อัตราค่าอาหารสำหรับเด็กอายุ 1 ปี พัฒนาการของเด็ก การเรียนรู้ผ่านการเลียนแบบและการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น

ลูกของคุณ

อาหารสำหรับทารกและการดูแล

การนอนหลับและความปลอดภัย

เกมการศึกษา

เราพัฒนาการประสานงานและวิสัยทัศน์

เกม 1. "ทำลูกปัด"

เกมดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการประสานการเคลื่อนไหวของมือทั้งสองข้างรวมทั้งปรับปรุงการประสานงานภาพกับมอเตอร์

คุณจะต้องการ

ลูกปัดขนาดใหญ่ 10 เม็ด (ล้อจากปิรามิดหรือชิ้นส่วนอื่น ๆ ที่มีรูทะลุ) สายเบ็ดหรือลวดหนาถุงทึบแสง

แผนเกม

1. วางลูกปัดไว้ในกระเป๋าและนั่งข้างเด็กโดยให้กระเป๋าอยู่ข้างหลังคุณ 2. แสดงเส้นให้ทารกนำลูกปัดออกมาหนึ่งเม็ดแล้วค่อยๆร้อยเข้ากับเส้น 3. นำลูกปัดที่สองออกจากกระเป๋าและชวนลูกของคุณทำแบบเดียวกัน 4. เมื่อลูกปัดทั้งหมดอยู่บนเส้นให้มัดปลายเป็นปมแล้วคล้องไว้ที่คอของเด็ก ขอแสดงความชื่นชมสำหรับการตกแต่งที่เกิดขึ้น

หมายเหตุสำหรับผู้ปกครอง

1. หากลูกของคุณสนุกกับเกมคุณสามารถค่อยๆลดขนาดของลูกปัดเพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วด้วยตนเอง 2. อย่าปล่อยลูกของคุณไว้โดยไม่มีใครดูแลด้วยลูกปัดสำเร็จรูปเพื่อไม่ให้เขาทำร้ายตัวเองเมื่อพยายามใส่หรือถอดออก เกมนี้จัดทำโดย Maria Baulina - นักประสาทวิทยาผู้สมัครของวิทยาศาสตร์จิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยาเด็กและปัญหาในการพัฒนาหน้าที่ทางจิตวิทยาของเด็ก

พัฒนาการ: เฝ้าดูทารก

เบื้องหลังวันเกิดปีแรกของทารก ในเวลาเพียง 12 เดือนเศษจากมัดที่ทำอะไรไม่ถูกที่ถูกนำมาจากโรงพยาบาลกลายเป็นคนที่มีนิสัยและนิสัยเป็นของตัวเอง

ในช่วงนี้เด็กจะเติบโตและน้ำหนักเพิ่มขึ้นไม่สม่ำเสมอประมาณ 100-300 กรัมและ 1.0-1.2 ซม. ต่อเดือน เมื่ออายุ 1 ขวบครึ่งเด็กชายจะมีน้ำหนัก 9.8-12.2 กก. ส่วนสูง 79.6-85.0 ซม. ตัวบ่งชี้ที่เกี่ยวข้องสำหรับเด็กผู้หญิงคือ 9.1-11.6 กก. และ 77.8-83.6 ซม. * สัดส่วนของร่างกายของเด็กเปลี่ยนไป: แขนและขาค่อยๆยาวขึ้นท้องจะราบเรียบ เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน: สูงไม่มากอวบและผอม ตัวบ่งชี้หลักของสุขภาพร่างกายของเด็กในวัยนี้ไม่ใช่จำนวนกิโลกรัมและเซนติเมตรที่ได้รับ แต่เป็นการพัฒนาที่มั่นคง

เมื่ออายุได้ 1 ขวบเด็กส่วนใหญ่จะย้ายไปรอบ ๆ บ้านอย่างมั่นใจโดยถือไม้ค้ำยันหลายคนเริ่มเดินได้ด้วยตัวเอง เมื่ออายุได้ 1 ขวบครึ่งเด็ก ๆ จะเริ่มวิ่งและแม้แต่เล่น "ฟุตบอล": กลิ้งลูกบอลเตะและขว้างไปข้างหน้าหรือขึ้นข้างบน

เด็กยังคงสำรวจโลกรอบตัวด้วยความสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งตอนนี้มีโอกาสมากขึ้นสำหรับสิ่งนี้ เขาสามารถปีนยอดเขาที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ก่อนหน้านี้โดยใช้เก้าอี้หรือเก้าอี้

เกมไอเทมเริ่มยากขึ้น ตอนนี้นักทดลองตัวน้อยต้องการค้นหาว่าสามารถแบ่งวัตถุออกเป็นส่วน ๆ ได้หรือไม่หากไม่สามารถแบ่งของเล่นออกเป็นส่วน ๆ ด้วยมือของเขาเขาสามารถโยนมันลงบนพื้น - ดังนั้นมันจะแตกออกเป็นชิ้น ๆ อย่างแน่นอน เป็นชิ้น ๆ การแยกชิ้นส่วนของพีระมิดออกเป็นส่วน ๆ จากนั้นพยายามที่จะประกอบเข้าด้วยกันเป็นหนึ่งในกิจกรรมโปรดของเด็กในวัยนี้

พัฒนาการด้านการมองเห็นและการได้ยินของเด็ก: เด็ก ๆ แยกแยะวัตถุขนาดเล็กได้ดีและมองเห็นได้ดีขึ้นในระยะไกล ความลึกของการรับรู้เพิ่มขึ้น - ความสามารถในการรับรู้วัตถุ "ในปริมาตร" และประมาณระยะทางกับวัตถุเหล่านั้น เพื่อการพัฒนาที่สมบูรณ์ของประสาทสัมผัสทั้งหมดเด็ก ๆ ต้องการการแสดงผลที่เปลี่ยนแปลงไป

เมื่อถึงปีหนึ่งเด็กหลายคนได้เลียนแบบการพูดของผู้ใหญ่อย่างชำนาญแล้วตอนนี้ทักษะนี้ยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง: เด็กทารกใช้น้ำเสียงได้คล่องขึ้นช่วยเหลือตัวเองด้วยท่าทางกระตือรือร้นออกเสียงแยกเสียงได้เกือบทั้งหมดและบางพยางค์ คำศัพท์ของเด็กกำลังเติบโตนั่นคือจำนวนคำที่เขาเข้าใจความหมายได้ดี เด็กในวัยนี้สามารถตอบสนองคำขอที่ซับซ้อนได้แล้วซึ่งประกอบด้วยหลายขั้นตอน: "มาหาพ่อรับหนังสือจากเขานำไปให้แม่" เขารู้จักสมาชิกในครอบครัวทุกคนตามชื่อและสามารถพบพวกเขาได้ในรูปถ่าย

เมื่อถึงปีครึ่งทารกใช้คำสองสามคำเพื่อการสื่อสารและตอบคำถามง่ายๆอย่างถูกต้องโดยชี้ไปที่ส่วนต่างๆของร่างกายสิ่งของและผู้คนรอบข้าง อย่างไรก็ตามยังไม่มีคำพูดที่สอดคล้องและเข้าใจได้สำหรับผู้ใหญ่เด็ก ๆ ยังคง "พูดพล่าม" ในภาษาของเด็กพิเศษซึ่งมีเพียงพ่อแม่และญาติที่รักเท่านั้นที่จะเข้าใจได้ แต่ทารกรู้วิธีแสดงอารมณ์ด้วยสีหน้าและท่าทางอย่างสมบูรณ์แบบเพื่อที่ทุกคนจะเข้าใจว่าลูกของคุณต้องการอะไรในขณะนี้

* จากข้อมูลที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญจากองค์การอนามัยโลก (WHO) จากผลการศึกษา Multi-Focus Growth Standards Study (MGRS)

เกี่ยวข้องกับเด็กที่ได้รับการดูแลตามหลักเกณฑ์ด้านสุขภาพขององค์การอนามัยโลกเช่นการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และแม่ที่เลิกสูบบุหรี่ ปัจจุบันผลของ MGRS ได้รับการยอมรับมาตรฐานระดับโลกซึ่งเป็นไปได้และจำเป็นในการตรวจสอบพัฒนาการของเด็กโดยไม่คำนึงถึงถิ่นที่อยู่ประเภทการให้อาหารและอยู่ในกลุ่มชาติพันธุ์และวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

พฤติกรรม: เข้าใจลูก

เด็กอายุหนึ่งขวบพยายามอย่างหนักเพื่อความเป็นอิสระพวกเขาตัดสินใจเองว่าจะไปที่ไหนและจะเอาของเล่นอะไร ในขณะเดียวกันเด็ก ๆ ก็พยายามแสดงความเป็นอิสระโดยตรงกันข้ามกับความปรารถนาและคำขอของผู้ใหญ่ คำว่า "ไม่" ในช่วงเวลานี้อาจทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบในทารกได้ถึงและรวมถึงฮิสทีเรีย แม่และพ่อจะต้องอดทนและปล่อยให้ทารก "ยืนยันตัวเอง" และขยายขอบเขตส่วนบุคคล

คุณลักษณะใหม่ที่ "ไม่พึงประสงค์" ในพฤติกรรมของทารกในวัยนี้มักเกี่ยวข้องกับ "วิกฤตของขวบปีแรก" เมื่อเรียนรู้ที่จะเดินและพูด (แม้ว่าจะเป็นภาษาของเขาเองภาษาพิเศษ) เด็กพยายามที่จะตระหนักถึงสถานที่ของเขาในโลกและไม่รู้สึกถึงการเชื่อมต่อที่แยกไม่ออกกับพ่อแม่เหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเป็นอิสระเด็ก ๆ อยากได้ของเล่นจากชั้นวาง แต่ไม่สามารถเข้าถึงได้ เขาอยากจะบอกว่าเขาไม่ชอบกางเกงตัวนี้ แต่หาคำพูดไม่ได้ เขาอยากจะวิ่งไปที่สไลด์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากแม่ของเขา แต่พวกเขาไม่เชื่อฟังเขาและเขาก็ล้มลง เป็นเรื่องน่าแปลกใจหรือไม่ที่เมื่อต้องเผชิญกับความแตกต่างระหว่างความปรารถนาและความสามารถของเขาเด็กเริ่มไม่แน่นอนอาจกรีดร้องหรือแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวในทันใด

การแสดง "ลักษณะ" เด็กในวัยนี้ยังคงเป็น "ทารก" พวกเขายังคงต้องรู้สึกถึงความเป็นผู้ปกครองและการปกป้องของพ่อแม่เพื่อให้รู้สึกปลอดภัย การสัมผัสและการกอดจะช่วยให้ทารกที่โตเต็มที่รู้สึกถึงความรักและความห่วงใยจากผู้ปกครอง พร้อมที่จะสนับสนุนเด็กเสมอ: ทารกสามารถ "ก่อสร้าง" หรือ "จัดเก็บ" ในกล่องของเล่นได้ตามลำพัง แต่เขาต้องรู้ว่าแม่ของเขาอยู่ไม่ไกลและจะรีบมาช่วยเหลือทันทีหากเขากลัวหรือ น้ำตก

เพื่อให้บรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการจากผู้ใหญ่คลังแสงของเด็กค่อยๆสะสมหลายวิธีตั้งแต่การยิ้มและการกอดไปจนถึงการสะอื้นกรีดร้องและร้องไห้ เด็กกำลังทดลองอยู่ตลอดเวลาพยายามทำความเข้าใจว่าจะดึงดูดความสนใจให้ตัวเองได้ดีที่สุดอย่างไรและพฤติกรรมใดที่ทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงบวกจากแม่และพ่อ ตัวอย่างเช่นเด็กตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าเมื่อสื่อสารกับพ่อแม่แล้วร้องไห้“ จะไม่ช่วยธุรกิจ” และยายหรือปู่ก็มีแนวโน้มที่จะตอบสนองคำขอได้มากกว่าหากร้องไห้เสียงดัง

ในช่วงอายุ 1 ขวบครึ่งเด็ก ๆ ชอบเลียนแบบพฤติกรรมที่ซับซ้อนจากผู้ใหญ่รวมถึงการทำงานบ้านเป็นประจำ แม้ว่าเสียงครวญครางของเครื่องดูดฝุ่นอาจทำให้เด็กเกิดความวิตกกังวล (เสียงดังในวัยนี้เริ่มมีส่วนเกี่ยวข้องกับอันตราย) ในไม่ช้าเขาก็จะลืมความกลัวโดยช่วยแม่ของเขาเคลื่อนแปรงไปบนพรม และการล้างจานจะกลายเป็นความฝันที่เขาหวงแหนเพราะเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ชอบที่จะยุ่งกับน้ำ

