Poletno obdobje v vrtcu. Načrt poletnega izboljšanja zdravja v vrtcu Poletno obdobje izboljšanja zdravja v vrtcu

Tatjana Boyarkina
Organizacija poletnih rekreativnih dejavnosti v predšolskem zavodu

Dober dan dragi kolegi!

Opozarjam vas " Organizacija poletnih rekreativnih dejavnosti v predšolskem zavodu»

Maja na zaključnem pedagoškem svetu učitelje seznanim s cilji in nalogami vrtca v poletno obdobje.

Uspešno ravnanje poletno okrevanje v veliki meri določa celosten pristop k načrtovanju organizacijo ter medicinski in pedagoški nadzor. Izvajanje preventivnih, utrjevalnih in rekreacijske aktivnosti z otroki poleti obdobje mora nujno biti urejeno z regulativnimi dokumenti.

Uspeh določeno je poletno wellness delo, najprej s tem, kako pravočasno in učinkovito se je ekipa vrtca pripravila. Priprava vpliva na vse vidike življenja predšolsko, vsi člani ekipe, glede na njihove funkcionalne odgovornosti.

Upravitelj pripravi načrt za pripravo vrtca na poletno obdobje wellnessa, razdeljuje odgovornosti med administrativnim, medicinskim, pedagoškim in mlajšim osebjem za izboljšanje ozemlja, opremo lokacij, športno igrišče v skladu s SaNPiN.

Zdravstveni delavci pripravijo tudi načrt zdravstvenega dela poletno obdobje wellnessa.

Prisoten namestnik za VMR in višji vzgojitelj aktivnosti z otroki za poletno wellness obdobje.

V poletni wellnessživljenjsko obdobje otrok se prenese na svež zrak.

Kosilo je preloženo za 15 minut. Prej. Dnevni spanec se podaljša.

Za poletni wellness obdobje, je treba ustvariti pogoje.

V našem predšolski zavod je ustvaril vse pogoje... Parcele so urejene, verande vsake starostne skupine, parcele so predstavljene z zgodbami iz pravljic. Cvetlični vrtovi in ​​zelenjavni vrtovi so zelo čudoviti. Vsako mesto ima senčne strehe, kjer se otroci lahko skrijejo pred soncem. Vsaka starostna skupina ima tuš, kjer se otroci po jutranjem sprehodu kopajo v topli vodi. Parcele so opremljene s peskovniki. Zvečer so zaprti s pokrovi. Pesek obdelamo z vrelo vodo. Pesek se mesečno preverja glede prisotnosti helminthov. Rezultati so negativni.

Katere oblike dela uporabljamo pri delu z otroki?

Utrjevanje - sistem dejavnosti ki povečajo vzdržljivost organizem na različne vplive zunanjega okolja in vzgojno sposobnost organizem hitro in brez škode za zdravje prilagoditi škodljivim vplivom s pomočjo samoobrambe.

Utrjevanje je dovoljeno le, če je otrok popolnoma zdrav; postopke lahko začnete kadar koli v letu, vendar je za to najbolj ugoden topel čas.

Tuš se lahko uporablja za otroke s samo 1,5 let... Ta tretma z vodo tonira otrokov živčni sistem, mu daje moč, pozitivno vpliva na apetit in spanje. Tuši so še posebej uporabni za počasne otroke s slabim apetitom. Temperatura vode poleti je 33-35 °. Postopoma se za 1 stopinjo vsak teden poleti, po 3-5 dneh, zniža na 28 °.

Brez njega je popoln razvoj nemogoč organizacijo uravnotežena prehrana v skladu z uveljavljenimi prehranskimi standardi.

Za pomlad je bil razvit ciklični 10 -dnevni meni - poletno obdobje odobril Rospotrebnadzor.

Ob organizacijo pri prehrani otrok je treba najprej poskrbeti za zadostno vsebnost beljakovinske komponente v prehrani, katere glavni vir so meso, ribe, jajca, mleko in mlečni izdelki.

Jejte zelenjavo in sadje

Ribe, mlečni izdelki

Tukaj je zdrav obrok

Polno vitaminov!

V poletje V tem obdobju zelenjava in sadje zasedata pomembno mesto v prehrani. Za povečanje zaloge vitaminov in mineralov je treba zgodnjo zelenjavo čim bolj vključiti v otrokovo prehrano. (redkev, solata, zelena čebula, razni zelenice: koper, peteršilj).

Po delovnem načrtu za LOP otroci vsak dan za kosilo prejemajo sokove in sadje. Izvaja se vitaminizacija tretjega tečaja.

Če so meso, jajca, mleko in mlečni izdelki večinoma 100%izpolnjeni, potem obstajajo težave s svežo ribo. Med letom in LOP -om se norma rib ne izpolnjuje. Trenutno se zdi, da je zaloga rib boljša, naš vrtec je prejel 186 kg. ribe.

V poletje V tem obdobju se veliko dela s starši učencev. Opravljajo se posveti, pogovori, delavnice za starše, informacije v starševskih kotičkih se redno posodabljajo o temah, povezanih z ohranjanjem in krepitvijo zdravja otrok poleti, o kaljenju organizem, o dihalnih vajah, o organizacija obrokov in poletnih počitnic za otroke.

Starši nudijo veliko pomoč pri izvajanju popravil skupin in opreme na lokacijah, pri urejanju okoliških območij, pri pripravi počitnic in razvedrila za otroke v poletnem času v predšolski vzgojni ustanovi.

Poročilo o organizacija poletnega dela za izboljšanje zdravja

v vrtcu MBDOU št.4 "Breza"

Organizirano je bilo poletno wellness delo v skladu z odobrenim načrtom in je namenjen zagotavljanju varovanja življenja in zdravja učencev, organizacijo zdravstveno varčevalni režim, preprečevanje obolevnosti in poškodb.

Poudarek je bil na povečanju časa, ki ga učenci preživijo na svežem zraku, na povečanju motorične aktivnosti otrok z igrami na prostem, športno zabavo, izleti in prenosnim materialom. Otroci so z veseljem delali na cvetličnem vrtu, na zelenjavnem vrtu, sodelovali v igrah vlog, igrah z vodo in peskom, organizirano gledališke predstave, igranje situacij z igrami na spletnem mestu avtomobila.

Wellness delo je temeljilo na postopkih utrjevanja, kot so kako: zračne kopeli, hoja bosi, polivanje stopal, slačenje do spodnjic, igranje z vodo in organizacijo prehrana, ki temelji na vitaminski terapiji. Skladnost s standardi za sokove je 99%, za zelenjavo - 89%, za sadje - 90%.

V samo treh poletje mesec v MBDOU 7 primerov bolezni učencev iz njim: 3 - ARVI, 1 - bronhitis, 1 - ARI, 2 - streptoderma. Bolezen po institucija predstavlja 24%, kar ustreza ravni lanskega leta. Konec avgusta po poletno okrevanje otrokom je bila spet odvzeta kri. Od 200 otrok jih 196 opravi krvni test, ki ustreza standardom, kar je 98%, primeri otroških poškodb niso bili zabeleženi.

V poletje Obdobje je bilo uspešno organizirani tematski tedni: "Spretne roke", "Naš prijatelj je narava", "Gledališki kaleidoskop", "Moje mesto"... MBDOU je zbral didaktično in metodološko gradivo o teh temah.

Junija je v vrtcu potekal svetel čustveni praznik "Dan zaščite otrok"... V MBDOU je vse poletje delovala informativna stojnica o preprečevanju poškodb otrok v cestnem prometu.

Na avgustovskem učiteljskem svetu so izkušnje vzgojiteljic Aimesheve Z.T., Saparova A.E., Mustakova B.D., Popova T.G., Gorun E.P. organizacija poletnega wellnessa delo učencev. Pripravljeno metodološko gradivo na podlagi rezultatov tematskega projekta "Cvetlična obleka".

Glede na rezultate poletje - wellness uokvirjena fotografska razstava « Poletno razpoloženje» , je razstava skupne ustvarjalnosti otrok in staršev "Vse barve poletja", organizirano pregled tekmovanja med vzgojitelji za najboljše oblikovanje parcel in zelenjavnih vrtov.

