किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी: रचनात्मकता पाठ कैसे संचालित करें। किंडरगार्टन में मध्य समूह प्लास्टिसिनोग्राफी कक्षाओं में प्लास्टिसिनोग्राफी सर्कल

ऐसा बच्चा ढूंढना शायद असंभव है जिसे प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाना पसंद न हो। नरम और लचीला, यह कोई भी आकार ले सकता है; अन्य प्रकार की रचनात्मकता (ड्राइंग, एप्लिक) के विपरीत, एक असफल प्लास्टिसिन शिल्प को आसानी से ठीक किया जा सकता है। ऐसे गुण बच्चों को आकर्षित करते हैं, इसलिए उन्हें मॉडलिंग में मजा आता है। बिक्री पर आप घरेलू रचनात्मकता के लिए किसी भी प्रकार की प्लास्टिक सामग्री पा सकते हैं और अपने बच्चे के लिए स्वतंत्र गतिविधियों का आयोजन कर सकते हैं। वयस्क और बच्चे दोनों खुश हैं! इस बीच, सभी माता-पिता यह नहीं जानते कि प्लास्टिसिन का उपयोग त्रि-आयामी चित्र बनाने, बनाने के लिए भी किया जा सकता है। इस प्रकार की गतिविधि को प्लास्टिसिनोग्राफी कहा जाता है।

प्लास्टिसिनोग्राफी की अवधारणा में क्या शामिल है? यह अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक बच्चों की रचनात्मकता में एक नई दिशा है, जब एक समतल पर ढला हुआ त्रि-आयामी चित्र बनाया जाता है। ड्राइंग का असामान्य तरीका न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी एक आकर्षक गतिविधि है। शिक्षक माता-पिता को निश्चित रूप से असामान्य कलात्मक तकनीकों को स्वयं सीखने और उन्हें अपने बच्चे को सिखाने की सलाह देते हैं, क्योंकि प्लास्टिसिनोग्राफी का लक्ष्य न केवल बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना है, बल्कि उनके आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार करना, बुद्धि को आकार देना, मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करना और सक्रिय रूप से प्रभावित करना है। ठीक मोटर कौशल का विकास। बच्चों के साथ ऐसी रचनात्मक गतिविधियाँ घर पर आयोजित करना आसान है। मुख्य बात यह है कि माता-पिता को स्वयं प्लास्टिसिनोग्राफी में रुचि होनी चाहिए, तभी बच्चे को इस प्रकार की रचनात्मकता में रुचि होगी।

आइए प्लास्टिसिन प्रौद्योगिकी के रहस्यों से परिचित हों

प्लास्टिसिनोग्राफी के रहस्य क्या हैं? क्या इन्हें बच्चों को पढ़ाना संभव है? शिक्षक आत्मविश्वास से कहते हैं कि यह तकनीक पूर्वस्कूली बच्चों के लिए काफी सुलभ है, और सही दृष्टिकोण के साथ, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के साधन के रूप में प्लास्टिसिनोग्राफी पारिवारिक शिक्षा के लिए एक गंभीर समर्थन बन सकती है। इस पल को न चूकने के लिए, माता-पिता के लिए यह जानना अच्छा होगा कि वे अपने बच्चों के साथ प्लास्टर पेंटिंग बनाना कब शुरू करते हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, ऐसी कक्षाएं तीन साल की उम्र के बच्चों के साथ भी की जा सकती हैं। प्लास्टिसिन से चित्र बनाते समय मुख्य बात बच्चे की उम्र और उसके तकनीकी कौशल को ध्यान में रखना है, क्योंकि छवि की जटिलता के कारण रचनात्मकता में रुचि खो सकती है। इसलिए, बच्चों को सबसे पहले "मूर्तिकला की एबीसी" की सबसे सरल तकनीकों से परिचित कराया जाता है:

• धुंधला होना - प्लास्टिसिनोग्राफी की सबसे सरल विधि, सबसे छोटे बच्चे के लिए भी सुलभ। तैयार चिकने आधार पर आपकी उंगलियों से प्लास्टिसिन लगाया जाता है।

• बेलना - काम की बढ़ती जटिलता. इसके लिए कुछ मांसपेशियों के प्रयासों की आवश्यकता होती है, क्योंकि प्लास्टिसिन को सिलेंडर के रूप में सीधे हाथ की गति से या गेंद के रूप में गोलाकार गति में रोल किया जाता है।
• चपटा और खिंचना - प्लास्टर पेंटिंग बनाने में सबसे महत्वपूर्ण चरण। वे विभिन्न सजावटी और लागू रूपों को चित्रित करने के लिए आवश्यक हैं, उदाहरण के लिए, एक फ्लैट केक, एक दिल, एक अंडाकार या एक लम्बा सिलेंडर, एक फ्लैगेलम। ऐसा करने के लिए, पहले एक गेंद या सॉसेज को रोल करें, और फिर इसे अपनी हथेलियों से निचोड़ें, अपनी उंगलियों का उपयोग करके विभिन्न मोड़, इंडेंटेशन या लम्बी नोक को व्यक्त करें।

इस उम्र में प्रीस्कूलरों के लिए चित्रों का विषय प्रसिद्ध शरद ऋतु और गर्मियों के रूपांकन हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, "सूर्य" (हम एक नीली पृष्ठभूमि पर एक पीले रंग की गेंद को चपटा करते हैं, और उसके चारों ओर किरणें फैलाते हैं); "घास पर फूल" (एक चिकने आधार पर हरी प्लास्टिसिन फैलाएं, ऊपर चपटी बहुरंगी गेंदें रखें)। इसी तरह, "जमीन पर शरद ऋतु के पत्ते", "गिरती बर्फ", "हेजहोग", "बहुरंगी आतिशबाजी", "क्रिसमस पेड़ की माला" को सजावटी रूप से चित्रित किया गया है। शिक्षक सलाह देते हैं कि रचनात्मकता में रुचि बनाए रखने और बच्चे को प्रोत्साहित करने के लिए प्लास्टर चित्र के बारे में तुकबंदी, पहेलियों और छोटी कहानियों का उपयोग करना सुनिश्चित करें, उदाहरण के लिए:

मैं प्लास्टिसिन से आकाश, सूर्य, एक धारा बनाता हूँ,
मैं हर जगह फूल चिपकाऊंगा, कॉर्नफ्लावर बनाऊंगा।
और डेज़ी, मुझे भूल जाओ, छोटे बटरकप
वे सूरज को देखकर मुस्कुराएंगे और गर्म गर्मी का आनंद लेंगे!

हमने कोलोबोक बनाए
वे किनारे से चपटे थे।
लानत है यह वहीं निकला,
बहुत नरम (प्लास्टिसिन)।

महत्वपूर्ण:नाजुक बच्चों की उंगलियों के लिए प्लास्टिसिन के साथ काम करना काफी कठिन काम है। इसलिए, सबसे पहले, प्लास्टिसिन प्रिंटिंग के लिए प्लास्टिसिन को आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए (ठोस द्रव्यमान को गर्म पानी में गर्म करें); दूसरे, प्लास्टर चित्र बनाते समय, बच्चे को अधिक थकान से बचाने के लिए गतिविधियों के प्रकार को बदलना, ब्रेक लेना आवश्यक है।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए प्रौद्योगिकी

जब बच्चों को सबसे सरल तरीकों में महारत हासिल हो जाती है, तो वे सीखने के अधिक जटिल चरण में चले जाते हैं, नई तकनीकों और एक प्रकार की प्लास्टिसिनोग्राफी दिखाते हैं। यह पेंटिंग पर काम करने के लिए एक निश्चित प्रणाली बनाता है। इस तकनीक के लिए कौन सी प्लास्टिसिनोग्राफी तकनीकें विशिष्ट हैं?

