Menininkė Maria Eliseeva: apie tai, kaip išmokti padėti kitiems, ir apie penkerius metus be Iljos Segalovičiaus. „Nėra„ antspaudo “vaikams iš specialiųjų internatų - juos ką tik pradėjo mokytojos Marijos Eliseevos biografija

Daugiau nei prieš 20 metų „Yandex“ įkūrėjų Iljos Segalovičiaus ir menininkės Marijos Eliseevos šeima pradėjo rūpintis našlaičiais. Jie globojo našlaičių, turinčių raidos sutrikimų, internato klasę, buvo vaikų, kuriems nustatytas protinis atsilikimas, globėjai, organizavo atostogas vaikų namuose. Šiandien Marija dirba su 12 internato mokyklų, valdo dvi organizacijas, ir daugelis jos „sunkių“ globojamų vaikų užaugo ir gavo galimybę normaliai gyventi. Jos istorija pirmuoju asmeniu.

Viena mano globojamų mergaičių mokosi naudotis nauju kavos aparatu. Aš labai mėgstu kavą, ir nors aš pati, deja, dabar negaliu, mielai verdu ją kitiems ir dažnai bėgioju su cezve. Kavos suvartojimo kiekiai mūsų namuose yra tokie, kad jau seniai paaiškėjo: mums reikia kavos aparato. Kai Ilja buvo gyvas, jis dažnai su pasididžiavimu kalbėjo apie tai, kokius kavos virimo aparatus jie turi „Yandex“, ir svajojo apie tokius namus. Bet mes tada niekada to nepirkome - jie labai triukšmingi.

1993 m. Ilja ir aš susidraugavome su vaikinais iš internato Baumanskaya. Pirmą kartą ten nuvyko su draugu italu. Direktoriaus pavaduotoja mums nieko neparodė, išskyrus niūrų valgomąjį, bet paskui vienoje iš grupių, kur vargu ar maldavome, kad mus įleistų, ji išrikiavo vaikus ir liepė jiems dainuoti. Vaizdas veria širdį: vaikų namų vaikai stovi, apdraskyti, alkanomis akimis ir dainuoja dainą apie Tėvynę ...

Tada pagalvojau, kad galėčiau ateiti pas juos su savo vaikais, nebent tik pažaisti. Ir mes pradėjome ateiti - į vieną klasę, pas 12 vaikų. Visiems jiems buvo diagnozės: oficialiai tai vadinama „oligofrenija“, bet man atrodo, kad dauguma tiesiog nepaisė pedagoginio požiūrio. Mes piešėme su jais.

Mes savaitgaliui pasiėmėme vieną mergaitę aplankyti, paskui kitą, tada berniuką. Nieko specialiai nesirinkome, tiesiog kai kurie vaikai su dukterimis susidraugavo labiau nei kiti. Iš pradžių visi turėjo vienodas galimybes. Jie traukė burtus, kas kurį savaitgalį atvyko. Internato studentai tada buvo 11–12 metų, o mūsų mergaitės buvo jaunesnės, vyriausia - šešerių. Tada trys vaikinai pradėjo gyventi pas mus. Mes juos paėmėme iš visos klasės, nes to paprašė mūsų vaikai.

Daugelis darbuotojų pradeda kitaip elgtis su vaikais: iš pradžių jie tiesiog save varžo, o vėliau atpranta nuo oficialaus gydymo

Žinoma, kilo stiprių kivirčų, merginos galėjo pasakyti maždaug taip: "Mama, kuo greičiau grąžink Sašą į internatą, jis mus vadina storais kvailiais!" Teko daug su jais kalbėtis, nuraminti, paguosti. Dabar suprantu: geriau į šeimą priimti vaikus, kurie yra jaunesni nei jų kraujo linija.

Turiu dar vieną įvaikintą dukrą, ji neseniai buvo ligoninėje, jai buvo operuotas kelias. Tėvai to atsisakė sužinoję apie išorines savybes, kurios jokiu būdu neturėjo įtakos intelektui. Dėl išvaizdos po vaikų globos namų ji buvo išsiųsta į pagalbinę internatinę mokyklą ir jai nustatytas protinis atsilikimas.

Dabar jai 23-eji, mes pažįstami beveik 15 metų. Ji pas mane atėjo baigusi internatą. Internatas dalyvavo „Tretyak“ fondo remiamoje programoje: vaikai iš vaikų namų atostogavo Švedijos šeimose. Mūsų mergina kelis kartus vyko į Švediją ir pradėjo švediškai kalbėti paprastomis frazėmis. Tada radome jai mokytoją. Dabar ji laisvai kalba angliškai ir šiek tiek švediškai, praėjusią vasarą įstojo į Rekreacinės medicinos institutą.

Man labai nepatinka skaičiuoti: kiek vaikų praėjo per mūsų šeimos ir meno studiją. Kam suskaičiuoti? Tie, kurie kartą atėjo į studiją, kurie šešis mėnesius vaikščiojo ar daug metų mokėsi pas mus? Pavyzdžiui, nuo 1997 m. Bendradarbiaujame su viena iš Maskvos internatų. Kiekvienas mokinys turi galimybę ateiti pas mus. Kartais jie yra skeptiški: na, piešimas, kažkokia nesąmonė. Bet kai vaikai palieka vaikų namus ir būna vieni, jie ateina pas mus, o mes, jei įmanoma, padedame.

Tie, kurie dirba internate, yra paprasti žmonės, turintys savo problemų. Pavyzdžiui, sužinojęs, kad ši miela mokytoja, su kuria neseniai gėrėme arbatą, partrenkė mergaitę, tau pačiam reikia psichologo, kuris nusiramintų ir toliau su ja bendrautų. Bet jūs turite suprasti: ji turi daug tokių mergaičių ir - taip, jos gali būti nemandagios, neateiti pernakvoti, spardyti į taurę. Pirmiausia mes galvojame, kaip palaikyti šį mokytoją, kad tokių sutrikimų būtų mažiau.

