การพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กอายุ 8 ปี บทบาทของนักการศึกษาในการสร้างคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าในเงื่อนไขของ FGT บทวิเคราะห์เหตุการณ์

วิธีการเลี้ยงดูผู้นำจากเด็ก? คำถามนี้มักจะกังวลเกี่ยวกับ พ่อแม่ที่ทะเยอทะยานใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงดูผู้นำและนักธุรกิจจากลูกหลาน คุณจำเป็นต้องพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กทุกคนหรือไม่ ลักษณะของผู้นำในอนาคตคืออะไรและจะมีส่วนร่วมในการพัฒนาของพวกเขาได้อย่างไร - คุณจะได้เรียนรู้จากบทความของเรา

ความคิดเห็นของนักจิตวิทยา

ผู้นำไม่ได้เกิด แต่กลายเป็นอย่างที่นักจิตวิทยาส่วนใหญ่เชื่อ ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับ การพัฒนาอย่างแข็งขันคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กอาจเป็นความโน้มเอียงในช่วงต้นซึ่งแสดงออกในพฤติกรรม ให้ความสนใจกับกิจกรรม ความมุ่งมั่น ความอุตสาหะของเด็ก - และคุณจะเข้าใจว่านี่คือผู้นำที่เกิดมาหรือไม่

นักจิตวิทยาหลายคนเชื่อว่าถ้าเด็กไม่มีความชอบในการเป็นผู้นำ ก็เป็นการดีกว่าที่จะไม่ทำร้ายจิตใจของเด็ก พยายามทำให้เขาเป็น "เจ้าแห่งชีวิต" นี่ไม่ใช่กรณีทั้งหมด แม้จะมีข้อเท็จจริงว่าตามสถิติมีเพียง 5% ของประชากรเท่านั้นที่สามารถเป็นผู้นำที่แท้จริงได้ แต่ผู้ปกครองยังคงต้องให้ความสนใจกับการพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็ก ทำไมมันจึงสำคัญ? และเพราะถึงแม้เด็กในอนาคตจะไม่สามารถเป็นผู้นำทีมได้ เขาก็จะสามารถตัดสินใจและจัดการชีวิตของตนเองได้อย่างมั่นใจ

“เด็กทุกคนที่เปิดรับความรู้และผู้คนใหม่ๆ มุ่งมั่นที่จะเป็นอิสระและเอาชนะความยากลำบากสามารถเป็นผู้นำได้”

ทำอย่างไรจึงจะเป็นผู้นำ?

นักจิตวิทยาให้คำแนะนำ:

1. รักลูกของคุณเด็กควรรู้สึกรัก นี่เป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดในการให้ความรู้แก่ผู้นำ
2. ใช้วิธีการสอนเชิงบวกสร้างจิตวิญญาณเชิงบวกและมองโลกในแง่ดีในครอบครัวของคุณ อย่าทำซ้ำกับเด็กทุก ๆ ห้านาที: "อย่า", "อย่าแตะต้อง", "แย่", "อย่าพยายาม" ข้อความดังกล่าวส่งผลเสียต่อจิตใจและการก่อตัวของลักษณะของเด็ก และวลี "คุณไม่ดี" จะดีกว่าที่จะลืมทันที ในเวลาเดียวกันอย่าเอาผิดกับการกระทำของทารก ระบุข้อบกพร่องด้านพฤติกรรมโดยใช้สำนวนอื่นๆ เช่น "ไม่เป็นไร ทุกอย่างแก้ไขได้" "ไม่คุ้ม" "คุณ เด็กดีแต่ตอนนี้เจ้าทำชั่วแล้ว”
3. ให้กำลังใจ.โดยการสนับสนุนบุตรหลานของคุณในความพยายามของเขา ทำให้คุณมีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น เฉลิมฉลองความสำเร็จและความสำเร็จของเขา และถ้าบางอย่างไม่ได้ผล ก็สอนเขาไม่ให้อารมณ์เสีย มั่นใจได้ว่าทุกอย่างจะออกมาดีแม้ว่าจะไม่ใช่ในทันที
4. อย่าซ่อนความยากลำบากของชีวิตจากเด็กเมื่อเราเผชิญกับอุปสรรค เราเรียนรู้ที่จะเอาชนะมันทุกวัน ให้เด็กเรียนรู้ที่จะเผชิญปัญหาอย่างกล้าหาญและอย่ากลัวที่จะต่อสู้กับมัน
5. สนับสนุนความคิดริเริ่มเด็กต้องการแสดงในที่สาธารณะหรือเข้าร่วมชมรมหรือไม่? สนับสนุนเขาบนเส้นทางสู่การตระหนักรู้ในตนเอง

เครื่องมือการศึกษา

เด็กที่มีความโน้มเอียงในการเป็นผู้นำมีความคิดเห็นเกี่ยวกับทุกสิ่ง มักจะให้ความช่วยเหลือ ให้คำแนะนำ เพื่อไม่ให้ทำลายความโน้มเอียงของผู้นำคุณต้องพยายามไม่ จำกัด ความต้องการและความปรารถนาของคุณและให้พื้นที่สำหรับกิจกรรมทางจิตเพื่อพัฒนา การตัดสินใจของตัวเองและการกระทำ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองยังคงอยู่ในบทบาทของผู้ปกครองเสมอ ซึ่งเป็นบทบาทของผู้นำด้วย จะแก้ไขข้อขัดแย้งดังกล่าวได้อย่างถูกต้องได้อย่างไร?

ในขณะที่คุณเริ่มพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในลูกของคุณอย่างตั้งใจ ให้ใส่ใจกับวิธีการที่คุณสามารถให้ความรู้แก่ลูกของคุณได้

ที่บ้าน:

1. เป็นผู้มีอำนาจเวลาสื่อสารกับเด็ก พยายามเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมให้ลูก โต้เถียงในมุมมองของคุณเสมอ ห้ามบางสิ่งบางอย่าง หรือโน้มน้าวใจอะไรบางอย่าง เสนอแนะ ทางเลือกอื่น... สนใจตำแหน่งของเด็กในบางประเด็น แต่จงแน่วแน่ในการตัดสินใจของคุณ พ่อแม่ - บทบาทพิเศษเขาจะต้องมีอำนาจโดยไม่ล้มเหลว เด็กควรฟังพ่อแม่ชื่นชมพวกเขา วลีนี้ช่วยได้: "เมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณจะทำตามที่คุณต้องการและรับผิดชอบมัน"
2. กระจายงานและความรับผิดชอบเด็กควรมีกิจกรรมที่เขารับผิดชอบอย่างเต็มที่ (เช่น การปัดฝุ่น) ให้เขาจัดทำตารางการทำความสะอาดเอง จับตาดู "เครื่องมือแรงงาน" และบางครั้งคุณตรวจสอบคุณภาพของงานเท่านั้น เมื่อโตขึ้น จำนวนกิจกรรมจะเพิ่มขึ้น ทำให้เด็กต้องวางแผนเนื้อหาด้วยตนเอง ยังไง ให้กับลูกมากขึ้นความไว้วางใจ - ยิ่งเขาจะตัดสินใจได้สำเร็จด้วยตัวเขาเองมากเท่านั้น ถ้าเด็กขอไม่ยุ่งกับการประหารชีวิต การบ้านแต่ตัวเขาเองไม่มีเวลาทำทุกอย่างตรงเวลา ถูกฟุ้งซ่านจากเกมคอมพิวเตอร์หรือทีวี เป็นการดีกว่าที่จะให้ความช่วยเหลือในการวางแผนของวัน
3. อย่าแข่งขันกับลูกของคุณการแข่งขัน "ใครเป็นผู้ดูแลบ้าน" ไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำเลย จะดีกว่าที่จะสอนผู้นำในอนาคตเกี่ยวกับความร่วมมือและการเป็นหุ้นส่วน อย่าโต้เถียง แต่พยายามตัดสินใจร่วมกับเด็ก
4. ช่วยพี่น้องและพี่น้องในการสื่อสารไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กจะแข่งขันกันในครอบครัว ที่นี้จะดีกว่าสำหรับพ่อแม่ที่จะช่วยลูกๆ หา "ช่อง" ของตัวเองสำหรับแต่ละคน และแนะนำวิธีสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันอย่างเหมาะสม สอนลูกให้ช่วยเหลือกันไม่ใช่เพื่อแข่งขัน
5. กำลังมองหาการประนีประนอมเห็นด้วยกับเด็กมองหาวิธีแก้ปัญหาที่ยอมรับร่วมกันได้ ด้วยการทำเช่นนี้ คุณจะไม่กำจัดแนวโน้มความเป็นผู้นำและจะสอนลูกของคุณให้คิดอย่างมีวิจารณญาณ

