ช่วยเหลือเด็กที่ไม่ตั้งใจที่โรงเรียนและที่บ้าน เด็กเหม่อลอยและไม่ตั้งใจ: คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง เด็กอายุ 9 ขวบไม่ตั้งใจ

ความฝันของผู้ปกครองคือเด็กที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้นซึ่งเรียนเก่ง เชี่ยวชาญทักษะการเล่นเครื่องดนตรีและการวาดภาพ และจัดการทำตามแผนของเขาให้สำเร็จอยู่เสมอ แต่น่าเสียดายที่ความฝันเหล่านี้ถูกบดบังด้วยลักษณะที่ไม่พึงประสงค์อย่างหนึ่งของทารกนั่นคือการไม่ตั้งใจ

สาเหตุของการไม่ตั้งใจในวัยเด็ก

ผู้ปกครองไม่ควรตื่นตระหนกและนัดหมายกับนักประสาทวิทยา ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหานี้ก่อน

สมาธิสั้นหรือสมาธิสั้นในผู้ใหญ่ ไม่ใช่เรื่องยากเลยที่จะสังเกตเห็นเด็ก ๆ บนสนามเด็กเล่นพวกเขาไม่ได้อยู่ที่แห่งใดแห่งหนึ่งเป็นเวลาหนึ่งนาที พวกเขามักรีบเร่งไปที่ไหนสักแห่งและถูกรบกวนจากปัจจัยภายนอกทุกประเภท ปัญหาในลักษณะนี้ตรวจพบเมื่ออายุ 3-5 ปีและต้องใช้ความอดทนอย่างมากจากผู้ปกครอง การเลี้ยงดูเด็กดังกล่าวควรอยู่ภายใต้การดูแลของแพทย์ ครู และนักจิตวิทยา

การเจ็บป่วยที่ยืดเยื้อบ่อยครั้ง สุขภาพที่ไม่ดีเป็นอีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กลืมทุกสิ่งและไม่ตั้งใจ เพื่อเติมเต็มพลังงานสำรองของบุตรหลานของคุณ จำเป็นต้องเรียนหลักสูตรวิตามินสำหรับเด็กนักเรียนอย่างเป็นระบบ

คุณสมบัติของระบบประสาท เด็กที่มีความเอาใจใส่ กระตือรือร้น และมั่นคง โดยมีลักษณะนิสัยที่ไม่ปกติ เพื่อนร่วมชั้นเฉื่อยของพวกเขาจะเซื่องซึมและปานกลางมากขึ้น

การรับน้ำหนักมากส่งผลให้เกิดความเมื่อยล้า ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าโปรแกรมโรงเรียนแบบเข้มข้นและความปรารถนาของผู้ปกครองที่จะให้เด็กมีส่วนร่วมในทุกแวดวงทำให้เกิดการโอเวอร์โหลด ส่งผลให้ประสิทธิภาพและความเอาใจใส่ลดลง

ขาดแรงจูงใจ แม้แต่เด็กอายุหนึ่งขวบก็ยังให้ความสนใจกับของเล่นที่เขาชอบ เมื่อทำงานที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจ ความสนใจจะลดลงอย่างมาก

กลุ่มเสี่ยง

เด็กที่เหม่อลอยและไม่ตั้งใจไม่ใช่เรื่องแปลกในทุกวันนี้ แต่ในบางกรณี ปัญหาจะรุนแรงมากเป็นพิเศษ ความเครียด ความเหนื่อยล้าเรื้อรัง กิจวัตรประจำวันที่ไม่สอดคล้องกัน การรับประทานอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพในทางที่ผิด และระบบนิเวศน์ที่ไม่ดี ทำให้ลักษณะนิสัยนี้แย่ลง บิดามารดาจะต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้บุตรของตนมีสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสม

สัญญาณของทารกที่ไม่ตั้งใจ

การขาดสติและการขาดสมาธิในเด็กสามารถแสดงออกมาได้ดังต่อไปนี้:

1. ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็วและผิวเผิน โดยเฉพาะการมอบหมายงานของโรงเรียน
2. ความช้า.
3. ฝันกลางวัน
4. เหนื่อยล้าได้อย่างรวดเร็วแม้จากงานเพียงเล็กน้อย
5. ข้อผิดพลาดจำนวนมากเมื่อทำงานง่ายๆ
6. ขาดความเอาใจใส่และสมาธิระหว่างการทำงาน

การหาทางแก้ไขปัญหา

หากลูกไม่ตั้งใจควรทำอย่างไร? สิ่งสำคัญคือไม่ต้องตื่นเต้นและไม่ทำการวินิจฉัยที่ซับซ้อน ผู้ปกครองทุกคนควรจำสิ่งนี้ไว้ ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กแนะนำให้ฝึกอบรมความสนใจโดยสมัครใจตั้งแต่วัยเด็ก เพื่อช่วยเหลือคุณพ่อคุณแม่ มีของเล่นเพื่อการศึกษามากมายในร้านขายของเด็ก คุณลักษณะแบบไดนามิกจะช่วยเพิ่มความสนใจของเด็กทารกอายุไม่เกิน 1 ปี

หากปัญหาเกี่ยวกับความผิดปกติของความสนใจปรากฏขึ้นในวัยผู้ใหญ่ เช่น เมื่อเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน จำเป็นต้องค้นหาสาเหตุหลักของการไม่ตั้งใจ ครูแนะนำให้เพิ่มประสิทธิภาพพื้นที่ทำงานของเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยจัดสถานที่เงียบสงบแยกต่างหากในบ้านที่เขาจะได้มีสมาธิและเตรียมการบ้าน

การไม่ตั้งใจในชั้นเรียน

การพัฒนาความจำและความสนใจเป็นเส้นทางตรงไปสู่ ​​A's โดยตรง สาเหตุหลักของการเหม่อลอย นักเรียนมัธยมต้น- ผู้ปกครองมีส่วนร่วมไม่เพียงพอในกระบวนการศึกษาหรือขาดหายไปโดยสิ้นเชิง เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ คุณต้องทำงานร่วมกับเขาตั้งแต่วันแรกที่ไปโรงเรียนรวมถึงช่วงวันหยุดด้วย ก่อนอื่น จำเป็นต้องค้นหาว่าแนวคิดเรื่อง "การไม่ตั้งใจ" ของครูและผู้ปกครองหมายถึงอะไร ประการที่สอง สังเกตดูว่าเด็กมีความคิดเหม่อลอยอย่างไร

มักมีกรณีที่นักเรียนไม่ตั้งใจในสาขาวิชาใดวิชาหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าวิชานั้นไม่น่าสนใจสำหรับเขาหรือครูไม่สามารถทำให้เด็กๆ สนใจได้ หากความสับสนยังคงอยู่ที่บ้าน แสดงว่าอาจมีบางอย่างรบกวนทารกอยู่

จะช่วยให้ลูกของคุณมีความเอาใจใส่มากขึ้นได้อย่างไร?

ในความพยายามที่จะช่วยเหลือเด็ก ผู้ใหญ่จำเป็นต้องได้รับคำแนะนำเพียงกฎเดียว - คุณต้องให้ความรู้ไม่ใช่ทารก แต่ต้องสอนตัวคุณเอง งานนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้ความพยายามและเวลามาก แต่ผลลัพธ์จะน่าทึ่งมาก! โดยทั่วไปแล้ว ผู้ปกครองไม่ต้องการอะไรมากนัก:

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าความพยายามทั้งหมดในการต่อสู้กับการไม่ตั้งใจของเด็กจะไร้ผลหากไม่มีชั้นเรียนและแบบฝึกหัดประจำวัน เรียบง่าย เข้าถึงได้ และไม่ต้องใช้เวลาพิเศษหรือการลงทุนด้านอารมณ์ พวกเขาจะมอบงานอดิเรกที่สนุกสนานและอารมณ์ดีเป็นการตอบแทน

“ ฉันจะไม่หลงทาง” - แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความสนใจ

เทคนิคง่ายๆ มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาสมาธิและขจัดความผิดปกติของการกระจายความสนใจในเด็ก ให้เด็กนับถึง 31 โดยพูดแต่ละหมายเลขออกมาดังๆ ในกรณีนี้ ไม่ควรตั้งชื่อตัวเลขที่มีสามหรือทวีคูณของตัวเลขนี้ นักเรียนควรพูดว่า “ฉันจะไม่หลงทาง” แทน ตัวอย่างเช่น: 1, 2, “ฉันจะไม่หลงทาง” 4, 5, “ฉันจะไม่หลงทาง” 7, 8, “ฉันจะไม่หลงทาง” และจนถึง 31

“จดหมายนี้ถูกห้าม”

งานเจริญสติทั่วไป ผู้ใหญ่ตั้งชื่อตัวอักษรที่ไม่ควรใช้คำ เด็กจะถูกถามคำถามง่ายๆ เช่น ครูชื่ออะไร วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์ ฯลฯ เขาจะต้องตอบโดยไม่ลังเล โดยไม่รวมจดหมายต้องห้ามจากวลี เช่น ห้ามใช้ตัวอักษร “n” เมื่อถามว่าวันนี้เป็นเดือนอะไร (พฤศจิกายน) เด็กต้องตอบว่า “ตุลาคม”

สาระสำคัญของการออกกำลังกายคือความเรียบง่าย คุณไม่ควรถามคำถามที่ยากเกินไป นักเรียนควรตอบโดยไม่ลังเลหรือลังเลใจ หากตอบผิดคู่จะเปลี่ยนบทบาท - เด็กจะกลายเป็นผู้นำและถามคำถามของเขา

"การสังเกต"

ด้วยแบบฝึกหัดนี้ เด็กที่ไม่ตั้งใจจะสามารถพัฒนาความสนใจทางสายตาได้ พ่อหรือแม่ควรชวนเขาให้จำสิ่งของที่เขาเจอมาหลายครั้ง มีตัวเลือกมากมาย - อพาร์ทเมนต์ของคุณยาย, ทางไปโรงเรียน, ที่ตั้งของสถานที่ท่องเที่ยวบนสนามเด็กเล่น จำเป็นต้องอธิบายรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยใส่ใจกับรายละเอียดที่ไม่สำคัญแม้แต่น้อย

เกมดังกล่าวอาจเป็นเกมของทีม ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งทำหน้าที่เป็นผู้ตอบ และคนอื่นๆ แจ้งหรือตอบคำถามให้เขา

เกมการศึกษาเพื่อความสนใจ "ฝ่ามือ"

