รูปแบบเกมที่ต้องทำด้วยตัวเองตามกฎจราจรสำหรับโรงเรียนอนุบาล การนำเสนอ: “มุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล” เสร็จสมบูรณ์โดย: ครู Madou ds kv “หิ่งห้อย” P. Lyubokhna “หิ่งห้อย” P. Lyubokhna Shmatkova การลงทะเบียนตามกฎจราจร

ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการสร้างโมเดลเกม "City Street"

ภาพจะลดลง คลิกเพื่อดูต้นฉบับ

เราเคลือบเทมเพลตที่พิมพ์ออกมา (ฟิล์มลามิเนต 1 แผ่น - เทมเพลต 2 แผ่นพร้อมรถยนต์) พับแผ่นโดยให้ด้านสีขาวเข้าด้านใน เราเคลือบมันเพื่อให้รถมีความทนทาน สว่างขึ้น และสามารถเช็ดทำความสะอาดได้ เมื่อแผ่นเคลือบเราตัดมันตามแนวชั้นและเราจะได้แผ่น 2 แผ่นเคลือบด้านสีด้านที่สองยังคงไม่เคลือบ (กระดาษ) - กระดาษจะติดกันดีขึ้นและเครื่องเคลือบก็เงางาม นี่คือลักษณะของแผ่นลามิเนตที่มีเทมเพลตตัด 3 ด้าน

ภาพจะลดลง คลิกเพื่อดูต้นฉบับ

เราตัดและวาง 1 สำเนาลงบนกระเบื้องตัดออกตามแนวเส้นด้วยมีดสเตชันเนอรีและกาว 2 สำเนาที่อีกด้านหนึ่ง (หากต้องการคุณไม่สามารถวางส่วนที่สองของป้ายได้เราทำขาตั้ง สำหรับป้ายของเรา ให้นำกระดาษขาวแผ่นหนึ่งมาตัดแถบยาว 4-5 มม. ให้เป็น "ม้วน" ให้แน่น - นี่คือส่วนบนของขาตั้ง กาว 4 แถบเป็นแถบยาว บิดเป็น "ม้วน" แล้ววางอันเล็ก ๆ ไว้ด้านบน จุ่มขอบไม้จิ้มฟันด้วยกาว เจาะ "ม้วน" ของเรา ” และใช้ไม้จิ้มฟันอีกด้านเจาะช่องว่างพร้อมป้ายถนน

นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่ต้องรู้!

ในช่วงไตรมาสแรกของปี 2014 มีการจดทะเบียนอุบัติเหตุทางถนนที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์อายุต่ำกว่า 18 ปี 17 ครั้งในภูมิภาคโคสโตรมา โดยมีเด็ก 1 คนเสียชีวิต และเด็ก 16 คนได้รับบาดเจ็บในระดับที่แตกต่างกัน ขณะเดียวกันก็มีอุบัติเหตุทางถนนที่เกิดจากเด็กเพิ่มมากขึ้น
โดยเหยื่อมีจำนวนมากที่สุด คือ เด็กอายุ 14-15 ปี (7 คน), อายุ 11-13 ปี (5 คน), อายุ 16-17 ปี (2 คน), อายุ 7-10 ปี (2 คน) อายุต่ำกว่า 3 ปี – 1 คน
ช่วงฉุกเฉินที่สุดคือเวลา 18.00 น. - 22.00 น. ในช่วงเวลาดังกล่าว มีการบันทึกอุบัติเหตุ 5 ครั้ง โดยเด็ก 5 คนได้รับบาดเจ็บตามระดับความรุนแรงที่แตกต่างกัน ในเวลาเดียวกัน เสื้อผ้าของเด็กไม่มีองค์ประกอบสะท้อนแสง ซึ่งเป็นปัจจัยร่วมในอุบัติเหตุทางถนน
จากรายงานเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กทั้งหมด 17 คดี มี 14 คดีเป็นการชนคนเดินเท้า และ 3 คดีเป็นการชนรถยนต์ โดยมีผู้เยาว์เป็นผู้โดยสาร -
ในเหตุการณ์ดังกล่าว 6 จาก 14 เหตุการณ์ พบว่าเด็กมีความผิด สาเหตุของการเกิดเหตุ ได้แก่ ฝ่าฝืนกฎจราจร ได้แก่ ข้ามถนนในสถานที่ไม่ระบุ ข้ามถนน ณ สัญญาณไฟจราจรที่ห้าม
หากผู้ขับขี่เป็นฝ่ายผิดในเหตุการณ์ดังกล่าว ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผู้เยาว์ที่เดินถนนในเหตุการณ์ ได้แก่ การขาดความรู้เกี่ยวกับแหล่งที่มาของอันตราย (กับดักบนถนน) และการประเมินสถานการณ์ถนนที่ไม่ถูกต้อง​

สหพันธรัฐรัสเซียมีกฎหมายควบคุมการจราจรในประเทศ

วัตถุประสงค์ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้คือ: ปกป้องชีวิต สุขภาพ และทรัพย์สินของพลเมือง ปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของพวกเขา ตลอดจนปกป้องผลประโยชน์ของสังคมและรัฐโดยการป้องกันอุบัติเหตุทางถนนและลดความรุนแรงของผลที่ตามมา

พวกเราและลูก ๆ ของเราทุกคนเป็นผู้ใช้ถนนทุกวัน

ผู้ใช้ถนน หมายถึง บุคคลที่เกี่ยวข้องโดยตรงในกระบวนการจราจรทางถนนในฐานะผู้ขับขี่รถยนต์ คนเดินเท้า ผู้โดยสารยานพาหนะ...