• चौरसाई - भविष्य की तस्वीर के लिए आधार तैयार करने के लिए तकनीक जरूरी है। एक चिकनी सतह पाने के लिए, आपको अपनी उंगलियों से प्लास्टिसिन की परत को सावधानीपूर्वक चिकना करना होगा। आप अपनी उंगलियों को पानी से गीला कर सकते हैं, फिर चीजें तेजी से आगे बढ़ेंगी। इस कार्य के लिए कुछ मांसपेशियों के प्रयासों की आवश्यकता होती है, इसलिए यह केवल पुराने प्रीस्कूलरों के लिए ही सुलभ है।
• उपरी परत - चित्र में नए विवरण बनाने और उसे सजावटी बनाने के लिए उपयोग किया जाता है। प्रीस्कूलर अपनी उंगलियों से प्लास्टिसिन को चुटकी बजाता है जहां छवि को सजाने के लिए आवश्यक होता है।
• धब्बा लगाना, दबाना - चित्र के तत्वों को कसकर जोड़ने के लिए तकनीकें आवश्यक हैं।
• चिपका- छवि के एक हिस्से को दूसरे से जोड़ता है या तैयार ड्राइंग या तस्वीर पर आवश्यक विवरण लागू करने में मदद करता है।
• शेड प्राप्त करने के लिए प्लास्टिसिन के विभिन्न रंगों को मिलाना - पेंटिंग सजावट के लिए आवश्यक. बच्चों को रंगीन गेंदों को एक टुकड़े में गूंथना या अलग-अलग रंगों को सीधे चित्र की रूपरेखा में मिलाकर एक रंगीन टुकड़े को दूसरे पर बड़े करीने से लगाना सिखाया जाता है।

प्लास्टिसिन चित्रों को अधिक अभिव्यंजक बनाने के लिए, प्राकृतिक सामग्री के तत्वों का उपयोग करना अच्छा है: पत्तियां, गोले, नट, बीज, छोटे कंकड़, सेम के दाने, आदि। छवियों को सजाते समय मोती, बीज मोती और छोटे बटन सुंदर दिखेंगे।

महत्वपूर्ण:हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के साधन के रूप में प्लास्टिसिनोग्राफी में काम के सरल तरीकों से अधिक जटिल तरीकों तक क्रमिक संक्रमण शामिल है। तब प्रीस्कूलर बिना थके लंबे समय तक रचना तैयार करने में सक्षम होगा। और प्लास्टिक सामग्री के साथ काम करने की तकनीक की प्रणाली जिसमें बच्चे को महारत हासिल है, नए विचारों और रचनात्मक खोजों को उभरने में मदद करेगी।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए, चित्रों के विषय बच्चों की तुलना में अधिक जटिल हो सकते हैं, ऋतुओं के विषयों पर रचनाएँ, उदाहरण के लिए, "बर्फबारी हो रही है," "घास के मैदान में तितलियाँ," "मशरूम के साथ टोकरी," "फलों का स्थिर जीवन, " "जंगली फूलों के साथ फूलदान।" ", "इंद्रधनुष और वर्षा"। बच्चों को जानवरों के जीवन ("चिड़ियाघर के निवासी", "मशरूम के साथ हेजहोग", "कुत्ता गेंद के साथ खेलता है", "बिल्ली का बच्चा और एक गेंद"), लोगों के जीवन ("हॉलिडे", "अंतरिक्ष") से चित्र बनाना पसंद है ", "बच्चे एक स्नो वुमन बना रहे हैं" ") या परी-कथा पात्र। वे अपनी कला को पूरा करने के लिए स्वयं छोटी-छोटी मज़ेदार कविताएँ और कहानियाँ बना सकते हैं:

मैं प्लास्टिसिन से मूर्ति बनाता हूं
गेंद, गेंद और पेंगुइन।
और यह दरियाई घोड़ा है
उसका पेट बड़ा है.
प्लास्टिसिन कान
मेरे सिर के ऊपर से घूम रहा है

महत्वपूर्ण:अभिभावक! अपने बच्चों की हर रचनात्मक खोज पर उनके साथ खुशी मनाना न भूलें। शिल्प को लंबे समय तक रखने का प्रयास करें, बच्चों की कृतियों को महत्व देने के लिए उन्हें प्रियजनों और दोस्तों को दें।

प्लास्टिसिनोग्राफी विधि

माता-पिता के लिए घर पर अपने बच्चों की शिक्षा को व्यवस्थित करना आसान बनाने के लिए, विशेषज्ञों ने बच्चों के लिए एक प्लास्टिसिनोग्राफी तकनीक विकसित की है, जिसमें निम्नलिखित चरण-दर-चरण कार्य शामिल हैं:

1. सबसे पहले, हम छोटे प्रीस्कूल बच्चों को प्लास्टिसिन को तब तक गूंधना सिखाते हैं जब तक कि वह लचीला न हो जाए।
2. हम बच्चों को तैयार आधार प्रदान करते हैं या इसे तैयार करने में थोड़ी मदद मांगते हैं, उदाहरण के लिए, किसी वयस्क के साथ मिलकर रूपरेखा तैयार करना।
3. हम बड़े बच्चों को, जिनके पास पहले से ही ढली हुई सामग्री के साथ काम करने का कौशल है, चित्रों का आधार तैयार करना सिखाते हैं। प्लास्टिसिन को केंद्र से किनारों तक फैलाते समय हम हाथ की गतिविधियों को सही करते हैं।
4. छोटे बच्चों के लिए, हम सरल चित्र बनाने की दो से अधिक तकनीकों की पेशकश नहीं करते हैं। बुजुर्ग कई प्रकार की तकनीकों का उपयोग करके ऐसी पेंटिंग बनाते हैं जो सजावटी दृष्टि से जटिल होती हैं।
5. ड्राइंग के लिए एक नया रंग शेड प्राप्त करने के लिए, हम छोटे बच्चों को भी प्लास्टिसिन के विभिन्न रंगों को संयोजित करना सिखाते हैं, उदाहरण के लिए: नारंगी के लिए पीला और लाल, पन्ना के लिए नीला और पीला, नीले के लिए नीला और सफेद।
6. हम पुराने प्रीस्कूलरों को दिखाते हैं कि ब्रश स्ट्रोक रेशम, कांच या चीनी मिट्टी की तरह दिख सकते हैं, खुरदरे या उभरे हुए हो सकते हैं।
7. विवरण को खुरदरापन देने के लिए, हम स्टैक का उपयोग करके विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं: हम राहत बिंदु, स्ट्रोक, धारियां, घुंघराले रेखाएं लागू करते हैं। पतले प्लास्टिसिन धागों को चित्रित करने के लिए सुइयों के बिना प्लास्टिक सीरिंज अपरिहार्य होंगी।
8. हम बच्चों को सिखाते हैं कि चित्र बनाते समय छवि को दिलचस्प आकार देने के लिए चमकदार, नरम सामग्री का उपयोग करना सबसे अच्छा है।

प्लास्टिसिन पेंटिंग बनाने के लिए सामग्री ठीक से कैसे तैयार करें

• चित्र को स्थिरता देने और विरूपण से बचाने के लिए, चित्र के आधार के लिए केवल मोटे कार्डबोर्ड का उपयोग करें।
• पैटर्न के आधार पर गंदे प्लास्टिसिन दागों की उपस्थिति से बचने के लिए, इसे चिपकने वाली फिल्म से ढक दें।
• मूर्तिकला प्रक्रिया के दौरान गलतियों से बचने के लिए, पहले डिज़ाइन की रूपरेखा को फिल्म के नीचे कार्डबोर्ड पर लागू करें।
• पेंटिंग को लंबे समय तक खराब होने से बचाने के लिए उसे रंगहीन वार्निश से ढक दें।
• पेंटिंग पर काम जल्दी से करने के लिए, आवश्यक सामग्री पहले से तैयार करें: कार्डबोर्ड, चित्रों की रूपरेखा, प्लास्टिसिन, हैंड नैपकिन, ढेर, टूथपिक्स, प्राकृतिक सामग्री का एक सेट, एक मॉडलिंग बोर्ड।

प्लास्टिसीनोग्राफी क्या है?

पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाते समय, शिक्षक विभिन्न प्रकार की प्लास्टिसिनोग्राफी का उपयोग करते हैं, जिन्हें घर पर व्यवस्थित करना आसान होता है। माता-पिता को यह जानना आवश्यक है कि विभिन्न आयु अवधियों में इसका क्या और कैसे उपयोग किया जाता है। सभी प्रीस्कूलरों को पहुंच प्राप्त होगी प्रत्यक्ष प्लास्टिसिनोग्राफी , जिसमें प्लास्टर की छवि एक सपाट सतह पर बनाई गई है। पेंटिंग बनाते समय, आपको पहले त्रि-आयामी आकृतियों को रोल करना होगा, उदाहरण के लिए, कोलोबोक, सॉसेज, फिर उन्हें समोच्च के साथ व्यवस्थित करें और योजना के अनुसार उन्हें समतल करें, भागों को अच्छी तरह से जोड़ दें।

बच्चे दो या तीन साल की उम्र में इस तकनीक में आसानी से महारत हासिल कर लेते हैं। प्रारंभिक चरण में उन्हें तैयार आधार के साथ छोटे विवरणों के बिना एक साधारण ड्राइंग की पेशकश की जाती है। बड़े लोग अधिक जटिल रचनाएँ बनाते हैं। वे स्वतंत्र रूप से आधार तैयार करते हैं, एक समोच्च बनाते हैं, जिसे धीरे-धीरे नरम प्लास्टिसिन से भर दिया जाता है।

