बच्चा 2 साल का है लेकिन बात करता है। यदि दो साल का बच्चा नहीं बोलता है: कारण और प्रशिक्षण। आदर्श से विचलन

माता-पिता अपने बच्चे के पहले सचेत "शब्दों" से प्रभावित होते हैं। लेकिन अक्सर विपरीत तस्वीर देखी जाती है: बच्चा एक वर्ष में नहीं बोलता है और प्रयास भी नहीं करता है।

भाषण विकास के चरण और मानदंड

चूंकि भाषण न केवल पूर्ण संचार के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि बच्चे के मानसिक विकास (स्मृति, ध्यान, सोच और कल्पना के विकास से जुड़े) को भी प्रभावित करता है, यह भाषण विकास में देरी पर ध्यान देने योग्य है।

भाषण निर्माण के चरणों और मानदंडों का ज्ञान इस तरह के उल्लंघन की पहचान करने में मदद करता है।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि मानदंड एक सापेक्ष अवधारणा है, और प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताएं और विशेषताएं होती हैं, कुछ भाषण रूपों की उपस्थिति का समय समय के अनुसार भिन्न हो सकता है।

विकास के मुख्य चरण:

• जन्म से 1 माह तक जीवन, बच्चा उसे संबोधित भाषण के स्वर में प्रतिक्रिया करता है (खुश एनीमेशन दिखाता है, रोता है)। इस समय, पहली मुखर प्रतिक्रिया प्रकट होती है - बच्चा चिल्लाता है, और दूसरे या तीसरे महीने तक रोना विभिन्न स्वरों द्वारा प्रतिष्ठित होता है।
• दूसरे से तीसरे महीने तक गुनगुनाते हुए देखा जाता है - बच्चा अलग-अलग मधुर ध्वनियां करता है और ध्यान से सुनता है। ये ध्वनियाँ किसी भी राष्ट्रीयता के बच्चों के लिए समान हैं - आह-आह, ऊ-ऊ, गु-ऊ-ऊ, उम-ऊ। चौथे महीने तक, संयोजन अधिक जटिल हो जाते हैं, और बच्चा धीरे-धीरे उन ध्वनियों के संयोजन को हटा देता है जो उसकी मूल भाषा के लिए असामान्य हैं।
• 4 से 5 महीने तक गुनगुनाता बड़बड़ा में बदल जाता है - बच्चा दूसरों के भाषण की नकल करते हुए, शब्दांशों के संयोजन को पुन: पेश करता है। छठे महीने के बाद, बड़बड़ाने वाली आवाज़ें तीव्रता से जमा होती हैं और धीरे-धीरे बड़बड़ाने वाले शब्दों में बदल जाती हैं।
  महत्वपूर्ण: भाषण के विकास में देरी के मामले में, बाद की उम्र में बड़बड़ाना दिखाई देता है, और अगर सुनने की समस्या होती है, तो गुनगुनाना बंद हो जाता है।
• 6 से 10 महीने तक "मात्रा गुणवत्ता में बदल जाती है" - बच्चा बार-बार ध्वनियों की एक ही बड़बड़ाहट की श्रृंखला को दोहराता है, बड़बड़ाते हुए शब्द भी दिखाई देते हैं, विशिष्ट वस्तुओं और व्यक्तियों ("बीबी", "एवी-एवी", आदि) के साथ सहसंबद्ध होते हैं। भाषण में भावनात्मक अभिव्यक्ति की विशेषता होती है, आपके नाम पर प्रतिक्रिया होती है। बच्चा वस्तु के साथ शब्द की ध्वनि छवि को सहसंबंधित करना शुरू कर देता है, प्रश्नों पर प्रतिक्रिया करता है (नामित वस्तु को दिखाता है, उसकी दिशा में देखता है)।
• 10 महीने से एक साल तक शब्द-वाक्य प्रकट होते हैं (शब्द व्यक्त करता है, स्थिति के आधार पर, एक भावना, इच्छा, एक वस्तु को नामित करता है)।
• 1 से 3 साल की उम्र तकदुनिया के बारे में सक्रिय रूप से सीखने वाले बच्चे में भाषण विकास की गति तेज हो रही है। बच्चा इस बात में रुचि रखता है कि नई वस्तुओं और वस्तुओं को कैसे बुलाया जाता है और सक्रिय रूप से नए शब्दों का उपयोग करता है। ध्वनि विकृतियां हैं, अक्षरों की पुनर्व्यवस्था, और उच्चारण करने में मुश्किल ध्वनियां छोड़ दी जाती हैं। अक्सर, केवल प्रारंभिक शब्दांशों का उपयोग किया जाता है।

यह महत्वपूर्ण है - आम तौर पर, जीवन के दूसरे वर्ष का बच्चा बिना किसी कठिनाई के ओ, एन, टी ', डी', टी, डी, के, जी, एक्स, वी, एफ, और करीब ध्वनियों का उच्चारण करने में सक्षम होता है। तीसरा भी डी, एल ', उह, एस' है।

प्राथमिक वाक्यांश भाषण 2 साल की उम्र तक बनता है - बच्चा संचार की प्रक्रिया में कई सरल शब्दों को जोड़ सकता है (मुझे एक पेय दें, आदि)।

डेढ़ साल में एक बच्चे की शब्दावली लगभग 100 शब्द होती है, दो साल की उम्र में यह लगभग 300 होती है, और कम उम्र के अंत तक यह लगभग 1500 शब्द होती है।

बच्चों में 2.5 साल के बाद व्याकरणिक श्रेणियों का सही उपयोग शुरू होता है।

आदर्श से विचलन

भाषण विकास के चरणों के संरक्षण के साथ समय से थोड़ा विचलन आमतौर पर बच्चे की एक व्यक्तिगत विशेषता का संकेत देता है। यह याद रखना चाहिए कि लड़कियां आमतौर पर लड़कों से पहले बात करना शुरू कर देती हैं और वयस्कों की नकल करना ज्यादा पसंद करती हैं। मजबूत सेक्स अधिक क्रिया-उन्मुख होता है; लड़कों में, पहले शब्द अक्सर क्रियाओं के पदनाम होते हैं, और कभी-कभी वे वयस्कों के बाद दोहराना नहीं चाहते हैं।

यदि बच्चा 2 साल की उम्र में नहीं बोलता है, लेकिन अपने साथियों से थोड़ा अलग है और पूरी तरह से समझता है कि वयस्क उससे क्या चाहते हैं, तो आपको बहुत चिंता नहीं करनी चाहिए। कभी-कभी सक्रिय भाषण अचानक प्रकट होता है, और कल का मौन, वयस्कों के उचित ध्यान के साथ, काफी बातूनी बच्चा बन जाता है।

चिंता के मामले में, माता-पिता को संभावित विकृति को छोड़कर बच्चे की चुप्पी का कारण स्थापित करना चाहिए। यह अंत करने के लिए, आपको एक बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करने की आवश्यकता है, डॉक्टर एक भाषण चिकित्सक और अन्य संकीर्ण बाल रोग विशेषज्ञों (ईएनटी, न्यूरोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक) को रेफरल देगा।

दो साल का बच्चा क्यों नहीं बोल रहा है?

सभी बच्चे जो दो साल की उम्र में नहीं बोलते हैं उन्हें दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

1. स्वभाव और विकास की अन्य व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण बिल्कुल स्वस्थ बच्चे, "चुप रहना"।
2. विभिन्न विकृति वाले बच्चे जो भाषण के सामान्य विकास में हस्तक्षेप करते हैं।

अक्सर, स्वास्थ्य समस्याओं के अभाव में, 2 वर्ष का बच्चा निम्नलिखित स्थितियों में नहीं बोलता है:

• भाषण लावारिस है। यह स्थिति उन बच्चों में भी होती है जो खुद पर छोड़ दिए जाते हैं, और बच्चे जो अत्यधिक सुरक्षा से पीड़ित होते हैं। लंबे समय तक, crumbs चुप हैं, विभिन्न कारणों से वे अपने माता-पिता के साथ पूर्ण संचार प्राप्त नहीं करते हैं - उनके पास न तो अनुसरण करने के लिए एक उदाहरण है, न ही भाषण विकसित करने के लिए कोई प्रोत्साहन है। वयस्क बच्चे पर अत्यधिक कांपते हैं, व्यावहारिक रूप से बच्चे की इच्छाओं का अनुमान लगाते हैं और तुरंत उन्हें पूरा करने के लिए दौड़ते हैं, लंबे समय तक चुप्पी को उत्तेजित करते हैं (आमतौर पर ऐसे बच्चों के पास शब्दों का एक सीमित सेट होता है जो उन्हें दूसरों को हेरफेर करने की अनुमति देता है)। जिन बच्चों पर बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है, उन्हें अपनी इच्छाओं और भावनाओं को व्यक्त करने की आवश्यकता नहीं होती है, वे इशारों में अच्छा करते हैं।
• तनावपूर्ण स्थितियां हैं, भय। स्वस्थ बच्चे, जो भावनात्मक रूप से प्रतिकूल वातावरण में होते हैं, मजबूत तनावपूर्ण अनुभवों के कारण अलग-थलग और चुप हो जाते हैं (सबसे पहले, नियमित पारिवारिक घोटालों का बच्चे पर तनावपूर्ण प्रभाव पड़ता है)। हिलना-डुलना, एक गंभीर बीमारी जिसमें रोगी के उपचार की आवश्यकता होती है, किंडरगार्टन के लिए अनुचित अनुकूलन, आदि का इस उम्र में बच्चे पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इस उम्र के विशेष रूप से तीव्र बच्चे अपनी मां से अलग होने का अनुभव करते हैं।
• परिवार द्विभाषी है। यद्यपि बच्चे वयस्कों की तुलना में बहुत अधिक आसानी से विभिन्न भाषाएँ सीखते हैं, एक ही वस्तु के लिए अलग-अलग नामों के नियमित उपयोग से बच्चे के लिए यह निर्धारित करना मुश्किल हो जाता है कि किन नामों का उपयोग किया जाना चाहिए।
• बच्चे का भाषण के प्रति नकारात्मक रवैया है। आमतौर पर जिद्दी, स्वतंत्र चरित्र वाले बच्चे हठपूर्वक चुप रहते हैं और कुछ कहने, दोहराने के अनुरोधों का जवाब नहीं देते हैं। और जितना अधिक माता-पिता जोर देते हैं, बच्चा उतना ही शांत और शांत हो जाता है।
• बच्चे के पास टीवी, कंप्यूटर आदि की असीमित पहुंच है। - इस मामले में, वह अक्सर माता-पिता की आवाज़ को ध्वनियों की धारा से अलग किए बिना, भाषण को पृष्ठभूमि शोर के रूप में मानता है।