หลักการพื้นฐานของการรับรองความปลอดภัยทางถนนคือ: ลำดับความสำคัญของชีวิตและสุขภาพของประชาชนที่เข้าร่วมการจราจรทางถนน…​

ในโรงเรียนอนุบาลของเรา ครูแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกฎจราจรทุกวันผ่านกิจกรรมร่วมกันและเกมเล่นตามบทบาทเพื่อเลี้ยงดูคนเดินถนนที่มีความสามารถ เป้า:จัดให้มีเงื่อนไขคุณภาพสูงในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสอนเด็กก่อนวัยเรียนถึงกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยซึ่งช่วยลดความเสี่ยงของการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนนและสถานการณ์บนท้องถนนที่เกี่ยวข้องกับเด็ก​

​ ในแต่ละช่วงอายุของโรงเรียนอนุบาลของเรา มีการทำงานเพื่อป้องกันอุบัติเหตุทางถนน เพื่อจุดประสงค์นี้ ครูได้ออกแบบมุมจราจรเป็นกลุ่ม ด้วยการสร้างความรู้และแนวคิดของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร ครูมุ่งมั่นที่จะเติมเต็มสภาพแวดล้อมการพัฒนาของกลุ่มกฎจราจรอย่างต่อเนื่อง

ในมุมกฎจราจรมี:

• วัสดุภาพและภาพประกอบ (ภาพประกอบ: การขนส่ง, สัญญาณไฟจราจร, ป้ายถนน, ภาพเรื่องราวกับสถานการณ์ถนนที่เป็นปัญหา);
• เกมกระดานที่พิมพ์ออกมา (รูปภาพตัดออก ปริศนา เกมที่มีกฎ - "วอล์คเกอร์" ล็อตโต้ โดมิโน ฯลฯ );
• ทางแยกบนโต๊ะ (ป้ายถนนเล็ก ๆ โหมดการขนส่งของเล่นต่าง ๆ ของเล่น - สัญญาณไฟจราจร ตัวเลขคน);
• คุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาทที่มีธีมถนน (กระบอง, นกหวีด, หมวก, ป้ายถนน, โมเดลสัญญาณไฟจราจร)
• นิยายเด็กตามหัวข้อ
• คู่มือระเบียบวิธีการสอนกฎจราจรสำหรับเด็ก

ในห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าเป็นกลุ่มมีมุมสำหรับผู้ปกครองในเรื่องความปลอดภัยทางถนน

มุมผู้ปกครองประกอบด้วย:

​ ​
​

มุมจราจรประกอบด้วย: – แบบจำลองบนโต๊ะของทางแยก โดยเด็กๆ จะฝึกทักษะในการข้ามถนนอย่างปลอดภัยที่ทางแยก โมเดลนี้มีวัตถุที่ถอดออกได้ ซึ่งช่วยให้เด็ก ๆ สามารถสร้างแบบจำลองถนนได้ด้วยตนเอง มีป้ายเล็ก ๆ บนย่อมาจากการทำงานกับโมเดล

– มีแบบจำลองพื้นของถนนพร้อมไฟจราจรแบบเปิดปิดได้ (ใช้แบตเตอรี่) และป้ายถนนขนาดใหญ่บนอัฒจันทร์ซึ่งรวมถึงป้ายเช่น: ป้ายข้อมูล - "ทางม้าลาย", "ทางข้ามคนเดินเท้าใต้ดิน", "ป้ายรถเมล์"; สัญญาณเตือน - “เด็ก”; ป้ายห้าม - "ห้ามคนเดินเท้า", "ห้ามใช้จักรยาน"; ป้ายบังคับ - "ทางเดินเท้า", "ทางจักรยาน"; ป้ายสำคัญ - "ถนนสายหลัก", "ให้ทาง"; ป้ายบริการ - "โรงพยาบาล", "โทรศัพท์", "สถานีอาหาร"

กิจกรรมการเล่นเป็นกิจกรรมชั้นนำในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียน เด็กคนใดจะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและเชี่ยวชาญกฎจราจรที่นำเสนอไม่เพียงแต่ในการสนทนาธรรมดาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในเกมด้วย เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมี: - เกมการสอนที่หลากหลาย: "สมาคมเกี่ยวกับกฎจราจร", "การเอาใจใส่บนท้องถนน" ฯลฯ - เกมกระดานและสิ่งพิมพ์: "Pedestrian ABC" "คุณต้องรู้สิ่งนี้" , ป้าย "เด็กกับท้องถนน", "สอนกฎจราจร" ฯลฯ

ที่มุมห้องมีนิยายสำหรับเด็กเกี่ยวกับกฎจราจรและพฤติกรรมบนท้องถนนให้เลือกมากมาย โดยการอ่านและเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับกฎจราจรกับเด็กๆ ฉันช่วยให้พวกเขาเข้าใจวิธีปฏิบัติตนบนท้องถนน วิธีปฏิบัติตนในสถานการณ์ที่กำหนด

ปัญหาความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนนในเมืองกำลังมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นในชีวิตสมัยใหม่ การที่เด็กเล็กเพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์พฤติกรรมง่ายๆ บนท้องถนนรวมถึงทัศนคติที่ไม่เอาใจใส่ของผู้ใหญ่ต่อปัญหานี้มักนำไปสู่หายนะ นั่นคือเหตุผลที่หน้าที่ของครูอนุบาลคือการแนะนำนักเรียนให้รู้จักพื้นฐานของการรู้หนังสือบนท้องถนนอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มจากกลุ่มอนุบาล เพราะทุกสิ่งที่เรียนรู้ในวัยก่อนเข้าเรียนจะถูกเก็บไว้ในความทรงจำของมนุษย์อย่างน่าเชื่อถือ ส่วนหนึ่งของงานที่สำคัญนี้คือการสร้างเขตกฎจราจรบังคับในทุกกลุ่ม

วัตถุประสงค์ของการสร้างศูนย์กฎจราจรสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ

เด็กก่อนวัยเรียนเองยังไม่ตระหนักถึงอันตรายที่แท้จริงที่รอพวกเขาอยู่บนท้องถนน ตัวอย่างเช่น เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะประมาณระยะทางจากรถคันที่เข้ามาใกล้และกำหนดความเร็ว พวกเขาพึ่งพาความชำนาญและความเร็วอย่างไร้เดียงสา ดังนั้นพวกเขาจึงไม่กลัวที่จะขี่จักรยานไปตามถนนและเริ่มเกมสนุก ๆ ที่นั่น เพื่อให้แน่ใจว่าสถานการณ์ดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้น การเรียนการสอนก่อนวัยเรียนสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับงานปกติในการสอนกฎจราจรของนักเรียนชั้นอนุบาลในขณะที่ ในทุกกลุ่มมีการจัดโซนเฉพาะเรื่องพิเศษ

เด็กก่อนวัยเรียนไม่สามารถเข้าใจถึงอันตรายที่รออยู่บนท้องถนนได้ด้วยตัวเอง

มุมพัฒนาการนี้มีงานบางอย่างที่กำหนดโดยอายุของนักเรียน

กลุ่มอนุบาล.

1. แนะนำเด็กให้รู้จักประเภทของการขนส่ง - รถยนต์และรถของเล่นบรรทุกสินค้า: เปรียบเทียบระหว่างกัน และให้แนวคิดเกี่ยวกับการขนส่งสาธารณะแก่เด็ก ๆ
2. พูดคุยเกี่ยวกับชิ้นส่วนที่ประกอบขึ้นเป็นรถยนต์
3. เรียนรู้ที่จะจดจำสัญญาณไฟจราจรสีแดงและสีเขียว

กลุ่มจูเนียร์ที่สอง

1. ติดตามงานเรื่องการเลือกปฏิบัติเกี่ยวกับยานพาหนะ
2. เด็กๆ จะได้เรียนรู้การปฏิบัติตนเมื่ออยู่บนรถสาธารณะ
3. นำเสนอแนวคิดเรื่องถนนและทางเท้า
4. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร เพิ่มสีเหลือง และอธิบายความหมายของสัญญาณไฟจราจร

กลุ่มกลาง

1. การศึกษาองค์ประกอบของถนน - ทางม้าลาย อธิบายลักษณะและวัตถุประสงค์
2. เด็กก่อนวัยเรียนจะได้เรียนรู้ว่าการขับรถชิดขวาคืออะไร
3. เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่ามีสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินถนน และอีกสัญญาณหนึ่งจำเป็นสำหรับคนขับ (เมื่อสัญญาณไฟหนึ่งเป็นสีแดง อีกสัญญาณหนึ่งจะสว่างเป็นสีเขียวเสมอ)

กลุ่มอาวุโส

1. เปิดตัวแนวคิด “ทางแยก”
2. เด็กก่อนวัยเรียนจะได้เรียนรู้ความหมายของป้ายจราจรหลัก โดยแบ่งเป็นหมวดหมู่ต่างๆ (ข้อมูล ป้ายห้าม ฯลฯ)
3. ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้ควบคุมการจราจร: คุณลักษณะของเขา, ความหมายของท่าทาง

กลุ่มเตรียมความพร้อม

1. การจัดระบบความรู้ในหัวข้อกฎจราจร
2. การแก้ไขสถานการณ์ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนน (เรียกอีกอย่างว่า "กับดัก") บนถนน

อย่างไรก็ตาม บทบาทสำคัญในการสอนกฎจราจรให้กับเด็กเล็กยังคงเป็นของผู้ปกครอง (ประการแรก ตัวอย่างส่วนตัวเชิงบวกของพวกเขามีความสำคัญ) นั่นคือเหตุผลที่ครูต้องใส่ใจเป็นพิเศษกับการมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวในทิศทางนี้ บูธเฉพาะเรื่องที่แยกต่างหากถูกสร้างขึ้นในห้องล็อกเกอร์ซึ่งมีการโพสต์ข้อมูล บันทึก คำแนะนำ และคำปรึกษาต่างๆ การย้ายโฟลเดอร์ก็อยู่ที่นี่เช่นกัน

ขาตั้งดังกล่าวหากได้รับการตกแต่งอย่างมีสีสันก็จะน่าสนใจสำหรับเด็กโดยเฉพาะในวัยสูงอายุ

ขาตั้งสีสันสดใสพร้อมตัวละครในเกมก็จะทำให้เด็กๆ สนใจเช่นกัน

หากในห้องล็อกเกอร์มีพื้นที่ไม่มากก็สามารถรวมข้อมูลเกี่ยวกับกฎจราจรไว้ในขาตั้งหลักสำหรับผู้ปกครองได้ (โดยปกติจะมีชื่อเช่น "สำหรับคุณผู้ปกครอง"): มีการจัดสรร "กระเป๋า" แยกต่างหากสำหรับ นี้.

