13.08.2019
План-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему: Конспект НОД по художественно-эстетическому творчеству (рисование) во второй младшей группе на тему: "Пасхальное яйцо". Конспект занятия на тему пасха во второй младшей группе
Занятие «Светлая Пасха» во 2 младшей группе ДОУ
Данное занятие предназначено для ознакомления, применения на практике. На нашем занятии в роли воспитателя выступили родители. Дети познакомились с христианским праздником Светлой Пасхой и его обычаями.Цель: Познакомить детей с традицией празднования праздника Пасхи.
Задачи:
Воспитательные: приобщение к истокам культурных традиций русского народа.
Образовательные: ознакомить детей с обычаями Православной церкви, народными играми и забавами.
Развивающие: развитие внимания и наблюдательности, концентрации движений.
Оборудование и материалы: окрашенные яйца, яйца-писанки, изображение кулича, пасхального стола, горка для катания яиц. Шаблоны яиц из картона, украшения из бумаги, клей.
Ход занятия:
Вводная беседа. Дети сидят полукругом на ковре на подушечках.
Воспитатель:
Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели,
В гости Пасха к нам пришла
(К. Фофанов)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое пасха?
Дети: Такой хлеб
Воспитатель: Да хлеб, кулич, испеченный по особому рецепту. А когда пекут пасхи, куличи? В какой праздник?
Дети: В Пасху пекут куличи
Воспитатель: А вы хотите узнать, как отмечают этот праздник?
В этот день ходили люди в гости друг к другу и обменивались яйцами и выпечкой. Яйца красят в разные цвета и дарят друг другу.
Воспитатель: «Давайте и мы с вами попробуем подарить пасхальное яйцо».
Воспитатель выбирает двоих желающих, дает одному из них в руки яйцо - писанку и предлагает детям поздороваться по Пасхальному обычаю. (Яйца нужно стукнуть носиком).
Воспитатель показывает детям крашеные яйца: «Чем отличаются эти яйца?»
Ответы детей.
Воспитатель: «Правильно, ребята. Одно яйцо окрашено одним цветом, а на другом мы видим узор.
Окрашенные краской яйца называют «крашенки», а расписанные тонкими узорами «писанки». Когда художник рисует, то говорят, что он пишет картину или узор.
А теперь узнаем, что такое куличи. Кулич символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным.
Пасха всегда приходилась на весну и люди наблюдали за погодой, так складывались народные приметы: Посмотрите на улице, лежит ли еще снег?
Воспитатель: «Народная примета говорит нам: «Если к Пасхе весь снег уже сошел, то год будет урожайным. А если снег еще лежит, то год будет бедным».
Воспитатель: «А теперь посмотрите, идет ли дождик или светит солнышко?»
Воспитатель: «Есть и еще примета: если в Пасхальное воскресение стоит ясная солнечная погода, то лето будет жаркое, но сухое. Если пройдет «грибной дождь», то лето будет теплое, но дождливое. А если облачно, но без дождя, то лето будет холодное, но засушливое.
Воспитатель: «Издавна существовал и обряд «отпущения птиц на волю».
Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем.
Воспитатель: «Вот и мы с вами отпустили наших птичек на волю, чтобы весна поскорее пришла, чтобы снег растаял, чтобы цветы зацвели.
Пасха во всем мире является одним из самых любимых семейных праздников.
Подготовку к Пасхе начинают с уборки дома, многие собирают вещи для бедных и отдают их тем, кто в этом нуждается. Ведь Пасха – это праздник милосердия и сострадания, и каждый из нас может проявить эти качества помогая своему ближнему. А это, согласитесь, приятно и совсем несложно.
Вы тоже можете на Пасху вместе с родителями складывать вещи, из которых вы выросли и игрушки, в которые не играете, и отдавать их деткам помладше.
В четверг и пятницу хозяйки пекут куличи, а дети украшают их глазурью, посыпают разноцветными сахарными звездочками и горошинками.
Праздник Пасхи всегда сопровождался народными играми и забавами.
Игра «Катание яиц» : воспитатель раскладывает небольшие сувениры и устанавливает небольшую самодельную горку или доску. Ребенок берет в руки яйцо и скатывает его с горки. К какому сувениру прикатится яйцо, тот подарок получает ребенок.
«Игра-несушка»: для этой игры понадобятся 2 яйца и 2 ложки. Дети делятся на две команды, воспитатель устанавливает флажки. По команде дети кладут яйцо в ложку и несут яйцо так, чтобы не уронить с ложки, обходя при этом флажки. Далее яйцо и ложка передаются команде. Выигрывает та команда, которая первая пронесла яйцо вокруг флажков.
Воспитатель: А теперь давайте украсим наши яйца узором из геометрических фигур.
Аппликация «Яички к празднику».
Дети украшают яйца. Показывают друг другу.
Воспитатель: Потрудились малыши, до чего же хороши.
Цель: обогащение знаний детей о празднике Пасха.
Задачи:
1. Расширять знания детей о традиционных русских народных праздниках.
2. Развивать изобразительные навыки, воображение, творческую активность.
3. Воспитывать интерес и уважение к народной культуре, аккуратность, трудолюбие, усидчивость.
Занятие проводится в группе (русской избе).
Хозяюшка приветствует гостей:
Здравствуйте гости дорогие!
Вас сюда в свою светлицу,
Рада пригласить друзья!
Будем мы одна семья-
Пасху светлую встречать.
Только надо вот позвать
Деток, чтоб звучал их смех,
И больших, и малых — всех!
Звучит запись русской народной песни. В избу входят дети.
Х. — Проходите гости дорогие. Красному гостю-красное место. Рассаживайтесь. Вот теперь мы, как
одна большая семья.
Слайд 1 .Скоро придёт к нам прекрасный весенний праздник, который называется Пасхой.
Его отмечают на Руси уже тысячу лет. Пасха — это праздник жизни,
торжество весны, солнца, тепла над зимним холодом. К пасхе люди готовятся очень долго, и эта подготовка называется великий пост. Этот праздник символизирует победу добра над злом.
Это праздник добра.
Слайд 2 . К Пасхе с давних пор готовят особую еду: куличи, творожные пасхи
Слайд 3 . Красивые расписные яйца было принято дарить в этот праздник. Дарение считалось знаком того, что ты прощаешь человеку все обиды, что он тебе приятен, что ты не держишь на него зла.
Х. А сейчас у нас рубрика «Это интересно!». Его ведущий Матвей Петрухнов нам расскажет, какими же волшебными и чудесными свойствами обладают пасхальные яйца.
Слайд 4. (рассказывает ребенок) Пасхальные яйца считались чудесными, волшебными, ведь из яйца получается новая жизнь.
например:
Чтобы новый дом получился красивым, нарядным, крепким, а жизнь в новом доме была счастливой, скорлупу пасхальных яиц крошили и закладывали в фундамент дома.
Слайд 5 .Чтобы собрать осенью хороший урожай, весной скорлупу пасхальных яиц крошили яйца и рассыпали по земле.
Слайд 6. Когда рождался жеребенок, то хозяин проводил пасхальным яйцом по спине жеребенка, чтобы он не болел и вырос крепким конем.
Я вас сегодня приглашаю в мастерскую. Сегодня мы станем мастерами по росписи яиц. А кто такой мастер?
А где же яйца? Они спрятаны в разных местах нашей группы. Каждый из вас получит план, где спрятано яйцо (дети находят яйца, делятся на подгруппы, рассаживаются по местам, за столы).
Х. Посмотрите, я меня есть две корзинки с яйцами. Чем отличаются? (ответы детей). Опыт: как отличить вареное яйцо от сырого?
— вареные яйца хорошо вращаются, если их попробовать покрутить;
Сырые яйца, как не пытайся их вращать, не крутятся. Яйцо останавливается, не сделав и одного поворота.
Это обусловлено тем, что вареное яйцо в физическом смысле представляет собой единое твердое тело, и вращая его, мы передаем энергию вращения всему телу, где она равномерно распределяется - яйцо крутится. Сырое же яйцо - твердое только снаружи, а внутри жидкое. Вот и получается, что мы по сути пытаемся вращать скорлупу, а внутренняя жидкая часть при этом «остается на месте» и гасит вращательные движения.
Слайд 7 . Образцы украшения яиц.
