هنرمند ماریا الیسایوا: در مورد چگونگی یادگیری کمک به دیگران ، و حدود پنج سال بدون ایلیا سگالوویچ. "هیچ مهر" ای از کودکان از مدارس شبانه روزی خاص وجود ندارد - آنها فقط توسط معلمان بیوگرافی ماریا الیسایوا شروع شده اند

بیش از 20 سال پیش ، خانواده بنیانگذار Yandex ایلیا سگالوویچ و هنرمند ماریا الیسایوا مراقبت از یتیمان را شروع کردند. آنها از كلاسی در یك مدرسه شبانه روزی برای یتیمان دارای ناتوانی در رشد مراقبت می كردند ، والدین پرورش دهنده كودكانی بودند كه دچار عقب ماندگی ذهنی بودند و تعطیلات را در یتیم خانه ها ترتیب می دادند. امروز ماریا با 12 مدرسه شبانه روزی کار می کند ، دو سازمان را اداره می کند و بسیاری از فرزندان فرزندپرور "دشوار" او بزرگ شده و فرصتی برای زندگی عادی پیدا کرده اند. داستان او در اول شخص است.

یکی از دختران خوانده من یادگیری نحوه استفاده از دستگاه قهوه ساز جدید است. من قهوه را خیلی دوست دارم ، و گرچه خودم ، افسوس که اکنون نمی توانم ، اما خوشحالم که آن را برای دیگران دم می کنم و غالباً با سوزو می چرخم. حجم مصرف قهوه در خانه ما به حدی است که مدتها پیش مشخص شد: ما به یک دستگاه قهوه سازی نیاز داریم. هنگامی که ایلیا زنده بود ، او اغلب با افتخار در مورد آنچه که در یاندکس قهوه ساز درست کرده اند صحبت می کند و آرزوی چنین خانه ای را دارد. اما ما هرگز آن را خریداری نکردیم - آنها بسیار پر سر و صدا هستند.

در سال 1993 ، من و ایلیا با بچه های مدرسه شبانه روزی باومانسکایا دوست شدیم. اولین بار با دوست ایتالیایی ام به آنجا رفتیم. معاون مدیر ، به جز اتاق ناهار خوری غم انگیز ، چیزی به ما نشان نداد ، اما بعد در یکی از گروه ها ، جایی که به سختی التماس می کردیم اجازه ورود به ما ندهید ، او بچه ها را به صف کرد و به آنها گفت آواز بخوانید. این منظره دلخراش است: کودکان یتیم خانه ایستاده اند ، بی نظیر ، با چشمانی گرسنه ، و آوازی درباره سرزمین مادری می خوانند ...

بعد فکر کردم که فقط برای بازی کردن ، می توانم با بچه های خودم پیش آنها بیایم. و ما شروع به آمدن کردیم - به یک کلاس ، به 12 کودک. همه آنها تشخیص داده بودند: به طور رسمی "الیگوفرنی" نامیده می شود ، اما به نظر من اکثریت صرفاً از نظر آموزشی غفلت کرده اند. داشتیم با آنها نقاشی می کشیدیم.

ما یک دختر را برای تعطیلات آخر هفته به ملاقات بردیم ، سپس یک دختر دیگر ، سپس یک پسر. ما عمداً کسی را انتخاب نکردیم ، فقط بعضی از کودکان بیش از دیگران با دخترانمان دوست شدند. در ابتدا همه شانس برابر داشتند. آنها قرعه کشی کردند تا ببینند آخر هفته چه کسی آمده است. دانش آموزان شبانه روزی در آن زمان 11-12 سال داشتند و دختران ما کوچکتر بودند ، بزرگترین آنها 6 نفر بودند. سپس سه نفر شروع به زندگی با ما کردند. ما آنها را از کل کلاس گرفتیم ، زیرا فرزندانمان آن را درخواست کردند.

بسیاری از کارمندان رفتارهای متفاوتی با کودکان را شروع می کنند: در ابتدا آنها فقط جلوی خود را می گیرند و سپس خود را از درمان رسمی جدا می کنند.

البته ، اختلافات شدیدی وجود داشت ، دختران می توانستند چیزی مانند این را بگویند: "مادر ، ساشا را هر چه زودتر به مدرسه شبانه روزی برگردان ، او ما را احمقان چاق می نامد!" مجبور شدم زیاد با آنها صحبت کنم ، آنها را آرام کنم ، از آنها دلجویی کنم. اکنون می فهمم: بهتر است کودکانی را که کوچکتر از خط خون آنها هستند ، در خانواده بپذیریم.

من یک دختر خوانده دیگر دارم ، او اخیراً در بیمارستان بود ، زانویش را جراحی کردند. والدین وقتی با ویژگی های بیرونی آشنا شدند که به هیچ وجه بر هوش تأثیر نمی گذارد ، آن را رها کردند. به دلیل ظاهر پس از پرورشگاه ، او را به یک مدرسه شبانه روزی کمکی فرستادند و تشخیص دادند عقب مانده ذهنی است.

حالا او 23 ساله است ، ما تقریباً 15 سال است که با یکدیگر آشنا هستیم. او پس از فارغ التحصیلی از مدرسه شبانه روزی به من مراجعه کرد. این مدرسه شبانه روزی در برنامه تحت حمایت بنیاد ترتیاک شرکت کرد: کودکان یتیم خانه ها برای تعطیلات به خانواده های سوئدی رفتند. دختر ما چندین بار به سوئد سفر کرد و شروع به گفتن عبارات ساده به سوئدی کرد. سپس یک معلم برای او پیدا کردیم. او اکنون به انگلیسی و کمی سوئدی صحبت می کند ، تابستان سال گذشته وارد انستیتوی پزشکی تفریحی شد.

من واقعاً دوست ندارم حساب کنم: چند کودک از خانواده و استودیوی هنری ما عبور کرده اند. چه کسی حساب شود؟ کسانی که یک بار به استودیو آمده اند ، که شش ماه راه رفته اند یا سالها با ما درس خوانده اند؟ به عنوان مثال ، ما از سال 1997 با یکی از مدارس شبانه روزی مسکو همکاری می کنیم. هر دانش آموز این فرصت را دارد که به ما مراجعه کند. گاهی اوقات آنها تردید دارند: خوب ، نقاشی ، نوعی مزخرف. اما وقتی بچه ها یتیم خانه را ترک می کنند و تنها هستند ، به سراغ ما می آیند و ما در صورت امکان کمک می کنیم.

کسانی که در مدرسه شبانه روزی کار می کنند افراد عادی هستند و مشکلات خاص خود را دارند. وقتی می فهمید ، به عنوان مثال ، این معلم ناز که اخیراً با او چای نوشیده ایم ، دختری را کتک زده است ، شما خودتان به یک روانشناس نیاز دارید تا آرام شود و با او ارتباط برقرار کنید. اما باید درک کنید: او دختران زیادی دارد که دوست دارد - و بله ، آنها می توانند بی ادب باشند ، برای اینکه شب را بگذرانند ، در لیوان لگد بزنند. و اول از همه ، ما به این فکر می کنیم که چگونه از این معلم حمایت کنیم تا چنین اختلالات کمتری وجود داشته باشد.