ข้อกำหนดที่สำคัญสำหรับการออกแบบมุมกฎจราจรตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

เมื่อสร้างเขตพัฒนาใด ๆ ในกลุ่มรวมถึงศูนย์กฎจราจร ครูจะต้องได้รับคำแนะนำตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

1. อุปกรณ์เข้ามุมต้องตอบโจทย์เด็กก่อนวัยเรียนแบบนี้ ตัวอย่างเช่นความสนใจของเด็ก ๆ จะสนใจการออกแบบที่สดใสมากรายละเอียดในวัยนี้ไม่ควรเล็กเกินไป เมื่อทำงานกับเด็กอายุ 2-4 ปี จะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการทางประสาทสัมผัส (เช่น พวงมาลัยที่มีปุ่มต่างๆ ตัวต่อปริศนา ฯลฯ) สำหรับเด็กนักเรียนในอนาคต จำเป็นต้องมีเครื่องช่วยที่ส่งเสริมการพัฒนาด้านการสื่อสารและตรรกะ - เกมการสอนที่หลากหลาย การ์ดที่มีสถานการณ์ปัญหา ฯลฯ
2. เด็กๆ ควรเข้าถึงเนื้อหาในศูนย์กฎจราจรได้อย่างอิสระเนื่องจากพื้นที่นี้สร้างขึ้นสำหรับกิจกรรมอิสระของพวกเขา เด็กสามารถขึ้นรถหรือเล่นเกมที่เขาชอบได้ตลอดเวลา
3. การออกแบบมุมที่สวยงามสวยงามมาก เขตพัฒนาการใด ๆ ในกลุ่มควรมีส่วนช่วยในการสร้างรสนิยมทางศิลปะในเด็กก่อนวัยเรียน การออกแบบศูนย์กฎจราจรควรมีตัวละครในเกมที่เหมาะสมและผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียนในหัวข้อนี้
4. โซนมัลติฟังก์ชั่น สภาพแวดล้อมการเล่นเกมควรปรับเปลี่ยนได้ง่ายขึ้นอยู่กับสถานการณ์การเรียนรู้ มุมกฎจราจรสามารถใช้ร่วมกับโซนอื่น ๆ ในระหว่างกิจกรรมของเด็กๆ ได้ เช่น โดยผสมผสานเกมสวมบทบาท “รถพยาบาล” และ “การทำงานของผู้ตรวจกฎจราจร” เกิดอุบัติเหตุและผู้เข้ารับการรักษาโดยแพทย์ ได้รับบาดเจ็บ. อีกทางเลือกหนึ่งคือให้คนขับจอดที่ปั๊มน้ำมัน จ่ายค่าน้ำมันที่นั่น และซื้ออาหารหรือเครื่องดื่มกาแฟที่โต๊ะ (รวมกับเกม "ร้านค้า" หรือ "ร้านกาแฟ")
5. ความแปรปรวนของมุม ครูต้องปรับปรุงอุปกรณ์ในศูนย์กฎจราจรเป็นประจำ (เช่น เสนอรถของเล่นใหม่ เกมการศึกษา นิยาย) และเปลี่ยนองค์ประกอบการออกแบบ (วางภาพวาดของเด็กใหม่ในหัวข้อการจราจร)

ตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางมุมจะต้องเป็นแบบมัลติฟังก์ชั่น

ในส่วนของเขตพัฒนาใด ครูจะออกหนังสือเดินทางให้ที่มุมกฎจราจรโดยระบุชื่อมุม งานตามอายุของนักเรียน และรายการอุปกรณ์ที่มีโดยละเอียด ประเภทของกิจกรรมที่สามารถดำเนินการได้ที่ศูนย์ควบคุมการจราจรก็ระบุไว้เช่นกัน

เนื้อหาของมุมกฎจราจรขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน (เพราะว่าแต่ละคนมีหน้าที่ศึกษาความรู้ทางถนนเป็นของตัวเอง)

กลุ่มอนุบาล

1. ชุดรถบรรทุกและรถยนต์ ของเล่นขนส่งสาธารณะ (เช่น รถบัส)
2. รูปภาพแสดงประเภทการขนส่ง
3. วงกลมสีแดงและสีเขียวแทนสัญญาณไฟจราจร
4. รูปแบบที่ง่ายที่สุดของสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินถนน
5. คุณสมบัติในการจัดระเบียบเกมเล่นตามบทบาท "คนขับรถ": เหล่านี้คือพวงมาลัยหลากสีหมวกและเสื้อกั๊กที่มีตราสัญลักษณ์ของรถยนต์ต่างๆและตราสัญลักษณ์
6. เกมการสอน: "วางรถแต่ละคันไว้ในโรงรถของคุณ", "สัญญาณไฟจราจร" (เพื่อให้ตรงกับขนาดหรือสีของรถและโรงรถ), ปริศนาสี่ชิ้นพร้อมรูปภาพการขนส่ง, ตัวต่อปริศนาไม้

