18.07.2020
बालवाड़ी में गर्मी की अवधि। किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार कार्य की योजना बालवाड़ी में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार अवधि
तातियाना बोयार्किना
एक पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियों का संगठन
शुभ दोपहर प्रिय साथियों!
मैं आपके ध्यान में लाता हूं " एक पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियों का संगठन»
मई में अंतिम शैक्षणिक परिषद में, मैं शिक्षकों को किंडरगार्टन के लक्ष्यों और उद्देश्यों से परिचित कराता हूं गर्मी की अवधि.
सफल आचरण गर्मी की वसूलीयोजना के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण द्वारा बड़े पैमाने पर निर्धारित किया जाता है संगठनऔर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण। निवारक, सख्त करना और गर्मियों में बच्चों के साथ मनोरंजक गतिविधियाँअवधि को अनिवार्य रूप से नियामक दस्तावेजों द्वारा विनियमित किया जाना चाहिए।
सफलता ग्रीष्मकालीन कल्याण कार्य निर्धारित है, सबसे पहले, किंडरगार्टन टीम ने कितनी समय पर और कुशलता से तैयारी की। तैयारी जीवन के सभी पहलुओं को प्रभावित करती है पूर्वस्कूली, टीम के सभी सदस्य अपने कार्यात्मक कर्तव्यों के अनुसार।
प्रबंधक किंडरगार्टन को तैयार करने के लिए एक योजना विकसित करता है ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि, SaNPiN के अनुसार क्षेत्र, साइट के उपकरण, खेल मैदान के सुधार के लिए प्रशासनिक, चिकित्सा, शैक्षणिक और कनिष्ठ कर्मियों के बीच जिम्मेदारियों को वितरित करता है।
चिकित्सा कर्मचारी इसके लिए चिकित्सा कार्य की योजना भी बनाते हैं ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि.
वीएमआर के लिए डिप्टी व वरिष्ठ शिक्षक उपस्थित ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि के लिए बच्चों के साथ गतिविधियाँ.
वी ग्रीष्म तंदुरूस्तीबच्चों के जीवन की अवधि को ताजी हवा में स्थानांतरित कर दिया जाता है।
दोपहर का भोजन 15 मिनट के लिए स्थगित कर दिया गया है। पूर्व। दिन की नींद लंबी होती है।
के लिये ग्रीष्म तंदुरूस्तीअवधि यह स्थिति बनाने के लिए आवश्यक है।
हमारे में पूर्वस्कूली संस्था ने सभी स्थितियां बनाईं... भूखंडों को भूनिर्माण किया जाता है, प्रत्येक आयु वर्ग के बरामदे, भूखंडों को परियों की कहानियों की कहानियों के साथ प्रस्तुत किया जाता है। फूलों के बगीचे और सब्जियों के बगीचे बहुत ही अद्भुत हैं। प्रत्येक साइट पर छायादार छतरियां हैं जहां बच्चे धूप से छिप सकते हैं। प्रत्येक आयु वर्ग में एक शॉवर होता है जहाँ बच्चे सुबह की सैर के बाद गर्म पानी से स्नान करते हैं। भूखंड सैंडबॉक्स से सुसज्जित हैं। शाम को इन्हें ढक्कन लगाकर बंद कर दिया जाता है। रेत को उबलते पानी से उपचारित किया जाता है। हेलमिन्थ के लिए रेत की मासिक जांच की जाती है। परिणाम नकारात्मक हैं।
बच्चों के साथ काम करते समय हम किस तरह के काम का इस्तेमाल करते हैं?
सख्त - प्रणाली गतिविधियांजो सहनशक्ति को बढ़ाता है जीवबाहरी वातावरण और शिक्षित करने की क्षमता के विविध प्रभावों के लिए जीवआत्मरक्षा के माध्यम से प्रतिकूल प्रभावों के अनुकूल होने के लिए जल्दी और स्वास्थ्य को नुकसान पहुँचाए बिना।
सख्त होने की अनुमति तभी है जब बच्चा पूर्ण स्वास्थ्य में हो; आप वर्ष के किसी भी समय प्रक्रिया शुरू कर सकते हैं, लेकिन इसके लिए सबसे अनुकूल गर्म समय है।
शावर का उपयोग केवल 1.5 . वाले बच्चों के लिए किया जा सकता है साल पुराना... यह जल उपचार बच्चे के तंत्रिका तंत्र को टोन करता है, उसे शक्ति देता है, भूख और नींद पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। कम भूख वाले सुस्त बच्चों के लिए शावर विशेष रूप से उपयोगी होते हैं। गर्मियों में पानी का तापमान 33-35 ° होता है। धीरे-धीरे, गर्मियों में हर हफ्ते 1 डिग्री, 3-5 दिनों के बाद, यह घटकर 28 ° हो जाता है।
इसके बिना बच्चों का पूर्ण विकास असंभव है संगठनस्थापित पोषण मानकों के अनुपालन में संतुलित पोषण।
वसंत के लिए एक चक्रीय 10-दिवसीय मेनू विकसित किया गया है - गर्मी की अवधि Rospotrebnadzor द्वारा अनुमोदित।
पर संगठनबच्चों के पोषण के लिए, सबसे पहले, आहार में प्रोटीन घटक की पर्याप्त सामग्री का ध्यान रखना आवश्यक है, जिसके मुख्य स्रोत मांस, मछली, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद हैं।
सब्जियां और फल खाएं
मछली, डेयरी उत्पाद
यहाँ एक स्वस्थ भोजन है
विटामिन से भरपूर!
वी गर्मीइस अवधि के दौरान, सब्जियों और फलों का आहार में महत्वपूर्ण स्थान होता है। विटामिन और खनिजों की आपूर्ति बढ़ाने के लिए, जल्दी से शुरू होने वाली सब्जियों को यथासंभव व्यापक रूप से बच्चे के आहार में शामिल किया जाना चाहिए। (मूली, सलाद पत्ता, हरा प्याज, विभिन्न साग: डिल, अजमोद).
एलओपी की कार्य योजना के अनुसार बच्चों को प्रतिदिन दोपहर के भोजन में जूस और फल मिलते हैं। तीसरे कोर्स का विटामिनकरण किया जा रहा है।
यदि मांस, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद ज्यादातर 100% पूरे होते हैं, तो ताजी मछली की समस्या होती है। वर्ष और एलओपी के दौरान, मछली के मानदंड पूरे नहीं होते हैं। वर्तमान में, ऐसा लगता है कि मछली की आपूर्ति बेहतर हो रही है, हमारे किंडरगार्टन को 186 किग्रा प्राप्त हुआ। मछलियां।
वी गर्मीइस दौरान विद्यार्थियों के अभिभावकों के साथ काफी काम किया जा रहा है। माता-पिता के लिए परामर्श, बातचीत, कार्यशालाएं आयोजित की जाती हैं, गर्मियों में बच्चों के स्वास्थ्य के संरक्षण और मजबूती से संबंधित विषयों पर नियमित रूप से पेरेंटिंग कोनों में जानकारी अपडेट की जाती है, सख्त होने के बारे में जीव, साँस लेने के व्यायाम के बारे में, के बारे में बच्चों के लिए भोजन और गर्मी की छुट्टियों का आयोजन.
गर्मियों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आयोजित बच्चों के लिए छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी में, साइटों के भूनिर्माण में, साइटों पर समूहों और उपकरणों की मरम्मत करने में माता-पिता बहुत सहायता प्रदान करते हैं।
पर प्रतिवेदन ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य सुधार कार्य का संगठन
MBDOU किंडरगार्टन नंबर 4 . में "बिर्च"
समर वेलनेस वर्क का आयोजन किया गयाअनुमोदित योजना के अनुसार और इसका उद्देश्य विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना है, संगठनस्वास्थ्य-बचत आहार, रुग्णता और चोट की रोकथाम।
विद्यार्थियों द्वारा ताजी हवा में बिताए गए समय को बढ़ाने, बाहरी खेलों, खेल मनोरंजन, भ्रमण और पोर्टेबल सामग्री के माध्यम से बच्चों की मोटर गतिविधि बढ़ाने पर जोर दिया गया। बच्चों ने स्वेच्छा से एक फूलों के बगीचे में, एक सब्जी के बगीचे में काम किया, भूमिका-खेल में भाग लिया, पानी और रेत के खेल में भाग लिया, का आयोजन कियानाट्य प्रदर्शन, कार साइट पर खेल स्थितियों का अभिनय किया।
कल्याणकाम सख्त प्रक्रियाओं पर आधारित था जैसे कैसे: वायु स्नान, नंगे पांव चलना, पैर भिगोना, जाँघिया उतारना, पानी से खेलना और संगठनविटामिन थेरेपी पर आधारित पोषण। रस के लिए मानकों का अनुपालन 99%, सब्जियों के लिए - 89%, फलों के लिए - 90% है।
सिर्फ तीन . में गर्मीएमबीडीओयू में माह में विद्यार्थियों के रोगों के 7 मामले से उन्हें: 3 - एआरवीआई, 1 - ब्रोंकाइटिस, 1 - एआरआई, 2 - स्ट्रेप्टोडर्मा। रुग्णता द्वारा संस्थान 24% के लिए जिम्मेदार है, जो पिछले वर्ष के स्तर से मेल खाती है। अगस्त के अंत के बाद गर्मी की वसूलीफिर से बच्चों से खून लिया गया। 200 बच्चों में से, 196 का रक्त परीक्षण मानकों के अनुरूप है, जो कि 98% है। बच्चे के घायल होने का कोई मामला दर्ज नहीं किया गया है।
वी गर्मीअवधि सफल रही विषयगत सप्ताह आयोजित: "कुशल हाथ", "हमारा दोस्त प्रकृति है", "नाटकीय बहुरूपदर्शक", "मेरा शहर"... MBDOU ने इन विषयों पर उपदेशात्मक और पद्धति संबंधी सामग्री एकत्र की।
जून में, बालवाड़ी में एक उज्ज्वल भावनात्मक अवकाश आयोजित किया गया था "बाल संरक्षण दिवस"... गर्मियों के दौरान, MBDOU में काम करने वाले बाल सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर एक सूचना स्टैंड।
अगस्त शिक्षक परिषद में, शिक्षकों का अनुभव एमेशेवा जेड.टी., सपरोवा ए.ई., मुस्तकोवा बी.डी., पोपोवा टी.जी., गोरुण ई.पी. ग्रीष्मकालीन कल्याण का संगठनविद्यार्थियों द्वारा कार्य। विषयगत परियोजना के परिणामों के आधार पर तैयार कार्यप्रणाली सामग्री "पुष्प पोशाक".
परिणामों के अनुसार ग्रीष्म - कल्याणफोटो प्रदर्शनी तैयार « समर मूड» , बच्चों और माता-पिता की संयुक्त रचनात्मकता की प्रदर्शनी है "गर्मियों के सभी रंग", का आयोजन कियाप्लाटों एवं सब्जियों के बगीचों के सर्वोत्तम डिजाइन के लिए शिक्षकों के बीच समीक्षा प्रतियोगिता।
अवधि के लिए ग्रीष्म - कल्याणमाता-पिता के लिए काम था का आयोजन कियाविषयों पर परामर्श « बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टी» , "बालवाड़ी की स्थितियों के लिए अनुकूलन" (नए बच्चों के माता-पिता के लिए)... विषय पर स्वास्थ्य बुलेटिन लगातार पोस्ट किए गए "आंतों में संक्रमण", गर्मी में चोट से बचाव, "आपकी मेज पर विटामिन"... बालवाड़ी क्षेत्रों के सुधार में माता-पिता सक्रिय रूप से शामिल थे। किंडरगार्टन विद्यार्थियों के माता-पिता के प्रयासों से, साइटों पर परियों की कहानियों पर आधारित बच्चों के खेल के लिए भूखंड की इमारतें स्थापित की गईं।
सभी योजना बनाई ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य सुधार गतिविधियों को लागू किया गया... MBDOU के काम में समस्या गज़ेबोस, फुटपाथ पथ, भवन के अग्रभाग और भवन के आस-पास के अंधे क्षेत्र की मरम्मत की आवश्यकता बनी हुई है।
गर्मी साल का एक अच्छा समय है। वयस्क और बच्चे उससे प्यार करते हैं। गर्मियों में, आप चल सकते हैं, दौड़ सकते हैं, मजबूत हो सकते हैं, बड़े हो सकते हैं, नई चीजें सीख सकते हैं।
गर्मियों में पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान का मुख्य कार्य पूर्वस्कूली बच्चों के जीवन को व्यवस्थित करना है ताकि हर दिन उनके लिए कुछ नया लाए, दिलचस्प सामग्री से भरा हो, ताकि गर्मी की छुट्टियों, खेल, सैर, छुट्टियों और मनोरंजन की यादें ताजा हों। उन्हें लंबे समय तक प्रसन्न करेंगे।
जून के पहले से, प्रीस्कूल संस्थान ग्रीष्मकालीन मोड में काम करने के लिए स्विच करता है। शिक्षा पर बेलारूस गणराज्य की संहिता के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि (गर्मी की छुट्टियां) की अवधि 90 दिन है।
गर्म मौसम की शुरुआत के साथ, एक पूर्वस्कूली संस्थान के काम की बारीकियां भी बदल जाती हैं। शिक्षक बच्चों के साथ काम करते हैं और बच्चों के साथ काम करते हैं, प्रीस्कूलर के लिए ताजी हवा में रहने के लिए आरामदायक स्थिति बनाते हैं: वे हरियाली लगाते हैं और समूह क्षेत्रों को सजाते हैं, मरम्मत करते हैं और खेल यार्ड उपकरण पेंट करते हैं, बच्चों के खेल के लिए पोर्टेबल उपकरणों की संख्या की भरपाई करते हैं।
बालवाड़ी में गर्मी की अवधि को आमतौर पर स्वास्थ्य सुधार कहा जाता है, और इसकी अपनी विशेषताएं हैं। सभी माता-पिता के पास अपने बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार के लिए शहर छोड़ने का अवसर नहीं है, सेनेटोरियम के लिए वाउचर खरीदें। किंडरगार्टन का कार्य बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए गर्मियों की अधिकांश परिस्थितियों को अनुकूल बनाना है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि बच्चा मजबूत हो, बेहतर हो और कठोर हो।
गर्मी की वसूली की अवधि के दौरान, शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य और कलात्मक और सौंदर्य उन्मुखीकरण के बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करना प्राथमिकता है।
गर्मी की छुट्टियों के दौरान एक पूर्वस्कूली संस्थान में, शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य सुधार कार्य किया जाता है, जिसमें शामिल हैं:
- सुबह का व्यायाम;
- शारीरिक शिक्षा (नाटक, साजिश, विषयगत प्रकार);
- टहलने के लिए बाहरी खेल और शारीरिक व्यायाम;
- सक्रिय आराम (भौतिक संस्कृति अवकाश, भौतिक संस्कृति अवकाश, स्वास्थ्य दिवस);
- स्वतंत्र मोटर गतिविधि;
- प्राकृतिक कारकों (हवा, पानी, सूर्य की बिखरी हुई किरणों) से सख्त होना।
ग्रीष्म काल में बच्चों के शारीरिक क्रियाकलापों तथा शारीरिक व्यायामों के स्वास्थ्य-सुधार प्रभाव को बढ़ाने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं। भौतिक संस्कृति के सभी घटक और स्वास्थ्य सुधार कार्य प्रतिदिन हवा में किए जाते हैं।
कलात्मक और सौंदर्य कार्य, जिसमें शामिल हैं:
- दृश्य गतिविधि (ड्राइंग, मॉडलिंग, पिपली, निर्माण, बच्चों के डिजाइन);
- विद्यार्थियों की संगीत गतिविधि;
- कल्पना और लोककथाओं के कार्यों से परिचित होना।
समर वेलनेस पीरियड में बच्चों के लिए भावनात्मक आराम पैदा करने के लिए, हम निम्नलिखित का आयोजन करते हैं:
- बच्चों की पार्टियों में दृश्य गतिविधियों को शामिल करना;
- मनोरंजन का संचालन, जिसमें दृश्य और प्राकृतिक सामग्री वाले बच्चों के प्रयोग शामिल हैं, कला के प्रकार, शैलियों, कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन, विभिन्न नामांकन के साथ प्रतियोगिताओं के बारे में विचारों के समेकन में योगदान करते हैं;
- रचनात्मक कार्यशालाओं का संगठन, मनोरंजक खिलौना पुस्तकालय, रेत के खेल।
विद्यार्थियों के साथ संगीत गतिविधियों का आयोजन करते समय, निम्नलिखित कार्य किए जाते हैं:
- संगीत और उपदेशात्मक खेल, संगीत प्रश्नोत्तरी;
- "ग्रीष्मकालीन" छवियों (ए। विवाल्डी, पीआई त्चिकोवस्की, आदि) को मूर्त रूप देने वाली संगीत रचनाओं की शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करना;
- एकल और सामूहिक संगीत बनाना;
- बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि (गीतों और नृत्यों का प्रदर्शन, "संगीत" भूखंडों के साथ भूमिका निभाने वाले खेलों का संगठन)।
इस प्रकार, किंडरगार्टन में गर्मी हंसी, आनंद और मस्ती से भरा व्यस्त समय है। पूर्वस्कूली संस्था के कर्मचारियों के सभी प्रयासों का उद्देश्य बच्चे के शरीर में सुधार और सख्त करना है।
सावधानी से - गर्मी!