ما مراقبان مراقبت از رویدادهای آموزشی در اسرائیل ، انگلیس ، اسپانیا ، ایالات متحده آمریکا ، که در آن یتیمان به اندازه کافی درمان می شوند ، می گیریم. و در مقابل چشمان ما ، بسیاری از کارمندان شروع به رفتار متفاوت با کودکان می کنند: در ابتدا آنها فقط سعی می کنند خود را مهار کنند ، و سپس خود را از برخورد رسمی و خشن جدا می کنند.

جشن در مرکز کودکان مری.

یک بار تصمیم گرفتیم پسری را ببریم که تا آن زمان چندین سال او را می شناختیم. پس از آن ما در یک آپارتمان کوچک و دو اتاقه با چهار نفر از فرزندان و دو دختر فرزندخوانده خود زندگی کردیم. ساشا ، پسر ، به یک اتاق جداگانه احتیاج داشت. در سرپرستی آنها به من گفتند: فقط در صورت ظاهر شدن - و اگر - فضای زندگی اضافی می توانید آن را بگیرید.

در اواخر دهه 1990 ، حقوق ایلیا به حدی بود که شرکت بزرگ ما به سختی غذا می خورد. در کل فقط هزینه داشتم.

و سپس دوستان ، پزشکان و دلقک های بیمارستان من ، پچ آدامز و چند نفر دیگر وام گرفتند و برخی فقط پول یک آپارتمان را به ما دادند. ما در رهن یک آپارتمان در پروو گرفتیم و توانستیم ساشا و چند کودک دیگر را تحویل بگیریم.

در آن زمان ساشا 14 ساله شد. ما او را به مدرسه فراگیر "ارک" فرستادیم ، جایی که کودکان خوانده و بومی ما در آنجا تحصیل می کردند. ساشا واقعاً نمی خواست درس بخواند. بعد از مدرسه وارد دانشگاه شد ، اما خیلی زود ترك تحصیل كرد. او گفت که می خواهد کار کند ، فعالیت های زیادی را امتحان کرد. در پایان ، من واقعاً می خواستم مهماندار هواپیما شوم. اما در همه اسناد تشخیص "اولیگوفرنی" وجود داشت - کجاست با او؟ سپس ساشا خود به درمانگاه اعصاب و روان مراجعه کرد و تشخیص داده شد. او در آن زمان بیست سالگی بود و رسیدن به آن بسیار دشوار بود. اما او تمام امتحانات ، از جمله انگلیسی را پشت سر گذاشت و در Aeroflot شروع به کار کرد. اکنون به دور دنیا پرواز می کند. زندگی را دوست دارد. و برای این کار او کارهای زیادی انجام داد.

کلاسها در استودیوی خانگی ماریا الیسایوا.

من مطمئن هستم که هیچ "تمبری" روی این کودکان وجود ندارد. بله ، بعضی از آنها معتقدند که همه دنیا مدیون آنها هستند ، اما همه فکر نمی کنند. آنها شخصیت های مختلف ، سرنوشت های مختلف دارند. با ترک مدرسه شبانه روزی ، آنها واقعاً به حمایت نیاز دارند: آنها به تنهایی عادت ندارند و ناگهان یک آپارتمان جداگانه وجود دارد و لازم است به نوعی زندگی آنها را بهبود ببخشند. اغلب در این مرحله آنها می آیند و هفته ای دو بار شب را با ما می گذرانند.

اکنون من دو سازمان عمومی دارم: فرزندان مری و پلیکان. "Pelican" با فارغ التحصیلان مدارس شبانه روزی و بزرگسالان از موسسات اعصاب و روان سروکار دارد. هنرمندان و مربیان ، داوطلبان و کارمندان ، از جمله فرزندان بزرگتر من ، فارغ التحصیل ، به دانش آموزان نقاشی و طراحی ، مدل سازی و سرامیک ، آشپزی ، هنر تئاتر ، رشته های مدرسه آموزش می دهند. باشگاه های ایتالیایی و انگلیسی برای سالمندان وجود دارد. ما زیاد مسافرت می رویم ، اردوهایی برپا می کنیم ، با کودکان و معلمان مدرسه شماره 1 در بسلان دوست می شویم.

"بچه های ماریا" از طریق کمک های شخصی و کمک های مالی وجود دارد ، در حالی که بودجه "Pelican" عمدتا توسط من تأمین می شود.

روش پخش جریانی من نیست. فضای خانواده را بیشتر دوست دارم

البته بچه ها بچه هستند و همه اتفاق می افتد ، اما تنبیه کردن ، سرزنش کردن در مورد من نیست. من همیشه مخالف مجازات بوده ام. به نظر من این یک گزینه نیست. شرایط دشوار باید حل شود ، اما همیشه می توان گزینه های مجازات را یافت.

اتفاق می افتد که بچه های استودیو پول می دزدند. آنها فکر می کنند ما متوجه نخواهیم شد. آنها فکر می کنند بیشتر از ما به پول احتیاج دارند. اخیراً پسری شروع به استفاده از مواد مخدر کرده و مقدار زیادی سرقت کرده است. از آنجا که این اتفاق افتاده است ، به این معنی است که زندگی او را بسیار تحت فشار قرار داده است. قبل از بیماری ، او خودش همیشه به همه کمک می کرد. ما باید او را معالجه کنیم ، اما برای این کار او باید خودش بخواهد.

کودکان ما می دانند که آمدن به استودیو تحت تأثیر الکل یا مواد مخدر ممنوع است. و با این حال ، اگر چنین مشکلی پیش بیاید ، ما دست از کار نخواهیم کشید ، بلکه در سرزمین بی طرف کمک خواهیم کرد.

اکنون ما با 12 مدرسه شبانه روزی برای کودکان و بزرگسالان همکاری می کنیم. ما هرگز وظیفه خود را برای جذب هرچه بیشتر گروهها تعیین نکرده ایم. روش پخش جریانی من نیست. فضای خانواده را بیشتر دوست دارم. من مادر هستم آیا می فهمی؟ برای من مهم است که به تمام جزئیات بپردازم.

درباره نویسنده

ماریا الیزهوا - رئیس مرکز هنری "فرزندان مریم" و سازمان کمک به بزرگسالان "پلیکان". او یتیمان و فارغ التحصیلان یتیم خانه ها را از طریق خلاقیت ، در درجه اول نقاشی ، توانبخشی و سازگار می کند. ماریا قهرمان پروژه در مورد متخصصان در سازمان های غیر انتفاعی "NKO-Profi" است. این پروژه توسط آژانس اطلاعات اجتماعی ، بنیاد خیریه ولادیمیر پوتانین و گروه استادا در روسیه در حال انجام است.

