03.04.2019
Сценарий развлечения на 1 апреля в доу. Разноцветные шары - это радость детворы. Игра “кто быстрее найдет свою туфлю”
Ход праздника.
Зал оформлен разноцветными шарами и силуэтами сказочных персонаже.
Центральная стена оформлена улыбающимся солнцем.
Цель:
создать позитивный настрой на весь день пребывания в детском саду.
Задачи:
1. Сплотить детский коллектив.
2
Развивать чувство юмора у детей.
Звучит весёлая музыка. Входит ведущий.
Ведущий: встречает детей словами:
Добрый день уважаемые гости!!!
“Всем, всем, всем!
Приветствуем Вас!
В добрый час!
Добро пожаловать! Входите!
Под песню «Какадурики» дети вбегаюти располагаютс по кругу.
Ведущий:
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть, царит повсюду смех”.
Сегодня вы пришли на праздник Смеха.
В народе говорят: “Первое апреля-никому не верю!”
Потому что: 1 апреля-это юмор,
1 апреля-это шутка,
1 апреля-это смех и улыбки на ваших лицах!
1 ребёнок:
Доброй шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
2 ребёнок:
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
3 ребёнок:
Шутка ценится недаром,
А хорошая - вдвойне.
Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.
Ведущий: Начнём наш праздник с весёлой песней «Праздник-безобразник».
Исполняется песня «Праздник-безобразник» Е. Гомоновой.
После песни дети садятся на кубики (модули).
Влетает на метле Баба Яга.
В кармане или на верёвочке на груди сотовый телефон.
Баба Яга: Безобразие! Что это за праздник, да ещё без меня! Не хорошо! Думали не учую? У меня нос _во! Не нос, а насос. (чихает)
(к детям) Что не боитесь? (ответы). Правильно, кто веселится, тот не боится! А чего веселитесь? Какой день?
Ведущая и дети: День смеха.
Баба Яга: Ах, день юмора. Да и настроение сегодня прекрасное! Доже петь хочется. Может про меня, красавицу, песенку споёте.
Ведущая : Споём, споём, думаешь не сможем?
Исполняется песня «В тёмном лесе» на мотив украинской народной песни «Птичка».
Баба Яга: вот какая хорошая песенка, и правда я такая! Может мне улыбнётесь и помашете ручкой. (Дети улыбаются и машут)
Баба Яга: А теперь повернитесь друг другу и тоже улыбнитесь. (Дети улыбаются сначала в одну сторону, затем в другую)
А теперь все громко посмеёмся. (Дети смеются «ха-ха»)
А теперь страшно захохочет! «хи-хи»
Баба Яга: Вот молодцы, вот молодцы, здорово получилось.
Баба Яга: Песни петь умеете, а танцевать?
Дети: Да!
Танец «Давайте всё делать как я» на мотив английской народной песни.
Баба Яга: Как здорово! Ой-ой-ой, что-то ползёт (руками машет, вытаскивает ленточки). Заберите их у меня (убегает, а дети догоняют и забирают ленты)
Игра «Догонялки».
Баба Яга: Ох устала, устала.
Ведущая : А ты посиди, а мы с детками ещё в одну игру поиграем.
Игра с канатом: «Кто быстрее».
(Баба Яга пропускает 1 пару и говорит)
Баба Яга: Ой какая игра интересная, я тоже хочу поиграть.
Баба Яга: И насмешили вы меня, порадовали. И я вас порадую. Спою ка я вам частушки-нескладушки.
(на проигрыше играет трещоткой)
Частушки-нескладушки
Припев: Ох-ох-ох-ох
Так бывает или нет?
Я с высокого забора
Прямо в воду упаду.
Ну кому какое дело
Куда брызги попадут?
сидит заяц на заборе
При галошах, при часах
А внизу стоит телега
И корову продаёт.
Ох раз, ещё раз
Весёлая ограда.
Может это и смешно,
Да нам того и надо.
Мой датётка говорит
«Слушай меня милая,
Целовать тебя не буду
Ты ещё сопливая.
Вы послушайте, ребята
Нескладушку я спою
На дубу свинья пасётся
В бане парится медведь.
Ведущая : И насмешила Бабушка Яга, так насмешила, что нашим девочкам петь захотелось. Ребятки, давайте возьмем музыкальные инструменты и подыграем нашим девчушкам – веселушкам.
(берут инструменты и на проигрыше играем)
Частушки.