ที่โรงเรียน:

ด้วยการเลี้ยงดูผู้นำวันนี้ถือว่า:

• เกี่ยวกับการศึกษา(การมีส่วนร่วมในวงการวิทยาศาสตร์และวิชาเลือก)
• สังคมการเมือง หรือทางแพ่ง(การมีส่วนร่วมในองค์กรเด็กและเยาวชน การปกครองตนเอง)
• เกี่ยวกับความงาม(ความหลงใหลในประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและ งานสิ่งแวดล้อม, ถ่ายรูป ฯลฯ)
• วัฒนธรรมทางกายภาพ(ทีมกีฬา, ท่องเที่ยว, ทริปไปค่ายต่างๆ, การเดินทาง)

"ทั้งพ่อแม่และครูที่มีประสบการณ์สามารถช่วยให้เป็นผู้นำที่แท้จริงได้"

หากคุณต้องการเติบโตเป็นผู้นำที่แท้จริง ให้ทำดังนี้:

1. ช่วยให้ลูกของคุณมั่นใจในตัวเอง
2. ปฏิบัติต่อลูกของคุณด้วยความเคารพ
3. หยุดการอุปถัมภ์มากเกินไป
4. เมื่อลูกของคุณไม่มั่นใจในความสามารถของเขา จงเสี่ยงและพยายามสร้างความเป็นผู้นำ
5. อย่าขวางทางความฝันและวางแผนทะเยอทะยาน
6. ให้โอกาสตัวเองในการค้นหาแนวทางแก้ไขและเอาชนะอุปสรรค
7. พัฒนาทักษะความเป็นผู้นำด้วยการทำงานเป็นทีม (กีฬา การเรียน และการเล่น)
8. ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของบุตรหลานของคุณให้โอกาสในการสร้างความสนใจส่วนตัว
9. สอนไมตรีจิตด้วยคน
10. เป็นตัวอย่าง เปลี่ยน พฤติกรรมของตัวเองเพื่อแสดงให้เด็กเห็นตัวอย่างของผู้นำที่แท้จริง

คุณสมบัติความเป็นผู้นำสามารถพัฒนาได้ในเด็กทุกคน - จะต้องมีความปรารถนา อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่า เด็กสงบไม่เลวร้ายไปกว่าเพื่อนร่วมงานที่กระตือรือร้น รักเด็กในสิ่งที่เขาเป็น

การจะประสบความสำเร็จและบรรลุสิ่งที่ต้องการได้นั้น คุณต้องมีความรับผิดชอบต่อตัวเอง ไม่เพียงแต่สำหรับชีวิตของคุณ แต่ยังสำหรับชีวิตของทีม กลุ่มคนที่คุณอยู่ด้วย ช่วงเวลานี้และพยายามที่จะรับรู้ และหากไม่มีสิ่งนี้ก็ไม่มีอะไรเกิดขึ้น ดังนั้นวันนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีปลูกฝังคุณสมบัติความเป็นผู้นำในตัวคุณเพื่อให้บรรลุเป้าหมายแต่ละข้อของคุณ

ข้อมูลเล็กๆ น้อยๆ

การเป็นผู้นำเป็นอย่างไร และคุณสมบัติอะไรที่ทำให้คนที่สามารถรับผิดชอบแตกต่างจากคนที่ไม่สามารถรับมือกับมันได้? ขั้นแรก มาพิจารณากันก่อนว่าบุคคลสามารถแสดงบุคลิกของเขาได้ที่ไหน เพื่อที่จะเข้าใจว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหนและควรไปในทิศทางใด:

• ให้กับตัวฉันเอง นี่คือเวลาที่บุคคลต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตน เขามีวินัย รู้จักการบริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ เข้าใจตัวเอง และสามารถเลือกได้โดยไม่ต้องกลัวความรับผิดชอบและเสรีภาพ เขาว่ากันว่าผู้นำไม่ได้เกิดมา แต่กลายเป็นในช่วงชีวิต ดังนั้นนี่คือก้าวแรกที่คุณต้องเริ่ม ไม่งั้นถ้ารับผิดชอบตัวเองไม่ได้ คุณจะจูงใจคนอื่นได้อย่างไร ?
• ในสถานการณ์. มีกรณีใดบ้างที่ เช่น มีคนรู้สึกแย่บนรถไฟและผู้คนไม่สามารถหาหมอได้? แล้วคนบางคนเรียกว่าไม่มี การศึกษาทางการแพทย์แต่พยายามทำอะไรเพื่อช่วย บ่อยครั้งในช่วงเวลาดังกล่าว ความคิดเกิดขึ้นว่า "สิ่งนี้ไม่เกี่ยวกับฉัน" ว่า "ถ้าฉันทำอะไรผิดแล้วจะยิ่งแย่ลงไปอีก" เป็นต้น ดังนั้น ขั้นตอนต่อไปคือ เรียนรู้ที่จะลงมือทำ ไม่ใช่หยุดตัวเองและใน สถานการณ์ที่ยากลำบากแสดงความสามารถของคุณ ขอให้เธอไม่รู้ว่าต้องทำยังไง เครื่องช่วยหายใจแต่คุณมีทักษะในการจัดองค์กรที่ยอดเยี่ยม และคุณสามารถหยุดความตื่นตระหนกของผู้อื่นที่จะช่วยคุณค้นหาผู้เชี่ยวชาญได้
• ในกลุ่ม. ขั้นตอนนี้ยากกว่า แต่ก็เป็นจริงด้วย คุณต้องสามารถได้รับความไว้วางใจและความเคารพจากพนักงานของคุณ สำหรับสิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องวิ่งไปตะโกนให้ทุกคนฟังแค่คุณเพราะรู้ว่าต้องทำอย่างไร ไม่ คุณเพียงแค่ต้องมีประสิทธิภาพ รับผิดชอบเวิร์กโฟลว์และผลที่ตามมาอีกครั้ง
• อยู่ในทีม. นี่เป็นความเป็นอันดับหนึ่งในระดับมหภาคแล้ว เมื่อบุคคลไม่เพียงสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความมั่นใจ แต่ยังต้องขอบคุณความทะเยอทะยานของเขาอีกด้วย

วิธียอดนิยมในการพัฒนาความเป็นผู้นำ

คุณสมบัติที่มีอยู่ในผู้นำและควรเน้นย้ำในกระบวนการพัฒนา

1. ความสามารถในการกำหนดเป้าหมาย

ใช่ คนที่รู้ว่าเขาต้องการอะไรและจะบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร ใครจะเป็นผู้นำทีมได้ คุณเคยเจอหัวหน้าแพ็คที่ไม่รู้ว่าเป้าหมายของเขาคืออะไร? เมื่อคุณไม่รู้ว่าคุณกำลังจะไปที่ไหน คุณจะไม่ไปในที่ที่คุณต้องการ และความพึงพอใจก็จะเกิดขึ้นเมื่อคุณได้ในสิ่งที่ต้องการ ไม่ใช่แค่นั้น ดังนั้นจงทำความเข้าใจเกี่ยวกับการกำหนดเป้าหมายที่ถูกต้อง

2. ความมุ่งมั่น

คุณคิดว่าทุกคนที่รู้วิธีกำหนดเป้าหมายจะเป็นผู้นำหรือไม่? ไม่ มันเป็นสิ่งสำคัญเช่นกันที่จะต้องมีเป้าหมายเพื่อที่จะเอาชนะอุปสรรคและความยากลำบากที่เกิดขึ้นระหว่างทางไปสู่สิ่งที่ต้องการโดยไม่หลงทาง ทุกคนประสบปัญหาอย่างแน่นอน เป็นสิ่งสำคัญเท่านั้นที่จะสามารถลุกขึ้นหลังจากชะตากรรมและก้าวต่อไปจากนั้นคุณจะสามารถพิชิตโลกได้

