เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ปี เกม "มือขวาเท้าซ้าย" เกม "แมวทำอะไรได้บ้าง"

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

เกมกลางแจ้งเป็นกิจกรรมที่เต็มไปด้วยอารมณ์ที่น่าสนใจของเด็ก ๆ โดยปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ

ยากที่จะประเมินค่าสูงไป ในระหว่างการเคลื่อนไหว การหายใจ การไหลเวียนโลหิต และกระบวนการเผาผลาญในร่างกายจะเปิดใช้งาน นอกจากนี้เกมกลางแจ้ง, ความเร็วของปฏิกิริยาและความสนใจ, ฝึกความแข็งแกร่งและความอดทน, บรรเทาความหุนหันพลันแล่น

ในกระบวนการของเกมเหล่านี้ เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎทั่วไปและดำเนินการเป็นทีม พวกเขาพัฒนาและพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความซื่อสัตย์ ความยุติธรรม วินัย ความเห็นอกเห็นใจและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ในปีที่สาม เด็ก ๆ เดิน วิ่ง คลาน และปีนได้ค่อนข้างดี ดังนั้นเนื้อหาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวสำหรับวัยนี้จึงขึ้นอยู่กับการเคลื่อนไหวเหล่านี้

เกมเดียวกันสามารถเล่นได้หลายครั้งติดต่อกัน (มากถึง 5 ครั้ง) ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กและลักษณะของงานยนต์ ระยะเวลารวมของเกมกลางแจ้งประมาณ 10-15 นาที

แสงแดด

หยิบตะเกียงแล้วแสดงให้เด็กเห็นว่ามีจุดสีเหลืองปรากฏบนผนังจากจุดนั้นอย่างไร: "นี่คือแสงตะวัน" ชวนเด็กจับ "กระต่าย" ด้วยฝ่ามือ ถ้า “กระต่าย” อยู่บนพื้น คุณสามารถจับมันได้ด้วยเท้าของคุณ

คนจรจัดกำลังกระโดด
กระต่ายดวงอาทิตย์,
เราเรียกพวกเขา - พวกเขาไม่ไป
อยู่ที่นี่ - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
กระโดดกระโดดเข้ามุม
อยู่ที่นั่น - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่น
กระต่ายอยู่ที่ไหน ไปแล้ว,
เราไม่พบพวกเขาทุกที่
(อ. บรอดสกี้)

ที่หมีในป่า

เกมนี้ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่สองคน "หมี" (ผู้ใหญ่คนหนึ่ง) นั่งบนเก้าอี้ตรงมุมห้องแล้ว "หลับ" ผู้ใหญ่อีกคนพร้อมกับเด็ก (หรือเด็ก) เดินผ่านป่าเก็บ "เห็ด", "เบอร์รี่" พวกเขาเรียกกันว่า: "เอ๊ะ! เอ๋! จากนั้นผู้ใหญ่และเด็กจับมือกันเริ่มเข้าหา "หมี" ด้วยคำพูด:

ที่หมีในป่า
ฉันจะเก็บกรวยไว้มากมาย
และหมีก็ตาบอด
อย่าวิ่งตามฉัน
กิ่งไม้หัก
หมีกำลังไล่ฉัน!

ในคำสุดท้าย "หมี" คำราม (เบา ๆ ! เพื่อไม่ให้เด็กตกใจ) และวิ่งตามผู้เล่นไปจับพวกเขา

หมีและลูก

ผู้ใหญ่คนหนึ่งถูกกำหนดให้เป็น "หมี" ผู้ใหญ่และเด็กอีกคนหนึ่งหมอบอยู่ที่ปลายห้อง "หมี" เดินไปรอบ ๆ ห้องแกล้งหาลูกแล้วพูดว่า:

หมีกำลังเดินอยู่ในป่า
นาน นาน เขาค้นหา
หมีกำลังมองหาเด็ก
นั่งบนพื้นหญ้าและหลับไป
จากนั้น "หมี" ก็นั่งลงบนเก้าอี้ที่อยู่ฝั่งตรงข้ามของห้องและงีบหลับ
ผู้ใหญ่และเด็กพูดว่า:
เด็กๆ เริ่มเต้น
แบก, แบก, ลุกขึ้น,
เท้าเริ่มกระหน่ำ
ให้ทันกับลูก ๆ ของเรา

เมื่อพูดจบ เด็กๆ ก็วิ่งไปที่ปลายอีกด้านของห้องและนั่งยองๆ ตรงนั้น

หนึ่ง สอง สาม - จับ!

เด็กยืนอยู่ด้านหนึ่งของห้อง พวกเขาพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม - จับ!" - แล้ววิ่งไปที่ผนังฝั่งตรงข้ามของห้อง คนขับที่อยู่กลางห้องต้องจับผู้เล่นก่อนจะถึงกำแพง

แท็กกับงู

เพลงสนุกสำหรับเด็ก , เด็ก ๆ วิ่งกระโดดสนุก เพลงหยุดและเด็ก ๆ ก็ย่อตัวลงและซ่อน (เพื่อให้งู "ไม่สังเกต") งู (ของเล่น) คลานผ่านเด็ก ๆ และเด็ก ๆ ต้องยับยั้งตัวเองและไม่รีบวิ่งหนีจากงู ในเกมนี้ เด็ก ๆ จะพัฒนาความอดทน

ห่าน ห่าน

เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่ผนังด้านหนึ่งของห้อง คนขับ (ผู้ใหญ่) อยู่ตรงกลาง

โฮสต์พูดว่า: "ห่านห่าน"
เด็ก ๆ : "ฮ่าฮ่าฮ่า"
ผู้ดำเนินรายการ: "คุณต้องการที่จะกิน?"
เด็ก ๆ : ใช่ใช่ใช่
พิธีกร: “เอาล่ะ โบยบิน ถ้าอยากได้ก็ดูแลปีกสิ».

เด็ก ๆ วิ่งไปที่กำแพงฝั่งตรงข้าม (มีบ้านของพวกเขา) และผู้นำต้องมีเวลาที่จะล้มเด็กให้มากที่สุด

หมาป่าและแกะ

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมโดยมี "หมาป่า" อยู่ตรงกลาง (เด็กที่เลือก)

เด็กที่เหลือ - "แกะ" เข้าใกล้ "หมาป่า" อย่างเงียบ ๆ ในขณะที่คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้ทำการเคลื่อนไหวต่างๆ (หมอบ, ตบมือ, ฯลฯ )

เมื่อ "แกะ" ตัวใดตัวหนึ่งสัมผัสกับ "หมาป่า" - เขากระโดดขึ้นและเริ่มจับเด็ก ๆ "แกะ" ที่จับได้จะกลายเป็น "หมาป่า" แทน และเกมจะดำเนินต่อไป

หนูเต้น

เด็ก ๆ - "หนู" - เต้นกลาง "แมว" นอนหลับ (หนึ่งในเด็ก)

หนูเต้น
แมวงีบบนโซฟา
"หุบปากหนูอย่าส่งเสียง
อย่าปลุกแมว Vaska
Vaska แมวตื่นขึ้นมาอย่างไร
จะทำลายการเต้นรำของเรา!

ประโยคสุดท้าย "แมว" ตื่นขึ้นและจับ "หนู" เด็กสามารถซ่อนตัวได้หากพวกเขานั่งบนเก้าอี้ (ปีนเข้าไปในตัวมิงค์)

หนูขี้ขลาด

"แมว" (ผู้ใหญ่ที่กำหนด) กำลังนอนอยู่บนเก้าอี้ เด็ก ๆ - "หนู" - ค่อยๆเดินไปกับเขาออกเสียงคำกล่อมเด็กและการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม:

หนูออกมาครั้งเดียว
ดูว่ามันเป็นเวลาอะไร
หนึ่งสองสามสี่,
หนูดึงตุ้มน้ำหนัก
ทันใดนั้นก็มีเสียงกริ่งที่น่ากลัว:
“บอมบอมบอมบอม!”
หนูหนีไป!

"แมว" "ตื่น" และไล่ตาม "หนู" เด็กต้องมีเวลานั่งบนเก้าอี้

นกในรัง

เด็ก ๆ - "นก" - ยืนบนที่สูงเล็ก ๆ (ก้อน, แท่งสูง 5-10 ซม.) ที่ด้านหนึ่งของห้อง ผู้​ใหญ่​คน​หนึ่ง​บอก​ว่า “ตะวัน​ออก​จาก​รัง นก​ทั้ง​หมด​บิน​ออก​จาก​รัง​หา​เมล็ด​ข้าว.”

"นก" กระโดดหรือลงมาจากระดับความสูง "บิน" โบก "ปีก" ของพวกเขาหมอบ "จิก" "ธัญพืช" ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: "ฝนกำลังตก!" นกบินไปที่รังของมัน

แพนเค้กและแพนเค้ก

ห่วงขนาดใหญ่วางอยู่กลางห้อง (นี่คือ "แพนเค้ก") และรอบๆ มีห่วงเล็กๆ หลายอัน ("แพนเค้ก") เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องแล้วผู้ใหญ่ก็พูดว่า: "แย่จัง" - หรือ "แพนเค้ก" เด็กต้องยืนบนห่วงที่เหมาะสม

โยนของเล่น

ถ้าที่บ้านมีของเล่นนุ่ม ๆ เยอะ ๆ ก็เล่นเกมสนุก ๆ ได้นะ . แบ่งพรมในห้องครึ่งหนึ่ง (เพื่อทำเครื่องหมายขอบตรงกลางพรมให้ใส่เชือกยาว)

แจกจ่ายของเล่นนุ่ม ๆ ระหว่างคุณและเด็กอย่างเท่าเทียมกัน คุณโยนของเล่นนุ่ม ๆ ของคุณบนดินแดนของเด็กและเขา - บนของคุณ งาน: เพื่อถ่ายโอนของเล่นนุ่ม ๆ ทั้งหมดไปยังจัตุรัสของผู้เล่นอื่น

กลางวัน กลางคืน

คนขับพูดว่า: "วัน" - ทุกคนวิ่ง - "กลางคืน" - พวกมันหยุดนิ่ง คนขับต้องสังเกตว่าใครกำลังเคลื่อนไหว ที่ย้าย - กลายเป็นคนขับ

รถ

ผู้เล่นแต่ละคนถูกกำหนดให้เป็น "รถยนต์"

"โรงรถ" ของเขาอาจเป็นเก้าอี้สูงหรือห่วงนอนอยู่บนพื้น "รถยนต์" "ขับ" รอบห้อง "กฎ" และพยายามไม่ให้ชนกัน

คุณสามารถทำให้งานยุ่งยากและวางไม้กระดานยาว (สะพาน) บนพื้นวางสิ่งกีดขวางในรูปแบบของเก้าอี้กล่อง ฯลฯ บนสัญญาณ: "รถยนต์ในโรงรถ!" - ทุกคนพยายามที่จะยึด "บ้าน" ของพวกเขาอย่างรวดเร็ว

รถไฟ

เด็ก ๆ ยืนเรียงกันเป็นเสาแล้ววางมือบนไหล่ของเด็กข้างหน้า ปรากฎว่า "รถไฟ" ที่ค่อยๆเคลื่อนไปรอบ ๆ ห้องด้วยคำว่า:

มาแล้วรถไฟของเรา
ล้อก็สั่น
และบนรถไฟขบวนนี้
พวกกำลังนั่ง
“ชู-ชู-ชู-ชู-ชู-ชู”
- รถจักรวิ่ง
ห่างไกล
เขาเอาพวก
ไกลมาก ๆ.
แต่นี่คือจุดแวะพัก:
“ใครอยากลง?
ลุกขึ้นพวก
ไปเดินเล่นกันเถอะ!"
(อ. อนุฟรีวา)

สุดท้ายนี้ เด็กๆ กระจัดกระจายและแสร้งทำเป็นว่ากำลังเก็บเห็ด-เบอร์รี่ เมื่อสัญญาณของผู้ใหญ่พวกเขายืนขึ้นทีละคนอีกครั้งโดยวาดภาพเกวียน

ยุงและกบ

ผู้ใหญ่ได้รับมอบหมาย "กบ" เด็ก - "ยุง" เด็กแต่ละคนมีผ้าเช็ดหน้า เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องกระพือ "ปีก" ผู้ใหญ่ พูดว่า:

ยุงตัวหนึ่งนั่งอยู่บนพุ่มไม้
บนต้นสนบนตอไม้
ห้อยขาไว้ใต้ใบไม้ซ่อน!

