Formas de enseñarle a hablar a su hijo. Corregir el habla humana. Juegos para desarrollar la motricidad de los dedos

A lo largo de su vida, las personas aprenden, aprenden nuevas áreas de mejora. A diferencia de los niños pequeños, percibimos la información con facilidad, porque nuestra conciencia está desarrollada y preparada. Podemos hablar, leer, pensar, evaluar correctamente la situación y formular frases.

Si quieres que tu bebé también se eduque, ocúpate de su desarrollo desde que nace. Enseñe lo que puede hacer usted mismo. En este artículo, veremos un tema que todos los padres conocen: cómo enseñar a hablar a un niño de forma independiente.

Causas de la discapacidad del habla

El trauma de nacimiento se inflige al feto durante el parto. El desarrollo intrauterino anormal de un niño se debe a mutaciones genéticas o falta de oxígeno fatal o envenenamiento (venenos, drogas, alcohol, materiales de construcción, infección).

Todo esto puede provocar alteraciones en el cerebro del bebé, en la parte responsable de la capacidad del habla. Con la pérdida de audición, esto es cuando el bebé oye mal o no oye en absoluto, hay problemas con el habla.

Asegúrese de que su niño responda a las palabras habladas y actúe cuando se le solicite.

Los niños no siempre nacen sanos. En algunos casos, las enfermedades frecuentes en la infancia pueden causar retrasos en el desarrollo. Por ejemplo, tuve que someterme a una operación bajo anestesia a una edad temprana. La anestesia es un fármaco médico, es difícil transferir su efecto al cuerpo a la edad de un año. Desafortunadamente, un ejercicio como este aumenta el riesgo de problemas cerebrales.

La falta de capacidad para hablar a veces se debe a razones sociales, si no se le enseña al bebé. Por ejemplo, sus padres son sordos y mudos, no pueden prestarle toda la atención y enseñarle a pronunciar palabras.

Además, las anomalías cromosómicas graves a veces son bastante compatibles con la vida, pero existe la posibilidad de que los retrasados ​​mentales nunca puedan aprender a hablar correctamente.

Si las desviaciones son obvias

Busque con urgencia la ayuda de un terapeuta del habla, un pediatra, un otorrinolaringólogo, un psicoterapeuta. De acuerdo con las reglas, el pediatra monitorea al bebé hasta los 3 meses. Lo visita en su casa o usted visita el hospital. El examen comienza con un examen, luego el médico decide sobre un complejo de diagnósticos. Son escucha, análisis y procedimientos, pruebas.

Se necesita otorrinolaringología para examinar las aurículas. Su propósito es determinar la calidad de la experiencia auditiva.

Un psicólogo y un neuropatólogo examinan a los niños para determinar el estado del sistema nervioso.

Aquí hay un ejemplo: los padres, estando ocupados, envían al niño a la abuela o familiares. El ambiente es inusual, la actitud es diferente, hay cierta incomodidad. El niño se cierra en sí mismo, cree que sus padres no lo aman o no lo necesitan. Entonces puede aparecer debilidad del habla sobre una base nerviosa. Este es uno de los síntomas del desarrollo tardío. Para hacer que el bebé tenga confianza en sí mismo, dedíquele más tiempo, haga que sienta amor y cuidado, no lo deje desatendido.

Acuden a un logopeda después de 2 años, cuando ven que no hay mejoría. Un especialista trabaja con un cliente pequeño con prácticas perfeccionadas, diagnostica, busca un enfoque y corrige un defecto.

Cómo enseñarle a hablar a su hijo a los 5 meses


De 2 a 5 meses, el bebé no habla. Su comunicación se presenta en forma de un conjunto de sonidos y entonaciones oscuros. Incluso si repetimos la misma palabra 100 veces, no la pronunciará. Pero no puedes limitar el contacto.

A esta edad, el apoyo de los padres es importante. Leer cuentos de hadas, mostrar objetos nombrándolos. El niño no comprende las palabras y no conoce su significado, pero escucha sonidos que algún día repetirá. El sonido es el comienzo de una palabra, así que comuníquese con más frecuencia.

Cómo enseñar a un niño a hablar a la edad de 1 año

La metodología de desarrollo en esta etapa no ha cambiado. La vida de un hombrecito es un juego. Extrae todo el conocimiento jugando. Las palabras siguen siendo inexactas, solo se parecen a las originales. Por ejemplo, una mosca es una mula, una barra de chocolate es un shkaka, caer es una bebida.

Pero cada día los niños aprenden frases que mejoran y se vuelven más expresivas. Es importante generar contacto, lograr el diálogo, aunque también sea en un lenguaje incomprensible. Comuníquese con más frecuencia mientras juega con la pelota, descríbalo: la pelota es grande, redonda, roja.

Saca palabras al niño. Alcanza un juguete: no lo des, repite el nombre de este juguete hasta que escuches una pronunciación similar en los labios de los niños. Reduzca al mínimo el contacto con el televisor. Sí, es conveniente que mamá encienda los dibujos animados y haga las tareas del hogar, pero el televisor no hace preguntas y no requiere una respuesta. Entonces, no obtendrá el desarrollo del habla.

Esfuércese por la pronunciación de palabras fáciles: dar, adelante, ahí, él, uy. Use un cuaderno para escribir las palabras nuevas que ha dicho su bebé. En 1 año, la norma es de 10 palabras.

Hay juegos en Internet que ayudan en el desarrollo. Utilice también juguetes que hablen, por ejemplo, gatos que maúllan.

Desarrollar la motricidad de los dedos y el pensamiento general con constructores, cubos. Repase cuentas de diferentes colores juntas, apilándolas en montones. Así, el bebé aprenderá a distinguir colores, formas y tamaños.

Mientras juega, comente las acciones, mientras hace preguntas:

  • “¿Dónde vamos a poner este cubo, aquí? ¿Se supone que debe estar parado aquí? ";
  • "Este cubo es amarillo, ¿verdad?";
  • "¿Y qué es eso? Cubo? ".

Enseñamos a un niño a hablar a los 2 años

Los pequeños a la edad de 2 años ya han formado cierto vocabulario. Y la mayoría de ellos son capaces de expresar específicamente sus deseos y emociones, pero no todos. ¿Qué pueden hacer los padres para entender cómo enseñar correctamente a un niño a hablar?

Actividades para el impulso principal del desarrollo del habla:


  1. destetar el pezón;
  2. juega con tus dedos;
  3. jugar juegos educativos;
  4. proporcionar comunicación con sus compañeros;
  5. pasar menos tiempo frente al televisor;
  6. hable con su hijo con más frecuencia y hágale preguntas;
  7. lograr el diálogo;
  8. llamar las cosas en el lenguaje correcto, sin distorsionarlo;
  9. comunicarse en el mismo idioma;
  10. leer cuentos de hadas;
  11. cantar canciones;
  12. enseñamos a repetir expresiones faciales;
  13. conducir a un terapeuta del habla para un chequeo.

Asegúrese de diluir la comunicación de gemelos o gemelos. No puedes prestarles mucha atención el uno al otro. Géminis es capaz de desarrollar su propio idioma y comunicarse solo en él, sin buscar conocer el entorno.

A los padres a menudo les preocupa que su niño pequeño no hable a la edad de 1 año. Pero, ¿están justificadas estas experiencias? ¿Realmente tiene que comunicarse completamente a esta edad? Esto se discutirá en el artículo, así como cómo enseñar a los niños a hablar temprano, con la pronunciación correcta y la pronunciación de los sonidos difíciles.

¿Cuántas palabras debe saber un bebé de un año?

¿Cómo enseñar a hablar a los niños si ya tienen 12 meses? Muchos padres realmente comienzan a entrar en pánico después de 1 año de vida de un bebé. Y si a esta edad todavía no dice "baba" o "papilla", entonces para ellos es un desastre. Pero, ¿es realmente tan malo como parece?

Si compara a su hijo con un bebé de la misma edad y, al mismo tiempo, piensa que su hijo se está quedando atrás en el desarrollo, está profundamente equivocado. No debe comparar a su bebé con nadie más. Cada niño es diferente. Y si el hijo de un vecino ya está pronunciando, por ejemplo, la palabra "elefante", entonces no podrá decir otras palabras que pronuncie su pequeño.

Pero básicamente, en el primer año de vida, los niños saben hasta 10 palabras. Estos son los términos más familiares y comunes, como "mamá", "papá", "dar", "escribir cartas", etc.

A la edad de un año y medio, los niños ya saben alrededor de 100 palabras, tal vez menos. Y esto está en el orden de las cosas.

El habla de un niño a los 2-3 años. La calidad y cantidad de palabras a esta edad

A la edad de dos años, los niños pueden aprender hasta 300 palabras. Pero es importante durante este período no contar cuántos de ellos conoce el niño, sino prestar atención a la calidad del habla. A la edad de tres años, el niño debe nombrar correctamente los objetos. ¡No puede haber "aw-aw" o "pi-pi"! Lo correcto sería "perro" y "bebida". Pero si algunas palabras son difíciles de pronunciar correctamente para el niño, no lo obligue a hacerlo todavía.

Ustedes, como padres, deben controlar con especial atención la pureza del habla del bebé durante este período. Si cambia los sonidos en algunos lugares o pone énfasis de manera incorrecta, es necesario corregirlo para que comprenda cómo nombrar los objetos.

Aprender a hablar para los niños: es importante hablar claro, correcto, lento, para que el niño entienda cómo se pronuncian las palabras. Muchos padres cecean con el bebé, pero esto es absolutamente imposible de hacer. Habla con tu bebé como un adulto. A continuación, veremos ejemplos y ejercicios que ayudan a responder la pregunta de cómo enseñarle a su hijo a hablar más rápido.

Si su bebé tiene 12 meses y aún no dice nada, entonces puede comenzar a actuar. Qué hacer exactamente, qué métodos son efectivos para esto, lo describiremos a continuación.

1. Enseñamos a los niños a hablar nombrando cosas que encuentran todos los días. Por ejemplo, "cuchara", "silla", "cama", "juguete", etc. Si la madre pronuncia claramente esas palabras, el niño pronto comprenderá qué es qué y comenzará a reproducirlas.

2. Ingrese la imagen del bebé. Trate de hablar con él en su propio idioma. Si la miga pronuncia ciertos sonidos como "na-na", entonces también tendrás una charla con él. Di lo mismo que él. Y luego pídale que repita lo que quiere después de usted. Solo las palabras no tienen por qué ser complicadas al principio.

3. Pasamos a los sonidos de los animales. A los niños les encanta imitar a nuestras mascotas, y no solo a ellas. Entonces, ¿por qué no aprovechar esto y comprar, por ejemplo, un cartel parlante, un libro con dibujos de animales, casas musicales? Deje que el bebé escuche qué sonidos hacen los diferentes representantes de la fauna. Y pronto verás cómo él mismo empezará a repetirlos.

4. El uso de gestos. Para niños tan pequeños, es muy importante complementar el habla con signos y movimientos. Por ejemplo, si hace frío afuera, puede frotar las palmas de las manos. Entonces el bebé lo recordará mucho mejor. O, por ejemplo, el abuelo está dormido y, para no despertarlo, le muestras al bebé llevándote el dedo índice a la boca y emitiendo un silbido. Entonces el niño sabrá qué hacer cuando alguien esté descansando en la casa.

5. Poemas y canciones: para ayudar a mamá. Léale a su bebé con más frecuencia, cántele canciones infantiles.

Ahora ya sabe cómo enseñar a hablar a un niño de un año, qué métodos utilizar.

¿Por qué concentrarse en las habilidades motoras finas?

Este es un proceso muy importante. Modelado a partir de plastilina, dibujo: todas estas acciones deben ser realizadas por el niño a una edad temprana. El caso es que la parte del cerebro que se encarga del movimiento de las manos se encuentra junto al área del habla. Por eso, es tan importante organizar ejercicios para las extremidades con el uso de pequeños detalles. Por lo tanto, se desarrollará el habla del niño y el conocimiento general sobre el mundo. ¿Cómo enseñar a hablar a un niño? ¡Desarrolle sus habilidades motoras finas!

Naturalmente, no obligará a un niño de seis meses a tomar un bolígrafo y escribir o, por ejemplo, a esculpir algo de plastilina. Pero también hay una salida para los bebés. Mamá solo necesita amasar las palmas del bebé. Puedes comprar pelotas especiales con púas de goma, que tendrán un efecto beneficioso sobre las terminaciones nerviosas y activarán la zona de la corteza cerebral encargada de la pronunciación.

Ejercicios para la motricidad fina

¿Cómo enseñar a hablar a los niños? Realice tareas sencillas con ellos, por ejemplo:

1. Amasar los dedos.

2. Modelado a partir de plastilina.

3. Dibujar no con un pincel, sino con los dedos.

4. Doblar objetos pequeños como conjuntos de construcción o mosaicos.

5. Juegos de dedos (los discutiremos con más detalle a continuación).

Todas estas actividades simples llevarán al hecho de que su hijo pronto no solo hablará, sino que balbuceará mejor que nadie.

Pero también sucede que el niño simplemente se aburre de dibujar, esculpir y construir. ¿Cómo enseñar a los niños a hablar en una situación así? ¿Qué más pueden pensar los padres sobre cómo interesarlos para enseñar al bebé a hablar mejor? Necesitas inventar algo nuevo, inusual. Más sobre esto a continuación.

Interesantes juegos de dedos que encantarán a tus pequeños

¿Cómo enseñar a los niños a hablar armados con ejercicios especiales? Lo describiremos a continuación.

1. Cordones según el método Montessori. Este tipo de diversión desarrolla la creatividad, la motricidad fina de las manos. Puedes comprar un juguete en cualquier tienda infantil especializada. Es cierto que no es barato, pero el resultado vale la pena el dinero gastado.

2. Dibujo inusual. Un cepillo para este propósito no funcionará, por extraño que parezca. Al niño le encantará dibujar con los dedos. Deja que los sumerja en agua y luego en acuarela. Déjelo soñar y dibujar algo en la hoja. Para llamar la atención sobre el dibujo, use algunos otros materiales, por ejemplo, sémola, espolvoree en una capa delgada sobre la mesa

3. Plastilina sin precedentes.¿Qué podría ser mejor que una prueba de bricolaje regular? Déle al niño la oportunidad de preparar tal "plastilina" él mismo, o al menos participar en su formación. Y ya cuando ciegas algo juntos, la figura se puede pintar con acrílicos. Este método de esculpir al pequeño sin duda agradará.

4. Teatro de dedos. Aquí, la madre debe esforzarse y coser algunos juguetes interesantes, animales, para luego ponérselos en las manos y pensar en un cuento de hadas.

Conocer los ejercicios anteriores le ayudará a decidir cómo enseñar a hablar a su hijo.

Gimnasia de articulación

¿Cómo enseñar a los niños a hablar correctamente mediante la articulación? ¿Y este método está justificado? Si. Este método es necesario para formar la pronunciación correcta si el bebé pronuncia palabras de manera indistinta o incorrecta, se las traga, etc. Los padres pueden ayudar a su hijo y hacer ejercicios bastante ligeros con él.

1. Cerrando los labios en un tubo, imitación del sonido de una locomotora de vapor que pasa.

2. Hinchazón de las mejillas.

3. Gran sonrisa.

4. Imitación de un beso.

5. Elevar la lengua hacia el labio superior e inferior, así como hacia las comisuras de la boca.

6. Imitación de lavarse la cara desde la frente hasta la barbilla.

Dominar la letra "R"

¿Cómo enseñar a los niños a hablar y pronunciar correctamente las palabras que contienen "P"? Muchos padres no lo saben y recurren a la ayuda de un logopeda. Aunque bien pueden prescindir de un especialista, realizando ciertos ejercicios.

1. Muéstrese cómo se pronuncia este sonido. Abre un poco la boca, esboza una sonrisa tensa y muestra cómo la punta de tu lengua toca el paladar. Después de eso, pídale al niño que haga lo mismo.

2. Juegue con su bebé. Para divertirse, imagina que ambos son tigres y se gruñen el uno al otro. En este caso, no es necesario que se centre en el hecho de que pronuncia "P". Con el tiempo, el bebé comprenderá y hará lo que usted desee.

Si el bebé no pronuncia "P" a los 3 años, entonces esta es la norma. Pero si a los cuatro años todavía no domina la pronunciación, estos sencillos ejercicios deben realizarse con regularidad.

Le enseñamos al niño la letra "L"

1. Abra la boca, finja sonreír. La lengua debe descansar fuertemente debajo de los dientes superiores. Pídale al pequeño que haga lo mismo, solo déjelo tararear.

2. Mientras se cepilla los dientes, deje que el niño se lama los labios y los dientes de manera uniforme con la lengua, e incluso intente alcanzarlos hasta la nariz.

3. Si el bebé no pronuncia un sonido fuerte [l], pero logra pronunciar un sonido suave ([l "]), pídale que cante una canción como" la-la-la ".

Verá cómo, después de tales actividades, su hijo aprenderá rápidamente a llamar "L".

Le enseñamos al niño la letra "W"

1. Pídale a su niño que haga el sonido de forma persistente. Déjelo silbar como una serpiente.

2. Las comisuras de los labios durante la pronunciación no deben estar demasiado separadas. Si esto sucede, aprenda las sílabas "sho" y "shu".

Ahora sabe cómo enseñar a los niños a hablar letras complejas y esperamos que utilice estas recomendaciones en el proceso de establecer el habla correcta.

¿Cómo enseñar a los niños a hablar en oraciones?

Si el bebé comenzó a hablar palabras individuales, y hay muchas, es hora de comenzar a enseñarle la siguiente tarea difícil. Primero necesitas practicar diciendo, por ejemplo, "ma-mo-me-mi-mu" o "pi-pa-ne-po-py", etc.

Cuando el niño aprenda a combinar y pronunciar tales combinaciones, enséñele sílabas y luego pase a los trabalenguas. Forman perfectamente la pronunciación correcta del bebé.

Además, un punto importante en el que puede enseñar fácilmente a los niños a hablar en oraciones es la frecuencia de la comunicación. Mamá debe describir cada una de sus acciones con palabras. Por ejemplo, ella cocina sopa y dice: “Vanya, mira, tomo papas, le quito la piel suavemente con un cuchillo. Luego lo lavo, lo corto en trozos pequeños y lo envío a la sartén ", y así sucesivamente.

En este caso, debes involucrar al pequeño en la conversación. Debe tener un diálogo para que el niño también pueda expresar su pensamiento y hacer la pregunta que le interesa.

Es sobre estos principios que se construye todo el sistema de enseñanza correcta de cómo hablar en oraciones.

Retraso en el habla en los bebés

Todas las mamás saben que los niños comienzan a hablar un poco más tarde que las niñas. Esto se debe a las peculiaridades de la estructura del cerebro. El hecho es que las fibras nerviosas que conectan los hemisferios derecho e izquierdo son más delgadas en ellos que en los bebés. Esto significa que la información llega más lentamente.

¿Cómo enseñar a un niño a hablar para que se mantenga al día con otros niños? A continuación se muestran algunas pautas.

1. Si la miga apunta a un determinado artículo que quiere recibir, no se apresure a dárselo. Pídale que exprese su deseo con palabras.

2. Explique cada palabra al niño. Por ejemplo, no basta con decir que es una cacerola. Es necesario, por ejemplo, así: "Esta es una cacerola, en la que mamá prepara papilla sabrosa y saludable".

3. Lea más historias y poemas. Al señalar las imágenes, agregue información útil suya.

4. Visita a un neurólogo. Si el bebé no dice nada o algo te preocupa, acude a un especialista. Él examinará al niño y le dirá qué se debe hacer para ayudarlo.

1. No le muestre a su hijo que está ansioso o nervioso por algo. Porque él, habiendo sentido algo malo, puede simplemente encerrarse en sí mismo.

2. Empiece a enseñarle a su hijo sonidos y palabras ligeras. Solo así podrá aprender a hablar correctamente y a tiempo.

3. La madre debe hablar constantemente con su bebé. Incluso estando en posición, simplemente acariciando la barriga, puede hablar con el bebé. Y que papá también se una a este diálogo.

4. Habiendo encendido el programa infantil en la televisión, ¿cree que el bebé tendrá que charlar después de un rato? La comunicación en vivo es la base de cómo enseñarle a hablar a su bebé.

Después de leer este artículo hasta el final, podrá hacerse una idea de cómo enseñar correctamente a los niños a hablar. Y asegúrese de utilizar los consejos anteriores. Pero la regla principal es no ser perezoso, trabajar con los niños, hablar con ellos más a menudo y dedicarles el máximo de tiempo. Y luego el bebé te sorprenderá con su pronunciación y conocimiento de las palabras, no a las cuatro, sino a la una y media.

Tan pronto como un niño cumple dos años, se nota una gran "ruptura" en su vocabulario. Resulta que ya conoce una gran cantidad de palabras y puede construir oraciones completas que constan de cuatro a cinco palabras. Incluso puede usar pronombres, conoce el singular y el plural. La comprensión y la comprensión de lo que se dijo también está mejorando, y ahora ya puede ejecutar tres de sus comandos consecutivos. Ya puede decir su nombre.

Con la actitud correcta y una fuerte motivación, su hijo puede acumular hasta 300-400 palabras en su vocabulario para su tercer cumpleaños. Ya le resulta mucho más fácil expresar sus emociones y deseos. Sí, a veces tropieza, pero solo porque su pensamiento se vuelve más complejo, a medida que aprende cosas cada vez más complejas y, por lo tanto, a veces busca palabras para expresar con mayor precisión sus pensamientos.

Todo esto es parte de su creciente asteridad lingüística, una característica del proceso de dominar el arte del habla.

A los cuatro años, su hijo con un vocabulario de aproximadamente 1.500 palabras puede hablar casi como un adulto y está listo para entablar una conversación. Él es capaz de responder muchas preguntas y él mismo también pregunta cada vez más "¿por qué?" Probablemente incluso escuche palabras que no quiere escuchar de él en absoluto. Cuando le lees una historia, es posible que vuelva a contar una parte de ella. Y de buen humor, el niño incluso puede componer un cuento de hadas él mismo. Este período es el más adecuado para cargarlo con libros de lectura: algunos niños recién a esta edad comienzan a leer por sí mismos.

Realmente hay mucho que los padres pueden hacer para apoyar y acelerar el desarrollo del habla de sus hijos. A continuación se ofrecen algunos consejos generales.

Necesitas empezar en el útero

El desarrollo del habla comienza en el útero: durante el último trimestre del embarazo, el feto reacciona con especial fuerza a los estímulos sonoros. Dado que escuchar es el primer paso para aprender a hablar, los expertos creen que los padres pueden estimular el desarrollo del lenguaje simplemente hablando con un niño por nacer y permitiéndole escuchar una variedad de sonidos, especialmente música clásica.

Habla con tu bebé constantemente

Su hijo no puede aprender a nadar hasta que esté en la piscina. Del mismo modo, no podrá aprender a hablar si no le hablas. Por lo tanto, comience a hablar con su bebé mientras todavía está en el útero y siga hablando con él todos los días que nazca.

Muéstrale cómo se mueven tus labios cuando hablas. Cambie la velocidad, el tono, la entonación, el tono y el volumen de su discurso. Al hacer esto, podrá captar y enfocar su atención. Además, pronto se familiarizará con la variedad de entonación del habla.

Asociar palabras con imágenes

Mire la cara de su hijo cuando le hable. Observa sus reacciones. Deja que te vea la cara cuando hables con él. Muéstrele imágenes de los artículos que nombra. Entonces aprenderá temprano a asociar palabras con imágenes y a nombrar objetos y personas.

La repetición es la madre del aprendizaje

Los niños realmente aprenden repitiendo palabras y acciones. Cuando le enseñe a su hijo una palabra nueva, repítala una y otra vez durante varios días hasta que aprenda a pronunciarla correctamente. Deje que repita una sílaba o palabra tantas veces como quiera.

Hágale preguntas a su hijo

Hágale preguntas a su hijo, incluso si todavía no puede responderlas. Quizás intente expresar sus emociones mediante gestos. Y después de que el niño hable, siga haciendo preguntas. No solo ayudarán a su bebé a aprender a hablar y expresar sus pensamientos, sino que también estimularán su cerebro, obligándolo a pensar.


Lea cuentos de hadas a su hijo

Léale cuentos de hadas todos los días. Esto le dará a conocer nuevas palabras y conceptos y, lo más importante, desarrollará su imaginación. Cuando ya sepa las letras, reconozca palabras e imágenes, déjelo que intente leer por su cuenta. Anímelo a querer leer algo por sí mismo, pero no lo obligue a hacerlo.

La música desarrollará el aparato vocal.

Cántele a su bebé y déjelo que cante con usted. Los sonidos armoniosos no solo son agradables para el oído, sino que también desarrollan el aparato vocal del niño cuando se repiten. Las canciones y melodías le enseñarán al niño a cambiar el tono, el tono y el ritmo.

Utilice las herramientas a mano cuando enseñe

Haga que sus lecciones sean divertidas. No tiene que comprar tarjetas didácticas o libros para enseñarle a su hijo a hablar o reconocer los colores.
Cuando cocine, por ejemplo, pídale que nombre los colores de las frutas y verduras que ve en la mesa.

Déjelo que cuente cuántas rodajas de tomate tiene. En la tienda de comestibles, pídale que le diga cuántas cajas de cereal ve en el estante. Mientras viajas, desconciertale contando los árboles por los que pasas. También puedes ofrecerle que elija un color y al cabo de un rato te diga cuántos coches de ese color vio en la carretera.

Desaliente la charla del bebé

Si desea que su hijo hable correctamente, no debe hablarle como a un niño. Usar una combinación de lenguaje adulto y lenguaje infantil de su parte solo es apropiado durante los primeros seis meses. ¡Entonces deja de cecear por completo!

Si con los procesos fisiológicos del niño todo debe desarrollarse de acuerdo con el horario (gatear, sentarse, caminar), enseñe a hablar lo antes posible, que es un factor importante en el desarrollo del niño.

Y depende mucho de los padres, si están dispuestos a cuidar al niño en serio y durante mucho tiempo para hacerlo más emocional, más desarrollado.

Nosotros mismos no recordamos cómo nos enseñaron a hablar y si nos enseñaron en absoluto, por lo que nos parece que todo esto sucederá de forma natural y bastante simple, de hecho, esto no es del todo cierto, y debemos enseñarle al niño a hable de la misma manera que le enseñamos pacientemente a caminar, sostener una cuchara, ir a la olla y otros procesos que son nuevos para él.

Antes de hablar sobre cómo enseñar a hablar a un niño de un año, hablemos de las etapas armoniosas del desarrollo del habla en un bebé:

  • hasta tres meses, este es el período para pronunciar los primeros sonidos más convenientes, como ghouls;
  • a partir de los 4 meses, los sonidos se vuelven más claros y articulados;
  • a partir de los siete meses, un niño, que aún no se da cuenta de objetos específicos, puede pronunciar palabras cortas con sonidos repetitivos: mamá, papá, mujer;
  • desde los nueve meses, el bebé ya sabe de lo que está hablando, pronuncia conscientemente: av-av (encontrarse con un perro), kaka, mamá, papá;
  • por año, el vocabulario del bebé es de hasta 10 sílabas (todavía no lo llamaremos palabras) y todos los días se repone con otros nuevos;
  • desde la edad de un año y medio, el niño comienza a combinar palabras en las oraciones más simples: baba bye, baka avav, mom kuku, dad dada;
  • a partir de los dos años, el bebé debe comenzar a dominar el idioma en sus declinaciones, conectarse con las preposiciones y construir en el orden correcto en las oraciones.

Cómo enseñarle a un niño a hablar correctamente

Desde una edad muy temprana, es necesario enseñar a los niños a hablar correctamente:

  • Necesitas hablar con tu bebé el primer día de vida, no importa que no entienda el significado, no te preocupes, pero aprende a escuchar la entonación y acumula pasivamente un vocabulario que lo ayudará a empezar a hablar con significado.
  • Use un chupete lo menos posible (o incluso puede rechazarlo por completo). Los estudios han demostrado que los bebés que están acostumbrados al chupete comienzan a hablar más tarde que sus compañeros y tienen una mordida mal formada, lo que puede crear problemas con la articulación correcta.
  • No es necesario cecear, hablar bien de una vez. Por supuesto, al ver a un bebé, es difícil abstenerse de sonreír y no organizar un shushi-pusi. Pero los terapeutas del habla saben que esto inhibe el desarrollo del habla. El niño mismo puede distorsionar las palabras por incapacidad, dejar que diga kika a los dulces y booba a la abuela, pero los padres deben hablar correctamente. No imponga un lenguaje distorsionado al niño, él puede recordarlo, y luego volverá a aprender, tomará tiempo.
  • Ya sabemos que en el cerebro hay centros responsables de la motricidad de los dedos y del habla (por cierto, a los adultos que han sobrevivido a un ictus se les dan ejercicios motores infantiles para el desarrollo del habla). Todo tipo de juegos con los dedos son muy importantes, ahora hay juegos en los que necesitas atar algo, meter una cuerda en los agujeros, en la vida es atarse los cordones de los zapatos, abrocharse los botones.
  • Fomente la curiosidad intelectual y la cognición. Además del desarrollo de la articulación, enséñele al niño la lógica, la relación de los objetos, sus descripciones. Cuando un pequeño por qué te moleste con preguntas, no lo descartes, pero disfruta el hecho de que lo sabes todo y puedes contarle al niño todo lo que pregunta.

  • Enséñele a leer a su niño pequeño. Al leerle, le das ejemplo, y en el futuro esto te facilitará el trabajo escolar, además, la lectura introduce nuevas palabras, desarrolla la imaginación, consolida palabras ya conocidas. Muéstrele a su hijo que los libros no solo se pueden romper, sino que también se pueden ver, son interesantes. Cómprele libros grandes y coloridos con dibujos y rimas cortas, para que también le enseñe a hablar. Hay libros con figuras tridimensionales, puedes moverlos, describirlos, hablar de ellos e incluso inventar tramas.
  • Para empezar, use palabras simples en su discurso cuando se comunique con su hijo para que le sea más fácil recordarlas. Cuando aprenda a operarlos y pase a otro nivel de comunicación, reponga el bagaje verbal del bebé. Recuerda enseñarle lo que significan las nuevas palabras, también de una forma muy sencilla.
  • Pasando a las frases, dialoga con el bebé, pregúntale más, provoca historias, descripciones de objetos y fenómenos.

Los masajes, los juegos, la lectura, la gimnasia le ayudarán a enseñarle a su hijo a hablar.

Masaje

Uno de los métodos de corrección del habla, que mejora la voz, la respiración, normaliza las emociones. No hablaremos en detalle sobre los complejos masajes que practican los logopedas para los casos graves de trastornos del habla. Son necesarios si es necesario —para enseñar a un niño a decir la letra P—, con tartamudeo, retraso en el habla, problemas de ligamentos, disminución y aumento del tono muscular.

Dependiendo del problema, el masaje logopédico puede ser energizante, relajante o diferenciado. El logopeda hace un diagnóstico, luego prescribe un régimen de tratamiento, en casos difíciles trabaja él mismo, en casos simples le muestra qué hacer con mamá.

Masaje relajante de logopedia

El niño puede acostarse o sentarse, según le convenga y según las circunstancias. El masaje se realiza con técnicas de caricias ligeras.

Para relajar los músculos del cuello.

  • acariciando el cuello con ambas manos de arriba a abajo;
  • Gire suavemente la cabeza del bebé hacia adelante y hacia atrás, hacia la izquierda y hacia la derecha, luego gire hacia la derecha y hacia la izquierda, sosteniendo el cuello con una mano y la frente con la otra.

Para la relajación de los músculos faciales.

  • a las sienes desde la mitad de la frente;
  • de las cejas al cabello;
  • alrededor de los ojos en círculos;
  • desde los labios hasta las orejas;
  • Presione suavemente con los dedos desde el cabello hasta la barbilla por todo el rostro.

Relajar los músculos de los labios.

  • rodea tus labios con tus dedos;
  • trazo de arriba hacia abajo a lo largo de los pliegues nasolabiales;
  • golpeando en el sentido de las agujas del reloj alrededor de los labios.

Masaje energizante

Activar expresiones faciales

Acariciamos los dedos de ambas manos hasta 10 veces:

  • a las sienes desde la mitad de la frente;
  • de las cejas al cabello;
  • alrededor de los ojos en círculos;
  • desde el puente de la nariz hasta las sienes debajo de los ojos;
  • desde los labios hasta las orejas;
  • aprieta la barbilla;
  • estire los pómulos y las mejillas;
  • pellizca tus mejillas.

Para activar los músculos de los labios.

  • pellizcar la piel alrededor de los labios;
  • golpee intensamente alrededor de los labios.

Para activar los músculos del cuello y los hombros.

  • muele la superficie lateral del cuello desde la parte inferior hasta las esquinas de la mandíbula inferior;
  • frote la superficie posterolateral del cuello de abajo hacia arriba desde los omóplatos hasta la parte posterior de la cabeza;
  • Pídale al niño que incline la cabeza hacia adelante y hacia atrás, hacia la derecha y hacia la izquierda, mientras contrarresta estos movimientos con la mano.

Masaje diferenciado

Con una naturaleza mixta de los trastornos, se realiza un masaje, que combina movimientos relajantes con tónicos. Durante un masaje de este tipo, debe observar cuidadosamente las respuestas de otros grupos de músculos, por lo tanto, dicho masaje solo debe ser realizado por un especialista.

Para los bebés, el masaje debe ser muy corto de 5 a 8 minutos, en los grados inferiores, hasta 15 minutos, en los grados mayores, hasta 25 minutos. A una edad temprana, el masaje no debe exceder los 10 minutos, en preescolares más jóvenes: 15 minutos, en preescolares mayores y en edad escolar: 25 minutos.

El niño debe estar cómodo durante el masaje. Si tiene hipersensibilidad, deje este ejercicio y busque el consejo de un logopeda.

Por lo general, los niños se adaptan rápidamente a los masajes y no tienen sentimientos negativos. Si el bebé está asustado por estos movimientos, debe cambiar las técnicas por otras más ligeras y suaves, o detenerse por completo por un tiempo.

Gimnasia para la articulación

No necesitas un logopeda aquí. Esta gimnasia es necesaria para que el niño aprenda a hablar correctamente. En forma de juego, entrena el aparato vocal del bebé y ayuda a dominar las palabras.

Cómo hacer

Cualquier habilidad se consolida con la práctica regular y gradual. Las reglas son:

  • no haga más de 2-3 ejercicios;
  • la duración de la lección es de 5 a 10 minutos;
  • arregla los ejercicios varias veces.

No es necesario trabajar, sino jugar, entonces el niño estará interesado en hacer esto, ya que estos ejercicios se refieren a niños pequeños, de un año y medio, en los que aún no se expresan problemas de logopedia, pero para la prevención. Vale la pena hacer pequeños ejercicios sencillos.

  1. "Abriendo y cerrando la puerta". Invite al niño a que abra la boca con usted, permanezca un par de minutos y cierre.
  2. Muestre la valla. Esto significa apretar los dientes y sonreír con fuerza.
  3. "Limpiamos, nos limpiamos los dientes". Abra la boca con su bebé y enséñele cómo puede cepillarse los dientes con la lengua, deslizándolos por dentro y por fuera.
  4. "Pintor". Este ejercicio es más difícil. El niño necesita dibujar cualquier objeto con la lengua en el cielo. O puedes pintar todo el cielo.

No sean serios, jueguen esto juntos, la gimnasia les ayudará a pronunciar sonidos maravillosamente desde una edad temprana.

Ejercicios simples para un niño.

Cómo enseñar a hablar a los más pequeños

Establece contacto con el bebé desde los primeros días. Sonríele, responde a sus movimientos, habla con él, canta, diversifica tu discurso, cambia tu voz, mientras tu discurso debe ser correcto y claro.
Habla con él constantemente, explícale adónde vas y por qué, qué vas a hacer con él ahora. Asegúrese de hacer una pausa si ve que el niño está tratando de responderle algo en su propio lenguaje, mientras que el pájaro.
Hágale preguntas, incluso las más pequeñas. ¿Verdad? ¿Eso crees? ¿Eso es lo que decidiste? Depende de las circunstancias.

Use los juegos de poemas de la abuela: de acuerdo, urraca-cuervo, gansos-gansos-ja-ja-ja, urraca-lados blancos o una cabra con cuernos está caminando, además de memorizar palabras, estos juegos también desarrollan una fina coordinación de manos. Recuerde o busque otras rimas, lavadoras, aspersores, andadores, etc. Juegue diferentes juegos con los dedos, enumerelos (al mismo tiempo, enséñele a su hijo a contar), deje que el bebé doble los dedos, este pulgar es papá, esta mamá. O, por ejemplo, los dedos se quedaron dormidos. Dobla dedo a dedo, y luego despierta a todos, déjalos enderezarse con un grito de hurra, despierta.

Cómo enseñar a un niño a hablar al año

Cuando camines con él por la habitación, en la cocina, por la calle, cuéntale todo lo que se te presente. Será una victoria si el propio bebé comienza a señalar con el dedo e intenta nombrar el objeto, entonces podrás enseñarle más.
Describe sus acciones. Vino y abrió la puerta, dices - abriste la puerta, ahora ciérrala. Si tomó una cuchara en sus manos, digamos, tienes una cuchara en tus manos, déjala.

Juego de preguntas. Pregunte y responda preguntas sobre todo. Por ejemplo: ¿quién es este? Este es papá. ¿Que es el? Es grande y fuerte. ¿Y quien eres tu? Eres un niño. ¿Qué vas a? Eres pequeño. Al mismo tiempo, aún puede mostrar qué tan pequeño y qué tan grande, y así sucesivamente, hasta que se aburra.

Haga ejercicios simples y regulares para desarrollar su aparato del habla:

  • cante rítmicamente y con cualquier melodía ma-ma-ma;
  • muge como una vaca, canta como un gallo, maúlla como un gatito, etc.

Cómo enseñarle a un niño a hablar mamá

No seas perezoso, usa la técnica de crianza más simple con la que abusan de un niño, dice mamá, dice baba. Este método está lejos de ser el único y es adecuado incluso para migas, hace que el niño repita después de su madre. Y aquí hay métodos para ayudar a enseñar cómo hablar las palabras de manera significativa:

Imágenes. Hay muchos libros ilustrados educativos por ahí, visualmente es muy bueno. ¿Quién es? Para señalar a un gato y responder: un gato, dice miau. El niño debe comenzar a comprender qué animal de la imagen se refiere a qué sonido. Luego continúa este juego en la calle, no con imágenes, sino con animales vivos.

Celebre las acciones de su bebé con sonidos. Si cayó, diga boom boom. Si aplaude, diga aplaudir. Top-top. Chug-chukh. Al mismo tiempo, superarás la “crisis del niño de 1 año”.

Dígale a su hijo una rima o una canción para que sea fácil de recordar y reproducir rítmicamente. Cuando el niño recuerde la rima, no podrá repetirla en su totalidad, pero provocará que él mismo diga la última línea. Para hacer esto, deténgase en la penúltima línea o pronúnciela incorrectamente.

Comience el juego preguntándole al niño dónde está el artículo. ¿Dónde está la mesa? ¿Dónde está el cubo? ¿Donde está el oso? Deje que el niño encuentre y muestre. Y luego, más tarde, también lo llama.

Comestible-no comestible. Diga palabras diferentes y si nombra algo que pueda comer, diga - am, fingiendo que quiere comer algo. Y sigan con el buen trabajo. Es necesario asegurarse de que el propio bebé comience a decirle cuándo nombra el comestible.

Piensa en los juegos tú mismo y el niño también te dirá algo, ya verás. Los niños aprenden sobre el mundo tocándolo. Usa este principio y juega.

Reglas para las mamás que enseñan a hablar a un niño

Si se pregunta cómo enseñar rápidamente a un niño a hablar, la respuesta es: no es fácil. Tendrás que trabajar y seguir ciertas reglas:

  • Paciencia. Todos los niños son únicos. Si el niño vecino está haciendo algo que su niño aún no está haciendo, no se preocupe. El niño dirá todo cuando esté maduro para esto. No se enoje si el bebé no pronuncia la palabra madre de ninguna manera, las estadísticas hablan solo del 40% de los niños que dicen la primera palabra madre, más a menudo dicen: dar.
  • Es una ilusión pensar que si no hablan, no entienden. Los niños pequeños recuerdan instantáneamente todo lo que dices, pero necesitan tiempo para repetirlo. Esto se llama vocabulario pasivo, ya está en el niño, pero no tiene prisa por expresarlo. No lo apresure, siga enseñándole a hablar por cualquier motivo.

    Recuerde cómo lo hizo su abuela: Lenusya está comiendo, Lenusya está sentada, todo se suma a un diccionario en la cabeza del niño, que se activa muy pronto.

  • Llame a todo por sus nombres propios, no ceceo, no use formas diminutas, de lo contrario confundirá al bebé. Habla con él normalmente y aprenderá a hablar antes.
  • Emociones positivas. Haga todo junto con mamá, juegue, camine, explore el mundo en el camino; lo principal es que el bebé le habla lo antes posible. Incrementar su interés en lo que sucede a su alrededor. Con cosas positivas, todo pasa más rápido.
  • Cantarlo. La voz de mamá es lo más agradable para un niño. Por extraño que parezca, pero se nota que si la madre canta a menudo (no solo canciones de cuna), la comunicación mutua no lo hará esperar.

  • Repite frases sencillas. Utilice frases muy cortas todos los días. Haga esto con frecuencia y pronto su hijo querrá repetirlo.
  • Repita después del niño. Mamá es la mejor amiga, y con una amiga no pasa así que solo él habló, y el segundo repitió después de él. Intenta hacer lo contrario una vez al día, el bebé habla y repites después de él. Y si reemplaza imperceptiblemente el sonido en una palabra y obtiene una nueva, cálmese: ayudó al bebé a aprender una nueva palabra.
  • Jugar. Su hijo quiere jugar todo el tiempo y no es de extrañar quién quiera hacerlo en uno o dos años. ¡Así que juega! Cierra la cara, pregunta: dónde está mamá, abre la cara y dile a mamá. Y muy pronto tu bebé responderá a tu pregunta.
  • Socialidad. Hable para que el niño comprenda quién es usted, quién es, qué es. Habla de ti mismo en tercera persona. Habla, mamá ha venido. Esconde el juguete y pregunta: ¿dónde escondió mamá el oso? Ejercicios muy simples le harán saber a tu bebé que eres madre y pronto te llamarán.
  • Apoye a su bebé. Incluso los adultos necesitamos elogios, pero qué decir del niño. Alábelo por cada pequeña victoria y querrá hacer más. Expresa tus emociones abiertamente, aplaude tu milagro.
  • No fuerces. No fuerces, no insistas, dile a mamá. Involucre, juegue, apoye y ame a su hijo, y el resultado lo deleitará.

Video

Una conversación con un logopeda sobre cómo enseñarle a hablar a su bebé. Al mismo tiempo, el presentador también da interesantes consejos.

No hay por qué avergonzarse de jugar, regocijarse, divertirse, todo esto es una garantía de su mayor amistad y entendimiento mutuo. Y también respeto por los demás. Respetará a su hijo y él aprenderá a respetarlo a usted. Aún no sabe hablar, pero ya te ve, siente tus emociones, comprende tus gestos, lo que quiere decir que ya es una persona. Él aprende el mundo y tú lo ayudas en esto. ¿No es maravilloso? Comparte con nosotros, ¿tal vez tienes algunos juegos interesantes que has inventado? Y también muy interesante: ¿cuándo habló tu bebé?

Los niños son la felicidad. Y el segundo hijo es la felicidad, multiplicada muchas veces, e incluso a los 36 años. Como les digo a todos mis amigos: "Si quieres ser la más feliz, da a luz a un hijo después de los 36 años".

Cuando apareció mi hija, la segunda hija de la familia, decidí probar varias técnicas con ella. desarrollo temprano, que leí anteriormente, pero que no usé cuando mi hijo estaba creciendo. Aquí, cada día y cada hora era una felicidad para mí, que quería retrasar y detener ...

La primera técnica (no recuerdo a los autores, pero aún agradezco haberlos encontrado hace algún tiempo) consistió en el desarrollo del aparato vestibular del niño. Empecé a hacerlo cuando tenía 6 meses. Para ello, el niño tenía que ser girado a su alrededor primero por los brazos, luego por las piernas (boca abajo), luego por un brazo y pierna, luego por el otro. Los brazos y piernas deben fijarse con su propia mano para no estirar ni dislocar los frágiles ligamentos. Primero, oh-oh-¡con mucho cuidado! Y asegúrese de observar la reacción del niño. Si todo va bien, el bebé sonreirá e incluso se reirá. ¡El niño debería amarlo!

La segunda técnica fue la siguiente: fue necesario tomar tarjetas con imágenes de frutas, verduras, ropa, objetos, etc., que están destinadas a la edad de jardín de infantes. Luego compré un montón de libros con tarjetas de este tipo sobre varios temas, los corté y comencé a estudiar. Necesitamos tomar al niño en nuestros brazos, besarlo, abrazarlo, luego, a su vez, mostramos 5 tarjetas y nombramos lo que está dibujado en ellas, luego definitivamente abrazaremos y besaremos al niño. ¡Y eso es todo! No es necesario mostrar más de 5 tarjetas por día. Cuantas más tarjetas haya sobre diferentes temas, mejor.

Por ejemplo, mostramos una imagen con una lámpara, la llamamos: LAM-PA, LAM-PA, LAM-PA, ponemos la tarjeta, sacamos la siguiente, etc. Terminamos, nos besamos, nos abrazamos y seguimos con nuestro trabajo habitual. Al día siguiente, otras 5 cartas, etc., hasta que se acaben las cartas. Luego repetimos de nuevo. Esto se puede hacer en cualquier momento del día, una vez al día.

El resultado es el siguiente: a los 9 meses mi hija empezó a hablar y yo pensé que solo me parecía a mí. Sí, y leí libros inteligentes sobre el hecho de que el habla en niños menores de 1 año es inconsciente. Pero ... el neuropatólogo negó mis dudas y confirmó que mi hija estaba hablando. Actualmente, mi hija tiene 10 años y no aprendemos poesía en absoluto. Le basta con leer un verso de cualquier extensión varias veces y lo recita de inmediato.

Es difícil decir cuál de los métodos dio sus resultados, pero los usé juntos y a la misma edad: 6 meses. Buena suerte a todos!

Discusión

También trabajamos mucho con cartas, y mostramos hasta un año y después, llamé y así sucesivamente, torcimos a un bebé enorme en una pelota, y arriba y abajo su cabeza y de lado, en general, de diferentes maneras, no habla ni siquiera en 2 años y 9 meses. Entonces, decir que su técnica ha desarrollado el habla es incorrecto, por decir lo menos. Lo único con lo que puedo estar de acuerdo es que la memoria se desarrolla, sí.

23.11.2018 15:08:22, N.t.

Mañana solo cumpliremos 6 meses. Necesitas intentar.))
Las primeras sílabas de mi hija acaban de desaparecer. Ma-ma, ba-ba. Sería genial si hablara temprano. Y luego se cruzaron con su hijo, que no habló durante mucho tiempo. Y todavía somos clientes de un logopeda. ((

Comente el artículo "Cómo enseñar a un niño a hablar temprano: 2 técnicas exitosas para el desarrollo del habla"

Técnicas de desarrollo temprano. Desarrollo temprano. Al leer los primeros libros (1999) sobre desarrollo temprano en este sitio, uno puede estar convencido de que en el desarrollo temprano real, quizás, se considera casi la tarea principal de cómo enseñar a un niño a desarrollarse ...

Discusión

Aquí hay un video sobre el tema: ¿Cómo enseñar a un niño a aprender desde el nacimiento y terminar la escuela a la edad de 7 años? - cm.: [enlace-1]

¿Qué pasará si mamá y abuela no interfieren con los niños para que estudien de acuerdo con este sistema, el currículo escolar desde el nacimiento?

Aquí, en el video, puede ver que un niño que estudió de forma independiente de acuerdo con el sistema de P.V. Tyulenev, sin nunca ir a la escuela, ya a la edad de 7 años "aprueba" los exámenes para la escuela secundaria:
- lee "Eugene Onegin" de memoria, todos los poemas de M.Yu. Lermontov, etc. - de acuerdo con el programa escolar.
- en matemáticas, el niño completó todos los temas, resolvió todos los problemas hasta el séptimo grado, etc. - también hay otros videos ..

¡El principal secreto es que mamá y abuela no saben que el niño está estudiando y leyendo libros de texto escolares en lugar de cuentos de hadas!

Si le enseña a un niño a leer y mecanografiar antes de caminar, y desde la edad de 1,5 años, a leer en voz alta, ¿se necesitará un terapeuta del habla? Los defectos del habla y el autismo surgen precisamente por la falta de comunicación adecuada con el niño, por la falta de conocimiento de los métodos de desarrollo temprano.

Discusión

¿Y qué deben hacer los padres a una edad temprana de un niño para que todo esto no suceda y deje a los logopedas y otras personas sin trabajo?

Es en la conferencia "Desarrollo temprano" donde se resuelven y se previenen todos estos problemas.

Aquí, en esta conferencia, se eliminan y previenen miles de problemas de padres e hijos. :)

Pero, ¿cortarán los logopedas y otros defectólogos la rama en la que se sientan?

Conferencia "Desarrollo Temprano". Sección: Enseñar a leer (cómo enseñar a leer a un niño a los 2 años). cartas de alambre "B.P. Nikitin (1968)," Enseñar a los niños a leer, antes de hablar (hasta 1 año) "A. Sharovarov, finalmente, el sistema de los métodos de Tyulenev" Leer, contar ...

Discusión

Creo que nada es imposible. Pero personalmente, no empecé a cargar al niño con anticipación, dejé que el pequeño jugara juguetes, ahora tiene 4.5 años y él mismo comienza a expresar un deseo de aprender las letras y lo ayudo con esto)).

30/01/2018 09:50:14, Adalat

Ni siquiera comenzaré a hacer la pregunta del deber "¡¿POR QUÉ ?!"

El cerebro de un niño a esta edad no está listo para asimilar la lectura y el conteo.
Si realiza esfuerzos activamente y guía al niño por un camino antinatural, entonces debe imaginarse que tales actividades ralentizarán los procesos que el niño realmente necesita para su desarrollo normal.

¿Qué puedes decir sobre la técnica de Glen Domain? Técnicas de desarrollo temprano. Desarrollo temprano. ¡Hola a TODOS! A MI HIJA 2, 1 G. He leído muchos métodos diferentes de desarrollo temprano, me pareció que el método de Glen Domain estaría más cerca de mí, "cómo enseñar a un niño ...

Discusión

No es difícil resolverlo: escriba "Against Doman" en Yandex, e inmediatamente recopile y vea todas las objeciones.
En primer lugar, preste atención al hecho de que Doman está categóricamente en contra de enseñar a leer con letras, escribe: "Sólo a la edad de seis años es un niño capaz de entender lo que es una letra".
Pero la vida ha demostrado que no es así en absoluto.
Todas las recomendaciones metodológicas de Doman son rechazadas por Tyulenev, quien ideó el método "Leer, contar - antes de caminar" en el que se mostraba a los niños en la televisión leyendo exactamente por letras, es decir, cualquier palabra que ya tuviera menos de un año. años y medio! Y también los bebés están escribiendo en una máquina de escribir, en un año y medio, la misma letra por letra que Doman niega por completo. Así que incluso los bebés también están en contra de Doman.
Zaitsev también niega la metodología de Doman, y bien hecho: "¡No debes aprender a leer con palabras, como Doman, sino a propósito"!
¿Qué otras objeciones tuvo Tyulenev, conocidas desde 1989 hasta 1995?
Estas son solo algunas de las negaciones de la metodología de Doman, que facilitan inmediatamente las clases:
- Las tarjetas Doman grandes no son adecuadas, necesita cuatro veces más pequeñas, la forma de las tarjetas debe ser completamente diferente;
- Durante casi 15 años, Tyulenev ya ha estado usando una computadora para mostrar imágenes, idiomas, presentaciones, para imprimir y dibujar cuando era niño, y los domanianos solo han comenzado a usarla recientemente;
- Las clases según Doman son tediosas y llevan mucho tiempo, mientras que según Tyulenev es principalmente el entorno el que debe "ocuparse" del niño; esta es la teoría del "entorno de desarrollo".
- La clasificación de Doman es la siguiente: períodos de desarrollo del "Forebrain", "Hindbrain". ¿Qué dices, un niño en ese período puede llamarse: "Peredunok", "Zadunok"?
Esta clasificación es negada por maestros y padres.
En Tyulenev, por ejemplo, se distinguen once clases de desarrollo temprano, donde se toma como base la principal actividad de formación intelectual del niño. Aquí están las clases, períodos de desarrollo de un niño común, según Tyulenev: "Smotrunok" (- cuando un niño se desarrolla mirando todo lo que le rodea); "Trogunok" - cuando comienza a tocar todo; "Lastunok" - cuando aprende que el mundo se arrastra de una manera platuny; "Slider" y "Sidunok": cuando aprende el mundo mientras está sentado o gateando a cuatro patas; y, finalmente, un "caminante" - cuando domina el mundo ya en el proceso de caminar sobre piernas. Etc.
En consecuencia, en cada clase de Tyulenev, todos los programas de formación se basan en la actividad intelectual principal. La teoría de los compañeros de Tyulenev es una clasificación psicológica-pedagógica, y yo diría, una clasificación de actividad intelectual.
Doman no tiene nada de esto, aunque se ha intentado crear una determinada clasificación fisiológica.
¿Cuáles son las ventajas de Doman, con las que puedes estar de acuerdo?
El hecho de que debe ocuparse del niño lo antes posible y de hacerlo rápidamente, sin demora.
También es cierto que hay que tratar al niño con placer, con alegría, animarlo más moralmente que materialmente ...
Diría, para resumir: la técnica de Doman es maravillosa, se adelantó a su tiempo, el sistema tradicional - 300 años por delante del sistema Montessori - 35 años, pero está muy por detrás de las técnicas rusas, de la técnica de Zaitsev - por 20 años, de la técnica de Nikitin, durante 30 años, del método de Tyulenev, durante 40 años.
PD: Para todas estas cifras, puedo dar citas y cifras dadas por estos mismos autores y sus seguidores. :-))

02/03/2005 03:53:49, Elena Vikt.

