Тренинги, книги, семинары и видео курсы по воспитанию детей от детского психолога Екатерины Кес (Бусловой). Онлайн-курс «Дети - в радость. Основы воспитания Курсы для взрослых по воспитанию детей

Альфред Адлер

Главнейший помощник воспитания - любовь...
Любовь ребенка - безусловная гарантия его воспитуемости.

Карл ЮНГ

Ничто не оказывает более сильного психологического влияния на окружение и особенно на детей, чем непрожитая жизнь родителей.

Это курс для родителей, которые готовы честно спросить себя:

«А правильно ли я веду себя по отношению к ребенку?»

Курс ценен тем, что учит видеть любую ситуацию в воспитании детей с трех сторон:

• глазами ребенка;
• своими глазами;
• глазами психолога.

Когда в семье подросток.

У большинства родителей на каком-то определенном этапе часто возникают вопросы: "А правильно ли я веду себя по отношению к ребенку?", "Почему он стал такой несносный, лживый, неряшливый?" и т.д. Такие опасения часто возникают в подростковом возрасте. Во многих семьях принято, что главная задача родителей - управлять ребенком. В этом случае ребенок не имеет возможности для раскрытия своей индивидуальности, что может привести к серьезным проблемам в формировании его личности. Есть два различных направления того, как родитель использует свой авторитет: с позиции знающего и опытного наставника или властного надзирателя. От стиля общения зависит будущее ребенка. Если родитель занимает позицию спокойного понимающего наставника, то ребенок всегда может обратиться к нему за помощью, многому научиться. При возникающих трудностях ребенок, имея право на самостоятельность, может сделать свой выбор поведения в различных ситуациях. К сожалению, на этой позиции стоят не все родители. И чаще на арену взаимоотношений "родитель - ребенок" выходит или деспотичный надзиратель, что приводит к заниженной самооценке ребенка и вызывает проявление чувств одиночества, обиды, злости, страха, подавленности, унижения и стыда, или сильно любящий своего ребенка родитель, но пытающийся навязать свое мировосприятие, отношение к жизни. Часто взрослые, не умея посмотреть на проблему со стороны, правильно оценить ее и изменить свое поведение, снова и снова применяют прежние подходы, попадая в замкнутый круг непонимания и безысходности. Взрослые почему-то забывают, что когда-то сами были детьми, ошибались, вели себя не так, как хотелось бы их родителям, и в результате дружеские, партнерские отношения к ребенку часто превращаются в тиранию или чрезмерную опеку.

Подрастающий ребенок стремится вырваться из кокона родительской любви или жестокого надзора и подсознательно ведет себя в разрез с родительскими ожиданиями, как бы утверждая свое право на самостоятельность. При этом его поведение часто мешает его развитию. Например, он может много смотреть телевизор, пропускать занятия в школе, курить, воровать, злоупотреблять косметикой и т.д. Это поведение настораживает родителей, и они начинают вытаскивать из своего арсенала доступные им методы воспитания: пробуют дисциплинировать, становятся более требовательными, пытаются говорить по душам, задумываются над своим поведением, но в итоге, после возможного отступления ребенок снова продолжает отстаивать свою независимость, как он ее понимает. Зашедшие в тупик родители отчаиваются, начинаются конфликты, скандалы, и в понимании друг друга растет "великая китайская стена". Все это порождает хронический стресс, приводящий к психосоматическим расстройствам: головным болям, повышению давления, сердечным нарушениям и т.д.

Главное, что может дать курс - побудить вас увидеть в ваших взаимоотношениях с ребенком не столько доказательства каких-то изъянов или ошибок ребенка, сколько возможность к развитию и изменению этих отношений.

Родители, которые любят слишком сильно.

В мире, где стольких детей бросают на произвол судьбы, преданные родители, готовые из любви к детям на все, представляются идеальными. Но когда эта любовь чрезмерна, она порождает обиду, страхи, душевную боль.

Постоянный спутник чересчур любящих родителей - беспокойство. Озабоченность жизнью и проблемами детей может стать настолько мучительной, что лишит аппетита, сна и способности думать о чем-то другом. Никакие трудности не остановят их, если надо помочь собственному ребенку. В ответ от ребенка слишком много ожидают, так что разочарования становятся неизбежными. Боясь, что дети не справятся, если их не направлять и не наставлять в повседневных делах, такие родители становятся неуемными в своем стремлении руководить детьми. Они воспринимают их дела как свои. Они готовы пренебрегать друзьями, собственными интересами, отдают и отдают, пока внутри у них не остается только пустота и боль. У таких родителей дети вырастают с чувством того, что их любят. Но и став взрослыми, эти дети продолжают жить с грузом беспокойства, чувства вины и зависимости, и это может стать разрушительным в эмоциональном смысле. Они слишком дорого платят за чрезмерную любовь.

