การจราจรทางบก. กฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและผู้ปกครอง

เกมเล่นตามบทบาทเกี่ยวกับกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตอนกลางและวัยอนุบาล

"ป้ายบอกทาง"

วัตถุประสงค์ของเกม: กำหนดว่าเด็ก ๆ เรียนรู้กฎความปลอดภัยการจราจรได้อย่างไร รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณจราจร เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรเพื่อรวบรวมความหมายของท่าทางของเขา เพื่อให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ให้มีความเอาใจใส่มีไหวพริบและความสามารถในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยการจราจร สุภาพกับผู้อื่น

อุปกรณ์สำหรับเกม: รถเหยียบ - 2 ชิ้น, รถแทรกเตอร์ - 2 ชิ้น, ม้า - 3 ชิ้น, จักรยาน - 4 ชิ้น, รถม้าเด็กพร้อมตุ๊กตา - 9 ชิ้น, เชือกกระโดด - 7 ชิ้น

ชุดเครื่องมือสำหรับซ่อมแซมการขนส่ง: กุญแจปั๊ม โปสเตอร์บนอัฒจันทร์ลายเส้นของป้ายถนนนกหวีดตัวชี้ปลอกแขนที่มีข้อความว่า "Druzhinnik" "Patrol" "Traffic Police Officer" แหลมไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม

ประการแรกความสนใจของเด็ก ๆ จะถูกดึงดูดไปที่แขกโดยมีการประกาศให้เด็ก ๆ ทราบว่าเป้าหมายของเกมคือการทำซ้ำกฎจราจร

เด็ก ๆ ทักทายแขก ในบรรดาเด็ก ๆ จะมีการเลือกสารวัตรตำรวจจราจรศาลเตี้ยกลไกรถยนต์สองคนและยังมีบทบาทเป็นสัญญาณไฟจราจร

คนขับรถเปลี่ยนการเดินทางขึ้นรถและขี่ เด็กที่มีของเล่นยังคงเล่นต่อไป

ตลอดทั้งเกมผู้ช่วยของตำรวจจราจรและสายตรวจคอยตรวจสอบคำสั่งให้ข้อสังเกตและเสนอให้ผู้กระทำความผิดขับรถออกเพื่อตรวจสอบ เมื่อเด็กครบสองวงกลมป้ายที่ทางเลี้ยวไปยังกลุ่มจะเปลี่ยนไป: ป้ายกลับรถไปยังป้ายเลี้ยวขวาและตำรวจจราจรห้ามไม่ให้ขับรถที่ทางแยก จากนั้นเด็ก ๆ เปลี่ยนการขนส่ง เด็กทุกคนบนทางเท้าแบ่งออกเป็นสองทีม ผู้นำเสนอกล่าวว่า: "โปรดใช้ความระมัดระวังและพยายามอย่าละเมิดกฎความปลอดภัยการจราจรและการขนส่งและคนเดินเท้า" เด็ก ๆ ที่สวมบทบาทเป็นสัญญาณไฟจราจรช่างยนต์ผู้เฝ้าระวังและเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรจะได้รับเชิญให้ไปที่ไซต์ คอลัมน์แรกกำลังจะไปที่ไซต์ของตำรวจจราจร ช่างซ่อมรถยนต์จะตรวจสอบและตรวจสอบยานพาหนะและเด็กที่ขับรถผ่าน คอลัมน์ที่สองเดินบนถนนตรงและหมุนโดยปฏิบัติตามกฎในการเลี้ยวและขับรถตามสัญญาณจราจร ที่จุดเริ่มต้นของทางออกช่างซ่อมรถตรวจสอบการขนส่งอนุญาตให้คุณไป เด็กที่มีของเล่นเดินไปตามทางเดินเท้าข้ามไปที่สนามหญ้าและเล่น ตามความจำเป็นพวกเขาปฏิบัติตามกฎการเปลี่ยนแปลงไปเล่นที่สนามหญ้าอื่น

หลังจากผ่านไป 10 นาทีสัญญาณไฟจราจรก็ดับลงและสัญญาณนกหวีดดึงความสนใจของผู้ขับขี่และคนเดินเท้ามาที่ตัวเอง สัญญาณไฟจราจรชำรุดใครจะเปลี่ยนได้ (คำตอบของเด็ก ๆ : ตำรวจจราจร)

ตำรวจจราจรเข้ามาเด็ก ๆ ทักทายเขา เขาพบพวกเขาและอธิบายว่าเขาเรียนรู้ว่าพวกเขากำลังเล่นอยู่ในสนามเด็กเล่นของตำรวจจราจรและมาตรวจสอบว่าเด็ก ๆ รู้กฎความปลอดภัยการจราจรได้อย่างไร

คนขับรถขนส่งขับไปตามถนนสายหลักหลีกทางให้รถผ่านทางโค้งบนถนนตรงและเข้าร่วมในตอนท้ายโดยออกจากถนนตรง ตัวควบคุมการจราจรให้สัญญาณเด็ก ๆ จะประพฤติตาม

"คนขับรถคนเดินถนน"

เกมนี้สามารถนำไปใช้ในแบบจำลองพื้นหรือบนพื้นที่ขนส่งของโรงเรียนอนุบาล

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวบรวมกฎแห่งพฤติกรรมบนท้องถนนสำหรับผู้ใช้รถใช้ถนนทุกคน สอนเด็ก ๆ ให้จำลองสถานการณ์ต่างๆบนท้องถนน

อุปกรณ์สำหรับเกม: เลย์เอาต์ของทางแยก, ป้ายบอกทางไปยังเค้าโครง, หน้ากากบนศีรษะหรือหน้าอก, จานที่มีโหมดการขนส่ง, คุณลักษณะของผู้ควบคุมการจราจร, สารวัตรตำรวจจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ จะกระจายบทบาทกันเอง (มีการเสนอบทบาทของผู้ควบคุมการจราจรคนขับรถขนส่งบทบาทของระบบขนส่งสาธารณะคนเดินเท้า) ในขั้นต้นครูสามารถทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุมการจราจรหรือสารวัตรตำรวจจราจรซึ่งจะคอยตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎที่ถูกต้องของผู้เข้าร่วมในเกม เกมเกิดขึ้นจากแผนการต่อไปนี้: มีอุบัติเหตุ; เด็กข้ามถนน ผู้ขับขี่ฝ่าฝืนกฎจราจร การเคลื่อนไหวของผู้ใช้ถนนทุกคนตามสัญญาณของตัวควบคุมการจราจร ในระหว่างเกมผู้เข้าร่วมสามารถเปลี่ยนบทบาทได้ หลังจบเกมครูเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ อภิปรายว่าใครทำหน้าที่ของตนเองได้ดีที่สุดและเพราะเหตุใด

"เดินทางด้วยขนส่ง"

วัตถุประสงค์: เพื่อเสริมสร้างทักษะของพฤติกรรมที่ถูกต้องในการขนส่งให้กับเด็ก

อุปกรณ์สำหรับเกม: เลย์เอาต์ของทางแยก, ป้ายบอกทางสำหรับเลย์เอาต์, หน้ากากบนศีรษะหรือหน้าอก, จานที่มีโหมดการขนส่ง, คุณลักษณะของผู้ควบคุมการจราจร, สารวัตรตำรวจจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ จะกระจายบทบาทกันเองอย่างอิสระทุกคนตัดสินใจว่าเขาจะขับรถแบบไหน เด็กคนอื่น ๆ เลือกได้ว่าต้องการเป็นผู้โดยสารในการขนส่งใด ครูในฐานะผู้นำเสนอเปิดสัญญาณไฟจราจรสีเหลืองและสีแดงและตั้งชื่อป้าย นอกจากผู้โดยสารแล้วยังมีเจ้าหน้าที่ในการขนส่งที่ขายตั๋วให้กับผู้โดยสาร เนื้อเรื่องของเกมสามารถเปลี่ยนไปในทิศทางต่างๆได้โดยเริ่มจากผู้ที่ขัดขวางคนขับซึ่งลงท้ายด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้โดยสารไม่ตั้งใจและผ่านจุดจอดของเขา หลังจากที่เด็ก ๆ มีทักษะในการเล่นเกมนี้แล้วครูสามารถทำหน้าที่เป็นผู้สังเกตการณ์ได้เท่านั้น

“ อู่รถเมล์”

จุดประสงค์ของเกม: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรถบัสเกี่ยวกับคุณสมบัติของการจัดการรถบัสเกี่ยวกับสิ่งที่คนขับรถบัสควรจะเป็น

อุปกรณ์สำหรับเกม: ชุดกลไกตัวสร้างพวงมาลัยเก้าอี้เด็กสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของคนขับรถประจำทางช่างเครื่องผู้อำนวยการสถานีขนส่งผู้โดยสาร พล็อตเรื่องนี้สามารถเปิดเผยให้สอดคล้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าเกิดอุบัติเหตุขึ้นหรือรถบัสเสียหลักจำเป็นต้องส่งคืนรถบัสไปยังกองรถบัสและซ่อมแซม คนขับและผู้โดยสารบอกกลไกว่าเกิดอะไรขึ้นระหว่างทาง (ความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ) และกลไกก็เสนอวิธีแก้ไขสถานการณ์

วัตถุประสงค์: เพื่อเสริมสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขนส่งเกี่ยวกับคุณสมบัติของโครงสร้างและการเคลื่อนไหว สอนเด็ก ๆ ให้หาวิธีแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมจากสถานการณ์ปัจจุบัน

อุปกรณ์สำหรับเกม: รถคันใหญ่ชุดช่างรุ่นพื้นป้ายถนน

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ แจกจ่ายบทบาทของช่างเครื่องและคนขับรถขนส่งระหว่างกัน คนขับรถมาที่ร้านซ่อมรถและพูดคุยเกี่ยวกับการเสียในรถ กลศาสตร์เสนอให้ผู้ขับขี่แก้ไขปัญหาและพูดคุยเกี่ยวกับกฎการขับขี่

"ปั้มน้ำมัน"

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อทำความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนด้วยข้อเท็จจริงที่ว่ายานพาหนะต้องใช้น้ำมันเบนซินในการเคลื่อนย้าย สอนกฎการปฏิบัติตัวที่ปั๊มน้ำมัน

ความคืบหน้าของเกม

มีการกระจายบทบาท: คนขับรถขนส่งและพนักงานของปั๊มน้ำมัน พล็อตเรื่องนี้สามารถเปิดเผยให้สอดคล้องกับความจริงที่ว่าคนขับรถขนส่งต้องการน้ำมันเบนซินสำหรับรถของพวกเขา พนักงานสถานีให้บริการคนขับรถตามคำขอฉีกคูปองให้พวกเขารับเงินถ้าจำเป็นให้เปลี่ยน

"รถสี"

เด็ก ๆ วางชิดผนังเป็นรถ ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับธงสีที่กำหนด ผู้นำเสนอจะยกธงขึ้นและ "รถ" ที่มีธงสีเดียวกันจะเคลื่อนที่ต่อไปและหากผู้นำเสนอลดธงลงรถเด็กจะถูกส่งไปที่โรงรถ ผู้นำเสนอสามารถยกธงทั้งหมดพร้อมกันจากนั้นรถทั้งหมดก็เคลื่อนที่

"ที่เร็วที่สุด"

ทุกคนวาดวงกลมสำหรับตัวเอง (ด้วยดินสอสีเขียวเหลืองแดง) และยืนอยู่ในนั้น ผู้นำเสนอยืนอยู่ตรงกลางไซต์ ตามคำสั่งของเขา: "หนึ่งสองสาม - วิ่ง!" - เด็ก ๆ กระเจิง ผู้นำเสนอกล่าวว่า: "หนึ่งสองสาม - วิ่งเข้าไปในสัญญาณไฟจราจร!" และเขาเองก็พยายามที่จะครอบครองวงกลม คนที่ไม่มีเวลาเข้าร่วมวงกลายเป็นผู้นำ

"รถยนต์"

กล่องประกอบด้วยโมเดลรถที่ถอดประกอบได้ ตามคำสั่งของผู้นำผู้เล่นจะเริ่มประกอบโมเดล ทีมแรกที่ประกอบรถชนะ

"สัญญาณไฟจราจรและความเร็ว"

สองโต๊ะ รูปแบบสัญญาณไฟจราจรสองแบบ ตามคำสั่งของผู้นำเสนอตัวเลขแรกจะวิ่งไปที่สัญญาณไฟจราจรและแยกชิ้นส่วนตัวเลขที่สองจะรวบรวม คนอื่นยังรื้ออีก ฯลฯ ทีมที่ประกอบสัญญาณไฟจราจรก่อนชนะ

"ถึงธงของคุณ"

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะกลายเป็นวงกลมตรงกลางซึ่งมีผู้เล่นที่มีธงสี (แดงเหลืองเขียว) เมื่อสัญญาณแรกจากศีรษะ (ปรบมือ) ทุกคนยกเว้นผู้เล่นที่มีธงกระจายไปทั่วสนาม เมื่อถึงสัญญาณที่สองเด็ก ๆ จะหยุดหมอบและหลับตาขณะที่ผู้เล่นที่ถือธงจะย้ายไปที่อื่น ตามคำสั่งของผู้นำเสนอ "To your flag!" เด็ก ๆ ลืมตาและวิ่งไปที่ธงสีของพวกเขาพยายามเป็นคนแรกที่เรียงแถวเป็นวงกลม ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนแรกที่เข้าแถวเป็นวงกลมและยืนจับมือกัน

"วาดถนนกันเถอะ"

มีการวาดถนนบนพื้นดิน เด็ก ๆ กระโดดข้ามมัน ความกว้างของถนนค่อยๆเพิ่มขึ้น ผู้ชนะคือผู้ที่กระโดดข้ามถนนในจุดที่กว้างที่สุด

"สัญญาณไฟจราจร"

รุ่นที่ 1 ของเกม เด็ก ๆ โปรยผู้นำ ในบางครั้งผู้นำเสนอจะยกธงขึ้นแล้วหันไปรอบ ๆ หากธงสีเขียวถูกยกขึ้นเด็ก ๆ ยังคงเคลื่อนไหวต่อไปหากผู้นำเสนอยกธงสีแดงเด็กก็หยุด

รุ่นที่ 2 ของเกม เด็ก ๆ จะได้รับธงสี b-A: บางส่วนเป็นสีเขียวบางสีเป็นสีน้ำเงิน (สีแดง) และสีอื่น ๆ เป็นสีเหลืองและจัดกลุ่มโดย 4-6 คนตามมุมต่างๆของห้อง (สนามเด็กเล่น) ในแต่ละมุมครูวางธงสี (เขียวน้ำเงินเหลือง) ไว้บนขาตั้ง

เมื่อครูส่งสัญญาณ "ไปเดินเล่น" เด็ก ๆ ก็แยกย้ายกันไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น (ห้อง) เป็นกลุ่มหรือตามลำพัง เมื่อสัญญาณ“ ค้นหาสีของคุณ” เด็ก ๆ จะวิ่งไปที่ธงที่มีสีตรงกัน

สอนกฎจราจรสำหรับเด็กและความปลอดภัยทางถนนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

บทความนี้มีไว้สำหรับครูและผู้ปกครอง

เพราะความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนนและในชีวิตขึ้นอยู่กับพวกเขา

ความเกี่ยวข้อง: ปัญหาในการประกันความปลอดภัยของบุคคลบนท้องถนนเกิดขึ้นพร้อม ๆ กับรูปลักษณ์ของรถยนต์และจากนั้นก็ซ้ำเติมด้วยการพัฒนาของอุตสาหกรรมยานยนต์ รายงานที่น่าผิดหวังเกี่ยวกับอุบัติเหตุบนท้องถนนด้วยการมีส่วนร่วมของเด็กเล็ก ๆ น้อย ๆ ทำให้ไม่มีใครสนใจ

จากสถิติพบว่าเด็กเองมักเป็นสาเหตุของอุบัติเหตุบนท้องถนน เด็กไม่ใช่ผู้ใหญ่ที่มีรูปร่างเล็กร่างกายของเขาอยู่ในสภาพของการเจริญเติบโตและพัฒนาการและไม่ใช่หน้าที่ทั้งหมดของจิตใจที่จำเป็นต่อการปรับตัวในโลกอย่างเต็มที่ เด็ก ๆ มีพลวัตตื่นเต้นและในขณะเดียวกันก็กระจัดกระจายพวกเขาไม่สามารถคาดการณ์อันตรายประเมินระยะทางที่แท้จริงของรถที่กำลังเคลื่อนที่ความเร็วและความสามารถของพวกเขา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องดึงดูดความสนใจของสาธารณชนสื่อมวลชนพนักงานขององค์กรการขนส่งและผู้ปกครองให้เข้ามาสู่ปัญหานี้ เหตุผลเดียวกันนี้อธิบายถึงความจำเป็นในการเพิ่มความปลอดภัยบนท้องถนนในระดับรัฐ

การสอนเด็กก่อนวัยเรียนรุ่นน้องและรุ่นพี่ของโรงเรียนอนุบาลให้ปฏิบัติตามกฎของท้องถนน (SDA) และการป้องกันการบาดเจ็บของเด็กบนท้องถนนเป็นส่วนบังคับของกระบวนการศึกษาที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในโปรแกรมการศึกษาสำหรับการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวอักษรบนท้องถนนควรมีความซับซ้อนมากขึ้นโดยขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก

ทุกๆปีในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเราจะมีการจัดกิจกรรมและดำเนินการเพื่อป้องกันและป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนน:

มีการพัฒนากรอบด้านกฎระเบียบและกฎหมายเพื่อป้องกันอุบัติเหตุทางถนน

ในแต่ละกลุ่มตามอายุของเด็กและข้อกำหนดของโปรแกรมมีมุมความปลอดภัยทางถนนวัสดุประกอบการอธิบายและคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนน

นักการศึกษารวบรวมสื่อการสอนสร้างเกมการศึกษาที่หลากหลายจัดกิจกรรมร่วมกัน (ความบันเทิงที่เด็กและผู้ปกครองเข้าร่วมการทัศนศึกษาการสนทนาเฉพาะเรื่อง)

ในงานของเราแนะนำเทคนิคและวิธีการต่างๆ วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการนำกฎพื้นฐานของพฤติกรรมมาสู่เด็กคือเกมที่พวกเขาเป็นผู้เข้าร่วม ในระหว่างเกมเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้กฎและข้อกำหนดพื้นฐานทำความเข้าใจว่าคนเดินเท้าคนขับและผู้ควบคุมการจราจรคือใคร

ในระหว่างเกมการก่อสร้างและมุมตามกฎจราจรเด็ก ๆ เล่นและในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ได้รับความรู้ว่ามีบ้านอยู่บนถนนทางเท้าถนนใหญ่และเล็ก ในขณะที่เล่นกับรถยนต์พวกเขาสังเกตเห็นว่ามีรถยนต์และรถบรรทุกพวกเขาเรียนรู้กฎของพฤติกรรมในการขนส่งเมื่อข้ามถนนบนทางเท้าพวกเขาคุ้นเคยกับสัญญาณจราจร

นอกจากนี้ในมุมของกฎจราจรเด็ก ๆ จะเห็นสี่แยกทำความคุ้นเคยกับเครื่องหมาย "ม้าลาย" "เส้นแบ่ง" เรียนรู้แนวคิดของการจราจรทางเดียวและสองทาง

ในระหว่างเกมเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้วิธีข้ามถนนอย่างถูกต้องและเรียนรู้ว่ามีป้ายบอกทางบนถนนที่เตือนผู้ขับขี่และคนเดินเท้าถึงสิ่งที่รอพวกเขาอยู่ข้างหน้า

