Ako rozvíjať dieťa od narodenia do šiestich mesiacov. Vývoj v ranom detstve: kde začať? Ako rozvíjať dieťa od narodenia

Aj dnes je vaše dieťatko neinteligentné bábätko, no veľmi skoro po dome pobehuje aktívne ročné bábätko. Aby sme vedeli, či dieťa získa všetky potrebné schopnosti včas, je potrebné sledovať jeho vývoj po mesiacoch.

Prvý rok života: kalendár vývoja dieťaťa

Predstavujeme vám podrobný kalendár vývoja dieťaťa od narodenia až po jeho dosiahnutie. Obdobie do jedného roka je tou fázou života, kedy sa dieťa učí všetko okolo seba, študuje seba a svoje okolie, a preto je to jedna z najdôležitejších životných fáz. Preto čítame pozorne. Najprv vám však chceme ukázať krátke video zhrnutie vývoja dieťaťa podľa mesiacov:

Prvý mesiac

Hlavné body vývoja dieťaťa druhého mesiaca života:

• reaguje na zvuky, otočí hlavu k zdroju;
• skúma vlastné dlane a prsty, stláča ich do pästí a skúma;
• robí prvé nepríjemné pokusy dosiahnuť hrkálku;
• reflexy novorodenca postupne miznú;
• zrakový aparát dieťaťa sa zlepšuje, od tohto veku dieťa začína prejavovať záujem o svetlé predmety.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 800 g.
Zvýšenie výšky - o 3 cm.

Tretí mesiac

• keď je zdvihnutý do vzpriamenej polohy a dotýka sa povrchu nohami, snaží sa odtlačiť nohami;
• hučí a napodobňuje zvuky vyslovované dospelým („ma-ma“, „a-gu“);
• siahne po hračkách, chytí ich a pritiahne k ústam;
• rád hrá s dospelým, môže plakať, ak je hra zastavená;
• vo veku 5 mesiacov mnohým deťom začnú prerezávať prvé zúbky.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 700 g.
Zvýšenie výšky o 2 cm.

Šiesty mesiac

• , do konca 6. mesiaca sa môže k objektu plaziť 20-30 cm;
• postaviť sa na všetky štyri, naučí sa hojdať tam a späť, čo pomáha posilniť schopnosť plazenia;
• v hre používa obe držadlá, prenáša hračky z jednej ruky do druhej;
• hrá na vyvíjajúcom sa koberci s nerozbitným zrkadlom, uprednostňuje hudobné hračky;

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 650 g.
Zvýšenie výšky o 2 cm.

Siedmy mesiac

• oboma rukami siaha po predmete alebo k mame;
• sadne si s pomocou dospelého a;
• snaží sa upútať pozornosť na seba, prejavuje záujem o jednoduché hry ("kukučka", "dobroty");
• aktívne spieva zvuky, existuje jednoduchá onomatopoia hlasov zvierat („ha-ha“, „šarlatánsko-šarlatánsky“);
• miluje listovanie v knihách a prezeranie jasných obrázkov.

Zvýšenie výšky o 2 cm.

Ôsmy mesiac

Dieťa je oveľa aktívnejšie ako v predchádzajúcich mesiacoch. Môže si sadnúť a pohybovať sa plazením, vstáva do postieľky. Dieťa ľahko rozlišuje svojich rodičov od neznámych ľudí a bude schopné nájsť ich tváre aj na fotografii. Ukazuje túžbu držať lyžicu nezávisle pri jedle. Rozumie jednoduchým požiadavkám niečo ukázať alebo priniesť jednu z jej hračiek.

• Fyzický vývoj

Zažije potešenie z chôdze a naučí sa bočné kroky v blízkosti akejkoľvek dostupnej podpory. Sám si sadne, pri plazení sa môže postaviť a kývať po štyroch.

• Psychomotorický vývoj

Blábolí opakujúc slabiky „ma-ma-ma“, „ba-pa“ atď. Pohyb lúčenia ovláda rukou. Rád hrá „kukučku“, „dobre“. Na otázku sa pokúša pohľadom nájsť známy predmet alebo osobu.

Hlavné body vývoja dieťaťa v ôsmom mesiaci života:

• držať sa podpory;
• ľahko naviguje a presúva sa z jedného miesta na druhé;
• dieťa už menej rado leží, pri každej príležitosti sa snaží zaujať vzpriamený postoj;
• aktívne bľabotá, slovná zásoba sa doplní o nové zvuky a jednoduché slová.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 550 g.

Deviaty mesiac

Stojí na nohách a pokúša sa urobiť prvé neisté kroky a drží sa opory. Ešte sa nenaučil, ako sa spustiť na podlahu bez toho, aby spadol, takže často môže spadnúť. Do konca mesiaca sa dieťa naučí lepšie udržiavať rovnováhu a rovnováhu. Dieťa už dobre pije z dúška s výlevkou a učí sa piť z hrnčeka pre dospelých.

• Fyzický vývoj

Dieťa sa aktívne začína učiť chodiť samostatne. Deväťmesačné dieťa si bez pomoci dospelého sadne a postaví sa na nohy a bude sa držať opory. Chodí s oporou oboch rúk.

• Psychomotorický vývoj

Začína sa napodobňovať, opakuje náhodné zvuky a slabiky. Reaguje na vlastné meno. Hrá „v poriadku“, máva „zbohom“.

Hlavné body vývoja dieťaťa deviateho mesiaca života:

• samostatne sa posadí z polohy na chrbte / žalúdka;
• pri plazení sa môže otáčať a pohybovať sa akýmkoľvek smerom, nielen dopredu;
• dobre si pamätá názvy okolitých predmetov a na požiadanie ich ukazuje;
• reaguje na slovo „nie“, rozumie zákazom;
• veľa bľabotá vo svojom vlastnom jazyku, zrozumiteľnom len pre jeho blízkych.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 500 g.
Zvýšenie výšky - o 1,5 cm.

Desiaty mesiac

Bábätko dokáže udržať rovnováhu a dokonca urobiť niekoľko krokov za sebou, kým ho nezdvihne dospelý. hrajte nepretržite 15-20 minút, nechajte sa unášať pyramídou alebo kockami. Vie otáčať stránky v knihách. Snaží sa hrať s inými deťmi na večierku alebo na prechádzku.

• Fyzický vývoj

Desaťmesačné dieťa, ktoré sa drží podpery iba jednou rukou, môže robiť samostatné kroky. Drepy a vôľa pre akýkoľvek predmet. Hlavnou metódou pohybu už nie je plazenie, ale chôdza.

• Psychomotorický vývoj

Snaží sa kopírovať reč dospelých, počúva rozhovor. Rozpoznáva a nachádza známe predmety na žiadosť dospelého („daj mi lalu“, „kde je lopta?“)

Hlavné body vývoja dieťaťa desiateho mesiaca života:

• môže stáť niekoľko okamihov bez podpory;
• urobí 2-3 kroky vpred bez podpory;
• plazí sa po rukách a kolenách, pričom na nich drží telesnú hmotnosť;
• rád vyhadzuje hračky z postieľky/ohrádky;
• ukazuje časti tela na sebe i na dospelom.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 450 g.
Zvýšenie výšky - o 1,5 cm.

Jedenásty mesiac

Na všetko, čo ich obklopuje. Dieťa sa pokúša študovať predmet rôznymi spôsobmi - triasť ním vo vzduchu, hádzať ním alebo narážať na povrch. Rád hrá hru „skrytá hračka“, ľahko ju nájde. V knihách sa pozerá na správny obrázok, keď počuje názov určitého predmetu.

• Fyzický vývoj

V 11 mesiacoch dieťa stojí sebavedomo bez opory. Aktívne sa učí urobiť prvý krok bez podpory. Rád sa pohybuje, tancuje na hudbu, hrá s inými deťmi.

• Psychomotorický vývoj

Vyslovuje zámerné bláznivé slová („ma-ma“, „pa-pa“, „av-av“). Reaguje na slovo „nie“. Hrá s pyramídou. Pozná a ukazuje časti jej tela.

Hlavné body vývoja dieťaťa v jedenástom mesiaci života:

• aktívne sa pohybuje (sadne si, ľahne si, vstane sám);
• ľahostajný k chvále, rozumie aj prísnej reči;
• môže ukazovať prstom na požadovanú položku;
• nové kroky v komunikácii s dospelým: mávanie „ahoj“ / „ahoj“ perom, kladné prikyvovanie alebo negatívne krútenie hlavou;
• môže nezávisle vyberať malé kúsky jedla prstami.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 400 g.
Zvýšenie výšky - o 1,5 cm.

Dvanásty mesiac (1 rok)

Ako malý človek. ... Stručne povedané, menej sa obáva prítomnosti cudzích ľudí, správa sa vytrvalo, aktívne prejavuje svoje túžby. Začína prejavovať majetnícky vzťah k matke alebo hračkám. Slovná zásoba dieťaťa veľmi rýchlo rastie, dieťa rozumie všetkej reči, ktorá je mu adresovaná a snaží sa reagovať.

• Fyzický vývoj

Ročné dieťa sebavedomo stojí a chodí bez opory. Dieťa je aktívne česanie, kúpanie, obliekanie. Snaží sa samostatne držať lyžicu, jesť z nej husté jedlo; naučí sa piť z hrnčeka.

• Psychomotorický vývoj

Vyslovuje prvé slová, koreluje ich s akciami - "dať", "buh", "am-am". Splňuje jednoduché požiadavky - „choď k mame“, „daj mi kocku“. Pozná účel jednoduchých predmetov (telefón, hrebeň, zubná kefka).

Hlavné body vývoja dieťaťa dvanásteho mesiaca života:

• môže prejsť na krátku vzdialenosť bez podpory a podpory;
• nakloní sa a zdvihne predmety na podlahu;
• môže prekonať prekážku vo forme prahu alebo ležiacej hračky;
• hľadanie potrebnej položky podľa vlastného uváženia, aj keď nevidel, kde bolo uložené;
• vyjadruje svoje potreby a túžby jednoduchými slovami. Volá mame a otcovi. Slovná zásoba pre tento vek je 8-12 slov.

Prírastok hmotnosti (v priemere) do konca mesiaca - 600 g.
Zvýšenie rastu - o 2-3 cm.

