Развитие творческих способностей на уроках Технологии с применением современных технологий на примере темы «Изготовление пасхальной открытки» Мастер-класс

Пасхальные открытки своими руками (По материалам сайта masterclassy.ru) МБОУ «СОШ №2» г. Сосногорска Исаева Анжелика Владимировна, учитель начальных классов Уже совсем скоро (а именно 20 апреля 2014 года) весь православный мир будет праздновать один из самых великих церковных праздников - Пасху. Предлагаю несколько идей для изготовления пасхальных открыток с детьми на уроках технологии, где можно рассказать им историю праздника, приобщая к православным традициям. Идея для открытки 1 Материалы:

• двухсторонний картон - основа для открытки, коричневого(бордового) цвета
• клей универсальный
• ножницы, фестонные ножницы
• лоскуты ткани, остатки от шитья и рукоделия
• атласная лента шириной 3 см
• нитки, иголка
• паетка-страз цветочек

• основа для открытки - двухсторонний картон зеленого оттенка
• клей универсальный
• ножницы, фестонные ножницы
• лоскуты ткани, остатки от шитья
• тесьма отделочная с узором – цветочки
• атласная лента шириной 8-10 мм
• паетка-страз цветочек
• нитки, иголка

• Автор шаблона презентации: Белозерова Татьяна Владимировна
• Автор идей для открытки: Liliya
• http://nevseoboi.com.ua/uploads/posts/2010-04/thumbs/1270229470_easter_2009_dra-85.jpg
• http://s2.pic4you.ru/allimage/y2013/04-10/12216/3365375.png

Развитие творческих способностей на уроках Технологии с применением современных технологий на примере темы «Изготовление пасхальной открытки» Мастер-класс подготовил учитель технологии УВК 1 г. Харцызска Донецкой области В. А. Шеденко Мастер-класс «Познавший ведает то, чего не знает никто, видит то, чего не видит никто» Бедреудин Симави. Бедреудин Симави.

Цель мастер-класса: обобщение и распространение опыта в развитии творческих способностей при изучении вариативного модуля «Изготовление открыток» путем прямого и комментированного показа, через практическое выполнение Пасхальной открытки; обобщение и распространение опыта в развитии творческих способностей при изучении вариативного модуля «Изготовление открыток» путем прямого и комментированного показа, через практическое выполнение Пасхальной открытки; предоставление педагогам возможности повышения профессионального мастерства и уровня профессиональной компетенции, применив творческие способности при изготовлении Пасхальной открытки. предоставление педагогам возможности повышения профессионального мастерства и уровня профессиональной компетенции, применив творческие способности при изготовлении Пасхальной открытки. Задачи мастер-класса: познакомить педагогов с технологиями, отдельными формами и методами работы, используемых в своей деятельности; познакомить педагогов с технологиями, отдельными формами и методами работы, используемых в своей деятельности; предложить практические рекомендации, направленные на повышение эффективности использования Информационных технологий в целях формирования основных составляющих познавательной компетентности учащихся; предложить практические рекомендации, направленные на повышение эффективности использования Информационных технологий в целях формирования основных составляющих познавательной компетентности учащихся; приобщить к истокам культуры; приобщить к истокам культуры; углубить знания педагогов в изучении вариативного раздела «Технология изготовления открыток»; углубить знания педагогов в изучении вариативного раздела «Технология изготовления открыток»; способствовать изготовлению Пасхальной открытки, применяя фантазию и творчество; способствовать изготовлению Пасхальной открытки, применяя фантазию и творчество; формировать информационную культуру, умение осуществлять обработку информации. формировать информационную культуру, умение осуществлять обработку информации.

Методы: объяснительно-иллюстративный; объяснительно-иллюстративный; частично – поисковый; частично – поисковый; практический; практический; творческие (когнитивные, креативные, оргдеятельностные); творческие (когнитивные, креативные, оргдеятельностные); приемы критического мышления. приемы критического мышления. Технологии: проектная; проектная; интерактивная; интерактивная; формирование творческой личности. формирование творческой личности.

Актуальность темы: Скрапбукинг мастер-класс не только поможет создавать уникальные, неповторимые и удивительные скрап-поделки, освоив стили и техники кардмейкинга, но и реализует развитие творческих способностей, применяя современные методы, приемы и технологии. Реализация темы: данную тему можно реализовывать на занятиях предмета Технологии в разделах: «Технология изготовление открыток». «Технология изготовление открыток». «Аппликация из текстильных материалов и фурнитуры». «Аппликация из текстильных материалов и фурнитуры». «Технология изготовления искусственных цветов». «Технология изготовления искусственных цветов». «Технология вышивки шелковыми лентами» «Технология вышивки шелковыми лентами» «Технология нитяной графики» «Технология нитяной графики» «Технология объемной вышивки» и т.д. «Технология объемной вышивки» и т.д. Кружковая работа. Кружковая работа.

