Pustna mapa. Praznični dogodek "Široko pust", igra postaj z mojstrskimi tečaji (šolski projekt) za osnovnošolce. Glavne dejavnosti v okviru projekta

Široka Maslenica

Pustni dan je najljubši državni praznik. Vsako leto se to zgodi ob različnih dnevih. Padajo od druge polovice februarja do prvih dni marca. To je zato, ker je začetek pustnega časa odvisen od velike noči. In tudi velikonočni čas se iz leta v leto spreminja.

Pustni čas je sirast in mesnojedni teden. To je zato, ker se mesa ne jedo. A obilo - sira, kisle smetane, masla in seveda palačink.

Pozdravljeni, letni karneval,

Dragi naš gost!

Daj no črni konji

Na sanih naslikanih;

Da bi služabniki ostali mladi

Prinesli so nam draga darila.

Pa palačinke in žemljice,

K našemu oknu njihovi meči!

Pustu so rekli "širok", "zabaven" in je trajal cel teden.

Vsak pustni dan je imel svoje ime in svojo zabavo.

Ponedeljek - sestanek.

Pustno srečanje so organizirali otroci.

Povzpeli smo se na zasneženo goro in poklicali pustno maso:

Si moja duša, moj karneval, prepeličje kosti, tvoje papirnato telo, tvoje sladkorne ustnice, tvoj sladek govor! Pridite me obiskat na široko dvorišče v gorah, da se popeljete, povaljate v palačinkah, zabavajte se s srcem. Ti, moja pustnica, rdeča lepotica, svetlolasa pletenica, sestra tridesetih bratov, ti si moja prepelica! Pridite k meni v penzion, da se zabavate s svojo dušo, zabavate s svojim umom, uživate v svojem govoru!

Pustni čas je prišel! Pustni čas je prišel!

Otroci so imeli radi pustno pijačo. Zjutraj so naredili pustno lutko. Oblekli so jo v sundress ali kaftan, ji postavili noge v bast čevlje, jo položili na sani, jo pripeljali na goro in hitro zacvilili:

Klicani pošteni Semik

Širok pustni čas

Da me obiščete na dvorišču.

Torek - spogledovanje.

Na ta dan so otroci in odrasli hodili od hiše do hiše, čestitkali ob pustnem dnevu in prosili za palačinke: "Postrezite široko pustno maso!" Vsi so šli na obisk, peli pesmi, se šalili.

Teta, ne bodi skopa

Dekleta in kolege vabimo, da se zjutraj igrajo v gorah. Tu je bilo mogoče najti nevesto, priklicati pogled na zoženo. A glavno je, da se peljemo čim dlje od gore. Ker vožnja po Pustnikih ni lahka, a čarobna. Dlje ko se vozite, daljši lan bo tam rastel v prihodnjem poletju.

Sreda je gurmanska.

Tašča je povabila svoje zetove na palačinke.

Tašča je skrbela za svojega zeta,

skuhali najboljše jedi

mladoporočenca sta sedla za mizo

na častno mesto.

Kjer ni bilo mladih

povabili so sorodnike ali sosede - če so le prinesli srečo v hišo.

Od tega dne so se po trojkah s zvonci vozili po vasi.

Četrtek je sprehod, širok je četrtek.

Ta dan je imel največ zabave. Začelo se je veselje do Maslenice. Prirejali so konjske dirke, pest in borbe. Zgradili so zasneženo mesto in ga vzeli v boj. Z gora smo se vozili na saneh, smučeh.

Jahali smo konje po vasi.

Običajno so se začeli voziti v svojih

vasi, nato pa šel k drugim.

Vsako kočijo so pozdravili z veselim vpitjem, vzkliki odobravanja, vsi so jo skušali okrasiti čim bolje. Na svetel sončen dan je ulica postala široka, pisana reka. Otroci so z vrečo tekli po kočah in čestitali za Maslenico. Hostese so na krožniku vzele palačinke in

denarja. In če je nekdo pohlepen, so fantje zagrozili:

Teta, ne bodi skopa

Delite masleno rezino!

Ne dajte pite - krave z dvorišča.

Petek - večer tašče.

Zet je že ob večerih

so svojo taščo pogostili s palačinkami.

Zvečer, v četrtek, zet osebno

povabljena mati mlada

žene na obisk.

In zjutraj so povabili "povabljene", ponavadi je bil to prijatelj ali svatba. Do nedavnega so pomagali odigrati poroko. In mladi so se zabavali vso noč: peli in plesali so.

Sobota - svakinji.

Sobota mlada snaha

povabila svojo svakinjo-

moževe sestre. Koliko jih je bilo

novice! Vse kar potrebuješ

imel čas za pogovor,

razmislite o novih oblekah

ja za razkazovanje daril.

Nedelja - slovo

Pust, oproščeno

dan. Nazadnje je šla mimo Sudarnya-Barynya

vasi. Pozdravili so jo s smehom, šalami, pesmimi.

Nedelja - spremljanje Maslenice,

odpuščen dan.