คู่มือพัฒนาทักษะยนต์ปรับ เหมาะสำหรับกลุ่มอนุบาล

กลุ่มจูเนียร์ที่สอง

สิทธิประโยชน์ข้างต้นได้รับการเสริมด้วยสิทธิประโยชน์ใหม่

1. ชุดรถของเล่นและรูปภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเพื่อช่วยจำแนกรูปแบบการเดินทาง
2. แผนผังพื้นฐานของถนนโดยแยกทางเท้าและถนนให้ชัดเจน (จะดีถ้ามีขนาดใหญ่)
3. แผนผังสัญญาณไฟจราจรสำหรับผู้ขับขี่ (ระนาบ)
4. นิยาย.

• บทกวีของ S. Mikhalkov เรื่อง "สัญญาณไฟจราจร";
• "นักปั่นจักรยาน";
• "ถนนของฉัน"

คุณควรเลือกสิ่งพิมพ์สีสันสดใสพร้อมภาพที่สดใสอย่างแน่นอน

ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับเครื่องจักรประเภทใหม่ๆ เช่น อุปกรณ์พิเศษ

กลุ่มกลาง

1. แผนผังของสัญญาณไฟจราจรที่มีการสลับสัญญาณ (ใช้แบตเตอรี่)
2. มีการเพิ่มทางม้าลายให้กับแผนผังถนน
3. เกมการสอน "สร้างสัญญาณไฟจราจร" (งานของเด็กคือวางวงกลมบนแบบจำลองตามลำดับที่ต้องการ)
4. นิยาย:

• N. Nosov "รถยนต์"
• A. Dorokhov "ทางเดินใต้ดิน", "รั้วริมทางเท้า", "สิ่งกีดขวาง;
• B. Zhitkov "สัญญาณไฟจราจร"

ในกลุ่มกลางจะต้องมีทางม้าลายปรากฏบนผังถนน

กลุ่มอาวุโส

1. เค้าโครงทางแยกที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นพร้อมชิ้นส่วนที่ถอดออกได้: เด็ก ๆ สามารถสร้างแบบจำลองถนนได้ด้วยตนเอง
2. ป้ายถนน .
3. การ์ดโครงการที่แสดงท่าทางควบคุมการจราจร
4. องค์ประกอบหลักของเสื้อผ้าและคุณลักษณะของผู้ตรวจตำรวจจราจร (หมวก เสื้อกั๊ก กระบอง)
5. เกมการสอนเกี่ยวกับป้ายถนน
6. นิยาย:

• N. Nosov “ Kiryusha ประสบปัญหา”;
• กรัม เยอร์มิน “Curious Mouse”;
• G. Demykina "บทเพลงแห่งป้ายถนน";
• N. Konchalovskaya "สกู๊ตเตอร์"

ครูสามารถทำป้ายจราจรเองหรือซื้อชุดสำเร็จรูปก็ได้

กลุ่มเตรียมความพร้อม

1. รูปภาพแสดงสถานการณ์อันตรายที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนน เพื่อสาธิต ครูสามารถสร้างจอคอมพิวเตอร์หรือจอโทรทัศน์แบบด้นสดได้
2. คุณลักษณะของเกมเล่นตามบทบาท "สอบในโรงเรียนสอนขับรถ": หน้าต่างสำหรับออกใบอนุญาต ใบขับขี่ เสื้อผ้าของผู้ตรวจที่เข้าสอบ
3. แผนผังถนนที่มีสัญญาณไฟจราจรแบบเปิดปิดได้ (ใช้แบตเตอรี่)
4. ชุดป้ายจราจรที่ขยายมากขึ้น
5. นิยาย: V. Irishใน “เดินไปรอบ ๆ เมือง” สารานุกรมในหัวข้อการขนส่ง

ในแต่ละสถานการณ์ คุณจะต้องเลือกป้ายที่เหมาะสม และมอบใบขับขี่ให้กับเด็ก ๆ ในระหว่างเล่นเกม

สำหรับอัฒจันทร์สำหรับผู้ปกครองในห้องล็อกเกอร์ เนื้อหาหลักจะเป็นการให้คำปรึกษาในหัวข้อปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับกฎจราจร

1. “เทคนิคการสอนเด็กให้รู้หนังสือบนท้องถนน”
2. "สติ๊กเกอร์".
3. "คาร์ซีท"
4. "การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุ"
5. "เกมการสอนเรื่องความรู้บนท้องถนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน"
6. “เรากำลังบินบนเครื่องบินพร้อมเด็ก”

แกลเลอรี่ภาพ: การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

หัวข้อเรื่องคาร์ซีทสำหรับเด็กมีความเกี่ยวข้องมากสำหรับผู้ปกครองที่ขับรถ การให้คำปรึกษาประกอบด้วยเคล็ดลับเฉพาะในการสอนกฎจราจรสำหรับเด็ก การกะพริบบนเสื้อผ้าของเด็กเป็นวิธีที่แท้จริงในการปกป้องเขาจากอันตราย

มุมกฎจราจรควรมีชื่อดั้งเดิมและน่าจดจำซึ่งครูควรคิดทบทวน คุณสามารถใส่ใจกับตัวเลือกดังกล่าวได้