प्रिय माताओं और पिताजी!
गर्मी यात्रा और नए अनुभवों का समय है। आराम को सुखद बनाने के लिए, सतर्क और सावधान रहें, उन खतरों को याद रखें जो लंबी यात्रा पर और आराम के दौरान बच्चों की प्रतीक्षा में होते हैं।
यात्रा से जुड़े खतरे
निजी परिवहन द्वारा:
- खुली खिड़कियां;
- बंद दरवाजे नहीं;
- अपरिचित जगहों पर रुकना।
बच्चों को केवल चाइल्ड कार की सीट पर ही बिठाएं! अपने बच्चे को सीट बेल्ट बांधें।
अपने बच्चे को सीटों के बीच खड़े न होने दें, खिड़की से बाहर झुकें, उसकी बाहें बाहर निकालें, दरवाजे से ब्लॉक हटा दें, गाड़ी चलाते समय हैंडल को स्पर्श करें।
एक बच्चा एक वयस्क के बाद ही कार से बाहर निकल सकता है।
ट्रेन से यात्रा करने से जुड़े खतरे:
- खुली खिड़कियां;
- कारों के वेस्टिब्यूल;
- ऊपरी अलमारियां;
- उबला पानी;
- अनजाना अनजानी।
बच्चे को खिड़कियों से बाहर देखने और अपने हाथों को बाहर निकालने की अनुमति न दें, वस्तुओं को खिड़कियों पर फेंकें, वेस्टिबुल में बाहर जाएं, प्रियजनों की अनुपस्थिति में अजनबियों के साथ संवाद करें, उनसे भोजन लें।
देश में या देहात में जीवन से जुड़े खतरे (विशेष रूप से एक शहर के बच्चे के लिए):
- चूल्हा;
- कुंआ;
- यंत्र;
- नाखूनों के साथ परित्यक्त बोर्ड;
- अपरिचित जानवर;
- जलाशयों में तैरना।
बच्चे को दृढ़ता से याद रखना चाहिए कि वह नहीं कर सकता:
- ओवन का दरवाजा खोलें और ओवन के फ्लैप को स्पर्श करें;
- कुएं में देखो;
- स्पर्श उपकरण;
- इसके लिए जिम्मेदार वयस्कों की अनुपस्थिति में तैरना।
- अपरिचित जानवरों के करीब आओ, उन्हें खिलाओ, उन्हें सहलाओ;
रोलर स्केटिंग और साइकिलिंग से जुड़े खतरे:
- सड़क की खड़ी ढलान;
- सड़क पर धक्कों;
- गुजरने वाले वाहन।
अपने बच्चे को किसी वयस्क के साथ बाइक, स्कूटर या रोलरब्लैड पर बाहर न जाने दें। उसे खतरनाक स्थानों पर रुकना सिखाएं - यार्ड से कारों का निकास, पार्किंग स्थल आदि से। उसे केवल समतल सतह वाले फुटपाथों पर सवारी करने दें। यदि बच्चा अभी भी बाइक को अच्छी तरह से नियंत्रित नहीं करता है और अक्सर गिर जाता है, तो उसे व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण - घुटने के पैड, कोहनी पैड, एक हेलमेट से लैस करें।
तैराकी सावधानियां
आराम और स्नान क्षेत्र को ध्यान से देखें। टूटे हुए कांच, नुकीले पत्थरों या अन्य खतरनाक वस्तुओं की जाँच करें। समुद्र तट पर अपने बच्चे को टोपी पहनना याद रखें। अपने बच्चे के साथ पेड़ों की छाया में बैठें, सीधी धूप से बचें। अपने बच्चे के साथ धीरे-धीरे पानी डालें। गर्म शरीर को अचानक ठंडे पानी में डुबोने से दिल की धड़कन रुक सकती है और दौरे पड़ सकते हैं।
पानी में हाइपोथर्मिया से बचें। समुद्र तट के खेल के साथ वैकल्पिक तैराकी।
अपरिचित भोजन
गर्मी की छुट्टियों में बच्चों के लिए सुरक्षा उपाय के तौर पर देखें कि वे क्या खाते हैं। गर्मी की छुट्टियों के दौरान अपने बच्चों को सुरक्षित रखने के लिए और उन्हें पाचन संबंधी परेशानियों से बचाने के लिए, कुछ महत्वपूर्ण पोषण संबंधी दिशानिर्देशों का पालन करना चाहिए:
बच्चों को स्थानीय व्यंजनों का स्वाद न लेने दें और स्वयं उनके साथ अधिक सावधान रहने का प्रयास करें;
यदि आपके बच्चे को एलर्जी है या उसकी कुछ खाद्य प्राथमिकताएँ हैं - पता करें कि क्या आप इन उत्पादों को खरीद सकते हैं, या उन्हें अपने साथ ले जा सकते हैं;
कुछ गर्म देशों में, आपको अपना चेहरा नल के पानी से नहीं धोना चाहिए और इसके अलावा, इसे पीना चाहिए - बोतलबंद खरीदना बेहतर है;
बिना धुले फल और सब्जियां न खाएं और न ही अपने बच्चे को दें;
अच्छी स्वच्छता का अभ्यास करें - अपने हाथों को जीवाणुरोधी साबुन से धोएं।
समुद्र तट सुरक्षा नियम
गर्म, उखड़ी रेत बच्चों के लिए एक वास्तविक विस्तार है! लेकिन इसमें कई खतरे भी हैं: बोतलों के टुकड़े, खतरनाक संक्रमण, मलबा, नुकीले पत्थर, सिगरेट के चूतड़ आदि। बच्चे को पहले से समझाएं कि मुट्ठी भर रेत को अपने मुंह में खींचना इसके लायक नहीं है, और आपको इसमें सावधानी से डूबने की जरूरत है। खुद भी, कंबल फैलाने के लिए आपके द्वारा चुनी गई जगह का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करना न भूलें।
हर गर्मियों में, पानी पर होने वाली मौतों के दुखद आंकड़ों को समेटा जाता है - और बहुत बार बच्चे डूब जाते हैं। त्रासदी को रोकने के लिए, माता-पिता को निरीक्षण करने की आवश्यकता है बच्चों के साथ समुद्र तट पर जाते समय सुरक्षा नियम:
एक बच्चा हमेशा आपकी दृष्टि के क्षेत्र में होना चाहिए - फीचर फिल्मों के दृश्यों के विपरीत, जो व्यक्ति डूब रहा है वह चिल्लाता नहीं है या अपनी बाहों को नहीं हिलाता है;
बच्चों के साथ केवल अनुमत स्थानों पर तैरना - सुसज्जित समुद्र तटों पर, जहाँ लाइफगार्ड हैं;
यदि आप एक छोटे बच्चे के साथ पानी में हैं, तो हमेशा उससे हाथ की दूरी पर रहें;
inflatable छल्ले और कफ के उपयोग की उपेक्षा न करें - ये उपकरण आपके बच्चे को पानी पर रहने में मदद करेंगे और नीचे तक नहीं डूबेंगे;
बच्चों को पानी में कूदने की अनुमति न दें;
जानिए प्राथमिक चिकित्सा कैसे प्रदान करें।
ग्रीष्मकालीन कल्याण कार्य योजना
व्याख्यात्मक नोट
ग्रीष्म ऋतु बच्चों के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने, उनके पूर्ण, व्यापक, मानसिक और शारीरिक विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करने का अनुकूल समय है। एक बच्चे का बढ़ता और विकासशील शरीर विभिन्न पर्यावरणीय कारकों के प्रभावों के प्रति बहुत संवेदनशील होता है। एक पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार कार्य का सक्षम संगठन, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शामिल करना, विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करने, उनकी संज्ञानात्मक रुचि को विकसित करने के साथ-साथ गर्मियों के आयोजन में माता-पिता की क्षमता को बढ़ाने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। बच्चों के लिए छुट्टियां।
गर्मी हर बच्चे के जीवन में एक विशेष अवधि होती है। यह उसके आसपास के वयस्कों पर निर्भर करता है कि वह इस समय को स्वास्थ्य लाभ, भावनात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के साथ कैसे व्यतीत करेगा।
गर्मी एक छोटा सा जीवन है।
यह वर्षों की इस अवधि के दौरान है कि बच्चों को साथियों के साथ संचार और नई खोजों से अधिकतम इंप्रेशन, आनंद और आनंद प्राप्त होता है। इसी समय, प्रीस्कूलर जितना अधिक समय सड़क पर बिताते हैं, उतना ही अधिक ध्यान वयस्कों को गर्मियों में बच्चों की गतिविधियों के संगठन पर देना चाहिए। इन मुद्दों का एक सक्षम समाधान आपको परेशानियों से बचने और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक रूप से समृद्ध जीवन सुनिश्चित करने की अनुमति देगा।
किंडरगार्टन में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन कार्य को आमतौर पर स्वास्थ्य सुधार कहा जाता है, इसकी अपनी विशिष्टताएं हैं। बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए अनुकूल गर्मी के समय की परिस्थितियों का हर संभव तरीके से उपयोग करना महत्वपूर्ण है और यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चा मजबूत होता है, ठीक हो जाता है और कठोर हो जाता है, पौधों और जानवरों की अद्भुत, अद्भुत दुनिया को समझना और प्यार करना सीखता है। गर्मियों में, प्रकृति प्रीस्कूलर की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास के लिए महान अवसर प्रस्तुत करती है।
एक स्वस्थ बच्चे की परवरिश एक प्राथमिकता है, पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र का सबसे महत्वपूर्ण कार्य, विशेष रूप से आधुनिक परिस्थितियों में। सुखी व्यक्ति के पालन-पोषण की समस्या का सीधा संबंध इस व्यक्ति के स्वास्थ्य से है। आप एक बढ़ते हुए बच्चे को उनके स्वास्थ्य के अधिकार और एक सुखी जीवन का एहसास करने में कैसे मदद कर सकते हैं? इस समस्या को हल करने के तरीकों में से एक गर्मी के मौसम में प्रीस्कूलर के पालन-पोषण पर काम का आयोजन करना है। बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टी शरीर को मजबूत बनाने, रोग प्रतिरोधक क्षमता, सकारात्मक भावनाओं को पैदा करने पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालती है। गर्मियों की अवधि में, सख्त होने के महान अवसर प्रदान किए जाते हैं, बच्चे की सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाओं में सुधार, धूप से हवा में स्नान और पानी को सख्त करने की प्रक्रियाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। गर्मियों में, कार्यक्रमों के वर्गों पर व्यवस्थित और व्यवस्थित कार्य जारी रहता है। सभी गतिविधियां हवाई हैं। प्रत्येक प्रजाति का दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय होता है।
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार अवधि में प्रीस्कूल संस्थान की प्राथमिकता दिशाएं हैं:
- स्वास्थ्य और फिटनेस का काम;
- पर्यावरण शिक्षा;
- बच्चों की खेल, संगीत, नाट्य, दृश्य गतिविधियाँ।
ग्रीष्मकालीन कार्य की सफलता सबसे पहले इस बात से निर्धारित होती है कि किंडरगार्टन टीम ने इसके लिए कितनी समय पर तैयारी की।
मुख्य बात शिक्षकों को ज्ञान से लैस करना है। इसके लिए, कार्यप्रणाली कार्यालय में कुछ मुद्दों पर आवश्यक साहित्य का चयन किया जाता है, आप प्रत्येक शिक्षक को अपने करीबी विषयों में से एक पर स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, और फिर अनुभव, ज्ञान और शौक का आदान-प्रदान कर सकते हैं।
विनियम।
कानून संख्या 273 दिसंबर 29, 2013 "रूसी संघ में शिक्षा पर"
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय (रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय) का आदेश दिनांक 30 अगस्त, 2013 नंबर 1014 मास्को "बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर - शैक्षिक पूर्वस्कूली शिक्षा के कार्यक्रम"
सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और राज्य नीति विभाग का पत्र दिनांक १३ जनवरी २०१४ संख्या ०८-१०
रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक १०.१७.२०१३ नंबर ११५५ "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर"
रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का संकल्प दिनांक १५.०५.२०१३ नंबर २६ "सैनपिन २.४.१.३०४९-१३ के अनुमोदन पर" पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के संचालन के तरीके की संरचना, रखरखाव और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं। "
शिक्षा के विकासात्मक कार्य को सामने लाया जाता है, बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को सुनिश्चित करता है और शिक्षक को उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए उन्मुख करता है, जो आधुनिक वैज्ञानिक "पूर्वस्कूली शिक्षा की अवधारणा" (लेखक वी.वी. डेविडोव, वी.ए. बचपन की स्कूल अवधि) से मेल खाती है। .