Globėjus vedame į edukacinius renginius Izraelyje, Anglijoje, Ispanijoje, JAV, kur našlaičiai yra tinkamai gydomi. Ir prieš mūsų akiratį daugelis darbuotojų su vaikais pradeda elgtis kitaip: iš pradžių jie tiesiog bando save suvaržyti, o tada jie atsisako įpročio žiauriai elgtis.

Šventė Marijos vaikų centre.

Kartą nusprendėme pasiimti berniuką, kurį iki tol pažinojome kelerius metus. Tada gyvenome mažyčiame dviejų kambarių bute su keturiais savo vaikais ir dviem globotinėmis. Berniukui Sasha reikėjo atskiro kambario. Globoje jie man pasakė: jūs galite ją pasiimti tik tada, kai atsiras papildomas gyvenamasis plotas.

Dešimtojo dešimtmečio pabaigoje Iljos atlyginimas buvo toks, kad mūsų didelei įmonei vos užteko maisto. Apskritai turėjau tik išlaidų.

Tada mano draugai, gydytojai ir ligoninės klounai Patchas Adamsas ir dar keli žmonės pasiskolino, o kai kurie mums tiesiog davė pinigų butui. Mes paėmėme butą Perove hipotekos būdu ir galėjome pasiimti Sašą ir kelis kitus vaikus.

Tuo metu Sasha sukako 14 metų. Mes jį nusiuntėme į inkliuzinę mokyklą „Arka“, kur mokėsi mūsų įvaikinti ir gimę vaikai. Saša nelabai norėjo mokytis. Po mokyklos jis įstojo į universitetą, tačiau netrukus metė. Jis teigė norėjęs dirbti, išbandęs daugybę veiklų. Galų gale labai norėjau tapti stiuardese. Bet visuose dokumentuose buvo diagnozuota „oligofrenija“ - kur jis su juo? Tada pats Saša nuėjo į neuropsichiatrinę ambulatoriją, ir diagnozė buvo panaikinta. Tada jis buvo dvidešimties metų pradžioje, ir jį buvo labai sunku pasivyti. Bet jis išlaikė visus egzaminus, įskaitant anglų kalbą, ir pradėjo dirbti „Aeroflot“. Dabar skrenda aplink pasaulį. Gyvena gyvenimą, kuris jam patinka. Ir tai padarė daug.

Užsiėmimai Marijos Eliseevos namų studijoje.

Esu įsitikinęs, kad ant šių vaikų nėra „antspaudo“. Taip, kai kurie iš jų mano, kad visas pasaulis jiems skolingas, tačiau ne visi taip mano. Jie turi skirtingus charakterius, skirtingus likimus. Išeinant iš internato jiems tikrai reikalinga parama: jie nėra įpratę būti vieni, o paskui staiga atsiranda atskiras butas, ir reikia kaip nors pagerinti jų gyvenimą. Labai dažnai šiame etape jie ateina ir praleidžia naktį su mumis porą kartų per savaitę.

Dabar turiu dvi visuomenines organizacijas: „Marijos vaikai“ ir „Pelikanas“. „Pelikanas“ susijęs su internato mokyklų absolventais ir suaugusiaisiais iš neuropsichiatrijos įstaigų. Menininkai ir korepetitoriai, savanoriai ir darbuotojai, įskaitant mano vyresnius abiturientus, moko mokinius tapybos ir piešimo, modeliavimo ir keramikos, kulinarijos, teatro meno, mokyklos disciplinų. Yra italų ir anglų klubai senjorams. Mes daug keliaujame, įrengiame stovyklas, draugaujame su Beslano 1-osios mokyklos vaikais ir mokytojais.

Marijos vaikai finansuojami privačiomis aukomis ir dotacijomis, o „Pelican“ - daugiausia aš.

Srautinio perdavimo būdas nėra mano. Man labiau patinka šeimos atmosfera

Aišku, vaikai yra vaikai, ir visko pasitaiko, bet bausti, barti nėra apie mane. Aš visada buvau prieš bausmę. Mano nuomone, tai nėra galimybė. Reikia išspręsti sunkias situacijas, tačiau visada galima rasti alternatyvų baudžiamiesiems variantams.

Būna, kad vaikinai studijoje vagia pinigus. Jie mano, kad mes to nepastebėsime. Jie mano, kad jiems pinigų reikia labiau nei mums. Neseniai berniukas pradėjo vartoti narkotikus ir pavogė gana didelę sumą. Kadangi tai įvyko, tai reiškia, kad gyvenimas jį taip stipriai spaudė. Iki ligos jis pats visada visiems padėdavo. Turime su juo elgtis, tačiau tam jis pats to nori.

Mūsų vaikai žino, kad draudžiama atvykti į studiją apsvaigus nuo alkoholio ar narkotikų. Ir vis dėlto, jei iškils tokia problema, mes nepasiduosime, padėsime, bet neutralioje teritorijoje.

Dabar bendradarbiaujame su 12 vaikų ir suaugusiųjų internatų. Niekada nekėlėme sau užduoties įdarbinti kuo daugiau grupių. Srautinio perdavimo būdas nėra mano. Man labiau patinka šeimos atmosfera. Aš esu mama. Ar tu supranti? Man svarbu įsigilinti į visas detales.

apie autorių

Maria Eliseeva - Meno centro „Marijos vaikai“ ir pagalbos suaugusiems „Pelikano“ organizavimas. Našlaičius ir vaikų namų auklėtinius ji reabilituoja ir socialiai prisitaiko kūrybiškai, pirmiausia piešdama. Maria yra projekto apie profesionalus ne pelno organizacijose „NKO-Profi“ herojė. Projektą vykdo Socialinės informacijos agentūra, Vladimiro Potanino labdaros fondas ir „Stada Group“ Rusijoje.

