Сценарий выпуска в детском саду радуга желаний. Выпускной утренник "радуга желаний". Веселиться продолжаем, танцевать всех приглашаем

Олеся Ишутина

ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Дети заходят под музыку «Ты постой мое детство» с шарами. Танец. В конце выпускают шары . Встают мальчик-девочка.

Дорогие дети! Дорогие гости! Сегодня торжественный, радостный и немножко грустный день : мы провожаем в школу наших выпускников .

Не день, не два, а много лет ходил ты в детский сад.

Встречал в дороге ты рассвет и провожал закат.

Тебя любили, берегли, чтоб ты счастливым рос.

Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.

С тобой смотрели мы кино, играли во дворе.

В кормушки сыпали зерно синичкам в январе.

Читали сказки в тишине, водили хоровод.

Цветы сажали по весне на клумбы у ворот.

Здесь ты нашел себе друзей, услышал в первый раз

Стихи о Родине своей,

О школе, знаниях рассказ.

1-й ребенок.

Только нам проститься надо

С детским садом дорогим.

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким.

2-й ребенок.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем.

От страницы до страницы

Мы его к весне прочтем.

3-й ребенок.

Льется песенка на воле,

Далеко она слышна.

Всем ребятам место в школе

Приготовила страна.

4-я ребенок.

Мы на прощание споем

Всем дарим песню эту

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету (все вместе)

Песня-танец «Дошкольный вальс»

(После танца дети садятся на стульчики)

Выходит девочка с радугой (из воздушных шариков)

Девочка с радугой (ведущей) .

Эта радуга - волшебная . Мы отдаем ее вам - нашим воспитателям. Она исполнит все ваши желания .

Ведущая (рассматривая радугу ) .

Спасибо, ребята! Прекрасный подарок. Мне очень хочется узнать, как научились вы считать. (лопает один цвет.)

Даже задачи умеем решать!

Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по 5 морковок съели.

Ответ детей

Вяжет бабушка-лисица трем внучатам рукавицы.

«Подарю вам скоро, внуки, рукавичек по 2 штуки.

Берегите, не теряйте, сколько их, пересчитайте!»

Ответ детей

К серой цапле на урок прилетели 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

Ответ детей

Передаю радугу нашему логопеду (Ведущая передает радугу логопеду )

Логопед :

А теперь хочу узнать кто вас в школу будет собирать?

(лопает второй цвет)

ПРОВОДИТСЯ АТТРАКЦИОН «УТРЕННИЕ СТАРТЫ » :

(Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас) . Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл).

Логопед :

Много на празднике нашем гостей. Желанье свое загадайте смелей. (Протягивает радугупреподавателю физической культуры .)

Ольга Викторовна говорит о своем желании (узнать кем хотят быть дети в будущем) . Лопает третий цвет. Дети исполняют желание .

Будущие профессии мечты (По одному выходят. после своих слов садятся на места)

Ребенок :

Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,

Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

1 ребенок (Никулин Вова) (одевает очки) :

Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!

И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.

Но почему?

1 ребенок :

А потому, что с детства я хочу узнать :

Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

2 ребенок (Поляков Глеб) :

Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю : дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня.

3 ребенок (Святенко Лиза) (поправляя галстук, важно выходит) :

Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

4 ребенок (Бирюков Антон) :

А я хочу, как Галкин, петь!

Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

5 ребенок (Иваненкова Полина) :

Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу.

6 ребенок (Борботько Сережа) в темных очках :

Хочу секретным быть супер-агентом,

Чтоб истину открыть всем “где-то там”!

Как Малдер?

6 ребенок : - В тысячу раз лучше!

А Скалли?

6 ребенок : - А Скалли отыщу я сам!

7 ребенок (Сабиров Михаэль) одевает кожаную кепку :

А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,

Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.

8 ребенок (Раушкина Полина) :

А когда я подрасту, сразу замуж пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.

Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…

9 ребенок (Лысенко Женя) одевает колпак повара :

Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.

10 ребенок (Малаева Катя) выходит с хлыстом :

Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,

15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!

11 ребенок (Абраамян Арина) :

Бизнесвуманбуду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе - «Джип» покруче!

12 ребенок (Цыганкова Света) :

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

13 ребенок (Рачков Илья) :

Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

14 ребенок (Дроздовский Антон) :

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать,

Под проценты всем давать.

15 ребенок (Тришина Ксюша) :

Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Мы мечты вам рассказали,

Хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь.

Передают радугу Музыкальному работнику. (в это время выносят ширму)

Музыкальный руководитель (с радугой в руке ) .

Воспитателям детишки.

Сочинили тут частушки,

Все про учителей,

Вы узнайте их скорей.

(лопает четвертый цвет)

Дети поют частушки.

Будем громко петь частушки,

Чтобы стало веселей,

Мы сегодня поздравляем

Наших воспитателей!

В детский сад с утра бегу,

Маму за руку веду,

Для того, чтоб мамочка

Поздравила всех с праздничком!

Воспитатель наш хороший,

Очень любим мы тебя,

Принимай и ты сегодня

Наши поздравления!

Нашу няню очень любим,

Она тоже любит нас.

И задорную частушку

Пропоем мы ей сейчас!

Громко музыка играет

В музыкальном зале,

Это снова музыкант

Играет на рояле!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си,

В музыкальный зал пришли,

Си, ля, соль, фа, ми, ре, до,

Спели песню хорошо!

Что-то мы проголодались,

Есть охота здорово,

Когда кушать захотели,

Вспомнили про повара!

Витамины всем полезны -

Это медик нам сказал

И ребятам в нашей группе

Всем по витаминке дал!

А заведующей сада

Вовсе некогда скучать,

Потому что ей ведь нужно

Детским садом управлять!

Скоро вырастем большими,

Годы быстро пролетят

Будем часто вспоминать мы

Наш любимый детский сад!

Ведущая :Бывает в жизни всякие истории

Одну из них покажем вам сейчас

Мы эту сценку вместе все придумали

Ну, а сейчас похлопать просим вас

Сценка «Лучший ученик»

Ведущая передает радугу преподавателю плавания

Яна Валерьевна.

А сейчас о чем каждый из вас думает, мы узнаем с помощью моей волшебной шапочки. Достает большую смешную плавательную шапочку, типа шапки для душа) Что, не верите? Как только волшебную шапочку надеваем, мысли сразу все узнаем (лопает пятый цвет)

Проводится игра «Угадай мысли» .(ответы музыкальные : мотив, отрывки и тп) Ведущая поочередно надевает волшебную шляпу на голову детям и задает вопрос.

Вопросы для мальчиков :

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?

/Какой чудесный день/

2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?

/черный бумер/

3. - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?

/Что мне снег, что мне дождь/

4. - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

/ничего не знаю….ничего никому не скажу/

5. - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?

/Эх, раз, ещё раз/

6. - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?

/Тили-тили, трали-вали/

Для девочек :

7. - О чём думает наша __Полина___?

/Ведь я такая или А я иду такая вся в Дольче-Габана/

8. - Наша шляпа узнает все ___Светины___ секретики.

/Я модница, я модница…или Я персона VIP-VIP/

А теперь шляпу наденем и на родителей

Вопросы для родителей :

/Ни минуты покоя/

10. - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?

/Два магнитофона…/

11. - Давайте познакомимся с этой мамой, представьтесь…

/Я самая обаятельная и привлекательная…/

12. - А теперь с этим папой….

/ Я шоколадный заяц…./

13. - Много ли денег надо для счастья?

/Миллион, миллион…/

Вопрос заведующей :

14. - Вам нравится наш праздник?

/Как здорово, что все мы сегодня собрались/

Я хочу, чтоб вы сейчас дружно спели и пустились в пляс. (лопает шестой цвет.

Пойдем мы в незнакомый класс

По коридорам школы

Прощай наш садик

Мы не раз,тебя с улыбкой вспомним

Песня» Детский садик самый лучший»

Ты повзрослел, малыш, теперь ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь, чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя, а ты. ты помни нас.

Дети (поочередно) .

«Спасибо!» - нежно говорим мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам : похожи вы на наших мам.

1-Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-Спасибо тем, кто нас учил лепить и рисовать.

3-Спасибо нашим милым няням

4-За их заботу, их старанье.

5-Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

6-Нам кашу варил и готовил компоты.

7-Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил .

8-Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки.

9-За то, что дом наш - детский сад - был год от года краше,

10-Сказать спасибо каждый рад заведующей нашей!

Дети исполняют танец с обручем

(Мальчики рассказывают стихи, девочки готовятся к танцу с папами)

Передают остаток радуги заведующей

Заведующая

Остался последний цвет. Наш праздничный бал подходит к концу. Ну,а теперь я вас прошу исполнить для нас прекраный,печальный,прощальный вальс.

Танец с папами.

После танца дети кланяются и уходят из зала, машут на прощанье.

ВЫХОДИТ ГРУППА РОДИТЕЛЕЙ

А сейчас прошу наших выпускников произнести свою самую первую и самую настоящую клятву – КЛЯТВУ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА.

Ведущий говорит строчку, дети повторяют «КЛЯНУСЬ!»

По окончании поздравлений работников церемония вручения дипломов и подарков детям.

Финал- шариковый дождь.

«РАДУГА ЖЕЛАНИЙ» Сценарий выпускного утренника.

На стульях лежат игрушки. Звучит музыка, в зал входят ведущие.
ВЕД 1. Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы, здравствуйте, уважаемые гости!
ВЕД 2. Сегодня взволнован весь детский сад:
В школу своих провожает ребят.
Сколько народу на празднике нашем!
Вместе: Встречайте! Идут почти первоклашки!
Приветственный вход детей.
(представление)

РЕБ. Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волнением
Ждали наш праздник большой!
РЕБ. Праздник для нас очень важный сегодня,
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Но осенью школа нас ждет!
РЕБ. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
РЕБ. Как книжки добрые любили,
В кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтобы всё-всё о жизни знать!
РЕБ. Да, мы грустим совсем немного,
Но время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!

Песня «Наш любимый детский сад!»

РЕБ. (показывает рукой на игрушки) Пришла пора с игрушками прощаться,
Но, как же трудно с ними расставаться.
В какие игры вместе мы играли!
Бывало, не нарочно их ломали.
РЕБ. Прощайте, медвежонок и зайчишка,
Нас ждут тетрадки новые и книжки.
Мы стали все теперь учениками,
Подружатся другие дети с вами!
РЕБ. Последний день в саду, последнее прощанье,
Игрушкам дорогим мы скажем:…
ВСЕ. До свидания!
Под музыку дети берут игрушки и встают врассыпную.

Инсценировка песни «Прощайте, игрушки» Е. Зарицкая, Е. Приходько.
После песни кладут игрушки к стене, садятся.

ВЕД 1. В природе много есть чудес,
Но радуга - краса небес.
У нас на празднике прощаний
Сегодня радуга желаний.
ВЕД 2. У нее семь красок,
Ярких и веселых!
Пусть они шагнуть помогут
Из детсада в школу.
РЕБ. Радуга желаний в двери к нам стучится.
Её яркий красный цвет в танец превратится.