Za obdobje poletje - wellness delo za starše je bilo organizirano posvetovanja o temah « Poletne počitnice za otroke» , "Prilagajanje razmeram v vrtcu" (za starše novih otrok)... Na to temo so nenehno objavljali zdravstvene biltene "Črevesna okužba", Preprečevanje poletnih poškodb, "Vitamini na vaši mizi"... Starši so bili aktivno vključeni v izboljšanje vrtčevskih površin. S prizadevanji staršev učencev vrtca so na spletnih mestih postavili zemljišča za otroške igre, ki temeljijo na pravljicah.

Vse načrtovano izvedene poletne aktivnosti za izboljšanje zdravja... Težava pri delu MBDOU ostaja potreba po popravilu gazebov, pločnikov, fasade stavbe in slepega območja okoli stavbe.

Poletje je odličen čas v letu. Ljubijo ga odrasli in otroci. Poleti se lahko sprehajate, tečete, okrepite, odrastete in se naučite novih stvari.

Glavna naloga zavoda predšolske vzgoje poleti je organizirati življenje predšolskih otrok tako, da jim vsak dan prinese nekaj novega, napolni z zanimivo vsebino, tako da se spomini na poletne počitnice, igre, sprehode, počitnice in zabavo jih bo še dolgo veselil.

Od prvega junija bo predšolski zavod začel delati v poletnem režimu. V skladu s Kodeksom Republike Belorusije o izobraževanju trajanje poletne rekreacije (poletne počitnice) v predšolski vzgojni ustanovi traja 90 dni.

Z nastopom vroče sezone se spreminjajo tudi posebnosti dela predšolske ustanove. Učitelji organizirajo in izvajajo delo z otroki ter ustvarjajo udobne pogoje za bivanje predšolskih otrok na svežem zraku: sadijo zelenje in okrasijo skupinske prostore, popravljajo in barvajo dvoriščno opremo, dopolnjujejo število prenosne opreme za otroške igre.

Poletno obdobje v vrtcu se običajno imenuje izboljšanje zdravja in ima svoje značilnosti. Vsi starši nimajo možnosti zapustiti mesta, da bi izboljšali zdravje svojega otroka, kupili bone za sanatorije. Naloga vrtca je, da kar najbolje izkoristi poletne pogoje za krepitev zdravja otrok, zagotovi, da se otrok okrepi, okrepi in utrdi.

V obdobju poletnega okrevanja je prednostna naloga organiziranje dejavnosti otrok telesne kulture in zdravja ter umetniške in estetske usmerjenosti.

V predšolskem zavodu se med poletnimi počitnicami izvaja delo telesne kulture in izboljšanja zdravja, ki vključuje:

• jutranje vaje;
• telesna vzgoja (igra, zaplet, tematska vrsta);
• igre na prostem in telesne vaje za sprehod;
• aktivni počitek (prosti čas telesne kulture, počitnice telesne kulture, dnevi zdravja);
• neodvisna motorična aktivnost;
• utrjevanje zaradi naravnih dejavnikov (zrak, voda, razpršeni sončni žarki).

V poletnem obdobju se ustvarijo ugodni pogoji za telesno aktivnost otrok in okrepitev zdravstvenega učinka telesnih vaj. Vse komponente telesne kulture in dela za izboljšanje zdravja se dnevno izvajajo v zraku.

Umetniško in estetsko delo, ki vključuje:

• vizualna dejavnost (risanje, modeliranje, aplikacija, gradnja, otroško oblikovanje);
• glasbena dejavnost učencev;
• seznanitev z leposlovnimi in folklornimi deli.

Da bi otrokom v poletnem wellnessu ustvarili čustveno udobje, organiziramo:

• vključevanje vizualnih dejavnosti v otroške zabave;
• izvajanje razvedrila, ki vključuje eksperimentiranje otrok z vizualnimi in naravnimi materiali, prispeva k utrjevanju idej o vrstah, zvrstih umetnosti, sredstvih likovnega izražanja, tekmovanjih z različnimi nominacijami;
• organizacija ustvarjalnih delavnic, zabavnih knjižnic igrač, iger s peskom.

Pri organiziranju glasbenih dejavnosti z učenci se izvajajo:

• glasbene in didaktične igre, glasbeni kvizi;
• vključitev glasbenih skladb, ki poosebljajo "poletne" podobe v izobraževalni proces (A. Vivaldi, PI Čajkovski itd.);
• samostojno in kolektivno ustvarjanje glasbe;
• samostojna glasbena dejavnost otrok (izvajanje pesmi in plesov, organizacija iger vlog z »glasbenimi« zapleti).

Tako je poletje v vrtcu naporen čas, poln smeha, veselja in zabave. Vsa prizadevanja zaposlenih v predšolski ustanovi so namenjena izboljšanju in utrjevanju otrokovega telesa.

PREVIDNO - POLETJE!

Drage mame in očetje!

Poletje je čas za potovanja in nova doživetja. Da bo počitek prijeten, bodite previdni in previdni, ne pozabite na nevarnosti, ki čakajo na otroke na dolgem potovanju in med počitkom.

Nevarnosti, povezane s potovanjem

z osebnim prevozom:

- odprta okna;

- nezaklenjena vrata;

- se ustavi na neznanih mestih.

Otroke dajte le v otroški avtosedež! Pripnite svojega otroka z varnostnimi pasovi.

Otroku ne dovolite stati med sedeži, se nagniti skozi okno, iztegniti roke, odstraniti enoto z vrat, se med vožnjo dotikati ročajev.

Otrok lahko izstopi iz avtomobila šele po odrasli osebi.

Nevarnosti, povezane s potovanjem z vlakom:

- odprta okna;

- predsobe avtomobilov;

- zgornje police;

- vrela voda;

- tujci.

Otroku ne dovolite, da gleda skozi okna in iztegne roke, meče predmete na okna, gre ven v preddverje, komunicira z neznanci v odsotnosti bližnjih, jim jemlje hrano.

Nevarnosti, povezane z življenjem na podeželju ali podeželju (še posebej - za mestnega otroka):

- štedilnik;

- dobro;

- inštrumenti;

- opuščene deske z žeblji;

- neznane živali;

- kopanje v rezervoarjih.

Otrok se mora trdno spomniti, da ne more:

- odprite vrata pečice in se dotaknite lopute pečice;

- poglejte v vodnjak;

- orodja na dotik;

- plavati v odsotnosti odraslih, odgovornih za to.

- približajte se neznanim živalim, jih nahranite, pobožajte;

Nevarnosti, povezane z rolanjem in kolesarjenjem:

- strmo pobočje ceste;

- neravnine na cesti;

- mimoidoča vozila.

Otroku ne dovolite, da hodi ven na kolo, skuter ali rolaje brez spremstva odrasle osebe. Naučite ga, da se ustavi na nevarnih mestih - izhodih avtomobilov z dvorišč, s parkirišč itd. Dovolite mu vožnjo samo po pločnikih z ravno površino. Če otrok še vedno slabo obvlada kolo in pogosto pade, ga opremite z osebno zaščitno opremo - ščitniki za kolena, komolci, čelado.

Previdnostni ukrepi pri plavanju

Pozorno preglejte počivališče in kopališče. Preverite, ali je razbito steklo, ostri kamni ali drugi nevarni predmeti. Ne pozabite nositi otroškega klobuka na plaži. Sedite z otrokom v senci dreves, brez neposredne sončne svetlobe. V vodo skupaj z otrokom vstopajte postopoma. Nenadna potopitev vročega telesa v hladno vodo lahko povzroči odpoved srčnega utripa in napade.

Izogibajte se podhladitvi v vodi. Plavanje zamenjajte z igrami na plaži.

Neznana hrana

Kot varnostni ukrep za otroke med poletnimi počitnicami pazite, kaj jedo. Če želite, da so vaši otroci med poletnimi počitnicami varni in da jih zaščitite pred prebavnimi motnjami, morate upoštevati nekaj pomembnih prehranskih smernic:

Otrokom ne dovolite, da bi okusili lokalne dobrote in poskušajte sami biti previdnejši z njimi;

Če je vaš otrok alergičen ali ima določene prehranske preference - ugotovite, ali lahko te izdelke kupite kamor koli ali jih vzamete s seboj;

V nekaterih vročih državah si obraza ne umivajte z vodo iz pipe in še več, pijte - bolje je kupiti ustekleničeno;

Ne jejte neopranega sadja in zelenjave in ju ne dajajte svojemu otroku;

Vadite dobro higieno - umijte si roke z antibakterijskim milom.