Кардмейкинг (в переводе с английского cardmaking – «изготовление открыток») – одно из направлений в рукоделии, подразумевающее под собой изготовление открыток своими руками, красиво оформленных декоративными элементами, различными вырезками и всевозможными мелкими деталями. Откры́тка (первоначально откры́тое письмо́) особый вид почтовой карточки для открытого письма (так говорит Википедия). Открытка - это, как правило, яркая, живописная картинка, призванная улучшить настроение того человека, которому она предназначена.

О возникновении пасхальной открытки В начале XIX в. для пасхальных поздравлений выпускались большие поздравительные листы, украшенные золотым тиснением, апликацией и вышивкой. Одна сторона предназначалась для адреса, на другой – писали пасхальные поздравления. В 1896 г. Было основано издательство Евгеньевской общины сестер милосердия, одним из первых её изданий был конверт с пасхальным рисунком. Первая поздравительная открытка была выпущена по заказу Общины Евгении Красного Креста к Пасхе в 1897 г. Её автором был художник Николай Каразин. Так 116 лет тому назад появилась первая отечественная пасхальная открытка. Материалы для изготовления первых открыток Для изготовления первых открыток использовались как неожиданные материалы, так и забытые ныне способы. В оформлении открыток применяли птичьи перья, волосы, засушенные цветы, кожу, бисер, резину, бархат, шелк и некоторые другие.

Технологии изготовления открыток открытка в технике холодный батик.открытка в технике холодный батик. открытки с машинной вышивкой.открытки с машинной вышивкой. открытки с ручной вышивкойоткрытки с ручной вышивкой открытки в технике Квиллинготкрытки в технике Квиллинг в технике оригамив технике оригами в технике Пергаманов технике Пергамано текстильная открыткатекстильная открытка открытка в технике Декупажоткрытка в технике Декупаж открытка необычной формыоткрытка необычной формы открытка на дизайнерской бумаге ручной работы.открытка на дизайнерской бумаге ручной работы. открытки в технике скрапбукинготкрытки в технике скрапбукинг эксклюзивные сладкие открытки из сахарной мастики.эксклюзивные сладкие открытки из сахарной мастики. открытки в технике изонить.открытки в технике изонить. светящиеся в темноте открытки.светящиеся в темноте открытки.

Материалы Кардсток Кардсток Бумага для украшения открыток Бумага для украшения открыток Самоклеющаяся бумага Самоклеющаяся бумага Фотобумага Фотобумага Шаблоны Шаблоны Отделочная тесьма Отделочная тесьма Текстовые заготовки Текстовые заготовки Заготовки с иллюстрациями Заготовки с иллюстрациями Инструменты Простой карандаш и линейка Простой карандаш и линейка Ножницы Ножницы Фигурные ножницы Фигурные ножницы Макетный нож Макетный нож Фигурный дырокол Фигурный дырокол Клеевые материалы Клеевые материалы Объемный контур Объемный контур Маркеры и фломастеры и т.д. Маркеры и фломастеры и т.д.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Пасхальная открытка Михалина Светлана Александровна М Б ОУ «НОШ № 29» Города Сергиева Посада

Праздник Пасхи Какой чудесный праздник – Пасха! Отличный повод стать добрее, Мы все спешим и суетимся, Стремительно уходит время! Принял Господь земные муки И смерть за все грехи людские, Чтоб наши души стали чище, Чтоб стали мы совсем другими! Давайте будем это помнить И всё, чтоб не было напрасно! Давайте будем чтить и верить! “Христос воскрес!” Великий праздник!

Поздравительная открытка

Что понадобится? Картон Цветная бумага

ПРИГОТОВИМ РАБОЧЕЕ МЕСТО

Выпуклый цветок Цветок махровый: у него 2 венчика, два ряда лепестков. И все они изогнуты. 60 мм 40 мм

Выпуклый цветок 1. Сложим каждый кусочек 3 раза 2. Нарисуем на глаз овал для венчика на сложенных заготовках. 3 . Вырежем. 4. Развернём венчик и загнём каждый лепесток

Листья Разметим и вырежем листья. 25 мм 6 0 мм

Пасхальное яичко 45 мм 60 мм Украшай пасхальное яичко по своему желанию

Приклеим все готовые детали на открытку. Буквы ХВ можно вырезать из цветной бумаги или написать фломастерами. Работай аккуратно.

Источники Иллюстрация пасхальных яичек и стихи - http://www.supertosty.ru/tost_216.html Пасхальные открытки - http://www.supertosty.ru/cards/s_paskhoi/paskha_48_jpg.html http://www.supertosty.ru/images/cards/paskha_22.jpg http://www.supertosty.ru/images/cards/paskha_21.gif Геронимус Т.М. Технология. 2 кл. АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2010 Геронимус Т.М. Я все умею делать сам. 2 класс. Рабочая тетрадь: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2010

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пасхальная открытка

В данной работе дети сначала находили материал о Пасхе и технике изготовления аппликации из различных материалов.На следующем этапе работы они выбрали для изготовления открытки картон и ткань.За...

Пасха - один из самых светлых и душевных праздников в году. Приближается день Светлой Пасхи - главный христианский праздник, лучший подарок - это красивая открытка, сделанная детскими...

ХОД УРОКА

Учитель : Здравствуйте

1. Организационный момент

Для того чтобы нам удобно было работать, вспомним как организовать своё рабочее место и разложить необходимые материалы на столе.

Законы юного художника:

Лист бумаги кладём перед собой.

С правой стороны ближе к нам, ставим баночки с гуашью, дальше с водой.

Аккуратно смачиваем кисточки в воде, излишки можно вытереть о край баночки или использовать для промачивания кистей салфетку. Нельзя кисточку треть о бумагу, портить ей причёску, а также долго держать опущенной в воде. Промывайте кисть, чтобы не пачкать краски. После работы краски нужно плотно закрыть, чтобы они не высохли.

2. Сообщение темы и цели урока

Сейчас, прослушайте стихотворение и догадайтесь, о каком русском православном празднике пойдёт речь на уроке(дети читают стихотворение).

“День любви и радости” (М.Пожаров)

Крыло живое тучки нежной
Рассвет янтарный озарил,
И с неба ангел белоснежный,
Господень праздник возвестил!
Ручьями ласковых созвучий
Несётся вдаль пасхальный звон,
И мир для радости певучей,
Для жизни новой и могучей,
Для вешней жизни пробуждён!
Дитя повсюду над землёю
Плывут моленья в день любви!
Молись – и чуткою душою
Чужую душу позови.
Тому, кто горестной ошибкой
Иль тёмной скорбью истомлён,
Будь утешеньем, будь улыбкой,
Как луч рассвета в тучке зыбкой,
Как в небесах пасхальный звон!

О каком празднике говорится в стихотворении?

Цели урока:

• развитие творческих способностей, памяти, внимания учащихся;
• приобщение школьников к истокам русской культуры; умение реализовать в композиции ритм линий, цвет, фактуру;
• воспитание любви к культуре своего народа, его традициям, обычаям; воспитание интереса к познанию нового в искусстве.

Что вы знаете о традициях празднования Пасхи?

Дети : На пасху готовят специальную обрядовую еду. Она включает в себя пасху из творога, куличи и крашеные яйца.

Формирование новых знаний.

Главный символ праздника – окрашенное яйцо.

Каждая хозяйка стремится наварить побольше яиц и обязательно их окрасить. Кулич, пасха, яйца – всё должно быть готово к субботе, чтобы понести в церковь и освятить. Да… много хлопот перед Пасхой! Но самое распространённое занятие – окраска и роспись яиц. Люди очень давно начали украшать яйца. Сначала их только красили в разные цвета, и называли крашенки. Когда же стали ещё и разрисовывать узорами. С тех пор расписанные яйца стали называть писанки, а если на цветовом фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета – крапанки.

Пасха отмечает воскрешение Иисуса Христа. Это самый важный праздник в христианском календаре. Думаю, вам известен обычай, обмениваться на Пасху крашеными яйцами.

Как появилась традиция красить яйца?

После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу своё учение. Отправилась и Мария Магдалина. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далёкие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые – драгоценности, а бедные – что могли. У Марии с собой была только вера. Протянула она ему яйцо и сразу громко произнесла главное известие: “Христос Воскрес!” Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то можт воскреснуть из мёртвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным! Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо.

Учитель : Кто был внимателен и может сказать, как назывались крашенные яйца?

Практическая работа.

На Пасху дарят, не только сувениры, но и открытки.

Задание – попробуйте самостоятельно выполнить пасхальную открытку.

Киригами – это современный вид японского искусства владения бумагой, где в переводе с японского языка “кири” означает - резать, “гами” - бумага.

Открытки киригами отличаются своей объёмностью и оригинальностью, для их создания фактически не нужны материалы, но нужно внимание, терпение, фантазия и желание, тогда подаренная открытка никогда не будет забытой.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Рано утром все мы встанем,
Руки вверх с тобой потянем,
Сделаем по три наклона,
Вправо, влево, прямо, снова.
Пошагаем мы на месте,
Улыбнёмся друзьям вместе,
Раз – присядем, два – присядем
И на стул тихонько сядем.

Анализ работ.

Итог урока.

Вот и закончилась наша работа. Молодцы! Посмотрите, какие замечательные открытки у вас получились. Их вы можете подарить своим близким.

А сейчас мы проверим как вы усвоили теоретический материал (решаем кроссворд) см.