งานส่วนใหญ่เกี่ยวกับการสอนเด็กก่อนวัยเรียนกฎของถนนเกิดขึ้นในกลุ่มผู้อาวุโสและกลุ่มเตรียมความพร้อม เด็กในวัยนี้มีความรู้และความคิดบางอย่างเกี่ยวกับถนนคนขับคนเดินถนนและผู้โดยสารแล้ว

ดังนั้นในกลุ่มเหล่านี้เนื้อหาของวัสดุจึงมีความซับซ้อนมากขึ้น: ในมุมของกฎจราจรมีทางแยกประเภทต่างๆที่มีเครื่องหมายทางเท้าป้ายประเภทต่างๆป้ายหยุดขนส่ง ฯลฯ เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับแนวคิด "การจราจรหลายช่องทาง" "เกาะแห่งความปลอดภัย" ด้วยอุปกรณ์ควบคุมการจราจรบนท้องถนน

ในองค์กรของเกมเล่นตามบทบาทการสร้างสภาพแวดล้อมที่พัฒนาเรื่องมีความสำคัญอย่างยิ่ง สำหรับสิ่งนี้สถานศึกษาก่อนวัยเรียนมีป้ายถนนและสัญญาณไฟจราจร ที่นี่ไม่เพียง แต่เด็ก ๆ สามารถเล่นได้ แต่ยังฝึกและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎพฤติกรรมของคนขับรถและคนเดินเท้าที่มีวัฒนธรรมป้ายถนนร่วมกับครูพวกเขาแยกแยะงานสถานการณ์เกี่ยวกับความปลอดภัยทางถนน

เพื่อช่วยนักการศึกษาในการจัดการฝึกอบรมเด็กให้ปฏิบัติตามกฎจราจรมีความซับซ้อนทางการศึกษาและระเบียบวิธี: สื่อสาธิตและการสอนดัชนีการ์ดของเกมบันทึกของชั้นเรียนปริศนาบทกวีแผนระยะยาวสำหรับการรับเด็กที่มีกฎจราจรตามอายุของเด็ก

การทำงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในการหลอมรวมกฎการสัญจรที่ปลอดภัยของนักเรียนสามารถให้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพเมื่อทำงานร่วมกับผู้ปกครองเท่านั้น

ในการจัดระเบียบความร่วมมือนี้เราควรจำไว้ว่าไม่ควรเปิดเผย เพื่อให้ผู้ปกครองและเด็กแสดงความสนใจในตัวอักษรบนท้องถนนเราจึงจัดกิจกรรมประเภทต่างๆ: การแข่งขันแบบทดสอบวันหยุด

ในช่วงปีการศึกษาจะมีการจัดนิทรรศการภาพวาดที่มีส่วนร่วมของผู้ปกครอง "Safety on the Road" เหตุการณ์ดังกล่าวมีความสำคัญเนื่องจากเด็กและผู้ปกครองเมื่อเข้าร่วมจะทำหน้าที่เป็นทีมเดียวกันและบางครั้งเด็กก็กลายเป็นครูของพ่อแม่ ท้ายที่สุดพ่อแม่หลายคนยังไม่คิดถึงปัญหาเรื่องความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนน

เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนพฤติกรรมบนท้องถนนอย่างปลอดภัยโดยคิดถึงความรอบคอบเพียงอย่างเดียว ควรสอนกฎจราจรและพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนตั้งแต่วินาทีแรกที่เขาเริ่มเดินด้วยตัวเอง

ดังนั้นการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับพื้นฐานของ "การอ่านหนังสือบนท้องถนน" เจ้าหน้าที่การสอนของสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนของเราจะปฏิบัติตามกฎ:

เพื่อให้ความรู้แก่เด็กก่อนวัยเรียนในวัฒนธรรมพฤติกรรมบนท้องถนนและไม่ต้องจำกฎจราจรกับเด็กโดยกลไก

รวมการศึกษากฎและพัฒนาการของการประสานงานความสนใจในเด็กการสังเกต

ใช้วิธีการและรูปแบบการทำงานที่มีอยู่ทั้งหมด: เกมการสนทนากิจกรรมการผลิตแบบทดสอบแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติการอ่านหนังสือการแสดงวิดีโอการทัศนศึกษา

ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อสร้างและรวบรวมทักษะพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนให้กับเด็ก ๆ

ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า:

คุณเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมและเป็นเป้าหมายแห่งความรักและการเลียนแบบสำหรับบุตรหลานของคุณ จำช่วงเวลาที่คุณออกไปข้างนอกกับลูกน้อยของคุณ

เพื่อไม่ให้เด็กตกอยู่ในปัญหาคุณต้องให้ความรู้แก่เขาให้เคารพกฎของถนนทุกวันสงบเสงี่ยมและอดทน

เด็กควรเล่นในสนามภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เท่านั้นและรู้ว่าคุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้!

อย่าทำให้เด็กตกใจกลัวด้วยสถานการณ์ที่เป็นไปได้ แต่คุณต้องสังเกตสถานการณ์บนท้องถนนในสนามบนถนนอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นกับคนเดินเท้าและการขนส่งร่วมกับเขา

แนะนำเด็กวัยหัดเดินของคุณเกี่ยวกับกฎการเดินเท้าและการขนส่ง

พัฒนาความสนใจความจำภาพของลูกน้อย สำหรับสิ่งนี้ที่บ้านสร้างสถานการณ์ในเกม ในรูปภาพแก้ไขการแสดงผลของสิ่งที่คุณเห็น ให้โอกาสลูกของคุณพาคุณไปโรงเรียนอนุบาลและในตอนเย็นไปที่บ้าน

ในวัยนี้เด็กควรรู้:

คุณไม่สามารถออกไปบนถนนได้

คุณสามารถข้ามถนนได้โดยมีผู้ใหญ่จับมือเขาเท่านั้น

คุณไม่สามารถออกไปได้

คุณสามารถข้ามถนนได้โดยใช้ทางม้าลายในจังหวะที่สงบเท่านั้น

คนเดินเท้าคือคนที่เดินไปตามถนน

เพื่อให้มีความเป็นระเบียบบนท้องถนนไม่มีอุบัติเหตุเพื่อไม่ให้คนเดินเท้าถูกรถชนทุกคนต้องปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจรไฟสีแดง - ไม่มีการเคลื่อนไหวและสีเขียวระบุว่า: "ผ่านทางเปิด"

รถยนต์มีความแตกต่างกันคือการขนส่ง รถยนต์ขับเคลื่อนโดยคนขับ (คนขับรถ) รถยนต์ (ขนส่ง) เคลื่อนตัวไปตามถนน (ทางหลวงบนทางเท้า)

เมื่อเราเดินทางด้วยรถรางหรือรถบัสเราเป็นผู้โดยสาร

เมื่อเราเดินทางเราไม่สามารถชะโงกหน้าออกไปนอกหน้าต่างได้ต้องจับมือแม่พ่อหรือราวจับไว้

ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า:

ลูกน้อยของคุณโตขึ้นเขาอยากรู้อยากเห็นมากขึ้นประสบการณ์ชีวิตของเขาได้รับการเสริมสร้างเขามีอิสระมากขึ้น แต่อำนาจของคุณไม่ได้ลดลงแม้แต่น้อย คุณยังคงเป็นผู้ช่วยเหลือที่ซื่อสัตย์สำหรับเขาในการส่งเสริมพฤติกรรมทางวัฒนธรรมบนท้องถนนและในระบบขนส่งสาธารณะ

การรู้จักลักษณะส่วนบุคคลของบุตรหลานของคุณ (อารมณ์สติปัญญาระบบประสาท ฯลฯ ) ช่วยให้เขาเรียนรู้ศาสตร์แห่งการเคารพถนนต่อไป: ไม่ล่วงล้ำ แต่อย่างต่อเนื่องอดทนและเป็นระบบ

ปลูกฝังบุตรหลานของคุณให้มีนิสัยมีน้ำใจรอบคอบและระมัดระวังบนท้องถนน

ระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลบ้านเดินเล่นรวบรวมความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ถามคำถามที่เป็นปัญหาใส่ใจกับการกระทำของคุณทำไมคุณหยุดอยู่หน้าทางข้ามถนนทำไมคุณหยุดอยู่หน้าถนนและตรงนี้เป็นต้น

ในวัยนี้เด็กควรรู้และปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

คุณต้องเดินบนทางเท้าทางด้านขวา

ก่อนข้ามถนนคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีรถโดยมองไปทางซ้ายและขวาหลังจากนั้นคุณสามารถเคลื่อนที่ได้โดยก่อนหน้านี้มองทั้งสองทิศทางอีกครั้ง

ต้องข้ามถนนไปทีละก้าวเท่านั้น

คุณต้องปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจร

ในการขนส่งคุณต้องทำตัวให้สงบพูดเสียงเบาจับมือผู้ใหญ่หรือจับราวจับเพื่อไม่ให้ตก

ห้ามยื่นมือออกไปนอกหน้าต่างของรถบัสหรือรถเข็น

คุณสามารถเข้าและออกจากการขนส่งได้ก็ต่อเมื่อรถจอดอยู่

คุณสามารถเล่นในสนามเท่านั้น

สังเกตกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสถานการณ์บนท้องถนนในสนามสำหรับคนเดินเท้าพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็นกับบุตรหลานของคุณ อ่านงานศิลปะให้คำแนะนำที่เหมาะสมกับเด็กจากนั้นเสนอที่จะพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่านคุณสามารถวาดภาพที่สอดคล้องกันได้

บทเรียนด้านความปลอดภัยทางถนนสำหรับผู้ปกครอง

เด็กในอ้อมแขนของเธอ ระวังและระมัดระวัง - เด็กอยู่ในอ้อมแขนของเขาปิดกั้นมุมมองของคุณที่มีต่อถนน

เด็กในรถเลื่อน โปรดจำไว้ว่าเลื่อนนั้นง่ายต่อการพลิกคว่ำ สิ่งนี้ไม่ควรได้รับอนุญาตทั้งบนถนนหรือข้างทาง ดูเด็กให้บ่อยขึ้น พยายามเดินลงไปกลางทางเท้าห่างจากน้ำแข็ง

ออกจากระบบขนส่งสาธารณะ ปล่อยให้ผู้ใหญ่ออกไปก่อนเสมอโดยยอมรับเด็กเนื่องจากเขาสามารถหลุดพ้นได้วิ่งออกไปที่ถนน เมื่อเดินบนบันไดที่ออกแบบมาสำหรับผู้ใหญ่เด็กอาจล้มได้ จำเป็นต้องใช้ความระมัดระวังสูงสุดเมื่อคุณเป็นคนสุดท้ายที่จะออกไปหรือเข้า คนขับอาจไม่สังเกตเห็นเด็กที่ยืนอยู่บนขั้นบันไดซึ่งคุณจากไปแล้วกำลังเตรียมที่จะทำคิดว่าการขึ้นฝั่งสิ้นสุดลงแล้วปิดประตูและเริ่มเคลื่อนที่ ดังนั้นคุณไม่ควรเป็นคนสุดท้ายที่จะจากไปไม่ว่าจะอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของคุณหรือเตือนคนขับก่อนออกเดินทาง

เดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะ.เมื่อขับรถในรถบัสคุณต้องอยู่ในตำแหน่งที่มั่นคงคุณต้องระมัดระวังเป็นพิเศษใกล้กับห้องโดยสารของคนขับและในระหว่างเตรียมทางออก

ด้วยมือกับเด็ก บนท้องถนนและถัดไปโปรดจำไว้เสมอว่าเด็กสามารถหลุดพ้นได้ สถานการณ์นี้มักเกิดขึ้นและนำไปสู่อุบัติเหตุจราจร เด็กอาจพยายามหนีถ้าเขาเห็นอีกด้านหนึ่งซึ่งเป็นที่รักของเพื่อนญาติ ฯลฯ

เรียนรู้ที่จะสังเกต. ในขณะที่เด็กอยู่บนถนนข้างๆคุณอย่างแม่นยำในช่วงอายุ 2 ถึง 6 ปีระหว่างเดินระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลและกลับเป็นสิ่งที่ดีที่สุดและสะดวกที่สุดในการปลูกฝังทักษะที่กล่าวมาข้างต้นให้เขา! ใช้โอกาสนี้ในขณะที่คุณอยู่ข้างๆลูกบนท้องถนนสอนให้เขาสังเกตรู้จัก "กับดัก" บนท้องถนน เมื่อข้ามถนนให้เขาสังเกตไตร่ตรองและอย่าเพิ่งเชื่อใจคุณ มิฉะนั้นเขาจะชินกับการออกไปที่ถนนโดยไม่มอง

ตัวอย่างของผู้ปกครอง การกระทำที่ไม่ถูกต้องของพ่อแม่ในมุมมองที่สมบูรณ์ของเด็กหรือร่วมกับเขาสามารถข้ามคำแนะนำที่ถูกต้องหนึ่งร้อยคำออกเป็นคำพูดได้ ดังนั้นอย่าเร่งรีบกับบุตรหลานของคุณบนถนนอย่าข้ามถนนโดยรีบไปที่รถประจำทางอย่าพูดถึงสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องเมื่อข้ามถนน อย่าข้ามถนนโดยเฉียงหรือข้างทางข้ามที่ไฟแดง นี่เป็นวิธีเดียวที่จะสร้างความปลอดภัยสูงสุดบนท้องถนนให้กับบุตรหลานของคุณ

ถ้าเด็กใส่แว่น. บนท้องถนน "การมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วง" มีบทบาทสำคัญมากเนื่องจากคนเดินเท้าข้ามถนนไปด้านข้างเพื่อขนส่ง เนื่องจาก“ การมองเห็นรอบข้าง” อ่อนแอลงด้วยแว่นตาจึงจำเป็นต้องสอนให้เด็กสังเกตด้วยความระมัดระวังเป็นสองเท่าเพื่อรับรู้สถานการณ์ของ“ การมองเห็นแบบปิด” การสอนเด็กให้ประเมินความเร็วของการจราจรที่กำลังมาถึงอย่างละเอียดถี่ถ้วนยิ่งขึ้น

ดังนั้นวัฒนธรรมพฤติกรรมของพ่อแม่เท่านั้นการปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัดความอดทนและความรับผิดชอบต่อชีวิตและสุขภาพของลูกจะช่วยให้เราสามารถให้ความรู้และปลูกฝังนิสัยและทักษะของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนให้เขาได้!

บรรณานุกรม

OA Skorolupova“ เรียนกับเด็กวัยอนุบาลในหัวข้อ“ กฎและความปลอดภัยทางถนน” M .: "สำนักพิมพ์ Scriptorium 2003". ปี 2547

E.Ya. Stepankova, MF Filenko“ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - เกี่ยวกับกฎของถนน”

“ กฎหมายจราจร”. คอมพ์ N.A.Izvekova และคนอื่น ๆ M:“ TC Sphere” ปี 2548

“ กฎหมายจราจร”. M: "โรมที่สาม" ปี 2549

"คู่มือครูอาวุโสของสถาบันก่อนวัยเรียน" ครั้งที่ 2/2550

“ พจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต”, M:“ สารานุกรมโซเวียต”. ปีพ.ศ. 2530

“ เส้นทางที่ดีของวัยเด็ก” เลขที่ 18 (156) ปี 2550

จำไว้!

เด็กเรียนรู้กฎของถนนโดยทำตามตัวอย่างของสมาชิกในครอบครัวและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตัวอย่างของพ่อและแม่จะสอนพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัยบนท้องถนนไม่เพียง แต่สำหรับลูกของคุณเท่านั้น แต่สำหรับพ่อแม่คนอื่น ๆ

ดูแลลูก!

เริ่มที่ตัวคุณเอง.

การเรียนรู้กฎของถนนไม่ได้เริ่มต้นเมื่อเด็กทำตามขั้นตอนแรก ก่อนหน้านี้เขาจำได้ว่าคนที่เขารักมีพฤติกรรมอย่างไร (ทั้งพฤติกรรมเชิงบวกและเชิงลบ) ดังนั้นการศึกษากฎของพฤติกรรมบนท้องถนนจึงเริ่มต้นจากการที่ผู้ใหญ่ปฏิบัติตัวในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันเช่นตัวคุณเองสามีปู่ย่าตายายพี่น้องและทุกคนที่ลูกของคุณสัมผัสไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ก่อนที่คุณจะข้ามถนนเป็นครั้งแรกโดยมีลูกน้อยอยู่ในอ้อมแขนหรือในรถเข็นเด็กให้เรียนรู้วิธีปฏิบัติตัวบนท้องถนนตามที่คุณต้องการให้ลูกน้อยทำ

จำกฎง่ายๆเหล่านี้ไว้:

* บนทางเท้าให้ไปให้ไกลที่สุดจากทางรถ

* ข้ามถนนคุณควรหยุดที่ทางรถม้าแล้วมองไปทางซ้ายจากนั้นไปทางขวาและไปทางซ้ายอีกครั้งอย่างรวดเร็ว

* เริ่มข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีเขียวเท่านั้น

* ข้ามถนนทุกครั้งที่ทำได้ในสถานที่ปลอดภัย - ที่สัญญาณไฟจราจรทางม้าลายหรืออย่างน้อยก็สี่แยก - คนขับรถจะเอาใจใส่ที่นี่มากขึ้น

* อย่าโยนตัวเองเข้าไปในการจราจร

เหนือสิ่งอื่นใดคุณจะเอาชนะ "ความหลวมภายใน" ของคุณได้หากคุณญาติเพื่อนและเพื่อนบ้านร่วมกันควบคุมซึ่งกันและกัน อย่าเหม่อลอยกับประสบการณ์ครั้งแรกในการควบคุมกฎบนท้องถนน หากไม่มีรากฐานนี้คุณจะไม่สามารถก้าวต่อไปได้เลย พูดคุยกับทุกคนรอบตัวลูกของคุณด้วยว่าวันนี้พวกเขาสามารถรับผิดชอบพฤติกรรมของเขาบนท้องถนนได้มากแค่ไหน คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจง: เมื่อใดก็ตามที่คุณ "จับได้" ว่าตัวเองทำผิดกฎจราจรจงเข้าใจให้ชัดเจนว่าสิ่งนั้นทำให้คุณได้กำไรเพียงเล็กน้อย

ในวัยอนุบาลที่อายุน้อยกว่าเด็กต้องเรียนรู้:

* กฎหมายจราจร;

* องค์ประกอบของถนน (ถนนทางม้าลายทางเท้าไหล่ทางคนเดินข้ามทางแยก);

* ยานพาหนะ (รถราง, รถบัส, รถราง, รถยนต์นั่ง, รถบรรทุก, รถจักรยานยนต์, จักรยาน);

* วิธีการควบคุมการจราจร

* สัญญาณไฟจราจรสีแดงเหลืองและเขียว

* กฎจราจรบนถนนและทางเท้า

* กฎสำหรับการข้ามถนน;

* คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกโดยไม่มีผู้ใหญ่ได้

* กฎของการขึ้นเครื่องพฤติกรรมและการขึ้นเครื่องในระบบขนส่งสาธารณะ

ในการดำเนินการนี้คุณต้อง:

1. ทำความคุ้นเคยกับกฎเท่าที่จำเป็นสำหรับการดูดซึมเท่านั้น

2. สำหรับการทำความคุ้นเคยใช้สถานการณ์ถนนเมื่อเดินในสนามบนถนน

3. อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นบนท้องถนนสิ่งที่เขาเห็น;

4. เมื่อใดและที่ใดที่คุณสามารถข้ามถนนได้เมื่อใดและที่ไหนที่คุณทำไม่ได้

5. ชี้ให้เห็นผู้ฝ่าฝืนกฎทั้งคนเดินถนนและคนขับรถ

6. สอนลูกของคุณว่าจะขี่จักรยานอย่างไร (คุณขี่ได้ที่ไหนและที่ไหนทำไม่ได้วิธีให้สัญญาณไฟเลี้ยวและสัญญาณหยุด)