विलंबित भाषण विकास के कारण विकृतियाँ

उपरोक्त सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारकों के अतिरिक्त चिकित्सीय कारण भी हैं। इन कारणों में शामिल हैं:

• श्रवण बाधित। श्रवण प्रमुख भाषण विश्लेषक है, और इसके साथ विभिन्न समस्याएं बच्चों में भाषण विकारों को जन्म देती हैं। एक बच्चा जो जन्म से बहरा होता है, वह अपने दम पर भाषण देने में सक्षम नहीं होता है। श्रवण दोष वाले बच्चों में, वाक् बोध की हानि के कारण वाक् बोध और प्रजनन प्रभावित होता है।
• भाषण के अंगों की सीमित गतिशीलता जो शिशुओं में तंत्रिका तंत्र (डिसार्थ्रिया) को नुकसान होने की स्थिति में होता है। यह चोटों, मस्तिष्कवाहिकीय दुर्घटनाओं, न्यूरोइन्फेक्शन आदि के कारण प्रकट होता है। यह अक्सर सेरेब्रल पाल्सी की अभिव्यक्तियों में से एक है। पैथोलॉजी की गंभीरता के आधार पर, बच्चों के भाषण को मामूली अभिव्यक्ति विकारों की विशेषता है या व्यावहारिक रूप से अनुपस्थित है।
• जन्मजात विसंगतियां मैक्सिलोफेशियल क्षेत्र का विकास, बच्चों में भाषण के विकास में बाधा।
• वंशानुगत रोग (पारिवारिक ब्रैडीलिया, मायस्थेनिया ग्रेविस, डाउन सिंड्रोम, आदि)।
• मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र की विकृति। मस्तिष्क में स्थित कॉर्टिकल स्पीच केंद्रों के कार्बनिक घावों के साथ (वे अंतर्गर्भाशयी हैं या जीवन के पहले वर्षों के दौरान होते हैं), आलिया विकसित होती है, इस मामले में, बच्चे की भाषण प्रतिक्रियाएं देर से दिखाई देती हैं, शब्दावली खराब है, शब्दांश संरचना और ध्वनि है उच्चारण बिगड़ा हुआ है। मस्तिष्क के स्थानीय कार्बनिक घावों से बच्चों में वाचाघात का विकास होता है, इस मामले में, पहले से अर्जित भाषण कौशल खो जाते हैं।

शारीरिक विकृति की अनुपस्थिति में बच्चे की चुप्पी की व्याख्या करने वाला एक सामान्य कारण आत्मकेंद्रित है। यह तंत्रिका तंत्र के विकास का उल्लंघन है, जो अलगाव, भावनाओं की कमजोर अभिव्यक्ति और बाहरी दुनिया के सक्रिय परिहार में व्यक्त किया जाता है। एस्परगर सिंड्रोम के मामले में भी भाषण विकास में थोड़ी देरी देखी जाती है, जो ऑटिज्म से मिलता-जुलता है।

इस तथ्य के लिए पूर्वगामी कारक हैं कि बच्चा जीवन के 2 साल के अंत तक नहीं बोलता है:

• लंबे समय तक विषाक्तता, गर्भावस्था के दौरान मां की बीमारी;
• बहुत लंबा / तेज श्रम;
• भ्रूण हाइपोक्सिया;
• बच्चों में जन्म का आघात;
• गर्भावस्था के दौरान मां द्वारा contraindicated दवाएं लेना।

भाषण कौशल में महारत हासिल करने में अपने बच्चे की मदद करना

जब पैथोलॉजी बच्चे की लंबी चुप्पी का कारण बनती है, तो भाषण का विकास अंतर्निहित बीमारी के उपचार के साथ होना चाहिए। बच्चों के लिए चिकित्सा / शल्य चिकित्सा एक संकीर्ण विशेषता के डॉक्टरों द्वारा निर्धारित की जाती है - एक न्यूरोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक, ईएनटी।

कॉर्टेक्सिन और अन्य दवाएं, मैग्नेटोथेरेपी, और, contraindications की अनुपस्थिति में, इलेक्ट्रोरफ्लेक्सोथेरेपी बच्चे के भाषण क्षेत्रों की गतिविधि को सक्रिय करने में योगदान करती है।

एक दोषविज्ञानी के साथ कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, जो व्यक्तिगत आधार पर नए विचलन के विकास को रोकने और मौजूदा लोगों को ठीक करने में मदद करती हैं।

खराब बोलने वाले बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी मालिश का भी संकेत दिया जाता है।

बीमार और बिल्कुल स्वस्थ मूक लोगों को अपने भाषण कौशल विकसित करने के लिए अपने माता-पिता के साथ नियमित "बातचीत" सत्र की आवश्यकता होती है, जिसमें शामिल हैं:

• कलात्मक जिम्नास्टिक।
• विभिन्न गतिविधियाँ जो ठीक मोटर कौशल विकसित करती हैं (मॉडलिंग, फिंगर गेम, छोटी वस्तुओं को डालना और छूना, आदि), वे भाषण केंद्र के काम को उत्तेजित करते हैं।
• धीमी, अभिव्यक्ति के साथ, पढ़ना (लयबद्ध भाषण बच्चों द्वारा अधिक आसानी से माना जाता है, बच्चों की कविता को वरीयता दें), चित्रों से कहानियां।
• एक साथ बच्चों के गीत गाना, जानवरों की आवाज की नकल के साथ खेलना आदि। (आपने एक साथ क्या कहा, बच्चा तेजी से याद करता है)।

यदि, बच्चे में उल्लंघन की स्थिति में, माता-पिता के कार्यों को एक विशेषज्ञ द्वारा ठीक किया जाता है, तो क्या करना है और बच्चे को कैसे बोलना है, जो किसी भी विकृति से पीड़ित नहीं है?

यदि एक जिद्दी स्वतंत्र बच्चा समझता है, लेकिन आपके बाद शब्दों को नहीं दोहराता है, तो जोर न दें, अन्यथा वह "लगाए गए" का और भी अधिक विरोध करना शुरू कर देगा। ऐसी स्थिति बनाने की कोशिश करें जिसमें वह खुद बोलना चाहता हो।

व्यायाम जो भाषण के विकास में योगदान करते हैं, उन्हें बिल्कुल स्वस्थ बच्चे के लिए भी संकेत दिया जाता है।

कोमारोव्स्की की राय

यदि कोई बच्चा 2 साल की उम्र में नहीं बोलता है, तो यह भाषण विकास में संभावित देरी का संकेत दे सकता है। और जब कोई बच्चा 3 साल की उम्र में नहीं बोलता है, तो यह उसकी उपस्थिति का स्पष्ट संकेत है। वाक् विकास के स्थापित मानदंडों से पीछे रहने का क्या अर्थ है?

अन्य बच्चों से अंतर यह है कि बच्चा बहुत बाद में बोलना शुरू करता है। यह बच्चे के मानस के गठन को प्रभावित करता है और उसके लिए दूसरों के साथ संवाद करना मुश्किल बनाता है। इस संबंध में, संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं भी परेशान होती हैं।

भाषण के विकास के लिए आवश्यक शर्तें माता-पिता और अन्य वयस्कों के साथ भावनात्मक संचार की आवश्यकता हैं।

भाषण बच्चे के समग्र विकास के महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। स्मृति, ध्यान, सोच और कल्पना जैसी मानसिक प्रक्रियाओं का सीधा संबंध दूसरों की वाणी को समझने से है। इसलिए बाद में काफी मशक्कत करनी पड़ती है। आखिरकार, खोए हुए समय की भरपाई करना आवश्यक है, जबकि बच्चा बात नहीं कर रहा है। मानसिक मंदता की शुरुआत को एक गंभीर परिणाम माना जाता है।

भाषण देरी के समय पर सुधार के लिए, इसके विकास की विशेषताओं को समझना महत्वपूर्ण है।