Užitočný príbeh o tom, ako sa starať o dieťa

Rozdiely vo vývoji chlapcov a dievčat

Pediatri si už dlho všimli, že existujú rozdiely vo vývoji novorodencov rôznych pohlaví. A aj keď je každé dieťa iné, existujú určité vzorce. Napríklad:

- chlapci sa rodia väčší ako dievčatá na výšku a váhu. Takže u novorodencov donosených mužov je priemerná výška pri narodení 53-56 cm, zatiaľ čo dievčatá majú iba 49-52 cm;

- keď hovoríme o normách všeobecného telesného a duševného rastu detí, treba poznamenať, že vývoj chlapcov už v čase narodenia mierne zaostáva za svojimi rovesníkmi. Tento rozdiel je však nepostrehnuteľný a nie je dlhší ako 2-3 týždne;

- nežné pohlavie je pri narodení menšie, ale neskôr sa fyzický vývoj dievčat zrýchľuje. Ich kostná kostra sa v priemere vytvára skôr ako u chlapcov.

Tabuľka s normami výšky a hmotnosti detí mladších ako jeden rok

Pomocou centilovej tabuľky môžete sledovať približné miery mesačného prírastku hmotnosti dieťaťa a ako by malo dôjsť k zvýšeniu dĺžky tela dieťaťa. Normy výšky a hmotnosti detí sú v minimálnom / maximálnom rozsahu, takže môžu slúžiť ako vodítko.

Tabuľka kľúčových momentov vo vývoji dieťaťa od 0 do 1 roka

Stručný prehľad v tabuľke, ktorý naznačuje vývoj dieťaťa až rok po mesiacoch, bude vynikajúcim „cheat sheet“ pre mladé matky.

Narodenie dieťaťa je pre rodičov najšťastnejším dňom. Ale s jeho narodením existujú povinnosti. Medzi nimi je aj vývoj dieťaťa.

Už od prvých dní života dieťaťa je potrebné zaoberať sa jeho mentálnym a psychickým vývojom. A malý muž sa vyvíja v hrách.

Každý rodič chce, aby jeho dieťa bolo najmúdrejšie, najmúdrejšie. Aby ste to urobili, musíte sa s dieťaťom zaoberať každý deň a venovať tomu najmenej 10 - 15 minút denne.

Deti od 0 mesiacov do 1 roka.

Psychológovia dokázali, že ak mu od prvých dní života dieťaťa ukážete rôzne farby a nahlas ich pomenujete, potom, keď sa naučí hovoriť, nebude pre neho ťažké si ich zapamätať. Musíte to však robiť každý deň. To je aj prípad číslic a písmen.

Prstové hry sú dobrým pomocníkom pri vývoji. Najznámejšie sú pre nás „Ladushki“, „Je tam rohatá koza“, „Straka - bielo -obojstranný“.

Tieto hry rozvíjajú motoriku prstov a motorické zručnosti zase rozvíjajú mozog dieťaťa. Hry na prstoch sú preto nielen zaujímavé, ale aj užitočné. Existujú hry s prstami pre každý vek. Čím je dieťa staršie, tým sú hry náročnejšie.

Hry s prstami sú užitočné aj na rozvoj reči dieťaťa. Keď totiž vykonáme akciu, povieme to všetko nahlas, poetickou formou. A ako viete, básne sú ľahšie zapamätateľné ako obyčajná reč. Také hry učia dieťa vytrvalosti a pozornosti, a to bude potrebovať v materskej škole a škole. Prstové hry je možné hrať od 3 mesiacov.

Aby dieťa rozvíjalo motoriku prstov, môžete ušiť niekoľko vreciek a naplniť ich rôznymi vecami. Naplňte napríklad jedno vrecko hráškom, druhé ryžou, tretie vatou, štvrté veľkými, ale nie ostrými kamienkami a podobne. Dajte tieto vrecká do rúk dieťaťa, nech ich cíti.

Toto cvičenie je veľmi užitočné: je to masáž pre malé prsty a poznanie sveta okolo. Takéto vrecká je možné podávať už od 4 mesiacov.

Deti od 10 mesiacov si veľmi rady prezerajú knihy. Je žiaduce, aby tieto knihy boli svetlé a farebné. Aby bolo menej textu a viac obrázkov. A je tiež žiaduce, aby tam boli rôzne zvieratá, ale nie exotické, ale z nášho regiónu. Čítajte spoločne, vymýšľajte rôzne príbehy z kresieb. Rozprávajte s intonáciou, mimikou, gestami.

Deti veľmi obľubujú aj bábkové divadlá. Zaujíma ich, keď s nimi hračka hovorí.

Deti niekedy nepočúvajú svojich rodičov a v tejto situácii môžu pomôcť hračky. Počúvajú ich s radosťou. Ak vaše dieťa nechce jesť, položte vedľa neho jeho obľúbenú hračku a nakŕmte najskôr jeho a potom dieťa.

Ale nie každý má prostriedky na nákup rôznych bábik pre dieťa. Nenechajte sa odradiť, môžete si ich vyrobiť sami. Napríklad z ponožiek. Prišite gombíky na ponožku namiesto očí a nosa a navlečte si ponožku na ruku - tu je pre vás hračka. Ušite si uši z iného materiálu - tu je pes. Existujú staré rukavice - skvelá hračka. Vytvorte oči a nos z farebného papiera a lepidla - získate vynikajúce bratské studne. Zaviažte šatku na loptu - tu je vaše dievča. Môžete si vyrobiť veľa hračiek, hlavnou vecou je tu fantázia. Fantazírujete a dieťa sa vyvíja.

Chôdza po ulici hrá dôležitú úlohu pri poznaní dieťaťa po celom svete. Ukážte, povedzte všetko, čo vaše dieťa vidí na ulici. Už od malička sa učte vážiť si a chrániť prírodu.

„Stromy nemožno lámať, bolí ich“, „Vtáky treba kŕmiť“ - tieto druhy prejavov rozvíjajú reč a následne lásku k prírode. Samozrejme, je skvelé, ak máte nejaké domáce zvieratá. Veľmi dobre ovplyvňujú deti a učia ich zodpovednosti.

Komunikácia s inými deťmi je tiež veľmi dobrá pre vývoj dieťaťa. V hrách sa učia komunikovať s inými ľuďmi, porozumieť si, podvoliť sa jeden druhému, brániť svoje práva, prejavovať svoje emócie. Dieťa sa naučí nebáť sa ľudí. Preto čím skôr predstavíte svoje dieťa rovesníkom, tým lepšie pre neho.

Deti od 1 do 2 rokov

Deťom od 1 do 2 rokov už môžu dať ceruzku a papier. Dieťa však musíte okamžite naučiť, že musíte písať iba na papier. V tomto veku už dieťa vie, ako robiť rovné a kruhové čiary. Kreslite spolu, používajte farebné ceruzky a chváľte svoje dieťa za úspech. Čím je dieťa staršie, tým sú kresby zložitejšie: slnko, strom, kvet, vták atď. Vo veku 2 rokov sa už môžete naučiť kresliť farbami. Deti si veľmi radi zahrávajú s plastelínou.

Musíte sa nimi riadiť a riadiť sa nimi. Na kresbách sú vyjadrené modelovanie, fantázie, túžby a ašpirácie dieťaťa. Preto čím častejšie dieťa kreslí, tým ľahšie mu dospelí porozumejú.

Kúpte svojmu dieťaťu rôzne hračky (ak vám to financie dovolia). Aj chlapec sa občas potrebuje hrať s bábikou a dievča s autami. A nie je na tom nič zlé. Deti sa musia rozvíjať zo všetkých strán.

Deti od 2 do 3 rokov

Deti od 2 do 3 rokov sa už osamostatňujú. Jednoducho ich treba sledovať a usmerňovať. Práve v tomto období sa začína rozvíjať ich vlastné „ja“ a v tomto ich treba podporovať. Nech to dlho trvá, ale on sa oblieka a vyzlieka sám. Nech je celý rozmazaný, ale sám sa naje. V žiadnom prípade by ste nemali potláčať túžbu „ja sám“. V tomto veku môžete aj naďalej hrať hry s prstami. Dieťa však musí všetky akcie a slová vyslovovať samo. Kresby a sochárstvo sú už komplexnejšie.

Do tohto veku by dieťa už malo, ak nie hovoriť, potom všetky slová dobre zopakovať.

Dieťa musí mať svoj kútik, vlastnú stoličku, vlastný stôl, miesto, kde môže odísť do dôchodku, miesto, kde ho nikto nebude rušiť. To znamená, že dieťa by malo mať svoje súkromné ​​​​územie, kam bude možné vstúpiť len s jeho dovolením. To pomáha dieťaťu psychologicky sa rozvíjať, bude sa môcť cítiť ako plnohodnotný človek.

S dieťaťom je potrebné komunikovať na jeho úrovni, to znamená prijať a pochopiť jeho názory a morálku. Musí byť vnímaný ako osoba, a nie ako súkromný majetok.

Za žarty môžete dieťaťu niekedy odpustiť. Radujte sa a chváľte svoje dieťa aj za tie najmenšie úspechy. To ich stimuluje v ďalšej, vážnejšej práci. To všetko pomôže dieťaťu stať sa plnohodnotným človekom a členom spoločnosti.

Najlepšie je začať s výchovou detí od prvých týždňov jeho života. Od narodenia do jedného roka je to čas aktívneho fyzického vývoja dieťaťa, jeho prispôsobenia sa prostrediu a získavania skúseností. Bábätku bude trvať len dvanásť mesiacov, kým sa naučí usmievať sa, gýčať, rozpoznávať hlasy rodičov, rozlišovať intonácie a reagovať na ich náladu. V detstve sa rodičia zameriavajú na dodržiavanie diéty a primeranú starostlivosť, netreba však zabúdať ani na výchovu dieťaťa. Má až rok, na podvedomej úrovni sú položené základné návyky dieťaťa, formujú sa jeho sklony a osobné vlastnosti. Ďalší vývoj dieťaťa do značnej miery závisí od jeho výchovy do roka. Obvykle sa v tomto období rozlišujú 4 etapy, z ktorých každá zahŕňa tri mesiace.

Výchova dieťaťa do roka: štyri hlavné obdobia

1. Od narodenia do troch mesiacov.
2. Tri až šesť mesiacov.
3. Šesť až deväť mesiacov.
4. Deväť mesiacov až rok.

Prvé obdobie

Prvá fáza trvá od narodenia dieťaťa do troch mesiacov. Počas tohto obdobia by rodičia mali u dieťaťa vytvoriť dobré návyky a zabrániť vzniku škodlivých návykov, položiť základy komunikácie a rozvíjať zmyslové vnímanie. V tomto období musia rodičia tiež správne usporiadať stravu, čo je dôležité pre normálny prírastok hmotnosti a vytvorenie návyku na režim. V prvých troch mesiacoch by si dieťa malo osvojiť nasledujúce návyky:

• zaspať na ulici bez figuríny;
• držať hlavu;
• strávte nejaký čas v postieľke a zabavte sa sami;
• prejavovať známky nespokojnosti, keď potrebujete zmeniť plienku;
• zaspať bez pohybovej choroby;
• navigovať v priestore, reagovať na zvuky a svetlo.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať hygiene dieťaťa. Každé ráno by malo začať priateľským úsmevom od vašej matky a hygienickými postupmi. Pozostávajú z umývania tváre a rúk, prebaľovania a prania. Denné rutiny vytvoria u dieťaťa zdravé návyky na čistotu. Je neprijateľné, aby zvyšky moču alebo výkalov dráždili pokožku dieťaťa, preto by sa plienky mali meniť každé tri hodiny. Keďže detská pokožka je veľmi jemná, jej povrch je ošetrený krémom alebo púdrom.