7. เมื่อขี่จักรยานกับบุตรหลานของคุณควรอยู่ข้างหลังเพื่อตรวจสอบเด็กและจดบันทึกข้อผิดพลาดของเขา

8. เพื่อรวบรวมหน่วยความจำภาพ (ที่ยานพาหนะ, องค์ประกอบของถนน, ร้านค้า, โรงเรียน, โรงเรียนอนุบาล, ร้านขายยา, ทางม้าลาย, สัญญาณไฟจราจร, วิธีการจราจรที่ปลอดภัยและอันตรายไปยังโรงเรียนอนุบาล);

9. พัฒนาการแสดงเชิงพื้นที่ (ใกล้ไกลซ้ายขวาตามทิศทางการเดินทางด้านหลัง);

10. เพื่อพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับความเร็วในการเคลื่อนที่ของยานพาหนะเดินเท้า (ขับเร็วช้าเลี้ยว)

11. ไม่ข่มขู่เด็กบนถนน: ความกลัวการขนส่งไม่น้อยไปกว่าความประมาทและความไม่ตั้งใจ

เมื่อออกจากบ้าน

หากสามารถเคลื่อนย้ายได้ที่ทางเข้าบ้านให้ใส่ใจเด็กทันทีหากมีการเคลื่อนย้ายเข้าใกล้ หากมียานพาหนะหรือต้นไม้ขึ้นที่ทางเข้าให้หยุดการเคลื่อนไหวของคุณและมองไปรอบ ๆ เพื่อหาอันตราย

เมื่อขับรถบนทางเท้า

ติดทางขวา ผู้ใหญ่ต้องอยู่ข้างทางขึ้นรถ หากทางเท้าอยู่ติดกับถนนผู้ปกครองควรจับมือเด็ก สอนบุตรหลานของคุณเดินบนทางเท้าให้สังเกตการออกจากสนามอย่างระมัดระวัง อย่าสอนให้เด็กออกไปข้างนอกให้พกรถเข็นและเลื่อนไปตามทางเท้าเท่านั้น

เตรียมพร้อมที่จะข้ามถนน

หยุดตรวจสอบถนน พัฒนาการสังเกตของเด็กบนท้องถนน เน้นการเคลื่อนไหวของคุณ: หันศีรษะไปมองไปรอบ ๆ ถนน หยุดตรวจสอบถนนหยุดให้รถวิ่งผ่าน สอนลูกของคุณให้มองออกไปในระยะไกลเพื่อแยกแยะรถที่เข้าใกล้ อย่ายืนกับลูกของคุณที่ขอบทางเท้า ดึงความสนใจของเด็กไปที่รถที่กำลังเตรียมเลี้ยวบอกเกี่ยวกับสัญญาณไฟเลี้ยวจากรถยนต์ แสดงให้เห็นว่ายานพาหนะหยุดที่ทางข้ามอย่างไรยานพาหนะเคลื่อนที่โดยความเฉื่อย

เมื่อข้ามถนน

ข้ามถนนเฉพาะที่ทางม้าลายหรือสี่แยก ไปเฉพาะสัญญาณไฟจราจรสีเขียวแม้ว่าจะไม่มีรถก็ตาม เมื่อออกจากถนนให้หยุดพูด อย่าเร่งอย่าวิ่งข้ามถนนอย่างวัดได้ อย่าข้ามถนนในมุมอับอธิบายให้บุตรหลานทราบว่าทางนี้มองเห็นถนนได้น้อยลง อย่าออกไปข้างนอกกับเด็กเนื่องจากการจราจรหรือพุ่มไม้โดยไม่ได้ตรวจสอบถนนก่อน ใช้เวลาของคุณในการข้ามถนนหากในอีกด้านหนึ่งคุณเห็นเพื่อนรถเมล์ที่ถูกต้องสอนลูกของคุณว่ามันอันตราย เมื่อข้ามทางแยกที่ไม่มีการควบคุมสอนบุตรหลานของคุณให้ตรวจสอบจุดเริ่มต้นของการจราจรอย่างระมัดระวัง อธิบายให้ลูกฟังว่าแม้จะอยู่บนถนนที่มีรถน้อยคุณต้องข้ามอย่างระมัดระวังเพราะรถจะออกจากสนามออกจากซอยได้

เมื่อขึ้นและลงจากขนส่ง

ออกมาก่อนต่อหน้าเด็กมิฉะนั้นเด็กอาจล้มลงวิ่งออกไปที่ถนน เข้าใกล้ประตูเพื่อลงจอดหลังจากหยุดรถแล้วเท่านั้น อย่าเข้าไปในรถขนส่งในช่วงสุดท้าย (อาจถูกประตูหนีบได้) สอนลูกของคุณให้เอาใจใส่ในบริเวณหยุดรถ - นี่คือสถานที่อันตราย (หากมองถนนไม่ดีผู้โดยสารสามารถผลักเด็กลงบนถนนได้)

ระหว่างรอขนส่ง

ยืนบนแผ่นรองลงจอดบนทางเท้าหรือริมถนนเท่านั้น

ทักษะในการเปลี่ยนไปใช้ถนน: เมื่อเข้าใกล้ถนนให้หยุดตรวจสอบถนนทั้งสองทิศทาง

ทักษะในการแสดงพฤติกรรมที่สงบและมั่นใจบนท้องถนน: เมื่อออกจากบ้านอย่ามาสายออกไปล่วงหน้าเพื่อให้คุณมีเวลาเหลือในขณะที่เดินอย่างใจเย็น

ทักษะการเปลี่ยนการควบคุมตนเอง: ความสามารถในการตรวจสอบพฤติกรรมของตนเองเกิดขึ้นทุกวันภายใต้การแนะนำของผู้ปกครอง

ทักษะในการคาดการณ์อันตราย: เด็กต้องเห็นด้วยตาตัวเองว่ามักจะมีอันตรายซ่อนอยู่หลังสิ่งของต่างๆบนถนน

สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ต้องเป็นตัวอย่างให้กับเด็ก ๆ ในการปฏิบัติตามกฎจราจร!

ใช้เวลาของคุณข้ามถนนด้วยจำนวนก้าวที่วัดได้!

เมื่อออกจากรถม้าให้หยุดพูด - เด็กควรคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อข้ามถนนคุณต้องมีสมาธิ

อย่าข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรสีแดงหรือสีเหลือง

ข้ามถนนในสถานที่ที่มีเครื่องหมาย "ทางม้าลาย" เท่านั้น

ลงจากรถประจำทางรถรางรถรางแท็กซี่ก่อน มิฉะนั้นเด็กอาจล้มลงหรือวิ่งไปบนทางขึ้นรถได้

ให้ลูกมีส่วนร่วมในการสังเกตสถานการณ์บนท้องถนน: แสดงให้เขาเห็นรถที่กำลังเตรียมเลี้ยวขับด้วยความเร็วสูง ฯลฯ

อย่าออกไปข้างนอกกับบุตรหลานของคุณเพราะรถพุ่มไม้โดยไม่ได้ตรวจสอบถนนก่อน - นี่เป็นข้อผิดพลาดทั่วไปและไม่ควรอนุญาตให้เด็กทำซ้ำ

อุทิศการเดินแยกตามกฎของการข้ามถนน ตรวจสอบว่าบุตรหลานของคุณเข้าใจถูกต้องหรือไม่หากเขารู้วิธีใช้ความรู้นี้ในสถานการณ์การขับขี่จริง ในการทำเช่นนี้ให้ฝึกข้ามทางม้าลายด้วยกันผ่านทางรถม้าทางเดียวและสองทางผ่านทางแยกที่มีการควบคุมและไม่มีการควบคุม

ในช่วงวันหยุดไม่สำคัญว่าบุตรหลานของคุณจะอยู่ในเมืองหรือออกจากเมืองคุณควรใช้ทุกโอกาสเพื่อเตือนให้เขารู้กฎจราจร อย่าทิ้งเด็กไว้บนถนนโดยไม่มีใครดูแลอย่าปล่อยให้พวกเขาเล่นใกล้ถนน

สอนให้เด็กปฏิบัติตามกฎจราจรตั้งแต่อายุยังน้อย และอย่าลืมว่าตัวอย่างส่วนตัวเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่เข้าใจได้ง่ายที่สุด

"องค์กรงานโดย เรียนกฎจราจรที่เด็ก ๆสวน»

ทุกๆปีในประเทศของเราความยาวของทางหลวงเพิ่มขึ้นการไหลของสินค้าเพิ่มขึ้นมีการผลิตรถประจำทางรถบรรทุกและรถยนต์จำนวนมาก ความเร็วสูงและปริมาณการจราจรต้องได้รับการเอาใจใส่อย่างชัดเจนจากผู้ขับขี่ยานพาหนะและคนเดินถนน ความปลอดภัยในการจราจรส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวินัยของผู้ขับขี่และคนเดินถนน ผู้ใช้รถใช้ถนนไม่เพียงต้องรู้ แต่ต้องปฏิบัติตามกฎอย่างเคร่งครัดด้วย ผู้ใช้รถใช้ถนนที่เสี่ยงที่สุดคือคนเดินถนน อุบัติเหตุจราจรที่เกี่ยวข้องกับเด็กเป็นเรื่องที่น่ากังวลเป็นพิเศษ

ในโรงเรียนอนุบาลของเราให้ความสำคัญกับปัญหาความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนนและท้องถนน นักการศึกษาใช้คู่มือต่างๆเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับกฎของถนน

งานหลัก:

การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในเด็กซึ่งพวกเขาต้องการสำหรับการวางแนวที่ถูกต้องและปลอดภัยบนท้องถนน

การปรับปรุงรูปแบบและวิธีการทำงานของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนเพื่อส่งเสริมกฎจราจร

การเสริมสร้างบทบาทของครูผู้สอนผู้ปกครองในการดูแลความปลอดภัยทางถนนของเด็ก

การสร้างทักษะและนิสัยเชิงบวกที่มั่นคงของพฤติกรรมกลางแจ้งที่ปลอดภัยในเด็ก

ครูอนุบาลทำงานอย่างเป็นระบบอย่างมีจุดมุ่งหมายเพื่อสอนให้เด็กมีพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนและบนท้องถนน ระบบการทำงานประกอบด้วย:

1. ชั้นเรียนเพื่อสอนให้เด็กรู้จักกฎของพฤติกรรมบนท้องถนนและถนน 2. ทัศนศึกษาและเดินตามเป้าหมายไปตามถนนในหมู่บ้าน 3. การสังเกตการขนส่งที่ผ่าน

4. เกมเล่นตามบทบาทในธีมถนน

5. การสนทนากับสารวัตรตำรวจจราจร

6. วันหยุดและความบันเทิงกับตัวละครในเทพนิยาย

7. การประกวดภาพวาดและงานฝีมือในหัวข้อ "ถนนของฉัน" "สัญลักษณ์ที่สำคัญที่สุด"

8. การฉายภาพยนตร์และการ์ตูนเกี่ยวกับการศึกษากฎจราจร

9. กิจกรรมร่วมและประสิทธิผลสำหรับการผลิตคุณลักษณะสำหรับเกมโมเดลสตรีท

10. บรรยายสรุปกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของถนน

11. กิจกรรมร่วมกับผู้ปกครอง.

การทำความคุ้นเคยกับกฎของถนนของเด็ก ๆ เริ่มต้นด้วยกลุ่มที่อายุน้อยกว่าพร้อมกับภาวะแทรกซ้อนที่ตามมา ในแต่ละกลุ่มมีการสร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินงานในหัวข้อนี้: มีวรรณกรรมเกี่ยวกับระเบียบวิธีมีการพัฒนาแผนระยะยาวสำหรับปีสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาเต็มไปด้วยเกมการสอนของเล่นนิยายภาพประกอบและรูปภาพภาพถ่ายคุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาท ในการทำงานกับเด็กเครื่องมือช่วยสอนและการมองเห็นได้รับการคัดเลือก: การ์ตูนเกี่ยวกับวงจรความรู้ความเข้าใจ "At Aunt Owl's" และ "Smeshariki on the Road"

ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้อักษรเดินเท้าของเด็ก ๆ : มีการออกแบบมุมสำหรับศึกษากฎจราจรซึ่งคุณสามารถเห็นแบบจำลองถนนป้ายถนนโปสเตอร์ภาพประกอบและหนังสือในหัวข้อมีดัชนีการ์ดของการ์ตูนและเกมเล่นตามบทบาทที่สร้างขึ้นโดยนักการศึกษาโดยมีผู้ปกครองมีส่วนร่วม เด็ก ๆ เล่นด้วยความยินดีและรวบรวมความรู้

เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการเล่น ที่บริเวณโรงเรียนอนุบาลโดยใช้เครื่องหมายถนนมีการเล่นเกม: "คนขับรถและคนเดินเท้า", "ป้ายถนน", "ทางม้าลาย" มีการสร้างที่จอดรถจักรยานและรถเข็นเด็กซึ่งผู้ปกครองจะทิ้งรถไว้ในขณะที่เด็กอยู่ในโรงเรียนอนุบาล

เด็ก ๆ มีความสุขในการเข้าร่วมกิจกรรมการเล่นได้รับทักษะและความสามารถที่จำเป็นในสถานการณ์ชีวิตบนท้องถนน

แขกประจำในโรงเรียนอนุบาลของเราคือโรงละครสำหรับเด็กที่มีการแสดงตามกฎจราจร: "Dunno visit children", "Tips of a smart owl", "Travel to the green light"

นอกจากนี้ยังมีการจัดทัศนศึกษาตามถนนในหมู่บ้านกับเด็ก ๆ ด้วยซึ่งพวกเขาจะสังเกตการจราจร เด็ก ๆ แสดงความประทับใจในเรื่องราวและรูปภาพ จากนั้นจะมีการจัดนิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ

วันหยุดและความบันเทิงเป็นผลมาจากงานด้านการศึกษา เด็ก ๆ ท่องบทกวีร้องเพลงนิทานบนเวทีไขปริศนาตอบคำถามตอบคำถาม

เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรจะต้อนรับแขกในโรงเรียนอนุบาล พวกเขาบอกเด็ก ๆ ว่าพฤติกรรมผิด ๆ บนท้องถนนและการไม่รู้กฎของถนนอาจนำไปสู่อะไรพวกเขาจัดการแข่งขันและแบบทดสอบที่น่าสนใจ

มีงานจำนวนมากร่วมกับผู้ปกครองของนักเรียน ชั้นเรียนประจำปีจะจัดร่วมกับผู้ปกครองที่มีรถยนต์ในการจัดวัฒนธรรมการขับขี่ยานพาหนะ (เบาะนั่งสำหรับเด็กที่ปลอดภัยการปฏิบัติตามกฎบนท้องถนน) การประชุมกลุ่มและผู้ปกครองทั่วไปโต๊ะกลมการสัมมนาในหัวข้อนี้จัดขึ้นเป็นประจำโดยมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร

แต่ละช่วงวัยมีมุมความปลอดภัยทางถนนสำหรับผู้ปกครอง มุมสำหรับผู้ปกครองประกอบด้วย: ข้อมูลเกี่ยวกับสถานะของการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนนสาเหตุของอุบัติเหตุบนท้องถนนที่เกี่ยวข้องกับเด็กคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนของเด็กรายการและคำอธิบายของเกมที่มุ่งเสริมสร้างความรู้กฎจราจรในเด็ก ผู้ปกครองจะได้รับการแจ้งเตือนหนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎจราจร

สิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาและผู้ปกครองในการแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกฎของถนนคือการถ่ายทอดความหมายให้กับเด็ก ๆ ความต้องการความรู้และทักษะในประเด็นนี้ และจำเป็นต้องจำไว้เสมอว่าเด็กเรียนรู้กฎของถนนตามแบบอย่างของสมาชิกในครอบครัวและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ผลของงานด้านความปลอดภัยทางถนนคือการศึกษาของผู้ใช้รถใช้ถนนที่มีความสามารถและมีวินัย

ทุกๆปีเด็ก ๆ มาหาเราและหน้าที่ของเราคือเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตในสังคมเพื่อเตือนภัยบนท้องถนน ครอบครัวสำหรับเด็กเป็นแหล่งประสบการณ์ทางสังคม ที่นี่เขาพบตัวอย่างให้ติดตามและที่นี่การเกิดทางสังคมของเขาก็เกิดขึ้น และหากเราต้องการเลี้ยงดูคนรุ่นใหม่ที่มีศีลธรรมเราต้องแก้ปัญหานี้ร่วมกัน: โรงเรียนอนุบาลและครอบครัว

ความเกี่ยวข้อง:
การบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็กเป็นหนึ่งในปัญหาที่เจ็บปวดที่สุดในสังคมสมัยใหม่ อุบัติเหตุจราจรบนท้องถนนที่เกี่ยวข้องกับเด็กและวัยรุ่นหลายหมื่นครั้งเกิดขึ้นบนถนนของรัสเซียทุกปี การรู้และปฏิบัติตามกฎของถนนจะช่วยกำหนดพฤติกรรมที่ปลอดภัยของเด็กบนท้องถนน

วัตถุประสงค์ของโครงการ: เพื่อให้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน แนะนำคุณเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรและทางม้าลาย

วัตถุประสงค์ของโครงการ:
- สร้างเงื่อนไขให้เด็ก ๆ ศึกษากฎของถนนอย่างมีสติ
- เพื่อให้เด็กรู้จักความหมายของป้ายถนนเพื่อส่งเสริมความสามารถของเด็กในการทำความเข้าใจภาพแผนผังเพื่อการวางแนวที่ถูกต้องบนท้องถนนและถนน
- พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนให้มีพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน
- เพื่อสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีการป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนน
- พัฒนาความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับในสภาพแวดล้อมการขนส่งทางถนน
- เพื่อส่งเสริมคนเดินเท้าที่มีความรู้ในเด็ก
- เพื่อเพิ่มความพยายามในการส่งเสริมกฎจราจรและวิถีชีวิตที่ปลอดภัยในหมู่ผู้ปกครอง

ประเภทโครงการ: ระยะยาวกลุ่มที่มุ่งเน้นข้อมูล

ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าผู้ปกครองของเด็กครู

ผลลัพธ์ที่ตั้งใจไว้:
- ทัศนคติที่ใส่ใจต่อประเด็นด้านความปลอดภัยส่วนบุคคลและความปลอดภัยของผู้อื่น
- การแสดงออกของวินัยความอดทนความเป็นอิสระในการปฏิบัติตามกฎแห่งการประพฤติ
- ความสามารถในการคาดการณ์อันตรายที่อาจเกิดขึ้นค้นหาวิธีหลีกเลี่ยง
- ความรู้เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนถนนในเมือง
- ให้ความรู้แก่คนเดินเท้าที่มีความสามารถ

ผลิตภัณฑ์กิจกรรมโครงการ:
- การผลิตและการได้มาซึ่งคุณลักษณะสำหรับเกมและคู่มือ

ขั้นตอนโครงการ:

ขั้นตอนที่ 1 - การเตรียมการ
- การเลือกวัสดุตามกฎของถนน
- การตรวจสอบภาพวาดภาพถ่ายเกี่ยวกับสถานการณ์การจราจร
- ดูวิดีโอ
- ความคุ้นเคยกับงานวรรณกรรม
- สร้างเกมการสอนสำหรับกฎจราจร
- การใช้เกมการสอน, พิมพ์บนเดสก์ท็อป, มือถือ, เกมเล่นตามบทบาท

