สิ่งที่จะให้พ่อแม่กับลูกบุญธรรม "ลูกบุญธรรมทำลายครอบครัวของฉัน" สามเรื่องเกี่ยวกับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ที่มีบทบาทสำคัญในชีวิตและพัฒนาการของผู้ชายที่กำลังเติบโต

เป็นเวลา 11 เดือนที่ดำรงอยู่ได้เตรียม 30 ครอบครัวบัณฑิตแล้ว สิบคนถูกพาไปเลี้ยงลูก นอกเหนือจากโปรแกรมมาตรฐานที่พัฒนาโดยกรมนโยบายครอบครัวและเยาวชนของเมืองแล้ว พ่อแม่บุญธรรมที่คาดหวังสามารถรับคำสอนที่โรงเรียน พูดคุยกับนักบวช และพบปะกับครอบครัวเหล่านั้นที่เลี้ยงดูบุตรบุญธรรมแล้ว เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรมจะมีการออกเอกสารที่ได้รับการยอมรับจากรัฐ - ตั้งแต่เดือนกันยายนใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรพิเศษดังกล่าวได้กลายเป็นข้อบังคับสำหรับผู้ปกครองบุญธรรมที่มีศักยภาพ

ผู้จัดงานและผู้สารภาพบาปของโรงเรียนหัวหน้าแผนกการกุศลของคริสตจักรและบริการสังคมของโบสถ์ Russian Orthodox บิชอป Panteleimon แห่ง Smolensk และ Vyazemsk บอกพอร์ทัลเกี่ยวกับสิ่งที่พ่อแม่บุญธรรมในอนาคตควรเรียนรู้และวิธีจัดการกับปัญหาทางวิญญาณ

พ่อแม่บุญธรรมที่มีศักยภาพควรได้รับความรู้พื้นฐานอะไรบ้าง? และการฝึกภาคทฤษฎีเพื่อการเลี้ยงลูกช่วยในทางปฏิบัติจริงหรือ?

แน่นอนว่าจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับพ่อแม่บุญธรรมที่มีลักษณะเฉพาะของเด็กที่พบว่าตัวเองอยู่นอกครอบครัวด้วยเหตุผลบางอย่าง ตามกฎแล้วคุณสมบัติเหล่านี้เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กทุกคน: จิตใจที่ซับซ้อน, การขาดสุขภาพร่างกาย, มักจะล่าช้าในการพัฒนา เกณฑ์การสอนปกติใช้ไม่ได้กับเด็กเหล่านี้ เนื่องจากผู้ใหญ่ที่อาศัยและทำงานกับเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เด็กจึงไม่พัฒนาความผูกพันที่มั่นคงกับพวกเขา และบ่อยครั้งที่เขาไม่รู้จักวิธีรัก เด็กที่ได้รับบาดเจ็บสามารถเปลี่ยนจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งได้อย่างง่ายดายพวกเขาไม่มีความมั่นคงในชีวิต ... โดยทั่วไปแล้วลูกบุญธรรมไม่ใช่กระดานชนวนที่ว่างเปล่าในจิตวิญญาณของเขาชีวิตได้เขียนลายเส้นและคำพูดที่ไม่ดี

นอกเหนือจากจิตวิทยาแล้ว พ่อแม่บุญธรรมจะต้องชี้แจงรายละเอียดด้านกฎหมายของปัญหาให้กระจ่าง เพื่อให้ทราบทั้งสิทธิและสิทธิของพ่อแม่ทางสายเลือด

แต่นอกเหนือจากความรู้พิเศษแล้ว สิ่งสำคัญที่พ่อแม่ในอนาคตควรเรียนรู้คือความสามารถในการรักลูกด้วยตนเอง และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องดึงดูดแหล่งที่มาของความรัก - ถึงพระเจ้าอย่างต่อเนื่อง ผ่านการสวดอ้อนวอน ศาสนพิธีของโบสถ์ การอ่านพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ และการรักษาพระบัญญัติ พระเจ้าทำให้เรารู้สึกถึงความรักที่แท้จริง บุคคลควรมีความเข้าใจว่าการเลี้ยงลูกเป็นความสำเร็จที่พระเจ้าเท่านั้นที่ประทานกำลัง “ผู้ใดรับเด็กเช่นนี้ในนามของเราคนเดียว ผู้นั้นรับเรา” (มัทธิว 18: 5)

บิดามารดาที่ปฏิบัติตามพระวจนะของพระคริสต์ควรขอความช่วยเหลือจากพระองค์ผู้ได้รับบัญชาให้ปฏิบัติต่อความเศร้าโศกของคนอื่นด้วยความเห็นอกเห็นใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากที่นี่เรากำลังเผชิญกับความโชคร้ายของเด็ก

อะไรคือแรงจูงใจที่พบบ่อยที่สุดในการคิดเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม? จะเข้าใจได้อย่างไรว่าบุคคลพร้อมที่จะรับลูกที่ดีหรือไม่?

ประการแรก เราไม่ได้ทำงานด้วยความปรารถนาของใครบางคน แต่ทำเพื่อครอบครัว ไม่มีเป้าหมายในการให้การศึกษาแก่ครอบครัวให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เราพยายามหาแนวทางส่วนบุคคล สิ่งสำคัญคือการพิจารณาการตัดสินใจรับบุตรบุญธรรม

ควรมีความสัมพันธ์ปกติในครอบครัว - ความปรารถนาอย่างมีสติที่จะมีลูกสำหรับสมาชิกทุกคน จำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากสามีรวมทั้งลูกเลือดถ้ามี เราไม่ถือว่าผู้หญิงโสดที่ต้องการมีลูกเป็นผู้สมัครรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม แต่แน่นอนว่าแต่ละกรณีเป็นรายบุคคล ดังนั้นเฉพาะผู้สารภาพของครอบครัวใดครอบครัวหนึ่งเท่านั้นที่สามารถให้คำแนะนำดังกล่าวได้: การรับลูกหรือครอบครัวยังไม่พร้อมสำหรับเรื่องนี้

หลักสูตรสำหรับพ่อแม่บุญธรรมมีความจำเป็นเพียงเพื่อไม่ให้ปิดบังความยากลำบากทั้งหมด แต่พูดคุยเกี่ยวกับพวกเขาอย่างจริงใจ - และการตัดสินใจยังคงอยู่กับครอบครัว คุณต้องตระหนักว่าหากมีความเข้าใจผิดความหึงหวงในครอบครัวแล้วปัญหาเหล่านี้จะเพิ่มขึ้นหลายเท่าถ้ายังมีเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าที่ยิ่งไปกว่านั้นจะดึงความสนใจทั้งหมดมาที่ตัวเองทันทีเพราะเขาไม่ รู้จักที่จะแบ่งปันความรักของเขาและไม่รู้ว่าจะใช้ชีวิตในครอบครัวอย่างไร

บางครั้งคุณต้องถอด “แก้วสีกุหลาบ” ออกจากพ่อแม่ที่คิดว่าเด็กที่พวกเขารับเลี้ยงจะรู้สึกขอบคุณพวกเขาไปตลอดชีวิต การตัดสินใจโดยเจตนาในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะกลายเป็นเมื่อบุคคลตระหนักว่าเขากำลังจะประสบความสำเร็จเพื่อประโยชน์ของเด็ก

บ่อยครั้งที่ความยากลำบากไม่ได้ทำให้ผู้ที่ไม่สามารถให้กำเนิดลูกของตัวเองมาเป็นเวลานาน ความปรารถนาที่จะเป็นพ่อแม่นั้นมีอยู่ในทุกคน แม้ว่าในสมัยของเราผู้คนมักจะไม่คิดถึงครอบครัวและลูก ๆ จนกว่าพวกเขาจะถึงวัยที่โตเต็มที่และโตเต็มที่แล้วก็ตาม คนส่วนใหญ่ยังคงตัดสินใจเช่นนั้น แต่มีอีกหลายกรณีที่คนที่เลี้ยงลูกหลายคนอยู่แล้วเข้าใจว่าการที่เด็กจะอยู่ในครอบครัวมีความสำคัญเพียงใด และตัดสินใจที่จะรับลูกอีกคนหนึ่งซึ่งเป็นลูกบุญธรรม มันเกิดขึ้นที่ความเศร้าโศกของคนอื่นเพียงแค่สัมผัสส่วนลึกของจิตวิญญาณ

เมื่อลูกในสายเลือดของเราเกิดมา โชคดีที่เราไม่สามารถเลือกสีตา ลักษณะ โรค ฯลฯ ที่เขาจะมีได้ - พ่อแม่ต้องรักเขาอย่างที่เขาเป็น แต่จะเลือกเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าได้อย่างไร? และทางเลือกนั้นถูกต้องหรือไม่?