रिवर्स प्लास्टिसीनोग्राफी (सना हुआ ग्लास)इसमें आधार के विपरीत पक्ष से चित्रण शामिल है। ऐसा करने के लिए, यह पारदर्शी होना चाहिए, उदाहरण के लिए, प्लास्टिक या प्लेक्सीग्लास। ड्राइंग को एक मार्कर के साथ आधार पर तैयार किया जाता है, और फिर इसके तत्वों को प्लास्टिसिन से भर दिया जाता है। आवश्यक आकार और रंग के प्लास्टिसिन के टुकड़ों को छवि में चुना जाता है, नरम किया जाता है, और फिर एक पारदर्शी आधार पर लगाया जाता है। एक पतली, साफ परत पाने के लिए, आप इसे अपनी उंगलियों या छड़ी से फैला सकते हैं, ध्यान से प्लास्टिसिन को सतह पर दबा सकते हैं।

मॉड्यूलर प्लास्टिसिनोग्राफी एक जटिल तकनीक से संबंधित है और इसके लिए पूर्वस्कूली बच्चों को सभी मॉडलिंग तकनीकों में महारत हासिल करने की आवश्यकता होती है। फिर आपको विभिन्न सजावटी तत्वों से युक्त एक प्लास्टर चित्र मिलता है: गेंदें, केक, सिलेंडर, ब्रैड और अन्य तकनीकी तत्व।

मोज़ेक प्लास्टिसिनोग्राफी - बच्चों को पसंद आने वाली एक तकनीक, क्योंकि छवि केवल प्लास्टिसिन गेंदों से बनाई गई है। एक काफी सरल तकनीक सभी उम्र के बच्चों के लिए उपलब्ध है। मुख्य बात यह है कि उपयुक्त रंगों का चयन करें और समोच्च स्थान को उसकी सीमाओं से परे जाए बिना तत्वों से सावधानीपूर्वक भरें। काम करने की विधि में छोटी गेंदों को रोल करना, उन्हें आधार पर रखना और इसके खिलाफ दबाना शामिल है।

कंटूर प्लास्टिसिनोग्राफी - इसमें किसी वस्तु को उसके समोच्च के साथ तराशना शामिल है। कार्रवाई के चरण-दर-चरण चरण इस प्रकार होंगे: सबसे पहले, एक ड्राइंग को एक मार्कर के साथ आधार पर लागू किया जाता है, फिर पतली लुढ़की हुई फ्लैगेल्ला का उपयोग करके एक रूपरेखा तैयार की जाती है, छवि को संबंधित रंग के फ्लैगेल्ला से भर दिया जाता है। शिक्षक सुई के बिना एक बड़ी सिरिंज का उपयोग करने की सलाह देते हैं, जिसमें प्लास्टिसिन रखा जाता है, फिर सिरिंज को नरम करने के लिए गर्म पानी में रखा जाता है। इस तरह आप सुंदर, यहां तक ​​कि फ्लैगेल्ला भी पा सकते हैं।

बहुपरत प्लास्टिसिनोग्राफी - आधार पर क्रमिक रूप से लागू प्लास्टिसिन की परतों का प्रतिनिधित्व करता है। परिदृश्यों के लिए एक समान तकनीक आवश्यक है: जंगलों, पानी, खेतों की छवियां, जब आपको न केवल प्राथमिक रंगों, बल्कि उनके रंगों का भी चयन करने की आवश्यकता होती है। छोटे प्रीस्कूल बच्चों के लिए इस तरह का काम काफी कठिन होता है और इसे केवल बड़े बच्चों के साथ ही करना उचित है। कार्य विधि इस प्रकार है: प्लास्टिसिन के विभिन्न रंगों का चयन किया जाता है, जिससे पतले केक बनाए जाते हैं। फिर रिक्त स्थान को पैटर्न के अनुसार मल्टी-लेयर केक के रूप में एक दूसरे के ऊपर रखा जाता है।

बनावट वाली प्लास्टिसिनोग्राफी - सबसे जटिल तकनीक, क्योंकि इसमें त्रि-आयामी छवि का उत्पादन शामिल है। उजागर करना संभव है बहुत कम उभरा नक्रकाशी का काम (फ्रेंच बेस-रिलीफ - कम राहत, चित्र का आयतन आधे से भी कम है), उच्च राहत (आधे से ज्यादा निकला हुआ) और जवाबी राहत (लैटिन कॉन्ट्रा - विरुद्ध और राहत, गहन चित्रण)। ऐसी पेंटिंग पाने के लिए, आप एक विशेष रोलर का उपयोग कर सकते हैं जिस पर एक छवि मुद्रित होती है। दुकानों में आप इस तकनीक के लिए तैयार टेम्पलेट खरीद सकते हैं।

देखभाल करने वाले माता-पिता को हमेशा प्लास्टिसिनोग्राफी के माध्यम से बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रभावित करने का अवसर मिलेगा। यह शायद विकास और शिक्षा के कई मुद्दों को हल करने का सबसे सुलभ और रोमांचक तरीका है, जिससे पूर्वस्कूली बच्चों को स्कूल के लिए तैयार किया जा सकता है और पारिवारिक अवकाश को समृद्ध किया जा सकता है।

किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी

प्लास्टिसिनोग्राफी एक अपेक्षाकृत नई, अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक है जो अधिक से अधिक ध्यान आकर्षित कर रही है। क्यों? प्लास्टिसीनोग्राफी क्या है? इस तकनीक में कौन सी विकास क्षमताएं हैं? और ड्राइंग बनाने के लिए प्लास्टिसिन और कागज के साथ कैसे काम करें?

प्लास्टिसिनोग्राफी गैर-पारंपरिक कलात्मक तकनीकों को संदर्भित करती है; इसमें कार्डबोर्ड या किसी अन्य घने आधार पर प्लास्टिसिन के साथ ड्राइंग शामिल है। पृष्ठभूमि और पात्रों को रेखांकन द्वारा नहीं, बल्कि मूर्तिकला द्वारा चित्रित किया जाता है, जबकि वस्तुएँ उभरी हुई अवस्था में कम या ज्यादा उत्तल हो सकती हैं। इसमें अतिरिक्त सामग्री - मोती, मोती, प्राकृतिक और अपशिष्ट सामग्री शामिल करने की अनुमति है।

मॉडलिंग हमेशा बच्चों को आकर्षित करती है। और प्लास्टिसिनोग्राफी दोगुनी दिलचस्प है, क्योंकि बच्चे को यह भी संदेह नहीं है कि प्लास्टिसिन से चित्र बनाया जा सकता है। इस प्रकार, एक वयस्क की मदद से, बच्चा नई तकनीक से परिचित होता है, अपनी रचनात्मक क्षमताओं और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करता है।

प्लास्टिसिन के साथ काम करना, मॉडलिंग की प्रक्रिया, बच्चे को भावनाओं को व्यक्त करने, उसके आस-पास की दुनिया के बारे में उसकी दृष्टि और इसके प्रति उसके दृष्टिकोण, सौंदर्य स्वाद बनाने, लचीलापन, समन्वय, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद करती है (जो बदले में योगदान देती है) भाषण विकास)। बच्चा धीरे-धीरे और अदृश्य रूप से योजना बनाने की कला में महारत हासिल कर लेता है और काम को हमेशा पूरा करना सीखता है।

प्लास्टिसिन बच्चे के संवेदी अनुभव को भी समृद्ध करता है, जो प्लास्टिसिटी, आकार और वजन को स्पष्ट रूप से समझता है। प्लास्टिसिनोग्राफी का उपयोग करके एक छवि बनाते समय, बच्चा शीट की सतह को प्लास्टिसिन से ढकता है, रोल करता है और विभिन्न आकार बनाता है, जो हाथ को अधिक आज्ञाकारी बनाता है। यह कहना सुरक्षित है कि प्लास्टिसिनोग्राफी एक बच्चे के हाथ को स्कूल में लिखने के लिए तैयार करती है।

प्लास्टिसिनोग्राफी बच्चों की रचनात्मकता (मुख्य रूप से दृश्य) को भी विकसित करती है - आखिरकार, इस तकनीक की मदद से आप ज्वलंत अभिव्यक्ति के साथ एक मूल, अनूठी छवि बना सकते हैं।