สิ่งที่อธิบายไว้นั้นเหมาะสำหรับเด็กที่มีปัญหาเรื่องสมาธิ ผู้เล่นหลายคน (ยิ่งมากยิ่งน่าสนใจ)นั่งเป็นวงกลมและวางฝ่ามือบนเข่าของเพื่อนบ้าน มือขวาของผู้เข้าร่วมแต่ละคนควรนอนบนเข่าซ้ายของเพื่อนบ้านทางขวาและมือซ้ายบนเข่าขวาของเพื่อนบ้านทางซ้าย ตามคำสั่งของผู้ใหญ่ (สามารถเล่นเพลงเร็วติดหูได้)คุณควรยกฝ่ามือขึ้นทีละข้างทำให้เกิดคลื่นเรียบ ผู้ชายที่ยกมือผิดเวลาจะถูกแยกออกจากกลุ่มผู้เล่น ผู้ชนะคือผู้ที่มีฝ่ามืออยู่ในเกมเป็นคนสุดท้าย

“มันบิน-มันไม่บิน”

เกมสำหรับพัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกการเปลี่ยนใจเลื่อมใส ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นครึ่งวงกลม ผู้นำเสนอ ครู หรือผู้ปกครองเริ่มแสดงรายการต่างๆ หากวัตถุที่พูดกำลังลอยอยู่ เด็ก ๆ จะต้องยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะต้องนั่งเฉยๆ

ทันทีที่พวกมันเข้าใจ หัวหน้าก็สามารถเริ่มเล่นกลโดยยกมือขึ้นบนวัตถุที่ไม่บินได้ ในมุมมองของ การกระทำของพลังเลียนแบบมือของผู้เข้าร่วมบางคนจะเพิ่มขึ้นอย่างสังหรณ์ใจ

หน้าที่ของทุกคน ผู้เข้าร่วมที่เป็นเด็ก- จงใจยกมือขึ้นโดยไม่สนใจการกระทำของเพื่อนบ้านและผู้นำเสนอ

ปริศนาเพื่อพัฒนาความสนใจ

ปริศนาเพื่อความเอาใจใส่จะช่วยเพิ่มความฉลาดและความสามารถในการมีสมาธิของเด็กได้อย่างสนุกสนาน

ปริศนาหมายเลข 1 หน้าอกอยู่ที่ก้นมหาสมุทร มีทุกอย่างยกเว้นสิ่งเดียว เรากำลังพูดถึงเรื่องอะไร?

คำตอบ: ความว่างเปล่า.

ปริศนา #2: เครื่องบินลำหนึ่งบินจากเบอร์ลินไปนิวเม็กซิโก คุณคือผู้นำทางของเขา จะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างหนึ่งในปารีส นามสกุลของนักเดินเรือคืออะไร?

ตอบ : ชื่อจำเลย

ปริศนาหมายเลข 3 คุณถูกขังอยู่ในห้องมืด โดยถือกล่องที่มีไม้ขีดอยู่ข้างใน ตรงมุมโต๊ะมีเตาแก๊สและมีเทียนในแก้ว ไอเท็มไหนจะต้องจุดไฟก่อน?

คำตอบ: การแข่งขัน ปริศนาที่ยอดเยี่ยมสำหรับความเอาใจใส่และความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ง่ายที่สุด

ปริศนาข้อที่ 4 พริกไทยดำจะใส่แก้วเดียวได้กี่ลูก?

คำตอบ: ไม่มี ถั่วไม่ไป

ปริศนาข้อที่ 5 ฝนเริ่มตก ฉันจึงต้องกางร่ม ฉันกำลังยืนอยู่ใต้ร่มอะไร?

คำตอบ: ภายใต้ความเปียก ปัญหาตรรกะง่ายๆ

ปริศนาหมายเลข 6 ชายสองคนกำลังเดินเข้าหากัน อายุ ส่วนสูง ฯลฯ เท่ากันหมด ผู้ชายคนไหนจะเป็นคนแรกที่ทักทายกัน?

ตอบ สุภาพที่สุด

ปริศนาหมายเลข 7 น้องสาวเจ็ดคนอาศัยอยู่ในเมืองไม่มีใครนั่งเฉยๆ เด็กผู้หญิงคนแรกดูทีวี คนที่สองทำอาหารเย็น คนที่สามเล่นเกมปริศนาอักษรไขว้ คนที่สี่เล่นหมากรุก คนที่ห้าดูแลต้นไม้ คนที่หกซักเสื้อผ้า น้องสาวคนที่เจ็ดทำอะไร?

คำตอบ: เล่นหมากรุก (เป็นเกมประเภทคู่ ดังนั้นเกมที่สี่ไม่น่าจะเล่นคนเดียวได้)

เมื่อเป็นพ่อแม่แล้วผู้คนเริ่มคิดถึงสิ่งที่รอลูกอยู่ในอนาคต พวกเขาต้องการให้เขาเติบโตและพัฒนาไม่แย่ไปกว่าคนอื่นอย่างแน่นอน: เข้าร่วมกลุ่มงานอดิเรกหรือส่วนกีฬาเพิ่มเติม แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นเสมอไป อาจกลายเป็นว่าพวกเขามีลูกที่ไม่ตั้งใจ นักจิตวิทยาช่วยให้เข้าใจเหตุผลและสิ่งที่ต้องทำในสถานการณ์นี้

สาเหตุของการไม่ตั้งใจในเด็ก

ก่อนอื่นไม่จำเป็นต้องตะโกน คุณต้องพยายามวิเคราะห์การกระทำของเด็กอย่างอิสระค้นหาว่าอะไรทำให้เขามีพฤติกรรมดังกล่าว สาเหตุอาจเป็นดังต่อไปนี้:

1. สมาธิสั้น การระบุตัวตนไม่ใช่เรื่องยาก เพียงแค่สังเกตและจะสังเกตได้ว่าทารกกระสับกระส่ายและกระฉับกระเฉงกว่าเพื่อนฝูง เด็กประเภทนี้ไม่สามารถอยู่นิ่งเฉยได้เป็นเวลานาน (นั่งที่โต๊ะระหว่างบทเรียน) และพวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะถูกรบกวนจากปัจจัยภายนอกมากกว่าคนอื่นๆ (เช่น นกนอกหน้าต่าง รถยนต์ที่ผ่านไปมา ฯลฯ)
2. เด็กป่วยบ่อย. ตามกฎแล้วความเจ็บป่วยของพวกเขาจะพัฒนาไปสู่รูปแบบเรื้อรังที่รุนแรงเมื่อเวลาผ่านไป และการลาป่วยอย่างต่อเนื่องไม่ได้มีส่วนช่วยในการศึกษา แต่อย่างใดซึ่งเป็นเรื่องยากมากที่จะดื่มด่ำอย่างเต็มที่เนื่องจากสภาพร่างกายที่อ่อนแอโดยทั่วไปซึ่งนำไปสู่การขาดสติมากขึ้นในชั้นเรียน
3. การขาดดุลความสนใจของผู้ปกครอง หากผู้ใหญ่ทำงานตลอดเวลาและเด็กขาดความสนใจ เขาจะพยายามดึงดูดสิ่งนี้ในทางใดทางหนึ่ง กล่าวคือเขาจะเริ่มเป็นนักเลงหัวไม้ที่โรงเรียน ทะเลาะวิวาท ได้เกรดไม่ดี และอะไรทำนองนั้น ก่อนที่คุณจะไปพบนักประสาทวิทยา คุณควรพิจารณาความสัมพันธ์ของคุณกับลูกจากภายนอกอย่างรอบคอบ
4. โหลดสูง นอกจากไปโรงเรียนแล้ว พ่อแม่ยังตัดสินใจส่งลูกไปสระว่ายน้ำ เต้นรำ โรงเรียนดนตรี เรียนภาษาอังกฤษ และที่อื่นๆ... พวกเขาไม่คิดว่าเขาจะไม่มีเวลาสัมผัสถึงรสชาติของวัยเด็กหรอกเหรอ?! มีการวางแผนทั้งวัน แล้วคนโชคร้ายจะได้พักหรืออย่างน้อยก็เล่นเพื่อคลายระบบประสาทได้เมื่อไหร่? น่าคิดนะ!
5. ไม่สามารถกระตุ้นได้ บางทีผู้ใหญ่อาจสังเกตเห็นว่าพวกเขาทำสิ่งที่พวกเขาชอบด้วยความยินดีเท่านั้น มันเหมือนกันทุกประการกับเด็ก ๆ หากวิชาไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขาหรือครูไม่รู้ว่าจะสนใจพวกเขาอย่างไร บอกแก่นแท้ของบทเรียนอย่างน่าเบื่อและน่าเบื่อ ความสนใจของเด็กจะค่อยๆ จางหายไปและหายไปในอากาศ

ความกระสับกระส่ายและเหม่อลอยสามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน จริง​อยู่ เด็ก​บาง​คน​มี​แนว​โน้ม​จะ​เป็น​เช่น​นี้​มาก​กว่า​คน​อื่น. ตามกฎแล้วสิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกจากปัจจัยหลายประการ เช่น ความเครียด ความซึมเศร้า อาหารที่ไม่ดี และกิจวัตรประจำวัน ความเอาใจใส่ไม่เพียงพอจากผู้ปกครองและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ (ครู ญาติ โค้ช) ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตและพัฒนาการของบุตรหลาน

สัญญาณของการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน

บางครั้งพ่อแม่ก็ยุ่งกับตัวเองมากจนพวกเขาเรียนรู้แค่ว่าลูกไม่สามารถมีสมาธิกับบทเรียนได้เมื่อลูกที่รักของพวกเขาเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น นี่คือจุดเริ่มต้นของปัญหาทั้งหมด สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักในเวลาที่เด็กเหม่อลอยและไม่ตั้งใจเมื่ออายุ 7 ขวบ นี่เป็นวัยที่ค่อนข้างมีสติอยู่แล้ว เราต้องตรวจสอบว่ามีสถานการณ์คล้าย ๆ กันในชีวิตของเขาที่นี่หรือไม่:

• เขาเรียนบทเรียนได้อย่างรวดเร็วและไม่เจาะลึกถึงแก่นแท้ของงาน
• สิ่งนี้เผยให้เห็นข้อผิดพลาดมากมาย
• หรือเขาบ่นว่าเหนื่อยล้าอยู่ตลอดเวลาแม้ว่าเขาจะไม่ได้ยุ่งกับสิ่งใดเป็นพิเศษก็ตาม
• แต่อาจมีข้อเสียเช่นกัน - บทเรียนจะดำเนินการช้ามากและไม่เต็มใจ
• หรือคุณจัดการซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อให้เด็กหัวอยู่ในก้อนเมฆและไม่เรียน

ดังนั้น เป็นประเพณีที่เด็กที่เหม่อลอยมักสูญเสียบางสิ่งบางอย่าง ลืมบางสิ่งบางอย่าง และอาจหลงทางได้ ดังนั้นคุณไม่ควรตะโกนใส่พวกเขาหรือดุพวกเขาทุกครั้งที่ทำผิด พวกเขาเองก็ตระหนักถึงความผิดของตน จากนั้นผู้ปกครองก็โจมตีโดยย้ำจำนวนเงินที่พวกเขาลงทุนในสิ่งที่เด็กสูญเสียไป ทำให้สภาพความเครียดของทารกแย่ลง