ขั้นที่ 2 - ความคิดสร้างสรรค์:
- ดำเนินกิจกรรมภายใต้กฎจราจร
- เล่นเกมการสอนและเกมกลางแจ้งตามกฎจราจร
- แก้ไขสถานการณ์ของเกม
- เกมการศึกษาและพัฒนาการ
- อ่านนิยาย;
- การจำลองสถานการณ์การจราจร
- ดูภาพประกอบโปสเตอร์โสตทัศนูปกรณ์
- ดูรายการโทรทัศน์วิดีโอการ์ตูนการแสดงละครบนพื้นฐานของกฎจราจร
- การสังเกตการเดินเป้าหมายการทัศนศึกษา

ภารกิจสำหรับการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกฎของถนน:

ฉันจูเนียร์กรุ๊ป
งาน:
เพื่อสร้างการวางแนวเชิงพื้นที่ในเด็ก
เพื่อให้เด็กรู้จักกับยานพาหนะ: รถบรรทุกและรถยนต์ระบบขนส่งสาธารณะ
สอนแยกแยะระหว่างสีแดงและสีเขียว

ตัวชี้วัดการพัฒนา:
เด็ก ๆ แยกแยะได้พวกเขาสามารถตั้งชื่อสีแดงและสีเขียวได้
แยกแยะระหว่างรถบัสรถยนต์และรถบรรทุก

II กลุ่มจูเนียร์
งาน:
ปรับปรุงการวางแนวในพื้นที่โดยรอบ
เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะระหว่างสีแดงสีเหลืองสีเขียว
ทำความคุ้นเคยและรู้จักรูปแบบการขนส่งบางรูปแบบต่อไป
เรียนรู้ที่จะระบุและตั้งชื่อชิ้นส่วนของรถยนต์ (หัวเก๋งล้อหน้าต่างประตู)
เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับแนวคิด: "ถนน", "ถนน", "ทางเท้า", "ถนน"; พร้อมสัญญาณไฟจราจร
เพื่อให้เด็กรู้จักกฎการปฏิบัติตัวในระบบขนส่งสาธารณะ

สรุปการเรียนในกลุ่มจูเนียร์ครั้งที่ 2

หัวข้อ: "ทำความรู้จักถนน"
เนื้อหาซอฟต์แวร์
ชี้แจงและขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับถนนถนนทางเท้า เกี่ยวกับรถบรรทุกและรถยนต์ เพื่อให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน เพื่อพัฒนาการสังเกตกิจกรรมของเด็กในการออกกำลังกาย

หลักสูตรของบทเรียน

บทกวี "ถนนของฉัน"

ที่นี่ปฏิบัติหน้าที่ได้ตลอดเวลา
ยามชำนาญกำลังปฏิบัติหน้าที่
เขาควบคุมทุกคนพร้อมกัน
ใครอยู่ตรงหน้าเขาบนบาทวิถี

ไม่มีใครในโลกที่ทำได้
ด้วยการเคลื่อนไหวของมือคุณ
หยุดการไหลของผู้สัญจรไปมา
และข้ามรถบรรทุก

S. Mikhalkov

แนะนำเด็กข้างถนน นักการศึกษา พูดว่า: ดูสิว่าถนนของเรากว้างและสวยงามแค่ไหน มีบ้านหลายหลังบนนั้น มีรถมากมายบนท้องถนน เครื่องแตกต่างกันมาก
- คุณเห็นรถอะไร?
(ค่าขนส่งรถยนต์)
- รถอะไรเรียกว่ารถบรรทุก?
(ผู้ที่บรรทุกสิ่งของ)
- รถไปไหน?
(ระหว่างทางไป)
สถานที่ที่คนเดินเรียกว่าทางเท้า เรากำลังเดินไปตามทางเท้า ใครจำได้.
- สถานที่ที่คนเดินอยู่ชื่ออะไร?
(ทางเท้า)

ตอนนี้คุณและฉันรู้แล้วว่ารถขับบนถนนผู้คนเดินบนทางเท้า "
ครูเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ มองไปรอบ ๆ และบอกว่าพวกเขาเห็นอะไรอีกบ้างบนถนน
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปยังสิ่งของแต่ละชิ้น (บ้านรถยนต์ ฯลฯ )

ในตอนท้ายของบทเรียน เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกและรถ"

สรุปบทเรียนในกลุ่มน้อง 1 คน

กระทู้: "Magic Lights"
เนื้อหาซอฟต์แวร์:
สอนเด็กให้แยกแยะสี: แดง, เหลือง, เขียว
เพื่อให้เด็ก ๆ รู้จัก: ก) ด้วยสัญญาณไฟจราจร b) ตามกฎของถนน
สอนเด็กข้ามถนนอย่างถูกต้อง
ส่งเสริมความรับผิดชอบและการเชื่อฟังในเด็ก
งานเบื้องต้น:
1. การพิจารณาภาพประกอบในหนังสือเกี่ยวกับกฎจราจร.
2. อ่านบทกวีและเรื่องราวเกี่ยวกับกฎจราจร
3. แสดงสัญญาณไฟจราจรของเล่นและดู
4. เกมเล่นตามบทบาท "เครื่องจักร"
วัสดุ:
วงกลมสามสี (แดงเหลืองเขียว) ลูกบอลสามสี (แดงเหลืองเขียว) ของเล่นสัญญาณไฟจราจรตุ๊กตาของเล่นแมว

หลักสูตรของบทเรียน

ต่อหน้าเด็ก ๆ บนโต๊ะมีวงกลมสามสี: แดงเขียวเหลือง

ครูเสนอให้เด็ก ๆ หนึ่งแก้ว:“ เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง อันไหน? "

เด็ก ๆ หยิบทีละแก้วแล้วตั้งชื่อสี ครูตรวจสอบว่าเด็ก ๆ ตั้งชื่อสีของวงกลมถูกต้องหรือไม่ หากเด็กเข้าใจผิดครูขอให้เด็กชี้แจงสีของวงกลมที่เด็กเลือก

.
ดังนั้นจึงมีการระบุสีของวงกลมทั้งสาม: แดง, เหลือง, เขียว

- เหมียวเหมียวเหมียว! - Murka แมวมาและนำลูกบอลหลากสีใส่ตะกร้า
- ลูกดี!
เลือกใครได้ที่!

เธอขอให้ตั้งชื่อเด็ก ๆ ว่าลูกโป่งหลากสี

เด็ก ๆ หยิบลูกบอลจากตะกร้าและตั้งชื่อว่าพวกเขาเป็นสีอะไร หากเด็ก ๆ เรียกสีของลูกโป่งได้อย่างถูกต้องสุนัขก็เห่า และถ้าพวกเขาผิดแมวก็จะกลายเป็นแมว (ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง)

แมวเก็บแก้วและลูกบอลไว้ในตะกร้า

มีเสียงเคาะประตู ครูและ Murka ชวนเด็ก ๆ ดูว่าเป็นใคร เด็ก ๆ เห็นตุ๊กตามาช่า เธอเริ่มบอกเด็ก ๆ ว่าเธอรีบไปโรงเรียนอนุบาลอย่างไร แต่ไม่สามารถข้ามถนนได้เนื่องจากมีรถจำนวนมากบนถนน ตุ๊กตา Masha ขอให้ครูและเด็ก ๆ สอนวิธีข้ามถนนให้เธออย่างถูกต้อง

ครูเชิญเด็กทุกคนนั่งบนเก้าอี้สูง เธอยังปลูกตุ๊กตา Masha และแมวไว้กับเด็ก ๆ เขาหยิบของเล่นออกมาแสดงสัญญาณไฟจราจรและพูดว่า:

- เป็นสัญญาณไฟจราจร ช่วยให้เด็กและผู้ใหญ่ข้ามถนนได้อย่างถูกต้อง จำไว้ว่าใครเห็นสัญญาณไฟจราจรบนท้องถนน (เด็กตอบ)

ครูแสดงและบอกว่าสัญญาณไฟจราจรมีไฟสีแดงสีเหลืองสีเขียว

- เมื่อไฟแดง - ไม่มีถนนคุณไปไม่ได้หยุด เด็กและผู้ใหญ่กำลังยืนอยู่และรถยนต์กำลังแล่นไป จากนั้นไฟสีเหลืองจะสว่างขึ้น - คุณต้องเตรียมพร้อมและดูว่าไฟเขียวสว่างขึ้นเมื่อใด และตอนนี้ไฟเขียวสว่างขึ้นคุณสามารถข้ามถนนได้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ แต่เด็กเล็ก ๆ ควรจับมือแม่อย่างแน่นอนและอย่าปล่อยมือจนกว่าจะข้ามถนน และรถยนต์ไม่สามารถไปได้ พวกเขายืนและปล่อยให้คนเดินเท้าผ่านไป

ครูระบุวัตถุประสงค์ของสัญญาณไฟจราจร 2-3 ครั้ง

- ฟังคำคล้องจองเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร:

เพื่อช่วยให้คุณผ่านเส้นทางที่อันตราย
สว่างขึ้นทั้งกลางวันและกลางคืน - เขียวเหลืองแดง
บ้านเราเป็นสัญญาณไฟจราจร เราสามพี่น้อง
พวกเราส่องแสงบนท้องถนนให้กับทุกคนมานานแล้ว
ที่เข้มงวดที่สุดคือไฟแดง
ถ้าไหม้หยุด! ไม่มีถนนต่อไป
เส้นทางถูกปิดสำหรับทุกคน
ถ้าสีเหลืองเป็นสีแทนก็เตรียมตัวให้พร้อม
อีกไม่นานคุณจะต้องข้ามถนน -
ระวัง.
ใจดีที่สุดคือไฟเขียว
ถ้าไฟไหม้ให้ข้ามถนน
เส้นทางเปิดกว้างสำหรับทุกคน!

ครูชวนเด็ก ๆ เล่น เกม "ข้ามถนน!"

ทางเดินผ้าน้ำมันกระจายอยู่บนพื้น รถยนต์วางอยู่บนนั้นและมีสัญญาณไฟจราจรอยู่ด้านข้าง Murka แมวถูกปลูกไว้ที่สัญญาณไฟจราจร ครูผลัดกันปิดวงกลมสัญญาณไฟจราจรเหลือ 1 อันแล้วถามเด็ก ๆ ว่าจะข้ามถนนหรือไม่ ถ้าเด็ก ๆ ตอบถูกครูก็อนุญาตให้ไป เด็ก ๆ ข้ามถนนกับตุ๊กตา และถ้าเด็ก ๆ เข้าใจผิดหีจะส่งเสียงดังและครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ แก้ไขข้อผิดพลาด

เด็ก ๆ กำลังเล่น ตุ๊กตา Masha พูดกับเด็ก ๆ ว่า“ ขอบคุณทุกคน! ตอนนี้ฉันรู้วิธีข้ามถนนที่มีรถมากมายหลายคัน เพราะคุณยอดเยี่ยมมากและได้สอนฉันฉันจึงนำขนมมาให้คุณ (มีการแจกขนม)

สิ่งที่แนบมา

ปรึกษาผู้ปกครอง.

ลูกของคุณไปโรงเรียนอนุบาล
วิธีการใช้การเคลื่อนไหวของผู้ปกครองกับเด็กในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยแก่เขา?

ในบางประเทศเช่นอังกฤษญี่ปุ่นและฟินแลนด์การศึกษาด้านความปลอดภัยของเด็กค่อยๆจางหายไป เห็นได้ชัดว่าเด็กจะต้องได้รับการสอนในครอบครัวและโรงเรียนอนุบาลเป็นหลัก ตัวอย่างเช่นในฟินแลนด์พ่อแม่ที่มีลูกไปโรงเรียนอนุบาลจะได้รับการแสดงสไลด์แสดงพฤติกรรมที่ถูกต้องและไม่ถูกต้องของเด็กบนท้องถนนและขอให้เดือนหน้าทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ขณะขับรถไปตามถนนหรืออีกนิสัยที่จำเป็นสำหรับท้องถนน ตัวอย่างเช่นสิ่งที่สำคัญที่สุดข้อหนึ่ง - อย่าลืมหยุดชั่วคราวก่อนเดินจากทางเท้าไปยังทางรถม้าหรือเปลี่ยนจากวิ่งเป็นเดินและข้ามถนนโดยใช้จำนวนก้าวที่วัดได้เท่านั้นเป็นต้น

ถนนที่มีเด็กไปโรงเรียนอนุบาลและกลับเป็นวิธีที่ดีเยี่ยมไม่เพียง แต่ให้ความรู้ แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือการสร้างทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนให้กับเด็ก ๆ น่าเสียดายที่หลายคนมีความเข้าใจผิดกันว่าเด็กควรได้รับการสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนตั้งแต่อายุประมาณห้าหรือหกขวบเนื่องจากใกล้ถึงเวลาที่เด็กจะเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มันอันตรายที่จะคิดอย่างนั้น! ท้ายที่สุดแล้วเด็กมีอุปนิสัยที่หลากหลาย (ไม่สังเกตเห็นได้สำหรับเขาและสำหรับเรา) ตั้งแต่เด็กปฐมวัยและบางคนก็ค่อนข้างเหมาะสำหรับการอยู่ในบ้านและรอบ ๆ บ้านซึ่งเป็นอันตรายถึงชีวิตบนถนน นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเวลาที่ต้องเคลื่อนไหวกับเด็กตามถนนโดยเริ่มตั้งแต่อายุ 1.5-2 ปีอย่างแท้จริงควรใช้เพื่อฝึกนิสัย "ขนส่ง" ให้เขา

ดังนั้นคุณออกจากบ้านพร้อมกับลูกของคุณจับมือเขา บ่อยครั้งในการเดินทางไปโรงเรียนอนุบาลผู้ปกครองต้องรีบเพื่อไม่ให้ไปทำงานสาย ดังนั้นเราควรแยกความแตกต่างระหว่างการศึกษาของเด็กระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลและจากโรงเรียนอนุบาลที่บ้านเมื่อไม่มีที่ไหนต้องรีบเร่ง

เด็กทุกคนมีนิสัยสะเพร่าสังเกต "ขาดความรับผิดชอบ" ซึ่งหมายความว่าเด็กจะสังเกตระหว่างสิ่งต่าง ๆ เช่นเดียวกับที่ปล่อยให้ตัวเองเคลื่อนไหวกลับเช่น ถอยหลังโดยไม่มองหรือโยนตัวเองในที่ที่สายตาของคุณมองโดยไม่มองไปรอบ ๆ และอะไรที่อันตรายที่สุด -“ กล้า” ที่จะออกไปข้างนอกหรือวิ่งออกไปเพราะสิ่งของต่างๆที่รบกวนการมองเห็น: เพราะพุ่มไม้ต้นไม้รั้วมุมบ้านรถยืน

ก่อนอื่นระหว่างทางกลับบ้านคุณต้องคุ้นเคยกับการ "ซ่อม" ป้ายหยุดก่อนเข้าสู่ถนนในบางประเทศเรียกว่า "หยุด" จำเป็นต้อง "หยุด" ซ้ำกับเด็กหลาย ๆ ครั้งโดยอธิบายด้วยคำพูดถึงความจำเป็นในการหยุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการสังเกต แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนจากการก้าวย่างอย่างรวดเร็วหรือแม้กระทั่งการวิ่งเป็นก้าวย่าง (แม้ว่าจะไม่ช้า) เมื่อข้ามถนน ในขณะเดียวกันอธิบายให้ลูกฟังว่าเมื่อมีคนวิ่งเขาไม่มองไปรอบ ๆ การหันหน้าหนีเพื่อตรวจสอบนั้นทั้งยากและอันตรายเพียงแค่คุณล้มลง และเมื่อเคลื่อนไหวอย่างเป็นขั้นตอนโดยมีขาทั้งสองข้างรองรับคนสามารถหันศีรษะไปทางขวาและทางซ้ายได้อย่างง่ายดาย

นิสัยที่อันตรายที่สุดของเด็ก ๆ คือการวิ่งออกไปข้างนอกหรือจากไปโดยไม่ได้มองเพราะมีวัตถุมาขัดขวางมุมมอง! บนถนน - นี่คือรถยืน - ใครก็ได้ แต่เหนือสิ่งอื่นใดรถบรรทุกรถบัสหรือรถเข็น จากการสังเกตของฉัน 20 ปีเด็กคนที่สามทุกคนจากบรรดาเหยื่อวิ่งออกไปที่ถนนเพราะรถยืน! ส่วนใหญ่เป็นกรณีของรถบัส เด็กคนที่เจ็ดทุกคนถูกรถชนเมื่อเขาวิ่งออกไปข้างหน้ารถบัสยืนเด็กทุกคนที่ 20 วิ่งออกไปบนถนนจากด้านหลังรถบัสที่ยืนอยู่ (โดยไม่เห็นรถที่เข้ามาทางด้านขวา)

คำแนะนำที่ใช้ในหนังสือบางเล่ม - สุภาษิต: "เลี่ยงรถรางด้านหน้าและรถบัสด้านหลัง" เป็นความผิดพลาดอย่างร้ายแรง เราแค่ดันเด็กเข้าไปใต้รถ การเดินทางกับเด็กไปโรงเรียนอนุบาลและกลับควรเป็น - ในเวลาเดียวกัน - การปฏิบัติทุกวันเกี่ยวกับความสามารถของเด็กในการ "เห็น" รถที่ยืนเป็นวัตถุที่สามารถซ่อนอันตรายได้ ตัวเด็กเองต้องเห็นรถบัสที่ยืนอยู่เป็น "ของซ่อน" และรถก็ออกจากด้านหลัง บทเรียนการสังเกตเดียวกัน (จากทางเท้า!) ควรทำซ้ำหลายสิบครั้งใกล้กับรถยืนพุ่มไม้ต้นไม้กลุ่มคนเดินเท้า เด็กเองต้องเข้าใจถึงอันตรายที่ร้ายแรงของรถยืนและโดยทั่วไปแล้ววัตถุใด ๆ ที่รบกวนการมองเห็นของถนน

ถนนสำหรับชายร่างเล็กเป็นโลกที่ซับซ้อนทรยศหลอกลวงเต็มไปด้วยอันตรายที่ซ่อนอยู่ และภารกิจหลักคือการสอนให้เด็กอยู่ในโลกนี้อย่างปลอดภัย

ปรึกษาผู้ปกครอง

"ถนนไม่น่ากลัวสำหรับผู้ที่สนใจจากทางเข้าประตู!"