Estoy ahí, respondido a continuación, en la línea incorrecta :)
Quería agregar: hicimos las tarjetas no tan grandes como recomienda Doman, nuestras palabras encajan en A4, incluso en fuente, rojo ... Las tarjetas usadas fueron laminadas (mi esposo compró una máquina de escribir "laminada" para esto :)))
Se imprimieron muchas palabras, sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos y pronombres.
Pero todavía hemos elaborado palabras, en una letra más pequeña en la cocina, colgadas sobre el objeto que significa esta palabra (por ejemplo, una imagen que representa un tren, está bloqueado en el medio por una tarjeta con la palabra "tren"). ..
No sé qué más escribir :)) Ha pasado poco tiempo ... ¡espera y verás!

Desarrollo temprano. Métodos de desarrollo temprano: Montessori, Doman, cubos de Zaitsev, enseñar a leer En la columna para padres, el autor del libro "Leer antes de caminar" P.V. Tyulenev dice que encontré una película interesante sobre el desarrollo temprano en YouTube: "Cómo enseñar a un niño con ...

Discusión

Finalmente, en los programas de televisión "Best of All" (Primer canal de televisión) y "Amazing People" (Rusia-1) mostraron los resultados más interesantes del desarrollo temprano según el sistema MIR, descrito en los libros: "Cómo acelerar el desarrollo intelectual de un niño "(1995)," Leer - antes de caminar "y otros libros de P.V. Tyulenev (ver: [enlace-1] enseñanza de lectura, ciencias, idiomas extranjeros, ajedrez, desarrollo físico fenomenal, desarrollo musical y otros resultados, que comenzó en 1988, ver: - [enlace-2] y este sitio en este grupo de noticias.
Honrar y elogiar a Maxim Galkin, el maravilloso presentador del canal de televisión, el esposo de la gran Alla Pugacheva, quien se atrevió a mostrar los excelentes resultados del desarrollo temprano en la Primera, no solo a todo el país, sino también, creo, al mundo entero.
¡Vea y admire, críe a sus hijos para que sean personas y genios excepcionales! :)

03.03.2017 06:55:46, Recuerda bien

Para el desarrollo correcto y oportuno del habla del niño, es necesario crear condiciones favorables en las que el aprendizaje del niño sea más rápido y fructífero. Trate de restringir la visualización de televisión cuando interactúe con su hijo, porque La televisión inhibe mucho el desarrollo del habla. En este artículo, queremos familiarizarlo con varias recomendaciones de un terapeuta del habla para el desarrollo del habla en un niño. EL CONSEJO MÁS IMPORTANTE Un niño no podrá aprender a hablar si crece en silencio. Por lo tanto, incluso si tú ...

Tengo 34 años y, desde que tengo memoria, he leído siempre y en todas partes. Cuando tenía 6 años, me llevaron con mi abuela en el pueblo. Cuando llegué a ella, descubrí horrorizado que no tenía ningún libro. Leí los que traía conmigo muy rápido y comencé a tener un verdadero "retiro", simplemente no podía prescindir de leer. Es bueno que mi vecino haya encontrado una suscripción a la revista de salud durante varios años. Habiéndolo dominado en un par de meses, comencé a diagnosticar a mis familiares, los asusté con los nombres de enfermedades ...

Discusión

Según mis observaciones, los niños que no leen comienzan a leer en el salón de clases a los 6-7 años, si la familia tiene una cultura de lectura. ¡Así que tienes todo por delante!

leleshka!
No crea lo que dice Lev Sternberg.
Queridos papás, madres, abuelos y abuelas. Propongo hablar sobre nuestro amor por los hijos y las hijas. Me gustaría dirigirme a ustedes con preguntas muy serias e importantes. Preguntas sobre nuestros hijos y nietos. ¿Quién de nosotros no las ha preguntado? ¿Quién de nosotros no quiere la felicidad de nuestros hijos? ¿Quién de nosotros no quiere que nuestros hijos sean inteligentes, saludables y exitosos?
¿Cómo les enseñas a ser independientes? ¿Cómo inculcar los valores correctos en la vida? ¿Cómo asegurarse de que nadie pueda manipularlos? Para que nuestros hijos puedan resolver fácilmente los problemas materiales, y para ellos no era cuestión de supervivencia material. ¿Cómo lograrlo? ¿Qué hacer? ¿Dónde empezar? ¿Qué es importante y qué es primordial? ¿Cómo decidir qué hay detrás de qué?
Resolver estos problemas es una verdadera manifestación de amor por sus hijos. El conocimiento es la clave, la solución a todas las preguntas planteadas y no planteadas. El conocimiento no se puede robar, el conocimiento no se puede perder, el conocimiento no necesita almacenarse en un banco, el conocimiento siempre está contigo, ¡el conocimiento siempre es valioso!
Nació un hombrecito, su hijo, hija, nieto, nieta. ¿Dónde comenzar el proceso de aprendizaje? ¿Qué conocimiento es el primero en transmitir al niño? Para encontrar la respuesta, debe plantear una pregunta. Hay tanto conocimiento, algunos tipos de actividad humana son innumerables, y conocimientos aún más específicos. ¿Sobre qué base se deben elegir los que son necesarios para la vida? Es obvio que una persona moderna necesita ante todo conocimientos básicos, no habilidades profesionales. De hecho, a lo largo de la vida tendrás que adquirir más de una nueva especialidad. Esto significa que la pregunta correcta debería ser: "¿Qué conocimientos básicos necesita una persona en la vida?" Esta es una pregunta muy importante. La respuesta a la que debemos entender qué hacer con nuestros hijos y nietos. Es para nosotros, no para la escuela y el estado.
Para determinar qué conocimientos básicos se necesitan, es necesario seleccionar las actividades básicas inherentes a una persona. Existe una gran variedad de actividades humanas. Pero entre su diversidad se encuentran las principales que aseguran la existencia de una persona y su formación como persona. Estos incluyen comunicación, juego, estudio y trabajo. Además, la comunicación está en primer lugar aquí, porque las tres actividades básicas restantes tampoco existen sin comunicación.
Entonces, hemos resaltado la ACTIVIDAD BÁSICA # 1. COMUNICACIÓN.
La comunicación es el intercambio de información entre personas. La necesidad de tal información es innata, programada por naturaleza. En la infancia, el niño ya está buscando contacto con la madre, luego sus conexiones con los demás se expanden rápidamente a medida que aumentan sus oportunidades de comunicación. Y la forma más elevada y perfecta de comunicación humana es el habla como expresión de conceptos con la ayuda de palabras.
La esencia de la comunicación verbal es el intercambio de información transmitida mediante palabras audibles, visibles y tangibles. En este proceso, siempre hay dos sujetos y destinatarios, que, sin embargo, pueden cambiar de lugar constantemente.
Ahora respondamos a la pregunta: ¿Qué se necesita para la comunicación? RESPUESTA: IDIOMA. CONOCIMIENTO DE LENGUAJE.
EL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE QUE ES USTED Y EL 1º conocimiento BÁSICO, sin el cual es DIFÍCIL vivir la vida de una persona.

Me familiaricé con el sistema de Tyulenev en el sitio web del autor: www.rebenokh1.narod.ru. Decidí buscar más materiales en Internet para obtener comentarios. Me preguntaba cómo perciben los padres este sistema. ¿A qué están prestando atención? ¿Qué se les escapa? Como resultado, encontré algunos artículos interesantes en Internet. Decidí compartir mis impresiones y encontré materiales en mi blog. Llamo a su atención varias secciones del artículo publicado en el sitio web Biblioteca de formación e información ...

Para el desarrollo temprano en Belgorod, el centro infantil YASAM está llevando a cabo con éxito los cursos "Intelecto" y LEGO Duplo. Las clases están dirigidas a desarrollar habilidades desde temprana edad. Al nacer, un niño tiene un enorme potencial y maestros y psicólogos reconocidos creen que cuanto antes comience a practicar, más fácil será para el bebé en el futuro en el aprendizaje y en la vida. Se han creado varias técnicas de desarrollo del autor en Rusia y en el extranjero. Desarrollo en el curso "Intelecto" En el programa de desarrollo para niños de 9 meses a 5 años ...

🔹 En los primeros meses después del nacimiento, el bebé pasa todo su tiempo con su madre, la necesita para su pleno desarrollo. Mamá se inclina hacia el bebé, lo mira a la cara, lo arrulla suavemente, eligiendo intuitivamente la forma correcta de comunicarse. Es importante que la madre hable constantemente con el niño, le tararee: ¡A-ah! NS! Para que el bebé pueda ver el rostro de la madre, ver su articulación. 🔹 Habla con tu hijo de todo, comenta todas tus acciones: “Aquí mamá se llevó el biberón. Mamá vertió en ...

Investigación científica Muchos psicólogos rusos y extranjeros que han estudiado la cuestión de la influencia del segundo idioma en el desarrollo del niño solo notaron resultados positivos: la memoria, la atención, el pensamiento figurativo, la imaginación y el desarrollo general del habla (en el idioma nativo) mejoran . Hoy en día, existen los puntos de vista más controvertidos sobre el tema de la enseñanza temprana de una lengua extranjera a los niños. Algunas personas piensan que los niños necesitan tener suficiente tiempo para jugar lo suficiente y no sobrecargarlos con el desarrollo temprano, en ...

Discusión

Ahora hay muchas propuestas para aprender un idioma, y ​​cada uno tiene un grupo diferente, y el tiempo de clases, y esto también afecta mucho la adquisición del idioma.

Estoy totalmente de acuerdo con el autor del artículo. Depende de la forma en que se le enseñe al niño. Nuestro bebé ha estado asistiendo a cursos desde los tres años, están involucrados en grupos pequeños, todas las clases se juegan de manera lúdica, el niño no solo se comunica con sus compañeros, sino también se entrena. idioma.

Dominar el idioma nativo, así como el desarrollo del habla, es prácticamente la adquisición más importante de un niño incluso en la edad preescolar. Después de todo, no solo el desarrollo intelectual, sino también la formación de emociones, carácter y personalidad de un niño depende directamente de cómo se desarrolla el habla en los niños. Cuanto antes aprenda el niño a expresar sus pensamientos correctamente y de una manera original, pensar fuera de la caja y ver lo inusual incluso en los fenómenos y objetos aparentemente más ordinarios, más se volverá ...

Cómo enseñar a un niño a leer Aprendiendo a leer. Cómo enseñar a leer a los niños. Cómo enseñar a leer a un niño. Buenas tardes, queridos lectores de mi blog sobre la familia, el hogar, el embarazo. Hay muchas teorías y técnicas que prometen enseñar rápidamente a su hijo a leer. Pero los nuevos métodos tarde o temprano son criticados y se van, son reemplazados por otros. ¿Qué necesita un niño? La psicóloga y psicoterapeuta Maria Makukha, en un artículo exclusivo para Grani-T, aconseja ...

Como regla general, en las matinés de los niños, las deficiencias de los padres en términos de enseñar a los niños un discurso hermoso se vuelven notables. Hay niños que recitan poesía en voz alta y con expresión, pero hay niños que en silencio e indistintamente, “tragando” la mitad de las palabras, por lo que los padres tienen que sonrojarse. La razón de todo esto es la pereza de los padres, pero muchas veces todo se atribuye a la timidez del niño. Enseñar a un niño a leer poesía hermosa y expresivamente frente a la audiencia no es tan difícil. Hay algunos bastante simples ...

El tiempo pasa y el bebé está en silencio o, en el mejor de los casos, “murmura” algo en un idioma comprensible, ¿por qué? No es fácil responder a esta pregunta de forma inequívoca, los motivos pueden ser ecología desfavorable, mala salud de la madre durante el embarazo, falta de formación o insuficiencia de la esfera sensoriomotora, enfermedades neurológicas del propio niño, problemas de audición ... O tal vez tu el bebé no tiene suficiente comunicación. Hablas con él, comentas tus acciones y sus acciones, discutes de todo ...

Técnicas de desarrollo del habla. Formación de habilidades y habilidades. Otros niños. 1. Hable con su hijo con oraciones sencillas. Resulta muy difícil, aquí estamos 5. También creo que lo más importante ahora es enseñarle a "responder", a responder una pregunta, una petición.

Discusión

No sé cuál es el diagnóstico de su bebé, pero puedo recomendar el libro "¡Habla, puedes hacerlo!" Avgustova R.T. Este libro trata principalmente sobre niños con síndrome de Down, pero contiene muchas recomendaciones no estándar. Trabajé en este libro (hijo - parálisis cerebral), novia (hija - allalia sensorial). También espera con interés la continuación de este libro. ¡Buena suerte para ti!

23.12.2005 16:59:16, Elena, Moscú

"Encendimos" al niño señalando un objeto con el dedo de Zhenya; por ejemplo, cuando miramos a un gato en un libro, le señalamos las orejas, la nariz y los ojos con el dedo. Simplemente tomaron su mano, cruzaron sus dedos "para mostrar" con un dedo - y señalaron, nombrando lentamente: "Esta es la nariz. La nariz. Esta es la nariz". Al compás de las palabras, tocamos su dedo. También enseñaron partes del cuerpo humano y puedes aplicarlo a todo. Luego se practicaron letras, sílabas, palabras de esta manera. Otro muy buen juego de un color. A todo lo llamamos rojo (por ejemplo), pinchamos con el dedo los objetos rojos y decimos: "bola roja", "taza roja", "calcetín rojo", resaltando con una voz "Rojo". Un año después, ya jugamos: mostramos todos los objetos de la casa "rojo", "azul", etc. , acompañando con una palabra o un esquema de palabras (si es posible).
Una nota más. Comience con el nombre del niño primero. Debe conocer firmemente su nombre y responder a él con su voz. Hemos estado trabajando con esto durante bastante tiempo. "Mamá llama a Zhenya. ¡Zhenya! Zhenya responde: ¡estoy aquí!" - Todo esto lo hervimos, señalando con el dedo primero a mamá y luego metiendo ligeramente su dedo en su pecho. Su rostro siempre debe estar al nivel de los ojos de su hijo, incluso si no lo mira a los ojos.
2) los niños comienzan la percepción del habla con palabras / comandos separados / entre métricas (GIVE, ON, URA, MA ("aquí y vino la madre", nombre), luego se agregan las palabras etiquetadas (pelota, estómago, cabeza, piernas, olla) , madre), luego se agregan verbos u otras palabras a estas etiquetas (DONDE LA BOLA, DAR LA BOTE) y solo en esta etapa podemos hablar de comprensión del habla

3) Para que el niño "pase" por las etapas del segundo párrafo, es necesario que:

a) oído (es decir, tanto los oídos como los nervios auditivos deben estar en orden)
b) aprendió a distinguir entre sonidos y sílabas del "habla nativa"
c) aprendió a seleccionar cadenas de sonidos (palabras) de la secuencia
e) podría memorizar cadenas

Describo esto con tanto detalle, porque no puede simplemente decir "mi hijo no entiende el habla", necesita averiguar por qué no lo entiende, no puede entender, es decir, en qué etapa, en qué etapa el niño está atascado . Al no comprender el habla, los niños a menudo caen en un círculo vicioso, cada vez más retrasados ​​en el desarrollo, pero la mayoría de los niños con retraso mental pueden aprender, si no hablar, al menos entender el habla. Hay muy pocas personas que no sean capaces de hacer esto por falta de inteligencia.

Muchos niños con retraso mental pasan por todas las etapas de los 3 puntos, pero no pueden pasar al segundo punto debido a la falta de necesidad de comunicación. La necesidad de esto no se puede desarrollar, pero es bastante fácil enseñarles a entender el habla, solo se necesita paciencia, tiempo y técnicas bastante simples ...

Por otro lado, los niños con "neurología" a menudo se atascan en etapas de 3 puntos precisamente debido a deficiencias en el sistema nervioso. Por ejemplo, si los nervios auditivos están fuera de servicio, es posible que el niño no escuche / escuche en las frecuencias del habla / escuche pero no distinga sonidos / escuche sonidos pero no distinga los intervalos entre ellos ... ... si las partes del el cerebro que procesa el habla se ve afectado, entonces el niño no podrá reconocer sonidos / memorizar cadenas de sonidos / asociar cadenas con objetos ... ... muchas opciones diferentes. Hay niños a los que les conviene enseñar el lenguaje de señas (si pueden ver).

Dime, ¿reconocerá Innessochka su nombre? ¿Tu voz? ¿Reconoce otros sonidos del habla? algún ruido? ella gorjea? ¿Has caminado alguna vez antes? ¿Está escuchando música / versos / canciones? ¿Puede escuchar ruidos, tiene miedo de que algo suene? si un extraño le habla, ¿cómo reaccionará ella a su discurso? ¿Se asustará, escuchará, en absoluto? ¿Y si hablan un idioma extranjero?

¿Le examinaron la audición y los nervios auditivos? Si es así, ¿cuándo fue la última vez? ¿Son todas x frecuencias? ¿Obtuvo EKO, resonancia magnética cerebral? Si es así, ¿solo a los posibles centros de epilepsia o también a las áreas responsables del procesamiento auditivo / del habla? ¿Qué dice el neuropatólogo?
cual es su vision?

Quizás soy un optimista incurable, pero por alguna razón me parece que Innesochka no entiende el habla por unos problemas neurológicos, y que el progreso es posible ...

PD: si no hubiera visto a un niño de 6 años que, en un accidente automovilístico, demolió la mitad de la subcorteza del lado izquierdo (incluidos todos los departamentos involucrados en el habla) y un trozo de cerebelo además, y que dos años después
habló de nuevo, tal vez yo tampoco sería optimista ...

11.12.2003 03:04:00, 5555
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