ในวัยนี้เด็กส่วนใหญ่ยังไม่พร้อมสำหรับการเข้าสังคมในทันที ในตอนแรกพวกเขาไม่ชอบอยู่ใน บริษัท ของผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคยหรือเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เด็กปกป้องดินแดนของเขาอย่างกระตือรือร้นโดยไม่ต้องการแบ่งปันความสนใจของพ่อแม่และของเล่นของเขากับคนแปลกหน้า ทารกค่อยๆเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวโดยแสดงลักษณะนิสัยและพฤติกรรมของเขา มันจะน่าสนใจสำหรับเด็กที่จะเล่นกับเด็กโตที่สามารถเลียนแบบได้ พวกเขาจะสวมบทบาทเป็นผู้นำและแสดงให้เห็นด้วยตัวอย่างของตนเองว่าจะมีบทบาทอย่างไรใน บริษัท ได้ดีที่สุด การสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานเป็นไปตามสถานการณ์ที่แตกต่างกัน: ในตอนแรกเด็ก ๆ สามารถเล่นใกล้ ๆ ได้จากนั้นพวกเขาก็เริ่มทำซ้ำการกระทำบางอย่างทีละอย่าง เมื่อคุ้นเคยกับมันแล้วพวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนของเล่นหรือนำออกจากกันโดยสังเกตปฏิกิริยาของคนรอบข้างอย่างระมัดระวัง

อาหาร

เด็กในวัยนี้ชอบนั่งโต๊ะร่วมกันใน บริษัท ของแม่และพ่อ พยายามจัดอาหาร "ครอบครัว" ให้บ่อยขึ้น: เลียนแบบผู้ใหญ่เด็กเรียนรู้ที่จะใช้ช้อนส้อมและจาน "ผู้ใหญ่" อย่างอิสระ เพื่อความปลอดภัยและความสะดวกสบายของลูกน้อยอย่าลืมวางเขาไว้บนเก้าอี้พิเศษ

อัตราการเติบโตของเด็กจะช้าลงเมื่ออายุ 1 ขวบครึ่งซึ่งอาจทำให้ความอยากอาหารและความสนใจในอาหารใหม่ ๆ ลดลง ความชอบรสนิยมของลูกน้อยอาจเปลี่ยนไปด้วยซึ่งเขาจะแจ้งให้คุณทราบด้วยท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าอย่างน่าเชื่อ อย่าเพิกเฉยต่อความปรารถนาของเขา หากอาหารและอาหารใด ๆ ไม่ตรงกับรสนิยมของเขาให้ลองเปลี่ยนเป็นอาหารอื่นที่มีวิตามินและสารอาหารเหมือนกัน พฤติกรรมการกินของเด็กอาจเปลี่ยนแปลงได้ หากในหนึ่งปีเด็กคนนั้นไม่ยอมแม้แต่จะลองปลาเค้กปลาครึ่งหนึ่งก็อาจกลายเป็นอาหารอันโอชะที่เขาโปรดปราน

เมื่ออายุ 1 ขวบครึ่งทารกมักจะเคยชินกับอาหาร "ผู้ใหญ่" ซึ่งรวมถึงอาหารเช้าอาหารกลางวันน้ำชายามบ่ายและอาหารเย็น ขอแนะนำให้ป้อนนมทารกของคุณในเวลาเดียวกันเพื่อให้ช่วงเวลาระหว่างมื้ออาหารใกล้เคียงกันโดยประมาณ

ในปีที่สองของชีวิตเด็ก ๆ สามารถกินอาหารสำหรับผู้ใหญ่ได้เกือบทุกอย่างอย่างไรก็ตามต้องสับ อาหารโฮมเมดสามารถใช้ร่วมกับอาหารเด็กอุตสาหกรรมได้ ให้นมแม่ต่อไปถ้าทำได้ นมแม่ช่วยระบบย่อยอาหารของทารก

การเคลื่อนย้ายเด็กไม่ควร จำกัด การดื่ม เพื่อดับกระหายน้ำต้มสุกหรือชาอ่อน ๆ ก็เหมาะอย่างยิ่ง ชาสมุนไพรเช่นยี่หร่าหรือคาโมมายล์ช่วยบรรเทาและช่วยให้ระบบย่อยอาหารเป็นปกติ

เพื่อป้องกันการแพ้ให้ จำกัด ปริมาณเครื่องเทศธรรมชาติในอาหารของทารกและหลีกเลี่ยงสารปรุงแต่งเทียม ยังเร็วเกินไปที่จะรวมโกโก้หรือเครื่องดื่มที่มีส่วนผสมของช็อคโกแลตอื่น ๆ ในอาหารของเด็ก โรลบิสกิตพายแป้งยีสต์วาฟเฟิลและไอศกรีมไม่ใช่อาหารที่ดีที่สุดสำหรับทารกอายุต่ำกว่า 18 เดือน ของหวานที่เหมาะสำหรับคนชอบฟันหวานคือสลัดผลไม้ที่แต่งด้วยโยเกิร์ตหรือเซโมลินามูสกับผลไม้และเบอร์รี่

ซุปและอาหารจานหลักสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบจะนึ่งหรือต้มได้ดีที่สุด

การดูแลทารก

ในวัยนี้เด็กต้องการกิจกรรมทางกายมากกว่าสมัยก่อน ให้บุตรหลานของคุณคลานเดินวิ่งและกระโดดได้จนกว่าเขาจะเหนื่อย

คุณจะต้องอาบน้ำให้ลูกบ่อยขึ้นเพราะเขากำลังสำรวจโลกอย่างกระตือรือร้นเขามีความสุขที่ได้ยืนอยู่ในแอ่งน้ำลิ้มรสโลกและพยายามที่จะลากสัตว์ที่ขวางทางเขา ใส่ใจกับสภาพผิวของคุณหลังอาบน้ำ ใช้มอยส์เจอร์ไรเซอร์หรือยาแก้ผดตามความจำเป็น

ในขณะที่ลูกของคุณกำลังเรียนรู้ที่จะเดินและวิ่งจงเตรียมพร้อมสำหรับรอยฟกช้ำและรอยถลอก: ตุนพลาสเตอร์ที่มีรูป "เด็ก" ตลก ๆ น้ำยาฆ่าเชื้อและเจลฟกช้ำ ไม่ต้องกังวลอีกไม่นานลูกน้อยของคุณจะเรียนรู้ที่จะยืนหยัดอย่างมั่นคง!

ทำให้การดูแลเส้นผมเป็นเกมที่สนุก หวีตุ๊กตากับทารก เมื่อเข้าใจวิธีจัดการหวีแล้วเด็กจะหวีทั้งตุ๊กตาพ่อและแม่ด้วยความเต็มใจ หากคุณแม่เป็นสไตลิสต์หลักของเด็ก ๆ ให้คลิกกรรไกรข้างขนตุ๊กตาเพื่อพิสูจน์ว่ามันไม่เจ็บเลย การไปหาช่างทำผมสำหรับเด็กผู้ชายอาจกลายเป็นส่วนหนึ่งของพิธีกรรมพิเศษสำหรับ "ผู้ชาย" เพราะพ่อต้องตัดผมด้วยเช่นกัน

ไปพบแพทย์เป็นประจำเตรียมรายการคำถามที่คุณต้องการรับคำแนะนำล่วงหน้าเช่นรูปแบบการนอนการพัฒนาการพูดส่วนสูงและน้ำหนักลักษณะพฤติกรรม ฯลฯ

การเรียนรู้และการสื่อสาร: การจัดการกับทารก

ในช่วงหนึ่งถึงหนึ่งปีครึ่งเด็กทารกกำลังขยายขอบเขตของโลกอย่างรวดเร็วทำให้ทักษะการเคลื่อนไหวของพวกเขาดีขึ้น กระตุ้นให้บุตรหลานของคุณกระตือรือร้นและสำรวจ จัดหาพื้นที่ปลอดภัยในการเล่นและความสามารถในการเปลี่ยนแปลงเขาด้วยตัวเขาเอง สำหรับการจัดเก็บของเล่นคุณสามารถใช้กล่องไฟบนล้อตะกร้าและกล่องที่เคลื่อนย้ายหรือพลิกกลับได้ง่าย

ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะคิดทบทวนการกระทำของเขาล่วงหน้าเพื่อให้บรรลุสิ่งที่เขาต้องการตัวอย่างเช่นใช้สิ่งของชั่วคราวเพื่อปีนขึ้นไปและรับของเล่นที่น่าสนใจ วางเก้าอี้ม้านั่งหรือบันไดเล็ก ๆ สองขั้นในห้องของเขาเพื่อให้เขาย้ายไปไว้ที่ลิ้นชักที่มีหนังสือน่าสนใจหรือตุ๊กตาหมีนั่งอยู่

สำหรับพัฒนาการด้านการมองเห็นเด็กต้องการการกระตุ้นด้วยสี ใช้ของเล่นและหนังสือภาพสีสันสดใสรายละเอียดที่มีสีสันในสถานรับเลี้ยงเด็กและเสื้อผ้าเด็กสีสดใส การเดินกลางแจ้งเป็นประจำยังช่วยพัฒนาการมองเห็นสี

เด็กจะพอใจที่จะเก็บก้อนในกล่องพยายามทำให้พวกเขามีรูปร่างที่ถูกต้องจากนั้นเททุกอย่างลงบนพื้นเพื่อเริ่มกระบวนการใหม่อีกครั้ง

เกม "matryoshka" จะดึงดูดนักวิจัยตัวน้อยไปอีกนาน แทนที่จะเป็นตุ๊กตา matryoshka คุณสามารถใช้กล่องกระดาษแข็งที่มีขนาดแตกต่างกัน ใส่รางวัลในกล่องที่เล็กที่สุด - คุกกี้ชิ้นหนึ่งหรือองุ่นไร้เมล็ด

ดินสอสีเนื้อนุ่มหรือดินสอสีเป็นของขวัญที่ดีสำหรับศิลปินในอนาคต เด็กยินดีที่จะศึกษาคุณสมบัติที่น่าสนใจของวัตถุ - ความสามารถในการทิ้งรอยสีบนกระดาษ (หรือเสื้อผ้าและวอลล์เปเปอร์)

กระเป๋าสตางค์ใบเก่าของคุณปู่กุญแจพวงที่ไม่จำเป็นและกระเป๋าถือของแม่อาจช่วยชีวิตพ่อแม่ได้ในวันที่ฝนตก เด็กที่กระตือรือร้นจะพยายามทำตัว“ เหมือนผู้ใหญ่” อย่างเต็มใจและใช้“ สมบัติ” เหล่านี้ตามวัตถุประสงค์: สอดกุญแจเข้าไปในรูกุญแจตรวจดูว่ามีกี่ช่องในกระเป๋าสตางค์หรือไม่ว่าจะใส่ลงในกระเป๋าเงินได้หรือไม่ ฯลฯ

ทรายเป็นเรื่องที่น่าศึกษามาก หากสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวยให้เล่นในแซนด์บ็อกซ์ก็ไม่สำคัญ ปูผ้าน้ำมันบนพื้นเตรียมตะแกรงพลาสติกและทราย แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าถ้าคุณยกตะแกรงขึ้นไปที่ระดับความสูงที่ต่างกันคุณควรดูว่าทรายไหลผ่านรูอย่างไร แทนที่จะใช้ทรายคุณสามารถใช้เซโมลินาธรรมดาได้

แนะนำคำศัพท์และแนวคิดใหม่ ๆ ให้ลูกน้อยของคุณไม่เพียง แต่ในระหว่างเกมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับประทานอาหารการแต่งตัวการอาบน้ำและกิจกรรมร่วมอื่น ๆ ประจำวัน เมื่อลองอาหารและอาหารใหม่ ๆ ให้อธิบายรสชาติและกลิ่นดัง ๆ เมื่อไปเดินเล่นให้ถามลูกวัยเตาะแตะของคุณว่าเขาชอบถุงเท้าแบบไหนสีน้ำเงินหรือสีแดงว่าเขาต้องการเอาไม้พายหรือของเล่นอื่น ๆ ไปด้วยหรือไม่ หากคุณไปที่ร้านค้าให้ออกเสียงชื่อของสินค้าที่ซื้อทั้งหมดอย่างชัดเจนและ“ ปรึกษา” กับเด็กเลือกแอปเปิ้ลหรือนมชนิดต่างๆ ขณะที่คุณขึ้นบันไดกับลูกน้อยอย่าลืมนับก้าวดัง ๆ และทุกครั้งที่คุณเดินให้พูดคุยเกี่ยวกับสภาพอากาศและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

อย่าอารมณ์เสียหากการทำกิจกรรมร่วมกับบุตรหลานของคุณไม่ได้ให้ผลลัพธ์ในทันที สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณและลูกน้อยของคุณควรสนุกสนานและน่าสนใจ เด็กเหมือนฟองน้ำดูดซับข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับและวันหนึ่งเขาจะทำให้แม่ของเขาประหลาดใจด้วยการพูดคำว่า "ห่าน" ในสถานที่ที่เหมาะสมในขณะที่ฟังคำคล้องจองที่เขาชื่นชอบ

นอน

การนอนหลับที่เพียงพอเป็นสิ่งสำคัญสำหรับสุขภาพร่างกายและอารมณ์ของเด็ก โหมดและจำนวนความฝันตอนกลางวันอาจแตกต่างกันและขึ้นอยู่กับกิจกรรมของทารกอย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวัน ตารางการนอนหลับโดยประมาณสำหรับทารกตั้งแต่ 1 ปีถึง 1 ปีครึ่ง: การนอนตอนกลางคืน - 10-11 ชั่วโมงการนอนตอนกลางวันครั้งแรก - ประมาณ 2-2.5 ชั่วโมงการนอนกลางวันครั้งที่สอง - 1.5 ชั่วโมง * เด็ก ๆ ยินยอมที่จะนอนหลับได้ง่ายขึ้นในระหว่างวันและสงบลงเร็วขึ้นในตอนเย็นหากพวกเขาเข้านอนในเวลาเดียวกันทุกวันโดยปฏิบัติตามพิธีกรรมบางอย่าง ไม่ว่าคุณจะห่อตัวลูกก่อนนอนอย่างไรในตอนกลางคืนเขาจะถอดผ้าห่มออกอย่างแน่นอน ใส่ชุดนอนที่อบอุ่นเมื่ออยู่ไม่สุข