ผู้ปกครองควรปลูกฝังความเคารพต่อกฎของถนนนิสัยของการปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด อย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งเป็นเวลา 10-15 นาทีก็เพียงพอแล้วที่จะมีเกมการสนทนากับลูกของคุณในกฎแห่งท้องถนนเพื่อให้เขามองสถานการณ์ด้วยสายตาที่แตกต่าง ในอนาคตเด็กคนนี้จะสามารถนำทางในสภาพแวดล้อมที่ยากลำบากบนถนนในเมืองที่พลุกพล่านได้อย่างอิสระ

เด็กเล็กไม่ได้แสดงว่ารถเป็นอันตรายที่อาจทำให้ได้รับบาดเจ็บหรือเสียชีวิตในทางกลับกันเขามีประสบการณ์ที่ดีกับรถ ไม่มีอะไรดึงดูดเด็กได้เหมือนรถของเล่นหรือรถจริง เด็กจะต้องได้รับการสอนให้ปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านความปลอดภัยในการจราจรทั้งหมดจำเป็นต้องปลูกฝังว่าถนนมีไว้สำหรับยานพาหนะโดยเฉพาะไม่ใช่เพื่อการเล่นเกม จำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ ก่อนที่พวกเขาจะไปโรงเรียนความสามารถในการนำทางในสภาพแวดล้อมการขนส่งคาดการณ์สถานการณ์ต่างๆกำหนดสถานที่ที่คุณสามารถข้ามถนนได้อย่างถูกต้องและก่อนที่จะข้ามจงอดทนให้เพียงพอและมองไปรอบ ๆ ก่อนออกจากทางเท้า ความอดทนและความเพียรซึ่งเราจำเป็นต้องตุนไว้อย่างน้อยก็เพื่อช่วยชีวิตและสุขภาพของลูก ๆ ของเราเอง

อันตรายเหล่านี้สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยการเลี้ยงดูและการศึกษาที่เหมาะสมของเด็กเท่านั้น

มักจะเกิดขึ้นว่าพ่อแม่เป็นผู้ที่เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีให้กับลูก ๆ ของพวกเขา: พวกเขาข้ามทางรถม้าในสถานที่ที่ห้ามวางเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีไว้ที่เบาะหน้ารถ ทั้งหมดนี้นำไปสู่การบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็กเพิ่มขึ้น

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งที่พ่อแม่ทำคือการปฏิบัติตามหลักการ หากคุณแสดงตัวอย่างให้ลูกเห็นว่าจะวิ่งไปหาสีแดงได้อย่างไรอย่าลืมว่าเมื่อปล่อยให้อยู่คนเดียวเขาจะพยายามทำซ้ำ

กฎพื้นฐานที่เด็กควรรู้:

1. ข้อกำหนดและแนวคิดพื้นฐานของกฎ
2. ความรับผิดชอบของคนเดินถนน
3. ภาระหน้าที่ของผู้โดยสาร
4. การควบคุมการจราจร
5. สัญญาณไฟจราจรและสัญญาณไฟจราจร
6. สัญญาณเตือน;
7. การเคลื่อนที่ผ่านรางรถไฟ
8. การเคลื่อนไหวในพื้นที่อยู่อาศัยและการขนส่งผู้คน
9. คุณสมบัติของการขี่จักรยาน

จำไว้! เด็กเรียนรู้กฎของถนนโดยทำตามตัวอย่างของสมาชิกในครอบครัวและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ใช้เวลาในการสอนเด็ก ๆ ว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรบนท้องถนน

การสร้างทักษะพฤติกรรมข้างถนนของผู้ปกครองในเด็ก:

1. เมื่อเข้าใกล้ถนนให้หยุดมองไปรอบ ๆ ถนนทั้งสองทิศทาง
2. เมื่อออกจากบ้านอย่าช้าออกไปล่วงหน้าเพื่อที่คุณจะได้มีเวลาว่างในขณะที่เดินไปกับลูกอย่างใจเย็น
3. แสดงตัวอย่างของความสามารถในการตรวจสอบพฤติกรรมของคุณในแต่ละวันเพื่อหล่อหลอมให้บุตรหลานของคุณ
4. เด็กต้องเรียนรู้ที่จะเห็นด้วยตาของเขาเองว่ามักจะมีอันตรายอยู่เบื้องหลังวัตถุต่างๆบนถนน

หากเด็กมีความเชี่ยวชาญในกฎของถนนเป็นอย่างดีพ่อแม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้

ปรึกษาผู้ปกครอง

“ ความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนน”

ความเร็วของการเคลื่อนที่ความหนาแน่นของการจราจรบนท้องถนนและท้องถนนในประเทศของเราเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและจะก้าวหน้าในอนาคต ดังนั้นการดูแลความปลอดภัยในการจราจรจึงกลายเป็นงานของรัฐที่เพิ่มมากขึ้น สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในการแก้ปัญหานี้คือการเตรียมการล่วงหน้าและถูกต้องของคนเดินเท้าที่อายุน้อยที่สุดของเราซึ่งเป็นเด็ก ๆ ซึ่งกำลังเผชิญกับความยากลำบากและอันตรายอย่างหนักอยู่แล้วนอกประตูบ้านและผู้ที่จะต้องอยู่กับความหนาแน่นของการจราจรที่มากกว่า

ตัวเด็กเองส่วนใหญ่มักเป็นสาเหตุของอุบัติเหตุบนท้องถนน สิ่งนี้นำไปสู่การไม่รู้หลักการพื้นฐานของกฎจราจรทัศนคติที่ไม่แยแสของผู้ใหญ่ต่อพฤติกรรมของเด็กบนท้องถนน ปล่อยให้อุปกรณ์ของตัวเองโดยเฉพาะเด็กเล็กคำนึงถึงอันตรายที่แท้จริงบนท้องถนน สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาไม่สามารถกำหนดระยะทางไปยังรถที่เข้าใกล้และความเร็วได้อย่างถูกต้องและประเมินขีดความสามารถของตนเองสูงเกินไปคิดว่าตัวเองเร็วและคล่องแคล่ว พวกเขายังไม่ได้พัฒนาความสามารถในการคาดการณ์ความเป็นไปได้ที่จะเกิดอันตรายในสภาพแวดล้อมการจราจรที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ดังนั้นพวกเขาจึงวิ่งออกไปบนถนนอย่างสงบต่อหน้ารถที่หยุดอยู่และปรากฏตัวในเส้นทางของอีกคัน พวกเขาพบว่าการขี่จักรยานของเด็ก ๆ หรือเล่นเกมสนุก ๆ ที่นี่เป็นเรื่องปกติ

น่าเสียดายที่พ่อแม่หลายคนมีความเข้าใจผิดกันว่าเด็กควรได้รับการสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนใกล้กับเวลาที่เขาไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน แต่การคิดอย่างนั้นมันอันตราย! ท้ายที่สุดแล้วเด็ก ๆ มีนิสัยที่ซับซ้อน (มองไม่เห็นสำหรับเขาและสำหรับเรา) พัฒนาตั้งแต่เด็กปฐมวัย รวมถึงพฤติกรรม. ดังนั้นครูของสถาบันก่อนวัยเรียนจึงต้องเผชิญกับภารกิจในการถ่ายทอดข้อมูลไม่เพียง แต่ให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ของพวกเขาด้วยวิธีที่พวกเขาพัฒนานิสัยที่สำคัญในการปฏิบัติตามกฎของถนนและสอนลูก ๆ ให้ทำเช่นเดียวกัน การแก้ปัญหานี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่จำเป็น

อันตรายเหล่านี้สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยการศึกษาและการฝึกอบรมที่เหมาะสมของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย

งานป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็กจะได้ผลดีที่สุดหากดำเนินการใน 3 ทิศทาง ได้แก่ ทำงานกับเด็กครูและผู้ปกครอง

แนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับกฎของถนน

ข้อควรจำสำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร

* ใช้เวลาของคุณข้ามถนนด้วยจำนวนก้าวที่วัดได้
* เมื่อออกจากรถม้าให้หยุดพูด - เด็กควรชินกับข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อข้ามถนนคุณต้องมีสมาธิ
* อย่าข้ามถนนที่สัญญาณไฟจราจรสีแดงหรือสีเหลือง
* ข้ามถนนเฉพาะในสถานที่ที่มีเครื่องหมาย "ทางม้าลาย" เท่านั้น
* จากรถบัส trolleybus ลงก่อน มิฉะนั้นเด็กอาจล้มลงหรือวิ่งไปบนทางขึ้นรถได้
* ให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในการสังเกตสถานการณ์บนท้องถนน: แสดงให้เขาเห็นรถที่กำลังเตรียมเลี้ยวไปด้วยความเร็วสูง ฯลฯ
* อย่าออกไปข้างนอกกับบุตรหลานของคุณเนื่องจากรถยนต์พุ่มไม้โดยไม่ได้ตรวจสอบถนนก่อน - นี่เป็นความผิดพลาดทั่วไปและไม่ควรอนุญาตให้เด็กทำซ้ำ
* ไม่อนุญาตให้เด็กเล่นใกล้ถนนและบนถนน

ลูกของคุณเป็นผู้โดยสาร

กฎ:

- คาดเข็มขัดนิรภัยด้วยตัวเองเสมอและอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าทำไมจึงควรทำเช่นนี้หากคุณปฏิบัติตามกฎนี้โดยอัตโนมัติจะมีส่วนทำให้เด็กมีนิสัยชอบคาดเข็มขัดนิรภัยหรือนั่งในที่พิงเด็ก (คาร์ซีท)

- เด็กอายุต่ำกว่าสิบสองปีจะต้องอยู่ในห้องโดยสารในเบาะนั่งสำหรับเด็ก (คาร์ซีทที่เหมาะสมกับอายุน้ำหนักและส่วนสูง เมื่อใช้ร่วมกับเข็มขัดนิรภัยแบบปกติที่พาดผ่านลำตัวของเด็กในขณะที่กิ่งก้านทแยงมุมของเข็มขัดควรพาดผ่านไหล่และหน้าอกโดยไม่ลื่นไปที่คอ

- สอนลูกของคุณให้ออกจากรถอย่างถูกต้อง - ผ่านประตูด้านขวาซึ่งอยู่บนทางเท้า

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

การวิ่งข้ามถนนเป็นศัตรูโดยเฉพาะในฤดูหนาว
เราจะแก้ปัญหาในอนาคตวันนี้!

เด็ก ๆ วิ่งข้ามถนนอย่างดื้อ ๆ ทำไม? คำตอบที่พบบ่อยที่สุดคือ "เร็วกว่านี้!" ลองคิดดูสิ อย่างไรก็ตามเด็กกลัวถนนสถานที่ที่รถวิ่งผ่านและต้องการเอาชนะให้เร็วขึ้น ดังนั้นจะพูดว่า "ผิดพลาดด้วยเจตนาดี" และบ่อยครั้งที่เราซึ่งเป็นผู้ใหญ่มักจะตำหนิสำหรับข้อผิดพลาดนี้โดยกระตุ้นเด็กว่า“ คุณขุดทำไม? เร็วขึ้น! ".

สภาพปกติของเด็กคือการเคลื่อนไหววิ่ง นอกจากนี้ถัดจากผู้ใหญ่ เด็กมีขั้นตอนที่สั้นกว่า - เขาแทบจะไม่สามารถติดต่อกับแม่หรือพ่อได้ นี่คือวิธีการพัฒนานิสัยที่แข็งแกร่งที่สุด! ลูกของคุณวิ่งในบ้านไปแล้วกี่ร้อยกิโลเมตร? ใกล้บ้าน? เดินเล่น? โดยหลักการแล้วนิสัยนี้มีประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็กบนท้องถนนเป็นอันตราย!

เรียนคุณพ่อคุณแม่! เมื่อกลับถึงบ้านถามลูกว่า "การวิ่งข้ามทางรถม้ามีอันตรายอะไรบ้าง" พวกเขาจะบอกอะไรคุณ? เด็ก ๆ มักจะให้คำตอบที่แปลกประหลาดและไม่คาดคิดที่สุดอย่างไร้เหตุผลเช่น "คนขับรถหนีได้" นี่ไม่เป็นความจริงทั้งหมด ใกล้ชิดกับความจริงมากขึ้น "คุณสามารถสะดุด (ในฤดูร้อน) ลื่นไถล (ในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาว) และฤดูใบไม้ร่วง" แต่นี่ยังไม่ใช่คำตอบหลัก "คุณอาจไม่สังเกตเห็นรถ" นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด

ถามลูกชายหรือลูกสาวของคุณด้วยคำถามต่อไปนี้“ คนที่วิ่งข้ามถนนสังเกตได้อย่างไร? เขามองไปรอบ ๆ ได้ไหม” ไม่ได้. นี่คือจุดรวม!

นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการพัฒนาเด็กให้มีนิสัยที่มั่นคงจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องสังเกตถนนทั้งสองทิศทางต่อไปโดยเริ่มจากไปทางซ้ายก่อนแล้วจึงไปทางขวามากขึ้น

ไม่ใช่“ มองซ้ายก่อน เมื่อถึงตรงกลาง - มองไปทางขวา "คือ" สังเกตทั้งสองทิศทาง "! ท้ายที่สุดถนนก็เปลี่ยนไปเรื่อย ๆ ! รถที่จอดอยู่สามารถไปได้รถที่ช้าอาจทำให้การเคลื่อนที่เร็วขึ้น ตามเส้นตรง - เลี้ยวทันที ซ่อนอยู่หลังรถยืนอีกคันหรือบริเวณหัวมุม - โผล่ออกมา การสังเกตต้องซ้ำ! ขณะวิ่งต้องทำอย่างไร? ไม่มีทาง!

นี่คือคำตอบหลักสำหรับคุณ: คนที่วิ่งมองไปข้างหน้าและมองไม่เห็นในทางปฏิบัติ เขาเกือบจะเหมือนคนตาบอด แต่ยังไม่พอเรามาดูด้านล่างกันดีกว่า วิ่งคืออะไรกันแน่? ต่างจากการเดินอย่างไร? เมื่อคนเราเดินจากนั้นในแต่ละก้าวจะมีช่วงเวลาที่เท้าทั้งสองข้างอยู่บนพื้นพร้อมกัน ประโยชน์ของการเดินเป็นขั้นบันไดคือความมั่นคงเมื่อเคลื่อนที่คุณสามารถหันศีรษะไปทางซ้ายและทางขวากี่ครั้งก็ได้ตามความจำเป็นตามสถานการณ์และตามความกว้างของถนน บนถนนสิ่งที่สำคัญที่สุดและยากที่สุดคือการสังเกตและสังเกต มีความรู้. ความเข้าใจเป็นที่สุด แต่นิสัย "นั่ง" และหนักแน่น. และคนข้างถนนไม่คิด แต่ทำตามปกติ. และเพื่อที่จะสร้างการกระทำที่ถูกต้องของบุตรหลานของคุณเมื่อข้ามถนนไปสู่อันดับของนิสัยให้ฝึกฝนกับเขา - ในสนามในสวนสาธารณะที่บ้าน - แบบฝึกหัดง่ายๆ: ข้ามถนนดู ฝึกการเคลื่อนไหวของคุณเป็นระยะ ขั้นแรกให้คุณแสดงวิธีดำเนินการต่อให้บุตรหลานของคุณ: หยุดที่ขอบทางเท้ามองไปทางซ้ายแล้วไปทางขวาและซ้ายอีกครั้ง จากนั้นคุณก็สามารถเริ่มเคลื่อนไหวได้โดยไม่หยุดสังเกต (ด้วยการหันศีรษะ!) จนถึงตรงกลางของทางรถเราให้ความสำคัญกับการสังเกตทางด้านซ้ายหลังตรงกลาง - สังเกตทางขวา ขั้นตอนต่อไปคือการฝึกฝนการกระทำเหล่านี้ร่วมกับเด็ก: นำการกระทำเหล่านี้ไปสู่ระบบอัตโนมัติ ขั้นตอนสุดท้าย - เด็กข้าม "ถนน" อย่างอิสระโดยรวบรวมทักษะที่ได้รับ

ในฤดูหนาวการวิ่งข้ามถนนอันตรายทวีคูณ! หิมะกลิ้งน้ำแข็งแม้เพียงแค่ยางมะตอยเปียกรดน้ำหรือโรยด้วยสารลดความอ้วนช่วยเพิ่มระยะเบรกได้มาก การหยุดรถที่กำลังเคลื่อนที่จะยากขึ้นสิบเท่า! จากการเบรกอย่างกะทันหันรถอาจไถลหรือลื่นไถลได้ (เมื่อล้อถูกปิดกั้นและไม่สามารถควบคุมได้) จากนั้นวิถีการเคลื่อนที่ของมันก็ไม่สามารถคาดเดาได้อย่างสมบูรณ์

เป็นเพียงการเปลี่ยนแปลงที่สงบเพียงก้าวเดียวเท่านั้นที่ให้ความสนใจสูงสุดกับถนนและการจราจรบนนั้น! นิสัยที่ฝึกให้เป็นอัตโนมัติจะช่วยให้ลูกของคุณข้ามถนนคนเดียวอย่างปลอดภัยกับเพื่อนโดยมีรองเท้าสเก็ตหรือสกีอยู่ในมือ เธอจะกลายเป็นใบรับรองความปลอดภัยบนท้องถนนของเขา

แบบสอบถามผู้ปกครอง
"กฎและความปลอดภัยบนท้องถนน"

เรียนผู้ใหญ่!
พ่อและแม่ปู่ย่า!

การศึกษาของผู้ใช้รถใช้ถนนที่มีความสามารถเป็นองค์ประกอบหนึ่งของการศึกษาของคนประเภทใหม่ และจนกว่าผู้ใหญ่จะคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงที่ว่าการปฏิบัติตามกฎของถนน (SDA) ไม่เพียงเป็นข้อกำหนดทางกฎหมายเท่านั้น แต่เหนือบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคมการเติบโตของการบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนไม่สามารถหยุดได้ สัญชาตญาณในการรักษาตัวเองที่หายไปในสังคมจะกลับคืนมาได้ด้วยการทำงานร่วมกันเท่านั้น

เราขอให้คุณคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับปัญหานี้และตอบคำถามต่อไปนี้ คำตอบที่จริงใจของคุณจะช่วยเราในการทำงานกับเด็ก ๆ ในอนาคต

1. คุณคิดว่าปัญหานี้สำคัญสำหรับคุณและคนที่คุณรักหรือไม่?
1. ใช่
2. ไม่
3. ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ

2. คุณรู้กฎจราจรหรือไม่?
1. ใช่
2. บางส่วน
3. ไม่

3. ปฏิบัติตามกฎของพฤติกรรมการขับขี่ที่ปลอดภัยหรือไม่?
1. เสมอ
2. บางส่วน
3. ไม่

4. คุณเคยทำผิดกฎจราจรต่อหน้าลูก ๆ หรือไม่?
1. ไม่เคย
2. บางครั้ง.
3. เสมอ

5. ทำไมคุณถึงทำผิดกฎจราจร?
1. ฉันกำลังรีบ
2. มีความอดทนไม่เพียงพอที่จะรอสัญญาณไฟจราจรที่อนุญาต
3. การจราจรติดขัดมาก
4. ฉันไม่ถือว่าฉันละเมิดกฎจราจร
5. ฉันทำตัวเหมือนคนอื่น ๆ

6. คุณต้องป้องกันเด็กฝ่าฝืนกฎจราจรบ่อยแค่ไหน?
1. บ่อยครั้ง
2. ไม่ค่อย.
3. ไม่เคย

7. คุณมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการละเมิดกฎจราจรของผู้ปกครองที่มีบุตรหลาน?
1. ฉันพยายามป้องกันการละเมิด
2. ให้ข้อสังเกต
3. ตัดสินพฤติกรรมของผู้ใหญ่ภายใน
4. ไม่ได้สังเกตอะไรแบบนั้น

8. คุณคิดว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะออกไปข้างนอกด้วยตัวเองหรือไม่?
1. ใช่
2. บางที.
3. ไม่

9. คุณคิดว่าเด็กร้อยละเท่าใดจากจำนวนเด็กทั้งหมดที่เสียชีวิตจากสาเหตุต่างๆที่เด็กได้รับบาดเจ็บจากอุบัติเหตุทางถนน?