Lutka - Pustni kraj se je nazadnje vozil skozi vas. Številna množica kumarjev ji je sledila, vsi so se šalili, peli pesmi, plesali. Na polju so zakurili slamnati ogenj in zažgali lutko s pesmimi. Nato so deklice in fantje skočili čez ogenj. Verjeli so, da so se na ta način očistili zimske teme. Zvečer so se srečali sorodniki in prijatelji. Prosili so za odpuščanje za namerne in naključne prekrške v tekočem letu. Poljubila sta se in se nizko priklonila. In ti nakloni in prošnje niso bili ponižujoči. Pomembno je bilo prejeti odpuščanje, vzpostaviti ali obnoviti tesne in iskrene odnose. Navsezadnje prijateljstvo in ljubezen na svetu -

zgornji!

Prelomnica.

Pustni čas je prelomnica. Izpraševanje zime in srečanje s pomladjo. Slovo od starega. In veselo pričakovanje nečesa novega. V življenju narave in v življenju ljudi. Za to je pomembno, da so vsi skupaj. Zato so v pustni masi tako spoštovani stari ljudje. In mladoporočenca se tako radostno počutita v vsakem domu. Vsa ljudstva imajo spomladanski spomin na sorodnike. Tu je sobota pred pustnim torkom - starševska. In šele potem - široko veselje za ves svet:

Vročemu soncu - kresovi in \u200b\u200bgoreča kolesa na visokih stebrih. Gori, sijaj, bolj vroča siva!

Gospodinje - veliko sreče pri kuhanju. Da so palačinke zaplesale v loncu testa, so prosili ponve, nato pa - v usta!

Za otroke, deklice in mlade - dolga vožnja z visokogorja. In dolge pesmi. Za dolgo perilo, za svilo.

Fantje, mladina, moški - odlična zabava.

Za starejše - medenjaki z vzorci in nizka prošnja.

Vendar Maslen tega ne dobi za vedno. Ko pa so mladi srečni in stari spoštovani, potem je svet v redu.

Material stojala - Maslenitsa

LIST 2.
Iz tega je izhajal rek: "Ne živi, \u200b\u200bampak pust". Kaj je najpomembnejše v Maslenici? No, seveda, palačinke! Brez njih ni Maslenice.

LIST 3.
Prekleto ni dobro samo.
Prekleto ne klin, trebuh se ne bo cepil!
Kako so palačinke letele iz dimnika med maslenim tednom!
Vi, moje palačinke, vi ste moje palačinke!
Široko pustno, hvalimo se s tabo,
Vozimo se po gorah, prenajedamo palačinke!

LIST 4.
Glavni udeleženec Maslenitsa je velika slamnata lutka z imenom Maslenitsa. Oblečena je bila v obleko, na glavo ji je bil privezan šal, noge pa so bile obute v lupine.

LIST 5.

Vsak pustni dan je imel svoje ime in svojo zabavo.

Ponedeljek - sestanek. Naredili so pustno lutko, jo oblekli, dali v sani in odnesli v hrib.
Pozdravili so jo s pesmimi. Prvi so bili otroci. Od tega dne dalje so se otroci vsak dan vozili po gorah.

Petek - taščin večer. Na taščeve večere so zetje taščo pogostili s palačinkami. In dekleta so opoldne nosile palačinke v skledi na glavah in odšle do hriba. Moškemu, ki mu je bilo dekle všeč, se je mudilo, da bi mignil, da bi ugotovil, ali je prijazna ljubica
bo prišel ven.

avtorji: Ilona Valentinovna Vysotskaya , St. Petersburg, Inna Alexandrovna Shulyak , učiteljica literarnega branja, St. Petersburg,

Pozor! Administracija spletnega mesta ni odgovorna za vsebino metodoloških dosežkov, pa tudi za skladnost z razvojem Zveznega državnega izobraževalnega standarda.

Organizacija izobraževalnih delavnic, tematskih ur z elementi umetniške tehnologije. Glavno delo na zbiranju informacij (zgodovina praznovanj Maslenice) in priprava prazničnega dogodka je bilo izvedeno v okviru obštudijskih dejavnosti.

1. Informacije o projektu

Razvoj kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti osnovnošolcev s seznanjanjem z rusko ljudsko tradicijo v procesu priprave in izvajanja projekta "Široka maslenica" v šolskih razmerah.

Ustreznost projekta

Rusija je bogata s svojimi tradicijami, običaji in ljudskimi prazniki. Eden izmed teh praznikov je velik ljudski praznik ob koncu zime "Maslenica". Pri preučevanju zgodovine praznika in ruskih ljudskih tradicij v tradicionalni obliki smo naleteli na težave pri popolnem dojemanju in razumevanju zgodovinskega gradiva s strani osnovnošolcev. Kako rešiti to težavo?

Pri preučevanju in obvladovanju različnih metodoloških novosti je našo pozornost pritegnila tehnologija "Pedagoške delavnice". Po našem mnenju so pedagoški delavnici po našem mnenju kot sestavni del tehnologije dialoškega sodelovanja sposobni izvajati zaporedni prehod iz razvojnega učnega modela, ki temelji na veščinah, ob upoštevanju posameznih značilnosti, kar je eden od pogojev za izpolnitev Zveznega državnega izobraževalnega standarda.

