Artis Maria Eliseeva: tentang bagaimana belajar membantu orang lain, dan sekitar lima tahun tanpa Ilya Segalovich. "Tidak ada" cap "pada anak-anak dari sekolah asrama khusus - mereka baru saja memulai biografi guru Maria Eliseeva

Lebih dari 20 tahun yang lalu, keluarga pendiri Yandex Ilya Segalovich dan artis Maria Eliseeva mulai merawat anak yatim. Mereka mengasuh sebuah kelas di pesantren untuk anak yatim piatu dengan disabilitas perkembangan, menjadi orang tua asuh dari anak-anak yang didiagnosis dengan keterbelakangan mental, dan mengorganisir liburan di panti asuhan. Sekarang Maria bekerja dengan 12 sekolah asrama, menjalankan dua organisasi, dan banyak dari anak asuhnya yang “sulit” telah tumbuh dewasa dan mendapat kesempatan untuk hidup normal. Kisahnya sebagai orang pertama.

Salah satu anak perempuan angkat saya sedang belajar cara menggunakan mesin kopi baru. Saya sangat menyukai kopi, dan meskipun saya sendiri, sayangnya, sekarang tidak bisa, saya senang menyeduhnya untuk orang lain dan sering berlarian dengan cezve. Volume konsumsi kopi di rumah kami sedemikian rupa sehingga menjadi jelas sejak lama: kami membutuhkan mesin kopi. Ketika Ilya masih hidup, dia sering berbicara dengan bangga tentang pembuat kopi apa yang mereka miliki di Yandex, dan dia memimpikan rumah seperti itu. Tapi kami tidak pernah membelinya saat itu - mereka sangat berisik.

Pada tahun 1993, Ilya dan saya berteman dengan orang-orang dari sekolah asrama di Baumanskaya. Pertama kali pergi ke sana dengan teman Italia saya. Wakil direktur tidak menunjukkan apa-apa kepada kami, kecuali ruang makan yang suram, tetapi kemudian di salah satu kelompok, di mana kami hampir tidak memohon untuk membiarkan kami masuk, dia menjajarkan anak-anak dan menyuruh mereka bernyanyi. Pemandangan itu memilukan: anak-anak panti asuhan berdiri, tidak terawat, dengan mata lapar, dan menyanyikan lagu tentang Tanah Air ...

Saya kemudian berpikir bahwa saya bisa datang kepada mereka dengan anak-anak saya sendiri, jika hanya untuk bermain. Dan kami mulai datang - ke satu kelas, ke 12 anak. Semuanya memiliki diagnosis: secara resmi disebut "oligofrenia", tetapi bagi saya tampaknya mayoritas hanya mengabaikan pedagogis. Kami menggambar dengan mereka.

Kami mengajak seorang gadis berkunjung untuk akhir pekan, lalu yang lain, lalu seorang anak laki-laki. Kami tidak sengaja memilih siapa pun, hanya beberapa anak yang berteman dengan putri kami lebih dari yang lain. Pada awalnya, setiap orang memiliki kesempatan yang sama. Mereka menarik banyak untuk melihat siapa yang datang akhir pekan mana. Murid-murid asrama saat itu berusia 11-12 tahun, dan gadis-gadis kami lebih muda, yang tertua berusia enam tahun. Kemudian tiga orang mulai tinggal bersama kami. Kami mengambilnya dari seluruh kelas, karena anak-anak kami memintanya.

Banyak karyawan mulai memperlakukan anak-anak secara berbeda: pada awalnya mereka hanya menahan diri, dan kemudian menyapih diri dari perlakuan resmi.

Tentu saja, ada pertengkaran yang kuat, gadis-gadis itu dapat mengatakan sesuatu seperti: "Bu, kembalikan Sasha ke sekolah asrama sesegera mungkin, dia menyebut kita bodoh!" Saya harus banyak bicara dengan mereka, menenangkan mereka, menghibur mereka. Sekarang saya mengerti: lebih baik membawa anak-anak ke dalam keluarga yang lebih muda dari garis keturunan mereka.

Saya memiliki anak perempuan angkat lain, dia baru-baru ini di rumah sakit, lututnya dioperasi. Orang tua mengabaikannya ketika mereka belajar tentang fitur eksternal yang tidak memengaruhi kecerdasan dengan cara apa pun. Karena penampilannya, setelah panti asuhan, dia dikirim ke sekolah asrama tambahan dan didiagnosis dengan keterbelakangan mental.

Sekarang dia berusia 23 tahun, kami sudah saling kenal selama hampir 15 tahun. Dia datang kepada saya setelah lulus dari sekolah asrama. Sekolah asrama berpartisipasi dalam program yang didukung oleh Yayasan Tretyak: anak-anak dari panti asuhan pergi berlibur ke keluarga Swedia. Gadis kami melakukan perjalanan ke Swedia beberapa kali dan mulai mengucapkan frasa sederhana dalam bahasa Swedia. Kemudian kami menemukan seorang guru untuknya. Sekarang dia fasih berbahasa Inggris dan sedikit bahasa Swedia, musim panas lalu dia masuk Institut Kedokteran Rekreasi.

Saya benar-benar tidak suka menghitung: berapa banyak anak yang telah melewati keluarga dan studio seni kami. Siapa yang harus dihitung? Mereka yang datang ke studio sekali, yang berjalan selama enam bulan atau belajar bersama kami selama bertahun-tahun? Misalnya, kami telah bekerja sama dengan salah satu sekolah asrama Moskow sejak tahun 1997. Setiap murid memiliki kesempatan untuk datang kepada kami. Kebetulan mereka skeptis: yah, ada apa, menggambar, semacam omong kosong. Tetapi ketika orang-orang meninggalkan panti asuhan dan sendirian, mereka mendatangi kami, dan kami membantu jika memungkinkan.

Mereka yang bekerja di pesantren adalah orang-orang biasa dengan masalahnya sendiri. Ketika Anda mengetahui, misalnya, bahwa guru yang lucu ini, yang baru-baru ini kami minum teh, memukul seorang gadis, Anda sendiri membutuhkan seorang psikolog untuk menenangkan diri dan terus berkomunikasi dengannya. Tetapi Anda perlu memahami: dia memiliki banyak gadis seperti itu dan - ya, mereka bisa kasar, tidak datang untuk bermalam, menendang kaca. Dan pertama-tama, kami memikirkan bagaimana mendukung guru ini agar gangguan seperti itu berkurang.