3.ประสิทธิภาพ

คุณต้องไม่เพียงแค่เชื่อถือได้เท่านั้น แต่ยังต้องมีประสิทธิภาพด้วย ดังนั้น คุณจึงต้องมีความยืดหยุ่นในการปรับให้เข้ากับสภาวะใหม่ ดังนั้นจงเรียนรู้ที่จะรับฟังผู้อื่นและเปลี่ยนความคิดเห็น แผน หากสิ่งนี้จะช่วยให้การอยู่รอดไม่เพียงสำหรับคุณเท่านั้น แต่สำหรับทั้งระบบ

4. ทักษะการสื่อสาร

5. ความมั่นใจ

ความมั่นใจสามารถติดตามได้ไม่เพียงแค่น้ำเสียงที่แน่วแน่และ ดูสงบแต่ยังเดิน, ท่าทาง, มันถูกอ่านในระดับจิตใต้สำนึก. และถ้าคุณพลาดไป ลองอ่านหนังสือของนักจิตวิทยาชื่อดัง เดล คาร์เนกี วิธีสร้างความมั่นใจในตนเองและมีอิทธิพลต่อผู้คนด้วยการพูดในที่สาธารณะ

6.กิจกรรม

ใช่ ผู้นำที่เกียจคร้านจะดำรงตำแหน่งได้ไม่นาน เขาเพียงต้องนำหน้าคู่แข่ง ผู้บริโภค และอื่นๆ เพียงครึ่งก้าว

7 การควบคุมตนเอง

คุณต้องมีความอดทนและการควบคุม มิฉะนั้น หากคุณทำลายเพื่อนร่วมงานเป็นระยะ ตะโกน สะอื้น คุณจะไม่ถูกมองว่าเป็นคนฉลาดที่สามารถดูแลผลประโยชน์และอนาคตของผู้อื่นได้ หากคุณเข้าใจว่าความเครียดทำให้ตัวเองรู้สึกได้และทำให้คุณรู้สึกแย่ สมัครรับข้อมูลอัปเดต วิธีทำให้ระบบประสาทเป็นระเบียบ คุณก็ทำได้

8 พลัง

ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาเป็นผู้นำ? แต่เนื่องจากคนเหล่านี้มีความทะเยอทะยานสูง พวกเขาสามารถเสนอสิ่งใหม่ วางแผนที่จะเปลี่ยนโลก และแน่นอนว่าต้องการการยอมรับและอำนาจ

9 ความสามารถในการปฏิเสธ

คุณไม่ควรกลัวที่จะสูญเสียความโปรดปรานของใครบางคนหากคุณปฏิเสธบริการ สละเวลาและพลังงานของคุณ "ถูกชักจูง" ในการบงการ - คุณไม่สามารถไปได้ไกล ดังนั้นหยุดจำกัดตัวเองและทำตามที่เห็นสมควร ไม่ใช่เพราะคุณอยู่ภายใต้แรงกดดัน

10 ความยุติธรรม

คุณจะเป็นผู้นำทีมหากมั่นใจในความยุติธรรมของคุณ คุณจะไม่เริ่มปกปิดและผลักดันญาติหรือ "คนโปรด" ของคุณ ให้การตัดสินใจของคุณจะสมดุลและซื่อสัตย์

11. ความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจ

คนเหล่านั้นที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจสู่ความสำเร็จและการกระทำก็กลายเป็นผู้นำเช่นกัน หากคุณจัดการจูงใจผู้อื่นให้ลงมือทำได้ ยิ่งกว่านั้น ร่วมกันและกลมกลืน คุณจะไม่มีราคา และด้วยเหตุนี้ มนุษยธรรมและความเห็นอกเห็นใจ ความเอาใจใส่ และสัญชาตญาณที่ดีเป็นสิ่งสำคัญ รู้ไหมเพื่ออะไร? เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการให้รางวัลแก่พนักงานของคุณ และวิธีปรับปรุงสภาพการทำงานของพวกเขา รู้สึกห่วงใยและมองในแง่ดี พวกเขาจะทุ่มเทอย่างเต็มที่

12 มั่นใจ

เป็นสิ่งสำคัญที่จะเอาชนะความกลัวของคุณ ในบางกรณีที่ร้ายแรง อย่ายอมจำนนต่อพวกเขา โดยซ่อนจากประสบการณ์ คนอื่นจะรับรู้คุณอย่างไรหากคุณเบียดเสียดกันที่มุมหนึ่งก่อนพูดแต่ละครั้ง? คุณต้องชาร์จด้วยความมั่นใจและพลังงาน ไม่ใช่ความกลัวและความวิตกกังวล ตรวจสอบ Pro Fighting About Fears

1. หมั่นอ่านหนังสือ “ทำอย่างไรจึงจะเป็นผู้นำ”, เขียนโดย Warren Bennis กับ Robert Thomas พวกเขาตรวจสอบผู้นำจาก ต่างรุ่นเช่น ผู้ที่โตมาเห็นสงครามด้วยตาตนเอง และผู้ที่ต่อสู้กับฝ่ายตรงข้ามใน เกมส์คอมพิวเตอร์... ดังนั้น พวกเขาจึงร่วมกันค้นพบว่าสิ่งใดที่มีอิทธิพลต่อการสร้างคุณสมบัติความเป็นผู้นำอย่างแท้จริง สิ่งพิมพ์ที่น่าสนใจมาก จะเป็นประโยชน์สำหรับทั้งผู้จัดการ ผู้บริหาร และทุกคนที่ต้องการคว้าแชมป์
2. เพื่อรับมือกับความรับผิดชอบและความเครียดมหาศาล คุณต้องมีสุขภาพที่ดี ดูแลตัวเองดีๆนะ หายไวๆนะ นิสัยที่ไม่ดี, นอนให้ครบจำนวนชั่วโมงที่จำเป็นสำหรับร่างกาย ดื่มน้ำบริสุทธิ์ คิดเรื่องอาหารใหม่ และเล่นกีฬา คุณเป็นแบบอย่าง ดังนั้นจงสอนผู้อื่นให้เป็นผู้นำ ภาพสุขภาพชีวิต.
3. อีกคน หนังสือที่น่าสนใจ, น่าจดจำ 21 กฎแห่งความเป็นผู้นำที่หักล้างไม่ได้ โดย John Maxwell บน ตัวอย่างง่ายๆ, เรื่องราวชีวิตคนอื่นด้วย ผลสำเร็จและไม่มากนัก เขาพูดในรายละเอียดเกี่ยวกับกฎหมายแต่ละข้อ ซึ่งจะช่วยเจาะลึกถึงปรัชญาของความเป็นอันดับหนึ่งและก้าวแรกไปสู่ทิศทางของมัน
4. เขียนรายการเหตุผลที่คุณยังไม่คว้าแชมป์ คิดว่าอะไรที่หยุดคุณ? และเป็นไปได้ไหมที่จะแปลงให้เป็นข้อได้เปรียบของคุณ คุณสมบัติส่วนตัว? ซื่อสัตย์กับตัวเองเป็นวิธีสุดท้ายคุณสามารถเผาแผ่นนี้ได้
5. แล้วทำรายการอีก 15 ประโยค ขึ้นต้นด้วย "ฉันรับผิดชอบ ..." เขียนอะไรก็ได้ตามใจ แบบฝึกหัดนี้จะแสดงให้คุณเห็นว่าบางครั้งคุณประเมินตัวเองต่ำไปอย่างไร โดยพิจารณาว่าตนเองไม่สามารถรับผิดชอบต่อกระบวนการต่างๆ ได้

บทสรุป

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้ผู้อ่านที่รัก! หวังว่าวิธีการข้างต้นจะช่วยให้คุณได้รับความเป็นอันดับหนึ่ง การยอมรับ และความสำเร็จ เมื่อคุณชนะการแข่งขันจากคนนับล้านแล้ว เกิดแล้ว มีประสบการณ์ในการชนะ จำสิ่งนี้ไว้