„Aš pats mokiau savo vaiką
suprask angliškai, mano kūdikis jau kalba angliškais sakiniais “. Tikrai daugeliui motinų tai yra fantazijos frazė. Visada angliškai
buvo ir tebėra pagrindinė svajonė. Aš, kaip kalbininkas ir pedagogas, tai žinau
tai tikrai nėra lengva. O kaip jaučiasi mama tai daranti tobulai
būtina. Aš pats nuo vaikystės kalbu angliškai (ačiū mamai už tai!) Ir
Aš savo vaikus taip pat auginu dvikalbiais. Kiekvieną dieną stebiu stebuklą
naujos kalbos formavimasis ir aš nenustoju stebėtis, kokie talentingi yra visi
vaikai. Mano dukrai Nicoletta yra 6 metai, o sūnui Jeanui - 1,5 metų. Aš pradėjau mokyti dukros
1 metų 3 mėnesių anglų kalba, o būdama 3 metų ji jau kalbėjo visiškai
sakinių, o būdama 4 metų ji galėjo laisvai bendrauti angliškai. Būsiu sąžiningas
man nebuvo sunku, už nugaros stažuotės ir daug mokymo patirties. Bet
Niekada nepalikau minties, kad tai neturėtų būti išrinktųjų nuosavybė,
technika turėtų būti prieinama kiekvienai motinai!

Kokios yra mažylio mokymosi paslaptys
Anglų kalba? Pirma, tai meilė. Meilė kūdikiui ir noras jam dovanoti
viskas kas geriausia. Juk būtent ji suteikia mamai idėjų ir stiprybės. Kalbant apie
metodai, tai yra taip: vaikui turėtų būti pristatyta anglų kalba,
kaip šeima - per emocijas ir ryškius vaizdus. Vaiko niekada nereikėtų mokyti
su vertimu į gimtąją kalbą - tai sukuria barjerą ir nesuteikia jam pilnatvės
pasinerkite į naują realybę! Reikia nerti, taip. Bet taip neturėtų būti
agresyvus. Į kalbą reikia panirti švelniai, palaipsniui, suteikiant vaikui laiko
prisitaikyti. Švelnus panardinimas turi dar vieną pranašumą:
dozavus medžiagos kiekį, vaikas labai greitai viską padeda į lentynas
galvoje ir ima juo naudotis.

Yra dar viena paslaptis: jūsų kalba
mama turi kurti ypatingai. Dėl
kūdikio motinos murkimas nėra toks svarbus (ar jo trūkumas)
Daug svarbiau yra tai, kaip kuriamos jos frazės. Jei norite įveikti kai kuriuos
situaciją anglų kalba, atminkite, kad joje turi būti
raktinius žodžius, kuriuos surišite naujus, sustiprindami juos gestais ir
veido išraiškos.

Aš tai vadinu karoliukų principu
ant gijos “. Pateiksiu trumpą pavyzdį: „Katė. Tai katė.
Graži, maloni katė. Glostyti, glostyti katę “. Aplankykite mus „Instagram“ @my_english_baby ir
žiūrėk, kaip mano dukra vedė šią mažą pamoką savo broliui 🙂 Taigi, jei
pradėjote kalbėti apie katę, tada sustiprinkite savo pamoką ryškiomis nuotraukomis ir skaidrėmis
- leiskite vaikui išgirsti frazes „purus katinas,
didelė katė, maža katė “. Nesikreipkite iš karto
pasakykite savo vaikui, kaip kiti gyvūnai vadinami angliškai! Praneškite jam
tik vienas žodis - katė
- bet jis įgis reikalingus „palydovus“: didelius, mažus, purius
- be kurio jūsų kūdikio piggy banke jis tiesiog kaups dulkes.

Mano anglų kalbos kurse
kūdikiai įgyvendino visus šiuos principus, todėl motinos labai greitai pamato
rezultatas. Labai rekomenduoju visoms mamoms, kurios nori mokyti
savo kūdikį ir palaipsniui kaupti savo žinias. Aš jį sukūriau
specialiai jums - kad galėtumėte savarankiškai padovanoti savo vaikui stebuklą
antra kalba! Kursas yra lengvas ir malonus, net jei turite
nepakanka žinių. Galite išbandyti, galite pamatyti, kaip tai padaryti
motinos užsiima, kokią sėkmę pasiekė vaikai. Visa tai mano svetainėje

07.10.2016
Redaguoti straipsnį

Ji buvo menininkė, padėjo našlaičiams ir ištekėjo už trokštančio programuotojo. Jis taip pat sukūrė „Yandex“, bet mirė būdamas geriausiu. Išskirtiniame interviu tinklalapiui Ilyos Segalovičiaus našlė Maria Eliseeva pasakojo, kaip jie gyveno prieš įtraukiant į sąrašą„Forbes“ kodėl Švietimo ministerija bijo žydų Paschos ir kodėl jos studija siunčia mokytojus iš Beslano į Izraelį.

Beveik iš karto po susitikimo su Ilja Segalovičiumi kartu nuėjote į anglų kalbos kursus. Kam?
- Sutikau amerikiečių klouną Patchą Adamsą. Man buvo pasakojama apie klouną, kuris tiki, kad juoką galima gydyti, ir tam jis ateina į vaikų ligonines. Norėjau pakviesti jį į savo studiją. Pasiėmiau žodyną ir parašiau jam laišką, turėjau mokykloje pasyvią anglų kalbą. Jis atvyko, tada pakvietė mane kartu kurti klounus, o aš klouno karieta traukiniu nuvykau į Sankt Peterburgą. Tai buvo neįtikėtinas atostogų, vaikystės, stebuklo jausmas. Trisdešimt klounų, kurie žaidžia su jumis. Jie nerodo idėjos, juos domina žmogus - ir aš, ir sergantis vaikas, ir močiutė gatvėje, sargas, parduotuvės pardavėja. Pirmą kartą į vaikų namus patekau Sankt Peterburge. Tai buvo 1991 m. Mano anglų kalbos, žinoma, neužteko laisvam bendravimui, ir aš nuėjau į kursus.