ฉันคิดว่าการเลือกเด็กที่ถูกอุปถัมภ์นั้นเป็นสิ่งที่อนุญาต คุณต้องดูและเข้าใจว่าคุณจะรักเขาหรือไม่ ไม่ว่าหัวใจของคุณจะตกลงเพื่อเขาหรือไม่ แน่นอนว่าการเลือกของหัวใจนี้ต้องตรวจสอบด้วยจิตใจ เพื่อประเมินอย่างมีสติว่าครอบครัวของคุณสามารถมีลูกได้หรือไม่ ถ้าเขาป่วยหนัก เช่น หรืออายุมากพอแล้วและได้นิสัยแย่ๆ บางอย่างมาบ้าง คุณไม่สามารถเปลี่ยนแปลงเขาได้โดยพื้นฐาน แต่ก็ยังคุ้มค่าที่จะฟังเสียงของหัวใจ - ท้ายที่สุดแล้วพระเจ้าเองก็สามารถระบุได้ว่านี่คือลูกของคุณอย่างแท้จริง ยิ่งกว่านั้นเด็กเองควรชอบคุณ

ในทางปฏิบัติไม่ใช่คุณที่เลือกเด็กจำนวนมาก แต่ที่ปรึกษาเองแนะนำ - ไม่ใช่เด็กที่ได้รับการคัดเลือกจากผู้ปกครอง แต่ผู้ปกครองถูกเลือกให้กับเด็ก มันก็คุ้มค่าที่จะฟังคำแนะนำเหล่านี้เช่นกัน

พ่อแม่หลายคนบ่นว่าพวกเขาไม่สามารถพาลูกๆ ของตัวเองมาโบสถ์ได้ แม้จะอายุยังน้อย แล้วเด็กจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าล่ะ? จากประสบการณ์ของคุณ พวกเขาสามารถอยู่ในครอบครัวที่ไปโบสถ์ได้หรือไม่?

เมื่อทราบประสบการณ์ของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าออร์โธดอกซ์ ฉันสามารถพูดได้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขาส่วนใหญ่ไม่ออกจากศาสนจักร มีหลายกรณีที่บัณฑิตบางคนกลายเป็นภรรยาของพระสงฆ์

หากปราศจากความเกรงกลัวพระเจ้าในตัวคุณ คุณก็ไม่สามารถสอนสิ่งนี้ให้ลูกของคุณได้ ในทางกลับกัน หากศาสนพิธีมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อบิดามารดา ตัวอย่างนี้จะถูกส่งต่อไปยังบุตรธิดา สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเราต้องอยู่กับพระคริสต์ตลอดเวลา เพื่อค้นหาของประทานหลัก เป้าหมายหลัก - การได้มาซึ่งพระวิญญาณบริสุทธิ์

และถึงแม้เราจะสามารถและต้องบังคับตัวเองให้รัก ทำตามพระบัญญัติ และเพิ่งตื่นแต่เช้าในวันหยุดไปโบสถ์ แน่นอนว่าคุณไม่สามารถบังคับเด็กได้ ในที่นี้จำเป็นต้องมีแนวทางที่สร้างสรรค์ เพราะประเพณีครอบครัวของชีวิตที่ชอบธรรมไม่ดำรงอยู่ ทุกครอบครัวต้องหาทางของตัวเอง ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสื่อสารกับครอบครัวอื่น ๆ แบ่งปันประสบการณ์

- มีความต่อเนื่องของโรงเรียนสำหรับพ่อแม่บุญธรรมหรือไม่ - สโมสรสำหรับผู้ที่รับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแล้ว?

เพื่อให้ความช่วยเหลืออย่างแท้จริง จำเป็นต้องรักษาความสัมพันธ์กับครอบครัววอร์ดของเราแม้หลังจากรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแล้ว เรามีสโมสรดังกล่าวอยู่แล้ว และในอนาคตเป้าหมายของเราคือการสร้างสมาคมผู้ปกครองออร์โธดอกซ์ ซึ่งจะช่วยครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตร รวมทั้งเด็กบุญธรรมด้วย ท้ายที่สุดแล้ว ศาสนจักรคือครอบครัว และตามหลักแล้ว ทุกชุมชนควรเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร ที่พวกเขาช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และในการเลี้ยงดูบุตรธิดาด้วย

สิ่งที่หลาย ๆ คนมองว่าทุกวันนี้เป็นสิ่งที่แปลกใหม่: การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและอื่น ๆ นั้นเป็นธรรมชาติและเป็นเรื่องปกติ และคุณสามารถเรียนรู้สิ่งนี้ได้โดยการมีตัวอย่างที่มีชีวิตต่อหน้าต่อตาคุณเท่านั้น

ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อเวลาผ่านไป เราต้องมาถึงจุดที่สโมสรครอบครัวดังกล่าวรวมตัวกันในสมาคมผู้ปกครองและกลายเป็นพลังทางสังคมที่แท้จริง - พวกเขาสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวโน้มที่เป็นอันตรายต่างๆ ในท้ายที่สุด เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงกฎหมายในด้านการคุ้มครองทางสังคมของเด็ก สมาคมนี้สามารถมีส่วนร่วมในการตัดสินใจว่าจะรับเด็กคนใดคนหนึ่งจากครอบครัวใดครอบครัวหนึ่งหรือไม่

แม้จะมีความแตกต่างและปัญหาทั้งหมดที่พ่อแม่บุญธรรมต้องเผชิญ แต่ชีวิตของทุกครอบครัวก็พัฒนาตามกฎทั่วไปบางประการ: มีการอดอาหาร, วันหยุด, เรื่องทั่วไป พ่อแม่ควรดูแลการไปโบสถ์ของลูกตั้งแต่ยังเด็ก และแม้ว่าผู้ใหญ่ของเราหลายคนเองก็รู้เรื่องชีวิตคริสตจักรเพียงเล็กน้อย แต่พวกเขาก็ต้องเอาชนะปัญหามากมายตลอดทาง ในการนี้ ครอบครัวควรช่วยเหลือกัน ช่วยเหลือกัน

- คนที่มีประสบการณ์เช่นนี้สอนพ่อแม่อุปถัมภ์ในโรงเรียนออร์โธดอกซ์หรือไม่?

ใช่ หลักสูตรนี้สอนโดยนักบวชและสามเณรของคอนแวนต์มาร์ธาและแมรี ทั้งคู่เติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีลูกหลายคน หรือตัวอย่างเช่น บางชั้นเรียนสอนโดยผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งทำงานเป็นผู้อำนวยการในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าออร์โธดอกซ์เป็นเวลาสิบปี เลี้ยงดูลูกโดยไม่มีพ่อแม่ อาจกล่าวได้ว่า เธออาศัยอยู่กับพวกเขาเป็นครอบครัวเดียวกัน

แต่สิ่งสำคัญที่ฉันต้องการคือสำหรับผู้ที่มาที่โรงเรียนของพ่อแม่อุปถัมภ์เพื่อทำความเข้าใจอย่างแน่นหนา: โดยปราศจากพระเจ้าเราไม่สามารถทำอะไรได้และพวกเขามักจะหันไปหาพระองค์บ่อยขึ้น การเลี้ยงลูกของคนอื่นโดยไม่พูดเกินจริงเป็นความสำเร็จ แต่สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าในบุคคลที่เป็นบุตรบุญธรรม คุณสามารถรับใช้พระคริสต์ - พระบุตรของพระเจ้า ผู้ทรงมอบชีวิตของพระองค์เพื่อเราและนำเราทุกคนมาไว้กับพระเจ้า นี่คือเส้นทางที่มันจะไม่ง่าย แต่ที่นี่พระเจ้าเองจะช่วยคุณ “จงเอาแอกของเราแบกไว้และเรียนรู้จากเรา เพราะเราสุภาพและเจียมเนื้อเจียมตัว และจิตใจของพวกท่านจะได้พัก” พระคริสต์กล่าว “เพราะแอกของเราดี และภาระของเราก็เบา” (มัทธิว 11: 29-30)

อ้างอิง

โรงเรียนออร์โธดอกซ์สำหรับพ่อแม่บุญธรรมเป็นหนึ่งในงานของ Center for Family Placement ซึ่งเป็นโครงการของบริการช่วยเหลือออร์โธดอกซ์ "Mercy"

วันแรกในสภาพแวดล้อมใหม่และกับคนใหม่ๆ ขึ้นอยู่กับอายุและอารมณ์ของเด็ก อาจเป็นเรื่องเครียดมาก ดังนั้น นักจิตวิทยาจึงแนะนำให้ผู้ปกครองปฏิบัติต่อทั้งเด็กและตนเองด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่เป็นพิเศษ ไม่บังคับเหตุการณ์ ขอแนะนำให้เลื่อนออกไปในช่วงวันหยุดที่มีเสียงดังด้วยการมีส่วนร่วมของญาติและเพื่อนของครอบครัวที่ต้องการดูเด็กและทักทายเขา