भाषण गठन के चरण

1. पूर्व-मौखिक अवधि।यह जन्म के क्षण से शुरू होता है और 6-10 महीने तक रहता है। यह चीखने, बड़बड़ाने या गुनगुनाने के रूप में प्रकट होता है। इस प्रकार, वह अपनी जरूरतों को दूसरों तक पहुंचाता है। कि वह भूखा है, दर्द होता है, डरावना, गीला, ठंडा या गर्म, आदि। 5 महीने तक, उसे संबोधित भाषण "पुनरोद्धार परिसर" के रूप में भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनता है। इस उम्र में, वे वयस्कों की बातचीत को सक्रिय रूप से सुनते हैं। और यद्यपि वे अभी भी नहीं जानते कि खुद को कैसे बोलना है, इस अवधि के अंत तक वे पहले से ही 50 से 100 शब्दों को समझ चुके हैं। वे सरल शब्दांशों जैसे "मा", "पा", आदि का उच्चारण करने का प्रयास कर सकते हैं।
2. भाषण उद्भव का चरण।यह 8-10 महीने से शुरू होता है और दो साल तक चलता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि ध्वनियों को जोड़ा जा सकता है। और अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए इन संयोजनों का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, माँ को यह कहते हुए बुलाएँ: "माँ-मा" ... और वे इशारों में भी सवालों के जवाब दे सकते हैं। इंटोनेशन के माध्यम से, व्यक्ति क्रोध, आनंद या भय जैसी भावनाओं को व्यक्त करना सीखता है।
3. मौखिक संचार के विकास का चरण।यह दो साल की उम्र से शुरू होता है और 6-7 साल तक रहता है। भाषण को पहचानने और संचार में इसका उपयोग करने में सक्षम होने के लिए बच्चा एक लंबा सफर तय कर चुका है। इस उम्र में, पहले शब्द पहले से ही प्रकट होते हैं। शायद दो या चार शब्दों के वाक्यांश भी। वह पूरी तरह से समझता है कि उसे क्या बताया जा रहा है और वह असाइनमेंट को पूरा करने में सक्षम है। लगभग ३०० शब्दों की शब्दावली में महारत हासिल करने के बाद, वह उन वस्तुओं को इंगित करने में सक्षम है जो उसके नाम पर हैं।

सामान्य भाषण विकास तालिका

आवश्यक शब्दावली तालिका

आप इस लेख से प्रीस्कूलरों में शब्दावली विकसित करने के तरीके के बारे में अधिक जान सकते हैं।

यदि आपका बच्चा नहीं बोलता है, या अच्छा नहीं बोलता है, तो आपको भाषण में देरी के कारणों का पता लगाना चाहिए। आप स्पीच थेरेपिस्ट, साइकोलॉजिस्ट, पीडियाट्रिक न्यूरोलॉजिस्ट, साइकोथेरेपिस्ट और ओटोलरींगोलॉजिस्ट जैसे विशेषज्ञों की ओर रुख कर सकते हैं। वे उन कारकों को खोजने में मदद करेंगे जो इस तथ्य को प्रभावित करते हैं कि बच्चा 2 या 3 साल में नहीं बोलता है। और भाषण विकास में योगदान करने के लिए उन्हें खत्म करने के लिए भी।

भाषण में देरी के कारण

शारीरिक

• आनुवंशिकी।भाषण गतिविधि के लिए जिम्मेदार तंत्रिका कोशिकाओं की परिपक्वता प्रक्रिया बहुत धीमी है। तंत्रिका तंत्र की यह अपरिपक्वता विरासत में मिली है। इसका मतलब है कि बच्चे का एक करीबी भी बातचीत में शामिल होने की जल्दी में नहीं था।
• कभी-कभी तंत्रिका तंत्र के सामान्य विकार के कारण बच्चा बोल नहीं पाता है।यह बौद्धिक देरी और मोटर हानि की पृष्ठभूमि के खिलाफ खुद को लक्षणों में से एक के रूप में प्रकट करता है।
• श्रवण बाधित।वाणी का निर्माण केवल सुनी हुई बातों को पुन: प्रस्तुत करके ही किया जा सकता है। बच्चे को समझ में नहीं आता कि शब्द कैसे लगते हैं। बहरापन जन्मजात हो सकता है। कभी-कभी यह श्रवण नहर के आघात या किसी गंभीर बीमारी के कारण होता है।
• मस्तिष्क के रोग या उसकी क्षति।वे जन्मपूर्व अवधि में और जीवन के पहले वर्ष के दौरान स्थानांतरित संक्रामक रोगों के कारण उत्पन्न होते हैं। आघात के कारण, विशेष रूप से प्रसव के दौरान। और हाइपोक्सिया के साथ भी।
• बच्चा खराब बोल सकता है क्योंकि उसके चेहरे की मांसपेशियां खराब विकसित होती हैं, विशेष रूप से मुंह।
• और यह भी कि अगर उसके पास जीभ, होंठ, तालु या चेहरे की मांसपेशियों ("फांक तालु", "फांक होंठ" ...) की जन्मजात विसंगतियाँ हैं।
• मानसिक बीमारी।मानसिक मंदता के साथ, एक विशिष्ट विशेषता भाषण गतिविधि में अंतराल है। आत्मकेंद्रित के साथ, बच्चे को दूसरों के साथ संवाद करने की आवश्यकता नहीं होती है, सारा ध्यान अंदर की ओर निर्देशित होता है। इसलिए, भाषण बहुत देर से हो सकता है।

सामाजिक

• भाषण की मांग का अभाव।जब माता-पिता बच्चे पर ध्यान नहीं देते हैं, तो वे उससे बात नहीं करते हैं। तदनुसार, वह अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए भावनाओं या मांगों को व्यक्त करने की आवश्यकता विकसित नहीं करता है।
• हाइपर-केयर।इसी तरह, अभिव्यक्ति की आवश्यकता उत्पन्न नहीं होती है। बच्चा क्यों नहीं बोलता। माता-पिता स्वयं ऐसा अवसर नहीं देते हैं। वे उसकी इच्छाओं का अनुमान लगाते हैं, उनका अनुमान लगाते हैं। इस तरह के अतिसंरक्षण के कारण, उसे कुछ समझने की, कुछ समझने की कोशिश करने की आवश्यकता नहीं है। दूसरा उसके लिए करेगा।
• प्रतिकूल सामाजिक परिस्थितियाँ।वे मानसिक बीमारी, भावनात्मक विकार पैदा कर सकते हैं। और, तदनुसार, भाषण विकास में देरी के लिए।
• नकारात्मकता।यह आमतौर पर तब होता है जब माता-पिता बच्चे को बोलने के लिए बहुत अधिक प्रयास करते हैं। वे उन्हें उनके द्वारा कहे गए शब्द को दोहराने के लिए मजबूर करते हैं, मना करने पर डांटते हैं, भीख मांगते हैं या दंड देते हैं। अगर तीन साल का बच्चा बुरी तरह से बोलता है, तो समय के साथ यह पूरी तरह से बंद हो जाएगा। अनुरोध को अनदेखा करने में, इनकार को निष्क्रिय रूप से व्यक्त किया जाता है। या इसे सक्रिय रूप से खारिज कर दिया गया है। कठिनाई यह है कि बच्चा पूछे जाने पर न केवल दोहराने के लिए मना कर देता है। लेकिन वह सभी स्थितियों में बिल्कुल नहीं बोलते हैं।
• गैजेट्स द्वारा व्याकुलता।टीवी, कंप्यूटर गेम या लगातार कार्टून देखने का अत्यधिक शौक पूरे शरीर को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। आत्मकेंद्रित के विकास तक। कभी-कभी वयस्कों के लिए यह सुविधाजनक होता है कि बच्चा विचलित हो, लेकिन परिणाम आने में लंबा नहीं होगा।
• द्विभाषावाद।जब परिवार में अलग-अलग भाषा बोलने वाले हों तो बच्चे के लिए मुश्किल होती है। दोनों वयस्कों को समझना सीखने में उसे अधिक समय लगता है। एक जोखिम है कि यह विभिन्न भाषाओं के शब्दों को एक वाक्य में जोड़ देगा। लेकिन समय के साथ, सब कुछ सामान्य हो जाएगा और उनमें से प्रत्येक को बोलने में सक्षम होगा।

मनोवैज्ञानिक

• डर।तनाव या डर के कारण बच्चा बात करना बंद कर सकता है। कभी-कभी उल्लंघन हकलाने में प्रकट होता है, कभी-कभी बच्चे पूरी तरह चुप हो जाते हैं।
• प्रतिकूल पारिवारिक वातावरण।अगर कोई बच्चा दो या तीन साल का है तो मारपीट या बार-बार घोटालों का गवाह बनता है, तो इससे उसका मानसिक विकास प्रभावित हो सकता है। भाषण विकास में तनाव लगातार तनाव से हो सकता है।

अललिया

बच्चा अभी भी क्यों नहीं बोलता है, या बुरी तरह बोलता है, जब तंत्रिका तंत्र की विकृति होती है, जिससे भाषण अविकसित होता है। आलिया कहा जाता है। इसका निदान करना मुश्किल है, लेकिन अगर जल्दी पता चल जाए तो इसे ठीक किया जा सकता है।

संवेदी आलिया और मोटर आलिया है। संवेदी के साथ, बच्चा भाषण का अनुभव नहीं करता है, वह शब्दों को एक दूसरे से अलग नहीं कर सकता है। कभी-कभी आप देख सकते हैं कि अंतिम वाक्यांश किसी और ने कैसे कहा, या किसी प्रश्न को दोहराते हुए। इसे इकोलिया कहा जाता है और कभी-कभी आत्मकेंद्रित में मौजूद होता है। दूसरों के भाषण पृष्ठभूमि में लगते हैं, इसलिए मस्तिष्क को पर्याप्त जानकारी नहीं मिलती है। यही कारण है कि समय के साथ मानसिक मंदता होती है।

मोटर आलिया के साथ, मस्तिष्क क्षति के आधार पर, 3 डिग्री प्रतिष्ठित हैं:

1. बच्चा तीन साल की उम्र तक नहीं बोलता है, लेकिन फिर अवधि शुरू होती है जब वह शब्दों के स्क्रैप में बोलता है, जैसे कि अंत को "निगल"।
2. यदि बच्चा समझता है कि क्या दांव पर लगा है, तो वह खुद जीभ या होंठ को दोहराने के लिए सही स्थिति में नहीं रख पाता है।
3. सिलेबल्स के गलत पुनर्व्यवस्था में गलती हो सकती है, गलत केस का उपयोग करें। आमतौर पर अविकसित मोटर कौशल के साथ, सरल गति उनके लिए मुश्किल होती है। सोच और स्मृति पीड़ित हैं।

आलिया आघात या ब्रेन ट्यूमर के साथ होती है। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की विकृति और कठिन प्रसव के साथ। और यह भी कि अगर मां के साथ आरएच-संघर्ष हो। यदि शिशु बोलता नहीं है तो उसे विशेषज्ञों को दिखाना क्यों महत्वपूर्ण है और उपरोक्त कारणों में से कम से कम एक कारण है। वे न केवल सुधार और उपचार निर्धारित करने में सक्षम होंगे। और भाषण विकास की गंभीर विकृति से भाषण की सामान्य गति देरी को अलग करने के लिए भी।

माता-पिता को क्या करना चाहिए यदि उनका बच्चा अनिच्छा से और बुरी तरह से नहीं बोलता या बोलता है:

• बच्चे के भाषण को विकसित करने के लिए, एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या का पालन करना महत्वपूर्ण है।इसका मतलब है कि उचित पोषण, नींद का विकल्प और आराम मौजूद होना चाहिए। यह इसके पूर्ण विकास और स्वास्थ्य में योगदान देगा। जोरदार स्थिति में और अच्छे मूड में, वह अधिक सक्रिय और संपर्क बनाने में आसान होगा। और तदनुसार, भाषण विकास में पहला कदम उठाएं।
• अपने बच्चे और बड़े बच्चे से अधिक बार बात करें।उससे संपर्क करें, अपने आसपास की दुनिया के बारे में, अपने बारे में बात करें। अनुभव या खुशी के पल साझा करें। यह न केवल उसके भाषण को विकसित करेगा, बल्कि उसे खुद को और उसकी प्रतिक्रियाओं को समझना भी सिखाएगा। और एक रिश्ते में एक करीबी और गहरा संबंध भी बनाएं। ऐसा बच्चा अपने प्रियजनों के ध्यान और स्वीकृति को महसूस करते हुए बड़ा होगा, जो उसके सामान्य आत्मसम्मान और दूसरों के लिए अपने स्वयं के महत्व में योगदान देगा।
• यदि बच्चा अनिच्छा से और बुरी तरह से बोलता या बोलता नहीं है, तो अधिक समय एक साथ कुशलतापूर्वक और सक्रिय रूप से बिताएं। एक साथ अधिक बाहरी गतिविधियाँ करें या घर के काम एक साथ करें। वयस्कों की मदद करने में भाग लेते हुए, बच्चा उनके जैसा बनने की कोशिश करेगा, जो भाषण क्षमताओं को विकसित करने के लिए बहुत प्रेरित करता है।
• उसके साथ विभिन्न विकासात्मक खेल खेलें।सभी प्रकार की आसान पहेलियाँ, जानवरों या वस्तुओं के साथ कार्ड उसकी शब्दावली को फिर से भर देंगे और आपको अपने बाद सही उच्चारण दोहराने के लिए प्रोत्साहित करेंगे। मुख्य बात यह है कि नकारात्मकता से बचने के लिए उस पर दबाव न डालें, उसे मजबूर न करें। खेल से दूर, वह खुद शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश करेगा।
• अपने वाक्यांश को समाप्त करने की पेशकश करें।उन मामलों में उपयुक्त जहां बच्चा समझता है, लेकिन उसके लिए अपनी इच्छाओं के बारे में बात करने का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि वयस्क उनकी भविष्यवाणी करता है। उदाहरण के लिए, "आज सोने के बाद हम जाएंगे ...", "क्या आप खाना चाहते हैं ..."। यह आपको अपनी ज़रूरतों को पहचानने और यह समझने में भी मदद करता है कि आपके माता-पिता उनकी राय और इच्छाओं को सुन रहे हैं।
• भाषण केंद्र को सक्रिय करने में ठीक मोटर कौशल बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।आप आटा या प्लास्टिसिन शिल्प एक साथ बना सकते हैं। काइनेटिक रेत बिक्री के लिए है, जो वयस्कों को भी आकर्षित कर सकती है। उसे अनाज और पास्ता के माध्यम से जाने दें। फिंगर पेंटिंग के लिए जगह और कपड़े तैयार करें। वे मोटर कौशल विकसित करते हैं और विभिन्न लेसिंग पर ध्यान केंद्रित करते हैं जब छोटा व्यक्ति टिप को छेद में पिरोने की कोशिश करता है। एक बाउल में रंगीन बटन और बीड्स छिड़कें। हमें एक दूसरे के संबंध में उनके आकार और उनके आकार के बारे में बताएं।
• परियों की कहानियां पढ़ें, राइम्स, नर्सरी राइम और डिटिज बताएं।यह विकसित होता है, दो या तीन साल के बच्चे की शब्दावली की भरपाई करता है। और क्या महत्वपूर्ण है, यह एक हर्षित मूड बनाता है। और लोरी आराम करती है और आराम और सुरक्षा की भावना पैदा करती है।
• यदि आपका बच्चा ठीक से नहीं बोलता है, तो खेल के मैदानों, पार्कों और खेल केंद्रों पर अधिक बार जाएँ।जब वह उस बच्चे के साथ खेलता है जो पहले से ही बात कर रहा है, तो वह उसकी नकल करने की कोशिश करेगा, जैसा वह करता है वैसा ही करता है। ये माता-पिता बिना शब्दों के अपने बच्चे की जरूरतों को समझने और अनुमान लगाने के आदी हैं। और अजनबी, विशेष रूप से बच्चे, भाषण केंद्र के जल्द से जल्द संभव कनेक्शन को भड़काएंगे।
• यदि "मूक" पहले से ही तीन साल का है, और वह शायद ही बोलता है, तो मनोवैज्ञानिक उसे बालवाड़ी भेजने की सलाह देते हैं।उसी प्रीस्कूलर की कंपनी में, वह बात करने में सक्षम होगा। मुख्य बात उसे बगीचे के लिए तैयार करना है। देखभाल करने वालों को समझाएं कि बच्चा अभी तक नहीं बोल रहा है और किसी को दबाव या मांग नहीं करनी चाहिए। और समय के साथ, नई परिस्थितियों के अनुकूलन को पारित करने के बाद, छोटा खुद को बाकी बच्चों की तरह करने की इच्छा दिखाएगा।

आप इस लेख से प्रीस्कूलरों में भाषण विकसित करने के तरीके के बारे में अधिक जान सकते हैं। और आप लेख में भाषण के विकास के लिए उपयोगी अभ्यास भी पा सकते हैं।

आप जितनी जल्दी सुधारात्मक कार्य शुरू करेंगी, आपके शिशु के लिए बोलना उतना ही आसान होगा। 2015 में, मास्को में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में से एक के मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक ने तीन साल की उम्र के बच्चों के साथ शोध किया, जिनके भाषण विकास में देरी हुई थी। इन दस बच्चों के माता-पिता ने उपरोक्त सिफारिशों का पालन किया। मूल रूप से, कार्य छोटी मोटरबोटों के विकास के लिए नकली वगैरह बनाना था। और ढेर सारी किताबें, कविताएँ और नर्सरी राइम भी पढ़े। एक साल बाद, 10 में से 9 बच्चों ने अपने साथियों के साथ भाषण विकास में पकड़ बनाई।

जब बच्चा पहली ध्वनियों का उच्चारण करना शुरू करता है, तो माता-पिता को अवर्णनीय खुशी की अनुभूति होती है। उन्हें उम्मीद है कि उनके साथ सब ठीक हो जाएगा। दुर्भाग्य से, इच्छाएं हमेशा एक वास्तविकता नहीं होती हैं, और जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, भाषण के साथ समस्याएं प्रकट होती हैं। यह असंगत हो सकता है, केवल कुछ ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है, बच्चा बिल्कुल नहीं बोलता है। 2 साल का बच्चा क्यों नहीं बोलता है, लेकिन केवल गुनगुनाता है, दृश्य वस्तुओं पर उंगली से इशारा करता है? इसके शारीरिक कारण हैं या गलत परवरिश हो सकती है, हम मौजूदा कारणों को रेखांकित करते हुए स्थिति को समझेंगे।

एक बच्चे में भाषण विकास में देरी के लक्षण

जब कोई बच्चा 2 साल की उम्र में नहीं बोलता है, लेकिन मक्खी पर सब कुछ पकड़ लेता है, तो उसके पास एक विकसित बुद्धि होती है, सक्रिय रूप से माता-पिता और उसके आसपास के लोगों के साथ संवाद करती है, आमतौर पर माता-पिता अलार्म नहीं बजाते हैं। व्यर्थ में। इस घटना को अभिव्यंजक भाषण कहा जाता है। भाषण चिकित्सा और बाल रोग में, कई कारणों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिन्हें समूहों में जोड़ा जाता है: शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक।