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि में काम के लक्ष्य और उद्देश्य
लक्ष्य:
बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।
कार्य:
1. ऐसी स्थितियां बनाना जो बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, रुग्णता और चोट की रोकथाम सुनिश्चित करें।
2. स्वतंत्रता, पहल, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के उद्देश्य से गतिविधियों की एक प्रणाली लागू करें।
3. गर्मियों में बच्चों के शैक्षणिक, शैक्षिक, स्वास्थ्य-सुधार के मुद्दों पर माता-पिता को शिक्षित करना।
4. ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार कार्य आयोजित करने में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना, प्रीस्कूलर के लिए गर्मी की छुट्टियों के आयोजन की गुणवत्ता में सुधार के लिए शिक्षकों को प्रेरित करना।
शैक्षिक क्षेत्रों की दिशा
बच्चों के साथ काम करने के कार्य:
"शारीरिक विकास":
1. शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाकर बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करना, मोटर और मानसिक क्षमताओं का विकास करना और सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के निर्माण में योगदान करना।
2. शरीर के शारीरिक कार्यों में व्यापक रूप से सुधार करें।
3. सख्त करने के विभिन्न रूपों के माध्यम से बच्चे के शरीर की दक्षता में वृद्धि करना।
4. शारीरिक व्यायाम के लिए रुचि और आवश्यकता उत्पन्न करें।
5. आंदोलन की प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करें, प्रत्येक बच्चे के मोटर कौशल के प्रदर्शन के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।
6. रुग्णता और बच्चे की चोट की रोकथाम में योगदान करें। "कलात्मक सौंदर्य विकास ":
1. वर्ष के दौरान प्राप्त संगीत छापों को समेकित और गहरा करना।
2. कामचलाऊ व्यवस्था में बच्चों की पहल का समर्थन करें।
3. बच्चे की कल्पना, पहल, रचनात्मकता को सक्रिय करना।
4. संगीत और नाट्य संस्कृति की नींव विकसित करें, बच्चों को सकारात्मक भावनाओं से आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करें
5. इस उद्देश्य के लिए नाटक, गीत और नृत्य सुधार का उपयोग करके कलात्मक छवि बनाने में बच्चों के प्रदर्शन कौशल में सुधार करना।
6. विभिन्न संचार स्थितियों में संचार कौशल विकसित करें: साथियों, शिक्षकों, माता-पिता और अन्य लोगों के साथ।
1. वास्तविकता को देखने में बच्चों को शामिल करना, एक निर्माता-कलाकार की नजर से दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करना।
2. बच्चे के लिए उपलब्ध कलात्मक साधनों द्वारा - दुनिया के बारे में उसकी दृष्टि को प्रतिबिंबित करने में स्वतंत्रता प्रदान करें।
3. मनोदशा, स्थिति, चित्रित के प्रति दृष्टिकोण, विभिन्न प्रकार और छवि के तरीकों के साथ प्रयोग करने की क्षमता विकसित करना।
4. पहल की अभिव्यक्ति और आवश्यक भौतिक और मनोवैज्ञानिक स्थान के लिए अधिकतम स्वतंत्रता बनाना।
"संज्ञानात्मक विकास":
1. बच्चों की जिज्ञासा को संतुष्ट करें, प्रकृति को पहचानने में रुचि को दबाए बिना, बच्चे के बहुमुखी विकास के लिए इसके बारे में आवश्यक विचार बनाएं, गतिविधि और स्वतंत्र सोच के कौशल को स्थापित करें।
2. अहिंसक व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करते हुए साथियों, वयस्कों और पर्यावरण के साथ संचार कौशल विकसित करना।
3. सभी पांच इंद्रियों के उपयोग के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करें: अपने आसपास की दुनिया के विभिन्न तत्वों को देखने, सुनने, स्पर्श करने, स्वाद लेने, महसूस करने के लिए।
"सामाजिक और संचार विकास":
1. विद्यार्थियों की खेल गतिविधि का विकास करना;
2. साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के प्राथमिक आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का परिचय;
3. लिंग, परिवार, नागरिकता, देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण पर काम जारी रखें;
4. श्रम गतिविधि विकसित करने के लिए, अपने स्वयं के काम, अन्य लोगों के काम, इसके परिणामों के प्रति एक मूल्य रवैया विकसित करने के लिए;
5. मनुष्यों और प्रकृति की आसपास की दुनिया और उनमें व्यवहार के तरीकों के लिए खतरनाक स्थितियों के बारे में एक विचार तैयार करना।
"भाषण विकास"
1. वयस्कों और बच्चों के साथ मुक्त संचार का विकास।
2. बच्चों के मौखिक भाषण के सभी घटकों का विकास (व्याख्यात्मक पक्ष, भाषण की व्याकरणिक संरचना, भाषण का उच्चारण पक्ष; सुसंगत भाषण - संवाद और मोनोलॉजिक रूप) बच्चों की गतिविधियों के विभिन्न रूपों और प्रकारों में।
3. भाषण के मानदंडों के विद्यार्थियों द्वारा व्यावहारिक महारत।
4. भाषण उत्तेजना (पुनरावृत्ति, स्पष्टीकरण, चर्चा, प्रेरणा, अनुस्मारक, स्पष्टीकरण) - प्राथमिक प्रतिकृति का गठन।
5. सामाजिक संपर्क बनाए रखना (फाटिक बातचीत, अनुमानी बातचीत)।
6. बच्चों की संयुक्त उद्देश्य और उत्पादक गतिविधि (सामूहिक एकालाप)।
7. बच्चों की स्वतंत्र कलात्मक और भाषण गतिविधि।
कल्याण कार्य की योजना बनाने के सिद्धांत।
पूर्वस्कूली विभागों में स्वास्थ्य सुधार कार्य की योजना बनाते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन किया जाना चाहिए:
1. निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार प्रौद्योगिकियों का व्यापक उपयोग;
2. निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार के उपायों का निरंतर कार्यान्वयन;
3. गैर-दवा वसूली का अधिमान्य उपयोग;
4. सरल और सुलभ प्रौद्योगिकियों का उपयोग;
5. चिकित्सा कर्मियों और शिक्षकों के बच्चों में निवारक सख्त और स्वास्थ्य-सुधार के उपायों को करने के लिए सकारात्मक प्रेरणा का गठन;
6. प्राथमिक नियमों और मानकों के पालन के कारण निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों की प्रणाली की दक्षता में वृद्धि: इष्टतम मोटर शासन, शारीरिक गतिविधि, संस्था की स्वच्छता की स्थिति, खानपान, वायु-थर्मल शासन और जल आपूर्ति।
बच्चों के साथ स्वास्थ्य और फिटनेस कार्य का संगठन
सुबह का व्यायाम;
टहलना;
मोटर गतिविधि;
खाने के बाद मुंह धोना;
टी-शर्ट के बिना सोएं, खुली खिड़कियों के साथ (गर्म मौसम में);
कमरे का प्रसारण;
सख्त प्रक्रियाओं के साथ झपकी के बाद जिमनास्टिक;
एक काटने का निशानवाला पथ पर चलना;
कक्षाएं, चलना, लंबी पैदल यात्रा;
माता-पिता के साथ संयुक्त अवकाश गतिविधियाँ;
खेल आयोजन और मनोरंजन;
स्वास्थ्य सप्ताह;
प्रतियोगिताएं;
गर्मियों में मनोरंजक गतिविधियों के रूप। 1. संगठित शैक्षिक गतिविधि बच्चों को शारीरिक व्यायाम के व्यवस्थित व्यवस्थित शिक्षण का मुख्य रूप है। जीसीडी के संगठन को बच्चों को ओवरलोड करने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उन्हें अधिक काम करने या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं की गतिविधि को बाधित करने से रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और कार्डियोवैस्कुलर में शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक भार के रूप में। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि के कार्यों, उम्र, शारीरिक विकास और बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति, शारीरिक शिक्षा उपकरण के आधार पर व्यायाम का चयन किया जाता है।
शैक्षिक गतिविधियों के संगठित रूपों की योजना बाहरी खेलों, प्रतियोगिता के तत्वों के साथ खेल अभ्यास, पैदल चलने, भ्रमण, मार्ग के साथ चलने (सरल पर्यटन), छुट्टियों, मनोरंजन को कम से कम विद्रोह के घंटों के दौरान सप्ताह में 3 बार शामिल करने के साथ बनाई गई है। गर्मी की शुरुआत या इसकी गिरावट के बाद)।
संगठित शैक्षिक गतिविधियों की अवधि:
जूनियर ग्रुप - 20 मिनट
वरिष्ठ समूह। - पच्चीस मिनट
तैयारी समूह - ३० मिनट
2. सुबह व्यायाम। व्यायाम का उद्देश्य शरीर की कार्यात्मक स्थिति और प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल विकसित करना, सही मुद्रा बनाना और सपाट पैरों को रोकना है। पारंपरिक जिम्नास्टिक में सांस लेने के व्यायाम के अनिवार्य समावेश के साथ सरल जिमनास्टिक अभ्यास शामिल हैं; वस्तुओं के साथ और बिना व्यायाम; सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम; बड़े मॉड्यूल, गोले, सरलतम सिमुलेटर का उपयोग करके व्यायाम। सुधारात्मक जिम्नास्टिक में बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यासों के परिसर शामिल हैं।
3. आउटडोर खेल। मध्यम और निम्न गतिशीलता के खेलों की सिफारिश की जाती है। खेल का चुनाव शैक्षणिक कार्यों, तैयारियों और बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
खेलों के प्रकार:
साजिश (व्याख्या करते समय एक परी कथा या कथानक कहानी का उपयोग करना);
सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ गैर-साजिश;
यार्ड;
लोक;
खेल के तत्वों (बैडमिंटन, फुटबॉल, बास्केटबॉल) के साथ।
कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, हर दिन खेल मैदान पर, हवा में आउटडोर खेल आयोजित किए जाते हैं। सभी आयु समूहों के लिए खेलों की अवधि 10-20 मिनट है।
4. मोटर वार्म-अप (भौतिक मिनट, गतिशील विराम)। उनकी पसंद पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करती है।
विकल्प हैं:
ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम;
लयबद्ध आंदोलनों;
आंदोलनों के ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम;
संतुलन अभ्यास;
नेत्रगोलक के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम।
संतुलन अभ्यास;
आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम;
विश्राम जिमनास्टिक;
सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार);
सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम;
पैर के आर्च के गठन के लिए व्यायाम।
उन्हें बाहर, खेल के मैदान पर, हर दिन, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान आयोजित किया जाता है। अवधि:
वरिष्ठ समूह - 10 मिनट;
तैयारी समूह - 12 मिनट।
5. खेल के तत्व, खेल अभ्यास। विशेष मोटर कौशल के निर्माण में योगदान दें, बच्चों के क्षितिज का विस्तार करते हुए, अस्थिर गुणों, भावनाओं की परवरिश। खेल अभ्यास के प्रकार:
स्कूटर की सवारी;
साइकिल पर सवारी;
रोलर स्केटिंग;
फुटबॉल;
बास्केटबॉल;
बैडमिंटन
खेल अभ्यासों का लागू मूल्य: उपयुक्त कार्य कौशल और उपकरणों के प्रति सम्मान की धारणा। उन्हें कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान हर दिन बाहर, खेल के मैदान या खेल के मैदान में ले जाया जाता है। अवधि: छोटा समूह - १० मिनट
पुराना समूह - 12 मिनट;
तैयारी समूह - 15 मिनट।
6. जागरण का जिम्नास्टिक। झपकी के बाद व्यायाम करें। एक भूखंड और खेल प्रकृति का जिम्नास्टिक।
विभिन्न अभ्यासों का उपयोग करके सोने के बाद वार्म अप किया जाता है:
वस्तुओं के साथ और बिना;
सही मुद्रा के गठन पर;
पैर के आर्च के गठन पर;
नकली चरित्र;
साजिश या खेल;
सबसे सरल व्यायाम उपकरण (जिमनास्टिक बॉल, डम्बल, वेट, रबर रिंग, एक्सपैंडर) के साथ;
आंदोलनों का समन्वय;
संतुलन में
ठीक मोटर कौशल के विकास पर;
आंदोलनों का समन्वय;
संतुलन में।
जगह शयन कक्ष है। 3-5 मिनट तक चलने वाले सभी आयु समूहों के लिए जागृति जिम्नास्टिक। सभी आयु समूहों के लिए झपकी के बाद व्यायाम करें - 7-10 मिनट।
7. दिन के मोड में व्यक्तिगत कार्य। यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेल और व्यायाम को प्रोत्साहित करने के लिए अलग-अलग बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षा में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है, जिनके पास विकासात्मक अक्षमता है। कमजोर बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और शारीरिक विकास में सुधार, आसन दोषों में सुधार को बढ़ावा देता है। जिम में आयोजित किया गया। समय व्यक्तिगत रूप से निर्धारित किया जाता है।
8. सख्त करने के उपाय। स्वास्थ्य की स्थिति, शारीरिक विकास, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उपायों की प्रणाली:
रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त होने के तत्व (ठंडे पानी से धोना, परिसर का विस्तृत वातन, रगड़ना, कमर पर पानी डालना);
शारीरिक व्यायाम के साथ संयोजन में सख्त गतिविधियाँ (शारीरिक व्यायाम के साथ उचित रूप से संगठित चलना, धूप और पानी की प्रक्रिया);
विशेष पानी, सौर उपचार जो एक डॉक्टर द्वारा निर्धारित किया जाता है।
तड़के प्रणाली
- वायु तापमान शासन: +18 से + 20 ° तक, हवा के तापमान और बच्चों के कपड़ों का एक तर्कसंगत संयोजन प्रदान किया जाता है।
- एकतरफा वेंटिलेशन: ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय (5-10 मिनट) के लिए किया जाता है। तापमान में 1-2 डिग्री सेल्सियस की कमी की अनुमति है।
- वेंटिलेशन के माध्यम से (बच्चों की अनुपस्थिति में): ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय (5-10 मिनट) के लिए किया जाता है। वेंटिलेशन को रोकने की कसौटी हवा का तापमान 2-3 डिग्री सेल्सियस कम होना है।
- सुबह बच्चों के आने से पहले। हवा में बच्चों का स्वागत: जब तक बच्चे आते हैं, तब तक हवा का तापमान सामान्य हो जाता है।
- बच्चों के दिन की सैर से लौटने से पहले: जब तक बच्चे आते हैं, तब तक हवा का तापमान सामान्य हो जाता है।
- दिन के समय नींद, शाम की सैर: गर्म मौसम में, कमरे में बच्चों की अनुपस्थिति की पूरी अवधि के दौरान यह किया जाता है। कपड़ों और तापमान के पत्राचार द्वारा थर्मल आराम की स्थिति सुनिश्चित की जाती है।
- सुबह व्यायाम: गर्मियों में, बाहर।
- भौतिक संस्कृति: इसे रोजाना ताजी हवा, हल्के कपड़ों में किया जाता है। कपड़े और जूते मौसम की स्थिति के लिए उपयुक्त हैं।
- नंगे पैर चलना: दैनिक। गर्म मौसम में, जब हवा का तापमान +20 ° से + 22 ° तक होता है।
- जल उपचार:
स्वच्छता प्रक्रियाएं: कमरे के तापमान पर पानी से कोहनी तक हाथ धोना, धोना। कमरे के तापमान पर पानी से धोना, गर्दन को रगड़ना, कोहनियों तक हाथ धोना। गर्मियों में - अपने पैर धोना।
बच्चों की गतिविधियों का संगठन
प्राकृतिक संसार
मौसमी अवलोकन, घटना (कीड़े, पौधे, पक्षी, आदि) का कैलेंडर
जिस भूमि में हम रहते हैं उसकी प्रकृति।
फूलों के बगीचे और बगीचे में काम का संगठन।
प्रकृति के रहस्य, औषधीय और जहरीले पौधे।
लक्षित भ्रमण आयोजित करने के लिए आवश्यकताएँ।
जहरीले पौधों द्वारा विषाक्तता को रोकने के लिए निवारक कार्य।
खेल