ปัญหาที่โรงเรียน

ทุกคนอยากเลี้ยงดูนักเรียนให้เก่งแต่เด็กไม่ตั้งใจในชั้นเรียน ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่รู้ว่าต้องทำอย่างไรในกรณีนี้ แน่นอนช่วยให้เขาพัฒนาความใส่ใจและความจำ ตรวจการบ้านของเขาบ่อยขึ้น อย่าปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามโอกาส ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าการมีส่วนร่วมที่ไม่เพียงพอหรือขาดพ่อแม่ในกระบวนการศึกษาของบุตรหลานส่งผลเสียต่อผลการเรียนของเด็ก ถ้าคุณไม่ชมลูก เขาก็ไม่เห็นจุดในการพัฒนาต่อไป

ดังนั้นตั้งแต่วันแรกที่เข้าโรงเรียนและในช่วงวันหยุดจึงจำเป็นต้องพยายามทำให้เขาสนใจในการศึกษา คุณสามารถพูดเล่นๆ โดยบอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ ชอบและดึงพวกเขาเข้าสู่โลกแห่งความรู้และไม่ใช่หน้าที่อันไม่พึงประสงค์ที่พวกเขาอาจถูกดุได้

ขาดสติที่บ้าน

อาจสังเกตได้ไม่ยากว่าเด็กสัญญาว่าจะทำความสะอาดห้องของเธอและลืม... คุณจะทำอย่างไร... การเริ่มสอนลูกของคุณให้มีความเป็นระเบียบไม่เพียง แต่ในบ้านเท่านั้น แต่ยังอยู่ในหัวของเขาด้วย ไม่จำเป็นต้องดุและลงโทษทันที สิ่งนี้จะทำให้เกิดความรู้สึกเข้าใจผิดและความก้าวร้าวเท่านั้น ฉันลืมไป - แล้วอะไรล่ะที่ไม่เกิดขึ้นกับใคร? จำเป็นต้องมีแนวทางที่แตกต่างออกไปในเรื่องนี้

คุณควรค่อยๆ ฝึกให้ลูกน้อยคุ้นเคยกับการสั่งซื้อ พัฒนานิสัยในตัวเขาในการวางทุกอย่างเข้าที่ เตรียมสิ่งของและกระเป๋าเอกสารไปโรงเรียนในตอนเย็น เพื่อที่เขาจะได้ไม่ลืมสิ่งที่จำเป็นมากในชั้นเรียนในตอนเช้า วิธีที่ดีที่สุดในการแก้ไขปัญหานี้คือจัดทำกิจวัตรประจำวันโดยมีกำหนดการโดยละเอียดของกิจการทั้งหมดของเขาให้ละเอียดที่สุด - ตรวจการบ้านของผู้ปกครองและเตรียมกระเป๋าเป้สะพายหลังพร้อมสมุดบันทึกและหนังสือเรียน

ตัวอย่างกิจวัตรประจำวันของเด็กนักเรียนแสดงไว้ในตารางด้านล่าง:

ในตอนแรก คุณจะต้องทำกิจวัตรประจำวันทั้งหมดร่วมกับเด็ก ๆ ด้วยกัน โดยค่อยๆ ทำให้เขาคุ้นเคยกับการทำงานที่เริ่มต้นร่วมกันต่อไปอย่างอิสระ จากนั้นตัวเขาเองจะเริ่มคิดถึงแผนปฏิบัติการของเขาในวันพรุ่งนี้ ทำหน้าที่และงานทั้งหมดให้เสร็จตรงเวลาและไม่ได้รับความช่วยเหลือจากภายนอก สิ่งสำคัญคือการช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะรับรู้ตัวเองอย่างถูกต้องในโลกรอบตัวเขาไม่ว่าจะเป็นที่บ้านหรือที่โรงเรียน

วิธีการแก้ไขปัญหา

หากพ่อแม่ต้องการให้ลูกเอาใจใส่มากขึ้น พวกเขาจำเป็นต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อควบคุมตนเอง ท้ายที่สุดแล้ว คุณต้องให้ความรู้ไม่ใช่กับลูก ๆ ของคุณ แต่ต้องสอนตัวคุณเองด้วย พวกเขาเป็นภาพสะท้อนของพ่อแม่ มองดูการกระทำของพวกเขา และสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น ดังนั้นเมื่อคุ้นเคยกับการสั่งซื้อผู้ใหญ่มักจะหาเวลาให้กับลูกซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาและการเลี้ยงดูของเขา

เพื่อทำความเข้าใจว่าต้องทำอย่างไรหากเด็กไม่ตั้งใจคุณต้องปรึกษาแพทย์ที่เหมาะสม - นักจิตวิทยาหรือนักประสาทวิทยา เป็นไปได้ว่าข้อบ่งชี้ทางการแพทย์จะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญเข้าใจการกระทำที่ไม่ได้มาตรฐานได้ดีขึ้นโดยอาศัยการทดสอบและการวิเคราะห์ต่างๆ ยิ่งระบุสาเหตุได้เร็วเท่าไรก็ยิ่งสามารถเริ่มแก้ไขพฤติกรรมได้เร็วเท่านั้น

นอกจากนี้คุณไม่ควรปล่อยให้ลูกทำการบ้านตามลำพัง ได้รับการตรวจสอบว่าปัญหาสมัยใหม่บางอย่างจากหนังสือเรียนอาจทำให้ผู้ใหญ่สับสนได้ ดังนั้นการมีส่วนร่วมที่ขาดไม่ได้ของผู้ปกครองในการศึกษาของสมาชิกในครอบครัวที่อายุน้อยกว่าควรกลายเป็นงานประจำวันและงานหลัก คุณไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างเพื่อเขา แค่เฝ้าติดตามความสำเร็จของงาน ตรวจสอบเวลา และช่วยเหลือในกรณีที่เขารับมือคนเดียวไม่ได้ก็เพียงพอแล้ว

กิจวัตรประจำวันที่ออกแบบมาอย่างดีจะช่วยได้อย่างแน่นอนรวมถึงงานและความรับผิดชอบที่สำคัญและไม่สำคัญของเด็กไม่เพียง แต่ที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในครอบครัวด้วย การจัดเฟอร์นิเจอร์ในห้องของเขาอย่างถูกต้องก็จะมีบทบาทสำคัญเช่นกัน คุณต้องสามารถแยกที่ทำงานของคุณออกจากพื้นที่เล่นและพื้นที่พักผ่อนได้ เพื่อไม่ให้ใครมารบกวนคุณระหว่างเรียน

ไม่ใช่เรื่องง่ายเมื่อเด็กที่ไม่ตั้งใจเติบโตมาในครอบครัว เราต้องช่วยให้เขาเอาใจใส่ มีความจำเป็นต้องค้นหาว่าทารกอยากเป็นอะไรเมื่อเขาโตขึ้น สิ่งนี้จะช่วยกระตุ้นให้เขาศึกษาและพัฒนาอย่างครอบคลุมในสโมสรเฉพาะเรื่องหรือส่วนกีฬา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสนใจเขาในวิชาที่ต้องการที่โรงเรียน สนับสนุนความพยายามทั้งหมดของเขา และช่วยเขาทำงานที่เขาเริ่มไว้ให้สำเร็จ

สิ่งสำคัญมากคือต้องกระจายอาหารของลูกคุณ จะต้องมีโปรตีน ไขมัน และคาร์โบไฮเดรตในปริมาณที่เพียงพอ อย่าลืมเกี่ยวกับการบริโภคผักและผลไม้ภาคบังคับ พวกเขาควรอยู่ในอาหารประจำวันของร่างกายที่กำลังเติบโตเพื่อให้อิ่มด้วยวิตามินและสารอาหารที่มีส่วนช่วยในการทำงานที่เหมาะสมของสมอง

สิ่งสำคัญคืออย่าทิ้งทุกอย่างไว้เหมือนเดิมโดยหวังว่าทุกอย่างจะหายไปเอง ไม่เพียงเป็นไปได้ แต่ยังจำเป็นต้องต่อสู้กับการเหม่อลอยอีกด้วย คุณไม่ควรดุและลงโทษลูก คุณต้องรักและเคารพเขาและช่วยเขาค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่ได้มาตรฐานและรับมือกับมันด้วยความพยายามร่วมกัน

เด็กมาสายอย่างเป็นระบบ ไม่มีเวลาจัดกระเป๋าเอกสาร หนังสือเรียนและสมุดบันทึกหาย

คุณแปลกใจไหมที่สิ่งนี้เกิดขึ้น? ทุกอย่างแตกต่างในครอบครัวและเพื่อนของคุณหรือไม่? ดังนั้นคุณก็แค่โชคดี! ท้ายที่สุดแล้ว เด็กหลายคนก็เป็นเช่นนั้น กระจัดกระจาย ไม่เก็บสะสม และไม่จำเป็น บ้างก็มาก บ้างก็น้อย แต่ก็เหมือนกัน ทุกวันที่ต้องไปเรียนสาย ยุ่งวุ่นวายในกระเป๋าเอกสาร บนโต๊ะทำงาน ในตู้เสื้อผ้า ในห้องของคุณ... การค้นหาสมุดบันทึก หนังสือเรียน ปากกา ที่หายไปอย่างต่อเนื่องอย่างน่าประหลาดใจ - ทุกสิ่งที่คุณต้องทำการบ้านหรือสิ่งอื่น ๆ . เสียเวลาไปกับการค้นหาวัตถุที่หายไปอย่างลึกลับอย่างไม่สิ้นสุด

ยางนี้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ท้ายที่สุดแล้วเด็ก ๆ เหล่านี้ไม่ได้พักผ่อนเลย - พวกเขาไม่มีเวลาสำหรับสิ่งนี้! และการบ้านจะเสร็จในตอนกลางคืนในสภาพหลับครึ่งหลับและเหนื่อยล้า โดยมีพ่อแม่ที่เหนื่อยพอๆ กันคร่ำครวญ สิ่งใดที่สามารถทำได้เพื่อฟื้นฟูความสงบสุขและความสามัคคีในความสัมพันธ์ในครอบครัว เพื่อที่เด็กจะได้เลิกมาสายและหันมาใส่ใจและรวบรวม?