शारीरिक

आनुवंशिकता में परिवर्तन, शरीर के विकास में आंतरिक विचलन।

1. भाषण में देरी के साथ परिवार में रिश्तेदार थे, यानी उन्होंने पहली ध्वनियों का उच्चारण देर से करना शुरू किया।
2. आर्टिक्यूलेशन के अंगों के विकास का उल्लंघन - जीभ का एक छोटा उन्माद, चेहरे की मांसपेशियों के स्वर में कमी, तालु, जीभ, होंठों की जन्मजात विकृति।
3. श्रवण अंगों का अविकसित होना: सुनवाई हानि, सुनवाई की कमी।
4. तंत्रिका तंत्र विकार।
5. आत्मकेंद्रित।
6. स्थगित चोटें।

मनोवैज्ञानिक

कारणों को परिवार में मनोवैज्ञानिक वातावरण की विशेषता है।

1. बच्चे की उपेक्षा की जाती है।
2. माता-पिता लगातार झगड़ रहे हैं, आपस में बात न करें।
3. नाबालिग के सामने मारपीट, मारपीट हो जाती है।
4. माँ या पिताजी, या जोड़ की बुरी आदतें।
5. एक एकल माँ या पिता द्वारा उठाया गया।

सामाजिक

कारण बच्चे पर कार्य करने वाले बाहरी कारकों से संबंधित हैं:

1. माता-पिता द्वारा लगातार लिस्पिंग, विकृत शब्द। बच्चा शब्दों के उच्चारण की शुद्धता और अर्थ को नहीं समझ पाता है।
2. बात करने के लिए प्रेरणा की कमी। माँ और पिताजी आमतौर पर उसके लिए सब कुछ करते हैं। अभिभावक की भावना, अत्यधिक देखभाल, बच्चा बात करने की कोशिश नहीं करता है।
3. माता-पिता की काम पर निर्भरता। आमतौर पर ऐसे माता-पिता अपने बच्चे के साथ कम समय बिताते हैं, कंप्यूटर, टैबलेट, टीवी पर बैठते हैं और अपने बच्चे के साथ संवाद नहीं करते हैं। बच्चा बिल्कुल भी नहीं बोल पाएगा।
4. द्विभाषावाद - माँ, पिताजी अलग-अलग भाषाएँ बोलते हैं। शब्दों के अर्थ और उनके उच्चारण को समझने की कोशिश करना बच्चे के लिए मुश्किल हो जाता है। वह अपने आप में बंद हो जाता है, बातचीत में भाग लेना बंद कर देता है।
5. अत्यधिक दबाव - आप मांग नहीं कर सकते, आपको बस उसे बात करने के लिए धक्का देना होगा।

डॉक्टर के पास जाना टालें नहीं, क्योंकि समस्या आगे चलकर और भी गंभीर हो जाती है। हमें विशेषज्ञों की मदद लेनी होगी।

बचपन में भाषण विकास का मानदंड

कैसे निर्धारित करें कि बच्चे का भाषण सही ढंग से बनता है या नहीं? भाषण के लिए बच्चे के कई अंग जिम्मेदार होते हैं, एक भी भाषण अंग नहीं होता है। शब्दों का उपयोग करके बनाया जाता है: श्वसन प्रणाली, चबाने और निगलने वाली सजगता। सबसे पहले, मस्तिष्क का एक निश्चित हिस्सा भाषण के लिए जिम्मेदार होता है।

बच्चों के भाषण के गठन के चरण:

1. 0 - 10 महीने। आमतौर पर, बच्चा माता-पिता को याद दिलाता है कि वह भूखा है, आपको कुछ संकेतों की मदद से डायपर बदलने की जरूरत है: गुर्राना, गुनगुनाना, चीखना। उम्र के साथ, वह वयस्कों की बातें सुनकर शब्दांशों का उच्चारण करने लगता है। अक्सर ये शब्द रूपों के पहले अक्षर होते हैं। उदाहरण के लिए, माँ शब्द, जिसका उच्चारण "मा" आदि के रूप में किया जाता है।
2. 10 महीने - 2 साल। बच्चे में भावनाएं होती हैं, वह वयस्कों द्वारा कहे गए वाक्यांशों को समझता है, लेकिन इशारों में प्रतिक्रिया करता है। उन्हें ओनोमेटोपोइया की विशेषता है। उदाहरण के लिए, स्वीटी शब्द को "ल्यालका" से बदला जा सकता है। अक्सर, एक माँ, बच्चे के लिए इसे आसान बनाने के लिए, बचपन से वस्तुओं, जानवरों के लिए संक्षिप्त नाम लेकर आती है (कार - बीबीसी, आदि)।
3. 2 साल और उससे अधिक। 2-3 साल की उम्र में, बच्चा शब्दों को जोड़ सकता है, उन्हें शब्दार्थ संरचना में बदल सकता है। उसका स्टॉक कम से कम 300 शब्दों का होना चाहिए।

लगभग हर बाल रोग विशेषज्ञ के कार्यालय में दीवार पर स्टैंड होते हैं, जिस पर बच्चे के भाषा विकास के मानदंड चित्रित होते हैं। हर महीने, डॉक्टर के पास जाते समय, वह अपनी माँ से सवाल पूछता है कि बच्चा क्या आवाज़ करता है। यह पहले से निर्धारित करने के लिए आवश्यक है कि क्या भाषण सुविधाओं के विकृति हैं।

जरूरी! लड़कियों का विकास तेजी से होता है। बेटियां हमेशा कम उम्र से ही व्यवहार और बातचीत में अपनी मां की नकल करने की कोशिश करती हैं। लड़कों के लिए, पहले शब्द सबसे अधिक बार ऐसे शब्द होते हैं जो क्रिया को दर्शाते हैं।

"चुप" के लक्षण

कुछ लक्षणों के लिए भाषण में देरी का निर्धारण करें, प्रत्येक देखभाल करने वाली मां को उन्हें जानना चाहिए:

1. मां की बातों, हाव-भाव पर बच्चे की कोई प्रतिक्रिया नहीं होती।
2. 2 महीने की उम्र में, बच्चा निष्क्रिय है, पर्यावरण पर ध्यान नहीं देता है।
3. 1 वर्ष की आयु से पहले भाषण विस्मयादिबोधक का अभाव।
4. एक वर्ष में, वह शब्दांशों का उच्चारण भी नहीं करता है, इस या उस वस्तु को दिखाने के अनुरोध का जवाब नहीं देता है।
5. जब 1 साल 6 महीने में छोटा बच्चा मां शब्द नहीं कह सकता।
6. 2 साल की उम्र में, एक बच्चा सरल वाक्यांश नहीं बना सकता है, शब्दों का गलत उच्चारण करता है, उसके लिए किसी वस्तु को अपने हाथ से दिखाना आसान होता है, यह कहने की तुलना में कि उसे क्या कहा जाता है।
7. 3 साल से अधिक उम्र के बच्चे सरल वाक्य नहीं बना सकते हैं, अक्सर वे शब्द का उच्चारण पूरी तरह से नहीं करते हैं, वे अंत खाते हैं। उनका भाषण सुपाठ्य नहीं है।

ऐसी अभिव्यक्तियों के साथ, आपको योग्य सहायता के लिए डॉक्टर से परामर्श करने की आवश्यकता है। और एक भाषण चिकित्सक इसमें मदद करेगा। समस्या का शीघ्र पता लगाने से आप कारण को जल्दी से निर्धारित कर सकेंगे और उपचार शुरू कर सकेंगे।

अपने बच्चे को कम उम्र में बात करना सीखने में कैसे मदद करें

देखभाल करने वाले माता-पिता को डॉक्टर के पास जाने से पहले अपने बच्चे के साथ काम करना चाहिए। इसके लिए बहुत परेशानी वाली गतिविधियाँ और खेल नहीं हैं:

1. विकासशील चित्र। माता-पिता के विवेक पर समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, जानवरों, वाहनों, आस-पास की वस्तुओं आदि के चित्रों को काटें। आप बच्चों के खिलौनों की दुकान पर फ्लैशकार्ड खरीद सकते हैं। बच्चे को एक तस्वीर निकालनी चाहिए और उस पर जो दर्शाया गया है उसका नाम देना चाहिए। यदि आपको यह कठिन लगता है, तो इसे स्वयं नाम दें। फिर तस्वीर को सामान्य ढेर में छोड़ दें और फिर से छवि को फैलाने के लिए कहें। यदि वही कार्ड सामने आता है, तो बच्चे को याद रखना चाहिए कि आपने क्या कहा और कैसे कहा।
2. छोटे बच्चों के लिए वर्णमाला खरीदें। इनमें छोटी-छोटी यात्राएँ होती हैं जिन्हें बच्चे आसानी से समझ लेते हैं। वे आमतौर पर साहचर्य स्मृति के उद्देश्य से होते हैं। बच्चे उन्हें अच्छी तरह याद करते हैं।
3. उस बच्चे से पूछो जो क्या कहता है? उदाहरण के लिए, एक मुर्गा दिखाने के बाद, बच्चे को कौवा देना पड़ता है, आदि। आप यह भी पूछ सकते हैं कि वस्तुओं द्वारा कौन सी आवाज़ें सुनाई देती हैं: एक कार चला रही है, एक घंटी काम कर रही है।
4. उंगलियों और हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास, जो भाषण के क्षेत्र में मस्तिष्क के काम के लिए जिम्मेदार है।

ऐसे बहुत सारे शैक्षिक खेल हैं। प्रभाव इस बात पर निर्भर करता है कि आपका बच्चा आपके द्वारा पूछे गए शब्दों का उच्चारण करना शुरू करता है या नहीं। आपको हर दिन ऐसे खेल और व्यायाम करने की जरूरत है। कवर की गई सामग्री को याद रखें।