Я прожгла рубашку папе,
Но не буду горевать –
Из неё теперь для Барби
Можно платья вырезать.
На гимнастику хожу,
Ем лишь раз в неделю.
По секрету вам скажу –
Стать хочу моделью!
Впереди мой нос всегда,
Всё вокруг исследует!
Но суётся иногда,
Куда ему не следует.
От души мы вам пропели
Модные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Я сегодня на скакалке
Проскакала два часа.
Ноги целыми остались –
Отвалилася коса.
Хвалит детей Баба Яга. И звенит телефон. Разговор с Кощеем.
Баба Яга: Ох, распелась я тут с вами. Аудиенция у меня! (что?) Да встреча у меня деловая.
Баба Яга берёт метлу и улетает под весёлую музыку из зала.
Входит петрушка под весёлую музыку.
Петрушка: Я Петрушка, к вам пришёл. Давно не виделись!
Вы заждались, небось, да обиделись?
Ведущий: Петрушка поздоровайся, видишь – публика!
Петрушка: не вижу никакого бублика!
Ведущий: да не бублика, а публика. Поздоровайся с ними!
Петрушка: так бы сразу и сказали! Здравствуйте, зрители! А подраться со мной не хотите ли?
Ведущий: Петрушка, что ты говоришь? (шёпотом)
Петрушка: А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители, состязаться со мной не хотите ли?
Ведущий: А мне послышалось другое. Прости. А в чём состязаться?
Петрушка: Ну, например, кто громче покричит.
Ведущий: Знаешь, Петрушка, я скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования.
Петрушка: Да я пошутил, давайте с вами поиграем в смешную игру.
Проводится игра «Вопрос-ответ»
Почему львы едят сырое мясо?
Потому что варить не умеют.
Почему некоторые дети причёсываются перед сном?
Хотят понравится подушке.
Петрушка: за то, что поиграли так здорова в эту игру, я вам покажу вам сюрприз: «Але оп». (падают шарики) Ну ладно, ребята, молодцы. Давайте ещё в одну игру поиграем, надо перенести шарик в ложке. А я вам эти шарики подарю. Шарики мы будем зарабатывать по очереди.
Показ петрушки и ведущего (Петрушка запинается).
Проводится игра
«Перенеси шарик в ложке»
Участвуют 2 играющих. Им дают по деревянной ложке, в которую кладут по небольшому надувному шарику. Играющие должны добежать до противоположной стены и обратно. Выигрывает тот, кто не потеряет шарик.
Петрушка: Так интересно поиграли, правда ребята!?
Дети: Да!
Ведущий . Как весело поиграли, спасибо петрушка за игру, за шарики. И мы тебе за это подарим весёлую песню: «Чили-буки».
Петрушка: Я очень люблю весёлые песни.
Исполняется песня «Чили-буки» муз. А.Перескокова, слова С.Антоновой
Петрушка: Молодцы. Спасибо вам за песню! Надо же вас угостить конечно же. Пойду я схожу за угощениями для вас ребята.
Петрушка уходит за угощениями
Ведущий . Ребята, а у нас ещё есть петрушка в зале. Пускай он ваши шарики пока подержит.
Ведущий . Правда ребята смешной Петрушка?
Дети: Да!
Ведущий . А каких вы ещё знаете смешных героев?
Дети: (перечисляют) Карлосн.
Ведущий . И правда, про Карлосна мы знаем песню. Давайте все дружно споём песню «Смешной человечек»!
Встаём. Исполняется песня: «Смешной человечек»
После песни садимся на модули.
Ведущий. – Юморина к нам пришла
Нам веселье принесла!
Всех попросим подпевать
И немного поплясать
И тогда наверняка
Не взгрустнется нам пока.Улыбнитесь: Оли, Тани, Толи и Наташи
Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!
Смех и юмор, веселины - заменяют витамины!И мы станцуем весёлый танец. Он так и называется «Улыбка».
Танец «Улыбка» .
Ведущий . Что за праздник без народа?
Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй
Рассмешить своих друзей!Появляется Петрушка с двумя узелками, в которых сарафаны для мальчиков и улыбки.
Петрушка: Вот и подарочки я вам принёс. (Смотрим, что в узелке)
Ведущий: Да там же сарафаны. А давайте придумаем смешную игру, чтобы рассмешить наших гостей. Например игра «Кто быстрее оденется, вот как смешно это сделаем, мы пригласим наших мальчиков и посмотрим кто же из них быстрее оденется.