Kodėl Ilja lankėsi anglų kalbos kursuose?
- Jis ketino išeiti. Ilja turėjo vizą, pagal kurią jis kaip pabėgėlis galėjo išvykti į Ameriką. Priežastis buvo ta, kad kartą jis nebuvo priimtas į Maskvos valstybinį universitetą. Jis rimtai svarstė galimybę išvykti. Ne todėl, kad susikrovė lagaminus, bet buvo linkęs link to. Aš nuėjau mokytis anglų kalbos.

Ilja Segalovičius sakė, kad neįstojo į Maskvos valstybinį universitetą, kaip ir jo klasės draugas bei būsimasis „Yandex“ partneris Arkadijus Volozas, nors abu turėjo aukso medalius už fizikos ir matematikos mokyklos baigimą: „Tada mes tikrai nežinojome, kad esame žydai“. Koks buvo jo požiūris į savo tautybę?
- Jo mama rusė, o tėvas žydas. Kai būdamas 16 metų jis turėjo gauti pasą, daugelis patarė jam parašyti „rusiškai“. Bet jis pasakė: „Ne, aš tikrai supratau, kad esu Segalovičius, neketinu pakeisti pavardės ir apsimesti, kad manyje nėra žydiško kraujo. Jei taip, tada taip ir bus “.

Ar buvo susidomėta kalba ir kultūra?
- Taip, jis mokėsi hebrajų kalbos, tikriausiai metus. Jis turėjo mėgstamą sąsiuvinį, pagal kurį bandė mokytis pas mus. Galime sakyti, kad turėjome namų kursus. Aš taip pat turiu žydiškų šaknų, mano senelis iš motinos pusės buvo žydas. Taigi visai mūsų šeimai patiko mokyti, ypač kai nuvykome į Izraelį.

Bet jis susitiko su jumis ir neišėjo?
- Pasirodo taip. Jie vis grįžo prie minties išvykti, bet prieš „Yandex“, o tada, žinoma, apie tai nebuvo nė kalbos. „Yandex“ jį visiškai užėmė. Jis finansiškai padėjo mūsų studijai ir norėjo bendrauti su vaikais, tačiau ne visada galėjo. Kartais jis ateidavo kelioms valandoms. Jis stengėsi būti visuose svarbiuose mūsų renginiuose: parodų atidarymuose, kelionėse į vaikų namus ir ligonines ar vasaros stovyklose, kai atostogavo. Bet kasdieniame gyvenime tai buvo neįmanoma, jis buvo perkrautas.

Kai kuriems žmonėms kyla klausimas: kodėl asmeniui, patekusiam į turtingiausių Rusijos verslininkų sąrašą, pasak „Forbes“, reikia labdaros?
- Na, jis ne iš karto pateko į „Forbes“ sąrašą! Kai susituokėme, aštuoni iš mūsų gyvenome mažame dviejų kambarių bute Kuchino mieste: trys mano dukros, mūsų mažoji dukra Asya, globojami vaikai ... Ir kartais amerikiečiai savanoriai iš Patcho komandos miegojo ant grindų.

Vanduo bute buvo išjungtas visai vasarai, o vieną dieną Iljušos tėvas, pamatęs mane skalbiantį kalną vaikiškų drabužių, pasakė, kad jis nupirks mums skalbimo mašiną. Tai buvo tik laimė! Ir Ilja dar 1984 m. Nuėjo į vaikų namus, žaidė su vaikais, padėjo organizuoti atostogas. Tada kartu nuvykome į neįtikėtiniausias vietas. Kartą jie moterų kolonijoje nutapė sieną.

Kodėl pradėjote dirbti su vaikais?
- Kai buvau dešimties metų, visam mėnesiui buvau paguldytas į ligoninę. Šalia mano kambario esančiame koridoriuje gulėjo maža mergaitė. Paaiškėjo, kad ji buvo vaikų namai, jai buvo duoti garstyčių tinkai, tada popierius buvo pašalintas, o garstyčios liko ant odos ir jai skaudėjo. Iš slaugos personalo bandžiau surasti suaugusiuosius, bet nepavyko, pati nusiprausiau garstyčias. Mergaitės vardas buvo Oksana, jai buvo treji metai, ir mes labai susidraugavome. Ir tada ligoninėje supratau, kad noriu dirbti su vaikais. Turėjau ten mažą studiją, kurioje tapiau su Oksana ir kitais mažais vaikais. Mama man atnešė pieštukus ir sąsiuvinius, nes aš visada piešiau, nuo vaikystės.

Kaip atsirado studija?
- Po 9 klasės išėjau iš mokyklos ir įstojau į teatro ir meno mokyklą, ten kartą per ketverius metus buvo įrengtas komplektas „lėlių dailininko“ skyriui, man tai buvo įdomu. Ir tada supratau, kad sutikau savus žmones: pirmą kartą pajutau, kad nesu kažkokia keista balta varna. Atsidūriau savo aplinkoje, tai buvo lūžio taškas mano gyvenime. Po koledžo pirmą kartą trumpai dirbau lėlių teatre „Balashikha“. Ir tada paaiškėjo, kad studija, kurioje lankiausi vaikystėje, ieškojo mokytojo. Ir aš ten nuėjau. Taip prasidėjo mano studija „Marijos vaikai“.

Kodėl jūsų studijoje dabar yra daugiausia vaikų iš specialiųjų mokyklų?
- Niekada neturėjau reikalų su internatų mokyklomis, kurios paprastai laikomos „normaliomis“: jie turi daug galimybių, eina į masinę mokyklą, lankosi studijose, bent jau Maskvoje. O kai sutrikusio vystymosi vaikas lieka „be tėvų globos“, jis eina į specialiąsias internatus.

