Шкафолот

Алейникова Ольга

У меня в шкафу живёт
Настоящий шкафолот!
Он нисколько не скучает,
Каждый день озорничает,
Беспорядок оттого
У меня из-за него.
Кофты, брюки и футболки,
И рубашки все на полке
Он комком всегда кладёт.
Только мама не поймёт,
Что не я всё это сделал,
Шкафолот там то и дело
Развлекает так себя,
А винят всегда меня!

Как наденут на меня

Виталий Филенко

Как наденут на меня
Разных одежонок
Сразу стану толстым я
Словно медвежонок.
И гулять я не могу,
Падаю на спину
Все боятся, что смогу
Подхватить ангину.
А мне хочется опять
С горки покататься,
Видно лета надо ждать,
Чтоб с зимой расстаться.

Буду сам всё делать

Галина Рукосуева

Отчего же, как на грех,
У колготок пятки вверх?
Я верчу, кручу упрямо,
Как их надевала мама?

На рубашке перекос,
В чем же дело, вот вопрос?
Петельки, как не старались
Пуговки не досчитались.

Не могу никак понять:
Туфли так легко снимать,
Но когда их надеваю,
Будто ноги я меняю.

Все не слушается рук…
Баба смотрит: - Ну и внук…
Ты, Андрюша, как ни странно,
Встал сегодня очень рано.

Сам оделся? Не беда,
Что выходит не всегда.
Ты наверно торопился
В пуговичках заблудился.

И колготки, мой пострел,
Задом - наперёд надел.
А отсюда непорядки
Не попали пятки в «пятки».

Туфельки не с той ноги,
Сам себе ты помоги.
Если их переобуешь,
Неудачу позабудешь.

Долго внук еще пыхтел,
Но одеться всё ж сумел.
Мне сегодня три годочка,
Буду сам всё делать! Точка!
Маленькая модница

Евгения Краснова

Мои новые одёжки -
Платья летние с застёжкой -
С мамой вместе покупали:
Выбирали, выбирали.
А ещё и босоножки,
И на мокрый день сапожки.
Я теперь готова к лету:
И обута, и одета!

Трудное занятье

Лика Разумова

Я не свинка, но визжу.
Я не мышка, но пищу.
Я рыдаю и кричу,
Потому что,
Потому что…
Одеваться не люблю!

Это трудное занятье.
Где терпению тут взяться?

На моей рубашке в ряд
Дружно пуговки сидят.
Застегнуть я их хотел,
И кряхтел, и весь вспотел,
Но их много, я - один.
Нет, поверьте, больше сил!

Мои пальчики устали
И стараться перестали.

Я пыхтел, как паровоз.
Даже пролил много слёз.
Но колготки, мои братцы,
Не хотели надеваться.
Растянулись по длине -
Впору маме, а не мне.

Я колготки наказал:
Ножкой топнул, поругал.

А вот туфельки мои -
Молодцы - не подвели.
Хорошо сидят на ножках,
Но проблема есть в застёжках:
Там железный язычок
В дырочку залезть не смог.

Я от злости зарычал
И все туфли разбросал.

Не хочу идти гулять,
Буду стенку подпирать,
Нос наморщу, прокричу,
Кулачками постучу.

А колготки и рубашку
Подарю сестре Наташке.

Но семья твердит: - Не хнычь.
Всё получится, малыш!

Поучалочка - Переодевалочка

Ольга Шалимова

Аккуратно в шкаф повешу
Джинсы, платье и пальто,
Отдохнуть желают вещи -
От игры и от дорог.

Вместе с ними мы ходили
В магазин и в детский сад,
Мы играли, мы шутили
Несколько часов подряд.

И пора нам всем умыться,
Смыть усталость и каприз,
Отдохнуть, переодеться
И сказать друг другу "-чиз-"!

Не случилось!

Степанова Елена Анатольевна

Дыра на штанине
Открыто и смело
На мир восхищенно
Неделю смотрела.

Могла бы с восторгом
Смотреть до сих пор.
Да только заплатка
Закрыла обзор.

Про вредный характер /колготки

Степанова Елена Анатольевна

Только стоит после стирки
Повисеть в сушилке им,
И характер у колготок
Вмиг становится другим.

И уже они упрямы,
И нисколько не милы.
Притворяются нарочно
Будто мне теперь малы.

И хотят всегда надеться
Только задом-наперёд…

Хорошо, что знает мама
К ним таинственный подход.

Убедительная просьба

Степанова Елена Анатольевна

Мне брюки-грязнули
Сегодня попались.
На них после супа
Разводы остались.

Рубашка туда же!
И как ей охота,
Быть липкой, противной
От слив и компота.

Куда ни посмотришь-
Огромные пятна.
Одежда, за ужином
Будь аккуратна!
Про одежду

Татьяна Антонова Высочина

На прогулку все мальчишки
Одеваются в штанишки.
Чтоб не мерзли наши ножки -
Обуваем их в сапожки.
Сверху мы наденем куртку,
А теперь - постой минутку!
Что забыли впопыхах?
- Шапку, варежки и шарф!

Сам оделся

Татьяна Казырина

Очень наш малыш старался
Приодеться сам пытался
И носочек, и чулок
И штанишки, и платок
Все что в ручки свои брал
На головку примерял
Капюшон

Игорь Ефремов

Он есть у многих-многих курток,
И может защитить тебя,
В любое время года, суток,
От ветра, холода, дождя.

Надеваю колготки

Анастасия Александровна Орлова

Я свою родную ногу
Отправляю в путь-дорогу.
А туннель длиннющий - жуть! -
Вправо-влево не свернуть.
Темноты я не боюсь,
Да и ты, нога, не трусь!

Упрямые колготки

Константин Политти

Тяжело порой бывает, мне колготки одевать.
Нужно срочно в это время, мне с подружкой поболтать.
Так же нужно мне увидеть, что за кукла у неё.
Похвалиться не забыть бы, достав зеркальце своё.
Посмотреться в него ловко,
Чтоб увидел это Вовка.
Обсудить с ней рыжую Оксанку.
Ту, что одевает майку наизнанку.
А потом из группы всех ребят.
Но колготки что-то, одеваться сами не хотят.
То носок, то пятка повернутся не туда.
Вся измучилась. Ну просто, прям беда!
С ними я борюсь уж целых пять минут.
Все давно меня одну лишь только ждут.

Кофта

Галина Дядина

Шерстяная кофта
Села,
Посидела
И пошла.
Пусть идет!
Ее надела б
Я,
Но мне она
Мала.

Куртку долго одеваю

Виталий Филенко

Куртку долго одеваю,
В рукава не попадаю.
Я и эдак, я и так
Не выходит всё никак.
Весь устал и взмок вконец,
Помоги скорей отец.

