Prezentácia: výšivka s hodvábnymi stuhami. Vyšívanie stuhou Prezentácia Vyšívanie stuhou, stručná história

„Technika vyšívania stuhou“ – Otočte vzor. Živočíšne žily. Náprstníky. História hodvábnych stuh. Hotová maľba. Vyšívacie stuhy. Tón by sa mal postupne zosvetľovať. Praktická práca. Tkanina mimo hranice dizajnu. Základné farby. Komunikácia vzdelávacích informácií. Umelci a módni návrhári. Práca s hodvábom a farbami. Široká aplikácia.

„Korálková výšivka“ - pružiny na kvety. Kvety v ráme môžu byť prezentované niekomu ako darček. Lepidlo. Nožnice. Niť nite. Svetlý, malebný kôš poslúži ako nádherná dekorácia do interiéru vašej kuchyne. Tradícia výroby kvetov a dekorácií pomocou pružín k nám prišla z juhu Brazílie. Papierová páska.

„Obrázky z pások“ - Príbeh o kráse. Všetko je tu vyšívané rovnými stuhovými stehmi. Potom sa na kvete urobili pruhy fialovou farbou a púčiky boli natreté svetlozelenou farbou. Namiesto konárov sa používa špagát, na ktorom sú súkvetia vyšívané rovnými stuhovými stehmi. História pôvodu. Chryzantéma a monarda sú vyšívané točenými rovnými stehmi.

"Divoké kvety" - Nevkladajte ihlu do úst. Stužkou môžete ozdobiť akýkoľvek pletený predmet. Nešiť hrdzavou ihlou. Úvod. Výber produktu. Uzlíkový steh. Maľba "Divoké kvety". Výšivka s hodvábnymi stuhami. Ekologické opodstatnenie. Zdôvodnenie výberu témy. Kalkulácia nákladov. Vyšívaný uterák sa používal v každodennom živote aj na rituálnych sviatkoch.

„Izovláknová výšivka“ - Základné techniky práce v izovláknovej technike Vyplnenie rohu a kruhu. Postupnosť výroby pohľadnice (panelu). Listy sú tiež v rohoch prešité zelenými niťami. 3. Popis náčrtu. Otvorenia - valentinky. Jedna skica naraz. Materiály a nástroje. 4. Návrh šablóny na pohľadnicu. Počas prevádzky musia byť ihly vložené do tyče ihly. autor Sashko L.N. zo Zlatoustu.

"Modré ruže" - Možno sa modrá ruža stane symbolom tajomstva, záhady a nedostupnosti... Bezpečnostné opatrenia. Vyšívanie ruží. Prvá „modrá ruža“ získala počas kvitnutia modrý odtieň. Modrá ruža je dlhodobo cieľom pestovateľov kvetov a genetikov. Projekt "Výšivka stuhami". Pomocou ruží vyjadrujeme smútok a radosť, vzdávame hold a úctu zosnulým.

V téme je spolu 13 prezentácií

Khasanova Albina Muharamovna

Snímka 2

Záľuby francúzskeho kráľa

Vyšívanie stužkami bolo jednou z obľúbených záľub francúzskeho kráľa Ľudovíta XV. Košieľky módnych pánov a nádherné dámske outfity tých čias boli zdobené nielen vzácnou čipkou a zlatou výšivkou, ale aj dúhovými hodvábnymi stuhami vyšívanými perlami a drahokamami.

Snímka 3

Vlastnosti technológie

Vyšívanie stuhou je obdobou vyšívania niťou.

Vyšívanie stuhou používa krížikové stehy, saténový steh a väzbové stehy. Ale na rozdiel od vyšívania nití sa ukáže, že je objemnejší a reliéfnejší.

Snímka 4

Materiály a nástroje

• plátno alebo tkanina
• pásky
• obruč
• vlákna
• ihly s veľkým očkom
• nožnice
• ceruzky

Popisy snímok:

Výšivka s hodvábnymi stuhami
Od dávnych čias sa v každodennom živote ľudí používali úzke pásiky látky. V starovekom Grécku si ženy zdobili vlasy a odev úzkymi pásikmi látky. V stredoveku sa operadlá stoličiek a baldachýnov zdobili stuhami, zaväzovali sa aj ťažké závesy. V 14. storočí sa začalo rozširovať každodenné používanie hodvábnych stúh. Zdobili nielen oblečenie, ale aj obuv.
Počas éry rokoka sa frivolita stala štýlom francúzskeho dvora. Kráľ Ľudovít XV rád vyšíval a často dával dámam svojho dvora krásne drobnosti, ktoré sám vyrobil. Šaty a obleky boli bohato zdobené stuhami. Práve v tom čase sa objavila výšivka s hodvábnymi stuhami. Najprv si ušľachtilé dámy začali zdobiť svoje šaty malými ružami „a la rokoko“, mnohými rozptýlenými listami
s perlami a kryštálmi. „Dodávatelia kráľovského dvora“ vytvorili skutočné majstrovské diela pomocou jednoduchej ihly a stuhy. Potom sa tento typ výšivky presťahoval do Anglicka a odtiaľ sa rozšíril do celého sveta. Najväčšiu obľubu si vyšívanie hodvábnymi stuhami získalo v 70. rokoch 19. storočia.
Nástroje a materiály
Na vyšívanie sa používajú rôzne ihly: tenké na svetlé látky, hrubé na husté látky Pri šití hodvábnou stuhou sa používajú ostré ihly s predĺženým očkom na ľahké navliekanie stuhy. Pre stuhy so šírkou 7, 9, 12 milimetrov zvoľte vyšívacie ihly č. 18, 20 a 22. Pre stuhy so šírkou 3 milimetre sa odporúča zvoliť ihlu č. 24.
Stuhy
Ozdobné stuhy sú vyrobené z organzy, nylonu a umelého hodvábu. Saténové stuhy sú skvelé na vyšívanie. Stuhy rôznych šírok a farieb je vhodné pred prácou namočiť do teplej vody, pretože môžu počas prania vyblednúť naruby, aby sa výšivka nesploštila.
Tkaniny
Ako podklad pri vyšívaní hodvábnymi stuhami môžete použiť širokú škálu látok: Bavlnené látky: matné, dvojvláknové, cambric, madapalam, kaliko Ľanové látky: hladké plátno, plátno, vrecoviny, tenké plátno , tvíd, vlnená podložka Môžete vyšívať na akýkoľvek povrch, pokiaľ je látka pevná a drží stehy.
Typy vyšívaných fragmentov
Typy vyšívaných fragmentov
kde začať?
Ak chcete začať, vezmite stuhu dlhú 50 centimetrov, vložte ju do ihly, ohnite hrot o niekoľko milimetrov a vložte ihlu do stredu, jednou rukou držte stuhu a druhou ju vytiahnite a uviažte uzol takto uviazaný uzol sa nazýva plochý uzol. Na rozdiel od tradičnej nezväčšuje hrúbku výšivky.
Pracovné metódy
Na začiatok sa naučíme robiť tieto švy: „zastrčená slučka“ - na vyšívanie veľkých listov, „uzlový“ šev na výrobu malých ruží, šev „predĺžený steh s kučeravosťou“ - na listy, špeciálny „gossamer“ šev na vyšívanie ruží.
Na prácu budete potrebovať obruč. Tkanina by mala byť rovnomerne napnutá. To zaisťuje rovnomerné stehy.
Slučkový steh
Predĺžený kučeravý steh
Ruža pretkaná pavučinou
Šev "Uzly"
22
Dekorácia výrobkov

Späť dopredu

Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

(Snímka č. 1) kapitola:"Tvorba výrobkov z textilných a okrasných materiálov."

(Snímka č. 2)

Ciele lekcie:

• oboznámiť žiakov s históriou stužkovej výšivky;
• rozšíriť vedomosti o pomôckach a materiáloch na vyšívanie, oboznámiť sa s klasifikáciou stúh;
• učiť techniky na vytváranie rôznych švov.

Ciele lekcie.

• Vývojový
: rozvíjať vizuálno-figuratívne myslenie, kognitívny záujem, rozvoj jemnej motoriky.
• Vzdelávacie
: rozširovať obzory študentov v procese štúdia tohto druhu aplikovanej tvorivosti, naučiť ich aplikovať nadobudnuté vedomosti a zručnosti v praktických činnostiach.
• Vzdelávacie
: naďalej rozvíjať pracovitosť v priebehu praktickej práce a technologickej disciplíny.

• vysvetlenie nového materiálu;
• praktická lekcia.

• vysvetľujúce názorné (slovné, názorné, praktické);
• reprodukčné;
• praktické.

Typ lekcie: kombinovaná.

Materiálno-didaktický základ :

1) Hodvábne stuhy. Najlepšie nápady na vyšívanie. Vankúše, obrusy. – Minsk: Žatva, 2010. – 64 s.: i.;

2) Di van Niekerk, Luxusné ruže z hodvábnych stúh a organzy. Objemová výšivka. – Vydavateľská skupina „Obsah“, 2011. –160 s.;

3) Helen Erickson; Hodvábne fantázie, umenie vyšívania stuhou; Moskva „Album“, 137 strán;

• bezpečnostné pokyny pri práci s ihlami, nožnicami.

• pre študentov: obruč, plátno, niť, vyšívacie ihly, stuhy rôznych farieb; inštruktážne karty.

Kontrola kvality vedomostí:

• krížovka;
• vykonávanie praktickej práce;
• otázky.

Interdisciplinárne prepojenia : história, výtvarné umenie, literatúra.

Plán lekcie

Organizačný moment (1-2 min.)

Definovanie témy (7 min.)

Vysvetlenie nového materiálu (25 min.)