जरूरी! दबाएं या डांटें नहीं, ताकि सीखने की इच्छा गायब न हो जाए।

अगर आपका बच्चा 2 साल की उम्र में नहीं बोलता है और बोलने से मना कर देता है, तो ये दो समस्याएं हैं। इस तरह के विचलन की उपस्थिति के कारणों की जांच करके पहले को ठीक किया जा सकता है। दूसरी समस्या भी ठीक करने योग्य है, लेकिन इसमें आप से बहुत समय और इच्छा लगेगी। बच्चों के बारे में मत भूलना, यह मत सोचो कि घटना अपने आप गुजर जाएगी। यदि आप समय पर (माता-पिता या चिकित्सा) सहायता प्रदान नहीं करते हैं, तो भविष्य में गलत भाषण वाले ऐसे बच्चे के लिए जीना, साथियों के साथ संवाद करना मुश्किल होगा।

लोकप्रिय राय है कि 5 साल की उम्र से पहले स्पीच थेरेपिस्ट-डिफेक्टोलॉजिस्ट के पास जाना बहुत जल्दी है और इसका कोई मतलब नहीं है, एक बहुत ही क्रूर मजाक खेल सकता है। कई माता-पिता, जिनके बच्चे खराब बोलते हैं या 2-3 साल की उम्र तक भी बिल्कुल नहीं बोलते हैं, अक्सर उन्हें खारिज कर देते हैं, रिश्तेदारों के बारे में पारिवारिक कहानियों को याद करते हुए जो देर से बोलते थे या एक लड़के के बारे में एक पुरानी अंग्रेजी मजाक जो चुप था क्योंकि "सब कुछ ठीक था वैसे भी।" क्या यह बच्चे के खुद के बोलने की प्रतीक्षा करने लायक है या क्या उसे एक मुट्ठी में पकड़ना और विशेषज्ञों के पास दौड़ना आवश्यक है? आइए इसका पता लगाते हैं।

2-3 साल का बच्चा क्यों नहीं बोलता?

एक बच्चे में भाषण के गठन में देरी के कारण बहुत भिन्न हो सकते हैं।
शारीरिक या आंतरिक कारक:

• सुनवाई में कमी। अक्सर 2 साल से कम उम्र के बच्चों के माता-पिता को पता ही नहीं चलता कि बच्चे को सुनने में समस्या है। यदि वह पूरी तरह से अनुपस्थित नहीं है, तो बच्चा तेज आवाजों पर, प्रियजनों की उपस्थिति पर प्रतिक्रिया करता है। और वह जो नहीं कहता है, शायद उसके लिए यह बहुत जल्दी है। विशेषज्ञों द्वारा जांच के बाद, यह पता चला है कि भाषण ठीक से नहीं बनता है क्योंकि बच्चा बस इसे नहीं सुनता है।
• मौखिक विकृति। इनमें जीभ का एक छोटा फ्रेनम, फांक तालु और यहां तक ​​​​कि एडेनोइड भी शामिल हैं। इस तरह के उल्लंघन स्पष्ट और तुरंत निदान किए जा सकते हैं, या वे हल्के हो सकते हैं। ऐसे में बच्चा किस वजह से अभी भी नहीं बोलता है, यह कोई नहीं जानता। और उसके लिए ध्वनियों का उच्चारण करना कठिन है।
• वंशानुगत भाषण देरी। “आपके पति ने 4 साल की उम्र में बात की और उनके साथ कुछ भी बुरा नहीं हुआ। वह कितना चतुर बड़ा हुआ!" - सास कहती हैं। ऐसे शब्दों को शांत नहीं करना चाहिए, बल्कि चिंता का कारण बनना चाहिए। नहीं, मेरे पति के साथ कुछ भी भयानक नहीं है। लेकिन भाषण विकास में देरी, विरासत में मिली, दुर्भाग्य से, प्रत्येक बाद की पीढ़ी में बढ़ जाती है। आपके बच्चे को अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।
• मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र की विकृति। इस तरफ सभी संभावित उल्लंघन भाषण के विकास को रोकते हैं। यहां तक ​​कि एक माइग्रेन भी देरी को भड़का सकता है, और अधिक गंभीर विकारों को तो छोड़ ही दें।

बाहरी कारक:

• बच्चे का मनोविज्ञान और उसके आसपास की दुनिया के प्रति उसका दृष्टिकोण। ऐसी विशेषताओं का भी प्रभाव पड़ता है। उदाहरण के लिए, एक विचारशील बच्चा कम बोल सकता है, जिससे उसके माता-पिता चिंतित हो सकते हैं। और साथ ही वह बस अपने विचारों और दुनिया के प्रति जागरूकता में डूबा रहता है। यदि कोई अन्य परेशान करने वाले कारक नहीं हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि वह आपको अपनी टिप्पणियों के बारे में थोड़ी देर बाद बताएगा।
• जुड़वाँ होना। यह देखा गया है कि जुड़वा बच्चों में, भाषण देरी से बनना शुरू होता है। बात यह है कि उनके बगल में हमेशा एक व्यक्ति होता है, जिसे वे पूरी तरह से समझते हैं।
• छोटे भाई या बहन का जन्म। बच्चे को बिना पूछे ही बड़ा बना दिया। कभी-कभी वह इसी कारण से "छोटे की तरह" कह सकता है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, भाषण के विकास को प्रभावित करने वाले कई कारक हैं। इसलिए समय रहते इसका पता लगाना और समस्या से निपटना बेहद जरूरी है।

"पहले" का अर्थ "बेहतर" क्यों है?

क्षतिपूर्ति करने की क्षमता में बच्चे का शरीर अद्वितीय है। बिल्कुल सभी डॉक्टरों का कहना है कि विकास में किसी बीमारी या विकृति का जितनी जल्दी पता लगाया जाता है, उसे खत्म करना उतना ही आसान होता है।

विशेष रूप से, छोटे बच्चे को बोलना सिखाना बहुत आसान है। इस उम्र में, भाषण गठन की सबसे सक्रिय प्रक्रियाएं होती हैं। अभी, उसके लिए अपने सक्रिय रूप से चैट करने वाले साथियों के साथ पकड़ना बहुत आसान होगा। ...

इसके अलावा, एक लंबे भाषण में देरी से अन्य परेशानियां होती हैं - मानसिक मंदता। सही भाषण, संवाद करने की क्षमता बच्चे को विकसित होने का अवसर देती है। संचार की कमी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के गठन को रोकती है। अंत में, बच्चा अपने साथियों से बहुत पीछे रह जाएगा।
पूर्वस्कूली अवधि सभी क्षेत्रों के सबसे सक्रिय विकास की विशेषता है। इसका मतलब है कि स्कूल द्वारा बैकलॉग पहले से ही बहुत गंभीर होगा।

जब आप इंतजार नहीं कर सकते

माता-पिता को अपने बच्चे के विकास की बारीकी से निगरानी करनी चाहिए। निस्संदेह, आदर्श के तथाकथित रूप हैं और शास्त्रीय तालिकाओं से कुछ विचलन काफी संभव हैं। हालाँकि, ऐसे कई संकेत हैं जो आपको चिंतित कर सकते हैं:

• चार महीने का शिशु वयस्कों को जवाब नहीं देता है। अपनों को देखकर मुस्कुराता नहीं। कोई गुनगुनाता नहीं।
• 6-7 महीनों तक, बड़बड़ा, दोहराव वाले शब्दांश एक विशिष्ट शब्द का अर्थ है - "ता-ता-ता", "ना-ना-ना" और अन्य प्रकट नहीं हुए।
• डेढ़ साल में, बच्चा अभी भी "माँ", "पिताजी", "दे" जैसे सरल शब्द भी नहीं कहता है। "मेरे पास आओ", "एक भालू लाओ" जैसे सरल अनुरोधों को नहीं समझता है।
• 2 साल की उम्र में, उनकी शब्दावली में कुछ सबसे सरल शब्द हैं।
• 2, 5 वर्ष की आयु तक, शब्दावली 20 शब्दों से अधिक नहीं होती है और बच्चा उनसे वाक्य नहीं बनाता है।
• 3 साल की उम्र तक, बच्चा सरल व्याख्याओं को नहीं समझता है और शरीर के अंगों के नाम नहीं जानता है।
• 3 साल की उम्र में, एक भाषण चिकित्सक-दोषविज्ञानी कम से कम 1000-1500 विभिन्न शब्दों और जटिल वाक्यों से युक्त भाषण सुनने की अपेक्षा करता है। यदि बच्चा इसे प्रदर्शित नहीं करता है, तो किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना समझ में आता है।

ऐसा होता है कि एक बच्चा बोलता है, लेकिन अपनी भाषा में। निस्संदेह, इस उम्र में उसे कुत्ते के बजाय "बो-बो" और "वाह-वाह" का अधिकार है, और यहां तक ​​​​कि कुछ समझ से बाहर शब्द का अर्थ ध्वनि में पूरी तरह से अलग है। हालाँकि, ऐसे शब्दों से उसकी पूरी शब्दावली नहीं बननी चाहिए। अगर 3 साल के बच्चे को केवल एक माँ ही समझती है, तो यह भी विशेषज्ञों से संपर्क करने का एक कारण है।

आपको यह देखने के लिए इंतजार क्यों नहीं करना चाहिए कि आपका बच्चा बोलता है या नहीं

हमने पहले ही उल्लेख किया है कि कम उम्र में, कई भाषण विकास विकारों को बहुत आसान तरीके से ठीक किया जाता है। दुर्भाग्य से, माता-पिता के लिए यह असामान्य नहीं है, चिंतित हैं कि बच्चा 2-3 साल की उम्र में नहीं बोलता है, उन्हें सलाह दी जाती है कि वे 5 साल तक इंतजार करें और फिर भी पढ़ाई के लिए आएं। और 5 साल की उम्र में डॉक्टर कंधे उचकाते हैं और कहते हैं कि बहुत देर हो चुकी है।