Pravila varnosti na plaži

Topel, drobljiv pesek je pravo prostranstvo za otroke! Vsebuje pa tudi številne nevarnosti: drobce steklenic, nevarne okužbe, naplavine, ostre kamne, ogorke itd. Otroku vnaprej razložite, da v ustih ni vredno vleči peščice peska in se morate v njem previdno valiti. Tudi sami ne pozabite natančno pregledati mesta, ki ste ga izbrali, da bi razgrnili odejo.

Vsako poletje se povzame žalostna statistika smrti na vodi - otroci pa se zelo pogosto utopijo. Da bi preprečili tragedijo, morajo starši opazovati varnostna pravila pri obisku plaže z otroki:

Otrok mora biti vedno v vašem vidnem polju - v nasprotju s prizori v celovečernih filmih oseba, ki se utaplja, ne kriči in ne maha z rokami;

Plavajte z otroki samo na dovoljenih mestih - na opremljenih plažah, kjer so reševalci;

Če ste v vodi z majhnim otrokom, se vedno držite na dosegu roke od njega;

Ne zanemarjajte uporabe napihljivih obročev in manšet - te naprave bodo vašemu otroku pomagale ostati na vodi in ne potoniti na dno;

Otrokom ne dovolite, da skočijo v vodo;

Vedite, kako zagotoviti prvo pomoč.