Если вы чрезмерно любящий родитель, то не исключено, что вы выросли в семье алкоголика или, может быть, людей агрессивных или неорганизованных, где те, кто вас растил, не могли удовлетворить ваших эмоциональных и физических потребностей. А может быть, те, кто растил вас, были равнодушны к вам или слишком погружены в собственные заботы. Все это причиняло вам боль и разочарование. Вы сделались исполнительными и ответственными, научились контролировать ситуацию и отодвигать собственные интересы. Вы сделались щедрым дарителем в надежде, что вас вознаградят столь нужным вам любовью и пониманием. Когда вы выросли, у вас осталось ощущение, что вы "недостаточно хороши" и у вас возникло желание, чтобы ваши дети этого не чувствовали.

Когда наша любовь к детям чрезмерная, мы обычно и не подозреваем, что это вызвано не потребностями детей, а нашими.

Если вы выросли в семье чересчур любящих родителей, то вы знаете, что вы любимы. Вы выросли в атмосфере постоянного внимания и защищенности. И все же у вас никогда не будет ощущения, что вы достаточно хороши. Родители ожидают от вас так много, и при этом так опекают и допекают советами, что это подрывает вашу веру в себя и свои силы, приводит к подавленности и разочарованию. Вы осознаете, что вам дают много, и это питает ваше чувство вины, особенно когда вы думаете о том, как мало можете дать родителям взамен. Ребенок никогда не сможет вернуть родителям то, что они ему дали. Вы становитесь предельно самокритичными и так сильно стремитесь к совершенству, что уже не можете заставить себя вообще что-либо сделать, потому что это делание может оказаться не верхом совершенства. Вы вечно не удовлетворены собой и не можете порадоваться за себя. Вы до такой степени купались в любви и заботе, что теперь недоумеваете, почему так трудно найти любовь, спутника (спутницу) жизни и подлинную близость вне родительской семьи. У вас есть возможность на курсе распознать и понять закономерности этого процесса: как получается, что чрезмерная любовь - ваша или к вам - порождает и у родителей, и у выросших детей тяжелое наследие эмоциональных страданий, горечи и несамостоятельности.

Когда родители в разводе.

В наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд "нормы". Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям.

Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.

Сейчас речь пойдет о совершенно особенных "педагогических заблуждениях" или ошибочных оценках, за которые изо всех сил цепляются родители по той причине, что они защищают их от прорыва чувства вины, страха, агрессии или от нарциссических обид, связанных с ущемлением чувства собственной полноценности.

Если матери, и без того переживающей из-за развода, сказать (совершенно справедливо): " Не забывайте, ребенку нужен отец!", это вызовет в ней лишь бурю мучительных чувств, среди которых самое ужасное - чувство вины. А значит, это неизбежно приведет к внутреннему сопротивлению, отрицанию истинной причины всех бед и бессознательному саботированию любого "доброго совета". Ведь ей надо хоть как-то защитить и без того в это время такое хрупкое внутреннее равновесие.

Предположим, мать после развода говорит себе: " Я - хорошая мать и поэтому я (во имя ребенка) отказываюсь от своих личных потребностей (сделать карьеру, выйти замуж, покой, увлечение, социальная признательность и т.д.)". Но это на словах, а на практике это не так. Ведь я живой человек и поэтому я не в состоянии отказаться от своих желаний без того, чтобы не чувствовать себя несчастной. А вытесненные потребности все равно настойчиво будут о себе заявлять в жалобах на жизнь, неблагодарность детей, обидами и т.д. Не говоря уже о том, что подобная "самоотверженность" налагает непосильный груз на детей, вызывая в них чувство вины за приносимые им жертвы.

Или родители говорят, что чувствуют себя плохо, но ребенок этого не должен заметить. Да как же он этого не заметит? Как бы вы не старались, он прочтет ваше состояние по вашему выражению лица и по вашим жестам - у детей по отношению к родителям существуют необыкновенно чувствительные "антенны". Плохое самочувствие матери внушает ребенку страх. Полезней поговорить с ребенком и сказать, что это не он причина вашего плохого самочувствия.

Родители иногда заблуждаются.

Зачастую родители пользуются стереотипным подходом к воспитанию и просто не представляют,что можно вести себя иначе.
Не чувствуйте себя одинокими: тысячи родителей переживают во многом сходные проблемы, и весьма вероятно, что некоторые из них - ваши соседи, коллеги по работе и ваши друзья - совсем рядом. Вы можете и не догадываться о том, что находитесь в такой большой компании: в нашем обществе родителю полагается испытывать чувство стыда, когда сын или дочь неповинуется, ночью возвращается домой, ворует, дерзит, напиваются или как то иначе ведут себя плохо; поэтому даже друзья не склонны говорить о поступках детей и связанные сними переживаниях.