Na vytvorenie návyku držať hlavičku dieťaťa je potrebné ho rozprestrieť na bruško, aj keď prejavuje nespokojnosť. Postupne sa z tohto postupu stane zvyk, precvičia sa svaly krku a chrbta. Každý deň bude tráviť stále viac času na bruchu a kontemplovať svet okolo seba z inej polohy.

Ako si vybudovať návyk rozprávať? Aby dieťa začalo grgať, je potrebné sa s ním hrať. Je dobré, že keď dieťa bude počuť piesne a detské riekanky. Každú akciu, ktorá priamo súvisí s dieťaťom, by ste mali okomentovať, povedať, ako sú oblečené nohavice a blúzka, ako sa plienka mení. Keď sa rozprávate so svojim dieťaťom, mali by ste sa usmievať, a tak bude položená kultúra komunikácie.

Hračky a hry od 0 do 3 mesiacov

Pre deti do 3 mesiacov výchovní psychológovia odporúčajú hračky, ktoré rozvíjajú senzoriku, sluch, zrak a koordináciu pohybov:

• Hrkálky, zvončeky, zvončeky atď. Ak chcete rozvinúť sluch, zazvoňte hrkálkou na jednom uchu drobkov, potom na druhom. Dieťa čoskoro začne otáčať hlavu smerom k zdroju zvuku;
• Svetlé hračky z rôznych materiálov ktoré môžeš chytiť, pohladkať Najprv sa ukážu dieťaťu, pohladia ho po tele dieťaťa a vložia do pera. Dieťa ich čoskoro začne chytiť a sebavedomo ich držať;
• Rôzne mobily (kolotoče), ktoré sú pripevnené nad postieľkou. Hračky sú umiestnené v krátkej vzdialenosti od očí dieťaťa (asi 15-20 cm). ;
• Zvonkový náramok ktoré možno striedavo nasadiť na rôzne držadlá;
• Balón ktorú môžete uviazať na ruke. Dieťa čoskoro pochopí, že lopta sa pohybuje vďaka pohybom jeho ruky;
• Schematické zobrazenie ľudskej tváre... Deti sa na takéto obrázky radi pozerajú. Ak umiestnite obrázok na krátku vzdialenosť od očí dieťaťa (približne 25-30 cm), bude pre neho zaujímavé študovať ho, kým nebude jeho matka nablízku.

Druhé obdobie

Trvá od tretieho do šiesteho mesiaca, počas ktorého prebieha aktívne zmyslové, sluchové a zrakové vnímanie a vývoj. Druhá fáza zahŕňa prípravu dieťaťa na budúcu reč. K tomu môže zaradiť hudbu rôznych žánrov, hlavnou vecou je, že je ľahká a melodická. Klasika, detské piesne, moderná scéna, ľudové motívy - čokoľvek bude stačiť. Aby dieťa mohlo chodiť, bľabotať, vŕzgať, musí byť jeho pozornosť venovaná iným zvukom. Dieťa treba zoznámiť s okolitým svetom, upozorniť ho na šuchot lístia, štebot vrabcov, šum tečúcej vody – v tom spočíva poznanie (napr. tu dážď klope na parapet, tu štebotajú vtáky, ale traktor rachotí atď.).

Psychický vývoj dieťaťa v tomto veku začína komunikáciou. Rodičia by sa mali s dieťaťom hrať, rozvíjať jeho zrakové, hmatové a sluchové vnímanie. Vyučovanie by ste mali začať s dieťaťom v období aktívneho bdenia, keď je dieťa veselé a neobťažuje ho. V opačnom prípade triedy neposkytnú očakávaný výsledok. Dieťa by malo mať z aktivity / hry radosť, preto by malo byť opustené, ak je dieťa hladné, choré alebo nezbedné. V tomto období sú položené základy morálnej a estetickej výchovy, ktoré dieťa dostáva prostredníctvom komunikácie s dospelými.

Radosť a láska poskytovaná dieťaťu sa stane základom formovania morálnej a estetickej výchovy.

Masáž a cvičenie musia byť súčasťou denného režimu dieťaťa. V tomto období sa cvičenia stávajú rozmanitejšími a pripravujú dieťa. Odporúčame pozrieť si rubriku

Hračky a hry od 3 do 6 mesiacov

Všetky hračky, ktoré boli použité mladšie ako 3 mesiace, sú vhodné na hranie s dieťaťom. Oplatí sa k nim pridať:

• Hryzačky a ďalšie hračky na žuvanie a cmúľanie, pretože v tejto dobe sa u detí začínajú prerezávať prvé zuby ();
• Ľahko uchopiteľná lopta. Už vo veku šiestich mesiacov sa s ním môže batoľa hrať, sedieť v kočíku alebo v náručí svojej matky;
• Mäkké veľké kocky s rôznymi obrázkami na okrajoch. Deti ich s potešením chytia, hádžu, pozerajú na obrázky;
• Gumové a látkové figúrky rôznych zvierat... V tomto veku je užitočné hrať hru „Kto čo robí?“ Ukážeme psovi a ozvučíme ho: „bé, bé“, atď. Dieťa čoskoro „zavolá“ hračku príslušnými zvukmi;
• 6 mesačné deti milujú slzný papier„Dajte dieťaťu staré časopisy, nech uspokojí svoju zvedavosť.

• Pre drobcov to bude zábava výkon prstov... Nasaďte si prstové hračky na ruky (môžete si ich kúpiť v oddelení hračiek alebo si ich vyrobiť doma) a predvádzať predstavenie pre svoje dieťa;
• Dieťa začína poznávať svoje telo. To si vyžaduje ukážte malé a pomenujte časti tela: oči, uši, nos, nohy, perá ...

Tretie obdobie

Tretie obdobie výchovy dieťaťa do jedného roka zahŕňa vek od 6 do 9 mesiacov. V tomto štádiu sa batoľa stáva nepokojným a zvedavým .. Aktivita detí tohto veku sa výrazne zvyšuje. Keďže deti už vedia plaziť, sedieť, snažiť sa vstať a niektoré dokonca aj chodiť, je načase dbať na fyzickú zdatnosť.

Dajte svojmu dieťaťu slobodu pohybu po dome. K tomu je potrebné čo najviac (odstráňte drôty, rozbitné predmety, domáce spotrebiče). Všetky deti v tomto čase majú tendenciu študovať obsah skriniek. Neprekážajte bábätku, len odstráňte všetky nebezpečné predmety a naplňte skrine hračkami a vecami, s ktorými sa bábätko môže hrať.

Pre dobrý fyzický tvar pokračujeme v cvičeniach a masážach vrátane nových pohybov a cvičení.

Nemali by ste dať dieťa do chodítka, takéto zariadenia na učenie chôdze sú škodlivé pre krehkú chrbticu. Všetky výhody a nevýhody chodcov sú popísané v. Rozhodujete iba VY. Kontroverzia chodcov sa nikdy neskončí.

V tejto fáze môžete začať s tréningom na nočník tak, že si sadnete po spánku a kŕmení, pred a po prechádzke. Po chvíli dieťa pochopí, prečo sa to robí. Čítali sme veľmi užitočný článok o tom, ako správne cvičiť na nočník -

Asi od siedmich mesiacov by malo byť vaše dieťa naučené umývať perá pred jedlom. Po určitom čase si dieťa na tento postup zvykne a samo nahradí rúčky pod prúdom vody. Takto sa rozvíja koncept čistoty.

Mama si nasadila podbradník pred kŕmením a okamžite vymenila špinavé oblečenie za čisté a vnukla mu zvyk úhľadnosti. Rodičia musia navyše každé svoje konanie vysloviť a vysvetliť: je škaredé a neslušné nosiť špinavé veci, takže sa teraz prezliekame do čistého.

Naučte svoje dieťa jesť s podbradníkom a vysvetlite mu, prečo je táto položka potrebná. Pred jedlom si s malým umyte ruky, z toho sa nakoniec vyvinie dobrý zvyk.

Po šiestich mesiacoch začnú u detí vyrážať zuby. Na starostlivosť o ústnu dutinu si musíte kúpiť špeciálnu zubnú kefku pre dieťa určenú pre deti do jedného roka a naučiť ju používať ju každý deň.

Herné činnosti pre dieťa sú dôležité v každom veku, vek do jedného roka nevynímajúc. Takto sa deti učia o svete. Od šiestich mesiacov je už možné dieťaťu ukazovať ručičky a zvonček a komentovať každý pohyb. Od siedmich do ôsmich mesiacov predvádzajú, ako fungujú najjednoduchšie hračky: loptička sa valí, kolesá auta sa točia, kolotoč sa točí na jednom mieste. Súčasne môžete začať ukazovať časti tváre: nos, oči, zuby, uši, čelo. Pochopenie samozrejme nepríde hneď, najskôr ich deti nájdu u rodičov a hračiek, a až potom - u seba. Môžete vymyslieť jednoduchú pieseň, pod ktorou dieťa bude rád predvádzať svoje znalosti. S deťmi v tomto veku musíte pracovať každý deň.

V tejto fáze je potrebné zoznámiť dieťa so slovami, aby sa zabránilo zlým skutkom. "nie" a "je zakázané"... Ak sa dieťa počas hry bojuje, musíte mu vziať perá a povedať slovo "je zakázané" s vysvetleniami (bolí ma to, bolí ma to). Je potrebné vysvetliť dôvod, aby sa dieťa naučilo reagovať na zakázané slovo, inak si ho jednoducho nevšimne.

Na úkor slova "je zakázané", pozri si video:

Od 6 mesiacov dieťa aktívne rozvíja svoje prvé rečové schopnosti. Čítajte dieťaťu riekanky a škôlky, prezerajte si obrázky, hrajte malé predstavenia s hračkami, neustále s dieťaťom hovorte láskavo a láskyplne, bez toho, aby ste skresľovali správnu výslovnosť slov.