Nevardinsiu diagnozių, nesu gydytoja, tačiau yra internatinių mokyklų vaikams, turintiems protinį atsilikimą, ir yra vaikams, turintiems protinį atsilikimą. Paprastai nustatoma, kad šie vaikai yra nedarbingi. Pavyzdžiui, jie negali ilgai piešti natiurmorto - kitą kartą vargu ar prisimins, kad jį nupiešė, tačiau, pavyzdžiui, gali gana sėkmingai lipdyti kačiuką ar piešti žvakidę. Jiems svarbu net šiek tiek tobulėti kiekvienoje pamokoje. Šiose grupėse yra labai skirtingų vaikų, tačiau kadangi yra tikimybė jiems tobulėti, ir tai skiriasi nuo nulio, manau, kad gaila to praleisti.

Prisimenu Segalovičiaus reakciją į „Dimos Jakovlevo įstatymą“: „Pykdami jie nusprendė suluošinti kitų žmonių vaikus, su kuriais gyvenimas jau buvo labai žiaurus“. Kaip šis įstatymas paveikė jūsų studiją?
- Labai blogai paveiktas. Su užsieniu susijusios programos nustojo egzistuoti, ir ne tik mūsų. Pavyzdžiui, vienoje internatinėje mokykloje, su kuria dirbame daugelį metų, vyko vaikų kelionių į Švediją programa. Švedai 24 dienas atostogavo vaikus, juos palaikė „Tretyak“ fondas, ir, mano nuomone, karalienė ar valstybė jiems skyrė nedidelę dotaciją, šeimos nebuvo turtingos. Priėmus šį įstatymą vaikai nebevažiuoja į Švediją, nes draudžiama gyventi su užsienio šeimomis. Su mano draugu italu sugalvojome kitą programą. Išdavėme oficialius kvietimus vaikams, tėvai italai iš savo miesto administracijos gavo patvirtinimą „su auksiniu antspaudu“, kad jie yra normalūs žmonės ir kad jais galima pasitikėti su vaikais. Tai taip pat sustojo. Turėjome suplanuotą kelionę, vaikai buvo laukiami šeimose, bet mes galėjome pasiimti tik absolventus. Mažųjų laukę tėvai verkė, nes jie jau elgėsi su jais kaip su artimaisiais. Tai buvo širdį draskanti. Kiekvienais metais einame ir į Šekspyro festivalį. Antroji šios kelionės dalis buvo Londone, kur šeimos - beje, rusų šeimos - pasiėmė vaikus. Ir dabar tai taip pat neįmanoma. Tai labai apmaudu, tačiau norime, kad vaikai bendrautų, kad turėtų kasdienių įgūdžių. Jei mes čia turėtume daug šeimų, kurios bent savaitei, pavyzdžiui, švedams, paimtų vaikus iš psicho-neurologinės internato mokyklos, jei ne 24 dienoms, būtų puiku. Bet jų yra labai mažai.

Ar studijoje yra pakankamai pinigų?
- Iljašos dėka turiu pinigų, vis dar turiu „Yandex“ akcijų. „Maria's Children“ studijoje asmeninius pinigus išleidžiu kelionėms į užsienį. Pavyzdžiui, prižiūrėtojus mes vežame iš internato į įvairias šalis, jie grįžta su naujomis idėjomis, skirtoms užsiėmimams su vaikais. Labai naudingos buvo mokytojų kelionės iš Beslano į Izraelį, kur jie turi patirties reabilituojant teroro išpuolių aukas. Apskritai, Izraelyje visada esame laukiami, kai net Izraelio švietimo ministerija padėjo viską organizuoti. Kartą jie norėjo atvesti vaikus - nepasiteisino. Švietimo departamentas nepaleido rankų, jie pasakė: "Ar norite juos nuvesti į Velykas?" Buvo pavasario atostogos.

Kaip atsirado programa su „Beslan“ vaikais ir kaip ji veikia dabar?
- Nusprendėme eiti ir daryti viską, ką galime: dažyti sienas ir rengti klounų meistriškumo kursus su vaikais. Pirmaisiais metais mums buvo pasakyta, kad dabar yra gedulas ir mes turime palaukti. Ir tada viskas pasisekė, jie mus ten mylėjo. Atvykome su internato absolventais, kuriems neįtikėtina sėkmė padaryti ką nors svarbaus ir prasmingo. Tai pasirodė gerai visiems: mūsų abiturientams, mokytojams ir vaikams, kuriems atvežėme užsienio klounus ir kitus nepaprastai įdomius žmones. Tada mes pradėjome vesti Beslano vaikus į mūsų stovyklas, kur yra vaikų, kuriems diagnozuota neuropsichiatrinė liga, ir palaipsniui jie iš aukų virto pagalbininkais. Buvę įkaitai, o dabar mūsų savanoriai - Vika Katsoeva ir Kambolat Baev - sužinojo, kad kaime kalnuose yra neuropsichiatrinė internatinė mokykla, ir sutarė, kad mes ten ateisime. Parsivežėme klounų, šašlykų. Buvo didelis stalas ir didelis koncertas, vaikai parodė, ką jie gali, klounai žaidė su jais. Tai yra Vika ir Kambolatas, kuriuos sugalvojo ir sukūrė patys, ir tai man yra brangiausia.

Daugelis jūsų absolventų ateina dirbti su vaikais ir tampa savanoriais. Ar išsikėlėte sau tokį tikslą?
- Yra tokia svajonė. Bet primenu sau ir visiems darbuotojams, kad nereikia puoselėti jokių lūkesčių. Teisinga nieko nelaukti, kitaip kils nusivylimas ir perdegimas. Kai tai staiga atsitinka, kaip ir Vika ir Kambolat, tai yra dovana! Dažniausiai tai atsitinka savaime: žmonės pradeda pastebėti, kas vyksta aplink juos, ir bando padaryti gyvenimą geresnį.

