เรื่องย่อของบทเรียนเกมกับเด็ก ๆ ของกลุ่มเนอสเซอรี่เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ (การสร้างแบบจำลอง) “ เราจะปฏิบัติต่อไก่กระทง ให้คำปรึกษาผู้ปกครองกลุ่มเนอสเซอรี่ หัวข้อ: “ก้าวแรก. คุณสมบัติการสร้างแบบจำลอง

MAOU "Progymnasium แห่ง Blagoveshchensk"
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มเนอสเซอรี่ "หิมะตก"
ครู: Kramarchuk Zhanna Mikhailovna
เวลา: 12/23/2016
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้กดนิ้วชี้บนลูกบอล plasticine แนบกับฐานเพื่อวางลูก plasticine ในระยะที่เท่ากันเพื่อสร้างความรู้สึกของสีความสนใจในการทำงานกับ plasticine พัฒนาทักษะยนต์ปรับ เพื่อนำมาซึ่งความถูกต้องเคารพในงานของพวกเขา
เทคนิคการสร้างแบบจำลอง: กดลูกบอลด้วยนิ้วจากด้านบน (หิมะ)
วัสดุ: แผ่นกระดาษแข็งสีดำและสีม่วงตามจำนวนเด็ก
ดินน้ำมันสีขาวรีดเป็นลูกบอลขนาดเล็กที่มีขนาดเส้นผ่าศูนย์กลาง 6 มม. (8 ลูกสำหรับเด็กแต่ละคน) ตัวอย่างงานสำเร็จรูปของเล่นม้าลาย
คอร์สเรียน
ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ: Zebra Anfisa จากแอฟริกามาเยี่ยม
อุทธรณ์ต่อเด็ก:
- ดูสิว่าใครมาหาเรา นี่คือใคร? (ม้าลาย)
- พวกม้าลายมาจากแอฟริกามาหาเราชื่อของเธอคือ Anfisa ที่นั่นอากาศร้อนเสมอฤดูร้อนตลอดทั้งปี และเธอก็มาหาเราเพื่อดูฤดูหนาวที่แท้จริง
- มาดูกันว่าเรามีฤดูหนาวแบบไหน? (เย็นยาว)
- สิ่งที่กระทืบเท้าของคุณเมื่อคุณไปโรงเรียนอนุบาล? (หิมะ)
- เกล็ดหิมะหมุนไปในอากาศและตกลงสู่พื้น
- บอกม้าลาย หิมะหนาวหรืออุ่น? (เย็น)
เกมนิ้ว "มาอุ่นนิ้วกันเถอะ"
เราเก็บหิมะด้วยมือของเรา นิ้วของเราเมื่อย เราจะถูพวกเขา เราจะทำให้พวกเขาอบอุ่น เพื่อให้ร้อนขึ้น (นวดอย่างแรง บีบและคลายนิ้วมือทั้งสองอย่างแรง ถูฝ่ามือแรงๆ (2 ครั้ง)) - อันฟิซาถามว่าหิมะสีอะไร? (สีขาว)
ม้าลาย: - ขอบคุณพวกคุณสนใจบอกรายละเอียดเกี่ยวกับหิมะ แต่ฉันกลัวว่าเมื่อฉันกลับบ้านฉันจะลืมทุกอย่าง
อุทธรณ์ต่อเด็ก:
- เรามาทำก้อนหิมะให้ม้าลายและเพื่อน ๆ ของเธอในคืนฤดูหนาวกันไหม?
- หิมะของเราจะตกในคืนที่อบอุ่น
- นี่คือวิธีที่เราจะมีคืนที่มืดมิด (ฉันแสดงกระดาษแข็งสีม่วง) และนี่คือก้อนหิมะ (ฉันแสดงลูกบอลที่เตรียมไว้)
แสดง:
- ฉันถือก้อนหิมะไว้ในมือแล้ววางลงบนกระดาษแข็งและนี่คือวิธีที่ฉันวางก้อนหิมะทั้งหมด จากนั้น เมื่อฉันวางก้อนหิมะทั้งหมดลงบนกระดาษแข็ง ฉันกดมันด้วยนิ้ว
- ดูหิมะตกสิ อย่างแรกคือเกล็ดหิมะ แล้วก็อีกอัน แล้วก็อีกอัน ... ...
- ช่างเป็นคืนฤดูหนาวที่สวยงามจริงๆ!
- และตอนนี้คุณพยายามปั้นหิมะในคืนฤดูหนาวที่สวยงามและเต็มไปด้วยหิมะของคุณเอง แล้วม้าลายจะคอยดูคุณและเรียนรู้ที่จะแสดงให้เพื่อน ๆ เห็นว่าคุณทำก้อนหิมะได้อย่างไร
ฉันจัดแผ่นกระดาษแข็งสีม่วงและเตรียมลูกบอลสำหรับเด็กแต่ละคน
ในกระบวนการทำงาน ฉันดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ถึงความจริงที่ว่าจำเป็นต้องแกะสลักอย่างระมัดระวัง ไม่ให้เปื้อนโต๊ะ อย่าวางดินน้ำมันบนพื้นอย่าใส่เข้าไปในปากของคุณ
ถ้าเด็กไม่ประสบความสำเร็จช่วยเขา
อุทธรณ์ต่อเด็ก:
- เหล่านี้เป็นเพื่อนที่ดี! ทุกคนมีคืนฤดูหนาวที่สวยงามและเต็มไปด้วยหิมะ
ฉันดึงดูดม้าลาย: - Anfisa ดูสิว่าลูก ๆ ของเราพยายามแค่ไหน
หลังจากที่เด็ก ๆ แสดงงานของพวกเขาให้ม้าลายฉันเสนอให้เต้นรำกับเธอในขณะที่เกล็ดหิมะเต้นรำอยู่บนถนน - เพื่อหมุน การเต้นรำของเกล็ดหิมะ เพลง: Gelsyat Shaydulova อำลาม้าลาย
อุทธรณ์ต่อเด็ก:
- ถึงเวลาที่ม้าลายจะกลับบ้านไปหาเธอที่แอฟริกา
ม้าลาย:
- ขอบคุณพวกคุณที่แสดงให้ฉันเห็นหิมะจริงๆ ลาก่อน!