Hračky a hry od 6 do 9 mesiacov

Venujte pozornosť novým vzdelávacím hračkám:

• Hudobné centrá rozvoj sluchovej pozornosti a koordinácie pohybov. Takéto hračky často znejú rôzne zvieratá, hudobné nástroje atď. Ukážte svojmu dieťaťu, ako stlačiť tlačidlá, rýchlo zvládne hračku a bude s ňou pracovať dlho;
• Hudobné hračky(fajka, xylofón, bubon) pomáhajú rozvíjať koordináciu pohybov a sluchových zobrazení;
• Herné centrá na rozvoj jemnej motoriky... Váš drobec bude rád manipulovať s figúrkami rôznych tvarov a študovať ich;
• Knihy vyrobené z látky, plastu, lepenky pomáhajú formovať porozumenie reči, jemné motorické zručnosti a kognitívny záujem;
• Hračky do vane... Kačice, člny, ryby - tieto plávajúce zvieratá rozvíjajú kognitívne a motorické schopnosti ();
• Potešia takmer všetky deti v tomto veku hranie v kuchyni s riadom... Podeľte sa so svojim dieťaťom o plastové nádoby, lyžice, naberačky, formy.

Štvrté obdobie

Výchova dieťaťa z deviatich mesiacov na rok pokrýva všetky oblasti činnosti dieťaťa: počas tohto obdobia aktívne komunikuje s dospelými a pokúša sa chodiť samostatne. Povzbudzujte svojho drobca, aby sa postavil sám. Veďte dieťa, držte ho najskôr za obidve a potom za jednu ruku. Konečne príde chvíľa, keď dieťa vydrží v stoji niekoľko sekúnd bez opory. Za týmto účelom ho zaujmite hračkou, ktorú musíte vložiť do oboch rukovätí. (). Nemôžete dieťaťu zakázať liezť tam, kde mu to vyhovuje, inak bude mať pocit, že je všeobecne zakázané stáť na nohách a prestane robiť pokusy.

Duševný vývoj dieťaťa spočíva v vštepovaní zručnosti vykonávať činnosti s predmetmi. Musíte dieťaťu ukázať, ako poraziť bubon, hodiť na písací stroj, zapískať, vziať a zjesť jablko atď. Divadelné predstavenie s prstovými hračkami dobre rozvíja predstavivosť, pamäť a reč dieťaťa, aj keď sú najjednoduchšie.

Bližšie k roku sa dieťa zoznámi s rôznymi tvarmi predmetov, ich veľkosťami a materiálmi. Môžete triediť kocky s kockami a loptičky s loptičkami, hľadajte iba drevené alebo plastové predmety. Je jednoduchšie si vybrať podľa pomeru, keď je pyramída zložená alebo je zostavená matrioška. Aké prekvapené je dieťa, keď vo vnútri jednej kukly je ešte jedna, menšia!

Poznámka pre mamičky!

Ahojte dievčatá) nemyslela som si, že sa ma problém strií dotkne, ale napíšem o tom tiež))) Ale nie je kam ísť, preto píšem sem: Ako som sa zbavila strií po pôrod? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám ...

Plnohodnotná výchova zahŕňa úzku komunikáciu s dieťaťom. S dieťaťom je potrebné neustále hovoriť, ale neodporúča sa kopírovať jeho reč a lisp. Môžete teda vyvolať vývoj rečovej chyby, ktorú potom bude potrebné napraviť pomocou logopéda. Dieťa by si nemalo myslieť, že skreslené zvuky sú správne, malo by počuť iba jasnú reč.

Vychovávajte v dieťati vlastným príkladom a metódou vysvetľovania láskavý prístup k svojim blízkym, zvieratám a svetu okolo nich. Chváľte a povzbudzujte dobré skutky a potláčajte negatívne činy. V rodine je potrebné vytvárať priateľskú atmosféru, takže štýl vášho vzťahu sa stane pre dieťa vzorom. Ak počas hier začne dieťa bojovať a tlačiť, musíte tieto akcie zastaviť bez úsmevu pomocou slova "je zakázané"... Zákaz by mal znieť prísne a kategoricky, aby mu dieťa venovalo pozornosť a bralo tieto slová vážne. Malo by sa pamätať na to, že deti vo všetkom kopírujú správanie dospelých, ktorí sú v blízkosti. Niekedy je to správanie rodičov, ktoré vyvoláva zlé činy voči iným deťom, preto by ste pred zavedením zákazu mali svoje správanie prehodnotiť.

Pokračujte v cvičení s novými cvičeniami.

Na rozvoj reči, pamäti, pozornosti pokračujte v čítaní poézie s dieťaťom (najlepšími príkladmi budú diela A. Bartola, K. Chukovského), hrajte hry s prstami, usporadúvajte mini-predstavenia s prstovými bábkami, vedte hodiny hudby.

Bližšie k ročnému veku by malo bábätko ukazovať rôzne časti tela, robiť „dobre“, mávať „bye-bye“, naučiť sa správne hrať s hračkami (nosiť auto, gúľať loptu, hrať fajku, atď.). Naučte svoje dieťa jesť samé, najskôr rukami a potom použite hrnček a lyžicu.

Hračky a hry vo veku od 9 do 12 mesiacov

V poslednom trimestri hračiek na vývoj budú omrvinky relevantné:

• Pyramídy... Do jedného roka môže dieťa už navliekať prstene pyramídy, ak mu ukáže, ako to má urobiť;
• Kocky... Ukážte malému, ako sa z nich dá postaviť veža, a potom ju zničte;
• Hodinárske hračky;
• Matryoshka;
• Autíčka budú užitočné pre chlapcov aj pre mladé princezné. S ich pomocou sa dieťa musí naučiť správne hrať s takýmito hračkami;
• Hojdací koník a invalidný vozík, v ktorom môžete jazdiť, tlačiť nohami, prispeje k fyzickému rozvoju;
• Rolovacie hračky s dlhou rukoväťou bude rozvíjať koordináciu a chôdzu;
• Bude to vynikajúci sprievodca na skúmanie rôznych častí tváre a tela veľký bábika(je žiaduce, aby bol vyrobený z mäkkého materiálu).

Definovanie zásad pri výchove dieťaťa do jedného roka

Mladí rodičia často veria, že dieťa mladšie ako jeden rok ničomu nerozumie ani nerozumie. Táto viera je hlboko mylná, pretože práve v tomto období sa kladú základy vzdelávania a stanovujú sa zlé a dobré návyky. Na základe toho sa pri komunikácii s dieťaťom musíte riadiť nasledujúcimi zásadami:

• výchova dieťaťa by mala pripadnúť na oboch rodičov, pretože práve v tomto období sa formuje myšlienka rodiny. Samozrejme, že hlavnou osobou v prvých mesiacoch života dieťaťa je mama, hlavnou úlohou otca je pomáhať jej, ako vie, pretože mama potrebuje nabrať silu a oddýchnuť si. Pokojná a šťastná mama je zdravé dieťa!
• tesný kontakt dieťaťa s matkou je veľmi dôležitý. Podráždenie, neochota komunikovať, nedostatočná pozornosť zo strany najbližšej osoby môže viesť k malátnosti dieťaťa, ale tiež sa neoplatí zvykať si na ruky;
• od prvých dní je potrebné, aby dieťa počulo správnu a pokojnú reč rodičov, rozvíja sa tým pamäť a sluch drobcov;
• predpoklady pre zdravý a zdravý spánok sú vetraná miestnosť, večerná prechádzka a kúpeľ s infúziami liečivých bylín;
• do jedného roka môže matka spať s dieťaťom, jeho spánok z tohto bude len silnejší. Ak samotná matka nepokojne spí, môžete počkať, kým dieťa poriadne zaspí, a potom ho vziať do postieľky;
• materské mlieko je vhodné pre správnu a výživnú výživu; po šiestich mesiacoch sú potrebné doplnkové potraviny vo forme zeleninových pyré a obilnín;
• telesná výchova by mala zodpovedať schopnostiam detského tela. Napríklad sedenie sa neodporúča do troch mesiacov, nemali by ste dieťaťu pomáhať sadnúť si, otočiť hlavu a postaviť sa na nohy vopred - tieto akcie môžu viesť k patológii, pretože kosti a svaly sa ešte neposilnili ;
• po deviatich mesiacoch dieťa rozvíja schopnosti správania sa k cudzím ľuďom a neznámym predmetom, vytvára si silné puto s ľuďmi, ktorí s ním trávia viac času. Okolo 9-11 mesiacov sa dieťa začína báť cudzích ľudí, viac sa pripútava k tomu, ktorého neustále vidí. Ak sa napríklad opatrovateľka stará o dieťa, môže sa stať, že mu bude bližším človekom ako jeho rodičia.

„Dôležité maličkosti“ pre vzdelávanie

Najčastejšie sa to deje takto - pred rokom a pol dieťaťa sa rodičia najviac starajú o jeho kúpanie, kŕmenie a zavinovanie. Nenapadá ich premýšľať o výchove, ale všetko sa zmení iba vtedy, keď dieťa nechce jesť ani sa obliecť, kňučí a nepustí ju von z bytu, zvierajúc sa za lem. Na tom nie je nič prekvapujúce - všetky charakterové vlastnosti vo veku 3-4 rokov sa formujú už od narodenia, čo znamená, že rozhodujúcu úlohu zohráva práve výchova do jedného roka. Okrem všeobecnej línie správania rodičov existujú aj významné a dôležité nuansy.

• Dôvera

• Dojčenie

S dojčením majú mladé matky veľmi často mnoho problémov.

"Pri svojom prvom dieťati som si bol istý, že mám šťastie, a nemal som žiadne problémy - koniec koncov, bolo dostatok mlieka a všetko bolo úžasné." A až pri druhom dieťati som pochopil, že len nakŕmiť dieťa nestačí. “

Matka formuje postoj dieťaťa k prsníku, jeho správanie a v budúcnosti aj postoj dieťaťa k matke. Ak máte problémy s dojčením, matka by mala ihneď kontaktovať poradcu. Ešte lepšie je, nečakať na problémy, ale jednoducho pozvať poradcu domov hneď po narodení dieťaťa.

• Odklad

Dieťa má potrebu byť stále so svojou matkou, častejšie chce byť na rukách v blízkosti prsníka. Je potrebné zvyknúť dieťa na skutočnosť, že môže byť samo po určitý čas, keď bude jeho matka veľmi blízko. Bližšie ako tri mesiace sa odkladanie v bdelom stave stáva povinným pre budúci fyzický vývoj dieťaťa. Tak sa rozvíjajú motorické schopnosti, dieťa trénuje prevracanie a plazenie. Najlepšie je dať dieťa na chrbát a vedľa neho dať svetlú hračku. Ak rodičia zavesia kolotoč zhora, potom sa dieťa nemusí prevracať a plaziť - bude len ležať a pozerať sa hore.