Полька «Прятки»

ВЕД 2. Следующий цвет - оранжевый!
РЕБ. Часто про оранжевый мы слышим,
Этот цвет зовётся еще рыжим.
Если ты грустишь, то, без сомненья,
Этот цвет поднимет настроенье! А.Маркова
РЕБ. Выступлением оркестра мы порадуем сейчас,
Музыканты - оркестранты постараются для вас.
РЕБ. Шумелки и стучалки
Мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно
Стучали и бренчали.
Сейчас - другое дело:
Оркестр - не забава,
Не раз нам - музыкантам
Кричали в зале "Браво!"
РЕБ. Уверены - сегодня
Мы удивим вас снова...
Внимание!.. Начинаем...
Маэстро, мы - готовы!

Игра на металлофонах.

РЕБ. В детских садиках и школах
Желтый цвет детьми любим,
Самый солнечный, весёлый,
Он, как золото, блестит.
РЕБ. Желтый цвет несет тепло,
С ним все легко решается!
А чтобы стало веселей,
Вам песня исполняется.

«Желтый страусенок» К.Костин Гр. «Дельфин»

ВЕД 1. Следующий цвет - зелёный!
РЕБ. В этот яркий цвет определенно
Летняя природа вся одета!
С детства всем знакомый - цвет зеленый,
Зелень теплым солнышком согрета!
РЕБ. На свете есть зеленый островок!
И путь до острова далек.
Там живут герои Сказок,
Мы о них сейчас расскажем.

Сценка. Остров сказок.

Под музыку выбегает Дюймовочка
Дюймовочка.
Зовут Дюймовочкой меня
Мой дом- зелёный луг.
И целый день танцую я
Средь бабочек-подруг.
Свои цветочки на лугу
Хочу пересчитать:
Но сделать это не могу:
Мне цифры нужно знать.


Под музыку выбегает Красная шапочка.
Красная шапочка.
Я по острову гуляю,
И вот о чем я размышляю:
Хочу я с цифрами дружить,
В примеры правильно сложить.
Еще хочу я по порядку
Их записать в свою тетрадку,
Но, на нашем острове - вот беда!
Школы не было никогда! (отбегает в сторону)
Под музыку выбегает Муха-Цокотуха.
Муха-Цокотуха.
Самовар купить хотела,
Да вот только не сумела
Денежки я сосчитать.
Надо в школу поступать!
А на нашем острове - вот беда!
Школы не было никогда!
Под музыку выбегает Буратино.
Буратино.
Мне Папа Карло азбуку купил,
Читать учиться в школу проводил.
А на нашем острове - вот беда!
Школы не было никогда!
Под музыку выходит Мальвина.
Мальвина.
На сказочном острове скоро
Откроется новая школа!
Приглашаю всех, друзья,
Записаться в школу я.
Хотите в школе учиться?
Сказочные герои. Да!
Мальвина. Тогда вам надо не лениться!
А проявить усидчивость, старание,
А также прилежание и хорошее воспитание.
У кого есть вопросы?
Буратино. Как быть усидчивым? Большой вопрос!
Ведь я везде сую свой длинный нос!
Дюймовочка. Наверное, в школе учиться не просто
Девочкам маленького роста?
Красная шапочка. Чтобы хорошо учиться
Сначала надо подкрепиться!
Мальвина. Не волнуйтесь: кто старается,
У того всё получается.
Хочу проверить ваши знания.
Дам каждому сейчас задание!
(раздает сказочным героям карточки с написанными на них математическими задачками, сказочные герои «читают» задания, пожимают плечами.)
Дюймовочка. Мы справиться не можем…Кто же нам поможет?
ВЕД 2. Ребята, давайте поможем жителям Острова Сказок решить задачи.
(дети отдают карточки ведущей, садятся на места).

ЗАДАЧИ.

1. 
   Четыре гусёнка и двое утят
   В озере плавают, громко кричат.
   А ну, посчитай поскорей -
   Сколько всего в воде малышей?
   2. Под кустами у реки
   Жили майские жуки:
   Дочка, сын, отец и мать.
   Кто их может сосчитать?
   3. Подарил утятам ёжик
   Восемь кожаных сапожек.
   Кто ответит из ребят,
   Сколько было всех утят?
   ВЕД 1. Считать вы умеете, и цифры хорошо знаете. Значит, можно и в игру поиграть.
   Игра с цифрами «Все мы цифры знаем».
   ВЕД 2. Голубое небо, голубое море,
   Ветерок играет голубой волною,
   Хорошо и радостно на родном просторе,
   И душа наполнена светлою мечтою!
   Выходят 4 пары детей, в руках цветные ленточки.
   РЕБ. Каждый на свете о чем-то мечтает,
   Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.
   Кто-то мечтает скорей подрасти,
   Кто-то - смешного щенка завести.
   РЕБ. Новую куклу ты хочешь иль книжку,
   Может, мечтаешь понянчить братишку,
   Может, к далеким уплыть островам,
   Может, к высоким подняться горам.
   РЕБ. Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,
   Вместе дружили и чаще встречались.
   РЕБ. Знай, не бывает неважной мечты!
   Главное, чтобы стремился к ней ты! Е.Крассула

Танец «Полетаю по свету на крыльях мечты»

ВЕД 2. Следующий цвет - синий.
РЕБ. Синий - это неба цвет
Дарит утром нам рассвет.
Доброй шуткой, милой шуткой
День начните - вот совет!
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
ВЕД 1. Ходит в народе такая молва
Выпали зубы - в школу пора.
ВЕД 2. Мы примету подтверждаем
И для вас сегодня выступаем!
МАЛЬЧИК. (Тима) Выпал зуб молочный.
На душе тревога!
Вроде был он прочный!
Ем конфет я много?
Мама мне сказала:
«Потерпи чуточек!»
И поцеловала:
«Ты растешь, сыночек!» Л.Кириллова

Песня «Зуб молочный»

ВЕД 1. Завершается радуги круг,
Красивым фиолетовым цветом,
У радуги - семь верных слуг,
Прекрасно воспетых поэтом.
ВЕД 2. Трудятся над радугой краски,
И радуга выходит красивой, как в сказке!
ВЕД 1. Не секрет, что наши дети - рисовать любители!
Выставлялись целый год работы их родителям.
ВЕД 2. И портреты, и пейзажи - всё умеют рисовать!
Не иначе как решили все художниками стать!
Выходят девочки с лентами.
ДЕВ. И в восемь лет, и в шесть, и в пять -
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Все нарисуем, были б краски,
Да мир в семье и на Земле!

Танец с лентами «Я рисую этот мир» (девочки)

ВЕД 2. Вот и вспыхнула наша радуга всеми своими цветами: цветами талантов наших детей, цветом их улыбок, смеха, радости, цветом гордости родителей.
Звучит музыка, дети выстраиваются перед зрителями полукругом.
ВЕД. Что ж, ребята, пришла пора расстаться!
РЕБ. Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки - малышки и куклы пищалки.
РЕБ. Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд.
ВСЕ. Спасибо, спасибо за все, детский сад!

Песня «За летом зима» А.Ермолов, В.Борисов.
Звучит музыка «Сиреневый вальс» А.Петровой. Дети перестраиваются, танцуют. После танца садятся.

ВЕД.2. А сейчас, ребята, наступает самый торжественный и волнительный момент!
Вручается первая в жизни награда -
Диплом «С окончанием детского сада».
Ваши первые дипломы вам будет вручать заведующая детским садом.
Вручение дипломов, подарков.

Виктория Соколова
Сценарий выпускного вечера 2016 год «Радуга желаний»

СЦЕНАРИЙ

ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА 2016 ГОД

«РАДУГА ЖЕЛАНИЙ »

С разных сторон входят взволнованные педагоги

Вед. 1 : - Ну, вот и всё! Пора настала!

Вед. 2 : - Жалко всё-таки деток наших!

Вед. 1 : - Да, нелегко! Уходят от нас!

Вед. 2 : - Может, не стоит отпускать?

Вед. 1 : - А что делать-то!

Вед. 2 : - Провожаем во взрослую жизнь, неизвестно куда!

Вед. 1 : - Главное, так надолго - навсегда!

Вед. 2 : - Они же еще маленькие… И мы к ним так привыкли!

Вед. 1 : - И вообще, столько ещё не сказано,

Вед. 2 : - Как хочется много еще для них сделать

Вед. 2 :- И от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Вед. 1 :- Пусть зал сейчас запомнит их :

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых.

Вед. 2 : - По-детски шаловливых самых.

Вед. 1 :- Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Выход выпускников

Дев : Привет. Женя!

Мал : Здравствуй Полина,

Дев : Здравствуйте взрослые!

Мальч : Полина, а ты чего это сегодня такая нарядная? И платье новое, и волосы красиво причёсаны? И ребята сидят такие притихшие, словно чего-то ждут?

Дев : Не ждут, а уже дождались!

Мальч : Что, я что-то пропустил?

Дев : Ты правда не догадываешься? Что ж придётся тебе подсказать…. Нууу понимаешь…весна за окном…Теперь понятно?

Мальч : Не очень…

Дев : Ну хорошо, даю прямую подсказку. Весна…девочки и мальчики…мамы, папы…подарки, поздравления…Каким всё это праздником назвать?

Дев : Нет. Ты опять всё пе-ре-пу-тал. Женя, на улице не март, а май месяц. (мальчик чешет затылок) . Ну всё, даю последнюю подсказку. Бал… школа…

Мальч : Аааа в школу что ли вы идёте?

Дев : Наконец-то. Ну, давай, начинай!

Мальч : Что начинать?

Дев : Как что, как что, Женя? Поздравлять! Всё-таки несколько лет в одну группу ходили, в одном коллективе воспитывались.

Мальч : Слова хорошие, стихи… Нет. Это сложно. Я лучше ребят попрошу.

Реб : Сегодня праздник не простой.

Мы понимаем всей душой,

Что собрались в последний раз,

Ведь провожают в школу нас.

Реб : Пришли мы в садик малышами,

Немного было нам тогда.

Порою так хотели к маме!

Реб :А я ревела иногда!

Реб :А я совсем-совсем не помню,

Как в первый раз попал сюда,

Тогда мы были вот такими,

Теперь мы ростом хоть куда!

Реб : Сегодня я умылся, нарядился,

Французскими духами маленько надушился…

пришёл сюда красивый как всегда.

Ведь с садом прощаться настала пора.

Реб : Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.

Реб : И ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

Танцуют. «Небо, небо высоко»

Вед : Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

С детками – малышками,

Катюшками, Иришками…

Здесь под окнами стояли

За дитё переживали.

И казалось вам тогда

Будет плакать он всегда.

Дни промчались, как мгновенье.

И прошло у вас волненье

Вот уже настал тот час –

Проводить их в первый класс.

Только вспомнить мы хотим,

Как непросто было им!

Сценка «На горшках»

1 реб : Тяжко жить на свете мелкому бутузу :

Шлепают по попе, щекотят за пузо,

2 реб : Отбирают вилки, утирают сопли,

Надевают боты, чтоб ногами не промокли,

3 реб : Кормят манной кашей, на горшок сажают.

