किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन अवधि. किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य की योजना किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि

तात्याना बोयार्किना
प्रीस्कूल संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियों का संगठन

शुभ दोपहर, प्रिय साथियों!

मैं आपके ध्यान में प्रस्तुत करता हूँ" प्रीस्कूल संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियों का संगठन»

मई में अंतिम शैक्षणिक परिषद में, मैं शिक्षकों को किंडरगार्टन के लक्ष्यों और उद्देश्यों से परिचित कराता हूँ ग्रीष्म काल.

सफल कार्यान्वयन ग्रीष्मकालीन कल्याणयोजना के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण द्वारा काफी हद तक निर्धारित किया जाता है संगठनोंऔर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण। निवारक, सख्तीकरण आदि करना गर्मियों में बच्चों के साथ मनोरंजक गतिविधियाँअवधि को नियामक दस्तावेजों द्वारा विनियमित किया जाना चाहिए।

सफलता ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य निर्धारित है, सबसे पहले, किंडरगार्टन स्टाफ ने कितनी समय पर और कुशलता से तैयारी की। तैयारी जीवन के हर पहलू को छूती है प्रीस्कूल, टीम के सभी सदस्य, उनकी कार्यात्मक जिम्मेदारियों के अनुसार।

मुखिया किंडरगार्टन की तैयारी के लिए एक योजना विकसित कर रहा है ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि, SanPiN के अनुसार क्षेत्र के भूनिर्माण, स्थलों को सुसज्जित करने और शारीरिक शिक्षा के मैदानों के लिए प्रशासनिक, प्रबंधकीय, चिकित्सा, शिक्षण और कनिष्ठ कर्मचारियों के बीच जिम्मेदारियों को वितरित करता है।

चिकित्साकर्मी इसके लिए एक चिकित्सा कार्य योजना भी बनाते हैं ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि.

वीएमआर के लिए डिप्टी और वरिष्ठ शिक्षक प्रतिनिधित्व करते हैं ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के लिए बच्चों के साथ गतिविधियाँ.

में ग्रीष्मकालीन कल्याणइस अवधि के दौरान, बच्चों की जीवन गतिविधियाँ ताजी हवा में स्थानांतरित हो जाती हैं।

दोपहर का भोजन 15 मिनट के लिए स्थगित कर दिया गया है। पहले। दिन की नींद लम्बी हो जाती है।

के लिए ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्यइस अवधि में परिस्थितियाँ बनाना आवश्यक है।

हमारे में प्रीस्कूल संस्था के पास सभी शर्तें हैं. क्षेत्रों को प्राकृतिक रूप से सजाया गया है, प्रत्येक आयु वर्ग के लिए बरामदे हैं, क्षेत्रों को परियों की कहानियों के दृश्यों द्वारा दर्शाया गया है। फूलों की क्यारियाँ और सब्जियों के बगीचे बहुत अद्भुत हैं। प्रत्येक स्थल पर छायादार छतरियाँ हैं जहाँ बच्चे धूप से छिप सकते हैं। प्रत्येक आयु वर्ग के लिए एक शॉवर है जहां बच्चे सुबह की सैर के बाद गर्म पानी से स्नान करते हैं। क्षेत्रों में सैंडबॉक्स हैं। शाम को इन्हें ढक्कन से बंद कर दिया जाता है। रेत को उबलते पानी से उपचारित किया जाता है। कृमि के लिए रेत की मासिक जांच की जाती है। परिणाम नकारात्मक हैं.

बच्चों के साथ काम करते समय हम किस प्रकार के कार्य का उपयोग करते हैं?

हार्डनिंग - प्रणाली आयोजन, सहनशक्ति बढ़ रही है शरीरबाहरी वातावरण के विविध प्रभावों और क्षमता का पोषण शरीरआत्मरक्षा के माध्यम से प्रतिकूल प्रभावों से जल्दी और स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना अनुकूलन करना।

सख्त करने की अनुमति केवल तभी दी जाती है जब बच्चा पूर्ण स्वास्थ्य में हो; आप वर्ष के किसी भी समय प्रक्रिया शुरू कर सकते हैं, लेकिन सबसे गर्म समय इसके लिए सबसे अनुकूल है।

शावर का उपयोग केवल 1.5- वर्ष की आयु के बच्चे ही कर सकते हैं ग्रीष्मकालीन आयु. यह जल प्रक्रिया बच्चे के तंत्रिका तंत्र को स्वस्थ करती है, उसे शक्ति प्रदान करती है और भूख और नींद पर सकारात्मक प्रभाव डालती है। कम भूख वाले सुस्त बच्चों के लिए नहाना विशेष रूप से फायदेमंद है। गर्मियों में पानी का तापमान 33-35° होता है। गर्मियों में धीरे-धीरे हर हफ्ते 1 डिग्री तक, 3-5 दिनों के बाद यह 28 डिग्री तक कम हो जाता है।

इसके बिना बच्चों का पूर्ण विकास असंभव है संगठनोंस्थापित पोषण मानकों के अनुपालन में संतुलित पोषण।

वसंत ऋतु के लिए एक चक्रीय 10-दिवसीय मेनू विकसित किया गया है - ग्रीष्म काल, Rospotrebnadzor द्वारा अनुमोदित।

पर संगठनोंबच्चों के पोषण में सबसे पहले आहार में प्रोटीन घटक की पर्याप्त मात्रा का ध्यान रखना आवश्यक है, जिसके मुख्य स्रोत मांस, मछली, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद हैं।

सब्जियाँ और फल खायें

मछली, डेयरी उत्पाद

यहाँ कुछ स्वास्थ्यप्रद भोजन है

विटामिन से भरपूर!

में गर्मीइस दौरान आहार में सब्जियों और फलों का महत्वपूर्ण स्थान होता है। बच्चे के आहार में विटामिन और खनिजों की आपूर्ति बढ़ाने के लिए शुरुआती सब्जियों को यथासंभव व्यापक रूप से शामिल किया जाना चाहिए। (मूली, सलाद, हरी प्याज, विभिन्न हरियाली: डिल, अजमोद).

एलओपी की कार्य योजना के अनुसार, बच्चों को प्रतिदिन दूसरे नाश्ते के रूप में जूस और फल मिलते हैं। तीसरा कोर्स दृढ़ है.

यदि मांस, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद अधिकतर 100% पूर्ण होते हैं, तो ताजी मछली एक समस्या पैदा करती है। वर्ष और एलओपी के दौरान, मछली का कोटा पूरा नहीं होता है। वर्तमान में, मछली की आपूर्ति बेहतर होती दिख रही है; हमारे किंडरगार्टन को 186 किलोग्राम प्राप्त हुआ। मछली।

में गर्मीइस दौरान छात्रों के अभिभावकों के साथ भी काफी काम किया जा रहा है. माता-पिता के लिए परामर्श, वार्तालाप, कार्यशालाएँ आयोजित की जाती हैं, गर्मियों में बच्चों के स्वास्थ्य को संरक्षित करने और मजबूत करने, सख्त होने के बारे में जानकारी माता-पिता के कोनों में नियमित रूप से अपडेट की जाती है। शरीर, साँस लेने के व्यायाम के बारे में, के बारे में बच्चों के लिए भोजन और गर्मी की छुट्टियों का आयोजन करना.

माता-पिता क्षेत्रों में समूहों और उपकरणों की मरम्मत करने, भूनिर्माण क्षेत्रों में, गर्मियों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में रहने वाले बच्चों के लिए छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी में बहुत सहायता प्रदान करते हैं।

पर रिपोर्ट करें ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य का आयोजन

MBDOU किंडरगार्टन नंबर 4 में "बेरेज़्का"

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य का आयोजन किया गयाअनुमोदित योजना के अनुसार और इसका उद्देश्य विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना है, संगठनस्वास्थ्य-संरक्षण व्यवस्था, रुग्णता और चोट की रोकथाम।

विद्यार्थियों द्वारा ताजी हवा में बिताए गए समय को बढ़ाने, आउटडोर गेम्स, खेल मनोरंजन, भ्रमण और आउटडोर सामग्री के माध्यम से बच्चों की मोटर गतिविधि को बढ़ाने पर जोर दिया गया। बच्चों ने स्वेच्छा से फूलों के बगीचे में, सब्जी के बगीचे में काम किया, भूमिका-खेल वाले खेलों, पानी और रेत वाले खेलों में भाग लिया, का आयोजन कियानाट्य प्रदर्शन, ऑटो खेल के मैदान पर खेल स्थितियों का प्रदर्शन किया गया।

कल्याणकार्य सख्त करने की प्रक्रियाओं पर आधारित था, जैसे कैसे: वायु स्नान, नंगे पैर चलना, पैर धोना, पैंटी उतारना, पानी से खेलना और संगठनोंविटामिन थेरेपी पर आधारित पोषण। जूस के लिए मानकों का अनुपालन 99% है, सब्जियों के लिए - 89%, फलों के लिए - 90%।

सिर्फ तीन में गर्मीमहीने में विद्यार्थियों में बीमारी के 7 मामले उन्हें: 3 - एआरवीआई, 1 - ब्रोंकाइटिस, 1 - तीव्र श्वसन संक्रमण, 2 - स्ट्रेप्टोडर्मा। रुग्णता द्वारा संस्था 24% थी, जो पिछले वर्ष के स्तर के अनुरूप है। अगस्त के अंत में ग्रीष्मकालीन कल्याणबच्चों से दोबारा खून लिया गया. 200 बच्चों में से 196 रक्त परीक्षण मानक के अनुरूप हैं, जो कि 98% है। बचपन की चोटों का कोई मामला दर्ज नहीं किया गया है।

में गर्मीअवधि सफल रही थीम आधारित सप्ताह का आयोजन किया गया: "कुशल हाथ", "हमारी मित्र प्रकृति है", "नाटकीय बहुरूपदर्शक", "मेरा शहर". MBDOU ने इन विषयों पर उपदेशात्मक और पद्धति संबंधी सामग्री एकत्र की है।

जून में, किंडरगार्टन में एक उज्ज्वल भावनात्मक छुट्टी आयोजित की गई थी "बाल संरक्षण दिवस". पूरी गर्मियों में, एमबीडीओयू में बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर एक सूचना स्टैंड खुला था।

अगस्त शिक्षक परिषद में, शिक्षकों जेड. टी. ऐमेशेवा, ए. ई. सपरोवा, बी. डी. मुस्ताकोवा, टी. जी. पोपोवा, ई. पी. गोरुन के अनुभव का प्रसारण किया गया। ग्रीष्मकालीन मनोरंजन का संगठनविद्यार्थियों द्वारा कार्य. विषयगत परियोजना के परिणामों के आधार पर पद्धतिगत सामग्री तैयार की गई थी "फूल पोशाक".

नतीजों के मुताबिक ग्रीष्म - मनोरंजककार्य की फोटोग्राफिक प्रदर्शनी « समर मूड» , बच्चों और अभिभावकों की संयुक्त रचनात्मकता की प्रदर्शनी है "गर्मियों के सभी रंग", का आयोजन कियाभूखंडों और वनस्पति उद्यानों के सर्वोत्तम डिजाइन के लिए शिक्षकों के बीच समीक्षा प्रतियोगिता।

इस अवधि के दौरान ग्रीष्म - मनोरंजकमाता-पिता के लिए नौकरियाँ थीं का आयोजन कियाविषयों पर परामर्श « बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियाँ» , "किंडरगार्टन स्थितियों के लिए अनुकूलन" (नव प्रवेशित बच्चों के माता-पिता के लिए). विषयों पर स्वच्छता बुलेटिन लगातार पोस्ट किए जाते थे "आंतों का संक्रमण", "गर्मियों में चोटों से बचाव", "आपकी मेज पर विटामिन". माता-पिता किंडरगार्टन क्षेत्रों के सुधार में सक्रिय रूप से शामिल थे। किंडरगार्टन के छात्रों के माता-पिता के प्रयासों से, बच्चों के लिए परियों की कहानियों पर आधारित खेलने के लिए भूखंडों में कहानी-आधारित इमारतें स्थापित की गई हैं।

सब योजनाबद्ध ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य गतिविधियाँ लागू की गई हैं. एमबीडीओयू के काम में समस्या गज़ेबोस, फुटपाथ पथ, भवन के अग्रभाग और भवन के चारों ओर के अंधे क्षेत्र की मरम्मत की आवश्यकता बनी हुई है।

ग्रीष्म ऋतु वर्ष का एक अद्भुत समय है। वयस्क और बच्चे उससे प्यार करते हैं। गर्मियों में आप खूब मौज-मस्ती कर सकते हैं, दौड़ सकते हैं, मजबूत हो सकते हैं, बढ़ सकते हैं और नई चीजें सीख सकते हैं।

गर्मियों में एक पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान का मुख्य कार्य पूर्वस्कूली बच्चों के जीवन को व्यवस्थित करना है ताकि हर दिन उनके लिए कुछ नया लाए, दिलचस्प सामग्री से भरा हो, ताकि गर्मी की छुट्टियों, खेल, सैर, छुट्टियों और मनोरंजन की यादें उन्हें प्रसन्न करें। कब का।

पहली जून से, प्रीस्कूल संस्थान गर्मियों की परिस्थितियों में काम करना शुरू कर देता है। शिक्षा पर बेलारूस गणराज्य की संहिता के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि (ग्रीष्मकालीन अवकाश) की अवधि 90 दिन है।

गर्म मौसम की शुरुआत के साथ, प्रीस्कूल संस्था के काम की बारीकियां भी बदल जाती हैं। शिक्षक बच्चों के साथ काम को व्यवस्थित और संचालित करते हैं, प्रीस्कूलरों के लिए ताजी हवा में रहने के लिए आरामदायक स्थिति बनाते हैं: वे भूदृश्य लगाते हैं और समूह क्षेत्रों को सजाते हैं, आउटडोर खेल उपकरणों की मरम्मत और पेंटिंग करते हैं, और बच्चों के खेल के लिए आउटडोर उपकरणों की संख्या की भरपाई करते हैं।

किंडरगार्टन में गर्मियों की अवधि को आमतौर पर स्वस्थ अवधि कहा जाता है, और इसकी अपनी विशेषताएं हैं। सभी माता-पिता के पास अपने बच्चे के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने या सेनेटोरियम के लिए वाउचर खरीदने के लिए शहर छोड़ने का अवसर नहीं है। किंडरगार्टन का कार्य बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए अनुकूल गर्मियों की परिस्थितियों का अधिकतम उपयोग करना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि बच्चा मजबूत, स्वस्थ और अधिक स्वभाव वाला बने।

ग्रीष्मकालीन पुनर्प्राप्ति अवधि के दौरान, प्राथमिकता शारीरिक शिक्षा, स्वास्थ्य और कलात्मक और सौंदर्य क्षेत्रों में बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करना है।

गर्मी की छुट्टियों के दौरान, प्रीस्कूल संस्था शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियाँ आयोजित करती है, जिसमें शामिल हैं:

  • सुबह के अभ्यास;
  • शारीरिक शिक्षा कक्षाएं (खेल, कथानक, विषयगत प्रकार);
  • चलते समय आउटडोर खेल और व्यायाम;
  • सक्रिय मनोरंजन (शारीरिक शिक्षा, शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ, स्वास्थ्य दिवस);
  • स्वतंत्र मोटर गतिविधि;
  • प्राकृतिक कारकों (हवा, पानी, सूर्य की बिखरी हुई किरणें) से सख्त होना।