Sú chvíle, keď dieťa vyjadrí násilný protest proti odkladu. Nosením sa to, samozrejme, len ťažko dá „pokaziť“, ale mamička môže mať také veci, ktoré sa s dieťaťom v náručí robiť nedajú – ťažko bude vhodné prevracať horúce rezne alebo z nich dostať pečené kura. rúra. Aj keď to matka používa, je nepravdepodobné, že by sa s dieťaťom mohla osprchovať. Je jednoducho potrebné zvyknúť dieťa na odklad, inak po dozretí bude tak aktívne namietať proti odstráneniu svojej matky, že sa to stane skutočným problémom. Ak dieťaťu navodíte návyk na samostatnosť postupne, matka ho môže pokojne nechať na koberci a vykonávať naliehavé záležitosti, vlastnú hygienu či varenie.

Rozhoduje mama

Je to ona, ktorá rozhoduje o tom, ako najlepšie nakŕmiť dieťa (ležať alebo sedieť) a ako ho držať v náručí. Dieťa samozrejme rád viac jesť, keď matka sedí, ale v noci je pohodlnejšie to urobiť v ľahu. Dieťa uprednostňuje nosenie v stĺpci, ale ak je v súčasnosti pre matku pohodlnejšie držať ho v kolíske, potom bude hlavnou líniou správania matky. Najdôležitejšou potrebou dieťaťa je byť v blízkosti milovanej osoby, matky a aké postavenie si na to vyberie, je na jej rozhodnutí.

Nie vždy však musíte byť prísni. Počas kŕmenia sa môžete s dieťaťom rozprávať, nechať ho pri jedle počuť láskyplný hlas jeho matky. V tejto chvíli je prejav hrubosti neprijateľný, aj keď je namierený voči inej osobe. Príliš hlasný hlas vydesí dieťa, môže byť nervózny a rozmarný. Prejav lásky a náklonnosti v týchto chvíľach tvorí ďalší postoj k matke a u chlapcov - vo všeobecnosti ku všetkým ženám.

Správanie rodičov

V prvých mesiacoch svojho života dieťa nemôže prístupne vyjadrovať svoje túžby a potreby, avšak ako špongia nasáva okolité informácie. Rodičia nesú obrovskú zodpovednosť, pretože ich správanie je rozhodujúce pri budovaní charakteru dieťaťa. Všetko, čo ste v detstve videli a počuli, je uložené do podvedomia na celý život, v budúcnosti nebude možné tieto spomienky zmeniť a opraviť. Rodičia by mali stanoviť pravidlo sebaovládania a filtrovania udalostí okolo vlastného dieťaťa.

Neustále nervózna matka, ktorá hovorí zvýšeným hlasom, by nemala byť prekvapená, ak po chvíli dieťa v rozhovore s ňou použije úplne rovnakú metódu. Pitný a fajčiaci otec, ktorý prenáša svoje myšlienky pomocou podložky, vychováva u dieťaťa vo uvedomelom veku asociatívne správanie a v budúcnosti získa spoločníka na pitie.

Vek dieťaťa do jedného roka sa považuje za akýsi základ, preto by si rodičia mali vopred premyslieť, aké správanie zvoliť. Spoločné počúvanie hudby, vtipné pesničky, tanec s bábätkom v náručí – tieto chvíle pomôžu v ďalšom vývoji bábätka. Vedci dokázali, že dieťa, ktorému rozprávali rozprávky a neustále o ňom hovorili, začína hovoriť oveľa skôr ako deti, ktorým nebola venovaná náležitá pozornosť. A skorší vývoj reči má pozitívny vplyv na intelektuálnu úroveň dieťaťa.

Problém starých rodičov

Staršia generácia sa často podieľa na výchove dieťaťa mladšieho ako jeden rok, čo je v niektorých prípadoch rozumné. Mladá matka nie je vždy schopná vyrovnať sa s problémami, ktoré padli len na ňu. Prvé kúpanie, prvé zavinutie po nemocnici, prvé kŕmenie v domácnosti je malým testom nielen pre dieťa, ale aj pre jeho mladých rodičov. Tu bude ideálne, aby na pomoc prišli starí rodičia.

Problém nastáva neskôr a spočíva v rozdielnosti názorov na metódy vzdelávania. Rozprávanie a hádky o tom môžu pokaziť každý dobrý vzťah. Aby ste tomu zabránili, nemali by ste sa príliš prehadzovať na pleciach babičiek a ak ich potrebujete nechať s dieťaťom, jemne, ale sebavedomo vyslovte svoje požiadavky na výživu a režim dieťaťa. Nesmieme zabúdať, že zodpovednosť za ďalšie správanie bude výlučne na rodičoch.

Hlavnou zásadou plnohodnotnej výchovy dieťaťa mladšieho ako jeden rok je účasť oboch rodičov na tomto procese. V tejto dobe si dieťa rozvíja rodinné väzby, vytvára si predstavy o prostredí a blízkych ľuďoch. Napriek zaneprázdnenosti musí mama a otec dieťaťa neustále hľadať nové informácie, čítať tlačené publikácie, študovať psychologické články, komunikovať na fórach a v živote. Keď sa zlepšia, budú sa môcť stať prvými a najuznávanejšími ľuďmi v živote svojho dieťaťa.

1. Film 1. Výchova dieťaťa do troch rokov. Použitie a výhody

   Ako potrestať dieťa

Včera budúcu matku zaujímali otázky týkajúce sa jej vlastnej správnej výživy a pôrod sa zdal byť niečo nereálne. Po narodení bábätka vznikajú nové problémy, vrátane štádií vývoja novorodenca – jeden režim odpočinku a príjmu potravy je nevyhnutný, keďže bábätká sú schopné absorbovať minimálne množstvo informácií už od prvých dní života.

Správny čas na štúdium

Mladé matky nemusia súhlasiť s vývojom dieťaťa od 1 mesiaca, pretože jedinou aktivitou, ktorá ho fascinuje, je spánok. Deti spia až 18 hodín denne, zvyšok času jedia alebo robia vodné procedúry po prebaľovaní ďalšej plienky. Aj s mesačným dieťaťom však nie je také ťažké nájsť si pár minút na hranie. Je vhodné zapojiť sa do vývoja vo chvíľach, keď dieťa jedlo, odišlo zo spánku a nie je rozmarné.

Stačí, ak sa hrá s novorodencom asi 10-15 minút, aby sa dal impulz pre duševný a emocionálny vývoj. Po komunikácii dieťa pravdepodobne zaspí a poskytne svojej matke príležitosť venovať sa sebe a domácim prácam.

Správna stimulácia prirodzeného záujmu u detí vo veku 1 mesiac bude dobrým začiatkom pre formovanie harmonickej osobnosti.

Pohyb

Pravidelné ktorým sa na bruchu pomáhajú posilňovať svaly brucha, chrbta a chrbtice, sú vynikajúcou prevenciou proti kolikám a poruchám trávenia. Dieťa musí byť umiestnené na pevnom a rovnom povrchu a jemne ho držať za hlavu. Nie všetkým deťom sa takéto manipulácie páčia, pretože cvičenie si vyžaduje určité úsilie. Môžete jemne hladkať chrbát, vyhýbať sa oblasti chrbtice a ticho rozprávať.

Najprv by postup nemal trvať dlhšie ako 1 minútu, potom sa čas postupne zvyšuje na 10-15 minút, ale tu je dôležité sledovať reakciu a náladu novorodenca. Na zvýšenie záujmu o cvičenie sa odporúča používať svetlé hračky, ktoré upútajú pozornosť drobca.

Svaly krku a hlavy sa posilňujú, ak pravidelne nosíte v náručí mesačné dieťa, umiestnením vertikálne... Zároveň je potrebné mierne držať hlavu dieťaťa, pretože až do 3 mesiacov nie je schopný ho sám opraviť.

Pediatri odporúčajú nosiť deti v prvých dňoch života, podpora zadku a krku- dieťa by malo úplne sedieť na rukách dospelého, pričom jednou rukou podopiera zadnú časť hlavy a druhou zadoček. Ruky a nohy sú vo voľnej polohe a trup sa môže mierne ohnúť.

Hmatové vnemy

Najlepšie zo všetkého je, že sa u dojčaťa vytvárajú hmatové vnemy prostredníctvom dotyku ktoré nahrádzajú akékoľvek hračky. Môžete sa dotknúť rôznych častí tela: nohy, ruky, krk, líca. Ako stimulanty sa používa vata, perie, kožušina - to umožní dieťaťu naučiť sa rozlišovať jemné od jemných dotykov a zoznámiť sa s šteklením.

V prvom mesiaci potrebujete triedy o vývoji ruky, na čo je užitočné pohladiť chrbát ruky od zápästia až po prsty. Po manipulácii by ste mali do vačky dieťaťa vložiť malú hrkálku alebo malé hračky, ktoré ich budete ponúkať jednu po druhej. Hrkálka by mala mať krátku rúčku, pretože dlhú je pre dieťa ťažké držať. Cez vačku môžete natiahnuť textílie rôznych textúr alebo bičík s uviazanými uzlami. Nepodceňujte takéto hry, pretože rozvoj reči priamo závisí od motoriky prstov.

Vizuálne vnímanie

Vízia novorodenca mu neumožňuje zamerať pohľad na konkrétny predmet a dieťa vidí svet okolo seba rozmazane. Pri hre je dôležité veľmi tesne sa prehnúť nad dieťaťom, aby bola tvár dospelého človeka vo vzdialenosti 30 cm. Takéto akcie budú oveľa efektívnejšie ako najdrahšia hračka, pretože pomôžu vyvolať sledovanie a pozornosť.

Postupne, za 1 mesiac, by mali byť do používania zavedené hračky, ktoré sa od seba líšia textúrou, farbou a zvukom. V tomto veku dieťa rozlišuje bunku a pás, čierne a biele odtiene, žlté a červené farby. Nemá zmysel kupovať hračky rovnakého typu, pretože môžete svoje dieťa zamestnať rodičmi. Skúsené matky rozlišujú medzi hlavnými prijateľnými možnosťami:

1. Hračky, ktoré sa dajú zavesiť nad ohrádku. Nie je potrebné pripevniť celý kolotoč naraz, stačí jeden svetlý detail, aby sa drobec naučil fixovať pohľad. Odporúča sa meniť hračky 2 krát týždenne.
2. Hračky, ktoré sú pripevnené gumičkou. Jednoduchý závesný predmet môže dieťa rýchlo nudiť a pohybujúce sa hračky vzbudia záujem. Na to, aby ste takú hru zabavili, nepotrebujete špeciálne schopnosti, stačí potiahnuť gumičku a uvoľniť ju.
3. Hračky, ktoré sa dajú presúvať. Tu potrebujete prítomnosť dospelého a prítomnosť farebnej hračky, ktorá sa musí plynule presúvať z jedného konca arény na druhý.