Poletni wellness delovni načrt
Pojasnilo
Poletje je ugoden čas za ohranjanje in krepitev zdravja otrok, ustvarjanje pogojev za njihov poln, celovit, duševni in telesni razvoj. Rastoče in razvijajoče se otrokovo telo je zelo občutljivo na učinke različnih okoljskih dejavnikov. Pristojna organizacija poletnega zdravstveno-izboljševalnega dela v predšolski ustanovi, ki zajema vse udeležence v izobraževalnem procesu, ponuja široke možnosti za krepitev telesnega in duševnega zdravja učencev, razvoj njihovega kognitivnega interesa ter povečanje usposobljenosti staršev pri organizaciji poletja. počitnice za otroke.
Poletje je posebno obdobje v življenju vsakega otroka. Od odraslih okoli njega je odvisno, kako bo ta čas preživel s koristmi za zdravje, razvojem čustvenih in kognitivnih procesov.
Poletje je majhno življenje.
V tem letnem obdobju otroci prejemajo največ vtisov, užitka in veselja zaradi komunikacije z vrstniki in novih odkritij. Hkrati pa več časa, ki ga predšolski otroci preživijo na ulici, več pozornosti morajo odrasli nameniti organizaciji otroških dejavnosti poleti. Pristojna rešitev teh vprašanj vam bo omogočila, da se izognete težavam in zagotovite čustveno bogato življenje vsem udeležencem izobraževalnega procesa.
Poletno delo z otroki v vrtcu se običajno imenuje izboljšanje zdravja, ima svoje posebnosti. Pomembno je, da na vse možne načine izkoristimo pogoje poletnega časa za krepitev zdravja otrok in zagotovimo, da se otrok okrepi, okreva in utrdi, se nauči razumeti in ljubiti neverjeten, čudovit svet rastlin in živali. Narava poleti ponuja velike možnosti za razvoj kognitivnih sposobnosti predšolskih otrok.
Vzgoja zdravega otroka je prednostna naloga, najpomembnejša naloga predšolske pedagogike, zlasti v sodobnih razmerah. Problem vzgoje srečne osebe je neposredno povezan z zdravjem te osebe. Kako lahko odraščajočemu otroku pomagate uresničiti svojo pravico do zdravja in srečnega življenja? Eden od načinov za rešitev tega problema je organiziranje dela pri vzgoji predšolskih otrok v poletni sezoni. Poletne počitnice za otroke pomembno vplivajo na krepitev telesa, odpornost na bolezni, ustvarjanje pozitivnih čustev. V poletnem obdobju so na voljo velike možnosti za utrjevanje, izboljšanje zaščitnih reakcij otroka, sončne kopeli in postopki utrjevanja vode se pogosto uporabljajo. Poleti se sistematično in sistematično delo nadaljuje v oddelkih programov. Vse dejavnosti so v zraku. Vsaka vrsta ima svoj kraj in čas v vsakodnevni rutini.
Prednostna področja predšolske ustanove v poletnem rekreacijskem obdobju so:
- zdravstveno in fitnes delo;
- okoljsko izobraževanje;
- igralne, glasbene, gledališke, likovne dejavnosti otrok.
Uspeh poletnega dela je najprej odvisen od tega, kako pravočasno se je ekipa vrtca nanj pripravila.
Glavna stvar je učitelje opremiti z znanjem. Za to v metodičnem uradu izberete potrebno literaturo o določenih vprašanjih, vsakega učitelja lahko povabite, da samostojno obdela eno od tem, ki so mu blizu, nato pa izmenjate izkušnje, znanje in hobije.
Predpisi.
Zakon št. 273, 29. december 2013 "O izobraževanju v Ruski federaciji"
Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije (Ministrstvo za izobraževanje in znanost Rusije) z dne 30. avgusta 2013 št. 1014 Moskva "O odobritvi postopka organiziranja in izvajanja izobraževalnih dejavnosti za osnovne splošne izobraževalne programe - izobraževalne programi predšolske vzgoje "
Dopis Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije in Oddelka za državno politiko na področju splošnega izobraževanja z dne 13. januarja 2014 št. 08-10
Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 17.10.2013 št. 1155 "O odobritvi zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo"
Resolucija glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 15.05.2013 št. 26 "O odobritvi SanPin 2.4.1.3049-13" Sanitarne in epidemiološke zahteve za strukturo, vzdrževanje in organizacijo načina delovanja predšolskih izobraževalnih organizacij "
V ospredje je postavljena razvojna funkcija izobraževanja, ki zagotavlja oblikovanje otrokove osebnosti in usmerja učitelja v njegove individualne značilnosti, kar ustreza sodobnemu znanstvenemu "Konceptu predšolske vzgoje" (avtorji V. V. Davidov, V. A. šolsko obdobje otroštva .
Cilji in cilji dela v poletnem zdravstvenem obdobju
Cilj:
Ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja otrok ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti.
Naloge:
1. Ustvariti pogoje, ki zagotavljajo zaščito življenja in krepitev zdravja otrok, preprečevanje obolevnosti in poškodb.
2. Izvajati sistem dejavnosti, namenjenih razvoju neodvisnosti, pobude, radovednosti in kognitivne dejavnosti.
3. Izobraževati starše o pedagoških, izobraževalnih, zdravstvenih vprašanjih otrok poleti.
4. Povečanje usposobljenosti učiteljev pri organizaciji poletnega zdravstveno-izboljševalnega dela, motiviranje učiteljev za izboljšanje kakovosti organiziranja poletnih počitnic za predšolske otroke.
Smer izobraževalnih področij
Naloge dela z otroki:
"Fizični razvoj":
1. Okrepiti zdravje otrok s povečanjem prilagoditvenih sposobnosti telesa, razviti motorične in mentalne sposobnosti ter prispevati k oblikovanju pozitivnega čustvenega stanja.
2. Celovito izboljšajte telesne funkcije telesa.
3. Z različnimi oblikami utrjevanja povečati učinkovitost otroškega telesa.
4. Ustvarite zanimanje in potrebo po telesni vadbi.
5. Zadovoljite naravno potrebo po gibanju, ustvarite pogoje za izkazovanje motoričnih sposobnosti vsakega otroka.
6. Prispevati k preprečevanju obolevnosti in poškodb otrok. "Umetniški estetski razvoj ":
1. Utrjevati in poglabljati glasbene vtise, prejete med letom.
2. Podprite pobudo otrok v improvizaciji.
3. Aktivirati domišljijo, pobudo, ustvarjalnost otroka.
4. Razviti temelje glasbene in gledališke kulture, duhovno obogatiti otroke s pozitivnimi čustvi
5. Izboljšati uprizoritvene sposobnosti otrok pri ustvarjanju umetniške podobe, pri tem pa uporabiti igro, pesem in plesne improvizacije.
6. Razvijajte komunikacijske sposobnosti v različnih komunikacijskih situacijah: z vrstniki, učitelji, starši in drugimi ljudmi.
1. Vključiti otroke v opazovanje realnosti, razviti sposobnost videti svet skozi oči ustvarjalca-umetnika.
2. Zagotovite svobodo pri odražanju - z umetniškimi sredstvi, ki so na voljo otroku - njegove vizije sveta.
3. Razviti sposobnost prenašanja razpoloženja, stanja, odnosa do upodobljenega, eksperimentirati z različnimi vrstami in metodami podobe.
4. Ustvariti največjo svobodo za manifestacijo pobude ter potreben fizični in psihološki prostor.
"Kognitivni razvoj":
1. Zadovoljite otrokovo radovednost, ne da bi pri tem zatirali zanimanje za prepoznavanje narave, oblikujte predstave o njej, potrebne za otrokov vsestranski razvoj, vcepite veščine dejavnosti in samostojnega razmišljanja.
2. Razviti komunikacijske sposobnosti z vrstniki, odraslimi in okoljem s poudarkom na nenasilnem vedenju.
3. Zagotovite dovolj možnosti za uporabo vseh petih čutov: videti, slišati, se dotakniti z rokami, okusiti, občutiti različne elemente okoliškega sveta.
"Družbeni in komunikacijski razvoj":
1. Razviti igralno dejavnost učencev;
2. Uvod v osnovne splošno sprejete norme odnosov z vrstniki in odraslimi;
3. Nadaljevati delo pri oblikovanju spola, družine, državljanstva, domoljubnih občutkov;
4. Razvijati delovno aktivnost, razvijati vrednostni odnos do svojega dela, dela drugih ljudi, njegovih rezultatov;
5. Oblikovati predstavo o situacijah, nevarnih za ljudi in okoliški svet narave, in načinih vedenja v njih.
"Razvoj govora"
1. Razvoj brezplačne komunikacije z odraslimi in otroki.
2. Razvoj vseh sestavin ustnega govora otrok (leksikalna stran, slovnična struktura govora, izgovorjava strani govora; skladen govor - dialoške in monološke oblike) v različnih oblikah in vrstah otrokovih dejavnosti.
3. Učenci praktično obvladajo govorne norme.
4. Govorna stimulacija (ponavljanje, razlaga, razprava, motivacija, opomnik, pojasnilo) - oblikovanje elementarne replikacije.
5. Ohranjanje socialnega stika (fatski pogovor, hevristični pogovor).
6. Skupna ciljna in produktivna dejavnost otrok (kolektivni monolog).
7. Samostojna likovna in govorna dejavnost otrok.
Načela načrtovanja wellness dela.
Pri načrtovanju rekreacijskega dela v predšolskih oddelkih je treba upoštevati naslednja načela:
1. celovita uporaba preventivnih, utrjevalnih in zdravstveno izboljšanih tehnologij;
2. stalno izvajanje preventivnih, utrjevalnih in zdravstvenih ukrepov;
3. prednostna uporaba predelave brez zdravil;
4. uporaba enostavnih in dostopnih tehnologij;
5. oblikovanje pozitivne motivacije pri otrocih zdravstvenega osebja in učiteljev za izvajanje preventivnih ukrepov utrjevanja in izboljšanja zdravja;
6. povečanje učinkovitosti sistema preventivnih in zdravstvenih ukrepov za izboljšanje zdravja zaradi spoštovanja osnovnih pravil in standardov: optimalnega motoričnega režima, telesne dejavnosti, sanitarnega stanja zavoda, gostinstva, zračno-termalnega režima in oskrbe z vodo.
Organizacija zdravstvenega in fitnes dela z otroki
jutranje vaje;
sprehod;
motorična aktivnost;
izpiranje ust po jedi;
spanje brez majic, z odprtimi okni (v toplem vremenu);
prezračevanje prostora;
gimnastika po spanju s postopki utrjevanja;
hoja po rebrasti poti;
razredi, sprehodi, pohodi;
skupne dejavnosti v prostem času s starši;
športni dogodki in zabava;
teden zdravja;
tekmovanja;
Oblike rekreacijskih aktivnosti poleti. 1. Organizirana izobraževalna dejavnost je glavna oblika organiziranega sistematičnega poučevanja telesnih vaj otrok. Organizacija GCD bi morala izključiti možnost preobremenitve otrok, preprečiti njihovo preobremenitev ali motenje delovanja fizioloških procesov in struktur telesa, zlasti mišično -skeletnega in srčno -žilnega kot najbolj obremenjenih med telesno vadbo. Vaje so izbrane glede na naloge neposredne izobraževalne dejavnosti, od starosti, telesnega razvoja in zdravstvenega stanja otrok, opreme za športno vzgojo.
Načrtovane so organizirane oblike izobraževalnih dejavnosti z vključitvijo iger na prostem, športnih vaj z elementi tekmovanja, hoje, ekskurzij, hoje po progi (preprost turizem), počitnic, zabave 3 -krat na teden v času najmanj sonca (pred začetek toplote ali po njenem upadanju).
Trajanje organiziranih izobraževalnih dejavnosti:
Mlajša skupina - 20 minut
Starejša skupina. - 25 minut
Pripravljalna skupina - 30 minut
2. Jutranje vaje. Namen vaje je povečati funkcionalno stanje in zmogljivost telesa, razviti motorične sposobnosti, oblikovati pravilno držo in preprečiti ploska stopala. Tradicionalna gimnastika vključuje preproste gimnastične vaje z obvezno vključitvijo dihalnih vaj; vaje s predmeti in brez njih; vaje za oblikovanje pravilne drže; vaje z uporabo velikih modulov, lupin, najpreprostejših simulatorjev. Popravljalna gimnastika vključuje komplekse posebnih vaj v skladu z naravo odstopanj ali motenj v razvoju otrok.
3. Igre na prostem. Priporočajo se igre srednje in nizke mobilnosti. Izbira igre je odvisna od pedagoških nalog, pripravljenosti in individualnih značilnosti otrok.
Vrste iger:
zaplet (pri razlagi uporabite pravljico ali zgodbo);
nezapletenost z elementi tekmovanja na različnih stopnjah učenja;
dvorišče;
ljudski;
z elementi športa (badminton, nogomet, košarka).
Igre na prostem potekajo na prostem, na športnem igrišču vsak dan, v času najmanj izpostavljenosti soncu. Trajanje iger za vse starostne skupine je 10-20 minut.
4. Motorna ogrevanja (telesne vaje, dinamični premori). Njihova izbira je odvisna od intenzivnosti in vrste prejšnje dejavnosti.
Možnosti so:
vaje za razvoj fine motorike;
ritmični gibi;
vaje za pozornost in koordinacijo gibov;
vaje za ravnotežje;
vaje za aktiviranje dela zrkla.
vaje za ravnotežje;
vaje za aktiviranje dela očesnih mišic;
sprostitvena gimnastika;
korektivne vaje (v skladu z naravo odstopanj ali motenj v razvoju otrok);
vaje za oblikovanje pravilne drže;
vaje za oblikovanje stopalnega loka.
Izvajajo jih na prostem, na športnem igrišču, vsak dan, v času najmanj sonca. Trajanje:
starejša skupina - 10 minut;
pripravljalna skupina - 12 minut.
5. Elementi športa, športne vaje. Prispevati k oblikovanju posebnih motoričnih sposobnosti, vzgoji voljnih lastnosti, čustev, širjenju obzorij otrok. Vrste športnih vaj:
skuterji;
vožnja s kolesom;
rolanje;
nogomet;
košarka;
badminton.
Uporabna vrednost športnih vaj: zaznavanje ustreznih delovnih spretnosti in spoštovanje opreme. Izvajajo se na prostem, na igrišču ali športnem igrišču vsak dan, v času najmanj sonca. Trajanje: mlajša skupina - 10 minut
starejša skupina - 12 minut;
pripravljalna skupina - 15 minut.
6. Gimnastika prebujanja. Telovadite po spanju. Gimnastika zapleta in igre.
Ogrevanje po spanju se izvaja z različnimi vajami:
s predmeti in brez njih;
o oblikovanju pravilne drže;
o oblikovanju stopalnega loka;
imitacija značaja;
zaplet ali igra;
z najpreprostejšo opremo za vadbo (gimnastične žoge, dumbbells, uteži, gumijasti obroči, ekspander);
koordinacija gibov;
v ravnovesju
o razvoju finih motoričnih sposobnosti;
koordinacija gibov;
v ravnovesju.
Prizorišče je spalnica. Prebujajoča gimnastika za vse starostne skupine, ki traja 3-5 minut. Vadba po spanju za vse starostne skupine - 7-10 minut.