เด็กๆ เมื่อได้ยินคำเหล่านี้แล้ว ก็นั่งบนเก้าอี้ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าแล้วคลุมศีรษะและใบหน้าด้วยผ้าเช็ดหน้า "กบ" กำลังมองหา "ยุง" โดยพูดว่า: "qua-qua! ยุงอยู่ที่ไหน ควาควา!" จากนั้นเกมจะทำซ้ำ

นกและรถยนต์

เด็กผู้หญิงถูกกำหนดให้เป็น "นกกระจอก" และเด็กผู้ชายเป็น "รถยนต์" ผู้ใหญ่พูดว่า: "นกบินออกไปเดินเล่น" เด็กผู้หญิง - "นก" - "บิน" ไปรอบ ๆ ห้อง "กระพือปีก", "จิกเมล็ดพืช" ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: "รถออกไปแล้ว!" - "นก" วิ่งหนีจากถนนอย่างรวดเร็วและเด็กชายก็เริ่มวาดภาพรถยนต์: "หมุนพวงมาลัย" และ "ขับ" ไปตาม "ถนน" ครั้งต่อไป เด็กๆ สามารถสลับบทบาทได้

ผึ้ง

เด็ก ๆ - "ผึ้ง" - วิ่งไปรอบ ๆ ห้อง "กระพือปีก" และฉวัดเฉวียน: "zhzhzh" "หมี" ปรากฏขึ้น (ผู้ใหญ่หรือของเล่นในมือของผู้ใหญ่) และพูดว่า:

ตุ๊กตาหมีกำลังเดิน
นำน้ำผึ้งจากผึ้ง
ผึ้งตอบ:
รังนี้เป็นบ้านของเรา
ไปให้พ้น แบกรับ จากเรา
ว-w-w-w!

"ผึ้ง" กระพือ "ปีก" ของพวกมัน ฉวัดเฉวียน ขับ "หมี" ให้ห่างจาก "ลมพิษ" ของพวกมัน

กา

เด็กวาดภาพกา เด็กหมอบลงและแกล้งหลับ ผู้ใหญ่ พูดว่า:

กานอนหลับสนิท
ทุกคนนั่งอยู่ในรัง
และตื่นนอนตอนเช้า
จะบ่นในบ้าน

ในคำสุดท้ายของบทกวีเด็ก ๆ ตื่นขึ้นมาแล้วพูดว่า: "kar-kar-kar" - พวกเขาเริ่ม "บิน" ไปรอบ ๆ ห้องแล้วโบก "ปีก" ของพวกเขา ผู้ใหญ่มาพร้อมกับการกระทำของพวกเขาด้วยคำว่า:

บิน บิน
กาบิน: "kar-kar"
ป้าออกไปตามทาง
กาโรย crumbs
กาได้บิน
ทุกอย่างถูกจิกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย:
“ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก”, -
กระแทกจะงอยปากของพวกเขา

เด็ก ๆ - "กา" - หมอบลงแล้วแตะนิ้วบนพื้นโดยพูดว่า: "ก๊อก-ก๊อก-ก๊อก" ผู้ใหญ่หยิบของเล่นสุนัขและพูดว่า:

เอซเดินไปรอบ ๆ ลาน
อีกากลัว:
"อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ!"
(อ. อนุฟรีวา)

สุนัข "ตาม" กับ "กา" และ "กา" "บินหนีไป" ไปที่ "รัง" ของพวกมันและหมอบลง

กระต่ายและบ้าน

ห่วงวางบนพื้นตามจำนวนเด็ก เด็ก ๆ - "กระต่าย" - กระโดดและวิ่งไปรอบ ๆ ห้อง ตามคำพูดของผู้ใหญ่: "หมาป่าสีเทา!" - เด็ก ๆ วิ่งเข้าไปใน "บ้าน" ของพวกเขา

แมลงเม่า

เด็กพรรณนาแมลงเม่า ผู้ใหญ่ออกเสียงคำของบทกวี:

บนทุ่งหญ้าสีเขียว
แมลงเม่าบิน
และจากดอกไม้สู่ดอกไม้
กระพือปีกอย่างสนุกสนาน
เด็ก ๆ วิ่งโบกแขนปีก "กระพือปีก"
ทันย่าออกไปที่ทุ่งหญ้า
เธอมีตาข่ายอยู่ในมือ
ระวังมอด
บินหนีไปเพื่อนของฉัน!
(อ. อนุฟรีวา)

"แมลงเม่า" หนีจากผู้ใหญ่ที่ถือตาข่ายที่สดใสอยู่ในมือและพยายามจะจับพวกมัน

แต่ละคนมีของเล่น!

ของเล่นนุ่ม ๆ กระจัดกระจายอยู่บนพื้นในที่ต่างๆ เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโดยพยายามอย่าแตะต้องของเล่น สำหรับสัญญาณบางอย่าง: ปรบมือ, ตีแทมบูรีน, กริ่ง - เด็กแต่ละคนหยิบของเล่นชิ้นหนึ่งในอ้อมแขนของเขา จากนั้นวางของเล่นกลับและเกมจะดำเนินต่อไป

เด็กอายุ 2 ขวบเป็นคนตัวเล็กที่ศึกษาโลกรอบตัวด้วยความอยากรู้อยากเห็น ผู้ใหญ่ควรช่วยให้ทารกปรับตัวได้มากที่สุดผ่านเกม สิ่งที่จะเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบผู้ปกครองตัดสินใจด้วยตัวเองตามระดับการพัฒนาทางร่างกายและสติปัญญาของทารก

เด็กอายุ 2 ขวบเป็นคนตัวเล็กที่ศึกษาโลกรอบตัวด้วยความอยากรู้อยากเห็น ผู้ใหญ่ควรช่วยให้ทารกปรับตัวได้มากที่สุดผ่านเกม สิ่งที่จะเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบผู้ปกครองตัดสินใจด้วยตัวเองตามระดับการพัฒนาทางร่างกายและสติปัญญาของทารก

เด็กควรทำอะไรได้บ้างเมื่ออายุ 2 ขวบ?

1. การพัฒนาทางกายภาพ:
   • ประสานงานการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้อง
   • จัดการร่างกายของคุณในลักษณะที่ประสานกัน
   • พัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้นและปรับ
2. บริการตนเอง - ตอบสนองความต้องการของคุณ:
   • ถูกสุขอนามัย;
   • โภชนาการ;
   • เปลื้องผ้า-แต่งตัว;
3. การพัฒนาทางปัญญา:
   • เติมคำศัพท์;
   • การสื่อสารกับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงาน
   • ความรู้รอบโลก;
   • วาดรูป ดนตรี เต้น.

เกมที่ส่งเสริมการพัฒนาทางกายภาพที่ดีขึ้น

เกมลูกบอล

เกมบอลกลางแจ้งเป็นที่ชื่นชอบของเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 2 ขวบเท่ากัน ควรระลึกไว้เสมอว่าเด็กในวัยนี้เหนื่อยค่อนข้างเร็ว ดังนั้นจึงแนะนำให้พักผ่อนอย่างกระฉับกระเฉง ไม่แนะนำให้เล่นนานกว่า 15 นาที มิฉะนั้น ครั้งต่อไปที่ทารกจะปฏิเสธความบันเทิงนี้
แม้แต่ในอพาร์ตเมนต์เล็กๆ คุณก็สามารถเล่นบอลกับลูกได้ โดยโยนลูกในระยะใกล้ให้ถึงมือทารก การเคลื่อนไหวโลภพัฒนาปรับปรุงการควบคุมร่างกาย นั่งตรงข้ามกันและแยกขากว้างเหมือนประตู คุณควรสอนเด็กอายุ 2 ขวบให้หมุนลูกบอลไปในทิศทางที่กำหนด
การเล่นที่บ้านใน "กินได้ - กินไม่ได้" ช่วยเพิ่มปฏิกิริยาของเศษขนมปังต่ออิทธิพลภายนอกเพิ่มความรู้ในด้านสิ่งที่กินได้และกินไม่ได้ ข้อดีคือพัฒนาการจับการเคลื่อนไหวเมื่อจับลูกบอล

บนสนามเด็กเล่น คุณควรกระจายเกม:
• ฟุตบอล - พยายามตีลูกบอลด้วยเท้าของคุณสลับขาขวาหรือซ้าย
• โยนลูกบอลไปในทิศทางที่กำหนด
• โยนลูกบอลขึ้นเพื่อให้เด็กอายุ 2 ขวบพยายามจับมัน
• โยนอุปกรณ์กีฬาให้กันโดยยืนเป็นวงกลมพร้อมกับเด็กหลายคนในวัยเดียวกัน

ในความบันเทิงเชิงรุก ผู้ใหญ่ไม่ควรปล่อยให้เด็กเล่นคนเดียวโดยไม่ได้รับการดูแล:

• ทารกอายุ 2-3 ปีอาจหกล้มได้รับบาดเจ็บ
• การตีลูกบอลแม้จะถูกโยนโดยเพื่อนก็ค่อนข้างเจ็บปวด
• ผู้ปกครองควรเป็นผู้นำเกม

เอาชนะอุปสรรค

เด็กอายุ 2-3 ปีชอบเกมกีฬามาก:

• ปีนกำแพงสวีเดน
• แขวนด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่บนแถบแนวนอน
• เดินบนท่อนซุงเหนือระดับพื้นดิน
• วิ่งกระโดด

ในวัยนี้ ทารกไม่มีความรู้สึกกลัวและอันตราย ดังนั้นผู้ใหญ่จึงควรดูแลเด็กอย่างสม่ำเสมอเพื่อไม่ให้เกิดอุบัติเหตุ ขอแนะนำให้บอกทารกเกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้อุปกรณ์ยิมนาสติกความจำเป็นในการยึดแน่น

สิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบบนถนน:

• ไล่ตามพ่อแม่หรือเด็กคนอื่น ๆ ที่เล่นอยู่ใกล้ ๆ
• หนังคนตาบอด;
• เดินผ่านเขาวงกตตามเส้นที่ลากบนแอสฟัลต์
• กระโดดเชือกเข้าที่โดยสลับขาจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นเหนือขอบถนน

เมื่อกระโดดควรอุ้มทารกอายุ 2 ขวบด้วยมือจนกว่าเขาจะเรียนรู้ที่จะกระโดดโดยไม่มีอาการบาดเจ็บ
เกมทางกายภาพที่กระฉับกระเฉงถูกแทนที่ที่บ้านด้วยการเดินเท้าเปล่าบนก้อนกรวดขนาดเล็ก คุณสามารถนำเสนอและแสดงตัวอย่างส่วนตัวของวิธีการเดินเขย่งเท้า จับลูกบอลหรือของเล่นนุ่ม ๆ ระหว่างเข่าของคุณ เด็กอายุ 2-3 ปีมีความสุขที่จะทำซ้ำการกระทำของผู้ใหญ่
เด็ก ๆ ชอบนวดมากกับเรื่อง "รถไฟกำลังขับรถ" - กล้ามเนื้อหลังมีความเข้มแข็งในลักษณะที่ขี้เล่นท่าทางดีขึ้น ออกกำลังกายกับลูก เสริมสร้างร่างกาย เพิ่มภูมิต้านทาน และป้องกันการเกิดโรคต่างๆ