प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे पहले से ही प्लास्टिसिन से काफी परिचित हैं: वे सॉसेज और गेंदों को रोल करते हैं, उन्हें "पैनकेक" में समतल करते हैं, प्लास्टिसिन को बाहर निकालते हैं, और छवि के विवरण को एक दूसरे के साथ ढालते हैं। 3-4 साल के बच्चों के लिए प्लास्टिसिनोग्राफी से परिचित होने पर, नए कौशल में महारत हासिल करना बेहद महत्वपूर्ण है, अर्थात्: आधार पर एक पतली परत में प्लास्टिसिन फैलाना और "स्मीयर"।

इसलिए, इस उम्र के बच्चों के लिए कथानक और कार्य सरल और आसान होने चाहिए। यहां कुछ कार्य दिए गए हैं जो 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों को पेश किए जा सकते हैं: "सन" (बच्चा नीले कार्डबोर्ड पर एक प्लास्टिसिन सर्कल बनाता है, और फिर छोटे टुकड़ों को सर्कल में रोल करता है, उन्हें आधार से जोड़ता है और उन्हें स्मियर करता है, उन्हें देता है) किरणों का आकार), "घास और फूल" (पिछले कथानक की निरंतरता हो सकती है - सूरज की कोमल किरणों के जवाब में, हरी घास समाशोधन में उग आई, और फिर फूल खिल गए), "क्रिसमस के लिए मोती" पेड़", "स्नोफ्लेक्स", "शरद ऋतु के पत्ते", "नए साल का पेड़", आदि।

बड़ी उम्र में, बच्चे अधिक जटिल रचनाएँ बनाने के लिए तैयार होते हैं; वे सक्रिय रूप से और कुशलता से प्लास्टिसिन स्ट्रोक के रंगों को मिलाते हैं, चपटा करते हैं, चुटकी बजाते हैं, भागों को समग्र आकार से दूर खींचते हैं, स्मियरिंग की विधि का उपयोग करके छवि तत्वों को जोड़ते हैं, और सजावटी मोल्डिंग बनाते हैं .

इसलिए, इस उम्र में प्रीस्कूलर जो काम कर सकते हैं वह डिज़ाइन और संरचना दोनों में अधिक जटिल हो सकता है। बच्चे संपूर्ण वस्तुओं (जानवरों, पौधों, फलों) को चित्रित कर सकते हैं, या वे शैली चित्र बना सकते हैं (उनमें कार्रवाई, कई पात्र होते हैं)। सामूहिक कार्य करना (उदाहरण के लिए, "चिड़ियाघर में"), छवि में अतिरिक्त सामग्री (बीज, अनाज, चमक, धागे, आदि) शामिल करना और तकनीकों का मिश्रण करना (ग्राफिक छवि पर विवरण चिपकाना) संभव है। उदाहरण के लिए, एक तस्वीर में)। कलाकार जितना बड़ा होगा, प्लास्टिसिन छवि के साथ वह उतने ही अधिक कार्य कर सकता है: सतह को खरोंचना, किसी पक्षी के पंखों को काटना (उदाहरण के लिए, जैसे किसी पक्षी के पंखों की तस्वीर में)।

इस प्रकार, प्लास्टिसिनोग्राफी सौंदर्य स्वाद, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल और किसी भी उम्र के प्रीस्कूलरों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने की एक सार्वभौमिक विधि है।

किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी

किंडरगार्टन में प्लास्टिसिन के साथ काम करने पर मास्टर क्लास

प्लास्टिसिनोग्राफी "काल्पनिक कवक"

मास्टर क्लास 4-5 वर्ष की आयु के बच्चों (मुख्य बात यह है कि बच्चा गेंदों को रोल करना जानता है), साथ ही माता-पिता और शिक्षकों के लिए है।

उद्देश्य: माता-पिता के कोने में प्रदर्शनी के लिए समूह का पंजीकरण।

लक्ष्य : प्रौद्योगिकी का उपयोग करके शिल्प बनाना सिखाएंप्लास्टिसीनोग्राफी.

कार्य : प्लास्टिसिनोग्राफी तकनीक का उपयोग करके कार्य करना सिखाएं; कल्पना, सटीकता, दृढ़ता और बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें, सृजन करने की इच्छा पैदा करें।

कार्य पूरा करने के लिए आपको निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी:

मशरूम की खींची गई रूपरेखा के साथ कागज या कार्डबोर्ड की एक शीट (बड़े बच्चे स्वयं मशरूम बना सकते हैं),

रंगीन प्लास्टिसिन.

कार्य प्रगति पर:

पृथ्वी से होकर गुजरा

मुझे लिटिल रेड राइडिंग हूड मिला। (मशरूम)

आज हम प्लास्टिसिन से मशरूम का आविष्कार और निर्माण करेंगे। लेकिन सिर्फ एक आकृति को तराशना नहीं, बल्कि उसके साथ एक तरह का चित्र बनाना भी। ऐसा करने के लिए, हमें चयनित रंग की प्लास्टिसिन लेनी होगी और उसमें से छोटे-छोटे टुकड़े निकालकर छोटी-छोटी गेंदें बनानी होंगी। हम इन गेंदों को अपनी टोपी के समोच्च के साथ बिछाते हैं।

टोपी की पूरी रूपरेखा तैयार करने के बाद, हम इसे अंदर गेंदों से भरना शुरू करते हैं।

जब टोपी समाप्त हो जाती है, तो हम मशरूम के तने और फिर घास को सजाने के लिए आगे बढ़ते हैं। सिद्धांत वही है जो टोपी के डिज़ाइन में होता है।

ब्लूबेरी झाड़ियों के लिए, गेंदों के रूप में पतले सॉसेज और जामुन को रोल करें।

बस, हमारा मशरूम तैयार है!

मशरूम बहुत विविध हो सकते हैं। बच्चा जितना बड़ा होगा, वह उतनी ही छोटी गेंदें बनाने में सक्षम होगा, बेशक, शिल्प बनाने में अधिक समय लगेगा, लेकिन ऐसे काम की उपस्थिति पूरी तरह से अलग होगी।

पूर्व दर्शन:

मध्य समूह में प्लास्टिसिनोग्राफी पर पाठ: "मछलीघर में मछली"

लक्ष्य:

1. पानी के नीचे की दुनिया और उसके निवासियों की विविधता के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करें।

2. कार्य करने की एक अपरंपरागत तकनीक - प्लास्टिसिन के साथ ड्राइंग का उपयोग करके एक अभिव्यंजक और दिलचस्प कथानक बनाना सीखें।

3. तकनीकी और दृश्य कौशल में सुधार करें। अपने काम में विभिन्न प्राकृतिक सामग्रियों (तरबूज, कद्दू के बीज, पत्थर, गोले) का उपयोग करें।

4. बच्चों की रचनात्मकता का विकास करें।

पाठ के लिए सामग्री:

नीला या हल्का नीला कार्डबोर्ड

प्लास्टिसिन सेट

तरबूज़ के बीज

सीपियाँ, फलियाँ, पत्थर

साधारण पेंसिल

ढेर

हाथ पोंछना

पाठ की प्रगति:

शिक्षक एक्वेरियम के पास जाने की पेशकश करता है (कृत्रिम हो सकता है) और एक्वेरियम के निवासियों को देखने का अवसर देता है।

शिक्षक: मुझे बताओ, बच्चों, तुम एक्वेरियम में कौन सी दिलचस्प चीज़ें देख सकते हो?

बच्चे: विभिन्न मछलियाँ।

शिक्षक: यह सही है, एक मछलीघर एक संपूर्ण पानी के नीचे की दुनिया है। जैसे हम हवा के बिना नहीं रह सकते, मछली पानी के बिना नहीं रह सकती, यही उनका घर है। नीचे कई रंगीन कंकड़, सीपियाँ और पानी के नीचे के पौधे हैं। कौन जानता है कि उन्हें क्या कहा जाता है?

बच्चे: शैवाल.

शिक्षक: हाँ, यह शैवाल है। कुछ मछलियाँ उन पर भोजन करती हैं, और पानी के नीचे के पौधे पानी को ऑक्सीजन से संतृप्त करते हैं, जो मछली के लिए बहुत आवश्यक है। मछली के बारे में एक कविता सुनें:

वहाँ एक पारदर्शी चमत्कारी घर है

इसमें दिन-रात मछलियाँ रहती हैं

हवा की जगह पानी,

मीन राशि वाले इसके बिना नहीं रह सकते।

सीपियाँ और घोंघे हैं,

और पौधे धागों की तरह होते हैं

वे रेत से उगते हैं

इन्हें शैवाल कहा जाता है।

मछलियाँ वृत्ताकारों में तैरती हैं

वे एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।

मछलियाँ शीशे से देख रही हैं,

वे आरामदायक और गर्म हैं.