7. Individualno delo v načinu dneva. Izvaja se s posameznimi otroki ali v podskupinah z namenom spodbujanja telesne aktivnosti, samostojnih iger in vaj. Omogoča pomoč otrokom, ki v razredu niso obvladali programskega gradiva in imajo razvojne motnje. Spodbuja izboljšanje zdravja in izboljšanje telesnega razvoja oslabljenih otrok, popravljanje napak v drži. V telovadnici. Čas se nastavi individualno.
8. Utrjevalni ukrepi. Sistem ukrepov, ki upošteva zdravstveno stanje, telesni razvoj, individualne značilnosti otrok:
elementi utrjevanja v vsakdanjem življenju (umivanje s hladno vodo, široko prezračevanje prostorov, drgnjenje, zalivanje do pasu);
utrjevalne dejavnosti v kombinaciji s telesnimi vajami (pravilno organizirani sprehodi, sončni in vodni postopki v kombinaciji s telesnimi vajami);
posebna voda, sončni tretmaji, ki jih predpiše zdravnik.
Sistem kaljenja
- Režim temperature zraka: od +18 do + 20 ° C, Zagotovljena je racionalna kombinacija temperature zraka in otroških oblačil.
-Enostransko prezračevanje: V hladnem vremenu se izvaja za kratek čas (5-10 minut). Dovoljeno je znižanje temperature za 1-2 ° C.
- S prezračevanjem (v odsotnosti otrok): V hladnem vremenu se izvaja za kratek čas (5-10 minut). Kriterij za ustavitev prezračevanja je temperatura zraka, znižana za 2-3 ° C.
- Zjutraj pred prihodom otrok. Sprejem otrok v zraku: Ko pridejo otroci, se temperatura zraka normalizira.
- Preden se otroci vrnejo z dnevnega sprehoda: Ko pridejo otroci, se temperatura zraka normalizira.
- Med dnevnim spanjem, večernim sprehodom: v topli sezoni se izvaja v celotnem obdobju odsotnosti otrok v sobi. Stanje toplotnega udobja zagotavlja ustreznost oblačil in temperature.
- Dopoldanske vaje: Poleti na prostem.
- Fizična kultura: Vsak dan se izvaja na svežem zraku, v lahkih oblačilih. Oblačila in obutev so primerna za vremenske razmere.
- hoja bosa: vsak dan. V topli sezoni, ko je temperatura zraka od +20 ° C do + 22 ° S.
- Vodni tretmaji:
Higienski postopki: Umivanje, umivanje rok do komolcev z vodo pri sobni temperaturi. Umivanje, drgnjenje vratu, umivanje rok do komolcev z vodo pri sobni temperaturi. Poleti - umivanje nog.
Organizacija otroških dejavnosti
Naravni svet
Koledar sezonskih opazovanj, pojavov (žuželke, rastline, ptice itd.)
Narava dežele, v kateri živimo.
Organizacija dela na cvetličnem vrtu in vrtu.
Skrivnosti narave, zdravilne in strupene rastline.
Zahteve za izvajanje ciljnih izletov.
Preventivno delo za preprečevanje zastrupitev s strupenimi rastlinami.
Igra
Zahteve za vzdrževanje in namestitev igralne opreme na poletnih površinah.
Organizacija različnih vrst iger poleti.
Umetniška in slikovna dejavnost
Nekonvencionalne tehnike v likovni umetnosti.
Razvoj otroške ustvarjalnosti.
Poletne počitnice in prosti čas
Predstavljamo otrokom ruske ljudske praznike.
Osnovne zahteve za organizacijo počitnic.
Teme in izbor gradiva za počitnice in prostočasne dejavnosti za aktivnosti na prostem poleti.
Osnove varnosti življenja otrok
Poročila.
Preučujemo pravila požarne varnosti.
Organizacija dela "Pozor je cesta".
Organizacija dela s starši
Svetovanje za starše.
Interakcija s starši poleti (dnevi odprtih vrat, zanimivi ljudje, ki živijo v bližini, skupna delovna dejavnost).
Tako bo delo na to temo in razkritje teoretičnih in praktičnih pristopov v pomoč vsem vzgojiteljem v vrtcu pri njihovem raznolikem delu.
Poleti se nadaljuje sistematično in avtoritativno delo na odsekih programov. Vse dejavnosti so v zraku. Vsaka vrsta ima svoj kraj in čas v vsakodnevni rutini.
Neposredne izobraževalne dejavnosti z otroki poleti? Ali to ne bo vplivalo na njihov pravilen počitek? Upoštevati je treba, da organiziranje poletnih počitnic za otroke ne pomeni, da jim damo popolno svobodo pri izbiri, jih morajo združiti za kolektivne igralne dejavnosti. Nepravilno organizirane dejavnosti otrok vodijo v utrujenost in pretirano navdušenje. Vrste neposrednih izobraževalnih dejavnosti lahko določite na Pedagoškem svetu predšolske vzgojne ustanove "Organizacija poletnega zdravstveno-izboljševalnega dela". Pravica do izbire ekipe učiteljev je dana za določitev seznama neposrednih izobraževalnih dejavnosti.
Ustvarjanje pogojev za vsestranski razvoj otrok.
- prehod na dnevni režim v skladu s toplim obdobjem leta: sprejem otrok v vrtčevski prostor, sprehod - 4-5 ur, spanje - 3 ure, izobraževalne dejavnosti na svežem zraku; prisotnost magnetofona, glasbenega centra za glasbo v ozadju.
- Organizacija vode in pitnega režima: Prisotnost kotlička, ohlajene vrele vode, skodelic za enkratno uporabo.
- organizacija postopkov utrjevanja: razpoložljivost posameznih brisač za roke in noge; medenica, zalivalnik; posamezne skodelice za izpiranje grla in žrela.
Pogoji za telesni razvoj
- Organizacija varnih pogojev za otroke v predšolskih oddelkih: Razpoložljivost kompleta prve pomoči, uporabne opreme na sprehajalnih površinah.
- Oblikovanje temeljev varnega vedenja in navad zdravega načina življenja: Razpoložljivost didaktičnega gradiva za: delo na področju varnosti življenja, učenje otrok cestnih pravil, delo na področju zdravega načina življenja.
- Organizacija optimalnega motoričnega režima: Razpoložljivost opreme za telesno kulturo, izvajanje korektivnih in preventivnih del (popravljanje, drža, ploska stopala itd.) Organizacija izobraževalnih dejavnosti pri telesni kulturi, športnih dogodkih in zabavi.
Pogoji za kognitivni in ekološki razvoj
- Organizacija dela in opazovanje v naravi: Prisotnost cvetličnega vrta, zelenjavnega vrta, kotiček narave v skupinah; opremo in pripomočke (lopate, zalivalke, grablje).
- Organizacija iger s peskom in vodo: Razpoložljivost uporabnih peskovnikov na območjih, zalivalke za predelavo peska, lopate.
Pogoji za razvoj likovne umetnosti
- Organizacija likovne umetnosti in ročnega dela: razpoložljivost tradicionalnih in netradicionalnih materialov za likovno umetnost in ročno delo (karton, barvni papir, lepilo, škarje, niti, testo, tkanina, zelenjava). Organizacija razstave otroških del.
Organizacija zdravstvenega in fitnes dela z otroki.
Organizacija motornega režima
- Sprejem in jutranje vaje v zraku: Vse starostne skupine.
- Dihalna gimnastika: Vse starostne skupine (vsak dan po spanju).
- Izobraževalne dejavnosti telesne vzgoje: Vse starostne skupine (2 -krat na teden).
- Wellness hoja v vrtcu za razvoj dihanja: Vse starostne skupine (tedensko).
- Doziran tek za razvoj vzdržljivosti: Vse starostne skupine (vsak dan na koncu hoje po posameznih kazalnikih).
- Razvoj osnovnih gibov (igre z žogo, skakanje, vaje za ravnotežje itd.): Vse starostne skupine (dnevno za sprehode, v podskupinah in posamično).
- igre na prostem za sprehod: vse starostne skupine (dnevno).
- Prosti čas in zabava s telesno kulturo: vse starostne skupine (tedensko).
Utrjevalne dejavnosti
- Zračne kopeli: Vse starostne skupine (vsak dan v toplem vremenu).
- Sprehodi: vse starostne skupine (dnevno).
- Hoja bosa po pesku in travi: vse starostne skupine (vsak dan v toplem vremenu).
- Obsežno pranje: Vse starostne skupine (dnevno).
- Umivanje stopal: vse starostne skupine (dnevno).
Zdravstveno in rekreacijsko delo
- grgranje (ognjič, evkaliptus): vse starostne skupine (dnevno).
- Izpiranje grla s hladno kuhano vodo: Vse starostne skupine (po obrokih).
Dejavnosti zaposlenih pri izvajanju telesne kulture in zdravstvenega dela poleti.
- vodje strukturnih pododdelkov: - ustvarjanje potrebnih pogojev za krepitev zdravja otrok, za zagotavljanje njihove prehrane. - zagotavlja izpolnjevanje sanitarnih in higienskih pravil, protipožarnih ukrepov, pogojev za zaščito in zdravje otrok. - Omogoča medicinski in pedagoški nadzor nad izvajanjem telesne kulture in rekreacijskih dejavnosti. - vodi usposabljanje in varnostne napotke.
- Vzgojitelji: - pregleda otroke med jutranjim sprejemom. - organizira in spremlja izvajanje vseh gibalno -rekreativnih dejavnosti v skupinah. - spremlja dnevno rutino. - spremlja in izvaja preventivna cepljenja. - nudi prvo pomoč. - opazuje dinamiko telesnega razvoja otrok. - preverja organizacijo obrokov v skupinah.
- spremlja sanitarno -higiensko stanje gostinske enote, skupinskih prostorov zavoda. - izvaja sanitarno -vzgojno delo med zaposlenimi in starši predšolskega zavoda.
- Specialist: - kontrola kakovosti dobavljenih izdelkov, skladnost s pravili za njihovo skladiščenje in prodajo. - spremlja kakovost priprave hrane. - izvaja zavrnitev surovih in kuhanih izdelkov. - spremljati izvajanje urnika prejema hrane po skupinah. - preverja organizacijo obrokov v skupinah.
- Vzgojitelj: - pripravi neposredne izobraževalne dejavnosti, načrt telesne kulture in rekreacijskih dejavnosti v skupinah.
- spremljanje motoričnih sposobnosti se izvaja skupaj z učiteljem športne vzgoje. - spremljanje dinamike telesnega razvoja otrok.
- spremlja dnevno rutino. - izvaja izbor priročnikov in igrač v skladu s higienskimi zahtevami zanje, ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok. - vodi posvetovalno delo med starši in učitelji o vprašanjih telesnega razvoja in izboljšanja zdravja otrok.
- Vzgojitelj -psiholog: - opazuje dinamiko nevropsihičnega razvoja otrok.
- Izvaja dinamiko duševnega zdravja otrok in njihovo čustveno blaginjo. - pripravlja popravne programe za izboljšanje čustvenega počutja in nevropsihičnega razvoja otrok. - izvaja ustrezno korektivno delo.
- inštruktor telesne kulture: - nadzoruje vsa dela na področju telesne kulture in izboljšanja zdravja. - izvaja dejavnosti telesne kulture, športne prosti čas in počitnice, individualno delo na razvoju in popravljanju motoričnih sposobnosti. - spremlja motorične sposobnosti skupaj z višjo vzgojiteljico in vzgojiteljicami. - svetuje vzgojiteljem pri vprašanjih jutranje telovadbe, iger na prostem, individualnega dela na razvoju gibov. - izvaja vzgojno delo s starši o zdravem načinu življenja in uporabi elementov telesne kulture doma.
- Glasbeni vodja: - prispeva k razvoju čustvene sfere otroka. - vodi glasbene igre. - se ukvarjamo z razvojem otroških gibanj v izobraževalnih glasbenih dejavnostih in v prostem času. - udeležba na jutranjih telovadbah, telesnem preživljanju prostega časa in počitnicah.
- Vzgojitelji: - izvajajo jutranje vaje, prstno gimnastiko, gimnastiko po spanju, telesno vzgojo, igre na prostem, športne vaje, individualno delo na razvoju gibov, kaljenje. - skladnost z dnevno rutino. - spremlja zdravje otrok in njihovo čustveno stanje, o tem obvesti medicinsko sestro, vodjo, psihologa. - spremlja temperaturni režim, umetno razsvetljavo, otroška oblačila. - spremljati stanje telesnega zdravja otrok in izvajati utrjevalne dejavnosti. - izvajati izobraževalno delo med starši in otroki.
- Glava gospodinjstva: - pravočasno zamenja posteljnino. - spremlja stanje opreme, zgradb, prostorov, ozemlja, da se izogne ​​travmatičnim situacijam. - spremlja skladnost s pravili požarne varnosti.
Načrt vzgojno -izobraževalnega dela z otroki za poletno obdobje
Junija
- 1 teden "Otrok v svetu ljudi".
Dan varstva otrok.
Dan prijateljstva
Rojstni dan velikega pesnika.
Dan breze.
Dan športnika.
- 2 tedna "Teden s strokovnjaki".
Dan pravljice.
Dan divjega cvetja.
Dan najljubših igrač.
Dan glasbe.
Hobi dan.
- 3 tedne "Sam sem se naučil - nauči drugega."
Dan obrtnikov.
Dan zdravnika Aibolita.
Zabaven dan.
Dan lepih manir.
Dan radovednosti.
- 4 tedne "Teden zabavnih iger in zabave".
Mavrični dan.
Športni dan.
Dan igre.
Jagodni dan.
Ribolovni dan.
Julija
- 1. teden "Teden kontrastov".
Dan bele ladje
Dan arhitekture.
Dan kontrastov.
Sončni dan.
Ribolovni dan.
- 2. teden "Teden športa in zdravja".
Dan zdravilnih rastlin.
Dan zdravja.
Športni dan.
Ball dan.
Konjski dan.
- 3. teden "Obisk pravljice".
Ime dneva.
Drevesni dan.
Dan vetra.
Dan vrtnarja.
Dan ugank.
- 4. teden "Teden skrbnega pešca".
Dan pešca.
Dan motorista.
Dan prometnih znakov.
Dan premičnih znakov.
Dan semaforja.
Dan varnosti.
Vljudnostni dan.
- 5. teden "Teden s strokovnjaki".
Dan pravljice.
Dan divjega cvetja.
Dan najljubših igrač.
Dan glasbe.
Hobi dan.
Avgusta
- 1. teden "Sam z naravo"
Dan tišine.
Dan živali.
Ptičji dan.
Dan sadja in zelenjave.
Zakaj preveriti dan.
- 2. teden "Teden spoznanja"
Dan papirja.
Dan zavitkov sladkarij.
Dan kovin.
Dan gume.
Dan stekla.
- 3. teden "Teden najljubših iger"
Dan družabnih iger.
Ball dan.
Dan mehkih igrač.
Dan vaše najljubše igre.
Dan iger in prostega časa.
- 4. teden. "Teden zanimivih stvari".
Dan balonov.
Dan čistoče.
Dan panamskih klobukov in lokov.
Rojstni dan fanta.
Vzgojno -izobraževalno delo z otroki za poletno obdobje FIZIKALNO - ZDRAVO DELO (mlajša in starejša predšolska starost)
Junija
- Zabava z žogo.
- "Šola žoge". Elementi športnih iger z žogo.
- Igre - vaje "Mali športniki".
- "Klasika". Igre - atrakcije in skakalne igre.
- Igre s hojo in tekom (s predmeti in brez njih).
- Igre - štafete s predmeti in brez njih.
- "Skoči - skoči." Zabavne igre.
- Male "olimpijske igre".
Julija
- "Evo, kako smo pametni!" Igre za plezanje, plazenje, ravnotežje.
- "Zigzagi agilityja" Igre in vaje za plezanje, plazenje, ravnotežje.
- dan zdravja.
- proga za ovire "Mini - stadion za vsakogar" z uporabo zapleta IN elementov spletke.
- "Krožno usposabljanje". Vaja z uporabo zemljevidov poti.
- Zabavne igre s Petrushko.
- Športne igre: badminton, mesta, pikado.
Avgusta
- "Čarobna voda" Zabavne igre z vodo.
- "ABC zdravja". Tekmovalne igre z vodo.

