Фольклорный праздник «Кузьминки» в детской школе искусств. Развлечение в старшей группе детского сада. Кузьминки. Сценарий

Составитель: Куриленко Н.Н.

14 июля – середина лета. В этот день земля именинница, а поскольку земля женского рода, то праздник считается чисто женским.

14 июля на Кузьму и Демьяна хорошие хозяева успевали устроить праздник, складчину собирали на стол, пели, вдоволь разговаривали, назывался этот праздник – Летние Кузьминки.

В Областном детском центре «Ребячья республика» нами была предложена идея провести девичий праздник. Все девочки поддержали эту идею, а каким быть празднику – решали сами. Для этого несколько раз собирались девочки по одной от отряда. Решали, что накрыть на «стол», в какие игры играть, выбирали несколько полян, сами очищали их, приводили в порядок. Решили прийти на праздник только в платьях или сарафанах, с заплетенными косами.

На смене «Звезда на ладони» присутствовало несколько фольклорных коллективов. Руководители этих коллективов и помогли девочкам вспомнить старые и разучить новые фольклорные игры, песни.

Все мальчики в это время отправились на дальний стадион, играть в спортивные игры. Но им было ужасно интересно посмотреть, чем занимаются девчонки. Поэтому через какое-то время мальчики присоединились к девочкам сначала пассивными наблюдателями, затем активными участниками праздника. Девчонки пригласили парней на свои поляны и щедро угощали дарами земли.

По итогам анкет мы поняли, что праздник удался. Советуем вам провести у себя нечто подобное по форме, возможно с иным содержанием.

Ход праздника:

На поляне девочки стелили скатерти и готовили ужин, который состоял из продуктов, рожденных землей: картофель, зелень, овощи, пироги, квас, собирали грибы и ягоды.

Наряжались, учили и вспоминали русские – народные песни, игры. Праздник начинался с того, что все девочки выходили на улицу (собирались около своих корпусов) и с песней шли на встречу друг другу, соединяясь в один большой хоровод. На большой поляне пели песни, частушки, играли в игры, водили хороводы, затем отправлялись на свои поляны и отведывали то, что уродила матушка – земля.

(Игровой фольклорный материал подобран по книге И. Панкеева «Русские народные игры». Издательство «Яуза», Москва, 1998 г).

Созывание девушек в хоровод само собой выражает свое значение – желание порезвиться. Девушки, собравшиеся на лесной поляне, берутся за руки, делают круг и начинают созывать подружек в хоровод. Во время пения они ходят кружком:

Собиралися девушки все во кружок,

Расходилися во лесок,

Садилися на лужок,

Где муравынька да цветок.

Сорывали с цветов цветочки,

Надевали на головы веночки.

Пошли в хоровод, пошли в хоровод!

В хороводе веселилися,

По забавушкам пустилися.

Песни славно запевали,

Подружечек собирали:

Собирайтеся во единый кружок!

Запоем-те песню нову,

Про радость нашу к хороводу.

Просо сеяли…

Играющие делятся на две половины и затем, взявшись за руки, становятся в два ряда, один ряд против другого, в 20-ти шагах. Первая половина поет:

– А мы просо сеяли, сеяли,

– Ой Дид Ладо, сеяли, сеяли!

На первой строке этого куплета поющие подступают в пляске, с дробным перестуком каблуков, ко второй половине, а на второй строке отступают на прежнее место. Хотя дело происходит на лугу, дробный перестук пляшущих слышен и задает веселый, бодрый ритм всему действию.

Вторая половина наступает с теми же танцевально-наступательными движениями:

– А мы просо вытопчем, вытопчем,

– Ой Дид Ладо, вытопчем, вытопчем!

– А чем же вам вытоптать, вытоптать?

– Ой Дид Ладо, вытоптать, вытоптать!

– А мы коней выпустим, выпустим,

– Ой Дид Ладо выпустим, выпустим!

По такому же принципу строится дальнейшая перекличка двух хоров, в которой звучат такие обещания:

– А мы коней переймем, переймем!

– А чем же вам перенять, перенять?

– Шелковыим поводом, поводом.

– А мы коней выкупим, выкупим!

– А чем же вам выкупить, выкупить?

– А мы дадим сто рублей, сто рублей!

– Не надо нам тысячи, тысячи!

– А что же вам надобно, надобно?

– Надобно нам девицу, девицу.

Вторая половина дает первой девицу, оборачивается и уходит с пением:

– Нашего полку убыло, убыло,

– Ой Дид Ладо, убыло, убыло!

Первая половина принимает в свой ряд прибывшую девушку и также удаляется, припевая:

– А нашего полку прибыло, прибыло,

– Ой Дид Ладо, прибыло, прибыло!

Тогда вторая половина начинает петь тот куплет, которым открывала игру первая половина:

– А мы просо сеяли, сеяли…-

И первая обязана ей выдать одну из своих девушек. Продолжают игру, пока все не переменятся местами в обоих половинах.

Слова «Дид (дед) Ладо» звучат во многих старинных игровых песнях. «Дид Ладо» – это покровитель семейного очага, лада в семье.