И, похоже, вовсе, нас не уважают -

1 реб : (хныча) Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!

2 реб : Ну, не плачь, ну успокойся!

3 реб : Здесь спокойно, ты не бойся!

2 реб : Детский садик наш хорош,

Лучше сада не найдешь!

3 реб : Тут нам варят очень вкусно,

Борщ, пюре, салат с капустой.

2 реб : Булочки и запеканки

Яблоки, пирог из манки.

Где ещё поешь ты так?

1 реб : Хочу к маме!

Вместе : Вот чудак!

3 реб : Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем

Веселимся здесь и скачем!

2 реб : На зарядку ходим дружно,

Оздоравливаться нужно!

3 реб : Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2 реб : И танцуем, и играем, пьём кампоты, и гуляем…

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло.

3 реб : Нас тут ждут и даже любят,

Успокоят, приголубят.

2 реб : Так, что хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1 реб : А меня здесь не обидят?

2 и 3 вместе : Нет!

1 реб : Ну, а мой успех увидят?

2 и 3 реб : Да!

1 реб : Голодать я тут не буду?

2 и 3 вместе : Нет!

1 реб : Ну, а маму не забуду?

2 и 3 вместе : Нет!

1 реб : Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить.

Слёз не буду больше лить.

2 реб : Справишься ты! Так и знай!

Вместе : Тетя Таня, вытирай!

Поздравление малышей

1. Мы хотим поздравить вас,

Вы идете в первый класс.

2. Нас не забывайте,

В гости прибегайте!

3. Мы пошли бы тоже,

Но пока не можем!

4. Пусть звонком веселым

Вас встречает школа!

5. Много дней вы были рядом,

А теперь расстаться надо.

6. «Выпускник » - звучит красиво!

Пусть ваш путь будет счастливым!

Танец «Топни ножка моя»

оставляют сок в бутылочках

1 : Ребята! Как весело и дружно мы жили в детском саду. Играли, пели, лепили, рисовали. И главное- крепко подружились! Чтобы придумать, чтоб мы не забыли друг друга?

2 : Может поменяться адресами и друг другу писать письма?

3 : Нет! Мы ещё не так скоро научимся грамотно писать. К тому же это совсем не современно!

4 : А может обменятся номерами телефонов и перезваниваться?

5 : Телефону меняются, теряются… не…это не интересно.

6 : Я даже не знаю что предложить?

7 : А я знаю! Надо создать свой детский сайт, как у взрослых-одноклассники, и назвать его «Дошколята, точка, Ру»

8 : Да! Точно! Там мы будем часто между собой общаться и друг другу рассказывать свои мечты и пожелания !

9 : А я знаю, что для всех выпускников , в синем небе, живёт радуга- желаний !

10 : Неужели она сможет выполнить даже самое необычное желание ?

9 : Конечно! Только нужно знать волшебные слова. Тогда радуга поможет !

Вед : А для того, чтоб узнать какие волшебные слова мы должны сказать радуге , нам надо спеть песню про Радугу .

Песня «Радуга желаний »

«Спасибо ребята. За такую замечательную песню. А теперь слушайте внимательно волшебные слова :

Раз, два. три. Радуга исполни желания мои !»

Вед : Ну что ребята, все запомнили? (ответ детей)

9 : Так какое у тебя было желание ?

10 : Хочу, чтоб к нам пришла в гости сказка!

Сказочная музыка

ВЕД : Слышите?. (прислушивается) Звучит волшебная музыка, по-моему, мы с вами сейчас попадем в сказку. Смотрите и слушайте…

(Под музыку в зал входит скоморох Федот и тащит трон)

ФЕД : Просто выбился из сил пока трон сюда тащил!

Всё же выгляжу неплохо для царёва скомороха.

Принимай, честной народ! А зовут меня Федот.

От Царя-Гороха вам поклон - скоро сам здесь будет он.

А теперь я убегаю – На крыльце царя встречаю!

(убегает (Звучит музыка в зал входит царь)

ЦАРЬ : Здравствуйте! Здравствуйте! Обходит почти всех, здороваясь за руку.

Так о чем это я говорил? Ах да! Сегодня у нас бал! А бал, знаете ли, бывает не каждый день. Поэтому в царском дворце и на всех прилегающих территориях, все должно блестеть и сверкать! И так запоминайте, а еще лучше записывайте.

Деревья покрасить поярче, прожекторов поставить побольше, полы надраить до блеска. Гостей помыть приодеть и доставить сюда! Ну, Федот, давай покажи свои умения. (садится на трон)

ФЕД : А что показывать? У меня завсегда все готово : ать-два, ать-два и порядок. (командует детям и родителям) Ну-ка, встали все, ать-два. Налево, ать-два, направо, ать-два, на месте шагай, ать-два, ать-два, на место сесть, ать-два! Ну, вот и все!

ЦАРЬ : Что это ты раскомандовался тут! Это же детишки, а не солдафоны какие-то! Ты гостей пригласил?

ФЕД : Так точно, царь-батюшка!

ЦАРЬ : Давай по списку проверим! (Под торжественную музыку зачитывает свиток.)

ФЕД : Главный министр…. зав. дет садом Росл. Л. Н.

Министры по воспитанию. Воспитатели Ливенк. Е. В., Овчеренко Е. Г.

Заместители по воспитанию. пом. Воспитателя Плахова Г. Н.

Главный церемониймейстер. …. муз. руководитель Сокол. В. И.

Министр по питанию ….

Придворный врач ….

Царский завхоз ….

Придворная прачка.

ЦАРЬ : А теперь слово царским детям!

Реб : Воспитателям и няням,

Медсестре и поварам,

Методисту, музыкантам и завхозу

Говорим : спасибо вам!

Реб : За теплоту, улыбку, радость,

Всё, что дать вы нам старались

Каждый день, идя сюда

Будьте счастливы всегда.

Реб : Прачкам нашим, сторожам

Говорим : спасибо вам

Реб : И заведующей нашей –

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой Вашей

Этот садик только краше,

Этот садик всё светлей.

Аплодисменты, уход.

ЦАРЬ : А, кстати, собственно говоря, по какому поводу у нас сегодня бал?

ВЕД : Мы сегодня прощаемся с нашим садиком, прощаемся с детством.

ЦАРЬ : А куда уходит детство? Почему мне не доложили, Федот! Что детство куда-то уходит?

ФЕД : Ваше величество, так никто не знает.

ЦАРЬ : Я царь или не царь! Я все должен знать. И вообще, что такое детство и почему оно должно уходить? Сейчас же расскажи мне, а не то срублю голову и скажу, что так и было!

ФЕД : Никак нет, не знаю, а давай- ка спросим у министра по воспитанию!

Уважаемая Любовь Николаевна, а вы не знаете куда уходит детство?

Слово заведующему

Дети парами идут ручейком

Как жаль Кристина расставаться навсегда

Влад, ты вспоминай меня, хоть иногда

Давай увидимся Ритулечка-красавица ты наша!

На фотографии меня увидишь Саша!

Настя, а мы будем продолжать с тобой дружить?

Конечно Саша, ведь без дружбы не прожить.

Таня, а ты будешь смс-ки мне писать?

Ну конечно, Ваня, не забудь мне номер дать!

Ты так прекрасно выглядишь, Полина!

Ну что ж Кирилл, пиши с меня картину!

Ах, Яночка, буду по тебе скучать.

Да Максимка, жалко расставаться, что ещё сказать.

Кристина, я буду ждать тебя, как обещал

Максимка, подрасти сначала,

Уж лучше б помолчал!

Хочу Снежанна, тебе сказать, как ты красива

Забыл, как ты отбирал мои игрушки Дима!

Яна, вот бы увидеться с тобой хотя б во сне.

Да нет Артём, задачки будут сниться мне.

ВЕД.: Дорогой царь, ребята наши много лет ходили в детский сад, здесь они росли, набирались сил и знаний в садике, мы радовались их успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали за это время.

ЦАРЬ : Ну хорошо! Фёдор, устрой всем такое испытанье, чтоб я смог проверить их знанья.

игра-кричалка "В ШКОЛУ ОСЕНЬЮ ПОЙДЕМ? "

В школу осенью пойдем? - Да, да, да.

Там друзей себе найдем? - Да, да, да

Будем в школе мы учиться? - Да, да, да

А с друзьями будем биться? - Нет, нет, нет

На уроках будем спать? - Нет, нет, нет

Дневник в школу будем брать? - Да, да, да

Чтобы двойки получать! - Нет, нет, нет

Будем с куклами играть? - Нет, нет, нет

Задачки будем мы решать! - Да, да, да

Станем мы учениками! - Да, да, да

Уроки делать будем сами! - Да, да, да. !

ФЕД : Ну что, Царь –батюшка, видишь как хорошо готовы дети?

ЦАРЬ : Енто конечно дааа. А вот танцевать они научились?

ФЕД : А давай мы и посмотрим!

Танец «Горошины»

ЦАРЬ : Ну порадовали, порадовали. Вижу, что многому вы научились в этом вашем садике, можно теперь со спокойной душой и во дворец свой возвращаться.

Реб : А у меня есть одно желание , то есть мечта! Я хочу узнать, кем мы мечтаем стать в бедующем - профессии нашей мечты? Давйте все громко и дружно обратимся к радуге !

Все : Раз, два, три. Радуга исполни желания мои !

Музыка волшебная

Реб : Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?

Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?

Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,

Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.

1 реб : (одевает очки) : Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!

И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.

Все :- Но почему?

1 реб : А потому, что с детства я хочу узнать :

Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?

2 реб : Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.

Мечту сейчас осуществляю : дома рисую из кругов.

Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!

Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня.

3 реб : (поправляя галстук, важно выходит) : Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.

4 реб : А я хочу, как Галкин, петь!

Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

5 реб : Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачёвой

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу.

6 реб (в темных очках) :Хочу секретным быть супер-агентом,

Чтоб истину открыть всем “где-то там”!

Все : Как Малдер?

6 реб : - В тысячу раз лучше!

Все : А Скалли?

6 реб : - А Скалли отыщу я сам!

7 реб (одевает кожаную кепку) : А я мечтаю стать таксистом,

по городу передвигаться быстро,

Все улицы, бульвары, переулки знать

и пассажиров к поезду быстрее доставлять.

8 реб : А когда я подрасту, сразу замуж пойду.

Мужа выберу такого, как Наташа Королева.

Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…

9 реб (одевает колпак повара) : Я стану поваром искусным,

вам блюда все готовить буду вкусно.

Пельмени и шашлык, окрошку и салат,

отведать мои суши каждый будет рад.

10 реб (выходит с хлыстом) : Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,

15 тигров и 6 львов одновременно на арене,

и у Запашных непременно буду я на смене!

11 реб : Бизнесвуман буду я,

Пусть меня научат!

Маме шубу я куплю,

Папе - «Джип» покруче!

12 реб : Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить,

Красотой весь мир сразить!