- "Glasba in šport" - športni festival.
- "Moj prijatelj je kolo." Igre z zapletom in elementi
- "Veseli kolesar". Igre - tekmovanja z uporabo koles, skuterjev, kolescev.
- izbirne zabavne igre.
- "Cvet - sedem cvetov". Samorealizacija motoričnih sposobnosti pri nalogi.
GLASBENA POROBA ZA POLETNO OBDOBJE (mlajša in starejša predšolska starost)
Junija
- Prstno gledališče "Petelin in seme fižola"
- Zabava "Poletni vrtiljak".
- Ljudske igre v vrtcu.
- Zabava "Vesele note - naše roke". Prstne igre Skrivanje in iskanje "Kje so naša pisala?"
- Igralni program. "Kroglice nad mestom". Prstne igre
- Gledališke igre z uporabo folklore praznovanj Panamas Small Forms.
- Potovanje v prostem času v državo Riddles Panama počitnice.
- Obisk babice Zagadushki
- Poletno prostranstvo. Okrogli plesi z isp. Ruska folklora.
Julija
- Zabava "Srečanje z metuljko Lilijo". Okrogli plesi "Gremo na travnik."
- Praznik lokov. Okrogli plesi "Gremo na travnik."
- Zabava "Na polju je bila breza."
-Lutkovno gledališče (bi-ba-bo) po ruskih pravljicah
- Igralni program "Vesel rojstni dan, rojstni dnevi!"
- Teden previdne zabave za pešce "Ne vem se izgubil" Zabava "Mačka Leopolda na ulicah mesta."
- Teden skrbnega kviza za pešce "mesto je nevarno in varno".
- Zabava "Maček Leopold na ulicah mesta."
Avgusta