1. "หนุ่มคนเดินถนน"
2. "ถนนเอบีซี"
3. "คำเตือน: ถนน!"
4. "เราเป็นคนเดินเท้า"
5. “โรงเรียนไฟจราจร”

เราออกแบบมุมกฎจราจรด้วยวิธีดั้งเดิม

ข้อกำหนดประการหนึ่งของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางคือการออกแบบที่สวยงามของเขตพัฒนา มีหลายทางเลือกสำหรับการออกแบบมุมกฎจราจรให้สวยงามทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการของครูและอายุของนักเรียน

ก่อนอื่นความสนใจของเด็ก ๆ จะถูกดึงดูดด้วยภาพของตัวละครในเกมบนผนังตรงมุมอาจเป็นสัญญาณไฟจราจรตลกๆ ที่มีรูปลักษณ์เหมือนมนุษย์ เด็กควบคุมการจราจร หรือการ์ตูนสารวัตรตำรวจจราจร คุณสามารถหาสติกเกอร์ไวนิลสำเร็จรูปได้ในร้าน หรือสร้างฟิกเกอร์ของคุณเองจากกระดาษแข็ง พลาสติกโฟม หรือกระเบื้องเพดาน

ตุ๊กตาสีสันสดใสจะดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ อย่างแน่นอน

คุณสามารถติดสติกเกอร์บนผนัง - ส่วนของถนนที่มีคนเดินถนน เด็ก ๆ จะสนใจดูปราสาทซึ่งเป็นที่ตั้งของอาณาจักรแห่งรหัสถนนหรือชื่นชมการวาดภาพร่วมกันในหัวข้อกฎจราจร

อุปกรณ์ช่วยการมองเห็นทั้งหมด (โปสเตอร์ ภาพวาด) จะทำให้มุมกฎจราจรน่าสนใจยิ่งขึ้น

ป้ายจราจรเหล่านี้สามารถออกแบบให้มีสีสันได้ หากป้ายเหล่านี้เป็นจุดสนใจของเด็ก ๆ ตลอดเวลา เด็กก่อนวัยเรียนจะจดจำป้ายเหล่านั้นได้อย่างรวดเร็ว

ด้วยการสังเกตสัญญาณที่สดใสอย่างต่อเนื่อง เด็กๆ จะจดจำสัญญาณเหล่านั้นได้เร็วขึ้น

หากครูทำงานในกลุ่มผู้อาวุโสหรือกลุ่มเตรียมการคุณสามารถวางขาตั้งขนาดใหญ่ในรูปแบบของโมเดลรถยนต์ได้ที่มุมหนึ่งซึ่งรูปภาพปริศนาอักษรไขว้กฎจราจรเขาวงกตและสื่อความบันเทิงอื่น ๆ จะถูกวางไว้ในกระเป๋าพลาสติก .

ซองพลาสติกมีข้อมูลตามหัวข้อ

แนวคิดดั้งเดิมคือการวางโมเดลรถยนต์ขนาดใหญ่ที่ถูกตัดจากกระดาษแข็งไว้ตรงกลางกฎจราจร สิ่งนี้จะไม่เพียงสร้างความพึงพอใจให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์สำหรับเกมเล่นตามบทบาทอีกด้วย

แน่นอนว่าคุณลักษณะบังคับของมุมกฎจราจรคือแผนผังถนน (เริ่มจากกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดเป็นอันดับสอง) มันง่ายที่จะทำด้วยมือของคุณเอง ในการทำเช่นนี้ครูจะต้องใช้กระดาษแข็งหนาและกระดาษกาวในตัว

คุณสามารถจัดวางผังถนนด้วยตัวเองได้อย่างรวดเร็ว

กาวในตัวสีดำจะกลายเป็นถนน สีเขียวจะกลายเป็นข้างถนน และทางแยก เครื่องหมายถนน และทางเท้าจะถูกเน้นเป็นสีขาว

ในการสร้างเลย์เอาต์ คุณจะต้องใช้กระดาษสีดำ เขียว และขาว

คุณสามารถใช้ลูกบาศก์ธรรมดาเป็นบ้านได้

ลูกบาศก์สามารถคลุมด้วยกระดาษหรือทำเครื่องหมายด้วยหน้าต่างก็ได้

คุณสามารถสร้างอาคารกระดาษแข็งได้ (เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถช่วยครูในเรื่องนี้ได้)

บ้านและไฟจราจรสามารถทำจากกระดาษแข็งได้อย่างรวดเร็ว

ขอแนะนำให้วางแผนผังถนนไว้บนโต๊ะพิเศษ นอกจากนี้หากมีความหนาแน่นเพียงพอก็สามารถเคลื่อนย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งได้ซึ่งสะดวกมาก

เป็นการดีที่จะจัดสรรตารางแยกต่างหากสำหรับเลย์เอาต์ซึ่งเด็ก ๆ สามารถเข้าไปได้อย่างอิสระ

แกลเลอรี่ภาพ: แนวคิดที่น่าสนใจในการตกแต่งมุมกฎจราจร

แผนผังแสดงโครงสร้างพื้นฐานในเมืองต่างๆ ชั้นบนสุดแสดงทั้งเมืองที่มีอาคารสูง แผนผังถนนที่ไม่ธรรมดาซึ่งสามารถใช้เป็นม้านั่งได้หากกลุ่มมีพื้นที่ไม่มาก ด้านบนมีผังถนน มีรถของเล่นขนาดต่างๆ อยู่ในมุมสะดวก - เด็กๆ สามารถเข้าใช้งานได้ทุกด้าน

ประเภทกิจกรรมในมุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

ในมุมกฎจราจรคุณสามารถเสนองานอิสระให้เด็ก ๆ ได้หลากหลาย แน่นอนว่ากิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการเล่นในรูปแบบนี้เด็กทุกคนมีแนวโน้มที่จะเข้าใจกฎเกณฑ์ของการรู้หนังสือบนท้องถนนมากขึ้น

เมื่อทำงานกับเด็กนักเรียนในอนาคต การสนทนาที่สนุกสนานก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

1. เกมการสอนในหัวข้อการจราจร สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า สิ่งเหล่านี้จะเป็นปริศนา "นำรถไปไว้ในโรงรถของคุณ" "จับคู่ล้อรถ" (จับคู่ขนาดและสี) "ประกอบสัญญาณไฟจราจร" (เติมหน้าต่างที่หายไปในแต่ละรุ่น) . เมื่ออายุมากขึ้นคู่มือการซ่อมป้ายถนนจะมีความเกี่ยวข้อง เด็กนักเรียนในอนาคตก็ชอบเกมกระดานที่พิมพ์โดยใช้ชิปและลูกบาศก์
2. เกมจำลองสถานการณ์บนท้องถนน พวกเขาใช้แบบจำลองโต๊ะของถนนและรถของเล่น
3. เกมเล่นตามบทบาท เด็กๆ ชอบที่จะแปลงร่างเป็นตัวแทนของอาชีพต่างๆ และลองสวมบทบาททางสังคมบางอย่าง ธีมกฎจราจรให้โอกาสมากมายสำหรับสิ่งนี้: "สารวัตรตำรวจจราจรบนท้องถนน", "การสอบในโรงเรียนสอนขับรถ", "การเดินทางบนรถบัส" (เครื่องบิน), "การเดินทางไปยังศูนย์บริการรถยนต์", "ปั๊มน้ำมัน" ฯลฯ อุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดควรอยู่ในศูนย์กฎจราจรสำหรับเกมดังกล่าว: เสื้อคลุม, หมวก, พวงมาลัย, ชุดเครื่องมือสำหรับช่างซ่อมรถยนต์, คุณสมบัติของผู้ตรวจสอบ, แบบจำลองพื้นของสัญญาณไฟจราจร ฯลฯ
4. การตรวจสอบโปสเตอร์ รูปภาพ และหนังสือภาพประกอบ ในหัวข้อ กฎจราจร กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจวิธีปฏิบัติตนในสถานการณ์การจราจรบางประเภท

คลังภาพ: ประเภทของงานที่ศูนย์ควบคุมการจราจร

สารวัตรตำรวจจราจรอธิบายกฎการขับขี่ให้นักเรียนฟัง ในช่วงวัยต่างๆ เด็กก่อนวัยเรียนชอบเกมจำลองสถานการณ์ที่มีรถยนต์และแผนผังถนน เด็กหลายคน โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ชอบใช้เวลานานในการดูภาพในหัวข้อที่พวกเขาสนใจ ป้ายจราจรหรือป้ายถนน เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่ามักจะชอบเกมกระดานที่มีชิป

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

การทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างการกรอกและการออกแบบมุมกฎจราจรในสถาบันก่อนวัยเรียนขั้นสูงเป็นเรื่องน่าสนใจ

วิดีโอ: มุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

ผู้อำนวยการสถานศึกษาก่อนวัยเรียน เปิดเผยว่า มุมกฎจราจร เป็นส่วนหนึ่งของงานสอนนักเรียนให้รู้หนังสือบนท้องถนน

การนำเสนอวิดีโอ: มุมกฎจราจรที่ดีที่สุดใน MKDOU หมายเลข 11 "Malyshka" ใน Elista

คู่มือที่นำเสนอในศูนย์กฎจราจรในกลุ่มและในห้องล็อกเกอร์มีการสาธิตโดยละเอียด

การนำเสนอวิดีโอมุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล Yablonka, Tolyatti

มีการนำเสนอศูนย์กฎจราจรในกลุ่มอายุต่าง ๆ ตั้งแต่รุ่นน้องคนแรกไปจนถึงระดับเตรียมอุดมศึกษา

การ์ตูนสอนกฎจราจรสำหรับผู้ปกครอง

สามารถวางดิสก์ที่มีการ์ตูนไว้ที่มุมกฎจราจรในห้องล็อกเกอร์

การจราจรหนาแน่นบนถนนเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตทางสังคมยุคใหม่ และเด็ก ๆ ก็มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้โดยไม่รู้ตัว เพราะพวกเขาเพียงแค่ต้องเข้าใจพื้นฐานของความรู้บนท้องถนนตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียนตอนต้น ศูนย์พัฒนาในกลุ่มจะมีส่วนสำคัญในกิจกรรมนี้ เด็กๆ จะได้ลองสวมบทบาทเป็นคนขับและคนเดินถนน ดูภาพให้ความรู้ และเล่นกับอุปกรณ์ช่วยเหลือที่น่าสนใจได้จริง หน้าที่ของครูคือทำให้บริเวณกฎจราจรมีสีสันสดใสเพื่อให้เด็กๆ เข้าถึงได้ แล้วพวกเขาจะต้องการใช้เวลาว่างที่นั่นมากขึ้น