วัสดุนี้จัดทำโดย Zhuravina Alina

Tatiana Mironova
คุณสมบัติของการก่อตัวของคุณสมบัติความเป็นผู้นำ

ภารกิจที่สำคัญที่สุดของกระบวนการศึกษาในปัจจุบัน ไม่ใช่แค่ การพัฒนารอบด้านบุคลิกภาพแต่ยัง การสร้างบุคลิกกับชุดที่แน่นอน คุณสมบัติความเป็นผู้นำ... ถ้าพูดถึง ภาพทางจิตวิทยาบุคลิกภาพดังกล่าวแล้วองค์ประกอบหลักของมันจะเป็นภายในบุคคลดังกล่าว ลักษณะเฉพาะเป็นความสามารถในการปรับตัว ความคล่องตัว ความมั่นคง และความยืดหยุ่นสูง ระบบประสาท, lability, ความยืดหยุ่นในการสื่อสาร, ความสามารถในการสับเปลี่ยนที่ดี, การเข้าสังคมและจุดมุ่งหมาย คือขาดความเข้มแข็งเอาแต่ใจ คุณสมบัติกลายเป็นในความเห็นของเราสาเหตุหลักของความล้มเหลวและความผิดหวังในตัวเองและเป็นผลให้ การสร้างของเขา ความนับถือตนเองไม่เพียงพอไปทาง understated

วัยก่อนวัยเรียนมีความรับผิดชอบและสำคัญมากในการสร้างบุคลิกภาพของเด็กและในการพัฒนาแบบองค์รวม ในช่วงเวลานี้ หลัก ลักษณะเฉพาะบุคลิกภาพของเด็ก การทำงานทางจิต ความสามารถในการทำงานด้วย ข้อมูล, ความสามารถในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน ฯลฯ

ก่อนจะพูดถึงรายละเอียด ให้เราพิจารณาก่อนว่า คุณสมบัติอยู่ในความเป็นผู้นำ.

ทักษะความเป็นผู้นำเป็นชุดของจิตวิทยา คุณสมบัติ, ทักษะและ ความสามารถโต้ตอบกับกลุ่มที่ สามารถรับรองผลสำเร็จ ภารกิจและหน้าที่ของผู้นำ.

มีความเห็นว่า ทักษะความเป็นผู้นำเป็นระบบอินทิกรัล คุณภาพมั่นใจในกระบวนการของความสำเร็จที่เร็วและประสบความสำเร็จมากที่สุด เป้าหมายร่วมกันในสถานการณ์เฉพาะ

ทักษะความเป็นผู้นำส่งผลต่อกระบวนการพัฒนาและการก่อตัวของบุคลิกภาพในรูปแบบต่างๆ ผู้นำ... แต่เน้นหนึ่งหรือสอง คุณภาพที่มีผลกระทบหลักเป็นไปไม่ได้

ในชีวิตใครๆ ผู้นำไม่ช้าก็เร็วสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด ๆ ทักษะความเป็นผู้นำนำเสนอด้านล่าง

ทักษะความเป็นผู้นำสามารถจำแนกได้ดังนี้ ทาง:

1. ส่วนตัว คุณสมบัติความเป็นผู้นำ: รู้จักตัวเอง ความรู้สึกและอารมณ์ของคุณ ความเต็มใจที่จะเสี่ยง ความมั่นใจในตนเอง; ความน่าเชื่อถือ ความเป็นบรรทัดฐาน และความสม่ำเสมอ ตำแหน่งชีวิตที่ใช้งาน ความคิดริเริ่มและความสามารถในการกระตุ้นตัวเอง

2. การบริหารจัดการและองค์กร ทักษะความเป็นผู้นำ: ความสามารถในการสร้างทีม ความสามารถจัดทีมเพื่อแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย วิสัยทัศน์ของมุมมอง; ความยืดหยุ่นของพฤติกรรมและความอ่อนไหวต่อสถานการณ์ ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือในยามยาก

3. จิตวิทยาและสังคม ทักษะความเป็นผู้นำ: ความสามารถในการสื่อสาร; ความยุติธรรม; ความสามารถเป็นตัวแทนและปกป้องผลประโยชน์ของทีม ความสามารถในการสร้างเงื่อนไขสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองของผู้ติดตาม

จึงมีมุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับเซต คุณสมบัติที่ควรมี หัวหน้า... นอกจาก หัวหน้าเผชิญปัญหาและงานที่หลากหลายและต้องแก้ไข ช่วงกว้าง คุณสมบัติความเป็นผู้นำซึ่งในที่สุดจะช่วยให้คุณบรรลุผลตามที่ต้องการ

การพัฒนาความเป็นผู้นำคือการก่อตัวของ ทัศนคติที่กระตือรือร้นสู่ชีวิต การพัฒนา ความสามารถเพื่อโน้มน้าวผู้คน เปลี่ยนพวกเขาให้เป็นคนที่มีความคิดเหมือนกัน กำกับความพยายามของพวกเขาในการบรรลุเป้าหมายที่สำคัญทางสังคมร่วมกัน ความเป็นผู้นำตำแหน่งนี้มีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อตัวเองสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่มผู้คนธรรมชาติโลก ความเต็มใจที่จะรับผิดชอบในการแก้ปัญหาสถานการณ์ นั่นเป็นเหตุผลที่ การสร้างทักษะความเป็นผู้นำเป็นเรื่องยาก, ด้านที่ใช้เวลานานของการจัดองค์กรของกระบวนการ การก่อตัวของคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กก่อนวัยเรียนเนื่องจากต้องมีการรวบรวมความพยายามของทุกวิชาของกระบวนการนี้อย่างแท้จริง ความหมายที่ชัดเจนสถานที่และบทบาทของแต่ละคนในกระบวนการองค์รวมเดียวของการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็ก

ทีนี้มาดูเงื่อนไขพื้นฐานของกระบวนการกัน การก่อตัวของคุณสมบัติความเป็นผู้นำเด็กก่อนวัยเรียนในกรอบของพื้นที่ทางสังคมวัฒนธรรมของโรงเรียนอนุบาลในการดำเนินการซึ่ง กระบวนการนี้ในความคิดของเราจะมากที่สุด อย่างมีประสิทธิภาพ:

1. การก่อตัวของคุณสมบัติเด็กก่อนวัยเรียนโดยธรรมชาติ ผู้นำ: การพัฒนาองค์กร การจัดการ คุณสมบัติความเป็นผู้นำ; การพัฒนาทักษะ ตั้งกลุ่ม, เพื่อรวมกัน, กำหนดเป้าหมาย, กำหนดภารกิจที่จำเป็นสำหรับกลุ่มเพื่อน, เพื่อกำหนดเป้าหมายหลักคือ คุณภาพมีอยู่ในความทันสมัย ผู้นำ... วี กลุ่มเล็ก ๆบทบาท ผู้นำประกอบด้วยการชุมนุมผู้เข้าร่วมและทิศทางของกิจกรรมของพวกเขา

เขาต้องมีการสื่อสารส่วนตัวอย่างใกล้ชิดกับสภาพแวดล้อมในทันที ในขณะเดียวกัน ส่วนตัวของเขา คุณภาพ, ความสามารถในการควบคุมสถานการณ์, ตัดสินใจ, รับผิดชอบ, เลือกให้ถูกต้อง (คน ปัญหา ลำดับความสำคัญ)... พร้อมกัน หัวหน้าต้องสามารถตอบสนองผลประโยชน์ของกลุ่มได้โดยไม่ก้าวข้ามขอบเขตของกฎหมายและบรรทัดฐาน และไม่วางสภาพแวดล้อมของตนให้พึ่งพาผลประโยชน์ของตน

ความสัมพันธ์กับกลุ่มและอำนาจหน้าที่ ผู้นำมีผลกระทบอย่างมากต่อรูปแบบพฤติกรรมส่วนตัวของเขา (เผด็จการยากหรือประชาธิปไตย)... ดังนั้น, หัวหน้าไม่เพียงแต่ควรที่จะเป็นผู้นำคนเท่านั้น แต่ยังมีสิ่งที่จำเป็นด้วย คุณสมบัติ... ผู้ติดตามต้องพร้อมที่จะติดตามเขาและบรรลุจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้