GCD ในกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็กในหัวข้อ:

"มนุษย์ขนมปังขิงหน้าแดงก่ำ".

งาน: เพื่อให้เด็กมีทัศนคติที่เป็นมิตรต่อ

ตัวละครในเกมกระตุ้นความปรารถนาที่จะช่วยพวกเขา พัฒนาเล็ก

กล้าม เรียนปั้นซาลาเปา กลิ้งดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือ

การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือ พัฒนาความจำเป็นในการสื่อสารด้วยวาจา

หลักสูตรของบทเรียน:

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ที่จัดเป็นวงกลม

นักการศึกษา: (นั่งบนเก้าอี้ถือขนมปังในมือ):

ฉันเป็นมวยด้านแดงก่ำ

ฉันทิ้งปู่ของฉัน

ฉันทิ้งยายของฉัน

และทิ้งกระต่ายไว้กับหมาป่าด้วย

และฉันได้ไปหาคุณ

คุณคือใคร?

เด็ก ๆ : พวก

นักการศึกษา: (หมายถึง kolobok):

และรู้ไหม ที่รัก เด็กทุกคนมีชื่อเป็นของตัวเอง คุณยายจึงทำให้ตาบอดและตั้งชื่อคุณว่าโกโลบก และผู้ชายของเราถูกตั้งชื่อโดยพ่อและแม่ คุณต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่ชื่อที่สวยงามลูก ๆ ของฉันมี? ย้ายจากมือของฉันไปที่มือของทารกและค้นหาว่าเขาชื่ออะไร (ครูส่งซาลาเปาให้เด็กที่นั่งข้างๆ เด็กๆ ตั้งชื่อและส่งซาลาเปาเป็นวงกลม)นักการศึกษา: (เล่นบทบาทของ kolobok); ฉันชอบชื่อของคุณมาก ฉันอยากอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเล่นกับทั้ง Dasha และ Mark เป็นต้น Stay kolobok (หมายถึง kolobok) เราจะสอนคุณมากและแน่นอนเราจะเล่นกับคุณ

นาทีทางกายภาพ "Kolobok"