- Dramatizacija iger po pripovedi K. Chukovskyja "Telefon".
- "Glasba in šport" - športni festival.
- "Glasba in šport" - športni festival.
- Praznik igrač.
- "Poletje je rdeče". Izvajanje ljudskih iger na mestu d / vrt.
- Poletni koncert "Večbarvni mozaik".
Načrt medsebojnega delovanja s starši za poletno obdobje.
posvetovanja
- Organizacija poletnih počitnic za otroke v velemestu.
- "Zabava na vodi". (O pravilih ravnanja na vodnih telesih).
- Opombe za starše: - Vzroki za prometne poškodbe otrok; - pravila obnašanja na postajališčih; - pravila za prevoz otrok v avtu.
- Prilagoditev otrok predšolske starosti v vrtec. Opomba za starše: - načini preprečevanja stresa pri otrocih; - dnevna rutina v vrtcu; - samopostrežne spretnosti.
Skupne dejavnosti
- "Podarimo žogo zemeljskim otrokom!" Praznik ob dnevu otroka.
- Igramo se skupaj, igramo iz srca: "Smešne klasike ali najljubše igre za očete in mame."
- "Pustolovščina mačka Leopolda na ulicah mesta." (Teden previdnega pešca).
- dan zdravja. Vključevanje staršev v dneve zdravja, telesne kulture in športne prireditve.
- Športne počitnice za dan športnika.
- Poletni koncert "Adijo, poletje!"
Praktične dejavnosti
- Metode utrjevanja otroka
- nuditi otroku prvo pomoč.
- izleti v naravo v mestu. (Izmenjava izkušenj pri družinski vzgoji).
- "DIY igrače." Sprejemanje skupne ustvarjalnosti staršev in otrok.
- Zdravilne rastline na vrtu.
- Značilne napake, ki jih starši naredijo pri pripravi otroka na vrtec.