แม้ว่าทารกที่เหนื่อยล้ามาทั้งวันก็สงบลงอย่างรวดเร็วและหลับไปในตอนเย็นก็ไม่ได้หมายความว่าพ่อแม่จะสามารถพักผ่อนได้จนถึงเช้า ในวัยนี้เด็กมักจะตื่นตอนกลางคืนและไม่สามารถหลับไปได้อีกหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากแม่หรือพ่อ ไม่ว่าคุณจะเลือกให้ลูกเข้านอนด้วยวิธีใดโปรดจำไว้ว่าควรมีความหลากหลายเพียงพอ เด็กวัยเตาะแตะอาจต้องทำซ้ำในครั้งต่อไปที่เขาไม่สามารถหลับได้ หลังจากได้รับน้ำและคุกกี้ชิ้นหนึ่งจากแม่ของเขาเขาไม่น่าจะสงบลงจนกว่าเขาจะรีเฟรชตัวเองตื่นขึ้นมาอีกครั้งในตอนกลางดึก

เด็กรู้สึกปลอดภัยเมื่อรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น นักสำรวจที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยในทุกสิ่งใหม่ ๆ ในระหว่างวันในตอนเย็นเขากลายเป็นคนหัวโบราณที่ดื้อรั้นต่อต้านการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ตามลำดับของสิ่งต่างๆตามปกติ ดังนั้นแม้ว่าเด็กอายุหนึ่งขวบจะยังไม่รู้สึกกลัวความมืด แต่พวกเขาจะไม่สามารถนอนหลับอย่างสงบในห้องมืดได้หากคุ้นเคยกับแสงของโคมไฟกลางคืน หากทารกคุ้นเคยกับการหลับไปกับเสียงดนตรีที่เงียบสงบความเงียบในตอนกลางคืนจะทำให้การนอนหลับของเขาสับสนเท่านั้น

บันทึก:

(*) บรรทัดฐานข้างต้นเป็นค่าเฉลี่ยระยะเวลาและเวลาในการนอนหลับขึ้นอยู่กับอารมณ์ของทารก เกณฑ์หลักของ "บรรทัดฐาน" คือความเป็นอยู่ที่ดีของทารกรอยยิ้มและความร่าเริงเสมอ หากคุณยังมีข้อสงสัยควรปรึกษากุมารแพทย์ของคุณ

ความปลอดภัย

บ้านที่เด็กเติบโตขึ้นมีการเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับเด็ก วัตถุที่เปราะบางและอันตรายถูกซ่อนไว้ในสถานที่ที่เข้าถึงได้ยากประตูและลิ้นชักในตู้เสื้อผ้าและตู้เสื้อผ้าสามารถเปิดได้โดยผู้ใหญ่เท่านั้นและไม่มีมุมที่แหลมคมในห้องที่ทารกอาศัยและเล่น

เมื่อถึงอายุหนึ่งขวบเด็ก ๆ จะเริ่มย้ายไปรอบ ๆ บ้านอย่างอิสระ วางประตูขัดแตะพิเศษปิดกั้นเส้นทางของเด็กไปยังสถานที่อันตราย - บันไดประตูตู้เสื้อผ้าหรือระเบียง ตรวจสอบที่จับและสลักบนหน้าต่าง: ต้องมีกลไกป้องกันเพื่อไม่ให้เด็กเปิดหน้าต่างด้วยตัวเอง

เด็กอายุหนึ่งขวบรู้วิธียกและโยนวัตถุที่ค่อนข้างใหญ่และหนักได้แล้วและเมื่ออายุได้ 1 ขวบครึ่งพวกเขาก็สร้างบันไดจากวัสดุที่มีอยู่เพื่อที่จะปีนขึ้นไปได้สูงขึ้น อย่าลืมตรวจสอบกล่องของเล่นและกล่องเพื่อความแข็งแรงรวมถึงของเล่นขนาดใหญ่ทั้งหมด

หากคุณเดินทางพร้อมกับทารกในรถเป็นประจำตรวจสอบให้แน่ใจว่าขนาดและประเภทของคาร์ซีทสำหรับเด็กนั้นเหมาะสมกับความสูงและน้ำหนักของเด็ก

เวลาที่มีเด็กเล็กผ่านไปเร็วมาก เมื่อไม่นานมานี้ทารกเป็นก้อนเนื้อเล็ก ๆ ไม่สามารถยกศีรษะเปล่งเสียงใด ๆ หรือเพ่งมองได้ ในช่วงปีแรกทารกเปลี่ยนไปอย่างมากเริ่มเข้าใจมากพูดคำแรกทำตามขั้นตอนแรกและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาต่อไป มาดูวิธีการตรวจสอบว่าทารกมีพัฒนาการตามปกติหรือไม่รวมถึงวิธีกระตุ้นพัฒนาการของทารกอายุ 1 ขวบ

การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา

• โดยปกติทารกอายุ 12 เดือน เป็นสามเท่าของน้ำหนักที่เขาเกิดมา ตอนนี้อัตราการเพิ่มของน้ำหนักและส่วนสูงที่เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับครึ่งแรกของชีวิตนั้นช้าลงอย่างมาก
• เท้าของเด็กอายุ 1 ขวบยังแบนและไม่มีส่วนโค้งหากทารกเพิ่งเริ่มเดินได้ด้วยตัวเอง แต่ยังมีแผ่นไขมันอยู่ที่เท้า เมื่อคุณเรียนรู้ที่จะเดินมันจะหายไปและมีโค้งงอปรากฏขึ้นที่เท้า
• จำนวนฟันโดยเฉลี่ยของทารกอายุหนึ่งขวบคือ 8 ซี่ ในขณะเดียวกันเด็กบางคนอาจมีฟันน้ำนมถึง 12 ซี่ในขณะที่คนอื่นมีฟันซี่แรกเพียง 1-2 ซี่ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวแปรของบรรทัดฐานที่ไม่จำเป็นต้องไปพบแพทย์ คุณต้องปรึกษากุมารแพทย์เฉพาะในกรณีที่ไม่มีฟันใน 1 ปี

พัฒนาการทางร่างกาย

ในช่วงเดือนที่สิบสองของชีวิตทารกจะมีน้ำหนักเพิ่มขึ้นประมาณ 350 กรัมและส่วนสูงของเขาจะยาวขึ้นอีก 1-1.5 เซนติเมตร ทั้งเส้นรอบวงศีรษะและเส้นรอบวงหน้าอกของเด็กในวัยนี้เพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 0.5 เซนติเมตร

เด็กที่แตกต่างกันมีพัฒนาการทางร่างกายในอัตราที่แตกต่างกัน แต่บนพื้นฐานของตัวบ่งชี้ในทารกจำนวนมากในบางช่วงอายุผู้เชี่ยวชาญได้กำหนดขีด จำกัด ปกติสำหรับตัวบ่งชี้ดังกล่าว ขอบเขตเหล่านี้พร้อมกับตัวบ่งชี้โดยเฉลี่ยสำหรับเด็กอายุหนึ่งขวบเราระบุไว้ในตาราง:

เมื่อตีเฟอร์นิเจอร์พ่อแม่บางคนสอนลูกให้ "เปลี่ยน" ไม่ว่าจะคุ้มค่าหรือไม่ดูวิดีโอถัดไปโดย Larisa Sviridova

เด็กทำอะไรได้บ้าง?

• เด็กอายุ 12 เดือนเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันและมาก เมื่ออายุได้ 1 ปีเด็กวัยเตาะแตะส่วนใหญ่รู้วิธีเดินอย่างอิสระแล้วและพัฒนาทักษะนี้อยู่ตลอดเวลา อย่างไรก็ตามทารกบางคนในวัย 1 ขวบยังต้องการการสนับสนุนจากแม่ขณะเดินหรือไม่รีบร้อนที่จะเริ่มเดินโดยเลือกที่จะเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็วทั้งสี่ด้าน
• นอกจากนี้เด็กอายุหนึ่งขวบก็สามารถนั่งพับเพียบได้แล้ว และลุกขึ้นจากตำแหน่งนี้อย่างอิสระ เศษไม้ปีนบันไดอย่างมั่นใจและปีนขึ้นไปบนโซฟา
• ในมือข้างหนึ่งทารกอายุ 1 ขวบสามารถหยิบสิ่งของชิ้นเล็ก ๆ 2 ชิ้นได้ เด็กใช้ปุ่มและวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ ด้วยดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ
• เด็กอายุหนึ่งขวบสามารถรวบรวมพีระมิดได้ และสร้างหอคอยจากลูกบาศก์
• คำพูดของเด็กประกอบด้วยคำง่ายๆประมาณ 10-15 คำ 1-2 พยางค์คำหนึ่งคำของเด็กวัยหัดเดินอาจมีหลายความหมาย เศษยังไม่ออกเสียงตัวอักษรทั้งหมดและอาจทำให้พยางค์สับสนในสถานที่ต่างๆ
• เด็กอายุ 1 ขวบเข้าใจคำพูดของผู้ปกครองดีเขารู้ความหมายของคำว่า“ คุณทำได้”“ คุณทำไม่ได้”“ ให้”“ รับ”“ มา” และอื่น ๆ อีกมากมาย เขายังรู้จักชื่อของคนที่เขามักจะสื่อสารด้วย เด็กสามารถตอบคำถามง่ายๆได้แล้ว
• เศษเล็กเศษน้อยสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายง่ายๆตัวอย่างเช่นล้างผักช้อนส้อมช้อนส้อมปัดฝุ่น
• เด็กชอบซ่อนตัวและมองหาของเล่น โยนของเล่นสร้างและทำลายสิ่งปลูกสร้างด้วยลูกบาศก์เติมกล่องและกล่องแล้วทำให้ว่างเปล่า
• ทารกอายุ 12 เดือนสนใจเกมนิทาน และรู้วิธีเล่น ทารกสามารถวางของเล่นเพื่อนอนหลับหรือป้อนอาหารได้
• เมื่อได้ยินเสียงเพลงทารกจะเต้น และพยายามร้องตาม
• เด็กรู้จักสัตว์หลายชนิด และสามารถแสดงให้พวกเขาเห็นทั้งในการเดินและในภาพ
• เจ้าตัวเล็กรู้ดี วิธีการใช้ไอเท็มต่างๆ
• ความจำระยะยาว เด็กกำลังพัฒนา - ทารกสามารถจำเหตุการณ์เมื่อไม่กี่วันที่ผ่านมาได้แล้ว
• เด็ก มีอิสระมากขึ้นทุกวันที่โต๊ะเขากำลังจัดการช้อนและเครื่องดื่มจากถ้วยด้วยตัวเอง เด็กวัยเตาะแตะมีความชอบด้านอาหารอยู่แล้ว - ทารกไม่ชอบอาหารบางอย่างเลย แต่บางอย่างในทางกลับกันเด็กก็กินด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

ในการตรวจสอบว่าลูกน้อยของคุณมีพัฒนาการตามปกติหรือไม่คุณควร:

• ประเมินว่าทารกสามารถคลานยืนจับมือของคุณและทำตามขั้นตอนสองสามขั้นตอนด้วยการสนับสนุนของคุณหรือไม่
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณใช้ท่าทางอย่างน้อยหนึ่งอย่างเช่นส่ายหัวในเชิงลบหรือโบกมือลา
• ตรวจสอบว่าเด็กเข้าใจคำของ่ายๆของคุณหรือไม่เช่นเอาของเล่นหรือให้คุณ
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีคำที่มีความหมายอย่างน้อยหนึ่งคำในคำพูดของเด็ก
• ตรวจดูว่าทารกมีฟันอย่างน้อยหนึ่งซี่หรือมีร่องรอยของฟันที่กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้หรือไม่

หากมีสิ่งใดทำให้คุณตกใจระหว่างการตรวจดังกล่าวให้แจ้งกุมารแพทย์ของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ในระหว่างการตรวจสุขภาพตามปกติต่อปี