กิจกรรมการผลิต - การปั้น "Kolobok"ดูสิมวยไม่เหมือนคุณเลย เขาไม่มีทั้งแขนและขา เขาไม่สามารถตบมือหรือกระทืบเท้าได้ และเขาทำได้แค่กลิ้งไปตามทางและร้องเพลงเท่านั้น ฉันจะเอาดินน้ำมันชิ้นหนึ่งแล้วปั้นเป็นก้อนเล็ก ๆ เพื่อให้มีคนที่แขกของเราสามารถวิ่งไปตามเส้นทางและดื่มเพลงได้ ได้บอลมาแบบนี้ และเพื่อให้คนขนมปังขิงของฉันสามารถร้องเพลงและดูทุกสิ่งรอบตัวฉันจะทำตาให้เขาและวาดปาก คนขนมปังขิงของฉันพร้อมแล้ว คุณชอบเขาไหม? แล้วคุณล่ะ มนุษย์ขนมปังขิง มีด้านแดงก่ำไหม? คุณต้องการที่จะปั้น kolobok เดียวกันหรือไม่? ไปทำงาน

การปั้น koloboks

ดีใจไหม kolobok ที่มีเพื่อนแท้?

คุณไม่กลัวว่าพวกเขาจะกินคุณ? ตอนนี้คุณจะไม่เบื่อการเดินทาง และบอกลาการเล่นเกมกับเรา “มาเถอะ บุญ ลุกขึ้นและตามพวกเราให้เร็วที่สุด”

เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ป่านที่มีขนมปังอยู่

เรียนครูอนุบาลในนั้นเราจะให้คุณ บันทึกชั้นเรียนแกะสลักและการวาดภาพ

จำเป็นต้องสร้างจากง่ายไปซับซ้อนและใช้จินตนาการที่พัฒนามาอย่างดีของเด็กในกลุ่มที่อายุน้อยกว่า เด็ก ๆ จะได้รับความประทับใจทางอารมณ์ที่สดใสจากเรื่องราวที่น่าสนใจที่บอกเล่า ทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวกนี้จะช่วยให้กลุ่มเด็กวัยหัดเดินบรรลุเป้าหมายในชั้นเรียนการแกะสลัก

มาเริ่มกันที่ very บทเรียนการแกะสลักอย่างง่ายในกลุ่มเรือนเพาะชำ:

พายสำหรับลูกสุนัข

: จำเป็นต้องกระตุ้นความสนใจในการสร้างแบบจำลองในเด็กทุกคน เด็ก ๆ ได้ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของดินน้ำมัน ดินน้ำมันมีคุณสมบัติ: ยู่ยี่, ม้วน, แบน, แตก นอกจากนี้ บทเรียนนี้แสดงให้เห็นว่าการทำความดีเป็นสิ่งที่น่ายินดี

จำหน่ายวัสดุ: ดินน้ำมันสีเหลือง จานจากชุดจานของเล่น (สามารถแทนที่ด้วยจานกระดาษแข็งหรือฝาขวดพลาสติก) กระดานแบบจำลอง ลูกสุนัขของเล่น

ในตอนเริ่มต้นของชั้นเรียนการแกะสลัก ให้อ่านเรื่องสั้นหรือเพลงคล้องจองเกี่ยวกับลูกสุนัขให้เด็กๆ ฟัง ตัวอย่างเช่น M. บรอนนิคอฟ:

จมูกดำสี่อุ้งเท้า

หางโครเชต์และขนดกทั้งหมด

วิ่งไปด้านข้างตลก

หูข้างหนึ่งยื่นออกมา

เขาปีนผ่านรูในรั้ว:

ตอนแรกฉันไปบ่อ

ขอลูบหลังหน่อย

แล้วเขาก็กอดฉันไว้

ซุกฝ่ามือของฉัน,

เลียเธอเล็กน้อย

ลูกสุนัขที่ยอดเยี่ยม!

คุณต้องการพายกับเนื้อหรือไม่?

สาธิตของเล่นของลูกสุนัขและเสนอให้เลี้ยงพวกมันเป็นพายที่พวกเขาจะทำตอนนี้ ในเวลาเดียวกัน ให้เสริมว่าลูกสุนัขหิวและขอให้พวกเขาให้อาหารมัน

จากนั้นเด็ก ๆ จะถูกถามคำถาม: "พายทำมาจากอะไร" คำตอบที่ถูกต้องคือ: แป้ง เราเชิญเด็ก ๆ ให้ทำงานกับดินน้ำมันเช่นเดียวกับแป้ง ครูนวดดินน้ำมันในมือของเขาและบอกว่าต้องนวดแป้งและเมื่อมันนิ่มคุณต้องม้วนลูกบอลออกมา จากนั้นเราก็ทำไส้กรอกหรือลูกกลิ้งจากลูกบอล ครูทำเองทั้งหมดและเด็ก ๆ จะได้รับลูกกลิ้งที่เตรียมไว้ล่วงหน้า