2. การวิเคราะห์และการบัญชีสิ่งแวดล้อม ผู้นำ. ความเป็นผู้นำถือว่ามีลักษณะเฉพาะของสภาพแวดล้อมใกล้เคียง ควรเลือกโดยพิจารณาจากลักษณะการประกอบธุรกิจ ลักษณะทางวิชาชีพ ความภักดีส่วนตัวเป็นสิ่งสำคัญ คุณภาพสิ่งแวดล้อมแต่ยังไม่เพียงพอสำหรับ สังคมสมัยใหม่... ใจตรงกัน เข้าใจกัน สนใจธุรกิจ ไว้วางใจซึ่งกันและกัน มั่นใจในความถูกต้องของการเลือก ความมั่นคงทางศีลธรรม ความเชื่อมั่นยังให้สิทธิ์มีที่ในทีมรอบด้าน ผู้นำ... สมาชิกในทีมควรมีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับ สภาพทั่วไปคดีที่เขาดำเนินการภายใต้การนำของ ผู้นำ,เกี่ยวกับบทบาท,ความรับผิดชอบในกลุ่ม,มีการวิเคราะห์,สร้างสรรค์ ความสามารถสำหรับ ทำงานร่วมกัน... วี ผู้นำประเภทของสมาธิ คุณสมบัติของผู้ร่วมงานของเขา... ดังนั้นเขาควรจะสนใจการคัดเลือกคนที่เหนือกว่าเขาแต่อย่างใด คุณสมบัติ... ความสัมพันธ์ ผู้นำและทีมของเขา - ด้านที่สำคัญใหม่, องค์กรผู้นำแห่งอำนาจ... ความมีจุดมุ่งหมาย การยึดมั่นในหลักการ การตระหนักรู้ในความรับผิดชอบต่อสังคม ความเข้าใจในงานและความต้องการเป็นสิ่งที่ไม่อาจโอนย้ายได้ คุณสมบัติความเป็นผู้นำ... ผู้ติดตามของเขาควรมีพวกเขาด้วย เหล่านี้ คุณภาพดึงเข้าด้วยกันเหมือน ความสามารถทั่วไปนำการอภิปรายรวมความปรารถนาในการยืนยันตนเองกับผลประโยชน์ของทีมมีทัศนคติที่ดีต่อข้อดีของพวกเขา

3. คำนึงถึงความเป็นจริงในสมัยของเรา หัวหน้าต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของเวลาและไม่เพียง แต่เขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาพแวดล้อมของเขาด้วยซึ่ง สามารถเข้าใจเขา... มัน ผู้นำซึ่งออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาทั้งปัญหาใหม่และปัญหาเก่าได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน เขาเป็นคนในเชิงรุกและเปิดรับความคิดริเริ่มของผู้อื่น มีความสามารถ อดทนต่อผู้อื่น มีจุดมุ่งหมายและมองการณ์ไกล และบุคคลเหล่านี้คือบุคคลที่สามารถจัดการผู้คนในโครงสร้างของกระบวนการศึกษาได้อย่างแท้จริง

งานหลักอย่างหนึ่งที่นักการศึกษาต้องเผชิญคือการสร้างสถานการณ์ ที่เอื้อต่อการการสำแดงสูงสุด ศักยภาพความเป็นผู้นำ. ความเป็นผู้นำประสบการณ์โดยรวมมีประโยชน์สำหรับบุคคล เพราะเป็นประสบการณ์ของพฤติกรรมรับผิดชอบต่อสังคม เป็นประสบการณ์การรับรู้ เป็นประสบการณ์ในการใช้ชีวิต ภาคภูมิใจในตนเองสูงนี่คือช่วงเวลาที่คุณรู้สึกเข้มแข็ง มีความหมาย และมีความสามารถ

เปิดโอกาสให้เด็กทุกคนได้รู้จักตนเอง ส่วนจริงสังคมที่มีสิทธิ ภาระผูกพัน และการแสดงออกที่แท้จริงของพวกเขา การปรากฏตัวของความสัมพันธ์หัวเรื่องกับหัวเรื่อง การปรากฏตัวของเนื้อหาที่หลากหลายของกิจกรรมเชิงสังคม เอื้อต่อการเรียนรู้, การพัฒนา, การตระหนักรู้ในตนเองของบุคลิกภาพ, การได้รับประสบการณ์ พฤติกรรมความเป็นผู้นำ; หลากหลายกิจกรรมที่ดำเนินการโดยเด็กก่อนวัยเรียน บทบาททางสังคม(ตำแหน่ง อนุบาล สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนา คุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็กก่อนวัยเรียน.

ที่กล่าวมานี้แสดงว่าได้ผล การก่อตัวของคุณสมบัติความเป็นผู้นำเด็กก่อนวัยเรียนดำเนินการอย่างเป็นระบบโดยถ่ายทอดความรู้ทางจิตวิทยาและการสอนโดยทั่วไปให้กับนักเรียนและรวมไว้ใน ความเป็นผู้นำกิจกรรมและความสัมพันธ์

ทั้งหมดข้างต้นโน้มน้าวถึงความจำเป็นที่นักการศึกษาให้ความสนใจอย่างจริงจังกับเด็กเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการแสดงกิจกรรมของเขาเองและ การก่อตัวของคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเขา... ดังนั้นเราจึงเชื่อว่าหนึ่งในภารกิจหลักคือการสร้าง เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อกำหนดตนเองเป็นปัจเจกและตระหนักถึงความสามารถของตนเองเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตในสังคมเสรีซึ่งส่วนใหญ่มั่นใจ คุณสมบัติความเป็นผู้นำ... เพื่อให้เด็กสามารถใช้ความสามารถของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพในอนาคต จำเป็นต้องช่วยให้พวกเขาบรรลุวุฒิภาวะทางสังคมในระดับที่กำหนดความต้องการในการพัฒนาตนเอง ทักษะความเป็นผู้นำ, รับตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

ดังนั้น, อายุก่อนวัยเรียนเป็นวัยที่เข้มข้นรอบด้าน การพัฒนาตนเอง... มันเป็นช่วงเวลาของการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็กที่มีการขยายขอบเขตของการกระทำร่วมกับผู้อื่นเพิ่มเติมลักษณะบุคลิกภาพพัฒนา (องค์กร, การวางแนวเชิงบวก, ความมุ่งมั่น, องค์กร ฯลฯ ก่อตัวขึ้นค่านิยมชีวิตและทัศนคติที่กำหนดโดยทั่วไปพฤติกรรมของเขาในสภาวะต่างๆของชีวิต. นักวิทยาศาสตร์แย้งว่าตัวเขาเองต้องมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมเพื่อให้บรรลุ ผลลัพธ์สูงเชี่ยวชาญความรู้ที่จำเป็น ทักษะ พัฒนาอย่างเต็มที่อย่างมีประสิทธิภาพของคุณ ความสามารถและทรัพย์สินส่วนตัวและ คุณภาพรวมทั้ง ความเป็นผู้นำ.

สำเร็จใน โลกสมัยใหม่มันเป็นไปไม่ได้เลยถ้าคุณไม่พัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในตัวเอง แต่ความจริงก็คือผู้ใหญ่มักถูกสร้างให้เป็นคน ซึ่งหมายความว่ารูปแบบพฤติกรรมที่กำหนดขึ้นซึ่งผ่านตัวกรองคุณค่าชีวิตมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการกระทำของเขา ในวัยผู้ใหญ่เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่จะเปลี่ยนนิสัยเปลี่ยนรูปแบบการคิดค่านิยมหรือธรรมชาติของการตอบสนองต่อปัญหาอย่างรุนแรง ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะวางทุกสิ่งที่จำเป็นที่สุดในวัยเด็กนั่นคือคุณต้องพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กจากเปล

เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าภาวะผู้นำคือความสามารถในการเป็นผู้นำ ยอมรับ การตัดสินใจอย่างอิสระและรับผิดชอบต่อพวกเขา นี่คือความสามารถในการยอมรับชัยชนะและความพ่ายแพ้ ไม่กลัวความเสี่ยง ความผิดพลาด และโอกาสใหม่ สิ่งนี้ไม่เพียงเป็นไปได้ แต่คุณต้องสอนลูกด้วย! และตอนนี้เราจะพิจารณาสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องใส่ใจเมื่อนำคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กมาใช้