आख़िरकार, एक्वेरियम समुद्र है

छोटी मछलियों के लिए यह घर है

शिक्षक: दोस्तों, मछलियाँ और कहाँ रह सकती हैं?

बच्चे: नदी में...

शिक्षक: हाँ, मछलियाँ नदियों, समुद्रों और महासागरों में भी रहती हैं।

शिक्षक: आइए अपनी उंगलियों से खेलें, वे मछली बन जाएंगी।

फिंगर जिम्नास्टिक.

मछली पानी में तैर गई

अब आगे, अब पीछे

उतार व चढ़ाव

फिर बंद करो, खोलो

वे खुद को रेत में दफना देंगे.

शिक्षक: आइए मछली बनाएं!

बच्चे: चलो चलें!

बच्चे मेजों पर बैठते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, मछली के पास क्या है?

बच्चे: शरीर, पंख, पूँछ।

शिक्षक: बच्चों, मछली खींचने के लिए हम किसका प्रयोग करेंगे?

बच्चे: प्लास्टिसिन।

शिक्षक: आइए सबसे पहले एक साधारण पेंसिल से मछली की आकृति, एक अंडाकार शरीर, त्रिकोणीय पंख और एक पूंछ बनाएं, कार्डबोर्ड के नीचे तालाब में निचले क्षेत्र को एक रेखा से रेखांकित करें और शैवाल बनाएं।

बच्चों का काम.

शिक्षक: दोस्तों, हमें मछली का शरीर किस रंग से बनाना चाहिए?

बच्चे: पीला.

शिक्षक: आइए शुरू करें, पीली प्लास्टिसिन लें और मछली के पूरे शरीर को भरें, इसे खींची गई रूपरेखा की सीमाओं तक एक पतली परत से फैलाएं।

शिक्षक: हमें पूंछ और पंखों के लिए किस रंग का उपयोग करना चाहिए?

बच्चे: लाल.

बच्चों का काम.

शिक्षक: दोस्तों, हमने मछली के बारे में और क्या नहीं निकाला है?

बच्चे: आँखें, मुँह।

शिक्षक: बच्चों, मछलियों में अभी भी शल्क होते हैं, आइए उन्हें तरबूज़ और कद्दू के बीजों से पंक्तिबद्ध करें। क्या आप जानते हैं कि तराजू मछली के कोमल शरीर को नुकीले कंकड़, सीपियों और शिकारियों के दांतों से होने वाले नुकसान से बचाते हैं।

बच्चे…

बच्चों का काम.

शिक्षक: जो कुछ बचा है वह जलाशय के तल को सजाना है। इसके लिए हमें क्या चाहिए?

बच्चे: कंकड़, सीपियाँ...

शिक्षक: यह सही है, लेकिन पहले आइए कुछ भूरे रंग की प्लास्टिसिन लें और इसे कार्डबोर्ड के नीचे एक पतली परत में फैला दें। यह रेत होगी. और फिर हम रेत पर कंकड़, सीपियाँ (बीन्स) बिछा देंगे।

बच्चों का काम.

शिक्षक: दोस्तों, हम क्या बनाना भूल गए?

बच्चे: शैवाल.

शिक्षक: हरी प्लास्टिसिन लें और पतले सॉसेज बेलें, समुद्री शैवाल डालें। आपके सॉसेज जितने पतले होंगे, समुद्री शैवाल उतने ही सुंदर होंगे।

शिक्षक: हमें कितनी अद्भुत मछली मिली। हम थक गए हैं, चलो नदी में तैरें...

भौतिक. एक मिनट रुकिए:

हम एक गर्म नदी के किनारे तैर रहे हैं (हथियारों के साथ तैराकी की गतिविधियाँ)

पानी चुपचाप छींटे मारता है।

आकाश में बादल भेड़ की तरह हैं, (अपनी भुजाएँ ऊपर और बगल तक फैलाएँ)

वे सभी दिशाओं में भाग गये.

हम नदी से रेंग कर बाहर आ रहे हैं (अपनी जगह पर चल रहे हैं)

चलो सूखने के लिए टहलें।

अब गहरी सांस लें और रेत पर बैठ जाएं (बैठ जाएं)।

शिक्षक: दोस्तों, आज आपने बहुत मेहनत की, आप ऐसे अद्भुत चित्र लेकर आए जिन्हें आप अपने प्रियजनों को उपहार के रूप में दे सकते हैं।

पूर्व दर्शन:

किंडरगार्टन में पाठों का सारांश

पाठ का उद्देश्य: बच्चों में प्रकृति के प्रति सौंदर्य बोध विकसित करना और उन्हें प्लास्टिसिनोग्राफी के माध्यम से फलों के पेड़ की छवि बताना सिखाना; बच्चों को अपनी उंगलियों की गोलाकार गति का उपयोग करके प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालना और छोटी गेंदें बनाना सिखाएं; सिल्हूट (पेड़ का मुकुट) की पूरी सतह पर गेंदों को समतल करने की क्षमता को समेकित करना; कल्पनाशील धारणा विकसित करें.

लक्ष्य:

• विकास करना बच्चों मेंप्रकृति की सौंदर्य बोध और प्लास्टिसिन के माध्यम से फलों के पेड़ की छवि को व्यक्त करना सिखाएं।
• सीखना बच्चेप्लास्टिसिन के छोटे टुकड़े निकालें और अपनी उंगलियों की गोलाकार गति का उपयोग करके छोटी गेंदें रोल करें।
• नत्थी करनासिल्हूट (पेड़ का मुकुट) की पूरी सतह पर गेंदों को समतल करने की क्षमता।
• विकास करनाआलंकारिक धारणा.

"प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी"

उस्सूरीस्क 2015

सामग्री

परिचय

मुख्य हिस्सा

1. किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी

   प्लास्टिसीनोग्राफी क्या है

   प्लास्टिसिनोग्राफी की विकासात्मक संभावनाएँ

3.अंतिम भाग

परिचय

हमारा सबसे महत्वपूर्ण शैक्षणिक उपकरण है

किसी के शिष्य में मानवीय व्यक्तित्व का गहराई से सम्मान करने की क्षमता।

इस उपकरण के साथ हमें एक बहुत ही सौम्य, सूक्ष्म चीज़ बनाने के लिए बुलाया गया है:

अच्छा बनने की, कल से आज बेहतर बनने की चाहत।

यह इच्छा अपने आप उत्पन्न नहीं होती, इसे केवल पाला-पोसा जा सकता है।

वी. ए. सुखोमलिंस्की.

जब कोई व्यक्ति पैदा होता है, तो वह दुनिया का पता लगाना शुरू कर देता है, और वह इसे सबसे प्रभावी और परेशानी मुक्त तरीके से करता है - हर चीज को देखने, सुनने, अपने हाथों से छूने और चखने की जरूरत होती है। एक बच्चा विभिन्न वस्तुओं के साथ क्रियाओं के माध्यम से दुनिया को जानता है, जो उसे अपनी रचनात्मक क्षमताओं को सीखने और जो कुछ भी छूता है उसे बदलने के साथ-साथ उनकी संपत्तियों को पहचानने और अध्ययन करने की अनुमति देता है। बच्चे के विकास के लिए इस सबसे महत्वपूर्ण मामले में प्लास्टिसिन उसके सहायकों में से एक है।

प्लास्टिसिन का बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। स्पर्श गतिविधि, विशेष रूप से प्लास्टिसिन के साथ खेलते समय बच्चों द्वारा स्पष्ट रूप से प्रदर्शित, सीधे कल्पना के गठन को प्रभावित करती है। मनोवैज्ञानिक बच्चे की कल्पना के विकास की डिग्री और उसकी उभरती बौद्धिक क्षमताओं के बीच सीधा संबंध बताते हैं। इस प्रकार, प्लास्टिसिन शिल्प की मदद से एक बच्चे की कल्पना के विकास को उत्तेजित करके, उन वस्तुओं की छवियों की कल्पना करने की उनकी क्षमता जो वास्तव में इस समय उसकी आंखों के सामने नहीं हैं, हम बच्चे की बुद्धि के विकास की नींव रखते हैं।

वैज्ञानिकों ने एक बच्चे की उंगलियों की सक्रिय गति और उसके भाषण तंत्र के गठन के बीच एक संबंध की पहचान की है। वास्तव में, जीवन की इस अवधि के दौरान, हाथ बच्चे के लिए एक अतिरिक्त भाषण अंग होते हैं। मोटर गतिविधि और भाषण के कार्य समानांतर में बनते हैं। यदि हाथों की मोटर गतिविधि का विकास सामान्य पाठ्यक्रम से पीछे हो जाता है, तो भाषण विकास में भी देरी होती है, हालांकि समग्र शारीरिक गतिविधि सामान्य और सामान्य से ऊपर भी हो सकती है। इसलिए, प्लास्टिसिन से चित्र बनाने से बच्चे के विकासशील मौखिक तंत्र पर भी लाभकारी प्रभाव पड़ेगा।