ชวนเด็กๆ ทำพาย คุณต้องฉีกดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ออกจากแถบแล้วพับใส่จานอย่างระมัดระวัง

หากเด็กมีการเคลื่อนไหวเหล่านี้และไม่ทำงานกับดินน้ำมันให้จับมือคุณและแสดงการเคลื่อนไหวที่จำเป็น

เมื่อจบบทเรียน เด็กแต่ละคนจะให้อาหารลูกสุนัขด้วยพายของเขา อย่างไรก็ตาม หากคุณมีลูกสุนัขของเล่นบางสายพันธุ์ ก็ควรที่จะพูดสองสามคำเกี่ยวกับสายพันธุ์สุนัขนั้น เราได้เตรียมลูกสุนัขยอร์คกี้ตัวเล็กและน่ารักมากสำหรับการสาธิตในบทเรียนนี้

เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มรุ่นน้องที่ 1

สรุป GCD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 หัวข้อ "ตะวันฉายแสง"

บูรณาการของพื้นที่การศึกษา: "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การขัดเกลาทางสังคม", "การสร้างงานศิลปะ"
เป้าหมาย:สอนเด็กถ่ายทอดภาพพระอาทิตย์ เสริมความสามารถในการม้วนดินน้ำมันในการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมและตรง พัฒนาและเสริมสร้างทักษะยนต์ปรับของมือ พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพในเด็ก ส่งเสริมความสนใจในการสร้างแบบจำลอง

กระบวนการเรียน:

โรเซนบลูม อัลลา
สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มเนอสเซอรี่ "เรน"

บทคัดย่อ "ฝน" (การสร้างแบบจำลอง, กลุ่มเนอสเซอรี่)

เป้า:ในการสร้างภาพของ "ฝน" จากดินน้ำมัน - หยิกชิ้นส่วน, นำไปใช้กับพื้นหลัง, แนบ, กด, ใช้, ด้วยนิ้วของคุณ

งาน.กระตุ้นความสนใจในการวาดภาพฝนกับนักการศึกษาและเด็กคนอื่นๆ เพื่อสอนให้สังเกตงานออกแบบของอาจารย์ พัฒนาความรู้สึกของรูปแบบทักษะการเคลื่อนไหวของมือการรับรู้ เพื่อส่งเสริมความสนใจในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ความอยากรู้อยากเห็น ความเป็นอิสระ สนใจในการร่วมสร้างสรรค์กับครูและเด็กคนอื่นๆ

เอกสารการสาธิตและเอกสารแจก:รูปภาพที่มีรูปรุ้งกับเมฆ, กระดาษแข็งสี 1/2 แผ่นที่มีรูป "เมฆ", ดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน (ขาว, แดง, น้ำเงินเหลือง) สำหรับเด็กแต่ละคน, มีดดินน้ำมัน, กระดานสำหรับทำงาน ด้วยดินน้ำมัน

หลักสูตรของบทเรียน:

นักการศึกษา-พี่ๆทำไมเราอยู่ในกลุ่มบ่อยจังไม่ออกไปไหน?

เด็ก-เพราะฝนตก.

นักการศึกษา-รู้ไหมว่าทำไมเมฆถึงร้องไห้และฝนกำลังตก?

เด็ก-เลขที่.

นักการศึกษา-เพราะเมฆทะเลาะกับรุ้ง (ผมเอาภาพรุ้งกับเมฆมาให้ดู) ดูว่าเมฆแสงที่สวยงามเป็นอย่างไรเมื่อพวกเขาเป็นเพื่อนกับรุ้ง และรุ้งหลากสีสวยงามเพียงใด รุ้งในภาพนี้มีสีอะไร?

เด็ก-แดง, ส้ม, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, น้ำเงิน, ม่วง

นักการศึกษา-คุณรู้ไหมว่าทำไมพวกเขาถึงทะเลาะกัน?