กิจกรรมการพัฒนา

• ทักษะหลักที่เด็กอายุหนึ่งขวบ "ใช้ได้ผล" คือ ที่เดิน. หากทารกยังคงคลานและไม่รีบทำตามขั้นตอนแรกคุณสามารถดึงดูดทารกด้วยของเล่นชิ้นโปรดของคุณได้ เด็กบางคนกลัวการเสียการทรงตัวของเล่นในมือจะช่วยให้เขาเริ่มเดินได้
• ถ้ามีความเป็นไปได้ให้บด เดินเท้าเปล่า บนพื้นทรายหรือหญ้า
• เพื่อกระตุ้นทักษะยนต์ขั้นต้นให้ลูกของคุณ เล่นกับรถคันใหญ่ ลูกบอลและของเล่นขนาดใหญ่อื่น ๆ
• ทำงานกับลูกของคุณต่อไป การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ตัวอย่างเช่นคุณอาจวางที่หนีบผ้าไว้ที่ขอบกระป๋องกาแฟและให้ลูกของคุณถอดออก เกมที่มีถั่วซีเรียลทรายน้ำยังคงน่าสนใจและมีประโยชน์สำหรับเด็ก
• ยังดำเนินการต่อ พัฒนาการพูด เด็กวัยหัดเดิน. พูดคุยกับบุตรหลานของคุณให้มากเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ มากมาย อธิบายทุกสิ่งที่คุณทำและสิ่งของที่ลูกน้อยเห็น
• เล่นกับเจ้าตัวเล็กแต่ในขณะเดียวกันก็ปล่อยให้ทารกทำในสิ่งที่ทำได้ด้วยตัวเอง เล่นเรื่องราวที่แตกต่างกันด้วยของเล่นตัวอย่างเช่นการที่กระต่ายแบ่งปันคุกกี้กับหมีตุ๊กตาอาบน้ำหนูจะเชิญลูกหมีมาเยี่ยมชม
• เล่นเพลงประเภทต่างๆสำหรับบุตรหลานของคุณ เช่นเดียวกับเสียงของวัตถุต่างๆ สิ่งนี้จะกระตุ้นพัฒนาการด้านการได้ยินของคุณ
• ออกกำลังกายด้วยเศษขนมปัง การวาดภาพ ปล่อยให้เจ้าตัวเล็กวาดลายเส้นแรกด้วยสีนิ้วดินสอสีหรือปากกาสักหลาด เด็ก ๆ จะชอบประดิษฐ์โดยใช้ดินน้ำมันและแป้งเกลือ
• เดินไปกับลูกน้อยของคุณ ในแซนด์บ็อกซ์เสนอให้เล่นตักแม่พิมพ์ตะแกรงคราด
• ในวันที่มีแดดให้ใส่ใจกับเศษขนมปัง เงาของคุณ เสนอให้เหยียบเงาของคุณ
• ให้โอกาสลูก เล่นกับเด็กคนอื่น ๆ หากทารกไม่มีพี่สาวหรือน้องชายให้เชิญครอบครัวที่คุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนมาเยี่ยม
• ทำเพื่อเด็ก อัลบั้มรูป,ซึ่งจะมีรูปถ่ายของญาติสนิทรวมถึงรูปสัตว์ต่างๆ เด็กวัยเตาะแตะจะมองเขาเป็นเวลานาน
• ใช้เวลาในแต่ละวัน. การอ่านร่วมกับทารก ซื้อหนังสือสำหรับเด็กที่มีภาพประกอบสดใสสำหรับทารก ปล่อยให้เด็กเลือกเองว่าวันนี้เขาจะ "อ่าน" เล่มไหน
• เมื่ออาบน้ำให้โยน ในอ่างอาบน้ำของเล่นชิ้นเล็ก ๆ ที่ว่ายน้ำได้ จากนั้นให้ตะแกรงหรือที่ตักเศษเล็กเศษน้อยให้รวบรวมวัตถุที่ลอยน้ำได้ในถัง

เปลี่ยนวันของคุณด้วยบทเรียนตามวิธีการของ "Little Leonardo" โดย ON Teplyakova ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการทางสติปัญญา

การพัฒนาจิต

การพัฒนาทรงกลมทางจิตของทารกอายุหนึ่งขวบยังคงดำเนินต่อไปอย่างเข้มข้น เด็กจะตื่นนานขึ้นและสามารถมีสมาธิกับเกมที่น่าสนใจกับแม่ได้เป็นเวลาหลายนาที นั่นคือเหตุผลที่กิจกรรมเสริมพัฒนาการทั้งหมดควรดำเนินการในรูปแบบของเกมเท่านั้น

บนพื้นฐานของการสื่อสารกับแม่ในวันเกิดปีแรกทารกจะพัฒนาความไว้วางใจหรือความไม่ไว้วางใจในโลกที่อยู่รอบตัวเขา หากประสบการณ์การสื่อสารนี้เป็นไปในเชิงบวกทารกจะรู้สึกปลอดภัยและจะแสดงอารมณ์เชิงบวกไปยังโลกรอบตัวเขาด้วย

ในปีที่สองของชีวิตเด็กยังคงพัฒนาการทางประสาทสัมผัสและความรู้ความเข้าใจอย่างต่อเนื่อง เด็กเรียนรู้คุณสมบัติของวัตถุรูปร่างสี ในเกมผู้ปกครองควรให้คำแนะนำเด็กวัยหนึ่งขวบอย่างสม่ำเสมอเพราะหากปราศจากความช่วยเหลือและเบาะแสจากภายนอกการกระทำของเศษขนมปังจะยังคงซ้ำซากจำเจ การทำกิจกรรมง่ายๆกับลูกน้อยวัย 1 ขวบผู้ปกครองช่วยให้เจ้าตัวเล็กเปรียบเทียบและแยกแยะสิ่งของพัฒนาความจำและฝึกฝนทักษะในชีวิตประจำวัน

ในการประเมินพัฒนาการทางจิตของเด็กอายุ 1 ขวบคุณสามารถใช้การทดสอบต่อไปนี้:

• ให้เด็ก 2 ก้อนและแสดงวิธีสร้างหอคอย เด็กจะไม่โยนก้อนหรือลากเข้าปาก แต่จะวางทับอีกก้อนหนึ่ง เมื่ออายุ 18 เดือนทารกจะสามารถใช้ก้อน 3-4 ก้อนเพื่อสร้างหอคอยได้
• เสนอของเล่นที่คุณต้องใส่รูปทรงเรขาคณิตให้กับทารก (ใส่กรอบหรือตัวเรียงลำดับ) เด็กอายุ 1 ขวบควรสอดวงกลมเข้าไปในรู
• ให้ลูกน้อยเป็นพีระมิดเพื่อรวบรวมมัน ทารกที่อายุ 1-1.5 ปีจะพยายามร้อยห่วง แต่จะไม่คำนึงถึงขนาดของมัน เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะพับพีระมิดอย่างถูกต้องโดยคำนึงถึงขนาดของวงแหวนเมื่ออายุ 2 ขวบเท่านั้น
• ประเมินทักษะของคุณในการใช้ของใช้ในบ้าน เด็กวัย 12-15 เดือนรู้วิธีใช้ช้อนและถ้วยอย่างถูกต้องแล้ว เมื่ออายุ 1.5 ปีเด็กสามารถถอดถุงเท้าหมวกและถุงมือได้

เล่นด้วยกันกับทารกและสร้างหอคอยกับเขาจากตัวเลขที่แตกต่างกันอธิบายว่าเหตุใดหอคอยจึงตกลงมา

ทักษะยนต์

ในการประเมินทักษะยนต์ขั้นต้นของเศษขนมปังให้ค้นหาว่าทารกสามารถเดินได้เป็นเวลานานหรือไม่เขาเรียนรู้ที่จะงอและหมอบไม่ว่าเขาจะสามารถลุกขึ้นจากเข่าและปีนขึ้นไปบนโซฟาได้หรือไม่ แบบฝึกหัดที่พัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น ได้แก่ :

• กระโดด อุ้มเจ้าตัวน้อยไว้ใต้รักแร้หรือข้างแขนแล้วปล่อยให้ลูกกระโดดเข้าที่
• ปีนขึ้นไปบนโซฟาแล้วย่อตัวลงไปที่พื้น เพื่อจุดประสงค์นี้คุณสามารถดึงดูดเจ้าตัวน้อยด้วยของเล่นชิ้นโปรดของคุณ
• ปีน. เชื้อเชิญให้ทารกคลานไปใต้เก้าอี้ปีนเข้าไปในกล่องขนาดใหญ่และออกจากมัน
• ก้าวข้าม หลังจากวางสิ่งของต่างๆลงบนพื้นแล้วให้เดินไปรอบ ๆ ห้องโดยให้เด็กวัยหัดเดินจับมือเด็ก เมื่อทารกเข้าใกล้สิ่งกีดขวางแสดงว่าก่อนอื่นคุณต้องยกขาข้างหนึ่งขึ้นแล้วก้าวข้ามวัตถุจากนั้นใช้เท้าอีกข้างหนึ่งในขั้นเดียวกัน
• เกมลูกบอล. สอนทารกให้โยนลูกบอลลงบนพื้นในขณะที่ให้ลูกบอลอยู่ในมือของทารกก่อนจากนั้นจึงวางไว้ข้างๆตัวเพื่อให้เด็กรับลูกบอลด้วยตัวเอง ต่อไปเรียนรู้ที่จะจับบอล ในการพัฒนาตาคุณสามารถโยนลูกบอลลงในกล่อง

ในการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีของเด็กอายุหนึ่งขวบคุณสามารถ:

• วาดด้วยดินสอ ขั้นแรกให้จับปากกา crumbs ด้วยดินสอและทิ้งรอยไว้บนกระดาษ พยายามให้ลูกน้อยของคุณสนใจในการวาดภาพ
• ทาสีด้วยสี ให้เด็กแปรงแห้งและแสดงวิธีการออกจากลายเส้นจากนั้นเริ่มเรียนรู้การวาดภาพด้วยสี
• ปั้นจากดินน้ำมัน. หมุนลูกบอลและแสดงให้เด็กเห็นว่าคุณสามารถทำเค้กจากมันได้อย่างไรจากนั้นเชิญลูกน้อยให้ทำซ้ำ
• ติดก้อนกรวดปุ่มหลอดลงในดินน้ำมัน
• ปั้นจากแป้งเกลือ
• ติดสติกเกอร์บนตัวคุณเองหรือบนแผ่นกระดาษ
• วาดด้วยสีนิ้ว
• เล่นกับเชือกรองเท้า.
• พันด้ายบนลูกบอล
• เล่นน้ำปลายข้าวหรือทรายโดยใช้ตะแกรงและช้อน
• บิดและคลายเกลียวแคป
• เล่นกับตัวเรียงลำดับและแทรกเฟรม
• เรียนรู้การจับตะขอตีนตุ๊กแกปุ่มกระดุม
• เล่นกับ clothespins
• ออกกำลังกายด้วยกล่องประสาทสัมผัส

การพัฒนาคำพูด

ในปีที่สองของชีวิตการก่อตัวของคำพูดของทารกจะเกิดขึ้นเช่นเดียวกับการปรับปรุงอย่างรวดเร็ว ขั้นแรกทารกจะเริ่มเข้าใจคำพูดจากนั้นในระดับสูงมันจะเติมคำศัพท์และขั้นตอนของการพูดที่ใช้งานจะเริ่มขึ้น ในขณะเดียวกันก็มีการปรับปรุงการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางการพูดของเด็กวัยหัดเดิน ในหนึ่งปีคำของทารกหนึ่งคำอาจหมายถึงทั้งวลี

เพื่อกระตุ้นพัฒนาการพูดของเด็กอายุหนึ่งขวบคุณสามารถ:

• พิจารณาภาพในหนังสือเปล่งเสียงสิ่งที่วาดและถามคำถามง่ายๆเกี่ยวกับภาพแก่เด็กเช่น "สุนัขอยู่ที่ไหน"
• อ่านคำคล้องจองและเพลงกล่อมเด็กด้วยนิทานสั้น ๆ นิทานสั้น ๆ รวมทั้งร้องเพลง
• เล่นยิมนาสติกศิลป์
• ทำยิมนาสติกและนวดนิ้ว
• บอกลูกน้อยเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เจ้าตัวน้อยสนใจไม่ว่าจะเป็นเรื่องธรรมชาติสัตว์ฤดูกาลบ้านและอื่น ๆ อีกมากมาย

เกมนิ้วจะช่วยในการพัฒนาของ crumbs ดูวิดีโอของ Tatyana Lazareva ที่เธอแสดงให้เห็นว่าคุณเล่นกับเด็กอายุ 1 ขวบได้อย่างไร

แผนรายสัปดาห์โดยประมาณสำหรับพัฒนาการของเด็กอายุหนึ่งขวบ

เพื่อให้ชั้นเรียนไม่เบื่อทารกอย่าทำซ้ำตัวเองและรวมถึงการพัฒนาที่สำคัญทั้งหมดควรวางแผนล่วงหน้าอย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณแม่ครอบคลุมทุกด้านของพัฒนาการของเด็กวัยเตาะแตะและเตรียมสื่อการเรียนการสอนล่วงหน้า

เราขอเสนอตัวอย่างตารางกิจกรรมพัฒนาการรายสัปดาห์สำหรับเด็กอายุ 1-1.5 ปี:

นี่เป็นเพียงแผนการคร่าวๆที่ควรเปลี่ยนแปลงสำหรับเด็กแต่ละคนโดยเฉพาะ อย่าลืมรวมกิจกรรมที่ลูกน้อยชอบในกิจวัตรประจำสัปดาห์ของคุณ ในตอนท้ายของสัปดาห์ตรวจสอบความคืบหน้าของคุณเพื่อที่คุณจะสามารถเพิ่มกิจกรรมหรือย่อรายชื่อเกมสำหรับวันนั้นให้สั้นลง