การสร้างความมั่นใจเป็นจุดสำคัญในการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของเด็ก

ผู้นำคือผู้ที่ไม่ยึดถือความคิดเห็นและการประเมินของผู้อื่น เคารพตนเองและโลกของบุคคลอื่น ความมั่นใจมีรากฐานมาจากความภาคภูมิใจในตนเอง และการเห็นคุณค่าในตนเองที่เพียงพอนั้นปลูกฝังในวัยเด็ก เลี้ยงลูกอย่างไรให้มั่นใจ? ค้นหาความสมดุลระหว่างความรักแบบมีเงื่อนไข (ฉันรักคุณเมื่อคุณดี) กับความรักที่ไม่มีเงื่อนไขเมื่อแรกเกิด ไม่เช่นนั้น คุณจะเสี่ยงต่อการเลี้ยงดูพี่สาวที่อายุเกิน ขาดอิสรภาพ หรือบุคคลที่อ่อนแอและไม่ปลอดภัย มีความนับถือตนเองต่ำ

สอนเขาพูด

ใครเป็นคนที่ง่ายที่สุดและเป็นที่นิยมมากที่สุดในการพบปะผู้คน? ถูกต้อง คนที่เข้ากับคนง่ายซึ่งพบว่าง่ายต่อการรักษาการสนทนาและกำหนดน้ำเสียง ความสามารถในการสื่อสาร - คุณภาพที่สำคัญซึ่งต้องปลูกฝังให้ลูกในขณะที่ยังอยู่ในครอบครัว เช่น คุยกันบ่อยขึ้น หัวข้อที่น่าสนใจสอนทารกให้แสดงความคิดในลักษณะที่เข้าถึงได้ เคารพคู่สนทนาและถามคำถาม การอ่านและการเล่าเรื่องซ้ำของการอ่านหนังสือและเรื่องราวช่วยได้มากในเรื่องนี้

มองโลกในแง่ดี

การมองในแง่ดีและศรัทธาในอนาคตช่วยให้คุณรับมือกับความท้าทายที่รออยู่ข้างหน้า สอนลูกให้หา ด้านบวกแม้แต่ใน ด้านลบสิ่งที่อยู่ภายใต้การสนทนา พยายามปลูกฝังให้เขามองโลกในแง่ดีในอนาคต

ปลูกฝังความรู้สึกของวัตถุประสงค์

การเริ่มทำงานให้เสร็จเป็นความสามารถที่ยอดเยี่ยมของคนที่ประสบความสำเร็จบางอย่างในชีวิตนี้ เพื่อปลูกฝังคุณภาพนี้ให้กับลูกของคุณ พยายามตั้งเป้าหมายที่เป็นจริงสำหรับเขา อย่ากลัวที่จะมอบหมายงานที่รับผิดชอบและยกย่องให้บ่อยขึ้นสำหรับความคิดริเริ่มที่แสดงออกมา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแนะนำให้เด็กทำงานตั้งแต่วัยเด็กเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระของเขาเพื่อช่วยในความพยายามของเขา ทั้งหมดนี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อเขาต้องเผชิญกับปัญหาที่แท้จริงในการเผชิญกับโรงเรียนและกฎของโรงเรียน

อย่าปิดบังความคิดเห็นของตัวเอง

คุณไม่ควรชินกับการกำหนดมุมมองหรือมุมมองของคุณที่มีต่อโลกต่อลูกของคุณ สื่อสารกับเขาอย่างเท่าเทียมกันเขาก็เป็นคน! ให้โอกาสลูกน้อยตัดสินใจอย่างอิสระ แต่อย่าลืมอธิบายผลที่ตามมาของ เลือกไม่ถูก... เหนือสิ่งอื่นใด อย่าตัดสินความผิดพลาด

อย่าเปรียบเทียบ

อาจเป็นเรื่องยากมากที่จะไม่เปรียบเทียบลูกของคุณกับลูกของคนอื่นที่ประสบความสำเร็จในทางใดทางหนึ่ง เช่น เขาเป็นเจ้าของตารางสูตรคูณเมื่ออายุ 5 ขวบ เธอชนะเข็มขัดคาราเต้เมื่ออายุ 10 ขวบ และคุณกำลังเล่นสงครามอยู่ 11. การเปรียบเทียบลูกของคุณกับคนแปลกหน้า คุณหยุดสังเกตเห็นความสำเร็จและความสำเร็จที่แท้จริง คุณหยุดสนับสนุนเขาและเชื่อในความสำเร็จของเขา

เพื่อเป็นตัวอย่าง!

เด็กเลียนแบบรูปแบบพฤติกรรมของพ่อแม่และสิ่งแวดล้อมที่ตนเป็นอยู่ ถ้าตัวคุณเองยังห่างไกลจากการเป็นแบบอย่างของคนเข้มแข็งที่รู้จักรับผิดชอบการกระทำของคุณ คุณคาดหวังอะไรจากลูก? ขั้นแรก จงปลูกฝังคุณสมบัติตามเจตนาของตนเอง แล้ว ตัวอย่างส่วนตัวแสดงวิธีการปฏิบัติต่อเด็ก

พัฒนาธรรมชาติของเขา

ลูกของคุณมีคุณสมบัติอะไรที่โดดเด่นจากที่อื่น เขาทำได้ดีเป็นพิเศษอย่างไร? นี่คือมหาอำนาจที่ต้องพัฒนา ผู้นำทุกคนเป็นมืออาชีพในทางใดทางหนึ่ง นี่อาจเป็นอารมณ์ที่รุนแรง ควบคุมได้ ซึ่งเขาสามารถเป็นผู้สร้างความคิด เขาสามารถปลุกระดมผู้คนด้วยคำพูดเดียวของเขา บางทีเขาอาจจะเก่งในการวิเคราะห์หรือมีพรสวรรค์ทางปัญญา หรืออาจจะประสบความสำเร็จในการมอบหมายความรับผิดชอบระหว่างผู้อื่น? มันคุ้มค่าที่จะเริ่มต้นจากสิ่งนี้ซึ่งจะช่วยพัฒนาคุณภาพที่ยอดเยี่ยมของคุณ แล้วคุณจะพัฒนาผู้นำที่ชาญฉลาดเท่านั้น

ผู้ปกครองหลายคนถามตัวเองด้วยคำถามว่า "จะพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในตัวลูกได้อย่างไร" แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะเห็นเฉพาะหัวหน้าใหญ่ในอนาคตในลูกเท่านั้น แค่ความจริง ชีวิตที่ทันสมัยต้องการให้บุคคลใดมีลักษณะนิสัยที่ก่อนหน้านี้ถือว่าเป็นอภิสิทธิ์ของคนเพียงไม่กี่คนเท่านั้น พวกที่ใช้ชีวิตอย่างรวดเร็วในทุกวันนี้ต้องเป็นผู้นำเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ดังนั้นแม่และพ่อจึงพยายามสร้างแนวโน้มความเป็นผู้นำแม้ในเด็กที่ในตอนแรกอาจไม่มีเลย แต่เมื่อเวลาผ่านไปด้วย การเลี้ยงดูที่ถูกต้องมั่นใจในตัวเองมากขึ้น กระตือรือร้นมากขึ้น และมีอำนาจมากขึ้นในหมู่เพื่อนฝูง และนี่คืออนาคต วัยผู้ใหญ่พวกเขาจะมีประโยชน์

ความเป็นผู้นำทั้งก่อนและตอนนี้

ในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา ทัศนคติต่อการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ได้เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง พ่อและแม่ของเราเติบโตมาด้วยความสุภาพเรียบร้อยและเข้มงวด การอวดความสำเร็จถือเป็นรูปแบบที่ไม่ดี ในเวลาเดียวกัน เด็ก ๆ ได้รับการสอนเรื่องความเห็นแก่ประโยชน์ ความมีไหวพริบ ความสุภาพ

แต่ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในด้านการเมืองและสังคมกลับทำให้ความคิดเดิม ๆ เกี่ยวกับ คุณค่าชีวิต... ค่อยๆ แนวคิดของอาชีพ ตลาด การแข่งขัน การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง การแสดงความคิดริเริ่ม และการต่อต้านความเครียดเริ่มเข้ามาในชีวิตประจำวันของเรา