งานแรก

ลงทะเบียนกับหน่วยงานผู้ปกครอง ณ สถานที่อยู่อาศัย ลงทะเบียนเด็ก ส่งเอกสารไปโรงเรียน - มีหลายสิ่งที่ต้องทำ! แน่นอนว่าไม่มีใครชอบงานเอกสาร แต่ถึงกระนั้น งานเหล่านี้ก็เป็นงานที่สบาย ผู้ปกครองทุกคนคุ้นเคย

นอกจากผลประโยชน์และการจ่ายเงินของรัฐบาลกลางซึ่งมีน้อยแล้ว คุณมีสิทธิ์ได้รับสิทธิประโยชน์ในระดับภูมิภาค และรายการดังกล่าวต้องได้รับการตรวจสอบกับแผนกคุ้มครองทางสังคม ณ สถานที่อยู่อาศัย หรือคุณต้องตรวจสอบเอกสารประจำภูมิภาคที่เกี่ยวข้องด้วยตนเอง

ผลประโยชน์และการชำระเงิน ขึ้นอยู่กับภูมิภาค อาจแตกต่างกันมาก ตั้งแต่แพ็คเกจวันหยุดและอาหารกลางวันฟรีที่โรงเรียนไปจนถึงผลประโยชน์ค่าสาธารณูปโภคและค่าเครื่องเขียนสำหรับเด็กนักเรียน

คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการชำระเงินและปัญหาอื่น ๆ หลังจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและหลังจากจัดตั้งผู้ปกครองได้บนเว็บไซต์ของทนายความ Olga Mitireva

แม่ต้องทำงาน

บ่อยครั้งที่พ่อแม่บุญธรรมต้องเผชิญกับคำถาม: เป็นไปได้ไหมที่จะส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลหรือจ้างพี่เลี้ยงให้เขา? ประการแรก เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับสิทธิของพ่อแม่บุญธรรมและผู้ปกครองที่จะลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรได้ไม่เกินสามปี (สิทธิ์นี้ใช้ไม่ได้กับผู้ปกครองที่ได้ทำข้อตกลงเรื่องครอบครัวอุปถัมภ์และได้รับค่าชดเชยเพิ่มเติมสำหรับงานของพวกเขา เป็นพ่อแม่อุปถัมภ์) สำหรับโรงเรียนอนุบาลผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการครอบครัวและนักจิตวิทยาเป็นเอกฉันท์ - ถ้าเป็นไปได้ คุณควรหลีกเลี่ยงตัวเลือกนี้และปล่อยให้เด็กอยู่ที่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งระยะเวลาของการปรับตัวให้เข้ากับครอบครัวใหม่ (1-2 ปี)

ถ้าทั้งพ่อและแม่ต้องไปทำงานจริงๆ ก็ใช้บริการพี่เลี้ยงเด็กได้ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาเหตุที่ควรละทิ้งโรงเรียนอนุบาลในบทความโดย Alexei Rudov หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์มากที่สุดในการจัดการครอบครัวในประเทศของเรา

การลงทะเบียนเด็กในกิจกรรมการพัฒนาวงการบันเทิงเพื่อชดเชยเวลาที่เขาไม่สามารถ? แน่นอนว่ามันคุ้มค่า ขอแนะนำว่าไม่ควรทำเช่นนี้ในทันทีหลังจากที่เด็กถูกรับเลี้ยงในครอบครัว แต่หลังจากนั้นไม่นาน เมื่อเขาคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่และคุ้นเคยกับคุณ เมื่อโลกรอบตัวเขาคุ้นเคยกับเด็ก ซึ่งหมายความว่าปลอดภัย ในที่สุดเขาก็จะสามารถเปลี่ยนไปใช้การพัฒนาและเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ได้

เด็กไม่ใช่ "กระดานชนวนเปล่า"

แม้ว่าคุณจะพาทารกเข้ามาในครอบครัวที่อายุเพียงไม่กี่เดือนเท่านั้น เมื่อเขาโตขึ้น คุณไม่ควรซ่อนตัวจากเขาว่าคุณเป็นพ่อแม่บุญธรรม ไม่ใช่ทางสายเลือด และยิ่งเขาชินกับความคิดที่ว่าเขาไม่มีแม่และพ่อเพียงชุดเดียวเร็วขึ้น แต่มีสองคน เขาจะรับรู้ข้อมูลนี้ได้ง่ายขึ้น

เป็นการดีที่สุดที่จะพูดถึงสิ่งนี้เป็นครั้งแรกเมื่อเด็กเพิ่งเริ่มพูด แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องรายงานรายละเอียดที่น่าเศร้าในวัยนี้พวกเขาไม่ต้องการเลย มีนิทานเฉพาะเรื่องเช่น "Tales of Martha" โดย Dina Sabitova นักเขียนเด็ก หนังสือเล่มนี้มีเทพนิยายอยู่สองเรื่อง - "ขุมทรัพย์" เล่มแรกสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี และ "พิพิธภัณฑ์" แห่งที่สองออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 6-9 ปี เมื่อเด็กๆ ต้องการคำตอบเพิ่มเติม

เด็กๆ มักสงสัยว่าพวกเขาถูกรับเลี้ยงและรู้สึกโล่งใจเมื่อในที่สุดพ่อแม่ก็เปิดเผย "ความลับ" นักจิตวิทยา Maria Pichugina (Kapilina) บอกอย่างชัดเจนว่าทำไมคุณไม่ควรเก็บความลับของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมไว้ในตู้เสื้อผ้าของคุณ:

เมื่อลูกโต คุณสามารถสร้าง "หนังสือแห่งชีวิต" ได้ ขอบคุณ "หนังสือแห่งชีวิต" เรื่องราวของเด็กก่อนที่เขาจะมาถึงครอบครัวของคุณจะชัดเจนขึ้นสำหรับเขาและจะหยุดทำให้เขากลัวและขัดขวางความสำเร็จในชีวิตใหม่ของเขา Tatiana Panyusheva นักจิตวิทยาที่ศูนย์ Pro-Mama พูดถึงวิธีทำหนังสือแห่งชีวิต

คุณควรกลัวพ่อแม่สายเลือดไหม?

หัวข้อที่เจ็บปวดอีกประการหนึ่งคือการสื่อสารของเด็กกับญาติทางสายเลือด หากเด็กไม่เคยรู้จักญาติทางสายเลือดของเขา ในวัยรุ่น (ช่วงเวลาของการระบุตนเอง) เขาจะต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขาและพบปะกับพวกเขาอย่างแน่นอน ตามที่นักจิตวิทยากล่าวว่าสิ่งนี้ไม่ควรกลัว บ่อย​ครั้ง หลัง​จาก​การ​ประชุม​เหล่า​นั้น เด็ก ๆ ตระหนัก​ว่า​พวก​เขา​มี​ความ​เหมือน​กับ​พ่อ​แม่​เลี้ยง​บุญธรรม​มาก​กว่า​พ่อ​แม่​ที่​มี​สาย​เลือด. นักจิตวิทยา Irina Garbuzenko ตั้งข้อสังเกตว่า “ในทางปฏิบัติ ฉันไม่เคยเจอกรณีแบบนี้มาก่อนเมื่อลูกบุญธรรมกลับไปหาญาติทางสายเลือดของพวกเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นเฉพาะในภาพยนตร์และรายการทีวีเท่านั้น "

ตามกฎหมาย การพบปะกับญาติทางสายเลือดเป็นไปได้หากพวกเขาอยู่ในความสนใจของเด็ก (ข้อ 5 ของมาตรา 148.1 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัว: “ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลไม่มีสิทธิ์ที่จะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการสื่อสารของเด็กกับพ่อแม่ของเขา และญาติอื่น ๆ เว้นแต่การสื่อสารดังกล่าวไม่อยู่ในความสนใจของเด็ก ")

เหตุใดการสื่อสารจึงมีความสำคัญสำหรับเด็กหรืออย่างน้อยทัศนคติที่สงบต่อญาติทางสายเลือดจึงได้อธิบายไว้ในหนังสือของนักจิตวิทยา Lyudmila Petranovskaya "A Child of Two Families"

วิกฤตอายุและพฤติกรรมที่ยากลำบากในเด็ก

ไม่เป็นความลับที่วิกฤตอายุมาตรฐานในเด็กที่ถูกอุปถัมภ์จะเจ็บปวดมากกว่าในเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวของตนเองตั้งแต่แรกเกิด ที่นี่คุณสามารถแนะนำให้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวิกฤตการณ์เหล่านี้ให้ได้มากที่สุดและพร้อมที่จะหันไปหานักจิตอายุรเวชผู้เชี่ยวชาญหากทุกอย่างยากเกินไปสำหรับเด็กและ / หรือสำหรับคุณ แน่นอน ถ้าลูกของคุณเคยถูกล่วงละเมิดทางร่างกายหรือทางเพศ คุณจะไม่สามารถรักษาบาดแผลของเขาเองได้ ต้องทำโดยผู้เชี่ยวชาญบุคคลที่สามที่เชี่ยวชาญด้านการบาดเจ็บประเภทนี้