प्लास्टिसिन के साथ काम करने की प्रक्रिया में, बच्चा रचनात्मक क्षमता दिखाना शुरू कर देता है, जिसके स्वस्थ और सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित व्यक्तित्व के निर्माण के महत्व को कम करके आंका नहीं जा सकता है। इसके अलावा, हमें हाथों को लिखने के लिए तैयार करने जैसे पहलू के बारे में नहीं भूलना चाहिए, जो हमारे समय में अक्सर बच्चे के स्कूल जाने से पहले ही शुरू हो जाता है।

तो, अंततः यह स्पष्ट हो गया है कि प्लास्टिसिन वाली गतिविधियाँ शिशु के पूर्ण रचनात्मक विकास में अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

एक बच्चे के पालन-पोषण में छोटी-छोटी बातें न तो होती हैं और न ही हो सकती हैं, और पहली नज़र में ऐसी मज़ेदार और गंभीर नहीं, प्लास्टिसिन जैसी चीज़, सही दृष्टिकोण के साथ, यह सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है कि बच्चे बड़े होकर व्यापक रूप से विकसित हों।

2. मुख्य भाग

2.1 किंडरगार्टन में प्लास्टिसिनोग्राफी

एक अपेक्षाकृत नई पेंटिंग तकनीक जो अधिक से अधिक ध्यान आकर्षित कर रही है। क्यों? इस तकनीक में कौन सी विकास क्षमताएं हैं? और ड्राइंग बनाने के लिए प्लास्टिसिन और कागज के साथ कैसे काम करें? कौन जानता है, शायद आपका बच्चा अगला प्रसिद्ध चित्रकार या कलाकार बन जाएगा जो प्लास्टिसिनोग्राफी में महारत हासिल करेगा?

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों को प्लास्टिसिनोग्राफी पढ़ाते समय, शिक्षक को उनके लिए बहुत कठिन कार्य निर्धारित नहीं करना चाहिए, ताकि वे डरें नहीं और उन्हें ऐसी रचनात्मकता में संलग्न होने से हतोत्साहित न करें। चूंकि प्लास्टिसिन के साथ काम करने में बहुत समय लगता है, इसलिए पाठ के बीच में शारीरिक वार्म-अप किया जाता है। जब बच्चे प्लास्टिसिनोग्राफी की बुनियादी तकनीकों में महारत हासिल कर लेते हैं, तो वे अधिक जटिल और यहां तक ​​कि सामूहिक चित्रों की ओर आगे बढ़ सकते हैं।

2.2 प्लास्टिसीनोग्राफी क्या है?

"प्लास्टिसिनोग्राफी" की अवधारणा की दो अर्थ संबंधी जड़ें हैं: "ग्राफी" का अर्थ है बनाना, चित्रित करना, और "प्लास्टिसिन" शब्द का पहला भाग उस सामग्री को दर्शाता है जिसके साथ विचार को साकार किया जाता है।

इसके अलावा, प्लास्टिसिनोग्राफी या प्लास्टिसिन के साथ ड्राइंग बच्चों की रचनात्मकता का एक अपेक्षाकृत नया प्रकार है और एक प्रकार की अपरंपरागत ड्राइंग है जो घर और किंडरगार्टन दोनों में बच्चों के लिए उपलब्ध है।

इस तकनीक में कार्डबोर्ड या किसी अन्य घने आधार पर प्लास्टिसिन से चित्र बनाना शामिल है। पृष्ठभूमि और पात्रों को चित्रण द्वारा नहीं, बल्कि मूर्तिकला द्वारा चित्रित किया जाता है, जबकि वस्तुएं कम या ज्यादा उत्तल, अर्ध-आयतन हो सकती हैं। इसमें अतिरिक्त सामग्री - मोती, मोती, प्राकृतिक और अपशिष्ट सामग्री शामिल करने की अनुमति है।

2.3 प्लास्टिसिनोग्राफी की विकासात्मक संभावनाएँ

छोटे बच्चों के लिए मॉडलिंग हमेशा दिलचस्प होती है। और प्लास्टिसिनोग्राफी बच्चों के लिए और भी अधिक आकर्षक है। आख़िरकार, जब तक कोई वयस्क उसे यह अपेक्षाकृत नई, अपरंपरागत तकनीक नहीं दिखाता, तब तक बच्चे को पता नहीं होता कि आप प्लास्टिसिन से चित्र बना सकते हैं!

प्लास्टिसिनोग्राफी कक्षाओं का उद्देश्य बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं और बढ़िया मोटर कौशल का विकास करना है।

ठीक मोटर कौशल मोटर गतिविधियाँ हैं जो हाथ और आंख की छोटी मांसपेशियों के समन्वित कार्य के कारण होती हैं। वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि बच्चे के हाथ में जितनी अधिक कुशलता होगी, हाथों की गतिविधियां जितनी विविध होंगी, तंत्रिका तंत्र के कार्य उतने ही अधिक उत्तम होंगे। इसका मतलब यह है कि हाथ के विकास का प्रीस्कूलर के भाषण और सोच के विकास से गहरा संबंध है।

ठीक मोटर कौशल का विकास इसलिए भी महत्वपूर्ण है क्योंकि बच्चे के पूरे भावी जीवन में हाथ और उंगलियों के सटीक, समन्वित आंदोलनों के उपयोग की आवश्यकता होगी, जो कपड़े पहनने, चित्र बनाने और लिखने के साथ-साथ कई अलग-अलग रोजमर्रा और शैक्षिक गतिविधियों को करने के लिए आवश्यक हैं। .

प्लास्टिसिनोग्राफी कक्षाएं ध्यान, स्मृति, सोच जैसी मानसिक प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करती हैं। वे अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करते हैं, बच्चों के सेंसरिमोटर समन्वय में सुधार करते हैं और रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं।

मॉडलिंग से हाथों की ताकत मजबूत होती है, दोनों हाथों की गति अधिक समन्वित हो जाती है, और उंगलियों की गति अलग-अलग हो जाती है, बच्चा लेखन जैसे जटिल कौशल में महारत हासिल करने के लिए हाथ तैयार करता है। यह सब उंगलियों की अच्छी मांसपेशियों के भार से सुगम होता है। शिल्प बनाते समय, बच्चा ध्यान केन्द्रित करना सीखता है और दृढ़ता विकसित करता है। इसके अलावा, मॉडलिंग का संपूर्ण तंत्रिका तंत्र पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। मुख्य बात यह है कि कक्षाएं बच्चे के लिए दिलचस्प हों। प्लास्टिसिन पेंटिंग, इस तथ्य के बावजूद कि उन्हें बनाना आसान है, बहुत प्रभावशाली लगती हैं, खासकर यदि आप उज्ज्वल प्लास्टिसिन और कठोर आधार चुनते हैं।

प्लास्टिसिन एक नरम, प्लास्टिक सामग्री है जो एक निश्चित आकार ले सकती है। लेकिन काम करते समय यह जानना ज़रूरी है:

1) कठोर प्लास्टिसिन को कक्षा से पहले गर्म नल के पानी के साथ एक कंटेनर में गर्म किया जाना चाहिए (लेकिन उबलते पानी के साथ नहीं डाला जाना चाहिए);

2) प्लास्टिसिन के साथ काम करते समय, आपको आधार के रूप में मोटे कार्डबोर्ड का उपयोग करना चाहिए, न कि कागज की पतली शीट का, ताकि क्षैतिज सतह पर किसी वस्तु को ठीक करते समय दबाने और चपटा करने की तकनीक करते समय यह ख़राब न हो।

3) यह सुनिश्चित करने के लिए कि चित्र समय के साथ अपना आकर्षण न खोए, पूर्व-तैयार रूपरेखा के साथ या बिना आधार को टेप से ढक दिया जाना चाहिए। इससे चिकने दागों की उपस्थिति से बचने में मदद मिलेगी; फिसलन वाली सतह पर काम करना आसान है और स्टैक का उपयोग करके निशान छोड़े बिना अतिरिक्त प्लास्टिसिन को हटाना आसान है;

4) बच्चे की डेस्क पर हाथों के लिए कपड़े का रुमाल जरूर होना चाहिए ताकि वह उसे कभी भी इस्तेमाल कर सके और काम खत्म करने के बाद सबसे पहले अपने हाथों को रुमाल से पोंछें और फिर साबुन और पानी से धो लें.