เด็ก-ไม่ทราบ

นักการศึกษา-คุณเห็นไหมว่าพวกเขาไม่ได้แบ่งปันท้องฟ้าเพราะบางครั้งคุณไม่สามารถแบ่งปันของเล่นระหว่างกัน แต่มีวิธีแก้ไขคือ จำเป็นต้องกระทบยอด รุ้ง กับ เมฆ อีกครั้ง จากนั้นฝนก็จะหยุด และเราจะสามารถเดินบนไซต์ของเราได้

ในการทำเช่นนี้วันนี้เราจะทำฝนหลากสีจากดินน้ำมัน

นักการศึกษา-ดูสิ ฉันได้เตรียมรูปภาพของเมฆบนกล่องกระดาษแข็งหลากสีและดินน้ำมันหลากสีให้คุณแล้ว

บอกฉันว่าสีของดินน้ำมันที่อยู่ตรงหน้าคุณ

เด็ก-ขาว, แดง, น้ำเงิน, เหลือง

นักการศึกษา-ทำได้ดี! จากดินน้ำมันนี้เราจะทำฝนหลากสี ดูให้ดีว่าฉันจะทำละอองน้ำสำหรับฝนได้อย่างไร

ก่อนอื่นฉันตัดดินน้ำมันสีเหลืองชิ้นเล็ก ๆ ด้วยมีดดินน้ำมันพิเศษแล้วม้วนลูกบอลออกมาวางบนกระดาษแข็งภายใต้ลวดลายเมฆแล้วกดด้วยนิ้วแบบนี้

ตอนนี้ฉันทำเช่นเดียวกันกับดินน้ำมันสีแดง (แสดง)

เข้าใจมั้ยว่าเราจะทำฝนหลากสีได้อย่างไร?

เด็ก-ใช่.

ครูแจกจ่ายช่องว่างให้กับเด็ก ๆ และช่วยในการทำงานกับดินน้ำมัน

นักการศึกษา-คุณทำมันวิเศษแค่ไหน! และตอนนี้เราจะแขวนผลงานของเราไว้บนต้นไม้วิเศษในห้องแต่งตัวตรงข้ามหน้าต่าง เพื่อให้เมฆมองเข้าไป ชื่นชมผลงานของคุณ และไม่ร้องไห้อีกต่อไป แต่จงสร้างสันติภาพกับสายรุ้งโดยเร็วที่สุด!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

วัตถุประสงค์: เพื่อทำความรู้จักกับเด็ก ๆ ด้วยดินน้ำมันต่อไปด้วยคุณสมบัติของมันเพื่อสอนให้เด็ก ๆ ถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของเต่าในการสร้างแบบจำลองเพื่อแบ่งปัน

ผู้เขียนเป็นผู้ให้การศึกษาของกลุ่มจูเนียร์ MBDOU หมายเลข 10 Petrova Oksana Vladimirovna บูรณาการของพื้นที่: ศิลปะ - การพัฒนาสุนทรียศาสตร์, คำพูด

สรุป GCD สำหรับการวาดภาพในเทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในกลุ่มที่ 2 ของวัยหนุ่มสาว "ฝน, ฝน, เลย์!"วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์เพื่อนำไปสู่การก่อตัวของกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก งาน : การศึกษา :.

บทคัดย่อของบทเรียนเปิดในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก "Sun and Rain"เรื่องย่อของบทเรียนเปิดในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก "ดวงอาทิตย์และฝน" ของครูประเภทแรก Paleeva Tatyana Nikolaevna MBDOU

บทสรุปของบทเรียน "เต่าทองและฤดูหนาวของเธอ" ในกลุ่มเรือนเพาะชำบทสรุปของบทเรียน "เต่าทองและฤดูหนาวของเธอ" ในกลุ่มเรือนเพาะชำ หัวข้อ: "เต่าทองและฤดูหนาวของเธอ" วัตถุประสงค์: - เพื่อทำให้เกิดอารมณ์ในเด็ก

เรื่องย่อของคลาสกิจกรรมในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก (วาดด้วยดินสอ). หัวข้อ: "ฝนร่าเริง" นักการศึกษาของ CHDOU "อนุบาล.

กิจกรรมการศึกษาการวาดภาพในกลุ่มกลาง “ฝน ฝน หยด”สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในเขตปกครองตนเองของโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 75 สำหรับการกำกับดูแลและการฟื้นฟูสมรรถภาพของเมือง Tyumen Educational