ของเล่นตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี

ของเล่นช่วยให้ทารกพัฒนาทั้งร่างกายและอารมณ์ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเด็กจะเรียนรู้โลกศึกษาสภาพแวดล้อมพัฒนาจินตนาการกลายเป็นเชิงรุกและเรียนรู้ความสัมพันธ์ของเหตุและผล

สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับของเล่นที่ควรค่าแก่การซื้อสำหรับเด็กอายุ 1-2 ปีโปรดดูวิดีโอของ Anna Gapchenko

ในบรรดาของเล่นของเด็กอายุ 1-2 ปีควรเป็น:

• ลูกบาศก์.
• ตัวเรียงลำดับที่มีรูง่าย ๆ หลายรู
• พีระมิดมีวงแหวน 3-4 วง
• ถ้วยมีรูปทรงสี่เหลี่ยมและทรงกลม
• กล่องที่มีขนาดแตกต่างกัน
• ของเล่นกลางแจ้ง - พลั่วแม่พิมพ์รถที่มีร่างกายถัง
• ของเล่นที่ดึงหรือผลักดัน
• ของเล่นนุ่ม ๆ ที่ทารกสามารถใส่นอนให้อาหารได้
• ของเล่นสำหรับเล่นน้ำ.
• จานพลาสติก.
• โทรศัพท์ของเล่น.
• ของเล่นเลียนแบบของใช้ในบ้าน.
• ของเล่นดนตรี.
• หนังสือกระดาษแข็งหรือผ้า

และเคล็ดลับเพิ่มเติมเกี่ยวกับของเล่นสำหรับทารกอายุ 1 ขวบ:

• อย่าให้ลูกน้อยของคุณเล่นหลายรายการพร้อมกัน พวกเขาจะเบื่อเจ้าตัวน้อยอย่างรวดเร็วและทำให้อ่อนเพลีย เก็บของเล่นบางส่วนไว้ในกล่องหรือที่ซ่อนที่ห่างไกลและหลังจากนั้นสักครู่ก็เปลี่ยนของเล่นที่ขาดหายไปเป็นของเล่นที่เด็กเบื่อแล้วเล็กน้อย
• เมื่อไปเยี่ยมเพื่อนกับลูกให้สังเกตว่าของเล่นชิ้นไหนที่เจ้าตัวน้อยสนใจมากที่สุด วิธีนี้จะช่วยให้คุณมีโอกาสเติมของเล่นในสต็อกของคุณด้วยสิ่งของที่ทารกจะเล่นด้วยอย่างแน่นอน
• เด็กหลายคนชอบเล่นกับสิ่งของในชีวิตประจำวัน (ฝาหม้อผ้าปูที่นอนกระจกและอื่น ๆ ) อย่าห้าม แต่ให้แน่ใจว่าเกมดังกล่าวปลอดภัย

เกมตะโพกเป็นหนึ่งในเกมโปรดของ crumbs วิธีดำเนินการเรียนดังกล่าวดูวิดีโอถัดไป

การดูแล

ขั้นตอนที่ถูกสุขอนามัยเป็นองค์ประกอบสำคัญของกิจวัตรประจำวันในชีวิตของเด็กวัยเตาะแตะวัย 1 ขวบ ในตอนเช้าเด็กจะล้างและล้าง นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทารกในการแปรงฟันและต้องล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังเดิน ก่อนเข้านอนทารกจะได้รับการอาบน้ำตามประเพณีโดยรวมขั้นตอนการให้น้ำเข้ากับเกมสนุก ๆ ในน้ำ

ระบอบการปกครองรายวัน

เมื่ออายุ 1 ปีเด็กทุกคนมีกิจวัตรประจำวันที่แน่นอนโดยเปลี่ยนไปหลายครั้งใน 12 เดือนของชีวิต การดูแลรักษาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีของทารก ประเด็นหลักของระบบการปกครองในวันเด็กเป็นเวลา 12 เดือนคือการจัดระเบียบของการนอนหลับและความตื่นตัวตลอดจนโภชนาการ

นอน

เด็กอายุ 1 ปีจะตื่นมากขึ้น แต่ยังคงนอนประมาณ 14-15 ชั่วโมงต่อวัน การพักผ่อนตอนกลางคืนโดยเฉลี่ยใช้เวลา 10-11 ชั่วโมงและในระหว่างวันเด็กอายุ 12 เดือนจะนอนหลับสองครั้ง ในกรณีนี้การนอนหลับตอนกลางวันครั้งแรกมักจะนานกว่า (2-2.5 ชั่วโมง) และครั้งที่สองจะสั้นกว่า (1.5 ชั่วโมง) ทารกเริ่มเปลี่ยนไปนอนกลางวันหนึ่งครั้งเมื่อประมาณ 18 เดือน

ความตื่นตัว

กิจวัตรประจำวันของเด็กอายุ 12 เดือนประกอบด้วยเกมที่เคลื่อนไหวและเงียบ ๆ การออกกำลังกายแบบยิมนาสติกการอ่านหนังสือการเดินการเยี่ยมชมและอื่น ๆ อีกมากมาย ในช่วงครึ่งแรกของวันเกมที่ใช้งานอยู่จะได้รับการต้อนรับเท่านั้นและในช่วงเย็นควรหลีกเลี่ยง ควรทำยิมนาสติกกับเด็กหนึ่งชั่วโมงก่อนมื้ออาหาร

ที่เดิน

แนะนำให้เดินกับเด็กปีหนึ่งวันละ 2 ครั้งและในสภาพอากาศที่ดีควรจัดความฝันในเวลากลางวันอย่างน้อยหนึ่งครั้งในการเดิน ขอแนะนำให้ออกไปข้างนอกกับทารกที่ถนนในตอนเช้าเวลา 10-11 นาฬิกาและในช่วงบ่าย - เวลา 16-17 นาฬิกา ระยะเวลาในการเดินควร 2 ชั่วโมงขึ้นไป มันจะได้รับอิทธิพลจากสภาพอากาศเช่นในวันฤดูร้อนที่อบอุ่นทารกอาจใช้เวลาเดิน 5-6 ชั่วโมง หากด้านนอกมีน้ำค้างแข็งต่ำกว่า -10 ฝนตกหนักหรือมีลมแรงคุณควรงดเดิน

อาหาร

เด็กอายุ 1 ปียังคงกิน 5 ครั้งต่อวันโดยหยุดระหว่างมื้ออาหารเป็นเวลา 3.5-4 ชั่วโมง ขอแนะนำให้ปฏิบัติตามอาหารโดยให้อาหารทารกในเวลาเดียวกันและหลีกเลี่ยงการหยุดพักเป็นเวลานาน คุณสามารถกำหนดปริมาณอาหารทั้งหมดต่อวันสำหรับทารกอายุ 1 ขวบได้โดยหารน้ำหนักตัวของเศษขนมปังด้วย 9 โดยเฉลี่ยแล้วเด็กในวัยนี้จะกินอาหาร 1,000-1300 มิลลิลิตรต่อวัน การหารจำนวนนี้ด้วยจำนวนการป้อนจะทำให้คุณมีขนาดเสิร์ฟเฉลี่ย 200-260 มล.

ป การกินนมแม่รวมถึงอาหารเสริมมากขึ้นเรื่อย ๆ ทารกจะถูกนำไปใช้กับเต้านมส่วนใหญ่ตามความฝันในระหว่างวัน (เช่นถ้าเขาล้มลง) และหลังรับประทานอาหาร (เพื่อล้างอาหารเสริม) ในตอนกลางคืนการให้อาหารในตอนเช้าจะยังคงอยู่ซึ่งจะเกิดขึ้นในเวลา 4-8 โมงเช้า

ทารกที่กินนมขวดสามารถเลี้ยงด้วยสูตรดัดแปลงต่อไปได้ เสนอเป็นสองฟีด (ครั้งแรกและก่อนนอน) หากจำเป็นคุณสามารถยกเลิกส่วนผสมได้โดยเสนอโจ๊กเด็กเป็นอาหารเช้าและเปลี่ยนส่วนผสมด้วยเครื่องดื่มนมหมักก่อนเข้านอน

เครื่องเทศสมุนไพรเกลือขนมหวานบางประเภท (มาร์ชเมลโล่มาร์ชเมลโล่) ปรากฏในอาหารของเด็กอายุหนึ่งขวบ ยังเร็วสำหรับเด็ก ๆ ที่จะทำความคุ้นเคยกับอาหารทอดไส้กรอกและไส้กรอกเนื้อรมควันเนื้อสัตว์ที่มีไขมันผลไม้แปลกใหม่เห็ดและช็อคโกแลต

คำนวณแผนภูมิการให้อาหารเสริมของคุณ

คุณแม่มือใหม่ทุกคนทราบดีว่าในช่วงหกเดือนแรกอาหารชนิดเดียวที่เหมาะสำหรับทารกคือนมแม่ โภชนาการในช่วงครึ่งหลังของชีวิตทารกนั่นคือช่วงเวลาแห่งการแนะนำอาหารเสริมได้มีการอธิบายไว้อย่างละเอียดในคู่มือและคอลเลกชันคำแนะนำสำหรับคุณแม่ที่อายุน้อย พวกเขายังคุ้นเคยกับเมนูโดยประมาณของมารดาของเด็กก่อนวัยเรียนเด็กชายและเด็กหญิงอายุมากกว่า 3 ปี แล้วเด็กอายุ 1 - 3 ขวบกินอะไร? ฉันจะหาคำแนะนำสำหรับกลุ่มอายุนี้ได้ที่ไหน “ ปีที่หายไป” ซึ่งทุกคนลืมไปแล้วมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของทารก ได้เวลาใส่ใจพวกเขาแล้ว!

เมื่ออายุได้ 1 ปีทั้งทารกและแม่ก็รู้แนวคิดเรื่อง "ความสนใจด้านอาหาร" แล้ว เด็กเอื้อมหยิบกล้วยบนโต๊ะสำหรับขนมปังในกล่องขนมปังและทุกอย่างที่อยู่ในจานของแม่ ปัจจุบันคำว่า "อาหารเสริมการสอน" เป็นสิ่งที่ทันสมัย การให้อาหารเสริมการสอนเป็นวิธีการแนะนำอาหารเสริมที่ไม่ได้เป็นไปตามโครงการสำหรับเด็กที่รู้จักกันดี แต่เป็นวิธีการที่เปิดโอกาสให้เด็กได้ลิ้มรสผลิตภัณฑ์ทั้งหมดเล็กน้อยจากจานของผู้ปกครอง โดยธรรมชาติแล้วหากพ่อแม่กินอาหารที่ถูกต้องและดีต่อสุขภาพไม่ใช่ไส้กรอกกับซอสมะเขือเทศ ตั้งแต่อายุน้อยกว่าหนึ่งปีถึงเวลาที่ต้องค่อยๆย้ายเด็กไปที่ "โต๊ะทั่วไป" แต่คำถามหลักยังไม่ใช่อายุของทารก แต่จะให้อาหารอะไรที่โต๊ะนี้ ในเวลานี้เด็กจะค่อยๆคุ้นเคยกับอาหารที่เขาจะกินในอนาคต แต่การเปลี่ยนจาก "โภชนาการของปีแรกของชีวิต" เป็น "โภชนาการสำหรับผู้ใหญ่" ควรได้รับการจัดระเบียบอย่างถูกต้องโดยมีการเก็บรักษาและเพิ่มขึ้น ( ท้ายที่สุดลูกน้อยของคุณกำลังเติบโตอย่างต่อเนื่อง) ปริมาณที่บริโภควิตามินแร่ธาตุและธาตุ ผลิตภัณฑ์ทั้งชุดที่คุณเสนอให้ลูกน้อยในระหว่างวันควรตอบสนองความต้องการของเขาสำหรับโปรตีนไขมันและคาร์โบไฮเดรตและยังปลอดภัยสำหรับทารกอย่างสมบูรณ์มิฉะนั้นจะเกิดอันตรายมากกว่าผลดีในการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว สำหรับพ่อแม่หลายคนช่วงนี้ของการเจริญเติบโตของทารกเป็นเหตุผลที่ดีในการคิดใหม่เกี่ยวกับอาหารของพวกเขาและเลิกทานอาหารทอดไขมันและเผ็ด ดังนั้นคุณมีโอกาสที่จะจับนกสองตัวด้วยหินก้อนเดียวมันจะง่ายกว่าสำหรับคุณที่จะย้ายเด็กไปร่วมโต๊ะกับคุณและเป็นโบนัสคุณจะได้เริ่มกินอาหารที่ดีต่อสุขภาพและมีประโยชน์! นอกจากนี้หากเป็นไปไม่ได้ด้วยเหตุผลใด ๆ ที่จะให้นมบุตรหลังจากผ่านไปหนึ่งปีก็ควรทิ้งนมผงสำหรับเด็กอายุมากกว่า 12 เดือนไว้ในอาหารของเด็ก พวกเขาไม่เพียง แต่เป็นส่วนสำคัญของเมนู - ผลิตภัณฑ์จากนม แต่ยังให้อาหารของเด็กด้วยวิตามินและแร่ธาตุในปริมาณที่สมดุล คุณไม่ควรเร่งรีบจากที่หนึ่งไปอีกแบบเมื่อเปลี่ยนมาใช้ "โภชนาการสำหรับผู้ใหญ่" ความสมดุลระหว่างผลิตภัณฑ์ที่เด็กคุ้นเคยอยู่แล้วและความแปลกใหม่ในอาหารของเขาเป็นสิ่งสำคัญโปรดทราบว่าเมื่ออายุ 1 ถึง 3 ปี เด็กจะต้องได้รับไขมันในปริมาณที่เพียงพออย่างแน่นอน แต่ที่สำคัญที่สุดคือไขมันที่เหมาะสม เป็นไปไม่ได้เลยที่จะลดปริมาณลงในอาหารของทารกไขมันเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาและการเจริญเติบโตของร่างกายที่เหมาะสม ทุกอย่างเกี่ยวกับคุณภาพ - ไขมันพืชชนิดเบาเช่นน้ำมันมะกอกหรือน้ำมันดอกทานตะวันควรรับประทานและไม่หนักเช่นน้ำมันหมู ปลายังมีประโยชน์สำหรับเด็กเนื่องจากมีไขมันที่ย่อยง่ายและดีต่อสุขภาพ สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องจำไว้คืออาหารสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ขวบไม่เพียง แต่ควรมีความหลากหลายเท่านั้น แต่ยังต้องอร่อยอีกด้วย