โชคดีที่ตอนนี้มีวรรณกรรมและองค์กรสาธารณะมากมายที่ช่วยอุปถัมภ์ครอบครัว แน่นอนว่าในเมืองใหญ่มีโอกาสดังกล่าวมากขึ้น แต่ข่าวดีก็คือจำนวนแหล่งความช่วยเหลือดังกล่าวเพิ่มขึ้นทุกวัน คุณต้องค้นหาโอกาสในภูมิภาคของคุณในหน่วยงานทางสังคม การป้องกันกับเพื่อนของพ่อแม่บุญธรรมหรือค้นหาทางอินเทอร์เน็ต
ตัวอย่างเช่น พ่อแม่อุปถัมภ์สามารถรับคำปรึกษาออนไลน์ฟรีจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับอุปกรณ์ครอบครัวผ่าน Skype ในมูลนิธิของเรา:.

วัสดุที่มีประโยชน์:

- เกี่ยวกับปัญหาที่เด็กอุปถัมภ์มีที่โรงเรียนและทำไมพวกเขามักพูดว่าพวกเขาไม่ชอบเรียน - การสัมมนาผ่านเว็บของ Natalia Stepina

- คำถามจริง เหตุใดเด็กจึงเอาของของคนอื่นไป ทำไมในกรณีส่วนใหญ่จึงเรียกว่าขโมยไม่ได้ และผู้ปกครองควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้มีการกล่าวถึงในการสัมมนาผ่านเว็บ

- จะอยู่รอดในช่วงเปลี่ยนผ่านของเด็กได้อย่างไร? นี่คือสิ่งที่การสัมมนาผ่านเว็บของนักจิตวิทยา Katerina Dyomina เป็นเรื่องเกี่ยวกับ

- บางครั้งวิกฤตก็มาจากภายนอก ตัวอย่างเช่น วัยรุ่นอาจเริ่มสื่อสารกับพ่อแม่ด้วยเลือด (ที่หยุดดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ชั่วคราว) และเริ่มที่จะขาดระหว่างครอบครัวที่แท้จริงและความรักของเขากับพ่อแม่โดยกำเนิด เป็นเรื่องยากมากสำหรับทั้งเด็กและทุกคนในครอบครัว คุณสามารถค้นหาบทความและบล็อกเพิ่มเติมของผู้ปกครองเกี่ยวกับระยะเวลาในการปรับตัวบนเว็บไซต์ของเราโดยแท็ก

- ผู้ปกครองหลายสิบคนแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาในการรับบุตรบุญธรรมบนเว็บไซต์ของเรา บล็อกและเรื่องราวครอบครัวมีการเผยแพร่ทุกวัน สามารถติดตามบทความใหม่ๆได้ในส่วน

- ในส่วน "" เราได้เตรียมเอกสารข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ:

- ในส่วนคุณสามารถดูภาพยนตร์เกี่ยวกับครอบครัวอุปถัมภ์

ดูแลตัวเองดีๆนะลูกๆต้องการคุณ

"สวมหน้ากากออกซิเจนก่อนแล้วจึงสวมให้เด็ก" มันจะดีกว่าที่จะปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยนี้เพราะทรัพยากรของผู้ปกครองไม่สิ้นสุดพวกเขาจะต้องเติมเต็ม โดยตัวอย่างของพวกเขาเอง พ่อแม่ที่มีความสุขเท่านั้นที่จะสามารถแสดงให้ลูกเห็นว่าการมีความสุขหมายความว่าอย่างไร

ในการเติมทรัพยากร คุณต้องใช้โอกาสทั้งหมด: สื่อสารกับพ่อแม่บุญธรรมที่มีความคิดเหมือนกันทางออนไลน์และแบบตัวต่อตัว พักผ่อนให้บ่อยขึ้น (ขอบคุณปู่ย่าตายายพี่เลี้ยงและเพียงแค่เดินทางไปโรงพยาบาล) อย่าปล่อยให้ตัวเองลืมงานอดิเรกและงานอดิเรกของคุณเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ และกิจกรรมที่คุณพอใจและให้กำลังแก่คุณ การสัมมนาผ่านเว็บของเรามีรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้

และสุดท้ายนี้ ฉันอยากจะประกาศความรักต่อพ่อแม่อุปถัมภ์: เรารักคุณ!

ทุกวันที่คุณทำ บางครั้งยากอย่างเหลือเชื่อ แต่งานอันล้ำค่าสำหรับเด็กและสังคมทั้งหมดของเรา คุณกลายเป็นพ่อแม่ของลูกที่มีโอกาสมีชีวิตปกติหลังจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าแทบจะเป็นศูนย์ คุณมีบางสิ่งที่น่าภาคภูมิใจและสักวันสังคมของเราจะเข้าใจสิ่งนี้ ทุกปีจะมีการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น
คุณทำให้ลูกหลานของเราและสังคมทั้งหมดของเราดีขึ้นและมีความสุขมากขึ้น ขอบคุณที่อยู่ที่นั่น!

• เพิ่มในรายการโปรด 6

ในช่วงหลายปีของการสื่อสารกับครอบครัวที่เราอยู่ เราได้พบกับสถานการณ์และโชคชะตามากมาย เราได้เห็นความปิติและความวิตกกังวล ความหวังและประสบการณ์ ความสิ้นหวังและความสุขในเรื่องราวเหล่านี้มากน้อยเพียงใด เราตัดสินใจที่จะสะท้อนประสบการณ์ของครอบครัวดังกล่าวในสิ่งพิมพ์ที่จัดทำโดยพ่อแม่อุปถัมภ์หรือเด็ก และวันนี้เราขอนำเสนอรูบริกใหม่ - "ไดอารี่ของครอบครัวอุปถัมภ์" ข้อความแรกสำหรับเธอคือบันทึกย่อของผู้อ่าน Nadezhda K. ซึ่งเธอเก็บไว้ในช่วงเดือนแรกหลังจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของ Nastya ตัวน้อย เรื่องราวที่ตรงไปตรงมาเกี่ยวกับ "ทุกอย่างดีอย่างไรแล้วก็เริ่ม ... "

16 พฤศจิกายน

มันคือทั้งหมดที่มากกว่า. ในที่สุดเราก็ถึงบ้าน ความสงสัย ความกลัว บทสนทนา เอกสาร ความคาดหวังที่ไม่รู้จบเหล่านี้ ทุกอย่างอยู่ข้างหลังเรา และ Nastenka ลูกของเราอยู่ที่บ้าน

19 พฤศจิกายน

Nastya กำลังศึกษาบ้านอย่างแข็งขัน ห้องของคุณ เสื้อผ้าของคุณ หลงรักสราฟานสีชมพูในทันที และวันที่สามในเช้าวันรุ่งขึ้นก็เหลือเพียงเขาเท่านั้น เธอกลับกลายเป็นว่าไม่แยแสกับของเล่น ทำให้เราประหลาดใจ แต่การว่ายน้ำคือความสุข! เพียงแค่ให้ของเล่นแล้วกระเด็น - คุณไม่สามารถดึงหูออกจากอ่างอาบน้ำได้!