เกมที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

การพัฒนาที่กลมกลืนกันของคนตัวเล็กนั้นคิดไม่ถึงหากไม่มีเกมที่ฝึกทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การเคลื่อนไหวของมือและนิ้วในเด็กอายุ 2 ขวบมีความสัมพันธ์โดยตรงกับการทำงานของสมอง ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูด ตรรกะ และการประสานการมองเห็นของการเคลื่อนไหวได้ดีขึ้น

การสร้าง

แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะได้ผลในทันที แต่ต้องใช้ความอดทนของพ่อแม่เพื่อให้ลูกน้อยวัย 2 ขวบเรียนรู้ที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเอง:

• วาดด้วยสีและดินสอ ระบายสีภาพวาดสมุดระบายสีขนาดใหญ่
• ตัดรูปทรงง่ายๆด้วยกรรไกร
• ปั้นแท่งและลูกบอลจากดินน้ำมันดินเหนียวหรือแป้ง
• ทำแอปพลิเคชันและงานฝีมือจากกระดาษแข็ง กระดาษสี และวัสดุชั่วคราวอื่นๆ

การเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบในเกมดังกล่าวควรอยู่กับผู้ใหญ่เท่านั้นที่จะอธิบายและบอกรายละเอียด แสดงให้เห็นว่าควรทำงานฝีมือนี้หรือลำดับใด เด็กอายุ 2 ขวบภายใต้การแนะนำของพ่อแม่ของเขาในตอนแรกทำเพียงแค่การกระทำง่ายๆ: วาดภาพขนาดใหญ่กาวร่างที่ผู้ใหญ่ตัดออก
เด็กทุกคนชอบวาดรูป ตามมือที่เด็กใช้ดินสอหรือแปรงจะกำหนดคนถนัดซ้ายหรือคนถนัดขวาในอนาคต ไม่แนะนำให้บังคับเปลี่ยนวัตถุจากมือซ้ายไปทางขวา เนื่องจากวิธีการดังกล่าวมักกีดกันความคิดสร้างสรรค์ แม้ว่าจะไม่ชัดเจนว่าเด็กวาดภาพอะไร ขอแนะนำให้ชมทารกเพื่อส่งเสริมความพยายามของเขา

เกมส์ทราย

กิจกรรมของทารกในกล่องทรายมีประโยชน์มาก:

• การสร้างปราสาทพัฒนาจินตนาการ
• การผลิต "ไส้" จากทรายสอนให้คุณแยกแยะรูปร่างของผลิตภัณฑ์
• ทรายนวดปลายนิ้วมือและฝ่ามือช่วยเพิ่มการไหลเวียนโลหิตและการทำงานของสมองของทารก
• เล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นพัฒนาความเป็นกันเอง

การวาดภาพบนกระจกที่โรยด้วยทรายมีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการและความเป็นอิสระ

การพัฒนาคำพูด

คุณสามารถเล่นกับลูกน้อยวัย 2 ขวบได้โดยการเล่านิทานให้เขาฟัง เรียนรู้เพลงกล่อมเด็กด้วยกัน โดยเฉพาะ “หมีเงอะงะ” ซึ่งผสมผสานเรื่องราวและการกระทำเข้าด้วยกัน ใช้ดนตรีประกอบอย่างมีประสิทธิภาพในเกมกับเด็กอายุ 2 ขวบ: เชิญทารกให้เคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะดนตรี - กระโดด, หมอบ หรือเล่นเครื่องดนตรีด้วยตัวเอง

ในลักษณะที่สนุกสนาน ควรสอนเด็ก ๆ ให้ออกเสียงคำอย่างชัดเจน แก้ไขหากออกเสียงผิด ขอแนะนำให้พูดคุยกับทารกเช่นเดียวกับผู้ใหญ่เพื่อเพิ่มคำศัพท์ของคนตัวเล็ก

ด้วยความยินดี เด็กอายุ 2 ขวบชมหุ่นโชว์ที่สามารถจัดที่บ้านได้ ไม่จำเป็นต้องใช้ตุ๊กตามืออาชีพ คุณควรใช้ของเล่นชิ้นโปรดของลูก คุณสามารถเล่นการแสดงกับเด็กโดยสอนให้เด็กรู้กฎของพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน - ที่โต๊ะ ในห้องน้ำขณะซักผ้า ช่วยแม่ทำความสะอาดห้อง และอื่นๆ
ในวัยนี้ เด็ก ๆ ชอบเล่นเกมสวมบทบาทกับเพื่อนหรือผู้ปกครอง การแต่งตัว หวีตุ๊กตา รักษาหมีอันเป็นที่รัก การซื้อสินค้าในร้านค้านั้นเหมาะกับเด็กผู้หญิงที่สืบทอดพฤติกรรมของแม่มากกว่า และพวกเด็กๆ ก็ยุ่งอยู่กับรถยนต์ สิ่งปลูกสร้างจากโรงรถ ประกอบร่างที่เรียบง่ายที่สุดจากนักออกแบบ

การกำหนดคุณภาพของรายการ

วิธีเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบเพื่อให้ทารกเรียนรู้ที่จะกำหนดรูปร่างของวัตถุรู้วิธีการใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติอย่างถูกต้อง? ขอแนะนำให้ใช้รูปทรงต่างๆ: ลูกบาศก์, ลูกบอล, ปิรามิด, ตุ๊กตา ค้นหาความแตกต่าง - เกมดังกล่าวช่วยให้เด็กพัฒนาความสนใจและความเฉลียวฉลาดซึ่งจำเป็นต้องม้วนเป็นประตูของเล่น ผู้ปกครองควรอธิบายอย่างชัดเจนในเกมกับเด็กว่าเหตุใดลูกบอลจึงหมุนเร็วที่สุด ไม่ใช่ลูกบาศก์ เด็กในตัวอย่างของของเล่นที่แตกต่างกันจะสามารถแยกแยะรูปร่างของวัตถุได้
เกมสำหรับเปรียบเทียบคุณภาพของวัตถุพัฒนาสติปัญญาและความสนใจ: ขอแนะนำให้ใช้ของเล่น 2 ชิ้นเช่นตุ๊กตาที่แต่งตัวด้วยเสื้อผ้าต่างกันมีทรงผมต่างกันมีความสูงต่างกัน เด็ก 2 ขวบควรบอกว่ามีอะไรที่เหมือนกันและแตกต่างกันอย่างไร การเล่นเกมดังกล่าวกับเด็กบ่อยๆ เป็นการฝึกฝนที่ดีในการพัฒนาจิตใจ

สภาพแวดล้อมเสียง

ข้อเสนอแนะที่ดีคือการเล่นกับทารกเพื่อจดจำเสียงของพื้นที่โดยรอบ คุณควรตั้งใจฟังเสียงติ๊กของนาฬิกา เสียงแมลงวัน เสียงรถยนต์นอกหน้าต่าง อธิบายให้เด็กฟังถึงที่มาของเสียงแนะนำให้ทำซ้ำด้วยกัน คุณสามารถเป็นแหล่งของเสียงได้ด้วยตัวเอง: เกาเล็บของคุณบนผนัง, กระจก, ปิดประตู, ไอ, วาดภาพว่าสัตว์เลี้ยงทำเสียงอะไร ทำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่ เด็กรับรู้เสียงรบกวนจากภายนอกน้อยลงเมื่อเข้านอนและผล็อยหลับไป

ทักษะยนต์ปรับ

อะไรและวิธีการเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบผู้ปกครองเลือกโดยคำแนะนำเพื่อการพัฒนาที่กลมกลืนกันของทารกเมื่ออายุ 2-3 ขวบ ทักษะยนต์ปรับ ได้รับการพัฒนาโดยเกมที่มีวัตถุขนาดเล็ก พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วได้อย่างสมบูรณ์แบบโดยการจัดเรียงวัตถุขนาดเล็ก - ปุ่มหลากสี, ถั่ว, แหวน, เครื่องประดับเป็นประกาย น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ที่จะร้อยห่วงบนปิรามิด เด็กอายุ 2 ขวบสลับสีจะจำลำดับการเพิ่มรูปได้ถูกต้อง
การใส่ถั่วหรือกระดุมลงในขวดที่มีคอแคบเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็ก การพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้วอย่างละเอียด การนวดแผ่น ซึ่งส่งผลดีต่อพัฒนาการทางจิตของเด็ก

ช่วยแม่

วิธีเล่นกับลูก 2 ขวบที่บ้าน ความเฉลียวฉลาดของพ่อแม่จะบอก ตั้งแต่อายุยังน้อย คุณสามารถสอนลูกชายหรือลูกสาวให้ช่วยแม่ด้วยกลอุบายที่ง่ายที่สุด: วางผ้าเช็ดปากบนโต๊ะ วางส้อมและช้อนให้แต่ละคน ในขณะเดียวกันก็สอนเด็กๆ ให้นับ ครอบครัวมีกี่คนและควรวางเครื่องใช้กี่เครื่องไว้บนโต๊ะ ควรใส่ช้อน ส้อม จานเท่าไหร่
ทำความสะอาดบ้าน สอนลูกให้เรียบร้อย กวาดพื้น ดูดพรม วางของเล่น เด็กๆ มีความสุขกับการทำงานบ้านง่ายๆ นำโดยพ่อแม่ คำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญเมื่อทำงานกับเครื่องใช้ไฟฟ้า การจัดการความกังวลในชีวิตประจำวันในรูปแบบของเกมที่น่าตื่นเต้น คุณสามารถมั่นใจได้ว่าเด็กจะช่วยเหลือผู้เฒ่าต่อไปโดยไม่มีการเตือนตลอดเวลา
เด็กหลายคนชอบทำอาหารกับแม่ โดยทำท่าง่ายๆ เหมือนเชฟตัวจริง: ผสมแป้ง ทำพาย ปอกผักต้ม

การพัฒนาความสนใจ

พัฒนาสติปัญญา ความสนใจ เกมปริศนาตรรกะ ขั้นแรก คุณต้องเพิ่มตัวเลือกที่ง่ายที่สุดจากส่วนเล็กๆ น้อยๆ แล้วค่อยๆ เพิ่มความซับซ้อนของงาน
เกมง่ายๆ ช่วยในการกำหนดรูปร่างและสีของวัตถุ: ควรวางของเล่นที่มีสีต่างกันไว้ใน 2 คอนเทนเนอร์ อธิบายให้เด็กฟังว่าอันไหนและขอของเล่นสีใดสีหนึ่ง สำหรับการกระทำที่ถูกต้องควรส่งเสริมเด็กด้วยคำพูด
ความสุขคงที่ทำให้เกิดฟองสบู่เป่า ฟองอากาศที่เป่าด้วยตัวเองจะพัฒนาระบบทางเดินหายใจของเศษขนมปัง และความพยายามที่จะจับสิ่งมหัศจรรย์ที่ส่องแสงเป็นสีต่างๆ จะช่วยปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ผู้ใหญ่ควรมีส่วนร่วมในทุกเกมกับเด็กอายุ 2 ขวบเพื่อป้องกันการบาดเจ็บของทารก อย่าลืมสรรเสริญทารกไม่ว่างานจะออกมาดีหรือไม่ดี เด็กควรรู้สึกถึงความรักและการปกป้องจากพ่อแม่ ความหลากหลายของเกมขึ้นอยู่กับความปรารถนาและจินตนาการของแม่และพ่อ