นักจิตวิทยาและครูยืนกรานอยู่เสมอว่าเด็กๆ จำเป็นต้องปลูกฝังความรู้สึกจากเปล ศักดิ์ศรีและความมั่นใจในตนเอง - สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้นำที่แท้จริง

เราทุกคนตระหนักดีว่าในโลกสมัยใหม่คุณสมบัติดังกล่าวมีความจำเป็นอย่างยิ่งดังนั้นเราจึงตั้งเป้าหมายการศึกษาดังกล่าว บ่อยครั้ง พ่อแม่เริ่มเข้าใจแก่นแท้ทั้งหมดของปัญหาการเป็นผู้นำเด็กเมื่อเด็กโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว แต่ทุกอย่างเริ่มต้นจากวัยเด็ก

เด็กอายุ 3 ขวบแสดงคุณสมบัติความเป็นผู้นำได้ค่อนข้างชัดเจนอยู่แล้ว สำหรับเขาที่คนอื่นถูกดึงดูดพวกเขาแบ่งปันมากที่สุด ของเล่นที่ดีที่สุดและหวานไปกับเขา ตามกฎแล้ว ผู้นำที่เป็นเด็กจะตัดสินใจว่าทุกคนจะเล่นเกมอะไร กำหนดบทบาท และตัวเขาเองมักจะทำหน้าที่เป็นผู้นำ

เขาเป็นที่รักไม่เพียง แต่จากคนรอบข้างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ที่โรงเรียนและที่ โรงเรียนอนุบาลเด็กเหล่านี้ได้รับมอบหมายหน้าที่รับผิดชอบมากที่สุดและเป็นแบบอย่างให้กับเด็กคนอื่น ๆ

ทำไมเด็กถึงแสดงคุณสมบัติดังกล่าว? ทำไมทุกคนถึงเคารพเขา ทั้งที่ตัวเขาเองยังรู้น้อยและรู้ได้อย่างไร? ความจริงก็คือความเห็นแก่ตัวมีอยู่ในทุกคนตั้งแต่แรกเกิด และคุณสมบัติความเป็นผู้นำเป็นหนึ่งในอาการที่ดี

พ่อแม่ต้องสร้างแนวทางการเลี้ยงลูกให้ลูกหาได้ ค่าเฉลี่ยสีทองระหว่างความภาคภูมิใจในตนเองและความนับถือตนเองในด้านหนึ่งและอีกด้านหนึ่ง - การวิจารณ์ตนเองและการพัฒนาตนเอง

ผู้นำ (จากผู้นำอังกฤษ) - เป็นผู้นำคนแรกไปข้างหน้า) - บุคคล (หัวเรื่อง) ในกลุ่ม (องค์กร) เพลิดเพลินกับอำนาจที่ยิ่งใหญ่ได้รับการยอมรับและมีอิทธิพลซึ่งแสดงออกว่าเป็นการจัดการการกระทำ

• ผู้นำที่แท้จริงจะพัฒนาทักษะและความสามารถของเขาอย่างต่อเนื่อง และอาจแสดงให้บุตรหลานในวัยเดียวกันและผู้ปกครองได้เห็น
• เขาสามารถหัวเราะได้เสมอถ้าเขาทำผิดพลาด และยิ่งไปกว่านั้น เขาจะได้ข้อสรุปสำหรับตัวเขาเอง อารมณ์ขันสามารถช่วยขจัดความไม่มั่นคงหรือความภาคภูมิใจในตนเองสูง
• ผู้นำเป็นผู้นำทีมเสมอ นี่คือคนที่เข้ากับคนง่ายที่สามารถสื่อสารกับคนทุกเพศทุกวัย
• เขาโดดเด่นจากฝูงชนเสมอ อำนาจของเขาขยายไปสู่ทุกสิ่ง ปริมาณมากผู้คนและเขารู้วิธีใช้มัน
• ผู้นำเด็กจะบรรลุเป้าหมายของเขาเสมอ เมื่อเด็กคนนี้โตขึ้น เขาก็สร้างบรรยากาศในทีม

ผู้ปกครองควรช่วยเด็กเหล่านี้ควบคุมพลังงานไปในทิศทางที่ถูกต้องเพื่อให้พวกเขาสามารถรับรู้ความเป็นจริงได้อย่างถูกต้อง ท้ายที่สุด ทั้งผู้นำเชิงบวกและผู้นำที่มีศักยภาพเชิงลบสามารถเติบโตได้จากพวกเขา หน้าที่ของผู้ใหญ่คือการสอนความรับผิดชอบของเด็ก ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับตัวเขาเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกคนรอบตัวเขาด้วย

รายละเอียดปลีกย่อยของคุณสมบัติความเป็นผู้นำการเลี้ยงดูในเด็ก

ดังนั้น ผู้นำจึงเป็นอิสระ เชื่อมั่นในตนเอง มีความเคารพตนเอง การรวมกันของลักษณะเหล่านี้สามารถเปรียบเทียบได้กับ บอลลูน: ถ้าคุณปั๊ม - มันจะแตก ถ้าคุณไม่ปั๊ม - มันจะเล็กและไม่เด่น

เด็กมักจะรู้สึกเมื่อพ่อแม่ผิดหวังในตัวเขา และสิ่งนี้ทำให้เขาอารมณ์เสียอยู่เสมอ ยอมรับมันอย่างที่มันเป็น

แม้ว่าบางอย่างจะไม่ได้ผลสำหรับเขาในครั้งแรก แม้ว่าเขาจะไม่เสมอไปก็ตาม อารมณ์ดีฯลฯ จากนั้นโอกาสในการพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในตัวเขาจะเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด บางทีนี่อาจเป็นวิธีที่พวกเขาเริ่มให้ความรู้แก่หัวหน้าใหญ่ในอนาคต?

ความนับถือตนเอง

มันเป็นผลมาจากการสัมผัสเสมอ ปัจจัยภายนอกและเปลี่ยนแปลงทุกปี มีการพัฒนาระบบจำนวนมากที่ช่วยให้คุณสร้างความภาคภูมิใจในตนเองในเชิงบวกที่มั่นคงในเด็ก การเห็นคุณค่าในตนเองต่ำหรือสูงมักจะขัดขวางแนวทางที่มีเหตุผลในประเด็นบางอย่าง

ความนับถือตนเองที่เพียงพอควรเป็นอย่างไร? ไม่ควรสร้างความรู้สึกไม่แน่นอนและความตึงเครียดในการตัดสินใจและขึ้นอยู่กับขึ้นและลง

อันที่จริงนี่คือวิสัยทัศน์ของตำแหน่งของตัวเองซึ่งไม่เพียงแต่ให้สิทธิ์ในความผิดพลาดเท่านั้นแต่ยังสามารถช่วยในการแก้ไข ปัญหาที่เป็นปัญหาและยังป้องกันไม่ให้เกิดความมั่นใจมากเกินไปจากการพัฒนา เฉพาะในครอบครัวที่มีความเคารพและความเข้าใจซึ่งกันและกันเท่านั้นที่เด็กจะเติบโตขึ้นพร้อมกับความภาคภูมิใจในตนเองที่เหมาะสมที่สุด

ภาวะผู้นำประกอบด้วยคุณสมบัติที่แตกต่างกัน

การสื่อสารในครอบครัว

วิธีการสื่อสารกับลูกของคุณอย่างถูกต้องเพื่อปลูกฝังการเคารพตนเองและสิ่งแวดล้อมของเขาคุณสมบัติของผู้นำและความนับถือตนเองที่เพียงพอ? ตั้งแต่วันแรกของชีวิต เด็กคือบุคคล ดังนั้นเขาจึงต้องการความเอาใจใส่และความเคารพอย่างเหมาะสม

เรียนรู้ที่จะเข้าใจความต้องการของเขา อย่าเพิกเฉยต่อความพยายามในการสื่อสารและแสดงอารมณ์ของเขา แม้ว่าจะไม่ใช่แง่บวกเสมอไปก็ตาม