มีเด็กที่เก็บทุกอย่างตามลำดับ สำหรับพวกเขา การวางสิ่งของกลับเข้าที่ถือเป็นความต้องการตามธรรมชาติที่เกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก วิธีแปรงฟันเช้าและเย็น โดยอัตโนมัติ หากลูกของคุณยังเล็ก อย่าเสียเวลา สอนพวกเขาให้เป็นระเบียบ ตรงต่อเวลา และนำสิ่งต่าง ๆ ไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะ

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าพวกเขาเป็นเด็กนักเรียนอยู่แล้ว? มันจะยากขึ้นเนื่องจากเด็ก ๆ ได้พัฒนาพฤติกรรมแบบเหมารวมในสถานการณ์ที่กำหนดแล้ว พวกเขาสามารถอ่านได้โดยไม่ได้คิดถึงโครงเรื่องเลย แต่เกี่ยวกับวัตถุแปลกปลอม ในกรณีนี้งานเพื่อพ่อแม่จะยาวนานคุณต้องอดทนและอุตสาหะ

หากลูกมาสายควรดูว่าเขาทำตามกิจวัตรประจำวันหรือไม่? หรือมันไม่มีเลย? จากนั้นจึงเป็นเรื่องเร่งด่วนที่จะต้องพัฒนาระบอบการปกครองที่ตรงตามข้อกำหนดของปีการศึกษาร่วมกับเด็ก (เพราะในช่วงฤดูร้อนอาจแตกต่างกัน) โดยคำนึงถึงประเด็นที่จำเป็นทั้งหมด รวมถึงก่อนออกจากบ้านไปโรงเรียน การตรวจสอบความพร้อมของสมุดบันทึก หนังสือเรียน เครื่องเขียน กุญแจ และโทรศัพท์มือถือที่จำเป็นในวันนั้น

เนื่องจากเด็กจำนวนมากมีสโมสรหรือส่วนกีฬาบางประเภทเกือบทุกวัน จึงควรจัดทำตารางเวลาทุกวันในสัปดาห์จะดีกว่า นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในช่วงเริ่มต้นของการต่อสู้กับการเหม่อลอยและไม่สามารถจัดเวลาได้ ในระหว่างปีการศึกษา คุณไม่ควรเปลี่ยนเวลาในการตื่นนอนในช่วงสุดสัปดาห์

เด็กอาจนอนเลยเวลาที่กำหนดจึงมาสายเนื่องจากการนอนหลับกระสับกระส่าย นอกเหนือจากคำแนะนำทั่วไปในการระบายอากาศในห้องโดยเฉพาะก่อนเข้านอนรักษาความสะอาดไม่เกะกะคุณต้องคำนึงว่าเด็กอาจนอนหลับได้ไม่ดีเนื่องจากความคิดวิตกกังวล: เขาไม่ได้ทำการบ้าน, ไม่ได้เตรียมเสื้อผ้า ประทับใจหนังดุๆ ที่ดูในตอนเย็น เป็นต้น ดังนั้นพยายามกำจัดสิ่งที่เป็นลบที่อาจรบกวนการนอนหลับของลูกคุณ ตรวจสอบว่าการบ้านทั้งหมดเสร็จสิ้นหรือไม่? ถ้าพรุ่งนี้มีสอบก็ถามว่าพร้อมไหม หากมีปัญหาให้ถามว่ามีอะไรบ้าง ไม่แน่ใจว่าจะแก้ปัญหาอะไรได้บ้าง? เสนอให้แก้ไขงานที่คล้ายกันหลายประการด้วยกัน ไม่เข้าใจวิธีการสะกดคำบางคำ - อ่าน เข้าใจเนื้อหา ฝึกฝนพร้อมยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง

หากเด็กมีเวลาว่างมากเขาก็ไม่รีบร้อนเป็นพิเศษ ที่ไหน? เพื่ออะไร? คุณสามารถค้นหาหนังสือเรียนที่ถูกทิ้งอยู่ที่ไหนสักแห่งเป็นเวลาอย่างน้อยหลายชั่วโมง และสมุดบันทึกด้วย ในกรณีนี้ เวลาจะลดลง ช่วยให้ลูกของคุณจัดเวลาว่างอย่างชาญฉลาด เพื่อให้เขารู้ได้อย่างชัดเจนว่าเขามีเวลาทำการบ้านเพียงหนึ่งชั่วโมงครึ่ง เช่น ตั้งแต่ตีสี่ถึงหกโมงครึ่ง จากนั้นเขาควรจะวิ่งไปเล่นเกมบาสเก็ตบอลที่เขาชอบ (หรือที่อื่น) จากนั้นจึงเดินเล่นสักหน่อย ดังนั้นทุกวันควรมีเรื่องสำคัญที่ต้องทำ และในตอนเย็นถามว่า: วันนี้คุณทำอะไรได้บ้าง? เด็กจะต้องมีสิ่งที่จะพูด ไม่งั้นก็มีเหตุผลให้คิดว่าวันลูกรักของคุณเต็มถูกต้องหรือไม่?

และแน่นอนว่าคุณต้องมองตัวเองจากภายนอก หากพ่อแม่มาสายทุกที่ ทุกเวลา และตลอดเวลา ถ้าพวกเขากระจายข้าวของของพวกเขา ถ้าพวกเขาใช้ชีวิตทุกวันตามที่จำเป็น และไม่เป็นไปตามแผนโดยประมาณ (อย่างน้อย) ก็ไม่น่าแปลกใจที่ลูกจะเป็นแบบนั้นเช่นกัน ติดตามพฤติกรรมของคุณ บางทีเราก็ต้องเริ่มต้นที่ตัวเราเอง ตัวอย่างส่วนตัวเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่

โรคสมาธิสั้นสามารถรักษาได้หลายวิธี ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ - สาเหตุและที่มาของอาการนี้รวมถึงตัวบุคคลเอง - ลักษณะและลักษณะเฉพาะของเขา

คุณสามารถแก้ไขการเหม่อลอยในเด็กได้ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมพิเศษที่มุ่งพัฒนาสมาธิ นี่คือปัญหาปริศนาและตรรกะที่เด็กต้องแก้ สิ่งสำคัญคือต้องกระจายกิจกรรมอย่างชัดเจนตลอดทั้งวัน โดยจัดสรรเวลาสำหรับการออกกำลังกายและการพักผ่อนอย่างเหมาะสมมากขึ้น หากตรวจไม่พบอาการป่วยทางจิตในเด็ก สาเหตุของการเหม่อลอยมักจะเกิดจากการขาดความสนใจในกิจกรรมที่นำเสนอ ดังนั้นในระยะเริ่มแรกของการปรับตัวคุณต้องพยายามแก้ไขปัญหาโดยไม่ใช้ยา มีความจำเป็นต้องทำให้ทารกหลงใหลเพื่อที่ตัวเขาเองจะสนใจในสิ่งที่เขาทำอยู่ - จากนั้นเขาจะมีสมาธิดีขึ้น

ร่างกายของเด็กที่กำลังเติบโตต้องการความสมดุลของวิตามินที่ดีต่อสุขภาพ เนื่องจากการขาดวิตามินดังกล่าวอาจทำให้เกิดปัญหาในเรื่องความเอาใจใส่ได้ ในกรณีนี้การทานวิตามินเชิงซ้อนจะมีประโยชน์ หากปัญหาเกิดขึ้นเนื่องจากความผิดปกติในระบบภูมิคุ้มกันคุณสามารถรับการรักษาด้วยสารกระตุ้นภูมิคุ้มกันได้

การรักษาด้วยยา

ในบรรดายาที่สามารถรักษาอาการเหม่อลอยในเด็กได้คือยากระตุ้นทางจิตซึ่งต้องอยู่ภายใต้การดูแลของแพทย์

• Glycine ซึ่งเป็นยา nootropic ช่วยปรับปรุงความสามารถทางจิต เพิ่มประสิทธิภาพ และส่งผลต่อการเพิ่มขึ้นของกระบวนการป้องกันในระบบประสาทส่วนกลาง ปริมาณคือ 1 เม็ด ใต้ลิ้น
• Piracetam ซึ่งช่วยเพิ่มการเผาผลาญของสมองซึ่งช่วยในการดูดซับสื่อการเรียนได้ดีขึ้น สำหรับเด็ก ปริมาณยารายวันคือ 30-50 มก.

ผลข้างเคียง: หงุดหงิด, วิตกกังวล, คลื่นไส้, ท้องร่วง, ปวดหัว, ตัวสั่น, ชัก

ข้อห้าม: ไม่ควรรับประทานโดยเด็กที่เป็นเบาหวานและแพ้น้ำผลไม้ ไม่ควรให้แก่ทารกอายุต่ำกว่า 1 ปี

• Biotredin ซึ่งมีผลดีต่อการทำงานของสมอง มันเพิ่มความตื่นตัวและปรับปรุงความจำ ขนาดยาสำหรับเด็กคือ 2 มก./กก. ของน้ำหนักตัว เป็นเวลา 3-10 วัน

ข้อห้าม: ห้ามรับประทานร่วมกับยาแก้ซึมเศร้า, ยารักษาโรคจิต, ยากล่อมประสาท

• ฟีนิบัตช่วยเพิ่มการไหลเวียนของเลือดไปยังสมอง - ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของสมอง ความจำ และช่วยให้จดจำข้อมูลจำนวนมากได้ดีขึ้น

ข้อห้าม:

• การตั้งครรภ์;
• เมื่อให้นมบุตร;
• ตับวาย

ปริมาณยาสำหรับเด็กคือ 20-250 มก. แพทย์จะสั่งยาให้แม่นยำยิ่งขึ้นทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของผู้ป่วย

ผลข้างเคียง: อาจเกิดความวิตกกังวล ความหงุดหงิด และความตื่นเต้นง่ายมากเกินไป

กายภาพบำบัด

ภาวะขาดสติในเด็กสามารถแก้ไขได้โดยไม่ต้องใช้ยา หลักสูตรประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ รวมถึงการแก้ไขด้วยวิธีทางประสาทวิทยาและการสอน จิตบำบัด และวิธีปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ใช้วิธีการกายภาพบำบัดด้วย

• การบำบัดด้วยเลเซอร์ - หลักสูตรประกอบด้วย 7-10 ขั้นตอนซึ่งหนึ่งในนั้นเกี่ยวข้องกับการฉายรังสี 3-5 โซนของร่างกาย
• DMVtherapy ประกอบด้วย 8-10 ขั้นตอน
• ขั้นตอนการสูดดม 5-10 ครั้ง
• หลักสูตรการฉายรังสีอัลตราไวโอเลตของช่องจมูกเป็นเวลา 3-5 ขั้นตอน
• หลักสูตรอัลตราซาวนด์ประกอบด้วย 8-10 ขั้นตอน

ผู้ปกครองจำเป็นต้องปรึกษานักจิตอายุรเวท ซึ่งจะอธิบายว่าพวกเขาไม่ควรรับรู้พฤติกรรมดังกล่าวของเด็กในทางลบ - เขาไม่ได้ทำสิ่งนี้โดยตั้งใจ ดังนั้นเขาจึงต้องได้รับการปฏิบัติอย่างอดทนและด้วยความเข้าใจ นอกจากนี้ยังจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวัน เช่น รับประทานอาหารตามเวลาที่กำหนด ทำการบ้าน และเข้านอน ให้เขากำจัดพลังงานส่วนเกินระหว่างการเดิน วิ่ง กระโดด และออกกำลังกาย

เนื่องจากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะมีสมาธิ พยายามอย่าให้เขามีงานมากเกินไป - ปล่อยให้มีงานเดียวในช่วงเวลาที่แยกจากกัน คุณควรเลือกคู่เล่นของเขาอย่างระมัดระวัง - พวกเขาควรจะสงบและสมดุล