การลงทะเบียนหนังสือเดินทางสำหรับมุมกฎจราจรในกลุ่ม ในกลุ่มกลาง การสังเกตและความสามารถในการนำทางภายในอาคาร ในพื้นที่โรงเรียนอนุบาล และในพื้นที่โดยรอบพัฒนาขึ้น เด็กในวัยนี้ยังคงคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง "ถนน" "ถนน" "ทางแยก" "การหยุดรถในเส้นทาง" และกฎพื้นฐานของพฤติกรรมบนท้องถนน ความรู้ของเด็กเกี่ยวกับยานพาหนะประเภทต่าง ๆ คุณลักษณะของรูปลักษณ์และวัตถุประสงค์ ("รถพยาบาล", "รถดับเพลิง", "รถตำรวจ", รถบัส, รถราง, รถราง) กำลังขยายตัว เด็กๆ ได้เรียนรู้การทำงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจ

ดูเนื้อหาเอกสาร
“มุมหนังสือเดินทางตามกฎจราจร”

เรียบเรียงโดยครูกลุ่มกลาง E.E. Yakupova

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล

“โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไป ครั้งที่ 8 “ตะวัน”

เขตเทศบาล Menzelinsky

สาธารณรัฐตาตาร์สถาน

ในกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาล

สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ครูยังคงพัฒนาการวางแนวในโลกรอบตัวพวกเขาต่อไป เด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกฎจราจรเฉพาะและได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจรสีเหลือง อธิบายกฎเกณฑ์พฤติกรรมสำหรับคนเดินถนน: เดินไปตามถนนด้วยความเร็วที่สงบ อยู่ทางด้านขวาของทางเท้า ข้ามถนนเฉพาะเมื่อสัญญาณไฟจราจรเปลี่ยนเป็นสีเขียว สร้างทักษะพฤติกรรมทางวัฒนธรรมในการคมนาคม

ครูแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักแนวคิด: ถนน การจราจรทางเดียวและสองทาง คนเดินเท้า ทางเดินใต้ดินและใต้ดิน

ในกลุ่มกลางจะสังเกตการขนส่งประเภทต่างๆ ความคิดที่เด็กๆ ได้รับระหว่างการเดินได้รับการเสริมประสิทธิภาพในชั้นเรียนทัศนศิลป์ ที่ไซต์โรงเรียนอนุบาลมีการจัดเกมเพื่อดึงดูดความสนใจและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและกฎเกณฑ์ในการข้ามถนน

มุมกฎจราจรอยู่ตรงกลาง

เค้าโครงที่มีการจราจรสองทางพร้อมทางม้าลาย

สัญญาณไฟจราจร 3 ดวง

ของเล่นที่จะเล่นด้วย(รถบัส, การขนส่งสินค้า, การขนส่งผู้โดยสาร, การขนส่งเฉพาะทางที่มีอยู่);

การเลือกหนังสือ:

V. Likhoded “บทเรียนเรื่องสัญญาณไฟจราจร”

R. Sharipov "กฎถนนในข้อ"

"เรื่องตลกบนท้องถนน"

บทกวีเกี่ยวกับการขนส่ง "การเดินทางอันยิ่งใหญ่"

นิทานสำหรับ " Whychek - 2"

T. Kolesova “ คุณต้องระวัง”

กฎจราจรในข้อ

บทกวีและปริศนาเกี่ยวกับการขนส่ง

เค้าโครงเขตย่อย

ความช่วยเหลือด้านการมองเห็นและการสอน "กฎจราจร"

ภาพการสอน "การขนส่ง"

การ์ดการศึกษา "การขนส่ง", "เครื่องจักรพิเศษ",

การ์ดการศึกษา "กฎของคนเดินเท้าเล็ก"

ชุดป้ายบอกทาง “ป้ายบอกทางบอกอะไร”

ภาพประกอบพร้อมการขนส่งประเภทต่างๆ

เกมการสอน:

"ชั่วโมงเร่งด่วน"

"กฎหมายว่าด้วยถนนและถนน"

"ถนนแห่งความสนใจ"

"ป้ายบอกทางบนถนน"

"รอยตัด";

ไฟล์ข้อสังเกต:

“ทำความรู้จักถนนและถนน”

“การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร”

"ทางม้าลาย",

“ติดตามการทำงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร” ฯลฯ

ดัชนีการ์ดของเกมกลางแจ้ง:

"รสบัส"

• "ระวัง"

  "รถราง"

  รถสี"

  “ถึงสัญญาณของคุณ”

  “สามการเคลื่อนไหว”

  "เดาสัญญาณ";

"ปาฏิหาริย์บนล้อ"

“ป้ายไหนพิเศษ”

"สัญญาณไฟจราจรทรงเรขาคณิต"

"พีดีเอตลก"

"ไฟจราจร";

สื่อวิดีโอ:

โปรแกรมการศึกษา “บทเรียนคุณป้านกฮูก” สำหรับเด็กอายุ 2-7 ปี

การนำเสนอเรื่องกฎจราจร