10. ในความคิดของคุณใครมักจะถูกตำหนิว่าเป็นอุบัติเหตุ?
1. ไดรเวอร์
2. คนเดินเท้า.
3. ผู้กระทำความผิดเอง.
4. การจัดระเบียบการจราจร

11. คุณคิดว่าต้องทำอย่างไรเพื่อลดจำนวนอุบัติเหตุบนท้องถนนที่เกี่ยวข้องกับเด็ก

12. บอกความยากลำบากที่คุณประสบในส่วนที่ไม่รู้จักของถนนในหมู่บ้านและวิธีที่คุณคิดว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนรูปแบบการจราจรในส่วนนั้น

ปรึกษาผู้ปกครอง

หากคุณสนใจทักษะความปลอดภัยบนท้องถนนของบุตรหลานอย่างแท้จริงอย่าลดขั้นตอนการเรียนรู้ไปใช้วลีที่ว่างเปล่าและไร้ประโยชน์: "ระวังบนท้องถนน" เธอไม่อธิบายให้เด็กรู้ว่าจะต้องกลัวอะไรบนท้องถนน อันตรายรอเขาอยู่ที่ไหน? จากนั้นใช้การเคลื่อนไหวไปโรงเรียนอนุบาลและกลับไปฝึกทักษะพฤติกรรมบนท้องถนน

ทางม้าลายที่ไม่มีการควบคุมเป็นอันตรายต่อเด็ก ๆ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะต้องแน่ใจว่าระยะห่างจากรถยนต์ทั้งสองด้านจะทำให้เขาข้ามถนนได้โดยไม่ต้องหยุดกลางทางรถ ที่ทางม้าลายที่มีการควบคุมอธิบายให้บุตรหลานทราบว่าสัญญาณไฟจราจรสีแดงและสีเหลืองเป็นสิ่งต้องห้าม การเข้าสู่ถนนที่มีสัญญาณไฟสีเหลืองเป็นอันตรายอย่างยิ่งเนื่องจากรถบางคันวิ่งมาถึงทางแยกและในขณะเดียวกันก็เพิ่มความเร็ว อนุญาตให้ใช้สัญญาณสีเขียว แต่ไม่ได้รับประกันว่าคนเดินข้ามจะปลอดภัยดังนั้นก่อนเข้าสู่ถนนคุณต้องมองไปทางซ้ายและขวาและตรวจสอบให้แน่ใจว่ารถทุกคันหยุดนิ่งไม่มีอันตราย

วัตถุที่ปิดกั้นมุมมอง (รั้วรถยืนในฤดูหนาว - กองหิมะในฤดูร้อน - พุ่มไม้ต้นไม้) เป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อเด็ก ควรถอยห่างจากพวกเขาและข้ามถนนที่ปลอดภัยจะดีกว่า หากลูกของคุณกำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในไม่ช้าตอนนี้ก็ไปกับเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่าในเส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนและกลับโดยให้ความสนใจกับเด็กไม่ใช่อันตรายทั้งหมดที่อาจพบเขาระหว่างทาง ระบุล่วงหน้าว่าในสถานการณ์ที่ยากลำบากคุณต้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ปล่อยให้ลูกของคุณเดินไปตามเส้นทางนี้ด้วยตัวเองโดยสังเกตเขาจากด้านข้าง จากนั้นวิเคราะห์รายละเอียดการกระทำทั้งหมดของเขากับเขา

เคล็ดลับความปลอดภัยบนท้องถนน

เคล็ดลับเพื่อความปลอดภัยบนท้องถนนสำหรับบุตรหลานของคุณ:

1. ในเมืองเด็กควรเดินบนทางเท้าเท่านั้นไม่ใช่บนถนน หากไม่มีทางเท้าคุณต้องเดินไปทางด้านซ้ายของถนนนั่นคือไปทางจราจร
2. คุณต้องข้ามถนนที่ทางม้าลาย ("ทางม้าลาย") หยุดที่ขอบทางเท้าก่อนและดูการจราจร หากถนนถูกควบคุมโดยสัญญาณไฟจราจรคุณต้องรอไฟเขียวสำหรับคนเดินถนนจากนั้นตรวจสอบให้แน่ใจว่ารถทุกคันหยุดแล้วจึงข้ามถนนเท่านั้น
3. อธิบายให้เด็กเข้าใจถึงอันตรายของการยืนอยู่หลังรถที่กำลังดึงออกจากที่จอดรถหรือกำลังจอดอยู่ คนขับอาจไม่สังเกตเห็นเด็กเนื่องจากตัวเล็ก นอกจากนี้คุณต้องไม่ข้ามถนนทั้งด้านหน้าหรือด้านหลังรถประจำทางรถรางหรือรถรางที่ยืนอยู่ที่ป้ายรถเมล์คนขับรถอาจไม่สังเกตเห็นคนเดินถนนเนื่องจากการขนส่ง คุณต้องรอจนกว่ารถบัสจะออกจากนั้นจึงเริ่มการเปลี่ยนแปลง
4. ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรลงจากทางเท้าเข้าสู่ทางรถแม้ว่าคนเดินเท้าคนอื่นจะขวางทางอยู่ก็ตาม
5. ก่อนที่บุตรหลานของคุณจะขี่จักรยานหรือเล่นโรลเลอร์สเก็ตตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาสวมอุปกรณ์ป้องกันและติดวัสดุสะท้อนแสงไว้กับเสื้อผ้าหากอยู่ด้านนอกที่มืด
6. สอนลูกของคุณให้แยกแยะระหว่างเสียงที่เตือนถึงอันตรายและเสียงธรรมดาที่ได้ยินรอบตัว

เคล็ดลับเพื่อความปลอดภัยบนท้องถนนสำหรับคุณ:

1. แม้ว่าคุณจะขับรถเป็นระยะทางสั้น ๆ บนถนนที่คุ้นเคยตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้โดยสารทุกคนในรถทั้งที่นั่งด้านหน้าและด้านหลังคาดเข็มขัดนิรภัย
2. เด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีต้องอยู่ในรถโดยใช้เบาะนั่งพิเศษสำหรับเด็กโดยปรับให้สอดคล้องกับความสูงและรูปร่างของเด็ก
3. โปรดจำไว้ว่าการ จำกัด ความเร็วบนท้องถนนไม่เพียงขึ้นอยู่กับขีด จำกัด ความเร็วเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับความหนาแน่นของการจราจรด้วย รักษาระยะห่างจากรถคันข้างหน้าเสมอเพื่อหลีกเลี่ยงการชนขณะเบรกฉุกเฉิน
4. คุณต้องเลือก - ดื่มหรือขับรถ อุบัติเหตุบนท้องถนนทุก ๆ ครั้งที่ห้าในรัสเซียเกี่ยวข้องกับการขับรถขณะมึนเมา
5. ตรวจสอบสภาพรถของคุณก่อนขับขี่ ยางแบนอาจทำให้เกิดอุบัติเหตุบนท้องถนนได้

สำคัญ!
อย่าละเลยเคล็ดลับเหล่านี้ การติดตามพวกเขาสามารถช่วยชีวิตได้มากกว่า 3,000 ชีวิตต่อปี!

คุณแม่และพ่อที่รัก!
วิธีที่ดีที่สุดในการรักษาชีวิตของคุณและชีวิตของเด็กบนท้องถนนคือการปฏิบัติตามกฎจราจร!

อาจเกิดคำถาม: ทำไมต้องอธิบายกฎของถนนให้เด็กฟัง!

บทความนี้จัดทำขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหาที่สำคัญมากนั่นคือการให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนในเมือง คำถามอาจเกิดขึ้น: ทำไมต้องอธิบายให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงลักษณะการจราจรกฎในการข้ามถนนหากเด็กน้อยข้ามถนนโดยจับมือผู้ใหญ่บางทีคุณไม่ควรกังวลกับกฎเหล่านี้ในขณะที่พวกเขาไม่ได้เดินคนเดียวบนถนนอย่าใช้ระบบขนส่งสาธารณะ “ แต่เราต้องจำไว้เสมอว่าการก่อตัวของพฤติกรรมที่ใส่ใจเป็นกระบวนการระยะยาว วันนี้เด็กเดินไปทุกที่พร้อมกับแม่ของเขาและพรุ่งนี้เขาจะกลายเป็นคนเดินเท้าและผู้โดยสารที่เป็นอิสระในการขนส่งในเมือง แต่เราต้องจำไว้เสมอว่าการก่อตัวของพฤติกรรมที่ใส่ใจเป็นกระบวนการระยะยาว วันนี้เด็กคนหนึ่งเดินจูงมือแม่ไปทุกหนทุกแห่งและพรุ่งนี้เขาจะกลายเป็นคนเดินเท้าอิสระและเป็นผู้โดยสารของระบบขนส่งในเมือง

ทำงานเกี่ยวกับการสอนเด็กกฎของพฤติกรรมที่มีความสามารถและปลอดภัยบนถนนในเมืองในระบบขนส่งสาธารณะควรเป็นระบบ เพื่อให้เกิดผลลัพธ์บทเรียนหรือการสนทนากับเด็กเพียงครั้งเดียวไม่เพียงพอ และข้อกำหนดที่สำคัญอีกประการหนึ่ง: เด็กไม่มีความรู้ทางทฤษฎีเพียงพอพวกเขาต้องนำไปใช้ในทางปฏิบัติ

ในโรงเรียนอนุบาลเราดำเนินการสนทนาชั้นเรียนเกมความบันเทิงนิทรรศการในหัวข้อนี้ แต่สิ่งนี้ยังไม่เพียงพอการประยุกต์ใช้ความรู้นี้ในทางปฏิบัติทั้งหมดอยู่บนบ่าของคุณ ความเป็นหนึ่งเดียวของความต้องการของเราและคุณสำหรับเด็กคือเงื่อนไขด้านความปลอดภัยสำหรับบุตรหลานของเรา!

เรียนคุณพ่อคุณแม่!

คุณเป็นแบบอย่างให้กับเด็ก ๆ คุณเป็นวัตถุแห่งความรักและการเลียนแบบเด็ก สิ่งนี้จะต้องจำไว้เสมอและยิ่งไปกว่านั้นเมื่อคุณก้าวไปบนท้องถนนพร้อมกับลูกน้อยของคุณ

เพื่อป้องกันไม่ให้บุตรหลานของคุณมีปัญหาให้สอนเขาให้เคารพกฎของถนนอย่างอดทนทุกวันอย่างสงบเสงี่ยม

เด็กควรเล่นในสนามภายใต้การดูแลของคุณเท่านั้น เขาควรรู้: คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้

อย่าข่มขู่เด็ก แต่ดูกับเขาและใช้สถานการณ์บนถนนสนามหญ้า อธิบายว่าเกิดอะไรขึ้นกับการขนส่งคนเดินเท้า

พัฒนาความจำภาพของเด็กความสนใจ ในการทำเช่นนี้ให้สร้างสถานการณ์เกมที่บ้าน

ให้ลูกน้อยของคุณพาคุณไปโรงเรียนอนุบาลและที่บ้านตั้งแต่ชั้นอนุบาล

ลูกของคุณควรรู้:

• คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้
• สามารถข้ามถนนได้เฉพาะผู้ใหญ่จับมือผู้ใหญ่
• คุณต้องข้ามถนนไปตามทางข้ามด้วยขั้นตอนที่สงบ
• คนเดินเท้าคือคนที่เดินไปตามถนน
• เพื่อให้มีความเป็นระเบียบบนท้องถนนเพื่อไม่ให้เกิดอุบัติเหตุเพื่อไม่ให้คนเดินเท้าถูกรถชนคุณต้องปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจร: ไฟแดง - ห้ามจราจร, ไฟสีเหลือง - ให้ความสนใจและสีเขียวกล่าวว่า: "เปิดทางให้โล่ง";
• รถยนต์แตกต่างกัน (รถบรรทุกรถยนต์); มันคือการขนส่ง รถยนต์ขับเคลื่อนโดยคนขับ ทางหลวง (ถนน) มีไว้สำหรับการขนส่ง เมื่อเราเดินทางในการขนส่งเราเรียกว่าผู้โดยสาร ขณะขับรถคุณต้องไม่เอนตัวออกไปนอกหน้าต่าง

ปรึกษาผู้ปกครอง

ความปลอดภัยของเด็กในรถ

เด็ก ๆ เสียชีวิตและพิการจากอุบัติเหตุทางถนนแทบทุกวัน ในกรณีส่วนใหญ่ที่ท่วมท้นโศกนาฏกรรมเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของผู้ใหญ่และมักเกิดกับคนที่ใกล้ชิดที่สุด - พ่อแม่

เด็กและวัยรุ่นเป็นกลุ่มเสี่ยงต่อการใช้รถใช้ถนนมากที่สุด เด็กในรถต้องพึ่งพาคนนั่งหลังพวงมาลัยอย่างสมบูรณ์ เป็นความประมาทของพ่อแม่คนใกล้ชิดที่ละเลยมาตรการความปลอดภัยเบื้องต้นไม่เพียง แต่สำหรับตัวเอง แต่ยังรวมถึงเด็กด้วยซึ่งกลายเป็นตัวการของโศกนาฏกรรมดังกล่าว

ตั้งแต่ต้นปีนี้อุบัติเหตุบนท้องถนนที่เกี่ยวข้องกับผู้เยาว์เกิดขึ้น 15,548 ครั้งบนท้องถนนและท้องถนนในประเทศของเราซึ่งเป็นผลมาจากเด็ก 696 คนเสียชีวิตและบาดเจ็บ 16,240 คน มากกว่าครึ่งเป็นผู้โดยสารเด็ก และในอีกระดับหนึ่งสาเหตุของโศกนาฏกรรมเหล่านี้คือความประมาททางอาญาของผู้ใหญ่ที่ใช้ความเร็วเกินขีด จำกัด ประเมินจุดแข็งและความสามารถของตนเองสูงเกินไปและสุดท้ายก็ไม่ได้ดูแลความปลอดภัยของเด็ก

สำหรับผู้โดยสารขนาดเล็กวิธีการป้องกันหลักและมีประสิทธิภาพมากที่สุดคือเบาะรองนั่งสำหรับเด็กซึ่งเรียกว่าคาร์ซีทซึ่งออกแบบมาโดยคำนึงถึงลักษณะทั้งหมดของร่างกายเด็กโดยจับคู่กับความสูงและน้ำหนักของเด็กเป็นรายบุคคลและในที่สุดก็ติดตั้งอย่างถูกต้องในรถ กฎจราจรของสหพันธรัฐรัสเซียบังคับให้ผู้ขับขี่ต้องใช้เครื่องพันธนาการพิเศษเมื่อนำเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีขึ้นรถแม้ในการเดินทางในระยะทางที่น้อยที่สุด

และนี่ไม่ใช่ความตั้งใจของสมาชิกสภานิติบัญญัติ แต่เป็นเงื่อนไขสำคัญ หลายคนเข้าใจผิดว่าสามารถอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนได้ นี่ไม่เป็นความจริง. ในการชนกันการเบรกกะทันหันหรือกระแทกด้วยความเร็ว 50 กม. / ชม. น้ำหนักของผู้โดยสารจะเพิ่มขึ้นประมาณ 30 เท่า ดังนั้นหากน้ำหนักของเด็กอยู่ที่ 10 กก. ในขณะที่เกิดแรงกระแทกจะมีน้ำหนักประมาณ 300 กก. และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะป้องกันไม่ให้เกิดการกระแทกที่เบาะหน้าหรือกระจกหน้ารถ นั่นคือเหตุผลที่การอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของคุณจึงถือเป็นสิ่งที่อันตรายที่สุด

ด้วยเหตุผลเดียวกันคุณไม่สามารถคาดเข็มขัดนิรภัยกับเด็กได้เพียงเส้นเดียวในการชนคุณเพียงแค่กดทับเขาด้วยน้ำหนักของคุณ

นอกเหนือจากความไม่รับผิดชอบโดยทั่วไปแล้วสาเหตุหลักประการหนึ่งที่พ่อแม่ผู้ขับขี่ไม่ยอมใช้เบาะนั่งสำหรับเด็กก็คือค่าใช้จ่ายที่สูง แต่ทุกวันนี้ที่นั่งสำหรับเด็กมีหลากหลายราคาและหากต้องการคุณก็ยังสามารถเลือกตัวเลือกที่ยอมรับได้ และตัวอย่างเช่นในสาธารณรัฐตาตาร์สถานมีโปรแกรมพิเศษเลย: สามารถเช่าที่นั่งสำหรับเด็กได้ตรงไปตรงมาและเป็นสัญลักษณ์ของเงิน

ใช่เงื่อนไขดังกล่าวไม่สามารถใช้ได้ในทุกภูมิภาคของรัสเซีย แต่หากต้องการคุณสามารถหาทางออกได้ตลอดเวลา ตัวอย่างเช่นรับเก้าอี้มือสองจากเพื่อน - ผู้ที่ลูกโตแล้วและย้ายไปที่ "หมวดน้ำหนัก" อื่น จริงอยู่ในกรณีนี้มีเงื่อนไขพื้นฐานประการหนึ่งคือหากคุณตัดสินใจเลือกใช้คาร์ซีทมือสองคุณต้องแน่ใจ 100% ว่าเบาะนั้นไม่ได้ประสบอุบัติเหตุ ความจริงก็คือในอุบัติเหตุตามกฎแล้วความเสียหายจะเกิดขึ้นที่เก้าอี้ และแม้ว่าจะมองไม่เห็นด้วยตาเปล่าการบาดเจ็บเหล่านี้จะทำให้ตัวเองรู้สึกได้ในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุ: การใช้เก้าอี้ดังกล่าวไม่เพียง แต่จะช่วยชีวิตเด็ก แต่ในทางกลับกันอาจทำให้บาดเจ็บสาหัสหรือเสียชีวิตได้
อาจเป็นไปได้ว่ามนุษยชาติยังไม่ได้คิดค้นวิธีการป้องกันที่ง่ายและเชื่อถือได้สำหรับเด็กที่ประสบอุบัติเหตุมากกว่าเบาะรถยนต์ ปัจจุบันผู้ผลิตนำเสนอเบาะรองนั่งสำหรับเด็กหลายรุ่นและแม้จะดูเรียบง่าย แต่ก็ไม่ง่ายที่จะเข้าใจความหลากหลายของการออกแบบการปรับเปลี่ยนและการยึดเบาะนั่งสำหรับเด็กโดยไม่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

ดังนั้นหากคุณตั้งใจที่จะไม่ช่วยชีวิตและสุขภาพของเด็กคำแนะนำที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวคือไปที่ร้านเฉพาะทางและทำความเข้าใจกับตัวเลือกต่างๆ ไปซื้อของเช่นนี้พาลูกน้อยของคุณไปด้วยเพื่อบอกว่า "ลอง" เด็กสำหรับรุ่นที่เฉพาะเจาะจง
คุณควรถามด้วยว่าโครงที่นั่งและเบาะทำมาจากวัสดุอะไร ผู้เชี่ยวชาญหลายคนในสาขานี้มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าโครงควรเป็นเหล็กไม่ใช่พลาสติกและวัสดุหุ้มเบาะควรเป็นแบบธรรมชาติ
รายละเอียดที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือวิธีการติดตั้งคาร์ซีทสำหรับเด็กในรถ อีกครั้งผู้เชี่ยวชาญหลายคนยอมรับว่าเด็กอายุขวบปีแรกต้องเดินทางโดยหันหลังให้ถนน (เช่นนอนหรือเอนกาย) และหันหลังให้กับทิศทางการเดินทางเสมอ ความจริงก็คือถ้าคุณนั่งทารกโดยหันหน้าไปข้างหน้าแม้จะมีการเบรกเล็กน้อยคอที่บอบบางจะไม่สามารถจับศีรษะที่หนักอึ้งได้ คุณสามารถหมุนเก้าอี้ไปในทิศทางของการเดินทางได้ตามกฎหนึ่งปีครึ่งถึงสองปีในชีวิตของเด็กเมื่อกล้ามเนื้อแข็งแรงเพียงพอ ในกรณีนี้เบาะนั่งสำหรับเด็กจะอยู่ที่เบาะหน้าและเบาะหลัง แต่อย่าลืมว่าถุงลมนิรภัยต้องปิดใช้งาน!

คาร์ซีทสำหรับเด็กไม่ใช่ของถูก แต่เป็นสิ่งสำคัญ แต่ก็ยังดีกว่าที่จะเก็บของเล่นที่พังไม่รู้จบมากกว่าเพื่อความปลอดภัยของลูกของคุณเอง

การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับกฎของถนน

การสอนเด็กให้ปฏิบัติตัวบนท้องถนนเป็นเรื่องง่ายหรือไม่?