25 พฤศจิกายน

สัปดาห์ที่สองกำลังจะผ่านไป ฉันสงบลงแล้ว ความกลัวว่า "มันจะไม่ทำงาน" ผ่านไป ทุกอย่างเรียบร้อยดี ฉันลืมไปแล้วเกี่ยวกับภูเขาของคอลเล็กชั่นอินเทอร์เน็ตของฉันในหัวข้อของปัญหาใด ๆ กับการปรับตัวของเด็กบุญธรรมนี่ไม่เกี่ยวกับเราเรามีไอดีล! ฉันไม่รู้สึกประหม่าในวันแรกอีกต่อไป ฉันสงบลง แต่วันหนึ่งเมื่อฉันไปอาบน้ำ Nastya ก็วิ่งตามฉัน ฉันพาเธอกลับไปที่ห้องพ่อของเธอ เธอกำลังกรีดร้อง "ฉันอยากไปกับคุณ! ฉันอยู่กับนาย!!!" และวิ่งตามฉันรีบไปที่ห้องน้ำ เราชักชวนและชักชวนประมาณยี่สิบนาที ไม่มีในแต่อย่างใด น้ำตาซึม อ่ะ กรี๊ด เราหันเหความสนใจด้วยการ์ตูน อะไรก็ได้ - เปล่าประโยชน์ อิมพ์ครอบครองอย่างไร เขาบุกเข้าไปในห้องน้ำด้วยแรง ตกอยู่ใต้ประตูบนพื้น ทุบพื้นแล้วตะโกน ฉันยังคงอาบน้ำเพื่อวิ่ง ท่ามกลางเสียงโห่ร้องอย่างบ้าคลั่งและโรคฮิสทีเรีย เราตกใจมาก เราไม่พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันเช่นนี้ มันเกิดขึ้นอย่างกะทันหันโดยไม่คาดคิด แล้วมันก็เริ่ม ... ใส่รองเท้า - ฮิสทีเรีย, แต่งตัว - เต็มไปด้วยหนาม (สักหลาด!), การ์ตูนไม่เหมือนกัน - ฮิสทีเรีย, คุณไม่สามารถใช้กรรไกร - ฮิสทีเรีย, รอสองนาทีจนกว่าฉันจะแขวนเสื้อผ้าแล้วเล่น - ฮิสทีเรีย: ไม่โยนผ้าแล้วเล่นในนาทีนี้ ... ฉันจำทุกสิ่งที่ฉันอ่านได้ ฉันอดทน ฉันเพียงตอบไปอย่างใจเย็น เกลี้ยกล่อมตัวเองว่าใกล้จะผ่านไป แต่มันไม่ได้ผล Nastya ต้องการหลับไปกับเราและในตอนกลางคืนเธอตื่นขึ้นและโทรมาถามเรา สามีอดทนพาเธอกลับไปที่เปล หลายต่อหลายครั้งในคืนหนึ่ง เมื่อถึงจุดหนึ่งเมื่อ Nastya ไม่อนุญาตให้ฉันทำอาหารเย็นเรียกร้องให้นั่งถัดจากเธอในขณะที่เขาเล่นกับตุ๊กตา (ไม่ได้เล่นแค่นั่ง!) ฉันไม่สามารถต้านทานได้จับมือเธอลากเธอ เข้ามาในห้องตะโกนบอกให้เล่นเงียบๆ ขณะที่แม่ทำอาหารเย็นให้ทุกคน นัสเทน่ากรีดร้องอีกครั้ง ฉันเอามือกุมหัว ตกใจมากที่ทำตัวหยาบคายกับเด็ก แต่จะเป็นอย่างอื่นได้อย่างไรฉันไม่รู้อีกต่อไป Nastya ยังคงฟาดฟันอย่างบ้าคลั่ง ไม่กี่นาทีต่อมา ฉันก็ขึ้นไปหาเธอ นั่งลงบนพื้น อุ้มเธอไว้ในอ้อมแขน บอกว่าฉันรักเธอจริงๆ แต่ฉันต้องการเวลาทำอาหาร Nastya ยังคงคำราม ฉันปล่อยให้เธอร้องไห้และไปที่ห้องครัว หลังจากนั้นประมาณห้านาทีเธอก็เงียบ เธอไม่ได้เป็นโรคฮิสเตอร์อีกต่อไปในเย็นวันนั้น แต่ฉันอยู่ในสภาพที่แย่มากและไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

27 พฤศจิกายน

ที่จะบอกว่าฉันกำลังสูญเสียคือการไม่พูดอะไร ฉันไม่ได้บอกว่า Nastya อาจเป็นแบบนั้น ฉันไม่พร้อมสำหรับเรื่องนี้! คนส่วนใหญ่เข้ามาในหัวของฉันซึ่งฉันกลัวที่จะยอมรับตัวเอง อ้อ เรื่องสถิติเด็กที่ถูกส่งกลับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไม่สามารถรับมือกับบทบาทของพ่อแม่ได้ สามีก็ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร วันนี้เราจับมือกันเงียบ ๆ บอกกันว่าเรายังต้องอดทนกันอีกหน่อย

วันที่ 29 พฤศจิกายน

ความโกรธเคืองของ Nastya ไม่ให้โอกาสที่จะนุ่มนวลและอดทน อย่างน้อยที่สุดวิธีใดที่จะทำให้เธอรู้สึกตัวในช่วงต่อไปอาจเป็นเพียง "ไม่" ที่ยากมาก เราตกลงกับสามีว่าทุกครั้งเราจะไม่ไปด้วยคำว่า "ฉันรักเธอ" เราสาบานกับเธอและบอกว่าเรารักเธอต่อไป มันแย่มาก ฉันรู้สึกเหมือนเป็นแม่เลี้ยงที่ชั่วร้าย ไม่ใช่แม่ ซึ่งเด็กที่โชคร้ายเห็นความชั่วร้ายเพียงตัวเดียว

วันที่ 30 พฤศจิกายน

Nastya ไม่ได้ตีโพยตีพายทั้งวัน แต่ฉันรู้สึกแย่มาก ตลอดวันเหล่านี้ ฉันไม่ค่อยแน่ใจว่าเราได้ทำสิ่งที่ถูกต้อง เราเป็นพ่อแม่ที่ไม่ดี ลูกไม่มีความสุขกับเรา ... สามีของฉันพูดเมื่อวานนี้ว่าถ้าเราทำอย่างอื่นเราจะเสียใจตลอดชีวิตของเราและดังนั้น - เรามีโอกาสและความยากลำบากทั้งหมดผ่านไปเพราะมี ไม่มีอะไรถาวรบนโลกเลย เราจะอดทน เราจะพยายาม

6 ธันวาคม

เราจำได้ว่าเราไม่มีวันหยุดเป็นเวลานาน ทำแบบนี้ไม่ได้! พรุ่งนี้เราจะไปสวนน้ำสำหรับเด็กและในวันอาทิตย์เราจะมีแขก - เราไม่เห็นเพื่อนของเราเป็นเวลานาน

Nastya เริ่มสงบลง แต่นี่เป็นช่วงกลางวัน และกลางคืนก็ยิ่งนอนไม่หลับมากขึ้นไปอีก ความตั้งใจและความไม่อยากนอนบนเตียงของฉันเหนื่อยฉันนอนไม่พอฉันโกรธ Nastya ฉันขู่เธอตอนกลางคืนว่าทุกคนนอนหลับตอนกลางคืนและแม่ของฉันก็อยากนอนด้วย ฉันมักจะรู้สึกหงุดหงิดว่าในระหว่างวันฉันต้องการปลดปล่อยทุกคนไม่เพียง แต่ Nastya เท่านั้นที่ฉันรู้สึกแย่และสิ้นหวัง

วันที่ 15 ธันวาคม

เรายังนอนไม่ค่อยหลับ แต่เราเล่นได้ดีและช่วยแม่ เราทำอาหารไปที่ร้านทำความสะอาด รวมกันแล้วนานเป็นสองเท่าของที่ฉันทำคนเดียว แต่เมื่อฉันเห็นลูกสาวของฉันทำอะไรบางอย่างด้วยความสนใจ ฉันพร้อมที่จะยุ่งเป็นเวลาอย่างน้อยสามชั่วโมง เพื่อไม่ให้ความสนใจนี้กลายเป็นฮิสทีเรียอีก

21 ธันวาคม

เรารอดจากคำว่าไม่ พวกเขายอมรับมัน ด้วยความกลัวว่าจะมีอารมณ์ฉุนเฉียวซ้ำ ๆ เราไม่ได้ห้าม Nastya ตลอดเวลายกเว้นสิ่งที่อันตราย พวกเขาเมินคนอื่น - ไปที่รองเท้าบู๊ตที่ "อยู่" กลางห้องบนพรมไปจนถึงดินสอที่โยนลงในถังขยะที่ "ไม่ชอบอีกต่อไป" เพื่อทำพาสต้าที่ใช้แทนของเล่น ... แต่เมื่อวานฉันห้าม Nastya เล่นกับเสื้อของพ่อ พ่อควรมีเสื้อผ้าของตัวเองเหมือนคนอื่น ๆ เขาต้องการให้พวกเขาสะอาดรีดและถ้าเรากลิ้งเสื้อของเขาบนพื้นพ่อก็จะไม่มีอะไรจะใส่ไปทำงาน เมื่อแพ้เกมสนุก Nastya ก็ขุ่นเคือง เธอวิ่งหนีไปที่ห้องอื่น ฉันแช่แข็งและเตรียมพร้อมสำหรับการระเบิด แต่มันก็เงียบ สิบห้านาทีต่อมา ลูกสาวของฉันมาที่ห้องครัวของฉัน กอดฉัน ถามว่าเรามีขนมอร่อย ๆ ไหม ... ดูเหมือนว่าตอนนี้เราคุ้นเคยกับคำว่า "ไม่" ไม่เพียงแต่ในบริบทของอาการฮิสทีเรียเท่านั้น