Kami membawa pengasuh ke acara pendidikan di Israel, Inggris, Spanyol, AS, di mana anak yatim telah dirawat dengan baik. Dan di depan mata kita sendiri, banyak karyawan mulai memperlakukan anak-anak secara berbeda: pada awalnya mereka hanya mencoba menahan diri, dan kemudian mereka keluar dari kebiasaan resmi, perlakuan kasar.

Perayaan di Children of Mary Center.

Suatu kali kami memutuskan untuk mengambil seorang anak laki-laki yang telah kami kenal selama beberapa tahun saat itu. Kami kemudian tinggal di sebuah apartemen kecil dengan dua kamar bersama empat anak kami dan dua gadis asuh. Sasha, bocah itu, membutuhkan kamar terpisah. Dalam perwalian saya diberitahu: Anda dapat mengambilnya hanya ketika - dan jika - ruang hidup tambahan muncul.

Pada akhir 1990-an, gaji Ilya sedemikian rupa sehingga perusahaan besar kami hampir tidak cukup untuk makanan. Dan secara umum, saya hanya memiliki satu pengeluaran.

Dan kemudian teman-teman saya, dokter dan badut rumah sakit Patch Adams dan beberapa orang lainnya meminjam, dan beberapa hanya memberi kami uang untuk sebuah apartemen. Kami mengambil sebuah apartemen di Perovo dengan hipotek dan dapat mengambil Sasha dan beberapa anak lainnya.

Pada saat itu Sasha berusia 14 tahun. Kami mengirimnya ke sekolah inklusif "Kovcheg", tempat anak-anak angkat dan asli kami belajar. Sasha tidak benar-benar ingin belajar. Setelah sekolah ia masuk universitas, tetapi segera keluar. Dia bilang dia ingin bekerja dan mencoba banyak hal. Pada akhirnya, saya sangat ingin menjadi pramugari. Tetapi di semua dokumen ada diagnosis "oligofrenia" - di mana dia bersamanya? Kemudian Sasha sendiri pergi ke apotik neuropsikiatri, dan diagnosisnya ditarik. Dia berusia awal dua puluhan, dan sangat sulit untuk mengejar ketinggalan. Tapi dia lulus semua ujian, termasuk bahasa Inggris, dan mulai bekerja di Aeroflot. Sekarang terbang ke seluruh dunia. Menjalani kehidupan yang dia suka. Dan untuk ini dia melakukan banyak hal.

Kelas di studio rumah Maria Eliseeva.

Saya yakin tidak ada "cap" pada anak-anak ini. Ya, beberapa dari mereka berpikir bahwa seluruh dunia berutang kepada mereka, tetapi tidak semua orang berpikir demikian. Mereka memiliki karakter yang berbeda, nasib yang berbeda. Meninggalkan sekolah asrama, mereka benar-benar membutuhkan dukungan: mereka tidak terbiasa sendirian, dan kemudian tiba-tiba ada apartemen terpisah, dan entah bagaimana perlu meningkatkan kehidupan mereka. Sangat sering pada tahap ini mereka datang dan menghabiskan malam bersama kami beberapa kali seminggu.

Sekarang saya memiliki dua organisasi publik: "Maria's Children" dan "Pelican". "Pelican" berurusan dengan lulusan sekolah asrama dan orang dewasa dari lembaga neuropsikiatri. Seniman dan tutor, sukarelawan dan karyawan, termasuk anak-anak saya yang lebih besar, lulusan, mengajar murid melukis dan menggambar, membuat model dan keramik, memasak, seni teater, disiplin sekolah. Ada klub Italia dan Inggris untuk senior. Kami sering bepergian, mendirikan kemah, berteman dengan anak-anak dan guru sekolah #1 di Beslan.

"Maria's Children" ada atas sumbangan dan hibah pribadi, sementara "Pelican" sebagian besar didanai oleh saya.

Metode streaming bukan milik saya. Saya lebih suka suasana keluarga

Tentu saja, anak-anak adalah anak-anak, dan apa pun terjadi, tetapi menghukum, memarahi bukan tentang saya. Saya selalu menentang hukuman. Menurut saya, ini bukan pilihan. Situasi sulit perlu diselesaikan, tetapi alternatif untuk opsi hukuman selalu dapat ditemukan.

Kebetulan orang-orang di studio mencuri uang. Mereka pikir kita tidak akan menyadarinya. Mereka pikir mereka membutuhkan uang lebih dari kita. Baru-baru ini, seorang anak laki-laki mulai menggunakan narkoba dan mencuri dalam jumlah yang cukup besar. Sejak ini terjadi, itu berarti kehidupan menekannya begitu keras. Sebelum sakit, dia sendiri selalu membantu semua orang. Kita perlu mengobatinya, tetapi untuk ini dia perlu menginginkannya sendiri.

Anak-anak kita tahu bahwa dilarang datang ke studio di bawah pengaruh zat alkohol atau narkotika. Namun, jika masalah seperti itu muncul, kami tidak akan menyerah, kami akan membantu, tetapi di wilayah netral.

Sekarang kami bekerja sama dengan 12 pondok pesantren untuk anak-anak dan dewasa. Kami tidak pernah menetapkan tugas untuk merekrut sebanyak mungkin kelompok. Metode streaming bukan milik saya. Saya lebih menyukai suasana keluarga. saya seorang ibu. Apakah kamu mengerti? Penting bagi saya untuk mempelajari semua detailnya.

tentang Penulis

Maria Eliseeva- Kepala Pusat Seni "Children of Mary" dan organisasi bantuan untuk orang dewasa "Pelican". Dia merehabilitasi dan mengadaptasi sosial anak yatim dan lulusan panti asuhan melalui kreativitas, terutama menggambar. Maria adalah pahlawan proyek tentang para profesional di organisasi nirlaba "NKO-Profi". Proyek ini dilakukan oleh Badan Informasi Sosial, Yayasan Amal Vladimir Potanin dan Grup Stada di Rusia.