Точка зрения Носка

Галина Ильина 5

С точки зрения Носка -
Без ботинка жить - тоска:
Сырость пятку холодит,
Кот обидеть норовит,
Пол холодный, словно лёд,
Да к тому же пыль ползёт.

А в ботинке - красота:
Не страдаешь от кота,
Пятка греется в тепле,
Ни пылинки на тебе -
Аккуратен ты и смел!
Лишь ботинок был бы цел.

Правда о сбежавших носках

Криста Стрельник

Куда убегают носки?
Скажите, в какие края?
Куда уползают носки -
Мои шерстяные друзья?

Покинув столицу Пылицу,
Покинув страну Подкровать,
Решили носки за границу,
В Задверные страны удрать.

Наверно, к Полярному кругу -
Полярных медведей согреть,
А может, отправились к югу -
Поправиться и загореть.

Сумели в лесу притаиться
И свиться на ветке гнездом,
И, может быть, Синяя птица
Ютится в носке шерстяном.

Носки ускакали на танцы
И прыгают, пятки задрав.
Ещё куда могут податься?
Куда-то… Но только не в шкаф!

Носки ненавидят порядки
И скучную шкафную тьму,
Сбегают носки без оглядки.
Таинственно. По одному.

Детские носки

Наталья Викторовна Мишина

Вылезают, словно тараканы,
Разные носки со всех щелей!
Из-под шкафа, коврика, дивана
И пугают маленьких детей!

Мы искали - выбились из силы:
Где второй такой же - не пойму!
Белый, серый, жёлтый, светло-синий...
Тридцать штук - и все по одному!

Загадка Пальто

Владимир Марахин

Верхней одежде, чуть ниже колена,
Рады зимой и Серёжка, и Лена,
Тесно слегка, может быть, но зато,
Очень тепло всем ребятам в (ПАЛЬТО).
(Мы для тепла надеваем (ПАЛЬТО)).

Розовое платье

Александра Бовина

Подарили Кате
Розовое платье,
Платье из гипюра,
Прям как от кутюра!

Катя это платье
НЕхотя надела,
И под юбкой прячет
Сбитое колено.

Скучно расправляет
Пышную оборку
И надеть мечтает
Джинсы и футболку.

Паутинка

Лариса Есина

Сегодня в платье-паутинке
Нарядная, как на картинке.
Его сама мне мама сшила
И, одевая, говорила:
"Лови удачу в эти сети
И будь счастливей всех на свете!"
Ах, какое платьице!

Ольга Погребняк Скиф

Ах, какое платьице!
Машеньке так нравится!
Рукава - фонарики,
Воротничок есть маленький,
Кружева, да рюшечки
На платье у дочушечки.
От счастья она кружится -
Машей все любуются.

Красивое платье

Платон Андреев

Наша мама любит шить,
Платьице мне сшила.
Как приятно в нём кружить,
Это очень мило.

Платье легкое, как пух!
Цвета голубого!
Красивее нет вокруг,
Платьица такого.

Поучалочка - Пуговки, петельки

Ольга Шалимова

Есть у пуговки подружка -
Без неё ни как нельзя,
Без неё тогда застёжка
Не получится, друзья!

А когда её петелька
Очень крепко обняла,
То рубашечка, фланелька
Застегнулась - все друзья!

Если первая петелька,
Значит пуговица - Раз,
А вторая, вот, примерь-ка,
Будет пуговица - Два!

Чтобы полы на рубашке
Ровно, правильно сошлись,
Нужно, чтобы по порядку,
Петли, пуговки пришлись.

Загадка Ремень

Сергей Вахлярский 2

Выполняет труд он тяжкий -
Заменяет нам подтяжки

Держит брюки он у пуз.
Без него, увы, конфуз.

Для здоровья это крах -
День держать штаны в руках.

И верёвкою неловко -
Вдруг развяжется верёвка?

Здесь поможет он, милашка
Дырки есть на нём и пряжка

Отгадай, коли не лень.
Это поясной...

Загадка Рубашка

Сергей Вахлярский 2

Мальчик Саша - просто шило
Мама Сашеньку учила,
Как одежду одевать
И, как обувь обувать.
Не усвоил он науки
И в штанины сунул руки.
Сунул ноги в рукава...
Эта сказка не нова,
Одевается, милашка,
Через голову...
Сарафанчик

Борис Захарченко

Мне купила мама
Новый сарафанчик,
С жёлтыми цветами,
На боку карманчик.

Это лучший мой наряд:
Повторяю всем подряд,
- Платье буду я беречь,
Надевать для важных встреч,

И поэтому, друзья,
Пачкать мне его нельзя.
А играть так хочется,
Ну, хоть чуть... в песочнице!

В сумочке у дочки

Людмила Гульева

В сумочке удочки
Разные платочки,
Есть бумажки и резинки,
И от ручки есть пружинка.
В сумочке у дочки
Разные кусочки:
Вот кусочек от печенья.
Может, есть ещё варенье?
Вот кусочек пирога.
Не хватает творога.
В сумочки у дочки
Даже есть носочки
Для куколки, Маринки,
И всякие картинки.
Есть ещё расчёска,
Ну как мне без причёски?
Даже детская помада
Кукле красить губы надо.
Есть фантики, заколки,
И мишура для ёлки.
Чтобы что-то отыскать
Высыпает на кровать.
Вещи важные, поймите,
Но попробуйте, найдите.
Мы порядок наведём.
С сумкой в магазин пойдём.

Интересная футболка

Дмитрий Сиротин

То ли зайцы,
то ли кошки
на футболке
у Алёшки.
Очень странные
фигурки…
И придумал Алексей:
пусть зовутся…
КУКУЖМУРКИ!
Чётко, ясно -
КУКУЖМУРКИ!
Да, конечно,
КУКУЖМУРКИ,
так понятней
и смешней!

Шарф

Савинов Владимир

Метель на улице метёт,
Метёт и завывает.
И мальчик в школу не идёт,
Сидит один скучает.
Из дома утром разошлись
Все взрослые по делу,
Велели мальчику: "Ложись,
Раз горло заболело".

Нет, не лежится одному
В кровати добровольно:
"Ну, почему, ах, почему
Глотать так в горле больно?"
Он вcпоминал, как в выходной
На лыжах прокатился,
Спускался с горочки крутой
И очень веселился!
Морозный ветер не мешал,
И даже жарко было.
Мальчишка... (шарф) свой развязал,
И этого хватило...
Про осторожность он забыл,
Катался и катался...
И не заметил, как простыл,
Морозцем надышался.