เด็กควรกินมากแค่ไหน

ในปีแรกของชีวิตเด็กมีน้ำหนักและส่วนสูงมากที่สุดและกิน 6-8 ครั้งต่อวัน ในปีที่สองอัตราการเติบโตของทารกจะช้าลงเล็กน้อยจำนวนมื้ออาหารต่อวันจะลดลง แต่ส่วนเพิ่มขึ้น และในขณะนี้คุณแม่หลายคนมีคำถามว่าลูกควรกินวันละกี่ครั้ง? กุมารแพทย์ร่วมกับนักโภชนาการโดยคำนึงถึงผลการวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับอาหารของเด็กรัสเซียพิจารณาว่าตัวเลขที่เหมาะสมคือห้ามื้อ: จำนวนมื้อนี้ประกอบด้วยอาหารหลักสามมื้อ ได้แก่ มื้อเช้ามื้อกลางวันและมื้อเย็นและอีกสองมื้อ - ของว่างยามบ่าย และสิ่งที่เรียกว่า "kefir" ตั้งแต่สมัยโซเวียตก่อนนอน ... สามารถทำหน้าที่เป็นโยเกิร์ตผสมนมสูตรพิเศษหรือคีเฟอร์เองก็ได้ (แต่พิเศษเท่านั้นที่ปรับให้เหมาะกับอาหารเด็ก) สิ่งเดียวที่แพทย์มีมติเป็นเอกฉันท์คือไม่ควรเป็นนมวัวธรรมดาอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตามปริมาณนมและผลิตภัณฑ์นมหมักทั้งหมดในอาหารของเด็กวัยนี้ควรมีอย่างน้อย 500 มล. ต่อวัน ในขณะที่ชีสกระท่อมสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีสามารถมีได้ไม่เกิน 50 กรัมต่อวันและโยเกิร์ตไม่เกิน 150-200 กรัม (ในปริมาณมากภาระในไตของทารกจะมากเกินไป)

แต่สิ่งที่หมอไม่แนะนำจริงๆคือของว่าง คุกกี้ชิ้นเล็กกล้วยหรือเบเกิลไม่เพียง แต่ทำลายความอยากอาหารของคุณเท่านั้น แต่ยังส่งผลเสียต่อฟันของคุณอีกด้วย นอกจากนี้ในสถานการณ์เช่นนี้เป็นเรื่องยากสำหรับคุณแม่ที่จะควบคุมปริมาณสารอาหารของเด็กเพราะแม้กระทั่งหลังจากแครกเกอร์ไปแล้วลูกน้อยก็สามารถปฏิเสธอาหารกลางวันได้! แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด อาหารโดยคำนึงถึงของว่างจึงไม่สมดุลและด้วยเหตุนี้เด็กจึงมักขาดวิตามินบางชนิด (ส่วนใหญ่มักเป็นธาตุเหล็ก) และแร่ธาตุ

อาหารที่เป็นอันตรายต่อเด็ก

ข้อห้ามทางการแพทย์ที่เข้มงวดยังรวมถึงอาหารจานด่วนและอาหารสะดวกซื้อ แน่นอนคุณแม่ทุกคนรู้เรื่องนี้ แต่เมื่อเด็กอายุครบ 1 ขวบหรือสองขวบหลายคนเริ่มคิดว่าเขาตัวใหญ่มากแล้วเกี๊ยวหนึ่งชิ้นหรือเฟรนช์ฟรายชิ้นหนึ่งจะไม่เป็นอันตรายต่อเขา แต่อย่างใด และนี่คือความผิดพลาดครั้งใหญ่! อาหารจานด่วนอาหารสะดวกซื้อและโซดาเป็นสามข้อที่ห้ามสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปเช่นไส้กรอกและเกี๊ยวมีไขมันสัตว์จำนวนมากซึ่งมีน้ำหนักมากพอสำหรับระบบทางเดินอาหารของเด็กที่ยังไม่แข็งแรงและโซดานอกจากจะทำให้ท้องอืดและมีแก๊สแล้วยังเป็นอันตรายต่อฟันอีกด้วย นอกจากนี้ยังล้างสิ่งที่จำเป็นมากในการเสริมสร้างแคลเซียมให้กระดูก อาหารจานด่วนซึ่งไม่เพียง แต่รวมถึงผลิตภัณฑ์อาหารจานด่วนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมันฝรั่งทอดแครกเกอร์และข้าวโพดคั่วที่มีแคลอรี่สูงมากมีน้ำตาลและไขมันจำนวนมาก ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดปัญหาไม่เพียง แต่กับกระเพาะอาหารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบต่อมไร้ท่อของร่างกายในอนาคตและแน่นอนโรคอ้วน นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงจำเป็นต้องละทิ้งผลิตภัณฑ์เหล่านี้ 100% และดีกว่าไม่เพียงสามอย่าง แต่ถึงห้าปีโดยหลักการแล้วจะดีมากหากอาหารต้องห้ามข้างต้นขาดจากอาหารของเด็กโดยสิ้นเชิง

หากคุณต้องการให้ลูกของคุณเกี๊ยว - ทำด้วยตัวเองพร้อมกับทารก! เฉพาะในกรณีนี้คุณจะรู้ได้อย่างแน่นอนว่าผลิตภัณฑ์ที่คุณมอบให้กับลูกของคุณนั้นผลิตขึ้นตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยทั้งหมดจากเนื้อสับคุณภาพสูงและแป้งโฮมเมด เกี๊ยวดังกล่าวไม่มีอันตรายใด ๆ

วิธีการสอนเคี้ยว

ไม่ว่าคุณแม่ที่มีอายุมากประสบการณ์จะบอกอะไรคุณไม่ว่าข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับงานวิจัยล่าสุดในพื้นที่นี้จะเป็นอย่างไรคุณยังไม่ได้อ่านบนอินเทอร์เน็ตและกระบวนการเปลี่ยนจากอาหารมะขามป้อมเป็นชิ้นสำหรับเด็กแต่ละคน และสิ่งนี้จะต้องจำไว้เสมอ เด็กเรียนรู้ที่จะเคี้ยวเมื่อเขาพร้อมสำหรับมัน งานของแม่ไม่ใช่แค่การทำให้ช้าลง แต่ยังไม่บังคับให้เกิดเหตุการณ์ต่างๆ เช่นเดียวกับในกรณีหนึ่งและในอีกกรณีหนึ่งการปิดล้อมทางจิตใจอาจเกิดขึ้นได้ หากคุณให้ลูกกัดเร็วเกินไปก็มีโอกาสที่เขาจะสำลักและกลัวที่จะเคี้ยวสิ่งที่กัดในภายหลัง หากคุณล่าช้ากับขั้นตอนนี้คุณอาจพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่เด็กจะเกียจคร้านเพราะการกินมันฝรั่งบดสะดวกและคุ้นเคยกว่ามาก โปรดทราบว่าเมื่อเราพูดถึงการนำอาหาร "ชิ้น" มาใช้ในอาหารของเด็กเราไม่ได้หมายถึงการปฏิเสธอาหารที่ทำให้เป็นเนื้อเดียวกันโดยสิ้นเชิง นักโภชนาการได้พิสูจน์มานานแล้วว่าไม่มีการ จำกัด อายุสูงสุดสำหรับการใช้น้ำซุปข้น (รวมถึงอาหารกระป๋อง) คุณสามารถเพลิดเพลินกับน้ำซุปข้นผลไม้ที่อายุ 2, 20 และ 50 ปี ทำไมถึงมีการนำ "หมาก" มาใช้? สิ่งนี้คือหลังจากหนึ่งปีเด็กจะต้องค่อยๆเรียนรู้ที่จะเคี้ยวนี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทำความคุ้นเคยกับอาหารซึ่งเขาจะใช้ในอนาคตไปตลอดชีวิต แต่บรรดาผู้ผลิตอาหารสำหรับเด็กและจากนั้นก็ "รีบ" - พวกเขามาพร้อมกับไหและซีเรียลพิเศษพร้อมผลไม้สำหรับเด็กที่เพิ่งหัดเคี้ยว หากคุณไม่ยอมรับอาหารกระป๋องโดยเด็ดขาดแล้วสำหรับการเริ่มต้นเพียงแค่บดอาหารปกติด้วยส้อมนี่เป็นขั้นตอนแรกของการคุ้นเคยกับอาหารสำหรับผู้ใหญ่ การให้เด็กลองเครื่องเคียงของผู้ใหญ่มีประโยชน์เช่นข้าวต้มบัควีทเพราะจริงๆแล้วอาหารเหล่านี้เป็นเพียงชิ้นเล็ก ๆ และเป็นที่น่าจดจำว่าทักษะการเคี้ยวไม่ได้ขึ้นอยู่กับว่าคุณให้หรือไม่ให้ลูกของคุณน้ำซุปข้น มันขึ้นอยู่กับการกินเป็นชิ้น! ดังนั้นจึงควรให้อาหารสองประเภทนี้แก่ลูกน้อยควบคู่กันไป เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณแม่ที่ต้องจำไว้อย่างแม่นยำว่าเนื่องจากเด็กสมัยใหม่กินอาหารแข็งน้อยแทะน้อยเคี้ยว ฯลฯ ส่วนใหญ่ในเวลาต่อมาพบการพัฒนาของอุปกรณ์ฟันกรามที่ด้อยพัฒนาหรือพูดง่ายๆว่าไม่ถูกต้อง ปัญหาการกัดและอื่น ๆ เกี่ยวกับการจัดฟัน

โจ๊กเด็ก

ให้เราสัมผัสอีกหนึ่งประเด็นที่ถกเถียงกันในเรื่องโภชนาการของทารก: โจ๊กโฮมเมดกับโจ๊กบรรจุถุง มีผู้สนับสนุนอาหารทั้งชนิดหนึ่งและชนิดอื่น ๆ มากมาย ทั้งคนเหล่านั้นและคนอื่น ๆ ในความชอบของพวกเขาจะถูกต้องแม่จะต้องตัดสินใจเรื่องนี้ด้วยตัวเอง ควรให้ความสำคัญกับสองสิ่ง: องค์ประกอบของซีเรียลที่บรรจุและเงื่อนไขการเก็บรักษาสำหรับธัญพืชธรรมดา สำหรับองค์ประกอบของโจ๊กเด็ก - ไม่มีความลับที่นี่ส่วนผสมทั้งหมดระบุไว้ในบรรจุภัณฑ์คุณมีสิทธิ์ที่จะรู้ว่าจะเลี้ยงลูกของคุณเอง และตอนนี้สิ่งที่น่าสนใจที่สุด - ในร้านค้าใด ๆ คุณจะเห็นว่าซีเรียลธรรมดาถูกเก็บไว้ในกล่องกระดาษแข็งธรรมดาซึ่งหมายความว่าพวกมันถูกขนส่งในลักษณะเดียวกัน ไม่มีการรับประกันว่าในช่วงเวลาที่โจ๊ก "เดินทาง" จากโรงงานไปยังชั้นวางในตู้เสื้อผ้าของคุณแบคทีเรียบางชนิดที่ไม่มีประโยชน์ซึ่งอาจทำให้เกิดการติดเชื้อยังไม่ได้ตกลงที่นั่น ซีเรียลสำหรับทารกโดยเฉพาะได้รับการผลิตตามมาตรฐานความปลอดภัยระดับสูงและเก็บไว้ในสุญญากาศจนกว่าคุณจะเปิดกล่องและตัดถุงด้วยกรรไกรของคุณเอง แน่นอนในกระบวนการปรุงโจ๊กธรรมดาซึ่งใช้เวลาโดยเฉลี่ย 20-25 นาทีจุลินทรีย์ทั้งหมดจะตาย แต่สารที่มีประโยชน์ที่อยู่ในธัญพืชจะตายไปพร้อมกับพวกเขา และตอนนี้โจ๊กไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ที่ต้องมีที่มีวิตามินและองค์ประกอบขนาดเล็ก แต่เป็นเพียงอาหารไม่มีสุขภาพดีไปกว่าแซนวิชไส้กรอก ดังนั้นสำหรับโภชนาการของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ขวบควรใช้ซีเรียลสำหรับทารกโดยเฉพาะ ผู้ผลิตอาหารเด็กมักจะทดสอบซีเรียลสำหรับธัญพืชดังกล่าวและในขณะเดียวกันก็ใช้มาตรฐานคุณภาพสูงมาก มักจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโลหะหนักหรือการปนเปื้อนของแบคทีเรีย ดังนั้นการใช้ซีเรียลบรรจุหีบห่อสำหรับอาหารทารกคุณจึงมั่นใจได้ในความปลอดภัย และอย่ากลัวการปรากฏตัวของธัญพืชดังกล่าวในอาหารของทารก ท้ายที่สุดพวกเขาไม่เพียง แต่ให้วิตามินที่ซับซ้อนแก่เด็กเท่านั้น แต่ยังเป็นอาหารเช้าที่อร่อยและอร่อยอีกด้วย! และอย่างที่คุณทราบคือกุญแจสำคัญในการอารมณ์ดีตลอดทั้งวัน

ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปเช่นไส้กรอกและเกี๊ยวมีไขมันสัตว์จำนวนมากซึ่งมีน้ำหนักมากพอสำหรับระบบทางเดินอาหารของเด็กที่ยังไม่แข็งแรงและโซดานอกจากจะทำให้ท้องอืดและมีแก๊สแล้วยังเป็นอันตรายต่อฟันอีกด้วย นอกจากนี้ยังล้างสิ่งที่จำเป็นอย่างมากในการเสริมสร้างแคลเซียมให้กับกระดูก

ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป: เกี๊ยวทอดอาหารจานด่วนใด ๆ เครื่องดื่มอัดลมไส้กรอกไส้กรอกกาแฟและโกโก้ช็อคโกแลตขนมเนื้อรมควันอาหารดองและของดองเห็ดอาหารทอดมาการีน

จะดีกว่าที่ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไม่ได้อยู่ในอาหารของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี:

บิสกิตเนยแครกเกอร์ไอศกรีมพริกไทยดำเกลือน้ำตาล

อาหารอะไรที่สำคัญสำหรับทารกในวัย 1 - 2-3 ขวบ?

เป็นไปได้และจำเป็นที่จะต้องมีอยู่ในอาหารของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบ

ผัก: มะเขือเทศแตงกวาบวบฟักทองแครอทมันฝรั่งกะหล่ำปลีกะหล่ำดอกบรอกโคลีหัวไชเท้าผักชีลาว
ผลไม้และผลเบอร์รี่: แอปเปิ้ลกล้วยพีชลูกแพร์ส้ม
เนื้อ: เนื้อลูกวัวเนื้อไก่ไก่งวงกระต่าย
ปลา: ปลาค็อด, หอกคอน, ปลาแซลมอนสีชมพู, พอลล็อค
ผลิตภัณฑ์นม / นมหมัก: คอทเทจชีสเครื่องดื่มนมหมักนมสูตรพิเศษ (หากไม่สนับสนุนการเลี้ยงลูกด้วยนมหลัง 1 ปี)
ผลิตภัณฑ์จากธัญพืช: โจ๊ก (ข้าวโอ๊ตบัควีทข้าวข้าวฟ่างข้าวโพดข้าวสาลี) ขนมปัง

อาหารของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี - วิดีโอ

อาหารทารกหลังจากผ่านไปหนึ่งปี

โภชนาการสำหรับเด็กตั้งแต่ปีพ. เมนูเด็กเพื่อสุขภาพ

หลังจากฉลองวันเกิดปีแรกของลูกแล้วพ่อแม่เริ่มคิดว่าเวลาผ่านไปเร็วแค่ไหน และหลายคนนึกถึงช่วงเวลาอันมีค่าที่ไม่ควรพลาด สิ่งที่แม่และพ่อจะไม่ให้ลูกน้อยตั้งแต่อายุยังน้อยในอนาคตจะเป็นเรื่องยากมากที่จะตามทันและบางครั้งก็เป็นไปไม่ได้ แต่จะพัฒนาเด็กตอน 1 ขวบได้อย่างไร? ควรทำอย่างไรในวัยนี้เพื่อให้ทารกเติบโตขึ้นไม่เพียง แต่ฉลาดเท่านั้น แต่ยังมีความสุขและไร้กังวลอีกด้วย จะรักษาความสามัคคีและไม่ไปไกลเกินไปในพัฒนาการของเด็กในช่วงต้น? มาลองทำความเข้าใจกับปัญหาที่ซับซ้อนและสำคัญนี้

ลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กปีที่สองของชีวิต

หลังจากผ่านไปหนึ่งปีทารกจะไม่ได้นอนอย่างสงบ (หรือร้องไห้ตลอดเวลา) ในเปลอีกต่อไป ในช่วงสิบสองเดือนแรกของชีวิตเด็กคนนี้ได้ฝึกฝนทักษะต่างๆมากมาย แต่การค้นพบอีกมากมายรอเขาอยู่ข้างหน้า กิจกรรมเสริมพัฒนาการต่างๆสำหรับเด็กอายุ 1 ปีจะเป็นตัวช่วยที่ดีในเรื่องนี้

ในวัยนี้พร้อมกับความเป็นอิสระและความอยากที่ไม่อาจระงับได้สำหรับการศึกษาสภาพแวดล้อมอย่างต่อเนื่องความกลัวและความสงสัยปรากฏในเด็กทารก เป็นสิ่งสำคัญมากที่พ่อแม่จะต้องช่วยลูกให้รับมือกับความยากลำบากครั้งแรกสิ่งนี้จะช่วยให้เขาไม่กลัวที่จะค้นพบสิ่งใหม่ ๆ ซึ่งหมายความว่าคำตอบของคำถามเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาเด็กเมื่ออายุ 1 ขวบจะมา ตัวเอง เด็ก ๆ ฉลาดมากพวกเขากระหายความรู้อย่างแท้จริง พวกเขาพยายามเลียนแบบพ่อแม่ในทุกสิ่งและคุณลักษณะนี้เป็นโอกาสที่ดีในการกระตุ้นให้ทารกเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ จากแบบอย่างของพวกเขา

สรีรวิทยาของเด็กอายุ 1-2 ปี

ภายใต้เงื่อนไขของการพัฒนาที่ถูกต้องภายในปีที่ทารกเริ่มเดินได้ด้วยตัวเอง สร้างความประหลาดใจให้กับพ่อแม่ของเขาเป็นอย่างมากหนึ่งเดือนหลังจากก้าวแรกเขาเดินได้อย่างมั่นใจโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากภายนอกและหลังจากนั้นอีกสองคนเขาก็เริ่มวิ่ง อัตราการเจริญเติบโตในช่วงเวลานี้ช้าลงบ้างร่างกายใช้ทรัพยากรมหาศาลเพื่อพัฒนาระบบทั้งหมดของทารก รวมถึงความคล่องตัวการประสานการเคลื่อนไหวของเขา กีฬาสามารถมีส่วนร่วมในสิ่งนี้:

• เกมลูกบอล;
• เรียนที่ศูนย์กีฬาหรือ;
• การออกกำลังกายและกายบริหารง่ายๆ
• ว่ายน้ำในอ่างขนาดใหญ่หรือสระว่ายน้ำ

ในวัยนี้สิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะไม่ จำกัด การออกกำลังกายของเด็ก การเดินสูดอากาศบริสุทธิ์ในสวนสาธารณะและสนามเด็กเล่นเป็นโอกาสที่ดีที่จะมอบความสนุกสนานให้กับลูก ๆ ของคุณและแสดงจิตวิญญาณแห่งการสำรวจของพวกเขา แล้วจะพัฒนาเด็กตอน 1 ขวบได้อย่างไรถ้าไม่ได้ผ่านการสื่อสารกับโลกภายนอก?

พัฒนาการเด็กปฐมวัย

ตำนานและตำนานจำนวนมากทะยานไปรอบ ๆ หัวข้อนี้ ฝ่ายตรงข้ามและผู้สนับสนุนการพัฒนาในยุคแรกมีมุมมองที่ไม่เห็นด้วยกับมิติ บางคนเชื่อว่าเด็กควรเรียนรู้ทุกอย่างด้วยตัวเองเมื่อถึงเวลาที่เหมาะสม คนอื่น ๆ เชื่ออย่างจริงใจว่าเป็นไปได้และจำเป็นที่จะต้องมีส่วนร่วมในการเรียนรู้กับทารกเกือบตั้งแต่แรกเกิด (เพื่อสนับสนุนทฤษฎีนี้ครูสร้างสื่อการสอนพิเศษสำหรับวอร์ดตัวน้อยของพวกเขาการพัฒนาเกมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบ)

นักวิทยาศาสตร์มีความเห็นที่ชัดเจน: เด็กคือแผ่นกระดาษเปล่า จนกระทั่งอายุ 4-5 ขวบสมองของเขาสามารถจดจำและดูดซึมข้อมูลจำนวนมากได้ดังนั้นทำไมไม่ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้และควบคู่ไปกับความรู้ที่จำเป็นสำหรับการบริการตนเองไม่ใช่ช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญการพูดได้อย่างรวดเร็วสอนเขา ในการแยกแยะสีรูปร่างและสัตว์?

โรงเรียนมอนเตสซอรี่

หนึ่งในแนวทางที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการเรียนการสอนในยุคแรกคือระบบมอนเตสซอรี่ซึ่งจะสอนวิธีการพัฒนาเด็กในวัย 1 ขวบให้กับผู้ปกครอง สร้างโดย Maria Montessori ชาวอิตาลีในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ระบบนี้พบผู้สนับสนุนในหลายประเทศ มันคืออะไร? ในขั้นต้น Maria Montessori ทำงานร่วมกับเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าต่างๆ เมื่อเวลาผ่านไปวิธีการของเธอเริ่มถูกนำมาใช้เพื่อเลี้ยงดูเด็กที่มีสุขภาพดีอย่างแท้จริง

ในเทคนิคนี้ครูและนักจิตวิทยาจะสอนให้เด็กตัดสินใจมีอิสระในการตัดสินและการกระทำของพวกเขา แต่ในขณะเดียวกันก็ปฏิบัติตามกฎและบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป เป็นที่น่าสังเกตว่าไม่มีของเล่นประเภทนี้ในกลุ่มที่เด็กเรียนตามระบบนี้ เป็นไปไม่ได้ที่จะหารถปืนพกหรือตุ๊กตาที่นั่นในทางตรงกันข้ามเด็ก ๆ เรียนและเรียนหนังสือ ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1-2 ปีช่วยพวกเขาในเรื่องนี้:

• ลูกบาศก์;
• ปิรามิด;
• ตัวเรียง;
• ปริศนา;
• เครื่องดนตรี.

ชั้นเรียนในระบบมอนเตสซอรี่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการบริการตนเองนั่นคือทารกต้องเรียนรู้ที่จะเล่นกินและดื่มด้วยตัวเอง หากพ่อแม่และที่บ้านยึดมั่นในหลักการเหล่านี้อย่างเป็นระบบเด็กจะเติบโตเป็นคนแบบพอเพียงซึ่งถูกปลูกฝังให้มีบรรทัดฐานของการสื่อสารในสังคมตั้งแต่วัยเด็ก เด็กคนนี้สามารถรับมือกับสถานการณ์ความขัดแย้งและออกไปจากพวกเขาได้อย่างมีศักดิ์ศรี

มอสโกยังได้สร้างศูนย์พัฒนาการพิเศษสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบขึ้นอยู่กับการเรียนการสอนของมอนเตสซอรี่: "ขั้นตอน", "สวนมอนเตสซอรี", "ชมรมพัฒนาก่อนวัย" บนถนน Trofimova และอื่น ๆ อีกมากมาย

ฉันต้องทรมานทารกหรือไม่?

การพัฒนาเด็กปฐมวัยไม่ใช่กระบวนการที่ง่ายสำหรับทั้งทารกและพ่อแม่ของเขา ด้วยการเลือกกลวิธีแห่งพฤติกรรมอย่างหนึ่งสร้างกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานที่แน่นอนเราไม่ควรจำนนต่อการล่อลวงและเบี่ยงเบนไปจากเส้นทางที่กำหนด

เมื่อพ่อแม่ตัดสินใจด้วยตัวเองคำถามสำคัญเกี่ยวกับอนาคตของลูก:“ เราพัฒนาเด็กที่บ้านอายุที่เหมาะสม 1 ปี” แม่และพ่อต้องทำงานร่วมกันเป็นสิ่งสำคัญมาก ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรไปไกลเกินไปมิฉะนั้นคุณสามารถบรรลุผลในทางตรงกันข้าม - เด็กจะถอนตัวออกไปเอง ในวัยนี้คนตัวเล็กเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างผ่านปริซึมของการเปรียบเทียบการเลียนแบบและด้วยวิธีที่ขี้เล่นเท่านั้น ดังนั้นแม้แต่เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1-2 ปีก็น่าสนใจสำหรับเด็ก

ในระหว่างการศึกษาอิสระคุณไม่ควรผลักดันเด็ก ถ้าเขาไม่สนใจเขารู้สึกไม่ดีหรือยุ่งกับธุรกิจอื่นที่สำคัญสำหรับเขา - จำเป็นต้องให้เขาเล่นมาก ๆ การเรียนรู้จะเกิดผลก็ต่อเมื่อเกิดขึ้นในบรรยากาศของการจัดการร่วมกันของทั้งนักเรียน (เด็ก) และครู (แม่) ของเขา จากนั้นกระบวนการจะนำมาซึ่งความสุขและแน่นอนผลลัพธ์ที่จะไม่ทำให้คุณต้องรอนาน! พ่อแม่หลายคนสับสนกับคำถามที่ว่าเด็กวัยนี้จะดูการ์ตูนได้หรือไม่? จากการปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะปกป้องเด็กจากผลประโยชน์ของอารยธรรมสมัยใหม่ แต่ถ้าคุณเข้าใกล้ปัญหาอย่างชาญฉลาดให้โอกาสเด็กดูการ์ตูนเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1-3 ปี แต่ไม่นาน และเป็นสิ่งที่เหมาะสมกับวัยอย่างแท้จริงจะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น ...