Для родителя допустить, чтобы отрицательные факты стали известны, все равно что получить отрицательную оценку. Все, кого вы знаете, испытывают те же самые опасения, поэтому каждый предпочитает молчать, переживая наедине чувство одиночества и отчаяния. Приходите на родительский курс в группе единомышленников всегда легче разобраться со своей проблемой. Родители, прошедшие нашу программу до наступления у своих детей подросткового возраста, не нашли этот возраст трудным - ни для себя, ни для своих детей.

Почти наверняка вы считаете, что проблема заключается в поведении вашего ребенка, а ее решение - в том, чтобы каким- то образом изменить ребенка, заставит вести себя иначе; однако столь же наверняка вам будет легче справиться со стоящей перед вами проблемой, если посмотреть на нее как на возможность изменить что-то в вашей собственной жизни, расширить свои границы, научиться лучше заботиться о ней. Ребенок счастлив лишь тогда, когда рядом видит счастливых родителей. На нашем курсе мы расскажем, как идти вторым путем во благо вам и вашему ребенку.

Дети часто выступают как наши терпеливые учителя, делая все, чтобы избавить, освободить нас от этих ожиданий и дать нам возможность радоваться им таким, какие они есть. Мы многим обязаны этому нашему совместному развитию, без которого так бы и прожили всю жизнь со своими в чем-то, может быть удобными, но вместе с тем очень косными родительскими установками.

Вот еще одно заблуждение: "Достаточно все правильно объяснить ребенку, и он сам будет соблюдать порядок". Нет, дети устроены так, что сами они этого не могут! С одной стороны потому, что дети по природе своей "хаоты", "экспериментаторы", они просто обязаны испробовать все новое, непознанное и с другой - тем не менее, они нуждаются в руководстве и помощи, а также в том, чтобы взрослые указывали им границы и рамки. Сами они этого не могут.

Многие родители считают: "Если я все буду делать правильно, то моему ребенку не придется ревновать меня к новорожденной сестренке" или "Братья и сестра, если они душевно здоровы, обязательно только любят друг друга". Это тоже неверно. Конкуренция здесь неизбежна, и это явление нельзя считать только отрицательной. Важно не отсутствие самой ревности, а умение с нею обращаться. Об этом мы говорим на курсе и еще о многих факторах, которые влияют на формирование личности ребенка.

Курс дает возможность большинству отцов и матерей избежать бед, которые потом становятся непоправимыми, поможет понять свои собственные чувства, а значит научиться управлять ими и не позволять им слепо руководить собой.

Гармония в семье и писихология семейных отношений.
Можно ли что-то изменить?.

Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушать? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Практика изобилует такими вечными вопросами. В последнее десятилетие психологи сделали ряд замечательных открытий. Одно из них - о значении стиля общения с ребенком для развития его личности. Общение также необходима ребенку, как и пища. Если продолжать сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть как здоровым, так и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение отравляет психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, а в последствии, конечно, и его судьбу.

"Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же, как дети " с комплексами", "забитые" или "несчастные" - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье.

Большинство тех родителей, которые обращаются за психологической помощью по поводу трудных детей, сами в детстве страдали от конфликтов с собственными родителями. Стиль родительского взаимодействия непроизвольно записывается в психике ребенка. Это происходит очень рано, в дошкольном возрасте, и, как правило, бессознательно.

Став взрослым, человек воспроизводит его как естественный. Таким образом, из поколения в поколение происходит наследование стиля общения: многие родители воспитывают своих детей, так как их самих воспитывали в детстве.

"Со мной никто не возился, и ничего, вырос", - говорит папа, не замечая, что вырос-то он как раз человеком, который не считает нужным и не умеет заниматься с сыном, наладить с ним теплые дружеские отношения. Другая часть родителей имеют теоретические знания, но не умеют их применить на практике. Родителям нужно не только просвещаться, но и обучаться способам правильного общения с детьми. Обучаться лучше всего в живом общении, которое происходит у нас на курсе "Семейная гармония". Во многих странах не одно десятилетие существуют "курсы общения" для родителей.

Главный принцип нашего курса, без соблюдения которого все попытки наладить отношения с ребенком оказываются безуспешными. Он является для нас отправной точкой - это безусловное принятие.

Безусловно принимать ребенка - значить любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!

Потребность в любви - одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение - необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: "Как хорошо, что ты у меня есть".

Почему дети ведут себя плохо.

Мы привыкли делить общество на две возрастные группы - дети и взрослые. Одна из причин, почему люди вообще ведут себя не так, заключается в том, что они не находят для себя достойного места в обществе, что их вклад в общее дело не представляет ценности, они не чувствуют себя значимыми.

Рудольф Дрейкурс (семейный психотерапевт) рассматривал плохое поведение детей как ошибочную цель, которую можно переориентировать. Он условно разделил плохое поведение на четыре основных категории, или цели: внимание, борьба за власть, месть и уклонение.