Штаны

Мне Вас купили в добрый час
Без лишних разговоров.
Сказали все, что Вы «как раз»,
Ещё сказали «впору».
На этот раз, представьте, мне,
Родные не соврали:
Вы мне не резали нигде,
Нигде не натирали.
Я Вас любил как мармелад,
Как персики в сиропе!
Ребёнок рад (и взрослый рад)
Когда удобно попе.
Я Вас вовек бы не снимал,
Но, строго не судите,
Час расставания настал.
Я вырос.
Извините.

Любимые штанишки

Андрей Сметанин

Когда в «Детском мире»
Мы джинсы купили,
Они длинноваты
Немного мне были.
Я с ними прошел
И грязищу, и воду,
И солнечный зной,
И другую погоду.
Случалось, я в джинсах
Барахтался в луже.
Случалось, на них
Опрокидывал ужин.
На брюках есть пятна
От краски и сажи,
Есть след
От собачьих зубов
На них даже.
Штаны были - блеск!
Но вели себя странно:
Они уменьшались,
Причем постоянно.
И за год они
Поубавились слишком -
Я больше не впору
Любимым штанишкам.

Юбочка для Любочки

Марина Борина-Малхасян

Сшила мама Любочке,
Чтоб её порадовать
Новенькую юбочку-
Складки цвета радуги.

Красные и белые,
Желтые и синие.
Любочка, надела ли?
Вот, теперь красивая!

В розовом, оранжевом,
Ярком фиолетовом
В гости к нам захаживай.
Ладно, будет лето вам!

Предварительный просмотр:

Пословицы и поговорки; скороговорки и рифмовки; загадки и считалки; стихи, сказки и рассказы.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

• По одежке встречают, по уму провожают
• Встречают гостя по платью, а провожают по уму
• Береги платье снову, а честь смолоду

• В наряде хорош, а без него на пень похож
• На мужике кафтан хоть сер, да ум у него не волк съел.
• Не все красиво, что блестит.
• Не всяк умен, кто в красное наряжен
• Не одежда красит человека, а его добрые дела.
• Не смотри, что оборваны рукава, а смотри – ухватка какова
• Рубашка беленькая, да душа черненькая.
• Ум – одежда, которая никогда не износится. (киргизская)
• Человека не по одежде узнают. (азербайджанская)
• Чистым бельем грязной души не прикроешь.
• Друзья лучше старые, а одежда новая
• Какова обувь, таков и след
• Утка в юбке, курочка в сапожках, селезень в сережках, корова в рогоже, да всего дороже
• Видно неряху по грязной рубахе.
• Голосиста пташка, да грязна рубашка.
• Какова пряха, такова на ней рубаха
• Кто в чистой одежде, тому и уважения больше.
• Не поносишь старого, – не носить и нового
• Не ладно скроен, да крепко сшит
• Бедному собраться – только подпоясаться.
• В пир и в мир – все в одном
• Нет плохой погоды, есть плохая одежда
• С миру по нитке – нищему рубаха
• Сапоги есть просят
• Шуба на рыбьем меху
• Не та шинель, что пуговицами блестит, а та, что греет
• Не заказывай себе плащ, когда дождь начинается
• Кошка в рукавицах мышей не ловит.
• На воре шапка горит.
• На каждый роток не накинешь платок.
• По Сеньке и шапка.
• Портной без штанов, сапожник без сапог, а плотник – без дверей.
• Разрядился, как пугало огородное.
• Своя рубашка ближе к телу.
• Чужая шуба не греет.
• Сесть в галошу.
• Липовые лапти.
• Не лыком шит.
• Под каблуком (сапогом, башмаком).
• В сапогах без каблуков пляска плохая. (Цыганская пословица.)
• С иголочки одет
• Два сапога – пара.

СКОРОГОВОРКИ И РИФМОВКИ

• У девчонки, у Варюшки потерялись варежки. Помогали две Валюшки искать Варе варежки.
• У Ивашки - рубашка, у рубашки – кармашки. Кармашки - у рубашки, рубашка - у Ивашки.
• У Любаши - шляпка, у Полюшки – плюшка. У Павлушки - шлюпка, у Илюшки - клюшка.
• Шапка да шубка - вот и весь Мишутка
• У Кондрата куртка коротковата.
• Рубашка-рубашонка нараспашку у ребенка
• Брюки мальчикам нужны, с ними мальчики дружны. И зимой, и осенью ежедневно носят их.
• Для Антошки и Аркашки сшили новые рубашки. Оба рады от души – так рубашки хороши!
• Мама, бабушка, смотрите: подарил мне папа свитер. Чтоб носить его всегда и не мёрзнуть в холода!
• Посмотрите на ботинки – настоящие картинки! И шнурочки хоть куда, и начищены всегда!
• Мамы, папы и ребятки носят осенью перчатки. Чтобы пальчики не стыли, ручки тёпленькими были.
• Куртка-тёплая одежда, в куртках – Таня и Олежек. В октябре и ноябре (в декабре и январе), когда сыро на дворе (не замёрзнешь во дворе)
• Шапка с шарфиком сейчас нам подходят в самый раз, чтоб случайно не простыть и здоровенькими быть.
• Шуба – курточки теплее и зимой уютно в ней, в воротник упрятать нос может даже Дед Мороз.
• Безрукавка-мой жилетик, безрукавку любят дети: в них и вечером, и утром и приятно, и уютно.
• А вот это-варежки для тебя и Ванюшки. Носят варежки зимой, когда ветер ледяной.
• Михейка на скамейке плетет лапти Андрейке.

Не годятся лапти Андрейке на ножки, а годятся лапти на лапки кошке.

ПОТЕШКИ

• Маша варежку надела:- ой, куда я пальчик дела?
  Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал!
  Маша варежку сняла: -поглядите-ка нашла!
  Ищешь, ищешь и найдешь! Здравствуй, пальчик, как живешь?
• Как по улочке из переулочка бежит серенький каток, отморозил коготок.
  Шубка на нем заиндевела, брови и усы закуржавели.
  Не ходи, кот, босиком, ходи в валенках, в рукавицах ходи, в теплых варежках.
• Наша Катя маленькая, на ней шубка аленькая,
  Опушка бобровая, Катя чернобровая.
• Тетка Агаша, сшей мне рубашку! Надо нарядиться -едем прокатиться!

У нас Ванечка один, никому не отдадим. Мы пальто ему сошьем, погулять его пошлем.

• У нас в переулке сапожник живет, детишкам ботинки он чинит и шьет.
  
  С утра и до ночи он чинит ботинки, чтоб были как новые после починки.
  Тук-тук и тук-тук, тук-тук и тук-тук
• Мы с тобой пойдем гулять, будем с детками играть.

Чтобы Катенька моя не замерзла никогда.
Мы наденем шапочку, чтобы спрятать ушки у Кати на макушке.
А на шейку шарфик теплый, очень мягкий и большой.
Ну, теперь комбинезон Катенькин любимый.
Станешь ты, совсем как гномик, цветик мой, родной!

ЗАГАДКИ

Вы внимательны, как прежде. И загадки про одежду сразу отгадаете, потому, что знаете, в чём гулять, а в чём играть, в чём укладываться спать. Что зимой надеть, что-летом, в этом нет для вас секрета.

• От холода и снега согреет, где б ты ни был.

Пусть в ней похож ты на мишутку, зимой наденешь что ты? (шубку)

• Оно из шерсти иль из драпа, из меха-воротник богатый.

А чтобы вы не заболели, согреет вас от злой метели! Отгадайте, это что? Это - (зимнее пальто)

• Ветер дует-дует - никак не сорвёт! Солнышко пригреет - само спадёт. (Пальто)
• Чтоб не мерзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят (варежка)
• А ну-ка, ребята, кто угадает: на десятерых братьев двух шуб хватает? (варежки)
• Едва повеяло зимой, они теперь всегда с тобой. Согреют две сестрички, зовут их (рукавички).
• Пять мальчиков, пять чуланчиков. Разбежались мальчики в темные чуланчики.

Каждый мальчик –в свой чуланчик. (пальцы в перчатке)

• Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка)
• Я как зонт не промокаю, от дождя вас защищаю. И от ветра вас укрою. Ну, так что же я такое? (плащ)
• Рукав длинный, иль короткий, планка, иль косоворотка, на груди кармашки. Что это? (рубашка)
• Дуйся-не дуйся, а через голову суйся. Попляши день-деньской и пойдёшь на покой. (рубаха)
• Входишь в одну дверь, а выходишь из трёх. Думаешь, что вошёл, а на самом деле-вышел (рубашка)
• Вход один, а комнат-две. Маша в домик входит и в нём гулять уходит (колготы)
• По дороге я шёл, две дороги нашёл и по обеим пошёл (брюки)
• Зимой наденешь шапку, шубку. А летом что? Футболку .. (юбку)
• Как избавиться от скуки? Надоели джинсы, брюки. Веселее стать мне, что поможет? (платье)
• Оля, наша, на песочке мирно загорает. Что для этого надеть, Оля точно знает! (Купальник)
• Знаю я друзья на «пять» в чём мне спать, а в чём гулять!
• Днём на солнце я в панаме, ночью сплю я в чём? (в пижаме).
• Кто мало кушает конфет, и не любит тортики, летом будет очень стройным и наденет… (шортики)
• Спортивную одежду не знает лишь невежда. На теннисные корты что надевают? (шорты)
• Нарядненький Серёжка – на груди-дорожка (галстук)
• Яркая, короткая тканая бородка. По рубашке бежит, на груди лежит (галстук) .
• Днем обручем, ночью змеей. (Пояс)
• Всё в шерсти, а кожи нет. В них упрячешь две ноги, и в мороз гулять беги (валенки)
• Снег на улице, мороз! Что надеть мне, вот вопрос. Босоножки не годятся, будут все вокруг смеяться. Чтобы не замёрзли ножки, нужно нам надеть… (сапожки )
• Бывает снег весной летает, на землю падает и тает. Тогда на валенки в порошу наденем мы с тобой …(галоши)
• Если дождик-мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам. Станет солнышко сиять-нам под вешалкой стоять (рез. Сапоги)
• Два братца ростом по колено с нами гуляют, от воды защищают (рез. Сапоги)
• Отгадай загадку, кто мы? В ясный день сидим мы дома, если дождь – у нас работа: топать, шлёпать по болотам (рез. Сапоги) .
• Сшили их из чёрной кожи, в них теперь ходить мы можем. И по слякотной дороге не промокнут наши ноги (сапоги)

• Стоят в прихожей две трубы, чернокожие столбы. Сунул в них ноги, зашагал по дороге (сапоги)
• Добрый дом для каждой ножки-это тёплые (сапожки)
• Каблукастые подружки не отстанут друг от дружки.

То на улицу, то в дом, и всегда вдвоём, вдвоём (туфли).

• Всегда шагаем мы вдвоём, похожие как братья.

Мы за обедом-под столом, а ночью-под кроватью (тапки)

• Что же летом на ногах, летом жарко в сапогах. Чтоб рады были ножки, надену (босоножки )\
• Их в былые времена надевала вся страна. Но теперь наденешь вряд ли
  Ты из лыка липы… (Лапти)
• Мы покинули кроватки, в зал выходим для зарядки,
  Чтобы прыгать, как орешки, все скорей обуем… (Чешки)
• И не туфли, не ботинки, но для ног они нужны.
  Без застёжек и резинки, всунул ноги и - иди.
  Торопиться в них нельзя - с ног в момент они слетят. (Шлепанцы)

Отгадай загадок ворох, все о головных уборах. Какие бывают, с чем надевают, как носят, обо всём спросим!

• Вязаным корытом горка накрыта. Круглая горка спряталась в норке.

Лес на горке стих да к земле приник. Горка под корытом от холода укрыта.

Ты ту тайну разгадай, да корыто опознай! (шапочка)

• Чтоб мои не мёрзли уши, стану мамочку я слушать.

И надену не спеша я что-о тёплое, с ушами! (ушанка)

• Коль простудиться не хотите, наседку тёплую купите.

Пусть погода будет зябкой – голову согреет… (шапка)

• Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу, соскочу - привечу. (Шапка)
• У дяденьки на голове-поля! Но это вовсе не земля (шляпа с полями)
• Если модной хочешь быть, успевай за ней следить!

Даже цвет твоих перчаток должен подходить под.. (шляпу)

• Как спортивный стиль решают? Шорты, кеды надевают, разноцветную футболку.

А на голову?...(бейсболку)

• Головной убор крестьяне выбирали себе сами. И работать, и гулять. Что же нужно повязать? Собирали в узелок из материи… (платок)
• Меня на голову надень и бегай в самый жаркий день.

А снимешь-недовольна мама. Я шляпа летняя… (панама)

• Я любой девчонке прикрою волосёнки. Прикрою и мальчишкам стрижки-коротышки.

От солнца я защита, для этого и сшита (панама)

• Твоя бабушка повяжет, а потом тебе расскажет, что за головной убор знает, любит с давних пор. Даст материи кусочек, повяжи и ты … (платочек )
• Что за головной убор мужчины носят с давних пор?

С курткой, пиджаком, рубашкой любят надевать… (фуражку)

• Он военными любим, по форме им необходим. Он в десанте-знаковый, он бордовый, краповый. Ты отважен, спору нет. Коли так- бери … (берет)
• С виду нам напомнит лодку головной убор-…(пилотка)
  

СЧИТАЛКИ

• Раз, два, три, четыре, пять -собираемся гулять. Завязала Катеньке шарфик полосатенький.

Наденем на ножки валенки-сапожки, пойдем скорей гулять, прыгать, бегать и скакать

• Раз! Два! Три! Четыре! По дорожке я скачу. Раз! Два! Три! Четыре! Башмачок скакать учу.
  Раз! Два! Три! Четыре! Обломился каблучок. Раз! Два! Три! Четыре! Заблудился башмачок.
  

СТИХИ

Бабушкины руки
Г. Браиловская

Это чья рубашка –синие горошинки? Бабушка старалась, шила для Алешеньки!
Это чей сарафан с белыми ромашками? Бабушка старалась, шила для Наташеньки!

Ботинок

О. Чернорицкая

Попросила мама сына: - зашнуруй-ка свой ботинок:
Раз-два - вправо, Раз-два - влево!
Он не хочет шнуроваться, -Митя думал оправдаться.
И чтоб это доказать, Узелочки стал вязать:
Раз-два - справа, Раз-два - слева.
Вот! Мешают узелочки мне продергивать шнурочки!

Вова-растеряшка

Л. Барбас

Вова-растеряшка, где твоя рубашка? Может, серые коты унесли ее в кусты?
Может, заяц приходил? Может, ежик утащил? Может плюшевый медведь захотел ее надеть?
Стал рубашку примерять – Взял и сунул под кровать. Вова-растеряшка, вот твоя рубашка!

Как ботинки ели кашу

О. Григорьева

Дед сказал однажды Паше: вот, ботинки просят каши.

Да, носил их года три...прохудились, посмотри.
Я поеду в магазин, ты побудь, дружок, один.
Хорошо, - ответил Паша. и, чтоб время не терять
Стал ботинки манной кашей из кастрюли наполнять.
Не кормили столько лет...вот обрадуется дед!

Катюшки

А. Страйло

В деревушке три Катюшки взяли в руки три катушки
Шуре сшили сарафан, сшили дедушке кафтан,
Сшили бабушке жакет, сшили дядюшке жилет.
А девчонкам и мальчишкам, Всем Андрюшкам и Наташкам,
Сшили яркие штанишки, сшили пестрые рубашки.

Мастерица

Г. Люшнин

Утром рано у окна села наша Люба. Кукле маленькой она шьет сегодня шубу.
Из сукна на вате, чтоб не зябнуть Кате. Пришивает не спеша рукава и ворот.

Вышла шубка хороша, можно ехать в город.

На лужайке

Л. Епанешников

Оделись две бабочки в новые платьица и друг перед дружкой никак не нахвалятся:
-Моё из капрона!-Моё из нейлона!-И скроено ладно!-И очень нарядно!
Подружки легко над лужайкой порхают! А жук в холодочке сидит и вздыхает!
Летал и запарился - ох и жара! Одежда на бедном жyке тяжела!

Наш Прокопчик

В. Ладыжец

Наш Прокопчик как-то раз был на речке в ранний час.
Снял одежду и стирает…Глядь, штанишки уплывают!
Побежал их догонять – стал картузик уплывать.
Мальчуган туда-сюда, а одежды нет следа…
Мама глянула - спросила: ты куда же все девал?
Речка глупая стащила, ей Прокопка отвечал.

Неудача

А. Милн

У Джона превосходный плащ, отличные галоши.

А дождик не идет – хоть плачь! День, как назло, хороший.
На небе тучки ни одной! У них, должно быть, выходной!

Обновка

Н. Городецкая

Шуба, серая обновка, в шубе двигаться неловко.
У Ивана грустный вид –на полу Иван сидит.
Приводил себя в порядок –повалился в шубе на бок.
Не подняться самому –помогла сестра ему.
Медвежонком неуклюжим мальчик топает к дверям:
Так и знайте, будет стужа –шубку зайке я отдам!

Панама

Н. Городецкая

У Иришки – горе, заругает мама: оказалась в море красная панама.
Чайкою ленивой на волнах качается,
И не улетает, и не возвращается.

Старые штаны.

И. Муравейко

Петя в новеньких штанах побежал гулять чуть свет,
А до вечера они постарели на пять лет!
Петя наш не виноват – тын под грушей сучковат!

Поединок со шнурком

Ш. Галиев

Ко мне братишка привязывается, шнурок у него не завязывается.
Шнурок на ботинке завязываю, завязываю и показываю, показываю и рассказываю.
Рассказываю, как завязываю. завязываю и развязываю,
Развязываю и завязываю…И я научился не сразу ведь завязывать и развязывать…

Портниха

Г. Ладонщиков

Лена куклу нарядила: платье новое ей сшила,

На подол и рукава пристегнула кружева.
Куклу хвалят все игрушки: "До чего ж красив наряд!"

Лену хвалят все подружки."Вот портниха!" - говорят.

Портниха

В. Орлов

Научилась вышивать я кур, цыплят и петушков.
А еще для кукол платья сшила я из лоскутков.
- Молодей! – сказала мама, - ты у нас портниха прямо!

Портниха

Н. Городецкая

Примеряет лоскуток кукла щеголиха – скоро платье и платок ей сошьет портниха.
Ленты яркие, тесьма, золотая бахрома –всех красавиц краше будет дочь у Даши.

Посчитаем.

Н. Нищева

Посчитаем в первый раз, сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки для Наташки и Сережки,
Да еще ботинки для нашей Валентинки, а вот эти валенки для малышки Галеньки.

Короткий день
И. Демьянов

Почему короткий день? Почему короткий день?
-Ты искал с утра ремень, а потом резинки, а потом ботинки!..
Убирай все с вечера – искать будет нечего!
От себя прогонишь лень – и длиннее станет день!

Г. Лагздынь

Ромашки

Есть на новом платье у меня кармашки. На кармашках этих вышиты ромашки.
Ромашки, ромашки – будто луговые, ромашки, ромашки –прямо как живые!
Глупый наш теленок на цветы глядел, глупый наш теленок их чуть-чуть не съел!

Сапоги с характером

М. Пляцковский

В углу стояли сапоги с большой-большой ноги.
Один на правый бок прилег, другой – на левый бок.
Спокойно спал один сапог, другой – уснуть не мог:
Урчал и шевелился, метался и крутился.
Устал, мяукнул тонко и – выпустил котенка!

Стирка

В. Азбукин

Вы, ребята, к нам не лезьте я стираю с мамой вместе!
Чтобы платье чище было и платок белее был –
Тру я, не жалея мыла, тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.- Мама, ну-ка, посмотри!
Улыбается мне мама: - сильно, доченька, не три.
Я боюсь, что после стирки мне придется штопать дырки!

Странные сапоги

А. Пысин

Ну и сапоги у Славы! Один – левый. Другой – правый.
Но левый – на правой, а правый – на левой.
Объясни скорее, Слава, что же это с ними стало?
Что стряслось? - Сапоги поссорились, вот и смотрят врозь.

Федя одевается

В. Орлов

Кто визжит, как поросенок, рано утром в выходной?
Удивляются спросонок все соседи за стеной.
Пусть никто не удивляется. это Федя одевается.
Он, запутавшись в штанах, на полу сидит в слезах.
Смотрит бабушка в тревоге, протерев свои очки:
Или Федя спутал ноги, или спутал башмаки.

Шнурки

М. Пластов

Не ботинки я шнурую, а шнурки я дрессирую,
Чтоб из рук не вырывались, надо мной не измывались,
А завязывались ловко, как велит им дрессировка,
А держали бы башмак крепко-накрепко. Вот так!

Я одеться сам могу…

В. Зайцев

Мне уже четыре года, я одеться сам могу.Если теплая погода, –без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует, если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я без пальто и без калош.

Я привык свои ботинки чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки мне вытряхивать не лень!

СКАЗКИ И РАССКАЗЫ

РУКАВИЧКА

(Украинская народная сказка)

Шел дед лесом, а за ним бежала собачка. Шел дед, шел, да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку и говорит:
- Тут я буду жить.
А в это время лягушка - прыг-прыг! - спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка. А ты кто?
- А я лягушка - попрыгушка. Пусти и меня!
- Иди.
Вот их уже двое. Бежит зайчик. Подбежал к рукавичке, спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка. А ты кто?
- А я зайчик - побегайчик. Пустите и меня!
- Иди.
Вот их уже трое. Бежит лисичка:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка да зайчик - побегайчик. А ты кто?
-А я лисичка-сестричка. Пустите и меня!
Вот их уже четверо сидит. Глядь, бежит волчок - и тоже к рукавичке, да и спрашивает:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- осказках.ру - oskazkax.ru
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик да лисичка-сестричка. А ты кто?
- А я волчок - серый бочок. Пустите и меня!
- Ну иди!
Влез и этот. Уже стало их пятеро. Откуда ни возьмись, бредет кабан:
- Хро-хро-хро, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка да волчок - серый бочок. А ты кто?
- А я кабан - клыкан. Пустите и меня!
Вот беда, всем в рукавичку охота.
- Тебе и не влезть!
- Как-нибудь влезу, пустите!
- Ну, что ж с тобой поделаешь, лезь!
Влез и этот. Уже их шестеро. И так им тесно, что не повернуться! А тут затрещали сучья: вылезает медведь и тоже к рукавичке подходит, ревет:
- Кто, кто в рукавичке живет?
- Мышка - поскребушка, лягушка - попрыгушка, зайчик - побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок да кабан - клыкан. А ты кто?
- Гу-гу-гу, вас тут многовато! А я медведюшка - батюшка. Пустите и меня!
- Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно.
- Да как-нибудь!
- Ну уж иди, только с краешку!
Влез и этот. Семеро стало, да так тесно, что рукавичка того и гляди, разорвется.
А тем временем дед хватился - нету рукавички. Он тогда вернулся искать ее. А собачка вперед побежала. Бежала, бежала, смотрит - лежит рукавичка и пошевеливается. Собачка тогда:
- Гав-гав-гав! Звери испугались, из рукавички вырвались - да врассыпную по лесу. А дед пришел и забрал рукавичку.

СКАЗКА ПРО ТО, КАК ОДЕЖДА ОБИДЕЛАСЬ

Ирина Гурина

Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.
- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.
- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
- Почему? – расстроилась бабушка.
- Они некрасивые, - ответил Андрюша.
- А какие колготочки ты бы хотел?
- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
- Ой, что это? – удивился Андрюша.
- Колготки, как ты хотел, - ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
- Ай, они дерутся, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
- Не нравится! Он противный, колючий!
- А какой свитер ты хочешь?
- Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
- Ай, он щиплется, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
- Ай, чего это он, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. - Ай, они кусаются, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
- Нет, - упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
- Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
- Бабушка, - заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
- Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
- Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.

КАК РУБАШКА В ПОЛЕ ВЫРОСЛА.

Константин Ушинский

Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает:
- Что ты, тятя, делаешь?
- А вот сею ленок, дочка; вырастет рубашка тебе и Васютке.
Задумалась Таня: никогда она не видела, чтобы рубашки в поле росли. Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой и подумала Таня: "Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка". Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий разговорили девочке:- Славная у тебя рубашечка будет!
Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки. "У братца Васи такие глазки, - подумала Таня, - но рубашечек таких я ни на ком не видала".
Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когдаголовки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдергали весь лён скорнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.
Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать, а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыли. Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят; а сёстры тут ей опять сказали:- Славная у тебя, Таня, рубашечка будет.
Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить, сначала доской на гумне, потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны. Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
- Славная у тебя рубашка будет, - опять сказали Тане сёстры. Но Таня подумала:
"Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку".
Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и сталииз него нитки прясть.
"Это нитки, - думает Таня, - а где же рубашечка?"
Прошли зима, весна и лето, настала осень. Отец установил в избе кросна, натянул на них основу и начал ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.
Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек; принялись сёстры рубашки шить и к рождеству надели на Таню и Васю новые белые как снег рубашечки .

МБДОУ "Детский сад № 2 комбинированного вида"

ПРОЕКТ « ОДЕЖДА»

Старшая группа ТНР "Радуга"

Воспитатели:

Белькова Е.П.

Голованова Т.В.

г. Каменск – Уральский

ВИД ПРОЕКТА: творческий, информационный, краткосрочный, групповой.

УЧАСТНИКИ : воспитатели, дети старшей группы, родители.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ : 2 недели.

ЦЕЛЬ: Систематизировать, обобщить и дополнить знания детей об одежде .

ЗАДАЧИ :

Формировать представления детей об одежде , её видах, частях;

Формировать представления детей об истории происхождения одежды ;

Развивать речь детей, расширять словарный запас;

Закреплять умение детей работать со схемами;

Учить детей обобщать, классифицировать, систематизировать;

Учить детей ухаживать за своей одеждой ;

Воспитывать бережное отношение к одежде ;

Активизировать совместную деятельность родителей и детей по внедрению проекта .

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Сбор информации об одежде ;

Рассказ воспитателей о видах одежды ;

Рисование одежды ;

Разучивание стихов об одежде ;

Статья в родительский уголок "Одеваемся по погоде";

Составление списка художественной литературы по теме;

Подборка игр.

2. ОСНОВНОЙ ЭТАП:

НОД:

1. Развитие речи : «Ателье» , «Загадки, пословицы и поговорки об одежде » ;

2. Окружающий мир : «Кофты и кафтаны» , « Русский костюм » ;

3. Природное окружение : « Одежда животных » ;

4. Рисование : «Расписные ткани» , «Рисуем одежду для куклы » ;

5. Лепка : (Барельеф) «Русский сарафан» ;

6. Аппликация : «Новое платье для куклы» .

Беседы, рассказы:

«Особенности покрытия тела животных» , «Как появилась одежда » , « Одежда будущего » , «Народные костюмы» , «У меня новая одежда » , « Одежда на кухне и природе » .

Рассматривание альбомов:

« Одежда » , «Народные костюмы» , «Виды тканей» , «Спортивная одежда » , « Одежда служб спасения » .

Сюжетно-ролевые игры : «Ателье» , «Магазин одежды » , «В мастерской модельера» , «Дом модели» .

Дидактические игры : «Узнай по описанию» , «Назови одним словом» , «Кому что нужно?» , «Кто что делает?» , «Хорошо - плохо» , «Угадай-ка» , «Лоскуточки в мешочке» , «Мужская или женская одежда » , «Зимняя или летняя» , « Одежда или обувь » , «Найди и назови» , «История моды» , «Костюмы народов мира» , «Профессии» , «Этикет для малышей» .

Чтение художественной литературы:

1. Русская народная сказка «Золотое веретено» ,

2. В. Осеева «Волшебная иголочка» ,

3. Н. Носов «Заплатка» ,

4. Е. Благинина «Научу одеваться и братца» ,

5. Л. Чарская «Большая стирка» ,

6. Казахская сказка «Чудесная сказка» ,

7. К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла» ,

8. З. Воскресенская «На кончике нити» ,

9. Е. Благинина «Шинель» ,

10. З. Александрова «Сарафанчик» ,

11. В. Орлов «Портниха» ,

12. А. Барто «Сто одёжек,

13. В. Зайцев «Я одеваться сам могу» ,

14. Н. Саконская «Снежный ком» ,

15. В. Лившиц «Валины перчатки» ,

16. «Сказка про то, как одежда обиделась » .

Взаимодействие с родителями:

Консультации: «Как одевать ребёнка дома и на улице» , « Одежда для прогулок » , памятка «Соответствие одежды сезону » , рекомендации по теме « Одежда » .

3. ИТОГОВЫЙ ЭТАП:

Изготовление дидактической игры « Одень куклу по сезону » (одежда из фетра) ;

Составление альбома « Одежда » ;

Рисование плоскостной куклы и одежды к ней ;

Развлечение «Осеннее дефеле» .

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Сформированы представления детей об истории происхождения одежды , её видах, частях;

Вовлечены родители к участию в проектной деятельности ;

Реализованы потребности детей в продуктивных видах деятельности.

Рисование "Расписные ткани"

Лепка "Русский сарафан"

Аппликация "Новое платье для куклы"

Дидактическая игра "Одень куклу по сезону" (из фетра)

Оригами "Рубашка"

История возникновения одежды

Первые люди, которые бегали за мамонтами, делали это преимущественное в голом виде, прикрывая себе лишь некоторые части тела. В основном в жаркую погоду одеждой служили большие листья растений, папоротников, наматываемые на область ягодиц.

Верх обыкновенно оставался неукрытым. Но даже и такую юбку из цветов можно было назвать первым аналогом одежды.

Так, первое возникновение одежды можно отнести к времени появления первого человека – примерно 35 тысяч лет назад.
Цель одежды была самая разная. Помимо эстетической, нужно было еще и закрыть себя от жары или холода, предотвратить свою кожу от укусов насекомых, змей и прочих животных. Наконец, немалую роль играло возникновение одежды и в плане украшения.

Давным-давно люди поняли, что функции одежды могут быть самыми разными и использовали этот аксессуар как один из главных на своем теле. Что касается одежды для ног, то ее появление было гораздо позже.

Долгое время житель Земли украшал себя одеждой, но забывал про ноги. Охотясь за животными, первопоселенцы, не имея другой возможности, да и, наверное, не задумываясь, наступали на землю, траву, камни совершенно голыми ступнями. С самого раннего детства их кожа на ступнях привыкала к такому обращению, массажу, в результате чего становилась все грубее, как бы выполняя роль обуви.

Возникновение одежды можно связать и с другими видами последней. К примеру, желая защититься от насекомых и других вредоносных тварей, древние представители охотно смазывались глиной, грязью. Находя в этом определенный толк, смазки начинали преображаться. Появлялись растительные масла и жиры натурального происхождения. Благодаря такой находке представитель хомосапиенс начал украшать себя, расписывать кожу разными цветами. Множественные узоры на лице, спине, груди, руках и ногах были походи на современные татуировки и выполняли кроме эстетической функции защитную. Разукрасив себя в зеленый цвет, можно без боязни начинать охоту в сочных зарослях. Обмазав себя грязью, – вести нападение в горных массивах.

Вскоре в ход для украшения пошли дары живой природы, а именно, были использованы зубы буйволов в качестве подвесок, браслетов, кости. Затем шкуры убитых животных кроме функции напольных покрытий начинают использоваться в качестве одежды. Изначально целиковые шкуры крепились на плечи, затем из полотен отрывались куски нужного размера.

Завязки делались из стеблей растений, лиан, а также волос, которые сплетались между собой, создавая прочный материал. С помощью орудий колющего характера в полотне возделывались отверстия, в которые крепились ленты. Такого рода одежда с легкостью могла держаться, не сваливаясь во время бега или ходьбы. Чуть позднее в ход пошли тонкие кости – прототипы игл и волосы – нить. Сшивались разные куски полотнища, образовывая все более сложные детали одежды.

Такие знаки непосредственно являлись символами своей эпохи. Одни племена использовали свои украшения, узоры, обозначая тем самым разность народов. Благодаря возникновению одежды такого типа можно было судить о культурных традициях прошлого.

Конспект занятия

«Одежда. Обувь. Головные уборы»

для детей старшей группы.

Цели и задачи:

Формировать обобщающее понятие «одежда», «головные уборы», «обувь»;

у точнить словарь по теме, расширить и активизировать его, познакомить с назначением одежды, головных уборов и обуви;

р азвивать умение классифицировать;

учить образовывать и использовать множественное число существительных;

формировать правильное употребление родительного падежа единственного и множественного числа ;

учить согласовывать и использовать местоимения «мой», «моя», «мое», «мои» с существительными;

учить образовывать относительные прилагательные от существительных;

учить правильно использовать предлог без;

формировать умение согласовывать слова в предложении;

развивать внимание, память, воображение, логическое мышление, моторику;

формировать познавательный интерес, умение устанавливать причинно-следственные связи в жизни человека и изменениях в природе, воспитывать сознательное отношение к использованию одежды для сохранения своего здоровья, формировать интерес к развивающим стихотворным упражнениям.

Материалы и оборудование: предметные картинки, с изображением одежды, головных уборов, обуви, картинки с изображением четырех сезонов, картинки с изображением одежды обуви, у которой не хватает какой-либо детали, фломастеры для каждого ребенка, мяч, магнитная доска.

ХОД НОД:

Чтение стихов об одежде и обуви. Беседа.

Педагог читает детям зарифмованные текстыи задает вопросы по их содержанию.

Одежда

Куртки, брюки, пальто и штаны,

Платья, юбки человеку нужны.

Все, что мы надеваем, одеждой зовется.

И название это запомнить придется.

Для чего человеку одежда нужна?

Укрывает от дождика, ветра она,

Согревает в морозы, защищает в жару,

От прохлады избавит она поутру.

Только, чтобы служила подольше одежда,

Содержать ее нужно опрятной и свежей.

Чистить, гладить, стирать и сушить,

Поносить, а потом аккуратно сложить.

Что такое одежда?

Какие предметы одежды вы знаете еще?

Для чего человеку нужна одежда?

Как можно назвать одежду для занятий спортом? (для дома, для работы, для праздников). Какая это одежда?

Какую одежду носят мужчины? (женщины, дети)

Как нужно ухаживать за одеждой? Для чего?

Головные уборы

Если солнце ярко светит,

Без панамы не гуляй.

Если снег закружит, ветер,

Тогда шапку надевай.

Девочкам идут платочки,

В шляпках модницы всегда,

А у мальчиков - пилотки

И бейсболки неспроста.

Головной убор к одежде

Подбирают не спеша,

Чтоб не просто грел, но прежде.

Был к лицу и украшал.

В любое время года

С очень давних пор

Защищает голову

Головной убор.

Что такое головной убор? (Вещи, служащие одеждой для головы.)

Какие еще головные уборы вы знаете?

Для чего нужны человеку головные уборы?

Какие головные уборы носят мужчины? (женщины)?

Обувь

Часто ходим в сапогах,

Если снежно и бело

И дождем все залило.

Летом носим мы сандалии,

Чтобы ноги не устали.

Туфли в праздник примеряем,

В них на утренник шагаем.

А в кроссовках ловко скачем

И гоняем круглый мячик.

Жить без обуви не можем,

В непогоду нам поможет

Быть здоровыми она..

Обувь всякая важна.

Что такое обувь? (Изделие, которое носят на ногах.)

Для чего нужна обувь человеку?

Какую обувь еще вы можете назвать?

Как можно назвать обувь для занятий спортом? (для дома, для работы, для праздников). Какая это обувь?

Какую обувь носят мужчины? (женщины, дети)?

Как надо ухаживать за обувью? Почему? Чем моют, чистят обувь?

2. Классификация. Упражнение « Мой, моя, мое, мои».

Предложить детям разложить предметные картинки с изображением одежды, обуви и головных уборов на три колонки «Одежда», «Обувь», «Головные уборы».

Рассмотреть с детьми одежду на предметных картинках и назвать ее со словами «мой», «моя», «мое», «мои».

3. Упражнение «Подбери словечко и повтори».

У Вани рубашка, у мальчиков..., а в магазине много...

У Маши кофта, у девочек..., а в магазине много...

У мамы платье, у женщин..., а в магазине много...

У папы пальто, у мужчин..., а в магазине много …

Какой обуви много в обувном магазине? (В обувном магазине много ботинок (сапог, тапок и т.д.).)

4. Чтение сказки «История - загадка»

Педагог читает детям сказку и задает вопросы по содержанию.

В некотором царстве,

В славном государстве

Жил да был Не Знаю Кто,

Ел и пил не знаю Что.

Вот пошел Не Знаю Кто

Покупать себе пальто.

Примерял все, примерял,

Ничего не подобрал.

А на улице мороз,

Заморозит он до слез.

И Не Знаю Кто простыл.

А болеть он не любил.

Быстро забежал в аптеку

И купил себе таблетку.

Два горчичника купил,

Капли в нос не позабыл.

Выпил и лежит, болеет,

От чего-то все потеет.

Майку и носки меняет,

Шарфом горло согревает.

Всю неделю он лечился -

Так серьезно простудился.

Наконец-то можно встать,

Где-то, как-то погулять.

А на улице весна,

За зимой пришла она.

Что-то все бежит, журчит

И куда-то все спешит.

Кто-то звонко так поет

И кричит: «Весна идет!»

Что-то землю согревает

И лучами всех ласкает.

Вот Не Знаю Кто гуляет

И воробышков считает.

Бойко шлепает по лужам -

К вечеру опять простужен.

Насморк, голова болит,

Кто-то лечится, лежит.

Все на улице гуляют,

Ну а Кто-то все скучает.

Надо было одеваться,

По погоде обуваться,

Чтоб на улице гулять

И день целый не лежать!

Кто мог жить в некотором царстве-государстве?

Почему он заболел?

Что он купил себе в аптеке, когда заболел?

Что бежит и журчит весной?

Кто начинает петь весной?

Что согревает лучами землю?

Почему Не Знаю Кто опять простудился?

Что значит - одеваться по погоде?

Как одежда помогает человеку сохранить здоровье?

- Давайте поможем герою сказки Не Знаю Кто и научим его правильно подбирать одежду, обувь и головные уборы по сезону (времени года).

5. Дидактическая игра «Оденем куклу по сезону»

Педагог предлагает детям одеть куклу на прогулку в соответствии с обозначенным на картинке сезоном и погодой, выбрав одежду и обувь из множества предложенных вариантов, назвать предметы одежды и объяснить, почему именно эта одежда и обувь нужны кукле, чтобы чувствовать себя хорошо и не заболеть. Те дети, которые выбрали одежду и обувь неправильно, должны предугадать возможные негативные последствия от неправильно выбранной одежды и обуви.

Как называется одежда, которую носят летом? Зимой? Осенью? Весной?

Как правильно подобрать головной убор по сезону? Погоде?

Назовите зимние головные уборы? Летние? Осенне-весенние?

Как надо выбирать обувь по сезону? Погоде? К разной одежде?

6. Дидактическое упражнение. «Что будет, если...»

Педагог предлагает детям продумать ситуации и предложить свои варианты ответов, используя следующий образец: «Если летом носить меховую шапку, то...». Поощряется оригинальность ответов.

Что будет, если летом носить меховую шапку?

Что будет, если зимой ходить в трусах и майке?

Что будет, если в дождь обуться в тапочки?

Что будет, если в жару не надеть панамы?

Что будет, если в ветреную погоду гулять без шапки?

Что будет, если в мороз гулять без варежек? В осенних ботинках? В кепке?

Физкультминутка.