การรักษาแบบดั้งเดิม

การขาดสติในเด็กสามารถรักษาได้ด้วยการเยียวยาพื้นบ้าน

ตัวอย่างเช่น จูนิเปอร์เบอร์รี่ใช้ได้ผลดี ต้องกินโดยเริ่มจากวันละ 1 ชิ้น แล้วค่อยๆ เพิ่มขึ้นทีละชิ้นจนครบ 12 ชิ้น ถัดไปคุณจะต้องดำเนินการย้อนกลับ - ตามลำดับจากมากไปน้อย

• เคลือบฟันเต็มไปด้วยหนาม - เทน้ำเดือด 20 กรัมลงบนหญ้าแล้วปล่อยทิ้งไว้โดยใช้ไฟอ่อนเป็นเวลา 10 นาที ทิงเจอร์ที่ได้ควรดื่มวันละ 3-4 ครั้ง 1 ช้อนโต๊ะ

ผสมรากแห้งสับของ rosea rhodiola และ echinacea 2 ส่วนเข้าด้วยกัน แล้วเติมกรวยฮ็อป (1 ส่วน) ลงในส่วนผสมที่ได้ คอลเลกชันนี้หนึ่งช้อนโต๊ะเทลงในแก้วน้ำเดือดแล้วแช่ไว้ประมาณหนึ่งในสี่ของชั่วโมง เติมน้ำผึ้ง (2 ช้อนชา) ลงในยาต้มที่เกิดขึ้นและดื่มตลอดทั้งวันโดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 3 ส่วน หลักสูตรนี้ใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือน

• สมุนไพรอิมมอคแตลเทน้ำเดือด (ประมาณ 10 กรัม) หลังจากนั้นควรห่อทิงเจอร์นี้ด้วยผ้าขนหนูแล้วปล่อยทิ้งไว้ประมาณ 30-40 นาที เมื่อยาต้มพร้อมแล้ว ควรดื่มในปริมาณหนึ่งในสามของแก้ว ขั้นตอนนี้ดำเนินการ 3 ครั้งต่อวัน

มีประโยชน์มากต่อร่างกายโดยทั่วไป และสำหรับการเพิ่มความตื่นตัว โดยเฉพาะกระเทียมธรรมดา รับประทานครั้งละ 1-2 กลีบก่อนอาหาร

การบำบัดด้วยสมุนไพร

คุณสามารถปรับปรุงความสนใจของลูกของคุณได้หลายวิธี ในกรณีนี้การทานสมุนไพรจะไม่ทำให้เจ็บ มีผลดีต่อร่างกายแม้ว่าเราจะต้องไม่ลืมว่าแพทย์ควรสั่งการรักษาดังกล่าวด้วย สมุนไพร เช่น คาโมมายล์และเลมอนบาล์มมีผลดีต่อการเหม่อลอยในเด็ก พวกมันส่งเสริมให้มีสมาธิดีขึ้น และทำให้สงบลง

ใช้วิธีการเช่นยาสมุนไพรด้วย

• ทิงเจอร์ Hawthorn มีผลในเชิงบวก - ดื่มแก้วหนึ่งในสี่ทุกวัน สูตรดังต่อไปนี้: เทดอกหญ้า (1 ช้อนโต๊ะ) ลงในแก้วน้ำร้อนแล้วแช่ไว้ 2 ชั่วโมง
• ดื่มทิงเจอร์วาเลอเรียน 2-3 ครั้งต่อวัน 2-3 เม็ด - นอกจากนี้ยังมีผลสงบเงียบและนุ่มนวล
• ส่วนผสมสมุนไพรที่ประกอบด้วยสมุนไพรนานาชนิด ประกอบด้วย motherwort (รับประทาน 3 ส่วน), cudweed (รวม 3 ส่วนด้วย), Hawthorn (ส่วนผสมอีก 3 ส่วน), ดอกคาโมไมล์ในรูปกระเช้าดอกไม้ (1 ส่วน) ต่อไปให้รับประทาน 1 ช้อนโต๊ะ ผลิตภัณฑ์ที่ได้จะถูกเทด้วยน้ำเดือดหนึ่งแก้วแล้วทิ้งไว้ 8 ชั่วโมง ถัดไปคอลเลกชันจะถูกกรองและรับประทานวันละสองครั้งหลังอาหารครึ่งแก้ว

โฮมีโอพาธีย์

โฮมีโอพาธีย์สามารถใช้เป็นทางเลือกแทนการรักษาด้วยยาได้ อาจกำหนดได้หากเด็กแสดงอาการเป็นพิษหรือแพ้ยา การรักษาชีวจิตช่วยปรับปรุงการทำงานของระบบทางเดินอาหาร เพิ่มการป้องกันของร่างกาย รักษาโรคเนื้องอกในจมูกและปัญหาพฤติกรรม - ตัวอย่างเช่น การเหม่อลอยในเด็ก

อาการนี้สามารถสังเกตได้เมื่อมีกลุ่มอาการสมาธิสั้น เด็กไม่เพียงแต่มีเสียงดังเกินไปนักเลงและควบคุมไม่ได้เท่านั้น แต่ยังประพฤติตัวโดยไม่ตั้งใจ - เขาอาจลืมทำสิ่งของหาย ฯลฯ การตรวจสอบจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าด้วยโรคนี้พฤติกรรมของเด็กที่รับการรักษาชีวจิตในขนาดส่วนบุคคลดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ - พวกเขากลายเป็น สงบมากขึ้น ระมัดระวังมากขึ้น มีความเอาใจใส่มากขึ้น ความหลงไหลอยู่ตลอดเวลาก็หายไป วิธีแก้ไข homeopathy ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น ได้แก่:

• Stramonium ใช้เป็นยาต้มสำหรับอาบน้ำใช้ผลิตภัณฑ์ 20 กรัมต่อถังน้ำ (ระดับเจือจาง 3 หรือ 6)
• Cina – หลักสูตรใช้เวลา 2-3 เดือน รับประทานยา 7 เม็ด 1 ครั้งต่อสัปดาห์
• Hyoscyamus niger ใช้เป็นน้ำมันฟอกขาวซึ่งใช้สำหรับถูภายนอกเข้าสู่ผิวหนัง

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน ซึ่งเต็มไปด้วยข้อมูลจำนวนมหาศาล กลายเป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับผู้ใหญ่ นับประสาเด็กที่จะยังคงเอาใจใส่และมีสมาธิ ความสนใจฟุ้งซ่านในเด็กทุกวันนี้แทบจะกลายเป็นเรื่องปกติ และบ่อยครั้งที่ผู้เชี่ยวชาญเด็กกำลังวินิจฉัยโรคสมาธิสั้น (ADD) มากขึ้นเรื่อยๆ

การขาดสติเป็นเรื่องปกติในเด็ก

ในทางการแพทย์ คำอธิบายแรกของปัญหานี้เกิดขึ้นตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน G. Hoffman ได้สร้างภาพรวมของ Phil ผู้ขี้กังวลตัวน้อยและอธิบายรายละเอียดสาเหตุของ ADD และวิธีการต่อสู้กับโรคนี้

อาการของความสนใจฟุ้งซ่าน

เด็กที่มีอาการ ADD มีลักษณะพิเศษคือมีสมาธิสั้นและเคลื่อนไหวได้ พวกเขาไม่สามารถนั่งนิ่งๆ และทำสิ่งเดียวกันได้สักระยะหนึ่ง แม้ว่ามันจะเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเด็กก็ตาม เด็กเหล่านี้ลืมทุกสิ่งทุกอย่าง พวกเขาเลอะเทอะและงุ่มง่าม พวกเขาจำงานไม่ได้ และทำซ้ำได้น้อยมาก

การขาดสตินำไปสู่ปัญหาการเรียนรู้

การสูญเสียความสนใจจะเด่นชัดโดยเฉพาะในโรงเรียนประถมศึกษา นักเรียนเช่นนี้จะอยู่ไม่สุขบนโต๊ะรบกวนเพื่อนบ้านและครูและรบกวนบทเรียนแม้ว่าเขาจะไม่ต้องการสิ่งนี้ก็ตาม โดยปกติแล้วคนอยู่ไม่สุขที่ฉลาดและมีความสามารถจะไม่สามารถแสดงความสามารถของเขาได้อย่างเต็มที่ ความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำก็ไม่ได้ให้ผลลัพธ์เช่นกันเพราะเด็กคนนี้เข้ากับคนรอบข้างได้ไม่ดีและมักจะไม่ได้รับอำนาจ

ดังนั้น เด็กที่มีความสนใจเหม่อลอยจึงใช้ชีวิตโดยมีความไม่ลงรอยกันกับตัวเองและโลกรอบตัวอยู่ตลอดเวลา พวกเขาต้องการการดูแลเป็นพิเศษจากผู้ปกครองและครู แนวทางการศึกษาและการเรียนรู้แบบรายบุคคล

การขาดความสนใจมักเกี่ยวข้องกับความผิดปกติทางระบบประสาท ปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินหรือการมองเห็น และโรคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ดังนั้นคุณต้องสามารถรับรู้ได้ว่าเด็กเป็นโรค ADD จริงๆ หรือว่าเขาไม่ต้องการทำสิ่งที่จำเป็นเนื่องจากเหตุผลอื่น เช่น ความเกียจคร้าน

คำจำกัดความของการละเลยและสาเหตุของมัน

สาเหตุของการไม่ตั้งใจ

จากผลการวิจัยทราบว่า ADD ได้รับการวินิจฉัยในเด็กประมาณ 5% ทั่วโลก นี่เป็นจำนวนที่ค่อนข้างมากและเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง แต่ในความเป็นจริงไม่มีพ่อแม่คนไหนที่จะไม่สังเกตการไม่ตั้งใจและเหม่อลอยของลูก ก่อนที่จะสรุปผลใด ๆ จำเป็นต้องวิเคราะห์เงื่อนไขที่คนตัวเล็กศึกษาและพักผ่อนระบอบการปกครองและภาระของเขาตลอดจนพฤติกรรมและวิธีการศึกษาของเขา

ต่อไปนี้คือสาเหตุหลายประการที่ทำให้เด็กไม่ตั้งใจและไม่ได้รับการรับ

วิธีการศึกษา

คุณไม่ควรปกป้องลูกที่คุณรักมากเกินไป หากเด็กรู้ว่าพวกเขาจะช่วยเหลือและกระตุ้นเขาอย่างแน่นอน และแม้แต่ทำงานแทนเขาด้วยซ้ำ เขาก็ไม่จำเป็นต้องมุ่งความสนใจและฝึกฝนทักษะของเขา เป็นผลให้เขาจะไม่มุ่งมั่นที่จะพัฒนาและปรับปรุง

กิจวัตรประจำวัน

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันบางอย่าง เด็กควรรู้ว่าควรอ่านหนังสือหรือวาดรูปเวลาใด และเมื่อใดที่เขาสามารถเล่นในสนามหญ้ากับเด็กๆ ได้

เด็กทุกคนควรมีกิจวัตรประจำวันที่แน่นอน

เมื่อเรียนรู้จากวัยเด็กเพื่อแบ่งเวลาอย่างเหมาะสม เขาจะถูกรวบรวมและมุ่งความสนใจไปที่วัยผู้ใหญ่

เด็กยิ่งอายุน้อย การรักษาความสนใจก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น แต่แม้แต่เด็กเล็กก็สามารถมีสมาธิกับของเล่นที่สว่างสดใสหรือหลอดไฟที่ส่องสว่างได้

แกดเจ็ตทำให้เกิดอาการเหม่อลอยในวัยรุ่น

คุณสมบัติของสรีรวิทยา

โรคใดๆ ก็ตามสามารถลดความสนใจของเด็กได้ หลังจากเจ็บป่วยก็ต้องผ่านช่วงพักฟื้นระยะหนึ่ง ความเหม่อลอยจะหายไป

ความผิดปกติทางจิต

การรบกวนการทำงานของสมองและการหยุดชะงักในการทำงานของระบบประสาทย่อมส่งผลต่อสมาธิของเด็กอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ มีเพียงนักประสาทวิทยาเท่านั้นที่สามารถระบุสาเหตุที่ร้ายแรงเหล่านี้ได้

ผู้ปกครองไม่ควรเรียกร้องความสนใจเป็นพิเศษจากเด็กที่มีความผิดปกติทางจิต เด็กดังกล่าวได้รับการสอนเป็นกลุ่มพิเศษตามโปรแกรมพิเศษ

ปฏิกิริยาการป้องกัน

การไม่มีสติมักเป็นปฏิกิริยาตอบโต้ความเครียด

ความสนใจที่ฟุ้งซ่านอาจเกิดจากปฏิกิริยาการป้องกันของร่างกายต่อความกลัว ความเหนื่อยล้า หรือความเครียด หากนักเรียนไม่สามารถแก้สมการทางคณิตศาสตร์ได้ ความกลัวก็จะเข้าครอบงำ และความสามารถในการมีสมาธิในระหว่างการทดสอบก็ลดลงอย่างรวดเร็ว

ขาดวิตามินในร่างกาย

ผลิตภัณฑ์อาหารที่ผิดธรรมชาติ ระบบนิเวศน์ที่ไม่ดี และในเวลาเดียวกัน ความเครียดทางร่างกายและจิตใจมหาศาล มักนำไปสู่ความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว และด้วยเหตุนี้ จึงทำให้ขาดสติได้

การขาดวิตามินนำไปสู่การเหม่อลอยและขาดความสนใจในทุกสิ่ง

ขาดความสนใจ

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองและครูสังเกตเห็นความเหม่อลอยของเด็กซึ่งจะหายไปทันทีทันทีที่เขาเริ่มทำสิ่งที่เขาชื่นชอบ ขณะเรียนรู้ตารางสูตรคูณ หากเพื่อนมาเยี่ยมและนำรถไฟมาเป็นของขวัญให้กับเด็ก เป็นเรื่องปกติที่ความสนใจทั้งหมดจะมุ่งไปที่ของเล่น ดังนั้นเมื่อพยายามดึงความสนใจของเด็กในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่เหมาะสม

ความประทับใจและข้อมูลที่มากเกินไปในเด็กทำให้ความสนใจลดลง

ปัจจัยที่กำหนดทางพันธุกรรม

การไม่ตั้งใจสามารถส่งต่อไปยังเด็กได้ผ่านทางยีนของพ่อแม่ หากพ่อหรือแม่ติดแอลกอฮอล์หรือกระทำมากกว่าปก หรือในกรณีที่การตั้งครรภ์มีความซับซ้อน อาจเกิดภาวะ ADD ได้

วิธีกำจัด ADD

เฉพาะบางครั้งในกรณีที่รุนแรงเท่านั้นที่เด็กที่เหม่อลอยจำเป็นต้องได้รับการรักษาด้วยยา โดยปกติแล้ว หากแพทย์วินิจฉัยว่า ADD แพทย์จะพยายามใช้ยาที่กระตุ้นระบบภูมิคุ้มกันและระบบประสาท รวมถึงสร้างสภาวะบางอย่างเพื่อการพักผ่อนและการเรียนของเด็ก

เพื่อให้ทารกได้รับการรวบรวมและเอาใจใส่ พ่อแม่จำเป็นต้องสร้างกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน ควรกำหนดเวลามื้ออาหาร เวลานอน และการออกกำลังกายไว้ล่วงหน้า คุณควรปล่อยให้ทำกิจกรรมฟรีสองชั่วโมงเมื่อเด็กจะวาดรูปหรือสร้างบ้านให้ตุ๊กตา

เด็กๆ ควรมีความรับผิดชอบภายในบ้านที่เป็นไปได้

เด็กจะต้องมีความรับผิดชอบที่หลากหลาย คุณไม่ควรช่วยเขาปฏิบัติตามคำขอครั้งแรก ให้เขาล้างจานเอง จัดเตียง และเก็บของเล่นของเขา เด็กควรได้รับอิสรภาพมากขึ้น สิ่งนี้จะเพิ่มความเอาใจใส่ของเด็กและทำให้เขาได้แสดงออก

แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่สามารถปล่อยให้เด็กอยู่กับปัญหาของเขาตามลำพังได้ เขาควรรู้สึกถึงไหล่ของผู้ใหญ่ที่อยู่ใกล้ๆ เสมอ และหวังว่าจะได้รับความช่วยเหลือและคำแนะนำในการแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ปริศนาสอนให้คุณมีสมาธิ

ตั้งแต่วัยเด็กจำเป็นต้องทำกิจกรรมพัฒนาความสนใจร่วมกับทารก คุณสามารถรวบรวมลูกบาศก์หรือปริศนาสำหรับเด็กได้ หากเด็กไม่ให้ความสนใจต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง คุณต้องดึงดูดเขาให้ลงมือทำโดยขอให้เขาหยิบลูกบาศก์สีเขียวหรือระบายสีเฉพาะตรงกลางดอกไม้

มันสำคัญมากที่จะไม่ลืมชมเชยลูกของคุณ หากลูกของคุณเบี่ยงเบนความสนใจ คุณไม่ควรมอบหมายงานที่เป็นไปไม่ได้อย่างเห็นได้ชัดให้เขา และถ้าทำสำเร็จแม้เพียงเล็กน้อยก็ไม่ควรตระหนี่คำชมเชย

คุณไม่ควรเรียกร้องจากเด็กมากเกินไป บางครั้งชีวิตก็เข้มข้นและมีความสำคัญมากจนบางครั้งคุณสามารถไปป่าหรือแม่น้ำก็ได้ ปล่อยให้ตัวเองและลูกได้ขจัดความตึงเครียดและความเหนื่อยล้าออกไป

หากลูกของคุณไม่มีสมาธิกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งและไม่รู้วิธีมีสมาธิ สิ่งนี้อาจเป็นอุปสรรคต่อชีวิตเขาอย่างมาก อาจเป็นไปได้ว่าในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงโรคสมาธิสั้น จะระบุและแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้อย่างไร?

มันคืออะไร?

ภาวะสมาธิสั้นในเด็กมักเรียกว่าโรคสมาธิสั้น (ADHD) นี่เป็นภาวะที่มาพร้อมกับการเบี่ยงเบนและความผิดปกติของพฤติกรรม กิจกรรมทางจิต และกิจกรรมทางสังคมต่างๆ คำนี้ปรากฏค่อนข้างเร็ว ๆ นี้ พวกเขาเริ่มใช้มันเมื่อปลายศตวรรษที่ผ่านมา

แต่อาการนี้เริ่มถือเป็นการวินิจฉัยเฉพาะในศตวรรษปัจจุบันเท่านั้น ทุกวันนี้ ADHD ได้รับการวินิจฉัยในเด็กประมาณทุกๆ 10-15 คน ส่วนใหญ่มักตรวจพบปัญหาระหว่างอายุ 4 ถึง 9 ปี (เป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำการวินิจฉัยที่แม่นยำก่อนหน้านี้) น่าแปลกที่จำนวนเด็กที่มีปัญหานี้เพิ่มขึ้นทุกปี ผู้เชี่ยวชาญบางคนถึงกับพูดถึงโรคระบาดประเภทหนึ่งด้วยซ้ำ

เด็กผู้ชายเป็นโรค ADHD บ่อยกว่าเด็กผู้หญิง 3-5 เท่า การเบี่ยงเบนนี้ยังเกิดขึ้นในผู้ใหญ่ แต่บ่อยครั้งที่เด็กโตเร็วกว่านั้น ในบางกรณี อาการจะคงอยู่จนถึงวัยผู้ใหญ่แต่จะเห็นได้ชัดน้อยลง

การขาดดุลความสนใจมีหลายประเภท:

• การขาดดุลความสนใจส่วนบุคคลโดยไม่มีอาการอื่นใดที่ชัดเจน
• การขาดดุลความสนใจรวมกับความหุนหันพลันแล่น นี่เป็นกรณีที่ซับซ้อนมากขึ้น
• สมาธิสั้นและสมาธิสั้น ภาวะที่ซับซ้อนซึ่งขัดขวางการเรียนรู้ การเข้าสังคม และกระบวนการอื่นๆ อย่างมาก
• ประเภทผสม ตัวเลือกที่ซับซ้อนที่สุดเงื่อนไขนี้อาจมีอาการได้หลากหลาย

มันแสดงออกมาได้อย่างไร?