Vo veku 1 mesiaca sa deti pozerajú čiernobiele vzory a obrázky: špirály, obraz šachovnice.

Ak nie je čas zaoberať sa vývojom dieťaťa každý deň, mali by ste zavesiť obrázky na stenu vedľa postieľky. Nemali by ste sa však utešovať, že sa dieťa vyvíja nezávisle s rovnakým úspechom, ako keď sa hráte s dospelými. Komunikácia pomáha dieťaťu rýchlo si zvyknúť na svet, ktorý je pre neho neznámy.

Sluchové vnímanie

Aby sa sluch novorodenca mohol sústrediť, v prvom mesiaci života je to nevyhnutné zaspievajte mu uspávanky... Ak nemáte vokálne schopnosti, môžete si pustiť tichú klasickú hudbu alebo zazvoniť hrkálkou vľavo a vpravo od dieťaťa. Dieťa v skutočnosti vôbec nezaujíma, aké piesne a ako matka spieva - je len potešené, že počuje jej hlas. Mrazivé a zastavovacie pohyby sú istým signálom, že dieťa počúva nové zvuky.

Vnímanie reči

Za najvhodnejší čas na cvičenie sa považuje čas bdenia po kŕmení. Je potrebné ho vziať do náručia, aby zaujal pózu "embrya" a pozrel sa do tváre dospelého, potom potrebujete vydávať zvuky „agu“, napodobňovanie batoľaťa, pauza na 1-2 minúty. Odozva novorodenca bude trvať niekoľko opakovaní.

Počas „dialógu“ je užitočné dieťa pohladkať, potriasť ním a priblížiť mu k tvári. Ak sa hráte s bábätkom v postieľke, zaveste hračky obrátene tak, aby na ne dieťatko videlo. Počas prvých dní je vhodné používať veľké čiernobiele objekty a potom ich nahradiť farebnými.

Verbálny kontakt s dospelým vždy spôsobí u novorodenca búrku emócií. Rečníkovi sa venuje, baví ho komunikácia, usmieva sa a hučí. Osobitná citlivosť sa prejavuje, keď je dialóg vedený detinskym spôsobom reči. Milujúca matka, aby vyjadrila všetku svoju nehu, najčastejšie používa techniky lisovania, odvolávajúc sa na svoje dieťa. Medzi prvými potrebami batoľaťa psychológovia poznamenávajú:

• náklonnosť;
• láska;
• neha;
• starostlivosť.

Bude trvať len niekoľko dní, kým sa medzi matkou a dieťaťom vytvorí silné emocionálne a zmyselné spojenie. Nedbajte na rady staršej generácie o nebezpečenstvách rýchlej reakcie na plačúce dieťa. Je dôležité reagovať na plač čo najrýchlejšie, aby dieťa cítil úplnú istotu a bezpečie... Novorodenec môže pociťovať nepohodlie z rôznych dôvodov: bolesť, hlad, mokré plienky, plná plienka. Netreba zabúdať, že v prvom mesiaci života drobca straší okolitý svet a je potrebné mu zabezpečiť harmonickú atmosféru.

Medzi používané sedatívne metódy atrapa a choroba rúk, čo je tiež niekedy považované za neprijateľné, ale nie je nič zlého na tom, že dieťa môže implementovať sací reflex alebo sa ponorí do známeho stavu, keď sa jemne pohupuje vo vnútri brucha matky. Netreba sa báť, že novorodencovi pokazí extra dotyk. Oveľa strašidelnejšie je, ak sa dieťa od prvých dní cíti osamelé len preto, že babička zakazuje matke často prísť do arény. Keď je dieťa v náručí, aktivujú sa časti nervového systému spojené s orgánmi sluchu a zraku. Priamy kontakt s matkou najlepšie zo všetkého stimuluje plný vývoj dieťaťa.

Klinický a perinatálny psychológ vyštudoval klinickú psychológiu na Moskovskom inštitúte perinatálnej a reprodukčnej psychológie a Volgogradskej štátnej lekárskej univerzite.

Vaša rodina má teda šťastnú udalosť - narodilo sa dieťa. Od tejto chvíle má pred sebou dlhú cestu od drobnej hrudky k takmer vedomému ročnému dieťaťu. Bez ohľadu na to, ako rýchlo sa vyvíja, za prvých 12 mesiacov sa veľa naučí a už nikdy sa všetko nenaučí takou rýchlosťou. (dieťa sa učí pozorovať ostatných, usmievať sa, dáviť si, prevracať sa, sedieť na kňazovi, chodiť, hrať sa a oveľa, oveľa viac ...)... Mladým matkám nie je vždy jasné, či majú drobci vývojové problémy, alebo naopak predbiehajú. Účel článku- povedzte, aké zmeny sa dejú s vaším dieťaťom v každom z 12 mesiacov jeho prvého roku, čo sa dieťa naučí v prvom roku svojho života a ako vníma svet okolo seba.

Každé bábätko, rovnako ako dospelý, je individuálne a každé dieťa sa vyvíja individuálne, no niečo spoločné vo vývoji novonarodených detí je rovnaké.

Mesačný vývojový kalendár

Prvý mesiac

Náročný mesiac pre mladé matky. Prvý mesiac života novorodenca sa nazýva adaptačné obdobie. Spí takmer 70% času. Spánok je pre dieťa veľmi dôležitý. Vo sne rastie ( v priemere v prvom mesiaci dieťa vyrastie o 2-3 cm.), a telo si zvykne na nové prostredie. Počas bdelosti chaoticky máva rukami zovretými v päste a nohami pokrčenými v kolene. Ku koncu prvého mesiaca je už dieťa schopné krátko držať hlavu, zamerať svoj pohľad na svetlé hračky, tváre dospelých, vydávať zvuky samohlásky a počúvať konverzáciu ostatných.

Pediatri považujú za dôležité priložiť dieťa k prsníku matky v prvých dvoch hodinách života. V tomto čase sa podľa nich vytvára „emocionálny kontakt“ medzi dieťaťom a matkou. Vtedy matka začne na diaľku cítiť dieťa, jeho pocity, potreby.

V tomto období života dieťaťa je výživa veľmi dôležitá. V priemere za prvý mesiac dieťa priberalo na váhe asi 600-700 gramov. V žiadnom prípade by ste sa nemali počas jedla ponáhľať. Koniec koncov, keď sa živí materským mliekom, užíva si v tejto chvíli aj teplú a starostlivú matku.

Dieťa má pri narodení vrodené reflexy, vďaka ktorým sa prispôsobuje prostrediu. Ale počas prvých mesiacov života niektoré z nich zmiznú. Tieto reflexy zahŕňajú reflex:

• Sanie (dotýkanie sa jazyka predmetu);
• Plávanie (ak mu položíte žalúdok na vodu, bude vykonávať plavecké pohyby);
• Uchopenie (dotýka sa ruky, stláča ju do pästi);
• Hľadanie (hľadanie prsníka matky);
• Chôdzny reflex (ak dieťa držíte, potom začne hýbať nohami, akoby chodilo) a mnoho ďalších.

Nasledujúce reflexy zostávajú dieťaťu po celý život: žmurkanie, kýchanie, zívanie, cúvanie atď.

Pediatri a detskí psychológovia pomocou reflexov určujú stav a vývoj nervového systému dieťaťa. ...

A mamičky v prvom mesiaci života dieťaťa ho potrebujú obklopiť nielen teplom, starostlivosťou, bezpečím, ale do konca prvého mesiaca ho aj privyknúť na režim deň-noc.

V prvých dvoch týždňoch nezabudnite ošetriť pupočnú ranu dieťaťa ().

• Prírastok hmotnosti je asi 600-700 gramov, na výšku - 2-3 cm.
• Jedáva každé 2 hodiny, v noci v priemere 3 až 5-krát.
• Veľa spí, je hore 2-4 hodiny denne.
• Akcie sú stále reflexné.
• Pohyby sú chaotické, päste sú zaťaté.
• Keď dieťa leží na bruchu, snaží sa zdvihnúť hlavu.
• Hlavný spôsob komunikácie so svetom je plač. Dieťa teda dáva najavo, že je hladné, že má mokrú plienku, že ho niečo bolí alebo chce len pozornosť. Dieťa môže kňučať alebo stonať, a tak matku informuje aj o nepríjemnostiach.
• Schopný nejaký čas upierať svoj pohľad na stacionárne predmety - tvár matky alebo zavesenú hračku.
• Reaguje na hlasné a drsné zvuky - zvončeky, hračky, zvončeky. Dokáže počúvať, strhávať sa a dokonca aj plakať.
• Rozpoznáva hlas a vôňu mojej matky, reaguje na ne.
• Ak s dieťaťom neustále komunikujú, potom sa do 1 mesiaca začne objavovať jeho „reč“ - bzučanie alebo grganie.

Druhý mesiac

Druhý mesiac vývoja dieťaťa možno nazvať obdobím „revitalizácie“. V tomto období sa už nielen pozerá na vašu tvár, ale dokáže rozlíšiť aj váš emocionálny stav. Usmievaš sa na neho alebo naopak nahnevaný, pokojný alebo smutný. A keď prídete k jeho postieľke, dieťa začne chaoticky mávať rukami a nohami. V druhom mesiaci života už dieťa sebavedomejšie drží hlavičku. Ku koncu druhého mesiaca by malo dieťa priberať na hmotnosti 800 gramov a jeho výška by sa mala zvýšiť o ďalšie 3 cm.

• Narástol o 3 cm, prírastok hmotnosti sa pohyboval od 700 g do 1 kg.
• Stáva sa aktívnejším - bdi v priemere 15 - 20 minút za hodinu. Môže si zamieňať deň s nocou a chcieť sa hrať a socializovať, kým rodičia spia.
• Schopný zdvihnúť a držať hlavu na krátky čas.
• Roztiahne ruky do strán, otočí sa zo strany na chrbát.
• Aktívne hučí, akoby spieval zvuky „a“, „o“, „y“, kombinácie „aha“, „aha“, „bu“.
• Ukážka „komplexu revitalizácie“. Prejavuje sa to širokým úsmevom, natiahnutím ruky k matke rúk a nôh a ich aktívnym pohybom, hučaním.
• Upokojuje sa pri saní a na rukách.
• Pohľadom môže sledovať predmet, pozorne sledovať blížiace sa alebo ustupujúce objekty, otočiť hlavu smerom k zdroju zvuku.
• Zlepšuje sa koordinácia pohybu. Dieťa môže roztiahnuť končatiny do strán, už si našlo ruky a s potešením ich skúma - skúma, cmúľa si prsty.
• Ruky sú zovreté v päste, ale môžete roztiahnuť dlane k dieťatku a dať tam hrkálku, bude sa ju snažiť držať.
• Objavujú sa prvé pokusy o dosiahnutie objektu.
• Zrak sa zlepšuje, dieťa začína rozlišovať farby, prvé pochopenie sa zdá byť svet plný farieb.
• Reflexy novorodenca miznú.