วันที่ 27 ธันวาคม

เรากำลังเตรียมปาฏิหาริย์ Nastya ไม่ได้รอซานตาคลอสมากนักเมื่อถามว่าคุณสามารถขอพรได้มากแค่ไหนเมื่อเข้านอนในวันส่งท้ายปีเก่า ฉันถาม - เขาเริ่มบอกความปรารถนาแบบไหน มีจำนวนมากจริงๆ และทั้งหมด - เธอแม่และพ่อ ไปเที่ยวสวนน้ำกับแม่และพ่ออีกครั้ง ให้อาหารกระรอกกับพ่อกับแม่ในสวนสาธารณะ ดูช้างตัวจริงกับพ่อกับแม่ ... ฉันไม่รู้ว่าผู้หญิงของฉันจะเดาอะไร

เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้ลูกบุญธรรมมีความสุขเพราะความบอบช้ำจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมของเขาจะคงอยู่กับเขาตลอดไป นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่สามารถมีความสุขได้เลย แต่อาการบาดเจ็บของเขาจะอยู่กับเขาเสมอ เราต้องจำสิ่งนี้และยอมรับมันเป็นกฎหมาย ไม่ว่าพ่อแม่บุญธรรมจะทำอะไรก็ตาม ไม่ว่าพวกเขาจะพยายามทำให้ลูกบุญธรรมมีความสุขมากแค่ไหน เขาก็มักจะได้รับบาดเจ็บเสมอ

บทจากหนังสือในอนาคตของสำนักพิมพ์ Nicaea - "บทความเกี่ยวกับจิตวิทยาครอบครัว"

บทความนี้จัดทำขึ้นจากวัสดุของการสัมมนาผ่านเว็บของอธิการบดีสถาบันจิตวิทยาคริสเตียน Archpriest Andrei Lorgus "Foster Children" ซึ่งจัดโดยสถาบันจิตวิทยาคริสเตียน

การรับบุตรบุญธรรมใด ๆ เป็นผลมาจากการสูญเสีย

ประการแรก ผมอยากจะบอกว่าการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมใดๆ เป็นผลมาจากการสูญเสีย สำหรับพ่อแม่ตามธรรมชาติ นี่คือการสูญเสียลูก ความสัมพันธ์กับเขาในฐานะส่วนหนึ่งของตัวเขาเอง สำหรับพ่อแม่บุญธรรม - การสูญเสียโอกาสในการตั้งครรภ์และให้กำเนิดลูกของตัวเอง หากพ่อแม่บุญธรรมมีลูกแล้ว นี่คือการสูญเสียความสุขบางอย่างที่พวกเขาขาดไปในชีวิต อาจเป็นเพราะสภาพจิตใจบางประเภท

แน่นอนว่ามันเกิดขึ้นที่ญาติรับบุตรบุญธรรมในกรณีที่พ่อแม่เสียชีวิตหรือเพราะโศกนาฏกรรมบางอย่างไม่ใช่เพราะพวกเขาต้องการ แต่เพราะจำเป็น - เด็กต้องได้รับการเลี้ยงดูจากใครสักคน . ในกรณีนี้โศกนาฏกรรมการสูญเสียสำหรับพวกเขาคือการตายของคนที่คุณรัก

สำหรับเด็กบุญธรรม - การสูญเสียพ่อแม่ของเขา เราต้องจำไว้เสมอว่าเด็กบุญธรรมเข้ามาในครอบครัวที่มีอาการบาดเจ็บ ยิ่งกว่านั้น ความบอบช้ำทางจิตใจของเด็กบุญธรรมมักจะแข็งแกร่งกว่าความบอบช้ำของญาติและพ่อแม่บุญธรรมเสมอมา เพราะเด็กจะปรับตัวให้เข้ากับการสูญเสียคนที่รักน้อยกว่าผู้ใหญ่

ผู้ใหญ่ประสบกับบาดแผลที่ลึกกว่า แต่ความเครียดทางอารมณ์และความตกใจไม่ได้ทิ้งร่องรอยการทำลายล้างไว้ในตัวพวกเขาเช่นเดียวกับในเด็ก จึงควรเน้นย้ำว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้ลูกบุญธรรมมีความสุขเพราะความบอบช้ำของการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะคงอยู่กับเขาตลอดไป... นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่สามารถมีความสุขได้เลย แต่อาการบาดเจ็บของเขาจะอยู่กับเขาเสมอ เราต้องจำสิ่งนี้และยอมรับมันเป็นกฎหมาย ไม่ว่าพ่อแม่บุญธรรมจะทำอะไรก็ตาม ไม่ว่าพวกเขาจะพยายามทำให้ลูกบุญธรรมมีความสุขมากแค่ไหน เขาก็มักจะได้รับบาดเจ็บเสมอ

ต้องจำไว้ว่าความบอบช้ำของเด็กประกอบด้วยประสบการณ์ของเด็กในครอบครัวหรือระหว่างตั้งครรภ์ของแม่ เขาสามารถมีชีวิตรอดจากการตั้งครรภ์ในภาวะวิกฤตที่ไม่พึงประสงค์ได้ ในกรณีส่วนใหญ่ สภาพทางอารมณ์ของแม่มีอิทธิพลต่อเด็กตามธรรมชาติ - เขารู้สึกไม่ต้องการและถูกปฏิเสธ

จากนั้นเด็กก็พัฒนา "ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา" - เขามีพ่อแม่โดยธรรมชาติเขามีพ่อแม่อุปถัมภ์ เขามีแม่และพ่อที่ให้ชีวิตและในขณะเดียวกันก็มีความรู้สึกว่าเขาปฏิเสธชีวิตนี้

เชื่อมต่อระบบครอบครัว

ภาพแสดงระบบครอบครัวสองระบบ - พี่น้องและพ่อแม่บุญธรรม พื้นหลังสีเทาคือบ้านที่พ่อแม่บุญธรรมและเด็กอาศัยอยู่ และที่ปู่ย่าตายายมาเยี่ยม เส้นที่หนาแน่นกว่าคือความสัมพันธ์ในครอบครัวของเด็กบุญธรรมกับพ่อแม่

สถานการณ์ของครอบครัวอุปถัมภ์เป็นเช่นนั้นโดยการรับเด็กเข้ามาในครอบครัว พ่อแม่อุปถัมภ์จะเชื่อมโยงระบบครอบครัวกับระบบครอบครัวของเด็กที่ถูกอุปถัมภ์พร้อมกัน ไม่ว่าพวกเขาจะชอบหรือไม่ก็ตาม ระบบครอบครัวก็ซับซ้อนมากขึ้นด้วยการผสมผสานที่ซับซ้อนมากขึ้น นี่เป็นเพราะว่าพ่อแม่บุญธรรมเริ่มมีความสัมพันธ์กัน โดยที่ไม่ได้อยู่เลย มักจะทำงานเต็มเวลากับพ่อแม่ของเด็กที่พวกเขารับเลี้ยงเป็นบุตรบุญธรรม

หากพ่อแม่บุญธรรมเลือกเส้นทางของการเพิกเฉยหรือ "ห้าม" คำถามของพ่อแม่ของเด็กบุญธรรม แท้จริงแล้ว พวกเขากำลังวางทุ่นระเบิดขนาดใหญ่ ซึ่งไม่ช้าก็เร็วจะระเบิดอย่างแรกเลยในจิตวิญญาณของเด็ก

ระบบครอบครัวอุปถัมภ์รวมถึงระบบของพ่อแม่ของเด็กเองนั่นคือถ้าพ่อแม่พร้อมที่จะรับลูกบุญธรรมเข้ามาในครอบครัว นี่หมายถึงจากมุมมองทางจิตวิทยาว่าพวกเขาพร้อมที่จะนำพ่อแม่ของเด็กมาสู่ระบบครอบครัวและครอบครัว

ซึ่งหมายความว่าก่อนอื่นพวกเขาต้องแสดงความเคารพในฐานะคนที่ให้กำเนิดลูกบุญธรรมอันเป็นที่รัก ประการที่สอง พวกเขาต้องเคารพในความสอดคล้องของลูกกับพ่อแม่บุญธรรม - ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ หรือแม้แต่จิตวิญญาณ - สิ่งที่เราเรียกว่า "ความคล้ายคลึง" ในชีวิต

ลูกบุญธรรมก็เหมือนพ่อแม่ของเขาเอง เหล่านี้เป็นกฎแห่งธรรมชาติ ไม่เพียงแต่ร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตวิญญาณด้วย และไม่มีใครสามารถยกเลิกกฎหมายเหล่านี้ได้ หากพ่อแม่บุญธรรมเคารพกฎหมายเหล่านี้ พวกเขาจะรักษาความเคารพในตัวบุตรบุญธรรมที่มีต่อบิดามารดาที่ให้กำเนิดเขา ให้ใบหน้า ลักษณะนิสัย และมรดกทางครอบครัวแก่เขา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพ่อแม่รู้จัก แต่ถึงแม้จะไม่รู้จัก พ่อแม่บุญธรรมนิรนามก็ควรแสดงความเคารพต่อพวกเขา ในกรณีที่เลวร้ายที่สุด พ่อแม่บุญธรรมก็เข้ามาแทนที่ ราวกับว่าแทนที่พวกเขาด้วยตัวเอง