13 реб : Ну, модель, ну что такого?

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты,

Буду получать презенты,

Страною буду управлять,

Всем зарплаты прибавлять!

14 реб : Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я, как могут все факиры.

Банк мой будет процветать,

Под проценты всем давать.

15 реб : Интересуют вас, ребята,

Только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом,

Пусть все удивляются.

Ведь с детсада и со школы

Все и начинается.

Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

Песня «Кем стать»

Вед : Ребята! Посмотрите! Нам малыши оставили подарок-сок! Давайте выпьем его? Кто быстрее?

Игра «Карапузы»

(Выпить через соску из бутылочки сок 100 гр. -4 ребёнка)

Мал : Полина, о чем ты задумалась?

Дев : Я мечтаю о том, как стану играть в настоящем театре.

Маль : Вырастешь и будешь артисткой?

Дев : Да, но это сложно - быть настоящей актрисой

Мал : У нас же есть радуга , ребята скажем все вместе волшебные слова!

Все : Раз, два, три. Радуга исполни желания мои !

Волш. музыка

«Как Емеля на Царевне собрался жениться»

Звучит музыка. На сцену выходят Маманя и Емеля.

Маманя сидит вышивает, а Емеля прихорашивается перед зеркалом.

Маманя : - Куда ты уходишь сыночек? Что вздумал ты так нарядиться?

Емеля : -Во дворец иду между прочим, на Царевне хочу жаниться!

Маманя : -На Царевне? Да что ты? В уме ли? Ведь Царевна не пара Емеле?

Емеля : -От чего же не пара, Маманя?

Я годами совсем не старый.

Две руки здоровых имею,

Не ленив, работать умею!

И собой не урод к тому же.

Чем я принца любого хуже?

Маманя : -Так- то так. Да боязно всё же! Во дворце нам всё же не место!

Емеля : -Говорят, Царевна пригожа,

Хороша, говорят невеста!

В общем свататься я иду!

Маманя : -Ох, гляди попадёшь в беду!

Вед : (зрителям) : -А царевна гуляет в саду!

Царевна : -Соловьи поют в садочке с утра до вечера !

Что мне делать, царской дочке, если делать нечего?

Ах, солнышко скрывается в густые облака.

От скуки мне зевается, замучила тоска!

Встречает Емелю

Царевна : - Ой, ты кто такой? Ты от куда?

Емеля : - Вон оттуда из-за забора!

Царевна : - Уходи, а то будет худо! Часовые держите вора!

Емеля : - Ну, чего ты, чего раскричалась?

Я не вор, а пришёл по делу.

Вот спрошу тебя для начала?

Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна : - Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй,

Если встретится добрый малый!

Емеля : - За меня, к примеру, пойдёшь?

Царевна : - За тебя (осматривает Емелю, задумывается) .Не знаю…Ну, что ж!

Емеля : - А приданным ты запаслась?

Царевна : - Да оно ведь всегда при нас :

В шкафу висит под замочком.

Я не даром царская дочка!

Как с утра в шелка наряжусь-

Целый день в зеркала гляжусь.

Так что за день устану даже!

Емеля : - А работаешь ты когда же?

Царевна : - Ишь, что захотел? Работа! Мне ходить и то не охота!

Емеля : - Ну, а если, тебе Царевна,

Жить со мной придётся в деревне,

Да пойти за водой на речку,

Или хлебцы поставить в печку?

Царевна : - Хлебцы? В печку? Да ты в уме ли?

Чтобы в печке они сгорели?

Царь- отец мой сказывал дочке :

«Хлеба на ёлках растут в лесочке!»

Емеля : - Да! Поглядеть бы мне хоть разочек

На диковинный тот лесочек!

Значит,хлеб ты печь не умеешь?

(царевна отрицательно машет головой)

Может грамоту разумеешь?

Будешь в школе учить ребят,

Страсть учиться они хотят!

Царевна : - Буквари я не уважаю,

И без грамоты хороша я!

Вместо имени ставлю крестик!

С букварём возиться мне лень!

Емеля : - Вот и женись на такой невесте!

Что же ты делаешь целый день?

Царевна : - Пью чаёк с крендельками сладкими,

Да с тянучками, да с помадками,

А когда доем крендельки,

Отдыхать ложусь в холодочек,

Мне играют на мандолинах,

А я сплю на пяти перинах!

Емеля : - Нет! Житьё у тебя чудное!

Будь здорова! Живи богато (уходит)

Царевна : - Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля : - До свиданья, царёва дочка!

Царевна : - Не взглянул назад ни разочка!

(садится и плачет, выходит Царь)

Царь (поёт) : - Ах, ты бедная моя ты дочурка!

Посмотри как исхудала фигурочка!

Может стоит обратиться к врачу?

Царевна : - В школу, батюшка, хочу!

Буду буквы все писать

И смогу учёной стать!

С Емелей в школу я пойду!

Царь : - (хватается за голову) : - Ой, я больше не могу!

Емеля (возвращается) : - Эта песенка твоя мне очень нравится!

Ах, какая ты, Царевна, красавица!

(герои берутся все за руки)

Все : - Говорят : ученье- свет, а не ученье – тьма!

Поклон и уходят

Реб : А у меня самое трудное желание ! Хочу стать экстрасенсом и узнать мысли присутствующих. И ребят, и пап, и мам, и даже бабушек! Радуга желаний помоги !

Все : Раз, два, три. Радуга исполни желания мои !

Волшебная музыка

Вед : И сейчас о чем каждый из вас думает, мы узнает с помощью волшебного шара. Что, не верите? Как только волшебный шар оказывается у кого-то в руках, мысли сразу все узнаем.

игра «Угадай мысли» .

Вопросы для мальчиков :

1.- Как ты считаешь, какой сегодня день?

/Какой чудесный день/

2.- На какой машине будешь ездить лет через 10?

/черный бумер/

3. - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься?

/Что мне снег, что мне дождь/

4. - А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске?

/ничего не знаю… .ничего никому не скажу/

5. - А сам в школе ты будешь подглядывать у друга?

/Эх, раз, ещё раз/

6. - Что подумаешь, если тебя вызовут на 6 уроке отвечать к доске?

/Тили-тили, трали-вали/

Для девочек :

7. - О чём думает наша __Полина___?

/Ведь я такая или А я иду такая вся в Дольче-Габана/

8. - Наша шляпа узнает все ___Светины___ секретики.

/Я модница, я модница… или Я персона VIP-VIP/

А теперь шляпу наденем и на родителей

Вопросы для родителей :

/Ни минуты покоя/

10. - Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка?

/Два магнитофона… /

11. - Давайте познакомимся с этой мамой, представьтесь…

/Я самая обаятельная и привлекательная… /

12. - А теперь с этим папой… .

/ Я шоколадный заяц… ./

13. - Много ли денег надо для счастья?

/Миллион, миллион… /

Вопрос заведующей :

14. - Вам нравится наш праздник?

/Как здорово, что все мы сегодня собрались/

15. А ты что хочешь, почему ты такая грустная?

/Я танцевать хочу/

Вед : Ну раз хочешь, то пожалуйста!

Танец «Джентельменов»

Музыка на выход ди-джея

Ди-дж : Привет, друзья!

Вед : Здравствуйте. А вы кто? И как сюда попали?

Ди-дж : Разрешите представиться – ди-джей Журавликов. Работаю для всех абсолютно бесплатно! Заряжаю любую компанию на веселое настроение. Надеюсь, что у вас сегодня замечательное настроение!

О! А какие наряды! Я так подозреваю, что у вас тут мероприятие? Какое? (отвечают дети) А, выпускной… Это , значит, вы уходите из этого прекрасного детского сада в школу. Сейчас стихи читать будете, портфели в школу учебниками набивать, танцевать, слезы лить литрами на плечи воспитателей… Ску – ко – та! Предлагаю провести свой первый в жизни выпускной весело и по-взрослому. Ведь кто такие взрослые? Это самостоятельные люди. И в школе вам придется тоже быть совсем самостоятельными, как взрослым. Ну-ка, идите все ко мне. Пошепчемся, пока ваши мамы, папы и все родственники переживают и волнуются за ваш первый выпускной .

(Собирает всех детей в кружок и предлагает провести дискотеку.

Музыкальный фон.)

Уважаемые гости! Сейчас ваши дети впервые решили самостоятельно провести свой праздник, устроить дискотеку. Кстати, имейте в виду, что вы тоже сидеть не будете – так решили ваши дети! Кавалеры, приглашайте своих мамочек, а самые красивые девочки приглашайте своих любимых пап.

Итак, первыми танцуют мамы со своими кавалерами. После их танца участвуют папы со своими красавицами доченьками. А мы поддерживаем бурными аплодисментами

Дискотека с родителями

Ди-дж : Но у нас дискотека не простая. Прошу вас всех разойтись по всему залу. И последний зажигательный танец, звучит для всех.

Общий танец

Скажите, сколько времени? Да вы что? Мне же на работу! Ребята, девочки и мальчики, я желаю вам отличной школьной жизни, много друзей, не забывайте тех, кто столько лет был с вами рядом! До свиданья!

Реб : Ребята, я поняяял самое главное! Оказалось, что место, где сбываются все мечты - это не радуга , не сказка, это наш любимый детский сад, где столько лет мы жили весело и беззаботно.

Реб : Где каждый день мы встречались с друзьями,

Играли, шутили и мир узнавали.

Что ждет нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведет?

Что будет? Учеба! В мир знаний нас она поведет.

Мы станем серьезней и старше!

Но никогда не забудем всех тех,

Кто нам дарил радость.

Реб : Не грустите, до свиданья

Улыбнитесь на прощанье!

Мы вас очень всех любили.

Вы - заботливо растили.

Жили в садике мы дружно,

Попрощаться всё же нужно.

И в прощанья этот час

Все : Крепко мы обнимем вас!

ВСЕ : Запомните нас такими!