“Saya sendiri yang mengajari anak saya
mengerti bahasa Inggris, bayi saya sudah berbicara kalimat bahasa Inggris. Tentunya bagi banyak ibu ini adalah ungkapan fantasi. Bahasa Inggris selalu
adalah dan masih tetap menjadi impian utama. Sebagai ahli bahasa dan pendidik, saya tahu itu
itu benar-benar tidak mudah. Dan bagaimana rasanya ibu melakukannya dengan sempurna
diperlukan. Saya sendiri telah berbicara bahasa Inggris sejak kecil (terima kasih kepada ibu saya untuk itu!) Dan
Saya juga membesarkan anak-anak saya bilingual. Setiap hari saya melihat keajaiban
pembentukan bahasa baru dan saya tidak pernah berhenti kagum pada betapa berbakatnya setiap orang
anak-anak. Putri saya Nicoletta berusia 6 tahun, dan putra saya Jean berusia 1,5 tahun. Saya mulai mengajar putri
Bahasa Inggris pada 1 tahun 3 bulan, dan pada usia 3 tahun dia sudah berbicara penuh
kalimat, dan pada usia 4 dia bisa berkomunikasi dengan lancar dalam bahasa Inggris. aku akan jujur
itu tidak sulit bagi saya, di belakang adalah magang dan banyak pengalaman mengajar. Tetapi
Saya tidak pernah meninggalkan pemikiran bahwa ini seharusnya tidak menjadi milik orang-orang pilihan,
teknik ini harus tersedia untuk setiap ibu!

Apa rahasia belajar balita
Bahasa Inggris? Pertama, itu adalah cinta. Cinta untuk bayi dan keinginan untuk memberinya
semua yang terbaik. Bagaimanapun, dialah yang memberi ibu ide dan kekuatan. Adapun
metode, maka adalah sebagai berikut: Bahasa Inggris harus disajikan kepada anak,
sebagai sebuah keluarga - melalui emosi dan gambar yang hidup. Anak itu seharusnya tidak pernah diajari
dengan terjemahan ke dalam bahasa asli - ini menciptakan penghalang dan tidak memberinya penuh
membenamkan diri dalam realitas baru! Perlu menyelam, ya. Tapi seharusnya tidak
agresif. Anda perlu membenamkan diri di lidah dengan lembut, secara bertahap, memberi anak waktu
menyesuaikan. Perendaman yang lembut memiliki keuntungan lain:
jumlah bahan yang tertutup, bayi meletakkan semuanya di rak dengan sangat cepat
di kepalanya dan mulai menggunakannya.

Ada rahasia lain: pidato Anda
ibu harus membangun dengan cara khusus. Untuk
Pengucapan mendengkur ibu bayi tidak begitu penting (atau kekurangannya
Jauh lebih penting adalah bagaimana frasa-frasanya dibangun. Jika Anda ingin mengalahkan beberapa
situasi dalam bahasa Inggris, ingatlah bahwa itu harus mengandung
kata kunci yang akan Anda hubungkan dengan yang baru, perkuat dengan gerakan dan
ekspresi wajah.

Saya menyebutnya prinsip manik-manik
pada seutas benang". Izinkan saya memberi Anda contoh singkat: “Seekor kucing. Ini kucing.
Kucing yang bagus. Usap, usap kucingnya”. Kunjungi kami di Instagram @my_english_baby dan
perhatikan putri saya mengajarkan pelajaran kecil ini untuk saudara laki-lakinya Jadi, jika
Anda mulai berbicara tentang kucing, lalu dukung pelajaran Anda dengan gambar dan slide yang cerah
- biarkan anak mendengar ungkapan “kucing berbulu,
kucing besar, kucing kecil”. Jangan langsung membidik
beri tahu anak Anda apa nama hewan lain dalam bahasa Inggris! Kasih tau
hanya satu kata - kucing
- tetapi akan memperoleh "satelit" yang diperlukan: besar, kecil, halus
- tanpanya hanya akan mengumpulkan debu di celengan bayi Anda.

Dalam kursus bahasa Inggris saya untuk
bayi telah menerapkan semua prinsip ini, jadi ibu sangat cepat melihat
hasil. Saya sangat merekomendasikannya kepada semua ibu yang ingin mengajar
bayi Anda dan secara bertahap membangun pengetahuan Anda sendiri. Saya menciptakannya
khusus untuk Anda - sehingga Anda dapat secara mandiri memberi keajaiban pada anak Anda
bahasa kedua! Mengambil kursus itu mudah dan menyenangkan, bahkan jika Anda memilikinya
tidak cukup pengetahuan. Anda dapat mencobanya, Anda dapat melihat caranya
ibu terlibat, apa keberhasilan anak-anak telah dicapai. Semua ini ada di situs web saya

07.10.2016
Sunting artikel

Dia adalah seorang seniman, membantu anak yatim dan menikah dengan seorang programmer yang bercita-cita tinggi. Dia juga menciptakan Yandex, tetapi meninggal di masa jayanya. Dalam sebuah wawancara eksklusif dengan situs web, janda Ilya Segalovich, Maria Eliseeva, menceritakan bagaimana mereka hidup sebelum mereka dimasukkan dalam daftar. Forbes mengapa Kementerian Pendidikan takut akan Paskah Yahudi dan mengapa studionya mengirim guru dari Beslan ke Israel.

Hampir segera setelah bertemu Ilya Segalovich, Anda pergi ke kursus bahasa Inggris bersama. Untuk apa?
- Saya bertemu dengan badut Amerika Patch Adams. Saya diberitahu tentang seorang badut yang percaya bahwa tawa dapat disembuhkan, dan untuk ini dia datang ke rumah sakit anak-anak. Saya ingin mengundangnya ke studio saya. Saya mengambil kamus dan menulis surat untuknya, saya memiliki bahasa Inggris pasif di sekolah. Dia tiba, dan kemudian mengundang saya untuk membuat badut bersama, dan saya pergi ke St. Petersburg dengan kereta api di kereta badut. Itu adalah perasaan liburan, masa kecil, keajaiban yang luar biasa. Tiga puluh badut yang bermain denganmu. Mereka tidak menunjukkan ide, mereka tertarik pada seseorang - dan saya, dan seorang anak yang sakit, dan seorang nenek di jalan, seorang petugas kebersihan, seorang pramuniaga di sebuah toko. Di Sankt Peterburg itulah saya pertama kali datang ke panti asuhan. Itu tahun 1991. Bahasa Inggris saya, tentu saja, tidak cukup untuk komunikasi gratis, dan saya mengikuti kursus.

Mengapa Ilya mengikuti kursus bahasa Inggris?
- Dia akan pergi. Ilya memiliki visa, yang menurutnya dia bisa pergi ke Amerika sebagai pengungsi. Alasannya adalah dia pernah tidak diterima di Universitas Negeri Moskow. Dia serius mempertimbangkan untuk pergi. Bukannya dia mengemasi tasnya, tapi dia condong ke arah itu. Dan saya pergi untuk belajar bahasa Inggris.

Ilya Segalovich mengatakan bahwa dia tidak masuk Universitas Negeri Moskow, seperti halnya teman sekelasnya dan calon mitra Yandex Arkady Volozh, meskipun keduanya memiliki medali emas untuk lulus dari sekolah fisika dan matematika: “Kami tidak benar-benar tahu bahwa kami adalah orang Yahudi. ” Bagaimana sikapnya terhadap kewarganegaraannya?
- Ibunya orang Rusia, dan ayahnya orang Yahudi. Ketika dia harus mendapatkan paspor pada usia 16 tahun, banyak yang menyarankannya untuk menulis "Rusia". Tetapi dia berkata: “Tidak, saya mengerti dengan pasti bahwa saya adalah Segalovich, saya tidak akan mengubah nama keluarga saya dan berpura-pura bahwa saya tidak memiliki darah Yahudi di dalam diri saya. Jika demikian, maka jadilah itu."

Apakah ada minat pada bahasa dan budaya?
- Ya, dia belajar bahasa Ibrani, mungkin selama setahun. Dia memiliki buku catatan favorit, yang menurutnya dia mencoba belajar bersama kami. Anda dapat mengatakan kami memiliki kursus di rumah. Saya juga memiliki akar Yahudi, kakek ibu saya adalah orang Yahudi. Jadi seluruh keluarga kami senang mengajar, terutama ketika kami pergi ke Israel.

Tapi dia bertemu denganmu dan tidak pergi?
- Ternyata seperti ini. Mereka masih memikirkan untuk pergi, tetapi sebelum Yandex, dan kemudian, tentu saja, tidak ada pembicaraan tentang itu. Yandex menyibukkannya sepenuhnya. Dia membantu studio kami secara finansial, dan dia ingin berurusan dengan anak-anak, tetapi dia tidak selalu bisa. Terkadang dia datang selama beberapa jam. Dia mencoba hadir di semua acara penting kami: di pembukaan pameran, dalam perjalanan ke panti asuhan dan rumah sakit, atau di perkemahan musim panas ketika dia sedang berlibur. Tetapi dalam kehidupan sehari-hari itu tidak mungkin, dia kelebihan beban.

Beberapa orang bertanya-tanya: mengapa seseorang dalam daftar pengusaha Rusia terkaya menurut Forbes membutuhkan amal?
- Yah, dia tidak langsung masuk ke daftar Forbes! Ketika kami menikah, kami berdelapan tinggal di sebuah apartemen kecil dengan dua kamar di Kuchino: tiga putri saya, putri kecil kami Asya, anak asuh ... Dan terkadang sukarelawan Amerika dari tim Patch tidur di lantai.

Air di apartemen dimatikan sepanjang musim panas, dan suatu hari ayah Ilyusha, melihat saya mencuci segunung pakaian anak-anak, mengatakan bahwa dia akan membelikan kami mesin cuci. Itu hanya kebahagiaan!Dan Ilya pergi ke panti asuhan pada tahun 1984, bermain dengan anak-anak, membantu mengatur liburan. Kemudian kami pergi bersama ke tempat-tempat yang paling luar biasa. Suatu kali mereka mengecat dinding di koloni wanita.

Mengapa Anda mulai bekerja dengan anak-anak?
- Ketika saya berusia sepuluh tahun, saya dirawat di rumah sakit selama sebulan penuh. Di sebelah kamar saya, seorang gadis kecil berbaring di aula, menangis. Ternyata dia adalah panti asuhan, dia diberi plester mustard, lalu kertasnya dilepas, dan mustardnya tetap di kulit, dan dia kesakitan. Saya mencoba mencari orang dewasa dari staf perawat, tetapi saya tidak bisa, membersihkan mustard sendiri. Nama gadis itu Oksana, dia berusia tiga tahun, dan kami menjadi sangat berteman. Dan kemudian di rumah sakit saya menyadari bahwa saya ingin bekerja dengan anak-anak. Saya memiliki studio kecil di sana, di mana saya melukis dengan Oksana dan dengan anak-anak kecil lainnya. Ibu membawakan saya pensil dan buku catatan, karena saya selalu menggambar, sejak kecil.

Bagaimana studio itu muncul?
- Setelah kelas 9, saya meninggalkan sekolah dan memasuki sekolah teater dan seni, di sana setiap empat tahun sekali ada rekrutmen ke departemen "seniman boneka", itu menarik bagi saya. Dan kemudian saya menyadari bahwa saya telah bertemu dengan orang-orang saya sendiri: untuk pertama kalinya saya merasa bahwa saya bukanlah seekor gagak putih yang aneh. Saya menemukan diri saya di lingkungan saya sendiri, itu adalah titik balik dalam hidup saya. Setelah kuliah, saya pertama kali bekerja sebentar di teater boneka Balashikha. Dan ternyata studio yang saya datangi waktu kecil sedang mencari guru. Dan saya pergi ke sana. Beginilah studio saya "Maria's Children" dimulai.

Mengapa kebanyakan anak-anak dari sekolah luar biasa di studio Anda sekarang?
- Saya tidak pernah berurusan dengan anak-anak dari sekolah asrama, yang biasanya disebut sebagai "norma": mereka memiliki banyak peluang, mereka pergi ke sekolah massal, mereka mengunjungi studio, setidaknya di Moskow. Dan ketika seorang anak dengan cacat perkembangan tetap "tanpa pengasuhan orang tua", dia pergi ke sekolah asrama khusus.

Saya tidak akan menyebutkan diagnosisnya, saya bukan dokter, tetapi ada pondok pesantren untuk anak tunagrahita, dan ada untuk anak tunagrahita. Anak-anak ini biasanya ditemukan tidak mampu. Mereka tidak dapat, misalnya, menggambar benda mati untuk waktu yang lama - lain kali mereka tidak mungkin ingat bahwa mereka menggambarnya - tetapi mereka dapat, misalnya, cukup berhasil membentuk anak kucing atau melukis kandil. Apa pun, bahkan perkembangan kecil dalam setiap pelajaran penting bagi mereka. Ada anak-anak yang sangat berbeda dalam kelompok ini, tetapi karena ada peluang untuk perkembangan mereka, dan itu berbeda dari nol, saya pikir sayang untuk melewatkannya.

Saya ingat reaksi Segalovich terhadap "hukum Dima Yakovlev": "Mereka, dalam hiruk-pikuk, memutuskan untuk melumpuhkan anak-anak orang lain, yang dengannya hidup sudah sangat kejam." Bagaimana undang-undang ini memengaruhi studio Anda?
- Sangat terpengaruh. Program-program yang berhubungan dengan luar negeri tidak ada lagi, dan bukan hanya milik kita. Misalnya, di salah satu sekolah asrama, tempat kami bekerja selama bertahun-tahun, ada program perjalanan untuk anak-anak ke Swedia. Swedia mengambil anak-anak selama 24 hari liburan mereka, mereka didukung oleh Yayasan Tretyak, dan, menurut pendapat saya, ratu atau negara memberi mereka hibah kecil, keluarga tidak kaya. Setelah penerapan undang-undang ini, anak-anak tidak lagi bepergian ke Swedia, karena tinggal bersama keluarga asing dilarang.Program lain yang kami buat dengan teman Italia saya. Kami mengeluarkan undangan resmi untuk anak-anak, orang tua Italia menerima dari administrasi kota mereka konfirmasi "dengan meterai emas" bahwa mereka adalah orang normal dan bahwa mereka dapat dipercayakan dengan anak-anak mereka. Itu juga berhenti. Kami memiliki perjalanan yang direncanakan, anak-anak diharapkan dalam keluarga, tetapi kami hanya dapat mengambil lulusan. Orang tua yang menunggu anak-anak kecil menangis, karena mereka sudah memperlakukan mereka seperti saudara. Itu memilukan. Kami juga pergi ke Festival Shakespeare setiap tahun. Bagian kedua dari perjalanan ini adalah di London, di mana keluarga - omong-omong, keluarga Rusia - membawa anak-anak. Dan sekarang ini juga tidak mungkin. Ini sangat mengecewakan, tetapi kami ingin anak-anak bersosialisasi sehingga mereka memiliki keterampilan sehari-hari. Jika kita memiliki banyak keluarga di sini yang mengambil anak-anak dari sekolah asrama neuropsikiatri setidaknya selama seminggu, jika tidak selama 24 hari, seperti orang Swedia, itu juga bagus. Tetapi ada sangat sedikit dari mereka.

Apakah studio punya cukup uang?
- Saya punya uang berkat Ilya, saya masih memiliki saham Yandex. Di studio Maria's Children, saya menghabiskan uang pribadi saya untuk perjalanan ke luar negeri. Misalnya, kami membawa pengasuh dari sekolah asrama ke berbagai negara, mereka kembali dengan ide-ide baru untuk kelas dengan anak-anak. Perjalanan para guru dari Beslan ke Israel, di mana ada pengalaman dalam rehabilitasi korban serangan teroris, sangat bermanfaat. Secara umum, di Israel kami selalu disambut, bahkan Kementerian Pendidikan Israel pernah membantu mengatur semuanya. Begitu mereka ingin membawa anak-anak - itu tidak berhasil. Departemen Pendidikan tidak melepaskan, mereka berkata: "Apakah Anda ingin membawa mereka ke Paskah Yahudi?" Saat itu liburan musim semi.

Bagaimana program dengan anak-anak Beslan itu terjadi dan bagaimana cara kerjanya sekarang?
- Kami memutuskan untuk pergi dan melakukan apa yang kami bisa: mengecat dinding dan mengadakan kelas master badut dengan anak-anak. Pada tahun pertama kami diberitahu bahwa sekarang adalah berkabung dan kami harus menunggu. Dan kemudian semuanya berhasil, mereka mencintai kami di sana. Kami datang dengan lulusan sekolah asrama, yang bagi mereka merupakan keberuntungan yang luar biasa untuk melakukan sesuatu yang penting dan bermakna. Ternyata baik untuk semua orang: untuk lulusan kami, untuk guru dan untuk anak-anak, kepada siapa kami membawa badut asing dan orang-orang yang sangat menarik lainnya. Kemudian kami mulai membawa anak-anak Beslan ke kamp kami, di mana ada anak-anak dengan diagnosis neuropsikiatri, dan secara bertahap mereka berubah dari korban menjadi penolong. Mantan sandera, dan sekarang sukarelawan kami - Vika Katsoeva dan Kambolat Baev - mengetahui bahwa ada sekolah asrama neuropsikiatri di desa di pegunungan, dan setuju bahwa kami akan datang ke sana. Kami membawa badut, barbekyu. Ada meja besar dan konser besar, anak-anak menunjukkan apa yang bisa mereka lakukan, badut bermain dengan mereka. Vika dan Kambolat ini ditemukan dan dibuat sendiri, dan ini adalah hal yang paling berharga bagi saya.

Banyak lulusan Anda datang untuk bekerja dengan anak-anak dan menjadi sukarelawan. Apakah Anda menetapkan tujuan seperti itu untuk diri sendiri?
- Ada mimpi seperti itu. Tetapi saya mengingatkan diri saya dan semua karyawan bahwa tidak perlu menumbuhkan harapan apa pun dalam diri saya. Memang benar untuk tidak mengharapkan apa-apa, jika tidak akan ada frustrasi dan kelelahan. Ketika ini tiba-tiba terjadi, seperti halnya Vika dan Kambolat, ini adalah hadiah! Paling sering itu terjadi dengan sendirinya: orang mulai memperhatikan apa yang terjadi di sekitar mereka, dan mencoba membuat hidup lebih baik.

Daria Ryzhkova

Selama hampir dua puluh tahun Pusat Seni "Anak-anak Maria" telah berhasil bekerja dengan anak-anak dari sekolah asrama pemasyarakatan dan panti asuhan untuk anak-anak dengan keterbelakangan mental. Yulia Loseva, Koordinator Program di Pusat tersebut, berbicara tentang bagaimana terapi seni mengubah kehidupan anak-anak istimewa dan mengapa organisasi yang sukses pun perlu mengembangkan dan belajar untuk mengubah diri mereka sendiri.

"Yang penting anak suka berkreasi"

Pusatnya dibuat oleh seniman Maria Eliseeva... Pada tahun 1993 ia mulai bekerja dengan sekelompok anak-anak dari pesantren. Organisasi itu belum ada. Ada Maria, beberapa teman dan anak-anaknya. Kemudian mereka menyadari bahwa perlu untuk mendaftarkan organisasi, dan pada tahun 1997 Pusat Seni "Anak-anak Maria" didirikan. Tangan kanan, asisten utama dan awalnya satu-satunya donor kami adalah suami Maria, salah satu pendiri Yandex, yang, dengan penyesalan kami, meninggal pada tahun 2013.

Lambat laun, semuanya tumbuh menjadi organisasi yang agak besar. Sekarang sepanjang tahun kami memiliki sekitar 200 anak dari enam atau tujuh sekolah asrama yang bekerja sama dengan kami. Ini adalah pesantren pemasyarakatan dan panti asuhan untuk anak-anak dengan keterbelakangan mental.

Selama bertahun-tahun, banyak murid kami telah tumbuh dewasa, dan beberapa dari mereka berakhir di sekolah asrama neuropsikiatri dewasa (PNI). Kapan pun memungkinkan, kami mencoba melacak nasib mereka, tetap berhubungan dengan mereka dan membawa mereka ke kelas.

- Apa arah utama pekerjaan pusat?

Maria adalah seorang seniman, jadi semuanya dimulai dengan melukis. Tetapi keramik dengan cepat muncul, kemudian menjahit (tambal sulam, felting, permadani, dan jenis lainnya), serta musik (anak-anak belajar melodi sederhana pada piano, gitar, bernyanyi). Selain itu, anak-anak belajar memasak. Ternyata, rata-rata, seorang anak datang ke kelas kami seminggu sekali.

Kami mencoba untuk memperluas jangkauan kegiatan untuk anak-anak. Misalnya, di dacha Maria, sebuah bengkel dibangun - itu adalah impian mereka bersama Ilya. Seorang pembuat tembikar mengadakan kelas di sana, yang mengajar anak-anak untuk mengerjakan roda pembuat tembikar, dan sekarang anak-anak secara teratur pergi ke sana dan berlatih. Di studio Moskow, kami tidak memiliki kemampuan teknis untuk melakukan ini. Dan di sana mereka melakukan pekerjaan yang membutuhkan banyak ruang - sebuah mosaik, misalnya. Ini bagus dan menarik. Ini adalah beberapa sensasi yang sama sekali baru dan peluang baru bagi anak-anak untuk mempelajari sesuatu. Kami tidak memiliki tujuan untuk menumbuhkan seniman profesional dari mereka. Lagi pula, banyak anak yang sakit parah dengan keterlambatan perkembangan datang kepada kami, dan kami tidak mengharapkan hasil khusus dari mereka. Yang utama adalah anak itu suka berkreasi, dia melakukannya dengan senang hati, dan tidak sepenting dia.

Tetapi jika kemampuan seorang anak terbuka dan dia ingin menguasainya secara profesional, untuk mencapai sesuatu, kami berkontribusi untuk ini dengan segala cara yang mungkin - kami membantu menemukan lembaga pendidikan, kami membayar untuk pendidikan tinggi.

Kami juga memiliki program besar - organisasi kamp musim dingin dan musim panas untuk anak-anak. Ada banyak lagi jenis kegiatan artistik di kamp, ​​​​selain itu, kami mengadakan pertunjukan, masuk untuk olahraga.

Beberapa tahun yang lalu kami memulai program dengan Sekolah Pertama kota Beslan. Sejak 2007, kami pergi ke sana setahun sekali, karyawan dan sukarelawan kami mengadakan kelas master untuk seluruh sekolah, bersama dengan anak-anak kami mengecat dinding. Dan beberapa kali kami membawa anak-anak dari sana ke perkemahan musim panas atau musim dingin kami. Anak-anak yang datang kepada kami pada tahun 2007 lulus dari sekolah tahun ini dan untuk tahun kedua mereka datang ke kamp kami sebagai sukarelawan.

"Hukum Dima Yakovlev" dan Festival Shakespeare

- Pusat Anda juga terlibat dalam mengajar anak-anak bahasa asing. Tolong beritahu kami tentang hal itu.

Menurut kurikulum sekolah, anak-anak kita sama sekali tidak belajar bahasa asing, karena mata pelajaran seperti itu tidak diberikan di sekolah pemasyarakatan. Dan banyak yang memiliki motivasi besar untuk belajar bahasa - mereka terkadang pergi ke luar negeri, berhubungan dengan orang asing, mereka ingin berbicara. Dan beberapa memiliki kemampuan yang baik. Sekarang kami memiliki dua bahasa utama - Inggris dan Italia, karena kami memiliki program perjalanan ke Italia dan Inggris. Kelas diajarkan oleh sukarelawan, secara individu atau dalam kelompok kecil, paling sering datang ke sekolah asrama itu sendiri.

Sayangnya, sekarang, setelah penerapan apa yang disebut "hukum Dima Yakovlev", menjadi semakin sulit untuk membawa anak-anak ke luar negeri, bahkan dalam perjalanan pendidikan. Undang-undang ini tidak hanya berlaku pada adopsi - umumnya dilarang membawa anak yatim ke luar negeri jika mereka tinggal di sana bersama keluarga. Dan sebelumnya, anak-anak kami tinggal bersama keluarga Italia selama sebulan di musim panas. Jumlah keluarga ini meningkat setiap tahun. Itu adalah pengalaman kolosal bagi anak-anak, dan, yang mengejutkan, untuk beberapa alasan itu sangat menarik bagi orang Italia, mereka bahkan membuat organisasi publik mereka sendiri Friends of the Children of Mary, bersama dengan kami dan para guru sekolah asrama mereka dengan sangat hati-hati dipilih anak mana keluarga yang lebih cocok. Mereka bukan orang kaya - provinsi Italia, keluarga paling biasa dengan pendapatan rata-rata, tetapi mereka siap melakukan upaya untuk menempati, mengembangkan, dan menghibur anak itu, untuk merawatnya. Para lelaki, ketika mereka datang dari sana, tentu saja, mengobrol dalam bahasa Italia, lalu menelepon kembali dengan keluarga mereka, berkorespondensi.

Tapi sekarang anak-anak tidak diizinkan dibawa ke Italia. Karena itu, selama dua tahun terakhir kami hanya pergi ke sana dengan lulusan pondok yang sudah mencapai usia mayoritas.

Pada saat yang sama, ketika "hukum Dima Yakovlev" diadopsi, sebuah dekrit dikeluarkan yang menyatakan bahwa tidak boleh ada program dengan hidup dalam keluarga. Perkemahan atau hotel saja. Kami membawa anak-anak kami ke Inggris - ke Festival Shakespeare. Sepanjang tahun anak-anak kami berlatih sebuah drama, sesuatu dari Shakespeare, dan pada bulan April mereka pergi ke Stratford-upon-Avon, di mana festival kelompok teater dari seluruh dunia diadakan pada hari ulang tahun penulis drama. Kami telah bepergian selama lima tahun sekarang, bermain drama di festival dan menghabiskan beberapa hari mengunjungi museum lokal dan bahkan melukis di kota di udara terbuka. Di sana kami tinggal di sebuah hotel, dan Departemen Jaminan Sosial mengizinkan kami melakukan perjalanan ini. Ini juga merupakan pengalaman yang luar biasa bagi anak-anak - untuk mengunjungi Inggris dan mengambil bagian dalam festival, itu memperluas cakrawala kesadaran anak-anak, gagasan mereka tentang dunia.

Sekolah asrama ke-4, yang bekerja sama dengan kami, memiliki program perjalanan ke Swedia dengan dukungan dari Yayasan Vladislav Tretyak, dan Swedia mengadopsi beberapa anak. Selain itu, tujuan seperti itu bahkan tidak ditetapkan - adopsi. Hanya saja anak-anak berkesempatan untuk tinggal di sebuah keluarga di Swedia pada musim panas, selama beberapa tahun berturut-turut mereka pergi ke keluarga yang sama, benar-benar menjadi mirip dengan keluarga angkat.

Kami berpartisipasi dalam program ini - selama dua tahun berturut-turut kami mengadakan seminar untuk keluarga angkat dengan partisipasi seorang psikolog. Program ini juga tidak ada lagi setelah adopsi "hukum Dima Yakovlev", dan bahkan Tretyak tidak dapat melakukan apa-apa.

"Kami membutuhkan transformasi serius"

Organisasi Anda telah berpartisipasi dalam program Poin Pertumbuhan dari British Charities Aid Foundation (CAF) yang ditujukan untuk pengembangan profesional dan penguatan keuangan LSM di Rusia. Tugas apa yang Anda tetapkan untuk diri sendiri ketika Anda bergabung dengan program ini?

Ketika CAF menawarkan hibah pengembangan seperti itu, kami menyadari bahwa kami membutuhkan banyak hal, tetapi ternyata tidak ada yang lebih sulit daripada mengubah diri kami sendiri.

Kami memutuskan bahwa kami pasti perlu membuat situs baru. Situs yang kami miliki dibuat untuk kami beberapa tahun yang lalu oleh seorang sukarelawan. Tentu saja, kami sangat senang memiliki sukarelawan seperti itu, dan kami sangat berterima kasih kepada mereka. Tetapi tidak ada desain di situs seperti itu, secara teknis dan moral sudah ketinggalan zaman, dan sebagai hasilnya kami membuat portal baru. Di sana, antara lain, ada toko online tempat kami menawarkan suvenir - baik karya anak-anak itu sendiri (lukisan, kerajinan keramik), dan berbagai bahan cetakan dengan gambar anak-anak (kartu pos, magnet, kalender), yang telah berhasil kami kerjakan. untuk waktu yang lama dan kami menjual. Kami telah melakukan ini sejak tahun 1990-an, dan sebelum itu, sebagian besar suvenir dijual di pameran atau hanya diberikan kepada berbagai teman dan donatur kami. Tetapi kami memahami bahwa audiens produk kami dapat jauh lebih luas daripada di pameran, dan kami berharap popularitas dan pendapatan kami akan meningkat secara signifikan melalui toko online.

Artinya, kami membuat situs baru secara praktis dari awal - sekarang berada di platform yang berbeda, dengan desain yang berbeda, dengan struktur yang ditingkatkan.

- Apakah Anda ingin mengikuti program semacam ini lagi?

Kami membutuhkan desain ulang yang lebih besar karena situs ini merupakan pembungkus dan refleksi, dan kami membutuhkan reorganisasi. Kami merencanakan bahwa kami akan melibatkan spesialis untuk konsultasi, sehingga seseorang dari luar akan melihat situasi kami dan menyarankan bagaimana memperbaiki struktur administrasi.

Faktanya adalah bahwa kami sekarang memiliki dua organisasi dengan satu Maria sebagai kepala. Kebetulan "Anak-anak Maria" memiliki bentuk hukum organisasi publik, dan ini memberlakukan pembatasan yang cukup besar pada apa yang dapat kita lakukan. Dan di beberapa titik, CAF menyarankan kami untuk membuka yayasan amal. Kemudian kami mendaftarkan organisasi kedua - yayasan amal Pelican. Di Pelican, kami sekarang memiliki pendidik sosial yang memberikan dukungan individu untuk anak-anak dan lulusan, dan kami ingin memperluas area kerja ini. Tetapi sulit untuk menyusun kegiatan dalam satu organisasi, dan terlebih lagi dalam dua ... Oleh karena itu, kami membutuhkan saran dari luar.

Konsultasi organisasi bukan satu-satunya biaya. Sisi hukum itu penting: cara mendaftarkan semuanya dengan benar, menyusun dokumen. Di sini Anda tidak dapat melakukannya tanpa spesialis.

Secara umum, sangat tepat CAF memberikan uang untuk pembangunan, karena lebih mudah mencari uang untuk program untuk anak-anak. Ketika Anda mengatakan bahwa kami ingin, misalnya, mengadakan perkemahan musim dingin, tidak begitu sulit untuk menemukan dana untuk ini, karena jelas bagi semua orang - baik untuk orang biasa di jalan maupun untuk donor mana pun.

Namun untuk kebutuhan dana untuk website baru, terutama untuk transformasi administrasi dalam organisasi, seringkali dipersepsikan secara ambigu, dan tidak mudah untuk mencari uang untuk itu. Oleh karena itu, para pemimpin CAF adalah orang-orang hebat, mereka peduli dengan perkembangan LSM kita dan mencari dana untuk ini. Dan tentunya kami berterima kasih kepada JP Morgan Bank yang siap membiayai program tersebut.

Kami sendiri akan mencari semacam bantuan sukarela lagi. Dan ketika dana ini tersedia, menjadi mungkin untuk menarik lebih banyak spesialis yang berkualifikasi, ada pilihan.

"Kami tidak bisa mengatakan bahwa semuanya baik-baik saja dengan pembiayaan, karena kami tidak tahu apa yang akan terjadi besok."

- Apakah Anda memiliki masalah dengan pendanaan dan sponsor?

Kami berhasil mengatasinya dan kami berharap ini akan terus berlanjut, tetapi ini dapat dicapai dengan biaya yang cukup besar, pencarian, dan kami tidak dapat berhenti. Tidak mungkin kita bisa duduk santai dengan keyakinan bahwa kita sudah memiliki dana untuk masa depan. Kami terus mencari, menarik orang baru. Situasi di negara ini sekarang mengkhawatirkan, dan orang tidak dapat mengandalkan apa pun. Anda tidak dapat mengandalkan satu donor, bahkan tidak satu kelompok donor. Tidak jelas siapa di antara mereka yang akan tinggal di sini jika situasi politik menjadi lebih tegang. Semuanya terlalu tak terduga.

Kami mencoba menerima dana dari negara - kami mengajukan hibah ke Komite Hubungan Masyarakat Moskow, Administrasi Tver terkadang memberi kami dana. Tetapi dengan negara, semuanya juga tidak dapat diprediksi. Anda tidak tahu sama sekali hukum apa yang akan dirilis besok, dan bagaimana itu akan mengubah situasi.

Pada dasarnya, perusahaan asing memiliki kebiasaan menghabiskan uang untuk amal. Namun dalam konteks embargo dan memburuknya hubungan internasional, kemungkinan banyak perusahaan akan meninggalkan Rusia. Termasuk program amal mereka akan hilang.

Tidak banyak perusahaan Rusia yang siap untuk kerja sama permanen. Dan, sebagai aturan, perusahaan Rusia menyumbangkan uang sebanyak itu. Kami hanya tidak punya waktu untuk mengembangkan budaya amal.

Oleh karena itu, tidak mungkin untuk mengatakan hari ini bahwa kami baik-baik saja dengan pembiayaan, karena kami tidak tahu apa yang akan terjadi besok.

"Kami segera mengatakan bahwa kami keluar dari politik"

- Bagaimana Anda berinteraksi dengan lembaga pemerintah?

Kami telah menerima hibah dari Komite Hubungan Masyarakat Moskow lebih dari sekali dan, kami berharap, akan menerima lebih banyak lagi.

Selain itu, kami bekerja sama dengan pemerintah daerah distrik Tverskoy di Moskow. Kami memiliki dari mereka tempat untuk penggunaan gratis untuk pekerjaan santai dengan penduduk. Kadang dari pihak mereka ada dana untuk acara kita, tapi sekarang sudah sangat berkurang. Sekitar tiga tahun lalu itu biasa, tapi sekarang episodik.

Tetapi setiap kerja sama dengan negara adalah pedang bermata dua. Tentu saja, kami memahami bahwa ruang kosong di pusat kota Moskow sangat banyak, tetapi untuk ini terkadang kami harus mengambil bagian dalam beberapa acara atas permintaan dewan. Kami dengan tegas menolak untuk berpartisipasi dalam aksi politik, meskipun terkadang kami diminta untuk melakukannya. Misalnya, baru-baru ini mereka meminta untuk menandatangani daftar langganan untuk beberapa deputi sebelum pemilihan Duma Kota Moskow. Tapi kami menolak ini dan langsung mengatakan bahwa kami keluar dari politik.

Tapi jika ada pameran karya seni atau Maslenitsa di taman, kami dengan senang hati akan ikut.

Apa saran pengembangan profesional yang akan Anda berikan kepada rekan-rekan Anda dari LSM lain yang menangani masalah anak yatim? Apa yang akan Anda peringatkan? Apa yang akan Anda sarankan untuk fokus?

Saya sampai pada kesimpulan bahwa semua program yang ditujukan untuk pengembangan lebih lanjut memakan waktu lebih lama daripada yang terlihat pada awalnya. Ternyata situs tersebut tidak selesai dalam tiga bulan, tetapi lebih lama. Dan toko online juga. Ini membutuhkan lebih banyak waktu dan usaha daripada yang terlihat pada awalnya. Oleh karena itu, saran saya adalah menghitung kekuatan Anda. Meskipun mereka sulit untuk menghitung sampai Anda terlibat di dalamnya. Ternyata, yang utama jangan takut untuk berubah.

Wawancara ini merupakan rangkaian percakapan dengan perwakilan LSM yang mendapat dukungan di bawah program Growth Points.

Growth Points adalah program CAF komprehensif yang telah ada sejak 2009 dan ditujukan untuk mendukung pengembangan organisasi LSM. Pada 2012-2015, ini sedang dilaksanakan dengan pembiayaan bersama dari UE, C.S. Mott dan Yayasan Filantropi JP Morgan. Organisasi nirlaba berpartisipasi dalam seminar pendidikan, menggunakan dukungan konsultasi dari spesialis CAF Rusia dan menerima dana untuk pelaksanaan proyek mereka. Syarat utama dari program ini adalah bahwa LSM tidak dapat menghabiskan dana yang diterima untuk bekerja dengan penerima akhir: semua uang harus digunakan untuk pengembangan dan penguatan mereka sendiri agar menjadi lebih berkelanjutan dan di masa depan untuk dapat lebih baik dan lebih efektif membantu kelompok sasaran mereka.

Pada tahun 2013-2014. Dalam kerangka program Growth Points, 22 NPO dari berbagai daerah telah mengimplementasikan konsep pengembangan organisasi dan pencapaian kesinambungan finansial, yang dikembangkan dalam kerangka program.