Плохое поведение - информация к размышлению. Когда мы видим плохое поведение ребенка, то хотим как-то повлиять на наших детей, что часто заканчивается применением тактики запугивания. Когда же мы рассматриваем плохое поведение, как информацию к размышлению, то задаем себе такой вопрос: "Что мой ребенок мне хочет сказать своим поведением?". Это позволит вам снять нарастающее напряжение в отношениях с ребенком и одновременно повышает наши шансы исправить его поведение.

Об этом и о многом другом - на нашем курсе.

Гуманистический подход к человеку и человеческим взаимоотношениям составил идейную основу курса. Он сохраняет идеи Адлеровской психологии и схему программы Р.Дрейкурса и Т.Годона, но вместе с тем дополнен идеями и практическими упражнениями, разработанными другими авторами в зарубежной и отечественной психологии (из отечественных ученых - А.С. Спиваковская, Ю.Б. Гиппенрейтер, А.Я. Варга). Теоретические взгляды излагаются так, чтобы они были созвучны русской культуре, соответствовали уровню и характеру знаний наших родителей и учителей, соотносились с их установками, нормами и ценностями.

Каждая встреча группы содержит теоретический материал и практические упражнения. Необходимо делать домашние задания к каждой встрече. Очень важно почувствовать и пережить первые успехи в ваших практических пробах после каждой встречи, и только потом двигаться дальше. Постепенно вы станете обнаруживать чудесные перемены в вашей ситуации с ребенком, даже если вначале она казалась безнадежными. Участники курса искренне делятся своими проблемами, пробами, ошибками. Малейший успех каждого поддерживает и вдохновляет остальных, и многие к концу курса достигают глубоких сдвигов в понимании себя и своих детей. Ваши поиски и успех, напряженный душевный труд будут вознаграждены гармоничными отношениями в семье.

• Вы хотите обращаться с детьми так, чтобы они выросли счастливыми
• Вы не хотите быть в состоянии конфликта со своими детьми
• Вы хотите не казаться, а быть прекрасным родителем

Данный курс поможет Вам достичь этих целей.

Главная проблема воспитания

Одной из главных проблем семейного воспитания является то, что для очень многих родителей «воспитание» = «решение проблем с ребенком». То есть сознательное «воспитание» начинается с того момента, как обнаруживаются проблемы; и целью «воспитания» является решение проблем.

Собственно, такой подход и является основным источником проблем. Ведь ребенок нуждается в подлинном воспитании, которое заключается в стремлении родителя достичь определенных целей, помочь ребенку стать человеком с определенными качествами, способным выйти во взрослую жизнь, будучи подготовленным к ней в самом подлинном и высоком смысле.

Если родители не стремятся к высоким целям, то ребенок развивается негармонично.

Впрочем, и стремиться к высоким целям нужно уметь. Нужно правильно поставить перед собой эти цели. Нужно понимать, как достигать их, что для этого нужно. Иначе, даже имея правильную цель, можно потерпеть фиаско.

Ввиду сложности и масштабности этой задачи, наш курс о воспитании детей получился самым большим из наших онлайн-курсов. Он включает в себя более 140 шагов, которые мы разделили на две «ступени».

Курс начинается с самых базовых вопросов - о цели воспитания, о подлинных нуждах ребенка, о том, как его любить.

Затем мы говорим о том, что больше всего волнует родителей - как добиваться от ребенка послушания, как вообще с ним разговаривать, как наказывать и поощрять.

И наконец, мы переходим к развитию в ребенке определенных положительных качеств и предупреждению (или искоренению) дурных.

Много внимания в курсе уделяется самим воспитателям - родителям, душевное состояние и поведение которых является определяющим для формирования личности ребенка.

Учитывая объем курса, в нем рассматриваются практически все базовые вопросы, которые возникают у родителей в процессе воспитания.

По источникам информации курса, 99% информации - это педагоги и психологи, 1% - православие.

Как проходит учеба

Как и во всех курсах нашей школы, сама методика очень простая и удобная. Курс можно проходить с компьютера или мобильного устройства. В Навигаторе курса шаги-тесты чередуются с шагами-заданиями. Шаги-тесты помогают Вам обдумать свои взгляды, увидеть ошибки в поведении или проблемы в знаниях. На шагах-заданиях Вы читаете материалы специалистов об определенном аспекте воспитания или отрабатываете определенные навыки в общении с ребенком.

Цена каждой из двух ступеней - 990 руб.

ЕСЛИ ВЫ УЖЕ ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ, Вы можете

ЕСЛИ ВЫ ЕЩЕ НЕ ЗАРЕГИСТРИРОВАНЫ, Вы можете одновременно зарегистрироваться и заказать первую ступень курса:

Зарегистрироваться и заказать курс

Курс о воспитании детей.