प्रगति की कमी बच्चे के साथियों के पीछे एक मजबूत अंतराल की ओर ले जाती है। भाषण के बिना, वह संवाद नहीं कर सकता है, और इसलिए जानकारी को समझता है और आत्मसात करता है। सोच, ध्यान और स्मृति ठीक से विकसित नहीं होती है, दूसरों के साथ संपर्क स्थापित नहीं होता है, और इसलिए भावनात्मक क्षेत्र पीड़ित होता है।

निदान का अर्थ केवल सुसंगत भाषण की अनुपस्थिति है, जबकि बच्चे का मानसिक विकास उम्र के मानदंडों के अनुसार पूर्ण रूप से होता है। 2-3 वर्षों में, कभी-कभी यह दूसरे के निकट होता है - ZPR - मानसिक मंदता। लेकिन अब 5 वर्षों से, जिन बच्चों को उचित उपचार और सुधार नहीं मिला है, उन्हें ठीक RPRR प्राप्त होता है। दुर्भाग्य से, इस उम्र में केवल भाषण अंतराल दुर्लभ है। केवल 20% बच्चे ही सैंडबॉक्स में अपने साथियों से मनो-भावनात्मक क्षेत्र में पिछड़ने लगते हैं।

बैकलॉग को ठीक करने के लिए जितने काम करने की जरूरत है, वह बहुत बड़ा है। और समस्या को पूरी तरह से खत्म करना हमेशा संभव नहीं होता है।
अपने बच्चे को अच्छा करने के लिए, उपचारात्मक स्कूल के बजाय नियमित रूप से भाग लेने, दोस्त बनाने और एक सफल जीवन का निर्माण करने के लिए, चुनौती से न चूकें!

माता-पिता हमेशा बच्चे के पहले शब्दों के लिए विशेष घबराहट के साथ इंतजार कर रहे हैं। आमतौर पर 2 साल की उम्र तक ज्यादातर बच्चे बात करना शुरू कर देते हैं, लेकिन हमेशा ऐसा नहीं होता है। भाषण चिकित्सक के अभ्यास में, अक्सर ऐसे मामले होते हैं जब कोई बच्चा 2 साल की उम्र में नहीं बोलता है, हालांकि वह उसे संबोधित भाषण को समझता है।

यह माता-पिता के लिए चिंता का कारण बनता है, वे विशेषज्ञों की ओर रुख करते हैं, यह पता लगाने की कोशिश करते हैं कि बच्चा 2 साल की उम्र में क्यों नहीं बोलता है।

सभी विशेषज्ञ एक ही राय में सहमत हैं: 2 साल की उम्र में अलार्म बजाना बहुत जल्दी है कि बच्चा बोल नहीं रहा है। इस उम्र में, काफी स्वस्थ बच्चों में भी भाषण विकास में कुछ अंतराल हो सकता है, जिसकी भरपाई भविष्य में की जा सकती है।

हालांकि, अगर माता-पिता वास्तव में समस्या की परवाह करते हैं, तो यह पता लगाना उचित है कि बच्चे को भाषण विकार है या सामान्य रूप से विकसित हो रहा है।

2 साल में विलंबित भाषण विकास के संकेत:

• बच्चा बात नहीं करना चाहता, अर्थात। वयस्कों के बाद शब्दों को दोहराने की कोशिश नहीं करता है;
• बच्चा वयस्कों के शब्दों को दोहराने के अनुरोधों का जवाब नहीं देता है;

केवल अगर बच्चे में सूचीबद्ध संकेत हैं, तो हम भाषण विकास में देरी के बारे में बात कर सकते हैं।

यदि वह वयस्कों के शब्दों को अपने तरीके से दोहराने की कोशिश करता है: गुनगुनाता है, अपनी भाषा में बड़बड़ाता है, उसे संबोधित भाषण पर प्रतिक्रिया करता है, तो बच्चा सामान्य रूप से विकसित होता है।

माता-पिता को केवल खेल और गतिविधियों की मदद से अपने बच्चे को बात करना शुरू करने, उसके विकास को प्रोत्साहित करने में मदद करने की आवश्यकता है। यदि किसी बच्चे के भाषण विकास में देरी के लक्षण हैं, तो आपको यह पता लगाना चाहिए कि इसके पीछे क्या कारण हैं।

2 साल की उम्र में बच्चा क्यों नहीं बोलता

न्यूरोलॉजिकल रोग अक्सर बच्चों में भाषण असामान्यताओं के सबसे सामान्य कारणों में से एक होते हैं। इसमे शामिल है:

1. केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान और मस्तिष्क का अविकसित होना।
2. सामान्य हाइपोटोनिया (और विशेष रूप से चेहरे की मांसपेशियों का हाइपोटोनिया)।
3. जीभ, होंठ, तालु, चेहरे की मांसपेशियों के विकास की जन्मजात विकृति।

न्यूरोलॉजिकल विकृति गंभीर भाषण विकारों को जन्म दे सकती है, जैसे:

• संवेदी आलिया

मोटर आलिया

यह एक ऐसी बीमारी है जिसमें बच्चा पूरी तरह से नहीं बोल सकता है, या खराब बोल सकता है, अंत को भ्रमित कर सकता है। साथ ही, बच्चा समझता है कि वयस्क उसे क्या कह रहे हैं।

रोग का कारण वाक् मोटर विश्लेषक - ब्रोका का केंद्र और उसके मार्ग को नुकसान है।

भाषण हानि के लक्षण:

• ढाई साल का बच्चा अभी बोलता नहीं है। वह 4 साल की उम्र में पहले शब्दों का उच्चारण करना शुरू कर देता है।
• गलत तरीके से वाक्यों का निर्माण करता है, गलत रूप और मामले में शब्दों का प्रयोग करता है।
• बहुत खराब शब्दावली है।
• अतिसक्रिय या, इसके विपरीत, गतिहीन।
• वयस्कों और बच्चों के साथ संवाद करने से इनकार करते हैं, संपर्क नहीं करना चाहते हैं, कभी-कभी आक्रामक होते हैं।

संवेदी आलिया

प्रभावशाली भाषण के अविकसित होने की विशेषता वाली बीमारी।
संरक्षित सुनवाई के साथ, दूसरों के भाषण की समझ खराब हो जाती है।

रोग का कारण मस्तिष्क के उस हिस्से को नुकसान है जो सही भाषण विश्लेषण के लिए जिम्मेदार है।

इस विकृति के लक्षण:

• निरुत्तर भाषण। नन्हा चैट कर रहा है, लेकिन बड़ों को समझ नहीं आ रहा है कि वह क्या कह रहा है।
• कम बुद्धि।
• एक बच्चे के साथ संवाद करते समय, वह कान से दूसरों के भाषण को शायद ही समझता है।
• अक्षरों का प्रतिस्थापन।
• एक साथ कई शब्दों का उच्चारण, एक ही शब्द में।
• अति सक्रियता अवसाद के साथ संयुक्त।

डिसरथ्रिया

यह रोग एक भ्रमित श्वास ताल, नाक की आवाज, ध्वनियों के स्पष्ट उच्चारण की विशेषता नहीं है।

शारीरिक स्तर पर, विकृति चेहरे की मांसपेशियों के कमजोर स्वर से प्रकट होती है। बच्चा मुश्किल से अपनी जीभ ऊपर उठा पाता है, उन्हें मुंह के बाहरी कोनों तक पहुंचा पाता है। 2 साल की उम्र में डिसरथ्रिया से पीड़ित बच्चे की जीभ कांपने लगती है। प्रचुर मात्रा में लार देखी जाती है।

रोग का कारण सेरेब्रल एस्फिक्सिया, आनुवंशिक प्रवृत्ति, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोग हैं।

बोली बंद होना

यह एक सामान्य कारण है कि 2, 5 वर्ष का बच्चा नहीं बोलता है। इस विकृति के साथ, बच्चे का भाषण विकृत हो जाता है: वाक्यांशों का उच्चारण और अर्थ बिगड़ा हुआ है। ऐसे में सुनवाई सामान्य हो सकती है।

बीमारी का कारण सिर का आघात, कैंसर, संक्रामक रोगों के बाद की जटिलताएं हैं।

शारीरिक कारण

2 वर्षों में भाषण की कमी के शारीरिक कारणों में निम्नलिखित समस्याएं शामिल हैं:

• श्रवण बाधित।

कोई भी श्रवण दोष भाषण के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। श्रवण हानि वाले बच्चे हमेशा भाषण विकास में पिछड़ जाते हैं। अगर कोई बच्चा 2.5 साल की उम्र में नहीं बोलता है, तो माता-पिता को ओटोलरीन्गोलॉजिस्ट से संपर्क करना चाहिए और बच्चे की सुनवाई की जांच करनी चाहिए।

• भाषण तंत्र का अविकसित होना।

जबड़े और चेहरे की मांसपेशियों की कमजोरी के कारण 2 साल की उम्र में बच्चा बोल नहीं पाता है। बिगड़ा हुआ आर्टिक्यूलेशन के लक्षण बढ़े हुए लार, बच्चे का एक खुला मुंह और एक गैग रिफ्लेक्स है जो ठोस भोजन निगलने की कोशिश करते समय होता है। बहुत जल्दी दूध छुड़ाने या जीभ के नीचे एक छोटे से उन्माद के कारण आर्टिक्यूलेशन की समस्या हो सकती है।