เนื้อหาที่คล้ายกัน

ลูกของคุณขอให้คุณเล่นกับเขาหรือไม่? คุณต้องการที่จะใช้เวลากับลูกของคุณไม่เพียง แต่สนุก แต่ยังให้ข้อมูลที่น่าสนใจด้วยการได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ หรือไม่? เกมด้านล่างกับเด็กอายุ 2 ขวบคือสิ่งที่คุณต้องการ

แต่ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดระดับการพัฒนาของทารกระบุทักษะและความสามารถที่มีอยู่แล้วค้นหาสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเด็กซึ่งไม่เพียง แต่ดึงดูดความสนใจ แต่ยังทำให้เขาล่าช้าเป็นเวลานาน . ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้คือของเล่นตัวโปรด ตัวสร้าง วัตถุที่สว่างหรือวัตถุที่สร้างเสียง แน่นอนว่าการเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบไม่มีเสียงเขย่า แต่ไม่จำเป็นต้องจัดงานที่ยากเกินไปสำหรับเด็กในวัยนี้ ดังนั้นจึงขอแนะนำให้ใช้ความระมัดระวังอย่างยิ่งในการเข้าใกล้เกม "การศึกษาขั้นสูง" ที่ทันสมัยและเป็นที่นิยมซึ่งแม้แต่เด็กนักเรียนก็สามารถรับมือกับงานจำนวนหนึ่งได้

ชั้นเรียนที่มีเศษขนมปังควรนำมาซึ่งความสุขสูงสุดแก่ทั้งพ่อแม่และลูก มิฉะนั้นจะมีความเสี่ยงมากขึ้นเป็นเวลานานหลายปีที่จะปลูกฝังความไม่ชอบรับความรู้ใหม่ การพัฒนาตนเอง ความรู้เกี่ยวกับโลกและสิ่งใหม่ ๆ จำเป็นต้องเลือกเกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบอย่างเต็มที่ตามความเป็นไปได้และความสามารถที่แท้จริงของเด็ก ไม่ใช่เพื่อ "การเติบโต" ไม่ใช่ "สำรอง" แต่เป็นเกมที่จะดึงดูดทารกจริงๆ และจะสามารถเข้าถึงได้ ความเข้าใจของเขา

ในขณะเดียวกันก็ไม่จำเป็นต้องซื้อนักออกแบบ ของเล่น หรือชุดอุปกรณ์ราคาแพงแต่อย่างใด สิ่งที่ทารกจะสนใจจริงๆในการเล่นด้วยตามกฎนั้นอยู่ใกล้แค่เอื้อมในบ้านหรือไม่ต้องการค่าวัสดุที่ร้ายแรง สิ่งสำคัญคือการให้ความสำคัญกับลูกของคุณมากขึ้น อดทนและแสดงจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และความคิดสร้างสรรค์เล็กน้อย

เกมร่วมกับเด็กอายุ 2 ปี

เมื่ออายุได้ 2 ขวบ สิ่งสำคัญคือสำหรับเด็กที่จะพัฒนาความสนใจ ตรรกะ การคิด และทักษะยนต์ปรับของมือ ดังนั้นจึงสามารถจัดเกมร่วมกับเด็กอายุ 2 ปีโดยใช้ของชิ้นเล็ก ๆ วิธีหนึ่งที่เข้าถึงได้ง่ายและประหยัดที่สุดในการพัฒนาอย่างครอบคลุมคือเกมชื่อ "Lighting the Light in the Windows" กระดาษสี กรรไกร ปากกามาร์คเกอร์หรือดินสอและกาวมีประโยชน์สำหรับมัน จากกระดาษแข็งสี (สีสามารถเป็นอะไรก็ได้ แต่ไม่ใช่สีเหลืองเพราะจะสะดวกในภายหลัง) คุณต้องตัดรูปร่างของบ้านออกแล้วทำเครื่องหมายที่หน้าต่าง ถัดไปคุณต้องเตรียมสี่เหลี่ยมจากกระดาษสีเหลืองซึ่งจะทำหน้าที่เป็นหน้าต่างที่มีไฟ ประการแรก เด็กจะต้องแสดงตัวอย่างจริงว่าหน้าต่างที่เปิดไฟแตกต่างจากหน้าต่างที่ไม่ได้เปิดไฟอย่างไร สามารถทำได้โดยมองออกไปนอกหน้าต่างของคุณเองและมองดูบ้านที่อยู่ตรงข้ามในบริเวณใกล้เคียง

กลับไปที่กระดาษสีที่ว่างเปล่า เชิญทารกให้ "เปิด" ไฟในหน้าต่างที่ระบุไว้ในบ้านก่อนหน้านี้ ในการทำเช่นนี้เขาจะต้องติดสี่เหลี่ยมสีเหลืองที่ถูกตัดออกให้ตรงตำแหน่งที่กำหนด ไม่ว่าเกมนี้จะดูเรียบง่ายเพียงใด สำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ การติดหน้าต่างบนเงาก็ค่อนข้างซับซ้อน บางทีเด็กอาจต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครองเป็นครั้งแรกด้วยซ้ำ

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าต้องเอากรรไกรและของมีคมตัดอื่น ๆ ออกไปยังที่ที่ไม่สามารถเข้าถึงเศษอาหาร มิฉะนั้น เกมดังกล่าวกับเด็กอายุ 2 ปีอาจส่งผลให้เกิดการบาดเจ็บ

งานอดิเรกที่น่าสนใจมีประโยชน์และน่าตื่นเต้นร่วมกันอีกประเภทหนึ่งคือเกมที่ออกแบบมาเพื่อการเชื่อมโยงและความสามารถในการแยกแยะสี กระดาษสีหรือกระดาษแข็ง กรรไกรก็มีประโยชน์สำหรับเธอเช่นกัน จำนวนสีขึ้นอยู่กับทักษะและความรู้ที่มีอยู่ของทารก แต่สำหรับผู้เริ่มต้น คุณสามารถเลือกสีได้ห้าหรือหกสี ขอแนะนำให้เลือกเฉดสีที่ตัดกันมากกว่าเพื่อให้แยกความแตกต่างได้ง่าย สี่เหลี่ยมสามเหลี่ยมหรือรูปทรงเรขาคณิตอื่น ๆ ถูกตัดออกจากกระดาษหรือกระดาษแข็งจากศูนย์กลางซึ่งในทางกลับกันวงกลมจะถูกตัดออก สาระสำคัญของเกมดังกล่าวสำหรับเด็กอายุ 2 ปีคือการเชื่อมต่อที่ถูกต้องของวงกลมและตัวเลขหลักตามสี กล่าวคือ ทารกควรติดวงกลมสีน้ำเงินกับสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินหรือสามเหลี่ยม สีแดงเป็นสีแดง สีเหลืองเป็นสีเหลือง สีเขียวเป็นสีเขียว เป็นต้น

ในระหว่างการฝึกเล่นเกมที่อธิบายข้างต้น เด็ก ๆ จะพัฒนาความคิด ตรรกะ ความสามารถในการแยกแยะสีได้อย่างถูกต้อง รวมถึงทักษะยนต์ปรับของมือ สำหรับปัจจัยสุดท้าย สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตสัดส่วนของชิ้นส่วนที่ตัดอย่างถูกต้อง พวกเขาไม่จำเป็นต้องทำให้เล็กเกินไป มิฉะนั้น มันจะเป็นปัญหาอย่างมากสำหรับเด็กที่จะหยิบกระดาษหรือกระดาษแข็งโดยไม่ทำให้เสียหายหรือติดขัด และจะเป็นการยากที่จะเก็บรายละเอียดไว้ในปากกา ไม่แนะนำให้สร้างตัวเลขที่มีขนาดใหญ่มากมิฉะนั้นผลกระทบต่อการพัฒนาทักษะการใช้นิ้วจะน้อยที่สุด

"ผู้ช่วยตัวน้อย" - เกมสร้างแรงจูงใจสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ

ดึงดูดเด็กให้ทำงานบ้าน ช่วยในชีวิตประจำวัน คุณสามารถเริ่มตั้งแต่อายุสองขวบ มอบหมายงานที่ง่ายที่สุด แน่นอนว่าการเริ่มต้นดังกล่าวอาจใช้เวลานานพอสมควร และบางครั้งก็เป็นกังวล แต่ในอนาคต ความพยายามและความพยายามทั้งหมดของผู้ปกครองจะได้รับรางวัลอย่างเต็มที่ นอกจากนี้ การทำสิ่งที่ง่ายที่สุด เด็กจะได้รับไม่เพียงแต่พื้นฐานของทักษะในครัวเรือนบางอย่างเท่านั้น แต่ยังพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ การคิด และตรรกศาสตร์อีกด้วย

หนึ่งในเกมที่มีประโยชน์มากที่สุดสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบคือ "Big Wash" และ "Clothespins" ประการแรกเกี่ยวข้องกับการสอนเด็กให้ตรวจสอบความสะอาดของตนเองและทำความคุ้นเคยกับกฎพื้นฐานของสุขอนามัย คุณสามารถใส่ของเล่นชิ้นโปรดของลูกน้อยลงในเกมได้ โดยเสนอให้ทำความสะอาดด้วยผ้าเช็ดหน้า ผ้าเช็ดหน้า ผ้าขี้ริ้ว ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้ใช้ภาชนะขนาดใหญ่ที่มีน้ำสบู่เด็ก ขอแนะนำให้เล่นเกมการศึกษาดังกล่าวในห้องน้ำหรือในห้องครัวซึ่งพื้นจะทนต่อความชื้นได้ดีกว่า

เด็กควรได้รับการอธิบายและแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงวิธีการล้างหรือล้างของเล่น จากนั้นขอหรือเสนอให้ทำซ้ำการกระทำที่แสดง ขอแนะนำให้ตรวจสอบอย่างระมัดระวังว่าทารกไม่ได้ใช้ความพยายามมากนักทำให้เกิดความเจ็บปวดหรืออารมณ์ที่ไม่พึงประสงค์ให้กับตัวเอง สำหรับเกมร่วมครั้งแรกไม่แนะนำให้ใช้สบู่หรือแชมพู นอกจากนี้ ไม่ว่าในกรณีใด คุณไม่ควรใช้ผงซักฟอก สารเคมี ผงซักฟอก และผ้าขัดถู คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าอุณหภูมิห้องนั้นสบายและสัมผัสกับน้ำซึ่งจำเป็นต้องควบคุมอุณหภูมิด้วยไม่ทำให้รู้สึกไม่สบายหรือระคายเคือง ที่สัญญาณแรกของการระบายความร้อนด้วยน้ำ คุณต้องเจือจางด้วยน้ำอุ่นหรือหยุดเล่นน้ำทั้งหมด

คุณสามารถเชิญเด็กให้เล่น "Clothespins" ได้ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้ทั้งหนีบผ้าธรรมดาและหนีบผ้าสำหรับเด็กพิเศษ - ใหญ่ปานกลางสว่างสวยงามดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ - ขายในร้านค้าพร้อมสินค้าสำหรับเด็กทารก คุณจะต้องใช้เชือก - อาจเป็นผ้าลินินหรือเชือกธรรมดา เก้าอี้มีพนักพิงหรือเฟอร์นิเจอร์ชิ้นอื่น ๆ ที่รองรับซึ่งคุณสามารถผูกเชือกได้ มีความคล้ายคลึงกันอย่างแท้จริงของเครื่องเป่าเสื้อผ้าจริง แต่ออกแบบมาเพื่อการเติบโตของเด็กเท่านั้น และงานหลักของเกมคือการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ โดยให้ทารกสามารถแขวนสิ่งของ ของเล่น เสื้อผ้าตุ๊กตา สำหรับการอบแห้งแบบทำเองที่บ้านได้