Poletno obdobje dobrega počutja v predšolski vzgojni ustanovi

Nenehna prisotnost otrok na svežem zraku, raznolikost oblik, barv in zvokov v naravi, veliko različnih doživetij in novih vtisov, hrana, bogata z vitamini, svoboda gibanja v naravnih razmerah - vse to daje otroku pomembno telesno in čustveno rezerve moči za uspešen polni razvoj in izboljšanje imunosti.
Hkrati je poletje polno nekaterih nevarnosti za zdravje otrok - nevarnosti pregrevanja, sončnih opeklin, splošne sprostitve v vročih dneh, utrujenosti zaradi pretiranega teka, škodljivih učinkov vode pri pretirani uporabi.
Poleti je dnevna rutina maksimalno nasičena z aktivnostmi na prostem: sprehodi, izleti, pohodi, igre v naravi - vse to otrokom omogoča pridobivanje novih motoričnih izkušenj.
Torej, glavni cilj ekipe predšolske ustanove poleti je splošno izboljšanje in krepitev otrokovega telesa. To je mogoče doseči le po zaslugi skupnih prizadevanj učnega in servisnega osebja ter njihove pravočasne priprave na poletno sezono izboljšanja zdravja.
Fizična vzgoja poleti ima svoje značilnosti, čeprav je nadaljevanje dela, ki se izvaja v šolskem letu, so organizirane naslednje dejavnosti: jutranja telovadba, športna vzgoja, elementi telesne vzgoje v vsakodnevni rutini (samostojna telesna aktivnost, igre na prostem), postopki kaljenja, skupne in samostojne dejavnosti (različne igre z uporabo opreme za športno vzgojo), sprehodi zunaj ozemlja predšolske vzgojne ustanove (sprehodi, pohodništvo, tek, igre).
Jutranje vaje je treba izvajati na športnem igrišču ali mestu. Vaja povečuje mišični tonus in ustvarja pozitiven čustveni odnos. Ena glavnih zahtev je, da se jutranje vaje ne smejo vsiljevati.
Da bi bila gimnastika zanimiva in dinamična, je treba široko uporabljati glasbeno spremljavo, športno opremo, privlačne lastnosti (robčke, trakove, zastavice itd. - za kolektivno izvajanje gibov).
Vsebina jutranjih vaj je odvisna od starosti otrok (motoričnih sposobnosti, ki jih imajo), pogojev za izvajanje in načrtovane gibalne aktivnosti čez dan.
Če je na isti dan športni praznik ali zabava, bo del jutranjih vaj zanje nekakšna priprava.
Uporabite lahko različne oblike jutranjih vaj: tradicionalne; zaplet ("Ob morjih, ob valovih", "Po gozdnih poteh" itd.); zdravstveni tek s sklopom vaj; vaje z vključitvijo plesno-ritmičnih gibov, igre različne gibljivosti itd.
Telesna vzgoja poleti je namenjena privabljanju otrok k optimalni telesni aktivnosti, prinašanju občutka "mišičnega veselja". Pouk temelji na znanem materialu. Otroci vadijo in utrjujejo motorične sposobnosti, pridobljene v študijskem letu.
Majhne otroke je treba usposobiti za pravilno uporabo opreme, uporabo veščin prostorske orientacije (na spletnem mestu, športnem igrišču).
Za starejše predšolske otroke je pomembno, da lahko uresničijo svoje interese pri športnih igrah in vajah, pri tem pokažejo svoje motorične sposobnosti in jih na vse možne načine razvijajo.
Motorna aktivnost mora ustrezati otrokovim motoričnim izkušnjam, njegovim interesom, željam in funkcionalnim zmožnostim.
Poletje je pravi čas za reševanje številnih težav pri delu s predšolskimi otroki, tudi kognitivnih. Vzgojitelji bi morali čim bolj izkoristiti poletne razmere pri različnih dejavnostih, ki bodo otrokom omogočile utrditev in uporabo znanja, pridobljenega v šolskem letu.
Domači in tuji raziskovalci ugotavljajo pomen tistih dejavnosti v izobraževanju, ki otroku prinašajo veselje, imajo pozitiven moralni vpliv in harmonično razvijajo duševne in telesne sposobnosti odraščajoče osebe.
Seznanitev s katerim koli predmetom ali pojavom daje najbolj optimalen rezultat, če je učinkovit. Otrokom je treba omogočiti, da "delujejo" s preučevanimi predmeti okoliškega sveta. Posebej organizirana raziskovalna dejavnost omogoča učencem, da sami pridobijo informacije o proučevanih pojavih ali predmetih, učitelju pa, da učni proces naredi čim učinkovitejši in v celoti zadovolji naravno radovednost predšolskih otrok.
Med raziskovalnim delom so vključena vsa čutila: otrok posluša, vrstnike, se dotika, voha, poskuša. Njegov aktivni besednjak se bogati, regulativna in načrtovalna funkcija govora se izboljšuje. Obvladovanje dejanj orodja razvija otrokovo roko.
Poleti postanejo tla, pesek, voda, zrak, kamni bolj dostopni otrokom kot material za raziskovanje. Otroci spoznavajo lastnosti, lastnosti, medsebojno povezanost teh naravnih predmetov in njihovo uporabo pri človeku pri izvajanju najpreprostejših poskusov in poskusov.
Eksperimentiranje je vključeno v različne oblike dela z otroki:
- izleti;
- sprehodi;
- izleti;
- delovna dejavnost;
- opažanja;
- izvajanje poskusov, organiziranih kot samostojna ali skupna dejavnost.
Poletje ponuja ugodne možnosti za različne vizualne dejavnosti otrok, nasičene z novimi živimi vtisi. Uporabite lahko naslednje oblike dela:
- likovna in vizualna dejavnost na prostem;
- skupna umetniška dejavnost otrok in odraslih;
- tečaji hobija;
- samostojna vizualna dejavnost;
- organizacija razstav otroških del;
- prirejanje počitnic, kvizov, tekmovanj.
Poleti lahko široko uporabljate netradicionalne tehnike vizualne dejavnosti, kot so:
- "slikanje s plastelinom";
- "Splash";
- "Tisk v naravnih oblikah";
- "Risba z zmečkanim papirjem, kosi lepenke z različnimi teksturami";
- "Blotografija";
- "Čarobne niti";
- "Risanje skozi mokro gazo."
Poleti je treba preživeti več prostega časa, zabava, še posebej zanimivi za otroke so "nepričakovani" prazniki: "Praznik smešnih kroglic", "Praznik milnih mehurčkov", "Dan najljubših igrač", "Džungla" se kliče "," Ražnjič je dekliška lepota "," Praznik veselega vetriča "," Festival dvoriščnih iger "itd. Takšni prazniki ne zahtevajo dolge priprave, a vedno vzbudijo veliko zanimanje otrok.
Najbolj priljubljena igra poleti je gradnja peska. Glavni pogoj za uspešno dejavnost v tem primeru je priprava peska za delo. Biti mora čist in vlažen. Malčki še ne vedo, kako ustvariti velike zgradbe, njihove strukture so nepopolne in preproste. Starejši otroci gradijo velike kolektivne zgradbe, zapletenega oblikovanja, razvijajo zanimive zgodbene igre. Če želite ohraniti zanimanje za te vrste iger, obogatite ploskev, uporabite dodatni material, velik gradbeni material, igrače, različne posode, deske itd. Nič manj zanimanja ne bodo vzbudili niti otroci, ki se igrajo z vodo, za to potrebujete zelo malo - otroški napihljiv bazen ali umivalnik z vodo, igračami in pripomočki.
Milni mehurčki, baloni, gramofoni in druge ročno izdelane igrače bodo učence zaposlili z zanimivimi aktivnostmi, ustvarili dobro razpoloženje za ves dan.
Poleti otroci iz komunikacije z vrstniki in novih odkritij dobijo največ vtisov, užitka in veselja. Hkrati pa več časa, ki ga predšolski otroci preživijo na ulici, več pozornosti morajo odrasli nameniti organizaciji otroških dejavnosti poleti. Pristojna rešitev teh vprašanj vam bo omogočila, da se izognete težavam in zagotovite čustveno bogato življenje vsem udeležencem izobraževalnega procesa.
Poletje je posebno obdobje v življenju vsakega otroka. Od odraslih okoli njega je odvisno, kako bo ta čas preživel s koristmi za zdravje, razvojem čustvenih in kognitivnih procesov. Torej, na predvečer poletja v predšolski vzgojni ustanovi je treba izvesti ustrezne pripravljalne ukrepe, in sicer:
prilagoditi življenjski slog otrok ob upoštevanju tople sezone (ta režim je treba postaviti tako v starševske kotičke kot v gostinsko enoto - urnik dostave hrane);
neposredno pregledati urnik izobraževalnih dejavnosti, vključno z motoričnimi, glasbenimi in umetniškimi dejavnostmi;
razviti sistem utrjevanja otrok ob upoštevanju zdravstvenega stanja otrok in pogojev, ustvarjenih v vsaki starostni skupini;
dajte staršem priporočila, kako poleti organizirati otrokov prosti čas, katere knjige prebrati, katera opažanja narediti v naravi, starše, katerih otroci v poletnih mesecih ostanejo v vrtcu, pa tudi obvestiti o spremembah v predšolskem vzgojno -izobraževalnem sistemu.
V poletnem obdobju se trajanje sprehodov poveča. Da bi dosegli učinek izboljšanja zdravja, dnevni režim predvideva največje možno bivanje otrok na prostem, trajanje spanja in druge vrste počitka, ki ustrezajo starosti. Predšolskim otrokom je treba zagotoviti maksimalno izpostavljenost svežem zraku, možnost telesne aktivnosti. Načrti vzgojiteljev čez dan naj vključujejo vse vrste otrokovih dejavnosti: motorične, produktivne, komunikativne, delovne, kognitivne raziskave, glasbeno -umetniške, branje leposlovja, igro.

CILJ:
Ustvarjanje najučinkovitejših pogojev v predšolski vzgojni ustanovi za organizacijo dela za izboljšanje zdravja z otroki in razvoj kognitivnega interesa učencev poleti.

NALOGE:
Z otroki:

1. Ustvariti pogoje za krepitev zdravja in telesnega razvoja otrok, povečanje učinkovitosti kaljenja, izboljšanje individualnega diferenciranega pristopa k delu na športni vzgoji.
2. Zagotovite pogoje za zaščito življenja in zdravja otrok ter preprečite poškodbe.
3. Spodbujati zdrave življenjske navade in spretnosti varnega vedenja.
4. Razviti radovednost, kognitivno in ustvarjalno dejavnost z vključevanjem predšolskih otrok v osnovno iskalno, vizualno, motorično in glasbeno dejavnost.

Z zaposlenimi:

1. Izboljšanje usposobljenosti učiteljev pri organizaciji poletnega zdravstveno-izboljševalnega dela z otroki v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah.
2. Zagotavljanje metodološke podpore pri načrtovanju in organizaciji poletnih počitnic za otroke.

3. Ustvarjanje ugodnih pogojev za optimizacijo motorične, kognitivno-govorne, delovne, intelektualne, umetniško-estetske in drugih vrst dejavnosti vsakega otroka.

1. Organizacija režima, ki ohranja zdravje, zagotavlja varovanje življenja in zdravja otrok, preprečuje obolevnost in poškodbe.
2. Izvajanje sistema ukrepov za izboljšanje zdravja in telesnega razvoja otrok, njihove moralne vzgoje, razvoj radovednosti in kognitivne dejavnosti, razvoj govora, oblikovanje kulturnih, higienskih in delovnih veščin.

S starši:

1. Povečanje usposobljenosti staršev pri organizaciji poletnih počitnic.
2. Vključevanje družin v izobraževalni proces na podlagi pedagogike sodelovanja.

ORGANIZACIJA RAZVOJNEGA OKOLJA IN METODOLOŠKA PODPORA VZGOJNO -IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA
POSVETOVANJA

OPREMA PEDAGOŠKEGA PROCESA

WELLNESS IN PREVENTIVNO DELO

DELOVNI NADZOR

ADMINISTRATIVNO_-GOSPODARSKO DELO

ORGANIZACIJA ŽIVLJENJA OTROK V POLETNEM ZDRAVSTVENEM OBDOBJU

Cilj: ustvarjanje najučinkovitejših pogojev v predšolski vzgojni ustanovi za organizacijo dela za izboljšanje zdravja in razvoj kognitivnih interesov učencev.

Dnevni režim poletnega wellnessa

ORGANIZACIJA MOTORNEGA NAČINA.

Cilj: Splošno izboljšanje in krepitev otrokovega telesa, razvoj telesnih lastnosti, duševne zmogljivosti, izboljšanje aktivnosti srčno -žilnega in dihalnega sistema, zagotavljanje psihološke varnosti otroka

Organizacija otroških dejavnosti v poletnem zdravstvenem obdobju

• Zabava (glasbene in gledališke dejavnosti) - enkrat na teden
• Fizični razvoj (telesna aktivnost) - petek (neobvezno)

DOGODKI Z OTROCI ZA POLETNO OBDOBJE.

Počitnice, zabava, prosti čas

Oblike dejavnosti za izboljšanje zdravja v poletnem obdobju izboljšanja zdravja