गर्मियों में, बच्चों की शारीरिक गतिविधि और शारीरिक व्यायाम के स्वास्थ्य-सुधार प्रभावों को बढ़ाने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं। शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य के सभी घटक प्रतिदिन हवा में किए जाते हैं।

कलात्मक और सौंदर्य संबंधी कार्य, जिसमें शामिल हैं:

  • दृश्य कला (ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिक, डिज़ाइन, बच्चों का डिज़ाइन);
  • विद्यार्थियों की संगीत गतिविधियाँ;
  • कथा और लोककथाओं के कार्यों से परिचित होना।

ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के लिए भावनात्मक आराम पैदा करने के लिए, हम आयोजन करते हैं:

  • बच्चों की पार्टियों में दृश्य कलाओं का समावेश;
  • मनोरंजन प्रदान करना जिसमें दृश्य और प्राकृतिक सामग्रियों के साथ प्रयोग करने वाले बच्चे शामिल हैं, कला के प्रकारों, शैलियों, कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों, विभिन्न नामांकन के साथ प्रतियोगिताओं के बारे में विचारों को समेकित करने में मदद करना;
  • रचनात्मक कार्यशालाओं, मनोरंजक खेल कक्षों, रेत खेलों का संगठन।

छात्रों के साथ संगीत गतिविधियों का आयोजन करते समय, निम्नलिखित कार्य किए जाते हैं:

  • संगीतमय और उपदेशात्मक खेल, संगीत प्रश्नोत्तरी;
  • शैक्षिक प्रक्रिया में संगीत कार्यों का समावेश जो "ग्रीष्मकालीन" छवियों को शामिल करते हैं (ए. विवाल्डी, पी.आई. त्चिकोवस्की, आदि);
  • एकल एवं सामूहिक संगीत वादन;
  • बच्चों की स्वतंत्र संगीत गतिविधि (गीतों और नृत्यों का प्रदर्शन, "संगीत" भूखंडों के साथ भूमिका-खेल का आयोजन)।

इस प्रकार, किंडरगार्टन में गर्मी एक व्यस्त समय है, जो हंसी, खुशी और मौज-मस्ती से भरा होता है। प्रीस्कूल कर्मचारियों के सभी प्रयासों का उद्देश्य बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार और शरीर को मजबूत बनाना है।

सावधानी से - गर्मी!

प्रिय माताओं और पिताजी!

ग्रीष्म ऋतु यात्रा और नए अनुभवों का समय है। अपनी छुट्टियों को आनंददायक बनाने के लिए सतर्क और सावधान रहें, उन खतरों को याद रखें जो लंबी यात्रा पर और छुट्टियों के दौरान बच्चों का इंतजार करते हैं।

यात्रा के खतरे

निजी परिवहन द्वारा:

- खुली खिड़कियाँ;

- बंद दरवाजे नहीं;

- अपरिचित स्थानों पर रुकना।

बच्चों को केवल चाइल्ड कार सीट पर ही बिठाएँ! अपने बच्चे को सीट बेल्ट से बांधें।

गाड़ी चलाते समय अपने बच्चे को सीटों के बीच खड़े न होने दें, खिड़की से बाहर न झुकें, अपनी बाहें बाहर न निकालें, दरवाजे से ब्लॉक न हटाएं, या हैंडल को छूने न दें।

एक बच्चा किसी वयस्क के बाद ही कार छोड़ सकता है।

रेल यात्रा से जुड़े खतरे:

- खुली खिड़कियाँ;

- कैरिज वेस्टिब्यूल्स;

- ऊपरी अलमारियां;

- उबला पानी;

- अनजाना अनजानी।

अपने बच्चे को खिड़कियों से बाहर देखने या उनसे हाथ बाहर निकालने, खिड़कियों पर वस्तुएं फेंकने, बरामदे में जाने, प्रियजनों की अनुपस्थिति में अजनबियों से बात करने या उनसे दावत लेने की अनुमति न दें।

देश या गाँव में जीवन से जुड़े खतरे (विशेषकर शहरी बच्चे के लिए):

- चूल्हा;

- कुंआ;

- औजार;

- कीलों के साथ छोड़े गए बोर्ड;

- अपरिचित जानवर;

- तालाबों में तैरना।

बच्चे को दृढ़ता से याद रखना चाहिए कि उसे इसकी अनुमति नहीं है:

- स्टोव का दरवाज़ा खोलें और स्टोव डैम्पर को छूएं;

- कुएँ में देखो;

- स्पर्श उपकरण;

- इसके लिए जिम्मेदार वयस्कों की अनुपस्थिति में तैरना।

- अपरिचित जानवरों के करीब आएं, उन्हें खाना खिलाएं, उन्हें सहलाएं;

रोलर स्केटिंग और साइकिलिंग से जुड़े खतरे:

- सड़क की तीव्र ढलान;

- सड़क पर असमानता;

— गुजरने वाला परिवहन।

अपने बच्चे को वयस्क पर्यवेक्षण के बिना साइकिल, स्कूटर या रोलर स्केट्स के साथ बाहर जाने की अनुमति न दें। उसे खतरनाक स्थानों पर रुकना सिखाएं - यार्ड से निकलने वाली गाड़ियाँ, पार्किंग स्थल आदि। उसे केवल समतल सतह वाले फुटपाथों पर चलने की अनुमति दें। यदि आपका बच्चा अभी भी साइकिल को नियंत्रित करने में असमर्थ है और अक्सर गिर जाता है, तो उसे व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण - घुटने के पैड, कोहनी पैड और एक हेलमेट प्रदान करें।

जल निकायों में तैराकी से संबंधित सावधानियां

विश्राम और तैराकी क्षेत्र का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करें। टूटे शीशे, नुकीले पत्थरों और अन्य खतरनाक वस्तुओं की जाँच करें। समुद्र तट पर अपने बच्चे को टोपी पहनाना न भूलें। अपने बच्चे के साथ पेड़ों की छाया में बैठें, सीधी धूप से बचें। अपने बच्चे के साथ धीरे-धीरे पानी में प्रवेश करें। गर्म शरीर को अचानक ठंडे पानी में डुबाने से दिल की विफलता और ऐंठन हो सकती है।

अपने बच्चे को पानी में हाइपोथर्मिक न होने दें। किनारे पर खेलों के साथ वैकल्पिक तैराकी।

अपरिचित भोजन

गर्मी की छुट्टियों के दौरान बच्चों को सुरक्षित रखने के लिए इस बात का ध्यान रखें कि वे क्या खाते हैं। गर्मियों की छुट्टियों के दौरान अपने बच्चों को सुरक्षित रखने और उन्हें पाचन संबंधी विकारों से बचाने के लिए, कुछ महत्वपूर्ण पोषण संबंधी नियमों का पालन करें:

अपने बच्चों को स्थानीय व्यंजन न खाने दें और स्वयं उनके प्रति अधिक सावधान रहने का प्रयास करें;

यदि आपके बच्चे को एलर्जी है या उसकी खाने-पीने में कुछ प्राथमिकताएँ हैं, तो पता करें कि क्या आप इन उत्पादों को वहाँ खरीद सकते हैं जहाँ आप जा रहे हैं, या उन्हें अपने साथ ले जा सकते हैं;

कुछ गर्म देशों में, आपको अपना चेहरा नल के पानी से नहीं धोना चाहिए, इसे पीना तो दूर की बात है - बोतलबंद पानी खरीदना बेहतर है;

अपने बच्चे को बिना धुले फल और सब्जियाँ न खाएँ और न ही दें;

अच्छी स्वच्छता अपनाएं - अपने हाथ जीवाणुरोधी साबुन से धोएं।

समुद्रतट सुरक्षा नियम

गर्म, भुरभुरी रेत बच्चों के लिए असली स्वर्ग है! लेकिन इसमें कई खतरे भी शामिल हैं: टूटी हुई बोतलें, खतरनाक संक्रमण, कचरा, नुकीले पत्थर, सिगरेट के टुकड़े, आदि। अपने बच्चे को पहले ही समझा दें कि आपको अपने मुंह में मुट्ठी भर रेत नहीं डालनी चाहिए और आपको सावधानी से उसमें लोटना चाहिए। आपने कंबल बिछाने के लिए जो स्थान चुना है उसका सावधानीपूर्वक निरीक्षण करना न भूलें।

हर गर्मियों में पानी में होने वाली मौतों के दुखद आंकड़ों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है - और अक्सर बच्चे डूब जाते हैं। त्रासदी को रोकने के लिए, माता-पिता को निरीक्षण करने की आवश्यकता है बच्चों के साथ समुद्र तट पर जाते समय सुरक्षा नियम:

बच्चे को हमेशा आपकी दृष्टि के क्षेत्र में रहना चाहिए - फीचर फिल्मों के दृश्यों के विपरीत, जो व्यक्ति डूब रहा है वह चिल्लाता नहीं है या अपनी बाहें नहीं हिलाता है;

अपने बच्चों के साथ केवल अनुमत स्थानों पर ही तैरें - सुसज्जित समुद्र तटों पर जहां लाइफगार्ड हों;

यदि आप किसी छोटे बच्चे के साथ पानी में हैं, तो हमेशा उससे एक हाथ की दूरी पर रहें;

इन्फ्लेटेबल रिंग्स और कफ के उपयोग की उपेक्षा न करें - ये उपकरण आपके बच्चे को पानी पर रहने में मदद करेंगे और नीचे नहीं डूबेंगे;

बच्चों को पानी में दौड़कर कूदने न दें;

जानिए प्राथमिक चिकित्सा कैसे प्रदान करें।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य योजना
व्याख्यात्मक नोट
ग्रीष्म ऋतु बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, उनके पूर्ण, व्यापक, मानसिक और शारीरिक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाने का एक अनुकूल समय है। बढ़ते और विकासशील बच्चे का शरीर विभिन्न पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव के प्रति बहुत संवेदनशील होता है। एक पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य का सक्षम संगठन, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शामिल करते हुए, विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करने, उनकी संज्ञानात्मक रुचि विकसित करने के साथ-साथ आयोजन के क्षेत्र में माता-पिता की क्षमता बढ़ाने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियाँ.
गर्मी हर बच्चे के जीवन में एक विशेष अवधि है। यह उसके आस-पास के वयस्कों पर निर्भर करता है कि वह इस समय को स्वास्थ्य लाभ, भावनात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के साथ कैसे व्यतीत करेगा।
गर्मी एक छोटी सी जिंदगी है.
यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चों को साथियों के साथ संवाद करने और नई खोजों से अधिकतम प्रभाव, आनंद और आनंद प्राप्त होता है। साथ ही, प्रीस्कूलर जितना अधिक समय बाहर बिताते हैं, वयस्कों को गर्मियों में बच्चों की गतिविधियों के आयोजन पर उतना ही अधिक ध्यान देना चाहिए। इन मुद्दों का एक सक्षम समाधान परेशानियों से बचाएगा और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक रूप से समृद्ध जीवन प्रदान करेगा।
किंडरगार्टन में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन कार्य को आमतौर पर मनोरंजक कार्य कहा जाता है; इसकी अपनी विशिष्टताएँ हैं; गर्मियों की उन परिस्थितियों का हर संभव उपयोग करना महत्वपूर्ण है जो बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए अनुकूल हों और यह सुनिश्चित करें कि बच्चा मजबूत हो, स्वस्थ और कठोर हो, और पौधों और जानवरों की अद्भुत, सुंदर दुनिया को समझना और प्यार करना सीखे। गर्मियों में, प्रकृति प्रीस्कूलरों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास के लिए बेहतरीन अवसर प्रदान करती है।
एक स्वस्थ बच्चे का पालन-पोषण एक प्राथमिकता है, पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र का सबसे महत्वपूर्ण कार्य, विशेष रूप से आधुनिक परिस्थितियों में। एक खुशहाल व्यक्ति के पालन-पोषण की समस्या का सीधा संबंध उस व्यक्ति के स्वास्थ्य से होता है। बढ़ते बच्चे को उसके स्वास्थ्य और सुखी जीवन के अधिकार का एहसास कराने में कैसे मदद करें? इस समस्या को हल करने का एक तरीका गर्मियों में प्रीस्कूलरों की शिक्षा पर काम को व्यवस्थित करना है। बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियां शरीर को मजबूत बनाने, बीमारियों से लड़ने और सकारात्मक भावनाएं पैदा करने पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालती हैं। गर्मियों में, बच्चे की सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाओं को सख्त करने और सुधारने के लिए बेहतरीन अवसर प्रदान किए जाते हैं; धूप-वायु स्नान और पानी सख्त करने की प्रक्रियाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। गर्मियों में, कार्यक्रमों के अनुभागों पर व्यवस्थित और व्यवस्थित कार्य जारी रहता है। सभी गतिविधियाँ हवा में स्थानांतरित हो जाती हैं। प्रत्येक प्रकार को दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय दिया जाता है।
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के दौरान प्रीस्कूल संस्था के प्राथमिकता वाले क्षेत्र हैं:
- शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य;
- पर्यावरण शिक्षा;
- बच्चों की गेमिंग, संगीतमय, नाटकीय, दृश्य गतिविधियाँ।
ग्रीष्मकालीन कार्य की सफलता सबसे पहले इस बात से निर्धारित होती है कि किंडरगार्टन स्टाफ ने इसके लिए कितनी समय पर तैयारी की।
मुख्य बात शिक्षकों को ज्ञान से सुसज्जित करना है। ऐसा करने के लिए, कार्यप्रणाली कक्ष में कुछ मुद्दों पर आवश्यक साहित्य का चयन किया जाता है, आप प्रत्येक शिक्षक को उनके करीबी विषयों में से किसी एक पर स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, और फिर अनुभव, ज्ञान और शौक का आदान-प्रदान कर सकते हैं।
विनियम.
कानून संख्या 273 दिसंबर 29, 2013 "रूसी संघ में शिक्षा पर"
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय (रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय) का आदेश दिनांक 30 अगस्त, 2013 नंबर 1014 मॉस्को "बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन की प्रक्रिया के अनुमोदन पर - शैक्षिक कार्यक्रम पूर्वस्कूली शिक्षा का"
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति विभाग का पत्र दिनांक 13 जनवरी 2014 संख्या 08-10
रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 17 अक्टूबर 2013 संख्या 1155 "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर"
रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का संकल्प दिनांक 15 मई 2013 नंबर 26 "सैनपिन 2.4.1.3049-13 के अनुमोदन पर" प्रीस्कूल शैक्षणिक संगठनों के संचालन मोड के डिजाइन, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी विज्ञान संबंधी आवश्यकताएं"
शिक्षा का विकासात्मक कार्य सामने आता है, बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को सुनिश्चित करना और शिक्षक को उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं की ओर उन्मुख करना, जो आधुनिक वैज्ञानिक "पूर्वस्कूली शिक्षा की अवधारणा" (लेखक वी.वी. डेविडॉव, वी.ए. पेत्रोव्स्की, आदि) से मेल खाता है। बचपन की स्कूली अवधि में बच्चों के आत्म-मूल्य की पहचान।
ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान कार्य के लक्ष्य और उद्देश्य
लक्ष्य:
बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उनके शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण।
कार्य:
1. ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जो जीवन की सुरक्षा सुनिश्चित करें और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करें, रुग्णता और चोट को रोकें।
2. स्वतंत्रता, पहल, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के उद्देश्य से गतिविधियों की एक प्रणाली लागू करें।
3. गर्मियों के दौरान बच्चों के लिए शैक्षणिक, शैक्षणिक और स्वास्थ्य संबंधी मुद्दों पर माता-पिता को शिक्षित करें।
4. ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के आयोजन में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना, प्रीस्कूलरों के लिए ग्रीष्मकालीन मनोरंजन के आयोजन की गुणवत्ता में सुधार के लिए शिक्षकों को प्रेरित करना।
शैक्षिक क्षेत्रों की दिशा
बच्चों के साथ काम करने के कार्य:
"शारीरिक विकास":

1. शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाकर, मोटर और मानसिक क्षमताओं को विकसित करके और सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के निर्माण को बढ़ावा देकर बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करें।
2. शरीर की शारीरिक क्रियाओं में व्यापक सुधार लाना।
3. विभिन्न प्रकार के सख्तीकरण के माध्यम से बच्चे के शरीर के प्रदर्शन को बढ़ाएं।
4. शारीरिक व्यायाम के प्रति रुचि और आवश्यकता पैदा करें।
5. चलने-फिरने की स्वाभाविक आवश्यकता को पूरा करें, प्रत्येक बच्चे के मोटर कौशल के प्रदर्शन के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।
6. रुग्णता और बचपन की चोटों की रोकथाम में योगदान करें। "कलात्मक सौंदर्य विकास":
1. वर्ष के दौरान प्राप्त संगीत संबंधी छापों को समेकित और गहरा करें।
2. सुधार में बच्चों की पहल का समर्थन करें।
3. बच्चे की कल्पना, पहल और रचनात्मकता को सक्रिय करें।
4. संगीत और नाट्य संस्कृति की नींव विकसित करें, बच्चों को सकारात्मक भावनाओं से आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करें
5. इस उद्देश्य के लिए खेल, गीत और नृत्य सुधारों का उपयोग करके कलात्मक छवि बनाने में बच्चों के प्रदर्शन कौशल में सुधार करें।
6. विभिन्न संचार स्थितियों में संचार कौशल विकसित करें: साथियों, शिक्षकों, माता-पिता और अन्य लोगों के साथ।
1. बच्चों को वास्तविकता का अवलोकन करने में शामिल करें, एक निर्माता-कलाकार की आंखों से दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करें।
2. बच्चे के लिए सुलभ कलात्मक साधनों का उपयोग करके दुनिया के बारे में उसके दृष्टिकोण को प्रतिबिंबित करने की स्वतंत्रता प्रदान करें।
3. जो दर्शाया गया है उसके प्रति मनोदशा, स्थिति, दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें, चित्रण के विभिन्न प्रकारों और तरीकों के साथ प्रयोग करें।
4. पहल करने के लिए अधिकतम स्वतंत्रता और इसके लिए आवश्यक शारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्थान बनाएं।
"ज्ञान संबंधी विकास":
1. प्रकृति को पहचानने में रुचि को दबाए बिना बच्चों की जिज्ञासा को संतुष्ट करें, बच्चे के व्यापक विकास के लिए आवश्यक इसके बारे में विचार बनाएं और गतिविधि और स्वतंत्र सोच के कौशल को विकसित करें।
2. व्यवहार के अहिंसक मॉडल पर ध्यान केंद्रित करते हुए साथियों, वयस्कों और पर्यावरण के साथ संचार कौशल विकसित करें।
3. सभी पांच इंद्रियों का उपयोग करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करें: आसपास की दुनिया के विभिन्न तत्वों को देखना, सुनना, छूना, स्वाद लेना, महसूस करना।
"सामाजिक और संचार विकास":
1. विद्यार्थियों की खेल गतिविधियों का विकास करना;
2. साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के बुनियादी आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का परिचय;
3. लिंग, परिवार, नागरिकता और देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण पर काम जारी रखें;
4. कार्य गतिविधि विकसित करें, अपने स्वयं के कार्य, अन्य लोगों के कार्य और उसके परिणामों के प्रति मूल्य-आधारित दृष्टिकोण विकसित करें;
5. उन स्थितियों का एक विचार तैयार करना जो मनुष्यों और आसपास की प्राकृतिक दुनिया और उनमें व्यवहार के तरीकों के लिए खतरनाक हैं।
"भाषण विकास"
1. वयस्कों और बच्चों के साथ निःशुल्क संचार का विकास।
2. बच्चों की गतिविधियों के विभिन्न रूपों और प्रकारों में बच्चों के मौखिक भाषण के सभी घटकों (शाब्दिक पक्ष, भाषण की व्याकरणिक संरचना, भाषण का उच्चारण पक्ष; सुसंगत भाषण - संवाद और एकालाप रूप) का विकास।
3. छात्रों द्वारा भाषण मानदंडों की व्यावहारिक महारत।
4. भाषण उत्तेजना (पुनरावृत्ति, स्पष्टीकरण, चर्चा, प्रोत्साहन, अनुस्मारक, स्पष्टीकरण) - प्राथमिक प्रतिकृति का गठन।
5. सामाजिक संपर्क बनाए रखना (फ़ाटिक बातचीत, अनुमानी बातचीत)।
6. बच्चों की संयुक्त सार्थक और उत्पादक गतिविधियाँ (सामूहिक एकालाप)।
7. बच्चों की स्वतंत्र कलात्मक और भाषण गतिविधि।
स्वास्थ्य सुधार कार्य की योजना बनाने के सिद्धांत।
प्रीस्कूल विभागों में स्वास्थ्य-सुधार कार्य की योजना बनाते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन किया जाना चाहिए:
1. निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार प्रौद्योगिकियों का एकीकृत उपयोग;
2. निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार उपायों का निरंतर कार्यान्वयन;
3. गैर-दवा पुनर्प्राप्ति का प्रमुख उपयोग;
4. सरल एवं सुलभ प्रौद्योगिकियों का उपयोग;
5. चिकित्सा कर्मियों और शिक्षकों के बच्चों में निवारक सख्त और स्वास्थ्य-सुधार गतिविधियों को करने के लिए सकारात्मक प्रेरणा का गठन;
6. बुनियादी नियमों और विनियमों के अनुपालन के माध्यम से निवारक और स्वास्थ्य उपायों की प्रणाली की दक्षता बढ़ाना: इष्टतम मोटर मोड, शारीरिक गतिविधि, संस्थान की स्वच्छता स्थिति, खानपान, वायु-थर्मल स्थिति और जल आपूर्ति।
बच्चों के साथ शारीरिक शिक्षा एवं स्वास्थ्य गतिविधियों का आयोजन
सुबह के अभ्यास;
टहलना;
मोटर गतिविधि;
खाने के बाद मुँह धोना;
बिना शर्ट के सोना, खिड़कियाँ खुली रखना (गर्म मौसम में);
कमरे का वेंटिलेशन;
सख्त प्रक्रियाओं के साथ झपकी के बाद जिमनास्टिक;
पसली वाले रास्ते पर चलना;
कक्षाएं, सैर, पदयात्रा;
माता-पिता के साथ संयुक्त ख़ाली समय;
खेल आयोजन और मनोरंजन;
स्वास्थ्य सप्ताह;
प्रतियोगिताएं;
ग्रीष्म ऋतु में मनोरंजक गतिविधियों के रूप। 1. संगठित शैक्षिक गतिविधि बच्चों को शारीरिक व्यायाम के संगठित व्यवस्थित शिक्षण का मुख्य रूप है। शैक्षिक गतिविधियों के संगठन को बच्चों पर अत्यधिक बोझ डालने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उन्हें अधिक थकने से रोकना चाहिए या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं के कामकाज को बाधित करने से रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और हृदय संरचनाओं पर, जो शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक तनावग्रस्त होते हैं। अभ्यासों का चयन प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के उद्देश्यों, बच्चों की उम्र, शारीरिक विकास और स्वास्थ्य की स्थिति और शारीरिक शिक्षा उपकरणों के आधार पर किया जाता है।
शैक्षिक गतिविधियों के संगठित रूपों की योजना बनाई गई है, जिसमें आउटडोर गेम, प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ खेल अभ्यास, पैदल यात्राएं, भ्रमण, मार्ग के साथ चलना (साधारण पर्यटन), छुट्टियां, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान सप्ताह में 3 बार मनोरंजन (गर्मी से पहले) शामिल हैं। में सेट हो जाता है या उसके ख़त्म होने के बाद)।
संगठित शैक्षिक गतिविधियों की अवधि:
जूनियर ग्रुप- 20 मिनट
वरिष्ठ समूह. - पच्चीस मिनट
तैयारी समूह - 30 मिनट
2. सुबह व्यायाम. व्यायाम का उद्देश्य शरीर की कार्यात्मक स्थिति और प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल विकसित करना, सही मुद्रा बनाना और सपाट पैरों को रोकना है। पारंपरिक जिमनास्टिक में साँस लेने के व्यायाम के अनिवार्य समावेश के साथ सरल जिमनास्टिक व्यायाम शामिल हैं; वस्तुओं के साथ और उनके बिना व्यायाम; सही मुद्रा विकसित करने के लिए व्यायाम; बड़े मॉड्यूल, उपकरण, सरल व्यायाम उपकरण का उपयोग करके व्यायाम। सुधारात्मक जिम्नास्टिक में बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यास के सेट शामिल हैं।
3. आउटडोर खेल. मध्यम और निम्न गतिशीलता वाले खेलों की अनुशंसा की जाती है। खेल का चुनाव बच्चों के शैक्षणिक उद्देश्यों, तैयारियों और व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
खेलों के प्रकार:
कथानक (छोटी परी कथा या कथानक कहानी समझाते समय उपयोग करें);
सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ गैर-कहानी वाले;
यार्ड;
लोक;
खेल के तत्वों (बैडमिंटन, फुटबॉल, बास्केटबॉल) के साथ।
आउटडोर खेल हर दिन, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, बाहर, खेल के मैदान पर आयोजित किए जाते हैं। सभी आयु समूहों के लिए खेलों की अवधि 10-20 मिनट है।
4. मोटर वार्म-अप (शारीरिक व्यायाम, गतिशील विराम)। उनकी पसंद पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करती है।
विकल्प:
ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम;
लयबद्ध हरकतें;
ध्यान और आंदोलनों के समन्वय के लिए व्यायाम;
संतुलन अभ्यास;
नेत्रगोलक के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम।
संतुलन अभ्यास;
आँख की मांसपेशियों को सक्रिय करने के लिए व्यायाम;
विश्राम जिम्नास्टिक;
सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार);
सही मुद्रा विकसित करने के लिए व्यायाम;
पैर का आर्च बनाने के लिए व्यायाम।
इन्हें हर दिन, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, बाहर, खेल के मैदान पर किया जाता है। अवधि:
वरिष्ठ समूह - 10 मिनट;
तैयारी समूह - 12 मिनट.
5. खेल के तत्व, खेल अभ्यास। वे विशेष मोटर कौशल के निर्माण, दृढ़-इच्छाशक्ति वाले गुणों, भावनाओं के विकास और बच्चों के क्षितिज के विस्तार में योगदान करते हैं। खेल अभ्यास के प्रकार:
स्कूटर की सवारी;
साइकिल पर सवारी;
रोलर स्केटिंग;
फ़ुटबॉल;
बास्केटबॉल;
बैडमिंटन.
खेल अभ्यास का व्यावहारिक महत्व: उचित कार्य कौशल की धारणा और उपकरणों के प्रति सावधान रवैया। इन्हें हर दिन, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, बाहर, खेल के मैदान या खेल के मैदान पर किया जाता है। अवधि: जूनियर समूह - 10 मिनट
वरिष्ठ समूह - 12 मिनट;
तैयारी समूह - 15 मिनट.
6. जागृति जिम्नास्टिक। झपकी के बाद व्यायाम करना। कथानक-खेल प्रकृति का जिम्नास्टिक।
विभिन्न व्यायामों का उपयोग करके सोने के बाद वार्म-अप किया जाता है:
वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना;
सही मुद्रा के निर्माण पर;
पैर के आर्च के गठन पर;
अनुकरणशील स्वभाव;
कथानक या खेल;
सबसे सरल व्यायाम उपकरण (जिमनास्टिक गेंदें, डम्बल, वज़न, रबर के छल्ले, विस्तारक) के साथ;
आंदोलनों के समन्वय पर;
संतुलन में
ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए;
आंदोलनों के समन्वय पर;
संतुलन में।
स्थान: शयनकक्ष. 3-5 मिनट तक चलने वाले सभी आयु समूहों के लिए जागृति जिम्नास्टिक। सभी आयु समूहों के लिए दिन की नींद के बाद जिमनास्टिक - 7-10 मिनट।
7. दिन के दौरान व्यक्तिगत कार्य। यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेल और व्यायाम को प्रोत्साहित करने के लिए व्यक्तिगत बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षाओं में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है और जिनमें विकास संबंधी विकार हैं। स्वास्थ्य को बेहतर बनाने और कमजोर बच्चों के शारीरिक विकास में सुधार करने और मुद्रा संबंधी दोषों को ठीक करने में मदद करता है। यह जिम में होता है. समय व्यक्तिगत रूप से निर्धारित है.
8. सख्त करने की गतिविधियाँ। बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, शारीरिक विकास और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उपायों की एक प्रणाली:
रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त होने के तत्व (ठंडे पानी से धोना, कमरों में व्यापक वातन, रगड़ना, कमर पर पानी डालना);
शारीरिक व्यायाम के साथ संयोजन में सख्त गतिविधियाँ (शारीरिक व्यायाम के साथ संयोजन में उचित रूप से व्यवस्थित चलना, धूप और जल उपचार);
डॉक्टर द्वारा निर्धारित विशेष जल और सौर प्रक्रियाएं।
सख्त करने के उपायों की प्रणाली
- हवा का तापमान शासन: +18 से +20 डिग्री सेल्सियस तक। हवा के तापमान और बच्चों के कपड़ों का तर्कसंगत संयोजन सुनिश्चित किया जाता है।
- एक तरफ़ा वेंटिलेशन: ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय के लिए (5-10 मिनट) किया जाता है। तापमान में 1-2 डिग्री सेल्सियस की कमी की अनुमति है।
- वेंटिलेशन के माध्यम से (बच्चों की अनुपस्थिति में): ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय के लिए (5-10 मिनट) किया जाता है। वेंटिलेशन को रोकने का मानदंड हवा का तापमान 2-3 डिग्री सेल्सियस कम करना है।
- सुबह बच्चों के आने से पहले. बच्चों को बाहर से प्राप्त करना: जब तक बच्चे आते हैं, हवा का तापमान सामान्य हो जाता है।
- बच्चों के दिन भर की सैर से लौटने से पहले: जब तक बच्चे आते हैं, हवा का तापमान सामान्य हो चुका होता है।
- दिन की नींद के दौरान, शाम की सैर: गर्म मौसम में, यह उस पूरी अवधि के दौरान किया जाता है जब बच्चे घर के अंदर नहीं होते हैं। थर्मल आराम की स्थिति कपड़ों और तापमान के मिलान से सुनिश्चित होती है।
- सुबह व्यायाम: गर्मियों में, बाहर।
- शारीरिक प्रशिक्षण: प्रतिदिन ताजी हवा, हल्के कपड़ों में आयोजित किया जाता है। कपड़े और जूते मौसम संबंधी स्थितियों के अनुरूप हैं।
- नंगे पैर चलना: रोजाना। गर्म मौसम में हवा का तापमान +20°C से +22°C तक होता है।
- जल प्रक्रियाएं:
स्वच्छता प्रक्रियाएं: कमरे के तापमान पर पानी से कोहनियों तक हाथ धोना, धोना। धोना, गर्दन पोंछना, कोहनियों तक हाथ कमरे के तापमान पर पानी से धोना। गर्मियों में अपने पैर जरूर धोएं।
बच्चों की गतिविधियों का संगठन
प्राकृतिक संसार
मौसमी अवलोकनों, घटनाओं (कीड़े, पौधे, पक्षी, आदि) का कैलेंडर
जिस क्षेत्र में हम रहते हैं उसकी प्रकृति।
पुष्प उद्यान एवं सब्जी उद्यान में कार्य का संगठन।
प्रकृति के रहस्य, औषधीय एवं जहरीले पौधे।
लक्षित भ्रमण आयोजित करने के लिए आवश्यकताएँ।
जहरीले पौधों द्वारा विषाक्तता को रोकने के लिए निवारक कार्य।
एक खेल
ग्रीष्मकालीन खेल के मैदानों पर खेल उपकरणों के रखरखाव और नियुक्ति के लिए आवश्यकताएँ।
ग्रीष्म ऋतु में विभिन्न प्रकार के खेलों का आयोजन।
कलात्मक और दृश्य गतिविधियाँ
दृश्य कला में अपरंपरागत तकनीकें।
बच्चों की रचनात्मकता का विकास.
गर्मी की छुट्टियाँ और अवकाश गतिविधियाँ
हम बच्चों को रूसी लोक छुट्टियों से परिचित कराते हैं।
छुट्टी के आयोजन के लिए बुनियादी आवश्यकताएँ।
गर्मियों में सक्रिय मनोरंजन के लिए छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के लिए थीम और सामग्री का चयन।
बाल सुरक्षा के मूल सिद्धांत
ब्रीफिंग.
हम अग्नि सुरक्षा नियमों का अध्ययन करते हैं।
कार्य का संगठन "सड़क पर ध्यान दें"।
माता-पिता के साथ कार्य का संगठन
माता-पिता के लिए परामर्श.
गर्मियों में माता-पिता के साथ बातचीत (खुले दिन, आस-पास रहने वाले दिलचस्प लोग, संयुक्त कार्य गतिविधियाँ)।
इस प्रकार, विषय पर किया गया कार्य, और सैद्धांतिक और व्यावहारिक दृष्टिकोण का यह प्रकटीकरण, सभी किंडरगार्टन शिक्षकों को उनके विविध कार्यों में सहायता करेगा।
गर्मियों में, कार्यक्रमों के अनुभागों पर व्यवस्थित और आधिकारिक कार्य जारी रहता है। सभी गतिविधियाँ हवा में स्थानांतरित हो जाती हैं। प्रत्येक प्रकार को दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय दिया जाता है।
गर्मियों में बच्चों के साथ प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ? क्या इससे उनके उचित आराम में बाधा नहीं पड़ेगी? यह ध्यान में रखना चाहिए कि बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों का आयोजन करने का मतलब उन्हें पसंद की पूरी आजादी देना नहीं है, बल्कि उन्हें सामूहिक खेल गतिविधियों के लिए एकजुट होना होगा। अनुचित तरीके से व्यवस्थित बच्चों की गतिविधियाँ थकान और अत्यधिक उत्तेजना का कारण बनती हैं। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के प्रकार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की शैक्षणिक परिषद "ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के संगठन" में निर्धारित किए जा सकते हैं। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की सूची निर्धारित करने के लिए शिक्षकों की टीम को चयन का अधिकार दिया गया है।
बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
- वर्ष की गर्म अवधि के अनुसार दैनिक दिनचर्या में परिवर्तन: किंडरगार्टन क्षेत्रों में बच्चों का स्वागत, चलना - 4-5 घंटे, नींद - 3 घंटे, ताजी हवा में शैक्षिक गतिविधियाँ; एक टेप रिकॉर्डर की उपस्थिति, पृष्ठभूमि संगीत के लिए एक संगीत केंद्र।
- पानी और पीने की व्यवस्था का संगठन: केतली, ठंडा उबला हुआ पानी, डिस्पोजेबल कप की उपलब्धता।
- सख्त प्रक्रियाओं का संगठन: हाथों और पैरों के लिए अलग-अलग तौलिये की उपलब्धता; बेसिन, पानी देने का डिब्बा; गले और गले को गरारे करने के लिए अलग-अलग कप।
शारीरिक विकास के लिए शर्तें
- प्रीस्कूल विभागों में बच्चों के रहने के लिए सुरक्षित परिस्थितियों का संगठन: प्राथमिक चिकित्सा किट की उपलब्धता, चलने वाले क्षेत्रों पर काम करने वाले उपकरण।
- स्वस्थ जीवन शैली के लिए सुरक्षित व्यवहार और आदतों की नींव का निर्माण: जीवन सुरक्षा पर काम, बच्चों को यातायात नियम सिखाना, स्वस्थ जीवन शैली पर काम के लिए उपदेशात्मक सामग्री की उपलब्धता।
- इष्टतम मोटर मोड का संगठन: शारीरिक शिक्षा उपकरणों की उपलब्धता, सुधारात्मक और निवारक कार्य करना (सुधार, आसन, फ्लैट पैर, आदि) भौतिक संस्कृति, खेल आयोजनों और मनोरंजन में शैक्षिक गतिविधियों का संगठन।
संज्ञानात्मक और पर्यावरणीय विकास के लिए शर्तें
- प्रकृति में कार्य और अवलोकन का संगठन: समूहों में फूलों के बगीचे, वनस्पति उद्यान, प्रकृति के कोने की उपलब्धता; उपकरण और आपूर्ति (स्पैटुला, पानी के डिब्बे, रेक)।
- रेत और पानी के साथ खेलों का संगठन: क्षेत्रों में काम करने वाले सैंडबॉक्स की उपलब्धता, रेत प्रसंस्करण के लिए पानी के डिब्बे, फावड़े।
दृश्य रचनात्मकता के विकास के लिए शर्तें
- ललित कला और शारीरिक श्रम का संगठन: दृश्य कला और शारीरिक श्रम (कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, गोंद, कैंची, धागे, आटा, कपड़े, सब्जियां) के लिए पारंपरिक और गैर-पारंपरिक सामग्रियों की उपलब्धता। बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी का आयोजन।
बच्चों के साथ शारीरिक शिक्षा एवं स्वास्थ्य गतिविधियों का आयोजन।
मोटर मोड का संगठन
- स्वागत और सुबह हवा में व्यायाम: सभी आयु वर्ग।
- साँस लेने के व्यायाम: सभी आयु वर्ग (दैनिक झपकी के बाद)।
- शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ: सभी आयु समूह (सप्ताह में 2 बार)।
- श्वास के विकास के लिए किंडरगार्टन में स्वस्थ घूमना: सभी आयु समूह (साप्ताहिक)।
- सहनशक्ति विकसित करने के लिए खुराक वाली दौड़: सभी आयु समूहों (व्यक्तिगत संकेतकों के अनुसार चलने के अंत में दैनिक)।
- बुनियादी गतिविधियों का विकास (गेंद खेल, कूद, संतुलन अभ्यास, आदि): सभी आयु समूह (दैनिक सैर पर, उपसमूहों में और व्यक्तिगत रूप से)।
- टहलने के लिए आउटडोर खेल: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- शारीरिक शिक्षा और मनोरंजन: सभी आयु समूह (साप्ताहिक)।
सख्त करने की गतिविधियाँ
- वायु स्नान: सभी आयु वर्ग (गर्म मौसम में दैनिक)।
- सैर: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- रेत और घास पर नंगे पैर चलना: सभी आयु वर्ग (गर्म मौसम में दैनिक)।
- व्यापक धुलाई: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- पैर धोना: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
चिकित्सा एवं स्वास्थ्य कार्य
- गरारे करना (कैलेंडुला, नीलगिरी): सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- ठंडे उबले पानी से गला धोना: सभी आयु वर्ग (भोजन के बाद)।
ग्रीष्म ऋतु में शारीरिक शिक्षा एवं स्वास्थ्य कार्य के क्रियान्वयन में कर्मचारियों की गतिविधियाँ।
- संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुख:- बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने और उनके पोषण को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करना। - स्वच्छता और स्वच्छ नियमों, अग्नि सुरक्षा उपायों, बच्चों की सुरक्षा और स्वास्थ्य के लिए शर्तों का अनुपालन सुनिश्चित करता है। - शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियों के संचालन पर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण प्रदान करता है। - प्रशिक्षण और सुरक्षा निर्देश आयोजित करता है।
- शिक्षक: - सुबह के रिसेप्शन के दौरान बच्चों की जांच करते हैं। - समूहों में सभी शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियों के संचालन को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। - दैनिक दिनचर्या पर नज़र रखता है। - निवारक टीकाकरण की निगरानी और संचालन करता है। - प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता है. - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता पर नज़र रखता है। - समूहों में भोजन के संगठन की जाँच करता है।
- संस्था की खानपान इकाई और समूह परिसर की स्वच्छता और स्वास्थ्यकर स्थिति की निगरानी करता है। - प्रीस्कूल संस्थान के कर्मचारियों और अभिभावकों के बीच स्वच्छता शिक्षा कार्य करता है।
- विशेषज्ञ: - आपूर्ति किए गए उत्पादों का गुणवत्ता नियंत्रण, उनके भंडारण और बिक्री के नियमों का अनुपालन। - भोजन तैयार करने की गुणवत्ता पर नजर रखता है। - कच्चे और पके उत्पादों की ग्रेडिंग करता है। - समूहों के लिए खाद्य आपूर्ति कार्यक्रम के कार्यान्वयन की निगरानी करें। - समूहों में भोजन के संगठन की जाँच करता है।
- वरिष्ठ शिक्षक: - समूहों में प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ, शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक गतिविधियों की योजना तैयार करता है।
- शारीरिक शिक्षा शिक्षक के साथ मिलकर मोटर कौशल की निगरानी की जाती है। - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता की निगरानी करना।
- दैनिक दिनचर्या पर नज़र रखता है। - बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, उनके लिए स्वच्छता संबंधी आवश्यकताओं के अनुसार लाभ और खिलौनों का चयन किया जाता है। - बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य सुधार के मुद्दों पर माता-पिता और शिक्षकों के बीच सलाहकारी कार्य करता है।
- शिक्षक-मनोवैज्ञानिक:- बच्चों के न्यूरोसाइकिक विकास की गतिशीलता पर नज़र रखता है।
- बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और उनके भावनात्मक कल्याण की गतिशीलता का संचालन करता है। - बच्चों की भावनात्मक भलाई और न्यूरोसाइकिक विकास में सुधार के लिए सुधारात्मक कार्यक्रम तैयार करता है। - उचित सुधारात्मक कार्य करता है।
- शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: - सभी शारीरिक शिक्षा और मनोरंजक कार्यों को नियंत्रित करता है। - शारीरिक शिक्षा गतिविधियों, शारीरिक शिक्षा अवकाश और छुट्टियों, मोटर कौशल के विकास और सुधार पर व्यक्तिगत कार्य आयोजित करता है। - वरिष्ठ शिक्षक और शिक्षकों के साथ मिलकर मोटर कौशल की निगरानी करता है। - शिक्षकों को सुबह के व्यायाम, आउटडोर गेम्स और गतिविधि विकास पर व्यक्तिगत कार्य पर सलाह देता है। - स्वस्थ जीवन शैली और घर पर शारीरिक शिक्षा के तत्वों के उपयोग के मुद्दों पर माता-पिता के साथ शैक्षिक कार्य करता है।
- संगीत निर्देशक: - बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र के विकास को बढ़ावा देता है। - संगीतमय खेल आयोजित करता है। - हम संगीत शैक्षिक गतिविधियों के दौरान और उनके खाली समय में बच्चों की गतिविधियों के विकास में लगे हुए हैं। - सुबह के व्यायाम, शारीरिक अवकाश और छुट्टियों में भागीदारी।
- शिक्षक: - सुबह व्यायाम, उंगलियों के व्यायाम, सोने के बाद के व्यायाम, शारीरिक शिक्षा सत्र, आउटडोर खेल, खेल अभ्यास, आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत कार्य, सख्त गतिविधियों का संचालन करें। - दैनिक दिनचर्या का पालन. - बच्चों के स्वास्थ्य और उनकी भावनात्मक स्थिति पर नज़र रखता है, नर्स, मैनेजर और मनोवैज्ञानिक को इस बारे में सूचित करता है। - तापमान, कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था और बच्चों के कपड़ों पर नज़र रखता है। - बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य की निगरानी करें और सख्त गतिविधियों का संचालन करें। - माता-पिता और बच्चों के बीच शैक्षिक कार्य करना।
- हाउसकीपिंग मैनेजर: - बिस्तर के लिनेन को समय पर बदलता है। - दर्दनाक स्थितियों से बचने के लिए उपकरण, भवन, परिसर और क्षेत्र की स्थिति की निगरानी करता है। - अग्नि सुरक्षा नियमों के अनुपालन की निगरानी करता है।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य की योजना
जून
- 1 सप्ताह "लोगों की दुनिया में बच्चा।"
बाल संरक्षण दिवस.
मित्रता दिवस
महान कवि का जन्मदिन.
बिर्च दिवस.
खिलाड़ी दिवस.
- सप्ताह 2 "विशेषज्ञों के साथ सप्ताह"।
परी कथा दिवस.
जंगली फूल दिवस.
पसंदीदा खिलौना दिवस.
संगीत का दिन.
शौक का दिन.
- सप्ताह 3 "यदि आप इसे स्वयं सीखते हैं, तो किसी और को सिखाएं।"
शिल्प दिवस.
डॉक्टर ऐबोलिट का दिन।
मजेदार दिन।
अच्छा शिष्टाचार दिवस.
जिज्ञासा का दिन.
- सप्ताह 4 "मजेदार खेलों और मौज-मस्ती का सप्ताह।"
इंद्रधनुष दिवस.
खेल दिवस।
खेल का दिन।
बेरी दिवस.
मछली पकड़ने का दिन.
जुलाई
- सप्ताह 1 "विरोधाभासों का सप्ताह"।
सफेद नाव दिवस
वास्तुकला दिवस.
विरोधाभासों का दिन.
सूर्य का दिन.
मछली पकड़ने का दिन.
- सप्ताह 2 "खेल और स्वास्थ्य सप्ताह"।
औषधीय पौधों का दिन.
स्वास्थ्य दिवस.
खेल दिवस।
गेंद का दिन.
घोड़ा दिवस.
- सप्ताह 3 "एक परी कथा का दौरा।"
जन्मतिथि।
वृक्ष दिवस.
हवा का दिन.
माली दिवस.
रहस्यों का दिन.
- सप्ताह 4 "सतर्क पैदल यात्री का सप्ताह"।
पैदल यात्री दिवस.
मोटर यात्री दिवस.
सड़क संकेत दिवस.
गतिशील संकेतों का दिन.
यातायात प्रकाश दिवस.
सुरक्षा दिवस.
सौजन्य दिवस.
- सप्ताह 5 "विशेषज्ञों के साथ सप्ताह"।
परी कथा दिवस.
जंगली फूल दिवस.
पसंदीदा खिलौना दिवस.
संगीत का दिन.
शौक का दिन.
अगस्त
- सप्ताह 1 "अकेले प्रकृति के साथ"
मौन का दिन.
पशु दिवस.
पक्षी दिवस.
सब्जियाँ और फल दिवस.
व्हाईचेक दिवस.
- सप्ताह 2 "ज्ञान का सप्ताह"
कागज दिवस.
कैंडी रैपर्स का दिन.
धातु दिवस.
रबर दिवस.
कांच का दिन.
- सप्ताह 3 "पसंदीदा खेलों का सप्ताह"
बोर्ड खेल दिवस.
गेंद का दिन.
सॉफ्ट टॉय डे.
पसंदीदा खेल का दिन.
खेल और फुरसत का दिन।
- चौथा सप्ताह. "दिलचस्प बातों का एक सप्ताह।"
गुब्बारा दिवस.
स्वच्छता दिवस.
टोपी और धनुष का दिन.
जन्मदिन लड़के का दिन.
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए बच्चों के साथ शैक्षिक और शैक्षिक कार्य शारीरिक - स्वास्थ्य सुधार कार्य (जूनियर और सीनियर प्रीस्कूल आयु)
जून

- गेंद के साथ मज़ा.
- "बॉल स्कूल"। गेंद से खेल खेल के तत्व।
- खेल - व्यायाम "छोटे एथलीट"।
- "क्लासिक्स"। खेल - सवारी और कूदने वाले खेल।
- चलने और दौड़ने वाले खेल (वस्तुओं के साथ और बिना)।
- खेल - वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना रिले दौड़।
- "कुदें कुदें।" आनन्द के खेल।
- छोटे ओलंपिक खेल.
जुलाई
- "हम बहुत चतुर हैं!" चढ़ाई, संतुलन के लिए खेल अभ्यास।
- "चपलता ज़िगज़ैग" चढ़ाई, रेंगने, संतुलन के लिए खेल और अभ्यास।
- स्वास्थ्य दिवस.
- "सभी के लिए मिनी स्टेडियम" कथानक और साज़िश के तत्वों का उपयोग करके बाधा कोर्स।
- "परिपथ प्रशिक्षण"। मार्ग मानचित्रों का उपयोग करके शारीरिक व्यायाम।
- अजमोद के साथ मजेदार खेल।
- खेल खेल: बैडमिंटन, गोरोडकी, डार्ट्स।
अगस्त
- "जादुई पानी" पानी के साथ मजेदार खेल।
- "स्वास्थ्य की एबीसी।" पानी के साथ प्रतियोगिता खेल.

- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- "मेरा दोस्त एक साइकिल है।" कहानी और तत्वों का उपयोग करने वाले खेल
- "हंसमुख साइकिल चालक।" खेल - साइकिल, स्कूटर, रोलर डिस्क का उपयोग करने वाली प्रतियोगिताएँ।
- अपनी पसंद के मनोरंजन खेल।
- "फूल - सात फूल।" किसी कार्य के अनुसार मोटर कौशल का आत्म-साक्षात्कार।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए संगीतमय अवकाश (जूनियर और सीनियर प्रीस्कूल आयु)
जून
- फिंगर थिएटर "द कॉकरेल एंड द बीन सीड"
- मनोरंजन "ग्रीष्मकालीन हिंडोला"।
- किंडरगार्टन क्षेत्र में लोक खेल।
- मनोरंजन "हंसमुख नोट्स हमारे हाथ हैं।" फिंगर गेम्स लुका-छिपी "हमारे हाथ कहाँ हैं?"
- खेल कार्यक्रम. "शहर के ऊपर गेंदें।" उंगलियों का खेल
- पनामा टोपी के त्योहार के छोटे रूपों के लोकगीत का उपयोग करते हुए नाटकीय खेल।
- पनामा टोपियों के रहस्य महोत्सव की भूमि की अवकाश यात्रा।
- दादी पहेलियों का दौरा
- ग्रीष्म विस्तार। स्पैनिश के साथ गोल नृत्य रूसी लोककथाएँ।
जुलाई
- मनोरंजन "तितली लिली के साथ बैठक।" गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- धनुष का त्योहार. गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- मनोरंजन "मैदान में एक बर्च का पेड़ था।"
- रूसी परी कथाओं पर आधारित कठपुतली थियेटर (बी-बा-बो)।
- गेम प्रोग्राम "हैप्पी बर्थडे, बर्थडे बॉयज़!"
- सावधान पैदल चलने वालों के मनोरंजन का सप्ताह "डन्नो गॉट लॉस्ट" मनोरंजन "लियोपोल्ड द कैट ऑन द सिटी स्ट्रीट्स।"
- सावधान पैदल चलने वालों का सप्ताह प्रश्नोत्तरी "शहर खतरनाक और सुरक्षित है।"
- मनोरंजन "लियोपोल्ड द कैट ऑन द सिटी स्ट्रीट्स।"
अगस्त

- के. चुकोवस्की की परी कथा "टेलीफोन" पर आधारित खेल-नाटकीयकरण।
- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- "संगीत और खेल" - एक खेल उत्सव।
- खिलौना महोत्सव.
- "गर्मी लाल है।" उद्यान क्षेत्र में लोक खेल आयोजित करना।
- ग्रीष्मकालीन संगीत कार्यक्रम "बहुरंगी मोज़ेक"।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए माता-पिता के साथ बातचीत की योजना बनाएं।
विचार-विमर्श

- किसी महानगर में बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन छुट्टियों का आयोजन।
- "पानी पर मज़ा।" (जलाशयों पर आचरण के नियमों के बारे में)।
- माता-पिता के लिए मेमो: - बच्चों की सड़क चोटों के कारण; - स्टॉप पर व्यवहार के नियम; - बच्चों को कार में ले जाने के नियम।
- प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों का किंडरगार्टन में अनुकूलन। माता-पिता के लिए मेमो:- बच्चों में तनाव से बचाव के उपाय; - किंडरगार्टन में दैनिक दिनचर्या; - स्व-सेवा कौशल के बारे में।
संयुक्त आयोजन
- "आइए बच्चों को ग्लोब दें!" बाल दिवस का उत्सव.
- हम एक साथ खेलते हैं, हम दिल से खेलते हैं: "मजेदार क्लासिक्स या माँ और पिताजी के पसंदीदा खेल।"
- "शहर की सड़कों पर बिल्ली लियोपोल्ड का साहसिक कार्य।" (सतर्क पैदल यात्री सप्ताह)।
- स्वास्थ्य दिवस. स्वास्थ्य दिवस, शारीरिक शिक्षा और खेल आयोजनों के आयोजन में माता-पिता को शामिल करना।
- एथलीट दिवस के लिए खेल उत्सव।
- ग्रीष्मकालीन संगीत कार्यक्रम "अलविदा, गर्मी!"
व्यावहारिक गतिविधियाँ
- बच्चे को सख्त बनाने के तरीके
- बच्चे को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करना।
- शहर के भीतर प्रकृति का भ्रमण। (पारिवारिक शिक्षा में अनुभव का आदान-प्रदान)।
- "इसे स्वयं करें खिलौने।" माता-पिता और बच्चों के बीच संयुक्त रचनात्मकता की तकनीकें।
- बगीचे में औषधीय पौधे।
- माता-पिता अपने बच्चे को किंडरगार्टन के लिए तैयार करते समय सामान्य गलतियाँ करते हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि

ताजी हवा में बच्चों की निरंतर उपस्थिति, प्रकृति में विभिन्न प्रकार के आकार, रंग और ध्वनियाँ, कई अलग-अलग अनुभव और नए प्रभाव, विटामिन से भरपूर भोजन, प्राकृतिक परिस्थितियों में चलने की स्वतंत्रता - यह सब बच्चे को महत्वपूर्ण शारीरिक और भावनात्मक प्रदान करता है। सफल पूर्ण विकास और प्रतिरक्षा में सुधार के लिए शक्ति का भंडार।
साथ ही, गर्मी बच्चों के स्वास्थ्य के लिए कुछ खतरों से भरी होती है - अधिक गर्मी का खतरा, धूप की कालिमा, गर्म दिनों में सामान्य आराम, अत्यधिक दौड़ने से थकान, और अत्यधिक उपयोग करने पर पानी के प्रतिकूल प्रभाव।
गर्मियों में, दैनिक दिनचर्या अधिकतम बाहरी गतिविधियों से संतृप्त होती है: सैर, भ्रमण, पदयात्रा, प्रकृति में खेल - यह सब बच्चों को नया मोटर अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है।
तो, गर्मियों में प्रीस्कूल टीम का मुख्य लक्ष्य बच्चे के शरीर का सामान्य स्वास्थ्य और मजबूती है। यह केवल शिक्षण और सेवा कर्मियों के संयुक्त प्रयासों और ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य सीज़न के लिए उनकी समय पर तैयारी के माध्यम से ही प्राप्त किया जा सकता है।
गर्मियों में शारीरिक शिक्षा की अपनी विशेषताएं हैं, हालांकि यह स्कूल वर्ष के दौरान किए गए कार्यों की निरंतरता है, निम्नलिखित गतिविधियां आयोजित की जाती हैं: सुबह व्यायाम, शारीरिक शिक्षा कक्षाएं, दैनिक दिनचर्या में शारीरिक शिक्षा के तत्व (स्वतंत्र मोटर गतिविधि) , आउटडोर खेल), सख्त प्रक्रियाएं, संयुक्त और स्वतंत्र गतिविधियाँ (शारीरिक शिक्षा उपकरणों का उपयोग करके विभिन्न खेल), पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र के बाहर चलना (पैदल चलना, लंबी पैदल यात्रा, मनोरंजक जॉगिंग, खेल)।
सुबह का व्यायाम किसी खेल मैदान या क्षेत्र में करना चाहिए। जिम्नास्टिक मांसपेशियों की टोन बढ़ाता है और सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाता है। मुख्य आवश्यकताओं में से एक यह है कि सुबह व्यायाम करने के लिए बाध्य नहीं किया जाना चाहिए।
जिम्नास्टिक को रोचक और गतिशील बनाने के लिए, संगीत संगत, खेल उपकरण और आकर्षक विशेषताओं (रूमाल, रिबन, झंडे, आदि - आंदोलनों के सामूहिक प्रदर्शन के लिए) का व्यापक रूप से उपयोग करना आवश्यक है।
सुबह के व्यायाम की सामग्री बच्चों की उम्र (उनके मोटर कौशल), स्थितियों और दिन के दौरान नियोजित मोटर गतिविधि पर निर्भर करती है।
यदि उसी दिन कोई खेल आयोजन या मनोरंजन होने वाला है, तो सुबह के व्यायाम का हिस्सा उनके लिए एक तरह की तैयारी होगी।
आप सुबह के व्यायाम के विभिन्न रूपों का उपयोग कर सकते हैं: पारंपरिक; कथानक ("समुद्र के किनारे, लहरों के किनारे", "जंगल के रास्तों के किनारे", आदि); व्यायाम के एक सेट के साथ स्वास्थ्य दौड़; व्यायाम जिसमें नृत्य-लयबद्ध गतिविधियाँ, विभिन्न गतिशीलता के खेल आदि शामिल हैं।
गर्मियों में शारीरिक शिक्षा कक्षाओं का उद्देश्य बच्चों को इष्टतम शारीरिक गतिविधि के लिए आकर्षित करना, "मांसपेशियों की खुशी" की भावना लाना है। कक्षाएं परिचित सामग्री पर आधारित होती हैं। बच्चे स्कूल वर्ष के दौरान अर्जित मोटर कौशल का अभ्यास करते हैं और उसे समेकित करते हैं।
छोटे बच्चों को उपकरण के सही उपयोग और स्थानिक अभिविन्यास कौशल (साइट, खेल के मैदान पर) के उपयोग में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।
पुराने प्रीस्कूलरों के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि वे खेल-कूद और व्यायाम में अपनी रुचि का एहसास कर सकें, अपनी मौजूदा मोटर क्षमताओं का प्रदर्शन कर सकें और उन्हें हर संभव तरीके से विकसित कर सकें।
मोटर गतिविधि को बच्चे के मोटर अनुभव, उसकी रुचियों, इच्छाओं और कार्यात्मक क्षमताओं के अनुरूप होना चाहिए।
प्रीस्कूलरों के साथ काम करने में संज्ञानात्मक सहित कई समस्याओं को हल करने के लिए गर्मी एक अनुकूल समय है। शिक्षकों को विभिन्न गतिविधियों में गर्मियों की परिस्थितियों का पूरा उपयोग करना चाहिए जो बच्चों को स्कूल वर्ष के दौरान अर्जित ज्ञान को समेकित करने और लागू करने की अनुमति देगा।
घरेलू और विदेशी शोधकर्ता शिक्षा में उन गतिविधियों के महत्व पर ध्यान देते हैं जो बच्चे को खुशी देती हैं, सकारात्मक नैतिक प्रभाव डालती हैं और बढ़ते व्यक्ति की मानसिक और शारीरिक क्षमताओं का सामंजस्यपूर्ण विकास करती हैं।
किसी भी वस्तु या घटना से परिचित होना यदि प्रभावी हो तो सबसे इष्टतम परिणाम देता है। बच्चों को आसपास की दुनिया में जिन वस्तुओं का वे अध्ययन कर रहे हैं, उनके साथ "कार्य" करने का अवसर प्रदान करना आवश्यक है। विशेष रूप से आयोजित अनुसंधान गतिविधियाँ छात्रों को अध्ययन की जा रही घटनाओं या वस्तुओं के बारे में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती हैं, और शिक्षक - सीखने की प्रक्रिया को यथासंभव प्रभावी बनाने और प्रीस्कूलरों की प्राकृतिक जिज्ञासा को पूरी तरह से संतुष्ट करने की अनुमति देती हैं।
शोध कार्य के दौरान, सभी इंद्रियाँ शामिल होती हैं: बच्चा सुनता है, देखता है, छूता है, सूंघता है, स्वाद लेता है। उनकी सक्रिय शब्दावली समृद्ध होती है, भाषण के विनियमन और नियोजन कार्य में सुधार होता है। वाद्य क्रियाओं में महारत हासिल करने से बच्चे के हाथ का विकास होता है।
गर्मियों में मिट्टी, रेत, पानी, हवा और पत्थर बच्चों के लिए शोध सामग्री के रूप में अधिक सुलभ हो जाते हैं। बच्चे सरल प्रयोगों और प्रयोगों के संचालन की प्रक्रिया में इन प्राकृतिक वस्तुओं के गुणों, गुणों, संबंधों और मनुष्यों द्वारा उनके उपयोग के बारे में सीखेंगे।
बच्चों के साथ काम के विभिन्न रूपों में प्रयोग शामिल है:
- भ्रमण;
- चलता है;
- यात्राएं;
- श्रम गतिविधि;
- अवलोकन;
- एक स्वतंत्र या संयुक्त गतिविधि के रूप में आयोजित प्रयोगों का संचालन करना।
ग्रीष्म ऋतु बच्चों को नए, ज्वलंत छापों से भरी विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में शामिल होने के अनुकूल अवसर प्रदान करती है। कार्य के निम्नलिखित रूपों का उपयोग किया जा सकता है:
- खुली हवा में कलात्मक और दृश्य गतिविधियाँ;
- बच्चों और वयस्कों के बीच संयुक्त गतिविधियाँ;
- रुचियों पर आधारित कक्षाएं;
- स्वतंत्र दृश्य गतिविधि;
- बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों का आयोजन;
- छुट्टियां, क्विज़, प्रतियोगिताएं आयोजित करना।
गर्मियों में, आप गैर-पारंपरिक दृश्य कला तकनीकों का व्यापक रूप से उपयोग कर सकते हैं, जैसे:
- "प्लास्टिसिन पेंटिंग";
- "स्प्रे";
- "प्राकृतिक रूपों के साथ मुद्रण";
- "मुड़े हुए कागज के साथ ड्राइंग, विभिन्न बनावट वाले कार्डबोर्ड के टुकड़े";
- "ब्लॉटोग्राफी";
- "जादू धागे";
- "गीली धुंध से चित्र बनाना।"
गर्मियों में अधिक ख़ाली समय और मनोरंजन बिताना आवश्यक है, बच्चे विशेष रूप से "अप्रत्याशित" छुट्टियों में रुचि रखते हैं: "मेरी बॉल्स का त्यौहार", "साबुन के बुलबुले का त्यौहार", "पसंदीदा खिलौना दिवस", "जंगल बुला रहा है" , "ब्रेड - मेडेन ब्यूटी", "फेस्टिवल ऑफ द चीयरफुल विंड", "फेस्टिवल ऑफ यार्ड गेम्स", आदि। ऐसी छुट्टियों के लिए ज्यादा तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन बच्चों में हमेशा काफी रुचि पैदा होती है।
गर्मियों में सबसे पसंदीदा खेल रेत निर्माण है। इस मामले में सफल गतिविधि के लिए मुख्य शर्त काम के लिए रेत की तैयारी है। यह साफ़ और नम होना चाहिए. बच्चे अभी तक नहीं जानते कि बड़ी इमारतें कैसे बनाई जाती हैं; उनकी संरचनाएँ अपूर्ण और सरल हैं। बड़े बच्चे बड़ी सामूहिक इमारतें बनाते हैं, डिज़ाइन में जटिल होते हैं और दिलचस्प कहानी-आधारित खेल विकसित करते हैं। इस प्रकार के खेलों में रुचि बनाए रखने और कथानक को समृद्ध करने के लिए आपको अतिरिक्त सामग्री, बड़ी निर्माण सामग्री, खिलौने, विभिन्न कंटेनर, बोर्ड आदि का उपयोग करना चाहिए। बच्चों को पानी से खेलने में भी उतनी ही रुचि होगी, इसके लिए आपको बहुत कम आवश्यकता होगी - पानी, खिलौनों और विशेषताओं के साथ बच्चों का इन्फ्लेटेबल पूल या बेसिन।
साबुन के बुलबुले, गुब्बारे, पिनव्हील और अन्य हस्तनिर्मित खिलौने छात्रों को दिलचस्प गतिविधियों में व्यस्त रखने और पूरे दिन के लिए एक अच्छा मूड बनाने में मदद करेंगे।
गर्मियों में, बच्चों को साथियों के साथ संवाद करने और नई खोज करने से अधिकतम प्रभाव, आनंद और खुशी मिलती है। साथ ही, प्रीस्कूलर जितना अधिक समय बाहर बिताते हैं, वयस्कों को गर्मियों में बच्चों की गतिविधियों के आयोजन पर उतना ही अधिक ध्यान देना चाहिए। इन मुद्दों का एक सक्षम समाधान परेशानियों से बचाएगा और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक रूप से समृद्ध जीवन प्रदान करेगा।
गर्मी हर बच्चे के जीवन में एक विशेष अवधि है। वह इस समय को स्वास्थ्य लाभ, भावनात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के साथ कैसे व्यतीत करेगा यह उसके आसपास के वयस्कों पर निर्भर करता है। इसलिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गर्मी की अवधि की पूर्व संध्या पर, उचित प्रारंभिक उपाय करना आवश्यक है, अर्थात्:
गर्म मौसम को ध्यान में रखते हुए बच्चों की जीवनशैली को समायोजित करें (यह व्यवस्था माता-पिता के कोनों और खानपान इकाई दोनों में रखी जानी चाहिए - भोजन वितरण कार्यक्रम);
मोटर, संगीत और कलात्मक गतिविधियों सहित प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के कार्यक्रम को संशोधित करें;
बच्चों को सख्त बनाने की एक प्रणाली विकसित करना जो बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति और प्रत्येक आयु वर्ग में निर्मित स्थितियों को ध्यान में रखे;
माता-पिता के लिए सिफारिशें करें कि गर्मियों में अपने बच्चे के ख़ाली समय को कैसे व्यवस्थित करें, कौन सी किताबें पढ़ें, प्रकृति में क्या अवलोकन करें, और उन माता-पिता को भी सूचित करें जिनके बच्चे गर्मियों के महीनों के दौरान किंडरगार्टन में रहते हैं, पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली में बदलाव के बारे में।
गर्मियों में सैर की अवधि बढ़ जाती है। उपचार प्रभाव प्राप्त करने के लिए, दैनिक दिनचर्या बच्चों को खुली हवा में अधिकतम संभव रहने, नींद की आयु-उपयुक्त अवधि और अन्य प्रकार के आराम प्रदान करती है। प्रीस्कूलरों को ताजी हवा का अधिकतम संपर्क और शारीरिक गतिविधि का अवसर प्रदान करना आवश्यक है। दिन के दौरान शिक्षकों की योजनाओं में बच्चों की सभी प्रकार की गतिविधियाँ शामिल होनी चाहिए: मोटर, उत्पादक, संचारी, श्रम, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, संगीत और कलात्मक, कथा पढ़ना, खेल।

लक्ष्य:
गर्मियों में बच्चों के साथ स्वास्थ्य-सुधार कार्य आयोजित करने और विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि विकसित करने के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सबसे प्रभावी परिस्थितियों का निर्माण।

कार्य:
बच्चों के साथ:

  1. बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को मजबूत करने, सख्त गतिविधियों की प्रभावशीलता बढ़ाने, शारीरिक शिक्षा के लिए व्यक्तिगत विभेदित दृष्टिकोण में सुधार के लिए स्थितियां बनाएं।
  2. बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा और चोटों को रोकने के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करें।
  3. स्वस्थ जीवनशैली की आदतों और सुरक्षित व्यवहार कौशल के निर्माण को बढ़ावा देना।
  4. प्रारंभिक खोज, दृश्य, मोटर और संगीत गतिविधियों में प्रीस्कूलरों को शामिल करके जिज्ञासा, संज्ञानात्मक और रचनात्मक गतिविधि विकसित करना।

कर्मचारियों के साथ:

  1. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य आयोजित करने में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना।
  2. बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन छुट्टियों की योजना और आयोजन के लिए पद्धतिगत सहायता प्रदान करना।

3.प्रत्येक बच्चे की मोटर, संज्ञानात्मक-भाषण, श्रम, बौद्धिक, कलात्मक, सौंदर्य और अन्य प्रकार की गतिविधि को अनुकूलित करने के लिए आरामदायक स्थितियाँ बनाना।

  1. स्वास्थ्य-संरक्षण व्यवस्था का संगठन, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, रुग्णता और चोट को रोकना।
  2. बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास, उनकी नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास, भाषण विकास, सांस्कृतिक, स्वच्छ और श्रम कौशल के निर्माण के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली का कार्यान्वयन।

माता - पिता के साथ:

  1. ग्रीष्मकालीन छुट्टियों के आयोजन में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना।
  2. सहयोगात्मक शिक्षाशास्त्र पर आधारित शैक्षिक प्रक्रिया में परिवारों को शामिल करना।

विकासात्मक पर्यावरण का संगठन और शैक्षिक प्रक्रिया का पद्धतिगत समर्थन
विमर्श

जिम्मेदार

गर्मियों में बच्चों की रचनात्मकता का संगठन

कला। अध्यापक

गर्मियों में साइट पर आउटडोर खेल

शिक्षक,

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के कार्यान्वयन की निरंतरता

कला। शिक्षक, शिक्षक

उभरते मुद्दों पर शिक्षकों का व्यक्तिगत परामर्श

कला। अध्यापक

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के परिणामों का सारांश

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विशेषज्ञ

आधुनिक आवश्यकताओं के अनुसार नई सामग्रियों के साथ किंडरगार्टन वेबसाइट का डिज़ाइन

जून अगस्त

वरिष्ठ शिक्षक

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए, 2019-2020 के लिए एक मसौदा वार्षिक योजना का विकास।

कला। शिक्षक, कार्य समूह

इस विषय पर एक छोटी शिक्षक परिषद की तैयारी: "ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के परिणाम।"

वरिष्ठ शिक्षक

शैक्षणिक प्रक्रिया के लिए उपकरण

स्वास्थ्य और निवारक कार्य

आयोजन

जिम्मेदार

शारीरिक शिक्षा एवं स्वास्थ्य कार्य

विभिन्न प्रकार की बच्चों की गतिविधियों का आयोजन करके बच्चों की शारीरिक गतिविधि को बढ़ाना

दैनिक

समूह शिक्षक

सड़क पर बच्चों के स्वागत, सुबह व्यायाम और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं का संगठन

दैनिक

समूह शिक्षक

सख्त करने के तरीके

सख्त और निवारक उपाय करना:
- सूर्य और वायु स्नान
- पानी का सख्त होना
- खिड़कियाँ खुली रखकर सोना
- सोने के बाद सुधारात्मक जिम्नास्टिक
- पलटा और गीले रास्तों पर रौंदना

जून अगस्त

समूह शिक्षक

preventative

माता-पिता के साथ बच्चों के स्वास्थ्य और निवारक कार्य पर दृश्य अभियानों को अद्यतन करना

महीने के

समूह शिक्षक

पीने के शासन का अनुपालन

मई-अगस्त

समूह शिक्षक

सैंडबॉक्स में रेत का प्रसंस्करण

मई-अगस्त

समूह शिक्षक

बच्चों से बातचीत

जून अगस्त

समूह शिक्षक

स्वस्थ जीवन शैली और जीवनशैली के बारे में माता-पिता से बातचीत

एलओपी के दौरान नियमित रूप से

वरिष्ठ शिक्षक, समूह शिक्षक

परिचालन नियंत्रण

आयोजन

जिम्मेदार

दिन के दौरान मोटर गतिविधि का संगठन

प्रति माह 1 बार

प्रबंधक
कला। अध्यापक

क्षेत्रों की स्वच्छता स्थिति

साप्ताहिक

प्रबंधक
ए एंड आर के उप प्रमुख

आउटपुट सामग्री की स्थिति

प्रति माह 1 बार

कला। अध्यापक

मनोरंजक गतिविधियाँ चलाना

प्रति माह 1 बार

प्रबंधक
समूह शिक्षक

सुरक्षा एवं स्वास्थ्य निर्देशों का अनुपालन

प्रति माह 1 बार

उप प्रधान सुरक्षा पर

बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा और सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर निर्देशों का अनुपालन।

निरंतर

प्रबंधक

प्रशासनिक कार्य

आयोजन

जिम्मेदार

व्यक्तिगत परिसर की कॉस्मेटिक मरम्मत

मई से अगस्त

प्रबंधक

ए एंड आर के उप प्रमुख

ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र की आंतरिक स्वीकृति

प्रबंधक
एएचआर के उप प्रमुख

प्रीस्कूल कर्मचारियों के लिए ब्रीफिंग:

बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए; - सुरक्षा सावधानियां; - अग्नि सुरक्षा पर

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख

सुधार

फूलों की क्यारियों और लॉन के लिए उपकरण संस्थान के क्षेत्र का सुधार:
- क्षेत्रों में छोटे रूपों की आंशिक पेंटिंग

मई से अगस्त

शिक्षकों

झाड़ियों की छंटाई करना, पेड़ों और झाड़ियों की सूखी शाखाओं को काटना

प्रशासनिक एवं रखरखाव विभाग के उप प्रमुख, चौकीदार

छोटे रूपों को चित्रित करना,
सीमाओं।

प्रशासनिक मामलों के उप प्रमुख, शिक्षक

बच्चों के भवनों और उपकरणों की मरम्मत

एलओपी के दौरान

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, प्रशासनिक मामलों के उप प्रमुख, चौकीदार,

घास काटना

नए स्कूल वर्ष के लिए समूह तैयार करना

प्रारंभिक बच्चों का समूह

जुलाई अगस्त

प्रबंधक

समूह भर्ती
पूर्वस्कूली उम्र

जून अगस्त

प्रबंधक

समूह पंजीकरण

जून अगस्त

शिक्षकों

क्रय लाभ
कार्यप्रणाली को अद्यतन करना
कक्षाओं के लिए सामग्री

एलओपी के दौरान

एस शिक्षक

अपशिष्ट और प्राकृतिक का संग्रह
रचनात्मक खेल सामग्री

शिक्षकों

ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के जीवन का संगठन

लक्ष्य:मनोरंजक कार्यों के आयोजन और विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि के विकास के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सबसे प्रभावी परिस्थितियों का निर्माण।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए दैनिक दिनचर्या

प्रारंभिक आयु समूह

औसत जीआर.

वरिष्ठ जीआर.

तैयारी समूह

स्वागत, परीक्षा, खेल, दैनिक सुबह व्यायाम

नाश्ते की तैयारी, नाश्ता

खेल, स्वतंत्र गतिविधियाँ, शैक्षिक गतिविधियाँ आयोजित की गईं

दिन का खाना

चलना (खेल, अवलोकन, काम, शैक्षिक बातचीत)। स्वतंत्र गतिविधि

सैर से लौट रहा हूँ, दोपहर के भोजन की तैयारी कर रहा हूँ

दोपहर के भोजन, दोपहर के भोजन की तैयारी

सोने के लिए तैयार हो जाओ, सो जाओ

क्रमिक चढ़ाई, वायु और जल प्रक्रियाएं, दोपहर की चाय की तैयारी

सघन दोपहर का नाश्ता

टहलने की तैयारी, चलो

सैर से लौटना, स्वतंत्र गतिविधि।

खेल, बातचीत, व्यक्तिगत कार्य के दौरान बच्चों के साथ बातचीत, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

घर जा रहा है

मोटर मोड का संगठन।

लक्ष्य: बच्चे के शरीर का सामान्य सुधार और मजबूती, शारीरिक गुणों का विकास, मानसिक प्रदर्शन, हृदय और श्वसन प्रणाली में सुधार, बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा सुनिश्चित करना

संगठन के स्वरूप

प्रारंभिक आयु समूह

दूसरा कनिष्ठ समूह

मध्य समूह

वरिष्ठ समूह

तैयारी समूह

संगठित गतिविधि.

प्रति सप्ताह 6 घंटे

प्रति सप्ताह 6 घंटे

प्रति सप्ताह 8 घंटे

प्रति सप्ताह 10 घंटे

प्रति सप्ताह 10 घंटे

सुबह के अभ्यास

सोने के बाद जिमनास्टिक

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

दिन में कम से कम 2-4 बार 6-10 मिनट के लिए।

दिन में कम से कम 2-4 बार 10-15 मिनट के लिए।

दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट तक

दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट तक

खेल खेल

हर राह पर लक्षित शिक्षण

खेल व्यायाम

चलते समय व्यायाम करें (दैनिक)

खेल मनोरंजन (महीने में 1-2 बार)

खेल छुट्टियाँ

स्वतंत्र मोटर गतिविधि

हफ्ते भर में

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के दौरान बच्चों की गतिविधियों का संगठन

सप्ताह के दिन

प्रारंभिक आयु समूह

दूसरा कनिष्ठ समूह

मध्य समूह

वरिष्ठ समूह

तैयारी समूह

सोमवार

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

मंगलवार

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

बुधवार

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)

गुरुवार

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)

शुक्रवार

संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियाँ)

संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ)

संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ)

  • मनोरंजन (संगीत और नाट्य गतिविधियाँ) - सप्ताह में एक बार
  • शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) - शुक्रवार (वैकल्पिक)

ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए बच्चों के साथ कार्यक्रम।

तारीख

विषयगत सप्ताह

आयोजन

जिम्मेदार

06/03/2019

« अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस"

संगीत और खेल उत्सव "पूरे ग्रह पर बच्चे लंबे समय तक जीवित रहें!"

पढ़ना: "विश्व बाल दिवस", "हमारे बच्चों के लिए" एन. मैदानिक ​​बच्चों के अधिकार पद्य में

ड्राइंग प्रतियोगिता "खुशहाल बचपन"

रूस दिवस (बहु-रूस वीडियो का उपयोग करके) प्रतियोगिता की घोषणा "एक साथ खेलना मजेदार है" (पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए)

मनोरंजन "हम सूर्य के बच्चे हैं"

संगीत नेता, शिक्षक, पीई प्रशिक्षक

03.06.-7.06.19

बात चिट: "दोस्त क्या है", "क्यों?"हमें मित्रों की आवश्यकता है" - अच्छे कार्यों के लिए कार्रवाई "किसी मित्र को मुस्कान दें" (मित्र के लिए उपहार बनाना) कथा साहित्य पढ़ना : "टेरेमोक" गिरफ्तार। उशिंस्की, ए. बार्टो द्वारा "खिलौने", एस. मिखालकोव द्वारा "दोस्तों का गीत", एस. मिखालकोव द्वारा अनुवादित "द थ्री लिटिल पिग्स", ब्र. द्वारा "द ब्रेमेन टाउन म्यूजिशियन"। ग्रिम, वी. ड्रैगुनस्की द्वारा "बचपन का दोस्त", वी. कटाव द्वारा "फ्लावर - सेवन फ्लावर्स", एन. नोसोव द्वारा "बॉबिक विजिटिंग बारबोस", आदि - एक दोस्त का चित्र बनाना -पी/एन: "हॉप्सकॉच", "रस्सी कूदें", "मूसट्रैप", "ट्रैप्स", "हिंडोला"

समूह शिक्षक

10.06-14.06.19

रूस दिवस

पुश्किन काव्य दिवस

ए.एस. के कार्यों को पढ़ना पुश्किन: "हवा समुद्र के पार चलती है", "एक महीना, एक महीना...", "हवा, हवा...", "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन...", "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस और द सेवन नाइट्स", "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश"

लेखक की कृतियों के चित्रण की जांच।

बच्चों के चित्र "मेरी पसंदीदा परी कथा"

एस/आर गेम: "लाइब्रेरी"

मेरा घर मेरा किला है

पारिवारिक मूल्यों और बड़ों के प्रति सम्मान के बारे में बच्चों से बातचीत

परिवार के बारे में कविताएँ और कहावतें पढ़ना

ड्राइंग "मेरा परिवार"

मातृभूमि दिवस

बातचीत: "वह भूमि जिसमें हम रहते हैं", "स्मारक हमें क्या बताते हैं",

फिक्शन पढ़ना: वी. स्टेपानोव। "जिसे हम मातृभूमि कहते हैं"

हमारी जन्मभूमि के प्राकृतिक संसाधनों के बारे में बातचीत

अपनी जन्मभूमि के बारे में कविताएँ पढ़ना और सीखना

"मूल भूमि" के दर्शनीय स्थलों के चित्रण वाली पुस्तकों और एल्बमों की जांच

एस/आर गेम्स: "रेलरोड", "अस्पताल"

"हमारी सड़क" का चित्रण

मास्को दिवस

बच्चों के साथ बातचीत "हमारी मातृभूमि की राजधानी मास्को है";

बच्चों के साथ बातचीत "बड़े शहर में छोटा आदमी"

बच्चों के साथ बातचीत "मास्को चिड़ियाघर"

रूस दिवस

बच्चों से बातचीत "देश का जन्मदिन"

बच्चों के साथ बातचीत "मातृभूमि के प्राकृतिक आश्चर्यों की विविधता"

चित्रों की जांच, एल्बम "रूस मेरी मातृभूमि है", "मॉस्को"

कथा साहित्य पढ़ना: "ऐसे ही अनुपस्थित-दिमाग वाले" एस. मार्शक हैं, "लगेज" एस. मार्शक, "इल्या मुरोमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर।"

पी/एन: "कौन तेज़ है", "अपना रंग ढूंढें"

एस/आर गेम्स: "मेल"

रचनात्मक अभिभावक-बाल प्रतियोगिता : "हम रूस में रहते हैं"

समूह शिक्षक, पीई प्रशिक्षक, संगीत। पर्यवेक्षक

17.06-21.06.19

खूबसूरत बच्चों के लिए दुनिया सुरक्षित है

शहर में सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली सेवाओं के बारे में बच्चों से बातचीत।

हास्यचित्र देखरहे हैं।

- सड़क चिन्ह दिवस

बातचीत "हमारे सहायक सड़क चिन्ह हैं"

बातचीत "सड़क चिन्ह हमारे पास कैसे आया"

कथा साहित्य पढ़ना:

एम. इलिन, ई. सिगल "कार्स ऑन अवर स्ट्रीट"; एस. मिखालकोव "माई स्ट्रीट"; वी. सेमेरी "निषिद्ध - अनुमति"; बी ज़िटकोव "मैंने क्या देखा"; एस मिखाल्कोव "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी हैं"

डी/शिक्षक की योजना के अनुसार खेल

छुट्टी "मेरा पूरा परिवार जानता है, मैं भी यातायात नियम जानता हूं" "हर छोटे बच्चे को पालने से ही यह जानना चाहिए"

बच्चों के साथ बातचीत "बहादुरों के पेशे"

एस.वाई.ए. मार्शल की कविता "एक अज्ञात नायक की कहानी" पढ़ना।

बच्चों के साथ बातचीत "एक छोटा सा मैच बहुत परेशानी का कारण बन सकता है"

ड्राइंग प्रतियोगिता "माचिस बच्चों के लिए खिलौने नहीं हैं"

क्विज़ और सुरक्षा प्रतियोगिताओं का दिन डामर पर चित्र: "सड़क पर निषेध संकेत"

यातायात नियमों, अग्नि सुरक्षा और आतंकवाद विरोधी सुरक्षा के अनुसार सुरक्षा के लिए जिम्मेदार। शिक्षकों

24.06-28.06.19

पेड़ बच्चों को जंगल की कहानियाँ सुनाना चाहते हैं।

जब हम जंगल लगाते हैं तो हम क्या लगाते हैं?

मॉडलिंग प्लास्टिसिन "वनवासी"

जंगल की सुंदरता के बारे में कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना

खेल "इसे प्यार से नाम दें" "विवरण से अनुमान लगाएं"

एसआरआई "युवा पारिस्थितिकीविज्ञानी"

तर्क-वितर्क खेल "जंगल में टहलने जा रहे हैं..."

मनो-जिम्नास्टिक "अच्छा बौना"

ग्रह पर वनों की भूमिका के बारे में बच्चों के साथ बातचीत

पर्णपाती वृक्ष दिवस

ड्राइंग "व्हाइट बर्च"

पर्णपाती पेड़ों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना

बातचीत "पेड़ों की छाया में आराम"

"प्रकृति को नुकसान न पहुँचाएँ" नियमों का परिचय

डी/आई "वाक्य जारी रखें"

कीड़ों के अवलोकन उनके नाम दोहराते हैं

किताबें देख रहे हैं

वार्तालाप "रूस का सफेद ट्रंक प्रतीक"

शंकुधारी दिवस

प्राकृतिक सामग्री से बना आवेदन "वन समाशोधन"

वार्तालाप "पत्ते या सुई"

बातचीत "जंगल में कैसे व्यवहार करें"

कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना, शंकुधारी पेड़ों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना।

वन काव्य दिवस

जंगल और उसके हरे-भरे निवासियों के बारे में कविताएँ पढ़ना।

मनोरंजन "हरी बत्ती"

शिक्षकों

1.07-05.07.19

नीली बूँद की कहानियाँ

नदी दिवस

वार्तालाप "हमारे शहर की नदियाँ"

बातचीत "नदी पर आचरण के नियम"

रूस की नदियों के बारे में कविताएँ पढ़ना "मानचित्र पर काव्यात्मक यात्रा"

समुद्र और महासागर दिवस

वार्तालाप "समुद्र क्या है, यह किस प्रकार का महासागर है?"

बच्चों के साथ कहानियाँ संकलित करना "जब मैं समुद्र में था"

वार्तालाप "समुद्र के निवासी"

पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना

दृष्टांतों को देख रहे हैं

पानी पर व्यवहार के नियमों को जानना

ड्राइंग प्रतियोगिता "वाटर किंगडम" - माता-पिता के साथ

एस/आर गेम: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" - पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना

पानी पर व्यवहार के नियमों को जानना - पी/एन: "समुद्र उत्तेजित है" - एस/आर गेम: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" छुट्टी "नेप्च्यून दिवस"

शिक्षक, विशेषज्ञ

8.07-12.07.19

पारिवारिक सप्ताह

अच्छा शिष्टाचार दिवस

बातचीत: "कैसे और किस चीज़ से आप अपने प्रियजनों को खुश कर सकते हैं", "व्यवहार के नियम किसने और क्यों बनाए", "आप वयस्कों की मदद कैसे करते हैं", "मेरे अच्छे कर्म"

कथानक चित्रों की जांच "अच्छे और बुरे"

कथा साहित्य पढ़ना: "क्या अच्छा है और क्या बुरा" - वी. मायाकोवस्की; "टू ग्रीडी लिटिल बियर्स", "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस", एस. मार्शल द्वारा, "बैड एडवाइस"

रेखाचित्र बजाना: "किसी मित्र को एक दयालु शब्द कहें", "कृपया मुझे कॉल करें"

कार्य: "आप कैसे कर सकते हैं...(हैलो कहें, अलविदा कहें, धन्यवाद, पूछें, मना करें, संपर्क करें)

पी/एन: "दयालु शब्द", "सबसे विनम्र शब्दों का नाम कौन बता सकता है" - एक गेंद के साथ।

एस/आर गेम्स: "सुपरमार्केट", "ब्यूटी सैलून" दिन "परिवार की एल्बम"

बच्चों के साथ बातचीत "हमारी माताएँ, पिता, दादा-दादी"

बच्चों के साथ कहानियाँ बनाना "हर कोई कहता है कि मैं कैसा दिखता हूँ..."

पारिवारिक परंपरा दिवस

वार्तालाप "परंपरा क्या है?"

परिवार और परंपराओं के बारे में कहानियाँ लिखना।

बातचीत "स्वास्थ्य का ध्यान रखना एक अच्छी परंपरा है" "यह मेरा परिवार है" दिवस

बच्चों के साथ बातचीत "परिवार क्या है।"

"पारिवारिक तस्वीरें" एल्बम देख रहे हैं

बच्चों के साथ बातचीत: "मेरा परिवार", "हम पूरे परिवार के साथ आराम करते हैं", "हमारी दादी" - परिवार के बड़े सदस्यों के लिए सम्मान पैदा करना, "हमारे माता और पिता क्या करते हैं" - व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार

एस. कपुतिक्यन द्वारा लिखित "माई ग्रैंडमदर" पढ़ना; "मेरे दादाजी" आर गमज़ातोव; "माँ" यू याकोवलेव, ई उसपेन्स्की "दादी के हाथ"; ई ब्लागिनिना "दैट्स सो मॉम"

"परिवार", "घर" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना

खेल "किंडरगार्टन एक परिवार है, आप और मैं यह जानते हैं"

बालवाड़ी दिवस

बच्चों के साथ बातचीत: "मुझे किंडरगार्टन क्यों पसंद है", "किंडरगार्टन में कौन काम करता है"

उपन्यास पढ़ना जो शासन के क्षणों को दर्शाता है

पी/आई "खजाने की तलाश करें", "रस्सी कूदें", "हॉप्सकॉच"

एस/आर गेम: "किंडरगार्टन"

- खेल अवकाश « माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ।

शिक्षक, माता-पिता, विशेषज्ञ

15.07-19.07.19

"प्रकृति में बच्चा"

- पशु दिवस

बातचीत: "जंगली और घरेलू जानवर", "लाल किताब क्यों दिखाई दी?"

पोस्टकार्ड, चित्र, एल्बम "एनिमल्स" को देखते हुए

कथा साहित्य पढ़ना, पहेलियाँ सुलझाना

"अस्तित्वहीन जानवर" का चित्रण।

डी/आई: "कौन कहां रहता है", "किसके बच्चे", "कौन कैसे चिल्लाता है", "एक जोड़ा ढूंढो", "कौन छिपा है"

पी/एन: "जंगल में भालू पर", "भेड़िया और खरगोश", "बेघर खरगोश"।

एस/आर खेल: "पशु चिकित्सा अस्पताल"

प्रवासी पक्षी दिवस

बातचीत "उन्हें प्रवासी क्यों कहा जाता है"

बातचीत "हम पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं"

बातचीत "पक्षी शिकारी हो सकते हैं"

पक्षियों के बारे में कहानियाँ पढ़ना

कीट दिवस

कीड़ों के बारे में बातचीत

फिक्शन पढ़ना: वी. बियांची "कैसे एक चींटी घर चली गई", के. चुकोवस्की "द क्लटरिंग फ्लाई", ए. पुश्किन "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन", "कन्वर्सेशन विद ए बी" एम. बोरोडित्स्काया

"घास के मैदान में तितलियों" का चित्रण

डी/आई: "एक फूल लीजिए", परिवर्तन खेल "यदि आप एक तितली होते"

पी/एन: "द बियर एंड द बीज़", "डे एंड नाइट", "कैच अ मॉस्किटो"।

टहलने पर कीड़ों का अवलोकन

एस/आर खेल: "एट दचा"

खेल अवकाश "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं"

बातचीत: "सूरज, हवा और पानी से क्या लाभ होता है", "सही तरीके से धूप कैसे सेंकें", "क्या सूरज, हवा और पानी स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकते हैं",

निर्देश तैयार करना: "पानी पर व्यवहार के नियम", "ठीक से धूप सेंकना कैसे करें"

विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना।

समूह शिक्षक

07/22-07/26/19

फूल क्यों उगते हैं? - ताकि आप और मैं प्रशंसा कर सकें

जंगली फूल दिवस

बातचीत "एक खेत में कॉर्नफ्लावर उग आया"

वार्तालाप "एक जंगली फूल शहद का एक घूंट देता है"

वार्तालाप "सावधान, जहरीले पौधे" (हेमलॉक, हॉगवीड, आदि)

जंगली फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ना।

उद्यान फूल दिवस

वार्तालाप "लोग और फूल"

बातचीत - साइट पर उगने वाले फूलों का अवलोकन करना

बातचीत "सभी फूल हानिरहित नहीं होते"

हाउसप्लांट दिवस

बातचीत "हमारी खिड़की पर गर्मी"