ทั้งสองเวอร์ชันในรายการเป็นเพียงเกมการศึกษาที่ธรรมดาและเรียบง่ายที่สุดสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ ซึ่งจะช่วยให้คุณได้ใช้เวลากับลูกน้อยของคุณในรูปแบบที่น่าสนใจ สดใส สนุก และมีประโยชน์ สามารถใช้เวลาร่วมกันได้หลากหลายรูปแบบ ผสมผสานการเล่นเกมกับการเรียนรู้ ฝึกฝนความสามารถใหม่ๆ

ทำอาหารและเล่นไปพร้อมกัน

ในห้องครัวไม่เพียง แต่ปฏิคมเท่านั้นที่จะพบกับความบันเทิง แต่ยังรวมถึงลูกของเธอด้วยซึ่งห้องนี้นำเสนอการเล่นใหม่และในขณะเดียวกันก็พัฒนาโอกาสไม่น้อยกว่าอันตรายและภัยคุกคาม แม้ว่าทารกจะยังเข้าใจเพียงเล็กน้อยและตระหนักดีว่าแก๊สเปิดหรืออุปกรณ์ทำครัวส่วนใหญ่มีอันตรายเพียงใด ไม่แนะนำให้ปล่อยเขาไว้ตามลำพังในบริเวณห้องครัวโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่ สิ่งนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบอย่างมากในรูปแบบของการถลอก การบาดเจ็บ แผลไฟไหม้

ในห้องครัว เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบยังมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาตรรกะ การคิด และทักษะการใช้ปากกา ในฐานะผู้ช่วย คุณสามารถใช้แป้งได้ ซึ่งเด็กจะปั้นหรือตัดร่างทุกประเภทด้วยแม่พิมพ์พิเศษ อย่างไรก็ตาม งานหัตถกรรมดังกล่าวจะน่าพอใจ น่าสนใจ และน่าตื่นเต้นเป็นสองเท่า หากส่งพาย คุกกี้ และขนมอบอื่นๆ ไปที่เตาอบ หลังจากทำอาหาร เด็กทารกและสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ จะได้รับการรับประกันว่าจะได้เพลิดเพลินกับทั้งผลงานชิ้นเอกของแม่บ้านและ "การปั้นปูนปั้น" ดั้งเดิมของเศษขนมปัง

อีกวิธีหนึ่งที่น่าสนใจในการสนุกสนานในครัวสำหรับลูกน้อยคือเกมที่น่าตื่นเต้นที่ชื่อว่า "Collect Sticks" ใช้เฉพาะพาสต้าแทนแท่ง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้พาสต้ารูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและกระชอน ผ่านรูที่พาสต้าจะต้องผ่าน แทนที่จะใช้พาสต้า คุณสามารถใช้ไม้นับ ไม้ขีดได้ แต่สำหรับอย่างหลัง คุณต้องระมัดระวังเป็นพิเศษโดยแยกหัวออกจากกำมะถัน สิ่งนี้จะต้องทำเพื่อให้เด็กไม่ว่าในกรณีใดตัดสินใจที่จะลิ้มรสพวกเขาและเพื่อให้อนุภาคกำมะถันไม่หลงเหลือบนพื้นผิวการทำงานของโต๊ะ, จาน, ผลิตภัณฑ์และอาหารปรุงสุกแล้ว

คุณสามารถกระจายเกมกับเด็กอายุ 2 ขวบที่บ้านโดยใช้เทคนิคที่ค่อนข้างน่าขบขันเพื่อพัฒนาแนวคิดเรื่องขนาด ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกสินค้าหลายรายการที่เหมือนกันในด้านการทำงานและประสิทธิภาพ แต่มีขนาดต่างกัน ตัวอย่างเช่น อาจเป็นผลไม้ก็ได้ เช่น ส้มลูกใหญ่ แอปเปิลลูกเล็ก ส้มเขียวหวานลูกเล็กๆ และองุ่นลูกเล็กๆ ภารกิจคือการจัดเรียงวัตถุตามหลักการเพิ่มขึ้นหรือลดลง อธิบายความสัมพันธ์กับเศษขนมปัง จากนั้นขอให้พวกเขาทำซ้ำขั้นตอนที่คล้ายกัน แต่กับวัตถุอื่น ในการทำงานเด็กสามารถได้รับจานรองและซีเรียล - วัตถุประสงค์ของเกมการศึกษานี้คือการกระจายพืชธัญพืชตามการเพิ่มหรือลดขนาดของผลไม้ที่ถ่ายก่อนหน้านี้ ตัวอย่างเช่น ในจานรองที่วางอยู่ใกล้ส้มขนาดใหญ่ คุณต้องเทซีเรียลในปริมาณที่มากที่สุด ในจานรองที่ยืนอยู่ใกล้แอปเปิ้ล - น้อยกว่าเล็กน้อย ในจานรองใกล้ส้มเขียวหวาน - ให้น้อยกว่านั้น และเทเมล็ดพืชเพียงไม่กี่เมล็ด ในจานรองใกล้องุ่น

คุณสามารถใช้รูปภาพที่วาดด้วยมือของคุณเองในรูปแบบของนกหรือสัตว์ ดอกไม้หรือดวงดาวแทนผลไม้ได้ พวกเขายังต้องเตรียมพร้อมในขนาดต่างๆ และแน่นอนว่าต้องมีสีสดใส เพื่อให้เกมสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบมีความน่าตื่นเต้น น่าสนใจ และสมบูรณ์ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

นอกเหนือจากการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือที่มีประสิทธิภาพ มีความสามารถ และครอบคลุมแล้ว เกมทั้งหมดที่นำเสนอมีผลในเชิงบวกต่อจินตนาการของเด็ก ความคิดของเขา และการสร้างห่วงโซ่ตรรกะ การใช้ของเล่นและองค์ประกอบของเกมใหม่ ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ ทำให้การออกกำลังกายครั้งต่อไปยากขึ้นเล็กน้อยหรือรวมถึงขั้นตอนเพิ่มเติมงานวัตถุในนั้นคุณไม่เพียง แต่สนใจเด็กเท่านั้น แต่ยังทำให้ความรู้ของเขาเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขามากขึ้น น่าตื่นเต้น เข้มข้น และครอบคลุม

เกมกับเด็กอายุ 2 ปีบนท้องถนน - การพักผ่อนเพื่อประโยชน์ของทั้งครอบครัว

อากาศบริสุทธิ์มีประโยชน์มากสำหรับทารก - นี่ไม่ใช่ความลับสำหรับทุกคน แต่บางครั้งการเดินแม้แต่ในเด็กก็ทำให้เกิดความเบื่อหน่ายเพราะความซ้ำซากจำเจ จะทำอย่างไรกับเศษขนมปังบนท้องถนนในขณะที่ทำอะไรเพื่อการพัฒนาด้วย? คำตอบนั้นง่าย: แนะนำเกมการศึกษาพิเศษกับเด็กอายุ 2 ขวบที่เดินเล่นบนถนน ซึ่งเกมต่อไปนี้ได้รับความนิยมเป็นพิเศษ:

นี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของความบันเทิงที่ช่วยให้ใช้เวลาเดินเล่นไม่เพียง แต่ด้วยอารมณ์เชิงบวก แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย ไล่ลูกบอล เล่นในกล่องทราย กระโดดข้ามแอ่งน้ำ เดินไปตามขอบถนนจับมือผู้ใหญ่ และสูดอากาศบริสุทธิ์ อะไรจะดีไปกว่านี้ในวัยเด็กที่ไร้กังวลและมีความสุข?

อีกอย่าง คุณสามารถดูเกมกับเด็กอายุ 2 ขวบในวิดีโอที่โพสต์โดยบล็อกเกอร์ของครอบครัวหลายคนได้เสมอ ตามกฎแล้วพวกเขานำเสนอวิธีที่ผิดปกติมากมายในการใช้เวลากับเด็ก ๆ ความคิดสร้างสรรค์และเทคนิคพิเศษในการพัฒนาทารก

โดยทั่วไปแล้ว เกมที่มีเด็กอายุ 2 ขวบสามารถจัดได้ทุกที่ทุกเวลา สิ่งสำคัญคือต้องมีความปรารถนาที่จะผสมผสานความบันเทิงและการพัฒนาอย่างเหมาะสม ไม่ควรให้เด็กที่ไม่ต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ไม่ต้องการ เพื่อสำรวจโลกรอบตัวพวกเขา ความสนใจและดึงดูดใจลูกน้อย นั่นคือสิ่งที่ผู้ปกครองทุกคนจำเป็นต้องทำได้ จากนั้นการใช้เวลาร่วมกันจะเป็นความสุขและความสุขสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่

หมุนลูกบอล

งาน:สอนเกมบอลอย่างง่าย พัฒนาความสนใจและความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบายเกม:ครูให้เด็กนั่งเป็นวงกลม (เส้นผ่านศูนย์กลาง 3-4 ม.) หรือครึ่งวงกลม เด็กนั่งบนพื้นโดยแยกขาออกจากกัน ครูนั่งตรงกลางแล้วหมุนลูกบอลให้เด็กแต่ละคนพร้อมๆ กับเรียกชื่อเขา เด็กจับลูกบอลแล้วหมุนกลับไปหาครู

แดดและฝน

งาน:เพื่อพัฒนาความสามารถในการวิ่งในทุกทิศทางโดยไม่ต้องชนกันเพื่อตอบสนองต่อสัญญาณอย่างรวดเร็ว

คำอธิบายเกม:เกมนี้สามารถเล่นได้ทั้งในร่มและกลางแจ้ง บ้านเป็นเก้าอี้หรือวงกลมบนพื้น

ครูหันเก้าอี้สูงสำหรับเด็กไปข้างหลังและเชื้อเชิญให้ทุกคนทำเช่นเดียวกันกับเก้าอี้สูงของพวกเขา “ดูสิ กลายเป็นบ้านไปแล้ว” เขาพูดขณะนั่งลงที่เก้าอี้แล้วมองออกไปทางรูด้านหลัง ราวกับว่าผ่านหน้าต่าง เมื่อเรียกชื่อเด็ก ผู้ใหญ่เชิญพวกเขาแต่ละคนให้ “มองออกไปนอกหน้าต่าง” และโบกมือ

ดังนั้นเก้าอี้ที่เรียงเป็นครึ่งวงกลมจึงกลายเป็นบ้านที่เด็กๆ อาศัยอยู่

“อากาศดีอะไรอย่างนี้! - ครูพูดมองออกไปนอกหน้าต่าง “เดี๋ยวผมออกไปเรียกเด็กๆ มาเล่นนะ!” เขาไปที่กลางห้องและเชิญทุกคนออกไปเดินเล่น เด็กๆ วิ่งออกไปรวมตัวกันรอบๆ ครู และเขาออกเสียงข้อความต่อไปนี้:

พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง

ตาเราเหล่.

พวกเราปรบมือ

แล้ววิ่งออกไป!

เด็กๆ ท่องคำคล้องจองกัน จากนั้นภายใต้คำว่า "บน-บน-บน-บน" และ "ปรบมือ-ตบมือ" ทุกคนจะตบเท้าและปรบมือเลียนแบบครู

"ตอนนี้ ไปวิ่งกันเถอะ!" - ครูเสนอและวิ่งหนีไป เด็ก ๆ วิ่งไปในทิศทางที่ต่างกัน ทันใดนั้น ครูพูดว่า: “ดูสิ ฝนกำลังตก! รีบกลับบ้าน!” ทุกคนรีบไปที่บ้านของตน

“ฟังเสียงกลองฝนบนหลังคา” ครูพูด และเคาะนิ้วบนเก้าอี้ด้วยนิ้วชี้ พรรณนาถึงเสียงฝน - มันน่าเบื่อมาก ขอให้ฝนหยุดหยดย้อย” ครูอ่านบทกวีพื้นบ้าน:

ฝนตก ฝนตก สนุกขึ้น

หยดอย่าเสียใจที่หยด

อย่าทำให้เราเปียก

อย่าเคาะหน้าต่าง!