หากความคิดเห็นของเด็กมีความสำคัญต่อพ่อแม่ในอนาคตตัวเขาเองจะได้เรียนรู้วิธีสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างเหมาะสม เท่านั้น รักไม่มีเงื่อนไขผู้ปกครองจะช่วยให้เขาวางตำแหน่งตัวเองในสังคมได้อย่างถูกต้อง

คำติชม

คนตัวเล็กไม่ควรถูกวิพากษ์วิจารณ์หรือเปรียบเทียบกับใครแม้ว่าบางครั้งงานนี้ดูค่อนข้างยาก แต่ละวลีทิ้งรอยประทับไว้ในจิตวิญญาณของเด็ก และในอนาคตการวิจารณ์ตนเองและความสงสัยในตนเองของเขาจะยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น

ดังนั้นผู้ปกครองไม่ควรยอมแพ้ต่ออารมณ์และในโอกาสแรกให้แสดงทุกอย่างต่อทารก หากเด็กมีความผิด แทนที่จะลงโทษ เสนอให้แก้ไขการกระทำนั้น

ข้อห้ามและข้อ จำกัด

ผู้นำคือผู้ตาม กฎเกณฑ์ที่สำคัญแต่ไม่ใช่คนที่ทุกอย่างเป็นไปได้ การอนุญาตให้ลูกของคุณทำอะไรก็ได้ที่เขาต้องการจะไม่เพิ่มความมั่นใจให้กับเขา

ข้อจำกัดต่างๆ ค่อยๆ ถูกนำมาใช้ ในตอนแรก ข้อห้ามเกี่ยวข้องกับอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพ และเมื่ออายุมากขึ้น ข้อห้ามก็มีมากขึ้น

ไว้วางใจและมอบหมายงาน

สิ่งสำคัญคือต้องสามารถเชื่อใจเด็ก ๆ และมอบหมายงานที่แตกต่างกันได้ นี่คือสิ่งที่ก่อให้เกิดคุณสมบัติความเป็นผู้นำ

เพื่อที่ในอนาคตลูกของคุณจะไม่มีปัญหาในการสื่อสาร ให้ฉันช่วยคุณเมื่อคุณให้งานง่าย ๆ แก่เขา คุณฝึกให้เขาเข้ากับคนง่ายและพัฒนาความมั่นใจในตนเอง

ดูถูกและเยาะเย้ย

ผู้ใหญ่มักไม่มีความสุขเพราะ บาดแผลทางใจสืบทอดในวัยเด็ก เด็กจำเป็นต้องได้รับการยกย่องอย่างแน่นอนและไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรพูดถึงความล้มเหลวและความล้มเหลวของเขาในที่สาธารณะ

บางครั้งการดูถูกและเยาะเย้ยเด็กวัยเตาะแตะก็กลายเป็นเหตุผลหนึ่งที่ไม่ยอมทำอะไรสักอย่าง

ให้ลูกของคุณมีอิสระ

ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในด้านจิตวิทยาเด็กและการสอนแนะนำให้ผู้ปกครองให้อิสระในการเลือกและการตัดสินใจแก่เด็ก ให้ลูกน้อยเลือกเสื้อผ้าที่จะไปเดินเล่น ของเล่น จานสำหรับรับประทาน รูปภาพในสมุดจด ฯลฯ อย่างอิสระ

เกม

เด็ก ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบและปรับให้เข้ากับมันผ่านการเล่น นักจิตวิทยาใช้คุณลักษณะนี้ของทารกมานานที่สุดแล้ว การพัฒนาที่มีประสิทธิภาพและการแก้ไขความผิดปกติทางพฤติกรรมหลายอย่าง

คุณสมบัติของผู้นำยังสามารถปลูกฝังได้โดยการเล่นกับเด็ก ๆ ไม่เพียงแต่ในเกมที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ แต่ยังรวมถึงในเกมทางปัญญาและกีฬา เกมเดี่ยวและทีม และการแข่งขันผลัด

คุณสามารถจัดประกวดความสามารถและงานฝีมือ งานแสดงสินค้า การแสดงละคร ฯลฯ กิจกรรมประเภทใดก็ได้ที่เด็กสามารถแสดงออกได้เหมาะสม

การมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ดังกล่าวเพิ่มความนับถือตนเองเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองช่วยให้คุณรับรู้ความสำเร็จของคุณอย่างเพียงพอกับพื้นหลังของความสำเร็จของเด็กคนอื่น ๆ

ชื่นชม

จำเป็นต้องรู้การวัดผลในทุกเรื่องรวมถึงเรื่องการยกย่องเด็กด้วย พยายามประเมินความสำเร็จของเด็กอย่างเป็นกลางเพราะไม่ช้าก็เร็วเขาจะต้องเผชิญกับความคิดเห็นของสาธารณชน

ในช่วงวิกฤตทางจิตใจ เด็ก ๆ มักจะมีการรับรู้ที่เลวร้ายของตัวเอง หากเด็กวิพากษ์วิจารณ์ตัวเองและการกระทำของเขามากเกินไปก็ควรติดต่อ นักจิตวิทยาเด็กซึ่งจะช่วยให้คุณเลือกวิธีการศึกษาที่ถูกต้อง

ประสบการณ์คือสิ่งสำคัญ

บ่อยครั้ง พ่อแม่ไม่ต้องการเห็นลูกอารมณ์เสีย ขุ่นเคือง ไม่มีความสุข ดังนั้นพวกเขาจึงอุปถัมภ์เขามากเกินไป ยิ่งกว่านั้นทุกการกระทำของเขาอยู่ภายใต้การควบคุม

แต่คุณสามารถเรียนรู้บางสิ่งได้จากการได้มาซึ่งประสบการณ์เท่านั้น บางทีอาจไม่ใช่แง่บวกเสมอไป

เกมดังกล่าวคุ้มค่ากับเทียนหรือไม่?

คุณสมบัติผู้นำสามารถวางและพัฒนาในเด็กตั้งแต่วัยเด็ก แต่ไม่ว่าในกรณีใดพวกเขาจะมีอยู่ในเด็กวัยหัดเดินที่ตัวเล็กมาก

ตัวอย่างเช่น การเข้าสังคมและอัตราการเกิดปฏิกิริยาสูงในขั้นต้นนั้นถูกกำหนดโดยคุณสมบัติเชิงคุณภาพของระบบประสาทส่วนกลาง แต่ด้วยการศึกษา ผู้ปกครองต้องชี้นำการพัฒนาเด็กไปในทิศทางที่ถูกต้อง

ตามสถิติ ประชากรโลกไม่เกิน 5% มีคุณสมบัติความเป็นผู้นำ นี่แสดงให้เห็นว่าหากคุณบังคับใช้รูปแบบพฤติกรรมบางอย่างกับทารกด้วยกำลังและแข็งขันเกินไปโดยที่ไม่มีแนวโน้มสิ่งนี้จะไม่ทำให้คุณพอใจและลูกของคุณจะถูกถอนออกมากขึ้น

หากคุณเรียกร้องอะไรกับเด็กอย่างสูง การทำเช่นนี้จะทำให้เขาเกิดความสงสัยในตนเอง การระคายเคือง และความซับซ้อนที่ด้อยกว่า

ดังนั้นก่อนที่คุณจะเริ่มพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในลูกน้อยของคุณ ให้ปรึกษากับญาติและผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ - ครู นักจิตวิทยาเด็ก

บางทีคุณไม่ควรตั้งเป้าหมายดังกล่าวให้ตัวเอง: "ปั้น" ผู้นำออกจากทารกและด้วยเหตุนี้จึงกดดันเด็ก? แน่นอนคุณสมบัติบางอย่างจะเป็นประโยชน์กับเขาใน ชีวิตประจำวันในระดับมากหรือน้อย แต่! หากเขาเป็นผู้นำโดยกำเนิด เขาจะกลายเป็นหนึ่งเดียวอย่างแน่นอน หากลูกของคุณไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นหัวหน้าขององค์กรขนาดใหญ่หรือดำรงตำแหน่งระดับสูง แน่นอนว่าคุณสามารถพัฒนาคุณสมบัติความเป็นผู้นำในตัวเขา: ช้าและไม่สร้างความรำคาญ ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่เขาจะรู้สึกต้องการและมีความสุข และเขาจะกลายเป็นคนที่เขาต้องการในชีวิตอย่างแน่นอน ....