"من خودم به فرزندم یاد دادم
انگلیسی را درک کنید ، کودک من در حال حاضر جملات انگلیسی را صحبت می کند ". مطمئناً برای بسیاری از مادران این یک عبارت فانتزی است. انگلیسی همیشه
رویای نهایی بود و هنوز هم باقی مانده است. به عنوان یک زبان شناس و مربی ، این را می دانم
واقعاً آسان نیست و مادر چه احساسی دارد که آن را کاملاً انجام می دهد
لازم من خودم از کودکی انگلیسی صحبت می کردم (با تشکر از مادرم برای آن!) و
من فرزندانم را نیز به دو زبانه بزرگ می کنم. هر روز یک معجزه تماشا می کنم
شکل گیری یک زبان جدید و من هرگز متوقف نمی شوم که چقدر همه با استعداد هستند
بچه ها دخترم نیکولت 6 ساله است و پسرم ژان 1.5 ساله. من شروع به آموزش دختر کردم
انگلیسی در 1 سال 3 ماهگی ، و در 3 سالگی او قبلا کامل صحبت کرد
جملات ، و در 4 سالگی او می تواند روان انگلیسی صحبت کند. صادقانه می گویم
برای من دشوار نبود ، پشت کار کارآموزی و بسیاری از تجربه های تدریس وجود دارد. ولی
من هرگز این فکر را رها نکردم که این نباید متعلق به برگزیدگان باشد ،
این تکنیک باید در دسترس هر مادری باشد!

رازهای یادگیری کودک نوپا چیست؟
زبان انگلیسی؟ اول اینکه عشق است. عشق به نوزاد و اشتیاق به او دادن
بهترین ها. از این گذشته ، این اوست که به مادر ایده و قدرت می بخشد. با توجه به
روش ها ، به شرح زیر است: انگلیسی باید به کودک ارائه شود ،
به عنوان یک خانواده - از طریق احساسات و تصاویر زنده. هرگز نباید به کودک آموزش داد
با ترجمه به زبان مادری - این مانعی ایجاد می کند و او را سیر نمی کند
شیرجه رفتن به یک واقعیت جدید! به شیرجه نیاز دارید ، بله. اما نباید باشد
خشونت آمیز. شما باید به آرامی و به تدریج در کودک غرق شوید و به کودک وقت دهید
سازگار شدن. غوطه وری آرام یک مزیت دیگر نیز دارد:
مقدار دوز مواد ، کودک خیلی سریع همه چیز را در قفسه ها می گذارد
در سر او شروع به استفاده از آن می کند.

یک راز دیگر نیز وجود دارد: گفتار شما
مادر باید به روشی خاص بسازد. برای
تلفظ غر زدن مادر کودک بسیار مهم نیست (یا فقدان آن)
خیلی مهمتر نحوه ساخت عبارات اوست. اگر می خواهید مقداری بزنید
وضعیت به انگلیسی ، به یاد داشته باشید که باید حاوی
کلمات کلیدی را که با اضافه کردن کلمات جدید ، آنها را با اشاره و تقویت می کنید
حالات چهره.

من این را اصل مهره ها می نامم
روی یک نخ ". بگذارید یک مثال کوتاه برای شما بزنم: ”گربه. گربه است
خوب ، گربه خوب سکته ، گربه را سکته کنید ». از ما در اینستاگرام دیدن کنید my_english_baby و
ببینید که دخترم این درس کوچک را برای برادرش می آموزد ... بنابراین ، اگر
شما شروع به صحبت کردن در مورد یک گربه کرده اید ، سپس درس خود را با تصاویر و اسلایدهای روشن پشتیبانی کنید
- بگذارید کودک عبارات "یک گربه کرکی ،
یک گربه بزرگ ، یک گربه کوچک ". بلافاصله هدف نگیرید
به کودک خود بگویید که به حیوانات دیگر به انگلیسی چه نامیده می شود! بگذار او بداند
فقط یک کلمه - گربه
- اما "ماهواره" های لازم را به دست می آورد: بزرگ ، کوچک ، کرک
- بدون آن به سادگی گرد و غبار در قلک کودک شما جمع می شود.

در دوره انگلیسی من برای
نوزادان همه این اصول را اجرا کرده اند ، بنابراین مادران خیلی سریع متوجه می شوند
نتیجه من آن را به همه مادرانی که مشتاق تدریس هستند بسیار توصیه می کنم
کودک خود و به تدریج دانش خود را ایجاد کنید. من آن را ایجاد کردم
مخصوصاً برای شما - تا بتوانید به طور مستقل به کودک خود معجزه کنید
زبان دوم! گذراندن دوره آسان و دلپذیر است ، حتی اگر این کار را انجام دهید
دانش کافی نیست شما می توانید آن را امتحان کنید ، می توانید ببینید که چگونه در آن
مادران نامزد هستند ، بچه ها چه موفقیتی کسب کرده اند. همه اینها در وب سایت من است

07.10.2016
ویرایش مقاله

او یک هنرمند بود ، به یتیمان کمک می کرد و با یک برنامه ریز مشتاق ازدواج کرد. او یاندکس را نیز خلق کرد اما در اوج زندگی درگذشت. در مصاحبه اختصاصی با وب سایت ، بیوه ایلیا سگالوویچ ، ماریا الیسایوا ، نحوه زندگی آنها را قبل از قرار گرفتن در لیست گفتفوربس چرا وزارت آموزش از عید فصح یهودی می ترسد و چرا استودیوی خود معلمان را از بسلان به اسرائیل می فرستد.

تقریباً بلافاصله پس از ملاقات با ایلیا سگالوویچ ، شما با هم به دوره های انگلیسی رفتید. برای چی؟
- من با یک دلقک آمریکایی پچ آدامز آشنا شدم. در مورد یک دلقک به من گفتند که معتقد است خنده قابل درمان است و به همین دلیل او به بیمارستان های کودکان می آید. می خواستم او را به استودیوی خودم دعوت کنم. من یک فرهنگ لغت برداشتم و برای او نامه نوشتم ، من انگلیسی غیرفعال مدرسه داشتم. او وارد شد ، و سپس از من دعوت کرد تا با هم دلقک درست کنیم ، و من با یک واگن دلقک با قطار به سن پترزبورگ رفتم. این یک احساس باورنکردنی از تعطیلات ، کودکی ، معجزه بود. سی دلقک که با شما بازی می کنند. آنها ایده ای نشان نمی دهند ، آنها به یک شخص علاقه مند هستند - و من ، و یک کودک بیمار ، و یک مادربزرگ در خیابان ، یک سرایدار ، یک فروشنده در یک فروشگاه. در سن پترزبورگ بود که برای اولین بار به یتیم خانه آمدم. سال 1991 بود. البته انگلیسی من برای ارتباط رایگان کافی نبود و من به دوره ها می رفتم.