• आनुवंशिक प्रवृतियां।

ऐसा होता है कि एक बच्चा लगभग 2 साल और 9 महीने का होता है, लेकिन वह बोलता नहीं है। पहली नज़र में, एक स्वस्थ बच्चा जिसके पास कोई शारीरिक असामान्यताएं नहीं हैं, भाषण विकास में पिछड़ने के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति हो सकती है।

शायद माता-पिता या अन्य रिश्तेदारों में से एक में एक ही विकृति थी, और यह बच्चे को विरासत में मिला था। ऐसे में बच्चे को बोलने के लिए मजबूर करना बेकार है। आप खेल और गतिविधियों के माध्यम से भाषण के विकास को उत्तेजित करके ही उसकी मदद कर सकते हैं।

मनोवैज्ञानिक कारण

• अक्सर 2 साल का बच्चा बोलने की आवश्यकता की कमी के कारण नहीं बोलता है। वयस्क उसकी सभी इच्छाओं का अनुमान लगाते हैं, अधिक रक्षा करते हैं और उसे अब वयस्कों को अपनी आवश्यकताओं की घोषणा नहीं करनी पड़ती है। इस मामले में, माता-पिता को बच्चे को संरक्षण देना बंद कर देना चाहिए और उसके भाषण को उत्तेजित करना शुरू कर देना चाहिए: अधिक बार खुले प्रश्न पूछें, बच्चे की हर इच्छा को पूरा करने में जल्दबाजी न करें, उसे बस वांछित वस्तु पर अपनी उंगली उठानी होगी।
• 2 साल की उम्र में बच्चा न बोलने का एक सामान्य कारण तनाव या बच्चे का डर है। बच्चा सामान्य रूप से विकसित हो सकता है, और फिर, किसी भी तनाव (मां से अलगाव, हिलना, बीमारी) का अनुभव करने के बाद, भाषण विकास में एक कदम पीछे हट जाता है।

अभ्यास से एक मामला: एक बाल मनोवैज्ञानिक के साथ स्वागत समारोह में, एक माँ का कहना है कि उसकी बेटी ने 2 साल 2 महीने में बात करना शुरू कर दिया था। हालांकि, अपने पति को तलाक देने के बाद, बच्चे ने प्रियजनों के साथ संवाद करना बंद कर दिया। लड़की चुप हो गई, "भूल गई" जो वह कहती थी। अब बच्ची 2 साल 8 महीने की है, और वह बोलती नहीं है। इस मामले में, बच्चे ने स्पष्ट रूप से माता-पिता के तलाक के कारण तनाव का अनुभव किया, जिसने उसके विकास को प्रभावित किया। जब तनाव होता है, तो जितनी जल्दी हो सके इसे दूर करने में मदद करना महत्वपूर्ण है। एक बाल मनोवैज्ञानिक की ओर मुड़ना बेहतर है, जो एक चंचल तरीके से बच्चे को संचित तनाव को दूर करने में मदद करेगा।

• 2 साल की उम्र में न बोलने का एक और मनोवैज्ञानिक कारण उस पर उचित ध्यान न देना भी हो सकता है। ऐसे परिवारों में, माता-पिता अपने बच्चों के साथ कम समय बिताते हैं, कम संवाद करते हैं, और बातचीत और संयुक्त विकास गतिविधियों को प्रोत्साहित नहीं करते हैं।

बच्चा न बोले तो क्या करें

यदि बच्चे को गंभीर विकृति नहीं है, तो यह प्रत्येक माता-पिता की शक्ति में है कि वह अपने बच्चे को बात करना शुरू करने में मदद करे। नीचे विशेषज्ञों की सिफारिशें दी गई हैं जो सबसे मूक बच्चे को बात करने में मदद करेंगी।

1. अपने बच्चे को संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करें। अपने बच्चे से ज्यादा बात करने की कोशिश करें। अपने आस-पास दिखाई देने वाली वस्तुओं को नाम दें, बच्चे को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से शब्दों को बोलने का प्रयास करें।
2. शब्दों को विकृत किए बिना अपने बच्चे के साथ सही ढंग से संवाद करने का प्रयास करें।
3. किसी भी आवाज़ और शब्दों का उच्चारण करने के प्रयासों के लिए अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें और उसकी प्रशंसा करें।
4. ओपन एंडेड प्रश्न पूछें: तस्वीर में कौन है? इस गुड़िया का नाम क्या है? यह कार किस रंग की है?
5. उसे जवाब देने में जल्दबाजी न करें। बच्चे के उत्तर की प्रतीक्षा करें, उसे बाधित न करें, पूछे गए प्रश्न के उत्तर से आगे रहें।
6. अपने बच्चे को और किताबें पढ़ने की कोशिश करें और परियों की कहानियां सुनाएं। यह उनकी शब्दावली को समृद्ध करेगा और भाषण विकास को बढ़ावा देगा।
7. सरल गीत गाओ। अपने बच्चे के साथ गाने गाने से भी उसके भाषण के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा।
8. आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक करें। हर दिन 10-15 मिनट व्यायाम करने की कोशिश करें। यह समय शिशु के लिए अपने होठों और जीभ को नियंत्रित करना सीखने के लिए पर्याप्त होगा।
9. अपने बच्चे को सही तरीके से सांस लेना सिखाएं। सही से उसे ध्वनियों और फिर शब्दों का सही उच्चारण करने में मदद मिलेगी।
   वाक् श्वास को नाक से, वाणी को बाहर निकालना - मुंह से करना चाहिए।

• श्वास व्यायाम।

ये अभ्यास सही भाषण श्वास को आकार देने में मदद करेंगे।

"बर्फ के टुकड़े पर उड़ा"

कागज या रुमाल से कुछ गोले बेलें। अपने बच्चे को यह दिखाने के लिए आमंत्रित करें कि वे बर्फ के टुकड़े हैं। उन्हें बच्चे की हथेली में रखें और बर्फ के टुकड़ों पर उड़ाने की पेशकश करें ताकि वे बच्चे की हथेली से गिरें।

"तितली"

एक तितली को कागज या रुमाल से काटकर एक धागे में बांध दें। धागे को अपने हाथ में पकड़ें और तितली पर फूंक मारें ताकि वह "उड़ जाए"। अपने बच्चे को तितली को खुद उड़ाने के लिए कहें।

"जहाजों"

कागज की नाव बनाओ। बेसिन या बेबी बाथ में पानी डालें। नाव पर उड़ो, पानी पर लहरें पैदा करो।

• कलात्मक तंत्र के विकास के लिए व्यायाम

"बाड़"

अपने होठों को मुस्कान में फैलाते हुए अपना मुंह चौड़ा खोलें, ताकि बंद जबड़े दिखाई दें। कुछ सेकंड के लिए इस स्थिति में अपने होठों को लॉक करें।

अपने बच्चे को आपके बाद दोहराने के लिए कहें। व्यायाम को और मज़ेदार बनाने के लिए, इस कविता को पढ़ें।

हम अपने दांत बिल्कुल बंद करते हैं
और हमें बाड़ मिलती है,
अब हम अपने होठों को अलग करते हैं -
चलो हमारे दांत गिनते हैं।

"हाथी का बच्चा"

एक हाथी के बछड़े की सूंड का चित्रण करते हुए, एक ट्यूब के साथ होंठों को बाहर निकालें। इस मामले में, जबड़े को कसकर संकुचित किया जाना चाहिए। इस पोजीशन में अपने होठों को 5 सेकेंड तक रोकें। अपने बच्चे को आपके बाद दोहराने के लिए कहें। उसे दिखाएं कि कैसे मुंह को ठीक से बंद किया जाना चाहिए और होठों को फैलाया जाना चाहिए।

जब बच्चा व्यायाम कर रहा हो, तो उसे एक कविता पढ़ें।

मैं एक हाथी की नकल करता हूँ
मैं अपने होठों को अपनी सूंड से खींचता हूं ...
भले ही थक जाऊं
मैं उन्हें खींचना बंद नहीं करूंगा।
मैं इसे लंबे समय तक ऐसे ही रखूंगा
अपने होठों को मजबूत करें।

• मोटर गेम

छंदों के उच्चारण के साथ शारीरिक गतिविधि के विकास के लिए सरल व्यायाम भी भाषण गतिविधि को अच्छी तरह से उत्तेजित करते हैं।

हम मंडलियों में जा रहे हैं, देखो
और हम साथ चलते हैं: एक, दो, तीन।
हम रास्ते में कूदते हैं, अक्सर पैर बदलते हैं।
सरपट दौड़ा, सरपट दौड़ा: सरपट, सरपट, सरपट,
और फिर, जैसे सारस उठे - और सन्नाटा।

इसलिए, यदि 2 वर्ष की आयु में कोई बच्चा नहीं बोलता है, तो माता-पिता को सबसे पहले यह पता लगाना चाहिए कि क्या बच्चे में गंभीर भाषण विकृति, भाषण हानि के शारीरिक या मनोवैज्ञानिक कारण हैं। यदि कोई हो, तो किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना महत्वपूर्ण है: भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी, बाल रोग विशेषज्ञ।

यदि बच्चा अपने साथियों से भाषण के विकास में थोड़ा पीछे है, तो माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह बच्चे को विकासशील वातावरण प्रदान करे और कक्षाओं की मदद से उसके भाषण विकास को प्रोत्साहित करने के लिए हर संभव तरीके से प्रयास करे।

एक वीडियो देखें जहां एक भाषण चिकित्सक विस्तार से बात करता है कि एक बच्चा 2 साल की उम्र में क्यों नहीं बोल सकता है और उसे बात करना शुरू करने में कैसे मदद करनी चाहिए।