โรคสมาธิสั้นปรากฏในเด็กอย่างไร? ต่อไปนี้เป็นสัญญาณที่เป็นไปได้ของภาวะนี้:

• เด็กไม่สามารถมุ่งความสนใจไปที่สิ่งเดียวได้ สิ่งนี้นำไปสู่ข้อผิดพลาดเมื่อทำงานทั้งที่โรงเรียนและงานบ้านง่ายๆ
• อาจดูเหมือนว่าเด็กไม่ฟังคุณหรือไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง
• ความกระวนกระวายใจ การไร้ความสามารถ และไม่เต็มใจที่จะนั่งในที่เดียวและทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลานาน
• ความยากลำบากในการปฏิบัติตามคำแนะนำ คำแนะนำ ใบสั่งยา
• ความยากลำบากในการจัดองค์กรตนเองและการควบคุมตนเอง
• ความยุ่งเหยิงในห้องและที่ทำงาน
• เด็กมีสมาธิอย่างรวดเร็ว
• มักจะมีอาการหลงลืม แต่ไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาความจำ แต่ไม่สามารถมีสมาธิกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้
• เด็กมักจะทำสิ่งของหายหรือลืม
• ดูเหมือนว่าเด็กไม่ได้มุ่งเน้นเป้าหมาย แต่ในความเป็นจริงเขาเพียงแต่ไม่เข้าใจว่าจะไปสู่เป้าหมายของเขาอย่างไรจนจบ เนื่องจากเขาไม่สามารถมีสมาธิกับมันได้
• ความยากลำบากในการโต้ตอบกับเพื่อน ครู กับครอบครัวและเพื่อนฝูง
• ปัญหาพฤติกรรม บ่อยครั้งที่เด็กที่มีอาการเหม่อลอยมักไม่เชื่อฟัง เสียงดัง หยาบคาย และทำทุกอย่างด้วยความเคียดแค้น
• ความวิตกกังวล.
• ความประมาทเลินเล่อ
• เด็กหมุนอยู่ตลอดเวลาไม่สามารถนั่งในที่เดียวกระตุกขาและแขนลุกขึ้นจากที่นั่ง (แม้ว่าจะเป็นสิ่งต้องห้ามก็ตาม) พยายามปีนไปที่ไหนสักแห่งทำลายบางสิ่ง
• บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้ช่างพูดมาก แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ไม่สามารถสนทนาในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งได้
• เด็กตอบคำถามโดยไม่ฟังจนจบ
• ใจร้อน. ตัวอย่างเช่น การยืนเข้าแถวหรือการรอคอยถือเป็นความท้าทายอย่างแท้จริงสำหรับเด็กเช่นนี้
• บ่อยครั้งที่เด็กที่มีโรคสมาธิสั้นมักจะหมกมุ่นและอาจดูเหมือนไม่มีมารยาท

อะไรทำให้เกิดอาการสมาธิสั้น?

ยังไม่ทราบลักษณะของการพัฒนาสภาพนี้ แต่มีข้อสันนิษฐานและทฤษฎีหลายประการ เราแสดงรายการสาเหตุที่เป็นไปได้:

• นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ยอมรับว่าปัจจัยทางพันธุกรรมมีบทบาทสำคัญ มีการระบุยีนเฉพาะที่อาจมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและกระตุ้นให้เกิดอาการบางอย่างของกลุ่มอาการอิทธิพลแบบกระจาย
• การเสื่อมสภาพของสถานการณ์สิ่งแวดล้อม ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าสภาพแวดล้อมที่เลวร้ายบางอย่างสามารถกระตุ้นให้เกิดการพัฒนาของโรคสมาธิสั้นได้
• การบาดเจ็บที่เกิดในเด็กและภาวะแทรกซ้อนระหว่างการคลอดบุตร (การบาดเจ็บที่สมอง ภาวะขาดอากาศหายใจ การคลอดเป็นเวลานานหรือยากลำบาก) และปัญหาและสภาวะที่เกี่ยวข้อง
• โรคที่สตรีมีครรภ์ได้รับในระหว่างตั้งครรภ์และภาวะแทรกซ้อนระหว่างตั้งครรภ์: การติดเชื้อในมดลูก ภาวะขาดออกซิเจน สายสะดือพันกัน การสูบบุหรี่และการบริโภคแอลกอฮอล์ของสตรีในระหว่างตั้งครรภ์ ภาวะมดลูกโตมากเกินไปและการคุกคามของการแท้งบุตร ความขัดแย้งของ Rh ตำแหน่งที่ผิดปกติของทารกในครรภ์ และ เร็วๆ นี้.
• อาการบาดเจ็บที่สมองที่กระทบกระเทือนจิตใจก็สามารถส่งผลกระทบได้เช่นกัน
• โรคบางชนิดของเด็ก เช่น หัวใจหรือปอดล้มเหลว โรคไต โรคสมอง โรคหอบหืด
• ความเจ็บป่วยที่ทนทุกข์ทรมานในช่วงเดือนแรกของชีวิตพร้อมกับอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (การเพิ่มขึ้นดังกล่าวส่งผลเสียอย่างมากต่อสภาวะสมองของเด็ก)

การวินิจฉัย

การวินิจฉัยที่แม่นยำนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะอาการทั้งหมดข้างต้นสามารถเกิดขึ้นได้ในสภาวะทางพยาธิวิทยา โรค และความผิดปกติอื่น ๆ ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจึงต้องติดตามอาการและพฤติกรรมของเด็กเป็นระยะๆ และไม่รวมโรคอื่นๆ ด้วย

ผู้ปกครองมีบทบาทพิเศษซึ่งต้องอธิบายลักษณะพฤติกรรมของลูกในบางสถานการณ์อย่างถูกต้องตามคำขอของแพทย์ อาจต้องใช้เวลาหลายเดือนกว่าจะได้การวินิจฉัยที่แม่นยำและชัดเจน

จะกำจัดปัญหาได้อย่างไร?

เป็นที่น่าสังเกตว่าในบางกรณี เด็กจะโตเร็วกว่า ADHD แต่สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อแพทย์ ผู้ปกครอง และคนที่คุณรักทำงานอย่างต่อเนื่องและยาวนานเท่านั้น

ต่อไปนี้เป็นมาตรการบางอย่างที่อาจรวมถึงการรักษาโรคสมาธิสั้น:

1. การรับประทานยาบางชนิด จำเป็นเฉพาะในกรณีที่มีการเบี่ยงเบนและการละเมิดที่ชัดเจนและร้ายแรง เด็กอาจได้รับยาระงับประสาท การเสพยาแรงในวัยเด็กเป็นสิ่งที่อันตรายและเป็นอันตราย ยาใด ๆ จะต้องได้รับการสั่งจ่ายโดยแพทย์
2. การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตระบอบการปกครอง ดังนั้น หากเด็กไม่สามารถนั่งเฉยๆ ที่โรงเรียนและตามหลังเพื่อนฝูงมาก ก็สมเหตุสมผลที่จะเปลี่ยนมาเรียนหนังสือที่บ้าน แนวทางส่วนบุคคลและการปรับเปลี่ยนโปรแกรมการฝึกอบรมจะทำให้กระบวนการสะดวกสบายและมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับเด็ก สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องจัดระเบียบกิจวัตรประจำวันของคุณอย่างเหมาะสม การปฏิบัติตามจะช่วยให้เด็กมีระเบียบวินัยและสอนให้เขามีระเบียบ
3. ผู้เชี่ยวชาญควรให้คำแนะนำผู้ปกครองและบอกวิธีที่ดีที่สุดในการจัดกิจกรรมของบุตรหลานและวิธีปฏิบัติตนในบางสถานการณ์ ประการแรก คุณไม่ควรบังคับเด็กให้ทำอะไร แต่จะทำให้เขาโกรธเท่านั้น ประการที่สอง อดทนและอย่ากังวล ไม่เช่นนั้นลูกของคุณจะกังวล ประการที่สาม แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าคุณรักเขาเสมอ
4. ในบางกรณี จำเป็นต้องมีการไปพบนักจิตวิทยาเป็นประจำ ต้องมีชั้นเรียนและแบบฝึกหัดบางอย่าง
5. กีฬาสามารถช่วยได้ มันจะเป็นแหล่งพลังงานและช่วยให้คุณฝึกวินัยเด็กได้

สุขภาพและความสำเร็จของลูกคุณ!

ความฝันของผู้ปกครองคือเด็กที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้นซึ่งเรียนเก่ง เชี่ยวชาญทักษะการเล่นเครื่องดนตรีและการวาดภาพ และจัดการทำตามแผนของเขาให้สำเร็จอยู่เสมอ แต่น่าเสียดายที่ความฝันเหล่านี้ถูกบดบังด้วยลักษณะที่ไม่พึงประสงค์อย่างหนึ่งของทารกนั่นคือการไม่ตั้งใจ

สาเหตุของการไม่ตั้งใจในวัยเด็ก

ผู้ปกครองไม่ควรตื่นตระหนกและนัดหมายกับนักประสาทวิทยา ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหานี้ก่อน

สมาธิสั้นหรือสมาธิสั้นในผู้ใหญ่ ไม่ใช่เรื่องยากเลยที่จะสังเกตเห็นเด็ก ๆ บนสนามเด็กเล่นพวกเขาไม่ได้อยู่ที่แห่งใดแห่งหนึ่งเป็นเวลาหนึ่งนาที พวกเขามักรีบเร่งไปที่ไหนสักแห่งและถูกรบกวนจากปัจจัยภายนอกทุกประเภท ปัญหาในลักษณะนี้ตรวจพบเมื่ออายุ 3-5 ปีและต้องใช้ความอดทนอย่างมากจากผู้ปกครอง การเลี้ยงดูเด็กดังกล่าวควรอยู่ภายใต้การดูแลของแพทย์ ครู และนักจิตวิทยา

การเจ็บป่วยที่ยืดเยื้อบ่อยครั้ง สุขภาพที่ไม่ดีเป็นอีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กลืมทุกสิ่งและไม่ตั้งใจ เพื่อเติมเต็มพลังงานสำรองของบุตรหลานของคุณ จำเป็นต้องเรียนหลักสูตรวิตามินสำหรับเด็กนักเรียนอย่างเป็นระบบ

คุณสมบัติของระบบประสาท เด็กที่มีความเอาใจใส่ กระตือรือร้น และมั่นคง โดยมีลักษณะนิสัยที่ไม่ปกติ เพื่อนร่วมชั้นเฉื่อยของพวกเขาจะเซื่องซึมและปานกลางมากขึ้น

การรับน้ำหนักมากส่งผลให้เกิดความเมื่อยล้า ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าโปรแกรมโรงเรียนแบบเข้มข้นและความปรารถนาของผู้ปกครองที่จะให้เด็กมีส่วนร่วมในทุกแวดวงทำให้เกิดการโอเวอร์โหลด ส่งผลให้ประสิทธิภาพและความเอาใจใส่ลดลง

ขาดแรงจูงใจ แม้แต่เด็กอายุหนึ่งขวบก็ยังให้ความสนใจกับของเล่นที่เขาชอบ เมื่อทำงานที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจ ความสนใจจะลดลงอย่างมาก

กลุ่มเสี่ยง

เด็กที่เหม่อลอยและไม่ตั้งใจไม่ใช่เรื่องแปลกในทุกวันนี้ แต่ในบางกรณี ปัญหาจะรุนแรงมากเป็นพิเศษ ความเครียด ความเหนื่อยล้าเรื้อรัง กิจวัตรประจำวันที่ไม่สอดคล้องกัน การรับประทานอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพในทางที่ผิด และระบบนิเวศน์ที่ไม่ดี ทำให้ลักษณะนิสัยนี้แย่ลง บิดามารดาจะต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้บุตรของตนมีสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสม

สัญญาณของทารกที่ไม่ตั้งใจ

การขาดสติและการขาดสมาธิในเด็กสามารถแสดงออกมาได้ดังต่อไปนี้:

1. ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็วและผิวเผิน โดยเฉพาะการมอบหมายงานของโรงเรียน
2. ความช้า.
3. ฝันกลางวัน
4. เหนื่อยล้าได้อย่างรวดเร็วแม้จากงานเพียงเล็กน้อย
5. ข้อผิดพลาดจำนวนมากเมื่อทำงานง่ายๆ
6. ขาดความเอาใจใส่และสมาธิระหว่างการทำงาน

การหาทางแก้ไขปัญหา

หากลูกไม่ตั้งใจควรทำอย่างไร? สิ่งสำคัญคือไม่ต้องตื่นเต้นและไม่ทำการวินิจฉัยที่ซับซ้อน ผู้ปกครองทุกคนควรจำสิ่งนี้ไว้ ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กแนะนำให้ฝึกอบรมความสนใจโดยสมัครใจตั้งแต่วัยเด็ก เพื่อช่วยเหลือคุณพ่อคุณแม่ มีของเล่นเพื่อการศึกษามากมายในร้านขายของเด็ก คุณลักษณะแบบไดนามิกจะช่วยเพิ่มความสนใจของเด็กทารกอายุไม่เกิน 1 ปี

หากปัญหาเกี่ยวกับความผิดปกติของความสนใจปรากฏขึ้นในวัยผู้ใหญ่ เช่น เมื่อเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน จำเป็นต้องค้นหาสาเหตุหลักของการไม่ตั้งใจ ครูแนะนำให้เพิ่มประสิทธิภาพพื้นที่ทำงานของเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยจัดสถานที่เงียบสงบแยกต่างหากในบ้านที่เขาจะได้มีสมาธิและเตรียมการบ้าน

การไม่ตั้งใจในชั้นเรียน

การพัฒนาความจำและความสนใจเป็นเส้นทางตรงไปสู่ ​​A's โดยตรง สาเหตุหลักที่ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาขาดสติคือการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการศึกษาไม่เพียงพอหรือการขาดงานโดยสมบูรณ์ เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ คุณต้องทำงานร่วมกับเขาตั้งแต่วันแรกที่ไปโรงเรียนรวมถึงช่วงวันหยุดด้วย ก่อนอื่น จำเป็นต้องค้นหาว่าแนวคิดเรื่อง "การไม่ตั้งใจ" ของครูและผู้ปกครองหมายถึงอะไร ประการที่สอง สังเกตว่าการเหม่อลอยของเด็กแสดงออกมาอย่างไร

มักมีกรณีที่นักเรียนไม่ตั้งใจในสาขาวิชาใดวิชาหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าวิชานั้นไม่น่าสนใจสำหรับเขาหรือครูไม่สามารถทำให้เด็กๆ สนใจได้ หากความสับสนยังคงอยู่ที่บ้าน แสดงว่าอาจมีบางอย่างรบกวนทารกอยู่

จะช่วยให้ลูกของคุณมีความเอาใจใส่มากขึ้นได้อย่างไร?

ในความพยายามที่จะช่วยเหลือเด็ก ผู้ใหญ่จำเป็นต้องได้รับคำแนะนำเพียงกฎเดียว - คุณต้องให้ความรู้ไม่ใช่ทารก แต่ต้องสอนตัวคุณเอง งานนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้ความพยายามและเวลามาก แต่ผลลัพธ์จะน่าทึ่งมาก! โดยทั่วไปแล้ว ผู้ปกครองไม่ต้องการอะไรมากนัก:

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าความพยายามทั้งหมดในการต่อสู้กับการไม่ตั้งใจของเด็กจะไร้ผลหากไม่มีชั้นเรียนและแบบฝึกหัดประจำวัน เรียบง่าย เข้าถึงได้ และไม่ต้องใช้เวลาพิเศษหรือการลงทุนด้านอารมณ์ พวกเขาจะมอบงานอดิเรกที่สนุกสนานและอารมณ์ดีเป็นการตอบแทน

“ ฉันจะไม่หลงทาง” - แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความสนใจ

เทคนิคง่ายๆ มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาสมาธิและขจัดความผิดปกติของการกระจายความสนใจในเด็ก ให้เด็กนับถึง 31 โดยพูดแต่ละหมายเลขออกมาดังๆ ในกรณีนี้ ไม่ควรตั้งชื่อตัวเลขที่มีสามหรือทวีคูณของตัวเลขนี้ นักเรียนควรพูดว่า “ฉันจะไม่หลงทาง” แทน ตัวอย่างเช่น: 1, 2, “ฉันจะไม่หลงทาง” 4, 5, “ฉันจะไม่หลงทาง” 7, 8, “ฉันจะไม่หลงทาง” และจนถึง 31

“จดหมายนี้ถูกห้าม”

งานเจริญสติทั่วไป ผู้ใหญ่ตั้งชื่อตัวอักษรที่ไม่ควรใช้คำ เด็กจะถูกถามคำถามง่ายๆ เช่น ครูชื่ออะไร วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์ ฯลฯ เขาจะต้องตอบโดยไม่ลังเล โดยไม่รวมจดหมายต้องห้ามจากวลี เช่น ห้ามใช้ตัวอักษร “n” เมื่อถามว่าวันนี้เป็นเดือนอะไร (พฤศจิกายน) เด็กต้องตอบว่า “ตุลาคม”

สาระสำคัญของการออกกำลังกายคือความเรียบง่าย คุณไม่ควรถามคำถามที่ยากเกินไป นักเรียนควรตอบโดยไม่ลังเลหรือลังเลใจ หากตอบผิดคู่จะเปลี่ยนบทบาท - เด็กจะกลายเป็นผู้นำและถามคำถามของเขา

"การสังเกต"

ด้วยแบบฝึกหัดนี้ เด็กที่ไม่ตั้งใจจะสามารถพัฒนาความสนใจทางสายตาได้ พ่อหรือแม่ควรชวนเขาให้จำสิ่งของที่เขาเจอมาหลายครั้ง มีตัวเลือกมากมาย - อพาร์ทเมนต์ของคุณยาย, ทางไปโรงเรียน, ที่ตั้งของสถานที่ท่องเที่ยวบนสนามเด็กเล่น จำเป็นต้องอธิบายรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยใส่ใจกับรายละเอียดที่ไม่สำคัญแม้แต่น้อย

เกมดังกล่าวอาจเป็นเกมของทีม ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งทำหน้าที่เป็นผู้ตอบ และคนอื่นๆ แจ้งหรือตอบคำถามให้เขา

เกมการศึกษาเพื่อความสนใจ "ฝ่ามือ"

งานเอาใจใส่ที่อธิบายไว้นั้นเหมาะสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสมาธิ ผู้เล่นหลายคน (ยิ่งน่าสนใจมากขึ้น) นั่งเป็นวงกลมแล้ววางฝ่ามือบนเข่าของเพื่อนบ้าน มือขวาของผู้เข้าร่วมแต่ละคนควรนอนบนเข่าซ้ายของเพื่อนบ้านทางขวาและมือซ้ายบนเข่าขวาของเพื่อนบ้านทางซ้าย ตามคำสั่งของผู้ใหญ่ (คุณสามารถเปิดเพลงที่เร็วและติดหูได้) คุณควรยกฝ่ามือขึ้นทีละข้างทำให้เกิดคลื่นที่นุ่มนวล ผู้ชายที่ยกมือผิดเวลาจะถูกแยกออกจากกลุ่มผู้เล่น ผู้ชนะคือผู้ที่มีฝ่ามืออยู่ในเกมเป็นคนสุดท้าย

“มันบิน-มันไม่บิน”

เกมสำหรับพัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกการเปลี่ยนใจเลื่อมใส ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นครึ่งวงกลม ผู้นำเสนอ ครู หรือผู้ปกครองเริ่มแสดงรายการต่างๆ หากวัตถุที่พูดกำลังลอยอยู่ เด็ก ๆ จะต้องยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะต้องนั่งเฉยๆ

ทันทีที่พวกมันเข้าใจ หัวหน้าก็สามารถเริ่มเล่นกลโดยยกมือขึ้นบนวัตถุที่ไม่บินได้ เนื่องจากพลังของการเลียนแบบ มือของผู้เข้าร่วมบางคนจะยกขึ้นอย่างสังหรณ์ใจ

งานของผู้เข้าร่วมเด็กแต่ละคนคือการยกมืออย่างจงใจไม่ใส่ใจกับการกระทำของเพื่อนบ้านและผู้นำ

ปริศนาเพื่อพัฒนาความสนใจ

ปริศนาเพื่อความเอาใจใส่จะช่วยเพิ่มความฉลาดและความสามารถในการมีสมาธิของเด็กได้อย่างสนุกสนาน

ปริศนาหมายเลข 1 หน้าอกอยู่ที่ก้นมหาสมุทร มีทุกอย่างยกเว้นสิ่งเดียว เรากำลังพูดถึงเรื่องอะไร?

คำตอบ: ความว่างเปล่า.

ปริศนา #2: เครื่องบินลำหนึ่งบินจากเบอร์ลินไปนิวเม็กซิโก คุณคือผู้นำทางของเขา จะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างหนึ่งในปารีส นามสกุลของนักเดินเรือคืออะไร?

ตอบ : ชื่อจำเลย

ปริศนาหมายเลข 3 คุณถูกขังอยู่ในห้องมืด โดยถือกล่องที่มีไม้ขีดอยู่ข้างใน ตรงมุมมีตะเกียงน้ำมันก๊าด เตาแก๊สอยู่บนโต๊ะ และเทียนในแก้ว ไอเท็มไหนจะต้องจุดไฟก่อน?

คำตอบ: การแข่งขัน ปริศนาที่ยอดเยี่ยมสำหรับความเอาใจใส่และความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาที่ง่ายที่สุด

ปริศนาข้อที่ 4 พริกไทยดำจะใส่แก้วเดียวได้กี่ลูก?

คำตอบ: ไม่มี ถั่วไม่ไป

ปริศนาข้อที่ 5 ฝนเริ่มตก ฉันจึงต้องกางร่ม ฉันกำลังยืนอยู่ใต้ร่มอะไร?

คำตอบ: ภายใต้ความเปียก ปัญหาตรรกะง่ายๆ

ปริศนาหมายเลข 6 ชายสองคนกำลังเดินเข้าหากัน อายุ ส่วนสูง ฯลฯ เท่ากันหมด ผู้ชายคนไหนจะเป็นคนแรกที่ทักทายกัน?

ตอบ สุภาพที่สุด

ปริศนาหมายเลข 7 น้องสาวเจ็ดคนอาศัยอยู่ในเมืองไม่มีใครนั่งเฉยๆ เด็กผู้หญิงคนแรกดูทีวี คนที่สองทำอาหารเย็น คนที่สามเล่นเกมปริศนาอักษรไขว้ คนที่สี่เล่นหมากรุก คนที่ห้าดูแลต้นไม้ คนที่หกซักเสื้อผ้า น้องสาวคนที่เจ็ดทำอะไร?

คำตอบ: เล่นหมากรุก (เป็นเกมประเภทคู่ ดังนั้นเกมที่สี่ไม่น่าจะเล่นคนเดียวได้)