В данный момент прохожу этот курс и не могу не поблагодарить!!! При прочтении текстов одна за другой вскрываются проблемы, тянущиеся из моего детства. Иногда пробирает до слез - настолько в точку, и так уже наболело... Слава Богу, теперь вижу где надо работать над собой,себе помочь, и надеюсь, что мой ребенок получит больше правильного опыта.
Ранее проходила курс "из несчастного стать счастливым", не могу сказать, что произошли разительные перемены, но теоретически со всем согласна. Видимо первостепенны для меня именно проблемы детства, хочу закончить курс и после этого вернуться к вопросам счастья.
Всем трудящимся над собой- сил, здоровья, терпения!
Разработчикам- низкий поклон, тоже сил, здоровья, помощи Божьей!
С уважением, Светлана. 29 лет

Светлана, возраст: 29

09.06.2015

Курс о воспитании детей

Прошла в школе несколько курсов, поскольку все они были актуальны для меня. Но курса о воспитании ребенка очень ждала и была рада его появлению. Могу сказать, что он оказал на меня самое большое впечатление и пожалуй самый полезный из пройденных. Пока закончила первую ступень. Чувствую большую ответственность перед маленьким человеком, и поскольку я мама, самый близкий для ребенка человек, оказываю самое большое влияние на нее пока. По себе знаю, насколько пагубно может вредить бездумное и безответственное отношение родителей к своим детям. Желание сделать все, для того чтобы моему ребенку была жизнь в радость, чтобы воспитывать не передавая пороки и комплексы из поколения в поколение, толкнули меня попробовать разобраться. Материалы курса прежде всего дали возможность задуматься и самой найти свои ошибки или верные решения, увидеть немного "со стороны" свое материнство. И кое-что было очень ново для меня, скажем раздел о похвале. В тестах, конечно, хотелось бы увидеть немного более раскрытую информацию, например, ответы с отрицательным результатом. Так было не совсем иногда понятно, конкретно в чем моя личная ошибка, поскольку показан только общий результат теста. С другой стороны конечно это лишний повод подумать самостоятельно. Спасибо!

Елена, возраст: 33

30.07.2015

Курс "Воспитание ребенка от 0 до 12 лет"

Я- многодетная мама, жду рождения пятого ребенка. Курс (обе части) оказался ОЧЕНЬ полезным в повседневной жизни. Самым ценным для меня оказался порядок подачи информации. Многие статьи, отрывки из книг были мне знакомы, я читала и пыталась их использовать в своей повседневной жизни с детьми. Но! Результат оказался гораздо лучшим, когда с самого начала курса ведущие предложили задуматься над очень важными, основополагающими вопросами воспитания детей. Когда ясно осознаешь цели, все остальное красиво выстаивается, легче разобраться в каждой ситуации, найти способ решения и, что главное, многие проблемы стали решаться! Еще ценным для меня стало то, что я получила возможность посмотреть "сверху", более объективно на свою реальную ситуацию в семье, вынырнуть, так сказать, из омута повседневной круговерти. Конечно, впереди много работы, много задач и сложностей. Но теперь я научилась даже радоваться этому, потому что почувствовала, что усилия не бесполезны, что даже маленькие шаги приведут в конце-концов к большим и очень нужным результатам. В нашей семье стало гораздо больше радости, мира и взаимопонимания. Спасибо всем авторам за такой важный курс. Рекомендую его всем родителям, а также тем, кто еще только планирует ими стать.
Многие материалы оказались полезными и важными и для наших бабушек, помогли разрешить давние споры и достичь взаимопонимания.

Мария, возраст: 36

01.02.2017

Курс о воспитании.

Я очень рад что начал курс сразу после рождения ребёнка. Очень надеюсь, что он поможет мне в нелёгком труде воспитания. Сейчас сыну полтора года. Уже вижу некоторые результаты применения знаний, полученных на курсе, в частности, привитие базового доверия к миру. Малыш очень общительный, охотно идёт на контакт со многими нашими друзьями и родственниками, радуется людям, много улыбается. Это здорово, хотя понимаю, что впереди ещё очень много работы и всё равно всех ошибок не избежать. Но с помощью курса их можно свести к минимуму. Также курс даёт направление к чтению хорошей литературы. Ведь книги авторов, частично приведенные в нём, можно найти и прочитать целиком при желании. Главное, теперь знаешь, что искать и где попса, а где рок-н-ролл, так сказать. А то ведь разнообразие книг очень большое - можно заблудится. Вообще, доволен курсом в соответствии с ожиданием.

Николай, возраст: 27

09.10.2017

О воспитании

Главная задача курсов - передать дать слушателям полноценные знания о психологии детей. О закономерностях, особенностях, сложностях этого развития. Невозможно правильно выстроить отношения с тем, о ком мало знаешь, а о детях мы, к сожалению, знаем мало, часто судим их по своим (совершенно неподходящим) меркам. Материал курсов восполняет этот пробел, позволяет увидеть мир глазами ребенка, по настоящему осознать, различия между взрослым и маленьким человеком.