Tehnologija pedagoških delavnic nam omogoča, da z organizacijo posameznih, parnih, skupinskih oblik dejavnosti ohranjamo pozornost učencev v procesu pouka, razvijamo spomin, asociativno, figurativno in besedno-logično mišljenje, domišljijo in domišljijo v procesu ustvarjanja ustvarjalnih del.

Zato je uporaba tehnologije pedagoških delavnic kot načina oblikovanja kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti osnovnošolcev še posebej pomembna.

Cilj projekta - Izvajanje kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti osnovnošolcev s pomočjo tehnologije pedagoških delavnic in seznanjanja z ruskimi ljudskimi tradicijami v procesu priprave in izvedbe prazničnega dogodka "Široka maslenica"

Vloga projekta -Namen tega projekta je razviti kognitivni in ustvarjalni potencial osnovnošolcev.

Oblikaorganiziranje otroških dejavnosti – Predvajanje po postajah.

Naloge:

• (So \u200b\u200bpogosti)Otroke potopite v vzdušje praznovanja, s tematskimi tečaji in mojstrskimi tečaji predstavite kulturo in rusko ljudsko tradicijo.
• (Izobraževalni) S predstavitvijo zgodovinskega gradiva s pomočjo IKT osnovnošolce seznaniti s tradicijo ruskega ljudskega praznika "Maslenica".
• (Razvojno) Skozi čustveno empatijo in sodelovanje v igri-akciji predstaviti vsem udeležencem tradicijo ljudskega praznika Maslenitsa.
• (Izobraževalni) Dvig zanimanja študentov za rusko ljudsko kulturo s pomočjo tehnologije mojstrskih tečajev.

Smer izvajanja: Uvod v ruske ljudske tradicije z vključevanjem izobraževalnih in obšolskih dejavnosti. Organizacija izobraževalnih mojstrskih tečajev, tematskih ur z elementi umetniških tehnologij in uporabe IKT.

Šolske strukture, ki sodelujejo pri organizaciji in izvedbi projekta:

• Šolska uprava
• Šolski učitelji
• Inženirska podporna služba
• Služba medicinske podpore

Značilnosti projekta

Rezultati projekta po ciljnih kazalnikih

Opis projekta

Cilj projekta je predstaviti ruske ljudske tradicije z vključevanjem izobraževalnih in obšolskih dejavnosti.

Organizacija izobraževalnih delavnic, tematskih ur z elementi umetniških tehnologij. Glavno delo na zbiranju informacij (zgodovina praznovanj Maslenice) in priprava prazničnega dogodka je bilo izvedeno v okviru obštudijskih dejavnosti.

Sodelovanje v projektnih aktivnostih je prispevalo k povečanju stopnje socializacije študentov.

1. Ugodnosti za študente

• Študenti se na zanimiv in praktičen način seznanijo z ruskimi ljudskimi tradicijami.
• Pridobijo spretnost komunikacije in interakcije s socialnimi partnerji projekta.
• Študenti pridobijo izkušnje z uporabo znanja, pridobljenega v predmetu in praktičnih dejavnostih, na mojstrskih tečajih z elementi umetniške tehnologije.
• Pridobite izkušnje s sodelovanjem pri projektnih aktivnostih.
• Doživijo čustveno vključenost v projektno delo, občutek popolne prostovoljnosti, ne pa prisile, zagotavljajo ravnovesje samoorganizacije in spontanosti, racionalne in intuitivne komponente njihove intelektualne dejavnosti.

2. Uporaba šolske uprave

• Popolnitev šolske knjižnice z medijskimi viri o zgodovini ruske kulture (predstavitve "Zgodovina praznovanja Maslenice", "Zgodovina ruske noše", "Tradicije ruskega pitja čaja")
• V okviru projekta so bili razviti in izdelani izobraževalni in razvojni učni pripomočki za seznanitev z rusko ljudsko tradicijo (predstavitve "Tradicije ruskega pitja čaja", "Zgodovina praznovanja Maslenice", "Zgodovina ruske noše"), didaktični priročnik "Čajnik", tri lutke na letalu ( ženska ruska narodna noša severnih regij, moška ruska narodna noša, ženska ruska narodna noša južnih regij).
• Razvoj priporočil za seznanjanje otrok z ruskimi ljudskimi tradicijami za starše in učitelje v šoli.

Glavne dejavnosti v okviru projekta

• I. stopnjaRazvoj in izdelava predstavitev, namenjenih seznanjanju študentov z rusko kulturo v okviru tematskih tednov.
• Faza II. Cikel tematskih tednov v okviru obšolskih dejavnosti za seznanjanje učencev z ruskimi ljudskimi tradicijami ("Zgodovina praznovanja Maslenice", "Zgodovina ruske noše", "Tradicije ruskega pitja čaja", "Ruske ljudske igre")
• III. Stopnja.Organizacija in izvedba tematskega tedna "Pozdravljeni, Maslenitsa!"
• Faza IV.Izvajanje mojstrskih tečajev v okviru prazničnega dogodka "Široka maslenica".
• Faza V.Povzetek.

2. Scenarij prazničnega dogodka "Široko pust" za osnovnošolce (igra na postajah z mojstrskimi tečaji)

Udeleženci:

• Buffoons: 5 oseb
• Nakupovalci: 2 osebi
• Zabavljači: 4 osebe
• Glasbena spremljava: 1 oseba

Odgovoren za varnost.

Odgovoren za zdravstveno podporo.

Odgovoren za kostume, izdelavo plišastih živali Maslenitsa, dekoracijo šolskih prostorov, za snemanje fotografij in videov.

Počitniški napredek

8.30-09.00. Zabava se začne v avli šole

Skomorokhs se srečujejo z otroki, starši, šolskim osebjem.

Predvaja se glasba. Bufoni s tamburicami in ropotuljami zapojejo klice.

9.45-10.00 (prvi odmor). "Pustni radijski koledar"

Na šolskem radiu se sliši zvočni posnetek Državnega akademskega orkestra narodnih inštrumentov Rusije Osipov "Russian perky".

Besedilo se bere:

*Danes je petek. V petek smo šli na obisk po palačinke.

Pozdravljena Maslenitsa!
Daj nam malo masla!
Spekli bomo vroče palačinke -
Ne zanimajo nas snežne nevihte in zmrzali!

10.45-11.00 (drugi odmor)

1. * Gledališka predstava "Sejem" (dvorana v drugem nadstropju).

Govorijo učenci šole v ruskih kostumih.

* Posode-palice Rastabara
Obstajajo dobri izdelki
Ne blago, ampak pravi zaklad
Razstavite kot vroče pogače

* Pridi, pridi,
In pripeljite druge,
Stric Stepanov
Trgujte brez goljufanja!

* Kdo so pite?
Vroče pecivo?
Vroče cevi
Deset centov za par!

* Tu so oreški,
Dobri oreščki
Okusno, medeno,
Daj no, natakni si klobuk!

* Prihaja čokolada!
Kupil sem ploščico, z veseljem boste!

* Kupite čokolado!
Marmelada, čokolada!
Kdo potrebuje marmelado?
Kdo potrebuje čokolado?
Tukaj je!
Tukaj je!

* Otroška darila so lepa in svetla!
Diamanti! Krekerji!

* Dudki! Ropotulje!
Priletite, izberite!

* Izberite, vzemite!

* O ja, sončnice!
O ja, vroče!
Pojedel bi vse, vendar lastnik ni naročil!

* O ja, pita!
Makarushka je to torto spekel sam!
Zažgal je vročo palmovo pito!

* Koliko nafte - delo ni zaman!
Kupite jed s pito s pol obroka!

* O ja, palačinke, skoraj pol stene!
Okusne palačinke!
Jejte moje sinove in moje ljubljene hčere!

* Peterburški trgovci!

* Suzdalske kumare!

* Obstajajo sveže, so pikantne
Daj jih v žepe!

* Posode-palice Rastabara
Obstaja dobro blago
Ne blago, ampak pravi zaklad
Razstavite v velikem povpraševanju!

2. * "Glasbeno ogrevanje".

Izvajajo Skomorokhs (šolski učitelji).

* Zdaj pa zaplešimo skupaj!

Sliši se zvočni posnetek "Kostroma" v izvedbi skupine "Ivan Kupala". Otroci ponavljajo plesne gibe po odraslih.

11.45-12.00 (tretji odmor). Govor trgovcev

Na vhodu v jedilnico študente pričakajo trgovci. Predvajajo se zvočni posnetki orkestra ljudskih glasbil

Igra se prizor sejemskih veselic "Želje", vsi prejmejo noto z željo.

Trgovci izmenično kličejo z besedami:

Maslenica želi zapiske:

12.45-13.00. Otvoritev praznovanj Maslenitsa za učence šole (v telovadnici).

Predvaja se zvočni posnetek ljudskih pesmi Maslenitsa.

V ruskih kostumih sta dva voditelja.

1. * Pust samo enkrat
Celo leto je pri nas.

* Pohitimo torej
Pojte, plešite in se zabavajte!

2. Pojejo ljudsko pesem "Oh, naredili smo pust".

Udeleženci festivala v narodnih nošah prihajajo izza zaves.

Plesite z dvorano "Maslenitsa" (Otroci ponavljajo gibe za zvočniki).

* Pridete nas obiskati -
Obiščite delavnice.
Obstaja zabavna zabava

* Tako palačinke kot ruski čaj
Okrasite se lepo za počitnice
In dobrodošli pomladno rdeče!

Za študente je na postajah organizirana igra z mojstrskimi tečaji "Široka maslenica".

Mojstrski tečaji

Učenci šole obiskujejo mojstrske tečaje.

Otroci so vnaprej razdeljeni v 4 skupine. Premikanje po mojstrskih tečajih se izvaja v skladu s potnimi listi vsakega razreda. (Dodatek 1)

* Kostumarska delavnica "Ivan da Marya"

Mojstrski tečaj "Obleka lutk Maše in Vanje v ruski narodni noši"

Cilj: Utrjevanje idej študentov o ruski narodni noši in sposobnost, da med mojstrskim tečajem izberejo obleko in si v njej oblečejo punčko.

Naloge:

• Naučiti otroke obleči kostum na lutko v pravilnem zaporedju, poimenovati podrobnosti ruske narodne noše.
• Otroški besednjak obogatite z izrazi na temo "Rusko življenje in oblačila." Razviti koherenten govor v procesu priprave imen za lutke, izbire podrobnosti o kostumih, spodbujanja k besedni spremljavi dejanj, ugibanja ugank, izgovarjanja ljudske poezije
• Za utrditev senzoričnih standardov pri izbiri barv in odtenkov kostumskih elementov, razlikovanju oblike in velikosti detajlov, glasbenih del ljudske umetnosti, fonemov jezika.
• Razviti fino motoriko, razmišljanje, ustvarjalnost v postopku izbire, polaganja, lepljenja delov in okrasitve kostuma.
• Povečajte zanimanje za tradicijo ruskih ljudi pri vodenju mojstrskega tečaja.

Material in tehnična oprema mojstrskega tečaja

Dekoracija dvorane v slogu "Maslenitsa", 2 veliki mizi, stoli.

1-2 lutki v ruskih nošah.

Prenosni računalnik za predvajanje zvočnih posnetkov "Mesec sije", "Po Sankt Peterburgu", "Kalinka", "Meliča", "Trgovci" v izvedbi Državnega akademskega orkestra ljudskih instrumentov Rusije Osipov, plošča za vizualizacijo uprizoritve lutk.

Predloge za lutke na papirju A4 za vsakega otroka.

Elementi ruske narodne noše in papirnate karte-napisi zanje - sundress, ženska srajca, krilo, predpasnik, moška majica, pristanišča, škornji, kokošnik, kička, kapa, klobuk iz blaga in z imeni noše.

PVA lepilo 3-4 kos., Škarje 1 kos., Kostumografski elementi: čipke, trakovi, pletenica.

Punčke v stiliziranih narodnih nošah (2 kos)

Kovček-skrinja (1 kos)

1. Zveni ljudska glasba.

2 voditelja:

* Smo ljubice te koče.

* Pozdravljeni otroci:
Dekleta in fantje!

* Hvala, ker niste šli mimo
Prišli so nas obiskat

* Vstopite, ne oklevajte
Počutite se udobno!

Otroci se usedejo za mize.

Poglej, kako lepa je naša soba. Kaj je?

To so babičine skrinje. Za kaj misliš, da je to? Poskusimo ga odpreti. Oh, ne bo se odprlo. Kaj storiti, pa sem ugibal. Uganko morate uganiti.

Poleti je lahka in tanka, pozimi je gosta, topla in široka. (Oblačila)

Naša skrinja je odprta.

2. Pridobite lutke v ruskih kostumih.

Poglejte, kako lepe in pametne so. Iz česa so narejena oblačila?

Odrezujejo se različni materiali in se ponujajo na pregled.

Poglejte lutke na deski. Katera imena jim lahko rečete? Spomnite se ruskih imen deklet in fantov. Punčke se imenujejo Masha in Vanya-Ivan in Marya. Poglejte, kako so oblečeni. V prsih imamo še punčke.

Odstranite papirnate lutke.

Oblečimo Mašo in Vanjo v tradicionalne ruske narodne noše.

Obleke se obravnavajo skupaj, izgovorijo se imena oblačil in njihova barva. Voditeljica ponuja možnosti za podrobnosti kostuma, otroci se odločijo, ali ustreza dani lutki. Potrebni deli so prilepljeni na predlogo lutke.

Naša lutka je oblečena.

Otroci izberejo komplet oblačil za svojo lutko, jo začnejo oblačiti. Otroci dobijo priložnost, da obleko lutke okrasijo s trakovi in \u200b\u200bpletenicami.

Dobro opravljeno! Poglejte, kakšne čudovite in lične lutke imamo. Vzemite jih za spominek.

Srečna Maslenica vsi!

Veseli smo bili tako čudovitih gostov. Adijo, fantje.

* Delavnica "Na Samovaru".

Mojstrski tečaj "Spominki za pitje čaja"

Cilj:predstavitev otrok ljudskim tradicijam z mojstrskim tečajem okrasitve predmetov za pitje ruskega čaja.

Naloge:

• seznaniti s tehniko nanašanja s samolepilnim papirjem in nalepkami; utrditi spretnost vezanja trakov za 2 vozla in z zategovanjem zanke; seznaniti s tehniko žigosanja na tkanino z mastikom.
• izvedeti več o tradiciji praznovanja Maslenice s pregovori, ugankami in okrasitvijo predmetov za pitje ruskega čaja;
• razviti fino motoriko in koordinacijo oči-oči pri izvajanju aplikacije za okraševanje skodelic in čajnikov, razviti prostorsko zaznavanje pri vezanju trakov in izvajanju žigosanja na tkanini, razviti tempo-ritmično plat govora z izvajanjem gibov rok po besedah \u200b\u200bvrtnarske rime "čajnik s pokrovom"
• razvijati umetniško in estetsko dojemanje z umetnostno in obrtno umetnostjo; spodbujati spoznavno zanimanje za tradicije ruskega ljudstva.

Material in tehnična oprema mojstrskega tečaja:Kabinet je urejen v slogu ruske koče, kompozicija "pri samovaru" (samovar, brisača, skodelice, vrečke, lesene žlice, umetni sončnice v vrču, ruski ljudski gospodinjski predmeti), premična tkaninska stena za prikaz jasnosti, prenosni računalnik (ruske ljudske glasbene skladbe)

Za okrasitev skodelice: vzorec, prazni kozarčki iz barvnega kartona, magnet na hrbtni strani, nalepke, papirnati krogi, izrezani za nanos različnih velikosti na lepljivo podlago, koščki serviet, lepilo za svinčnike.

Za okrasitev čajnikov: vzorec, prazne koščke - na karton je prilepljen čajnik s pokrovom, pokrov je prišit na nit, tako da med pihanjem na njej zasliši zvok, izrezane nalepke za nanos različnih velikosti papirnatih krogov na lepljivo podlago.

Za risanje sonca: vzorec, prazno - barvni svinčnik, na katerega je obojestranski kartonski krog s 6-7 luknjami po obodu prilepljen za trakove-žarke, trakove širine 1 cm in dolžine 15 cm in dolžine 20 cm v vseh odtenkih rumene in oranžne flomastre.

Za brisače: vzorec, prazno - krpo iz silikona 20x50cm, znamke (petelin, samovar, cvetje, ptice, jabolka itd.), Vijolično črnilo.

1. Voditelji vabijo otroke:

Pridi hitro
Ne stiskajte se pred vrati!
-Sve srečamo s kruhom in soljo,
Samovar nosimo na mizi.
Ne pogrešamo čaja,
Pogovarjamo se o tem, o tem!
(otroci mimo, sedijo)
Vstopi, ne bodi žalosten
Poglej čudež!
Zabavajmo se ob igranju
Okrasite skodelice za čaj!

2. Uvodne besede voditeljev

(1) Fantje, dobrodošli na delavnici "Pri samovaru".

Pitje čaja v Rusiji je bilo lepo opremljeno in je imelo prazničen videz.

(Otroci si ogledujejo skladbe).

Peč je "mati", samovar pa "oče".

In pri "samovar-očetu" je bolj pomemben čaj in pogovor bolj zabaven.

O samovaru so napisali veliko pesmi, pregovorov in ugank.

(2) Voditelj izgovori prvi del pregovora, drugi - otroci.

"Samovar vre - ne spusti te!"

"Pijte čaj - zabavajte se!"

"Pijte čaj - ne sekajte lesa!"

"Če pijete čaj - živeli boste do 100 let!"

"Popij čaj - pozabil boš hrepenenje!"

"Čaja ne pogrešamo - spijemo tri skodelice!"

3. Izvedba aplikacije.

(1) Za vas smo pripravili uganko:
Če želite piti čaj -
Torej vzemite me
Čudovita srčka
Vse v rožah, s krožnikom ... (skodelica)

Tako je, fantje! No, kakšna čajanka brez čudovite skodelice.

Danes bomo z vami izdelovali skodelice. Smo grafični oblikovalci. Naša magnetna skodelica bo! Pred vami je prazna, navadna, naj bo svetla in lepa.

Učitelj postopoma okrasi skodelico na deski z nalepkami, okraski iz papirja na lepljivi osnovi, zlepi koščke papirnate serviete, ki posnemajo paro. Otroci ponavljajo iste korake. Fantje! Predstavljajmo si, da je v skodelicah vroč čaj in ga pihajte, "ohladite" (otroci pihajo na skodelico, trakovi za serviete posnemajo paro).

(2) Povezovalec ponudi uganko.

Uganka o kotličku

Dišeč aromatični čaj

To je z vzorcem na strani
Z okroglim pokrovom na vrhu,
Z izlivom kot zvijača
In s porcelanskim ročajem.
(Čajnik).

(1) Gostitelj vas povabi, da pojete in igrate.
Čajnik s pokrovom,
Pokrov z gumbom,
udarec z luknjo
para gre v luknjo!
Para gre v luknjo
luknja v kepi,
cmok na pokrovu,
in pokrov čajnika,
čaj v čajniku!

Vsaka beseda mora biti prikazana s kretnjami:

čajnik - dlani so postavljene vzporedno ena z drugo

Kapa - dlan desne roke se obrne vodoravno - s kapico

Udar - stisnite kamero

Luknja - prste zložite v obroč, kot da kaže znak OK

Para gre - s kazalcem delamo kroge v naraščajočem vrstnem redu.

Opombe za melodijo:

Naše delo je dobro!
Poglejte, če je še lepše?
Naredil vzorec barven
Poslikana skodelica za vse!

Za skupino 3,4

• Vezava trakov na soncu.

Za čaj so postregli vrečke, marmelado, limono, sladkor in palačinke za pustovanje ... Zakaj palačinke? Poslušaj!

Na modrem nebu rumena palačinka.
No, pojejmo!
Ne, boli prekleto vroče
Skrij roke.

Seveda, fantje, primerjajo jo s soncem! Prav tako je okrogla, topla, zlata. Na svinčniku bomo naredili risalno sonce (otrokom razdelijo prazne dele). Učitelj pokaže, kako je mogoče iz satenastih trakov na soncu nalagati žarke (na dva načina: navadni vozli in zanke), nato slika na oči in nasmeh na soncu. Otroci sledijo učitelju.

Naše delo je dobro!
Poglejte, če je še lepše?
Sonce prižge žarek
Želim vam srečo, veselje!

Za skupino 5,6

• Voditelji vabijo otroke: (iste besede) ...
• Uvodne besede voditeljev (iste besede) ...
• Izdelava čajnika s tehniko apliciranja.

Uganka o kotličku

Dišeč aromatični čaj
Lahko ga hitro skuhate.
To je z vzorcem na strani
Z okroglim pokrovom na vrhu,
Z izlivom kot zvijača
In s porcelanskim ročajem.
(Čajnik).

Pravilno! Ti in jaz bomo okrasili čajnik. Smo oblikovalci keramike. Preden ležiš prazno, ni neopisljivo, naj bo svetlo.

Učitelj čajnik na tabli postopoma okrasi z nalepkami, papirnatimi okraski na lepljivi podlagi. Otroci ponavljajo iste korake. Fantje, to ni navaden kotliček, če pihate na pokrov, bo kotliček zavrel! (otroci pihajo, kotliček zasliši značilen zvok).

4. Drevesnica "Čajnik s pokrovom".

Naše delo je dobro!
Poglejte, če je še lepše?
Naslikan vzorec se lesketa
Nov čajnik vre!

Za skupine 7.8

• Voditelji vabijo otroke: (iste besede) ...
• Uvodne besede voditeljev (iste besede) ...
• Okras brisače (tkanine) s tehniko žigosanja.

Za čaj so postregli vrečke, marmelado, limono in ... brisačo - za brisanje: pili so "do tretjega znoja", da je izhlapel. (otroci pregledajo brisačo)

Fantje Rushik običajno vežejo, vzorce pa bomo nanesli z znamkami. Učitelj razloži, kako nalepiti pečat, nato pokaže vse vrste pečatov, razloži, kakšni vzorci bi lahko bili na brisačah v Rusiji. Pav je žar, ptica družinske sreče. Mladoporočenca simbolizirajo petelini. Na gostoljubni brisači so vezeni cvetni okraski in pari ptic.

Učitelj na tkanino nalepi žige, otroci ponavljajo za njim.

4. otroška rima "Čajnik s pokrovom."

Naše delo je dobro!
Poglejte, če je še lepše?
Brisačo smo si okrasili sami,
Tukaj je darilo za mamo in mene.

Povzetek z vsako skupino.

Fantje ste super! Srečna Maslenica vsi!

* Delavnica "Palačinke" pri Veri "

Mojstrski tečaj “Kuhanje palačink. Ruske palačinke - simbol Maslenice "

V tečaju kuhanja poteka mojstrski tečaj.

Kabinet je urejen v slogu ruske koče.

Cilj: seznanitev z ruskimi tradicijami, izvedba odprtega mojstrskega tečaja izdelovanja palačink.

Naloge:

• poučno - naučiti se, kako sami pripraviti testo za palačinke, razkriti skrivnosti priprave palačink izkušenih gospodinj, predstaviti vam peko palačink, pri tem pa upoštevati vsa varnostna in sanitarna ter higienska pravila;
• kognitivno - izvedeti več o tradiciji ruskih praznikov, postati udeleženec svete in skrivnostne akcije - kuhanje palačink;
• izobraževalno - oblikovanje predstave o ruskih tradicijah, učenje dela v skupini študent-odrasli, vzbujanje občutka ponosa do svojih ljudi, spodbujanje pozornosti, natančnosti, estetskega okusa in vzbujanje veščin delovne kulture.

Material in tehnična oprema mojstrskega tečaja:

Kuhinja in namizni pribor (1 ponev, 1 skleda, 1 ponev, 1 lopatka, krožniki).

Električne naprave: mešalnik, električni štedilnik.

Izdelki za 5 oseb: moka 1 žlica, jajca 1 kos, mleko 1 žlica, sladkor 1 žlička, sol 1/3 žličke, rastlinsko olje 2 žlici.

Napredek dogodka

1. Uvod učitelja

* Čakamo vas na Pustni čas!
Spoznajmo se z masleno palačinko
Sir, med, zvitek
Da, z zeljevo pito.

Maslenica je praznik globoke antike, ki ga milijoni Rusov še vedno nestrpno pričakujejo, da bi se poklonili preteklosti in ohranili tradicijo za prihodnje generacije. Palačinke so simbol pustne dobe, veselega življenja in samo najljubša jed otrok in odraslih pri nas. Kdo bi zavrnil najbolj občutljivo hrano z najrazličnejšimi nadevi in \u200b\u200bpecivom?

* Ohranili so življenje mirno
Navade ljubkih starih časov;
Imajo mastni karneval
Tam so bile ruske palačinke. (A. S. Puškin)

Pri palačinkah med Rusi so povezana različna verovanja in tradicije. A najprej so palačinke, kot smo že povedali, obvezna poslastica za Pustni čas, ki je tako rekoč postal nujen atribut spomladanskih počitnic. To spominja na številne pregovore in reke, refrene: "Kakor palačinke so med oljnim tednom letele do stropa", "Palačinke ni brez palačinke."

In zdaj bomo z vami izvedli mojstrski tečaj in se naučili peči palačinke!

Praktično delo

Recept za palačinke

Jajca - 1 kos
Mleko - 1 žlica
Moka - 1 žlica
Sladkor - 1 žlička
Sol - 1/3 žličke
Rast. maslo - 2 žlici

Jajce zabodite v ponev ali skledo (po umivanju), dodajte sol, sladkor in mleko. Vse dobro premešajte z mešalnikom in postopoma dodajte moko, zamesite testo, na koncu dodajte 1 žlico rastlinskega olja.

Palačinke pečemo v vroči ponvi, namazani z rastlinskim oljem, in jih z lopatico obrnemo na drugo stran.

Palačinke položimo na krožnik, vsakega namažemo z maslom. Po pripravi palačink jih učenci pokusijo.

Povzetek

Učitelj. No, naš praznični mojstrski tečaj se je končal. Mislim, da ste se danes veliko naučili in se zelo zabavali.

Do naslednjega, dragi fantje!

* Ruske ljudske igre "Zabava v palačinkah".

V telovadnici.

Igra mojstrskega tečaja: "Pustna zabava"

Namen: seznanjanje učencev s tradicionalnimi ljudskimi prazniki "Maslenitsa" z ruskimi ljudskimi igrami.

Naloge:

1. Seznaniti se s praznikom "Maslenitsa", dati študentom idejo o ljudskih tradicijah z izvajanjem iger Maslenitsa, zabavnih in ruskih ljudskih pesmi.

2. Razviti čustveno-voljno sfero, vzbuditi pozitivna čustva in praznično razpoloženje;

3. Poučiti igre "Zavzemanje ledene trdnjave", "Oslepi snežno žensko".

Oprema:Dekoracija dvorane, kostumi, "poslikane palačinke" (16 kosov) loparji (2 kosa), mehke kroglice (6 kosov), moduli (20 kosov), glasbeni center, plošče s pesmimi Maslenitsa.

Počitniški napredek

Otroci so zgrajeni v dvorani v 1. nadstropju. Skomorokhi vabijo otroke v dvorano.

Otroci vstopijo v dvorano ob glasbi Ivana Kupale "Zdorova, Kostroma".

Hej, pošteni ljudje. Ne stojte pred vrati.

Ne spite na poti, prosim pridite na obisk.

Pohiti! Pohiti!

Pristopite k vsem, ne oklevajte!

Vstopnice niso potrebne -

Pokažite dobro voljo!

Častitljivi in \u200b\u200bmladi.

Polna in tanka.

Goste pozdravljamo kot dobro novico

Ljudje se zberejo - praznik se začne.

Počakaj, moj prijatelj šaljivec

Kateri praznik je danes?

Otroci vedo za to, tudi če odgovori.

Otroci: "Maslenitsa"

Desni pustni čas.

Ne angleško, ne francosko, Maslenitsa je ruski praznik!

Peli in plesali bomo, Rusi se bodo igrali!

Pozor, pozornost, poslušajte vse!

Na široko odpremo pustni čas, začnite zabavo!

Kdo mi bo povedal

Katera je glavna jed ob pustnem dnevu,

In okusno z maslom?

Igra številka 1 "Palačinke za vse goste"

Skomorokhs pred začetkom igre prikažejo zaplet igre "Palačinke gostom"

Pesem: "O, palačinke, moje palačinke!"

Učenci so razdeljeni v dve skupini in stojijo v krogu. V vsakem krogu ima bifun krožnik palačink glede na število udeležencev. Prvi udeleženec ima "vročo ponev", prvo palačinko vzame v ponev in jo poda drugi, tretji in tako do zadnje. Nato vzame drugo palačinko in jo poda predzadnji in tako naprej, dokler vsi ne dobijo palačinke. Ko je vsak gost prejel palačinko, vsi dvignejo palačinke.

Igra številka 2 "Blind the Snow Woman".

Skomorokhs pred začetkom igre prikažejo zaplet igre "Slepi snežak"

Vsaka ekipa dobi tri žoge: velika, srednja in majhna. Trije udeleženci izmenično valjajo fitball do določenega mesta in "kipijo" snežaka. Preostali udeleženci se snežka držijo oči, rok, nosu in ust ter si nadenejo ruto.

Igra številka 3 "Zavzemanje ledene trdnjave".

Skomorokhs pred začetkom igre prikažejo zaplet igre "Taking the Ice Fortress"

Pesem: "Herojska moč!"

Ekipe iz modulov gradijo nizko trdnjavo in si mečejo mehke kroglice (snežne kepe).

Goste so pogostili z palačinkami,

- Oslepili so sneženo ženo

Skupaj: Zimo smo preživeli veselo, zdaj čakamo pomlad!

14.40 - 15.15 - Zaključek prazničnih praznovanj na šolskem dvorišču

Otroci, učitelji, starši gredo na šolsko dvorišče, kjer je postavljeno strašilo.

Na koncu počitnic je na voljo množični plesno-flash mob na pesem "Puff-puff samovar" v izvedbi gledališkega studia "Fidgets", besede Jurija Entina, glasba Davida Tukhmanova.

Govorniki: vsi udeleženci praznika.

Slovesno sežiganje podobe.

Skupno izvajanje ljudske pesmi "Gori, Gori je jasen!"