ตำแหน่งการทดแทนเป็นการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมประเภทที่เลวร้ายที่สุดที่สามารถเกิดขึ้นได้และควรได้รับการเตือนเพราะนี่คือจุดที่ "ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา" มาก - พ่อแม่บุญธรรมไม่สามารถเป็นบุตรบุญธรรมได้

เราต้องจำไว้เสมอว่าบทบาทของพ่อแม่บุญธรรมและพ่อแม่โดยกำเนิดนั้นแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง พ่อแม่พื้นเมืองคือผู้ที่ให้ชีวิตและมรดกทางธรรมชาติของพวกเขา และพ่อแม่อุปถัมภ์ช่วยให้เด็กพัฒนา เลี้ยงดู ช่วยเหลือ และช่วยให้พวกเขาเข้ามาในชีวิต ในระยะสั้น - บางคนให้ชีวิต คนอื่นให้ความรู้

สไลด์นี้แสดงให้เห็นว่าเด็กที่ถูกลิดรอนจากพ่อแม่ของเขา (เหมือนที่เคยเป็นมาถูกลืมเลือน) ยังคงมีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับพ่อแม่ของเขา - เขารู้สึกถึงพวกเขาในจิตวิญญาณของเขา เขารู้สึกถึงพวกเขาทางร่างกาย แต่เขาไม่รู้ ครอบครัวของเขาเอง สำหรับเขา เธอดูเหมือนจะซ่อนตัวอยู่ในหมอก การเชื่อมต่อเหล่านี้แขวนอยู่ในอากาศ พวกเขาชั่งน้ำหนักเด็ก เขาสัมผัสได้โดยสัญชาตญาณ แต่ไม่สามารถระบุได้ว่าพวกเขามาจากไหน

หากเด็กอยู่นอกครอบครัวอุปถัมภ์ แสดงว่าพวกเขามีความเข้าใจชัดเจนว่าพวกเขามีพ่อแม่อยู่ที่ไหนสักแห่ง และเมื่อพวกเขาเข้าสู่ครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีลูกเป็นของตัวเอง พวกเขาก็จะมี พวกเขาเป็นใคร? พวกเขาเกี่ยวข้องกับใคร?

ปัญหาตัวตน - "ฉันเป็นใคร"

ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งเกิดขึ้นซึ่งในครอบครัวธรรมดาในเด็กจะไม่ปรากฏให้เห็นจนถึงวัยรุ่นซึ่งเป็นอายุของการระบุตัวตนที่มีสติสัมปชัญญะ และสำหรับเด็กบุญธรรม คำถามนี้เกิดขึ้นเร็วมาก แม้แต่เด็กเล็กก็ยังมีปัญหาเรื่องอัตลักษณ์เพราะพวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาอยู่ผิดที่

พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาไม่มีที่ในโลก สิ่งนี้สามารถแสดงออกได้หลายวิธี แต่เด็ก ๆ จะเข้าใจสิ่งนี้โดยสัญชาตญาณ สิ่งสำคัญคือเด็กเหล่านี้ตั้งแต่วัยทารกเริ่มมองหาที่ของพวกเขาในโลกเพราะไม่มีตัวตนบุคคลไม่สามารถอยู่ต่อไปได้

ความต้องการพิเศษของบุตรบุญธรรม

เมื่อเราพูดถึงลูกบุญธรรม เราต้องจำไว้เสมอว่าความต้องการพิเศษของพวกเขาในครอบครัว พวกเขาแตกต่างจากลูกของพวกเขาเอง และครอบครัวที่มีลูกพื้นเมืองและลูกบุญธรรมซึ่งพ่อแม่ไม่ต้องการคำนึงถึงความจริงที่ว่าเด็กบุญธรรมมีความต้องการเพิ่มเติมและพิเศษ ทำผิดพลาดร้ายแรงและก่อให้เกิดการบาดเจ็บเพิ่มเติมต่อเด็ก

อะไรคือความต้องการพิเศษของบุตรบุญธรรม?

ความต้องการทางอารมณ์

• เด็กต้องการความช่วยเหลือเพราะเขาตัวเล็กและพึ่งพาอาศัยได้ เขาต้องการความช่วยเหลือจากพ่อแม่อุปถัมภ์ในการตระหนักและดำเนินชีวิตผ่านการสูญเสียครอบครัวของเขาเอง พ่อแม่อุปถัมภ์สามารถช่วยได้
• สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าทำไมเขาถึงถูกทอดทิ้ง ก่อนอื่นต้องแน่ใจว่าเขาถูกพ่อแม่ทอดทิ้ง ไม่ใช่เพราะเขาไม่ดี แต่เพียงเพราะพ่อแม่ของเขาตัดสินใจเช่นนั้น
• เด็กต้องการความช่วยเหลือเพื่อรับมือกับความกลัวการถูกปฏิเสธ เพื่อเรียนรู้ว่าการไม่มีพ่อแม่ไม่ได้หมายถึงการทรยศหักหลัง และเขาไม่มีความผิดอะไรเลย
• เด็กต้องได้รับอนุญาตในการแสดงจินตนาการความรู้สึกเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

นี่เป็นงานด้านอารมณ์ที่ท้าทายที่พ่อแม่อุปถัมภ์ต้องทำ

ความต้องการทางปัญญา

• เด็กจำเป็นต้องอธิบายว่าการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมมีทั้งด้านที่สนุกสนานและน่าเศร้า และยังมีปัญหาที่ยั่งยืนสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน - พ่อแม่ผู้ปกครองบุญธรรมไม่เพียง แต่เขาต้องทนทุกข์เท่านั้น แต่ยังมีความสุขในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม เช่น ครอบครัวอุปถัมภ์สามารถให้สิ่งที่ครอบครัวของเขาเองไม่สามารถให้ได้ นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป แต่เป็นไปได้ ด้านที่น่ายินดีอย่างหนึ่งคือเด็กบุญธรรมได้รวมสองครอบครัวเข้าด้วยกัน และด้วยความเคารพซึ่งกันและกันของทั้งสองครอบครัว เด็กจึงร่ำรวยขึ้น เพราะเขาได้รับสองแหล่งที่มาของอัตลักษณ์และพัฒนาการของเขา เขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่อิ่มตัวมากขึ้น
• แน่นอนว่าเด็กจำเป็นต้องรู้ประวัติการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การเกิด ประวัติครอบครัวของเขาเอง นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพราะว่าเด็กที่รู้ว่าเขามาจากไหน รากของเขาอยู่ที่ไหน ยืนหยัดอย่างมั่นคงและมั่นคงบนโลกนี้ ไม่มีความรู้สึกว่าเขาเป็นคนแปลกหน้าในโลกนี้
• นอกจากนี้ เด็กต้องศึกษาเอง และผู้ปกครองต้องช่วยเขาในเรื่องนี้ ศึกษาความต้องการพิเศษของคุณ - ในฐานะเด็กที่ถูกอุปถัมภ์
• เขาต้องเตรียมพร้อมที่จะได้ยินสิ่งที่น่ารังเกียจต่าง ๆ คำพูดทำร้ายร่างกายเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมและเกี่ยวกับตัวเขาเองในฐานะลูกบุญธรรมจากทั้งพี่เลี้ยงและน้องสาวของเขาและจากผู้ชายในสนาม

ต้องการการรับรู้

• เด็กต้องยอมรับว่าเขามีมรดกสองเท่า - ทางชีววิทยาและการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ต้องรับรู้ความเป็นคู่ของมัน ในเรื่องนี้เด็กไม่เหมือนลูกของเขาเลย
• เด็กต้องมั่นใจว่าเขารอคอยและรักมานาน มันอยู่ในความเป็นคู่นี้
• จำเป็นที่พ่อแม่ของเขามักจะเตือนเขาว่าพวกเขาชื่นชมความแตกต่างภายนอกของเขาและชื่นชมการมีส่วนร่วมพิเศษของครอบครัวทางสายเลือดของเขาต่อครอบครัวอุปถัมภ์ ความแตกต่างระหว่างเด็กกับพ่อแม่ไม่ใช่ความอ่อนแอ ไม่ใช่แง่ลบ แต่เป็นแง่บวก