Не менее важная часть курса посвящена психологическим законам построения отношений. Этот материал подается на примере взаимодействия с детьми, но наиболее внимательные слушатели курсов замечают, что это универсальные законы, которые можно успешно использовать и с более старшими детьми, и со взрослыми людьми, и даже с самим собой.

Какие задачи помогает решить обучающий курс:

– легко понимать ребенка

– построить линию воспитания в соответствии с вашими личными ценностями и потребностями ребенка

– избежать неуверенности в общении с малышом

– не совершать типичных родительских ошибок

– создать для вашего ребенка комфортную и развивающую среду.

Кому интересен курс:

– родителям детей от 1 до 4 лет

– людям, работающим с маленькими детьми (няни, воспитатели младших групп)

– педагогам, работающим с детьми младшего возраста

Как организовано обучение:

Преимущество дистанционного курса – возможность обучаться дома, в любое удобное для вас время.

Вы получаете на адрес электронной почты лекцию в формате аудиозаписи, по результатам прослушивания проходите специальный проверочный тест, затем вам высылается следующая лекция. Курс состоит из 8 занятий.

В течение обучения вы имеете возможность задавать любые интересующие вас вопросы автору курса на специальном Форуме.

В итоге прохождения курса вы получаете сертификат.

1. Принципы общения с ребенком.

Принятие и правила – основа взаимодействия родителей с ребенком

– Что такое принятие и как показать ребенку, что вы принимаете и одобряете его

– Как правильно говорить ребенку «Нет»

– Как добиться того, чтобы правила, установленные вами, выполнялись

2. Особенности развития детей от 1 до 3-х лет.

– Как видят мир дети и что они чувствуют

– Как выстраивать общение с ребенком в соответствии с потребностями его возраста

3. Кризисы развития детей.

Кризис 1 года. Кризис 3-х лет.

– Что такое «кризисы развития», и можно ли их избежать

– Как правильно себя вести с ребенком в периоды кризисов

4. Острые углы: агрессия и истерики

– Что делать, если ребенок проявляет агрессию (дерется, кусается и т.д.)

– Как успокоить ребенка во время истерики, как предотвращать истерики

5. Острые углы: капризы и упрямство

– Как правильно поступать, если ребенок упрямится

– Как вести себя, если ребенок капризничает

6. Методы развития желательного поведения

– Как научить ребенка вести себя в соответствии с правилами, принятыми в обществе

7.Отлучение от груди, отдельный сон

– Подготовка и практика отлучения от груди

– Как научить ребенка спать в своей кровати

8. Дорога к горшку: как приучать ребенка к чистоплотности.

– Механизм контроля над естественными процессами у ребенка

– В какие сроки и какими методами действовать, приучая ребенка пользоваться горшком.

Вы можете прослушать только те занятия, которые Вас заинтересовали. Стоимость 1 урока составляет 800 руб. В стоимость входит лекция и все материалы по уроку, тест и (иногда) письменная работа с последующей оценкой и рецензией Автора Курса, а также возможность участвовать в обсуждениях Урока на Форуме курса или задавать вопросы напрямую Автору

программы для родителей, которые помогут, например, избавиться от ревности между братьями и сестрами, помочь тревожному ребенку справиться со страхами. www.familyland.ru

2. ЦЕНТР СИСТЕМНОЙ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ (Москва):

группа для родителей малышей 2−3 лет. На интерактивных семинарах расскажут об особенностях детского развития, важности эмоционального контакта и значении ограничений в жизни ребенка. family-therapy.ru

3. ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА (Москва):

тут ведут занятия известный психолог Людмила Петрановская и другие специалисты. Есть тренинги для семей, где растет приемный ребенок, есть для всех желающих — например, «Конфликты и их эффективное разрешение» или «Школа: перезагрузка» — для детей и родителей, испытывающих трудности во взаимоотношениях со школой. irsu.info

4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ЗДЕСЬ И ТЕПЕРЬ» (Москва):

«Группа для неидеальных родителей» — это еженедельные встречи для тех, кто хочет понять, что происходит в его отношениях с ребенком, ищет новые способы взаимодействия и семейную гармонию, кто тревожится о том, насколько он хорош в роли родителя. www.zdes-i-teper.ru

5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «САМ Я» (Челябинск):

родительские тренинги и вебинары про то, как достичь взаимопонимания, как справиться с детскими капризами и найти свой уникальный стиль воспитания, как научить детей быть ответственными и как договориться с подростком. psysami.ru

6. СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР «УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЖИРАФ» (Звенигород):