ง่ายเพียงแวบแรก คุณเพียงแค่ต้องทำความคุ้นเคยกับข้อกำหนดพื้นฐานของกฎจราจรทางบกและไม่มีปัญหา

มันเป็นเรื่องยากมาก ท้ายที่สุดเราผู้ปกครองทุกวันต่อหน้าต่อตาลูกของเราละเมิดกฎที่มีชื่อเสียงเหล่านี้และไม่คิดว่าเรากำลังกำหนดภารกิจที่ไม่ละลายน้ำให้กับเด็ก: วิธีใดที่ถูกต้อง? พวกเขาพูดอย่างไรหรือทำอย่างไร?

เมื่อเด็กประสบอุบัติเหตุจราจรทุกคนต้องตำหนิ: คนขับรถโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนหน่วยตรวจการจราจรของรัฐ ทำไมไม่สอนไม่แสดงไม่ประหยัด ในขณะเดียวกันก็ลืมไปว่าก่อนอื่นพ่อแม่ต้องสอนและปกป้องตามแบบอย่างของพวกเขา

หากคุณสนใจทักษะความปลอดภัยบนท้องถนนของบุตรหลานอย่างแท้จริงอย่าลดขั้นตอนการเรียนรู้ไปใช้วลีที่ว่างเปล่าและไร้ประโยชน์: "ระวังบนท้องถนน" เธอไม่อธิบายให้เด็กรู้ว่าจะต้องกลัวอะไรบนท้องถนน อันตรายรอเขาอยู่ที่ไหน? ควรใช้การจราจรไปและกลับจากโรงเรียนอนุบาลเพื่อฝึกฝนทักษะของคุณบนท้องถนน

เด็กต้องรู้อย่างแน่วแน่ว่าสามารถข้ามถนนได้ในสถานที่ที่กำหนดไว้เท่านั้น: ที่ทางม้าลายและสี่แยก แต่ในกรณีนี้ไม่มีใครรับประกันความปลอดภัยของเขาได้ ดังนั้นก่อนที่คุณจะออกไปข้างนอกให้หยุดกับลูกของคุณที่ระยะ 50 ซม. - 1 เมตรจากขอบถนนให้ความสนใจกับเขา การหันศีรษะไปทางซ้ายและขวาจะต้องทำอะไรและหากไม่มีรถอันตรายทั้งสองด้านคุณสามารถออกไปที่ถนนได้ จำเป็นต้องข้ามถนนด้วยขั้นตอนที่วัดได้อย่างสงบและไม่ว่าในกรณีใด ๆ โดยการวิ่ง

ทางม้าลายที่ไม่มีการควบคุมเป็นอันตรายต่อเด็ก ๆ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะต้องแน่ใจว่าระยะห่างจากรถยนต์ทั้งสองด้านจะทำให้เขาข้ามถนนได้โดยไม่ต้องหยุดกลางทางรถ

ที่ทางม้าลายที่มีการควบคุมอธิบายให้บุตรหลานทราบว่าสัญญาณไฟจราจรสีแดงและสีเหลืองเป็นสิ่งต้องห้าม การเข้าสู่ถนนที่มีสัญญาณไฟสีเหลืองเป็นอันตรายอย่างยิ่งเนื่องจากรถบางคันวิ่งมาถึงทางแยกและในขณะเดียวกันก็เพิ่มความเร็ว อนุญาตให้ใช้สัญญาณสีเขียว แต่ไม่ได้รับประกันว่าคนเดินข้ามจะปลอดภัยดังนั้นก่อนเข้าสู่ถนนคุณต้องมองไปทางซ้ายและขวาและตรวจสอบให้แน่ใจว่ารถทุกคันหยุดนิ่งไม่มีอันตราย

บ่อยครั้งที่พวกเขาพบว่าตัวเองอยู่ใต้วงล้อของการขนส่งเมื่อลงจากรถบัสหรือรถเข็นพวกเขาพยายามข้ามไปอีกฟากหนึ่งของถนน อธิบายให้บุตรหลานของคุณเข้าใจว่าในกรณีนี้การเลี่ยงรถทั้งด้านหน้าและด้านหลังเป็นเรื่องอันตรายเนื่องจากมีขนาดใหญ่และคุณมองไม่เห็นอะไรเลย เราต้องรอจนกว่ารถบัสหรือรถเข็นจะออก

วัตถุที่ปิดกั้นมุมมอง (รั้วรถยืนในฤดูหนาว - กองหิมะในฤดูร้อน - พุ่มไม้ต้นไม้) เป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อเด็ก ควรถอยห่างจากพวกเขาและข้ามถนนที่ปลอดภัยจะดีกว่า

หากลูกของคุณกำลังจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในไม่ช้าตอนนี้ก็ไปกับเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่าในเส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนและกลับโดยให้ความสนใจกับเด็กไม่ใช่อันตรายทั้งหมดที่อาจพบเขาระหว่างทาง ระบุล่วงหน้าว่าในสถานการณ์ที่ยากลำบากคุณต้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ปล่อยให้ลูกของคุณเดินไปตามเส้นทางนี้ด้วยตัวเองโดยสังเกตเขาจากด้านข้าง จากนั้นวิเคราะห์รายละเอียดการกระทำทั้งหมดของเขากับเขา

ปรึกษาผู้ปกครอง
กฎการปฏิบัติในการขนส่งสาธารณะ

(บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้)

- เมื่อเข้าสู่ระบบขนส่งในเมืองอย่าผลักทุกคนด้วยข้อศอกปล่อยให้ผู้หญิงผู้สูงอายุและเด็กผู้หญิง (ถ้าคุณเป็นเด็กผู้ชาย) เดินหน้าช่วยพวกเขาเข้าไปในร้านเสริมสวย

- อย่าหยุดที่ทางเข้า (เว้นแต่คุณจะลงที่ป้ายถัดไป) แต่ให้ไปที่ตรงกลางห้องโดยสาร

- คนที่มีมารยาทดีหลีกทางให้ผู้สูงอายุเด็กเล็กผู้หญิงที่มีกระเป๋าหนัก

- ในระบบขนส่งสาธารณะพวกเขาไม่สลัดหิมะหรือเม็ดฝนออกจากเสื้อผ้าไม่กินไอศครีมในมือและแน่นอนว่าห้ามสูบบุหรี่

- ในร้านไม่หวีผมไม่ทำความสะอาดเล็บไม่แคะจมูกฟันหู ...

- หนังสือพิมพ์อ่านพับโดยไม่ต้องกางออก อย่ามองเข้าไปในหนังสือหรือหนังสือพิมพ์ของเพื่อนบ้าน และดวงตาจะบอกว่า“ ขอบคุณ!” หากคุณเลิกนิสัยรักการอ่านขณะขับรถ

- อย่ามองผู้โดยสารในที่ว่างเปล่าอย่าพิงทั้งตัว

- เมื่อเข้าสู่ระบบขนส่งคุณต้องถอดเป้และกระเป๋าเพื่อไม่ให้ทำร้ายผู้คน (บางครั้งถึงกับสกปรก)

- หากคุณพบว่าการถือเค้กหรือดอกไม้เป็นเรื่องยากในขณะที่คุณยืนอยู่คุณสามารถขอให้คนที่นั่งถือเค้กได้อย่างสุภาพ

- ขณะอยู่ในร้านเสริมสวยคุณไม่ควรหัวเราะและพูดเสียงดังพูดคุยปัญหาของคุณโต้เถียงกับเพื่อนในที่สาธารณะ ยิ่งเป็นเรื่องที่ยอมไม่ได้ที่จะทำให้คนที่ตำหนิคุณขุ่นเคือง

- ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ให้เท้าสกปรกบนเสื้อผ้าและที่นั่งของผู้อื่น

- อย่าใช้พื้นที่สำหรับผู้โดยสารที่มีกระเป๋าเดินทางหรือหีบห่อควรขนส่งสิ่งของขนาดใหญ่ไม่ใช่ในช่วงเวลาเร่งด่วน ของมีคมขนาดใหญ่ (เช่นสกี) ได้รับการบรรจุอย่างดี

- สำหรับเจ้าของสัตว์: แมวนกหนูตัวเล็กเป็นที่พึงปรารถนาที่จะขนส่งพวกมันในกรงพิเศษ สุนัข - เสมอในปากกระบอกปืน

- คุณต้องเตรียมทางออกล่วงหน้า (โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีผู้โดยสารจำนวนมาก) ถามคนที่อยู่ข้างหน้าว่า "ลงป้ายถัดไปไหม" อย่าผลักคนอื่นออกไปอย่างเงียบ ๆ โดยหลีกทาง แต่ขอโทษขออนุญาตให้คุณผ่านไป

- หากผู้หญิง (หญิงสาว) เดินทางกับชาย (ชายหนุ่ม) เขาจะเป็นคนแรกที่ไปที่ทางออกและเป็นคนแรกที่ออกไปช่วยเพื่อนในการลงจากรถ

ในรูปแบบการขนส่งใด ๆ จงเอาใจใส่และเป็นประโยชน์เช่นคำว่า "ใจดี" "ขอบคุณ" จะช่วยให้คุณมั่นใจในทุกสถานการณ์และสร้างความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณในฐานะคนที่มีมารยาทดีและมีเมตตากรุณา

ปรึกษาผู้ปกครอง
กฎของถนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

"ชายชุดแดง - พวกเรากำลังยืนอยู่ชายชุดเขียว - ไปกันเถอะ" ในครอบครัวส่วนใหญ่นี่คือวลีที่พ่อแม่เริ่มอธิบายกฎจราจรให้ลูกฟัง บนท้องถนนที่ทันสมัยจำนวนรถยนต์เพิ่มขึ้นทุกวันดังนั้นจำนวนอุบัติเหตุ ดังนั้นในปัจจุบันปัญหานี้จึงมีความเกี่ยวข้องและรุนแรงมากยิ่งขึ้น ซึ่งหมายความว่าเด็กควรเรียนรู้กฎของถนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอย่างมีประสิทธิภาพที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับวัยของเขา ผู้ช่วยคนแรกในเรื่องนี้คือพ่อแม่และนักการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ผู้ชายตัวเล็ก ๆ ควรเรียนรู้อะไรเพื่อพัฒนาทักษะพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน? มีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้อง เด็ก ๆ ควรเรียนรู้ที่จะเข้าใจว่าผู้ใช้รถใช้ถนนคืออะไรองค์ประกอบของถนนคืออะไร (ถนนทางม้าลายทางเท้าทางม้าลายไหล่ถนนทางแยก) จะดีมากถ้าเด็ก ๆ สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างประเภทของยานพาหนะ (รถบัสรถรางรถรางรถยนต์และรถบรรทุกจักรยานรถจักรยานยนต์) นอกจากนี้เด็ก ๆ ต้องได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการควบคุมการจราจรและสีของสัญญาณไฟจราจร คนเดินเท้าตัวน้อยควรรู้กฎสำหรับการขับรถบนทางเท้าและไหล่ทางและกฎในการข้ามถนน สิ่งสำคัญในกระบวนการสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการศึกษากฎการปฏิบัติตัวการขึ้นเครื่องและการลงจากรถในระบบขนส่งสาธารณะ และสิ่งสำคัญที่เด็ก ๆ ควรจดจำและเข้าใจก็คือไม่ควรไปเดินเล่นโดยไม่มีผู้ใหญ่

ในกรณีที่พ่อแม่ของทารกมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมตัวเลือกของเรื่องราวที่ไม่สร้างความรำคาญระหว่างการเดินจะเหมาะสมที่สุดโดยใช้สถานการณ์การจราจรที่มองเห็นได้ เด็กต้องบอกเป็นคำพูดของเขาเองเกี่ยวกับกฎของถนนและในขอบเขตที่เขาสามารถเรียนรู้ได้ เมื่อเดินไปตามถนนกับทารกคุณต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับประเภทของยานพาหนะที่อยู่ใกล้ ๆ ในขณะนั้นอธิบายคุณสมบัติของพวกมัน เมื่อข้ามถนนคุณต้องพูดถึงวิธีและสถานที่ที่คุณจะข้ามถนนได้อย่างถูกต้องและจำไว้ว่าคุณไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้อย่างไรและที่ไหน การบ่งชี้คนเดินถนนหรือผู้ขับขี่ที่ฝ่าฝืนกฎเหล่านี้จะส่งผลต่อการรับรู้ข้อมูลเกี่ยวกับกฎจราจรของเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ

จุดที่สำคัญมากในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนเรื่องกฎของถนนคือการพัฒนาการแสดงเชิงพื้นที่และความคิดเกี่ยวกับความเร็วในการเคลื่อนที่ เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะนำทางไปในอวกาศทำความเข้าใจแนวคิดเช่นใกล้ไกลซ้ายขวาถอยหลังในทิศทางการเดินทาง นอกจากนี้ทารกยังต้องรับรู้ความเร็วของการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้องทั้งการขนส่งและคนเดินเท้า: เร็วช้าเลี้ยวหยุด

ในกระบวนการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่ทำให้เด็กตกใจกลัวกับถนนและการขนส่ง ท้ายที่สุดแล้วความกลัวดังกล่าวก็เป็นอันตรายต่อทารกเช่นเดียวกับความประมาทหรือไม่ตั้งใจ ในทางตรงกันข้ามจำเป็นต้องพัฒนาความสนใจสมาธิความรับผิดชอบความมั่นใจและความระมัดระวังในตัวเขา วิธีที่มีประสิทธิภาพมากในการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจรคือการอ่านบทกวีปริศนาหนังสือสำหรับเด็กเกี่ยวกับความปลอดภัยในการจราจร

งานสอนเด็กก่อนวัยเรียนกฎของถนนยังอยู่กับครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ประกอบด้วยการให้ความรู้พื้นฐานและการเตรียมเด็กที่มีคุณภาพสูงสำหรับโรงเรียนเพราะบ่อยครั้งที่นักเรียนระดับประถมศึกษาปีแรกต้องไปโรงเรียนด้วยตนเอง กฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรได้รับการสอนให้กับเด็ก ๆ ตามระบบที่รวมถึงชั้นเรียนการเดินการทัศนศึกษาและการสังเกต ความรู้ทั้งหมดควรได้รับการสื่อสารกับเด็กโดยคำนึงถึงอายุและสภาพแวดล้อมของพวกเขา พวกเขาควรได้รับการเสริมอย่างค่อยเป็นค่อยไปซับซ้อนและละเอียดอ่อน ในการรวบรวมองค์ความรู้ที่ได้รับควรจัดกิจกรรมการเล่นของเด็กในกระบวนการที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในทางปฏิบัติ

เมื่อสอนเด็กในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะต้องมีสื่อวิธีการต่างๆ สิ่งเหล่านี้คือนิยายสำหรับเด็กและวรรณกรรมเกี่ยวกับระเบียบวิธีบันทึกประจำชั้นภาพวาดโปสเตอร์แถบภาพยนตร์ภาพยนตร์คู่มือสำหรับเกมและชั้นเรียน

จะดีมากหากมีการติดตั้งไซต์รถพิเศษไว้ที่โรงเรียนอนุบาลซึ่งเป็นการลดจำนวนถนนที่มีทางแยกหลายประเภท ด้วยความช่วยเหลือของยานพาหนะสำหรับเด็กเล่น (จักรยานรถยนต์ที่มีคันเหยียบ) ในสนามเด็กเล่นดังกล่าวเด็ก ๆ จะได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับกฎจราจรและป้ายจราจร

มีกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเช่นกันสำหรับการเดินทางเป็นกลุ่มหรือการขนส่งเด็กที่มาพร้อมกับนักการศึกษา เมื่อเดินทางด้วยเท้าเด็ก ๆ มักจะสร้างเป็นสองแถวเดินตามทางเท้าหรือไหล่ทางเท่านั้น จำเป็นต้องข้ามถนนในสถานที่ที่เหมาะสมเท่านั้นในขณะที่ครูต้องยืนกลางถนนเพื่อถือธงสีแดงจนกว่าเด็กทุกคนจะข้ามไปอีกฝั่ง การขนส่งกลุ่มเด็กดำเนินการโดยรถโดยสารพิเศษที่ดำเนินการโดยคนขับรถที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเท่านั้น จำนวนเด็กที่ขนส่งต้องตรงกับจำนวนที่นั่ง เมื่อเดินหรือขนส่งเด็กต้องมีผู้ใหญ่สองคนมาด้วย

ใครก็ตามที่สอนเด็กเกี่ยวกับกฎของถนนไม่ว่าจะเป็นพ่อแม่หรือครูก่อนวัยเรียนสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าอิทธิพลที่สำคัญที่สุดในการสร้างพฤติกรรมของเด็กบนท้องถนนคือพฤติกรรมของผู้ใหญ่ ท้ายที่สุดเพียงแค่อ่านบอกสอนเด็กเท่านั้นไม่เพียงพอคุณต้องแสดงให้เขาเห็นด้วยตัวอย่างวิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องบนท้องถนน มิฉะนั้นการฝึกอบรมที่มีจุดมุ่งหมายใด ๆ จะสูญเสียความหมาย

จุดตัดที่มีเสียงดัง
ในกรณีที่ไม่สามารถนับรถยนต์ได้
มันไม่ง่ายเลยที่จะไป
หากคุณไม่รู้กฎ
ให้เด็กจำอย่างมั่นคง:
คนที่ทำถูกต้อง
ใครอยู่ในไฟเขียวเท่านั้น
เดินข้ามถนน!
เอ็น. โซโรคิน

ปฏิบัติตามกฎจราจรกับผู้ปกครองในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

วัฒนธรรมพฤติกรรมของผู้ใหญ่บนท้องถนนในระดับที่ไม่เพียงพอในระบบขนส่งสาธารณะการละเมิดกฎจราจรนำไปสู่ปรากฏการณ์เดียวกันในเด็ก

ก่อนที่ผู้ปกครองจะทราบข้อมูลเกี่ยวกับสถานะและสาเหตุของการบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็กในพื้นที่เมืองจำเป็นต้องแจ้งตำรวจจราจร

นักการศึกษาควรรักษาส่วนที่เป็นระบบใน "มุมความปลอดภัย"
- "เลี้ยงคนเดินถนน" ซึ่งจะมีการวางสื่อการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนนในระบบขนส่งสาธารณะ (โฟลเดอร์ - การขนส่ง, หน้าจอ)
-“ ผู้ใหญ่! พวกมันเลียนแบบคุณ!”
- "เกี่ยวกับความสำคัญของการสอนกฎจราจรสำหรับเด็ก"
- "วินัยบนท้องถนนเป็นหลักประกันความปลอดภัยของคนเดินเท้า"
- "ผู้ใหญ่ควรปฏิบัติตัวอย่างไรเมื่ออยู่บนถนนกับเด็ก":
- ทารกในอ้อมแขน
- เด็กบนเลื่อน
- ขึ้นรถบัสรถเข็น;
- นั่งรถประจำทางรถราง
- ลงจากรถบัสรถเข็นด้วยมือกับเด็ก
- บุตรหลานของคุณสวมแว่นตา ฯลฯ

ครูต้องให้คำแนะนำจัดการสนทนาจัดแบบสอบถามในหัวข้อ

รายการการสนทนาและการปรึกษาหารือที่บ่งชี้

- "เกี่ยวกับความสำคัญของการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกฎของถนน"
- "พฤติกรรมในระบบขนส่งสาธารณะ"
- "สอนลูกให้ปลอดภัยบนท้องถนนได้อย่างไร"
“ ตัวอย่างของพ่อแม่เป็นหนึ่งในปัจจัยหลักในการให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมกลางแจ้งที่ปลอดภัยได้สำเร็จ”
- "การเป็นคนเดินถนนคือวิทยาศาสตร์!"
“ มันอาจจะไม่เกิดขึ้น”
-“ สิ่งที่เด็กและผู้ปกครองต้องรู้เกี่ยวกับกฎจราจร”
- "ถนนเรียกร้องความเคารพในตัวเอง"
- "คุณทราบข้อมูลเฉพาะของที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลหรือไม่" และอื่น ๆ.