เสียงฝนในตอนแรกเพิ่มขึ้น แต่ค่อยๆ ลดลง และในไม่ช้าก็หยุดพร้อมกัน “ตอนนี้ฉันจะออกไปข้างนอกและดูว่าฝนหยุดแล้วหรือไม่” ครูพูดขณะออกจากบ้าน เขาแสร้งทำเป็นมองดูท้องฟ้าและเรียกเด็กๆ ว่า “พระอาทิตย์ส่องแสง! ไม่มีฝน! ออกมาเดินเล่น!"

เด็ก ๆ รวมตัวกันรอบ ๆ ครูอีกครั้งและหลังจากที่เขาท่องบทกวีเกี่ยวกับดวงอาทิตย์และแสดงท่าทางตลก ๆ คุณสามารถวิ่ง กระโดด เต้นได้ แต่จนกว่าครูจะพูดอีกครั้ง: “โอ้ ฝนเริ่มตกแล้ว!”

แมวกับหนู

งาน:เพื่อฝึกเด็กในการคลานความสามารถในการตอบสนองต่อสัญญาณเพื่อดำเนินการเคลื่อนไหวตามข้อความของบทกวี

คำอธิบายเกม:เกมนี้เล่นกับเด็กกลุ่มย่อย (8-10) ในห้อง (บนพรม) หรือบนสนามหญ้าที่ปกคลุมไปด้วยหญ้าอ่อน กลางห้อง (บนพรม) หรือบนสนามหญ้า บันไดยิมนาสติกวางอยู่บนขอบหรือดึงเชือก ด้านหนึ่งของรั้วเป็นบ้านของหนู เลือกแมว. เธอนั่งบนเก้าอี้หรือตอไม้ หนูนั่งอยู่หลังบันไดครูพูดว่า:

แมวปกป้องหนู

เธอแกล้งทำเป็นหลับ

หนูคลานออกมาจากตัวมิงค์ (คลานระหว่างรางบันไดหรือคลานใต้เชือก) แล้ววิ่ง

ผ่านไปครู่หนึ่งครูพูดว่า:

Hush mouse อย่าส่งเสียงดัง

อย่าปลุกแมว...

แมวลุกจากเก้าอี้ ลุกขึ้นยืนสี่ขา โค้งหลัง พูดเสียงดัง "เมี๊ยว" และจับหนู วิ่งเข้าไปในรูของมัน (อย่าคลานใต้เชือกหรือราวบันได) บทบาทของแมวนั้นดำเนินการโดยนักการศึกษาก่อนจากนั้นจึงมอบหมายให้เด็กที่กระตือรือร้นที่สุดได้รับมอบหมายจากนั้นเด็กคนอื่น ๆ ก็มีส่วนร่วมในบทบาทนี้ เกมจะเล่นซ้ำในแต่ละครั้งกับแมวตัวใหม่

ขา

งาน:สอนให้ฟังผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ พัฒนาจินตนาการ

คำอธิบายเกม:ครูวาดเส้นบนพื้น “ที่นี่จะเป็นบ้านของเรา” ครูพูด “จากที่นี่ขาของเราจะวิ่งไปตามทาง และพวกเขาจะวิ่งที่ไหน ฉันจะให้คุณดูเดี๋ยวนี้” ครูย้ายออกจากเด็กในระยะทาง 20-25 ก้าวและวาดเส้นคู่ขนานบนพื้น: "เด็ก ๆ จะหยุดที่นี่"

กลับไปหาพวกเขาช่วยพวกเขาเข้าแถวที่บรรทัดแรก (เริ่มต้น) และออกเสียงคำที่พวกเขาจะดำเนินการจากนั้นเขาก็เสนอให้ทำซ้ำ

ขา ขา

พวกเขาวิ่งไปตามทาง

พวกเขาวิ่งเข้าไปในป่า

กระโดดข้ามกระแทก

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

พวกเขาวิ่งไปที่ทุ่งหญ้า

รองเท้าหาย.

ภายใต้คำพูดเหล่านี้ เด็ก ๆ จะวิ่งไปยังอีกบรรทัดหนึ่ง กระโดดสองขาเข้าหาผู้ใหญ่ (รวมสี่กระโดด) ด้วยคำพูดสุดท้ายพวกเขาหยุดย่อตัวหันไปทางเดียวหรืออีกทางหนึ่งราวกับว่ากำลังมองหารองเท้าบู๊ต "เราพบรองเท้า!" - ครูพูด แล้วทุกคนก็วิ่งกลับไปที่จุดเริ่มต้น เกมเริ่มต้นขึ้น

ฟอง

งาน:เพื่อรวมความสามารถในการเป็นวงกลมในเด็กให้ค่อยๆขยายและแคบลง เรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหว พัฒนาความสนใจ

คำอธิบายเกม:มีการทำพิธีกรรมเชิญเข้าเกม: "คัทย่าไปเล่นกันเถอะ!" ครูจูงมือเด็กเข้าหาลูกคนต่อไป: "วันยาไปเล่นกันเถอะ!" เด็กยื่นมือให้คนก่อน และตอนนี้ทั้งสามคนไปเชิญคนต่อไป ดังนั้นเด็กทุกคนจึงผลัดกันจับมือกัน ในตอนแรก เป็นการดีกว่าที่จะเข้าหานักเรียนที่แสดงความปรารถนาที่จะเข้าร่วมเกม และเป็นการสมควรกว่าที่จะเชิญเด็กที่ถูกใส่กุญแจมือเป็นคนสุดท้าย

เด็ก ๆ จับมือกับครูเป็นวงกลมเริ่ม "เป่าฟองสบู่": เอียงศีรษะลงเด็ก ๆ เป่าหมัดซ้อนกันเหมือนท่อ ทุกครั้งที่พองตัว ทุกคนถอยหนึ่งก้าว ราวกับว่าฟองสบู่โตขึ้นเล็กน้อย การกระทำเหล่านี้ซ้ำ 2-3 ครั้ง จากนั้นทุกคนก็จับมือกันและค่อยๆ ขยายวงกว้างขึ้น โดยเคลื่อนไหวและพูดคำต่อไปนี้:

ระเบิดฟอง

ระเบิดตัวใหญ่

อยู่แบบนี้

อย่าชน

ปรากฎเป็นวงกลมยืดขนาดใหญ่

ครูพูดว่า: "ฟองสบู่แตกแล้ว!" ทุกคนปรบมือพูดว่า "ปรบมือ!" และวิ่งเป็นพวง (ไปทางตรงกลาง)

หลังจากนั้นเกมจะเริ่มต้นขึ้น

คุณสามารถจบเกมเช่นนี้ เมื่อฟองสบู่แตก ให้พูดว่า: "ฟองอากาศเล็กๆ โบยบิน ... " เด็กๆ กระจัดกระจายไปคนละทิศละทาง

ม้าหมุน

งาน:เรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวซึ่งกันและกันและจังหวะของข้อความ พัฒนาความสนใจ

คำอธิบายเกม:“ตอนนี้เราจะขี่ม้าหมุน” ครูกล่าว - ทำซ้ำคำหลังจากฉันแล้วเคลื่อนที่เป็นวงกลมเพื่อไม่ให้วงล้อแตก จับมือเด็ก ๆ พร้อมกับครูเคลื่อนที่เป็นวงกลมแล้วออกเสียงคำต่อไปนี้:

แทบจะไม่ แทบจะไม่ แทบจะไม่

ม้าหมุนเริ่มหมุน

และจากนั้นจากนั้น

ทุกคนวิ่ง วิ่ง วิ่ง!

วิ่งวิ่งวิ่ง!

หุบปาก ไม่รีบ

หยุดหมุน

หนึ่งสองหนึ่งสอง ... (หยุดชั่วคราว)

นี่เกมจบแล้ว

ภายใต้คำเหล่านี้ ม้าหมุนจะค่อยๆ เคลื่อนไปในทิศทางเดียว จากนั้นความเร็วของการพูดและการเคลื่อนไหวจะเร็วขึ้น ที่คำว่า "วิ่ง" ม้าหมุนจะเปลี่ยนทิศทางและหมุนเร็วขึ้น จากนั้นจังหวะของการเคลื่อนไหวก็ค่อยๆ ช้าลง และเมื่อพูดว่า “เกมจบแล้ว” ทุกคนก็หยุด

จับ-จับ!

งาน:ฝึกกระโดด.

คำอธิบายเกม:วัตถุที่เบาและจับง่ายติดอยู่กับแท่งไม้ที่มีความยาวประมาณครึ่งเมตรบนเชือกที่แข็งแรง - ลูกบอลโฟมนุ่ม เศษเสี้ยน ฯลฯ ก่อนเริ่มเกม ครูแสดงไม้กายสิทธิ์นี้ เมื่อลดและยกขึ้นเขาเชิญเด็กบางคนให้จับวัตถุบนเชือก ผู้ใหญ่รวบรวมผู้ชายที่สนใจจับลูกบอลอยู่รอบตัวเขาเชิญพวกเขาให้ยืนเป็นวงกลม ตัวเขาเองกลายเป็นศูนย์กลาง

“จับ-จับ!” - นักการศึกษาพูดและนำสิ่งของที่แขวนไว้ใกล้กับไม้ใกล้กับเด็กคนหนึ่งหรืออีกคนหนึ่ง เมื่อทารกพยายามจับลูกบอล ไม้จะยกขึ้นเล็กน้อยและเด็กจะกระโดดขึ้นเพื่อจับ ผู้ใหญ่พยายามให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในความสนุกสนานนี้โดยหันไปในทิศทางที่ต่างกัน

หลังจากเล่นในลักษณะนี้เล็กน้อย คุณสามารถเปลี่ยนกฎได้เล็กน้อย ดังนั้น เด็กๆ ผลัดกันจับลูกบอล วิ่งผ่านไม้ไปทีละลูก

ตุ๊กตากำลังเต้น

งาน:เรียนรู้ที่จะดำเนินการในเกมในทางกลับกัน ปลูกฝังความเป็นอิสระ

คำอธิบายเกม:ครูแสดงโต๊ะที่ตุ๊กตาตั้งอยู่ “ดูสิว่าวันนี้ตุ๊กตาตัวไหนมาเล่นกับเรา!” ครูพูด พยายามดึงความสนใจไปที่ของเล่นใหม่ - ตุ๊กตาที่สง่างามเช่นนี้อาจต้องการเต้นจริงๆ แต่ตัวพวกเขาเองไม่รู้ว่าจะเต้นอย่างไร พวกมันตัวเล็กและเคยถูกหยิบขึ้นมาเต้นด้วย” ผู้ใหญ่พาตุ๊กตาไปเต้นกับมัน จากนั้นเขาก็เรียกเด็ก ๆ (จากหนึ่งถึงสามคน) เชิญทุกคนเลือกตุ๊กตา เด็กๆ กับตุ๊กตาทำท่าเต้น ในตอนท้ายตุ๊กตาที่อยู่ในมือของเด็ก ๆ จะโค้งคำนับ

“และตอนนี้” ผู้ใหญ่พูด “คิดว่าจะให้ตุ๊กตาของคุณกับใคร” เด็กๆ มอบตุ๊กตาให้ผู้ที่ยังไม่ได้เต้น เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเด็ก ๆ ทุกคนจะเต้นรำกับตุ๊กตา

เกมนี้สามารถเล่นได้ทั้งกับดนตรีประกอบและการร้องเพลงของผู้ใหญ่

ปัจจุบัน

งาน:ปลูกฝังความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและมีเมตตา เรียนรู้ที่จะเลียนแบบลักษณะการเคลื่อนไหวของของเล่นโดยเฉพาะ พัฒนาจินตนาการ

คำอธิบายเกม:“คุณชอบที่จะได้รับของเล่นหรือไม่? - ครูพูดกับเด็ก “ตอนนี้เราจะมอบของขวัญให้กัน” ผู้ใหญ่เชิญเด็ก ๆ เข้าแถวเป็นวงกลมขนาดใหญ่เรียกผู้ที่จะเลือกของขวัญให้ตัวเองก่อนเป็นคนแรก เด็กไปที่กลางวงกลมและครูกับเด็ก ๆ นำการเต้นรำเป็นวงกลมภายใต้คำต่อไปนี้:

เรานำของขวัญมาให้ทุกคน

ใครอยากได้เขาจะเอา

นี่คือตุ๊กตาที่มีริบบิ้นสีสดใส

ม้าบนและเครื่องบิน

เมื่อพูดจบ เด็ก ๆ ก็หยุด ครูหันไปหาเด็กที่ยืนเป็นวงกลมแล้วถามว่าเขาต้องการรับของขวัญใดในรายการ หากทารกเลือกม้า เด็กๆ จะพรรณนาว่าม้ากระโดดอย่างไร หากเลือกตุ๊กตา ทุกคนจะเต้นรำเหมือนตุ๊กตา ถ้าด้านบนหมุน และหากเลือกเครื่องบิน พวกเขาจะเลียนแบบการบินและการลงจอดของเครื่องบิน

หากเด็กเลือกม้าให้อยู่ใต้คำว่า:

“ม้าของเรากำลังควบ chok-chok-chok!