семинары и мастер-классы для всех, кому интересны современные педагогические тенденции. А также обмен опытом с другими родителями, дискуссии и психологические игры. Есть и курсы для мам, где помогут научиться управлять эмоциями и стать спокойнее и увереннее. ugiraf.ru

7. АССОЦИАЦИЯ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ «ЕСТЬ КОНТАКТ!» (Москва):

тренинги для детей и родителей. Тут помогут разобраться в причинах сложностей со взаимопониманием в семье и конфликтов с детьми, восстановить потерянный близкий контакт и даже научат, что делать, если ребенок хочет делать уроки только с вами. atdt.ru

8. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ ПЕРСОНА ГРАТА (Москва), проект «Уверенные родители»:

полезные занятия для самых молодых родителей и для мам и пап подростков. personagrata-studio.ru

9. ЦЕНТР ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (Санкт-Петербург), тренинг «Родительский курс»:

в общении с ребенком нужны не только любовь, поддержка, принятие и прощение, но и способность не поддаваться на манипуляции, выдержать линию, быть последовательным — то есть найти баланс и удерживать его. www.cgt.su

10. КУРСЫ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ (Москва):

на двухдневном тренинге для родителей расскажут (и покажут!), что делать, если ребенок подавился, обжегся, упал — в общем, как спокойно действовать в экстренных случаях. www.allsafety.ru

11. ВЫСШАЯ ШКОЛА ПОВАРСКОГО ИСКУССТВА (Москва), курс «Кулинария для домохозяек»:

родителям предложат изучить особенности детского питания для малышей и школьников, а также освоить различные лечебные и оздоровительные диеты. www.kurspovar.ru

12. КУЛИНАРНАЯ СТУДИЯ ЮЛИИ ВЫСОЦКОЙ (Москва):

всех желающих тут научат готовить вкусные и полезные блюда домашней кухни. studio.jvcompany.ru

13. КУЛИНАРНЫЕ КУРСЫ «ЗАПЕКАЙКА!» (Санкт-Петербург):

учиться вкусно готовить можно в любом возрасте, сюда можно прийти и с ребенком, и с мужем. vkontakte.ru/zapekaika

14. ЦЕНТР ЕСТЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА (Москва), психологические лекции для родителей:

тут расскажут о детских возрастных кризисах (и способах не потерять рассудок в эти периоды), о важности роли папы в воспитании, о том, с какими проблемами может столкнуться многодетная семья, и еще о множестве полезных вещей. www.centr-rebenka.ru

15. ЦЕНТР «СОЗВЕЗДИЕ» (Москва), семинары для родителей:

как помочь ребенку-левше развить свои способности, как достичь взаимопонимания с детьми, даже когда это очень сложно, и т. д. www.center-sozvezdie.ru

16. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ «ASM-МАСТЕР» (Санкт-Петербург):

тренинги посвящены эмоциональному и психическому развитию ребенка. www.asm-master.ru

17. ТРЕНИНГОВЫЙ ЦЕНТР КОТ (Москва):

семейный тренинг поможет улучшить отношения в семье, научиться понимать и слышать друг друга, решить осложняющие жизнь проблемы. Есть и тренинг «Как использовать деньги эффективно»: родителей научат управлять личным бюджетом и составлять для себя и своей семьи личный финансовый план, чтобы правильно ставить цели и распределять средства. tren-kot.ru

18. ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И БИЗНЕСА (Москва):

строго говоря, это просто тренинги личной эффективности, но полученные навыки (организованность, управление временем, постановка и достижение целей и т. д.) будут полезны и самым обычным родителям. person.eduevents.ru

19. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «БОГАТСТВО ЖИЗНИ» (Уфа):

семинар-тренинг «Секреты семейного воспитания или что делать, когда старые методы уже не работают?» подойдет для родителей подростков в возрасте от 11 лет и старше. bogatstvo-zhizni.ru

20. РОДИТЕЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ «СУПЕР СЕМЬЯ» (Новосибирск), курс «Безопасность моего ребенка»:

авторы курса предлагают составить психологический портрет ребенка, чтобы определить его уровень тревожности и отношение к опасности, а затем научат всю семью навыкам безопасного поведения. www.суперсемья.рф

21. ПРОЕКТ «АРРРБУЗ» (Москва):

тренинги и семинары для родителей помогут облегчить школьную жизнь, учиться с увлечением и легко делать уроки. Программа предназначена для учащихся 3−5 классов и их родителей. arrrbuz.ru

22. ОНЛАЙН-КУРС «ФОТОГРАФИРУЙТЕ ДЕТЕЙ ИГРАЮЧИ»

предназначен для родителей и фотографов, которые хотят освоить и совершенствовать навыки игровой фотосъемки детей и последующей обработки фото — а потом с гордостью показывать близким и друзьям семейный фотоархив. fotodeti.ru