Daria Ryzhkova

Jau beveik dvidešimt metų Meno centras „Marijos vaikai“ sėkmingai dirba su pataisos namų internatinių mokyklų ir vaikų globos namų vaikais, turinčiais protinį atsilikimą. Centro programų koordinatorė Julija Loseva pasakoja apie tai, kaip dailės terapija keičia ypatingų vaikų gyvenimą ir kodėl net sėkmingos organizacijos turi vystytis ir išmokti keistis pačios.

„Svarbiausia, kad vaikas mėgtų kurti“

Centrą sukūrė menininkas Maria Eliseeva... 1993 m. Ji pradėjo dirbti su internato vaikų grupe. Organizacijos dar nebuvo. Buvo Marija, keli jos draugai ir vaikai. Tada jie suprato, kad reikia įregistruoti organizaciją, ir 1997 m. Buvo sukurtas Meno centras „Marijos vaikai“. Dešinė ranka, pagrindinis padėjėjas ir iš pradžių vienintelis mūsų donoras buvo Marijos vyras, vienas iš „Yandex“ įkūrėjų, kuris, mūsų apgailestavimu, mirė 2013 m.

Pamažu visa tai išaugo į gana didelę organizaciją. Dabar per metus turime apie 200 vaikų iš šešių ar septynių internatų, su kuriais bendradarbiaujame. Tai pataisos namai ir vaikų namai, turintys protinį atsilikimą.

Per daugelį metų daugelis mūsų mokinių užaugo, o kai kurie iš jų pateko į suaugusiųjų psicho-neurologines internatines mokyklas (PNI). Kai tik įmanoma, stengiamės sekti jų likimą, palaikyti ryšį su jais ir vesti juos į klasę.

- Kokios yra pagrindinės centro darbo kryptys?

Marija yra menininkė, todėl viskas prasidėjo nuo tapybos. Bet greitai atsirado keramika, paskui rankdarbiai (klijai, vėlimas, gobelenai ir kitos rūšys), taip pat muzika (vaikai mokosi paprastų melodijų pianinu, gitara, dainuoja). Be to, vaikai mokosi gaminti maistą. Pasirodo, kad vidutiniškai vaikas į mūsų klasę ateina kartą per savaitę.

Stengiamės plėsti užsiėmimų vaikams spektrą. Pavyzdžiui, prie Marijos dachos buvo pastatytos dirbtuvės - tai buvo jų svajonė su Ilja. Joje užsiėmimus veda keramikas, kuris moko vaikus dirbti prie puodžiaus rato, o dabar vaikai ten reguliariai eina ir praktikuojasi. Maskvos studijoje mes neturime techninių galimybių tai padaryti. Ir ten jie dirba daug vietos reikalaujančius darbus - pavyzdžiui, mozaiką. Tai puiku ir įdomu. Tai yra visiškai nauji pojūčiai ir naujos galimybės vaikams ko nors išmokti. Neturime tikslo iš jų išauginti profesionalių menininkų. Juk pas mus ateina daug sunkiai sergančių vaikų, kurių vystymasis vėluoja, ir mes nesitikime iš jų jokių ypatingų rezultatų. Svarbiausia, kad vaikas mėgtų kurti, kad tai darytų su malonumu, o ne taip svarbu, kaip jis.

Bet jei vaiko gebėjimai atsiveria ir jis nori profesionaliai tai įvaldyti, kažko pasiekti, darome viską, kad prisidėtume prie to - padedame susirasti ugdymo įstaigą, mokame už koleginį išsilavinimą.

Taip pat turime didelę programą - žiemos ir vasaros stovyklų vaikams organizavimą. Stovykloje yra dar daug įvairių meno užsiėmimų rūšių, be to, rengiame spektaklius, sportuojame.

Prieš kelerius metus pradėjome programą su Beslano miesto pirmąja mokykla. Nuo 2007 m. Ten einame kartą per metus, mūsų darbuotojai ir savanoriai rengia meistriškumo kursus visai mokyklai, kartu su vaikinais dažėme sienas. Kelis kartus iš ten atvežėme vaikus į savo vasaros ar žiemos stovyklą. 2007 m. Pas mus atvykę vaikai šiais metais baigė mokyklą, o antrus metus jie atvyksta į mūsų stovyklą kaip savanoriai.

„Dimos Jakovlevo įstatymas“ ir Šekspyro festivalis

- Jūsų centras taip pat užsiima vaikų užsienio kalbų mokymu. Papasakok mums apie tai.

Pagal mokyklos programą mūsų vaikai visiškai nesimoko užsienio kalbų, nes pataisos mokyklose tokio dalyko nėra. Ir daugelis turi didelę motyvaciją mokytis kalbos - kartais išvyksta į užsienį, susisiekia su užsieniečiais, nori pasikalbėti. O kai kurie turi gerų sugebėjimų. Dabar turime dvi pagrindines kalbas - anglų ir italų, nes turime kelionių programas į Italiją ir Angliją. Užsiėmimus veda savanoriai, individualiai arba mažose grupėse, dažniausiai ateina į pačią internatą.

Deja, dabar, priėmus vadinamąjį „Dimos Jakovlevo įstatymą“, vis sunkiau išvežti vaikus į užsienį, net į edukacines keliones. Šis įstatymas įsigaliojo ne tik dėl įvaikinimo - paprastai draudžiama išvežti našlaičius į užsienį, jei jie gyvena ten su šeima. Anksčiau mūsų vaikai vasarą mėnesį gyveno italų šeimose. Šių šeimų skaičius kasmet didėjo. Tai buvo didžiulė patirtis vaikams, ir, keista, kažkodėl tai buvo labai patrauklu italams, jie netgi sukūrė savo visuomeninę organizaciją „Marijos vaikų draugai“, kartu su mumis ir internato mokytojais labai atidžiai atrinko, kurį vaiką labiau tinka šeima. Jie nėra kažkokie turtingi žmonės - Italijos provincija, įprastiausios šeimos, turinčios vidutines pajamas, tačiau jie buvo pasirengę dėti pastangas užimdami, ugdydami ir linksmindami vaiką, rūpindamiesi juo. Vaikinai, kai jie iš ten atvyko, žinoma, šnekučiavosi itališkai, paskui paskambino su savo šeimomis, susirašinėjo.