Песня «Прощай детский сад»

МБДОУ «Радуга»
г.Черногорск, Республика Хакасия
Авторы:
Гонина Наталья Юрьевна,
Есютова Валентина Николаевна,
Козырская Елена Геннадьевна,
Рогачева Наталия Владимировна,
Сараева Лидия Сергеевна,
Яковлева Ирина Александровна.
2016 год, МБДОУ «Радуга»
Сценарий выпускного праздника в детском саду.
«Дорога в чудесный школьный мир»
Цель: создание эмоционально положительной, торжественной атмосферы праздника.
Задачи:
- Создать условия для развития творческих способностей детей.
- Обеспечить эмоционально – положительную атмосферу комфорта на празднике.
- Способствовать взаимодействию с родителями.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов, сценок, работа с родителями и педагогами по организации и проведению праздника.
Ход:
Ведущий: Здравствуйте дорогие родители! Уважаемые гости!
Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок! Впереди непростая дорога в мир школьной жизни. А сегодня они торжественные и взволнованные спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Встречайте их!
Выход выпускников. Торжественная разводка

Ведущий: Сегодня волнение сдержать невозможно - Последний наш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно, - Ведь выросли дети и в школу идут. И как нелегко расставаться нам с вами, И вас из-под крылышка в свет выпускать! Вы стали родными, вы стали друзьями, И лучше вас, кажется, не отыскать. Ребенок: Наш детский сад с утра украшен, Сегодня праздник - Выпускной. И мы гордимся нашим садом, Ведь он для нас как дом родной!
Ребенок: Здесь мы играли, шалили, росли. Здесь наши детские годы прошли. Каждое утро спешили сюда, Нам эти дни не забыть никогда!
Ребенок: Мир неизвестный, школьный чудесный
Нам бы скорей увидать
Но как-то грустно прощаться с детсадом
Будем всем сердцем скучать
Ребенок: Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать
С нежностью, грустью, любимый наш садик
Будем мы все вспоминать
Песня «Детский сад – волшебная страна» сл. и муз. О. Шапоренко
Ребенок: Дошкольное детство – пора золотая,
Счастливых годов хоровод.
Как жаль, что так быстро они пролетают,
И вот уже школа нас ждет
Ребенок: Как весело, дружно мы в садике жили
Играли все дни напролет
Смеялись и пели и крепко дружили
И вот уже школа нас ждет
Ребенок: Для Деда Мороза стихи мы читали
Когда приходил Новый год
Весною мы птиц перелетных встречали
И вот уже школа нас ждет
Ребенок: Дошкольное детство умчалось куда-то
А время бежит все вперед
Смотрите, как выросли наши ребята
И вот уже школа нас ждет
Песня «Веселый звонок» сл. и муз. Л. Гусевой
Ведущий: Ребята, скоро в вашу жизнь войдут учебники и тетради, буквари и задачники, а игрушки уйдут в прошлое.
Выходят двое выпускников девочка и мальчик

Девочка: Что случилось с барабаном? Не стучит он спозаранок.Мальчик: Что случилось с клоуном? Грустен и серьёзен он.Девочка: Вот грустит моя скакалка, Рядом кукла в платье ярком.Мальчик: По соседству с ними мишка В тёплом плюшевом пальтишке.Девочка: Вот машинка, зайчик, кошка, Пупс, по имени Серёжка.Мальчик: Книжка в ярком переплете, И конструктор самолёта.Девочка: Мне сегодня не до них, Я придумываю стих.Мальчик: О любимом барабане, О ситро в моём стаканеДевочка: А еще о том, что завтра Стану взрослой я внезапно. И отправлюсь в первый класс.Вместе: Нам, игрушки, не до вас!
Мальчик: Мы выросли большими, уходим в первый класс! Сегодня на прощанье танцуем вальс для вас!
«Дошкольный вальс»

Ведущий: Ребята, какие вы все красивые, взрослые… Вы пришли к нам такими маленькими, милыми и смешными, мало что умели, шалили, задавали много вопросов. Совсем как эти малыши.
Звучит музыка, входят дети младшей группы с воспитателем

Воспитатель: Такими же крошками вы в детский сад пришли
Учились топать ножками, теперь вы подросли
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс
Девочка: Я куколка, красавица, смотрите, как мила! Сегодня попрощаться подружек привела.Девочка: Наряды надели и щёчки помыли, Красивыми стали и к вам поспешили!Девочка: Вы сегодня не грустите, чаще в гости приходите. Будем мы без вас скучать, приходите, будем ждать.Мальчик: С нами редко вы играли, малышами называли.
Иногда нас обижали, нам игрушек не давали.
Мальчик: Но теперь вы не такие, вы теперь совсем большие.
Мы поздравляем вас с переходом в первый класс.
Мальчик: Мы вам чуть-чуть завидуем
Вы школьники почти
И от души желаем вам
Доброго пути!
Выпускник: Спасибо вам за поздравленье, спасибо вам за наставленья
Обещаем постараться и прилежно заниматься
Дружбой в школе дорожить
Детский сад наш не забыть
Выходят дети из выпускников, берут за руки малышей, проходят под музыку почетный круг и выводят из зала.
Ведущий: По соседству с нашим детством Есть волшебная страна. И она, как не кокетствуй,
Многим взрослым не видна.
Круглый год живет в ней сказка, Без печалей и забот. Доброта в ней есть и ласка,
Веселый, сказочный народ.
Звучит голос
Голос: Ха-ха-ха, ой, не могу!!! Ну, помогите же кто-нибудь!?
Ведущий: Ничего не понимаю, кто здесь?
Голос: Да, помогите же мне, ой, ха-ха-ха, я уже устал смеяться, ха-ха-ха.
Ведущий: Ребята, что будем делать? (предположения детей) Эй, уважаемый, а как тебе помочь?
Голос: Нужно вам всем вместе сказать: Фокус, покус, толонокус, и я наконец-то смогу вылезти из этого смехощекотного ящика, ха-ха-ха…
Ведущий: Ну, что ребята, поможем нашему незнакомцу? Давайте все вместе произнесем волшебные слова: Фокус, покус, толонокус. (дети произносят слова, но ничего не происходит)
Голос: Ой, ха-ха-ха, ну давайте же скорее, я больше не могу! Я же вам сказал все вместе, все, все, все… ой, ха-ха-ха…
Ведущий: Ну, что ж, тогда давайте еще раз все вместе: и вы ребята, и вы, уважаемые родители, гости произнесем волшебные слова: Фокус, покус, толонокус.
Звучит волшебная музыка
Голос: Ух, ты, получилось!
Звучит музыка из м/ф «Спанч-Боб Квадратные Штаны», появляется Спанч- Боб.

Спанч Боб: Как здорово, что вы помогли мне выбраться из смехощекотного ящика.
Привет, привет, мои друзья!
Скучать сегодня нам нельзя.
Рапортуем, все здоровы?
Ну-ка, громко:
Дети: Все здоровы!
Спанч Боб: К школе вы у нас готовы?
Ну-ка громко:
Дети: Все готовы!
Спанч Боб: Самый лучший, кто на свете?
Ведущий: Ну, конечно, наши дети!
Спанч Боб: Ох, спасибо, вам друзья,
Сегодня вы спасли меня.
Любопытство одолело,
Залез в волшебный ящик смело.
Он захлопнулся и вот,
От смеха чуть не треснул рот.
Больше никогда не буду
Залезать я в это чудо.
Забудем этот эпизод.
Ведь перед вами:….
Все: Губка Боб.
Спанч Боб: Да, я тот самый Спанч Боб, самый лучший проверяльщик в мире!
Ведущий: Ой, Спанч Боб, так уж и лучший?
Спанч Боб: А хотите, я сейчас проверю, готовы ли вы, ребята, стать первоклассниками? (ответы детей) Тогда скажите, кто мой лучший друг?
Дети: Патрик.
Спанч Боб: Молодцы. Где живет Патрик?
Дети: Под камнем.
Спанч Боб: Отлично.
Мой друг Патрик – он Звезда!
Где, ты, друг? - Мы ждем тебя!
Тебя решили мы позвать,
С нами вместе поиграть.
Звучит музыка, появляется Патрик.

Патрик: Привет, Спанч Боб, привет, ребята! Ух, какие вы красивые? Губка Боб, как ты здесь оказался?
Спанч Боб: О, это длинная история, я тебе потом расскажу.
Патрик: Знаю я тебя, опять куда-нибудь засунул свой длинный нос.
Спанч Боб: Ну ладно, нос как нос (нажимает на него, раздается звук-писк резиновой игрушки) Патрик, давай лучше проверим детей на ловкость, сообразительность и быстроту, а то ведь без этого в школе никак нельзя!
Спанч Боб: Ребята, я очень люблю крабсбургеры.
Патрик: Спанч Боб, я как раз, начал их для тебя готовить, но не успел их доделать. Ребята, предлагаю вам попробовать свои силы в приготовлении крабсбургеров. Ваша задача: собрать «крабсбургер» по выданному вам рецепту. Кто быстрее справится с заданием, тот и побеждает в конкурсе, а Спанч Боб получает свои любимые крабсбургеры.
Конкурс «Крабсбургеры».
(Для конкурса понадобится: листки с рецептами (их создаете сами, на свой вкус), «листья салата» (это может быть гофрированная бумага или ткань), «котлетки» (для их изготовления можно использовать окрашенный паралон), «помидорка», «булочка»; Каждый участник получает лист с рецептом)

Спанч Боб: Молодцы, ребята! Теперь вы легко сами сможете приготовить себе завтрак.
Еще мое любимое занятие это ловля медуз. Хотите попробовать? Тогда разбираем сачки.
Эстафета «Ловля медуз»
Две команды. Два тазика с медузами (пластиковыми) У каждой команды по сачку.
Задача каждому члену команды добежать до тазика поймать медузу принести в команду. Кто быстрее соберет всех медуз - тот победил.

Патрик: Слушай, Боб, а ребята танцевать-то умеют?
Спанч Боб: Давай проверим.
Танец с Губкой и Патриком

Спанч Боб: Ребята, любите ли вы рисовать?
Патрик: Тогда я думаю, вы без труда справитесь и с этим заданием, выполнение которого доставит нам особую радость.
Спанч Боб: Мы предлагаем вам раскрасить наши портреты: портрет Патрика!
Патрик: И… Губки Боба!
Конкурс юных художников
(дети встают в две команды, одна команда детей раскрашивает портрет Патрика, другая – Спанч Боба)

Спанч Боб: Ребята, вы молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. Теперь эти портреты будут воспоминанием о нашей встрече.
Патрик: Спанч Боб, ты посмотри, какие мы, оказывается красивые! (любуется портретом) Всё, Спанч Боб, идем в артисты, такой утонченной личности, как я - место только в театре.
Спанч Боб: Ребята, а вы будете приходить к нам на спектакли?
Патрик: Тогда до встречи на премьере. До свидания, ребята!
Спанч Боб: До свидания, друзья!
Спанч Боб и Патрик уходят
Ведущий: Детство – чудная планета,
Мчится быстро, как ракета.
И живет на той планете
Замечательный народ.
Он веселый и забавный,
Шумный, радостный и славный.
Он по-детски шаловливый,
Иногда не торопливый.
В общем, вот – фотоальбом!
Вспомним вместе о былом.
На его страницах – детство,
Дни, когда мы были вместе.
Видео-фото «Наша группа»
Звучит музыка в зал вбегает Колючка

Колючка: Ой, как много здесь народу. Что за праздник тут у вас?
Ведущий: У нас праздник «Выпуск детей в школу».
Колючка: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу.
Ведущий: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?
Колючка: Наша школа – «Школа вредных наук». Приём без экзаменов, обучение бесплатное.
Ведущий: А чему учат в вашей школе?
Колючка: Во - первых научат хитрить,
Всегда неправду говорить.
Во- вторых – девчонок задаваться,
А мальчишек классно драться!
И главное в короткие сроки научитесь прогуливать уроки.
Обманывать бабушку, маму, братишку.
А ещё забывать пеналы и книжки. Вот!
Ведущий: Постой, Колючка, разве ребята захотят идти в такую школу? Думаю, что нет! Правда, ребята?
Колючка: А в какую же школу вы собираетесь?
Ведущий: Сейчас тебе ребята расскажут.

1. Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат По утрам все дети.2. Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь Обо всем на свете: О таблицах умноженья, О глаголах и сложеньи, Про планеты и моря, То, что круглая земля!3. Что такое школа? Как тебе ответить? Перемены и звонки, Булочки в буфете, И отметки в дневнике, И заданье на доске. Все узнаешь и поймешь, Если в школу ты пойдешь!
Колючка: Наверно очень интересно в вашей школе. А вы уже знаете буквы? А не путаете их в словах?
Ведущий: Нет! Наши ребята буквы не путают, говорят правильно. И умеют из букв составлять слова.
Колючка: Ой, а у меня тоже есть кубики с буквами, и я никак не могу составить из них слова. Может, вы мне поможете?
Колючка выставляет кубики с буквами. Проводится игра: «Составь слово».

Колючка: Ух, сколько слов можно было составить. Ну, ладно, ладно, вижу, что вы умные, грамотные, и наверняка знаете сказки?!
Ведущий: Конечно, наши дети знают сказки.
Колючка: А я сейчас проверю. Ну-ка, вот послушайте, я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом буду немного запутывать вас. Вы должны меня останавливать и поправлять. Договорились? Слушайте внимательно!
Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке…(рыбке) А написал ее Корней Иванович Чуковский…(Пушкин) Жил старик со своею старухой у самого Черного моря…(синего) Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж еще не построили…(в ветхой землянке) Ровно 30 лет и 2 года…(30 лет и 3 года) Старик ловил удочкой рыбу…(неводом) А старуха чинила носки и колготки…(пряла свою пряжу) Раз он в море закинул невод, пришел невод с валенком старым (одной тиной) В другой раз закинул он невод - пришел невод с рыбой, да не простой, а сардиной…(золотой)
Колючка: Ой, ну какие умненькие. А хотите узнать какие оценки вы будете получать в школе? Тогда давайте проверим.
Игра «Отличные оценки»
(на полу раскладываются карточки цифрами вниз; дети бегут под музыку по кругу, как только музыка смолкает, дети останавливаются, берут ближайшую к ним карточку и всем показывают; на карточках только пятерки)

Колючка: А родители ваши, наверное, учились не только на пятерки, но и двойки получали?!
Ведущий: Не придумывай, Колючка! У таких хороших детей не может быть родителей двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Колючка: Да как путаешь, как путаешь!? Вон, видите на последнем ряду, двое прячутся (показывает на родителей). Это же ведь мои старые друзья. Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали!....... Ладно, ладно! Ну, давайте, мои друзья, выходите, покажите своим детям, как вы учились в школе.
(родители тоже участвуют в игре «Отличные оценки» - показывают четверки и пятерки)

Колючка: Да (царапает голову), видимо я действительно ошиблась, а ведь, как похожи, особенно этот вот, чернявенький. Ох, все-то вы умеете, все-то вы знаете, но лучше меня все равно не споете!
Ведущий: Колючка, а ты умеешь петь?
Колючка: И петь могу, и плясать могу!!!
Колючка исполняет песню

Ведущий: Знаешь, Колючка, если ты будешь такой злой, то у тебя никогда не будет друзей.
Колючка: Не будет друзей? А-а-а, какая я несчастная, а-а-а, какая я бездрузейная-я-я…
Ведущий: Тише, тише, Колючка, ты всех здесь напугаешь! Послушай лучше веселую песню в исполнении наших выпускников.
Песня «Отличное настроение»
Колючка: Какая красивая песня. Я тоже хочу научиться так петь, я тоже хочу, чтобы у меня было так много друзей, я тоже хочу быть такой же умной, как и вы, ребята.
Ведущий: Колючка, тогда срочно закрывай свою «Школу вредных наук» и поступай в нашу, да, ребята?
Колючка: А меня туда возьмут? Правда, правда? Тогда я побежала записываться?
Ведущий: Иди, Колючка, записывайся.
Колючка: Все, бегу, бегу. До новой встречи в школе, ребята!!!
Колючка уходит
Ведущий: Я вас дети приглашаю
Продолжить праздник и веселье
В искусстве танца предлагаю
Показать свое уменье
«Танец детей с шарфами»

Звучит музыка, заходят Шрек и Фиона.

Ведущий: Это кто ещё?
Фиона: Шрэк, куда это мы попали? Здесь столько народа!
Шрэк: Всем привет! Что вы здесь все делаете? Наверно, опять хотите к нам на болото жить напроситься!
Ведущий: На болоте нам совсем не хочется жить. Мы с ребятами в школу собираемся.
Фиона: А вы знаете, что в школу берут подготовленных детей?
Ведущий: Наши ребята уже многому научились: умеют петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах.
Шрек: Нет, шумные праздники не для меня, я люблю больше наше болото, кваканье лягушек.
Фиона: (упрашивает): Шрэк, ну давай останемся и посмотрим! Я так давно не была на праздниках. Пожалуйста!
Шрэк: Ну, ладно, вы говорите, на инструментах умеете играть? А ну-ка, покажите!
«Веселый оркестр» (игра детей на музыкальных инструментах)

Шрэк: Молодцы! А ничего так играете.
Фиона: Вот видишь, Шрэк, как здесь интересно. Может, и мы с тобой в школу пойдем.
Шрэк: Зачем? Разве нам с тобой плохо на болоте?
Фиона: Ну, в школе тебя научат хорошим манерам, вежливости. Каждый вежливый человек, знающий правила хорошего тона, должен уметь делать комплимент даме.
Шрэк: Зачем?
Фиона: Ну, Шрек, сделай мне какой-нибудь комплимент?
Шрэк: Мммм… Ты самая зеленая? Самая высокая? Нет! Самая рыжая! Нет? Прости, Фиона, что-то у меня не получается.
Фиона: Вот видишь! Тебе непременно надо сходить в школу.
Шрек: В школу?! А как я туда пойду? Я же ничего не знаю.
Ведущий: Ребята, что нужно для того, чтобы пойти в школу? (портфель, школьные принадлежности…) Шрек, а давай наши дети тебе покажут, как правильно собрать портфель?!
Шрек: Покажите ребята.
Игра «Собери портфель»
(дети встают в две команды; каждая команда по цепочке передает школьные принадлежности и складывает в свой портфель)
Шрек: Спасибо, ребята, теперь я точно знаю, что надо с собой взять в школу. Скажите, а в школе можно петь?
Ведущий: Конечно, можно. Для этого в школе преподают музыку.
Шрек: Мне так нравится песня про рыжего кота. Вот, если бы вы спели мою любимую песню…….
Ведущий: Знаешь, Шрек, про рыжего кота мы не знаем, а о чем мы мечтаем сейчас споём.
Песня «Помечтаем» (исполняет группа детей)
Шрек: Какая песня! Фиона, надо обязательно ее выучить и организовать концерт на болоте. Кстати, ребята, а может, мы прямо сейчас устроим дискотеку? Танцы, музыка и всё такое…
Ведущий: Шрек, Фиона, а давайте ребята научат вас своим танцам. Присоединяйтесь.
Флеш – Моб

Шрек: Красавчики! Фиона, у меня отличное настроение! Ты посмотри, какие умения показали нам ребята. Может, и мы им что-нибудь покажем? Кстати, ты же хорошая предсказательница и можешь определить будущую профессию каждого ребенка!
Фиона: Ну, это не я могу, а моё волшебное дерево. Если на это дерево повесить спелые волшебные яблочки, то свершится чудо – вы узнаете свою будущую профессию. Поэтому, Шрек, иди, набери в корзину спелых яблок, а я должна совершить еще одно собственное превращение.
Шрек: Все, Фиона, я побежал, пока, ребята!
Дети: До свидания, Шрек.
Фиона: Ну, а я сейчас прошу минуточку внимания и тишины, ведь ничто не должно помешать моему волшебству.
Звучит красивая загадочная музыка,
Фиона совершает плавные движения руками, кружится и произносит слова:

Солнце, солнце, посвети,
Волшебство ко мне приди,
Ты погладь меня лучом,
Превращения начнем.
Закружи меня сильней,
Волшебной силы не жалей!
Фиона кружится, кружась, убегает за занавес.
Звучит другая волшебная музыка, из-за занавеса возвращается Фиона-красавица, с корзинкой яблок в руках.

Фиона: Здравствуйте, мои друзья! Что, узнали вы меня?
Я – Фиона, и сейчас, с будущим я познакомлю вас.
Буду вас я приглашать, в руки яблочко давать.
Яблочко вы то берите, к волшебному дереву несите.
Осторожно, не спеша к веточке из волшебства
Вы тихонько прикрепите, и немножко подержите.
Дерево же вам в ответ расскажет маленький секрет.
Фиона вызывает ребенка, дает ему яблочко, ребенок вешает его на волшебное дерево и слушает, кем станет в будущем.

Ведущий: Ну вот, ребята, теперь каждый из вас знает, кем станет в будущем. Спасибо, тебе, Фиона.
Фиона: До свидания, ребята! Верьте в чудеса и ваши желания обязательно исполнятся.
Фиона уходит
Ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Ребенок: Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
Ребенок: (воспитателям) “Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок: (младшему воспитателю)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Ребенок: (заведующей)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!
Нина Алексеевна во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!
Ребенок: (методисту)
Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!
Ребенок: (медицинской сестре)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Нина Ивановна.
Ребенок: (заведующему хозяйством)
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок: (инструктору по физической культуре)
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для физинструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Максим Валерьевич – наш ангел-спаситель!
Ребенок: (музыкальному руководителю)
Быть может, музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Нине Алексеевне от нас большое спасибо.
Ребенок: (учителю-логопеду)
Вас, Валентина Николаевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Ребенок: (поварам)
Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
Ребенок: Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!
Ребенок: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!
Ведущий: Радостно и грустно на душе у нас, Скоро вас, ребята, примет 1-й класс. Не услышим в садике ваши голоса, Позади останется детства полоса.
Танцевальная композиция «Куда уходит детство»

Ведущий: Вы сейчас увидели выступления талантливых, очаровательных детей. А впереди вас ждет чудесная школьная пора!
Ребята, давайте сейчас мы возьмем воздушные шары, загадаем самые заветные желания и выпустим шары в небо:
Шарик, шарик наш воздушный
Смелее вверх взлетай
И все мои желанья
Скорее исполняй!

Сценарий выпускного утренника

«Радуга желаний»

2018 год.

Программное содержание.

Песня «Прощай наш детский сад»

Песня «До свиданья детский сад»

Вальс.

Упражнение с игрушками «Маленькая страна»

«Шуточная полька»

Танец вирусов -Современный танец

Дошкольный вальс

Песня «Кудряшки»

Песня «Росиночка-Россия»

Танец с полотнами

Сказка «Спешите делать добрые дела»

Сценка «ПРОграммист»

Сценка родителей

Аттракционы

Оркестр «Полька Штрауса»

Песня- танец «Радуга желаний»

Роли:

Взрослые: Леопольд

Мыши Серый и Белый

Цветы,

Елочки,

Дуб,

Скука,

Бабушка,

Огонь,

Дождь

Вирусы

Вирус- троянус

Компьютерная мышка

Программист

Двойка

Пятерка

1 ведущая: Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам.