چرا ایلیا به دوره های انگلیسی رفت؟
- او قصد داشت برود. ایلیا ویزا داشت که طبق آن می توانست به عنوان پناهنده به آمریکا برود. دلیل آن این بود که او یک بار در دانشگاه دولتی مسکو پذیرفته نشد. او با جدیت در فکر رفتن بود. نه اینکه او چمدان های خود را بسته باشد ، اما به آن تمایل داشت. و من برای یادگیری زبان انگلیسی رفتم.

ایلیا سگالوویچ گفت که او ، مانند همکلاسی و شریک آینده یاندکس خود ، آرکادی ولوژ ، وارد دانشگاه دولتی مسکو نشد ، اگرچه هر دو برای فارغ التحصیلی از یک مدرسه فیزیک و ریاضیات مدال طلا داشتند: "ما در آن زمان واقعاً نمی دانستیم که یهودی هستیم." نگرش او نسبت به ملیت خود چگونه بود؟
- مادرش روسی است و پدرش یهودی است. هنگامی که در 16 سالگی مجبور به دریافت گذرنامه شد ، بسیاری به او توصیه کردند که "روسی" بنویسد. اما او گفت: "نه ، من قطعاً فهمیدم که من سگالوویچ هستم ، قصد ندارم نام خانوادگی خود را تغییر دهم و وانمود کنم که هیچ خون یهودی در من نیست. اگر چنین است ، پس چنین باشد. "

آیا علاقه ای به زبان و فرهنگ وجود داشت؟
- بله ، او احتمالاً به مدت یک سال عبری خوانده است. او دفترچه مورد علاقه ای داشت که طبق آن سعی می کرد با ما درس بخواند. می توان گفت دوره های خانگی داشتیم. من ریشه یهودی هم دارم ، پدربزرگ مادری من یهودی بود. بنابراین تمام خانواده ما از تدریس لذت می بردند ، مخصوصاً وقتی به اسرائیل می رفتیم.

اما او با شما ملاقات کرد و ترک نکرد؟
- اینجوری میشه آنها هنوز هم به فکر ترک بازگشتند ، اما قبل از Yandex ، و البته ، دیگر هیچ صحبتی درباره آن نبود. یاندکس او را کاملا اشغال کرد. او از نظر مالی به استودیوی ما کمک کرد و می خواست با بچه ها سر و کار داشته باشد ، اما همیشه نمی توانست. گاهی اوقات چندین ساعت می آمد. او سعی کرد در همه رویدادهای مهم ما حضور داشته باشد: در افتتاحیه نمایشگاه ها ، در سفر به یتیم خانه ها و بیمارستان ها ، یا در اردوگاه های تابستانی هنگام تعطیلات. اما در زندگی روزمره غیرممکن بود ، او بیش از حد سنگین بود.

برخی از مردم تعجب می کنند: چرا شخصی که در لیست ثروتمندترین کارآفرینان روسی از نظر فوربس قرار دارد ، باید به خیرات احتیاج داشته باشد؟
- خوب ، او بلافاصله به لیست فوربس راه پیدا نکرد! وقتی ازدواج کردیم ، هشت نفر در یک آپارتمان کوچک دو اتاقه در کوچینو زندگی می کردیم: سه \u200b\u200bدختر من ، دختر کوچکمان آسیا ، فرزندان خوانده ... و گاهی اوقات داوطلبان آمریکایی از تیم پچ روی زمین می خوابیدند.

کل تابستان آب در آپارتمان خاموش بود و روزی پدر ایلیا با دیدن من در حال شستن کوهی از لباس کودکان گفت که برای ما ماشین لباسشویی می خرد. این فقط خوشبختی بود! و ایلیا در سال 1984 به یتیم خانه رفت ، با بچه ها بازی کرد ، به سازماندهی تعطیلات کمک کرد. سپس با هم به باورنکردنی ترین مکان ها رفتیم. یک بار آنها در کلنی زنان دیوار کشیدند.

چرا کار با کودکان را شروع کردید؟
- وقتی ده ساله بودم ، یک ماه به بیمارستان رفتم. یک دختر کوچک در راهروی کنار اتاق من خوابیده بود و گریه می کرد. معلوم شد كه او یتیم خانه است ، به او گچ خردل داده اند و سپس كاغذ را برداشته و خردل روی پوست مانده و او احساس درد كرده است. من سعی کردم بزرگسالان را از پرسنل پرستاری پیدا کنم ، اما نتوانستم ، خودم خردل را شستم. اسم این دختر اوکسانا بود ، او سه ساله بود و ما خیلی دوست شدیم. و بعد در بیمارستان فهمیدم که می خواهم با بچه ها کار کنم. من یک آتلیه کوچک در آنجا داشتم که در آن با اوکسانا و دیگر کودکان خردسال نقاشی می کشیدم. مادر از زمان کودکی برای من مداد و دفتر آورده است ، زیرا همیشه نقاشی می کشیدم.

استودیو چگونه بوجود آمد؟
- بعد از کلاس 9 ، من مدرسه را رها کردم و وارد مدرسه تئاتر و هنر شدم ، هر چهار سال یک بار در بخش "عروسک هنرمند" پذیرش می شد ، برای من جالب بود. و بعد فهمیدم که با مردم خودم ملاقات کرده ام: برای اولین بار احساس کردم که کلاغ سفید عجیبی نیستم. من خودم را در محیط خودم دیدم ، این یک نقطه عطف در زندگی من بود. بعد از دانشگاه ، ابتدا مدت کوتاهی در تئاتر عروسکی بالاشیخا کار کردم. و بعد معلوم شد استودیویی که من از بچگی به آنجا رفته ام به دنبال معلم است. و من به آنجا رفتم. اینگونه استودیوی من "بچه های ماریا" شروع شد.

چرا اکنون عمدتا کودکان مدارس خاص در استودیوی شما حضور دارند؟
- من هرگز با کودکان مدارس شبانه روزی که معمولاً "هنجار" نامیده می شوند برخورد نکرده ام: آنها فرصت های زیادی دارند ، به یک مدرسه انبوه می روند ، حداقل در مسکو در استودیوها شرکت می کنند. و هنگامی که کودکی با معلولیت رشد "بدون مراقبت والدین" باقی می ماند ، به مدارس شبانه روزی ویژه می رود.

من تشخیص ها را نمی آورم ، من پزشک نیستم ، اما مدارس شبانه روزی برای کودکان عقب مانده ذهنی وجود دارد و برای کودکان با عقب ماندگی ذهنی نیز وجود دارد. این کودکان معمولاً ناتوان هستند. به عنوان مثال ، آنها نمی توانند برای مدت طولانی زندگی بی نقص ترسیم کنند - بعید است دفعه دیگر به یاد بیاورند که آن را کشیده اند - اما به عنوان مثال می توانند یک بچه گربه را با موفقیت قالب بزنند یا شمعدان را رنگ کنند. هر ، حتی پیشرفت کمی در هر درس برای آنها مهم است. کودکان بسیار متفاوتی در این گروه ها وجود دارند ، اما از آنجا که فرصتی برای رشد آنها وجود دارد و با صفر متفاوت است ، فکر می کنم حیف است که آن را از دست بدهم.

واکنش سگالوویچ به "قانون دیما یاکوولف" را به یاد می آورم: "آنها با عصبانیت تصمیم گرفتند فرزندان دیگران را که زندگی قبلاً با آنها بسیار بی رحمانه بود ، فلج کند." این قانون چه تاثیری بر استودیوی شما داشته است؟
- بسیار بد تحت تأثیر قرار گرفت. برنامه های مرتبط با خارج از کشور دیگر متوقف شدند ، و نه تنها برنامه های ما. به عنوان مثال ، در یک مدرسه شبانه روزی ، که ما سالهاست با آن کار می کنیم ، یک برنامه سفر برای کودکان به سوئد وجود دارد. سوئدی ها 24 روز از تعطیلات خود را به کودکان می بردند ، آنها توسط بنیاد ترتیاک حمایت می شدند ، و ، به نظر من ، ملکه یا دولت به آنها کمک مالی کمی می کرد ، خانواده ها ثروتمند نبودند. پس از تصویب این قانون ، کودکان دیگر به سوئد سفر نمی کنند ، زیرا زندگی در خانواده های خارجی ممنوع است. ما با یک دوست ایتالیایی ام برنامه دیگری ارائه کردیم. ما دعوت نامه های رسمی برای کودکان صادر کردیم ، والدین ایتالیایی "با مهر و موم طلا" از دولت شهر خود تأیید کردند که آنها افراد عادی هستند و می توان فرزندان خود را به آنها سپرد. این نیز متوقف شد. ما یک سفر برنامه ریزی شده داشتیم ، بچه ها در خانواده ها انتظار می رفتند ، اما ما توانستیم فقط فارغ التحصیلان را ببریم. والدینی که منتظر بچه های کوچک بودند گریه می کردند ، زیرا آنها قبلاً مانند اقوام با آنها رفتار کرده بودند. دلخراش بود. ما همچنین هر ساله به جشنواره شکسپیر می رویم. قسمت دوم این سفر در لندن بود ، جایی که خانواده ها - اتفاقاً خانواده های روسی - بچه می گرفتند. و اکنون این نیز غیرممکن است. این بسیار ناامیدکننده است ، اما ما می خواهیم کودکان معاشرت کنند تا مهارتهای روزمره داشته باشند. اگر ما در اینجا خانواده های زیادی داشتیم که بچه ها را حداقل یک هفته از یک مدرسه شبانه روزی روانشناختی و عصبی می گرفتند ، اگر 24 روز نبود ، مانند سوئدی ها ، خیلی هم عالی بود. اما تعداد آنها بسیار کم است.

آیا استودیو پول کافی دارد؟
- من به لطف ایلیوشا پول دارم ، من هنوز سهام Yandex دارم. در استودیوی کودکان ماریا ، پول شخصی خود را صرف سفرهای خارج از کشور می کنم. به عنوان مثال ، ما مراقبان را از مدارس شبانه روزی به کشورهای مختلف می بریم ، آنها با ایده های جدید برای کلاس های با کودکان بازمی گردند. سفرهای معلمان از بسلان به اسرائیل ، جایی که تجربه بازپروری قربانیان اقدامات تروریستی وجود دارد ، بسیار مفید بود. به طور کلی ، در اسرائیل همیشه مورد استقبال قرار می گیریم ، حتی یک بار حتی وزارت آموزش و پرورش اسرائیل به سازماندهی همه چیز کمک کرد. یک بار آنها خواستند بچه ها را بیاورند - نتیجه ای نداشت. اداره آموزش و پرورش اجازه نداد ، آنها گفتند: "آیا می خواهید آنها را به عید فصح ببرید؟" تعطیلات بهاری بود.

این برنامه با کودکان Beslan چگونه شکل گرفت و اکنون چگونه کار می کند؟
- ما تصمیم گرفتیم برویم و آنچه را که می توانیم انجام دهیم: دیوارها را نقاشی کنیم و کلاسهای استاد دلقک را با کودکان برگزار کنیم. در سال اول به ما گفتند که اکنون عزاداری است و باید منتظر بمانیم. و بعد همه چیز درست شد ، آنها آنجا ما را دوست داشتند. ما با دانش آموختگان مدارس شبانه روزی آمدیم ، که انجام کاری مهم و معنی دار برای آنها شانس باورنکردنی است. این برای همه خوب بود: برای فارغ التحصیلان ما ، برای معلمان و کودکان ، که ما برای آنها دلقک های خارجی و افراد فوق العاده جالب دیگری آوردیم. سپس ما شروع به بردن کودکان بسلان به اردوگاه های خود کردیم ، در آنجا کودکانی با تشخیص اعصاب و روان هستند و به تدریج آنها از قربانیان به مددکار تبدیل شدند. گروگان های قبلی و اکنون داوطلبان ما ، ویکا کاتسوا و کامبولات بائف ، فهمیدند که یک مدرسه شبانه روزی اعصاب و روان در روستای کوهستانی وجود دارد و توافق کردند که ما به آنجا می آییم. ما دلقک ، کباب آوردیم. یک میز بزرگ و یک کنسرت بزرگ بود ، بچه ها نشان دادند که چه کاری می توانند انجام دهند ، دلقک ها با آنها بازی کردند. این ویکا و کامبولات هستند که خودشان ساخته و ساخته شده اند و این با ارزش ترین چیز برای من است.

بسیاری از فارغ التحصیلان شما برای کار با کودکان می آیند و داوطلب می شوند. آیا چنین هدفی را برای خود تعیین کرده اید؟
- چنین رویایی وجود دارد. اما من به خودم و همه کارمندان یادآوری می کنم که نیازی به پرورش هیچ انتظاری در خودم نیست. درست است که انتظار هیچ چیزی را نداشته باشیم ، در غیر این صورت ناامیدی و فرسودگی شغلی ایجاد می شود. وقتی این اتفاق ناگهانی رخ دهد ، مانند ویکا و کامبولات ، این یک هدیه است! غالباً خود به خود اتفاق می افتد: مردم شروع به مشاهده آنچه در اطرافشان می شود می کنند و سعی می کنند زندگی را بهتر کنند.

داریا ریژکووا

برای تقریباً بیست سال ، مرکز هنری "کودکان ماریا" با موفقیت از کودکان مدارس شبانه روزی اصلاحی و پرورشگاه های کودکان دارای عقب ماندگی ذهنی با موفقیت کار می کند. یولیا لوسوا ، هماهنگ کننده برنامه مرکز ، در مورد چگونگی تغییر هنر درمانی در زندگی کودکان خاص صحبت می کند و اینکه چرا حتی سازمان های موفق نیاز به توسعه و یادگیری تغییر دارند.

"نکته اصلی این است که کودک دوست دارد خلق کند"

این مرکز توسط هنرمند ایجاد شده است ماریا الیزهوا... در سال 1993 او با گروهی از بچه های مدرسه شبانه روزی شروع به کار کرد. این سازمان هنوز وجود نداشت. در آنجا ماریا ، چند نفر از دوستان و فرزندانش بودند. سپس فهمیدند که باید سازمان را ثبت کنند و در سال 1997 مرکز هنری "کودکان ماریا" ایجاد شد. دست راست ، دستیار اصلی و در ابتدا تنها اهدا کننده ما شوهر ماریا ، یکی از بنیانگذاران Yandex بود ، که با کمال تأسف ، در سال 2013 درگذشت.

به تدریج ، همه به یک سازمان نسبتاً بزرگ تبدیل شدند. اکنون در طول سال حدود 200 کودک از شش یا هفت مدرسه شبانه روزی داریم که با آنها همکاری می کنیم. اینها مدارس شبانه روزی اصلاحی و پرورشگاه های کودکان دارای عقب ماندگی ذهنی هستند.

در طول سال ها ، بسیاری از دانش آموزان ما بزرگ شده اند و برخی از آنها در مدارس شبانه روزی اعصاب و روان بزرگسالان (PNI) به سرانجام رسیده اند. هر زمان ممکن است ، سعی می کنیم سرنوشت آنها را پیگیری کنیم ، با آنها در تماس باشیم و آنها را به کلاس ببریم.

- جهت های اصلی کار مرکز چیست؟

ماریا یک هنرمند است ، بنابراین همه چیز با نقاشی شروع شد. اما سرامیک خیلی سریع ظاهر شد ، سپس سوزن دوزی (تکه دوزی ، نمدی ، ملیله و انواع دیگر) و همچنین موسیقی (کودکان ملودی های ساده را روی پیانو ، گیتار یاد می گیرند ، می خوانند). علاوه بر این ، کودکان آشپزی را یاد می گیرند. به نظر می رسد که به طور متوسط \u200b\u200b، یک کودک هفته ای یک بار به کلاس ما می آید.

ما در حال تلاش برای گسترش طیف وسیعی از فعالیت ها برای کودکان هستیم. به عنوان مثال ، در خانه ماریا کارگاهی ساخته شد - این رویای آنها با ایلیا بود. یک سفالگر کلاسهایی را در آنجا برگزار می کند ، که به بچه ها یاد می دهد روی چرخ سفالگری کار کنند و حالا بچه ها مرتباً به آنجا می روند و تمرین می کنند. در استودیوی مسکو ، توانایی فنی برای انجام این کار را نداریم. و در آنجا کارهایی انجام می شود که به فضای زیادی نیاز دارد - به عنوان مثال موزاییک. عالی و جالب است. اینها برخی احساسات کاملاً جدید و فرصتهای جدید برای کودکان برای یادگیری چیزی است. هدف ما این نیست که آنها را به یک هنرمند حرفه ای تبدیل کنیم. از این گذشته ، بسیاری از کودکان بیمار جدی که دچار تاخیر رشد هستند ، به ما مراجعه می کنند و ما انتظار نتیجه خاصی از آنها نداریم. نکته اصلی این است که کودک دوست دارد خلق کند ، این کار را با لذت انجام می دهد و نه به اندازه او مهم است.

اما اگر توانایی های کودک باز شود و او بخواهد به طور حرفه ای بر آن تسلط یابد ، برای رسیدن به چیزی ، ما تمام تلاش خود را می کنیم تا در این امر سهیم باشیم - ما به یافتن یک م educationalسسه آموزشی کمک می کنیم ، هزینه تحصیل در دانشگاه را پرداخت می کنیم.

ما همچنین یک برنامه بزرگ داریم - سازماندهی اردوهای زمستانی و تابستانی برای کودکان. انواع مختلفی از فعالیت های هنری در اردو وجود دارد ، علاوه بر این ، ما نمایش ها را اجرا می کنیم ، به دنبال ورزش می رویم.

چندین سال پیش ما برنامه ای را با اولین مدرسه شهر بسلان آغاز کردیم. از سال 2007 ، ما هر سال یکبار به آنجا می رویم ، کارکنان و داوطلبان کلاسهای اصلی را برای کل مدرسه برگزار می کنند ، همراه با کودکانی که دیوارها را نقاشی می کنیم. و چندین بار بچه ها را از آنجا به اردوگاه تابستانی یا زمستانی خود آوردیم. کودکانی که در سال 2007 به ما مراجعه کردند امسال از مدرسه فارغ التحصیل شدند و برای دومین سال به صورت داوطلب به اردوگاه ما می آیند.

"قانون دیما یاکوولف" و جشنواره شکسپیر

- مرکز شما همچنین به آموزش زبان های خارجی به کودکان نیز مشغول است. لطفا در مورد آن به ما بگویید.

طبق برنامه درسی کودکان ، فرزندان ما به هیچ وجه زبان خارجی نمی خوانند ، زیرا چنین موضوعی در مدارس اصلاحی ارائه نمی شود. و بسیاری انگیزه زیادی برای یادگیری زبان دارند - آنها بعضی اوقات به خارج از کشور می روند ، با خارجی ها تماس می گیرند و می خواهند صحبت کنند. و برخی توانایی های خوبی دارند. اکنون ما دو زبان اصلی - انگلیسی و ایتالیایی داریم ، زیرا ما برنامه های سفر به ایتالیا و انگلیس را داریم. کلاسها توسط داوطلبان ، بصورت انفرادی یا در گروههای کوچک تدریس می شود و اغلب خودشان به مدرسه شبانه روزی می آیند.

متأسفانه ، اکنون ، پس از تصویب به اصطلاح "قانون دیما یاکوولف" ، بردن کودکان به خارج از کشور ، حتی در سفرهای آموزشی ، دشوارتر شده است. این قانون فقط به فرزندخواندگی ضربه وارد نمی کند - اگر یتیمان در آنجا با خانواده زندگی کنند ، به طور کلی ممنوع است. و قبل از اینکه فرزندان ما تابستان یک ماه در خانواده های ایتالیایی زندگی کنند. تعداد این خانواده ها هر ساله افزایش می یابد. این یک تجربه عظیم برای کودکان بود و ، به طور شگفت آور ، به دلایلی برای ایتالیایی ها بسیار جذاب بود ، آنها حتی سازمان عمومی "دوستان فرزندان مری" خود را ایجاد کردند ، به همراه ما و معلمان مدرسه شبانه روزی ، آنها با دقت زیادی کدام کودک را انتخاب کردند خانواده مناسب تر است آنها برخی از افراد ثروتمند نیستند - استان ایتالیا ، معمولی ترین خانواده ها با درآمد متوسط \u200b\u200b، اما آماده بودند تا برای اشغال ، رشد و سرگرمی کودک ، و مراقبت از او تلاش کنند. بچه ها ، وقتی از آنجا آمدند ، البته به ایتالیایی گپ زدند ، سپس با خانواده هایشان تماس گرفتند ، مکاتبه کردند.

اما اکنون اجازه داده نشده است که کودکان به ایتالیا برده شوند. بنابراین ، طی دو سال گذشته ما فقط با فارغ التحصیلان مدرسه شبانه روزی که قبلاً به سن بلوغ رسیده اند به آنجا می رویم.

همزمان با تصویب "قانون دیما یاکوولف" ، فرمانی صادر شد مبنی بر اینکه هیچ برنامه ای برای زندگی در خانواده ها وجود ندارد. فقط یک اردوگاه یا هتل. ما فرزندانمان را به انگلستان - به جشنواره شکسپیر می بریم. بچه های ما در طول سال یک نمایش را تمرین می کنند ، چیزی از شکسپیر ، و در ماه آوریل به استراتفورد-آن-آون می روند ، جایی که جشنواره تولد تئاترها از سراسر جهان در روز تولد نمایشنامه نویس برگزار می شود. ما اکنون پنج سال است که در مسافرت هستیم ، یک نمایش در جشنواره بازی می کنیم و چندین روز را به بازدید از موزه های محلی و حتی نقاشی در فضای باز شهر می پردازیم. در آنجا ما در هتلی زندگی می کنیم و اداره تأمین اجتماعی این سفرها را به ما اجازه می دهد. این همچنین یک تجربه شگفت انگیز برای کودکان است - هم برای بازدید از انگلیس و هم برای شرکت در جشنواره ، افق آگاهی کودکان ، ایده آنها از جهان را گسترش می دهد.

چهارمین مدرسه شبانه روزی ، که با آن همکاری می کنیم ، با حمایت بنیاد ولادیسلاو ترتیاک یک برنامه سفر به سوئد داشت و سوئدی ها چند فرزند را به فرزندی قبول کردند. علاوه بر این ، چنین هدفی حتی تعیین نشده بود - فرزندخواندگی. فقط اینكه بچه ها در تابستان این فرصت را داشتند كه در یك خانواده در سوئد زندگی كنند ، برای چندین سال پشت سر هم به یك خانواده رفتند ، واقعاً شبیه خانواده های میزبان شدند.

ما در این برنامه شرکت کردیم - برای دو سال متوالی سمینارهایی را برای خانواده های میزبان با مشارکت روانشناس برگزار کردیم. این برنامه نیز پس از تصویب "قانون دیما یاکوولف" دیگر متوقف شد و حتی Tretyak هم نتوانست کاری انجام دهد.

"ما به تحولات جدی نیاز داریم"

سازمان شما با هدف توسعه حرفه ای و تقویت مالی سازمان های غیردولتی در روسیه در برنامه امتیازات رشد بنیاد کمک های خیریه انگلیس (CAF) شرکت کرده است. وقتی وارد برنامه شدید چه وظایفی را برای خود تعیین کردید؟

وقتی CAF چنین کمک هزینه توسعه ای را ارائه داد ، متوجه شدیم که به مقدار زیادی نیاز داریم ، اما مشخص شد که هیچ چیز دشوارتر از تغییر خود نیست.

ما تصمیم گرفتیم که قطعاً باید سایت جدیدی بسازیم. سایتی که ما در اختیار داشتیم چند سال پیش توسط یک داوطلب ساخته شده است. البته این بسیار خوب است که ما چنین داوطلبانی داریم و از آنها بسیار سپاسگزاریم. اما به هیچ وجه در سایت هیچ طرحی وجود نداشت ، از نظر فنی و اخلاقی منسوخ شده بود و در نهایت یک درگاه جدید ساختیم. در آنجا ، از جمله چیزهای دیگر ، یک فروشگاه آنلاین وجود دارد که ما در آن سوغاتی های خود را ارائه می دهیم - هم کارهای کودکان (نقاشی ، صنایع دستی سرامیک) و هم انواع مواد چاپی با نقاشی کودکان (کارت پستال ، آهن ربا ، تقویم) ، که مدت هاست با موفقیت انجام می دهیم و ما می فروشیم ما این کار را از دهه 1990 انجام داده ایم و قبل از آن ، بیشتر سوغاتی ها در نمایشگاه ها فروخته می شدند یا به راحتی به دوستان و اهدا کنندگان مختلف ما اهدا می شدند. اما ما درک می کنیم که مخاطبان محصولات ما می توانند بسیار گسترده تر از نمایشگاه باشند و امیدواریم که محبوبیت و درآمد ما از طریق فروشگاه آنلاین به میزان قابل توجهی افزایش یابد.

یعنی ، ما یک سایت جدید را عملاً از ابتدا ایجاد کردیم - این سایت اکنون در سکویی متفاوت ، با طراحی متفاوت ، با ساختار بهبود یافته قرار دارد.

- آیا دوست دارید دوباره در این نوع برنامه ها شرکت کنید؟

ما به یک طراحی مجدد بزرگتر نیاز داریم زیرا سایت یک لفاف و بازتاب است و نیاز به یک سازماندهی مجدد دارد. ما قصد داشتیم متخصصانی را برای مشاوره درگیر کنیم ، تا کسی از خارج به وضعیت ما نگاه کند و نحوه بهبود ساختار اداری را پیشنهاد دهد.

واقعیت این است که اکنون ما دو سازمان داریم که یک ماریا در راس آن قرار دارد. این اتفاق افتاده است که "فرزندان مری" شکل قانونی یک سازمان عمومی را دارند ، و این محدودیت های زیادی را در مورد آنچه ما می توانیم انجام دهیم اعمال کرد. و در برخی موارد CAF به ما توصیه کرد که یک بنیاد خیریه افتتاح کنیم. سپس سازمان دوم - بنیاد خیریه Pelican - را به ثبت رساندیم. در Pelican ، اکنون ما مربیان اجتماعی داریم که از کودکان و فارغ التحصیلان پشتیبانی فردی می کنند و ما می خواهیم این حوزه کار را گسترش دهیم. اما ساختار فعالیت ها در یک سازمان دشوار است ، و حتی بیشتر در دو سازمان ... بنابراین ، ما نیاز به مشاوره از خارج داریم.

مشاوره سازمانی تنها هزینه نیست. جنبه حقوقی مهم است: نحوه ثبت همه چیز به درستی ، تهیه اسناد. در اینجا بدون متخصص نمی توانید کار کنید.

به طور کلی ، درست است که CAF برای توسعه پول می دهد ، زیرا یافتن پول برای برنامه های کودکان آسان تر است. وقتی می گویید برای مثال می خواهیم اردوی زمستانی برگزار کنیم ، یافتن بودجه برای این کار چندان دشوار نیست ، زیرا این برای همه مردم روشن است - هم یک مرد عادی در خیابان و هم هر اهدا کننده ای.

اما در مورد نیاز به بودجه برای یک وب سایت جدید ، به ویژه برای تغییرات اداری در سازمان ، این اغلب مبهم درک می شود ، و یافتن پول برای این کار آسان نیست. بنابراین ، رهبران CAF افراد بزرگی هستند ، آنها نگران توسعه سازمان های غیردولتی ما هستند و بودجه ای را برای این کار پیدا می کنند. و البته ما از JP Morgan Bank که آماده تأمین مالی چنین برنامه ای است سپاسگزاریم.

ما خودمان دوباره به دنبال نوعی کمک داوطلبانه هستیم. و هنگامی که این بودجه در دسترس باشد ، امکان جذب متخصصان بسیار واجد شرایط تر وجود دارد ، یک انتخاب وجود دارد.

"ما نمی توانیم بگوییم که همه چیز با تأمین مالی خوب است ، زیرا ما نمی دانیم فردا چه اتفاقی می افتد."

- آیا از نظر بودجه و حمایت مالی مشکلی دارید؟

ما با موفقیت کنار می آییم و امیدواریم که این امر ادامه یابد ، اما این می تواند با هزینه بسیار تلاش ، جستجو انجام شود و ما نمی توانیم جلوی آن را بگیریم. چنین چیزی وجود ندارد که بتوانیم با اطمینان خاطر داشته باشیم که در حال حاضر بودجه ای برای آینده داریم. ما دائما به دنبال جذب افراد جدید هستیم. اکنون وضعیت کشور نگران کننده است و نمی توان روی چیزی حساب کرد. نمی توانید روی یک اهدا کننده ، حتی یک گروه اهدا کننده حساب کنید. در صورت متشنج شدن اوضاع سیاسی مشخص نیست که کدام یک از آنها در اینجا می مانند. همه چیز خیلی غیرقابل پیش بینی است.

ما در حال تلاش برای دریافت بودجه از ایالت هستیم - ما برای کمکی به کمیته روابط عمومی مسکو اقدام می کنیم ، اداره Tver گاهی به ما کمک مالی می کند. اما با دولت ، همه چیز نیز قابل پیش بینی نیست. شما اصلاً نمی دانید چه قانونی فردا آزاد می شود و چگونه شرایط را تغییر می دهد.

اصولاً شرکت های خارجی عادت دارند پول خود را صرف امور خیریه کنند. اما در شرایط تحریم و وخیم شدن روابط بین الملل ، احتمال دارد بسیاری از شرکت ها روسیه را ترک کنند. از جمله برنامه های خیریه آنها از بین می رود.

تعداد زیادی از شرکتهای روسی که آماده همکاری دائمی هستند وجود ندارد. و ، به عنوان یک قاعده ، شرکت های روسی پول زیادی را اهدا می کنند. ما فقط وقت نکرده ایم که فرهنگ خیرات را توسعه دهیم.

بنابراین امروز غیرممکن است که بگوییم که ما با تأمین مالی کار خوبی انجام می دهیم ، زیرا نمی دانیم فردا چه اتفاقی می افتد.

"ما بلافاصله می گوییم که از سیاست خارج شده ایم"

- چگونه با نهادهای دولتی ارتباط برقرار می کنید؟

ما بیش از یک بار از کمیته روابط عمومی مسکو کمک هزینه دریافت کرده ایم و امیدواریم که بیشتر نیز دریافت کنیم.

علاوه بر این ، ما با دولت محلی منطقه Tverskoy مسکو همکاری می کنیم. ما از آنها مکانهایی برای استفاده رایگان برای کارهای اوقات فراغت با مردم در اختیار داریم. بعضی اوقات آنها بودجه رویدادهای ما را تأمین می کنند ، اما اکنون بسیار کاهش یافته است. حدود سه سال پیش به طور منظم بود و اکنون اپیزودیک است.

اما هرگونه همکاری با دولت یک شمشیر دو لبه است. البته ، ما درک می کنیم که فضای آزاد در مرکز مسکو بسیار زیاد است ، اما برای این امر گاهی اوقات مجبور می شویم در برخی از رویدادها به درخواست شورا شرکت کنیم. ما قاطعانه از شرکت در اقدامات سیاسی امتناع می کنیم ، اگرچه گاهی اوقات چنین کاری از ما خواسته می شود. به عنوان مثال ، اخیراً آنها خواسته اند که لیست اشتراک برخی نمایندگان را قبل از انتخابات دوما شهر مسکو امضا کنند. اما ما این را رد می کنیم و بلافاصله می گوییم که از سیاست خارج شده ایم.

اما اگر نمایشگاهی از آثار هنری یا Maslenitsa در پارک وجود داشته باشد ، ما خوشحال خواهیم شد که در آن شرکت کنیم.

چه توصیه ای در زمینه پیشرفت حرفه ای به همكاران خود از سایر سازمانهای غیردولتی كه با مسائل یتیم سروكار دارند ، دارد؟ به چه چیزی هشدار می دهید؟ پیشنهاد می کنید روی چه چیزی تمرکز کنید؟

من به این نتیجه رسیدم که تمام برنامه هایی که در جهت توسعه بیشتر هستند بسیار بیشتر از آنچه در ابتدا به نظر می رسد طول می کشند. به نظر می رسد که سایت در مدت سه ماه تکمیل نشده است ، اما بسیار طولانی تر است. و فروشگاه آنلاین نیز. این زمان و تلاش بیش از آنچه در ابتدا به نظر می رسد ، نیاز دارد. بنابراین ، توصیه من این است که قدرت خود را محاسبه کنید. اگرچه محاسبه آنها دشوار است تا زمانی که درگیر آن شوید. ظاهراً نکته اصلی ترس از تغییر دادن نیست.

این مصاحبه در یک سری مکالمات با نمایندگان سازمان های غیردولتی است که تحت برنامه امتیازهای رشد پشتیبانی شده اند.

Growth Points یک برنامه جامع CAF است که از سال 2009 وجود داشته و هدف آن حمایت از توسعه سازمانی NGO ها است. در سال 2012-2015 ، با همکاری مالی اتحادیه اروپا ، C.S در حال اجرا است. موت و بنیاد نیکوکاری JP Morgan. سازمان های غیرانتفاعی در سمینارهای آموزشی شرکت می کنند ، از پشتیبانی مشاوره ای متخصصان CAF روسیه استفاده می کنند و برای اجرای پروژه های خود بودجه دریافت می کنند. شرط اصلی این برنامه این است که سازمان های غیردولتی نمی توانند بودجه دریافتی را برای کار با ذینفعان نهایی هزینه کنند: تمام پول باید برای توسعه و تقویت خودشان استفاده شود تا پایدارتر شود و در آینده بتواند به طور بهتر و موثرتری به گروه های هدف خود کمک کند.

در سال 2013-2014. در چارچوب برنامه نقاط رشد ، 22 سازمان غیردولتی از مناطق مختلف مفاهیم خود را در مورد توسعه سازمانی و دستیابی به پایداری مالی ، که در چارچوب برنامه توسعه یافته است ، اجرا کرده اند.