Bet dabar vaikų neleido išvežti į Italiją. Todėl pastaruosius dvejus metus ten važiavome tik su internato absolventais, jau sulaukusiais pilnametystės.

Tuo pačiu metu, kai buvo priimtas „Dimos Jakovlevo įstatymas“, buvo išleistas dekretas, kuriame teigiama, kad neturėtų būti jokių programų gyvenant šeimose. Tik stovykla ar viešbutis. Vežame savo vaikus į Angliją - į Šekspyro festivalį. Mūsų vaikai ištisus metus repetuoja pjesę iš Šekspyro, o balandžio mėnesį vyksta į Stratford-upon-Avon, kur per dramaturgo gimtadienį rengiamas teatro grupių festivalis iš viso pasaulio. Keliaujame jau penkerius metus, vaidindami pasirodymą festivalyje ir kelias dienas lankydami vietinius muziejus ir net tapydami mieste po atviru dangumi. Ten gyvename viešbutyje, o Socialinės apsaugos departamentas leidžia mums šias keliones. Tai taip pat nuostabi patirtis vaikams - norint aplankyti Angliją ir dalyvauti festivalyje, tai praplečia vaikų sąmonės akiratį, jų pasaulio idėją.

4-oji internatinė mokykla, su kuria bendradarbiaujame, turėjo Vladislovo Tretyako fondo remiamą kelionių į Švediją programą, o švedai įvaikino kelis vaikus. Be to, toks tikslas net nebuvo nustatytas - įvaikinimas. Tiesiog vaikai vasarą turėjo galimybę Švedijoje gyventi šeimoje, kelerius metus iš eilės eidavo į tą pačią šeimą, iš tikrųjų tapo panašūs į priimančias šeimas.

Dalyvavome šioje programoje - dvejus metus iš eilės vedėme seminarus priimančioms šeimoms, dalyvaujant psichologui. Ši programa taip pat nustojo egzistavusi priėmus „Dimos Jakovlevo įstatymą“ ir net Tretjak negalėjo nieko padaryti.

„Mums reikia rimtų pokyčių“

Jūsų organizacija dalyvavo Britanijos labdaros paramos fondo (CAF) programoje „Augimo taškai“, skirtoje Rusijos NVO kvalifikacijos kėlimui ir finansiniam stiprinimui. Kokias užduotis išsikėlėte sau, kai prisijungėte prie programos?

Kai CAF pasiūlė tokią plėtrai skirtą stipendiją, supratome, kad mums reikia daug, tačiau paaiškėja, kad nieko nėra sunkiau nei pakeisti save.

Mes nusprendėme, kad būtinai turime sukurti naują svetainę. Svetainę, kurią turėjome, prieš keletą metų sukūrė savanorė. Žinoma, puiku, kad turime tokių savanorių, ir esame jiems labai dėkingi. Tačiau svetainėje nebuvo jokio dizaino, jis buvo techniškai ir morališkai pasenęs, ir mes galų gale sukūrėme naują portalą. Ten, be kita ko, yra internetinė parduotuvė, kurioje siūlome savo suvenyrus - tiek pačių vaikų darbų (paveikslų, keramikos dirbinių), tiek įvairių spausdintų medžiagų su vaikų piešiniais (atvirukų, magnetų, kalendorių), kurias mes jau seniai sėkmingai darome. ir mes parduodame. Tai darėme nuo 1990-ųjų, o prieš tai dažniausiai suvenyrai buvo parduodami mugėse arba tiesiog dovanojami įvairiems mūsų draugams ir aukotojams. Bet mes suprantame, kad mūsų produktų auditorija gali būti daug platesnė nei mugėje, ir tikimės, kad per internetinę parduotuvę mūsų populiarumas ir pajamos žymiai padidės.

Tai yra, mes sukūrėme naują svetainę praktiškai nuo nulio - dabar ji yra ant kitos platformos, kitokio dizaino, su patobulinta struktūra.

- Ar norėtumėte dar kartą dalyvauti tokioje programoje?

Mums reikia didesnio dizaino, nes svetainė yra apgaubta ir atspindinti ir ją reikia pertvarkyti. Planavome į konsultacijas įtraukti specialistus, kad kažkas iš šalies pažvelgtų į mūsų situaciją ir pasiūlytų, kaip pagerinti administracinę struktūrą.

Faktas yra tas, kad dabar turime dvi organizacijas, kurių vadovu yra viena Marija. Atsitiko taip, kad „Marijos vaikai“ turi teisinę viešosios organizacijos formą, ir tai nustatė gana didelius apribojimus, ką galime padaryti. Tam tikru momentu CAF patarė mums atidaryti labdaros fondą. Tada užregistravome antrąją organizaciją - „Pelican“ labdaros fondą. „Pelican“ dabar turime socialinius mokytojus, kurie teikia individualią pagalbą vaikams ir absolventams, ir mes norime išplėsti šią darbo sritį. Bet sunku struktūrizuoti veiklą vienoje organizacijoje, o dar labiau - dviejose ... Todėl mums reikia patarimo iš išorės.

Organizacinės konsultacijos nėra vienintelės išlaidos. Svarbi teisinė pusė: kaip viską teisingai užregistruoti, surašyti dokumentus. Čia neapsieisite be specialistų.

Apskritai labai teisinga, kad CAF skiria pinigų plėtrai, nes pinigus vaikams skirtoms programoms lengviau rasti. Kai sakote, kad norime, pavyzdžiui, surengti žiemos stovyklą, nėra taip sunku rasti lėšų tam, nes tai aišku visiems žmonėms - ir paprastam gatvės vyrui, ir bet kuriam aukotojui.

Tačiau kalbant apie lėšų poreikį naujai svetainei, ypač administracinėms pertvarkoms organizacijoje, tai dažnai suvokiama dviprasmiškai, o tam nėra lengva rasti pinigų. Todėl CAF vadovai yra puikūs bendradarbiai, jie rūpinasi mūsų NVO plėtra ir randa tam lėšų. Ir, žinoma, esame dėkingi JP Morgan bankui, kuris yra pasirengęs finansuoti tokią programą.

Mes patys vėl ieškotume kokios nors savanorių pagalbos. O kai bus šios lėšos, tampa įmanoma pritraukti kur kas kvalifikuotesnius specialistus, yra pasirinkimas.

„Negalime sakyti, kad finansuojant viskas gerai, nes nežinome, kas bus rytoj“.

- Ar turite problemų dėl finansavimo ir su rėmėjais?

Sėkmingai susidorojame ir tikimės, kad tai tęsis, tačiau tai pasiekiama gana daug pastangų, paieškų kaina ir negalime sustoti. Nėra tokio dalyko, kad galėtume ramiai atsisėsti, jog jau turime lėšų ateičiai. Mes nuolat ieškome, pritraukiame naujų žmonių. Padėtis šalyje dabar kelia nerimą ir niekuo negalima tikėtis. Negalite pasikliauti vienu donoru, net ne viena donorų grupe. Neaišku, kuris iš jų čia apskritai liks, jei politinė situacija taps įtempta. Viskas per daug nenuspėjama.

Mes stengiamės gauti lėšų iš valstybės - kreipiamės dėl dotacijų į Maskvos viešųjų ryšių komitetą, Tvero administracija mums kartais duoda lėšų. Tačiau su valstybe viskas taip pat nenuspėjama. Jūs visiškai nežinote, koks įstatymas bus išleistas rytoj ir kaip tai pakeis situaciją.

Iš esmės užsienio korporacijos turi įprotį leisti pinigus labdarai. Tačiau embargo ir blogėjančių tarptautinių santykių kontekste yra tikimybė, kad daugelis kompanijų paliks Rusiją. Išnyks jų labdaros programos.

Rusijos kompanijų, pasirengusių nuolatiniam bendradarbiavimui, nėra tiek daug. Ir, kaip taisyklė, Rusijos įmonės aukoja tiek pinigų. Mes tiesiog neturėjome laiko plėtoti labdaros kultūrą.

Todėl šiandien negalima sakyti, kad mums sekasi finansuoti, nes nežinome, kas bus rytoj.

„Mes iškart sakome, kad esame išėję iš politikos“

- Kaip bendraujate su valstybinėmis agentūromis?

Ne kartą gavome dotacijų iš Maskvos viešųjų ryšių komiteto ir tikimės, kad gausime dar.

Be to, mes bendradarbiaujame su Maskvos Tverskoy rajono vietine valdžia. Mes turime iš jų patalpas, skirtas nemokamai naudoti laisvalaikio darbui su gyventojais. Kartais jie finansuoja mūsų renginius, tačiau dabar tai gerokai sumažėjo. Maždaug prieš trejus metus tai buvo įprasta, o dabar - epizodinė.

Bet bet koks bendradarbiavimas su valstybe yra dviašmenis kardas. Žinoma, mes suprantame, kad laisvos vietos Maskvos centre yra labai daug, tačiau tam mes tarybos prašymu kartais turime dalyvauti kai kuriuose renginiuose. Mes kategoriškai atsisakome dalyvauti politiniuose veiksmuose, nors kartais to prašoma. Pavyzdžiui, neseniai jie paprašė pasirašyti kai kurių deputatų prenumeratos sąrašus prieš rinkimus į Maskvos miesto dūmą. Bet mes to atsisakome ir iškart sakome, kad esame išėję iš politikos.

Bet jei parke bus meno kūrinių paroda ar „Maslenitsa“, mes mielai dalyvausime.

Ką patartumėte savo kvalifikacijos kėlimo klausimais kolegoms iš kitų NVO, sprendžiančių našlaičių problemas? Ko perspėtumėte? Į ką siūlytumėte sutelkti dėmesį?

Aš padariau išvadą, kad visos programos, skirtos tolesniam vystymui, trunka daug ilgiau, nei atrodo iš pradžių. Pasirodo, kad svetainė nėra baigta statyti per tris mėnesius, bet daug ilgiau. Ir internetinė parduotuvė taip pat. Tam reikia daugiau laiko ir pastangų, nei atrodo iš pradžių. Todėl patariu apskaičiuoti savo jėgas. Nors juos sunku apskaičiuoti, kol jūs į tai neįsitraukiate. Matyt, pagrindinis dalykas yra nebijoti pasikeisti.

Šis interviu yra pokalbių serija su NVO atstovais, kurie gavo paramą pagal „Augimo taškų“ programą.

„Augimo taškai“ yra išsami CAF programa, gyvuojanti nuo 2009 m., Skirta remti NVO organizacinę plėtrą. 2012–2015 metais jis įgyvendinamas bendrai finansuojant ES, C.S. Mottas ir JP Morgano filantropijos fondas. Ne pelno organizacijos dalyvauja edukaciniuose seminaruose, naudojasi CAF Russia specialistų konsultacine parama ir gauna finansavimą savo projektams įgyvendinti. Pagrindinė programos sąlyga yra ta, kad NVO negali išleisti gautų lėšų darbui su galutiniais paramos gavėjais: visi pinigai turi būti panaudoti jų pačių plėtrai ir stiprinimui, norint tapti tvaresniais ir ateityje geriau ir efektyviau padėti tikslinėms grupėms.

2013–2014 m. Pagal „Augimo taškų“ programą 22 nevyriausybinės organizacijos iš įvairių regionų įgyvendino savo organizacinės plėtros ir finansinio tvarumo koncepcijas, sukurtas pagal programą.