เราจะเล่นอะไร

หลังจากผ่านไปหนึ่งปีเด็ก ๆ จะเริ่มทำตามขั้นตอนแรกในการเข้าสังคม พวกเขาเรียนรู้ที่จะเล่นกับแม่พี่ชายหรือน้องสาว ยิ่งเด็กอายุมากขึ้นวงสังคมของเขาก็จะกว้างขึ้น เขาหาเพื่อนใหม่ในสนามเด็กเล่นเขามองดูพวกเขาด้วยความสุขรับฟังและพยายามไม่เพียง แต่ดูเด็กคนอื่น ๆ เล่นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ด้วย

ในช่วงเวลานี้เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปีสามารถมีได้หลากหลาย เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องให้โอกาสบุตรหลานของคุณในการพัฒนาทักษะยนต์ด้วยเหตุนี้คุณสามารถสร้างกิจกรรมง่ายๆหลายอย่าง (ภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง!):

• การจัดเรียงสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ - สำหรับสิ่งนี้คุณสามารถใช้ลูกปัดขนาดใหญ่วัสดุธรรมชาติ (เกาลัดถั่ว) ปอมปอม อาจมีสีหรือพื้นผิวที่แตกต่างกันเด็กต้องจัดเรียงรายการในถาดหรือเซลล์แยกกัน
• การถ่ายเลือดการนอนหลับเป็นสิ่งสำคัญมากในพัฒนาการของเด็ก การเล่นน้ำทรายจลน์ธัญพืชเป็นเรื่องสนุกและมีประโยชน์พัฒนาความเพียรและ
• การวาดภาพ - คุณไม่ควรคาดหวังให้เด็กสร้างผลงานชิ้นเอก แต่กระบวนการนี้จะทำให้เขาและพ่อแม่มีความสุข คุณสามารถวาดด้วยอะไรก็ได้ - ชอล์กดินสอสี (นิ้ว gouache สีน้ำ)

กิจกรรมเสริมพัฒนาการดังกล่าวสำหรับเด็กอายุ 1 ขวบจะช่วยให้เด็กเห็นความแตกต่างระหว่างใหญ่และเล็กเขาจะเรียนรู้ที่จะรับรู้ความรู้สึกสัมผัสของเขาและยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูด

อย่าลืมเกี่ยวกับเกมนอกบ้าน คุณสามารถเรียนรู้การออกกำลังกายง่ายๆกับบุตรหลานของคุณ: แสดงวิธีการหมอบเดินเข้าที่เล่นกับลูกบอลที่มีขนาดแตกต่างกัน

วิธีการเล่น?

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ตามหาของเล่นที่สมบูรณ์แบบหลงทางและซื้อทุกอย่าง การให้อิสระในการเลือกแก่ทารกนั้นเป็นไปไม่ได้ เนื่องจากอายุของเขาเขายังไม่สามารถทำได้และหยุดที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยตัวเขาเอง ของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไปต้องอยู่ที่บ้าน แต่การปฏิบัติตามอายุและระดับพัฒนาการตลอดจนความชอบของเด็กนั้นเป็นสิ่งที่จำเป็น สิ่งที่สามารถนำเสนอ:

• ก้อนตัวสร้าง "Gorodok";
• ปิรามิดต่างๆ
• ปริศนาไม้ใส่กรอบ
• ตัวเรียงลำดับของการปรับเปลี่ยนต่างๆ - ด้วยรูปทรงเรขาคณิตสัตว์ผลไม้และผัก
• ตัวสร้างที่มีองค์ประกอบขนาดใหญ่
• กระเบื้องโมเสคขนาดใหญ่ (พลาสติกแม่เหล็กหรือไม้);
• ตุ๊กตา Bobbleheads;
• รถยนต์ที่เชื่อถือได้รวมถึงตัวผลักดัน

บางครั้งการ์ตูนเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไปจะได้รับแนวคิดที่เป็นประโยชน์ว่าควรเล่นอะไรกับพ่อแม่และลูกน้อย ตัวละครของพวกเขาตลอดจนรูปแบบการศึกษาที่ไม่สร้างความรำคาญช่วยให้เด็กเข้าใจว่าต้องทำอะไรกับของเล่น

เรียนรู้ที่จะพูดคุย

ในหนึ่งปีทารกจำนวนมากมีคำศัพท์ที่เพียงพอซึ่งทำให้สามารถสื่อสารกับแม่ได้ เขารู้ว่าใครเป็นใครในสภาพแวดล้อมของเขาสามารถขออาหารเครื่องดื่มแสดงความเห็นชอบหรือไม่พอใจ ทั้งปีหน้ามีความสำคัญ - คำศัพท์ของเด็กจะเติบโตขึ้นอย่างก้าวกระโดดในหลาย ๆ ด้านขึ้นอยู่กับผู้ปกครองเอง คุณต้องพูดคุยกับเด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการทั้งหมด แต่ทำด้วยภาษาที่ง่ายและเข้าถึงได้

การพัฒนาการ์ตูนสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบด้วยเพลงสั้นและคำคล้องจองเป็นตัวช่วยที่ดีในเรื่องนี้ คำคล้องจองที่เรียบง่ายและคำที่ไม่โอ้อวดของพวกเขาสามารถรับรู้ได้ง่ายทางหูและการผสมผสานของเสียงและภาพช่วยให้เด็กเรียนรู้ชื่อตัวละครและการกระทำของพวกเขาได้อย่างรวดเร็ว

หนังสือคือเพื่อนที่ดีที่สุดตั้งแต่วันแรกของชีวิต!

การปลูกฝังให้เด็กรักการอ่านนั้นง่ายกว่าเมื่ออายุมาก สำนักพิมพ์สมัยใหม่จัดพิมพ์วรรณกรรมที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กเล็ก หน้ากระดาษแข็งหนาภาพวาดขนาดใหญ่ที่มีภาพชัดเจนและไม่มีรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นข้อกำหนดที่หนังสือสำหรับทารกจะต้องปฏิบัติตาม รายชื่อผู้เขียนมีมากมาย:

• Elena Blaginina
• Boris Zakhoder
• รากชูคอฟสกี้.
• Agnia Barto และนักเขียนเด็กยอดเยี่ยมอื่น ๆ อีกมากมาย

การ์ตูนการศึกษาสำหรับเด็ก

ดังที่ได้กล่าวมาแล้วการดูการ์ตูนตั้งแต่อายุยังน้อยสามารถทำได้ในปริมาณที่ จำกัด เท่านั้น เพื่อไม่ให้การ์ตูนกลายเป็นเพียงความสุขสำหรับเด็ก แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วยพวกเขาจำเป็นต้องได้รับการคัดเลือกอย่างชาญฉลาด มีจำนวนมากในบ็อกซ์ออฟฟิศที่ทันสมัยสำหรับทุกรสนิยมและทุกวัย แต่การ์ตูนเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1-3 ปีจะมีประโยชน์อย่างไร?

เรื่องสั้นยอดนิยม ได้แก่ "Lion Truck", "Aunt Owl", "Aha-Aha Turtle", "Tini Love" นอกจากนี้การ์ตูนยังมีประโยชน์ในการช่วยให้คุณเรียนรู้ตัวอักษรสีรูปร่างสัตว์และชื่อของสิ่งของต่างๆ

มีความคิดสร้างสรรค์!

ในช่วงเวลาที่ทารกเรียนรู้ที่จะนั่งโลกที่น่าอัศจรรย์ได้เปิดขึ้นต่อหน้าเขา เขาสามารถมองสภาพแวดล้อมของเขาจากมุมใหม่มันน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับเด็กเมื่อเขาไป แม่ต้องมองหาแหล่งความรู้ใหม่ ๆ ให้ลูกอยู่เสมอและความคิดสร้างสรรค์ก็เป็นตัวช่วยที่ดีสำหรับเรื่องนี้

สำหรับเด็กอายุยังน้อยคุณยังสามารถวาดปั้นสร้างแอพพลิเคชั่นและประกอบตัวสร้างสอนวิธีสร้างภาพจากกระเบื้องโมเสคและกระตุ้นแรงกระตุ้นในการสร้างสรรค์ของเขาในทุกวิถีทาง

ศูนย์พัฒนาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปีขึ้นไปปฏิบัติกิจกรรมที่คล้ายกัน มารดาที่ได้รับการยอมรับ ได้แก่ "Rainbow", "Mosaic", "Anthill" เป็นสิ่งสำคัญมากที่ตอนนี้วัสดุจำนวนมากถูกสร้างขึ้นสำหรับเด็กที่ไม่ฉลาดอย่างสมบูรณ์ - นี่คือทรายจลน์ปลอดสารพิษดินน้ำมันที่ปลอดภัย กลุ่มพัฒนาการจำนวนมากฝึกการสร้างแบบจำลองจากแป้งเกลือย้อมด้วยสีย้อมอาหาร

ไปหาฝูง

ใช่พัฒนาการที่กลมกลืนของทารกเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการสื่อสาร หลังจากปิดเด็กในอพาร์ตเมนต์ จำกัด การสื่อสารของเขาจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดหวังความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่จากเขา แน่นอนคุณสามารถบรรลุพัฒนาการทางสติปัญญาได้ด้วยตัวเองเด็กจะไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากทำในสิ่งที่พ่อแม่เสนอให้

อย่างไรก็ตามกระบวนการของการรับรู้จะเร็วและเป็นธรรมชาติมากขึ้นเมื่อเด็กอยู่ในสังคม ดังนั้นเขาจะสามารถเรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์ไม่เพียง แต่จากพ่อแม่ที่รักเท่านั้น แต่ยังได้จากญาติเด็กคนอื่น ๆ ในสนามเด็กเล่นในห้องเด็กเล่นและศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย

วัยเด็กคือวันหยุด!

เมื่อเลี้ยงลูกอัจฉริยะและเป็นอัจฉริยะในอนาคตพ่อแม่ควรจำไว้ว่าพวกเขาทำสิ่งนี้เพื่อตัวเองเป็นหลัก เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเล็ก ๆ นั้นไม่จำเป็นต้องได้รับการยอมรับจากโลกเขาไม่จำเป็นต้องรู้จักตัวอักษรและตารางการคูณ ไม่ว่าพ่อและแม่จะอยากให้ลูกน้อยประสบความสำเร็จในชีวิตมากแค่ไหนก็ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะประสบความสำเร็จหากไม่มีวัยเด็กที่มีความสุขไร้กังวลและไม่มีเมฆ

เด็กอายุไม่เกิน 12 เดือนมีความสัมพันธ์ทางอารมณ์ใกล้ชิดกับแม่และรับรู้ว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของเธอ และในปีที่เขามีอิสระมากขึ้นบุคลิกภาพของเขาก็เริ่มก่อตัวขึ้น ในช่วงเวลานี้เด็กประสบกับความขัดแย้งภายในครั้งแรกในแง่หนึ่งเขาคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าแม่ของเขาอยู่กับเขาตลอดเวลาและตอบสนองความปรารถนาทั้งหมดของเขา แต่ในขณะเดียวกันเขาก็ต้องการความเป็นอิสระ เมื่อมีบางอย่างไม่เป็นผลกับเขาเขาสามารถเริ่มแสดงท่าทีร้องไห้และโกรธได้ ผู้ปกครองต้องสนับสนุนทารกในตัวเขาปรับพฤติกรรมของเขาอย่างถูกต้อง

เด็กอายุ 1 ขวบทำอะไรได้บ้าง?

ทารกอายุหนึ่งขวบสามารถ:

• ออกเสียงคำศัพท์ด้วยตัวคุณเองและเลียนแบบเสียง
• เดินโดยไม่มีการสนับสนุน
• กัดและเคี้ยวอาหารแข็ง
• รวบรวมพีระมิดสร้างตัวเลขหลายตัวจากลูกบาศก์
• ทำเค้กไส้กรอกม้วนจากวัสดุพลาสติก
• แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำ
• ใช้ถ้วยและช้อน

เด็กในหนึ่งปีแสดงความสนใจกิจกรรมที่ชื่นชอบและไม่เป็นที่รักอย่างชัดเจน เขาทำตัวแตกต่างกับคนต่าง ๆ และแสดงความเป็นอิสระในการเลือกและการกระทำและยังแสดงออกถึงอารมณ์อย่างแข็งขันรวมถึงคนที่มองโลกในแง่ลบด้วย