गर्मी के मैदानों पर खेल उपकरण के रखरखाव और प्लेसमेंट के लिए आवश्यकताएँ।
ग्रीष्म ऋतु में विभिन्न प्रकार के खेलों का आयोजन।
कलात्मक और चित्रमय गतिविधि
दृश्य कला में अपरंपरागत तकनीक।
बच्चों की रचनात्मकता का विकास।
गर्मी की छुट्टियां और अवकाश
हम बच्चों को रूसी लोक छुट्टियों से परिचित कराते हैं।
छुट्टी के आयोजन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।
गर्मियों में बाहरी गतिविधियों के लिए छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के लिए विषय-वस्तु और सामग्री का चयन।
बच्चों के जीवन की सुरक्षा के मूल सिद्धांत
ब्रीफिंग।
हम अग्नि सुरक्षा नियमों का अध्ययन करते हैं।
काम का संगठन "ध्यान सड़क है"।
माता-पिता के साथ काम का संगठन
माता-पिता के लिए परामर्श।
गर्मियों में माता-पिता के साथ बातचीत (खुले दिन, आस-पास रहने वाले दिलचस्प लोग, संयुक्त श्रम गतिविधि)।
इस प्रकार, विषय पर किया गया कार्य, और सैद्धांतिक और व्यावहारिक दृष्टिकोणों का यह प्रकटीकरण, सभी किंडरगार्टन शिक्षकों को उनके विविध कार्यों में मदद करेगा।
गर्मियों में, कार्यक्रमों के वर्गों पर व्यवस्थित और आधिकारिक कार्य जारी रहता है। सभी गतिविधियां हवाई हैं। प्रत्येक प्रजाति का दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय होता है।
गर्मियों में बच्चों के साथ सीधी शैक्षिक गतिविधियाँ? क्या यह उनके उचित आराम में बाधा नहीं डालेगा? यह ध्यान में रखना चाहिए कि बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टी आयोजित करने का मतलब उन्हें पसंद में पूरी आजादी देना नहीं है, उन्हें सामूहिक खेल गतिविधियों के लिए उन्हें एकजुट करने की जरूरत है। बच्चों की अनुचित गतिविधियों से थकान और अत्यधिक उत्तेजना होती है। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के प्रकार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार कार्य का संगठन" की शैक्षणिक परिषद में निर्धारित किए जा सकते हैं। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की सूची निर्धारित करने के लिए शिक्षकों की एक टीम चुनने का अधिकार दिया गया है।
बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण।
- वर्ष की गर्म अवधि के अनुसार दिन के शासन में संक्रमण: किंडरगार्टन क्षेत्रों में बच्चों का स्वागत, चलना - 4-5 घंटे, नींद - 3 घंटे, ताजी हवा में शैक्षिक गतिविधियाँ; एक टेप रिकॉर्डर की उपस्थिति, पृष्ठभूमि संगीत के लिए एक संगीत केंद्र।
- पानी और पीने की व्यवस्था का संगठन: केतली, ठंडा उबला हुआ पानी, डिस्पोजेबल कप की उपस्थिति।
- सख्त प्रक्रियाओं का संगठन: व्यक्तिगत हाथ और पैर तौलिये की उपलब्धता; श्रोणि, पानी कर सकते हैं; गले और गले को धोने के लिए अलग-अलग कप।
शारीरिक विकास के लिए शर्तें
- पूर्वस्कूली विभागों में बच्चों के लिए सुरक्षित परिस्थितियों का संगठन: प्राथमिक चिकित्सा किट की उपलब्धता, चलने के मैदान में उपयोगी उपकरण।
- सुरक्षित व्यवहार और स्वस्थ जीवन शैली की आदतों की नींव का गठन: के लिए उपदेशात्मक सामग्री की उपलब्धता: जीवन सुरक्षा पर काम करना, बच्चों को सड़क के नियम सिखाना, स्वस्थ जीवन शैली पर काम करना।
- एक इष्टतम मोटर शासन का संगठन: भौतिक संस्कृति उपकरण की उपलब्धता, सुधारात्मक और निवारक कार्य करना (सुधार, मुद्रा, फ्लैट पैर, आदि) शारीरिक संस्कृति, खेल आयोजनों और मनोरंजन में शैक्षिक गतिविधियों का संगठन।
संज्ञानात्मक और पारिस्थितिक विकास के लिए शर्तें
- प्रकृति में श्रम और अवलोकन का संगठन: फूलों के बगीचे, वनस्पति उद्यान, समूहों में प्रकृति के एक कोने की उपस्थिति; उपकरण और सहायक उपकरण (फावड़े, पानी के डिब्बे, रेक)।
- रेत और पानी के साथ खेलों का आयोजन: क्षेत्रों में उपयोगी सैंडबॉक्स की उपलब्धता, रेत प्रसंस्करण के लिए पानी के डिब्बे, फावड़े।
ललित कला के विकास के लिए शर्तें
- ललित कला और शारीरिक श्रम का संगठन: ललित कला और शारीरिक श्रम (कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, गोंद, कैंची, धागे, आटा, कपड़ा, सब्जियां) के लिए पारंपरिक और गैर-पारंपरिक सामग्री की उपलब्धता। बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी का आयोजन।
बच्चों के साथ स्वास्थ्य और फिटनेस के काम का संगठन।
मोटर शासन का संगठन
- स्वागत और सुबह हवा में व्यायाम: सभी आयु वर्ग।
- रेस्पिरेटरी जिम्नास्टिक: सभी आयु वर्ग (दैनिक झपकी के बाद)।
- शारीरिक शिक्षा शैक्षिक गतिविधियाँ: सभी आयु वर्ग (सप्ताह में 2 बार)।
- सांस लेने के विकास के लिए किंडरगार्टन में वेलनेस वॉकिंग: सभी आयु वर्ग (साप्ताहिक)।
- सहनशक्ति के विकास के लिए दौड़ना: सभी आयु वर्ग (व्यक्तिगत संकेतकों के अनुसार चलने के अंत में दैनिक)।
- बुनियादी आंदोलनों का विकास (गेंद का खेल, कूदना, संतुलन अभ्यास, आदि): सभी आयु वर्ग (दैनिक चलने के लिए, उपसमूहों में और व्यक्तिगत रूप से)।
- टहलने के लिए आउटडोर खेल: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- भौतिक संस्कृति अवकाश और मनोरंजन: सभी आयु वर्ग (साप्ताहिक)।
सख्त गतिविधियाँ
- वायु स्नान: सभी आयु वर्ग (दैनिक गर्म मौसम में)।
- चलता है: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- रेत और घास पर नंगे पांव चलना: सभी आयु वर्ग (रोजाना गर्म मौसम में)।
- व्यापक धुलाई: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- पैर धोना: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
चिकित्सा और मनोरंजक कार्य
- गार्गल (कैलेंडुला, नीलगिरी): सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- ठंडे उबले पानी से गला धोना: सभी आयु वर्ग (भोजन के बाद)।
गर्मियों में शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्यों के कार्यान्वयन में कर्मचारियों की गतिविधियाँ।
- संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुख: - बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने, उनके पोषण को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण। - सैनिटरी और हाइजीनिक नियमों, आग से बचाव के उपायों, बच्चों की सुरक्षा और स्वास्थ्य के लिए शर्तों की पूर्ति सुनिश्चित करता है। - भौतिक संस्कृति और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन पर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण प्रदान करता है। - प्रशिक्षण और सुरक्षा ब्रीफिंग आयोजित करता है।
- शिक्षक: - सुबह के स्वागत के दौरान बच्चों की जांच करते हैं। - समूहों में सभी भौतिक संस्कृति और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन का आयोजन और निगरानी करता है। - दैनिक दिनचर्या पर नज़र रखता है। - निगरानी करता है और निवारक टीकाकरण करता है। - प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता है। - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता को देखता है। - समूहों में भोजन के आयोजन की जाँच करता है।
- खानपान इकाई, संस्था के समूह परिसर की स्वच्छता और स्वच्छ स्थिति की निगरानी करता है। - एक पूर्वस्कूली संस्थान के कर्मचारियों और माता-पिता के बीच स्वच्छता और शैक्षिक कार्य करता है।
- विशेषज्ञ: - आपूर्ति किए गए उत्पादों की गुणवत्ता नियंत्रण, उनके भंडारण और बिक्री के नियमों का अनुपालन। - भोजन की तैयारी की गुणवत्ता पर नज़र रखता है। - कच्चे और पके हुए उत्पादों की अस्वीकृति करता है। - समूहों द्वारा भोजन प्राप्त करने की अनुसूची के कार्यान्वयन की निगरानी करना। - समूहों में भोजन के आयोजन की जाँच करता है।
- वरिष्ठ शिक्षक: - समूहों में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों, शारीरिक संस्कृति और मनोरंजक गतिविधियों की एक योजना तैयार करता है।
- शारीरिक शिक्षा शिक्षक के साथ मिलकर मोटर कौशल की निगरानी की जाती है। - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता की निगरानी।
- दैनिक दिनचर्या पर नज़र रखता है। - बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, उनके लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार मैनुअल और खिलौनों का चयन करता है। - बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य सुधार के मुद्दों पर माता-पिता और शिक्षकों के बीच परामर्शी कार्य करता है।
- शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: - बच्चों के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक विकास की गतिशीलता को देखता है।
- बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और उनकी भावनात्मक भलाई की गतिशीलता को अंजाम देता है। - बच्चों की भावनात्मक भलाई और न्यूरोसाइकिक विकास में सुधार के लिए सुधारात्मक कार्यक्रम तैयार करता है। - उचित सुधारात्मक कार्य करता है।
- भौतिक संस्कृति प्रशिक्षक: - सभी भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य सुधार कार्यों का पर्यवेक्षण करता है। - शारीरिक संस्कृति गतिविधियों, भौतिक संस्कृति अवकाश और छुट्टियों का आयोजन करता है, मोटर कौशल के विकास और सुधार पर व्यक्तिगत कार्य करता है। - वरिष्ठ शिक्षक और शिक्षकों के साथ मिलकर मोटर कौशल की निगरानी करता है। - सुबह के व्यायाम, बाहरी खेलों, आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत काम के मुद्दों पर शिक्षकों को सलाह देना। - स्वस्थ जीवन शैली और घर पर भौतिक संस्कृति के तत्वों के उपयोग पर माता-पिता के साथ शैक्षिक कार्य करता है।
- संगीत निर्देशक: - बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र के विकास में योगदान देता है। - संगीतमय खेल आयोजित करता है। - हम शैक्षिक संगीत गतिविधियों में और अपने खाली समय में बच्चों के आंदोलनों के विकास में लगे हुए हैं। - सुबह के व्यायाम, शारीरिक अवकाश और छुट्टियों में भाग लेना।
- शिक्षक: - सुबह के व्यायाम, फिंगर जिम्नास्टिक, नींद के बाद जिमनास्टिक, शारीरिक शिक्षा, बाहरी खेल, खेल व्यायाम, आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत कार्य, सख्त गतिविधियाँ करना। - दैनिक दिनचर्या का अनुपालन। - बच्चों के स्वास्थ्य और उनकी भावनात्मक स्थिति पर नज़र रखता है, इसके बारे में नर्स, प्रमुख, मनोवैज्ञानिक को सूचित करता है। - तापमान शासन, कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था, बच्चों के कपड़ों पर नज़र रखता है। - बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य की स्थिति की निगरानी करना और सख्त गतिविधियों का संचालन करना। - माता-पिता और बच्चों के बीच शैक्षिक कार्य करना।
- घर का मुखिया:- बेड लिनेन को समय पर बदल दें। - दर्दनाक स्थितियों से बचने के लिए उपकरण, भवन, परिसर, क्षेत्र की स्थिति पर नज़र रखता है। - अग्नि सुरक्षा नियमों के अनुपालन की निगरानी करता है।
गर्मी की अवधि के लिए बच्चों के साथ पालन-पोषण और शैक्षिक कार्य की योजना
जून
- 1 सप्ताह "लोगों की दुनिया में एक बच्चा"।
बाल संरक्षण दिवस।
मित्रता दिवस
महान कवि का जन्मदिन।
बिर्च ट्री डे।
एथलीट दिवस।
- 2 सप्ताह "विशेषज्ञों के साथ एक सप्ताह"।
परी कथा का दिन।
वाइल्डफ्लावर का दिन।
पसंदीदा खिलौना दिवस।
संगीत का दिन।
शौक का दिन।
- 3 सप्ताह "मैंने खुद को सीखा - दूसरे को पढ़ाओ।"
कारीगरों का दिन।
डॉक्टर ऐबोलिट का दिन।
मौजमस्ती का दिन।
अच्छे संस्कार का दिन।
जिज्ञासा का दिन।
- 4 सप्ताह "मजेदार खेल और मस्ती का सप्ताह"।
इंद्रधनुष दिवस।
खेल दिवस।
खेल का दिन।
बेरी डे।
मछली पकड़ने का दिन।
जुलाई
- पहला सप्ताह "विपरीत सप्ताह"।
सफेद नाव का दिन
वास्तुकला का दिन।
विरोधाभासों का दिन।
सूर्य का दिन।
मछली पकड़ने का दिन।
- दूसरा सप्ताह "खेल और स्वास्थ्य का सप्ताह"।
औषधीय पौधों का दिन।
स्वास्थ्य दिवस।
खेल दिवस।
गेंद का दिन।
घोड़े का दिन।
- तीसरा सप्ताह "एक परी कथा का दौरा"।
जन्मतिथि।
वृक्ष दिवस।
हवा का दिन।
माली दिवस।
पहेलियों का दिन।
- चौथा सप्ताह "सावधान पैदल चलने वालों का सप्ताह"।
पैदल यात्री का दिन।
मोटर चालक का दिन।
सड़क के संकेतों का दिन।
चल संकेतों का दिन।
ट्रैफिक लाइट डे।
सुरक्षा दिवस।
सौजन्य दिवस।
- 5 वां सप्ताह "विशेषज्ञों के साथ सप्ताह"।
परी कथा का दिन।
वाइल्डफ्लावर का दिन।
पसंदीदा खिलौना दिवस।
संगीत का दिन।
शौक का दिन।
अगस्त
- पहला सप्ताह "अकेले प्रकृति के साथ"
मौन का दिन।
पशु दिवस।
पक्षी दिवस।
फल और सब्जी दिवस।
व्हाईचेक डे।
- दूसरा सप्ताह "अनुभूति का सप्ताह"
कागज का दिन।
कैंडी रैपर का दिन।
धातु दिवस।
रबड़ दिवस।
कांच का दिन।
- तीसरा सप्ताह "पसंदीदा खेलों का सप्ताह"
बोर्ड गेम्स का दिन।
गेंद का दिन।
सॉफ्ट टॉय डे।
अपने पसंदीदा खेल का दिन।
खेल और अवकाश का दिन।
- चौथा सप्ताह। "दिलचस्प चीजों का एक सप्ताह"।
गुब्बारा दिवस।
स्वच्छता का दिन।
पनामा टोपी और धनुष दिवस।
जन्मदिन लड़के का दिन।
गर्मी की अवधि के लिए बच्चों के साथ पालन-पोषण और शैक्षिक कार्य शारीरिक - स्वस्थ कार्य (छोटी और बड़ी पूर्वस्कूली उम्र)
जून
- गेंद के साथ मज़ा।
- "बॉल स्कूल"। एक गेंद के साथ खेल के खेल के तत्व।
- खेल - व्यायाम "छोटे एथलीट"।
- "क्लासिक्स"। खेल - आकर्षण और कूदने वाले खेल।
- चलने और दौड़ने के साथ खेल (वस्तुओं के साथ और बिना)।
- खेल - वस्तुओं के साथ और बिना रिले दौड़।
- "कुदें कुदें।" मजेदार खेल।
- छोटे "ओलंपिक खेल"।
जुलाई
- "यहाँ हम कितने चतुर हैं!" खेल चढ़ाई, रेंगने, संतुलन के लिए व्यायाम करते हैं।
- "चपलता के ज़िगज़ैग" चढ़ाई, रेंगने, संतुलन के लिए खेल और अभ्यास।
- स्वास्थ्य दिवस।
- "मिनी - सभी के लिए स्टेडियम" साजिश और साज़िश के तत्वों का उपयोग करके बाधा कोर्स।
- "परिपत्र प्रशिक्षण"। रूट मैप्स का उपयोग करके व्यायाम करें।
- पेट्रुस्का के साथ मजेदार खेल।
- खेलकूद के खेल: बैडमिंटन, कस्बे, डार्ट्स।
अगस्त
- "मैजिक वॉटर" पानी के साथ मजेदार गेम।
- "स्वास्थ्य की एबीसी"। पानी के साथ प्रतियोगिता खेल।
- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- "मेरा दोस्त एक साइकिल है।" साजिश और तत्वों के साथ खेल
- "हंसमुख साइकिल चालक"। खेल - साइकिल, स्कूटर, रोलर डिस्क का उपयोग करके प्रतियोगिताएं।
- वैकल्पिक मनोरंजन खेल।
- "फूल - सात-फूल"। असाइनमेंट पर मोटर कौशल का आत्म-साक्षात्कार।
ग्रीष्म काल के लिए संगीतमय अवकाश (छोटे और पुराने पूर्वस्कूली उम्र)
जून
- फिंगर थियेटर "कॉकरेल और बीन सीड"
- मनोरंजन "ग्रीष्मकालीन हिंडोला"।
- किंडरगार्टन साइट पर लोक खेल।
- मनोरंजन "मेरी नोट्स - हमारे हाथ"। फिंगर गेम लुका-छिपी "हमारी कलम कहाँ हैं?"