ได้ยินเสียงฝีเท้าเร็ว

ฮึบ ฮึบ! ฮึบ ฮึบ!”

เด็กกระโดดยกขาสูงเหมือนม้า

เมื่อหันไปหาเด็กที่อยู่ในวงกลม ครูชวนเขาไปดูว่า “เขามีม้าตัวไหนที่สวยงาม” แล้วเลือกตัวที่เขาชอบที่สุด เมื่อเลือกของขวัญให้ตัวเองแล้ว เด็กก็เข้าร่วมการเต้นรำแบบกลม และผู้ที่เขาเลือกจะไปที่กลางวงกลม เด็ก ๆ จับมือกันอีกครั้งและพูดซ้ำ:“ เรานำของขวัญมาให้ทุกคน ... ”

หากเด็กเลือกตุ๊กตา เด็ก ๆ จะพรรณนาถึงตุ๊กตาที่กำลังเต้นรำอยู่กับที่:

ตุ๊กตา ตุ๊กตา เต้น

โบกริบบิ้นสีสดใส

(ทำซ้ำ 2-3 ครั้ง)

ลูกข่างหมุนเข้าที่แล้วหมอบกับคำว่า:

นี่คือวิธีที่ยอดสปิน

หึ่งและบนถัง

(ซ้ำ 2 ครั้ง.)

เครื่องบินมีภาพดังนี้: เด็กแต่ละคนสตาร์ทเครื่องยนต์โดยเคลื่อนที่เป็นวงกลมต่อหน้าเขา จากนั้นเขาก็กางแขนออกไปด้านข้างแล้ววิ่งเป็นวงกลม เมื่อทำเป็นวงกลมแล้วเครื่องบินจะช้าลงและลงจอดอย่างช้าๆเช่น เด็กหมอบลง

กระต่าย

งาน:เรียนรู้การเคลื่อนไหวตามข้อความ

คำอธิบายเกม:เลือก "กระต่าย" ในหมู่เด็ก ๆ วางไว้ตรงกลางวงกลม เด็กทำการเคลื่อนไหวภายใต้คำว่า:

กระต่ายน้อยสีขาวนั่ง

แล้วก็กระดิกหู

แบบนี้ แบบนี้

และกระดิกหู!

หนาวให้กระต่ายนั่ง

ต้องอุ่นอุ้งเท้า

ปรบมือปรบมือปรบมือ,

ต้องอุ่นอุ้งเท้า!

กระต่ายยืนหนาว

กระต่ายต้องกระโดด!

ฮ็อป ฮ็อป ฮ็อป ฮ็อป

กระต่ายต้องกระโดด!

อย่างแรก เด็กๆ หมอบลงและวาดภาพด้วยมือว่ากระต่ายขยับหูอย่างไร จากนั้นพวกเขาก็ตีมือข้างหนึ่งปรบมือ จากนั้นพวกเขาก็ลุกขึ้น กระโดดสองขาไปที่ "กระต่าย" ที่ยืนอยู่ในวงกลม พยายามทำให้อุ่น ลูบไล้อย่างเสน่หา จากนั้นกลับไปที่ตำแหน่งของพวกเขา "บันนี่" เลือกคนมาแทน แล้วเกมก็เริ่มต้นขึ้น

คุณย่า มาลายา

งาน:เรียนรู้ที่จะเป็นวงกลมเคลื่อนไหวตามข้อความแสดง

คำอธิบายเกม:เด็กจับมือกันเป็นวงกลมผู้ใหญ่พูดว่า:

ที่มาลาเนีย ที่หญิงชรา

อาศัยในกระท่อมน้อย

ลูกชายทั้งเจ็ดไม่มีคิ้ว

ด้วยสายตาแบบนี้

ด้วยหูเหล่านี้

ด้วยจมูกแบบนี้

มีหัวแบบนี้

มีเคราแบบนี้...

ไม่ได้กินอะไรเลย

นั่งทั้งวัน

พวกเขามองมาที่เธอ

พวกเขาทำแบบนี้...

ภายใต้คำพูดเหล่านี้ เด็ก ๆ ไปในทิศทางเดียวในวงกลมก่อน โดยจับมือกัน จากนั้นพวกเขาก็หยุดและด้วยความช่วยเหลือของท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าแสดงสิ่งที่พูดในข้อความ: พวกเขาปิดคิ้วด้วยมือทำให้ "ดวงตากลม" "จมูกโด่ง" หัวโต เครา ฯลฯ พวกเขาหมอบลงและพยุงคางด้วยมือเดียว ในตอนท้าย พวกเขาทำซ้ำการเคลื่อนไหวใดๆ หลังจากผู้นำ: ทำเขา โบกมือ กระโดด หมุน โค้งคำนับ แกว่งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง ฯลฯ

แม่นยำที่สุด

งาน:การออกกำลังกายในการขว้างกระเป๋าเป้าหมายแนวนอน พัฒนาความแม่นยำ

คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม อยู่ตรงกลางวงกลมวางตะกร้าขนาดใหญ่ที่ระยะห่าง 1-1.5 ม. จากผู้เล่น เด็กมีกระสอบทรายอยู่ในมือ เด็กโยนถุงใส่สัญญาณครูพยายามจะเข้าไปในตะกร้า อาจารย์ชมคนที่ลงตะกร้า ให้กำลังใจคนที่พลาด คุณสามารถทำให้เกมยุ่งยากขึ้นโดยการเพิ่มระยะทางไปยังตะกร้า (เด็ก ๆ ถอยกลับ)

จับบอล

งาน:เพื่อพัฒนาให้เด็กสามารถรักษาทิศทางที่จำเป็นในขณะเดินและวิ่งและเปลี่ยนแปลงได้ตามสถานการณ์ สอนให้วิ่งไปในทิศทางต่างๆ ไม่จับกัน จับบอล พัฒนาความสนใจและความอดทน

คำอธิบายเกม:ครูแสดงตะกร้าที่มีลูกบอลและเสนอให้ยืนข้างเขาที่ด้านใดด้านหนึ่งของห้องโถง “ จับลูกบอล” ครูพูดแล้วโยนลูกบอล (ตามจำนวนเด็ก) ออกจากตะกร้าโดยพยายามหมุนไปในทิศทางที่ต่างกัน เด็กวิ่งไล่ตามลูกบอล พาไป แบกไปที่ตะกร้า

มันดังตรงไหน?

งาน:พัฒนาความสนใจและการปฐมนิเทศของเด็กในอวกาศ

คำอธิบายเกม:เด็กๆ ยืนหันหน้าเข้าหากำแพง เด็กคนหนึ่งซ่อนตัวอยู่ที่ปลายอีกด้านของห้องโถงและส่งเสียงกริ่ง “ฟังให้ดีว่าเสียงกริ่งอยู่ที่ไหน หาให้เจอ” ครูพูดกับเด็กๆ เมื่อพบกระดิ่ง ครูก็ชมเด็กๆ เกมซ้ำ

คลานใต้ประตู

งาน:ออกกำลังกายให้เด็กคลานทั้งสี่และคลานใต้สิ่งกีดขวางโดยไม่กระแทก

คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ที่วางไว้ตามผนังด้านหนึ่งของห้องโถง ข้างหน้าที่ระยะ 2-3 ม. มีการตั้งค่าส่วนโค้ง - ประตู ครูเชิญเด็กที่กล้าหาญที่สุดเชิญเขาให้คลานทั้งสี่ไปที่ประตูคลานใต้พวกเขาลุกขึ้นและกลับไปที่บ้านของเขา

เมื่อคุณเชี่ยวชาญในการออกกำลังกาย คุณสามารถสร้างความซับซ้อนได้: คลานบนทั้งสี่และคลานเข้าไปในห่วง คลานภายใต้ 2-3 ส่วนโค้ง ยืนห่างจากกัน 1 เมตร

งาน:ฝึกให้เด็กขว้างสิ่งของในระยะไกล

คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ ยืนเข้าแถวอยู่ด้านหนึ่งของห้อง ทุกคนได้รับกระสอบทรายและโยนกระสอบทรายตามสัญญาณของครูผู้สอน ทุกคนควรสังเกตว่ากระเป๋าของเขาตกที่ไหน ตามสัญญาณของครู เด็กๆ วิ่งไปที่กระเป๋า จับมือแล้วยกขึ้นเหนือศีรษะ ครูทำเครื่องหมายผู้ที่ขว้างถุงให้ไกลที่สุด

อั้ย ฮู้ ฮู้!

งาน:ทำความคุ้นเคยกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้าน เรียนรู้การเคลื่อนไหวตามข้อความ

คำอธิบายเกม:ผู้ใหญ่ให้เด็กนั่งบนเก้าอี้ จากเด็กคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง เขาพูดว่า: “ฉันจะไป ฉันจะไป ฉันจะไป ฉันจะหาเพื่อนให้เอง!” จากนั้นเขาก็หยุดอยู่ตรงหน้าเด็กคนหนึ่ง “คุณอยากเล่นกับฉันไหม? - ถามครู "งั้นเราไปกันเถอะ" ครูจูงมือเด็ก ไอออนไปพร้อมกับคำว่า "ไปกันเถอะ ไปกันเถอะ ไปกันเถอะ หาเพื่อนด้วยตัวเอง!" ค่อยๆประกอบโซ่

เด็กและครูสร้างวงกลม ผู้ใหญ่อ่านข้อความและขอให้ทำการเคลื่อนไหวซ้ำหลังจากเขา:

อั้ยยะ โก๊ะโก๊ะ โก๊ะโก๊ะ

อย่าหมุนในทุ่งหญ้า

มีแอ่งในทุ่งหญ้า

หัวจะหมุน

โอ้น้ำ! โอ้น้ำ!

นี่แหละปัญหาหนักใจ!

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

กระโดดกระโดดและกระโดด

ตีมันลงในแอ่งน้ำ!