Приглашаются мальчики.
Игра «Кто быстрее оденется».
Под любую весёлую музыку в зал входит нарядно одетая Матрёшка с корзинкой.
(В корзинке спрятаны шоколадные конфеты, каждая из которой наклеена скотчем на нарисованную плоскостную матрёшку .)
Матрёшка: Здравствуйте. И подружки мои матрёшки здесь. Какие вы нарядные. Давайте потанцуем с вами.
Танец «Веселушек»
(после танца снимаем сарафаны)
Петрушка: Ну и здорово потанцевали. А про второй узелок забыли, забыли посмотреть, что там?
Ведущий: Точно, забыли.
Смотрим.
Петрушка: Так много улыбок.
Ведущий: Это же подарочки для наших гостей. Спасибо, что ты из принес.
Эти улыбки сделали ребята своими руками, вложили в эти улыбки: хорошее настроение, радость, счастье и хотят подарить вам, дорогие гости.
Дети дарят улыбки гостям.
Матрёшка: А у меня есть подарочки для ребят.
В моей корзиночке подружки
Все похожи друг на дружку
В сарафанчиках цветных
Да в платочках расписных
Только разные по росту
А зовут их очень просто,
Помогите отгадать
Как подружек этих звать?Дети хором: Матрёшки!
Матрёшка раздаёт детям подарки.
Ведущая: Как ни жаль, но настало время расставаться. Надеемся этот праздник и этот день запомниться вам навсегда.
В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте вы... счастливы!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!Ребята, давайте возьмем подарки петрушки и вместе с петрушкой, матрёшкой пойдём в группу, веселиться дальше.
Праздник закончился, и дети уходят из зала под мелодию Шаинского “Улыбка”.
Как именно можно весело отметить 1 апреля, день смеха: шутки в детском саду? Конечно, провести тематическое и смешное представление. Никто, кроме как воспитатель, подготовить его не сможет. Но на нашем сайте, в этой статье предлагаем рассмотреть отличный сценарий такого веселого и интересного праздника.
Рассмешить человека – это большое искусство и писать комедии куда сложнее, нежели трагедии. Благодаря ежегодному празднику все имеют возможности развить свое чувство юмора. Самой непосредственной аудиторией, которая может смеяться всегда и везде, являются детишки. Так что, празднованию в детском садике следует уделить особенное внимание.
Сценарий, как отметить 1 апреля, день смеха: шутки в детском саду для старших и подготовительных
групп
Главные персонажи: Бим и Бом (это клоуны)
Что потребуется из реквизита: бубны, другие музыкальные инструменты, палочки, шапочки разных
зверей, коробка с загадками.
Праздник начинается с того, что под веселую музыку в зале появляются два клоуна. Детки в это время сидят на стульчиках.
Бом: Цирк – это очень весело и интересно, там всегда празднично, приятно и ярко.
Бим: В цирке всегда звучит смех детей и взрослых. Мы приехали сегодня к вам прямо из цирка, чтобы всем вместе отметить праздник 1 апреля – день смеха и веселья.
Бом: Бим, предлагают теперь поздороваться с публикой, которая сегодня тут собралась.
Бим: С какими это бубликами нам еще нужно здороваться? Я что-то не вижу бубликов.
Бом: Да не с бубликами, а с публикой. С девчонками и мальчишками!
Бим и Бом: Уважаемые маленькие зрители, разрешить вам поклониться.
Бим: Именно мы, клоуны, больше всех любим шутки и смех в цирке. Что и говорить, но нашей основной работой является именно создание атмосферы веселья для всех и каждого.
Бом: Ребята, у нас к вам простой вопрос, любители ли вы смеяться?
Все детишки: Да-да!
Бим: Тогда, предлагаю, не тратить время зря, а то вечером у нас еще представление в цирке, а начинать веселиться, петь и плясать. Причем, начнем мы с вами именно с зарядки. Здоровое тело – это здоровый дух.
Бом: У нас тут праздник смеха сегодня, а значит, все ждут смеха и забав.
Бим: Действительно, у нас же первое апреля, которое в году считается самым веселым днем.
Первый ребенок: Рано утром, в полдень или на рассвете, ведьма ехала в карете.
Второй ребенок: За ведьмой тихими шагами шел волк, который хотел переплыть блюдо с пирогами.
Третий ребенок: Это все чепуха и враки, потому что, сено на печи сейчас косят раки.
Теперь всем ребятам нужно спеть любую шуточную песню, которую с ними предварительно разучивал музыкальный руководитель.
Бим: Теперь предлагают поиграть, чтобы удаль каждый ребенок смог сегодня показать.
Игра «С бубнами»
Детям нужно будет стать в круг. Теперь, подготовленные заранее бубны нужно пустить по кругу и так передавать, пока не закончится музыка. После того, как музыка остановится ребенок, в чьих руках оказался бубен, должен станцевать. Варианты, как можно .
Бом: Веселье продолжается, давайте слушать небылицы дальше. Сегодня 1 апреля и возможно все. И великан, и мышь ждут одного и того же.
Бим: Великан говорит врачу, что скушал мышку и совсем не шутит. Что мышь теперь постоянно пищит в его желудке. Врач был умным и просто попросил великана сказать: «А». Потом просил, зачем великан съел живую мышку. А когда не получил на это вразумительного ответа, да свой совет: «Теперь идите, и кошку живую проглотите. Она быстро справиться с мышкой».
Бом: Честно говоря, атмосфера тут у нас такая веселая, но ноги сами рвутся плясать.
Бим: Тогда скорее, ребята, выходите в круг, давайте плясать и веселиться вместе. После танца я предлагаю всем принять участие в интересной игре.
Игра «Я, а также все мои друзья»
Правила игры достаточно просты, если ответ на вопрос отрицательный, то все должны молчать. Если же ответ должен быть положительным, то все говорят: «Это я, это я и все мои друзья». 1 апреля, день смеха: шутки в детском саду обязательно должен включать в себя эту забавную игру.
Варианты вопросов:
Кто ходит вечно хмурый?
Кто любит физкультуру?
Кто бережет одежду и старается не пачкаться?
Кто перед сном кладет под кровать корову.
Кто знает, как отличить красный цвет и зеленый?
Кто любит ложиться спать рано?
Кто ложится на кровать, не снимая ботинок?
Кто ходит грязный до ушей?
Кто хотя бы раз бегал под дождем?
Кто любит получать аплодисменты?
Бом: Друзья мои, вы настоящие молодцы. Повеселились мы на славу, но сложно себе представить любой праздник, пусть даже и день смеха, если мы не пели все хором.
Песня «Букашка»
Тут нужно спеть любую шуточную песню, которую до праздника музыкальный руководитель успел разучить с ребятами.
Игра «Как найти пару»
Деткам нужно будет раздать палочки, а также заранее подготовленные музыкальные инструменты. После этого под музыку дети начинаются двигаться по залу. Когда музыка закончится, то нужно найти себе пару. Суть в том, чтобы ребенок с палочкой стал обязательно к ребенку с музыкальным инструментом и наоборот.
Игра «Коробочка с загадками»:
Когда все вокруг одето белым снегом, это значит, наступило… (Ответ: зима).
Он кукарекает спросонок, а сам очень милый и добрый… (Ответ: петух).
С пальмы на пальму, она ловко прыгает. (Ответ: обезьяна).
Простой вопрос для самых маленьких детишек, кого боится кот? (Ответ: собак).
Что вкусное на весь год, бабушка сварит из ягод? (Ответ: компот).
Бом: Ребята, давайте вместе с вами сварим варенье. Нужно взять большую ложку и кастрюлю и… начать танцевать. У одного из вас под стулом спрятана коробочка с подарком, кто такой счастливчик и кто получит подарок?
Бим: Ребята, ну хватит уже искать. Сегодня первое апреля и мы просто решили над вами пошутить! Даже не верится, что вы попались на эту шутку.
Вот так весело и интересно, чтобы и детки, и взрослые помнили этот день, можно провести
В детском саду должен быть веселым и интересным. Для деток мы подготовили сценарий праздника смеха, который должен им очень понравиться. Ведь все ребятишки любят загадки, игры и конкурсы.
Сценарий 1 апреля в детском саду
Сценарий развлечения к 1 апреля для детей старшего дошкольного возраста«Улыбайтесь, детвора! Ха–Ха-Ха!»
Цель: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Зал празднично украшен смешными иллюстрациями на полотне ткани. Под веселую музыку дети друг за другом, держась за руки, забегают в музыкальный зал.
Музыкальный руководитель:
Что за чудо? Что за диво?
Зал наряжен так красиво!
С чего такой переполох?
Здесь, наверное, подвох!
Эх, надо соображать,
пора день смеха начинать!
Дети исполняют песню «Смешинки» (сл. и муз. С. Насауленко) - Журнал «Колокольчик» 2007 №38 с. 22
На середину зала выходят дети.
1 Ребёнок:
Праздник смеха и улыбки
ранней к нам пришел весной!
Вот и солнце светит ярко,
улыбаясь нам с тобой!
2 Ребёнок:
Сегодня разрешается кривляться,
шутить, играть и кувыркаться!
Праздник юмора с утра –
крикнем вместе все
Дети хором: Ха – Ха!!!
Под музыку с воздушными шарами вбегают два клоуна.
Клоуны хором:
Привет, весельчаки и шалунишки!
Мы пришли в веселый час –
поскорей встречайте нас!!!
Дети хлопают в ладоши.
Чупа: Я – Чупа!
Чупс: А я – Чупс!
Вместе: Чупа – Чупс!!!
Чупа: А как вас зовут, скажите, свое имя назовите!
Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)
Чупс: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!
Звучит песня «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского)
В конце клоуны плачут.
Клоуны: Как нам грустно Ха, мы пошутили!
Чупс:
Привезли мы вам друзья, шары –
все сюрпризами полны!
В красном шаре спрятан смех,
в синем – песенка для всех!
Чупа:
В желтом – загадки-веселушки,
в полосатом – чудеса, девчушки!
А в розовом шаре игр и шуток не счесть
можем до утра шалить здесь!
Музыкальный руководитель: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!
Игра «Кто кого пересмеёт?» (дети вместе смеются)
Чупс:
Вы от смеха не устали? (ответ детей)
мы еще в джунглях не бывали!
Игра «Поймай хвостик обезьянки»
(первому ребенку из команды одевают шапочку обезьянки, а последнему – хвостик. С началом музыки первый ребенок в паровозе с другими детьми должен поймать последнего ребенка за хвост)
Клоуны:
Видим, вы – веселые ребята:
любите смеяться и играть.
А мы клоунята любим
буги-вуги танцевать!
Танец «Буги – Вуги»
Клоуны берут синий шарик.
Чупс:
В синем шаре песенка для всех!
Где песенка льется – там весело живется!
Чупа: А я петь – то не умею,
Игра «Спой песню»
(Клоуны показывают картинки с изображением животных. Дети соответственно поют песню на мотив «В траве сидел кузнечик». Клоуны быстро переворачивают картинки)
Чупа: Молодцы, детвора! в желтом шарике – загадки
Дети: ура!!! (клоун «лопает» желтый воздушный шар)
Чупа: Прыгает ловко, любит морковку. Попрыгайчик, серенький зайчик!
Игра «Накорми зайцев морковкой»
(дети с завязанными глазами идут к детям-зайцам и кормят вслепую морковкой)
Чупс:
А хотите чудеса? (берет полосатый шар в руки)
Вот смотрите, детвора!
Фокусы с водой, с платками
Чупа:
Последний розовый шарик мы возьмем
и играть скорей начнем!!!
Чупс:
Посмеемся от души, а начнем с кричалок мы!
Кто шире откроет рот? Кто громче заорет?
Вместе: А-а…
Игра «Самый шумный»
Чупа: Ой-ой-ой! Уши болят! Выметаем всех подряд!
Чупс: Ой, мы пошутили!
На середину зала выходят дети.
1 Ребёнок:
а скорей наоборот: посмеяться рад народ!
2 Ребёнок:
Отмечают праздник смеха.
Ну, потеха! Вот потеха!
Словно, целый белый свет
съел смешинку на обед!
Чупа: Эй, кто тут самый веселый и ловкий? Покажи-ка сноровку!
Игра «Бег на тюленях»
(тюлени – это мягкие большие игрушки. Дети садятся по двое сверху и «едут». Выигрывает тот, кто быстрее.)
Чупс: Вы нас так развеселили, что захотелось потанцевать!
Танец «Лавата»
Клоуны:
Насмеялись? Наплясались?
И, надеюсь, наигрались? (Дети: Да!)
Значит нам пришла пора
попрощаться, детвора!
Дети исполняют песню «Улыбка»:
Куплет:
Эту песню знают все вокруг
и поют ее и взрослые, и дети.
потому что с песенкой такой
интересней жить, друзья, на белом свете!
Припев:
Вот поэтому в конце мы слова напомним те,
что знакомы нам из песни, без ошибки.
С голубого ручейка начинается река,
ну, а дружба начинается с улыбки!!!»
Клоуны (поют) :
Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха,
смех и юмор заменяют витамины!
(говорят)
Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!
И веселыми такими оставайтесь!
Мешочки со смехом мы вам, детки, вручаем
и с праздником смеха всех поздравляем!!!
(дарят детям мешочки со сладостями, на которых написано «ха-ха»)
На этой странице вы найдете интересные шутки и конкурсы, а также веселые сценарии:
Задачи: доставить детям радость и удовольствие; организовать веселое, непринужденное общение детей и взрослых; развивать чувство юмора.
Ход занятия
Воспитатель (перед музыкальным залом говорит ребятам). Дети, сегодня у нас будет шуточная программа. Да вы только посмотрите, как забавно украшен наш зал: стульчики стоят вверх ногами, на веревочках висят башмаки, ложки, игрушки, книжки. Что все это значит? Давайте посмотрим, что это в нашем зале?
Игра «Волшебный туннель».
Шесть человек (из родителей, одетых в спортивную одежду) образуют «туннель» - согнувшись в пояс, опираясь на стопы и ладони. Каждый ребенок проходит нетрадиционным способом в зал, в конце «туннеля» ему вручают пригласительный билет (разных цветов).
1-е задание. «Веселые змейки».
Воспитатель.
Приготовьте свой билет,
Там есть маленький секрет:
Красный, желтый, голубой.
Посмотри, который твой?
У каждой колонки лидер - взрослый. Он задает движения, которым его «змейка» будет двигаться. Чем смешнее будет показано, тем веселее будет игра.
Неожиданно появляется Дедушка Весельчак верхом на венике (несуразно и забавно одетый) с внучкой Девчушкой Хохотушкой.
Дедушка Весельчак.
Девчонки и мальчишки,
А также их родители!
Веселую программу
Увидеть не хотите ли?
Ведущий.
Веселую программу
Детский сад увидит наш,
Смешную, музыкальную,
С названьем...
Все . Е-ра-лаш!
Дедушка Весельчак . Для начала давайте поздороваемся!
Девчушка Хохотушка . А зачем? И так пойдет!
Дедушка Весельчак.
А вдруг не пойдет?
Правда, ребята?
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
«Доброе утро!»
Девчушка Хохотушка . Скучно это как-то. Мне от этого «здрасьте» ни холодно, ни жарко.
Дедушка Весельчак. А давайте так поздороваемся, чтобы у моей внучки улучшилось настроение.
Дети приветствуют гостей.
2-е задание. «Звукоподражание».
Девчушка Хохотушка . Ой, кажется, на душе потеплело. Как все-таки хорошо, когда здороваются! Но чтобы сделать приветствие еще веселее, представьте, что к нам пришли коровы. (Звукоподражание коровам.)
Дедушка Весельчак. А если маленькие собачки или кошечки? (Звукоподражание собачкам, кошечкам.)
Девчушка Хохотушка. А еще лучше лягушата! (Звукоподражание лягушатам.)
Дедушка Весельчак.
Вот, совсем другое дело!
Можно праздник продолжать.
А вы любите играть?
Если любите играть - хлопните один раз!
Если любите мультики - хлопните один раз!
Дети выполняют хлопки.
Дедушка Весельчак.
А кто любит пирожные - топните!
А кто любит баловаться - топните!
А кто любит груши - топните!
А кто не моет уши - топните!
Дети по инерции топают при последних словах и понимают, что это неправильно.
Все смеются.
Дедушка Весельчак. А сейчас мне расскажут только девочки, какие они любят игры.
Девочки рассказывают.
Девчушка Хохотушка. А мне скажут мальчики, в какие игры они любят играть?
Мальчики рассказывают.
Дедушка Весельчак. А сейчас мы все игры поперепутаем.
3-е задание. Игры: «Классы» - для мальчиков; «Футбол» - для девочек.
Мальчики и девочки играют.
Дедушка Весельчак.
Вот потеха, так потеха.
Получился настоящий Ералаш!
4-е задание. «Декламирование».
Дети читают веселые стихи (по одному четверостишию.)
С мармеладом в бороде
К своему папаше
Плыл медведь в сковороде
По кудрявой каше.
Над землей арбуз летит,
Он чирикает, свистит:
«Я - горчица! Я - лимон!
Я закрылся на ремонт!»
По реке бежит буфет,
В нем лежит Большой секрет.
Он снимается в кино,
Всем понравится оно.
Ю. Мориц
Энцы-бэнцы, энцы-трок!
Карл Иваныч блины пёк.
Сковородку уронил,
В небе дырку проломил.
Детский фольклор
5-е задание. «Танцы».
Танец Смешинок (музыка А. Майкапара «Росинки»).
Девочки с разноцветными пластмассовыми мячиками в руках импровизированно двигаются под музыку, вращая кистями. В конце каждой фразы ударяют мячиком об мячик и говорят «Ха-ха-ха».
Дедушка Весельчак.
Праздник шутки и веселья.
Пусть будет радостно у нас,
Продолжим праздник.
Все . В добрый час!
Ведущий.
Человек не может жить без воздуха,
Земля не может жить без Солнца,
Жизнь не может жить без Любви,
Творец не может жить без улыбки человека.
Ш. Чинмой
Ваша улыбка - это солнце, которое согревает все вокруг. И еще, улыбка - это союз ума, души, тела. А научившись улыбаться себе, своим друзьям, маме, папе, знакомым и незнакомым, ты сможешь научиться понимать себя и других, сможешь смело встречать трудности.
Дедушка Весельчак.
Да, вот какие ребята-дошколята!
А сейчас я вам что-то расскажу,
И этим всех вас насмешу.
(обращается к Хохотушке),
А ты слова к ним прибавлять!
Дедушка Весельчак.
Зайку бросила хозяйка.
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог...
Девчушка Хохотушка . Станцевал нам гопачок! Дедушка Весельчак. Там на неведомых дорожках...
Девчушка Хохотушка. Верблюды пляшут в босоножках!
Дедушка Весельчак.
Муха-муха Цокотуха, позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла...
Девчушка Хохотушка . Нам гостинцы принесла! Дедушка Весельчак. Бабушка козлика очень любила... Девчушка Хохотушка. И по утрам его палкою била! (Обращаясь к детям.)
А теперь для внучки хлопай,
А для дедушки потопай!
Хлопай, хлопай, не зевай!
Пляску сидя начинай.
Дети исполняют свободную пляску (топают, хлопают, рожки показывают, «нос», «Чебурашку» и так далее).
Ведущий.
Праздник дураков, праздник простаков.
Можно кукарекать, квакать и кричать
В этот день сто раз подряд!
Раздает маленькие конфетки-хохотушки.
Музыкальный руководитель . Ребята, я очень рада, что у вас после сегодняшнего праздника улыбка не сходит с лица. Улыбка не стоит ничего, но дает так много. Она обогащает тех, кому мы ее дарим, не делая нас беднее.
А вы знаете, что сказал Р. Киплинг об улыбке?
Выйди за дверь и озари мир улыбкой.
Этой улыбке предстоит много потрудиться.
Улыбку - всем одиноким лицам.
Улыбку - всем робким лицам.
Улыбку - всем скорбным лицам.
Улыбку - всем болезненным лицам.
Улыбку - всем юным, свежим лицам.
Улыбку - всем старым, морщинистым лицам.
Конспект занятия развлечения на "Первое апреля" для детского сада. Старшая группа
Воспитатель: Быкова Юлия Владимировна
Цель:
Создать позитивный настрой на весь день прибытия в детском саду.
Задачи:
1) Сплотить детский коллектив;
2) Развивать чувство юмора у детей;
3) Способствовать детской активности.
Атрибуты
: мячи, обручи, кегли.
Ход развлечения:
(Под веселую музыку в зал заходят все дети и садятся на стульчики).
Ведущий:
Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Всем известно, что 1 апреля – праздник шутки, юмора и смеха! В народе говорят: "Первое апреля - никому не верю"!
Праздник смеха и улыбки
Ранней к нам пришел весной.
Вот и солнце светит ярко,
Улыбаясь нам с тобой.
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Забавный, веселый День Смеха.
(Стихи)
1-й ребенок.
Поздравляем с праздником,
Праздником – проказником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот –
Посмеяться рад народ!
2-й ребенок.
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
3-й ребенок.
Не каждый день, но каждый год
Бывает все наоборот.
И первого апреля
Мы никому не верим!
4-й ребенок.
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были – смеемся!
5-й ребенок.
Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слез.
В каждой шутке – доля шутки,
Остальная часть – всерьез!
Ведущая:
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!
6-й ребенок.
И пусть первого апреля
Будут шутки и приколы,
Чтобы быть еще неделю
В настроении веселом.
7-й ребенок.
Я без шуток – поздравляю
С праздником апреля!
Много радости желаю,
Счастья и веселья!
8-й ребенок.
Пусть порой и не до смеха,
Но улыбка все исправит
И удачи, и успеха,
И сил тебе прибавит!
9-й ребенок.
Отмечайте праздник смеха,
Позабудьте про заботы,
Шутка, розыгрыш, потеха-
Вот сегодня вся работа!
Ведущий:
Ребята, а сейчас проведем игры – аттракционы:
1)«Передай мяч»
Дети, стоят в кругу, педают под музыку из рук в руки мяч. Музыка внезапно обрывается, тот у кого мяч остается в руках, выполняет задание Ведущей:
- «Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас!»;
- «Повернись столько раз, сколько я скажу сейчас!»;
- «Подпрыгни столько раз, сколько взрослых здесь у нас!»;
- «Стой на одной ноге, сохраняя равновесие, пока дети считают до 10!».
2) «Прокати мяч»
Участники должны прокатить мячик между кеглями, взять в руки мяч и бегом бежать назад.(«2команды»)
3)"Идти быстрым шагом пароми, удерживая мяч спинами"
4)"Прохождение болота"
Дети делятся на две команды. В игре используется два обруча, ложат на пол обруч и встают в него, второй кладут вперед и переходят в него и так до конца до назначенной линии назад берут обручи в руки и бегут.
5) Викторина для дошкольников. Тема: «Времена года»
1)Что наступает после зимы? (Весна)
2)Когда с деревьев облетают листья? (Осенью)
3)Самое жаркое время года? (Лето)
4)Самый короткий месяц в году? (Февраль)
5)Снежное время года? (Зима)
6)В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)
7)Когда возвращаются птицы с юга? (Весной)
8)Когда листья на деревьях меняют свой цвет? (Осенью)
9)Кто всю зиму спит? (Медведи, ежи)
10)В какое время года заяц бывает серым? (Летом)
11)Когда вода в реках становится твердой? (Зимой)
12)Самый первый месяц года? (Январь)
6)Викторина на тему: «Сказочные герои»
1)Юный волшебник, у кого есть сова?(Гарри Потерр)
2)Вредная старуха с крысой?(Шапокляк)
3)Злой хозяин кукольного театра с длинной бородой? (Карабас-Барабас)
4)Девочка, которая шла по дороге из желтого кирпича? (Элли)
5)Маленькая девочка, живущая в цветке? (Дюймовачка)
6)Деревянная кукла с длинным носом? (Буратино)
7)В какой сказке карета превратилась в тыкву? (В Золушке)
8)Мальчик, которого похитила Снежная королева? (Кай)
9)Как звали трех поросят?(Ниф - Ниф, Наф –Наф, Нуф – Нуф)
10)Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)
11)Вредная старуха из русских народных сказок? (Баба Яга)
12)Какое домашнее животное носило обувь?(Кот в сапогах)
13)Кто купил на базаре самовар и устроил пир?(Муха цокотуха)
7)Конкурс по сюжету народных сказок
Ведущий говорит первые слова из названия названия народных сказок, участники должны сказатьэто название целиком.
Выигрывают те дети которые сказали больше ответов.
1)Иван царевич и серый….(волк)
2)Сестрица Аленушка и братец…(Иванушка)
3)Финист – Ясный …(Сокол)
4)Царевна - …(Лягушка, жаба)
5)Гуси - …(Лебеди)
6)По щучьему…(Велению)
7)Мороз…(Иванович)
8)Белоснежка и семь …(Гномов)
9)Конек -… (Горбунок)
8)Поговори без ошибок(кто лучше проговорит данные пословицы тот и победил)
1)Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
2)Карл у Клары украл кораллы, а Клара украла Кларнет.
3)Кто обит бобра – увидит добра.
4)На дворе галка, на берегу Галька.
5)Нес Григорий пирог через порог. Стал на горох и упал на порог.
Ведущий:
Насмеялись, наигрались,
Значит нам пришла пора, расстаться детвора!
Ребята вам понравился наш праздник? (ответы детей) А что мы сегодня с вами делали? (ответы детей) Молодцы ребята!