- खेल कार्यक्रम। "शहर के ऊपर गेंदें"। फिंगर गेम्स
- छोटे रूपों के पनामा उत्सव के लोककथाओं का उपयोग करते हुए नाट्य खेल।
- अवकाश पहेलियों के देश के लिए यात्रा पनामा छुट्टी।
- दादी Zagadushki . का दौरा
- ग्रीष्मकालीन विस्तार। आईएसपी के साथ गोल नृत्य। रूसी लोकगीत।
जुलाई
- मनोरंजन "तितली लिली के साथ बैठक"। गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- धनुष का पर्व। गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- मनोरंजन "खेत में एक सन्टी का पेड़ था।"
- कठपुतली थियेटर (द्वि-बा-बो) रूसी परियों की कहानियों पर आधारित
- खेल कार्यक्रम "जन्मदिन मुबारक हो, जन्मदिन लोग!"
- सतर्क पैदल यात्री मनोरंजन का सप्ताह "पता नहीं खो गया" मनोरंजन "शहर की सड़कों पर बिल्ली लियोपोल्ड।"
- सावधान पैदल यात्री प्रश्नोत्तरी का सप्ताह "शहर खतरनाक और सुरक्षित है"।
- मनोरंजन "शहर की सड़कों पर बिल्ली लियोपोल्ड।"
अगस्त
- के। चुकोवस्की "टेलीफोन" की कहानी पर आधारित खेल-नाटकीयकरण।
- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- खिलौनों की छुट्टी।
- "गर्मी लाल है"। घ/बाग स्थल पर लोक खेलों का आयोजन।
- समर कॉन्सर्ट "बहुरंगी मोज़ेक"।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए माता-पिता के साथ बातचीत की योजना।
विचार-विमर्श
- किसी महानगर में बच्चों के लिए ग्रीष्म अवकाश का आयोजन।
- "पानी पर मज़ा"। (जल निकायों पर आचरण के नियमों पर)।
- माता-पिता के लिए नोट्स: - बच्चों की सड़क यातायात चोटों के कारण; - स्टॉप पर आचरण के नियम; - बच्चों को कार में ले जाने के नियम।
- प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों का बालवाड़ी में अनुकूलन। माता-पिता के लिए मेमो: - बच्चों में तनाव को रोकने के उपाय; - बालवाड़ी में दैनिक दिनचर्या; - स्वयं सेवा कौशल।
संयुक्त गतिविधियाँ
- "चलो सांसारिक बच्चों को गेंद दें!" बाल दिवस के लिए छुट्टी।
- हम एक साथ खेलते हैं, हम दिल से खेलते हैं: "मजेदार क्लासिक्स या डैड और मॉम्स के लिए पसंदीदा गेम।"
- "शहर की सड़कों पर लियोपोल्ड बिल्ली का रोमांच।" (सावधान पैदल यात्री का सप्ताह)।
- स्वास्थ्य दिवस। स्वास्थ्य, शारीरिक संस्कृति अवकाश और खेल आयोजनों के दिन बिताने में माता-पिता की भागीदारी।
- एथलीट के दिन के लिए खेल अवकाश।
- समर कॉन्सर्ट "अलविदा, समर!"
व्यावहारिक गतिविधियाँ
- बच्चे को सख्त करने के तरीके
- बच्चे को प्राथमिक उपचार देना।
- शहर के भीतर प्रकृति की सैर। (पारिवारिक शिक्षा में अनुभव का आदान-प्रदान)।
- "DIY खिलौने।" माता-पिता और बच्चों की संयुक्त रचनात्मकता का स्वागत।
- बगीचे में औषधीय पौधे।
- बालवाड़ी के लिए बच्चे को तैयार करते समय माता-पिता द्वारा की जाने वाली विशिष्ट गलतियाँ।
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि
ताजी हवा में बच्चों की निरंतर उपस्थिति, प्रकृति में विभिन्न रूपों, रंगों और ध्वनियों की विविधता, कई अलग-अलग अनुभव और नए प्रभाव, विटामिन से भरपूर भोजन, प्राकृतिक परिस्थितियों में आंदोलन की स्वतंत्रता - यह सब बच्चे को एक महत्वपूर्ण शारीरिक और भावनात्मक रूप देता है। सफल पूर्ण विकास और प्रतिरक्षा में सुधार के लिए शक्ति का भंडार।
साथ ही, गर्मी बच्चों के स्वास्थ्य के लिए कुछ खतरों से भरी होती है - अधिक गर्मी का खतरा, धूप की कालिमा, गर्म दिनों में सामान्य विश्राम, अत्यधिक दौड़ने से थकान, इसके अत्यधिक उपयोग से पानी के प्रतिकूल प्रभाव।
गर्मियों में, दैनिक दिनचर्या बाहरी गतिविधियों से अधिकतम रूप से संतृप्त होती है: सैर, सैर, लंबी पैदल यात्रा, प्रकृति में खेल - यह सब बच्चों को नया मोटर अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है।
तो, गर्मियों में एक पूर्वस्कूली संस्थान की टीम का मुख्य लक्ष्य बच्चे के शरीर का सामान्य सुधार और मजबूती है। यह केवल शिक्षण और सेवा कर्मियों के संयुक्त प्रयासों, गर्मी के स्वास्थ्य-सुधार के मौसम के लिए उनकी समय पर तैयारी के लिए धन्यवाद प्राप्त किया जा सकता है।
गर्मियों में शारीरिक शिक्षा की अपनी विशेषताएं हैं, हालांकि यह स्कूल वर्ष के दौरान किए गए कार्यों की निरंतरता है, निम्नलिखित गतिविधियों का आयोजन किया जाता है: सुबह व्यायाम, शारीरिक शिक्षा, दैनिक दिनचर्या में शारीरिक शिक्षा के तत्व (स्वतंत्र शारीरिक गतिविधि, बाहरी खेल), सख्त प्रक्रियाएं, संयुक्त और स्वतंत्र गतिविधियाँ (शारीरिक शिक्षा उपकरण के उपयोग के साथ विभिन्न खेल), पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (चलना, लंबी पैदल यात्रा, जॉगिंग, खेल) के क्षेत्र से बाहर चलना।
सुबह के व्यायाम खेल के मैदान या साइट पर किए जाने चाहिए। व्यायाम मांसपेशियों की टोन को बढ़ाता है और सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाता है। मुख्य आवश्यकताओं में से एक यह है कि सुबह के व्यायाम को जबरदस्ती नहीं किया जाना चाहिए।
जिम्नास्टिक के दिलचस्प और गतिशील होने के लिए, संगीत संगत, खेल उपकरण, आकर्षक विशेषताओं (रूमाल, रिबन, झंडे, आदि - आंदोलनों के सामूहिक प्रदर्शन के लिए) का व्यापक रूप से उपयोग करना आवश्यक है।
सुबह के व्यायाम की सामग्री बच्चों की उम्र (उनके पास मोटर कौशल), दिन के दौरान मोटर गतिविधि करने और नियोजित करने की स्थिति पर निर्भर करती है।
अगर उसी दिन खेलकूद की छुट्टी या मनोरंजन है, तो सुबह के व्यायाम का हिस्सा उनके लिए एक तरह की तैयारी होगी।
आप सुबह के व्यायाम के विभिन्न रूपों का उपयोग कर सकते हैं: पारंपरिक; प्लॉट ("समुद्र के किनारे, लहरों के साथ", "वन पथ के साथ", आदि); व्यायाम के एक सेट के साथ स्वास्थ्य जॉगिंग; नृत्य-लयबद्ध आंदोलनों, विभिन्न गतिशीलता के खेल आदि को शामिल करने के साथ व्यायाम।
गर्मियों में शारीरिक शिक्षा का उद्देश्य बच्चों को "मांसपेशियों में खुशी" की भावना लाते हुए, इष्टतम शारीरिक गतिविधि के लिए आकर्षित करना है। परिचित सामग्री पर कक्षाएं बनाई जाती हैं। बच्चे शैक्षणिक वर्ष में अर्जित मोटर कौशल का अभ्यास और समेकन करते हैं।
छोटे बच्चों को उपकरण के सही उपयोग, अंतरिक्ष में अभिविन्यास में कौशल के अनुप्रयोग (एक साइट, एक खेल के मैदान पर) में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।
पुराने प्रीस्कूलर के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे खेल खेल और व्यायाम में अपनी रुचियों को महसूस कर सकें, अपनी मोटर क्षमताओं को दिखा सकें और उन्हें हर संभव तरीके से विकसित कर सकें।
मोटर गतिविधि बच्चे के मोटर अनुभव, उसकी रुचियों, इच्छाओं और कार्यात्मक क्षमताओं के अनुरूप होनी चाहिए।
ग्रीष्मकालीन प्रीस्कूलर के साथ काम करने में संज्ञानात्मक समस्याओं सहित कई समस्याओं को हल करने का एक अच्छा समय है। शिक्षकों को विभिन्न गतिविधियों में गर्मी की परिस्थितियों का पूरा संभव उपयोग करना चाहिए जो बच्चों को स्कूल वर्ष के दौरान प्राप्त ज्ञान को समेकित और लागू करने की अनुमति देगा।
घरेलू और विदेशी शोधकर्ता शिक्षा में उन गतिविधियों के महत्व पर ध्यान देते हैं जो बच्चे को खुशी देती हैं, सकारात्मक नैतिक प्रभाव डालती हैं, और एक बढ़ते व्यक्ति की मानसिक और शारीरिक क्षमताओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करती हैं।
किसी भी विषय या घटना से परिचित होना सबसे अच्छा परिणाम देता है यदि यह प्रभावी है। बच्चों को आसपास की दुनिया की अध्ययन की गई वस्तुओं के साथ "कार्य" करने का अवसर प्रदान करना आवश्यक है। विशेष रूप से आयोजित अनुसंधान गतिविधि विद्यार्थियों को अध्ययन की गई घटनाओं या वस्तुओं के बारे में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती है, और शिक्षक - सीखने की प्रक्रिया को यथासंभव प्रभावी बनाने और प्रीस्कूलर की प्राकृतिक जिज्ञासा को पूरी तरह से संतुष्ट करने के लिए।
शोध कार्य के दौरान, सभी इंद्रियां शामिल होती हैं: बच्चा सुनता है, साथियों को छूता है, सूँघता है, कोशिश करता है। इसकी सक्रिय शब्दावली समृद्ध है, भाषण के विनियमन और नियोजन कार्य में सुधार किया जा रहा है। उपकरण क्रियाओं में महारत हासिल करने से बच्चे के हाथ का विकास होता है।
गर्मियों में, मिट्टी, रेत, पानी, हवा, पत्थर बच्चों के लिए शोध के लिए सामग्री के रूप में अधिक सुलभ हो जाते हैं। बच्चे इन प्राकृतिक वस्तुओं के गुणों, गुणों, अंतर्संबंधों और सरलतम प्रयोगों और प्रयोगों को करने की प्रक्रिया में मनुष्यों द्वारा उनके उपयोग के बारे में सीखते हैं।
प्रयोग बच्चों के साथ काम करने के विभिन्न रूपों में शामिल है:
- भ्रमण;
- चलता है;
- यात्राएं;
- श्रम गतिविधि;
- अवलोकन;
- स्वतंत्र या संयुक्त गतिविधि के रूप में आयोजित प्रयोगों का संचालन।
ग्रीष्म ऋतु नए ज्वलंत छापों से संतृप्त बच्चों की विभिन्न प्रकार की दृश्य गतिविधियों के लिए अनुकूल अवसर प्रदान करती है। काम के निम्नलिखित रूपों का उपयोग किया जा सकता है:
- खुली हवा में कलात्मक और दृश्य गतिविधियाँ;
- बच्चों और वयस्कों की संयुक्त कलात्मक गतिविधि;
- शौक कक्षाएं;
- स्वतंत्र दृश्य गतिविधि;
- बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों का संगठन;
- छुट्टियां, क्विज़, प्रतियोगिताएं आयोजित करना।
गर्मियों में, आप व्यापक रूप से दृश्य गतिविधि की गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं, जैसे:
- "प्लास्टिसिन पेंटिंग";
- "छप छप";
- "प्राकृतिक रूपों में मुद्रण";
- "क्रम्प्ड पेपर के साथ ड्राइंग, विभिन्न बनावट वाले कार्डबोर्ड के टुकड़े";
- "ब्लॉटोग्राफी";
- "जादू धागे";
- "गीली धुंध के माध्यम से ड्राइंग।"
गर्मियों में, अधिक खाली समय बिताना आवश्यक है, मनोरंजन, विशेष रूप से बच्चों के लिए दिलचस्प "अप्रत्याशित" छुट्टियां हैं: "मजेदार गेंदों की छुट्टी", "साबुन के बुलबुले की छुट्टी", "पसंदीदा खिलौनों का दिन", "जंगल" इज कॉलिंग", "स्पिट इज ए मायडेन ब्यूटी", "हॉलिडे ऑफ ए हसफुल ब्रीज", "फेस्टिवल ऑफ यार्ड गेम्स", आदि। ऐसी छुट्टियों के लिए लंबी तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन हमेशा बच्चों में बहुत रुचि पैदा होती है।
गर्मियों में सबसे पसंदीदा खेल रेत निर्माण है। इस मामले में सफल गतिविधि के लिए मुख्य शर्त काम के लिए रेत तैयार करना है। यह साफ और नम होना चाहिए। टॉडलर्स अभी तक नहीं जानते कि बड़ी इमारतें कैसे बनाई जाती हैं, उनकी संरचना अपूर्ण और सरल होती है। बड़े बच्चे बड़ी सामूहिक इमारतों का निर्माण करते हैं, डिजाइन में जटिल होते हैं, दिलचस्प कहानी के खेल विकसित करते हैं। इस प्रकार के खेलों में रुचि बनाए रखने के लिए, भूखंड को समृद्ध करने के लिए, आपको अतिरिक्त सामग्री, बड़ी निर्माण सामग्री, खिलौने, विभिन्न कंटेनर, बोर्ड आदि का उपयोग करना चाहिए। पानी से खेलने वाले बच्चों की भी कम रुचि नहीं होगी, इसके लिए आपको बहुत कम चाहिए - बच्चों के लिए inflatable पूल या पानी, खिलौने और सामग्री के साथ एक बेसिन।
साबुन के बुलबुले, गुब्बारे, टर्नटेबल और अन्य हस्तनिर्मित खिलौने विद्यार्थियों को दिलचस्प गतिविधियों में व्यस्त रखने में मदद करेंगे, पूरे दिन के लिए एक अच्छा मूड बनाएंगे।
गर्मियों में, बच्चों को साथियों के साथ संचार और नई खोजों से अधिकतम इंप्रेशन, आनंद और आनंद मिलता है। इसी समय, प्रीस्कूलर जितना अधिक समय सड़क पर बिताते हैं, उतना ही अधिक ध्यान वयस्कों को गर्मियों में बच्चों की गतिविधियों के संगठन पर देना चाहिए। इन मुद्दों का एक सक्षम समाधान आपको परेशानियों से बचने और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक रूप से समृद्ध जीवन सुनिश्चित करने की अनुमति देगा।
गर्मी हर बच्चे के जीवन में एक विशेष अवधि होती है। यह उसके आसपास के वयस्कों पर निर्भर करता है कि वह इस समय को स्वास्थ्य लाभ, भावनात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के साथ कैसे व्यतीत करेगा। इसलिए, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गर्मी की अवधि की पूर्व संध्या पर, उपयुक्त प्रारंभिक उपाय करना आवश्यक है, अर्थात्:
बच्चों की जीवन शैली को समायोजित करें, गर्म मौसम को ध्यान में रखते हुए (इस शासन को माता-पिता के कोनों और खानपान इकाई - भोजन वितरण कार्यक्रम दोनों में रखा जाना चाहिए);
मोटर, संगीत और कलात्मक गतिविधियों सहित सीधे शैक्षिक गतिविधियों की अनुसूची को संशोधित करें;
बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति और प्रत्येक आयु वर्ग में बनाई गई स्थितियों को ध्यान में रखते हुए, बच्चों के लिए सख्त प्रणाली विकसित करना;
गर्मियों में बच्चे के खाली समय को कैसे व्यवस्थित किया जाए, इस बारे में माता-पिता के लिए सिफारिशें करें, कौन सी किताबें पढ़नी हैं, कौन सी टिप्पणियों को प्रकृति में बनाना है, और उन माता-पिता को भी सूचित करना है जिनके बच्चे गर्मियों के महीनों में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में बदलाव के बारे में किंडरगार्टन में रहते हैं।
गर्मी के दिनों में सैर की अवधि बढ़ जाती है। स्वास्थ्य में सुधार के प्रभाव को प्राप्त करने के लिए, दैनिक आहार खुली हवा में बच्चों के अधिकतम संभव रहने, नींद की अवधि और उम्र के अनुरूप अन्य प्रकार के आराम प्रदान करता है। प्रीस्कूलर को ताजी हवा के अधिकतम जोखिम, शारीरिक गतिविधि की संभावना प्रदान करना आवश्यक है। दिन के दौरान शिक्षकों की योजनाओं में सभी प्रकार की बच्चों की गतिविधियाँ शामिल होनी चाहिए: मोटर, उत्पादक, संचार, श्रम, संज्ञानात्मक अनुसंधान, संगीत और कलात्मक, कथा पढ़ना, खेल।
लक्ष्य:
बच्चों के साथ स्वास्थ्य-सुधार कार्य के संगठन और गर्मियों में विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक हित के विकास के लिए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सबसे प्रभावी परिस्थितियों का निर्माण।
कार्य:
बच्चों के साथ:
- बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को मजबूत करने, तड़के की गतिविधियों की प्रभावशीलता बढ़ाने, शारीरिक शिक्षा पर काम करने के लिए व्यक्तिगत विभेदित दृष्टिकोण में सुधार के लिए स्थितियां बनाना।
- बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा, चोटों को रोकने के लिए स्थितियां प्रदान करें।
- स्वस्थ जीवन शैली की आदतों और सुरक्षित व्यवहार कौशल को बढ़ावा देना।
- प्रारंभिक खोज, दृश्य, मोटर और संगीत गतिविधि में प्रीस्कूलरों को शामिल करके जिज्ञासा, संज्ञानात्मक और रचनात्मक गतिविधि विकसित करना।
कर्मचारियों के साथ:
- पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य-सुधार कार्य के आयोजन में शिक्षकों की क्षमता में सुधार।
- बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों की योजना और आयोजन के लिए पद्धतिगत सहायता प्रदान करना।
3. प्रत्येक बच्चे की मोटर, संज्ञानात्मक-भाषण, श्रम, बौद्धिक, कलात्मक-सौंदर्य और अन्य प्रकार की गतिविधि के अनुकूलन के लिए आरामदायक परिस्थितियों का निर्माण।
- एक स्वास्थ्य-संरक्षण आहार का संगठन, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, रुग्णता और चोटों को रोकना।
- बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास, उनकी नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास, भाषण विकास, सांस्कृतिक, स्वच्छ और श्रम कौशल के गठन के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली का कार्यान्वयन।
माता - पिता के साथ:
- गर्मी की छुट्टियों के आयोजन में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना।
- सहयोग अध्यापन के आधार पर शैक्षिक प्रक्रिया में परिवारों की भागीदारी।
शैक्षिक प्रक्रिया के विकास पर्यावरण और पद्धति संबंधी समर्थन का संगठन
विमर्श
जवाबदार |
|||
गर्मियों में बच्चों की रचनात्मकता का संगठन |
कला। शिक्षक |
||
गर्मियों में साइट पर आउटडोर गेम्स |
शिक्षक, |
||
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन की निरंतरता |
कला। शिक्षक, शिक्षक |
||
उभरते मुद्दों पर शिक्षकों की व्यक्तिगत परामर्श |
कला। शिक्षक |
||
ग्रीष्म ऋतु के परिणामों का सार-स्वास्थ्य सुधार कार्य |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विशेषज्ञ |
||
आधुनिक आवश्यकताओं के अनुसार नई सामग्री के साथ किंडरगार्टन वेबसाइट डिजाइन |
जून अगस्त |
वरिष्ठ शिक्षक |
|
संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए, 2019-2020 के लिए वार्षिक योजना के मसौदे का विकास। |
कला। शिक्षक, कार्य समूह |
||
विषय पर एक छोटी शिक्षक परिषद की तैयारी: "गर्मियों के स्वास्थ्य-सुधार कार्य के परिणाम।" |
वरिष्ठ शिक्षक |
शैक्षणिक प्रक्रिया के उपकरण
कल्याण और निवारक कार्य
आयोजन |
जवाबदार |
||
शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य |
|||
विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों का आयोजन करके बच्चों की मोटर गतिविधि को बढ़ाना |
दैनिक |
समूह शिक्षक |
|
सड़क पर बच्चों के स्वागत, सुबह के व्यायाम और शारीरिक शिक्षा का संगठन |
दैनिक |
समूह शिक्षक |
|
तड़के के तरीके |
|||
सख्त और निवारक उपाय करना: |
जून अगस्त |
समूह शिक्षक |
|
निवारक |
|||
माता-पिता के साथ बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और निवारक कार्य के लिए दृश्य आंदोलन का नवीनीकरण |
महीने के |
समूह शिक्षक |
|
पीने के शासन का अनुपालन |
मई - अगस्त |
समूह शिक्षक |
|
सैंडबॉक्स में रेत संभालना |
मई - अगस्त |
समूह शिक्षक |
|
बच्चों के साथ बातचीत |
जून अगस्त |
समूह शिक्षक |
|
स्वस्थ जीवन शैली और जीवन शैली के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत |
एलओपी के दौरान नियमित रूप से |
वरिष्ठ शिक्षक, समूहों के शिक्षक |
परिचालन नियंत्रण
आयोजन |
जवाबदार |
||
दिन के दौरान मोटर शासन का संगठन |
प्रति माह 1 बार |
प्रबंधक |
|
भूखंडों की स्वच्छता की स्थिति |
साप्ताहिक |
प्रबंधक |
|
हटाने की स्थिति |
महीने में एक बार |
कला। शिक्षक |
|
स्वास्थ्य सुधार गतिविधियों का संचालन |
प्रति माह 1 बार |
प्रबंधक |
|
स्वास्थ्य और सुरक्षा नियमों का अनुपालन |
प्रति माह 1 बार |
उप प्रमुख सुरक्षा के लिए |
|
बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा, सड़क यातायात चोटों की रोकथाम के लिए निर्देशों की पूर्ति। |
निरंतर |
प्रबंधक |
प्रशासनिक_-आर्थिक कार्य
आयोजन |
जवाबदार |
|||||||
अलग-अलग कमरों की सजावट |
मई से अगस्त |
प्रबंधक एएचआर . के लिए उप प्रमुख |
||||||
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र की आंतरिक स्वीकृति |
प्रबंधक |
|||||||
पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के कर्मचारियों को निर्देश देना: बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा पर; - सुरक्षा सावधानियां; - अग्नि सुरक्षा के लिए |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख |
|||||||
सौंदर्यीकरण |
||||||||
फूलों के बिस्तरों, लॉन के उपकरण संस्था के क्षेत्र में सुधार: |
मई से अगस्त |
शिक्षकों |
||||||
झाड़ियों की छंटाई, पेड़ों और झाड़ियों पर सूखी शाखाओं को काटना |
एएचआर के उप प्रमुख, चौकीदार |
|||||||
छोटे रूपों की पेंटिंग, |
एएचआर के उप प्रमुख, शिक्षक |
|||||||
बच्चों के भवनों और उपकरणों की मरम्मत |
LOP . के दौरान |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, AHR के उप प्रमुख, चौकीदार, |
||||||
घास काटना |
||||||||
नए स्कूल वर्ष के लिए समूह तैयार करना |
||||||||
छोटे बच्चे सेट |
जुलाई अगस्त |
प्रबंधक |
||||||
समूहों का अधिग्रहण |
जून अगस्त |
प्रबंधक |
||||||
समूह सजावट |
जून अगस्त |
शिक्षकों |
||||||
लाभ की खरीद, |
LOP . के दौरान |
एस शिक्षक |
||||||
कचरे का संग्रह और प्राकृतिक |
शिक्षकों |
|||||||
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि में बच्चों के जीवन का संगठन
लक्ष्य:स्वास्थ्य-सुधार कार्य के संगठन और विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक हित के विकास के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सबसे प्रभावी परिस्थितियों का निर्माण।
ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि के लिए दिन का नियम
प्रारंभिक आयु समूह |
औसत जीआर। |
वरिष्ठ जीआर। |
तैयारी जीआर। |
||
स्वागत, परीक्षा, खेल, दैनिक सुबह व्यायाम |
|||||
नाश्ते, नाश्ते की तैयारी |
|||||
खेल, स्वतंत्र गतिविधियाँ संगठित शैक्षिक गतिविधियाँ |
|||||
दोपहर का भोजन |
|||||
चलना (खेल, अवलोकन, कार्य, सूचनात्मक वार्तालाप)। स्वतंत्र गतिविधि |
|||||
टहलने से लौटकर, दोपहर के भोजन की तैयारी |
|||||
लंच, लंच की तैयारी |
|||||
सोने, सोने की तैयारी |
|||||
धीरे-धीरे चढ़ाई, हवा और पानी की प्रक्रियाएं, दोपहर के नाश्ते की तैयारी |
|||||
संकुचित दोपहर की चाय |
|||||
टहलने, टहलने की तैयारी |
|||||
टहलने से लौटना, स्वतंत्र गतिविधि। |
|||||
खेल, बातचीत, व्यक्तिगत कार्य की प्रक्रिया में बच्चों के साथ बातचीत, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना। घर जा रहा है |
मोटर मोड का संगठन।
लक्ष्य: बच्चे के शरीर का सामान्य सुधार और मजबूती, शारीरिक गुणों का विकास, मानसिक प्रदर्शन, हृदय और श्वसन प्रणाली की गतिविधि में सुधार, बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा सुनिश्चित करना
संगठन के रूप |
प्रारंभिक आयु समूह |
2 युवा समूह |
मध्य समूह |
वरिष्ठ समूह |
तैयारी समूह |
संगठित गतिविधियाँ। |
सप्ताह में 6 घंटे |
सप्ताह में 6 घंटे |
सप्ताह में 8 घंटे |
सप्ताह में 10 घंटे |
सप्ताह में 10 घंटे |
सुबह की जिम्नास्टिक |
|||||
सोने के बाद व्यायाम करें |
|||||
बाहर खेले जाने वाले खेल |
दिन में कम से कम 2-4 बार 6-10 मिनट के लिए। |
दिन में कम से कम 2-4 बार 10-15 मिनट के लिए। |
15-20 मिनट के लिए दिन में कम से कम 2-4 बार |
15-20 मिनट के लिए दिन में कम से कम 2-4 बार |
|
खेल खेल |
हर वॉक पर लक्षित शिक्षा |
||||
खेल अभ्यास |
|||||
टहलने के लिए शारीरिक व्यायाम (दैनिक) |
|||||
खेल गतिविधियाँ (महीने में 1-2 बार) |
|||||
खेल अवकाश |
|||||
स्वतंत्र मोटर गतिविधि |
हफ्ते भर में |
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि में बच्चों की गतिविधियों का संगठन
सप्ताह के दिन |
प्रारंभिक आयु समूह |
2 युवा समूह |
मध्य समूह |
वरिष्ठ समूह |
तैयारी समूह |
सोमवार |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
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मंगलवार |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
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बुधवार |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि) |
गुरूवार |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शुक्रवार |
संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधि) |
संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ) |
संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ) |
- मनोरंजन (संगीत और नाट्य गतिविधियाँ) - सप्ताह में एक बार
- शारीरिक विकास (शारीरिक गतिविधि) - शुक्रवार (वैकल्पिक)
गर्मी की अवधि के लिए बच्चों के साथ कार्यक्रम।
दिनांक |
विषयगत सप्ताह |
गतिविधि |
जवाबदार |
06/03/2019 |
« अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस " |
संगीत और खेल उत्सव "पूरे ग्रह पर लंबे समय तक जीवित रहने वाले बच्चे!" पढ़ना: "विश्व बाल दिवस", "हमारे बच्चों के लिए" एन। मैदानिक बच्चों के अधिकार छंद में ड्राइंग प्रतियोगिता "हैप्पी चाइल्डहुड" रूस का दिन (बहु-रूस से वीडियो का उपयोग करके) प्रतियोगिता की घोषणा "एक साथ खेलना मजेदार है" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के माता-पिता के लिए) मनोरंजन "हम सूरज की संतान हैं" |
कस्तूरी। नेता, शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
03.06.-07.06.19 ग्राम |
बात चिट: "क्या है दोस्त", "किस लिए"दोस्तों की जरूरत है "- अच्छे कर्मों की कार्रवाई" एक दोस्त को मुस्कान दो "(दोस्त के लिए उपहार बनाना) फिक्शन पढ़ना : "टेरेमोक" गिरफ्तार। उशिंस्की, ए बार्टो द्वारा "खिलौने", एस मिखाल्कोव द्वारा "सॉन्ग ऑफ फ्रेंड्स", एस मिखाल्कोव के अनुसार "थ्री लिटिल पिग्स", "ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन" बीआर। ग्रिम, "बचपन का दोस्त" वी। ड्रैगुनस्की, "फूल - सात-रंग" वी। कटाव, "बॉबिक बारबोस का दौरा" एन। नोसोव, आदि - एक दोस्त का चित्र बनाना -पी / और: "क्लासिक्स", "रस्सी", "मूसट्रैप", "ट्रैप्स", "हिंडोला" |
समूह शिक्षक |
|
10.06-14.06.19 ग्राम |
रूस दिवस |
पुश्किन काव्य दिवस के कार्यों को पढ़ना ए.एस. पुश्किन: "हवा समुद्र पर चलती है", "महीना, महीना ...", "हवा, हवा ...", "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन ...", "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन Bogatyrs", "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" लेखक के कार्यों के लिए दृष्टांतों पर विचार। बच्चों के चित्र "मेरी पसंदीदा परी कथा" सी / आर गेम: "लाइब्रेरी" मेरा घर मेरा किला है पारिवारिक मूल्यों के बारे में बच्चों के साथ बातचीत, बड़ों के सम्मान के बारे में परिवार के बारे में कविताएँ, नीतिवचन पढ़ना ड्राइंग "मेरा परिवार" मातृभूमि का दिन बातचीत: "जिस भूमि में हम रहते हैं", "स्मारक किस बारे में बताते हैं", फिक्शन पढ़ना: वी। स्टेपानोव। "जिसे हम मातृभूमि कहते हैं" जन्मभूमि के प्राकृतिक संसाधनों के बारे में बातचीत जन्मभूमि के बारे में कविता पढ़ना और सीखना "मूल भूमि" के स्थलों के बारे में चित्रों के साथ पुस्तकों, एल्बमों की परीक्षा सी / आर गेम्स: "रेलरोड", "अस्पताल" ड्राइंग "हमारी गली" मास्को दिवस बच्चों के साथ बातचीत "हमारी मातृभूमि की राजधानी, मास्को"; बच्चों के साथ बातचीत "एक बड़े शहर में छोटा आदमी" बच्चों के साथ बातचीत "मास्को चिड़ियाघर" रूस दिवस बच्चों के साथ बातचीत "देश का जन्मदिन" बच्चों के साथ बातचीत "मातृभूमि के प्राकृतिक चमत्कारों की विविधता" चित्रों की परीक्षा, एल्बम "रूस मेरी मातृभूमि है", "मास्को" फिक्शन पढ़ना: "यह कितना बिखरा हुआ है" एस। मार्शक, "बैगेज" एस। मार्शक, "इल्या मुरोमेट्स एंड नाइटिंगेल - द रॉबर।" पी / एन: "कौन तेज है", "अपना रंग खोजें" सी / आर गेम्स: "मेल" रचनात्मक बाल-अभिभावक प्रतियोगिता : "हम रूस में रहते हैं" |
समूह शिक्षक, शारीरिक प्रशिक्षण प्रशिक्षक, संगीत। पर्यवेक्षक |
17.06-21.06.19g |
सुंदर बच्चों के लिए सुरक्षित है दुनिया |
शहर में सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली सेवाओं के बारे में बच्चों के साथ बातचीत करना। कार्टून देख रहा हूं। - सड़क संकेत दिवस वार्तालाप "हमारे सहायक सड़क के संकेत हैं" वार्तालाप "सड़क का चिन्ह हमारे पास कैसे आया" फिक्शन पढ़ना: एम। इलिन, ई। सिगल "हमारी सड़क पर कारें"; एस मिखाल्कोव "माई स्ट्रीट"; वी। सेमेरी "निषिद्ध - अनुमत"; बी ज़िटकोव "व्हाट आई सॉ"; एस मिखालकोव "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी हैं" डी / शिक्षक की योजना के अनुसार खेल छुट्टी "मेरा पूरा परिवार जानता है, मैं यातायात नियम जानता हूं और मैं" "हर छोटे बच्चे को पालने से यह जानना चाहिए।" बच्चों के साथ बातचीत "बहादुर के पेशे" एस.वाई.मार्शक की कविता पढ़ना "एक अज्ञात नायक की कहानी" बच्चों के साथ बातचीत "एक छोटे से मैच से - बहुत परेशानी" ड्राइंग प्रतियोगिता "माचिस बच्चों के लिए खिलौने नहीं हैं" सुरक्षा पर प्रश्नोत्तरी और प्रतियोगिताओं का दिन डामर पर चित्र: "सड़क पर निषेधात्मक संकेत" |
यातायात नियमों, अग्नि सुरक्षा और आतंकवाद विरोधी सुरक्षा के लिए सुरक्षा के लिए जिम्मेदार। शिक्षकों |
06.24-28.06.19g |
बच्चों के लिए वन परियों की कहानियां पेड़ बताना चाहते हैं |
जंगल लगाते समय हम क्या लगाते हैं? मॉडलिंग प्लास्टिसिन "वनवासी" जंगल की सुंदरता के बारे में कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना खेल "प्यार से नाम" "विवरण से अनुमान लगाओ" श्री "युवा पारिस्थितिकीविद्" तर्क खेल "जंगल में चलने के लिए जा रहे हैं ..." मनो-जिम्नास्टिक "अच्छा सूक्ति" बच्चों से ग्रह पर वनों की भूमिका के बारे में बात करना पर्णपाती वृक्ष दिवस ड्राइंग "व्हाइट बर्च" पर्णपाती पेड़ों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना बातचीत "पेड़ों की छाया में आराम" नियमों से परिचित हों "प्रकृति को ठेस न पहुँचाएँ" डी / और "ऑफ़र जारी रखें" कीट के दर्शन अपना नाम दोहराते हैं किताबों की जांच वार्तालाप "रूस का सफेद बैरल प्रतीक" शंकुधारी वृक्ष दिवस प्राकृतिक सामग्री "लेसनाया पोलींका" से आवेदन वार्तालाप "पत्तियां या सुई" वार्तालाप "जंगल में कैसे व्यवहार करें" कविताओं और परियों की कहानियों को पढ़ना, कोनिफर्स के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना। वन कविता दिवस जंगल और उसके हरे निवासियों के बारे में कविताएँ पढ़ना। मनोरंजन "हरी बत्ती" |
शिक्षकों |
1.07- 05.07.19g |
नीली बूंदों की कहानियां |
नदी दिवस वार्तालाप "हमारे शहर की नदियाँ" वार्तालाप "नदी पर आचरण के नियम" रूस की नदियों के बारे में कविता पढ़ना "मानचित्र पर काव्य यात्रा" समुद्रों और महासागरों का दिन वार्तालाप "समुद्र क्या है, यह किस प्रकार का महासागर है?" बच्चों के साथ कहानियों की रचना "जब मैं समुद्र में था" वार्तालाप "समुद्र के निवासी" पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना दृष्टांतों की जांच पानी पर आचरण के नियमों से परिचित ड्राइंग प्रतियोगिता "वाटर किंगडम" - माता-पिता के साथ एस / आर गेम: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" - पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना पानी पर व्यवहार के नियमों से परिचित होना - पी / एस: "समुद्र चिंतित है" - एस / आर खेल: "पानी के नीचे के राज्य के निवासियों का दौरा" छुट्टी "नेपच्यून का दिन" |
शिक्षक, विशेषज्ञ |
8.07-12.07.19 ग्राम |
परिवार सप्ताह |
अच्छे व्यवहार का दिन बातचीत: "आप अपने प्रियजनों को कैसे और क्या खुश कर सकते हैं", "कौन और क्यों व्यवहार के नियमों के साथ आया", "आप वयस्कों की मदद कैसे करते हैं", "मेरे अच्छे काम" कथानक चित्रों पर विचार "अच्छा-बुरा" कथा पढ़ना: "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" - वी। मायाकोवस्की; "दो लालची भालू शावक", "द टेल ऑफ़ ए स्टूपिड माउस" एस. मार्शक, "बैड एडवाइस" स्केच बजाना: "एक दोस्त को एक तरह का शब्द कहो", "कृपया इसे नाम दें" कार्य: "आप कैसे कर सकते हैं ... (नमस्ते कहें, अलविदा कहें, धन्यवाद, पूछें, मना करें, आवेदन करें) पी / एन: "दयालु शब्द", "कौन अधिक विनम्र शब्दों का नाम देगा" - एक गेंद के साथ। " सी / आर गेम्स: "सुपरमार्केट", "ब्यूटी सैलून" दिन "परिवार की एल्बम" बच्चों के साथ बातचीत "हमारी माता, पिता, दादी और दादा" बच्चों के साथ कहानियों की रचना करना "सब कहते हैं कि मैं जैसी दिखती हूँ..." पारिवारिक परंपरा दिवस वार्तालाप "परंपरा क्या है?" परिवार और परंपराओं के बारे में कहानियों की रचना। वार्तालाप "अच्छी परंपरा - स्वास्थ्य की रक्षा करें" दिन "यह मेरा परिवार है" बच्चों के साथ बातचीत "एक परिवार क्या है"। पारिवारिक फ़ोटो एल्बम ब्राउज़ करना बच्चों के साथ बातचीत: "मेरा परिवार", "हम पूरे परिवार के साथ आराम करते हैं", "हमारी दादी" - परिवार के वरिष्ठ सदस्यों के लिए सम्मान को बढ़ावा देना, "हमारी माता और पिता क्या कर रहे हैं" - व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार करना "मेरी दादी" पढ़ना एस कपुटिक्यान; "मेरे दादा" आर गमज़ातोव; "माँ" यू याकोवलेव, ई उसपेन्स्की "दादी के हाथ"; ई ब्लागिनिना "दैट्स सो मॉम" "परिवार", "घर" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना खेल "बालवाड़ी - एक परिवार, आप और मैं इसे जानते हैं" बालवाड़ी दिवस बच्चों के साथ बातचीत: "मुझे डी / एस क्यों पसंद है", "किंडरगार्टन में कौन काम करता है" कथा पढ़ना, शासन के क्षणों को दर्शाता है पी / और "खजाने की तलाश", "रस्सी", "क्लासिक" सी / आर खेल: "बालवाड़ी" - खेल अवकाश « माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ।" |
शिक्षक, माता-पिता, विशेषज्ञ |
07/15/19/19/19 |
"प्रकृति में बच्चा" |
- पशु दिवस बातचीत: "जंगली और घरेलू जानवर", "लाल किताब क्यों दिखाई दी?" पोस्टकार्ड, चित्र, एल्बम "पशु" की परीक्षा फिक्शन पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना ड्राइंग "अस्तित्वहीन जानवर"। / и: "कौन कहाँ रहता है", "किसके बच्चे", "कौन चिल्लाता है", "एक जोड़े को खोजें", "कौन छुपाया" पी / एन: "एट द बीयर इन द फॉरेस्ट", "द वुल्फ एंड द हार्स", "होमलेस हरे। एस / आर खेल: "पशु चिकित्सा अस्पताल" प्रवासी पक्षी दिवस वार्तालाप "उन्हें प्रवासी क्यों कहा जाता है" वार्तालाप "हम पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं" वार्तालाप "पक्षी शिकारी होते हैं" पक्षियों के बारे में कहानियाँ पढ़ना कीट दिवस कीड़ों के बारे में बातचीत फिक्शन पढ़ना: वी। बियानची "हाउ एन एंट इन हज़ होम", के। चुकोवस्की "ए फ्लाई - टिंकलिंग", ए। पुश्किन "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन", "ए कन्वर्सेशन विद ए बी" एम। बोरोडित्सकाया ड्राइंग "घास के मैदान में तितलियाँ" डी / एन: "एक फूल ले लीजिए", खेल-परिवर्तन "यदि आप एक तितली थे" पी / एन: "भालू और मधुमक्खी", "दिन और रात", "मच्छर पकड़ो।" सैर पर कीट देख रहे हैं एस / आर खेल: "दचा में" खेल अवकाश "सूर्य, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" वार्तालाप: "सूर्य, वायु और जल के क्या लाभ हैं", "सूर्य से स्नान कैसे करें", "क्या सूर्य, वायु और जल स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकते हैं", मेमो तैयार करना: "पानी पर आचरण के नियम", "सही तरीके से धूप सेंकना कैसे करें" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना। |
समूह शिक्षक |
07.22-26.07.19g |
फूल क्यों उगते हैं? - ताकि आप और मैं प्रशंसा करें |
वाइल्डफ्लावर का दिन बातचीत "खेत में एक कॉर्नफ्लावर उग आया है" वार्तालाप "वाइल्डफ्लावर शहद का एक घूंट देता है" वार्तालाप "सावधानी, जहरीले पौधे" (हेमलॉक, हॉगवीड, आदि) वाइल्डफ्लावर के बारे में कविताएँ पढ़ना। बगीचे के फूलों का दिन बातचीत "लोग और फूल" बातचीत - साइट पर उगने वाले फूलों का अवलोकन वार्तालाप "सभी फूल हानिरहित नहीं होते" हाउसप्लांट डे वार्तालाप "हमारी खिड़की पर गर्मी" वार्तालाप "हाउसप्लांट - खिड़की पर फ़िल्टर करें" हाउसप्लंट्स के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना जल लिली का दिन (जलाशय के फूल) वार्तालाप "क्यों एक पानी लिली, उन्होंने एक पानी लिली कहा" वार्तालाप "जल लिली के राज्य में" (जलाशयों पर आचरण के नियम) वार्तालाप "तालाब खिल जाए तो क्या यह अच्छा है" फूलों की जन्मदिन परियां मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूं" कविता पढ़ना, फूलों के बारे में पहेलियां बनाना |
शिक्षकों |
29.07-31.08.18g |
"उबाऊ स्वास्थ्य नहीं" का सप्ताह |
औषधीय पौधे दिवस बातचीत: "औषधीय पौधे क्या हैं"; "कहाँ और कैसे औषधीय पौधों का उपयोग किया जाता है"; "औषधीय पौधों के विकास का स्थान"; औषधीय पौधों के बारे में किताबें, एल्बम, विश्वकोश देखना माता-पिता के साथ मिलकर, मिनी-एल्बम "हमारे घर में दवा" - पहेलियों, कविताओं, उनकी अपनी रचना की कहानियाँ। डी / आई: "क्या हुआ होगा अगर वे गायब हो गए ...", "क्या पौधा चला गया", "शब्द", "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है" पी / एन: "1-2-3 - पौधे के लिए दौड़ें", "एक जोड़ी खोजें" एस / आर गेम: "फार्मेसी" खजाने के लिए शिल्प बनाना। खेल अवकाश "खजाने की तलाश करें" / и: "लेबिरिंथ", बोर्ड - पासा और चिप्स के साथ मुद्रित खेल पढ़ना: "द ग्रेट ट्रैवलर्स एम। ज़ोशचेंको," दैट व्हाट एब्सेंट-माइंडेड "एस। मार्शक," फ्लेम "एंडरसन हास्य और हँसी का दिन पनामा प्रतियोगिता सबसे मजेदार फिगर प्रतियोगिता एन। नोसोव, के। चुकोवस्की की कहानियाँ पढ़ना गुब्बारे और साबुन के गुब्बारे का खेल दंतकथाओं को पढ़ना "सभी तरह से" जी। क्रुज़कोव खेल: "नाम के साथ आने के लिए कौन मजेदार है", "सपने देखने वाले", "हां - नहीं।" सी / आर खेल: "सर्कस" पी / एन: "ढूंढें जहां यह छिपा हुआ है", गुब्बारों के साथ खेल, "अंगूठी प्राप्त करें", "पेंट" स्वास्थ्य की रक्षा के लिए कला की शक्ति फिक्शन पढ़ना: वी. लेबेदेव-कुमाच "अपने आप को गुस्सा करो!" . बार्टो "वॉक", एस। मिखाल्कोव "वॉक", एस। मिखाल्कोव "टीकाकरण", वी। सेमरनिन "निषिद्ध - अनुमत!" बच्चों के चित्र "स्वास्थ्य के देश की यात्रा" » पी / एन: "जैसा मैं करता हूं", "बॉल स्कूल", "एक सर्कल में जाल" संगीत का खेल स्वास्थ्य दिवस वार्तालाप "हमारे लिए स्वस्थ होने के लिए" एस / आर गेम्स: "क्लिनिक", "फार्मेसी" ... शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की पसंद पर खेल मनोरंजन |
शिक्षकों |
1.08-9.08.19g |
"हम पैदा हुए थे खुशी से जियो" |
पेंटिंग का दिन वार्तालाप "कलाकार - चित्रकार" (कलाकारों के साथ बैठक: वी। पेरोव, आई। ऐवाज़ोव्स्की, ए। वेनित्सियानोव) चित्रों की परीक्षा "महान कलाकारों के चित्रों में बच्चे" हम रेत से चित्र बनाते हैं। संगीत का दिन वार्तालाप "हमारे मूड का संगीत" वार्तालाप "कान सभी संगीत से खुश नहीं हैं" खेल "अपने पसंदीदा गाने गाओ" फिल्म का दिन बातचीत "सिनेमा इतिहास" वार्तालाप "फिल्म्स वी लव" (बच्चों की फिल्मों के बारे में) वार्तालाप "सिनेमा में आचरण के नियम" खेल - नाट्यकरण "हम निर्देशक हैं" रंगमंच दिवस वार्तालाप "थिएटर कहाँ से शुरू होता है" वार्तालाप "मंच पर जंगल कैसे उगाया जाता है" वार्तालाप "अगर हम थिएटर में आए" कटपुतली का कार्यक्रम बाल रचनात्मकता दिवस गायकों और गायकों के लिए खेल, प्रतियोगिताएं। |
समूह शिक्षक, संगीत निर्देशक। |
12.08-16.08.19g |
युवा ट्रैकर का दिन |
प्रयोग: गीला - रूमाल, अखबार, पानी का कटोरा (पानी ही गीला होता है और वस्तुओं को गीला कर सकता है) पारदर्शी - अपारदर्शी - कागज, पानी का कटोरा। पानी, खिलौनों से नहाएं। जादुई परिवर्तन - पानी की एक कैन, एक चम्मच - जब एक चम्मच सामने की दीवार के पास होता है, तो यह हमेशा की तरह दिखता है, लेकिन जब आप इसे पीछे की दीवार पर पानी की एक मोटी परत के माध्यम से देखते हैं, तो यह बड़ा और गोल हो जाता है ... हवा और पानी - 0.5 लीटर की एक प्लास्टिक की बोतल, पानी के साथ एक कंटेनर - गैर-पारंपरिक तरीकों से ड्राइंग - मोमबत्तियों पर पहले से लागू ड्राइंग की अभिव्यक्ति - पी / और:"अपना रंग खोजें", "छुपाएं और तलाशें", "झंडा खोजें" - डि"खजाना खोजें" |
|
19.08-23.08.19g |
रोटी सप्ताह |
- अनाज के साथ परिचित। बातचीत: "बन कहाँ से आया।" कला के कार्यों को पढ़ना और कविताओं, नीतिवचन और रोटी के बारे में बातें सीखना, पहेलियों का अनुमान लगाना। अनाज उगाने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली मशीनों और उपकरणों को दर्शाने वाले चित्रों की जांच करना। आरेखण: "रोटी घर का स्वामी है", "रोटी का ख्याल रखना"। परी कथा "कोलोबोक" का नाटकीयकरण। आउटडोर खेल: "पैंट्री में चूहे", "एक जोड़ी खोजें", "खाद्य - अखाद्य", "एक जोड़ी खोजें", "गेरकिन", "ढूंढें जहां यह छिपा हुआ है।" विषय पर चित्र, पोस्टकार्ड का चयन। डिडक्टिक गेम्स: "विवरण द्वारा खोजें", "पहेली", "कट पिक्चर्स", "डोमिनोज़", "वंडरफुल बैग", "टॉप्स - रूट्स"। भूमिका निभाने वाले खेल: "सब्जी की दुकान", "परिवार", "बेकरी", "सुपरमार्केट"। खेल: "स्वाद का अनुमान लगाएं" - गेहूं या राई की रोटी को परिभाषित करें, "कौन अधिक व्यंजन नाम देगा", "किस दलिया से बनाया गया था", "स्पर्श द्वारा अनुमान" (अनाज), "पेशे का नाम"। नाट्य प्रदर्शन "कोलोबोक"। बच्चों के चित्र "जादू परिवर्तन"। |
शिक्षकों |
26.08-30.08.19g |
अलविदा, गर्मी |
संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" - बात चिट "गर्मियों के बारे में आपको क्या याद आया" - सामूहिक आवेदन "फूलों के साथ घास का मैदान सजाने" (विभिन्न सामग्रियों का उपयोग: नैपकिन, कागज, चमड़ा, रंगीन पेंसिल से छीलन ...) - एल्बम डिजाइन "मैंने गर्मी कैसे बिताई" - एक साथ माता-पिता के साथ - डामर पर ड्राइंग |
संगीत निर्देशक समूह शिक्षक |
छुट्टियाँ, मनोरंजन, अवकाश
अवधि के |
आयोजन |
जवाबदार |
06/03/2019 "हम बच्चे हैं" |
बाल दिवस की छुट्टी (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग) |
रचनात्मक समूह DOU शिक्षक। |
"रूस दिवस" |
रचनात्मक प्रतियोगिता: "हम रूस में रहते हैं" |
शिक्षक। |
जंगल की परियों की कहानी। |
शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक की योजना के अनुसार खेल मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग) |
क्रिएटिव ग्रुप डीओयू, शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
सुरक्षा सप्ताह |
यातायात नियम मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग) |
रचनात्मक समूह DOU चेरेमिसिना एन.एम. |
"परिवार दिवस" |
अवकाश "परिवार - कैमोमाइल क्षेत्र" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग) |
क्रिएटिव ग्रुप डीओयू, समूह शिक्षक |
नीली बूंद की कहानी |
"पानी का त्योहार" नेपच्यून " |
समूह शिक्षक। |
फूल क्यों उगते हैं? |
मनोरंजन "मैं आपको फूल देता हूं" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग) |
समूह शिक्षक |
उबाऊ स्वास्थ्य का एक सप्ताह |
शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक (वरिष्ठ समूहों) की योजना के अनुसार शारीरिक संस्कृति अवकाश। |
क्रिएटिव ग्रुप डीओयू, समूह शिक्षक |
युवा पथदर्शी सप्ताह। |
खेल और संगीत अवकाश: "एक धूप घास के मैदान पर" |
क्रिएटिव ग्रुप डीओयू, शारीरिक प्रशिक्षक |
बच्चों के लिए रूसी लोक मनोरंजन। |
लोक खेल |
क्रिएटिव ग्रुप डीओयू, |
"अलविदा, गर्मी!" |
संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" |
मूस। नेता, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह समूह शिक्षक |
गर्मियों में स्वास्थ्य-सुधार की अवधि में स्वास्थ्य-सुधार गतिविधियों के रूप
काम के रूप |
संगठन की शर्तें |
जवाबदार |
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अवधि मि. |
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सुबह की जिम्नास्टिकव्यायाम का उद्देश्य शरीर की कार्यात्मक स्थिति और प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल विकसित करना, सही मुद्रा बनाना, सपाट पैरों को रोकना है |
पारंपरिक जिम्नास्टिक (सांस लेने के व्यायाम के अनिवार्य परिचय के साथ सरल जिमनास्टिक व्यायाम शामिल हैं):। वस्तुओं के साथ और बिना; ... सही मुद्रा के गठन पर; ... पैर के आर्च के गठन पर; ... नकली चरित्र; ... बड़े मॉड्यूल का उपयोग करना। सुधारात्मक जिम्नास्टिक(बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार परिसर में 3-4 विशेष अभ्यासों का समावेश) |
हवा में |
रोजाना नाश्ते से पहले |
शिक्षक |
||
शारीरिक संस्कृति पाठ यह शारीरिक व्यायाम में बच्चों के संगठित, व्यवस्थित प्रशिक्षण का मुख्य रूप है। कक्षाओं के संगठन को बच्चों को ओवरलोड करने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उन्हें अधिक काम करने या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं की गतिविधि को बाधित करने से रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और कार्डियोवैस्कुलर शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक भार के रूप में |
पाठ के कार्यों, उम्र, शारीरिक विकास और बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, शारीरिक प्रशिक्षण उपकरण आदि के आधार पर व्यायाम का चयन किया जाता है। गतिविधियों के प्रकार; पारंपरिक, कथानक (खेल), सुधारात्मक और विकासात्मक (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यासों को शामिल करना)। कक्षाओं के संगठित रूपों का उपयोग बाहरी खेलों, सैर, भ्रमण, छुट्टियों, मनोरंजन के समावेश के साथ किया जाता है |
हवा में |
सप्ताह में 3 बार, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान (गर्मी की शुरुआत से पहले या इसके घटने के बाद) |
शिक्षक |
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खेल के प्रकार -प्लॉट (एक परियों की कहानी या कहानी की व्याख्या करते समय उपयोग करें) - सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ गैर-साजिश (नया, गहराई से सीखा, समेकन और सुधार के चरणों में); - लोक |
हवा में |
शिक्षक |
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मोटर कसरत(भौतिक मिनट, गतिशील विराम) चुनाव तीव्रता और पिछली गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है |
ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम; -लयबद्ध आंदोलनों; संतुलन अभ्यास; - ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम - आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम; - विश्राम जिमनास्टिक; - सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार); - सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम; - पैर के आर्च के गठन के लिए व्यायाम |
हवा में |
हर दिन सबसे कम सूर्यातप के घंटों के दौरान |
शिक्षक |
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जागरण जिम्नास्टिक |
एक प्लॉट और प्ले कैरेक्टर का जिम्नास्टिक “सपना चला गया। उठने का समय आ गया है। पैर, हाथ सबको गूंथने के लिए" |
दैनिक बाद |
शिक्षक |
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एक झपकी के बाद व्यायाम करना |
व्यायाम का उपयोग करके सोने के बाद वार्म-अप: - वस्तुओं के साथ और बिना; शिक्षक - सही मुद्रा के गठन पर; पैर के आर्च के गठन पर एक दिन की नींद के बाद प्लेसमेंट; - नकली चरित्र; - साजिश या खेल; - ठीक मोटर कौशल के विकास पर; - आंदोलनों का समन्वय; - संतुलन में |
समूह। |
दैनिक |
शिक्षक |
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सख्त गतिविधियाँ |
शारीरिक विकास की स्थिति, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उपायों की एक प्रणाली; रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त होने के तत्व (ठंडे पानी से धोना, कमरे को हवा देना, रगड़ना) - शारीरिक के साथ संयोजन में सख्त गतिविधियाँ व्यायाम (शारीरिक व्यायाम के साथ उचित रूप से व्यवस्थित सैर, धूप और जल उपचार); - विशेष जल, सौर प्रक्रियाएं चिकित्सक द्वारा व्यायाम के साथ निर्धारित की जाती हैं (सख्त घटना की प्रकृति के आधार पर उचित रूप से संगठित चलना, सौर और जल प्रक्रियाएं)। |
बारीकियों को ध्यान में रखते हुए: सख्त उपाय |
शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक के विवेक पर |
शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
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दिन के मोड में व्यक्तिगत कार्य |
यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेल और व्यायाम को प्रोत्साहित करने के लिए अलग-अलग बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षा में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है, जिनके पास विकासात्मक अक्षमता है। कमजोर बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और शारीरिक विकास में सुधार, आसन दोषों में सुधार को बढ़ावा देता है |
समूह, प्लॉट |
स्थापित कर रहा है व्यक्तिगत रूप से |
व्यक्तिगत रूप से स्थापित |
शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
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छुट्टियाँ, अवकाश, मनोरंजन |
भावनाओं के साथ संयोजन में बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि के प्रभाव में अर्जित कौशल के समेकन में योगदान, शरीर में शारीरिक प्रक्रियाओं की सक्रियता |
ऑन एयर, ग्रुप में |
एक सप्ताह में एक बार |
30 मिनट से अधिक नहीं। |
शिक्षक, संगीत निर्देशक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |