Как слепить мышку из пластилина. Как слепить серую мышку из пластилина. Мастер-класс для самых маленьких Мышь из пластилина

План – конспект урока технологии 1 класс («Перспективная начальная школа»)

Формирование УУД
Регулятивные УУД
умение извлечь необходимую информацию из прослушанного текста и иллюстративного материала;
определение особенностей изделия в процессе его анализа;
высказывание предположений; планирование последовательности практических действий для реализации замысла, поставленной задачи;
сравнение результатов своей деятельности с заданным эталоном;
оценка результата своей деятельности.

Познавательные УУД
поиск необходимой информации в учебнике;
выполнение инструкций и алгоритмов при решении учебных задач;
освоение способов организации рабочего места.
Коммуникативные УУД
умение слушать учителя, задавать вопросы с целью уточнения информации.
Личностные УУД
формирование нравственных качеств (организованность).
контроль и самоконтроль.

Учебно-методическая литература
Рагозина Т.М., Гринева А.А. Технология. 1 класс: Учебник. -
М.: академкнига/Учебник. (с.6-9)
Рагозина Т.М. Технология. 1 класс: Методическое пособие для
учителя. - М.: академкнига/Учебник.

Материалы для работы: пластилин, стеки, дощечка для лепки
Методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся: беседа, работа с учебником, объяснение, наблюдение, упражнение, оказание индивидуальной помощи при лепке, организация самостоятельной практической работы.

План урока

I. Организационный момент (1 мин)
1. Эмоциональный настрой на урок
2. Организация рабочего места (работа с учебником с. 6)
II. Инструктаж по безопасному использованию пластилина (1 мин)
III. Вводная часть урока (3 мин)
1. Повторение скороговорки
Мышка кошке
Сшила сапожки.
Кошка мышке
Сшила штанишки

IV. Анализ конструкции образца (Зачитывание задания) (5мин)
V. Физминутка "Веселые мышки" (1,5мин)
Веселые мышки бегут по лужайке (бег на месте).
На мышках красивые красные майки (рывки руками),
У мышек на лапках зеленые тапки (приседания).
Торопятся в школу веселые мышки (бег).
Боюсь, опоздают! Скорее вприпрыжку! (прыжки)
Вот узенькой стала лесная дорожка,
Мышата поскачут на одной ножке.
Портфель уронили!
Нагнулись, подняли. (наклоны вперед)
Скорее бежим!
Уф! Успели (садимся на места)! Устали!

VI. Практическая работа (с пошаговыми фото см. в приложении) (23мин)
Поясняем, что во время лепки животных надо обращать внимание на форму и соотношение деталей в изделии, сравнивать свои действия с заданными эталонами лепки.
В середине практической части сделать еще одну подвижную физминутку
VII. Организованное прерывание практической работы и уборка
рабочих мест (2мин)
VIII. Рефлексия (Оценить качество своей поделки) (3мин)

Практическая работа

Мастер – класс по лепке мышки

Этапы работы

1. Брусок пластилина нужного цвета (это может быть серый, белый, голубой или черный цвет) разделить на 3 части (тело; уши; хвост)

2. Размять и скатать шар из каждого кусочка

Слегка прижать, чтобы получились плоские заготовки

Вот такая выставка мышей получилась в конце урока.

У многих яркие брусочки пластилина вызывают восторг, ведь из него можно сделать любую поделку своими руками. С особым трепетом относятся к этому податливому материалу дети, им обязательно нужно показать какой-либо мастер-класс по лепке, они с удовольствием повторят действия взрослых и смастерят свой собственный шедевр.

Данный урок позволит родителям сориентироваться и помочь малышу в работе. Здесь приведено пошаговое описание процесса лепки маленькой мышки из пластилина, проиллюстрированное фотографиями. Изучив более подробно это пособие, Вы узнаете как слепить мышку из пластилина своими руками.