प्लास्टिसिन बच्चे के संवेदी अनुभव को भी समृद्ध करता है, जो प्लास्टिसिटी, आकार और वजन को स्पष्ट रूप से समझता है। इस तकनीक का उपयोग करके एक छवि बनाते समय, बच्चा शीट की सतह को प्लास्टिसिन से ढकता है, रोल करता है और विभिन्न आकार बनाता है, जिससे हाथ अधिक आज्ञाकारी हो जाता है। यह कहना सुरक्षित है कि प्लास्टिसिनोग्राफी एक बच्चे के हाथ को स्कूल में लिखने के लिए तैयार करती है।

प्लास्टिसिनोग्राफी बच्चों की रचनात्मकता (मुख्य रूप से दृश्य) को भी विकसित करती है - आखिरकार, इस तकनीक की मदद से आप ज्वलंत अभिव्यक्ति के साथ एक मूल, अनूठी छवि बना सकते हैं। प्लास्टिसिनोग्राफी का उपयोग न केवल बच्चों के साथ काम करने में किया जाता है। कई आधुनिक कलाकार प्लास्टिसिन से पात्रों और दृश्यों को तराशने और काटने का सहारा लेते हैं।

विभिन्न प्रकार के रंग प्राप्त करने के लिए, बच्चे एक रंग को दूसरे रंग में डालने की तकनीक सीखते हैं। आप दो तरीकों का उपयोग कर सकते हैं. सबसे पहले प्लास्टिसिन को सीधे बेस पर मिलाना है, बारी-बारी से स्ट्रोक लगाना है। दूसरा है बहु-रंगीन प्लास्टिसिन के कई टुकड़े लेना, उन्हें गूंधना, उन्हें एक गेंद में मिलाना और खींचना।

प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे पहले से ही प्लास्टिसिन से काफी परिचित हैं: वे सॉसेज और गेंदों को रोल करते हैं, उन्हें "पैनकेक" में समतल करते हैं, प्लास्टिसिन को बाहर निकालते हैं, और छवि के विवरण को एक दूसरे के साथ ढालते हैं। 3-4 साल के बच्चों के लिए प्लास्टिसिनोग्राफी से परिचित होने पर, नए कौशल में महारत हासिल करना बेहद महत्वपूर्ण है, अर्थात्: आधार पर एक पतली परत में प्लास्टिसिन फैलाना और "स्मीयर"।

इसलिए, इस उम्र के बच्चों के लिए कथानक और कार्य सरल और आसान होने चाहिए। यहां कुछ कार्य दिए गए हैं जो 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों को पेश किए जा सकते हैं: "सन" (बच्चा नीले कार्डबोर्ड पर एक प्लास्टिसिन सर्कल बनाता है, और फिर छोटे टुकड़ों को सर्कल में रोल करता है, उन्हें आधार से जोड़ता है और उन्हें स्मियर करता है, उन्हें देता है) किरणों का आकार), "घास और फूल" (पिछले कथानक की निरंतरता हो सकती है - सूरज की कोमल किरणों के जवाब में, हरी घास समाशोधन में उग आई, और फिर फूल खिल गए), "हेजहोग" (द बच्चा हेजहोग का कांटेदार कोट बनाने के लिए स्ट्रोक का भी उपयोग करता है, जो पहले से ही कार्डबोर्ड की एक शीट पर तैयार किया गया है, लेकिन इसकी सभी सुइयां खो गई हैं), "आतिशबाजी" (गहरे नीले कार्डबोर्ड पर बच्चा स्ट्रोक के साथ रंगीन आतिशबाजी की चिंगारी लगाता है), "क्रिसमस ट्री पर मोती", "बर्फ घूम रही है", "शरद ऋतु के पत्ते", आदि।

अंतिम भाग

एक बच्चा एक वयस्क का छोटा सा रूप नहीं है, बल्कि एक पूर्ण विकसित व्यक्ति है, अपने व्यक्तित्व में अद्वितीय है, एक महान अनुकरणकर्ता है, एक उत्साही शोधकर्ता है, खुशी और आश्चर्य के साथ अपने चारों ओर की दुनिया की खोज करता है, जो कुछ भी उसे दिया जाता है उसका उपयोग करने का प्रयास करता है। विभिन्न सक्रिय गतिविधियों के लिए.

शिक्षक का उद्देश्य प्रत्येक बच्चे को यहीं और अभी पूर्ण जीवन जीने का अवसर देना है। ताकि प्रत्येक बच्चा जो अपने समूह की दहलीज को पार करता है और विश्वासपूर्वक शिक्षक के हाथ में अपनी हथेली रखता है, एक जादुई छाती की तरह दुनिया के लिए खुल जाता है, अपनी प्रतिभा के वैभव से वयस्कों को आश्चर्यचकित और प्रसन्न करता है।

प्लास्टिसिन का बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। स्पर्श गतिविधि, विशेष रूप से प्लास्टिसिन के साथ खेलते समय बच्चों द्वारा स्पष्ट रूप से प्रदर्शित, सीधे कल्पना के निर्माण को प्रभावित करती है।

प्लास्टिसिन और मॉडलिंग प्रक्रिया के साथ काम करने से बच्चे को भावनाओं को व्यक्त करने, उसके आस-पास की दुनिया के बारे में उसकी दृष्टि और उसके प्रति उसके दृष्टिकोण, सौंदर्य स्वाद बनाने, लचीलेपन, समन्वय, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने में मदद मिलती है (जो बदले में भाषण विकास में योगदान देता है) . बच्चा धीरे-धीरे और अदृश्य रूप से योजना बनाने की कला में महारत हासिल कर लेता है और काम को हमेशा पूरा करना सीखता है।

अपने काम के परिणामों में बच्चों की रुचि बढ़ाने के लिए खेल प्रेरणाओं का उपयोग किया जाना चाहिए। इसलिए, पाठ के अंत में, शिक्षक उन्हें अपनी कला के साथ खेलने और प्रमुख प्रश्न पूछने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। खेल में संवाद का उपयोग करने से प्रीस्कूलर को अपनी भाषण, संचार और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति मिलती है, और उनके लिए एक-दूसरे के साथ संवाद करना आसान हो जाता है।

प्लास्टिसिनोग्राफी बच्चों की रचनात्मकता (मुख्य रूप से दृश्य) को भी विकसित करती है - आखिरकार, इस तकनीक की मदद से आप ज्वलंत अभिव्यक्ति के साथ एक मूल, अनूठी छवि बना सकते हैं।

साहित्य की सूची

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रुज़िना एम.एस. फिंगर गेम्स का देश / एम.एस. रुज़िना, एस.यू. अफोंकिन। - सेंट पीटर्सबर्ग: क्रिस्टल, 1997

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मरीना तुज़िलकिना
5-7 साल के बच्चों के लिए प्लास्टिसिनोग्राफी पर एक पाठ का सारांश "सबसे सुंदर साँप"

5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्लास्टिसिनोग्राफी पर एक पाठ का सारांश. सबसे सुन्दर साँप.

प्रिय साथियों, मैं आपका ध्यान परिचित कराने के अपने काम के सामान्यीकृत अनुभव की ओर दिलाना चाहता हूं बच्चेवरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र (5-7 वर्ष)गैर-पारंपरिक कला तकनीकों के साथ - प्लास्टिसीनोग्राफी, जिसका सिद्धांत क्षैतिज तल पर अर्ध-आयतन वस्तुओं को चित्रित करने वाली प्लास्टर पेंटिंग बनाना है।

जीसीडी फॉर्म:

संचार (पहेलियों का अनुमान लगाना, बातचीत, स्थितिजन्य बातचीत,

कलात्मक रचनात्मकता (मॉडलिंग,

शारीरिक शिक्षा (खेल अभ्यास, फिंगर जिम्नास्टिक,

सुरक्षा (बातचीत,

कार्य:

शिक्षात्मक:

तकनीकों को सुदृढ़ करें sculpting: घूमना हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन;

पिंचिंग और खींचने की तकनीक का उपयोग करने का अभ्यास करें;

भागों को जोड़ने की क्षमता को मजबूत करना, उन्हें एक-दूसरे के खिलाफ कसकर दबाना और सीम को चिकना करना;

परिचय जारी रखें प्लास्टिसिन के गुणों वाले बच्चे(मुलायम, लचीला, कोई भी आकार लेने में सक्षम);

स्टैक के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।

विकास संबंधी:

श्रवण और दृश्य ध्यान, बढ़िया मोटर कौशल और हाथ-आँख समन्वय विकसित करें।

शिक्षात्मक:

साथ काम करने में सटीकता विकसित करें प्लास्टिसिन, काम पूरा करने की इच्छा होने लगी;

प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया, सभी जीवित चीजों के प्रति दया की भावना पैदा करना;

समग्र परिणाम पर सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें।

उपकरण एवं सामग्री:

प्लास्टिसिन, मॉडलिंग बोर्ड, ढेर, रचनात्मक आधार, टेप रिकॉर्डर, संगीत के साथ सीडी, सांपों के चित्र, खिलौने साँप.