ความต้องการของพ่อแม่

• นี่เป็นกฎหมายที่ไม่มีใครสามารถยกเลิกได้ แต่เด็กต้องการพ่อแม่ที่สามารถตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของตนได้ เพื่อที่พวกเขาจะได้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อหน้าต่อตา ดังนั้นเขาจึงสามารถพัฒนาได้สำเร็จและไม่รับภาระในการดูแลความสบายทางอารมณ์ (แต่นี่เป็นการสนทนาเกี่ยวกับวิธีที่พ่อแม่อุปถัมภ์พร้อมสำหรับการเป็นพ่อแม่)
• เด็กต้องการพ่อแม่ที่เต็มใจจะมีส่วนร่วมกับความลำเอียงในการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมซึ่งสามารถยอมรับความเป็นจริงและความต้องการพิเศษของสถานการณ์การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม
• เด็กต้องได้ยินว่าพ่อแม่ของเขาเปิดเผยความรู้สึกเกี่ยวกับภาวะมีบุตรยาก การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมอย่างไร เพราะสิ่งนี้จะช่วยกระชับความสัมพันธ์ของความไว้วางใจระหว่างพวกเขา แน่นอนว่ามันควรจะถึงเวลาที่เหมาะสม
• และเป็นสิ่งสำคัญมากที่พ่อแม่ต้องไม่ต่อต้านพ่อแม่ผู้ให้กำเนิดมิฉะนั้นเด็กจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก เขาจะมีความขัดแย้ง เขาจะมีวิกฤตแห่งความจงรักภักดี นี่เกือบจะเหมือนกับการหย่าร้างของพ่อแม่: ควรจะให้ใคร - สำหรับแม่หรือพ่อ? ดังนั้นนี่คือ: ใครอยู่ใกล้ - อุปถัมภ์เด็กหรือญาติแม้ว่าญาติไม่สามารถทำอะไรได้อีกต่อไปและเด็กที่ถูกอุปถัมภ์มีวิธีการศึกษา

ความต้องการความสัมพันธ์

• เด็กจะต้องเป็นเพื่อนกับลูกบุญธรรมคนอื่น ๆ แน่นอนว่าเมื่ออายุมากขึ้น เพราะมีเพียงเด็กบุญธรรมเท่านั้นที่สามารถเข้าใจว่ามันยากสำหรับพวกเขาแค่ไหนและพวกเขาจะช่วยเหลือกันได้อย่างไร พวกเขาเดาปัญหาของกันและกันในวิธีที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงกับพ่อแม่ที่เกี่ยวข้องกับลูกบุญธรรม
• ต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าจะมีเวลาพยายามค้นหาความเชื่อมโยงทางสายเลือด และมีเวลาให้หยุดค้นหา และในเรื่องนี้เขาจะต้องการความช่วยเหลือไม่เพียงแค่จากพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังต้องการความช่วยเหลือจากนักสังคมสงเคราะห์และนักจิตวิทยาด้วย
• เด็กต้องได้รับการเตือนว่าการละทิ้งเขาเป็นสัญญาณของความล้มเหลวของครอบครัวทางสายเลือดของเขาไม่ใช่ตัวเขาเอง บ่อยครั้งที่ลูกบุญธรรมรับรู้ความจริงที่ว่าพ่อแม่ทิ้งพวกเขาไปอย่างนั้น

ความต้องการทางจิตวิญญาณ

• ในที่นี้ ข้าพเจ้าขอแยกให้เห็นถึงความจำเป็นในการรู้สึกถึงคุณค่าของท่านในฐานะบุคคล ในฐานะที่เป็นพระฉายาและอุปมาของพระเจ้า ว่าเป็นคุณค่าที่ไม่แปรผันและไม่อาจเปลี่ยนแปลงได้
• เด็กต้องได้รับการอธิบายว่าชีวิตของเขาเริ่มต้นก่อนที่เขาเกิดและการดำรงอยู่ของเขาคือความเมตตาและความปิติยินดีไม่ใช่ความผิดพลาดแม้ว่าเขาจะรู้ว่าการตั้งครรภ์ของแม่เป็นเรื่องที่ไม่พึงประสงค์ก็ตาม
• เด็กต้องได้รับการอธิบายว่าในโลกที่โหดร้ายนี้ ครอบครัวอันเป็นที่รักไม่เพียงได้มาแต่กำเนิดเท่านั้น แต่ยังมาจากการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมด้วย
• เด็กต้องยอมรับความจริงที่ว่าคำถามบางข้อของเขาเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจะยังไม่ได้รับคำตอบตลอดไป สมมุติว่าเขาหาแม่ของตัวเองไม่เจอและไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ บางทีเขาอาจจะไม่รู้ว่าใครเป็นพ่อของเขา แต่สิ่งสำคัญคือพวกเขาจะมีชีวิตอยู่หรือไม่ก็ตาม และนี่คือส่วนสำคัญในจิตใจของลูกบุญธรรม

จากคุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้ เป็นที่ชัดเจนว่าพ่อแม่บุญธรรมจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมและความรู้มากเพียงใดเพื่อรับมือกับงานนี้ เงื่อนไขสำคัญประการหนึ่งสำหรับการเลี้ยงดูบุตรบุญธรรมที่ประสบความสำเร็จคือการชี้แจงความพร้อมทางจิตวิทยาซึ่งเกี่ยวข้องกับการชี้แจงด้วยการศึกษาแรงจูงใจ ทำไมพ่อแม่ในอนาคตถึงเตรียมรับลูก? แรงจูงใจมีสามกลุ่ม:

• ไม่สามารถมีลูกของตัวเองได้
• ปรารถนาจะทำความดี
• เติมเต็มความบกพร่องทางจิตใจของครอบครัว

คำถาม

- เด็กบุญธรรมจะสร้างการสื่อสารกับพ่อแม่ได้อย่างไร ถ้าคนเหล่านี้เป็นคนเลวทรามต่ำช้า?

- แน่นอนว่ามันยากมากที่จะสร้างการสื่อสารเมื่อพ่อแม่ประพฤติตัวเข้าสังคม แต่บางครั้งก็เพียงพอแล้วที่เด็กๆ อย่างน้อยจะรู้ว่าใครเป็นพ่อแม่ของพวกเขา รู้ประวัติของครอบครัว ถ้าเป็นไปได้ รู้ว่าจะหาพวกเขาได้ที่ไหน บางทีเด็ก ๆ เมื่อได้พบกับพ่อแม่แล้วจะไม่ต้องการเจอพวกเขาอีก แต่พวกเขาควรรู้ว่าพวกเขาเป็นใครและมาจากไหน ไม่จำเป็นและเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดให้เด็กสื่อสารกับผู้ปกครองขัดต่อความปรารถนาของพวกเขา แต่ตามกฎแล้ว เด็กทุกคนต้องการทราบ หรืออย่างน้อยก็เห็นพ่อแม่ของพวกเขาหนึ่งครั้ง หรืออย่างน้อยก็มีรูปถ่ายของพวกเขา

ทุกคนมีสิทธิที่จะรู้ว่าใครคือพ่อแม่ของเขา ครอบครัวของเขาเป็นใคร นี่ไม่ใช่แค่กฎหมาย แต่เป็นกฎหมายฝ่ายวิญญาณ

- ถ้าลูกบุญธรรมที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว แขวนรูปแม่ที่ติดยาของตัวเองในที่ที่มีเกียรติที่สุด มันคืออะไร?

- แบบนี้ก็ได้ เป็นการแสดงความเคารพและความเคารพต่อมารดาผู้ให้ชีวิตแก่เขา ใช่ เธอเป็นผู้หญิงที่ล้มลงอย่างน่าสังเวช แต่เธอให้ชีวิตเขา คุณสามารถให้อะไรแก่คนได้อีก? ชีวิตเป็นมากกว่าสิ่งที่เขาได้รับจากบ้านอุปถัมภ์ ไม่ว่าพ่อแม่จะเป็นอย่างไร พวกเขาทำมากกว่าครอบครัวอุปถัมภ์ ขัดแย้งอย่างที่มันอาจจะฟังดู

- การไม่มี "ความไม่ลงรอยกันทางปัญญา" เป็นไปได้หรือไม่ถ้าพ่อแม่เป็นคนเลวทรามต่ำช้าและยากที่จะทำใจกับวิถีชีวิตของพวกเขา?

- มันยากสำหรับใคร? นี่คือการประเมินของผู้ใหญ่ เด็กไม่มีการประเมินดังกล่าว เขาจะยอมรับเมื่อคุณสมบัติส่วนตัวของเขาก่อตัวขึ้น ใช่ เขาสามารถละอายใจกับพวกเขาได้ เขาสามารถเข้าใจได้ว่าพวกเขาเป็นคนต่ำต้อย แต่เขาก็ยังรักพวกเขา เหมือนกัน เขามีระบบครอบครัวสองระบบ และนี่คือสิ่งที่ยากสำหรับเขา

จัดทำโดย Amelina Tamara