มีความจำเป็นต้องจัดนิทรรศการงานหัตถกรรมของเด็กแอปพลิเคชันภาพวาดในหัวข้อการศึกษากฎของถนนโดยเด็กก่อนวัยเรียนอย่างเป็นระบบ พวกเขาควรแนะนำผู้ปกครองให้แก้ไขสถานการณ์ปัญหาบนท้องถนนกับเด็กอย่างต่อเนื่องและอดทนอธิบายกฎของคนเดินเท้าและผู้โดยสารและเป็นตัวอย่างในเรื่องนี้
การปฏิบัติตามกฎการเดินเท้าของเด็ก ๆ เป็นการลงโทษผู้ปกครองโดยไม่ได้ตั้งใจ พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเลี้ยงดูและสอนเด็กทำงานร่วมกับนักการศึกษาช่วยเหลือในการสร้างคุณลักษณะเกมการสอน

สถานการณ์การวิเคราะห์

เราขอเชิญนักการศึกษาให้ความสนใจกับสถานการณ์เหล่านี้และเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองหรือระหว่างการสนทนาเพื่อวิเคราะห์ผลที่อาจเกิดขึ้น

- แม่เดินเล่นกับลูกชายตั้งแต่อนุบาลบนทางเท้า เด็กชายวิ่งตัดหน้าเธอและรบกวนคนเดินเท้า แม่ไม่ตอบสนองต่อสิ่งนี้

- แม่และลูกชายกำลังเดินไปตามถนน ฝั่งตรงข้ามเด็กชายเห็นพ่อจึงรีบวิ่งข้ามถนนไป
คำถาม: แม่ควรทำอย่างไร?

- แม่และลูกชายกำลังเดินไปตามถนน มีผู้คนมากมายรายล้อมบูธ แม่ปล่อยมือเด็กแล้วเดินไปที่คีออสก์
คำถาม: แม่ควรทำอย่างไร?

- พ่อเดินเล่นกับลูกบนทางเท้า เด็กมีลูกบอลอยู่ในมือ ลูกบอลพุ่งไปที่ถนน เด็กวิ่งตามเขา

คำถาม: พ่อควรทำอย่างไร

เมื่อสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของถนนจำเป็นต้องใช้รูปแบบและวิธีการทำงานทั้งหมดที่มีอยู่

ปรึกษาผู้ปกครอง

ทุกปีเด็ก ๆ เสียชีวิตบนถนนของรัสเซียอันเป็นผลมาจากอุบัติเหตุบนท้องถนน สาเหตุนี้เกิดจากความไม่รู้หรือไม่ปฏิบัติตามโดยเจตนาของเด็กที่ปฏิบัติตามกฎจราจร (SDA) ความไร้ระเบียบวินัยบนท้องถนนซึ่งได้รับการกระตุ้นจากตัวอย่างเชิงลบของผู้ใหญ่ที่เพิกเฉยต่อกฎ บ่อยครั้งที่ผู้กระทำผิดในอุบัติเหตุทางถนนคือตัวเด็กเองที่เล่นใกล้ถนนข้ามถนนผิดที่เข้าออกยานพาหนะไม่ถูกต้อง

ตามที่นักจิตวิทยากล่าวว่าเด็กอายุต่ำกว่า 8 ปียังจดจำแหล่งกำเนิดเสียงได้ไม่ดีพวกเขาได้ยินเฉพาะเสียงที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา มันยากกว่าสำหรับพวกเขาในการเดินทางบนท้องถนนมากกว่าผู้ใหญ่ เมื่อเด็กวิ่งพวกเขาจะมองไปข้างหน้าในทิศทางของการวิ่งเท่านั้น จักษุแพทย์อ้างว่าระยะการมองเห็นของเด็กน้อยกว่าผู้ใหญ่ 15-20% ตามกฎแล้วเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีขาดการวางแนวที่เชื่อถือได้ (ซ้ายขวา) พวกเขากระจัดกระจายความสนใจ ปฏิกิริยาของเด็กช้ากว่าผู้ใหญ่และเขาต้องการเวลามากขึ้นในการตอบสนองต่ออันตราย ความล่าช้าดังกล่าวอาจเป็นอันตรายในช่วงเวลาสำคัญ นอกจากนี้ควรระลึกไว้เสมอว่าเด็กตัวเล็กและคนขับอาจไม่สังเกตเห็นเขาบนท้องถนน

นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของถนนตั้งแต่อายุยังน้อย สิ่งนี้ไม่ควรเกี่ยวข้องกับสถาบันก่อนวัยเรียนโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย

เป็นไปไม่ได้ที่จะปลูกฝังทักษะความปลอดภัยบนท้องถนนเพียงแค่พูดถึงความระมัดระวัง เด็กต้องสอนพฤติกรรมที่ปลอดภัยและกฎจราจรตั้งแต่ตอนที่เขาเริ่มเดินด้วยตัวเอง คุณควรพูดคุยกับเด็ก ๆ อย่างจริงจังเช่นเดียวกับผู้ใหญ่โดยไม่มีคำพูดเล็ก ๆ น้อย ๆ - ท้ายที่สุดแล้วรถยนต์ก็อันตรายบนท้องถนนไม่ใช่รถยนต์! ภารกิจหลักคือการให้ความรู้แก่คนเดินเท้าที่มีความสามารถ

ในวัยเด็กคุณต้องทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ กับถนนถนนทางเท้า เมื่ออายุมากขึ้นให้สังเกตการทำงานของสัญญาณไฟจราจรกับบุตรหลานของคุณดึงความสนใจของเขาไปที่การเชื่อมต่อระหว่างสีที่สัญญาณไฟจราจรและการเคลื่อนที่ของรถยนต์และคนเดินถนน ในขณะที่พาลูกเดินตามเป้าหมายไปตามถนนในช่วงเวลาต่างๆของปีให้สังเกตว่าคนเดินถนนและยานพาหนะมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร เน้นความสนใจของเด็กในจุดสำคัญดังกล่าวเพื่อความปลอดภัยในการจราจรเช่นแสงสภาพอากาศสภาพถนนจำนวนคนเดินเท้าการออกกำลังกาย (เดินหรือรีบร้อนข้ามถนนหรือเดินอย่างใจเย็นตามทางข้าม) ตัวอย่างเช่นในวันที่มีเมฆมากคุณต้องดึงดูดความสนใจของเด็กให้สนใจว่าอันตรายเพิ่มขึ้นเนื่องจากคนเดินเท้าและคนขับมองเห็นถนนได้ไม่ดี เนื่องจากไม่มีไฟส่องสว่างคนเดินถนนจึงมองไม่เห็นว่ารถกำลังยืนหรือเคลื่อนที่ในขณะที่คนขับมองไม่เห็นคนเดินถนนด้วยจึงมองไม่เห็นสัญญาณไฟจราจร

ในฤดูหนาวให้ใส่ใจกับถนนลื่น: คุณสามารถลื่นล้มได้ เป็นเรื่องยากสำหรับคนขับที่จะหยุดรถ (แม้ว่าเขาจะใช้เบรกรถก็ไถลและขับต่อไปอีกหลายเมตร) คุณสามารถแสดงระยะเบรกของรถ

ขอแนะนำโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับพ่อแม่ที่อายุน้อยให้วาดแผนภาพของสนามพร้อมข้อบ่งชี้สถานที่อันตราย ซึ่งจะช่วยให้เด็ก ๆ นำทางได้เร็วขึ้นและหลีกเลี่ยงอุบัติเหตุ คุณสามารถใช้แผนการเหล่านี้เพื่อเชิญเด็ก ๆ บอกว่าพวกเขาจะเล่นในสนามอย่างไร: ขี่จักรยานเล่นบอลและเกมอื่น ๆ ที่ไหนปลอดภัย และในทางกลับกันเด็ก ๆ ควรบอกสถานที่ที่ไม่อนุญาตให้เล่น: ที่จอดรถโรงรถถังขยะอาคารต่างๆ

ทั้งหมดนี้ทำให้เด็กเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าอะไรทำได้และทำไม่ได้

เด็กเรียนรู้กฎของถนนเป็นหลักผ่านตัวอย่างของผู้ใหญ่ ตัวอย่างของผู้ปกครองควรช่วยให้เด็กพัฒนานิสัยในการปฏิบัติตนตามกฎของถนน นี่คือปัจจัยหลักในการส่งเสริมพฤติกรรมที่ไร้ระเบียบวินัยบนท้องถนน กล่าวอีกนัยหนึ่งความสำเร็จของการป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความรู้สึกผิดชอบชั่วดีวัฒนธรรมส่วนบุคคลและวินัยของผู้ปกครองเอง

บางทีคำพูดที่คุณทำกับเด็กการช่วยเหลือในเวลาจะช่วยป้องกันภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้นได้

ข้อควรจำสำหรับผู้ปกครอง

1. สาเหตุของการบาดเจ็บจากการจราจรบนท้องถนนของเด็ก

• ไม่สามารถสังเกตได้
• ความไม่ตั้งใจ
• ผู้ใหญ่ดูแลไม่เพียงพอเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก

2. คำแนะนำในการสอนเด็กกฎจราจร.
เมื่อออกจากบ้าน.
หากสามารถเคลื่อนไหวได้ที่ทางเข้าบ้านให้ใส่ใจเด็กทันทีหากมีการเคลื่อนย้ายเข้าใกล้หากมียานพาหนะหรือต้นไม้ขึ้นที่ทางเข้าให้หยุดและมองไปรอบ ๆ - ไม่มีอันตราย

เมื่อขับรถบนทางเท้า.
1. ติดด้านขวา
2. ผู้ใหญ่ต้องอยู่ข้างทางขึ้นรถ
3. หากทางเท้าอยู่ติดกับถนนให้จับมือเด็กให้แน่น
4. สอนบุตรหลานของคุณเดินบนทางเท้าสังเกตการออกจากสนามอย่างระมัดระวัง
5. อธิบายให้เด็กเข้าใจว่าห้ามขว้างแก้วหรือก้อนหินบนถนน ซึ่งอาจนำไปสู่ปัญหา
6. อย่าสอนให้เด็กออกไปข้างนอกถนนนำรถเข็นเด็กและเลื่อนไปตามทางเท้า

เมื่อข้ามถนน
1. หยุดตรวจสอบถนน
2. พัฒนาทักษะการสังเกตของบุตรหลาน
3. เน้นการเคลื่อนไหวของคุณ: หยุดเพื่อตรวจสอบถนนหันหัวไปตรวจสอบถนนหยุดเพื่อให้รถผ่านไป
4. สอนลูกของคุณให้มองออกไปในระยะไกลเพื่อแยกแยะรถที่เข้าใกล้
5. อย่ายืนกับลูกของคุณที่ขอบทางเท้า
6. ดึงความสนใจของเด็กไปที่รถที่กำลังเตรียมเลี้ยวบอกสัญญาณไฟเลี้ยวจากรถยนต์
7. แสดงให้เห็นว่ายานพาหนะหยุดที่ทางข้ามอย่างไรมันเคลื่อนที่ด้วยแรงเฉื่อยอย่างไร
8. ข้ามถนนเฉพาะที่ทางม้าลายหรือทางแยก
9. ไปเฉพาะสัญญาณสีเขียวแม้ว่าจะไม่มีรถก็ตาม
10. หลังจากออกจากถนนแล้วให้หยุดพูด
11. อย่าเร่งรีบหรือวิ่งข้ามถนนที่วัดได้
12. อย่าข้ามถนนเป็นมุม ๆ อธิบายให้เด็กเห็นว่าถนนแย่ลงด้วยวิธีนี้
13. อย่าออกไปข้างนอกบนถนนกับเด็กเนื่องจากการขนส่งหรือเนื่องจากพุ่มไม้โดยไม่ได้ตรวจสอบถนนก่อน
14. อย่ารีบข้ามถนนถ้าอีกฟากหนึ่งคุณเห็นเพื่อนนั่งรถเมล์ขวาเด็กควรรู้ว่ามันอันตราย
15. เมื่อข้ามทางแยกที่ไม่มีการควบคุมควรสอนบุตรหลานของคุณให้ตรวจสอบจุดเริ่มต้นของการจราจร
16. อธิบายให้ลูกฟังว่าแม้บนถนนที่มีรถน้อยคุณต้องระวังในการข้ามถนนเพราะรถจะออกจากสนามได้จากปากซอย

เมื่อขึ้นและลงจากขนส่ง
- ออกมาก่อนต่อหน้าเด็กมิฉะนั้นเด็กอาจล้มลงวิ่งออกไปที่ถนน
- วิธีขึ้นประตูหลังจากการขนส่งเสร็จสมบูรณ์เท่านั้น
- อย่าขึ้นรถในช่วงสุดท้าย
- ฝึกลูกของคุณให้เอาใจใส่ในบริเวณหยุดรถ - นี่คือสถานที่อันตราย (มองเห็นถนนไม่ดีผู้โดยสารสามารถผลักเด็กลงบนถนนได้)
- เมื่อรอการขนส่งให้ยืนเฉพาะบริเวณที่จอดรถบนทางเท้าหรือข้างถนน

คำแนะนำสำหรับการสร้างทักษะในพฤติกรรมบนท้องถนน
1. ทักษะในการเปลี่ยนไปใช้ถนน: เมื่อเข้าใกล้ถนนให้หยุดตรวจสอบถนนทั้งสองทิศทาง
2. ทักษะในการแสดงพฤติกรรมที่สงบและมั่นใจบนท้องถนน: เมื่อออกจากบ้านควรออกจากบ้านล่วงหน้าเพื่อมีเวลาว่างไม่เร่งรีบและไม่วิ่ง
3. ทักษะนี้เปลี่ยนเป็นการควบคุมตนเอง: ความสามารถในการตรวจสอบพฤติกรรมของตนเองนั้นเกิดขึ้นทุกวันภายใต้การแนะนำของพ่อแม่
4. ทักษะในการคาดการณ์อันตราย: เด็กต้องเห็นด้วยตาตนเองว่ามักมีอันตรายซ่อนอยู่หลังสิ่งของต่างๆบนถนน

เกมการจราจรสำหรับเด็กวัยเตาะแตะ

2 กลุ่มจูเนียร์

เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ให้แยกแยะระหว่างทางรถและทางเท้า เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณจราจรสีเขียวและสีแดง พัฒนานิสัยโดยไม่รู้ตัวในการเล่นในสถานที่ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดความเข้าใจว่าคุณไม่สามารถไปบนถนน เพื่อให้แนวคิดว่ารถยนต์คือการขนส่งการขนส่งนั้นอาจแตกต่างกัน อธิบายว่าสัญญาณไฟจราจรมีไว้เพื่ออะไร

เกมการสอน "Constructor"

เป้าหมาย: พัฒนาจินตนาการ เพื่อสร้างความสามารถในการเพิ่มภาพจากรายละเอียดของตัวสร้างโมเสคทางเรขาคณิตรวมตัวเลขต่าง ๆ เปลี่ยนตำแหน่งบนระนาบของโต๊ะ พัฒนาความจำคำพูดของเด็กให้ความรู้กิจกรรมสร้างสรรค์ของพวกเขา พัฒนาการคิดเชิงตรรกะความสามารถในการเรียบเรียงทั้งหมดจากส่วนต่างๆ

โรคหลอดเลือดสมอง

ก) จัดวางยานพาหนะใด ๆ จากรูปทรงเรขาคณิตที่เสนอ

b) ใช้รูปทรงเรขาคณิตและนำไปใช้กับรูปทรงที่เสนอ หลังจากสร้างแล้วให้นับจำนวนตัวเลขของแต่ละประเภทที่ต้องการ (สำหรับผู้สูงอายุ)

เกมการสอน "สัญญาณไฟจราจร - ผู้สร้าง"

เป้าหมาย: พัฒนาจินตนาการ เพื่อสร้างความสามารถในการเพิ่มภาพจากรายละเอียดของตัวสร้างโมเสคทางเรขาคณิต พัฒนาความจำคำพูดของเด็กให้ความรู้กิจกรรมสร้างสรรค์ของพวกเขา พัฒนาการคิดเชิงตรรกะความสามารถในการเรียบเรียงทั้งหมดจากส่วนต่างๆ

โรคหลอดเลือดสมอง

ใช้รูปทรงเรขาคณิตและนำไปใช้กับรูปทรงที่เสนอ

เกมการสอน "พิเศษครั้งที่ 4"

เป้าหมาย: เสริมสร้างความสามารถในการจำแนกวัตถุ

โรคหลอดเลือดสมอง

แสดงบัตรเพื่อขอค้นหารายการ "พิเศษ" อธิบายว่าทำไมเขาถึง "พิเศษ"

เกมการสอน "แดงเหลืองเขียว"

เป้าหมาย: การพัฒนาความสนใจความจำ

โรคหลอดเลือดสมอง

นักการศึกษา: ฉันจะแสดงแก้วที่มีสีต่างกัน: วงกลมสีเขียว - ทุกคนปรบมือพร้อมกัน วงกลมสีเหลือง - ยกมือขึ้น สีแดง - เงียบ

เกมการสอน "สัญญาณไฟจราจร" (กลุ่มผู้เยาว์และกลุ่มกลาง)

เป้าหมาย:

1. เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจรเกี่ยวกับสัญญาณ
2. ในการรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสี (แดงเหลืองเขียว) ให้ทาสีให้ถูกต้องตามแม่แบบ

เกมกลางแจ้ง

1. "รถสี" (กลุ่มจูเนียร์)

ที่ขอบสนามเด็กเล่นมีเด็ก ๆ ที่มีวงกลมสีอยู่ในมือซึ่งเป็นพวงมาลัย ครูอยู่ตรงกลางพร้อมธงสี เขาชูธงบางสี เด็กที่มีวงกลมสีเดียวกันวิ่งไปรอบ ๆ ไซต์ในทิศทางใดก็ได้ครวญเพลงหมุนวงกลมเหมือนพวงมาลัย เมื่อช่องทำเครื่องหมายลดลงทุกคนจะกลับไปที่สถานที่ของตน จากนั้นครูก็ชูธงสีต่างกันเด็กคนอื่น ๆ วิ่ง คุณสามารถยกธงสองหรือสามธงในเวลาเดียวกันจากนั้นรถทั้งหมดก็ออกเดินทาง

1. "เครื่องจักร" (กลุ่มอายุน้อยกว่า)

เด็กแต่ละคนได้รับห่วง เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นหมุนห่วง - หางเสือไปทางขวาและซ้ายพยายามที่จะไม่รบกวนซึ่งกันและกัน

1. "นกกระจอกกับรถ" (กลุ่มน้อง)

เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ให้วิ่งไปในทิศทางต่างๆโดยไม่ชนกันเริ่มเคลื่อนไหวและเปลี่ยนเป็นสัญญาณของครูค้นหาสถานที่ของพวกเขา

1. "รถราง" (อายุน้อยกว่า)

เป้าหมาย: สอนเด็กให้เคลื่อนไหวเป็นคู่ประสานการเคลื่อนไหวกับการเคลื่อนไหวของผู้เล่นคนอื่น สอนให้พวกเขารู้จักสีและเปลี่ยนการเคลื่อนไหวให้สอดคล้องกับพวกเขา

เกมการสอน "Road Lotto"

เป้าหมาย:
เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการขนส่งสัญญาณไฟจราจร
พัฒนาการพูดความสนใจ

เนื้อหาเกม:
เกมประกอบด้วยการ์ด 4 ใบการ์ดเพิ่มเติมพร้อมภาพการขนส่งสัญญาณไฟจราจร