2 ведущая: Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они - самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.

1 ведущая: Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым.

2 Ведущая: Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

- Встречайте! Самые лучшие выпускники 2018 года!

Звучит музыка, дети входят в зал парами, встают в определенном порядке, читают стихи.

1 реб. Сегодня красивы мы все и нарядны,

Волнуемся все мы сегодня изрядно,

Волнуются папы, волнуются мамы

И все воспитатели рядышком с нами!

2 реб. Особенный день нынче и удивительный,

Торжественный, яркий и очень волнительный,

Волшебный и прямо таки неземной -

Детсадовский нынче у нас выпускной!

3 реб. Мы за день как будто бы все повзрослели,

Учебники ждут нас и ждут нас портфели,

Но в день этот нам, безусловно, всем надо

"Спасибо" сказать дорогому детсаду!

4 реб.Спасибо тебе, дорогой детский сад,

От всех озорных и веселых ребят!

Спасибо за то, что ты всех нас любил,

Что был ты надежным, заботливым был!

5 реб. Вот и стали мы с вами на годик постарше

И мечтаем скорей поступить в первый класс,

Почему же грустят воспитатели наши

И слезинки роняют из ласковых глаз?

6реб. Для всех нас открылась заветная дверца,

Мы выпорхнем все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали нам свое доброе сердце,

Не жалея для нас своих сил и труда.

7 реб. Вы нежность дарили и щедрые ласки,

От бед заслоняли, всем сердцем любя,

О победе добра вы читали нам сказки,

Чтоб жить нам с надеждой и верой в себя.

8 реб. Не грустите, родные, и слезы утрите,

Ведь вами гордится весь наш детский сад!

Огромное наше спасибо примите

От будущих школьников, от всех нас ребят!

Дети исп. Песню «ДО свиданья, детский сад»

9 реб.Вы сегодня нас отпускаете,
Словно стайку весёлых птиц.
И, в детсадовской нашей книге,
Пролистали уж много страниц!

10 реб. Сколько в вас доброты и ласки,
И мудрее вас в мире нет!
Вы, наверно, пришли из сказки,
И растили нас столько лет!

11 реб. Не грустите! Мы обязательно
Вас не раз ещё навестим!
Всех сотрудников детского сада,
От души мы благодарим!

12реб. Сегодня нам чуть-чуть тревожно.
Сегодня радостно чуть-чуть.
И нас понять, конечно, можно,
Ведь перед нами новый путь!

13 реб. Он ждёт, зовёт, страшит немножко,
Манят великие дела,
Но пусть запомнится дорожка,
Что в садик каждый день вела!!!

14реб. Мы выросли большими,

Уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье

Звучит дошкольный вальс!

Дети исп. «Вальс»

15 реб.Я сегодня выпускаюсь,
С детским садом я прощаюсь.
Грустно смотрит на меня
Кукол дружная семья,

16 реб. Мишка в угол отвернулся,
А жираф слегка согнулся:
Так печален, одинок,
Пригорюнился щенок.

17 реб. Я к игрушкам подошла,
Всех их нежно обняла:
– Я люблю вас всех, друзья,
Не прощаюсь с вами я,
В гости буду приходить,
Все: постарайтесь, не грустить!

18 реб. Дo cвидaнья, нaш вeceлый,

Шумный, дoбpый, дeтcкий caд!

B cвeтлыx клaccax нoвoй шкoлы

Ждут учитeля peбят.

Дети исп. Песню «Прощай, детский сад»

Дети садятся на места.

1 Ведущий: Ребята! Как весело и дружно мы жили в детском саду. Играли, пели, рисовали и дружили! Чтобы придумать, чтоб мы не забыли друг друга?

1ребенок: А я знаю! Надо создать свой детский сайт, как у взрослых-одноклассники, и назвать его «Дошколята, точка, Ру»

2ребенок: Да! Точно! Там мы будем часто между собой общаться и друг другу рассказывать свои мечты и пожелания!

2 Ведущий: А я знаю, что для всех выпускников, в синем небе, живёт радуга- желаний! О на сможет выполнить даже самое необычное желание! Путешествуя по ней, вам откроется путь к Стране Знаний.
Только нужно знать волшебные слова. Кто же нам поможет!(звучит музыка из м/ф Леопольд)

Леопольд: Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы все дружные! Ах, какие вы все мур-нарядные! Мур-веселые! Мур-красивые! Надеюсь, вы все меня узнали? Я - кот Леопольд. Да-да, тот самый из мур..., простите, мультфильмов. Я очень добрый, даже, наверное слишком добрый, всех уважаю, со всеми дружу, ну если не считать ……….двух мышей – Серого и Белого. Но даже с этими ребятами я стараюсь жить дружно.

(из-за кулис доносятся крики: « Леопольд, выходи, выходи подлый трус.» выглядывают мыши Белый и Серый).

Белый: Вот он, Леопольд!

Серый: Вот он - враг на всю жизнь!

Белый: Ишь ты, стоит и ничего не подозревает...

Серый: Покажем Леопольду, кто здесь главный!

ОБА: Хвост за хвост! (скрещивают пальцы)

Серый: Леопольд, выходи!

Белый: Выходи, выходи подлый трус!

Леопольд: Ребята, давайте жить дружно! Вы видите. Нашим выпускникам нужна наша помощь, поможем!

Мыши: Поможем!

Леопольд:

Радуга, скажи:
Какая сила,
Все твои цвета,
Соединила?
- Это дружба, -
Радуга в ответ.-
Дружат краски в радуге,
Ребята.
Крепкой дружбой,
Радуга богата,
Ясный, излучающая свет.

Ведущий: Тогда давайте исполним песню «Радуга желаний», может быть радуге понравится!

«Спасибо ребята. За такую замечательную песню. А теперь слушайте внимательно волшебные слова :

Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Леопольд: Ну что ребята, все запомнили? (ответ детей)

Серый : Так какое у тебя было желание?

Белый: Да, Да какое?

Мальчик: Хочу, чтобы я стал компьютерным гением! (звучит загадочная музыка)

Программист: Я программист - электронщик,
Сложных компьютеров настройщик.
(показывает компьютер)
Здесь в компьютере волшебном, много интересного

Для больших и тех, кто мал, много неизвестного

Мой помощник электронный тысячи затей хранит.

Что же, компьютер открываем – и к настройкам путь открыт!
(Открывает компьютер)

Выбегает мышка.

Серый : Эй, Белый, смотри, мне кажется это наша подружка!

Белый: Точно!

Выбегает Мышка: Я- мышка непростая, веселая такая,
Компьютерная и беспроводная.
Я-самая главная в компьютерной стране,
И все подчиняются только лишь мне.
Леопольд: По-моему, ты главная хвастунишка.

Мышка: Нет-нет, я все могу. И учиться мне незачем -я все, что надо могу найти на разных сайтах.

Мыши: А на какие сайты ты нас можешь пригласить?

Мышка: Да я все узнать могу, только кнопочку нажму (достает планшет-начинает нажимать на кнопки, трясет его).
Ой, он, кажется, простыл- Вирус Троянус его заразил.

Программист: Что я вижу? Сбой в программе,
Компьютерные вирусы поселились в нем,
Компьютерные вирусы – простые, неприметные,
Коварные, зловредные.
Выходят вирусы.

1 Вирус: Как приятно, что сегодня,
Столько зла мы совершим,
И компьютерную память,
В полный хаос превратим.

2 Вирус: Всё смешаем!
Всё нарушим!
Всё испортим.
Всё разрушим!

Выходит Вирус-Троянус:
Так вот кто здесь главный, поняли? Я!
Что сможете сделать со мною, друзья?
Теперь ничего не узнаете вы,
Все сайты в компьютере за-ра-же-ны!

Мышка: Я же хотела ребят пригласить на разные сайты, как теперь быть?
Вирус-Троянус: Нет, пропустить вас никак мне нельзя!
Ваш праздник окончен, веселимся мы, друзья!

Танец вирусов Программист: Нам не страшен Вирус, нет!
Мы дадим любой ответ на вопросы и задания,
Нам помогут наши знания!
Вирус-Троянус: Я тихонько рассыпаюсь,
И от вас тот час скрываюсь!

Ой, спасите! Помогите!

Растворяюсь я совсем!
Пропадаю, улетаю,

ухожу я насовсем! (кружится и убегает)
1 Ведущая: Поняла теперь ты, Мышка, как всем знания нужны.
Ты читай, побольше, книжек, в школу отправляйся ты!
Мышка: В школу тоже я пойду, всем пока, уже бегу! (убегает)

2 Ведущая: Замечательно! Если радуга исполнит все на свете, радуются взрослые и дети! И сейчас можно запустить красный шар, ведь красный цвет исполнил первое желание.

Серый: Я буду запускать!

Белый: Нет я!
Леопольд: Ребята, давайте жить дружно! Вместе запускайте, и мы сразу споем замечательную песенку!

Дети исп. Песню «Кудряшки» (Мыши убегают)

Леопольд: Ребята, вы не видели здесь Серого и Белого? Значит опять, что-то задумали. (Мыши крадутся за ним, хватают игрушку, и начинают ее тянуть в разные стороны)

Серый: Отдай, это я первый нашел,

Белый: Нет я! Это моя игрушка!

Леопольд: Как всегда! Сегодня такой праздник, а вы опять за свое? Ребята, давайте жить дружно!

Серый : Ни за что!

Леопольд: А это ваша игрушка? Нет. Нужно сначала узнать, чья это вещь. Разве чужое можно брать?

Белый: (спрашивает у Серого) Это твоя вещь?

Серый: (Удивленно) Нет!?

Белый: Ну вот, значит моя!

Леопольд: Ребята, может быть, вы знаете, чья это игрушка? (ответы детей)

1 Ведущая: Девочки, а вы что загрустили? Может Радуга поможет вам?

Девочка: Очень хочется узнать, игрушки будут здесь скучать?

Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят,
Куклы почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.

Мячик, что не катишься вприпрыжку?
Зайка, свесив ушки, загрустил...
Мне пора с игрушками проститься –
Скоро в школу я должна идти.

Наши тайны в сердце сохраните –
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите
Озорным, весёлым малышам.

Леопольд: Давайте отдадим детям их любимые игрушки, и радуга исполнит их второе желание!

Исполняется танец с игрушками «Маленькая страна»

Леопольд: Запускаем второй, оранжевый шарик!

Ребенок : А у меня есть одно желание, то есть мечта! Я хочу узнать, кем мы мечтаем стать в бедующем - профессии нашей мечты?

2 Ведущая: Давайте все громко и дружно обратимся к радуге!

Все говорят: Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Дети поют).
(на мотив песни «Вернисаж»)
- Врачом хочу известным быть,
Болезни разные лечить,
Чтоб были все вокруг здоровы.

Мечтаю я учить детей,
Ведь нет профессии важней,
В них знаний заложу основы.

Картины буду я писать,
На вернисажах выставлять,
А может даже в Третьяковке.

В футболе стану как Пеле,
И все услышат обо мне,
Ведь я уверенный и ловкий.

Припев: Профессий на земле не счесть:
Есть повар, и водитель есть. Бегут по рельсам поезда,
Растут большие города.
Какой же выбрать в жизни путь,
Идти вперед и не свернуть,
Чтоб пользу людям приносить?
Ну кем же быть? Ну кем же быть?

Мечтаю я военным быть,
Чтобы родной стране служить
И охранять ее границы.

Я путешествовать хочу,
Все страны мира изучу,
Узнаю я про все столицы.

В театре буду выступать
И роли разные играть,
Сниматься в фильмах Михалкова.

На сцене буду петь для вас,
И будет очередь у касс,
Ведь я - вторая Пугачева.
Припев.

Серый . Ух, ты! Какая весёлая музыка здесь звучала! И поют дети очень хорошо, не то, что ты!

Белый. Чего ты ругаешься? А я, зато, самый сильный и ловкий. Смотри, какие у меня эти… как их? Мышицы. Вот! (Показывает). У тебя нет таких!

Серый. Чего нет! У меня тоже эти самые… мышицы. Вот! Это у ребят их нет,. (Подходят, хвалятся, сравнивают).

Леопольд. Ну, что ты с ними делать будешь - опять ссорятся. Я вот совершенно уверен, что дети никогда не ссорятся и не обижают друг друга. Правда, ребята? А, когда все вокруг дружат, веселее жить на свете. Хочется петь и танцевать. И вас я тоже приглашаю потанцевать с нами, чтобы вы тоже стали добрее и дружнее!

Давайте все вместе потанцуем!

Шуточная полька.

Леопольд: Молодцы! Теперь можно запускать третий желтый шарик!

Ведущая: Ну что, загадаем желания снова,

И радугу спросим, ну что, все готовы?

Девочка: Очень я хочу узнать,

Какие отметки, буду в школе получать?

Все говорят: Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Звучит музыка входит Двойка

Двойка:

Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,

Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,

Без меня вам и ни туда и ни сюда.

Я – Двойка - супер, я - звезда!

Со мной всегда легко учиться,

Побольше надо лишь лениться.

2 Ведущая: Подождите, подождите, вы не торопитесь, вы нам не годитесь!

Вас к себе не пустим, уходите вон!

Двойка:

Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Чем за учебником сидеть,

Давайте лучше песню петь!

Кто тут смелый, кто герой?

Запевайте все со мной!

Дети исп. Песню «Росиночка- Россия»

Двойка:

Вот сколько у меня друзей стало, лентяев-двоечников!

2 Ведущая: Ну и ну, вот так дела, двойка, дети, нам нужна?

Нет, Двойка нам не пригодится!

Я думаю, сама ты знаешь…

Двойка:

Нет, тетенька, не понимаешь.

Наверно, у тебя температура.

Ты посмотри, какая у меня фигура!

Какая шея, голова какая!

2 Ведущая: Да, шея длинная, но голова пустая!

Такая не годится для ученья.

Двойка:

Я не могу снести такого оскорбленья!

Звучит фонограмма («Нагружать все больше нас») входит Пятёрка

Пятёрка:

Я – Отличница, всем пример,

Я любой решу пример,

На уроках не ленюсь,

В классе лучше всех учусь!

Я - Отличница, мне приятно

Писать в тетрадке аккуратно!

А у вас гости? (к двойке)

Пятёрка:

Вот лентяйка «Единица»,

Не хочу с такой водиться!

Не люблю и цифру «два»,

Цифру «три» терплю едва.

Ай да умница «4», но не всех прекрасней в мире.

Всех прекрасней цифра «5»,

Вот всегда бы получать!

2 Ведущая: Что ж, ребята, посмотрите,

Что за гости к нам пришли!

И скорее вы решите,

Как учиться вы должны!

Дети:

На пятёрки!

Леопольд: Очень умные ребята,

Похвалить сейчас их надо!

Сразу видно, детский сад

Подготовил всех ребят!

2 Ведущая: ( говорит Двойке )

Ты ребятам не нужна. Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!

Двойка:

Не хотят со мной дружить, значит, так тому и быть! (уходит)

Мыши: Зеленый шарик отпускаем, Снова Радугу им дополняем!

Леопольд: Молодцы, а дети сейчас будут читать стихи. А вы умеете читать стихи? (к Мышам)

Белый. Спрашиваешь! Чего их читать - то! Хи - хи, есть хи - хи! Сейчас покажу. (Встаёт в позу. Декламирует).

Хи - хи - хи - хи - хи- хи- хи,

Серый. А у меня ещё лучше эти хи - хи получаются. (Читает выразительно).

Хи - хи! Хи - хи! Хи - хи - хи - хи!

Белый. Нет, у меня.

Серый. У меня. (Ссорятся).

Леопольд. Да погодите вы. Я же говорил не про хи - хи, а про сти - хи.

Мыши. Про стихи? (Переглядываются). А мы стихи не знаем.

1Ведущий: Зато дети знают. И сейчас… прочитает стихотворение

Я нынче прощаюсь с детсадом! Я оделся нарядно, я выучил стих,

Подмигнула мне мама: - Ты прямо жених!

Я обиделся даже на маму слегка:

Мне жениться сейчас еще рано пока!

Чтоб жениться, мне мало пока еще лет,

Не поэтому я так нарядно одет,

А нарядным мне быть обязательно надо,

Потому что прощаюсь я нынче с детсадом!

Я детсаду рукой помашу не спеша,

Не узнает детсад своего малыша.

Не заметил детсад между хлопот и дел -

Как же я повзрослеть так внезапно сумел!

Улыбнется детсад и немножко всплакнет,

И рукой он мне тоже на счастье махнет.

Мой любимый детсад, ты поверь, что я всюду

Буду помнить тебя и скучать очень буду!

(уходит, вбегают мыши, у Серого в руках ранец)

Серый: Это мои тетрадки, я их сюда положил!

Белый: Это мой ранец, а раз тетрадки лежат в моем ранце, значит и тетрадки, которые в нем лежат, тоже мои! Вот!

Серый: Я всегда знал, что ты - жадина!

Белый: Я тоже в школу собрался!

Леопольд: Так вот вместе с ребятами из детского сада и отправляйтесь в школу! Веселее будет. Давайте лучше посмотрим, какие принадлежности дети с собой в школу возьмут.

Мыши: Вот здорово!

Игры- аттракционы.

Девочка:

Я очень верю в чудеса,
Я верю в сказки, волшебства,
Я верю в фей и гномов разных,
Я верю в Золушек прекрасных,
Еще я верю в ангелочков,
Что на подушке сидят ночью.

Хочу я очень помечтать,

И с ними вместе полетать!

Леопольд. Я вижу, у вас голубого нет цвета. «Неба голубого высь, в радугу скорей вернись!»

Все говорят: Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Танец с полотнами и ангелами.

Взрослый ангел (воспитатель)

Я стану вашим ангелом-хранителем!
Никто, чтоб вас обидеть не сумел!
И в вашей жизни стану я учителем,
Чтоб в своей жизни каждый преуспел!

Ребята, и у ваших родителей начинается новая жизненная пора, теперь они не просто родители, а родители будущих школьников. А вы, родители, сами – то к школе готовы? Тогда для произнесения торжественной клятвы родителей будущих первоклассников прошу говорить громко, решительно, дружно.

Взрослый ангел : Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить « Молодец!»

Родители: Клянусь!

Взрослый ангел: Что будете раньше всех в доме вставать,
Чтоб к первому уроку не опоздать.

Взрослый ангел: Клянусь я ребенка не «строить»,

Клянусь иностранный язык с ним освоить.

Взрослый ангел: За двойки клянусь я его не ругать,

И делать уроки ему помогать.

Взрослый ангел : Клянусь постоянно ходить на собрания,

Чтобы замечательно разбираться в воспитании.

Взрослый ангел : Чтобы таланты в ребенке раскрыть,

Клянусь все кружки я с ним посетить.

Взрослый ангел: Я идеальным родителем буду

И клятвы своей никогда не забуду.

Родители: Клянусь, клянусь, клянусь!

Мыши: Здорово! Запускаем голубой шарик, пусть он возвращается к радуге!

1 Ведущий: Ребята, а ведь у меня тоже есть мечта! Я очень хочу, чтобы вы последний раз заглянули в сказочную страну детства и посмотрели замечательную сказку

Все говорят: Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Серый: Чтобы в сказку путь открыть,

Надо очень добрым быть,

Белый: Никого не обижать,

Всех любить и уважать!

Леопольд: Ведь в борьбе со злом всегда,

Побеждает доброта!

Серый : Я хочу объявить следующий номер!

Белый: Нет, я!?

Леопольд: Ребята, ну давайте жить дружно! объявляйте вместе!

Мыши: Театральная постановка «Спешите делать добрые дела»

Леопольд: Посмотрим с удовольствием!

2Ведущий: А теперь синий шарик возвращается на свое место!

Серый: Я тоже хочу загадать желание!

Белый: Нет, я буду загадывать желание!

Леопольд. Да прекратите вы ссориться! Ребята, давайте жить дружно!

Загадывайте вместе свое желание!

Мыши: Вот здорово!

Все говорят: Раз, два. три. Исполни, Радуга, желания мои!»

Серый: Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!

Белый: А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!

Внимание, начинаем:

Серый: В школу осенью пойдем? - Да, да, да.

Белый: Там друзей себе найдем? - Да, да, да

Серый: Будем в школе мы учиться? - Да, да, да

Белый: А с друзьями будем биться? - Нет, нет, нет

Серый: Будем мы читать, писать? - Да, да, да.

Белый: На уроках будем спать? - Нет, нет, нет

Серый: Дневник в школу будем брать? - Да, да, да

Белый: Чтобы двойки получать! - Нет, нет, нет

Серый: Будем с куклами играть? - Нет, нет, нет

Белый: Задачки будем мы решать! - Да, да, да

ОБА: Станем мы учениками! - Да, да, да Запускаем последний, фиолетовый шарик! Ура!

Леопольд: Ребята, я поняяял самое главное! Оказалось, что место, где сбываются все мечты - это не радуга, не сказка, это ваш любимый детский сад, детский сад наш просто клад,

Такому кладу каждый рад!.

Мыши: Срочно бежим искать клад!

Леопольд: Опять убежали!

1.Ведущий: Вот и подходит к концу ваш последний праздник в детском саду.

Воспитатели исп. Песню

Вбегают мыши с сундуком, на котором написано «Клад»

Мыши: Нашли, нашли! (открывают, вылетают шарики и достают оттуда подарки)

2.Ведущий: А сейчас в память о нашем празднике вы получаете подарки.

Вручение подарков.

Ведущий : Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут вас.
На память остается
Прощальный этот вальс.
Дети танцуют с родителями.