23. СИСТЕМА ЗНАНИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «НАШИ ДЕТИ» (Москва), практический курс по детской безопасности:

программа разработана в сотрудничестве с ведущими специалистами Центра правовой и психологической помощи Михаила Виноградова — автора многочисленных научных трудов о природе насилия и владельца детективного агентства. www.deti-security.ru

24. ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «ЗДОРОВЬЕ И УСПЕХ» (Пятигорск):

тренинги эффективного родителя. Тут помогут сделать детско-родительские отношения по‑настоящему гармоничными, а также с пониманием отнестись к сложному подростковому возрасту. www.pglu.ru

25 СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР «ПТИЦА РУ» (Краснодар):

тренинг для родителей «Любить и понимать». На занятиях развенчают самые опасные родительские мифы и убеждения, помогут найти причины детско-родительских конфликтов и научиться их разрешать, разобраться в правильной иерархии в семье с двумя и более детьми, научиться конструктивному общению с бабушками и дедушками. pticaru.com

26 ТРЕНИНГОВАЯ КОМПАНИЯ «GRC-ЦЕНТР ВЗАИМООТНОШЕНИЙ» (Екатеринбург):

тренинг «Секреты детского поведения». Родителям помогут научиться сотрудничеству, улучшить отношения с детьми, найти причины «плохого» поведения и истерик, способы решения конфликтов и создать настоящую семейную команду. grc-ural.ru

27. АВТОМОБИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ (Москва):

курсы безаварийного вождения машины будут очень полезны для всех «мам-такси», кто ежедневно возит ребенка в школу и на кружки. Есть курсы для тех, кто недавно окончил автошколу и получил права, и программы безопасного вождения для более опытных водителей: зимняя дорога, правильное поведение в стрессовых ситуациях. www.safetydriving.ru

28. «ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ», КУРС ГЛЕБА АРХАНГЕЛЬСКОГО (Москва):

тайм-менеджмент — важнейший родительский навык, который поможет справиться с неизбежными суетой, хаосом и дефицитом свободного времени в семье, где больше одного ребенка. С помощью простых упражнений этот навык помогут развить — и научиться разумно распределять время и силы, отделять главное и срочное от второстепенного и в итоге все успевать. www.ov1.ru

29. ШКОЛА ОСОЗНАННОГО РОДИТЕЛЬСТВА «БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА» (Москва):

на семинарах и вебинарах тут обсуждают очень важные темы — как совместить семью и работу, какая мама нужна ребенку и что вы можете сделать, чтобы стать такой, как путешествовать с детьми, чтобы это приносило и радость, и пользу. Занятия ведут приглашенные лекторы — известные психологи, педагоги и врачи. vk.com/bmshkola

30. ОНЛАЙН-ШКОЛА ЛЕНЫ ДАНИЛОВОЙ:

курсы, семинары и вебинары про физическое, умственное и эмоциональное развитие детей. Вы узнаете, как и зачем учиться правильно играть с детьми, как рассказать им о мире и научить самостоятельности. Есть циклы вебинаров, посвященные творчеству и образованию. Кстати, обратите внимание на блог автора, посвященный образованию в разных странах. Очень интересно! www.danilova.ru

Как это происходит

Как это происходит?

Яна АГАРУНОВА, руководитель «Родительской академии»

Наверное, не найдется родителя, который хотя бы пару раз в день не почувствовал бы раздражения, связанного с детьми. Участникам семинара «Как перестать раздражаться на детей и при детях» (курс «Искусство быть родителем») мы сначала предлагаем подумать и составить два списка, по десять пунктов в каждом. В первый войдут те конкретные действия ваших детей, которые гарантированно вызовут у вас приступ раздражения. Во второй — те ваши действия и качества, которые, как вам кажется, вызывают раздражение у ваших детей, мужа, близких. Теперь посмотрите на ваши списки: наверняка между пунктами найдется что-то общее. Затем мы обсудим возможные причины вашего раздражения. Их много: бывает, что дело в физиологиии — ПМС, усталость, расстройство из-за ссоры с мужем. Может быть, у вас (как и у многих родителей) отсутствует навык идентификации собственных эмоций — я еще только раздражаюсь или меня уже все бесит? А часто поведение других просто не соответствует вашим ожиданиям, и поэтому вы злитесь. Нам может мешать наш собственный детский травматический опыт или страх быть «плохой мамой» — раз мой ребенок капризничает, я плохо его воспитала!

Частая причина — нарушение границ: и ваших — ребенком, и вами — детских. А вот справиться с раздражением поможет навык осознанности — понимание, что со мной происходит, с какой интенсивностью. Помогут и игры, «легализующие» ваши чувства, и их выражение через тело, голос: попрыгайте вместе с ребенком, покричите!

Учитесь, тренируйтесь — и все получится.

«Родительская академия», курс «Искусство быть родителем»: academy.relations-center.com