Tretí mesiac

V treťom mesiaci už dieťa drží hlavičku istejšie. Môže sa oprieť o predlaktie, ak je položené na bruchu. V tomto období je dôležité častejšie ho prevracať na bruško, pomôže mu to zbaviť sa plynov tvoriacich sa v brušku a pomôže posilniť svalstvo krku a chrbta. A tiež ho nenechajte dlho ležať na boku, môže to viesť k zakriveniu chrbtice.

V tomto období je dieťa už viac zamerané na svetlé hračky. Môže hovoriť sám so sebou, vydávať nielen zvuky jednej samohlásky, ale aj spoluhlásky. Začína byť zvedavejší na veci a udalosti okolo seba. Sám si vystrčí bradavku z úst a potom sa ju pokúsi zastrčiť späť.

Do konca tretieho mesiaca by dieťa malo pridať ďalších 800 gramov na váhe a 3 cm na výšku. Obdobie medzi spánkom môže byť 1-1,5 hodiny. Uistite sa, že ho obklopíte starostlivosťou a teplom. Rozprávajte sa s ním častejšie, objímajte, bozkávajte, vezmite ho do náručia a prechádzajte sa s ním po miestnosti.

• Výška - nárast o 3-3,5 cm. Hmotnosť - nárast o 750 gr.
• Nočný spánok sa predlžuje, denný spánok sa skracuje.
• Dieťa ležiace na bruchu drží hlavu 20-25 sekúnd, vo vzpriamenej polohe - až 15 sekúnd, ľahko ju otočí rôznymi smermi.
• Otočí sa zozadu na jednu stranu, v polohe na bruchu sa pokúša oprieť o lakte.
• Počas komunikácie sa usmieva, spoznáva blízkych, bzučí, „spieva“.
• Stáva sa emocionálnejším, vie sa nahlas smiať, paroduje mimiku rodičov.
• Vie, ako kričať a plakať, aby vyjadril nespokojnosť a vyžadoval pozornosť. Pozorní rodičia si môžu dokonca všimnúť prvé prejavy charakteru svojho dieťaťa.
• Ľahko rozpozná zdroj svetla a zvuku.
• Ak matka drží dieťa nad tvrdým povrchom, odtlačí oporu a akoby „vyskočí“ a skrúti mu nožičky.
• Dlane sú už narovnané, dieťa pritiahne ruky k navrhovanej hračke a pokúsi sa ju chytiť, pokúsi sa udrieť o hrkálku nad sebou. Určite si vtiahne hračku do rúk do úst.
• Dieťa už našlo svoje nohy a rukami sa pokúša preskúmať tvár.
• Pohyby sa vo všeobecnosti stávajú dobrovoľnými.

Štvrtý mesiac

Vo štvrtom mesiaci môže dieťa s istotou držať hlavu. Reaguje a mení sa na zvuk. Ležiac ​​na bruchu sa môže oprieť o ruky a narovnať ich. Dokáže nezávisle siahnuť po hračke, chytiť ju, dôkladne ju preskúmať a ochutnať. Identifikujte svoju matku od ostatných ľudí.

• Výška + 2,5 cm, hmotnosť + 700 g.
• Prevracia sa z chrbta na brucho, dobre drží hlavu a otáča ju do strán, pri ležaní na bruchu sebavedomo podopiera telo na lakťoch.
• Vykonáva prvé pokusy o sedenie, dvíha hornú časť tela.
• Plazí sa po bruchu v postieľke alebo koberci.
• Svojvoľne chytí a drží hračku jednou alebo oboma rukami, ochutnáva ju.
• Dieťa má obľúbené hračky.
• Vykonáva prvé vedomé manipulácie s predmetmi: údery, hody.
• Podporuje prsník alebo fľašu pri kŕmení.
• Bľabotanie postupne začína nahrádzať hučanie, objavujú sa prvé slabiky - „ma“, „ba“, „pa“.
• Opravuje pohľad a pozorne sleduje pohybujúce sa objekty.
• Pozerá sa na svoj odraz v zrkadle.
• Pri komunikácii dieťa dáva prednosť svojej matke, je rozmarné, aj keď odišlo na veľmi krátky čas.
• Rozlišuje medzi priateľmi a nepriateľmi, aktívne sa usmieva, smeje sa, dokonca dokáže pišťať od rozkoše.
• Reaguje na hudbu - upokojuje sa, keď ju počuje a pozorne počúva.
• Reaguje, keď je vyslovené jeho meno.

Piaty mesiac

Toto je nový skok vo vývoji vášho dieťaťa. V tomto období sa už dokáže prevrátiť sám. Niektorí v tomto veku sa pokúšajú sedieť na pápežovi. Plazte sa po podlahe alebo na posteli bruško. Pokúšať sa postaviť na nohy. Je veľmi dôležité držať dieťa v podpazuší a naučiť ho chodiť. Aby si precvičil svaly na nohách a odbremenil ho v budúcnosti od plochých nôh a „poskakovania“ pri chôdzi. Dieťa už dokáže od cudzích ľudí jasne identifikovať svojich blízkych. Vydáva zvuky sebavedomejšie, aj keď ešte nerealizované. Naučte ho vyslovovať najjednoduchšie slová ako otec, mama, dedko, žena. V priemere v piatom mesiaci vaše dieťa priberie na výšku asi 2,5 cm a na váhe asi 700 gramov.

• Výška +2,5, hmotnosť + 700 g.
• Vie, ako sa prevrátiť z chrbta na brucho a chrbát, spočíva na dlaniach, sebavedomo drží hlavu vo vzpriamenej polohe, rozhliada sa.
• Môžete chvíľu sedieť s podporou.
• Dôležitým znakom normálneho vývoja nervového systému je rozdiel medzi priateľmi a nepriateľmi. Dieťa môže byť ostražité, keď sa objaví cudzinec, zdráha sa mu ísť do náručia, môže sa báť a hlasno plakať. Radšej je na rukách svojich rodičov.
• Sám povzbudzuje rodičov, aby komunikovali, ťahá za ruky mamu, usmieva sa, bľabotá, vyslovuje prvé slabiky. Ak komunikácia nestačí, dieťa je rozmarné.
• Ochotne sa hrá s predmetmi - ťahá k sebe, hádže, klope, olizuje.
• Hrá sa pri jedle.
• Niektoré deti si cmúľajú prsty na nohách.
• So záujmom sa pozerá na tváre na obrázkoch.
• Väčšine detí začnú prerezávať zuby.

Šiesty mesiac

V tomto veku už dieťa vie rozlíšiť svoje meno od iného mena. Na kňaza si môže sadnúť aj bez pomoci, hoci sa ešte nevie sám hrbiť. S dôverou drží hračky v rukách, prenáša ich z jednej ruky do druhej. Ležiaci na bruchu môže zdvihnúť nohy a pokúsiť sa dostať na všetky štyri. Učí sa vyslovovať jednotlivé slabiky: pa-pa, ma-ma.

Poznámka pre mamičky!

Ahojte dievčatá) nemyslela som si, že sa ma problém strií dotkne, ale napíšem o tom tiež))) Ale nie je kam ísť, preto píšem sem: Ako som sa zbavila strií po pôrod? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám ...

Mnohí v tomto veku začínajú kŕmiť dieťa rôznymi potravinami. Skúste mu nedať slané a sladké jedlo, pretože obličky a črevá na to ešte nie sú dostatočne vyvinuté. Porozprávajte sa so svojím lekárom o tom, aké jedlo môžete svojmu dieťaťu v tomto veku podávať.

• Výška +2,5 cm, hmotnosť + 700 g.
• Sadne si a chvíľu si sadne.
• Plazí sa "na brucho", je schopný sa plaziť k hračke, ktorá je od neho vzdialená 10-20 cm.
• Dostane sa na všetky štyri a švihá tam a späť. Toto je dôležitý ukazovateľ - takto sa dieťa pripravuje na úplné plazenie.
• Nakloní sa a otočí sa rôznymi smermi.
• Nápoje z hrnčeka, ak sú držané, sa hrajú s jedlom.
• Zberá spadnuté predmety, prenáša hračku z ruky do ruky alebo z jednej škatule do druhej.
• So záujmom študuje a dokáže rozbiť okolité predmety.
• Vytvárajú sa jednoduché príčinné vzťahy: zatlačil predmet - spadol, stlačil tlačidlo - zapla sa hudba.
• Pozerá sa na veľký predmet, o ktorom hovorí mama.
• Dieťa je veľmi emocionálne, jeho nálada sa neustále mení, kričí, keď je nespokojné, a nahlas sa smeje, keď sa s ním hrajú.
• S potešením hrá peek-a-boo, môže tlieskať rukami.
• Pozorne počúva ľudskú reč a reprodukuje zvuky a slabiky, aktívne brblá. Objavujú sa spoluhlásky „z“, „s“, „v“, „f“.

Siedmy mesiac

V siedmom mesiaci sa už dieťa stáva neposedným. Môže sa ľahko prevrátiť zo chrbta na brucho alebo do strán. Rozlišuje predmety a ak ho napríklad požiadate, aby povedal, kde sú hodiny, mierne pootočením hlavy do strán ich ukáže. S pomocou podpory cudzích ľudí môže chodiť, plaziť sa nezávisle, väčšinou dozadu. Naráža hračkami do seba, hádže ich a sústredene sleduje, ako padajú na zem alebo búchajú o stenu, pričom sa často usmieva.

Deti v tomto veku milujú plávanie, pretože už sebavedomo sedia a môžu sa hrať s hračkami. V tomto období je preto nevyhnutné zvyknúť si na plávanie. Povedzte, ktorej časti tela sa hovorí a potom ho požiadajte, aby ich ukázal a pomenoval. Aby si pamätal, ako sa volajú.

Z hľadiska stravy bude užitočné dať dieťaťu v tomto veku trochu tvarohu a mäsa, aby sa doplnila zásoba vápnika v tele, pre jeho ďalší rast a urýchlenie procesu prerezávania zúbkov. Draslík, pre normálnu činnosť srdca a bielkoviny, pre rast svalov.