1. Конечно, правдоподобную мышку можно сделать из серого пластилина, такой оттенок присутствует в больших наборах. Но если такового нет в наличии, предложите ребенку смешать разные брусочки и добиться желаемого цвета. Например, можно соединить белый, черный и капельку синего материала либо синий заменить коричневым. Самый простой вариант – это смесь белого и черного. Любой из возможных вариантов можно использовать для создания поделки.

2. Из подготовленного материала слепите туловище и голову мышки в виде двух разноформатных овалов.

4. Глазки смастерите из белого и черного пластилина или из бусинок любого цвета. Черный шарик поместите на кончик носа, а ротик оформите лопаточкой. По обе стороны от макушки разместите круглые ушки.

5. Самый простой способ сделать верхние лапки – это лепка двух колбасок с пальчиками на концах, прорежьте их лопаточкой.

6. Прикрепите лапки к туловищу.

7. Аналогичным образом выполните нижние конечности и прикрепите на свои места.

8. Закончите лепку мышки длинным хвостом из того же серого пластилина.

9. Из желтого и оранжевого пластилина слепите треугольный кусочек сыра, чтобы угостить этим лакомством грызуна. Отверстия в нем сделайте карандашом или любым другим заострённым предметом.

10. Теперь ребенок может играть с поделкой, сделанной вместе со взрослыми.

Итоговый вид поделки.

Вот у нас и получилась милая мышка! Надеемся, Вам и Вашим деткам понравился данный мастер-класс по лепке. В следующий раз Вы можете также попробовать слепить простые фигурки животных из пластилина или, например, милого розового котёнка из пластилина.

Материалы для лепки мышонка:

Серый пластилин – основной цвет;

Розовый, белый, голубой и черный пластилин – вспомогательные оттенки;

Спички.

Как слепить мышонка из пластилина

Начните увлекательный процесс с размягчения массы для лепки. Скатайте шарик.

Подготовьте серые и розовые кругляшки (вторые должны быть вдвое меньшего размера, чем первые) для лепки ушек.


Прикрепите ушки к голове. Продавите пальцами ямки для глаз.


Вставьте в углубления белые и голубые лепешки.


Прикрепите черные лепешки, белые блики и реснички.


Для лепки туловища подготовьте половинку спички и очень маленький (по сравнению с головой) шарик.


Вытяните шарик в грушу. В более узкую часть заготовки вставьте половинку спички.

Прикрепите нижние лапки к поделке.


Добавьте верхние конечности. Их можно выполнить из простых серых трубочек.


И последняя часть тела мышки – длинный хвостик. Вытяните в тонкую колбаску пластилин.


Прикрепите хвостик сзади.


Вот и готова мышка-норушка. Эта поделка – отличная игрушка, ведь мышка – героиня многих любимых русских народных сказок.

11. 01.2016

Блог Екатерины
Богдановой

Добрый день читатели и гости сайта «Семья и детство». Сегодня будем лепить мышку из пластилина. Данный мастер-класс предназначен для самых маленьких детишек. Если ребенку уже исполнилось 3 годика, то нужно обязательно позаботиться об интересных творческих занятиях для него.

Мало того, что родители могут читать малышу сказки и детские стихи, но ему также можно вручить карандаши или пальчиковые краски для самостоятельного рисования под присмотром взрослых. Не стоит также забывать и пластилин, ведь из мягкой массы получаются замечательные поделки – игрушки своими руками, с которыми можно впоследствии забавляться.

В данном уроке лепки предлагаем вам освоить создание, пожалуй, самой простой поделки – мышки из пластилина. Даже самый невзрачный серый цвет, используемый для создания фигурки животного, в готовом изделии заиграет и станет выразительным.

Материалы для лепки:

— серый брусок (для трехлетних малышей подойдет самая мягкая масса);

— капельки черного и белого (голубого) пластилина;

— пластмассовый ножичек из набора.

1. Подготовьте для работы пластилин. Серый цвет присутствует не во всех наборах, возможно, вам придется его получить самостоятельно смешением черного и белого.

2. Основную заготовку для лепки мышки можно сделать из обычного шарика. Скатайте такую деталь, используйте для ее изготовления большую часть серой массы.

4. Более острая часть полученной фигурки станет мордочкой мышки, если прикрепить чуть подальше от узкого кончика две круглых лепешки. Это будут ушки мышки.

5. Налепите на острый кончик черный носик, прикрепите глазки.

6. Слепите также усики из черного пластилина, вытягивая его в тонкие нити, или смастерите их из проволоки.

Наталья Гусева
Конспект занятия по лепке «Красавица мышка» (средняя группа)

Цели : учить детей лепить предметы из нескольких частей, правильно располагая части, соблюдя пропорции. Учить передавать в лепке сходство и характерные особенности мышки ; закреплять приёмы создания овальной формы – скатывание небольших шариков и сплющивание их, раскатывание и присоединение частей. Развивать мелкую моторику. Воспитывать интерес к лепке , самостоятельность, творчество в работе.

Оборудование : игрушка мышка , доски для лепки , салфетки, солёное тесто.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций, где нарисована мышка , беседа о ней. Дети определяют, какой она формы, цвета, вспоминают, где она живёт, что может есть.

Ход занятия.

Ребята, помните, кто приходил к нам в гости на прошлом занятии ? (Кошка.) Правильно, кошка. А как называют деток у кошки? (Котята.) Верно, котята. А вы знаете, что ночью, когда вы ложитесь спать, котята не спят. Про них даже стихотворение есть. Арина нам сейчас его расскажет.

Что случилось у котят?

Почему они не спят?

Почему буфет открыли,

Чашку новую разбили?

Уронили барабан, поцарапали диван?

Почему их лапки влезли в чьи-то тапки?

С молоком разлили плошку?

Разбудили маму-кошку?

Почему порвали книжку?

Потому, что ловят мышку !

Видите, какие шалуны эти котята. Кого они ловили? (Мышку .) Правильно, мышку .

Ребята, а у меня тоже есть мышка . Она маленькая. (Достаю игрушку, показываю.) Как вы думаете, где она живёт? (В норке.) Чтобы мышке было весело , давайте поиграем с ней.

Пальчиковая гимнастика.

Вышла мышка как-то раз (пальцы обеих рук "бегут" по столу)

Поглядеть, который час. (поворачивают ладошки рук вверх, вниз)

Раз, два, три, четыре (сжимают пальцы в кулак)

Мышка дёрнула за гири . (выбрасывают пальцы из кулаков)

Вдруг раздался страшный звон (соединяют пальцы рук, слегка нажимая кончиками друг на друга)

Убежала мышка вон . (прячут руки за спину)

Ну, вот, моя мышка повеселела . А что нам ещё сделать, чтобы она никогда не грустила? А если бы мы слепили ей подружек, как бы она себя чувствовала?

Давайте подумаем, с чего начинать лепку ? (С туловища.) Правильно, а какой оно формы? (Овальное.) Да, только там, где у мышки голова , немного острее. Вот посмотрите, как это сделать. У меня кусок солёного теста, я немного отделю тесто на ушки и хвостик. А з большого куска сначала скатаю шар, а потом легка раскатаю его Теперь один конец ещё слегка раскатаю ладонями. Вот так. (Располагаю ладони под углом друг к другу.) А сейчас пальцами сделаю кончик не таким острым. Получилось туловище. Теперь сделаем ей носик – чуть вытянем вперёд кусочек теста. По бокам от носика посадим глазки (скатаем двумя пальчиками кружочки из чёрного пластилина) . Что ещё есть у мышки ? (Ушки.) А какой они формы? (Круглые.) Как их сделать? А вот так. Надо скатать два маленьких шарика и расплющить между пальчиками. Готово. Сейчас их нужно прижать к туловищу по бокам заострённого конца, где у мышки мордочка .

А какой у мышки хвостик ? (Длинный.) Он весь одинаковый (Нет, у туловища толще.) Правильно, догадайтесь сами, как слепить хвостик. Теперь приступаем к работе.

Ребята, а теперь несите все свои работы на дощечках на этот стол. Как вы думаете, какое сейчас настроение у мышки ? Почему?

Молодцы, ребята. А сейчас занятие закончено .