बातचीत "इनडोर पौधे - खिड़की पर फिल्टर"

घरेलू पौधों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना

जल लिली (तालाबों के फूल) का दिन

बातचीत "वॉटर लिली को वॉटर लिली क्यों कहा जाता है"

वार्तालाप "जल लिली के राज्य में" (जलाशयों पर व्यवहार के नियम)

बातचीत "क्या तालाब खिले तो अच्छा है"

फूल परी का जन्मदिन

मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूँ"

कविता पढ़ना, फूलों के बारे में पहेलियाँ पूछना

शिक्षकों

29.07-31.08.18

"अच्छे स्वास्थ्य" का सप्ताह

औषधीय पौधों का दिन

बातचीत: "औषधीय पौधे क्या हैं"; "औषधीय पौधों का उपयोग कहां और कैसे किया जाता है"; "औषधीय पौधों की वृद्धि का स्थान";

औषधीय पौधों के बारे में किताबें, एल्बम, विश्वकोश देखें

माता-पिता के साथ मिलकर मिनी एल्बम "मेडिसिन इन आवर हाउस" बना रहे हैं - पहेलियाँ, कविताएँ, स्वयं की रचना की कहानियाँ।

डी/आई: "अगर वे गायब हो गए तो क्या होगा...", "कौन सा पौधा गायब हो गया", "शब्द", "क्या अनावश्यक है"

पी/एन: "1-2-3 - पौधे की ओर दौड़ें", "एक जोड़ा खोजें"

एस/आर गेम: "फार्मेसी"

खजाने के लिए शिल्प बनाना।

खेल अवकाश "खजाने की तलाश करो"

डी/आई: "लेबिरिंथ", क्यूब्स और चिप्स के साथ मुद्रित बोर्ड गेम

पढ़ना: "महान यात्री एम. जोशचेंको," एस. मार्शल द्वारा "हीज़ सो एब्सेंट-माइंडेड", एंडरसन द्वारा "फ्लिंट"

हास्य और हंसी का दिन

पनामा टोपी प्रतियोगिता

सबसे मजेदार आकृति के लिए प्रतियोगिता

एन. नोसोव, के. चुकोवस्की की कहानियाँ पढ़ना

गुब्बारे और साबुन के गुब्बारे के साथ खेल

दंतकथाएँ पढ़ना "सब कुछ उल्टा है" जी. क्रुज़कोव

खेल: "सबसे मजेदार नाम कौन सोच सकता है", "सपने देखने वाले", "हां - नहीं"।

एस/आर खेल: "सर्कस"

पी/एन: "ढूंढें कि यह कहां छिपा है", गुब्बारों के साथ खेल, "अंगूठी प्राप्त करें", "पेंट्स"

स्वास्थ्य की रक्षा के लिए कला की शक्ति

फिक्शन पढ़ना: वी. लेबेदेव-कुमाच "टेम्पर अप!", एस. मार्शल "उनींदापन और जम्हाई", एस. मिखालकोव "एक लड़की के बारे में जिसने खराब खाया", ई. उसपेन्स्की "बच्चे जो किंडरगार्टन में खराब खाते हैं", ए बार्टो " टहलना",

एस. मिखाल्कोव "वॉक", एस. मिखाल्कोव "टीकाकरण", वी. सेमरनिन "निषिद्ध - अनुमति!"

बच्चों के चित्र “स्वास्थ्य की भूमि की यात्रा »

पी/एन: "जैसा मैं करता हूं वैसा करो", "बॉल स्कूल", "ट्रैप्स इन ए सर्कल"

संगीत खेल

स्वास्थ्य दिवस

बातचीत "ताकि हम स्वस्थ रहें"

एस/आर गेम्स: "क्लिनिक", "फार्मेसी"...

पीई प्रशिक्षक की पसंद पर खेल मनोरंजन

शिक्षकों

1.08-9.08.19

"हम पैदा हुए थे खुशी से जियो"

चित्रकारी दिवस

वार्तालाप "कलाकार - चित्रकार" (कलाकारों का परिचय: वी. पेरोव, आई. ऐवाज़ोव्स्की, ए. वेनित्सियानोव)

चित्रों की परीक्षा "महान कलाकारों के चित्रों में बच्चे"

हम रेत से चित्र बनाते हैं।

संगीत का दिन

बातचीत "हमारे मूड का संगीत"

बातचीत "सभी संगीत कानों को पसंद नहीं आते"

खेल "अपने पसंदीदा गाने गाना"

सिनेमा दिवस

वार्तालाप "सिनेमा का इतिहास"

बातचीत "मूवीज़ वी लव" (बच्चों की फिल्मों के बारे में)

वार्तालाप "सिनेमा में व्यवहार के नियम"

खेल - नाट्यकरण "हम निर्देशक हैं"

रंगमंच दिवस

बातचीत "थिएटर कहाँ से शुरू होता है"

बातचीत "मंच पर जंगल कैसे उगाया जाता है"

बातचीत "अगर हम थिएटर में आए"

कठपुतली शो

बच्चों की रचनात्मकता दिवस

खेल, पाठकों और गायकों की प्रतियोगिताएँ।

समूह शिक्षक, संगीत निर्देशक।

12.08-16.08.19

युवा पथप्रदर्शक दिवस

अनुभव: गीला - रूमाल, अखबार, पानी का कटोरा (पानी स्वयं गीला है और वस्तुओं को गीला कर सकता है) पारदर्शी - अपारदर्शी - कागज, पानी का कटोरा। पानी, खिलौनों से स्नान करें।

जादुई परिवर्तन - पानी का एक जार, एक चम्मच - जब चम्मच सामने की दीवार के पास होता है, तो यह हमेशा की तरह दिखता है, लेकिन जब यह पीछे की दीवार के पास होता है और आप इसे पानी की मोटी परत के माध्यम से देखते हैं, तो यह बड़ा और गोल हो जाता है... हवा और पानी - 0.5 लीटर प्लास्टिक की बोतल, पानी के साथ कंटेनर - अपरंपरागत तरीकों से चित्रण - पहले से लागू मोमबत्ती पैटर्न की अभिव्यक्ति - पी/एन:"अपना रंग ढूंढो", "छिपाओ और तलाश करो", "झंडा ढूंढो" - डि"खजाना ढूंढो"

19.08-23.08.19

रोटी सप्ताह

- अनाज की फसलों का परिचय.

बातचीत: "बन कहाँ से आया।"

काल्पनिक रचनाएँ पढ़ना और रोटी के बारे में कविताएँ, कहावतें और कहावतें सीखना, पहेलियों का अनुमान लगाना।

अनाज उगाने के लिए उपयोग की जाने वाली मशीनों और उपकरणों को दर्शाने वाले चित्रों की जांच।

चित्रकारी: "रोटी घर का मालिक है," "रोटी का ख्याल रखना।"

परी कथा "कोलोबोक" का नाटकीयकरण।

आउटडोर खेल: "पेंट्री में चूहे", "एक जोड़ा ढूंढें", "खाद्य - अखाद्य", "एक जोड़ा ढूंढें", "खीरा", "जहां यह छिपा हुआ है उसे ढूंढें"।

विषय पर चित्रों और पोस्टकार्डों का चयन।

उपदेशात्मक खेल: "विवरण द्वारा खोजें", "पहेलियाँ", "कट-आउट चित्र", "डोमिनोज़", "अद्भुत बैग", "टॉप्स - जड़ें"।

प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम्स: "गेगेटेबल शॉप", "फैमिली", "बेकरी", "सुपरमार्केट"।

खेल: "स्वाद का अनुमान लगाएं" - गेहूं या राई की रोटी की पहचान करें, "सबसे अधिक व्यंजनों का नाम कौन बता सकता है", "दलिया किस चीज से बना था", "स्पर्श का अनुमान लगाएं" (अनाज), "पेशे का नाम बताएं"।

नाट्य निर्माण "कोलोबोक"।

बच्चों के चित्र "जादुई परिवर्तन"।

शिक्षकों

26.08-30.08.19

अलविदा, गर्मी

संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" - बात चिट "आपको गर्मियों के बारे में क्या याद है" -सामूहिक अनुप्रयोग "घास के मैदान को फूलों से सजाएं" (विभिन्न सामग्रियों का उपयोग करके: नैपकिन, कागज, चमड़ा, रंगीन पेंसिल से छीलन...) - एल्बम डिजाइन "मैंने गर्मी कैसे बिताई" - माता-पिता के साथ मिलकर - डामर पर चित्र बनाना

संगीत निर्देशक समूह शिक्षक

छुट्टियाँ, मनोरंजन, अवकाश

तारीख

आयोजन

जिम्मेदार

06/03/2019 "हम बच्चे हैं"

अवकाश बाल दिवस (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह)

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह

शिक्षक।

"रूस दिवस"

रचनात्मक प्रतियोगिता: "हम रूस में रहते हैं"

शिक्षक।

जंगल की कहानियाँ.

पीई प्रशिक्षक की योजना के अनुसार खेल मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह)

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह,

शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक

सुरक्षा सप्ताह

यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह)

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह

चेरेमिसिना एन.एम.

"परिवार दिवस"

अवकाश "परिवार - कैमोमाइल क्षेत्र" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह)

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह,

समूह शिक्षक

नीली बूंद की कहानी

"नेप्च्यून जल महोत्सव"

समूह शिक्षक.

फूल क्यों उगते हैं?

मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूँ" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह)

समूह शिक्षक

उबाऊ स्वास्थ्य वाला सप्ताह नहीं

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक (वरिष्ठ समूह) की योजना के अनुसार शारीरिक शिक्षा अवकाश।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह,

समूह शिक्षक

युवा पथप्रदर्शक का सप्ताह.

खेल और संगीत अवकाश: "एक धूपदार घास के मैदान में"

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह,

शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक

बच्चों के लिए रूसी लोक मनोरंजन।

लोक खेल

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह,

"अलविदा, गर्मी!"

संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!"

संगीत पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के रचनात्मक समूह के प्रमुख

समूह शिक्षक

ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान स्वास्थ्य गतिविधियों के रूप

कार्य के स्वरूप

संगठन की शर्तें

जिम्मेदार

अवधि मि.

सुबह के अभ्यासव्यायाम का उद्देश्य शरीर की कार्यात्मक स्थिति और प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल विकसित करना, सही मुद्रा बनाना और सपाट पैरों को रोकना है।

पारंपरिक जिमनास्टिक (सांस लेने के व्यायाम के अनिवार्य परिचय के साथ सरल जिमनास्टिक व्यायाम शामिल हैं): . वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना; . सही मुद्रा के निर्माण पर; . पैर के आर्च के गठन पर; . अनुकरणशील स्वभाव; . बड़े मॉड्यूल का उपयोग करना। सुधारात्मक जिम्नास्टिक(बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार परिसर में 3-4 विशेष अभ्यासों का समावेश)

हवा में

हर दिन नाश्ते से पहले

शिक्षक

शारीरिक शिक्षा पाठ यह बच्चों को शारीरिक व्यायाम के संगठित, व्यवस्थित शिक्षण का मुख्य रूप है। कक्षाओं के संगठन को बच्चों पर अधिक बोझ डालने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उन्हें अधिक थकने या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं के कामकाज में बाधा डालने से रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और कार्डियोवास्कुलर सिस्टम, क्योंकि शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक तनाव होता है।

अभ्यासों का चयन पाठ के उद्देश्यों, उम्र, बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य की स्थिति, शारीरिक शिक्षा उपकरण आदि के आधार पर किया जाता है। कक्षाओं के प्रकार; पारंपरिक, कथानक-आधारित (खेल), सुधारात्मक और विकासात्मक (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यासों का समावेश)। कक्षाओं के संगठित रूपों का उपयोग किया जाता है जिसमें आउटडोर खेल, सैर, भ्रमण, छुट्टियाँ और मनोरंजन शामिल हैं।

हवा में

सप्ताह में 3 बार, न्यूनतम सूर्यातप के घंटों के दौरान (गर्मी शुरू होने से पहले या उसके कम होने के बाद)

शिक्षक

खेलों के प्रकार - कथानक-आधारित (एक छोटी परी कथा या कथानक कहानी को समझाते समय उपयोग किया जाता है) - सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ गैर-साजिश (नई, गहन शिक्षा, समेकन और सुधार के चरणों में); - लोक

हवा में

शिक्षक

मोटर वार्म-अप(शारीरिक व्यायाम, गतिशील ब्रेक) चुनाव पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करता है

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम; -लयबद्ध गति;

संतुलन व्यायाम; - ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम - आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम; - विश्राम जिम्नास्टिक; - सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार); - सही मुद्रा विकसित करने के लिए व्यायाम; - पैर का आर्च बनाने के लिए व्यायाम

हवा में

प्रतिदिन न्यूनतम सूर्यातप के घंटों के दौरान

शिक्षक

जागृति जिम्नास्टिक

प्लॉट-गेम प्रकृति का जिम्नास्टिक “सपना चला गया है। उठने का समय आ गया है। सबके पैर और हाथ फैलाओ।”

हर दिन के बाद

शिक्षक

झपकी के बाद व्यायाम करना

नींद के बाद व्यायाम का उपयोग करके वार्म-अप करें: - वस्तुओं के साथ और बिना; शिक्षक सही मुद्रा के निर्माण पर है; दिन की नींद के बाद पैर का आर्च बनाने के लिए कमरा; - अनुकरणात्मक स्वभाव; - कथानक या खेल; - ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए; - आंदोलनों का समन्वय; - संतुलन में

समूह।

दैनिक

शिक्षक

सख्त करने की गतिविधियाँ

बच्चों के शारीरिक विकास की स्थिति और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उपायों की एक प्रणाली;

रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त होने के तत्व (ठंडे पानी से धोना, कमरे को हवादार करना, पोंछना) - शारीरिक के साथ संयोजन में सख्त गतिविधियाँ

व्यायाम (शारीरिक व्यायाम के साथ उचित रूप से व्यवस्थित सैर, धूप और जल उपचार); - विशेष जल और सौर प्रक्रियाएं एक डॉक्टर द्वारा निर्धारित की जाती हैं और व्यायाम (सख्त होने की प्रकृति के आधार पर उचित रूप से व्यवस्थित चलना, सौर और जल प्रक्रियाएं)।

विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए: सख्त होने की घटना

पीई प्रशिक्षक के विवेक पर

शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक

दिन के दौरान व्यक्तिगत कार्य

यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेल और व्यायाम को प्रोत्साहित करने के लिए व्यक्तिगत बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षाओं में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है और जिनमें विकास संबंधी विकार हैं। स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और कमजोर बच्चों के शारीरिक विकास में सुधार करने, मुद्रा संबंधी दोषों को ठीक करने में मदद करता है

समूह, प्लॉट

स्थापित कर रहा है

व्यक्तिगत रूप से

व्यक्तिगत रूप से स्थापित

शिक्षक, पीई प्रशिक्षक

छुट्टियाँ, अवकाश, मनोरंजन

अर्जित कौशल के समेकन में योगदान, भावनाओं के साथ संयोजन में बढ़ी हुई मोटर गतिविधि के प्रभाव में शरीर में शारीरिक प्रक्रियाओं की सक्रियता

बाहर, एक समूह में

प्रति सप्ताह 1 बार

30 मिनट से अधिक नहीं.

शिक्षक, संगीत निर्देशक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक

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