Луг-лужочек

Собравшиеся девушки кружатся и поют на зеленой поляне, при этом топочут ногами:

Луг ты мой, луг зеленой,

Зелен луг, лужочек!

Кто тебя топтал

Да кто толочил?-

Топтала девица,

Другая – вдовица,

Третья – молодица.

У той у молодицы

Мужа дома нету,

Уехал муж во Москву –

Белил закупать.-

Как приехал муженек

Во единый во денек,

Привез он белил,

Стал жену дарить.

Тут девушка в мужской шляпе, представляющая мужа, идет к ходящей в кругу девице, берет ее за руку, ставит посреди круга и дает ей платок вместо белил; та сердито отворачивается, бросает платок на землю и не глядит на своего мужа. Девушки поют вместе с мнимым мужем:

Ты прими-ко, жена, не ломайся!

Ты прими-ко, душа, не гордися!

Поглядите, люди добрые,

Как жена меня не любит,

На доброго молодца не глядит.

Я куплю своей жене

Гостинничек другой,

Такой гостинчик дорогой-башмачки.

Ты прими, жена, не ломайся!

Ты прими, душа, не гордися!

Она и башмачки бросает на землю. Все поют:

Поглядите-ко, люди добрые,

Как жена меня не любит,

На доброго молодца не глядит!

Я поеду, молодец, во Китай-город,

Я куплю своей жене гостинничек другой,

Такой гостинчик дорогой –

Шелковую плетку.

Ты прими, жена, не ломайся!

Ты прими, душа, не гордися!

Девица тот час обращается к нему, обнимает его и целует. Девушки поют:

Поглядите-ко, люди добрые,

Как жена мужа любит:

Глаз с него не спускает,

Где не сойдутся, – всё поклонится,

И друг с дружкой все целуются.

При этом они целуются, и круг расходится, чтобы вновь сойтись для игры с другой парой.

Заинька

Играющие, став в круг, поют и приплясывают, а Заинька посреди круга выполняет движениями все то, о чем поется в песне.

Заинька, поскачи!

Серенькой, попляши!

Кружком, бочком повернись,

Кружком, бочком повернись!

Заинька, поскачи!

Серенькой, попляши!

Держав себя за бочки,

Вот так, так, так!

Заинька – во ладоши,

Серенькой во ладоши!

Кружком, бочком повернись,

Вот так, так, так!

Города здеся крепкие,

Закрепы железные!

Кружком, бочком повернись,

Вот так, так, так!

Есть зайцу, где выскочить,

Серенькому выбежать!

Кружком, бочком повернись,

Вот так, так, так!

Заяц приседает, переворачивается, совершает другие отвлекающие «пируэты» – и убегает из круга. Мешают ему не всерьез, с тем, чтобы следом за ним показал свое искусство в ловкости и быстроте другой Заинька.

Плетень

Это одна из самых красивых хороводных игр. Все берутся за руки и поют:

Заплетися плетень, заплетися;

Ты завейся труба, золотая;

Завернися, камка кружчатая!

Из-за гор девица утей выгоняла:

Тига, утушка, домой,

Тига, серая, домой!

Я сама гуськом,

Сама сереньким.

Ой свет, сера утица!

Потопила малых детушек

И в меду, и в патоке,

И во явстве сахарном.

Я старым старикам –

Киселя с молоком;

Молодым молодкам –

Шелковую плетку,

А красным девицам –

Белил да румян.

Расплетися плетень, расплетися;

Ты развейся, труба золотая;

Развернися, камка кружчатая!

Из-за гор девица утей выгоняла,

Тига, утушка, домой,

Тига, серая, домой!

Я сама гуськом,

Сама сереньким.

Ой, свет, сера утица!

Вынимала малых детушек

Из меду, из патоки,

Из явств сахарных.

При пении делают самые разнообразные фигуры. Например:

1. При пении первой половины песни хороводница ведет всех играющих «сквозь» последнюю пару и потом кругами обходит ее так, что последняя пара составляет средоточие, вокруг которого все проходят последовательными кругами и в конце концов тесно стоят многими кольцами. При пении второй половины песни хороводница «расплетает» играющих.

2. Три пары становятся отдельно, и вокруг них хороводница обводит играющих переплетом.

3. Хоровод проходит «сквозь» последнюю пару, потом «сквозь» третью, пятую, седьмую и т.д.

Платок

Все играющие, кроме одного, взявшись за руки, становятся в кружок. Оставшийся обегает позади круга и бросает платок за одним из игроков; тот должен схватить платок, погнаться за бросившим и накинуть платок ему на шею, прежде чем тот успеет три раза обежать круг и вскочить в него. Если успеет, то первый снова должен встать вне круга, бросит платок и убегать; если же не успеет, то первый становится на место второго, а второй остается за кругом и продолжает игру.

Вконтакте

Сценарий обрядового праздника «Кузьминки»

Зал оформлен в виде русской горницы. Хозяйка ставит на стол пироги, горшок с кашей, девочка Маша прибирается в избе.

ХОЗЯЙКА: Ну вот, все сделано: в избе ладно, стол накрыт, пироги готовы, да и самовар давно кипит! Добрый сегодня день! Можно и отдохнуть!

МАША: И я свою работу закончила, пол подмела, стол да лавки протерла – вон как чисто и красиво!

ХОЗ: Вот и хорошо. Скоро гости пожалуют. Нынче день особый – посиделки начинаются.

МАША: А кто к нам в гости придет?

ХОЗЯКА: Девицы-красавицы со своей работой к нам на посиделки пожалуют. Да только сегодня много не наработают.

МАША: Это почему же тетушка?

ХОЗЯЙКА: Потому что сегодня праздник Кузьмы и Демьяна – Кузьминки, начало посиделок, Сегодня не сколько работают, сколько веселятся.

МАША: Тетушка, а кто это Кузьма и Демьян? Что-то я про них не слышала. И почему в их честь праздник?

ХОЗЯЙКА: Много веков назад жили были святые Кузьма и Демьян. Славились они мастерством своим, знали кузнечное и плотницкое дело. И считали их покровителями всех мастеров и мастериц. Вот в честь святых мастеров Кузьмы и Демьяна и назвали этот праздник.

Раздается стук, входят девушки

ДЕВОЧКИ: Можно, хозяюшка?

ХОЗЯЙКА: Входите девицы, входите красные!

ДЕВОЧКА: Здравствуйте хозяюшка! Нынче посиделки у нас, так не пустите ли в избу?

ХОЗЯЙКА: Как же не пустить, пущу, ведь на Кузьминки всегда на Руси девичьи праздники проходят.

ДЕВОЧКА: А на всю зиму пустите?

ХОЗЯЙКА: Вот же шустрые какие. Пусти их на порог, а глядь – уж и на лавке. Да чем платить будете? Чай ваши посиделки мне в убыток: и сор в избе, и дров сколько для тепла уйдет!

ДЕВОЧКА: Да мы не просто так. Что надобно, то и сделаем!

ХОЗЯЙКА: Да надо мне совсем немного. Дровец возок, керосину жбанок, да пшеницы полпуда, да гороху три блюда, да меду туесок, да масла горшок, да денег рубль да пятачок!

ДЕВОЧКА: Вот так немного! Ладно, мы про этот обычай давно знаем, и потому все из дома принесли: и мед и масло и крупы разной.

Вручают хозяйке горшочек с медом и маслом, мешочки с крупой.

ХОЗЯЙКА: Вот так-то хорошо, вот так-то ладно. Проходите, усаживайтесь, да за работу принимайтесь, да и про песни не забывайте.

ПЕСНЯ «КАК ПОШЛИ НАШИ ПОДРУЖКИ»

Девочки рассаживаются, принимаются за работу (мотают клубочки, доделывают кукол).

Раздается стук в дверь, заходят мальчики

МАЛЬЧИКИ: Можно к вам на посиделки?

ХОЗЯЙКА: Проходите, не стесняйтесь! Давно мы вас ждём, девоньки уж и затосковали без вас, ведь сегодня праздник. Знаете какой?

ДЕТИ: Кузьминки.

ХОЗЯКА: Так ведь сначала подружку выбрать надобно. Вот вы мое сердечко повеселите, да пословицы про праздник расскажите.

ДЕТИ ИГРАЮТ В ИГРУ «НАЧНИ – ЗАКОНЧИ»

(Девочки начинают – мальчики заканчивают пословицы, и наоборот)

Кузьма-Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде.

Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы.

Не заковать реку зиме без Кузьмы и Демьяна кузнеца.

Невелика у Кузьмы-Демьяна кузница, а на всю святую Русь в ней ледяные цепи куются.

Демьянов путь – не путь, а только зимы перепутье.

На Кузьму и Демьяна – курячьи именины.

ДЕВОЧКА 1: Что ребята вы стоите?

Аль играть вы не хотите?

Веселее детвора,

Поиграть пришла пора!

ИГРА «РУЧЕЕК»

ДЕВОЧКА 2: А теперь, молодцы, давайте, себя испытайте!

Слаб ты или силен?

Нам узнать занятно,

Всем потешиться приятно!

ХОЗЯЙКА: Надевайте гребешки, поиграем в «Петушки» (выдает шапочки 2 мальчикам, затем меняются)

ИГРА «ПЕТУШИНЫЙ БОЙ»

МАША: Мы-девчонки боевые,

Очень весело живем

Мы Кузьминки отмечаем,

И частушки всем поем.

ЧАСТУШКИ

ДЕВОЧКА 1: Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться,

Тут народу очень много,

Можем растеряться.

ДЕВОЧКА 2: Сарафан мой, сарафан

Огненные маки,

Первый раз из-за меня

На деревне драки.

ДЕВОЧКА 3: Как пошла я плясать

В новеньких ботинках,

Все ребята говорят,

Что я как картинка.

ДЕВОЧКА 4: У меня на сарафане

Косолапы петухи.

Я сама не косолапа,

Косолапы женихи.

МАША: Ох частушки хороши,

Все смеялись дружно,

А теперь наши загадки

Отгадать вам нужно.

ИГРА «СТЕНКА НА СТЕНКУ»

(Девочки загадывают загадки мальчикам, а мальчики девочкам)

Текло, текло и легло под стекло (вода и лед)

Скатерть бела, весь свет одела (снег)

Чем больше верчусь, тем больше толстею (веретено)

Маленький, кругленький, а за хвост не поднять (клубок)

Безрукий, безногий старик через реку мост проложил (мороз)

Гуляет в поле да не конь, гуляет на воле, да не птица (вьюга, метель)

Летом вырастают, а осенью опадают (листья)

Шкаф большой, дверцы маленькие, кладут белое, вынимают черное (печь и дрова)

ХОЗЯЙКА: А теперь вам опять

Придется голову поломать

Какой овощ на Руси считали главным кушаньем на столе. Его почитали, загадки про него складывали, сказки о нем рассказывали. (Дети предполагают)

МАША: А ты тетушка, загадку нам про него загадай.

ХОЗЯЙКА: Круглый бок, желтый бок сидит на грядке колобок, врос в землю крепко. Что же это?

ДЕТИ: репка.

ХОРОВОД «РЕПКА» (после хоровода дети садятся)

ХОЗЯЙКА: А что, ребята, раз у Кузьмы – Демьяна праздник, давайте их позовем.

ДЕТИ: Ты, святой Кузьма-Демьян,

Приходи-ка в гости к нам.

Приходи, зиму приводи

С морозами трескучими,

С вьюгами сыпучими,

С ветрами завьюжными,

С метелями дружными.

ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ УМЕЛЬЦЫ КУЗЬМА И ДЕМЬЯН.

КУЗЬМА: Здравствуйте люди добрые, нижайший вам поклон.

ДЕМЬЯН: Очень рады, что вы нас не забываете и Кузьминки отмечаете, пришли мы зиме помогать, ведь без нас ей реку во льды не заковать.

КУЗЬМА: Мы с Демьяном большие работники – кузнецы и плотники, парням помогаем хлеб молотить, а девушкам пряжу вить. Ну-ка парни выходите в танце удаль покажите.

ТАНЕЦ «ВО КУЗНИЦЕ»

ДЕМЬЯН: Неразлучники мы, всегда вместе идем, дом от беды и лиха охраняем, и за работу денег не принимаем. А вы, девицы красные, как к зиме подготовились, кто ваш дом будет охранять?

ДЕВОЧКИ ПОКАЗЫВАЮТ КУКОЛ

(рассказ произносится в хороводе под тихую музыку)

ХОЗЯЙКА: Вот и каша готова, угощайтесь, гости дорогие!

КУЗЬМА: Эх, хороша каша, жалко что не наша!

ХОЗЯЙКА: Кузьма-Демьян с нами поиграйте, кашу угадайте.

ИГРА «УГАДАЙ КАШУ»

(Дети угадывают кашу по запаху, по цвету, на вкус)

КУЗЬМА: А теперь нам пора, пойдем зиме помогать в свои права вступать.

Пришли Кузьминки – оберег принесли:
для души, для дома, для здоровья, для счастья,
чтобы поросятки-писклятки водились, горшки не бились.

ДЕМЬЯН: И вам на память о посиделках дарим оберег наш - «неразлучников», чтобы они ваш дом оберегали и в работе помогали. (уходят)

ХОЗЯЙКА: (достает шкатулку) А вам девицы-красавицы ленточки да лоскутки для рукоделия. Зима долгая, ни раз еще придете. На Руси Кузьминки длились с вечера идо утра, а нам, гости дорогие, пора прощаться!
Уносите в дом родимый радость нашего двора! До свиданья, до свиданья, детвора!

Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки»

Хозяйка : Ну вот и всё готово.

Лиза : И в избе прибрано, чисто и красиво.

Катя : Вот и славно, скоро к нам гости придут.

Лиза : А зачем они к нам придут?

Под музыку входят девочки с узелками

1-ая девочка : Здравствуй, хозяюшка, принимай угощеньице.

Лиза : Девицы-красавицы, зачем вы к нам пришли?

2-ая девочка : На посиделки.

Катя : А что вы умеете делать?

3-ая девочка: В «Дрёму» играть.

Игра в «Дрёму».

4-ая девочка: Хозяюшки, расскажите про праздник «Кузьминки».

Хозяйка : 14-го ноября по народному календарю – День Кузьмы-Демьяна – это праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили:»Кузьминки – об осени одни поминки». Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна покровителями кузнецов и женщин рукодельниц. Святые и сами были кузнецами: они ковали плуги и раздавали их людям для возделывания земли. Но и в других ремёслах призывали в помощь святых братьев. Со временем два брата слились в один образ, и день их памяти в народе назвали по имени одного из них – «Кузьминки».

Лиза : Кузьминки – курьи именины, курячий праздник. В этот день едят кур, цыплят, и строго следят за тем, чтобы косточки не ломались во время еды, а то куры будут уродливые.

Катя : С Кузьмы-Демьяна женщины принимались за зимнюю пряжу, обращаясь к святым, просили помочь, чтобы не отставать в работе от тех, кто начал её раньше: батюшка, Кузьма-Демьян! Сравняй меня, позднюю с ранними.

Хозяйка : На Кузьминки девушки снимали избу, устраивали посиделки и приглашали парней. Девушки варили свою «ссыпную» кашу и устраивали пиршество.

Лиза : К вечеру изготавливали чучело Кузьки: набивали соломой штаны и рубаху, приделывали к ним голову, опоясывали чучело кушаком, обували в старые лапти. И усаживали посреди избы.

Катя : Заводили песни, танцы и непременно разыгрывали игры. После завершения праздника чучело выносили из дома, клали на носилки или в корыто и неси за околицу. Там чучело раздевали, раздёргивали по соломинке, плясали и сжигали куклу.

Хозяйка : Ну что ж, девицы-красавицы, за работу принимайтесь.

Звучит музыка «Прялицы».

(Девушки садятся, начинают «работать», одна девочка не работает, ходит и смотрит, как работают другие).

Хозяйка : А ты, Катюша, чего же не работаешь?

Катя : А я всё сделала!

Лиза : Не верьте ей, схитрила она! Из дому полное веретено принесла! Смотри, Катюша, за твою хитрость накажет тебя Кикимора.

Катя : Как это?

Хозяйка : А вот одна девушка на посиделках ленилась, кудель не допряла, вернулась домой, да и спать легла.

А утром встала и видит: вся кудель испрядена, да так криво, толсто.

Она и спрашивает: «Мамонька, кто это сделал?» А матушка ей отвечает: «Это, видимо, кикимора тебе помогла!»

Катя : Подумаешь!

Хозяйка : Ах ты, лентяйка! А ну, девушки, запевайте!

(Девушки поют, водят хоровод вокруг Кати, та старается вырваться из круга: «Девочки, ну не смейтесь!», затем закрывает лицо руками).

Пряла наша Катя куделю маленько.

Куделю маленько, ни толста, не тонка.

Ой, Катя, наша Катя, ой, да Катерина! – 2 раза

Ни толста, ни тонка, ростом с оглоблю.

Ой, Катя, наша Катя, ой, да Катерина! – 2 раза

Катя : Девушки, не смейтесь! Я не буду больше лениться.

1-я девочка : Да-а-а-а, а у меня не получается!

2-я девочка : И у меня-а-а-а! Над нами тоже смеяться будут!

3-я девочка: И Кикимора накажет!

Хозяйка : Не плачьте, девочки. Я вас научу, лучше других будете шить да вышивать. Давайте попросим Кузьму и Демьяна: Батюшка, Кузьма-Демьян, сравняй меня, позднюю, с ранними!

(Дети повторяют).

Песня «Прялица»(Приложение №1). Под музыку «Во кузнице» входят мальчики.

Костя : Здоровья вам! Нужны ли мы вам?

Илья : Когда надо вам - привечайте нас!

Дима : А не надо вам – прогоняйте нас!

Настя : У нас гостики во дому, словно солнышко в терему.

Ира : Дорогие гости, счастья вам! Просим жаловать в терем к нам!

Костя : Мальчики здесь? (Дети хором – Здесь!)

Ира : Девочки здесь? (Дети хором – Здесь!)

Костя : Можно и хоровод завесть!

Илья : Ох и развесёлый вы народ!

Дима : Становись-ка в хоровод!

(Хоровод «На Кузьму-Демьяну»(Приложение №2))

Хозяйка : А после такого хоровода и не грех поиграть в бояр.

(Игра «Бояре» (Приложение №3))

После игры дети встают в хоровод.

Хозяйка : Ишь ты, вы все себе пары выбираете, а про нашего Кузьму забыли. А ведь сегодня его праздник! (Выносит куклу Кузьку). Давайте его повеличаем.

(Все (и взрослые, и дети), стоя в хороводе поют песню «Милый наш Кузюшка» (Приложение №4), а Кузьку носят по кругу. В конце песни чучело «падает»).

Милый ты наш Кузюшка!

Мы тебя славим.

Мы тебя славим.

В хоровод поставим.

Мы тебя встречаем,

Тебя величаем!

После того, как кукла упадёт, хором поют:

Распрощаемся с тобой.

Ты иди на покой!

Хозяйка : Ох, упал, родимый. Знать, осени конец!

Лиза: Пришли Кузьма и Демьян, потешили нас, осень с собой увели, дорогу зиме вымостили.

Катя : Ох, разлюбезные наши гостики! Пришла пора проводить нашего желанного батюшку!

Все: Прощай, Кузюшка!

До новой Осени!

До нового урожая!

(Чучело Кузьмы уносят).

Дима : А теперь спляшем напоследок! Посмотрите, как у нас-то в мастерской!

(Пляска-песня «Посмотрите, как у нас-то, в мастерской» (Приложение №5))

Хозяйка : За такое веселье наше вам почтенье!

Лиза : И ждёт вас вкусное угощенье!

Катя : Всем вам, и мастерам, и рукодельницам, и вам, гости дорогие, желаем успеха да радости, смеха да веселья. До свидания!

Актуальность: 14 ноября по-народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: . Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц. Фольклор дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком. Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества, которые оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека.

Цель : Приобщение детей к миру народной культуры.

Задачи:

• Развивать активную речь детей, умение выразительно рассказывать стихи.
• Развивать зрительную и слуховую память.
• Образовывать имена существительные множественного числа.
• Развивать мелкую моторику и координацию движений.
• Различать и воспроизводить ритм на основе тактильно-кинестетических, зрительных, слуховых ощущений.
• Знакомить детей с поэтическим, музыкальным, игровым фольклором.
• Воспитывать интерес к культуре русского народа.
• Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых и детей дошкольного возраста.

Действующие лица : ведущая, дети старшего - подготовительного возраста.

Предварительная работа: беседа с детьми о традициях русского народа отмечать праздник Кузьминки. Знакомить с русскими народными пословицами и поговорками. Выразительно читать стихи. Разучивать песни и хороводы.

Материалы и оборудование : муляжи овощей, деревянные ложки, картинки капусты, мнемотаблицы для составления поговорок о Кузьме и Демьяне, магнитная доска. Русские народные костюмы для воспитателя и детей.

Познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Вводная часть.

Ведущая : Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?

Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться? Рады будем видеть вас у себя в гостях, ждет вас праздник большой, праздник радостный. По обычаю старинному Кузьминками называются. Кузьминки – по осени поминки. Кузьминки – встреча зимы. Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц.

Основная часть.

Ведущая: В народе говорили:

Закует Кузьма – Демьян, до красной зимы не расковать!

Не заковать реку без Демьяна!

.

Кузьма – Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде!

Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы!

Ведущая:

Демьянов путь – не путь, а только перепутье!

То есть, проводы осени и встреча зимы, первые морозы, поэтому и говорили,

что .

На Руси, в честь этого праздника устраивались народные гуляния с песнями и плясками.

1 ребенок: Осень! Осень золотая!

Голубая неба высь!

Листья желтые слетая,

На дорожку улеглись.

2 ребенок: Теплый луч ласкает щечки,

Приглашает нас в лесок

Там под елкою, в тенечке

Вырос маленький грибок!

3 ребенок: Сад раскрасился цветами

Астр, пионов, георгин

А вверху огнем пылают

Грозди красные рябин!

4 ребенок: Что грустить теперь о лете!

Осень в гости к нам пришла

В позолоченной карете

Всем подарки привезла!

Хоровод «Осенние подарки» Анисимовой

Ведущая: К ноябрю заканчиваются полевые работы, крестьяне собирают урожай.

Дети поочередно: Что посеешь, то и пожнёшь,

Что пожнёшь, то и смолотишь,

Что смолотишь, то и смелешь,

Что смелешь, то и съешь!

Игра

Мели, мели, мельница!

Жерновочки вертятся!

Мели, мели, засыпай

И в мешочки набивай.

На последнем слове необходимо остановиться и стоять не шевелясь. Тот, кто не сумеет остановиться вовремя, выбывает из игры. Игра повторяется.

Ведущая: А сейчас, милые детушки, не зевайте, русские пословицы рассказать помогайте.

1. Какие труды… (такие и плоды) ;
2. Семь раз отмерь… (один отрежь) ;
3. Землю красит солнце… (а человека труд) ;
4. Красна птица перьем… (а человек уменьем) ;
5. Под лежачий камень… (вода не потечёт) ;
6. На печи заседать… (хлеба не видать) ;
7. Труд человека кормит… (а лень портит) ;
8. Скучен день до вечера… (коли делать не чего) .

Ведущая: А знаете ли вы какая работа начиналась у крестьян после того, как они собрали урожай с полей и

огородов?

Ответы детей : заготовка овощей.

Песня «Вот какие кочаны»

Ведущая: А вы знаете что такое кочаны?

Ответы детей : капуста.

Ведущая : Мы сейчас с вами поиграем в игру «Один – много»

(Ведущая на магнитную доску ставит картинки капусты, а дети отвечают.)

Одна капуста - много капусты

Один кочан – много кочанов.

Ведущая: Дети, а что останется от кочана, если его весь покрошить?

Ответы детей: кочерыжка.

Одна кочерыжка – много кочерыжек.

Ведущая: Одна из самых важных работ была – рубка капусты. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов. Рубили капусту в корытах. Отдельно – которая позеленей, отдельно белую, что послаще на вкус. Во время рубки капусты в избе стоял своеобразный звук.

Говорили:

А давайте в игру поиграем? Называется – «Мы капусту рубим, рубим».

Пальчиковая игра:

Что за скрип?

Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я – капуста!

- Мы капусту рубим, рубим.

- Мы морковку трем, трем.

- Мы капусту солим, солим.

- Мы капусту жмем, жмем.

- Перемешиваем!

- В бочку плотно набиваем

- И в подвалы составляем.

Ведь капуста, как известно.

Во всех видах нам полезна.

Ведущая: Так всегда на Руси было. После трудового дня девушки собирались в самой большой горнице,

вышивали, пряли пряжу, вязали и обязательно пели, чтобы и работа спорилась, и веселее было. Есть песня об одной девушке-мастерице.

Русская народная песня «Дуня-тонкопряха» .

Ведущая: На Руси уж так идёт,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец,

И на ложках он игрец..

Исполнение песни с ложками «Ложки деревенские» муз. З. Роот.

Наши ложки знает целый мир

Наши ложки русский сувенир

Хохломские, псковские,

Тульские, загорские,

Вятские, смоленские.

Ложки деревенские!

Ведущая: ребятушки вставайте в круг, сейчас мы с вами поиграем в игру «Заинька серенький» У ведущей в руках деревянные ложки, дети стоят по кругу. Ведущая обходит круг и напевает: Останавливается за спиной у ребенка и стучит в ложки: тук – тук - тук. Ребенок спрашивает: «кто там?»

Ведущая отвечает: «Это я, Зайка, а ты кто?»

Ребенок отвечает: «Вася…»

Ведущая продолжает: «Ну-ка, …, выходи, со мною в ложки постучи!»

Ведущая играет ребенку на ложках любой ритм: / //; // /; // //; / // /.

Заключительная часть.

Ведущая: Вот и подошла наша встреча к концу.

Кузьминки были хороши.

Повеселились мы, ребята, от души!

Ведущая: Ребятушки скажите мне пожалуйста, что вы сегодня узнали нового, чему научились?

Ответы детей : о Кузьминках?

Ведущая : Какого числа отмечался этот праздник?

Ведущая: Как звали святых братьев, покровителей кузнецов и женщин рукодельниц?

Ответы детей : Кузьма и Демьян.

Ведущая : молодцы детушки, все запомнили.

Ведущая: Осень каждый год приходит не с пустыми руками, а с богатым урожаем: хлебами, овощами, да фруктами! Осень очень щедра и приготовила нам угощенье. А теперь давайте угостим наших гостей дарами осени и скажем им до свидание.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 «Семицветик»

Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки» для детей старшей - подготовительной группы «Одуванчики» компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Подготовила: воспитатель логопедической группы Руколеева Ю.А.

Отрадное 2017

Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки» для детей старшей группы.

Актуальность: 14 ноября по-народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: «Кузьминки – об осени поминки» . Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц. Фольклор дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком. Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества, которые оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека.

Цель : Приобщение детей к миру народной культуры.

Задачи:

• Развивать активную речь детей, умение выразительно рассказывать стихи.
• Развивать зрительную и слуховую память.
• Образовывать имена существительные множественного числа.
• Развивать мелкую моторику и координацию движений.
• Различать и воспроизводить ритм на основе тактильно-кинестетических, зрительных, слуховых ощущений.
• Знакомить детей с поэтическим, музыкальным, игровым фольклором.
• Воспитывать интерес к культуре русского народа.
• Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых и детей дошкольного возраста.

Действующие лица : ведущая, дети старшего - подготовительного возраста.

Предварительная работа: беседа с детьми о традициях русского народа отмечать праздник Кузьминки. Знакомить с русскими народными пословицами и поговорками. Выразительно читать стихи. Разучивать песни и хороводы.

Материалы и оборудование : муляжи овощей, деревянные ложки, картинки капусты, мнемотаблицы для составления поговорок о Кузьме и Демьяне, магнитная доска. Русские народные костюмы для воспитателя и детей.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое, речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Вводная часть.

Ведущая : Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?

Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться? Рады будем видеть вас у себя в гостях, ждет вас праздник большой, праздник радостный. По обычаю старинному Кузьминками называются. Кузьминки – по осени поминки. Кузьминки – встреча зимы. Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц.

Основная часть.

Ведущая: В народе говорили:

Закует Кузьма – Демьян, до красной зимы не расковать!

Не заковать реку без Демьяна!

А теперь с помощью мнемотаблиц вы сами составите поговорки .

(Дети вместе с ведущей составляют поговорки).

Кузьма – Демьян – кузнец, кует лед на земле и на воде!

Кузьмы и Демьяна путь – проводы осени, встреча зимы, первые морозы!

Ведущая: Обычно в эту пору умеренные морозы:

Демьянов путь – не путь, а только перепутье!

То есть, проводы осени и встреча зимы, первые морозы, поэтому и говорили,

что «Кузьминки – по осени поминки» .

На Руси, в честь этого праздника устраивались народные гуляния с песнями и плясками.

1 ребенок: Осень! Осень золотая!

Голубая неба высь!

Листья желтые слетая,

На дорожку улеглись.

2 ребенок: Теплый луч ласкает щечки,

Приглашает нас в лесок

Там под елкою, в тенечке

Вырос маленький грибок!

3 ребенок: Сад раскрасился цветами

Астр, пионов, георгин

А вверху огнем пылают

Грозди красные рябин!

4 ребенок: Что грустить теперь о лете!

Осень в гости к нам пришла

В позолоченной карете

Всем подарки привезла!

Хоровод «Осенние подарки» Анисимовой

Ведущая: К ноябрю заканчиваются полевые работы, крестьяне собирают урожай.

С ранней весны до осени хлеборобы растили хлеб, трудились, не покладая рук, чтобы на каждый стол хлеб пришел. Об этом народ слагал пословицы и поговорки:

Дети поочередно: Что посеешь, то и пожнёшь,

Что пожнёшь, то и смолотишь,

Что смолотишь, то и смелешь,

Что смелешь, то и съешь!

Игра «Мельница»(муз. Е. Алексеевой)

Дети встают в круг: каждый участник, не сходя с места, кружится вокруг себя. При этом все поют:

Мели, мели, мельница!

Жерновочки вертятся!

Мели, мели, засыпай

И в мешочки набивай.

На последнем слове необходимо остановиться и стоять не шевелясь. Тот, кто не сумеет остановиться вовремя, выбывает из игры. Игра повторяется.

Ведущая: А сейчас, милые детушки, не зевайте, русские пословицы рассказать помогайте.

Я начинаю, вы продолжайте, громко, хором отвечайте:

1. Какие труды… (такие и плоды) ;
2. Семь раз отмерь… (один отрежь) ;
3. Землю красит солнце… (а человека труд) ;
4. Красна птица перьем… (а человек уменьем) ;
5. Под лежачий камень… (вода не потечёт) ;
6. На печи заседать… (хлеба не видать) ;
7. Труд человека кормит… (а лень портит) ;
8. Скучен день до вечера… (коли делать не чего) .

Ведущая: А знаете ли вы какая работа начиналась у крестьян после того, как они собрали урожай с полей и

огородов?

Ответы детей : заготовка овощей.

Песня «Вот какие кочаны»

Ведущая: А вы знаете что такое кочаны?

Ответы детей : капуста.

Ведущая : Мы сейчас с вами поиграем в игру «Один – много»

(Ведущая на магнитную доску ставит картинки капусты, а дети отвечают.)

Одна капуста - много капусты

Один кочан – много кочанов.

Ведущая: Дети, а что останется от кочана, если его весь покрошить?

Ответы детей: кочерыжка.

Одна кочерыжка – много кочерыжек.

Ведущая: Одна из самых важных работ была – рубка капусты. В эти дни дворы были завалены грудами кочанов. Рубили капусту в корытах. Отдельно – которая позеленей, отдельно белую, что послаще на вкус. Во время рубки капусты в избе стоял своеобразный звук.

Говорили: «Жвакает, будто по снегу рубят!»

А давайте в игру поиграем? Называется – «Мы капусту рубим, рубим».

Пальчиковая игра:

Что за скрип?

Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я – капуста!

Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трем, трем.

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмем, жмем.

Перемешиваем!

В бочку плотно набиваем

И в подвалы составляем.

Ведь капуста, как известно.

Во всех видах нам полезна.

Ведущая: Так всегда на Руси было. После трудового дня девушки собирались в самой большой горнице,

вышивали, пряли пряжу, вязали и обязательно пели, чтобы и работа спорилась, и веселее было. Есть песня об одной девушке-мастерице.

Русская народная песня «Дуня-тонкопряха» .

Ведущая: На Руси уж так идёт,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец,

И на ложках он игрец..

Исполнение песни с ложками «Ложки деревенские» муз. З. Роот.

Наши ложки знает целый мир

Наши ложки русский сувенир

Хохломские, псковские,

Тульские, загорские,

Вятские, смоленские.

Ложки деревенские!

Ведущая: ребятушки вставайте в круг, сейчас мы с вами поиграем в игру «Заинька серенький» У ведущей в руках деревянные ложки, дети стоят по кругу. Ведущая обходит круг и напевает: Заинька серенький в гости пошел. Заинька серенький ложки нашел. Ложки нашел, к дому подошел. Останавливается за спиной у ребенка и стучит в ложки: тук – тук - тук. Ребенок спрашивает: «кто там?»

Ведущая отвечает: «Это я, Зайка, а ты кто?»

Ребенок отвечает: «Вася…»

Ведущая продолжает: «Ну-ка, …, выходи, со мною в ложки постучи!»

Ведущая играет ребенку на ложках любой ритм: / //; // /; // //; / // /.

Заключительная часть.

Ведущая: Вот и подошла наша встреча к концу.

Кузьминки были хороши.

Повеселились мы, ребята, от души!

Ведущая: Ребятушки скажите мне пожалуйста, что вы сегодня узнали нового, чему научились?

Ответы детей : о Кузьминках?

Ведущая : Какого числа отмечался этот праздник?

Ведущая: Как звали святых братьев, покровителей кузнецов и женщин рукодельниц?

Ответы детей : Кузьма и Демьян.

Ведущая : молодцы детушки, все запомнили.

Ведущая: Осень каждый год приходит не с пустыми руками, а с богатым урожаем: хлебами, овощами, да фруктами! Осень очень щедра и приготовила нам угощенье. А теперь давайте угостим наших гостей дарами осени и скажем им до свидание.