Подумайте, как вы будете украшать свое яйцо. Ваше яйцо должно принести радость тому, кому вы его подарите.
Дети украшают яйца Одна подгруппа украшают в технике «Декупаж» (когда выбранный рисунок с салфеток переносится и закрепляется на скорлупе яйца) , другая-расписывает гуашью. (перед этим пальчиковая гимнастика, проводит ребенок.) Звучит спокойная русская народная музыка.
Со дня Святой Пасхи начинались весенние игры, водили хороводы.
Давайте и мы поиграем. Проводится игра «Катание яиц»….. Все по очереди подходят и катают яйца. Та вещица, которой коснулось яичко, и будет выигрышем.
Итог.
Х . — Понравилось ли вам у меня в избе Пасху встречать? Чему вы научились? Что было сложным? Вижу я, что
У меня в корзинке остались сырые яйца. В следующий раз мы с вами научимся отделять желток от белка и готовить пасхальные пряники.
Дети прощаются, благодарят хозяюшку и уходят.
Тема: «Православный праздник – Пасха».
Цель: расширять представления детей о народных и православных праздниках; формировать уважительное отношения к культуре русского народа; формировать творческую активность, находчивость, умение сосредоточиться; умение выполнять правила и нормы поведения в совместной игре.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Занятие НОД по формированию целостной картины мира во второй младшей группе.
Тема: «Православный праздник – Пасха».
Цель: расширять представления детей о народных и православных праздниках; формировать уважительное отношения к культуре русского народа; формировать творческую активность, находчивость, умение сосредоточиться; умение выполнять правила и нормы поведения в совместной игре.
Предварительная работа. Знакомство детей с краткой историей праздника Пасхи, с народными традициями. Рассматривание иллюстраций по теме. Разучивание весенних хороводных игр, закличек, считалок.
Материал: Иллюстрации из Библии, кегли, мячи, корзинка, деревянные ложки, теннистные мячи. Аудиозапись пение птиц.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Звучит аудиозапись – пение птиц.
Весной природа просыпается,
И праздник Пасхи отмечается.
На славный праздник светлой Пасхи
Яички красили они,
И дружно праздник отмечали,
И веселись в эти дни!
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое Пасха?
Дети: Это такой хлеб.
Воспитатель: Правильно, этот хлеб и куличи пекут на церковный праздник - Пасха.
А кто такой Бог? Бог – это тот, кто создал этот прекрасный мир, чтобы люди были счастливыми. Но увидев, что люди делают очень много плохих поступков, прислал на Землю своего сына Иисуса Христа, чтобы он победил смерть и зло. Но, злые люди предали и убили Иисуса, но он, победил смерть и воскрес.
Пасха Христова – эта самый величайший, самый светлый, торжественный праздник, праздник победы любви и добра над злом. Поэтому Пасху еще называют Воскресением Христовым. Пасха – очень древний праздник.
Воспитатель: Кого прислал Бог на землю и зачем?
Дети: своего сына Иисуса Христа, чтобы он победил смерть и зло.
Воспитатель: А теперь послушайте рассказ о том, почему на Пасху дарят яйца.
«Однажды святая Мария Магдалина пришла к царю Тиберию, чтобы сообщить ему радостную весть о воскрешении убитого Иисуса и преподнесла ему в подарок обыкновенное яичко. Но царь ей не поверил, сказал: «Пусть это яйцо покраснеет, тогда поверю, что Иисус воскрес». И яйцо, в тот же миг стало красным. Мария Магдалина сказала: «Христос Воскрес», а Тиберий ответил: «Воистину воскрес».
С той поры люди в светлый день Пасхи, красят яйца при встрече здороваются словами «Христос Воскрес», а им отвечают: «Воистину воскрес» и обмениваются яичками.
Яйцо – это главный символом Пасхи. Яйцо – символ жизни, потому что из него вылупляется живой птенец. Поэтому на Пасху дарят куриные яйца – как символ будущей жизни.
Воспитатель: Что является главным символом Пасхи?
Дети: Яйцо.
Воспитатель: Существует поверье. Что на Пасху «солнце играет». И если ранним утром небо чистое, голубое, значит, будет хороший урожай.
А сейчас мы поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Воспитатель: А теперь мы проведём с вами соревнования.
Первое задание: «Сбей кеглю» (кегли и мячи).
Второе задание: «Пронеси и не урони» (деревянные ложки, теннистные мячи).
Третье задание: «Попади в корзинку» (корзинка, мячи).
В конце соревнования детям вручаются сладкие призы.
Воспитатель: А сейчас отгадайте загадки о празднике Пасха.
3.Напекли хозяюшки к празднику в печи |
|
4.Солнышко играет, и щебечут птички, |
Проект «Дорого яичко к Христову Дню»
(вторая младшая группа, краткосрочный, творческо-информационный)
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный – 2 недели.
Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатели, родители.
Образовательная область: познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка, социализация.
Актуальность темы:
Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Пасха - самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах.
Я решила познакомить детей с народными праздниками, так как именно дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Еще К. Д. Ушинский отмечал: «Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью».
Постановка проблемы: узнать о традициях празднования Пасхи в России, как родителям совместно с детьми можно подготовить и провести семейный праздник Пасхи.
Цель проекта: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры через организацию различных видов детской деятельности.
Задачи:
Развивать познавательную активность, любознательность детей через знакомство с историей и традициями православного праздника «Пасха».
Прививать уважение и любовь к православным традициям своего народа, воспитывать нравственные и эстетические чувства.
Пробудить эмоциональную отзывчивость.
Создать условия для реализации творческой деятельности.
Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс.
Этапы проекта:
Организационно-подготовительный.
Основной.
Заключительный.
Ожидаемые результаты проекта:
Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю.
Расширение кругозора детей.
Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с русскими народными играми.
Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению детей к русской национальной культуре.
Реализация проекта:
1 этап. Подготовительный.
Обоснование актуальности темы.
Определение цели и задач проекта.
Создание развивающей среды: подбор литературы, пособий, атрибутов.
Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта.
2 этап. Основной.
Социализация.
Дидактическая игры «Собери картинку» (Пасхальные сюжеты), «Подбери по цвету», «Большой - маленький».
Сюжетно-ролевая игра «Семья» (в чистый четверг готовим дом к празднику Пасхи).
Пасхальные игры-забавы: «Катание яиц», «Кто найдёт больше яиц?», «Эстафета с яйцами», «Разбивайки»», «Пасхальное гнездышко».
Игра драматизация по сказке «Курочка Ряба».
Игра малой подвижности «Вышла курочка гулять…».
Хороводные игры «Солнышко-вёдрышко», «Ты по кругу пройди, себе друга найди».
Познание.
Занятие (ФЦКМ) «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи».
Беседы на темы: «Что такое Пасха?», «Почему мы красим яйца на Пасху?»
Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху?»
Посадка травки для оформления пасхального яйца.
Художественная литература.
Чтение: Л. Зилов «Легенда о Христовом жаворонке»; стихов о празднике Пасха; фольклорных произведений.
Художественное творчество.
Объемная аппликация в технике бумажная пластика «Веточка вербы».
Рисование роспись пасхального яйца «Яичко не простое, а расписное».
Занятие кружка «Волшебная бумага». Изготовление открытки «Пасхальная радость».
Разучивание песен и хороводов о весне, цветах, Пасхе: хоровод «Цветочки на лужочке» муз. Величко; хоровод «Вот весна пришла» р. н. м.
Слушание «Колокольный звон».
Игра с колокольчиками.
Работа с родителями.
Папка-ширма «Поздравление со светлым праздником Воскресения Христова Пасхой».
Папка-передвижка «Как праздновать пасху».
Консультация «Пасхальные традиции и значение для семьи».
Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?».
3 этап: Заключительный
Занятие «Светлая Пасха».
Знакомство со сказкой Пасхальная сказка о курочке Рябе»
Практическая работа « Украсим яйца к Светлой Пасхе»
Выставка детских рисунков, поделок по данной теме.
Выставка работ совместного творчества родителей и детей «Дорого яичко к Христову Дню».
Постановка новой проблемы: Узнать, как празднуют Пасху в других странах?
Литература:
Князева О.Л., Маханёва М. Д. "Приобщение детей к истокам русской народной культуры": Программа. Учебно-методическое пособие. - 2-е., перераб. и доп. - СПб: Детство-Пресс, 2010.
http://detochka.ru/articles/a_9059/
http://deti-burg.ru/tvorchestvo/
http://www.passion.ru/baby/pasha
Конспект НОД на тему: «Пасхальное яйцо»
Интеграция образовательных областей : «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Художественно-эстетическое творчество» (рисование), «Чтение художественной литературы».
Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, продуктивная, чтение.
Цели деятельности педагога : Познакомить детей со светлым праздником Пасха. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его традициям, обычаям, обрядам. Развивать у детей художественно-творческие способности. Словарная работа: Пасха, пасхальное яйцо, золотое, расписное.
Материалы и оборудование : блюдце с крашеными яйцами, картинки с расписными яйцами, пасхальными куличами; тонированный лист бумаги с изображением яйца, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки на каждого ребенка.
- Чтение стихотворения.
Пасхальное яйцо
Посмотрите, что за чудо,
Положила мама в блюдо?
Тут яйцо, но не простое:
Золотое расписное,
Словно яркая игрушка!
Здесь полоски, завитушки,
Много маленьких колечек,
Звёзд, кружочков и сердечек.
Для чего все эти краски,
Словно в старой доброй сказке?
Мама всем дала ответы:
- Пасха – праздник самый светлый!
А яйцо, известно мне,
Символ жизни на земле!
Ребята, о каком празднике в этом стихотворении говорится. (Пасха)
Пасха - считается главным христианским праздником. А скажите, что за чудо, положила мама в блюдо? (Яйцо). Какое яйцо? (Золотое, расписное).
Праздник Пасхи празднуется каждый год. Люди начинают готовиться к нему заранее: наводят порядок в своих домах, пекут куличи, сдобу, красят яйца (показ картинок).
Ребята, а почему в Пасху мы красим яйца?
Яйцо – это маленькое чудо, это символ новой жизни. Снесёт курочка яичко, и оно похоже на камушек – словно неживое, а в нём жизнь. Живой цыплёнок, который вылупится из яйца. Раскрашивание яиц - древний славянский обычай. Вот почему на Пасху принято дарить крашеные яйца и произносить слова Христос Воскрес, Воистину Воскрес! Раньше считалось красное яйцо – символ солнца, нового дела, новой жизни. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос Воскрес! » В ответ следует сказать: «Воистину Воскрес! » - и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким.
Яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками. Если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета – эти яйца назывались крапанки. А еще есть яйца – писанки. Они раскрашиваются от руки сюжетными или орнаментными узорами.
В пасхальную неделю люди ходят друг к другу в гости, дарят крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры. А давайте, ребята, мы с вами тоже поиграем!
- Подвижные игры.
Игра «Самый ловкий». Дети встают в круг, количество яиц на одно меньше чем детей. Под веселую музыку дети бегают по кругу, когда музыка заканчивается, каждый должен взять яйцо. Тот, кому не досталось, выходит из игры.
Эстафета «Перенеси яйцо в ложке».
- Рисование.
А сейчас мы с вами станем настоящими мастерами и сами раскрасим яйца.
Дети садятся за столы и раскрашивают нарисованные яйца на листе бумаги.
- Рефлексия.
О каком празднике мы сегодня говорили?
Что принято дарить друг другу на этот праздник?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по художественно-эстетическому развитию "Консервируем фрукты" во второй младшей группе
конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе. "Консервируем фрукты" Повторяем знакомые нам уже фрукты....
Конспект НОД по художественно-эстетическому творчеству (рисование) в первой младшей группе на тему: "Пасхальное яйцо"...
КОНСПЕКТ НОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ Нетрадиционное рисование во второй группе раннего возраста «Мы в лесок пойдем, мы грибок найдем»
Конспект занятия разработан для детей второй группы раннего возраста, согласно темы воспитательно - образовательного плана работы " Осень" и соответствует ФГОС ДО.В ходе НОД была прове...
В занятии дается представление о том, какие продукты полезны и необходимы человеку каждый день для здоровья, объясняется, в чём разница между "вкусными" и полезными продуктами. Дети знакомят...