प्रारंभिक काम: के साथ चित्र देखना साँप, उनके आवास, बच्चों के साथ बातचीत "किसी व्यक्ति के लिए सांप कौन है - दोस्त या दुश्मन?"एक समग्र आधार का उत्पादन (फैलाकर)। प्लास्टिसिनकार्डबोर्ड की सतह पर बच्चों द्वारा चुना गया रंग, अधिमानतः एक समान पतली परत में)

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति

शिक्षक: दोस्तों, आप सभी को पहेलियां बनाना और सुलझाना बहुत पसंद है। आज मैंने आपके लिए बहुत दिलचस्प पहेलियाँ ढूंढीं, और किसके बारे में - आपको खुद अनुमान लगाना चाहिए आप ध्यान से सुनेंगे. चलो शुरू करें!

1. क्या मौका है,

वे हमें घास में नहीं देखते।

और कभी-कभी किसी पेड़ पर

हम उल्टे लटके हुए हैं.

मैं क्रोधित हो जाऊँगा - तुम सुनोगे: "शश!"

भाग जाओ, तुम किस लायक हो?

यह यूं ही नहीं है कि हर कोई हमसे डरता है,

यह केवल सरल प्रतीत होता है। (साँप)

2. मोजा से अधिक लम्बा कौन है?

किसके हाथ या पैर नहीं हैं?

पपड़ी जैसी त्वचा.

ज़मीन पर रेंगना (साँप)

3. काला रिबन वाला वह कौन है?

क्या यह धारा की ओर तेजी से सरकता है?

उसने चतुराई से झाड़ियों के बीच से अपना रास्ता बना लिया।

और एक छोटे से सिर पर

(इसके बारे में सभी को पता होना चाहिए)

पीले धब्बे दिखाई दे रहे हैं.

मैंने अपना चेहरा झरने के पानी से धोया,

हरी चींटी में छिपा हुआ

और रेंगते हुए जंगल में चला गया...

डरो मत, यह... (पहले से)

हमारे ग्रह पृथ्वी पर कई अलग-अलग प्रजातियाँ हैं साँप. वे अलग-अलग रहते हैं स्थानों: रेगिस्तान की गर्म रेत में, उष्णकटिबंधीय दलदलों में, जंगलों में। साँप कई प्रकार के होते हैं रंग: भूरा, काला, पीला, नीला, साथ में सुंदरपीठ के बीच में धब्बे, वृत्त, हीरे, धारियों के रूप में एक पैटर्नयुक्त पैटर्न। यह छलावरण सांप को उसके आवास में अदृश्य बना देता है। सभी के लिए बाहरी संकेत साँप समान हैं: रस्सी जैसा शरीर, एक छोर पर सिर और दूसरे छोर पर पूंछ, सांप के पैर नहीं होते। गति के दौरान, साँप का शरीर पहले दाईं ओर, फिर बाईं ओर भटकता है, विभिन्न बाधाओं के चारों ओर झुकते हुए, साँप पूरी तरह से चुपचाप चलता है।

मेरा सुझाव है कि आप गेम खेलें « साँप» , इस खेल के नियम बहुत सरल और जटिल दोनों हैं। आपको एक-एक करके एक पंक्ति में खड़ा होना होगा, हाथ पकड़ना होगा और सिर के पीछे जाना होगा (आप पहले किसी को चुन सकते हैं)। बच्चे यह भूमिका): जहां सिर जाता है, वहां पूंछ भी जाती है। रास्ते में आने वाली बाधाओं से बचते हुए सिर किसी भी दिशा में घूम सकता है। और एक और शर्त, क्योंकि सांप चुपचाप रेंगता है, जो भी चुप्पी तोड़ता है वह खेल से बाहर हो जाता है। खेल को विभिन्न तरीकों से खेला जा सकता है गति: धीरे-धीरे, तेजी के साथ, तेजी से।

व्यावहारिक भाग.

धड़ को तराशना साँप. दो टुकड़े ले लो प्लास्टिसिनकाले और गुलाबी रंग (या बच्चे जो भी रंग चुनें, रचना के आधार से भिन्न, प्रत्येक से समान लंबाई के सॉसेज रोल करें। सॉसेज को पूरी लंबाई के साथ कनेक्ट करें, और फिर मोड़: एक तरफ दक्षिणावर्त घुमाएं और दूसरी तरफ वामावर्त घुमाएं। मध्य से सिरे तक गति करें। बहु-रंगीन सॉसेज के एक किनारे को रोल करें और पूंछ के लिए इसे तेज करें।

हम सिर को तराशते हैं। काले रंग की एक छोटी सी गेंद रोल करें (या जो भी बच्चे चुनें, किनारे को थोड़ा लंबा करें। सिर को पूंछ के विपरीत तरफ चिपका दें, सिर और शरीर के जंक्शन को थोड़ा चिकना करें। सिर के सामने एक कट बनाएं। एक ढेर, किनारों को मोड़ें - यह साँप का मुँह है।

हम एक जीभ - एक डंक गढ़ते हैं। एक बहुत पतली काली सॉसेज रोल करें (या लाल) रंग लगाएं और इसे अपने मुंह में रखें, हल्के से दबाएं।

शरीर की सजावट. से प्लास्टिसिन(शरीर के रंग के अलावा कोई अन्य रंग साँप) सॉसेज को रोल करें, अपनी उंगली का उपयोग करके उनके छोटे हिस्से अलग करें सजानाइन गेंदों के साथ शरीर साँप. सिर पर मटर के आकार की आंखें बनाएं।

निर्मित संलग्न करें साँपकिसी भी स्थान पर और किसी भी स्थिति में जिसे बच्चा चुनता है, संरचनागत आधार पर।

रचनात्मक आधार की सजावट। से प्लास्टिसिनगढ़ा जा सकता है पुष्प: पंखुड़ियाँ - बहुरंगी गेंदें, गेंद के चारों ओर चपटी - बीच में, तने - पतले लुढ़के हुए सॉसेज, उनके लिए पत्तियाँ - चपटी हरी गेंदें। आप बच्चों को पतली सॉसेज से घास, झाड़ियाँ, कंकड़ बनाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं (या बच्चा जो भी करना चाहता है)

मूर्तिकला के दौरान, हाथ और उंगलियां बच्चे थक जाते हैं. हम इसके लिए वार्म-अप करते हैं हाथ:

किसी तरह एक छोटा सा बोआ कंस्ट्रिक्टर (हम दाहिनी ओर से रेंगने की हरकत करते हैं

मेज पर हाथ)

मैं कोठरी के नीचे रेंगना चाहता था। (चित्रण करते हुए अपना हाथ उठाएं

साँप का सिर)

वह कोठरी के नीचे फैला, (अपना हाथ नीचे करें)

और फिर वह एक गेंद में सिमट गया। (एक ही समय में अपनी बांह को कोहनी और अपनी मुट्ठी पर मोड़ें)

वार्म-अप को बाएं हाथ के लिए दोहराया जा सकता है, केवल त्वरित गति से।

विषय पर प्रकाशन:

दुनिया में कई छुट्टियाँ हैं, लेकिन उनमें से सबसे महंगा 8 मार्च को अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस है। और सभी बच्चों के लिए, यह उनके प्रियजनों के लिए छुट्टी है।

हर बच्चे के जीवन में माँ सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति होती है। यह पहला व्यक्ति है जिसे हम प्यार करते हैं और यह प्यार सबसे निस्वार्थ और वफादार होता है।

लक्ष्य और उद्देश्य:1. अंतरिक्ष, ग्रहों और अंतरिक्ष यान के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना। 2. स्थान निर्माण के कार्य में रुचि उत्पन्न करना।

प्रिय साथियों! बच्चों को यह तकनीक सिखाने के लक्ष्य और उद्देश्य हैं: - प्लास्टिसिन के साथ काम करने में कौशल विकसित करना।

"सबसे सुंदर सांप" की मूर्तिकला के लिए जीसीडी का सारांशउद्देश्य: शैक्षिक: - मूर्तिकला तकनीकों को सुदृढ़ करना: हथेलियों के बीच प्लास्टिसिन को रोल करना; - पिंचिंग तकनीक का उपयोग करके अभ्यास करें।