Praktická práca (45 min.)

Zhrnutie (5 min.)

Domáca úloha (2 min.)

Upratovanie triedy (3 min.)

Počas vyučovania

Organizačná a prípravná fáza

1. Kontrola dochádzky.

2. Kontrola pripravenosti na vyučovaciu hodinu.

Aktualizácia vedomostí žiakov

(Snímka č. 3)

Ruky ľudí dokážu urobiť akýkoľvek zázrak,
A kvety môžu byť tkané cez biele pole
A vyšívaj zlaté slnko po modrej oblohe,
Aby bolo na zemi viac krásy.
Zoberiem niť a jednoduchú handru,
A trochu fantázie a zručnosti
A ušijem vám niečo, o čom sa vám ani nesníva
Len aby krása žila na zemi!

Dobré popoludnie chlapci! Som veľmi rád, že ťa vidím. A už sa neviem dočkať, kedy začnem čoskoro. Dnes v lekcii pôjdeme do úžasnej krajiny s názvom „Umenie a remeslá“. Kým sa však vydáme na výlet, vylúštime krížovku a potom sa dozvieme, s akým typom vyšívania sa dnes zoznámime.

(Snímka č. 22) Materiály a pomôcky na vyšívanie stuhou Plátno alebo látka, stuhy, nite.

(Snímka č. 23) Obruče, ihly, podušky, špendlíky.

(Snímka č. 24) Ceruzky a fixky, pauzovací papier, nožnice, šidlo.

(Snímka č. 25) Pracovisko vyšívačky.

Pri vyšívaní saténovými stuhami sa používa veľa stehov a rôznych prvkov.

(Snímka č. 26) Dnes sa však naučíme zapnúť stuhu v ihle, urobiť uzol, zapnúť stuhu na konci vyšívacieho prvku, vyšívať: švy „rovný a odsadený kučeravý steh“, „krútený steh“ , „francúzsky uzol“. Pomocou týchto stehov môžete vyšívať rôzne kvety, najmä sedmokrásky, ľalie, tulipány, zvončeky, konvalinky, nezábudky.

Ale skôr ako začneme s praktickou prácou, musíme si vy a ja pamätať na bezpečnostné pravidlá.

(Snímka č. 29) Ako upevniť stuhu v ihle.

(Snímka č. 30) Ako urobiť uzol.

(Snímka č. 31) Šev „steh s rovným a odsadeným zvlnením“.

(Snímka č. 32) Ako upevniť stuhu na konci vyšívacieho prvku.

(Snímka č. 33) Steh s francúzskym uzlom.

(Snímka č. 34) Šev je krútený steh.

(Snímka č. 35) Na základe týchto stehov môžete vyšívať rôzne kvety.

• Praktické práce žiaci vykonávajú samostatne pomocou inštruktážnych kariet pod dohľadom učiteľa.
• Aktuálna inštruktáž učiteľa (vykonávaná ako študenti absolvujú praktickú prácu).

Aby sa predišlo chybám, učiteľ:

• kontroluje organizáciu začiatku práce študentov;
• kontroluje organizáciu pracovísk študentov;
• kontroluje dodržiavanie bezpečnostných pravidiel pri plnení úloh.

Cieľové prechádzky:

• poučenie študentov o tom, ako vykonávať jednotlivé operácie a úlohu ako celok;
• poskytovanie pomoci študentom, ktorí sú zle pripravení na splnenie úlohy;
• racionálne využívanie materiálu a študijného času študentmi.

(Snímka č. 36) Pri praktickej práci je potrebné viesť telesnú výchovu.

Upevnenie nových poznatkov.

Aké stuhy sme použili na vyšívanie?

Aké ihly sa používajú na vyšívanie stuhou?

Ako by mal byť okraj stuhy odrezaný, aby bolo vhodné ho vložiť do ihly?

Aké typy švíkov ste dnes pozerali?

Kde sa dá tento typ kreativity uplatniť?

(Snímka č. 37) Domáca úloha: urobte kompozíciu kvetov, vyšívajte, rámujte.

Reflexia

Naša lekcia sa teda skončila. Dnes sme urobili veľa práce.

Aké nové veci ste sa naučili počas hodiny? Čo si sa naučil? Čo sa vám na lekcii páčilo? Ako sa na hodinách prejavila vaša kreativita?

(Snímka č. 38) Ďakujem za pozornosť!

(Snímka č. 39) Zdroje informácií:

1. Hodvábne stuhy. Najlepšie nápady na vyšívanie. Vankúše, obrusy. – Minsk: Žatva, 2010. – 64 s.: chor.
2. Helen Erickson; Hodvábne fantázie, umenie vyšívania stuhou; Moskva „Album“, 137 strán;
3. http://cuzmichkina.blogspot.ru/p/blog-page_9335.html
4. http://powitrulya.blogspot.ru/2011/03/blog-post_24.html
5. http://www.silk-ribbon.ru/history_.html