การเคลื่อนไหว: เด็ก ๆ นำการเต้นรำแบบกลมไปในทิศทางเดียวด้วยคำพูดสุดท้ายของ quatrain แรกพวกเขาหมอบเล็กน้อย แล้วพวกเขาก็ไปทางอื่น พวกเขากระโดดหลายครั้งและพูดสุดท้ายหมอบและหยุด: "พวกเขาตกลงไปในแอ่งน้ำ" พวกเขาลดมือลงหันเข้าหาศูนย์กลางเอามือบนศีรษะแล้วส่ายหัว

ครูเข้าหาเด็กคนใดจับมือเขาแล้วช่วยเขากระโดดออกจากแอ่งน้ำ เด็กที่ได้รับการช่วยเหลือสามารถช่วยผู้เล่นคนใดคนหนึ่งให้กระโดดออกจากแอ่งน้ำโดยสมัครใจ ดังนั้น เด็ก ๆ ร่วมกับครู ช่วยชีวิตทุกคน แล้วเกมก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

ที่หมีในป่า

งาน:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้านรัสเซีย เรียนรู้ที่จะวิ่งบนสัญญาณในทิศทางต่างๆโดยไม่ชนกัน

คำอธิบายเกม:เลือก "หมี" ซึ่งนั่งบนเก้าอี้ด้านข้าง เด็กที่เหลือเดินไปรอบๆ เขา “เก็บเห็ดและผลเบอร์รี่” แล้วพูดว่า:

ที่หมีในป่า

เห็ดฉันกินผลเบอร์รี่

แล้วหมีก็นั่ง

และคำรามใส่เรา

ด้วยคำพูดสุดท้าย หมีลุกขึ้นจากเก้าอี้ เด็ก ๆ กระจัดกระจาย "หมี" จับพวกเขา จากนั้นเลือก "หมี" ใหม่

ผึ้งและหมี

งาน:สอนเด็กให้ทำตามสัญญาณ วิ่งโดยไม่ชนกัน

คำอธิบายเกม:เด็กแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อย: กลุ่มหนึ่ง - ผึ้ง อีกกลุ่ม - หมี ผึ้งบินไปทั่วห้องโถงและพูดว่า: "W-w-w" ครูพูดคำว่า:

โอ้หมีกำลังมา

ผึ้งจะเอาน้ำผึ้งไป!

หมีออกมา ผึ้งกระพือปีก, ฉวัดเฉวียน, ขับไล่หมี: พวกมัน "ต่อย" พวกเขาสัมผัสพวกมันด้วยมือของพวกเขา หมีวิ่งหนีไป

ใครจะไปถึงธงก่อน?

งาน:เรียนรู้ที่จะเดินเป็นเส้นตรง ปลูกฝังความอดทน

คำอธิบายเกม:ครูถามเด็กว่าคนไหนเดินเร็วมาก "ทุกอย่าง? มาลองดูกัน!" ตอนแรกเด็กสองคนแข่งขันกัน พวกเขาอยู่ในแนวเดียวกัน ธงอยู่บนพื้นในระยะ 15-20 ขั้น ตามสัญญาณ (ตีกลอง) เด็กๆ ไปที่ธง ในขณะเดียวกันผู้ใหญ่ก็เน้นว่าคุณต้องไปที่ธง แต่ไม่อนุญาตให้วิ่ง เด็กที่เหลือกำลังดูและปรบมือให้กับผู้ชนะ จากนั้นจึงเลือกผู้เข้าร่วมใหม่และเกมจะดำเนินต่อไป

อากาศยาน

งาน:เพื่อออกกำลังกายให้เด็กสามารถวิ่งได้โดยไม่ชนกัน ทำการเคลื่อนไหวบนสัญญาณ

คำอธิบายเกม:เด็กยืนอยู่ข้างหนึ่งของห้องโถง ครูถามว่า: "คุณพร้อมสำหรับเที่ยวบินหรือไม่" เด็กๆตอบ. ครูพูดต่อ: "สตาร์ทเครื่องยนต์!" เด็ก ๆ ตามที่ครูแสดงให้หมุนมือไปข้างหน้าหน้าอก หลังสัญญาณ: "ไปกันเถอะ!" กางแขนออกไปด้านข้างแล้วกระจายไปทั่วห้อง ที่สัญญาณ: "ลงจอด!" ผู้เล่นกลับสู่ตำแหน่งเดิม

ลูกบอลดังร่าเริงของฉัน

งาน:สอนให้เด็กวิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน

คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ หันหน้าเข้าหาครูที่กำลังถือลูกบอลที่สวยงามขนาดใหญ่อยู่ในมือ จากนั้นครูจะแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าลูกบอลกระโดดได้ง่ายและสูงแค่ไหนถ้าคุณตีด้วยมือของคุณบนพื้น จากนั้นเขาก็ขอให้เด็ก ๆ กระโดดสูงเหมือนลูกบอลและออกเสียงคำว่า:

ลูกบอลที่ร่าเริงและมีเสียงดังของฉัน

คุณกระโดดลงไปที่ไหน

แดง, เหลือง, น้ำเงิน,

อย่าไล่ล่าคุณ!

จากนั้นครูก็ขว้างลูกบอลไปด้านข้างด้วยคำว่า: "ตอนนี้ลูกบอลจะตามคุณ - หนีจากมัน!" เด็ก ๆ หนีไป

กระต่ายกับหมาป่า

งาน:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมกลางแจ้งพื้นบ้านรัสเซีย สอนให้เด็กฟังครูอย่างระมัดระวังกระโดดและการกระทำอื่น ๆ ตามข้อความ เรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศ

คำอธิบายเกม:เด็กพรรณนากระต่ายครูเป็นหมาป่า ด้านหนึ่งของห้องโถงสำหรับกระต่ายบ้านหรือบ้านทั่วไปหนึ่งหลังถูกทำเครื่องหมาย หมาป่าซ่อนตัวอยู่ฝั่งตรงข้าม - ในหุบเขา
ผู้ใหญ่ พูดว่า:

กระต่ายกระโดด กระโดด กระโดด
สู่ทุ่งหญ้าเขียวขจี
หยิกหญ้าฟัง
หมาป่ากำลังมา?

ตามข้อความ กระต่ายกระโดดออกจากบ้าน กระจัดกระจายไปทั่วบริเวณ จากนั้นกระโดดสองขา จากนั้นนั่งลงแทะหญ้า ทันทีที่ผู้ใหญ่พูดคำว่า "หมาป่า" หมาป่าจะกระโดดออกจากหุบเขาและวิ่งตามกระต่าย พยายามจับ (สัมผัส) พวกมัน กระต่ายวิ่งหนีไปที่บ้านซึ่งหมาป่าไม่สามารถจับพวกมันได้อีกต่อไป หมาป่านำกระต่ายที่จับได้ไปที่หุบของเขา ในอนาคตเด็กจะเล่นบทบาทของหมาป่า

กระต่ายตลก

งาน:ออกกำลังกายให้ลูกวิ่ง กระโดด พัฒนาความคล่องแคล่ว ส่งเสริมความเป็นอิสระ ปลุกความรู้สึกปิติจากการกระทำร่วมกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง

ความคืบหน้าของเกม:ครูบอกว่ากระต่ายตลกอาศัยอยู่ในป่ากับแม่กระต่ายและหมาป่าสีเทาที่ต้องการจับพวกมัน จากนั้นเขาก็เสนอให้เล่น: “คุณจะเป็นกระต่ายที่ตลกและฉันคือแม่กระต่ายของคุณ กระต่ายอาศัยอยู่ในบ้าน ครูพูดว่า:

บ้านหลังเล็ก

พวกเขายืนอยู่ในป่าทึบ

กระต่ายน้อย

พวกเขานั่งอยู่ในบ้าน

เด็ก ๆ หมอบลงวางมือบนหัวเป็นรูปกระต่าย

แม่กระต่าย

เธอวิ่งผ่านป่า

อุ้งเท้าเธอ

ทุกคนเคาะหน้าต่าง

ครูมาถึงบ้านแต่ละหลัง เคาะแล้วพูดว่า: “ก๊อกๆ กระต่าย ไปเดินเล่นกัน หากหมาป่าปรากฏขึ้น เราจะซ่อนตัวอีกครั้ง” กระต่ายวิ่งออกจากบ้าน กระโดด วิ่ง สนุกสนานจนหมาป่าปรากฏตัว (ผู้ใหญ่หรือลูกของกลุ่มที่มีอายุมากกว่า) เขาออกไปที่ทุ่งโล่งและพูดว่า: "โอ้มีกระต่ายกี่ตัว! พวกเขาสนุกแค่ไหน ตอนนี้ฉันจะจับพวกเขา " กระต่ายวิ่งหนีไป หมาป่าคร่ำครวญ: “โอ้ กระต่ายวิ่งเร็วแค่ไหน ฉันไม่สามารถติดต่อกับพวกเขาได้”

เกมซ้ำหลายครั้ง

ม้า

งาน:เพื่อสอนให้เด็กเคลื่อนไหวทีละคน ประสานการเคลื่อนไหว ไม่ใช่ผลักตัวที่วิ่งไปข้างหน้า ถึงแม้ว่าเขาจะเคลื่อนไหวช้าๆ

คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ ถูกแบ่งออกเป็นคู่ ๆ ตามความประสงค์: คนหนึ่งเป็นม้า อีกคนหนึ่งเป็นคนขับรถม้าที่ควบคุมม้า (สวมบังเหียน) และขี่ไปรอบ ๆ ห้องโถงจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งและด้านหลัง พวกเขาเริ่มเคลื่อนไหวหลังจากนักการศึกษาออกเสียงคำว่า:

ซก! ซก! ซก! ซก!

ฉันเป็นม้าสีเทา

ฉันเคาะด้วยกีบของฉัน

ถ้าคุณต้องการฉันจะ

จากนั้นตามคำแนะนำของครู เด็ก ๆ เปลี่ยนบทบาทและเล่นเกมซ้ำ

เราไม่กลัวแมว

งาน:สอนให้เด็กฟังข้อความและตอบสนองต่อสัญญาณอย่างรวดเร็ว

คำอธิบายเกม:ครูหยิบของเล่นแมวมาวางบนเก้าอี้ - "แมวกำลังหลับ" โฮสต์พูดว่า:

หนูหนูออกมา

สนุกสนาน, เต้นรำ,

ออกมาเร็วๆ

นอน mustachioed แมว-วายร้าย.

หนูล้อมรอบแมวและเริ่มเต้นด้วยคำพูด:

ตราตาตา, ตราตาตา

เราไม่กลัวแมว

แมวตื่นขึ้นและจับหนู (ครูกับของเล่นไล่ตามเด็ก) หนูวิ่งเข้าไปในโพรง (นั่งบนเก้าอี้)

ลูก

งาน:ออกกำลังกายโยนบอลให้ไกล

คำอธิบายเกม:ในการเล่น คุณต้องวางลูกบอลขนาดต่างๆ บนพื้น: ใหญ่และเล็ก ครูอธิบายกฎ: โยนลูกบอลขนาดใหญ่ด้วยมือทั้งสองข้างและลูกเล็กด้วยมือเดียว แสดงวิธีการขว้างลูกบอล เด็ก ๆ ยืนอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง ทำซ้ำการกระทำของครู หลังจากโยนลูกบอลทั้งหมดแล้ว เด็กๆ จะไปเก็บลูกบอล

แม่ไก่ออกไปเดินเล่น

งาน:สอนให้ฟังผู้ใหญ่อย่างตั้งใจทำการเคลื่อนไหวตามข้อความ

คำอธิบายเกม:เด็กยืนอยู่ข้างหลังครูทีละคน ครูพูดคำว่า:

แม่ไก่ออกไปเดินเล่น

หยิกสมุนไพรสด

และข้างหลังพวกหล่อน

ไก่เหลือง.

โกโกะโกะ ใช่ โกโกะโกะ

อย่าไปไกล!