V tomto veku sa snažte udržiavať čistotu podlahy, hračiek a predmetov, ktoré môže dieťa chytiť. Pretože v tomto veku im bude chutiť, t.j. všetko, na čo príde, bude strčené do úst.

Do konca siedmeho mesiaca by dieťa malo v priemere pribrať asi 550-600 gramov na váhe a 2 cm na výšku.

• Výška +2 cm, hmotnosť + 600 g.
• Sebavedomo sedí, drží chrbát vystretý, niekedy spočíva na ruke.
• Plazivá zručnosť sa vyvíja alebo zlepšuje, niektoré deti lezú dozadu.
• Zoberie jedlo z lyžice, pije z hrnčeka s podporou.
• Sám vstáva na podporu, je schopný nejaký čas stáť.
• Rád "chodí", keď ho matka podopiera pod pazuchami alebo rukami.
• Zlepšujú sa uchopovacie pohyby, rozvíja sa jemná motorika rúk. Dieťa je potešené prstovými hrami - „Straka -vrana“, „Ladushki“.
• Baví ho skúmať vlastnosti okolitých predmetov: klepať s nimi, triasť nimi, hádzať ich o podlahu, rozoberať, lámať, ťahať do úst. Dokáže držať hračku v každej ruke a búchať ňou o seba.
• Ukazuje, kde sú jeho oči, nos, ústa, uši, sám sa skúma rukami a pomocou úst.
• Začína sa kopírovať správanie dospelých.
• Aktívne bľabotá, spieva zvuky „ta“, „áno“, „ma“, „na“, „ba“, „pa“, onomatopoeia „av-av“, „kva-kva“ a ďalšie.
• S potešením hľadí na obrázky v knihách, listuje po stránkach.
• Podľa tónu hlasu určuje, čo to znamená „nie“.

Ôsmy mesiac

V tomto veku hlavnou vecou nie je nechať jedno dieťa vo výške. Keďže sa už vie pohybovať samostatne, sadnite si. So záujmom sa pozerá na nové hračky. Fotografiu dokáže identifikovať mamu a otca od neznámych ľudí. Rozumie hre „v poriadku“ alebo známemu „kukučke“. Ak ho požiadate, aby potom mávol rukou, s potešením vám ním zamáva. Trochu začína chápať, čo sa od neho žiada. Snaží sa jesť sám.

• Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
• Je veľmi naviazaný na matku, aj krátke odlúčenie je veľmi bolestivé, voči cudzím ľuďom je ostražitý.
• Sedí, vstáva, kráča bočnými krokmi pri podpere a dopredu, pričom sa drží za ruky.
• Voľne sa pohybuje v známom priestore.
• Dokáže vykonávať jednoduché úlohy - priniesť, ukázať.
• Činnosti s predmetmi sú v korelácii: dieťa prikryje nádoby viečkom, šnúrkovými kruhmi pyramídy.
• Rozsah emócií sa rozširuje, môžete si všimnúť nespokojnosť, prekvapenie, radosť, potešenie, vytrvalosť.
• Objavujú sa prvé vedomé slová - „mama“, „otec“, „dať“.
• Slovná zásoba sa aktívne rozrastá, neustále sa objavujú nové blábolivé zvuky a slová.
• Rád počúva hudbu, tancuje, tleská a dupá.

Deviaty mesiac

Uchopením blízkej stoličky, pohovky alebo ohrádky môže dieťa samostatne vstať a pohybovať sa, pričom sa ich drží. Padá, plače a vstáva. V tomto období sa dieťa učí samostatne chodiť. Rád opakuje slová po dospelých, alebo skôr slabiky. Môžete už piť z pohára, ktorý drží dospelý.

• Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
• Vstáva zo sediacej polohy, sadá si z bruška, stojí a kráča s oporou. Snaží sa vyliezť na pohovku, stoličku, kreslo, otvorené zásuvky.
• Rozkladá sa pri plazení.
• Vie, kam dať hračky a kde mama odstránila túto alebo tú vec. Chce získať všetko, čo ho obklopuje.
• Aktívne prejavuje emócie vo vzťahu k rodičom – je nespokojný a utrhne sa, keď mu matka čistí uši alebo strihá nechty, je vystrašený, ak mamu stratil z dohľadu.
• Pokusy o manipuláciu dospelých krikom a plačom.
• Snaží sa sám jesť lyžičkou a ukazuje prvú nezávislosť v obliekaní.
• Zlepšuje sa jemná motorika - dieťa môže brať malé predmety, strkať prsty do otvorov. Vie, ako pokrčiť kus plastelíny a roztrhnúť papier.
• Pamätá si názvy predmetov, vie ich ukázať.
• Opakuje akcie dospelých a môže dokončiť niektoré úlohy. Rád robí všetko na verejnosti, na požiadanie akciu zopakuje.
• Pozná významy slov "ľahnúť", "dať", "ísť", "sadnúť".
• Reč sa aktívne rozvíja. Formuje sa vlastný „jazyk“ dieťaťa, zrozumiteľný iba pre blízkych ľudí.

Desiaty mesiac

V tomto veku dieťa pohybmi napodobňuje dospelých a zvieratá. Dokáže sa samostatne hrať s hračkami, s istotou ich drží v rukách. Prsty dokáže prevracať knihy. S pomocou dospelých sa môže hrať s ostatnými deťmi. Pochopí, keď sa mu povie „nie“.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Sadne si zo stoja, rýchlo sa plazí, môže stáť bez opory a snaží sa chodiť.
• Rád tancuje, dupká a tlieska rukami.
• Malé pohyby prstov sa stávajú dokonalejšími, dieťa drží v jednej ruke dva alebo tri malé predmety.
• Vykonáva komplikované akcie: otvára a zatvára, skrýva, berie.
• Opakuje pohyby a reprodukuje výrazy tváre dospelých.
• Používa väčšinou jednu ruku.
• Rozumie, čo je potrebné urobiť s predmetmi - kotúľa auto, tlačí stavítko, skladá pyramídu, stavia veže z dvoch alebo troch kociek.
• Rád do seba vkladá predmety, ťahajte ich z miesta na miesto.
• Viac ho zaujímajú malé objekty ako veľké.
• Nájde logické súvislosti - napríklad s autom sa dá pohybovať palicou alebo papučou.
• Môže ukázať časti tváre v sebe, v mame, v bábike.
• Vie vyslovovať názvy okolitých predmetov, zvierat.

Jedenásty mesiac

Toto je takmer „dospelé dieťa“. Pohybuje sa nezávisle s podporou, sadá si, plazí sa, vstáva. Rozumie jednoduchým požiadavkám. Dokáže pomenovať väčšinu položiek. Učí sa vyslovovať prvé slová, aj keď zatiaľ s intonáciou.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Aktívne sa pohybuje, sadá si, vstáva, ľahne si, dokáže prejsť kúsok bez opory.
• Snaží sa prejaviť nezávislosť – jedáva lyžičkou, pije z hrnčeka, dáva si ponožky a topánky.
• Veľmi živo reaguje na novú hračku, na neznáme okolie, neznámych ľudí.
• Rozumie prísnej reči. Vie, čo je „nie“, z reakcie svojej matky pochopí, či sa správal dobre alebo zle.
• Miluje chválu.
• Veľa bľabotá a komunikuje vo svojom „jazyku“, zreteľne hovorí slová „mama“, „ocko“, „baba“.
• Používa rôzne prostriedky na vyjadrenie svojich túžob, okrem plaču - ukazuje prstom, pozerá inam.
• Mávol rukou na rozlúčku.
• Kladne prikývne alebo negatívne pokrúti hlavou.
• Miluje hudobné hračky, svetlé ilustrácie v knihách.
• Uchopte korálky alebo fazuľu indexom a palcom.

Dvanásty mesiac

Takmer jeden rok života, vo väčšine prípadov, dieťa už začína samostatne chodiť bez podpory, stáť. Aktívne sa zúčastňujú na jedle, kúpaní a obliekaní. Ukazuje pocit stará sa o hračky. Kŕmi ich a ukladá do postele. Opakuje zvuky počuť na ulici, v televízii alebo doma. Začína sa vyslovovaním prvých slov. Je pravda, že tieto slová nie sú vždy každému jasné. Ale tí, ktorí budú dieťa pozorne počúvať, ich pochopia.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Stojí, vstáva z podrepu, kráča samostatne.
• Prechádza cez prekážky a prikrčí sa, aby zdvihol predmet z podlahy.
• Aktívne sa zúčastňuje všetkého, čo sa ho týka - obliekania, umývania rúk, čistenia zubov.
• Používa lyžicu, pije z hrnčeka, vie žuť pevné jedlo.
• Závislosť na jedle sa jasne prejavuje - dieťa neje, ak mu jedlo nechutí.
• Potrebuje rodičov a je pripútaný k svojim hračkám. Neprítomnosť mamy či otca bolestne vníma.
• Zostavuje a rozoberá hračky; ak potrebujete uvoľniť ruku, dajte si predmet pod pažu alebo do úst.
• Vie používať predmety - telefón, kladivo, metlu.
• Hľadá položku, aj keď nevidel, kde bola umiestnená.
• Rozumie všetkému, čo mu je povedané.
• Hovorí o svojich túžbach - "dať", "na", volá mama, otec, babička. Slovná zásoba dieťaťa za rok je 10-15 slov.

Všetky vyššie uvedené ukazovatele sú podmienené. Vývoj dieťaťa závisí od mnohých faktorov - je to dedičnosť, životné podmienky a sociálne prostredie. Užívajte si komunikáciu so svojim dieťaťom, chváľte ho za jeho úspechy a nenechajte sa odradiť, ak sa ešte niečo nenaučilo. Všetko má svoj čas. Vaše dieťa je najlepšie a je vo vašich silách pomôcť mu stať sa harmonicky vyvinutým malým mužom.

Zhrnuté:

Vývoj dieťaťa za jeden rok je veľmi rýchly. Len za 365 dní sa dieťa zmení z maličkého, neschopného a nič nepoznajúceho človeka na rozumného. Vo veku 1 rokov už vie samostatne chodiť, sadnúť si, vstať, jesť, piť, hrať sa, hovoriť, cítiť a rozumieť. Hlavnou vecou je v tejto chvíli chrániť dieťa starostlivo a s láskou. Nikdy nenadávajte pred dieťaťom. Hoci je malý, stále všetko cíti a rozumie. Vychovávajte svoje deti zdravé, múdre a silné!

Tabuľka prírastku výšky a hmotnosti

Otvorte stôl

Film: Vývoj dieťaťa podľa mesiacov - kalendár telesného a duševného vývoja dieťaťa do jedného roka

Môžete prejsť priamo na požadovaný mesiac a preštudovať si podrobné články: